Karyera rəhbərliyinə doğru ilk addım- bu, ailədəki peşələrlə tanışlıqdır. Uşaq valideynlərin və yaxın qohumların kimin üçün işlədiyini öyrənir. Artıq erkən uşaqlıqda valideynlərinin peşə fəaliyyətləri ilə necə əlaqəli olduğunu hiss edir: işi bəyənib-istəmədiklərini, ata və ananın işə necə həvəslə getdiyini, əmək haqqı və komandadakı münasibətlərdən razı olub-olmadıqlarını. Bu təəssüratlardan məktəbəqədər uşaq böyüklərin peşə fəaliyyəti haqqında ümumi bir fikir inkişaf etdirir. Buna görə də valideynlərə məsləhət verəcəyik: öz nümunənizlə uşağınıza işləməyin və peşədə özünü dərk etməyin nə qədər yaxşı olduğunu göstərə bilərsiniz. Gələcək mütəxəssisə işin sərin olduğunu söyləyə və göstərə bilərsiniz və təkcə iş pul gətirdiyi üçün deyil, həm də başqalarına və insanın özünə fayda verdiyi üçün.
Növbəti mərhələ kitabların köməyi ilə peşələr dünyası ilə tanışlıqdır. Müasir kitab bazarı məktəbəqədər uşaqlar və ibtidai sinif şagirdləri üçün müxtəlif ixtisaslar və fəaliyyət sahələri haqqında danışan müxtəlif rəngli nəşrlər təklif edir. Ailə oxumaq üçün həqiqətən yaxşı 7 kitabı diqqətinizə çatdırırıq.
Uşaqların peşəyönümü ədəbiyyatının məqsədi nədir? Xeyr, siz uşağın gələcək peşəsini seçə və onu lazımi peşə bacarıqlarını əldə etmək üçün ən qısa yola yönəldə bilməzsiniz. Uşaqlar real dünya ilə maraqlanır: real qatarlar, canlı heyvanlar və quşlar, alətlər. Peşələr haqqında kitablar isə onların marağını təmin edir: uşağa həqiqi böyüklər dünyasını onun üçün başa düşülən formada göstərirlər. Uşaq kitabları oxucuya nəhəng bir peşə dünyasını açır, onlardan birində uşaq mütləq gələcəkdə özünü tapacaqdır. Deyirlər ki, öz çağırışını tapan insanlar həqiqətən xoşbəxtdirlər. Və əlbəttə ki, onlar sizə əyləncəli və faydalı bir ailə axşamı keçirməyə və ürəkdən söhbət etmək üçün mövzular verməyə imkan verir.
Biz kitab seçimlərimizi “müsbət emosiyaların artan ardıcıllığı ilə” sıralamaq qərarına gəldik - çox yaxşı hesab etdiyimiz kitablardan sadəcə gözəl olduğunu düşündüyümüzə qədər! Belə ki,
Ailə oxumaq üçün peşələr haqqında 7 kitab:
| Amelie Beaumont "Kim olmalı?"(“İlk ensiklopediyanız”, “Qaranquşquyruq” seriyası). Kitab fəaliyyət sahələri üzrə ensiklopediya şəklində tərtib edilmişdir: illüstrasiya və qısa annotasiya hər bir fəaliyyət növü və əlaqəli peşələr haqqında məlumat verir. Ensiklopediyada siz balıqçıların balıq fermerlərindən nə ilə fərqləndiyini, heyvansevərin jokey, baytar, it baxıcısı, məşqçi, zooloq və ya vəhşi təbiət fotoqrafı ola biləcəyini öyrənəcəksiniz. Polisin parkda, meşədə, dənizdə, yolda və hətta xizək yolunda olduğunu. Belə bir çeşiddə seçim etmək üçün çox şey var və danışmaq üçün bir şey var. Yaş tövsiyəsi: 5 yaşdan |
|
 |
İrina Maltseva "Mən peşələr haqqında oxuyuram və öyrənirəm"("Ağıllı"). İlk oxunuş: Sürətli oxumağı öyrənmək seriyasının bir hissəsi kimi kiçik bir bələdçi yaradılmışdır. Artıq bir az oxumağı bilən, lakin hələ də oxumağa inamı olmayan 5-7 yaşlı uşaqlar üçün uyğundur. “Mən oxuyuram və peşə öyrənirəm” adından da göründüyü kimi, biznesi zövqlə birləşdirir: həm oxumaq, həm də peşə öyrənmək. Nəşr uşaq və valideynin birgə işi üçün bir dəftərdir: oxumaqla yanaşı, uşaq orada rəsm çəkəcək, yazacaq, birləşdirəcək və peşələri müzakirə edəcək. Kitabın hər yayılması əlçatan dildə və interaktiv formatda bir məşhur peşədən - baytar həkimi, geoloq, mühəndisdən bəhs edir. Yaş tövsiyəsi: 5-7 yaş |
 |
"Peşələr və ya insanların nə üçün işlədiyi haqqında" kitab dəstləri(“Ağıllı Akademiya Kitabxanası”). Bu, hər biri bir peşə sahəsi üzrə ixtisasları əhatə edən 10 kitabdan ibarət bütöv bir çamadandır: şəhər xidmətləri, ticarət, kənd təsərrüfatı, idman və turizm, təhsil, mədəniyyət və incəsənət, elm, sənaye, hökumət və ordu. Hər bir kitabda gözəl illüstrasiyalar, bir çox oyun və tapşırıqlar var, lakin "çamadanın" böyük bir mənfi cəhəti onun qiymətidir. Buna görə də, uşaq bağçasında bir qrup və ya bütün ibtidai məktəb sinfi üçün belə böyük bir kitab kolleksiyası almaq daha məntiqli və qənaətcildir. |
 |
İnna Karpova. Serial "Kim olmalı?"("Nastya və Nikita"). Serialdakı hər peşənin öz kitabı var: dərzi, şofer, çörəkçi, xilasedici, rəssam. Bu günə qədər seriyada cəmi 5 kitab var, lakin onların hər biri nəinki peşədən bəhs edir, həm də uşağı onun əsrarəngiz dünyasına qərq edir. Çörəkçi haqqında 24 səhifə çörəkçinin kim olması, çörəyi necə bişirmək, zəngin bulkalar bişirmək üçün hansı inqrediyentlərə ehtiyacınız olması, fransız bagetinin pide çörəyindən nə ilə fərqləndiyi, müxtəlif xalqların nümayəndələrinin hansı çörək bişirdiyi və hansı səbəblərə görə bişirilməsi haqqında hekayədir. . Kitablarda siz Diana Lapşinanın isti müəllif illüstrasiyalarını, məntiq və diqqətlilik üçün müxtəlif oyunlar və tapşırıqları tapa bilərsiniz. |
 |
Silvi Sanja "Peşələr. Böyüyəndə mən olacam...” Uşaqlar nə qədər tez-tez soruşurlar: “Bəs nə? Böyüyəndə nə olacaqsan?" Onların cavabları çox müxtəlif deyil - müəllim, polis, yanğınsöndürən, dizayner. Bunlar tam şəkildə görünən ümumi peşələrdir. Müasir peşələr haqqında daha çox öyrənmək, təkcə uşaqların deyil, həm də böyüklərin üfüqlərini genişləndirmək üçün Silvi Sange-nin bu rəngarəng kitabı kömək edəcəkdir. Kitabda 300-dən çox peşə təsvir edilmişdir, onların arasında nadir ixtisasların nümayəndələrini tapa bilərsiniz: barmen, librettist, kinoloq, aqronom, pirotexnik, zavlit, entomoloq, xormeyster, barista və bir çox başqaları. Və peşələr arasında səyahət heç də darıxdırıcı olmayacaq, çünki kitabın süjeti baş qəhrəman it Arçinin "peşəkar öz müqəddəratını təyinetmə" ətrafında qurulub. Oxucu, Archie ilə birlikdə hava limanına, teatra, banka, fermaya, gəmiyə və işin qızğın olduğu və heç də həmişə hər şeyin rəvan getmədiyi bir çox başqa yerə çatır. Yaş tövsiyəsi: 4 yaşdan |
 |
Aino Havukainen, Sami Toivonen. "Tatu və Patu işə gedirlər"(“Uşaqlıq mediasının dünyası”). Uzaq ölkədən olan şən və maraqlı Tatu və Patu heç vaxt dünya oğlanlarıdır! Fin müəllifləri öz macəralarından bəhs edən kitablara görə öz vətənlərində və başqa ölkələrdə ədəbi mükafatlar alıblar, artıq dünyanın 13 ölkəsində nəşrlərin hüquqları satın alınıb. Bu dəfə Tatu və Patu peşələri öyrənirlər: məşhur peşələri öyrənmək və sınaqdan keçirmək üçün əmək birjasına gedirlər. Tatu və Patu, əlbəttə ki, çaşqınlıqdan və gülməli vəziyyətlərdən qaça bilməyəcəklər, çünki hər hansı bir işə yaradıcı yanaşma lazımdır: çörək bişirirlərsə, daha çox maya əlavə edə bilərsiniz, əgər tikintidə işləyirlərsə, onda başlayırlar. çoxmərtəbəli sendviçlərin tikintisi. Tatoo və Patou Go to Work, maraqlı kiçik detallar və rəngli illüstrasiyalarla dolu olan məşhur kitab növü olan Wimmelbuch nümunəsidir. Birlikdə oxumaq, nəzərdən keçirmək və gülmək üçün bu kitaba təkrar-təkrar qayıdacaqsınız. Yaş tövsiyəsi: 4 yaşdan |
 |
Riçard Skarri "Yaxşı əməllər şəhəri"(“Karyera Press”). Bu kitab 50 ildir ki, uşaq klassikidir. O, 30 dildə nəşr olunub və amerikalı yazıçı və illüstrator Riçard Skarrinin zəngin irsinin bir hissəsidir. Xeyirxah əməllər şəhərində həyat tam sürətlə gedir: burada şən heyvanlar yaşayır, onların hər biri öz işi ilə məşğuldur - fermer Turneps, dərzi İynə, dəmirçi Tülkü və başqaları. Kitabda fermerin nə işlə məşğul olduğunu, kimin çörək bişirdiyini, kağızın necə hazırlandığını, yolun necə çəkildiyini öyrənəcəksiniz. Kitabın illüstrasiyaları təfərrüatlarla o qədər zəngindir ki, kitabı hər dəfə təkrar oxuduqca daha çox təfərrüatla rastlaşırsan. Uşaqların hər səhifədə kiçik aktiv personajları - qurd Louli və sarı siçanı axtarması xüsusilə maraqlıdır: “Budur! tapıldı!". Və müsbət emosiyalar fırtınası! Yaş tövsiyəsi: 3 yaşdan |
Uşaqlarınızla birlikdə oxuyun! Onlar ömürləri boyu ailə oxumağı xatırlayacaqlar.
Zəhmət olmasa, uşaqlarınızın kim olmasını istədiyinizə bir az ara verin. Güman edirəm ki, valideynləriniz istisnasız olaraq sizi hüquqşünas və makler kimi görmək istəyirdilər. Nənə və baba nəsli isə öz növbəsində valideynlərimizi mühəndisliyə, xalq maarifinə və istehlak kooperasiyasına yönəltdi. Ancaq hamımız bilirik ki, ruhun yatmadığı şeydə heç bir şey əldə edilə bilməz.
Odur ki, gəlin “bütün siyahını elan edək”: baytardan tutmuş astronavta, okeanoloqdan tutmuş neyrocərraha qədər. Əgər övladlarınız böyükdürsə, o zaman onlara böyüklər üçün yazılmış yazıları tövsiyə etmək olduqca mümkündür. Və burada bir az daha bədii və bir az daha uşaq və yeniyetmə bir şey toplamağa çalışdım.
