Վերջերս հասարակությունը սկսել է ավելի շատ խոսել ինտրովերտիայի և էքստրավերտության մասին: Համացանցում բազմաթիվ հոդվածներ են հայտնվել առաջին և երկրորդ տիպի մարդկանց դրական և բացասական կողմերի մասին, և ավելի ու ավելի հաճախ կարելի է լսել «Ես ինտրովերտ եմ»։
Երբեմն թվում է, թե սա պարզապես նորաձեւության միտում է։ Դե, ո՞վ կմտածեր, որ մի աղջիկ, ով սոցիալական ցանցերում խնջույքի լուսանկարներով լի էջով, կկիսվի ինտրովերտների մասին հոդվածով և հպարտորեն գրում է «Այո, դա իմ մասին է»:
Բայց մենք կարող ենք մեծ շնորհակալություն հայտնել այս միտումին: Հետազոտությունների համաձայն՝ մարդկանց մեկ երրորդից մինչև կեսը ինտրովերտներ են: Պարզապես մտածեք՝ բնակչության գրեթե կեսն ապրում է «էքստրավերտ» աշխարհում։ Համաձայնեք, ի վերջո, նույնիսկ ցանկալի դիրքին հասնելը շատ ավելի հեշտ է, եթե ունեք ծանոթներ կամ լավ «կասեցված» լեզու: Բայց ինտրովերտներն էլ դա ունեն: Միայն ավելի փոքր քանակությամբ։ Իսկ կեղծ էքստրավերտների առկայությունը ցույց է տալիս, որ մարդիկ կատարելապես հարմարվում են կյանքի պայմաններին։
Ժամանակին և առանց ցավի հարմարվելու համար պետք է դա անել մանկուց։ Ինտրովերտ Սյուզան Քեյնը մեծ աշխատանք կատարեց այս առաջադրանքով և որոշեց օգնել այլ մարդկանց այս հարցում: Սյուզանը գրել է Ինտրովերտներ գիրքը։ Ինչպես օգտագործել ձեր բնավորության առանձնահատկությունները », որտեղ նա խոսեց կրթության առանձնահատկությունների մասին: Հուսով ենք, որ այս խորհուրդները կօգնեն ձեզ հասկանալ ձեր երեխային և օգնել նրան հարմարվել:
ԻՆՏՐՈՎԵՐՍԸ ՀԻՎԱՆԴՈՒԹՅՈՒՆ ՉԷ
Իրականում, ինտրովերտը կարող է նաև հարմարավետ լինել երեկույթների ժամանակ: Ի վերջո, ինտրովերտության մակարդակը տարբեր է բոլորի մոտ։ Ուստի ծնողների համար միշտ չէ, որ հնարավոր է որոշել, թե իրենց երեխան որ տեսակին է պատկանում կամ նույնիսկ նրա ամաչկոտությունը հիվանդություն համարել։ Ամենավատ բանը, որ կարող է պատահել նման «հիվանդության» հետ, բժիշկն է, ով համաձայնվում է բուժել այն։ Սյուզանն իր գրքում բերեց ինտրովերտ Իթանի օրինակը։ Նրա ծնողները մի քանի անգամ դիմել են մանկական հոգեբանին՝ տղային օգնելու համար։
«Մտահոգության առաջին պատճառը բավական պարզ էր: Յոթամյա Իթանը մի քանի անգամ ծեծի է ենթարկվել չորսամյա եղբոր կողմից, սակայն տղան նրան չի պատասխան հարվածել։ Տղաների ծնողները շփվող, հոգատար մարդիկ են, բարձր պաշտոններ են զբաղեցնում և սիրում են զբաղվել այնպիսի սպորտաձևերով, ինչպիսիք են գոլֆը և թենիսը։ Նրանք իրենց կրտսեր որդու ագրեսիվությունը սովորական էին համարում, բայց անհանգստանում էին, որ Իթանի պասիվությունը «կարող է ազդել նրա հետագա կյանքի վրա», գրում է Սյուզանը։
Այս տողերից հետո, անշուշտ, վրդովմունքի ալիք է անցել քեզ վրա։ Ո՞նց է լինում, որ չորս տարեկանը ծեծել է յոթամյա երեխային, իսկ նա հետ չի տվել։ Տղայի ծնողներն էլ էին անհանգստանում. Նրանք նրան գրանցեցին բեյսբոլի և ֆուտբոլի մեջ՝ բարոյականություն սերմանելու համար։ Բայց Իթանը չէր տարվում այս խաղերով, նա միշտ շտապում էր տուն ու նստում կարդալու։ Նա ուներ ընդամենը մի քանի ընկերներ և ակտիվորեն չէր մասնակցում դասարանի հասարակական կյանքին։ Ծնողները այդպես էին մտածում.
