Det første steget mot karriereveiledning– dette er et bekjentskap med yrkene i familien. Barnet lærer hvem foreldrene og nære pårørende jobber for. Allerede i tidlig barndom føler han hvordan foreldrene forholder seg til deres profesjonelle aktiviteter: om de liker jobb eller ikke, hvor villig far og mor går på jobb, om de er fornøyde med lønnen og relasjonene i teamet. Fra disse inntrykkene utvikler førskolebarnet en generell idé om de profesjonelle aktivitetene til voksne. Derfor vil vi gi råd til foreldre: ved ditt eget eksempel kan du vise barnet ditt hvor godt det er å jobbe og realisere deg selv i yrket. Du kan fortelle og vise fremtidens profesjonelle at det er kult å jobbe, og ikke bare fordi arbeidet gir penger, men fordi arbeidet kommer andre og personen selv til gode.
Neste nivå er et bekjentskap med profesjonens verden ved hjelp av bøker. Det moderne bokmarkedet tilbyr en rekke fargerike publikasjoner for førskolebarn og grunnskoleelever som snakker om ulike spesialiteter og aktivitetsfelt. Vi gjør deg oppmerksom på 7 virkelig gode bøker for familielesing.
Hva er hensikten med karriereveiledningslitteratur for barn? Nei, du kan ikke velge et barns fremtidige yrke og lede ham langs den korteste veien for å oppnå de nødvendige faglige ferdighetene. Barn er interessert i den virkelige verden: ekte tog, levende dyr og fugler, instrumentering. Og bøker om yrker tilfredsstiller deres nysgjerrighet: de viser barnet den virkelige voksenverdenen i en form som er forståelig for ham. Barnebøker åpner for leseren en enorm verden av yrker, hvorav barnet definitivt vil finne seg selv i fremtiden. De sier at folk som har funnet sitt kall er virkelig glade. Og de lar deg selvfølgelig ha en morsom og nyttig familiekveld og gir temaer for hjerte-til-hjerte-samtale.
Vi bestemte oss for å rangere vårt utvalg av bøker "i stigende rekkefølge av positive følelser" - fra de vi synes er veldig gode til de som vi synes er rett og slett fantastiske! Så,
7 bøker om yrker for familielesing:
| Amelie Beaumont "Hvem skal du være?"(serien "Din første leksikon", "Svalehale"). Boken er bygget opp i form av et leksikon etter aktivitetsområder: en illustrasjon og en kort merknad forteller om hver type aktivitet og relaterte yrker. I leksikonet vil du lære hvordan sportsfiskere skiller seg fra fiskeoppdrettere, at en dyreelsker kan bli jockey, veterinær, hundefører, trener, zoolog eller dyrelivsfotograf. At politiet er i parken, i skogen, på sjøen, på veien og til og med i skisporet. I en slik variasjon er det mye å velge mellom, og det er noe å snakke om. Aldersanbefaling: fra 5 år |
|
 |
Irina Maltseva "Jeg leser og lærer om yrker"("Flink"). En liten guide ble laget som en del av First Reading: Learning to Read Fast-serien. Den passer for barn 5-7 år som allerede kan lese litt, men som fortsatt mangler selvtillit til å lese. «Jeg leser og lærer yrker», som navnet tilsier, kombinerer forretning med fornøyelse: både å praktisere lesing og å studere yrker. Publikasjonen er en notatbok for det felles arbeidet til barnet og forelderen: i tillegg til å lese, vil barnet tegne, skrive, koble sammen og diskutere yrker i den. Hvert oppslag av boken forteller om ett populært yrke - en veterinær, en geolog, en ingeniør - på et tilgjengelig språk og i et interaktivt format. Aldersanbefaling: 5 til 7 år |
 |
Sett med bøker "Yrker, eller om hva folk jobber for"("Clever Academy Library"). Dette er en hel koffert med 10 bøker, som hver dekker spesialiteter innen ett fagfelt: bytjenester, handel, landbruk, sport og turisme, utdanning, kultur og kunst, vitenskap, industri, myndigheter og hæren. Hver bok har fantastiske illustrasjoner og mange spill og oppgaver, men et stort minus av "kofferten" er prisen. Derfor er det mer logisk og økonomisk å kjøpe en så stor samling bøker for en gruppe i barnehagen eller for en hel barneskoleklasse. |
 |
Inna Karpova. Serien "Hvem skal være?"("Nastya og Nikita"). Hvert yrke i serien har sin egen bok: skredder, sjåfør, baker, badevakt, kunstner. Så langt er det bare 5 bøker i serien, men hver av dem forteller ikke bare om yrket, men fordyper barnet i dens mystiske verden. 24 sider om en baker er en historie om hvem en baker er, hvordan du baker brød, hvilke ingredienser du trenger for å bake fyldige boller, hvordan en fransk baguette skiller seg fra pitabrød, hva slags brød representanter for forskjellige nasjoner baker og av hvilke grunner . I bøkene finner du varme forfatterillustrasjoner av Diana Lapshina, ulike spill og oppgaver for logikk og oppmerksomhet. |
 |
Sylvie Sanja "Yrke. Når jeg blir stor, vil jeg bli..." Hvor ofte spør barn: «Hva så? Hva skal du bli når du blir stor?" Svarene deres er ikke veldig forskjellige - en lærer, en politimann, en brannmann, en designer. Dette er vanlige yrker som er i full oversikt. For å lære mer om moderne yrker, for å utvide horisonten til ikke bare barn, men også voksne, vil denne fargerike boken av Sylvie Sange hjelpe. Boken beskriver mer enn 300 yrker, blant dem finner du representanter for sjeldne spesialiteter: bartender, librettist, kynolog, agronom, pyrotekniker, zavlit, entomolog, kormester, barista og mange andre. Og reisen gjennom yrker vil ikke være kjedelig i det hele tatt, siden handlingen i boken er bygget rundt den "profesjonelle selvbestemmelsen" til hovedpersonen, hunden Archie. Leseren, sammen med Archie, kommer seg til flyplassen, teateret, banken, gården, skipet og mange andre steder hvor arbeidet er i full gang og ikke alltid alt går på skinner. Aldersanbefaling: fra 4 år |
 |