Bütün Böyük və Kiçik Məxluqlar
James Herriot, Zaxarova Nəşriyyatı
James Harriot həqiqətən Yorkşirdə baytar idi və qoyun, inək, at, həmçinin it və pişikləri müalicə etmək üçün yerli kəndlilərin fermalarına gedirdi. Onun təcrübəsində onlarla kitab üçün kifayət edən çox gülməli, təsirli və dramatik hadisələr var idi. Harriot heyrətamiz dərəcədə istedadlı bir hekayəçidir, heyvanları həqiqətən sevən və sonsuz olaraq öz missiyasına sadiq olan bir insandır: sağalmaq və xilas etmək. Mən bu seriyanın bütün kitablarını oxumuşam, məncə İt Hekayələr və Pişik Hekayələr (bunlar kifayət qədər qısa hekayələrdir) kiçik tələbələr üçün yaxşıdır, lakin Harriotun kitabları orta məktəb uşaqları üçün daha qalındır. Onlar baytar olmaq istəməsələr belə, bu kitablar onlara empatiya qurmağı öyrənməyə kömək edəcək və onlara heyvanların vərdişləri və sağlamlığı, baytar olmağın çətinlikləri və sevincləri haqqında fikir verəcəkdir. Bəli, bu yenə sizin özünüz də məmnuniyyətlə oxuyacağınız kitabdır: gözəl üslub, ingilis yumoru - yaxşı oxumaqdan başqa nə lazımdır?
Şimpanzelər arasında həyatım
Jane Goodall, "Kripto-Loqolar"
Və bu, vəhşi heyvanların davranışı və nadir növlərin qorunması ilə maraqlananlar üçündür, yəni etoloq və ya ekoloqun peşələrini rəhbər tuturlar. Bu kitab uzun illər Tanzaniyada şimpanzelərin həyatını tədqiq edən gözəl primatoloq tərəfindən yazılmış azsaylı tərcümə edilmiş uşaq kitablarından biridir. Və hər şey atanın ona təmtəraqlı bir meymun verməsi ilə başladı! Digər dini kitab, bu dəfə Ruandadan olan nəsli kəsilməkdə olan dağ qorillası haqqında, iyirmi il cəngəllikdə tək yaşamış və qorillaları öyrənərək onu paketə qəbul etdirən məşhur Dian Fosseyin Dumandakı Qorillalardır. O, bu ağıllı və nadir heyvanları brakonyerlərdən qorumağa çalışdı və cəngəllikdəki tədqiqat stansiyasında müəmmalı şəraitdə öldürüldü. Onun tərcümeyi-halı əsasında çəkilib
Həyat, ölüm və neyrocərrahiyyə haqqında hekayələr
Henry Marsh, "Qoca Aslanın Vizyonu"
Henri Marşın kitabı, şübhəsiz ki, yetkin uşaqlar üçün uyğundur, çünki bu, müasir həkimlərin gündəlik təcrübədə nə ilə qarşılaşmalı olduqları haqqında son dərəcə dürüst bir həkim hekayəsidir: və bu, səhiyyə sisteminin qeyri-kamilliyi, həmkarlarının səriştəsizliyi və öz impotentliyidir. ölümdən əvvəl. İroniya, dürüstlük, öz peşəsinə həvəs - Marşın kitabı oxuyan hər kəs tərəfindən bəyənilir.
Astronavtın Yerdəki Həyat Bələdçisi. Orbitdə 4000 Saat mənə nə öyrətdi
Christopher Hadfield, Alpina Publisher
Əgər övladlarınız artıq uşaq (və böyüklər) üçün kosmik macəra fantastikasından bacardıqları hər şeyi oxuyublarsa və artıq çəkisi olmayan şəraitdə vanna otağında məşq etməyə hazırlaşırlarsa, onlara real həyatda astronavt Chris Hadfield tərəfindən yazılmış kitabı təklif etməkdən çəkinməyin. O, kosmosda təxminən 4000 saat sərf edib və dünyanın ən bacarıqlı və populyar astronavtlarından biri hesab olunur. Onun kosmosa uçuşlar haqqında biliyi və onlar haqqında hekayələri maraqlı və əyləncəli şəkildə söyləmək bacarığı misilsizdir. Bununla belə, bu kitab həm də doqquz yaşından nəinki kosmos arzusunda olan, həm də arzusunu həyata keçirə bilmiş bir insanın hekayəsidir, baxmayaraq ki, bunun üçün heç bir şans yoxdur. Bu, arzusu olan və onu həyata keçirmək arzusunda olanlar üçün əsl həyat dərsliyidir.
Gürcüstan torpağı
Anton Sançenko, "Vidavnitstvo Qoca Aslan"
Bir çox oğlanlar və hətta bəzi qızlar dənizçi olmaq istəyirlər. Anton Sançenko özü dənizçilik məktəbində oxuyub və dəniz və dənizçilərin təbiəti haqqında bilavasitə bilir. "George's Land" kitabı həm suda, həm də quruda sınaqlarla üzləşən təcrübəli naviqatorun təcrübəsinə əsaslanır. Həqiqətən ukraynalı xarakterli insanlar haqqında altı hekayə: qətiyyətli, təşəbbüskar, dözümlü və istehzalı. Və bu insanlar aşiq olanda... Onlar üçün heç bir maneə yoxdur.
rəngli sükut
Nikolay Nadezhdin, "Mayor"
Əgər dənizçi uğursuzluğa düçar olursa, amma yenə də dənizi sevirsənsə, o zaman Kusto oxumalısan. Jak İv Kusto okeanologiyanı və dərin dəniz biologiyasını təbliğ etdiyi bir çox kitab yazdı. Prinsipcə, onun hər hansı kitabı insanın dünyagörüşünün genişlənməsinə, bu elm sahəsinə marağının aşılanmasına və ya dərinləşməsinə xidmət edəcək. Lakin “Rəngarəng sükut” həm də böyük ixtiraçı olan alimin özünün qondarma tərcümeyi-halıdır, onun hesabına sualtı kino kamerası, akvalantılar, dalğıclar üçün skuter, həmçinin Oskar, Palma budağı ( axı o həm də kinorejissor idi) və Fəxri Legion ordeni. Onun tərcümeyi-halı əsl macəra romanı kimi oxunur.
Bir qızın hekayəsi
Magdalina Sizova, Detgiz
Böyük Plisetskaya haqqında yaxşı bir kitab var - "Mən, Maya Plisetskaya" və o, daha yaşlı olanlar üçün uyğundur, lakin balerina olmaq arzusunda olan 8-11 yaşlı qızlar üçün köhnə bir kitab almaq yaxşı olardı. Qalina Ulanova haqqında. Hansı ki, bir vaxtlar kiçik idi və balet məktəbində oxuyurdu. Kitab böyük rəqqasə Qalina Sergeevna Ulanovanın xatirələri əsasında yazılmışdır və hər bir bacarığın arzu və böyük iş olduğunu bildirir. Əslində çox yaxşı kitabdır, bircə heyif odur ki, onu ancaq kitabxanada tapmaq olar. Və ya İnternetdə.
Siz uçursunuz!
Anatoli Markuşa, Detgiz
Səma xəyal edən kiçik uşaqlar üçün Martina Sodomka (AFL) əladır və artıq pilot peşəsi haqqında daha çox öyrənmək istəyənlər üçün (bəziləri mənim yerimdə yaşayır), mən hələ də "Uçmaq üçün uçuşdan" yeni bir şey deyiləm. Sən!" tapmadı. Markus özü də pilot idi. Ön sözdə belə deyilir: “Müəllif gələcək aviatorlara müraciət edir, onlara biliklə yanaşı, şüurlu həyatının böyük hissəsini həsr etdiyi səmaya sevgisini də çatdırmağa çalışır. Bu kitab oxucunu pilot etməsə də, ona çətin və incə bir peşəni - zamanın və məkanın qalibi olan pilot peşəsini anlamağa, öyrənməyə və ən əsası sevdirməyə kömək edəcək.
İskit xəzinələrinin axtarışında
İosif Braşinski, "Elm"
"Yer üzündən çoxdan unudulmuş sirləri götürmək necə də maraqlıdır!" - bir köhnə komediyada bir həvəsli qız xəyali "arxeoloqlara" dedi. Amma həqiqətən çox maraqlıdır! Braşinskinin kitabı skif antiklarının öyrənilməsinə həsr olunmuş ən maraqlı elmi-populyar kitablardan biridir. Müəllif skif xəzinələrinin axtarışı tarixindən, skiflərin “kral” kurqanlarında aşkar edilmiş gözəl sənət şedevrlərindən və təbii ki, arxeoloq peşəsi ilə bağlı hər şeydən bəhs edir.
Son instansiya məhkəməsi
Erle Stanley Gardner, İntibah
Əgər övladınız qanunu sevirsə, o zaman korrupsiya haqqında məlumat verməkdən yox, işin incəliklərini öyrənsin. Bu kitabın müəllifi Earl Gardner özü də uzun müddət praktik hüquqşünas idi və sonra əsas personajı hələ də super-populyar personaj olan detektiv hekayələr yazmağa başladı: prinsipial və əyilməz hüquqşünas Parri Meyson. Qardner özü də nəcib, öz işinə səmimi bağlı, məqsədyönlü, düşünən, insanpərvər bir insan idi. Son Kurort Məhkəməsi 1946-cı ildə Qardnerin təşəbbüsü ilə yaradılmış insan haqları təşkilatıdır. O, ömürlük həbs cəzası çəkən və ya ölüm cəzasını gözləyən haqsız yerə məhkum edilmiş insanlara kömək etmək üçün müxtəlif profilli, nüfuzlu və müstəqil mütəxəssisləri öz sıralarına cəlb edib. Bu, Məhkəmə haqqında sənədli, lakin çox maraqlı əsərdir. Təqdim olunan hekayələr əsasən xoşbəxtliklə başa çatdı, lakin məhbuslara kömək etmək üçün uğursuz cəhdlərin nümunələri də göstərilir. Qardner və onun həmkarları çox həvəsli idilər, həqiqətən çox çalışdılar və ədalət naminə hər şeyi etdilər.
Bir müxbirin avtoportreti
Richard Kapuscinski, Tempora
Əgər böyüyən uşağınız jurnalistika ilə məşğul olmaq istəyirsə, o zaman bu peşənin ən yaxşı nümayəndələri haqqında oxusun. Gəlin ondan başlayaq ki, Kapusçinski Stanislaw Lemdən sonra ən çox tərcümə olunan polyak müəllifidir və müxtəlif jurnalist və ədəbi mükafatların laureatıdır. Bu kitabda o, müxbir işindən, jurnalist etikasından, qloballaşmadan və dünya jurnalistikasındakı tendensiyalardan səmimi danışır.
Prodüser çıxır
Alexander Rodnyansky, "Mann, İvanov, Ferber"
Mann, İvanov, Ferber nəşriyyatında peşə seçimi ilə bağlı bir sıra yaxşı kitablar var, baxmayaraq ki, onlar yetkin auditoriyaya yönəldilmişdir. Bu kitabda Rodnyansky qarşımızda "Piter FM", "9-cu şirkət", "Yelena", "Bulud Atlası" filmlərinin, "Mənim ədalətli dayəm", "Gözəl doğulma", “Dostoyevski” və onlarla başqaları. Onun əsas ideyası prodüserin milyonlarla insanın zehninə təsir etməsidir. Çoxlu şəxsi təcrübə və faydalı müşahidələr - layihəni parçalardan necə yığmaq, yaradıcı insanları necə idarə etmək, Hollivudun sürəti və keyfiyyəti ilə necə işləmək.