Առաջին բժիշկը, որին դիմել են Իթանի ծնողները, պնդում էր, որ իրենց երեխան բացարձակապես առողջ է։ Նրանք որոշել են պայմանավորվել մեկ այլ մասնագետի հետ, ով, այնուամենայնիվ, որոշել է «բուժել» տղային։ Ի՞նչ եք կարծում, այս «բուժումը» օգնե՞ց։
Ինչպես մեծացնել ինտրովերտ երեխա
Լավագույն բանը, որ ծնողները կարող են անել իրենց երեխայի համար (և՛ ինտրովերտ, և՛ էքստրավերտ) նրան հասկանալն ու աշխարհը տեսնելն է նրա աչքերով: Սյուզան Քեյնը մի քանի խորհուրդ է տվել, թե ինչպես դաստիարակել ինտրովերտ երեխա:
- Շատերը սխալվում են՝ մտածելով, որ ինտրովերտները չեն ցանկանում շփվել: Ոչ, իրականում այս երեխաները նույնպես պետք է շփվեն: Նրանք պարզապես դրա ավելի քիչ կարիք ունեն: Պարզապես սովորաբար այս երեխաները շատ զգույշ են և փորձում են խուսափել նորույթներից։ Հաճախ ինտրովերտներին անհանգստացնում է ամեն նոր բան՝ վայրեր, իրավիճակներ, մարդիկ։ Աշխատեք ձեր երեխայի հետ նորի հանդեպ նրա արձագանքի վրա:
- Ձեր երեխային աստիճանաբար ծանոթացրեք նոր իրավիճակներին և մարդկանց: Սա. Բացատրեք, որ նրա անհանգստությունը միանգամայն բնական է, բայց դեռևս վախենալու բան չկա. պարզապես անհրաժեշտ է անել առաջին քայլը: Օրինակ, եթե պատրաստվում եք ծննդյան խնջույքի, նախօրոք իմացեք, թե ինչպես է դա լինելու և ձեր երեխայի հետ քննարկեք, թե ինչպես է նա ողջունելու իր հասակակիցներին: Իրադարձությանը շուտ ժամանեք։ Այսպիսով, երեխան կտիրապետի տարածությանը առանց մեծ թվով մարդկանց, և նա կզգա, որ մնացածները միանում են իրեն, և ոչ թե նա «ներխուժում» է արդեն ձևավորված հյուրերի խումբ։
- Յուրաքանչյուր երեխա ունի իր տեմպը: Սովորեք դրան և մի շտապեք երեխային: Եթե նրան ավելի շատ ժամանակ է պետք նոր թիմին հարմարվելու համար, դա նորմալ է: Երբ երեխան շատ փոքր է, ծնողները կարող են նույնիսկ օգնել նրան ճանաչել երեխաներին խաղահրապարակում:
- Մի մեղադրեք երեխային, եթե նա այսօր չի ցանկանում խաղալ երեխաների հետ։ Ոչ մի դեպքում մի անվանեք նրան ամաչկոտ և մի խոսեք նրա բնավորության գծերի մասին բացասական ենթատեքստով։ Երեխան սա կընկալի որպես պիտակ, իսկ երկչոտությունը՝ որպես իր բնավորության կայուն հատկանիշ, որը չի կարող կառավարվել։ Նախ՝ մեծ երեխաներն արդեն հասկանում են, որ իրենց ամաչկոտությունը համարվում է «արատ», և երկրորդ՝ յուրաքանչյուր երեխա կարող է ազատվել ամաչկոտությունից և հարմարվել ցանկացած իրավիճակի։
- Սովորեցրեք ձեր երեխային ինքնահիպնոսի հմտությունները շատ նուրբ տարիքից: Տվեք նրան հաղորդակցության օրինակ:
- Մի ստիպեք ձեր երեխային շփվել իր համար տհաճ մեկի կամ դասընկերոջ հետ, ում հետ երեխան հարաբերություններ չի զարգացնում: Թող նա հենց սկզբից բարենպաստ տպավորություն թողնի սոցիալական շփումների մասին։ Այո, և բոլոր մարդիկ տարբեր են, ուստի զարմանալի չէ, որ երկու տարբեր մարդիկ ընդհանուր լեզու չեն գտել։ Շրջապատում շատ ավելի շատ երեխաներ կան, որոնց հետ ձեր երեխան կարող է շփվել:
- Սովորեցրեք ձեր երեխային պարզ սոցիալական ռազմավարություններ, որոնք կօգնեն նրան հաղթահարել անհարմար իրավիճակները: Ցույց տվեք նրան, թե ինչպես միշտ ինքնավստահ լինել: Ընդամենը պետք է ժպիտ, ուղիղ կեցվածք և աչքի շփում:
ԻՆՉՊԵՍ ԸՆՏՐԵԼ ԴՊՐՈՑ ԻՆՏՐՈՎԵՐՏԻ ՀԱՄԱՐ
Միշտ դժվար է: Փոքրիկ ինտրովերտները կարող են ունենալ իրենց պահանջները դպրոցի նկատմամբ: Ծնողները պետք է գտնեն կրթական հաստատություն, որը համապատասխանում է հետևյալ չափանիշներին.
- գնահատվում է շահերի անկախությունը և ընդգծվում է ինքնավարության կարևորությունը.
- խմբային աշխատանքն իրականացվում է չափավոր ծավալներով, փոքր խմբերով, ուսուցչի ուշադիր ղեկավարությամբ.
- գնահատվում են այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են բարությունը, հոգատարությունը, կարեկցանքը, համերաշխությունը.
- ուսանողներին խրախուսվում է պահպանել կարգուկանոն դասասենյակներում և միջանցքներում.
- դասերն անցկացվում են փոքր, հանգիստ դասասենյակներում;
- դասավանդվում են ուսուցիչների կողմից, ովքեր հասկանում են ամաչկոտության, լրջության, ինտրովերտության և զգայունության էությունը.