Aino Havukainen, Sami Toivonen. "Tatu og Patu går på jobb"("The World of Childhood Media"). Blide og nysgjerrige Tatu og Patu fra det fjerne landet Never-before er verdensgutta! For bøker om eventyrene sine har finske forfattere mottatt litterære priser i hjemlandet og i andre land, rettighetene til utgivelser er allerede kjøpt ut i 13 land rundt om i verden. Denne gangen lærer Tatu og Patu yrker: de går på arbeidsbørs for å lære populære yrker og prøve dem ut. Tatu og Patu vil selvfølgelig ikke være i stand til å unngå forvirring og morsomme situasjoner, siden enhver virksomhet trenger en kreativ tilnærming: Hvis de baker brød, kan du legge til mer gjær, hvis de jobber på en byggeplass, starter de med bygging av smørbrød i flere etasjer. Tatoo og Patou Go to Work er et eksempel på en populær type bok, Wimmelbuch, som er full av interessante små detaljer og fargerike illustrasjoner. Dere kommer tilbake til denne boken igjen og igjen for å lese, anmelde og le sammen. Aldersanbefaling: fra 4 år |
 |
Richard Scarry "City of Good Deeds"("Karrierepresse"). Denne boken har vært en barneklassiker i 50 år. Den er utgitt på 30 språk og er en del av den rike arven til den amerikanske forfatteren og illustratøren Richard Scarry. Livet er i full gang i byen med gode gjerninger: den er bebodd av muntre dyr, som hver er opptatt med sin egen virksomhet - bonden Turneps, skredderen Needle, smeden Fox og andre. I boken får du vite hva en bonde gjør, hvem som baker brød, hvordan papir lages, hvordan en vei bygges. Bokens illustrasjoner er så rike på detaljer at hver gang du leser boken på nytt, finner du flere og flere detaljer. Det er spesielt interessant for barn å se etter små aktive karakterer på hver side - Lawley ormen og den gule musen: "Her er han! Funnet!". Og en storm av positive følelser! Aldersanbefaling: fra 3 år |
Les med barna dine! De vil huske familielesing resten av livet.
Ta deg tid til å ta en pause fra den du vil at barna dine skal være. Foreldrene dine, antar jeg, ville uten unntak se deg som advokater og meglere. Og generasjonen besteforeldre orienterte på sin side foreldrene våre til ingeniørfag, offentlig utdanning og forbrukersamarbeid. Men tross alt vet vi alle at ingenting kan oppnås i det sjelen ikke ligger i.
Derfor, la oss "kunngjøre hele listen": fra en veterinær til en astronaut, fra en oseanograf til en nevrokirurg. Hvis barna dine er store, er det fullt mulig å anbefale dem skrevet for voksne lesere. Og her prøvde jeg å sette sammen noe litt mer kunstnerisk og litt mer barnslig og tenåringsmessig.
Alle skapninger store og små
James Herriot, Zakharov forlag
James Harriot var faktisk veterinær i Yorkshire og reiste til gårdene til lokale bønder for å behandle sauer, kyr, hester, så vel som hunder og katter. I hans praksis var det mange morsomme, rørende og dramatiske saker, som var nok til et titalls bøker. Harriot er en utrolig talentfull historieforteller, en person som virkelig elsker dyr og er uendelig dedikert til sitt oppdrag: å helbrede og redde. Jeg har lest alle bøkene i denne serien, jeg synes Dog Stories og Cat Stories (dette er ganske korte historier) er bra for yngre elever, men Harriots bøker er tykkere for ungdomsskolebarn. Selv om de ikke ønsker å bli veterinærer, vil disse bøkene hjelpe dem å lære å føle empati og gi dem innsikt i dyrs vaner og helse, utfordringene og gledene ved å være veterinær. Og ja, dette er igjen boken du selv kommer til å lese med glede: en vakker stil, engelsk humor – hva mer trenger du av en god lesning?
Mitt liv blant sjimpanser
Jane Goodall, "Crypto-logoer"
Og dette er for de som er interessert i oppførselen til ville dyr og beskyttelse av sjeldne arter, det vil si at de blir ledet av yrkene til en etolog eller økolog. Denne boken er en av få oversatte barnebøker skrevet av en fantastisk primatolog som har studert livet til sjimpanser i Tanzania i mange år. Og det hele startet med at pappa ga henne en plysjape! En annen kultbok, denne gangen om en utrydningstruet fjellgorilla fra Rwanda, er Gorillas in the Mist av den berømte Dian Fossey, som bodde alene i jungelen i tjue år og studerte gorillaer og fikk henne akseptert i flokken. Hun prøvde å beskytte disse smarte og sjeldne dyrene fra krypskyttere og ble drept under mystiske omstendigheter på forskningsstasjonen hennes i jungelen. Filmet basert på hennes biografi
Historier om liv, død og nevrokirurgi
Henry Marsh, "Old Lion's Visionary"
Henry Marshs bok passer absolutt for voksne barn, fordi det er en ekstremt ærlig legehistorie om hva moderne leger må forholde seg til i daglig praksis: og dette er helsevesenets ufullkommenhet, og inkompetansen til kolleger, og deres egen impotens. før døden. Ironi, ærlighet, lidenskap for yrket hans - Marshs bok er likt av alle som leser den.
En astronauts guide til livet på jorden. Hva 4000 timer i bane lærte meg
Christopher Hadfield, Alpina forlag
Hvis barna dine allerede har lest alt de kan fra romeventyrsfiksjon for barn (og voksne), og allerede forbereder seg på badet for trening i fravær av tyngdekraften, kan du gjerne tilby dem en bok skrevet av den virkelige astronauten Chris Hadfield. Han har tilbrakt nesten 4000 timer i verdensrommet og regnes som en av de mest dyktige og populære astronautene i verden. Hans kunnskap om romfart og hans evne til å fortelle historier om dem på en interessant og underholdende måte er uten sidestykke. Denne boken er imidlertid også historien om en mann som ikke bare drømte om verdensrommet fra han var ni år gammel, men var i stand til å realisere drømmen sin, selv om det ser ut til at det ikke var noen sjanse for dette. Dette er en ekte lærebok om livet for de som har en drøm og ønsket om å realisere den.