Müxtəlif:
Boksçu Yu., Yuliyeva T."Mavi Alov Odisseyi"- “Qazprom Rusiyanın mülküdür”: qaz işçiləri və qaz sənayesi haqqında, neft və qaz yataqlarının necə əmələ gəldiyi, təbii qazın harada və necə hasil edildiyi, onun uzaq məsafələrə necə ötürüldüyü haqqında (M-St).
Storozhenko V."Yeddi dəfə ölçün..."- iqtisadiyyat və iqtisadçılar haqqında məşhur formada, lakin planlı iqtisadiyyatda.(Çərşənbə axşamı)
Suxorukova A."Saat ustası"- saatların tarixi və Petrodvorets Saat Zavodu fonunda saat ustalarının işi haqqında. (Çərşənbə)
Tsvetov A."Divar qəzetinin gənc redaktoru"- jurnalistikanın əsasları haqqında bir şey: tərtibat, başlıqlar, redaksiya məqalələri, müxbirlərlə necə işləmək. (Çərşənbə)
Üzvlər A.
Şim E."Taxta kitab"- dülgər peşəsi, ağaclar, onlardan müxtəlif şeylər etmək haqqında hekayələr, əyləncəli hekayələr və hətta nağıllar. Çoxlu faydalı praktik məsləhətlər. (Çərşənbə)
Şnitnikov V."Mən necə təbiətşünas oldum"- tanınmış zooloq təbiətşünas-alimin onda necə inkişaf etdiyini, uşaqlıqdan başlayaraq təbiətə, elmi tədqiqatlara maraqlarının necə yaranıb inkişaf etdiyini sadə və əyləncəli şəkildə danışır. (ML)
Təhsil sahələri:“Nitqin inkişafı”, “İdrak inkişafı”, “Bədii-estetik inkişaf”, “Sosial-kommunikativ inkişaf”, “Fiziki inkişaf”.
Layihə növü: məlumat və yaradıcılıq
Layihə növü: qrup.
Layihənin müddəti: qısamüddətli (15 gün).
Üzvlər: böyük qrupun uşaqları, tərbiyəçi, valideynlər, böyük pedaqoq, psixoloq, aşpazlar, təhlükəsizlik mühəndisi, tibb bacısı, həkim.
Uyğunluq. Qrup şəklində uşaqlar arasında aparılan sorğu göstərdi ki, uşaqlar böyüklərin peşələrinə maraq göstərirlər, lakin eyni zamanda, onların çoxu valideynlərinin kim və harada olduğunu, bağça işçilərinin kim olduğunu, peşələrinin nə adlandığını, iş yerlərində nə işlə məşğul olduqlarını, Bəzi uşaqlarda böyüklərin əməyinə hörmət yoxdur. Valideynlər və biz pedaqoqlar uşaqlara öz işləri haqqında çox nadir hallarda danışırıq və ya ümumiyyətlə demirik. Lakin uşaqların müəyyən rollara, oyunlara və əmək növlərinə meyli uşağın şəxsiyyətinin inkişafında "peşəkar oriyentasiya" nın ilk təzahürlərindən xəbər verir. Buna əsaslanaraq uşaqlara bu layihənin ideyasını təklif etmək qərarına gəldim.
Gözlənilən nəticə.
Məncə ki, valideynlərin və uşaq bağçası işçilərinin peşələri ilə tanışlıq: - uşaqların müxtəlif peşələrin mövcudluğu, hər bir işin əhəmiyyəti və dəyəri haqqında biliklərini genişləndirməyə və dərinləşdirməyə imkan verəcəkdir. - uşaqların lüğətini aktivləşdirmək və artırmaq, layihənin mövzusu ilə bağlı ardıcıl nitq inkişaf etdirmək. - nitqin monoloq formasını təkmilləşdirmək, bununla da uşaqların nitq fəallığını artırmaq. - uşaqlarda aktiv dinləyici qabiliyyətini formalaşdırmağa davam etmək - evdə və uşaq bağçasında mümkün iş vəzifələrini yerinə yetirməkdə valideynlərə evdə daha çox kömək etmək istəyinin yaranması. - valideynlər və işçilər arasında dostluq münasibətlərini gücləndirmək, əməkdaşlıq etmək istəyini təşviq etmək, onun həyata keçirilməsində uşaqlara kömək etmək. - gələcəkdə həyatda sevinc gətirən və insanlara fayda verən sevimli şeyi tapmağa kömək edəcək.
Layihənin məqsədi: müxtəlif peşə sahiblərinə maraq və hörmətin inkişafı
Tapşırıqlar:
İnkişaf edir:
1. Valideynlərin və uşaq bağçası işçilərinin peşələri ilə diqqətlə tanış olmaq bacarığını qorumaq və inkişaf etdirmək.
2. Uşaqların valideynlərinin peşəsi (bu günə qədər uşaq bağçası işçilərinin peşələri) haqqında hekayə qurma qabiliyyətini təşviq etmək.
3. Layihə zamanı uşaqların nitqini və məhsuldar fəaliyyətini inkişaf etdirmək.
Təhsil:
1. Valideynlərinin və uşaq bağçası işçilərinin peşələrinə maraq və öyrənmək istəyini artırmaq
Hazırlıq mərhələsi:
Məqsəd və vəzifələrin formalaşdırılması;
Fəaliyyət planının hazırlanması;
Layihənin mövzusu üzrə metodiki ədəbiyyatın seçilməsi;
“Valideynlərinizin, uşaq bağçası işçilərinin peşəsi haqqında nə bilirsiniz?” mövzusunda uşaqlar arasında sorğu.
Əsas mərhələ:
Tapşırıqlar:
Dərsliklər:
1. Peşələrin müxtəlifliyi haqqında uşaqların təsəvvürlərini genişləndirin.
2. Uşaqları valideynlərinin və uşaq bağçası işçilərinin peşələri haqqında qısa hekayələr tərtib etməkdə məşq edin.
3. Uşaqların aktiv lüğətini artırmaq və zənginləşdirmək.
İnkişaf edir:
1. Uşaqların idrak fəaliyyətini, müxtəlif peşələr haqqında yeni şeylər öyrənmək istəyini inkişaf etdirmək.
2. Layihənin mövzusunda leksik və qrammatik təmsilləri inkişaf etdirin, söz əmələ gəlməsi və fleksiya bacarıqlarını təkmilləşdirin.
3. Ünsiyyət bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirin.
Təhsil:
1. Fəal dinləyicinin təhsilinə töhfə vermək: valideynlərinin və uşaq bağçası işçilərinin peşələri haqqında yoldaşlarının hekayələrini dinləmək bacarığı.
2. İşləyən insanlara hörmətli münasibət tərbiyə etmək.
Valideynlərlə iş:
Valideynləri qarşıdan gələn layihə və onun məqsədləri ilə tanış etmək (elan şəklində);
Valideynləri bu layihənin həyata keçirilməsində fəal iştirak etməyə dəvət edin.
Uşaqlarla qarşılıqlı əlaqə:
Nitqin inkişafı üçün GCD:
1.Söhbətlər - əsaslandırma:“Hansı peşələr var?”, “İnsanlar işləməsə nə olacaq?”, “Bütün peşələr vacibdir, bütün peşələr lazımdır!”
2. Müxtəlif peşələrə aid kitabları oxumaq və müxtəlif peşə sahibləri haqqında bədii kitablardakı illüstrasiyalara baxmaq.
Peşələr haqqında fantastika:
"Kim olmalı?" İ.Karpova (peşələr haqqında kitablar silsiləsi, “Sənin nəyin var?” S. Mixalkov, “Kim olmalı?” V. Mayakovski, “İnşaatçılar” B. Zaxoder, “Styopa əmi polisdir” S. Mixalkov, “Hansı sənətkarlıq iyi gəlir?” D. Rodari, “Doktor Aibolit” K. Çukovski, “Günəşli şəhərdə naməlum” N. Nosov, Y. Akim qəhrəman, S. Marşak, “Uşaqlar üçün şeirlər”, “Dugout” Mityaev , N. Kostarev, "Peşələr", Y. Krutogorov, "Tapmacalar və atalar sözləri", B. Zakhoder, uşaqlar üçün ensiklopediya "Sən niyə bilmək istəyirsən?".
3. Valideynlərinin peşələri haqqında hekayələri olan uşaqların çıxışı (təqdimatlar)
Şəkillərdən müxtəlif peşələr haqqında hekayələr tərtib etmək.
4. Ekskursiyalar:
Uşaq bağçasında (həkim, tibb bacısı, baş müəllim, psixoloq, aşpaz, təhlükəsizlik mühəndisi peşələri ilə tanışlıq).
Karyera Karyerasına Başlamaq
Psixoloq peşəsinə giriş
Aşpazın işi haqqında hekayəsi.
Uşaq bağçasında əməyin mühafizəsi mühəndisi ilə söhbət.
Ekskavatorun işinə nəzarət.
Sevimli kitabxananıza səyahət.
5. Kitab guşəsində sevimli kitabların sərgisinin təşkili.
Gözəl Sənətlər üçün GCD:
1. “Mənim gələcək peşəm” və ya “Böyüyəndə nə olacam” rəsmləri.
2. “Şəhərimizin evləri” (memar, inşaatçı, inşaatçı, layihəçi peşəsi) şirəsindən öz bağlamalarının layihələndirilməsi.
3.Tətbiq "Şəhərimizin evləri", "Vazalar" (rəssam-dizayner peşəsi)
4. Layihənin mövzusunda rəngləmə vərəqlərindən istifadə edin.
5. Barmaq oyunu "Rəssamlar".
6. Açıq hava oyunları: “Əgər xoşunuza gəlirsə, onda bunu edin”; "Dəniz narahatdır" ("Mənə düşündüyün peşəni göstər" sözləri ilə).
7. Rol oyunları, konstruktorlar və inşaatçı ilə oyunlar:“Yol tikintisi”, “Yanğın”, “Oyuncaq mağazası”, “Kitabxana”, “Poliklinika” və s.
8. "Mən böyüyəndə işə başlayacağam ..." mövzusunda uşaqlar arasında sorğu.
9. Didaktik oyunlar:“Kim nə edir”, “Mən bütün peşələri bilirəm”, “İş üçün kimə nə lazımdır?”, “Bax və peşəni adlandır”, “Dördüncü əlavə”, “Əvvəlcə nə, sonra nə”, “Peşəni təxmin et. təsviri ilə”.
10.Əsərdə məsəl və atalar sözlərindən istifadə:
Günəş yeri rəngləyir, əmək isə insanı rəngləyir.
Siz vicdanla işləyirsiniz, insanların gözünün içinə baxmaqdan utanmazsınız.
Tezliklə nağıl danışır, amma tezliklə iş görülmür.
Ruhun yalan danışdığına əllər bağlanar.
Bir quş uçuşda, bir insan isə işdə tanınır.
Arı kiçikdir və işləyir.
Kiçik bir əməl böyük boşluqdan yaxşıdır.
Əmək insanı doyurur, tənbəllik isə xarab olur.
Meyvələrində ağaclara, əməllərində insanlara bax.
Ov olacaqdı - istənilən iş nəticə verəcəkdi.
İşləməyənlər yemirlər.
Batarsan, batdıqca da açılır.
Axşama qədər gün uzundur, əgər iş yoxdursa.
Heç çətinlik çəkmədən gölməçədən balıq da çıxara bilməzsən.
Biznes - vaxt, əyləncə - saat.
Valideynlərlə iş:
1. Valideynlərin öz peşələri və onların əhəmiyyəti haqqında hekayələri
2. Layihə zamanı valideynlərlə fərdi məsləhətləşmələr
3. Valideynlərə uşaqlarla oxumaq üçün tövsiyə olunan peşələr haqqında kitabların siyahısının verilməsi
4. Rol oyunları üçün atributların seçilməsində valideynlərin köməyi.
Son mərhələ:
1. “Kim olduğumuz o qədər də önəmli deyil, işimizi sevmək kifayətdir” kollektiv divar qəzetinin yaradılması.