- խստորեն իրականացվում է հակաբուլինգի և ահաբեկման ծրագիր.
- որտեղ ընդունվում են հարակից համոզմունքներ, հետաքրքրություններ և մտածողություն ունեցող ուսանողներ: Օրինակ՝ ինտելեկտի բարձր մակարդակ, գեղարվեստական տաղանդ, սպորտային հիանալի տվյալներ ունեցող երեխաներ՝ կախված նրանից, թե ինչ է նախընտրում ձեր երեխան:
«Հանգիստ, ամաչկոտ, չշփվող». Որքա՞ն հաճախ եք այդպես ասում կամ մտածում ձեր երեխայի մասին: Հասարակության մեջ այս հատկանիշները համարվում են ավելի շուտ որպես թերություններ, ինչ-որ մեկը փորձում է «կռվել» դրանց հետ։ Ծնողները մտավախություն ունեն, որ ինտրովերտ երեխաները ընկերություն չեն անի և միշտ կլինեն կողքին: Իզուր.
Իրականում լավ է ամաչկոտ լինել: Յուրաքանչյուր ինտրովերտի մեջ թաքնված է հզոր ուժ, թեև դա հեշտ չէ հայտնաբերել։ Սյուզան Քեյնն ինքը ինտրովերտ է: Մի քանի տարի առաջ նա մեծահասակների համար գիրք է գրել՝ Ինտրովերտներ. Ինչպես օգտագործել բնավորության գծերը: Գիրքը դարձավ բեսթսելլեր և թարգմանվեց 40 լեզուներով։ Հանկարծ պարզվեց, որ շուրջը շատ տաղանդավոր և հաջողակ ինտրովերտներ կան: Նրանք պարզապես բավականաչափ բարձրաձայն չեն խոսում:
Հիմնական բանը, որ սովորեցնում է գիրքը, դա ինքնասիրությունն է և ինքներդ ձեզ ընդունելն այնպիսին, ինչպիսին կաք: Դա օգնում է կյանքում:
Անտեսանելիները դպրոցում
Դեռահասները դեռ չգիտեն իրենք իրենց լինելու կարևորությունը: Եվ այդ պատճառով, փորձելով կոծկել իրենց «թերությունը», նրանք ավելի շփվող են, կենսուրախ՝ չեն ուզում անտեսանելի լինել։ «Բոլոր մարդիկ պետք է լինեն շատախոս, աղմկոտ»,- կարծում են նրանք։ - Սա շատ լավ է". Այս գիրքը ցույց կտա ձեզ, թե որքան գեղեցիկ է ինքներդ ձեզ գնահատելը:
Ինտրովերտը կարող է մնալ այնպիսին, ինչպիսին կա իր բնույթով:
ինտրովերտ դպրոցում
Դիտարկումը, ուրիշներին լսելու և նրանց կարիքները զգալու կարողությունը՝ հատկություններ, որոնք հաճախ հանդիպում են ինտրովերտների մոտ, հզոր գործիք են մարդկանց հետ շփվելու և հաջողության գրավականը:
Ինչպես են ինտրովերտները փոխում աշխարհը
Նույնիսկ լուռ դպրոցականը կարող է իրեն ապացուցել, եթե նա ժամանակ ծախսի ոչ թե աշխատասիրությամբ երեկույթների գնալու վրա՝ «իր պատյանից դուրս գալու» հույսով, այլ այն բանի վրա, ինչն իրեն իսկապես հետաքրքրում է։ Պարզապես նայեք Սթիվ Ջոբսին և Apple-ին:
Ինտրովերտ մարդու համար կարևոր է գտնել իրեն հետաքրքրող բիզնես։ Երբ նա սկսում է նոր գործունեություն, արժե սկսել նրանից, ինչ նա լավագույնս է անում՝ անգիր անել դերը, խորասուզվել խնդրի մեջ, կատարել վերլուծություն: Գրքում կան խորհուրդներ և վարժություններ, որոնք կօգնեն ձեզ գտնել ձեր սիրելի իրը և որոշել մասնագիտությունը՝ հիմնվելով երեխայի վրա։
Սյուզան Քեյնը TED-ում. Նրա մասնակցությամբ տեսահոլովակը դարձել է պատմության մեջ ամենահայտնիներից մեկը։ Ավելի քան 19 միլիոն դիտում:
Վառ օրինակ է ինքը՝ Սյուզան Քեյնը: Նա գիրք է գրել (գործունեություն ինտրովերտի համար) և այժմ վստահորեն խոսում է հսկայական լսարանի հետ:
Այս գիրքը գրված է հատուկ դեռահասների համար, բայց ծնողները նույնպես պետք է կարդան այն: Ո՞վ, եթե ոչ դուք, կարող է օգնել ձեր երեխային օգտագործել իր ուժեղ կողմերը: Ահա այն ռազմավարությունները, որոնք կարող եք կիրառել հենց հիմա:
- Խրախուսեք ձեր երեխային հոբբի գտնել
Ինտրովերտի կյանքը բնականաբար կազմակերպվում է այն բաների շուրջ, որոնք նրանք սիրում են անել: Համակենտրոնացումը օգնում է հմտությունների աճին, և դրա հետ մեկտեղ գալիս է ոչ թե հակառակը: Ինտրովերտ երեխաները հաճախ ընկերներ են ձեռք բերում ընդհանուր հոբբիների միջոցով:
- Հասկացեք ինքներդ