Georgias land
Anton Sanchenko, "Vidavnitstvo Old Lion"
Mange gutter og til og med noen jenter ønsker å bli sjømenn. Anton Sanchenko studerte selv ved sjøfartsskolen og vet førstehånds om havet og sjøfolks natur. Boken «Georges land» er basert på erfaringen til en erfaren navigatør, som møter prøvelser både på vann og på land. Seks historier om mennesker med en virkelig ukrainsk karakter: avgjørende, driftige, utholdende og ironiske. Og når disse menneskene blir forelsket... Det er ingen barrierer for dem.
fargerik stillhet
Nikolai Nadezhdin, "major"
Hvis en sjømann mislykkes, men du fortsatt liker havet, må du lese Cousteau. Jacques Yves Cousteau skrev mange bøker der han fremmet oseanologi og biologien til dyphavet. I prinsippet vil en hvilken som helst av bøkene hans gjøre for å utvide ens horisont, innpode eller utdype interessen for dette vitenskapsfeltet. Men "Colorful Silence" er en fiksjonalisert biografi om vitenskapsmannen selv, som også var en stor oppfinner, på hvis konto oppfinnelsen av et undervannsfilmkamera, dykkerutstyr, scooter for dykkere, samt Oscar, Gullpalmen ( han var tross alt også filmregissør) og Æreslegionens Orden. Biografien hans leser som en ekte eventyrroman.
Historien om en jente
Magdalina Sizova, Detgiz
Det er en god bok om den store Plisetskaya - "Jeg, Maya Plisetskaya" og den passer for de som er eldre, men for jenter på 8-11 år som drømmer om å bli ballerinaer, ville det være greit å få en gammel bok om Galina Ulanova. Som også en gang var liten og studerte på en ballettskole. Boken ble skrevet basert på memoarene til Galina Sergeevna Ulanova selv, en stor danser, og forteller at enhver ferdighet er en drøm og mye arbeid. Faktisk en veldig god bok, den eneste synden er at du bare finner den på biblioteket. Eller på Internett.
Du tar av!
Anatoly Markusha, Detgiz
For yngre barn som drømmer om himmelen er Martina Sodomka (AFL) flott, og for de som allerede ønsker å lære mer om yrket som pilot (noen bor hjemme hos meg), er jeg fortsatt ikke noe nyere enn "Du har må ta av!" fant ikke. Markus selv var pilot. Forordet sier dette: «Forfatteren henvender seg til fremtidige flygere, han søker å formidle til dem, sammen med kunnskap, sin kjærlighet til himmelen, som han viet det meste av sitt bevisste liv til. Denne boken vil ikke gjøre leseren til en pilot, men den vil hjelpe ham å forstå, lære og, viktigst av alt, bli forelsket i et vanskelig og delikat yrke - yrket til en pilot, en vinner av tid og rom.
På jakt etter skytiske skatter
Iosif Brashinsky, "Vitenskap"
"Hvor interessant det er å ta bort for lengst glemte hemmeligheter fra jorden!" - sa en entusiastisk jente til imaginære "arkeologer" i en gammel komedie. Men det er virkelig veldig interessant! Brashinskys bok er en av de mest fascinerende populærvitenskapelige bøkene viet til studiet av skytiske antikviteter. Forfatteren forteller om historien til letingen etter skytiske skatter, om de fantastiske kunstverkene som ble oppdaget i skyternes "kongelige" gravhauger, og selvfølgelig om alt relatert til yrket som arkeolog.
Domstol i siste utvei
Erle Stanley Gardner, renessanse
Hvis barnet ditt liker juss, så la ham lære om vanskelighetene ved arbeidet, ikke fra å rapportere om korrupsjon. Forfatteren av denne boken, Earl Gardner, var selv en praktiserende advokat i lang tid, og begynte deretter å skrive detektivhistorier, hvor hovedpersonen var en superpopulær karakter til nå: den prinsipielle og ubøyelige advokaten Parry Mason. Gardner selv var en edel mann, oppriktig viet til arbeidet sitt, målrettet, tenkende, human. The Court of Last Resort er en menneskerettighetsorganisasjon grunnlagt på initiativ av Gardner i 1946. Han rekrutterte spesialister med forskjellige profiler, autoritative og uavhengige, til sine rekker for å hjelpe feildømte personer som soner livstidsdommer eller på dødscelle. Dette er en dokumentar, men veldig fascinerende verk om domstolen. Historiene som ble presentert endte for det meste lykkelig, men eksempler på mislykkede forsøk på å hjelpe fanger er også angitt. Gardner og kollegene hans var veldig entusiastiske, de jobbet virkelig hardt og gjorde alt for rettferdighetens skyld.
Selvportrett av en reporter
Richard Kapuscinski, Tempora
Hvis det voksne barnet ditt vil drive med journalistikk, så la ham lese om de beste representantene for dette yrket. La oss starte med det faktum at Kapuscinski er den mest oversatte polske forfatteren etter Stanisław Lem og vinneren av en lang rekke journalistiske og litterære priser. I denne boken snakker han ærlig om arbeidet til en reporter, journalistisk etikk, globalisering og trender i verdensjournalistikken.
Produsent kommer ut
Alexander Rodnyansky, "Mann, Ivanov, Ferber"
Forlaget Mann, Ivanov, Ferber har en hel rekke gode bøker om valg av yrke, selv om de er rettet mot et voksent publikum. I denne boken dukker Rodnyansky opp foran oss, produsenten av filmene "Peter FM", "9th Company", "Elena", "Cloud Atlas", serien "My Fair Nanny", "Don't Be Born Beautiful", "Dostojevskij" og dusinvis av andre. Hennes store store idé er at produsenten påvirker hodet til millioner. Mye personlig erfaring og nyttige observasjoner - hvordan sette sammen et prosjekt fra deler, hvordan man administrerer kreative mennesker, hvordan man jobber med hastigheten og kvaliteten til Hollywood.
Diverse:
Boxerman Yu., Yulieva T."Odyssey of Blue Fire"- "Gazprom er Russlands eiendom": om gassarbeidere og gassindustrien, om hvordan olje- og gassfelt ble dannet, hvor og hvordan naturgass produseres, hvordan den overføres over lange avstander (M-St).