2. "Uşaqların hekayələri" Valideynlərimizin peşələri "albomunun yaradılması (valideynlərlə birlikdə)
Əldə edilən nəticə:
1. Qrupun uşaqları müxtəlif peşələrin mövcudluğu, hər bir işin əhəmiyyəti və dəyəri haqqında biliklərini genişləndirib dərinləşdirdilər.
2. Layihə onların valideynlərinin peşələrinə və bağça işçilərinin peşələrinə marağın yaranmasına kömək etdi, uşaqlar hansı peşənin daha maraqlı olması ilə bağlı müzakirələrdə, mübahisələrdə fəal iştirak etməyə başladılar.
3. Uşaqların əksəriyyəti (28 uşaqdan 19-u) valideynlərinin peşəsi haqqında qısa hekayələr yazmağı, onları inamla yoldaşlarına təqdim etməyi öyrənmişlər.
4. Uşaqların valideynlərinin peşələri ilə bağlı fotoşəkilləri və hekayələrindən ibarət albomun gündəlik müzakirələri və yoxlanılması övladlarının söz ehtiyatını zənginləşdirmiş, övladlarının nitq fəallığının artmasına kömək etmişdir.
5. Layihə uşaqlarda işləyən insanlara hörmətli münasibət, evdə valideynlərə, tərbiyəçilərə və uşaq bağçasında dayəyə (müəllim köməkçisinə) kömək etmək istəyinin aşılanmasına kömək etdi.
6. Valideynlər uşaqlara öz peşələri haqqında danışdılar, uşaqlara tərtib etdikləri hekayəni tərtib etməyə və yazmağa kömək etdilər, iş yerindən fotoşəkildən ibarət səhifə tərtib etdilər.
7. Layihə valideynlər və işçilər arasında mehriban münasibətləri gücləndirdi, əməkdaşlıq etmək istəyinə töhfə verdi və onun həyata keçirilməsində uşaqlara kömək etdi.
Əminəm ki, bu layihə uşaqları valideynlərinin işinə fərqli gözlə baxmağa, öz əməyinə daha hörmətlə yanaşmağa vadar edib. Düzgün peşə seçimi həyatda uğuru şərtləndirir, ona görə də həqiqətən ümid edirəm ki, mənim məzunlarım gələcəkdə sevdikləri peşəni seçəcəklər, bu da insanlara sevinc və fayda gətirir.
pedaqoq
Müəllim uşaq bağçasında uşaqlara təhsil verən və öyrədən şəxsdir. Pedaqoq peşəsi vacib və zəruridir. Uşaqları sevməli və başa düşməlidir.
Uşaq bağçasında müəllim uşaqlarla oyunlar təşkil edir, onlara rəsm çəkməyi, heykəltəraşlığı, kağızdan kəsməyi, dizaynı, sənətkarlığı öyrədir. Müəllim uşaqlara kitab oxuyur, nağıllar danışır, onlara şeirlər, tapmacalar və sayma qafiyələri öyrədir, onları ətraf aləmlə tanış edir, təbiəti sevməyi, böyüklərə hörmət etməyi öyrədir.
Səhər uşaqlar bağçaya gələndə müəllim onlarla məşq edir - bunlar sadə, lakin çox faydalı fiziki məşqlərdir.
Müəllim uşaqlara yuyunmağı, geyindirməyi və soyunmağı, bıçaqdan düzgün istifadə etməyi öyrədir, uşaqlara etiket qaydalarını öyrədir. Uşaqları gəzintiyə hazırlayarkən o, uşaqların geyinməsinə, şərflərin bağlanmasına, düymələrin bağlanmasına kömək edir.
Müəllim qrupdakı uşaqların münasibətini görür, kimin cavabdeh, mehriban, kimin şikayət etməyi sevdiyini, kimin mübahisə və dava saldığını bilir. Tərbiyəçi öz davranışı və söhbətləri ilə uşaqlara təsir edir, onlarda olan pis keyfiyyətlərin təzahürlərini boğmağa, yaxşı cəhətlər yetişdirməyə çalışır.
Uşaq bağçasının böyük qruplarında müəllim uşaqları məktəbə hazırlayır: onları rəqəmlərlə, hərflərlə tanış edir, saymağı, hekayələr qurmağı öyrədir.
Müəllim mehriban, diqqətli, qayğıkeş, kiçik uşaqları çox sevən insandır.
Lüğət işi: tərbiyəçi, bıçaq, etiket, simpatik, pis keyfiyyətlər.
Fəaliyyət adları: öyrədir, öyrədir, danışır, kömək edir, oynayır, peşman olur, oxuyur, göstərir, izah edir, təqdim edir, məşğul olur...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: mehriban, mehriban, şən, ədalətli, diqqətli, qayğıkeş, sərt, səbirli ...
Sirr
Həmişə uşaqlarla oynayan
Ağıllı kitablar oxuyur
Uşaqları gəzməyə aparın
Və səni yuxuya qoyur?
(Tərbiyəçi)
Olqa Pavlovna
Hər şeyi kim söyləyəcək:
Niyə ildırım çaxır
Fabriklər necə işləyir
Və maşınlar nədir?
Və necə bağbanlar haqqında
Çiçək çarpayılarını sındırmaq
Şimal və cənub haqqında,
Və ətrafdakı hər şey haqqında
Və kömür və qaz haqqında,
Taiga və Qafqaz haqqında,
Ayı haqqında, tülkü haqqında
Bəs meşədəki giləmeyvə haqqında?
Sənə çəkməyi kim öyrədəcək
Qurmaq, tikmək və tikmək,
Uşaqları bir dairədə oturtmaq,
Onlara bir şeir oxuyun
Deyəcək: “Özün öyrən,
Sonra ananıza oxuyun.
İndi kim başa düşəcək.
Oleq niyə döyüşür
Niyə Qali və Nina
Matryoshkanı götürdü
Niyə fil gildən hazırlanmışdır?
Misha dərhal qırıldı?
Bu müəllimdir
Bu Olqa Pavlovnadır.
Olga Pavlovnanı sevir
Bütün oğlanlarım
Çox Olga Pavlovna
Uşaq bağçasını sevir.
kiçik müəllim
Kiçik müəllim uşaq bağçasında köməkçi müəllim, fərqli bir şəkildə dayədir. Kiçik müəllim uşaqlara qayğı göstərir, onlara qayğı göstərir. Dayə mehriban, qayğıkeş, çalışqan və məsuliyyətli olmalıdır.
Uşaq bağçasında köməkçi müəllim süfrə qurur, qabları gözəl düzür, uşaqlara yemək verir, qabları və döşəmələri yuyur, tozunu silir.
Tərbiyəçi köməkçisi uşaqların dəsmallarını və çarpayılarını dəyişir, beşikləri gözəl doldurur. Dayənin əməyi sayəsində qrup həmişə təmiz və rahatdır.
Uşaqların gəzintiyə hazırlanması zamanı kiçik müəllim onlara geyindirməkdə, şərflər bağlamaqda, düymələri bağlamaqda kömək edir. Uşaqlar gəzintidən qayıdanda uşaqları mehribanlıqla qarşılayır, onlara soyunmağa kömək edir.
Müəllim uşaq alt qrupu ilə işləyərkən dayə qalan uşaqlarla oynayır, kitab oxuyur və danışır.
Uşaq bağçasında kiçik müəllimin işi çox lazımdır.
Lüğət işi: mop, yataq dəsti, köməkçi, zəhmətkeş.
Fəaliyyət adları: yuyur, təmizləyir, örtür, kömək edir, silir, təmizləyir, dəyişir, danışır, oynayır, oxuyur ...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: mehriban, çalışqan, qayğıkeş, uşaqları sevən, diqqətli, mehriban, məsuliyyətli, səbirli, həssas ...
Sirr
Müəllimə kim kömək edəcək
Qrupda hər şey təmizlənəcək,
Uşaqları yedizdirin, yatağa qoyun,
Hər yerdə asayişi bərpa edəcəksiniz?
(Dayə. Kiçik müəllim)
Dayəmiz haqqında hekayə
Dayəmiz sadəcə sinifdir
Bütün günü bizim üçün çalışır:
Səhər yeməyi örtülüdür,
Sonra qabları təmizləyir
Hər şey yuyulacaq, silin
Və işləri qaydasına salın.
Bizi gəzintiyə geyindirəcək
Küçədən gələcəyik - soyun.
Mətbəxdən nahar gətirəcək
Və qabları yenidən götürün.
Hər kəs üçün bir çarpayı yaymaq -
Gün ərzində uşaqlar yatmalıdır.
Burada yuxudan sonra qalxırıq,
Və dayə günortadan sonra qəlyanaltı gətirdi.
çətin iş -
Kiçik uşaqlara qayğı haqqında:
Onlardan sonra təmizləmək lazımdır.
Lazım gələrsə, oxşayın
Soyun və ya geyin, yuyun
Qab-qacaq, döşəmə və masa qoyun...
dayə - müəllim köməkçisi,
Sadəcə əla işləyir!
atalar sözləri
Sifariş hər şeyin ruhudur
tibb bacısı
Tibb bacısı xəstələrə qulluq edən və onların sağalmasına kömək edən həkim köməkçisidir.
Tibb bacısı tibbin müxtəlif sahələrində lazımi bilik və bacarıqlara malik olmalıdır: yaranı düzgün müalicə etməyi, sarğı vurmağı, iynə vurmağı və digər tibbi prosedurları yerinə yetirməyi bacarmalıdır. Tibb bacısı həkimin göstərişlərinə ciddi əməl etməlidir.
Uşaq bağçasında tibb bacısı uşaqların sağlamlığına nəzarət edir: onları müayinə edir, boylarını çəkir və ölçür, peyvəndlər aparır. O, hər gün üçün menyu hazırlayır ki, aşpaz dadlı və sağlam yeməklər hazırlasın.
Tibb bacısının kabinetində lazımi avadanlıqlar var: boy ölçən, tərəzi, şprislər, müxtəlif dərmanlar, vitaminlər.
Tibb bacısı həmişə ağ xalat və ağ papaq geyinir. Səbirli, mehriban, intizamlı və müşahidəçi olmalıdır.
Lüğət işi: tibb bacısı, stadiometer, tərəzi, menyu, şprislər, peyvəndlər, prosedurlar, dərmanlar, vitaminlər.
Fəaliyyət adları: sağaldır, qoyur, çəkir, ölçür, yoxlayır, yoxlayır...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: mehriban, diqqətli, səbirli, qayğıkeş, müşahidəçi, mehriban, intizamlı...
Sirr
Xəstəlikdən sonra görüşəcək
Və mehribanlıqla salamlayın.
Hər kəsin boyunu və çəkisini ölçəcək,
Və o, necə yatdığını və necə yediyini bilir.
Və birdən uşağın başı ağrıyırsa,
Dərhal kömək etməyə tələsin. Bu kimdir? …
(tibb bacısı)
tibb bacısı
Mən tibb bacısıyam
Sağlam və xəstə ehtiyac:
Budur bir iynə, bir həb -
Tibbi konfet.
Uşaqları həkimlə müalicə edirəm
Ağ ofisdə
Cəsarətlə həkimə getmək
Kiçik uşaqlar!
Və uşaq bağçamızda
Boyunuzu və çəkinizi ölçəcəm.
Bütün uşaqları peyvənd edəcəyəm
Və səni sağlam edəcəyəm!
BİŞİR
Aşpaz yemək hazırlayan şəxsdir. Dadlı və iştahaaçan bişirməyi, istənilən yeməyi gözəl bəzəməyi bilir: həm salat, həm də tort.