Շատ բան կախված է ձեր անհատականության տեսակից: Ինտրովերտ ծնողները կարող են գերդրամատիզացնել իրավիճակը. նրանք վախենում են, որ իրենց ցավալի փորձը կկրկնվի երեխայի կյանքում:
Խոսեք հոգեթերապևտի հետ, մեդիտացիա արեք. մեծահասակ ինտրովերտների համար նույնպես կարևոր է հաղթահարել վախերը:
Էքստրավերտ ծնողները կարող են լավ օրինակ լինել և երեխային սովորեցնել հեշտ շփվել: Բայց դրանք կարող են լիովին անհասկանալի լինել նրա փորձառությունների և փորձառությունների համար: Երեխային մի պարտադրեք ձեր տեսակետները, միջին ճանապարհ գտեք։
Նկարազարդում գրքից
- Հետևեք ձեր երեխայի անհանգստության մակարդակին
Երեխաներն օգնության կարիք ունեն իրենց հարմարավետության գոտուց դուրս գալու համար, բայց խուսափեք չափազանց մեծ սթրեսից: Դժվար պահերին խնդրեք երեխային գնահատել անհանգստության մակարդակը 1-ից 10 սանդղակով: Սովորաբար այն պետք է լինի 4-6 միավոր; 7-10-ը գրեթե խուճապի հարձակում է:
- Ձեր երեխային ժամանակ տվեք վերականգնելու
Ծնողները միշտ չէ, որ հեշտությամբ են ընդունում երեխաների մենակության ցանկությունը: Մի վախեցեք, որ երեխան իր կյանքի լավագույն տարիները կանցկացնի սենյակում փակված։ Միայն մեկուսացման մեջ է նա ստանում այդքան անհրաժեշտ հանգստություն:
«Քեզ համար» ժամանակը նրան կլցնի էներգիայով, որն անհրաժեշտ է իր ներուժը բացելու և կյանքը վայելելու համար:
Էլ ինչ կա գրքում
Գիրքը սկսվում է մանիֆեստով, որի նպատակն է ընդունել ինքներդ ձեզ որպես իրական: Ինտրովերտը իր մեջ թաքնված գերուժեր ունի, և այս գիրքը կօգնի ձեզ սանձազերծել այդ տաղանդը: Այն նաև կպատմի ձեզ, թե ինչպես վարվել տարբեր իրավիճակներում:
Գրքից երեխան սովորում է.
- ինչպես «գոյատեւել» դպրոցում և դադարել վախենալ դասարանում պատասխանելուց.
- ինչպես հարմարավետ զգալ երեկույթների ժամանակ, որտեղ շատ մարդիկ կան;
- որտեղ փնտրել ընկերներ;
- ինչպես խրախուսել ուրիշներին լսել ինքներդ ձեզ;
- ինչ անել, եթե շփվելու ուժ չկա;
- ինչպես հաջողակ լինել այն, ինչ սիրում ես
… տասնյակ ռազմավարություններ և պատմություններ, որոնք կոգեշնչեն և կաջակցեն ձեզ դեպի ինքներդ ձեզ տանող ճանապարհին:
«Գաղտնի ուժ» գիրքը դեռահասին չի օգնի դառնալ ուրիշը. Նա կսովորեցնի ձեզ, թե ինչպես կիրառել այդ հրաշալի հատկություններն ու հմտությունները, որոնք նա արդեն տիրապետում է: Միայն այս կերպ նա կարող է բացվել և իսկապես երջանիկ դառնալ։
P.S. Ցանկանու՞մ եք ծանոթանալ ամենահետաքրքիր մանկական գրքերին և ստանալ զեղչեր լավագույն նորույթների համար։ Բաժանորդագրվեք մեր տեղեկագրին: Առաջին նամակը նվեր է։
Եթե ձեր երեխան լուռ է, երազկոտ, հուզիչ, չի սիրում մարդաշատ ընկերություններ և գերադասում է մենակ մնալ ժամանակի մեծ մասում, մի անվանեք նրան բեկ, մի փորձեք ցնցել նրան և ստիպել ավելի շփվող լինել։ Այս դեպքում մեծ է հավանականությունը, որ դուք ինտրովերտ եք դաստիարակում, ով որոշակի մոտեցման կարիք ունի:
Ինչպե՞ս հասկանալ, որ երեխան ինտրովերտ է
Հոգեբանության մեջ ընդունված է մարդկանց բաժանել էքստրավերտների (շփվող, արտաքին աղբյուրներից ներքին մարտկոցներ լիցքավորելու հակված) և ինտրովերտների (փակ, սեփական ռեսուրսների հաշվին ուժ վերականգնող)։ Նման դասակարգումն ըստ անհատականության տեսակների ներկայացրել են հոգեբաններ Կարլ Գուստավ Յունգը և Հանս Յուրգեն Էյզենկը։
Այսպիսով, ինտրովերտներ: Նրանք ցույց են տալիս իրենց առանձնահատկությունները վաղ մանկությունից: Դիտեք երեխային. Երեխան ինտրովերտ է, եթե.
Կենտրոնանալով իր ներաշխարհի վրա, մտնում է իր մեջ և կարողանում է ժամերով լուռ մտածել ինչ-որ բանի մասին, երազել ինչ-որ բանի մասին.