Storozhenko V."Mål syv ganger..."- i en populær form om økonomi og økonomer, imidlertid i en planøkonomi. (on-St)
Sukhorukova A."Urmaker"- om urmakernes arbeid på bakgrunn av klokkens historie og Petrodvorets Urfabrikk. (ons)
Tsvetov A."Ung redaktør av Wall Newspaper"- noe om det grunnleggende innen journalistikk: layout, overskrifter, redaksjoner, hvordan jobbe med korrespondenter. (ons)
Medlemmer A.
Shim E."Trebok"- historier, underholdende historier og til og med eventyr om tømreryrket, om trær, om hva forskjellige ting kan gjøres av dem. Mange nyttige praktiske tips. (ons)
Shnitnikov V."Hvordan jeg ble en naturforsker"- en kjent zoolog forteller enkelt og underholdende hvordan en naturforsker utviklet seg i ham, hvordan hans interesser for natur og vitenskapelig forskning oppsto og utviklet seg fra barndommen. (ML)
Utdanningsområder:«Taleutvikling», «Kognitiv utvikling», «Kunstnerisk og estetisk utvikling», «Sosial og kommunikativ utvikling», «Fysisk utvikling».
Prosjekttype: informasjon og kreativ
Prosjekttype: gruppe.
Prosjektets varighet: kort sikt (15 dager).
Medlemmer: barn i seniorgruppen, pedagog, foreldre, seniorpedagog, psykolog, kokker, sikkerhetsingeniør, sykepleier, lege.
Relevans. En spørreundersøkelse blant barn i gruppe viste at barn viser interesse for voksenyrker, men samtidig vet mange av dem ikke hvem og hvor foreldrene deres, barnehageansatte, hva yrkene deres heter, hva de driver med på arbeidsplassen, noen barn er det ingen respekt for arbeidet til voksne. Foreldre, og vi lærere, forteller sjelden eller ikke i det hele tatt barna om arbeidet deres. Men barns tilbøyelighet til visse roller, spill og typer arbeid indikerer de første manifestasjonene av en "profesjonell orientering" i utviklingen av barnets personlighet. Basert på dette bestemte jeg meg for å tilby barna ideen om dette prosjektet.
Forventet resultat.
jeg antar at kjennskap til profesjonene til foreldre og barnehageansatte vil gjøre det mulig: - å utvide og utdype barns kunnskap om eksistensen av ulike profesjoner, om betydningen og verdien av hvert enkelt arbeid. - å aktivere og fylle på ordforrådet til barn, å utvikle sammenhengende tale om prosjektets tema. - forbedre monologformen for tale, og dermed øke taleaktiviteten til barn. - å fortsette å danne hos barn evnen til en aktiv lytter - fremveksten av et ønske om å hjelpe foreldre mer hjemme i utførelsen av gjennomførbare arbeidsoppgaver hjemme og i barnehagen. - å styrke vennlige forhold mellom foreldre og ansatte, å fremme ønsket om å samarbeide, for å hjelpe barn i implementeringen. - vil hjelpe i fremtiden til å finne din favoritt ting i livet som gir glede og fordeler mennesker.
Målet med prosjektet: utvikling av interesse og respekt for mennesker fra ulike yrker
Oppgaver:
Utvikler:
1. Opprettholde og utvikle evnen til å sette seg nøye inn i profesjonene til foreldre og barnehageansatte.
2. Å fremme barnas evne til å komponere en historie om yrket til foreldrene sine (å presentere yrkene til barnehageansatte.
3. Å utvikle talen og den produktive aktiviteten til barn i løpet av prosjektet.
Pedagogisk:
1. Vekke interessen og lysten til å lære om yrkene til sine foreldre og barnehageansatte
Forberedende stadium:
Formulering av mål og målsettinger;
Utvikling av en handlingsplan;
Utvalg av metodisk litteratur om prosjektets tema;
En spørreundersøkelse blant barn om temaet "Hva vet du om yrket til foreldrene dine, barnehageansatte?"
Hovedscene:
Oppgaver:
Veiledninger:
1. Utvide barnas ideer om mangfoldet av yrker.
2. Trene barn i å lage noveller om yrkene til foreldrene og barnehageansatte.
3. Fyll på og berik barnas aktive ordforråd.
Utvikler:
1. Å utvikle den kognitive aktiviteten til barn, ønsket om å lære nye ting om ulike yrker.
2. Utvikle leksikalske og grammatiske representasjoner, forbedre ferdighetene til orddannelse og bøying om prosjektets tema.
3. Utvikle kommunikasjonsevner og -evner.
Pedagogisk:
1. Bidra til utdanning av en aktiv lytter: evnen til å lytte til kameratenes historier om yrkene til foreldrene og barnehageansatte.
2. Dyrk en respektfull holdning til arbeidsfolk.
Arbeid med foreldre:
Introduser foreldre til det kommende prosjektet og dets mål (i form av en kunngjøring);
Inviter foreldre til å ta en aktiv del i gjennomføringen av dette prosjektet.
Samspill med barn:
GCD for taleutvikling:
1.Samtaler - resonnement:"Hvilke yrker er det?", "Hva vil skje hvis folk ikke jobber?", "Alle yrker er viktige, alle yrker trengs!"
2. Lese bøker om ulike yrker og se på illustrasjoner i kunstbøker om mennesker fra ulike yrker.
Skjønnlitteratur om yrker:
"Hvem skal være?" I. Karpova (en serie bøker om yrker, "Hva har du?" S. Mikhalkov, "Hvem skal være?" V. Mayakovsky, "Builders" B. Zakhoder, "Onkel Styopa er en politimann" S. Mikhalkov, "Hvilket håndverk lukter?" D. Rodari, "Doctor Aibolit" K. Chukovsky, "Dunno in a Sunny City" N. Nosov, Y. Akim-helten", S. Marshak, "Dikt for barn", "Dugout" Mityaev , N. Kostarev, "Professions", Y. Krutogorov, "Gåter og ordtak", B. Zakhoder, leksikon for barn "Vil du vite hvorfor?".
3. Forestilling av barn med historier om yrkene til foreldrene deres (presentasjoner)
Tegne opp historier om ulike yrker fra bilder.
4. Utflukter:
I barnehagen (kjennskap til yrkene lege, sykepleier, rektor, psykolog, kokk, sikkerhetsingeniør).