Uşaq bağçasında aşpaz mətbəxdə müxtəlif yeməklər hazırlayır. Şorba, taxıl, kompot, qızartma kotlet, pancake, ət bişirir. Aşpaz dadlı pirojnalar və çörəklər bişirməyi bilir. Aşpaz mətbəxdə yemək hazırlayanda ətrafa iştahaaçan qoxular yayılır. Yemək bişirmək üçün aşpaz soba və sobadan istifadə edir. Aşpazın “köməkçiləri” ətçəkən, kartof soyuyan, çörək dilimləyən, xəmir qarışdırandır. Yemək reseptlərə uyğun hazırlanır. Aşpazın əlindən uşaqlara stolun üstünə birinci, ikinci və üçüncü yeməklər, salatlar, xəmirlər düşür. Yalnız düzgün bişirmək deyil, həm də qabları gözəl bəzəmək vacibdir ki, onların bir görünüşü belə iştaha səbəb olsun.
Aşpazın yaxşı yaddaşı olmalıdır. Müəyyən xörəkləri necə bişirməyi, nə qədər və hansı xörək qoymağı, kotletlə, toyuqla, balıqla, ətlə hansı qarnirlərlə süfrəyə veriləcəyini bilir və xatırlayır.
Qida steril şəraitdə hazırlanmalıdır. Ona görə də aşpaz həmişə ağ xalat və papaq geyinir.
Aşpaz yemək bişirməyi sevən, təxəyyül, fantastika nümayiş etdirən bir insandır, incə qoxu hissi və yaxşı inkişaf etmiş dad hissləri olmalıdır.
Lüğət işi: ətçəkən, çörək dilimləyən, kartof soyuyan, soba, qablar, xəmirlər, iştah, qarnir, steril şərait, qoxu, dad hissləri, fantaziya.
Fəaliyyət adları: qaynadılır, qızardılır, kəsilir, duzlanır, təmizlənir, bişirilir, bişirilir ...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: çalışqan, mehriban, qayğıkeş, dəqiq, səbirli...
Sirr
Kələm şorbası, borşun ustası kimdir
Və tərəvəz güveç?
Dadlı bulyon bizim üçün bişirəcək,
O, tort bişirə bilir
Və bizə köftələri qızardın.
O kimdir? Təxmin edin, uşaqlar!
(Bişir)
Bişirmək
Aşpaza yemək verin:
Ət, quş əti, quru meyvələr,
Düyü, kartof... Və sonra
Sizi dadlı yeməklər gözləyir.
Bişirmək
Papaqlı aşpaz yeriyir
Əlində çömçə ilə.
Bizim üçün nahar bişirir.
Sıyıq, kələm şorbası və vinaigrette.
Aşpaz haqqında
Yemək ləzzətli olanda insanların yemək yeməsi həmişə xoşdur.
Yaxşı aşpazların həmişə dadlı yeməkləri olur.
Onlar yəqin ki, sehrbazlar kimi şam yeməyi yaradırlar,
Və görünür, heç bir sirr yoxdur və yeməklər hamısı dadlıdır:
Qovurma, balıq, vinaigrette, okroşka və borş,
Salat, kotlet və omlet, və bulka və kələm şorbası.
Onlarla hər şey həmişə təzədir, yaxşı, olması lazım olduğu kimi,
Yemək yanmamalı və soyumamalıdır.
Bir dəfə nahara gəldim, belə bir şorba yedim,
Demək olar ki, bir qaşıq uddum, az qala bir boşqab yedim!
Buna görə də onlara tələsirlər, onlarla nahara gedirlər,
Və uzun müddətdir ki, bu dadlı işə görə təşəkkür edirlər.
atalar sözləri
Soba deyil, əllər qidalandırır.
Nə bişirirsən, nə yeyirsən.
Yaxşı aşpaz həkimə dəyər.
SÜRÜCÜ
Sürücü və ya sürücü nəqliyyat vasitəsini idarə edən şəxsdir: avtomobil, avtobus, yük maşını və s. Bu peşə çox maraqlı və zəruridir.
Sərnişin avtomobilinin və ya avtobusun sürücüsü insanları, yük maşını sürücüsü isə müxtəlif yükləri daşıyır. Yük maşınları kənd yerlərində tərəvəz, taxıl, ot, heyvan daşımaq üçün istifadə olunur. Şəhərdə yük maşınları ərzaq və istehsal mallarını mağazalara çatdırır.
Sürücü maşının cihazını yaxşı bilməli, onu məharətlə idarə etməli, mühərriki təmir etməyi, təkərləri pompalamağı bacarmalı, yol hərəkəti qaydalarını bilməli və heç vaxt pozmamalıdır. Yanacaqdoldurma məntəqələrində sürücü avtomobilə benzin və ya qaz doldurur.
Bir çox sürücü ictimai nəqliyyatda - tramvay, avtobus, trolleybusda işləyir. Traslara girməzdən əvvəl bu maşınlar mexaniklər tərəfindən yoxlanılır, həkim isə sürücünü müayinə edir. Sürücü sağlam olmalıdır! Axı o, çoxlarının həyatına cavabdehdir. Dayanacaqlarda sürücü xüsusi düyməni basaraq qapıları açır. Bəzi sərnişinlər avtobusdan düşür, bəziləri isə içəri daxil olur.
Sürücü əla yaddaş, dözümlülük, güc, sağlam sağlamlıq və əla görmə qabiliyyətinə malik olmalıdır. O, bütün işıq siqnallarını ayırd etməli və əla eşitmə qabiliyyətinə malik olmalıdır.
Lüğət işi: sürücü, yol hərəkəti qaydaları, ictimai nəqliyyat, magistral, mexanik, yanacaqdoldurma məntəqəsi.
Fəaliyyət adları: idarə edir, daşıyır, nəql edir, sıxır, yoxlayır, yanacaq doldurur, təmir edir, təmir edir, pompalayır, baxır ...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: güclü, cəsur, sağlam, diqqətli, məsuliyyətli, bacarıqlı, intizamlı, itaətkar, nəzakətli, bacarıqlı...
Sirr
Maşını ustalıqla idarə edən -
Axı bu sizin sükan arxasında ilk il deyil, eləmi?
Bir az xışıltılı sıx təkərlər,
Bizi şəhərdə kim aparır?
(Sürücü. Sürücü)
Sürücü haqqında
Sürücü bütün günü işləyirdi
Yorğun idi, toz basmışdı.
Tikinti sahəsinə kərpic sürdü,
Evin tikintisinə kömək etdi.
İndi isə lavaboya aparır
Öz nəhəng yük maşını.
şofer
Və yenə uzun bir yol
Göyün günbəzi isə mavidir.
Çox səyahət edir
Amma hamı istirahət etmək istəmir.
Yəqin ki, yadına düşmür,
Bir ölkə üçün nə qədər yük
O, köçdü; hər yerdə onları gözləyir
Və hamının buna ehtiyacı vardı.
Tez-tez gülərək danışır,
Gözlərinizi sükandan çəkmədən:
“Mən dünyanı beş dəfə dövrə vurdum,
və yer mənim üçün kiçikdir.
İndiyə qədər çox xoşbəxtəm
Nə sürücüyəm, nə sürücüyəm.
Mənim yük maşınım
Budur böyük bir yük maşını! Mən maşın sürməyə öyrəşmişəm
Əgər yeni ev tikirlərsə, mən onun üzərində yük daşıyıram.
Bütün maşınlar üçün o, bir maşındır - əsl kolossus!
Kərpic, qum daşıyar, dağı yerindən tərpətdə bildi!
Bütün günü onunla tək qalırıq, sükanda kabinədə oluram.
O, itaətkardır, sanki diridir, sanki mənim yoldaşımdır.
Sakitcə musiqini yandırın və sükanı fırladın,
Yağış da, qar da yağsa da, gedirik, irəli gedirik!
atalar sözləri
Ustanın işi qorxur.
Qulluqçu.
SATICI
Satıcı bizə müxtəlif əşyalar və məhsullar satan şəxsdir. Satıcının peşəsi bir neçə ixtisasa bölünür. Qeyri-ərzaq mallarının (paltar, ayaqqabı, mebel, kitab, elektrik avadanlıqları, məişət malları) satıcıları və ərzaq məhsullarının (tərəvəz, meyvə, çörək, qənnadı məmulatları və digər mallar) satıcıları var.
Mağazada satıcı işləyir. O, məhsulunu, xassələrini yaxşı bilməli, qiymətləri, ölçüləri, malların yerini yadda saxlamalıdır. Deməli, satıcıya yaxşı peşəkar yaddaş lazımdır.
Adi bir mağazada satıcı piştaxtanın arxasında dayanır. Malları tərəzidə çəkir, alıcıya qiyməti deyir. Alıcı kassada malın dəyərini ödəyir, satıcıya çek verir, əvəzində istədiyi məhsulu alır. Satıcı məhsulların qablaşdırılmasına kömək edir.
Yeni mağazalar - supermarketlər var. Orada bütün mallar piştaxtalarda açıqdır, alıcı özü yeriyib düzgününü seçir, gedəndə də ödəyir. Supermarketlərdə satıcılar məsləhətçi rolunu oynayırlar: onlar alıcılara seçim etməkdə kömək edir, məhsulların təyinatını izah edir, düzgün məhsulun harada yerləşdiyini göstərir.
Satıcıların öz kombinezonları var, onlar təmiz və səliqəli olmalıdır. Amma satıcı üçün əsas şey insanlara qarşı mehriban, hörmətli münasibət, nəzakət, nəzakət, füsunkar təbəssümdür.
Lüğət işi: satıcı, alıcı, supermarketlər, kombinezon, piştaxta, kassa, çek, nəzakət, cazibədar, məsləhətçi.
Fəaliyyət adları: satır, çəkin, sayır, qablaşdırır, məsləhət verir, göstərir...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: nəzakətli, nəzakətli, nəzakətli, mehriban, səbirli...
Sirr
Kim məhsul satır
Süd, xama, bal?
Kim bizə çəkmə satır,
Ayaqqabı və sandalet?
Hamısı malları bilirlər
Vaxt itirməyin
Mağazalarda yaxşı işlər görülüb.
Bu kimdir? …
(Satıcılar)
Satıcılar
Hamımız alış-verişə gedirik. Mağazalarda satıcılar
Bizə portağal, qəhvə, çay, konfet satırlar.
Və kartof, yerkökü, çuğundur, soğan və xiyar
Satıcılar tez, nəzakətlə və bacarıqla bizə yapışacaqlar.
Nə bir peşədir və boş yerə deyil, axı,
Qızlarımız “Mağaza” və “Satıcılar” oynayır.
"Nə istəyirsən?" - öyrənəcəklər, - “Kələm istəyirsən? Ogurtsov?
Bəlkə qəhvə və ya çay? Kolbasa, vetçina var...”.
Necə peşədir, hər kəsə həmişə lazımdır.
Paltaryuyan
Paltar yuyan, quruyan və ütüləyən şəxsdir. Camaşırxana işi çətin, lakin digər insanlar üçün çox zəruridir.
Uşaq bağçasında paltaryuyan dəsmalları, yataq dəstlərini, xalatları yuyur.
Camaşırxananın işlədiyi otağa camaşırxana deyilir. Paltar islatmaq üçün hamam, yumaq üçün paltaryuyan maşın, paltar sıxmaq üçün sentrifuqa var.
Paltaryuyan yuyunduqdan sonra yaş çamaşırları xüsusi quruducuya qoyur, yayda siz camaşırları çöldə quruda bilərsiniz. Çamaşır quruyanda paltaryuyan ütüləyir və səliqə ilə qatlayır.