Չի սիրում լինել հասարակության մեջ, խուսափում է խոշոր ընկերություններից, շատ ընկերներ չի ձեռք բերում
Գերադասում է մենակ մնալ, փակվում է իր սենյակում, բարձերով պատեր է կառուցում կամ գրքերից ու արկղերից հարմարավետ փոքրիկ տներ է կառուցում՝ հետագայում թաքնվելու համար։
Խոցելի, հուզիչ, սենտիմենտալ, զգայուն ուրիշների տրամադրության և տան ընդհանուր մթնոլորտի նկատմամբ
Պասիվ է, չի սիրում անընդհատ շարժման մեջ լինել, խուսափում է աղմկոտ ակտիվ խաղերից
Հաճախ ցույց է տալիս ինքնավստահության պակաս
Չի կիսվում փորձով, չի քննարկում տեղի ունեցածը, չի ցուցաբերում զգացմունքներ
Հակված է ստեղծագործական գործունեությանը՝ նկարում է, քանդակում, արհեստներ է անում
Ընդհանրապես ընդունված է, որ քանի որ ինտրովերտները փակ են և ոչ շփվող, ուրեմն նրանք շփման կարիք չունեն։ Սա ճիշտ չէ. Յուրաքանչյուր մարդ սոցիալական տարր է: Այլ մարդկանց հետ շփումն է, որը թույլ է տալիս մեզ տեղեկատվություն ստանալ մեզ շրջապատող աշխարհի մասին, սովորել ուրիշի փորձից և կիսվել մեր սեփական փորձով: Հատկապես կարևոր է, որ երեխան իրեն հասարակության մաս զգա, քանի որ ճանաչողության գործընթացը սկզբնական փուլում է։ Հաճախ երեխայի վարքագծի մոդելը ձևավորվում է հասակակիցների կամ մեծահասակների՝ ծնողների, մանկավարժների, ուսուցիչների հետ շփման գործընթացում:
Ինտրովերտ երեխաները ուրիշների հետ շփման կարիք ունեն նույնքան, որքան էքստրավերտները: Միակ հարցն այն է, թե որքան հարուստ և երկարատև կլինի այս շփումը։
Կարևոր է գիտակցել, որ ինտրովերտի երկար մնալը սոցիալական խմբում հանգեցնում է նրան, որ նրա ներքին ռեսուրսները սպառվում են: Երեխան անհարմարություն է զգում, ավելի է փակվում իր մեջ, փնտրում է մենակություն, գլուխը ուսերի մեջ է դնում և ամեն կերպ խուսափում է երկխոսությունից։ Ինչպես արդեն նշվել է, ինտրովերտները լիցքավորում են իրենց էներգիայից անջատված մարտկոցները՝ օգտագործելով ներքին ռեսուրսները: Սա նշանակում է, որ երեխային պետք է որոշ ժամանակ մենակ թողնել, հնարավորություն տալ կարգի բերելու իր մտքերն ու զգացմունքները։ Ոմանց համար էներգիայի պաշարները վերականգնելու համար բավական է քնել, ոմանց համար՝ կարդալ, գլուխկոտրուկ լուծել, միայնակ զբոսնել կամ ուղղակի լուռ նստել՝ փակ աչքերով։
Եթե ինտրովերտ երեխան չի շփվում, խոժոռվում է, հրաժարվում է խոսել, ապա ամենամեծ բանը, որ կարող են անել մեծերը, իրենց որդուն կամ դստերը որոշ ժամանակ հանգիստ թողնելն է: Դուք կարող եք հանգստացնել մի փոքրիկ լուռ մարդուն գովասանքի միջոցով: Ինտրովերտները շատ են արձագանքում ուրիշների աջակցությանը և հավանությանը: Զրույց սկսեք երեխայի մասին բարի խոսքերով, նրա դեմքին անմիջապես ժպիտ կփայլի։
Որոշ ծնողներ անհանգստանում են, որ իրենց հեռացած փոքրիկը չի սիրում, երբ իրեն գրկեն, շոյեն գլխին կամ ձեռքով բռնեն: Անհանգիստ մեծահասակները կարծում են, որ այս կերպ երեխան ցույց է տալիս իր անտարբերությունը սիրելիների նկատմամբ։ Իրականում այդպես չէ։ Ինտրովերտներին, անշուշտ, ֆիզիկական շփման կարիք կա: Բայց, ինչպես հաղորդակցության դեպքում, երբեմն նրանք շնչելու կարիք ունեն։ Եթե երեխան հետ է քաշվում, նշանակում է, որ նա որոշակի անհարմարություն է զգում և ցանկանում է հեռու մնալ շրջապատից: Մի անհանգստացեք, նա անպայման կգրկի ձեզ ավելի ուշ, երբ պատրաստ լինի:
Ինտրովերտները հիմնականում հակված են մեկուսանալու մարդկանցից: Նրանք հետ են նվաճում տարածության անձնական անկյունը և իսկապես ցանկանում են, որ ոչ ոք հանկարծ չներխուժի իրենց աշխարհ: Ուստի որոշ երեխաներ իրենց սենյակի դռան վրա ցուցանակ են կախում, որտեղ գրված է «Մի՛ մտիր», և նրանք նաև շատ են վիրավորվում, երբ ինչ-որ մեկը վերցնում է իրենց սիրելի աթոռը հյուրասենյակում։
«Որքա՜ն կոնվենցիաներ։ Ի՞նչ կլինի, եթե, դրանք դիտարկելով, քմահաճույքներ տանք»,- կկասկածեն ծնողները։ Իսկապես, անձնավորության տիպի հատկանիշներով պայմանավորված քմահաճույքի և կարիքի միջև սահմանը շատ բարակ է: Դրա լուծումը համբերատար, ուշադիր և իմաստուն ծնողների կարողության մեջ է:
1. Օրվա ընթացքում ինտրովերտ երեխային մենակ մնալու հնարավորություն տվեք