Komme i gang med karrierekarrieren
Introduksjon til psykologyrket
Kokkens historie om arbeidet hans.
Samtale med arbeidsverningeniør i barnehage.
Tilsyn med gravemaskinens arbeid.
En tur til favorittbiblioteket ditt.
5. Organisering av utstilling av favorittbøker i et bokhjørne.
GCD for kunst:
1. Tegning «Mitt fremtidige yrke» eller «Hva skal jeg bli når jeg blir stor».
2. Designe pakkene deres fra saften av "Houses of our city" (profesjonen til arkitekter, konstruktører, utbyggere, designere).
3.Søknad "Husene i byen vår", "Vaser" (profesjonelle kunstnere-designere)
4. Bruk fargeleggingssider om prosjektets tema.
5. Fingerspill "Artister".
6. Utendørs spill: "Hvis du liker det, så gjør det"; "Sjøen er bekymret" (med ordene "Vis meg ditt unnfangede yrke").
7. Rollespill, spill med konstruktører og en byggmester:«Veibygging», «Brann», «Leketøysbutikk», «Bibliotek», «Polyclinic» og andre.
8. En undersøkelse av barn om temaet "Når jeg blir stor, skal jeg begynne å jobbe ..."
9. Didaktiske spill:«Hvem gjør hva», «Jeg kan alle yrkene», «Hvem trenger hva til jobb?», «Se og navngi yrket», «Fjerde ekstra», «Hva først, hva da», «Gjett yrket» etter beskrivelse».
10.Bruk av ordtak og ordtak i arbeidet:
Solen maler jorden, og arbeidet maler mennesket.
Du jobber i god tro, det er ikke skamfullt å se folk i øynene.
Snart forteller eventyret, men ikke snart er gjerningen gjort.
Til det sjelen lyver, til det vil hendene festes.
En fugl blir gjenkjent i flukt, og en person på jobb.
Bien er liten, og den fungerer.
En liten gjerning er bedre enn en stor lediggang.
Arbeid mater en person, men latskap ødelegger.
Se på trærne i fruktene deres, og se på menneskene i deres gjerninger.
Det ville bli en jakt - ethvert arbeid ville ordne seg.
De som ikke jobber spiser ikke.
Når du synker, så dupper du.
Dagen er lang til kvelden, hvis det ikke er noe å gjøre.
Du kan ikke engang trekke en fisk ut av en dam uten problemer.
Business - tid, moro - time.
Arbeid med foreldre:
1. Foreldres historier om deres yrker og deres betydning
2. Individuelle konsultasjoner med foreldre underveis i prosjektet
3. Gi foreldrene en liste over bøker om yrker som anbefales for lesing med barn
4. Hjelp av foreldre i valg av attributter for rollespill.
Den siste fasen:
1. Opprettelse av en kollektiv veggavis "Det er ikke så viktig hvem vi er, det er nok å elske arbeidet vårt."
2. Oppretting av albumet "Stories of children" Yrker til våre foreldre "(sammen med foreldre)
Resultat oppnådd:
1. Barna i gruppen utvidet og utdypet sin kunnskap om eksistensen av ulike profesjoner, om betydningen og verdien av hvert arbeid.
2. Prosjektet bidro til fremveksten av interesse for yrkene til foreldrene og yrkene til barnehageansatte, barn begynte å delta mer aktivt i diskusjoner, debatter om hvilket yrke som er mer interessant.
3. De fleste av barna (19 av 28) lærte å komponere korte historier om yrket til foreldrene sine, selvsikkert presentere dem for kameratene.
4. Daglige diskusjoner og undersøkelse av albumet med bilder og historier av barn om foreldrenes yrker, beriket barnas ordforråd, bidro til en økning i barnas taleaktivitet.
5. Prosjektet fremmet å gi barna en respektfull holdning til arbeidsfolk, et ønske om å hjelpe foreldre, pedagoger og en barnepike (lærerassistent) i barnehagen hjemme.
6. Foreldre fortalte barna om yrket sitt, hjalp barna med å komponere og skrive ned historien de hadde samlet, laget en side med bilde fra arbeidsplassen.
7. Prosjektet styrket vennskapsrelasjoner mellom foreldre og ansatte, bidro til ønsket om å samarbeide og hjelpe barn i gjennomføringen.
Jeg er sikker på at dette prosjektet fikk barna til å se på foreldrenes arbeid med andre øyne, mer respekt for arbeidet deres. Riktig valg av yrke bestemmer suksess i livet, så jeg håper virkelig at kandidatene mine i fremtiden vil velge favorittyrket sitt, noe som gir glede og kommer mennesker til gode.
Pedagog
En lærer er en person som utdanner og underviser barn i en barnehage. Yrket som pedagog er viktig og nødvendig. Han må elske og forstå barn.
I barnehagen organiserer læreren leker med barn, lærer dem å tegne, skulpturere, klippe ut av papir, designe, lage. Læreren leser bøker for barn, forteller eventyr, lærer dem dikt, gåter og tellerim, introduserer dem til verden rundt dem, lærer dem å elske naturen, respektere eldste.
Om morgenen, når barna kommer til barnehagen, trener læreren med dem - dette er enkle, men veldig nyttige fysiske øvelser.
Læreren lærer barn å vaske, kle på og kle av seg, bruke bestikk riktig, lærer barna regler for etikette. Mens han forbereder barna på en tur, hjelper han barna med å kle på seg, knytte skjerf, feste knapper.
Læreren ser forholdet til barn i gruppen, vet hvem som er lydhør, vennlig, som liker å klage, hvem som starter tvister og krangler. Ved sin oppførsel og samtaler påvirker læreren barna, prøver å undertrykke manifestasjonene av dårlige egenskaper i dem og oppdra gode.
I de eldre gruppene i barnehagen forbereder læreren barna til skolen: introduserer dem for tall, bokstaver, lærer dem å telle og komponerer historier.
Læreren er en snill, oppmerksom, omsorgsfull person som er veldig glad i små barn.
Ordforrådsarbeid: pedagog, bestikk, etikette, sympatisk, dårlige egenskaper.
Handlingsnavn: utdanner, underviser, forteller, hjelper, spiller, angrer, leser, viser, forklarer, introduserer, engasjerer...