Paltaryuyanın işi sayəsində bağçada uşaqlar təmiz dəsmallarla quruyur, təzə çarpayıda yatır, işçilər təmiz xalat geyinirlər. Çamaşırçı bütün kətanların həmişə təmiz və təzə olmasını təmin edir.
Paltar yumaq üçün yuyucu toz, çamaşır sabunu, əlcək lazımdır. Paltaryuyan məişət texnikasının işini asanlaşdırır: paltaryuyan maşın, sentrifuqa, ütü.
Paltaryuyan zəhmətkeş, çalışqan, məsuliyyətli və dəqiq insan olmalıdır.
Lüğət işi: paltaryuyan, paltaryuyan, paltaryuyan, sentrifuqa, ütü, paltaryuyan toz, quruducu, baxça heyeti.
Fəaliyyət adları: isladır , yuyur, sıxır, yandırır, tökür, qurudur, ütüləyir, bükür, silkələyir...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: çalışqan, diqqətli, qayğıkeş, mehriban, çalışqan, məsuliyyətli, səbirli...
Sirr
Paltarlarımızı kim yuyar,
Təmiz saxlamaq üçün
Quru və hamar
Və dəmir?
(paltar yuyan)
Paltaryuyan maşın
Paltaryuyan maşın işləməyi sevir
O, öz işi ilə çox fəxr edir.
O, Belleyə deyir: “Hey, fahişələr!
Bezi, köynək, şalvar və köynək!
Səni nağara dəvət edirəm, çirkin,
Mən ləkələri və kirləri tozla yuyuram.
Kətanla yaxşı hamam təşkil edəcəyəm,
Ev sahibəsi işimi yüksək qiymətləndirəcək!
Dəmir
Elektrikli dəmir -
Kətan üçün etibarlı dost.
Paltarın üstündə üzür
Qaynar buxar kimi.
Bizə qalır uşaqlar
Nəticəyə heyran olun:
Bütün kətanlar ecazkar oldu
Çox hamar və gözəl!
atalar sözləri
Sifariş hər şeyin ruhudur.
Kim işləməyi sevirsə, boş otura bilməz.
KÜÇƏ TƏMİZƏCİSİ
Təmizlikçi küçəni və həyəti təmiz saxlayan şəxsdir. Nəzarətçinin işi zəruridir və hörmət tələb edir.
Uşaq bağçasında təmizlikçi uşaq meydançalarını süpürür, zibil yığır, qumu və sahələri sulayır, otları biçir. Payızda qapıçı tökülən yarpaqları dırmıqlayır və sahələrdən çıxarır. Qışda qapıçı cığırları qardan təmizləyir, ərazilərdə qarı təmizləyir. Həyətin həmişə təmiz və gözəl olmasına diqqət yetirir.
İş üçün darvaza lazımdırsüpürgə, kürək, dırmıq, araba, suvarma şlanqı, əlcək. Qışda işini asanlaşdırmaq üçün qar təmizləyən maşından istifadə edə bilər.
Təmizləyici zəhmətkeş, qayğıkeş, güclü, sağlam və nizam-intizamlı insan olmalıdır.
Lüğət işi: darvaza, süpürgə, dırmıq, araba, qartəmizləyən.
Fəaliyyət adları: süpürmək, təmizləmək, tırmıklamaq, suvarmaq, kəsmək, yığmaq, təmizləmək...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: çalışqan, səliqəli, qayğıkeş, mehriban, güclü, intizamlı, məsuliyyətli, səbirli...
Sirr
Kürəklə qar kürəkləmək
Süpürgə ilə həyəti süpürür.
Siz təxmin etdiniz
Kim təmiz saxlayır?
(Küçə təmizləyicisi)
Küçə təmizləyicisi
Qapıçı səhər tezdən qalxacaq,
Həyətdə qar təmizlənəcək.
Təmizləyici zibil götürür
Və qum buz səpəcək.
Dırmıq
Çəngəlli pəncə ilə dırmıqlayın
Zibilləri təmizləyin
keçən ilki ot
Və düşmüş yarpaqlar.
Kürək
Qapıçıda var uşaqlar
Faydalı bir vasitə kürəkdir.
Onunla yer qazır,
Qar qışda çıxarılır.
Təmizləyiciyə kürək lazımdır:
İşi asanlaşdırır.
atalar sözləri
Kim işləməyi sevirsə, boş otura bilməz.
Bacarıq və güc olmadan, bununla heç bir əlaqəsi yoxdur.
HƏKİM
Həkim insanlara hər cür xəstəlikləri müalicə edən şəxsdir.
Əgər xəstə özü həkimə gələ bilmirsə, həkim onun yanına gedib yerindəcə köməklik göstərir. Buna görə də, həkimin idarə etdiyi avtomobilə "Təcili yardım" deyilir.
Həkimlər fərqlidir: terapevt bütün xəstəlikləri müalicə edir, diş həkimləri dişləri müalicə edir, pediatrlar yalnız uşaqları müalicə edir, otolarinqoloqlar qulaq, boğaz, burun, nevropatoloqlar sinirləri, oftalmoloqlar gözləri, dermatoloqlar dərini müalicə edir.
Həkimlik peşəsi çox çətindir. Bu, çox bilik, xəstəyə diqqətli münasibət tələb edir. Həkim insan orqanizminin quruluşu, daxili orqanların işi haqqında çox şey bilməli, müxtəlif xəstəlikləri dərk etməyi bacarmalıdır.
Qəbulda həkim mütləq ağciyərləri və ürəyi dinləyəcək, boğaza baxacaq. Həkim xəstəsinin nə ilə xəstə olduğunu tanıyır, diaqnoz qoyur, müalicəni təyin edir, dərman reseptlərini yazır.
Həkim öz işində alətlərdən istifadə edir:ürəyini və nəfəsini dinlədiyi fonendoskop, spatula ilə boğaza baxır. Həkim həmişə ağ xalat geyinir.
Əsl həkim xəstə xəstələrinə yazığı gəlməli, onların sağalmasına kömək etməyə çalışmalıdır.
Lüğət işi: spatula, fonendoskop, resept, dərman, kömək, diaqnoz, xəstə.
Fəaliyyət adları: sağaldır, dinləyir, baxır, təyin edir, təyin edir, kömək edir, izah edir...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: ağıllı, diqqətli, mehriban, qayğıkeş, səbirli, əzmkar, savadlı...
Atalar sözü
Acı sağalır, şirin isə şikəst olur.
Sirr
Qulağınız ağrıyırsa
Yoxsa boğazınız qurudur
Narahat olmayın və ağlamayın
Çünki o sizə kömək edəcək...(həkim) !
Həkim
Bütün xəstəliklər həkim tərəfindən müalicə olunur,
O vurur - ağlama.
Ətrafa baxaraq əylənin:
Pediatr uşaqların dostudur.
Həkim
Həkimə gedin, balaca uşaqlar!
Bu qoca həkim dünyanın ən yaxşısıdır.
Dünyada daha mehriban həkim yoxdur
Hər kəsə kömək edir: həkim uşaqların dostudur.
Baş isti olanda tez həkim çağırırıq.
Yatmazdan əvvəl qarın ağrıyır - yenə həkim çağıracağıq.
Anama, atama və nənəmə rəftar edir,
Mən, inadkar olsam da, bütün ailə ilə davranır.
Qoy ildırım gurulsun, yağış yağsın
Həkim mütləq gələcək!
Həkim bizim yaxşı, sadiq dostumuzdur,
İstənilən xəstəliyi müalicə edər.
"Təcili yardım"
Qırmızı xaç ilə ağ avtomobil
"Təcili yardım" kimi hamı bilir
Və hər hansı bir axında onun yolu
Həmişə və hər yerdə aşağı!
Maşın tələsir, həkim tələsir
Kimisə yanıqdan xilas edin
Və köhnə ürək ağrıyırsa,
Və ayağını sındırsan.
Qar kimi ağ xalatlı bir həkim gələcək,
Sehrli bir çamadan tutur.
Üst-üstə yığılmış borular və sadə yod var,
Və şpris və həlledici şəfa verir.
Təzyiq ölçün, məsləhətlə qənaət edin
Və mehriban diqqətli söz,
Lazım olsa, səni xəstəxanaya aparacaq,
İnsanın sağlam olması üçün.
Böyüklər və uşaqlar üçün xəstəlik fəlakətdir,
Ancaq bunun bir çıxış yolu var.
Həmişə təcili yardım çağırırsınız!
03 müalicə nömrəsidir!
BƏRbər
Bərbər insanların saçını kəsdirən, saçlarını düzəldən şəxsdir. Bərbərlik çox maraqlı və yaradıcı bir peşədir. Əsl bərbər olmaq üçün oxumaq, xüsusi diplom almaq lazımdır.
Bərbərlər bərbər və gözəllik salonlarında işləyirlər. Müştəri rahat kresloda əyləşdirilir, çiyinləri xüsusi başlıq ilə örtülür, saçları şampunla yuyulur, sonra daraq və qayçı ilə kəsilir. Bir qadın müştəri üçün bərbər saçını fen və fırça ilə düzəldə bilər və ya saçlarını buruqlarla bükə və xüsusi bir saç lakı ilə örtə bilər.
Bərbərlərin öz kombinezonları var, onlar səliqəli və təmiz olmalıdır.
Usta bərbərin yaxşı zövqü, təxəyyülü və əlbəttə ki, “qızıl” əlləri olmalıdır. Bərbər ünsiyyətcil olmalı, müştərini səbirlə dinləməyi bacarmalı, hansı saç düzümü ilə məşğul olmağı məsləhət görməlidir.
Bərbərin sağlamlığı (axı, bütün iş gününü ayaq üstə keçirməlidir) və insanlara məhəbbət, sevinc gətirmək, insanları gözəlləşdirmək arzusu olmalıdır.
Lüğət işi: bərbər, bərbərxana, saç düzümü, fen, üslub, fırça, qıvrımlar, müştəri, "qızıl əllər".
Fəaliyyət adları: kəsimlər, üslublar, yuyulmalar, qurutmalar, qıvrımlar, məsləhətlər, daraqlar...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: səbirli, ünsiyyətcil, bacarıqlı, dəbli, mehriban, məsuliyyətli.
Sirr
Saçları kim edəcək
Saç qurutma maşını, fırça və daraq.
Möhtəşəm qıvrımlar qıvrılacaq,
Bangları bir fırça ilə silkələyin.
Əlindəki hər şey yanır -
Görünüşü kim dəyişəcək?
(Bərbər)
Bərbər
Bərbər işi bilir
O, oğlanları yaxşı kəsir.
Niyə tüklü getmək?
Niyə tüklü getmək?
Oğlan olmaq daha yaxşıdır
Gözəl, səliqəli.
Bərbər
Hər vasitə ilə bərbər
Sizə müasir kəsim bəxş edir.
Mənə qayçı, daraq ver,
O sənin saçını düzəldəcək.
Bərbər haqqında
Saçlar yal kimi oldu, aydındır ki, kəsmək vaxtıdır ...
Bərbər gözəldir, çoxlu işıq, güzgülər...
Məni stula işarə etdilər. “Oh!” deməyə vaxtım yox idi. -
Parıldadılar, başlarının üstündə qayçı uçdu.
Mən ora tüklü və qırxılmamış qoç kimi gəlmişəm.
Mən isə səliqəli və yaraşıqlı bir uşaq qoyub getdim.
Bərbər Saşa əmi mənə dedi: “Unutma
Bizim bərbərimiz. Gəl, böyümə”.
Bərbər hər şeyi bilir: istəsən saçını qırxdırar
Və ya bangları çıxarın və ya məbədləri kəsin -
İstədiyiniz kimi kəsin. İşini bilir.
Kim saçını kəsdirmək istəyirsə, problemsiz kömək edəcək.