Նա ակտիվ հասարակական կյանք է վարում մանկապարտեզում կամ դպրոցում, այնպես որ տանը հարցերով մի նեղացրեք երեխաներին, եթե նա «ամեն ինչ իր մեջ է» և չի ցանկանում շփվել: Ինտրովերտ մարդուն առնվազն մեկ ժամ է պետք մտքերի հետ մենակ մնալու, երեկոյան օրվա իրադարձությունները վերլուծելու կամ առավոտյան գործողությունների ծրագիր կազմելու համար։ Մի առաջարկեք ձեր երեխային անպայման ինչ-որ օգտակար բան անել՝ կարդալ, միջանցքում հատակն ավլել կամ պատրաստվել մաթեմատիկայի թեստին: Նա կանի այս ամենը, բայց միայն մենակությունը վայելելուց հետո։
2. Մի շտապեք երեխային, ժամանակ տվեք նրան որոշում կայացնելու համար
Որպես կանոն, ինտրովերտ երեխաներն ավելի դանդաղ են, քան էքստրավերտ երեխաները: Նրանք ավելի խելամիտ են և նախընտրում են մի քանի անգամ չափել, և միայն դրանից հետո կտրել: Որքան շատ եք շտապում ձեր երեխային, այնքան ավելի հավանական է, որ նա սխալվի կամ, ավելի վատ, կկորցնի հետաքրքրությունը առաջադրված առաջադրանքի նկատմամբ:
3. Մի խախտեք երեխայի անձնական տարածքի սահմանները
Ձեր սերունդը, անշուշտ, պետք է ունենա մի տեղ, որտեղ նա հարմարավետ, ապահով, հարմարավետ է: Այնտեղ նա կարող է թոշակի անցնել, անձնատուր լինել խորհրդածություններին, ստեղծագործել, կարդալ, խաղալ կամ տնային աշխատանք կատարել: Ստեղծեք փոքրիկ մանկական գրասենյակ ջեռուցվող լոջայի վրա կամ «կառուցեք» մինի տուն, որը նախատեսված է մեկ վարձակալի համար մանկապարտեզում կամ հյուրասենյակում:
Շատ կարևոր է՝ երեխան պետք է իմանա, որ մեծերը ոչ մի դեպքում չեն ներխուժի իր անձնական տարածք, չեն սկսի կարգի բերել և դեն նետել ավելորդ բաները։
4. Կենտրոնացեք մասնավոր պարապմունքների վրա
Ինտրովերտները հաճախ դժվարանում են կենտրոնանալ, հիշել տեղեկատվությունը կամ լուծել խնդիրը, երբ շրջապատված են մեծ թվով մարդկանցով: Հետեւաբար, խմբակային դասերը միշտ չէ, որ արդյունավետ են: Ձեր երեխայի համար դաստիարակ վարձեք կամ ինքներդ աշխատեք նրա հետ:
5. Ընդմիջումներ արեք
Նրանք շատ կարևոր են ինտրովերտի ցանկացած գործունեության մեջ՝ լինի դա խաղ, ուսում, թե տնային առօրյա։ Ընդմիջումների ժամանակ նա վերականգնում է կենսունակությունը, ուժ է հավաքում, տեսակավորում ստացած տեղեկատվությունը։
Ինտրովերտը այն մարդն է, որն ուղղված է իր «ներսում»: Ինտրովերտներին բնորոշ է վարքագիծը, որը կապված է ստեղծագործության, արտացոլման, բնության դիտարկման և այլոց հետ: Հետեւաբար, այս տեսակի անհատականության մարդիկ հարմարավետ են միայնության մեջ: Նրանք էքստրովերտներից տարբերվում են ճշտապահությամբ, մտածվածությամբ, զսպվածությամբ, նույնիսկ մանկավարժությամբ։ Ինտրովերտներն են, ովքեր որոշում կայացնելուց առաջ ուշադիր կշռում և դիտարկում են ստացված տեղեկատվությունը։ Ինտրովերտների համար ավելի դժվար է նոր շփումներ գտնելը, նրանք չեն սիրում շփման ավելցուկը։ Մտածելը և մեկուսացումը ինտրովերտի ընդհանուր գծերն են:
Ինտրովերտ լինելու առավելությունները
Գերմանացի հոգեբույժ Կարլ Լեոնհարդը մատնանշել է ինտրովերտների առավելությունները. էքստրավերտները հակված են ընկնելու հասարակական կարծիքի ազդեցության տակ, նրանք չունեն սեփական կամք, մինչդեռ ինտրովերտները, ընդհակառակը, ունեն ուժեղ կամք և չեն ենթարկվում արտաքին ճնշման։ ունեն իրենց սեփական կարծիքը և սեփական ներքին վերաբերմունքը:
Կան ավելի քիչ ինտրովերտներ, քան էքստրավերտներ (ընդհանուր բնակչության մոտ 20-30%-ը): Գիքերի մեծ մասը ինտրովերտներ են: Գիտության կամ արվեստի մեջ բացառիկ բարձունքների հասնելու համար դուք պետք է տարված լինեք ձեր գաղափարով, ինչը նշանակում է, որ դուք ունեք ուժեղ կամք և խոր հետաքրքրություն գիտելիքի նկատմամբ: Եվ սրանք ընդամենը ինտրովերտի բնավորության գծերն են։ Նա ունի համառություն և հայացքների անկախություն, ստեղծագործական նրբություն։
Անհատականության այս տեսակը փոփոխության ենթակա չէ, ուստի ինտրովերտ երեխային չի կարելի «վերափոխել» և «կոտրել»:
Ծնողների համար կարևոր է հասկանալ, որ իրենց երեխայի համար հեշտ չէ թիմում ընդհանուր լեզու գտնելը: Ավելի դժվար է, եթե ծնողները չեն տեսնում իրենց որդու կամ դստեր հակումները և ստիպում են նրանց լինել «բոլորին նման»: Դա հաճախ է պատահում, երբ էքստրավերտ ծնողները չեն բացահայտել երեխայի ինտրովերտ էությունը:
Ծնողները պետք է իմանան, թե բնավորության ինչ դրական գծեր են հաճախ բնորոշ ինտրովերտ անհատականությանը.