Navn på personlighetstrekk: snill, kjærlig, munter, rettferdig, oppmerksom, omsorgsfull, streng, tålmodig ...
Mysterium
Som alltid leker med barn
Leser smarte bøker
Ta med barna på tur
Og får deg til å sove?
(Pedagog)
Olga Pavlovna
Hvem vil fortelle om alt:
Hvorfor skjer torden
Hvordan fabrikker fungerer
Og hva er maskinene?
Og om hvordan gartnere
Knuse blomsterbed
Og om nord, og om sør,
Og om alt som er rundt
Og om kull og om gass,
Om taigaen og om Kaukasus,
Om bjørnen, om reven
Og om bærene i skogen?
Hvem skal lære deg å tegne
Bygg, sy og broder,
Setter gutta i en sirkel,
Les et dikt til dem
Han vil si: "Lær selv,
Og så les for moren din.
Hvem vil forstå nå.
Hvorfor Oleg kjemper
Hvorfor Gali og Nina
Han tok matryoshka
Hvorfor er elefanten laget av leire
Misha brøt umiddelbart?
Dette er læreren
Dette er Olga Pavlovna.
Elsker Olga Pavlovna
Alle gutta mine
Veldig Olga Pavlovna
Elsker barnehage.
JUNIOR LÆRER
En ungdomslærer er en hjelpelærer i en barnehage, på en annen måte en barnepike. Unglæreren tar seg av barna, tar seg av dem. En barnepike skal være snill, omsorgsfull, hardtarbeidende og lydhør.
I barnehagen dekker assistentlæreren bordet, ordner oppvasken vakkert, mater barna, vasker oppvasken og gulvet, tørker støvet.
Hjelpepedagogen skifter håndklær og sengetøy til barna, fyller barnesengene vakkert. Takket være arbeidet til en barnepike er gruppen alltid rene og komfortable.
Under forberedelsene til barna på tur hjelper ungdomslæreren dem med å kle på seg, knytte skjerf og feste knapper. Når barna kommer tilbake fra tur, hilser han varmt på barna og hjelper dem med å kle av seg.
Når læreren jobber med en undergruppe av barn, leker barnepiken med resten av barna, leser bøker og snakker.
Arbeidet til en ungdomslærer er svært nødvendig i barnehagen.
Ordforrådsarbeid: mopp, sengetøy, hjelper, arbeidsom.
Handlingsnavn: vasker, renser, dekker til, hjelper, tørker, renser, skifter, snakker, leker, leser ...
Navn på personlighetstrekk: snille, hardtarbeidende, omsorgsfulle, kjærlige barn, oppmerksomme, kjærlige, ansvarlige, tålmodige, lydhøre ...
Mysterium
Hvem skal hjelpe læreren
Alt i gruppen vil rydde opp,
Gi barna mat, legg dem i seng,
Vil du gjenopprette orden overalt?
(barnepike. ungdomslærer)
Historie om barnevakten vår
Barnepiken vår er bare en klasse
Hele dagen prøver han for oss:
Frokost er dekket om morgenen,
Så vasker han oppvasken
Alt vil vaskes, tørkes
Og ordne ting.
Skal kle oss på en tur
Vi kommer fra gaten - kle av oss.
Lunsj fra kjøkkenet vil bringe
Og ta oppvasken bort igjen.
Spre ut en seng for alle -
På dagtid må barna sove.
Her står vi opp etter søvn,
Og barnepiken hadde med seg en ettermiddagsmatbit.
hardt arbeid -
Om omsorg for små barn:
Du må rydde opp etter dem.
Om nødvendig, kjærtegn
Kle av eller kle, vask
Dekk oppvasken, gulvet og bordet ...
Barnepike - lærerassistent,
Fungerer bare kjempebra!
Ordspråk
Orden er sjelen til alt
SYKEPLEIER
En sykepleier er en legeassistent som tar seg av syke mennesker og hjelper dem å helbrede.
En sykepleier må ha nødvendig kunnskap og ferdigheter innen ulike medisinske felt: kunne behandle et sår på riktig måte, legge på bandasje, gi en injeksjon og utføre andre medisinske prosedyrer. Sykepleieren må følge legens instruksjoner strengt.
I barnehagen overvåker en sykepleier helsen til barna: undersøker dem, veier og måler høyden og gir vaksinasjoner. Hun lager en meny for hver dag slik at kokken lager velsmakende og sunn mat.
Sykepleierkontoret har nødvendig utstyr: høydemåler, vekter, sprøyter, diverse medisiner, vitaminer.
Sykepleieren bruker alltid hvit frakk og hvit caps. Hun må være tålmodig, snill, disiplinert og observant.
Ordforrådsarbeid: sykepleier, stadiometer, vekter, meny, sprøyter, vaksinasjoner, prosedyrer, medisin, vitaminer.
Handlingsnavn: helbreder, setter, veier, måler, sjekker, undersøker...
Navn på personlighetstrekk: snill, hensynsfull, tålmodig, omsorgsfull, observant, kjærlig, disiplinert...
Mysterium
Etter sykdom vil møte
Og hilse vennlig.
Vil måle alles høyde og vekt,
Og han vet hvordan han sover og spiser.
Og hvis et barn plutselig får hodepine,
Skynd deg å hjelpe umiddelbart. Hvem er dette? …
(Sykepleier)
Sykepleier
jeg er en sykepleier
Frisk og syk behov:
Her er en injeksjon, en pille -
Medisinsk godteri.
Jeg behandler barn med lege
På det hvite kontoret
Å frimodig gå til legen
Små barn!
Og i barnehagen vår
Jeg skal måle høyden og vekten din.
Jeg skal vaksinere alle barn
Og jeg skal få deg til å bli frisk!
KOKK
En kokk er en person som lager mat. Han vet hvordan han skal lage deilig og appetittvekkende, vakkert dekorere enhver rett: både salat og kake.
I barnehagen lager kokken forskjellige retter på kjøkkenet. Han lager supper, frokostblandinger, kompotter, frites koteletter, pannekaker, kjøtt. Kokken vet hvordan man baker deilige paier og boller. Når kokken lager mat på kjøkkenet sprer det seg appetittvekkende lukter rundt. Til matlaging bruker kokken en komfyr og en ovn. "Hjelperne" til kokken er en kjøttkvern, en potetskreller, en brødkutter, en deigmikser. Maten tilberedes etter oppskrifter. Fra hendene til kokken faller det første, andre og tredje kurset, salater, bakverk på bordet til barna. Det er viktig ikke bare å lage mat riktig, men også å dekorere rettene vakkert, slik at selv ett blikk av dem forårsaker appetitt.