Atalar sözü
Yaxşı saç düzümü bahalı paltardan daha vacibdir.
BƏDƏN TƏRBİYƏSİ MÜƏLLİMİ
Bədən tərbiyəsi müəllimi uşaqlarla bədən tərbiyəsi dərsləri keçirən müəllimdir. O, uşaqlara fiziki cəhətdən güclü, sağlam, çevik, dözümlü olmağı öyrədir.
İdman zalında səhərlər bədən tərbiyəsi müəllimi uşaqlarla şən şən musiqi sədaları altında səhər məşqləri aparır. Xüsusi fiziki inkişaf dərslərində uşaqlar qollar, ayaqlar, gövdə üçün ümumi inkişaf etdirmə hərəkətləri yerinə yetirirlər, yeriməyi, qaçmağı, tullanmağı, yerləri dəyişdirməyi, atmağı, topu tutmağı və atmağı, sürünməyi və dırmaşmağı öyrənirlər.
Bədən tərbiyəsi müəllimi qışda çöldə xizək və konki üzərində xüsusi idman məşqləri aparır, bağçada hovuz varsa, uşaqlara üzməyi öyrədir. Başqa bir müəllim uşaqlara müxtəlif idman oyunları oynamağı öyrədir: basketbol, badminton, futbol, xokkey, şəhərlər. Yayda velosiped sürmə, skuter, qışda isə xizək sürmə təşkil edir. Bədən tərbiyəsi müəllimi uşaqlarla qaçış, tullanma, sürünmə, dırmaşma, atma ilə çoxlu müxtəlif açıq oyunlar bilir və aparır. Müəllim isə estafet oyunları, idman əyləncələri və idman bayramlarını təşkil edir və keçirir.
Bədən tərbiyəsi müəllimi həmişə şən, çevik, zərif, şən olmalıdır ki, bütün uşaqlar onun kimi olmaq istəyiblər, idman zalına getməyi və bədən tərbiyəsi ilə məşğul olmağı sevsinlər, estafet yarışlarında, yarışlarda, idman oyunlarında iştirak etsinlər.
Bu insan öz işini çox sevməli, maraqlı və faydalı oyunlar, məşğələlər ortaya qoymalıdır ki, bədən tərbiyəsi dərslərində uşaqlar daim şən, gülərüz olsunlar, güc və sağlamlıq qazansınlar.
Lüğət işi: bədən tərbiyəsi, dözümlülük, idman oyunları, üzgüçülük hovuzu, ümumi inkişaf məşqləri, skuter, şən.
Fəaliyyət adları: öyrədir, izah edir, öyrədir, oynayır, təşkil edir, göstərir, təqdim edir, danışır, aparır, məşq edir, məşq edir, inkişaf etdirir, məşğul olur, icad edir, qaçır, tullanır, atır, tutur…
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: şən, çevik, şən, şən, ağıllı, səbirli,diqqətli, mehriban, ciddi, qayğıkeş, məsuliyyətli, israrlı, intizamlı ...
Sirr
Müəllim şən, mehriban,
Həmişə uyğun və diqqətli olun
Qaçmağı və oynamağı öyrənin
Atla, dırmaş, top at,
İdmana sevgi aşılayır
Sağlamlığı yaxşılaşdırmağa kömək edir.
Təxmin edin uşaqlar
Bu müəllim kimdir?
(Bədən tərbiyəsi müəllimi)
Bədən tərbiyəsi!
Böyümək və inkişaf etmək
Günlərlə deyil, saatlarla,
Bədən tərbiyəsi ilə məşğul olmaq,
Biz əsəbləşməliyik!
Biz doldururuq
Səhər başlayırıq
Daha az əlaqə saxlamaq üçün
Həkimlərə məsləhət üçün.
Ortoped bizə təyin etdi
Masaj döşəkləri.
Biz onların üzərində gəzirik
Ayaqları gücləndiririk.
Və masaj topları
Barmaqlar üçün faydalıdır
Rəsm üçün yaxşıdır
Qələm və qələm tutun.
Göz inkişaf etdiririk
Üzük atışları oynayırıq.
Düzgün vurmaq lazımdır
Daha çox qazanmaq üçün.
Çevik və dəqiq olmaq,
Biz skitle oynayırıq.
Həm də qapıda
Sağ vurduq.
Bizdən yaxşı kim bilir
Halqanı yüz dəfə fırladın.
Sayırıq: bir - iki - üç,
Bizimlə fırladın.
Çoxlu idman oyunlarımız var:
Basketbol, xokkey, bilyard...
Qruplarda çox maraqlıdır
Biz oynayırıq və qalib gəlirik.
İdman, uşaqlar, çox lazımdır!
Biz idmanla dostuq!
İdman köməkçidir
İdman - sağlamlıq,
İdman bir oyundur
Bədən tərbiyəsi!
Atalar sözü
Bədən tərbiyəsi və əmək sağlamlıq gətirir.
MUSİQİ REJISTORU
Musiqi rəhbəri uşaqlara oxumağı, rəqs etməyi, musiqi çalmağı öyrədən şəxsdir.
Uşaq bağçasında musiqi rəhbəri uşaqlarla musiqi dərsləri keçirir. Bu məşğələlərdə uşaqlar mahnı öyrənib oxuyur, müxtəlif rəqslər üçün hərəkətləri öyrənir, musiqi dinləyir, bəstəkarlar və onların əsərləri ilə tanış olurlar.
Musiqi rəhbəri uşaqlar üçün matinlər və bayramlar, müxtəlif tamaşalar təşkil edir və aparır. Uşaqları musiqi alətləri ilə (metallofon, qaval, fortepiano və s.) tanış edir, onlara çalmağı öyrədir.
Musiqi rəhbəri özü bir növ musiqi alətində (fortepiano, düyməli akkordeon, qarmon) ifa etməyi yaxşı bacarır.
Yaradıcılıq və musiqi qabiliyyəti var. O, mehriban, diqqətli, şən insandır.
Lüğət işi: musiqi rəhbəri, alətlər, piano, metallofon, qarmon, düyməli akkordeon, bəstəkar, əsərlər, musiqi ifa edir.
Fəaliyyət adları: öyrədir, oxuyur, rəqs edir, oynayır, göstərir, dinləyir, təşkil edir, göstərir, sahiblənir, təqdim edir...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: mehriban, şən, diqqətli, mehriban, yaradıcı, səbirli, şən, şən, savadlı ...
atalar sözləri
Aparıcı olmadan mahnı oxunmur.
Mahnı harda oxunursa, orada həyat daha asandır.
Sirr
Uşaqlara mahnı oxumağı, oynamağı kim öyrədir,
Və vals, polka rəqsi,
Musiqi ilə dost olmağı öyrənin
Və rus mahnısını sevirsən?
(Musiqi direktoru)
Musiqi haqqında
Musiqi yox, musiqi yoxdur
Heç yaşaya bilməz
Musiqisiz rəqs etməyin
Nə polka, nə də hopak!
Və valsda fırlanmayacaqsınız,
Və siz yürüş etməyəcəksiniz
Və əyləncəli mahnı
Tətildə oxumayacaqsan!
Musiqi direktoru
Musiqiçi və müəllim
Musiqi ilə tanış olmağıma kömək etdi.
O, pianoda ifa edir
Musiqi qulağı inkişaf edir.
Mahnı oxumağı və rəqs etməyi öyrənin
Və zənglə oynayın.
Bəstəkar haqqında məlumat verin
Və onun portreti göstəriləcək.
Musiqini sevməyi öyrənin
Və təhsilli olun.
Bayramlar və əyləncələr hazırlayır
Hər kəsin sevincinə və təəccübünə,
Axı, böyüklər və uşaqlar sevirlər
Bütün bunlar çox bayramdır!
Musiqi rejissorumuz haqqında
Uşaq bağçasında çətin bir insan var:
Bacarıqlı belə, yaraşıqlı, nadinc.
Ssenari yazın, əhvalınızı təyin edin
Və hər kəs onun ifasına dəvət olunacaq.
İstedadlar saysız-hesabsızdır, öyrənməli çox şey var:
Nağıldakı kimi rəqs edir, müğənni kimi oxuyur.
Şübhəsiz ki, onun sənət üçün istedadı var.
Bizim müəllim-musiqiçimiz belədir.
SƏNƏT FƏALİYYƏTİ MÜƏLLİMİ
Vizual fəaliyyət müəllimi (tərbiyəçi) uşaqlara rəsm və heykəltəraşlıq öyrədən, onların yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirən müəllimdir. Bu iş uşaqlarla işləmək üçün çox şərəfli və vacibdir.
Uşaq bağçasında təsviri sənət müəllimi xüsusi dərslər keçirir: modelləşdirmə və rəsm. Əlçatan formada uşaqlara bir şeyi necə heykəlləndirməyi və ya çəkməyi izah edir və göstərir. Təlimatçı qələm və fırça ilə çox yaxşı işləyir. Başqalarına rəsm çəkməyi, heykəl qoymağı öyrətmək üçün o, özü yaxşı rəssam, yaradıcı insan olmalıdır. Rəsm studiyasının dərslərində uşaqlar boyalar və quaş ilə rəsm çəkir, gildən sənətkarlıq edirlər. Rəsm prosesində xüsusi stendlərdən istifadə olunur - boyaları qarışdırmaq üçün dəzgahlar və palitralar.
Müəllim uşaqları təsviri sənətin müxtəlif növləri və janrları ilə tanış edir: rəngkarlıq, natürmort, qrafika, heykəltəraşlıq, memarlıq, xalq oyuncaqları, rəssamlar, heykəltəraşlar, memarlar haqqında danışır, uşaqlara rəsmlərə baxmağı öyrədir.
Təsviri incəsənət müəllimi yaradıcı, diqqətli, müşahidəçi, gözəlliyi sevən və dərk edən insandır.
Lüğət işi: müəllim, təsviri incəsənət, yaradıcı insan, dəzgah, quaş, boyalar, gil, rəngkarlıq, natürmort, qrafika, heykəltəraşlıq, memarlıq, rəssam, heykəltəraş, memar.
Fəaliyyət adları: heykəl qoyur, çəkir, yazır (şəkillər), öyrədir, göstərir, izah edir, izah edir, təqdim edir ...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: yaradıcı, diqqətli, müşahidəçi, xeyirxah, ağıllı, çalışqan, bacarıqlı, səbirli, əzmkar, savadlı...
Sirr
Uşaq bağçamızda kim var
Rəssam sadəcə olaraq ən yüksək səviyyədir,
Uşaqlara heykəltəraşlıq etməyi öyrət
Və rəsm və sənətkarlıq?
(Vizual fəaliyyət müəllimi)
Rəssam
Fırça edə bilən rəssam
Kətan üzərində çəkin:
Bu kirpi, bu yağış,
Pəncərədəki ulduz işarəsidir.
Onun boya şəkillərində
Nağıldakı kimi canlanırlar.
O, həm meyvədir, həm də təbiətdir
Bir portret çəkəcək.
Bir sənətçi işə götürdü
Fırçalar, boyalar və dəzgah.
Uşaqlar rəsm çəkməyi sevirlər
Budur, boyanı əlimizə aldıq -
Və evdə heç bir cansıxıcılıq yox idi.
Daha əyləncəli etmək üçün
Parlaq rənglərə qənaət etməyin!
Bu doğrudur!
Yaxşı, gizlətməyə nə var?
Uşaqlar rəsm çəkməyi sevirlər!
Kağızda, asfaltda, divarda
Və pəncərədəki tramvayda!
Ustalar
Ustalar cansıxıcılığı sevmirlər
Bütün günü işdə.
Hər şeyi qəlibləşdirirlər: qablar və fincanlar,
Qablar, müxtəlif oyuncaqlar.