- հաստատակամություն;
- ոչ կոնֆլիկտային;
- Ուշադրություն;
- համակենտրոնացում;
- ոչ ստանդարտ մտածողություն;
- ստեղծագործական ձգտումների հակում;
- սովորելու ցանկություն.
Հասկացեք և ընդունեք երեխային
Ինտրովերտ երեխա դաստիարակելիս մայրիկն ու հայրիկը պետք է հիշեն, որ իրենց ընտանիքում մարդ կա անսովոր պայծառ ու հարուստ ներաշխարհով: Մտերմությունն ու ինքնամփոփությունը նրա սովորական վիճակն է։ Այսպիսով, երեխան ուժ է վերցնում և սովորում գտնել արագ և երբեմն անհասկանալի աշխարհի հարցերի պատասխանները: Սա չի նշանակում, որ նման երեխան երբեք իրեն միայնակ չի զգում։ Առանց ընկերության և հաղորդակցության երեխայի համար դժվար է, բայց միևնույն ժամանակ, ինտրովերտ երեխան օտարներին չի թողնում իր ներաշխարհ։ Ծնողները պետք է նրբանկատորեն հետաքրքրվեն, թե ինչ է մտածում երեխան, ինչի միջով է անցնում և ինչ ցանկություններ ունի: Այս դեպքում պետք չէ ձեր կարծիքը պարտադրել կամ ինչ-որ բան ստիպել անել։ Դուք կարող եք հաղթահարել ցանկացած երեխայի հետաքրքրությունը հաղորդակցության նկատմամբ:
Ամենակարևորը, ըստ հոգեբանների, երեխային հասկանալն ու ընդունելն է այնպիսին, ինչպիսին կա։ Ինտրովերտ երեխային պետք է աջակցություն, զգայուն տրամադրության փոփոխություններին: Շատ կարեւոր է զարգացնել նրա անհատական ունակությունները։ Հնարավոր չէ նման երեխային ուղղորդել ինչ-որ բան անել հանուն նորաձեւության կամ հանրաճանաչ միտումի։ Սրանից ոչ մի լավ բան չի ստացվի, և երեխան կարող է հոգեբանական տրավմայի ենթարկվել:
Եղեք նրբանկատ ծնողներ և իսկական ընկերներ ձեր երեխայի հանդեպ, և այդ դեպքում, հավանաբար, ձեր ընտանիքում կմեծանա փայլուն գրող, նկարիչ կամ ճարտարապետ:
Ծնողների համար կարևոր է իմանալ՝ նրանք ունեն ինտրովերտ երեխա, թե էքստրավերտ երեխա, այս առումով հոգեբանությունը կարծում է, որ հետագա կյանքը կախված է երեխայի բնավորությունից: Ժամանակին զբաղվելով դրանով, մայրերը կկարողանան հասնել գերազանցության և հաջողության կյանքի բոլոր ոլորտներում: Պետք է նաև հիշել, որ երեխաներ չկան՝ հստակ արտահայտված էքստրովերտներ կամ ինտրովերտներ: Ավելի հաճախ դուք կարող եք գտնել երկու հոգեբանական անհատականության տեսակների համադրություն:
Ո՞րն է տարբերությունը ինտրովերտի և էքստրավերտի միջև, որո՞նք են յուրաքանչյուր տեսակի դրական և բացասական կողմերը: Հոգեբանությունը հավատարիմ է ինտրովերտների և էքստրովերտների հետևյալ նկարագրությանը.
Ինտրովերտ երեխա (մելանխոլիկ կամ ֆլեգմատիկ)
Այս երեխային սիրում են ծնողները։ Եվ կա պատճառ. Ի տարբերություն այլ երեխաների, այս տեսակի երեխայի հույզերը չափազանց վատ են: Նա նույնիսկ չի փորձում մեծերին ներքաշել խաղի մեջ։ Նա իրեն լավ է զգում և միայնակ, բավական ինքնաբավ է։ Ինտրովերտ երեխայի համար բավական է երջանիկ լինել, և միայն լուրջ միջադեպերը կարող են բարկացնել նրան:
Որո՞նք են ինտրովերտի առանձնահատկությունները:
- Հազիվ թե մարդամոտությունը կարելի է վերագրել այս տեսակի անհատականության ուժեղ կողմերին: Երեխան անհաղորդ է, խորթ է հաղորդակցությանը, չի սիրում աղմկոտ վայրեր.