Kokken må ha god hukommelse. Han vet og husker hvordan man tilbereder visse retter, hvor mye og hva slags mat han skal ha, hvilket tilbehør som skal serveres med koteletter, kylling, fisk, kjøtt.
Mat må tilberedes under sterile forhold. Derfor er kokken alltid kledd i hvit frakk og caps.
En kokk er en person som elsker å lage mat, viser fantasi, fiksjon, han må ha en subtil luktesans og velutviklede smaksopplevelser.
Ordforrådsarbeid: kjøttkvern, brødskjærer, potetskreller, komfyr, servise, bakverk, appetitt, pynt, sterile forhold, lukt, smaksopplevelser, fantasi.
Handlingsnavn: koker, pommes frites, kutt, salter, renser, baker, lager mat ...
Navn på personlighetstrekk: hardtarbeidende, snill, omsorgsfull, nøyaktig, tålmodig...
Mysterium
Hvem er mester i kålsuppe, borsjtsj
Og grønnsaksstuingen?
Deilig kjøttkraft vil koke for oss,
Han kan bake en kake
Og stek oss kjøttboller.
Hvem er han? Gjett, barn!
(Kokk)
kokk
Gi kokken mat:
Kjøtt, fjærfe, tørket frukt,
Ris, poteter... Og så
Deilig mat venter på deg.
kokk
Kokken i hatten går
Med en øse i hånden.
Han lager middag til oss.
Grøt, kålsuppe og vinaigrette.
Om kokken
Det er alltid hyggelig for folk å spise når maten er deilig.
Gode kokker har alltid deilig mat.
De lager sannsynligvis middag som trollmenn,
Og det ser ut til at det ikke er noen hemmeligheter, og alle rettene er deilige:
Stek, fisk, vinaigrette, okroshka og borsjtsj,
Salat, koteletter og eggerøre, og boller, og kålsuppe.
Alt er alltid ferskt med dem, vel, som det skal være,
Mat kan ikke brenne seg og må ikke avkjøles.
Jeg kom en gang til middag, jeg spiste en slik suppe,
At jeg nesten svelget en skje, jeg spiste nesten en tallerken!
Det er derfor de skynder seg til dem, de går for å spise middag med dem,
Og lenge takkes de for dette smakfulle arbeidet.
Ordspråk
Ikke ovnen mater, men hendene.
Det du baker er det du spiser.
En god kokk er verdt en lege.
SJÅFØR
En sjåfør eller sjåfør er en person som kjører et kjøretøy: bil, buss, lastebil, etc. Dette yrket er veldig interessant og nødvendig.
Sjåføren av personbil eller buss frakter folk, og en lastebilsjåfør frakter diverse varer. Lastebiler brukes til å frakte grønnsaker, korn, høy, dyr på landsbygda. I byen leverer lastebiler mat og produserte varer til butikker.
Sjåføren må kjenne enheten til bilen godt, dyktig administrere den, må kunne reparere motoren, pumpe opp hjulene, kjenne kjørereglene og aldri bryte dem. På bensinstasjoner fyller sjåføren bilen med bensin eller bensin.
Mange sjåfører jobber med kollektivtransport - trikker, busser, trolleybusser. Før de går inn i sporene blir disse kjøretøyene kontrollert av mekanikere, og en lege undersøker sjåføren. Sjåføren skal være frisk! Tross alt er han ansvarlig for mange menneskers liv. Ved stopp trykker sjåføren på en spesiell knapp og åpner dørene. Noen passasjerer går av bussen, mens andre går inn.
Sjåføren må ha utmerket hukommelse, utholdenhet, styrke, god helse og utmerket syn. Han må skille alle lyssignaler og ha utmerket hørsel.
Ordforrådsarbeid: sjåfør, trafikkregler, offentlig transport, motorvei, mekaniker, bensinstasjon.
Handlingsnavn: administrerer, frakter, transporterer, presser, sjekker, fyller drivstoff, reparerer, reparerer, pumper opp, ser...
Navn på personlighetstrekk: sterk, modig, sunn, oppmerksom, ansvarlig, dyktig, disiplinert, lydig, taktfull, kompetent...
Mysterium
Dyktig som kjører bil -
Det er tross alt ikke ditt første år bak rattet, er det vel?
Litt raslende stramme dekk,
Hvem tar oss med rundt i byen?
(Sjåfør. Sjåfør)
Om sjåføren
Sjåføren jobbet hele dagen
Han var sliten, han var støvete.
Han kjørte murstein til byggeplassen,
Han var med på å bygge huset.
Og nå fører det til vasken
Din egen enorme dumper.
Sjåfør
Og igjen en lang vei
Og himmelens kuppel er blå.
Han reiser mye
Men alle vil ikke hvile.
Sannsynligvis husker han knapt,
Hvor mye last for et land
Han flyttet; venter på dem overalt
Og alle trengte det.
Han snakker ofte med en latter,
Uten å ta øynene fra rattet:
"Jeg sirklet jorden rundt fem ganger,
og jorden er liten for meg.
Jeg er veldig fornøyd så langt
Hva kjører jeg, hvilken sjåfør.
Lastebilen min
Her er en stor lastebil! Jeg er vant til å kjøre bil
Jeg bærer lass på den hvis de skal bygge nytt hus.
For alle maskiner er han en maskin - en ekte koloss!
Bærer murstein, sand, han kunne flytte et fjell!
Hele dagen vi er alene med ham, sitter jeg i cockpiten ved rattet.
Han er lydig, som om han lever, som om han var min kamerat.
Slå rolig på musikken og snurr på rattet,
Enten det regner, det snør, vi går, vi går fremover!
Ordspråk
Mesterens arbeid er redd.
Altmuligmann.
EKSPEDITØR
En selger er en person som selger oss forskjellige ting og produkter. Yrket til selgeren er delt inn i flere spesialiteter. Det er selgere av non-food produkter (klær, sko, møbler, bøker, elektrisk utstyr, husholdningsvarer) og selgere av matvarer (grønnsaker, frukt, bakeri, godteri og andre varer).