Hər şey bir sıra rəflərdədir -
Dost gil komandası.
Atalar sözü
Bacarıqlı əllər darıxmağı bilmir.
MÜƏLLİM-DEFEKTOLOQ
Müəllim-defektoloq (tiflopedaqoq) uşaq bağçasında görmə qüsurlu uşaqları öyrədən, inkişaf etdirən və tərbiyə edən şəxsdir.
Defektoloq müəllim uşaqlara gözləri ilə düzgün baxmağı öyrədən xüsusi dərslər keçirir, gözlər və barmaqlar üçün müxtəlif gimnastikalar aparır, oyunlar təşkil edir, onlara düşünməyi və düşünməyi, müqayisə və ümumiləşdirməyi öyrədir.
Tiflopedaqoq uşaqlarla dərslərini ayrıca otaqda aparır. Bu dərslərdə uşaqlar xüsusi oyunlar oynayır və müxtəlif bacarıq və bacarıqlara yiyələnirlər: krujeva, lyuk, formalardan naxışlar düzmək və trafaretlər üzərində necə çəkmək. Müəllim-defektoloq uşaqları onları əhatə edən obyektlərlə, insan orqanizmi, müxtəlif peşə sahibləri ilə tanış edir. O, uşaqlara ətraf məkanda düzgün naviqasiya etməyə kömək etməyə çalışır, müxtəlif müəssisələrə ekskursiyalar təşkil edir.
Xüsusi siniflərdə uşaqlar həndəsi fiqurlar, əşyaların rəngi, ölçüsü, forması, müxtəlif səslər və qoxularla tanış olur, məhsulları zövqə görə, əşyaları isə toxunmağa görə müəyyən etməyi öyrənirlər.
Dərslərində tiflopedaqoq uşaqlara bir-biri ilə və böyüklərlə düzgün ünsiyyət qurmağı, gözəl danışmağı, maraqlı hekayələr qurmağı, uşaqların məktəbə yaxşı hazırlaşmasını təmin etməyi öyrədir.
Müəllim-defektoloq səriştəli, məsuliyyətli, uşaqları sevən və öyrədən, onlara öz biliyini verən səbirli insandır.
Lüğət işi: müəllim, typhlopedagogue, ofis, müəssisələr, xüsusi siniflər, ətraf məkan.
Fəaliyyət adları: öyrədir, inkişaf etdirir, öyrədir, öyrədir, oynayır, göstərir, izah edir, təqdim edir, danışır, aparır…
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: savadlı,diqqətli, mehriban, mehriban, sərt, ədalətli, qayğıkeş, məsuliyyətli, dürüst, əzmkar, intizamlı
Sirr
Rəngi təyin etməyi kim öyrədir
Obyektlərin formasını adlandırın
Şəkillər düzgün qatlanmışdır
Və onu sıraya qoyun.
Düşünməyi, düşünməyi kim öyrədir
Və suallara cavab verin?
Görmə qabiliyyətini yaxşılaşdırmağa kömək etdi
Bu müəllim kimdir?
(Müəllim-defektoloq, tiflopedaqoq)
Müəllim-defektoloqlar
Bağçada müəllimlər var
Boşuna işləmirlər -
Uşaqları inkişaf etdirmək lazımdır
Onlara müxtəlif biliklər vermək üçün:
Niyə qollara və ya ayaqlara ehtiyacımız var?
Yolda hansı nəqliyyat növü var
Qulaqlar eşidən kimi, gözlər görür,
Və nağıl qəhrəmanı kimdir.
Qələm tutmağı öyrənin
Və vuruş və krujeva,
Stencils üzərində çəkin
Şəkillər, bulmacalar tərtib edin.
Uşaqlara təbiət haqqında məlumat verin
Zaman və hava haqqında
Və bizi nə əhatə edir
Nə vaxt və harada baş verir.
Formaları tanımağı öyrənin
Obyektlərin rənglərini adlandırın
Toxunmaq üçün, dadını müəyyən etmək üçün
Və müqayisə edin və ümumiləşdirin.
Görmə qabiliyyətini qiymətləndirməyi öyrənin
Geymək üçün stikerlər və eynəklər.
Pis görmə ilə uşaqlar
Eynəksiz yaşamaq işgəncədir!
atalar sözləri
Özünü tanımaq kifayət deyil - insan bunu başqalarına ötürməlidir.
Yaxşı insan yaxşılığı öyrədir.
MÜƏLLİMLƏ LOQQ TERAPİT
Danışıq terapevti uşaqlara düzgün danışmağı öyrədən, nitqi inkişaf etdirən müəllimdir.
Danışıq terapevt müəllimi uşaqlarla xüsusi otaqda işləyir, burada çoxlu müxtəlif şəkillər, oyunlar var, divarda böyük bir güzgü var, onlar düzgün danışmağı öyrənəndə baxırlar. Bəzən bu kabinetin yanından keçərkən fısıltı, vızıltı, hırıltı eşidə bilərsiniz - bunlar düzgün danışmağı, çətin səsləri tələffüz etməyi öyrənən uşaqlardır.
Uşaqlarla bir loqoped barmaq oyunları oynayır, dilləri məşq edir, şeir və dil bükmələrini öyrənir, eşitmə qabiliyyətini inkişaf etdirir, uşaqları ana dilinin səsləri və hərfləri ilə tanış edir. Sinifdə uşaqlar çoxlu yeni sözlər öyrənir, sözləri təhlil etməyi, cümlələri düzgün qurmağı və gözəl danışmağı öyrənirlər. Uşaqların xüsusi dəftərləri var, orada çəkirlər, lyuklar, ilk hərfləri yazmağı öyrənirlər. Bir notebooku evə aparıb orada məşqə davam edə, yapışdıra və ya gözəl bir şəkil çəkə bilərsiniz.
Uşaq bağçasının musiqi rəhbəri ilə birlikdə loqoped müəllim loqoritmlər aparır: uşaqlar musiqiyə müxtəlif hərəkətlər edir, düzgün nəfəs almağı, danışmağı, hərəkətlərini və nitqlərini birləşdirməyi öyrənirlər.
Danışıq terapevti həm bir qrup uşaqla, həm də bir uşaqla işləyə bilər. Valideynlər üçün loqoped söhbətlər və məsləhətləşmələr aparır ki, onlar uşağının aydın və düzgün danışmasına necə kömək edəcəklərini bilsinlər.
Tədris ilinin sonunda həmişə danışma terapiyası tətili keçirilir, burada uşaqlar çətin səsləri danışmağı və tələffüz etməyi nə qədər yaxşı öyrəndiklərini göstərirlər.
Danışıq terapevti çox bacarıqlı, səbirli, məsuliyyətli, uşaqların düzgün və aydın danışmasına çalışan bir insandır.
Lüğət işi: müəllim, loqoped, ofis, loqoped dərsləri, səslər, hərflər, sözlər, cümlələr, dil burkulmaları, loqoritmikalar, konsultasiya.
Fəaliyyət adları: öyrədir, izah edir, öyrədir, oynayır, göstərir, təqdim edir, deyir, aparır, məşq edir, məşq edir, inkişaf etdirir, məşğul olur…
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: ağıllı, səbirli,diqqətli, mehriban, mehriban, ciddi, qayğıkeş, məsuliyyətli, israrlı, intizamlı …
Sirr
Kim aydın danışmağı öyrədir
Və bütün səsləri çıxarın
Uşaqlarda nitq inkişaf edir
Fərqli oyunlar oynayır?
Təxmin etdiniz? Əsnəməyin!
Bu kimdir? Cavab ver!
(Müəllim loqoped)
Danışıq terapevti kömək edəcəkdir
Gözəl danışmaq
Düzgün və təmiz
Çıxardığımız səslər
Yavaş və sürətli.
Birdən səslər göründü
Hecalar ortaya çıxdı...
Və sözlər artıq gəlir
Doğru yolda.
Bizim Yeqorka öyrəndi
dil bükmək,
Nastya artıq burulmur
Stepan isə danışmır.
Gözəl deyirlər
Cəsarətli və yavaş.
Uşaqlara tövsiyələr verilir:
Bir defektoloq kömək edə bilər!
Atalar sözü
Öyrənmək bacarıqlara aparan yoldur.
MÜƏLLİM
Müəllim məktəbdə işləyən və uşaqlara dərs deyən şəxsdir. Müəllim peşəsi çox vacib və zəruridir.
Müəllim uşaqlara bütün həyatı boyu faydalı olacaq biliklər vermək üçün lazımdır. Oxumağı, saymağı, yazmağı öyrədir, işləməyi və işi sevməyi, dost olmağı, bir-birinə kömək etməyi öyrədir.
Məktəbdə müəllim sinifdə işləyir. Bu, tələbələrin oturması üçün stolların və müəllimin masasının olduğu böyük bir otaqdır. Şagirdlərin qarşısında divardan asılmış lövhə var. Müəllim materialı izah edərkən lövhədən istifadə edir. O, təbaşirlə lövhəyə yazır, orada şagirdlərin öyrənməsinə kömək edən cədvəllər və şəkillər asır. Müəllimin uşaqlarla məşğul olduğu vaxta dərs deyilir. Dərslər arasında tələbələr istirahət edir - bu dəyişiklikdir. Dərslərdən sonra şagirdlər evə gedir, dərsə fasilə verir, sonra müəllimin verdiyi ev tapşırıqlarını yerinə yetirirlər.
Müəllim olmaq üçün özün çox öyrənmək lazımdır: axı müəllim öz biliyini şagirdlərə ötürməli, dərslərini maraqlı, izahatları başa düşülən etməlidir.
Müəllim şagirdlərini sevməli, anlamalı, şagirdlər isə ona tabe olmalı, müəllimin əməyinə hörmət etməlidir. Əsl müəllimin səxavətli və mehriban ruhu, biliyini, gücünü, vaxtını, istedadını vermək bacarığı var.
Lüğət işi: müəllim, dərs, dəyişiklik, məktəb, sinif, bilik, istedad, səxavət.
Fəaliyyət adları: öyrədir, danışır, izah edir, yazır, qiymətləndirir, yoxlayır, soruşur, dinləyir, göstərir...
Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin adları: ağıllı, mehriban, ədalətli, sərt, mehriban, təhsilli, səbirli, anlayışlı, bacarıqlı, israrlı, məsuliyyətli ...
atalar sözləri
Bilməmək ayıb deyil, öyrənməmək ayıbdır.
Danışan səpər; kim dinləyir - toplayır.
Sirr
Kim məktəbdə uşaqlara sifariş verməyi öyrədir
Uşaqların dəftərlərini yoxlayır,
Oxumağı, yazmağı və saymağı öyrənin
Bölmək, çoxaltmaq və problemləri həll etmək?
(Müəllim)
Müəllimlər haqqında
Müəllim bizə zəng edəcək
Hərflərin hamısı adlanır.
Problemin həllini izah edir
Çıxarma və toplama.
Dənizlərdən danışır
Meşələr, çiçəklər, heyvanlar haqqında...
Suala cavab veriləcək
Və faydalı məsləhətlər verin.
Müəllim
O, bizə istənilən problemi həll etməyi öyrədir.
Onun səbri və biliyi böyükdür.
Yaxşı müəllim böyük uğurdur
Tələbələri onu ömrü boyu xatırlayacaqlar.
Mədənçi və sürücü, şahmatçı və ağır atlet -
Bir vaxtlar məktəbdə hamı oxuyub,
Və qaçaraq siniflərə girdilər,
Onlar da nəzarətdən qorxurdular.
Amma məktəb günləri daha sürətlə keçir
Və keçmişdə təhsil qaldı ...
Və uşaqları bu gün məktəbə gedir -
Və hər şey əvvəldən təkrarlanacaq.