- Ամբողջական շփման համար նրան բավական է մեկ-երկու մտերիմ ընկեր։ Շատ ընկերություններում արագ հոգնում է.
- Չի սիրում մանր խոսակցությունները: Ամենից հաճախ հրաժարվում է աղմկոտ միջոցառումներին մասնակցելուց.
- Թեև ինտրովերտ երեխան քիչ ընկերներ ունի, նա պատրաստ է ամեն ինչի նրանց համար, նա կզոհաբերի վերջին և միշտ օգնությունը.
- Երեխան պետք չէ նույն բանը մի քանի անգամ կրկնել, նա բառացիորեն հիանալի հասկանում է իր ծնողներին.
- Արտաքինից այս տեսակի անհատականություն ունեցող երեխան կարող է չափազանց դանդաղ թվալ: Չնայած դրան, նրա անկասկած վաստակը իր սկսած գործը հասցնում է իր տրամաբանական ավարտին, ինչը չի կարելի ասել էքստրավերտի մասին.
- Ինտրովերտ երեխային, ով կրքոտորեն զբաղվում է ինչ-որ բանով, դժվար է, դժվար է անցնել այլ բանի.
- Երեխաների այս տեսակը չի սիրում երկար ժամանակ հիվանդանալ, ուշադիր հետևում է նրանց առողջությանը, նախընտրում է ապացուցված հինը անհայտ նորին;
- Ինտրովերտ երեխային դժվար թե ստիպված լինի նախատել չարաճճի կամ անձնատուր լինելու համար. նման պահվածքը նրան պարզապես բնորոշ չէ.
- Կարելի է նկատել այս տեսակի նպատակասլացությունն ու համառությունը։ Ինտրովերտները միշտ հասնում են իրենց նպատակներին, նրանք հակված չեն ակնթարթորեն մոռանալ իրենց ցանկությունների մասին.
Ինտրովերտ լինելու առավելությունները.
- Շրջանակից դուրս մտածելու ունակություն;
- Ներկա պահը վայելելու ունակություն;
- Հարուստ ներաշխարհ;
- Սերը սովորելու համար;
- Մտածմունքից դուրս;
- Ստեղծագործական ունակությունների առկայությունը.
Էքստրավերտ երեխա (խոլերիկ կամ սանգվինիկ)
Ի տարբերություն ինտրովերտների, էքստրավերտ երեխաները աղմկոտ են, բարձրաձայն և ակտիվ: Նրանք սիրում են ուշադրություն հրավիրել իրենց վրա, հատկապես մարդաշատ վայրերում։ Ավելին, դուք կարող եք ուշադրություն հրավիրել ձեր արքայական անձի վրա ցանկացած միջոցով՝ խանութներում։
Ինչ նշաններով կարող եք հաշվարկել էքստրավերտը.
- Ուշադրությունն անընդհատ անցնում է մի առարկայից մյուսին, չի հենվում մի բանի վրա.
- Էքստրավերտը անընդհատ ինչ-որ բան անելու կարիք ունի, նա մի տեղ չի նստում.
- Բաց է ցույց տալիս իր զգացմունքները: Եթե նա ուզում է լաց լինել - նա լաց է լինում, նա ուրախ է և ուրախ - նա ծիծաղում է;
- Բարձր ձայն ունի. Այս տեսակի մարդիկ հիանալի խոսնակներ են անում.
- Շփվող, չի հանդուրժում մենակությունը, միշտ պետք է լինի մարդկանց մեջ
- Հաճախ բարձրաձայն արտահայտում է մտքերը
- Նա սիրում է, երբ իրեն գովում են, հավանություն տալիս իր վարքագծին ու արարքներին։ Առանց դրա, էքստրավերտը գցում է ձեռքերը և անհետանում է ակտիվության դրդապատճառը.
- Նա սիրում է խոսել իր հույզերի, զգացմունքների մասին։ Բայց նա նաև հետաքրքրված է այլ մարդկանց զգացմունքներով.
- Վայելում է շփումը, սիրում է լինել խաղահրապարակում, խաղալ այլ երեխաների հետ;
- Մանրակրկիտ վերապատմում է այն ամենը, ինչ տեղի է ունեցել.
Էքստրավերտ լինելու առավելությունները.
- Մեծ թվով ծանոթներ և ընկերներ, շփվողականություն;
- Այլ մարդկանց հետ ընդհանուր լեզու գտնելու հեշտություն;
- Ամենից հաճախ այս տեսակի մարդիկ ընկերության հոգին են.
- Էքստրավերտները հիանալի ոգեշնչողներ են և ընդհանրապես ստեղծագործ մարդիկ;
Կարևոր չէ՝ դու ինտրովերտ ես, թե էքստրավերտ: Յուրաքանչյուրն ունի իր դրական հատկությունները: Իմանալով տեսակներից յուրաքանչյուրի առանձնահատկությունները, ուղղորդելով դրանք ճիշտ ուղղությամբ՝ կարող եք հասնել մեծ հաջողությունների։