Selger jobber i butikken. Han må kjenne sitt produkt godt, dets egenskaper, huske priser, størrelser, plassering av varer. Så selgeren trenger et godt profesjonelt minne.
I en vanlig butikk står selgeren bak disken. Han veier varene på vekten, forteller kjøperen prisen. Kjøperen betaler varekostnaden i kassen, gir selgeren en sjekk, mottar i retur ønsket produkt. Selger hjelper til med å pakke produktene.
Det er nye butikker - supermarkeder. Der står alle varene åpne i hyllene, kjøper går og velger de riktige på egenhånd, og betaler når han går. I supermarkeder spiller selgere rollen som konsulenter: de hjelper kundene med å velge, forklarer formålet med produktene, viser hvor det riktige produktet er plassert.
Selgerne har egen kjeledress, som skal være ren og ryddig. Men det viktigste for selgeren er en snill, respektfull holdning til mennesker, høflighet, takt, et sjarmerende smil.
Ordforrådsarbeid: selger, kjøper, supermarkeder, kjeledresser, skranke, kasse, sjekk, takt, sjarmerende, konsulent.
Handlingsnavn: selger, veier, teller, pakker, gir råd, viser...
Navn på personlighetstrekk: høflig, hensynsfull, taktfull, snill, tålmodig...
Mysterium
Hvem selger produkter
Melk, rømme, honning?
Hvem selger støvler til oss,
Sko og sandaler?
De kjenner alle varene
Ikke kast bort tiden
Godt gjort i butikkene.
Hvem er dette? …
(Selgere)
Selgere
Vi går alle på shopping. Leverandører i butikker
De selger oss appelsiner, kaffe, te og godteri.
Og poteter, og gulrøtter, rødbeter, løk og agurker
Selgere vil raskt, høflig og behendig henge på oss.
For et yrke, og ikke forgjeves, tross alt,
Jentene våre spiller "Shop" og "Sellers".
"Hva vil du?" - de vil finne ut, - "Vil du ha kål? Ogurtsov?
Kanskje kaffe eller te? Det er pølse, skinke...".
For et yrke, alle trenger det alltid.
VASKERE
En vaskedame er en person som vasker, tørker og stryker klær. Vaskearbeid er hardt, men veldig nødvendig for andre mennesker.
I barnehagen vasker vaskekonen håndklær, sengetøy, badekåper.
Rommet hvor vaskedamen jobber kalles vaskerommet. Det er et bad for bløtlegging av klær, en vaskemaskin for vask, en sentrifuge for å klemme klær.
Etter vask legger vaskedamen det våte tøyet i en spesiell tørketrommel, og om sommeren kan du tørke tøyet ute. Når tøyet er tørt, stryker vaskedamen det og bretter det pent sammen.
Takket være vaskedamens arbeid tørker barna i barnehagen seg med rene håndklær, sover på friskt sengetøy, og de ansatte har på seg rene badekåper. Vaskedamen sørger for at alt sengetøy alltid er rent og friskt.
For å vaske klær trenger du vaskepulver, vaskesåpe, hansker. Forenkler arbeidet til vaskeren husholdningsapparater: vaskemaskin, sentrifuge, strykejern.
Vaskedamen skal være en hardtarbeidende, flittig, ansvarlig og nøyaktig person.
Ordforrådsarbeid: vaskeri, vaskeri, vaskemaskin, sentrifuge, strykejern, vaskepulver, tørketrommel, barnehagepersonale.
Handlingsnavn: bløter , vasker, vrir, slår på, heller, tørker, stryker, bretter, rister...
Navn på personlighetstrekk: hardtarbeidende, forsiktig, omsorgsfull, snill, flittig, ansvarlig, tålmodig...
Mysterium
Hvem skal vaske klærne våre,
For å holde det rent
Tørr og glatt
Og stryke den?
(vaskerinnen)
Vaskemaskin
Vaskemaskinen elsker å jobbe
Han er veldig stolt av arbeidet sitt.
Hun sier til Bellew: «Hei, ludder!
Bleier, t-skjorter, bukser og skjorter!
Jeg inviterer deg, skitne, til trommelen min,
Jeg vasker av flekker og skitt med pulver.
Jeg skal ordne et godt bad med lin,
Vertinnen vil sette pris på arbeidet mitt!
Jern
Elektrisk jern -
For lin, en pålitelig venn.
Han flyter på klær
Som en varm dampbåt.
Det gjenstår for oss gutta
Beundre resultatet:
Alt lin har blitt fantastisk
Veldig glatt og vakkert!
Ordspråk
Orden er sjelen til alt.
Den som elsker å jobbe kan ikke sitte stille.
GATEFEIER
En vaktmester er en person som holder gate og tun ren. Arbeidet til en vaktmester er nødvendig og krever respekt.
I barnehagen feier vaktmesteren lekeplassene, samler søppel, vanner sand og tomter og klipper gresset. Om høsten raker vaktmesteren de falne bladene og fjerner dem fra tomtene. Om vinteren rydder vaktmesteren snø fra stiene, fjerner snø i områdene. Han sørger for at gården alltid er ren og vakker.
Til arbeid trenger vaktmesterenkost, spade, rive, vogn, vanningsslange, hansker. Om vinteren, for å lette arbeidet, kan han bruke en snøplog.
En vaktmester må være en hardtarbeidende, omsorgsfull, sterk, sunn og disiplinert person.
Ordforrådsarbeid: vaktmester, kost, rive, vogn, snøplog.
Handlingsnavn: feie, rense, rake, vanne, kutte, samle, rense...
Navn på personlighetstrekk: hardtarbeidende, ryddig, omsorgsfull, snill, sterk, disiplinert, ansvarlig, tålmodig...
Mysterium
Måke snø med spade
Feier gården med en kost.
Dere gjettet
Hvem holder det rent?
(Gatefeier)
gatefeier
Vaktmesteren vil stå opp ved daggry,
Snøen vil rydde i gården.
Vaktmester plukker søppel
Og sand vil drysse is.
Rake
Rake med en klørt pote
Rydd opp søppel
fjorårets gress
Og falt løv.
Skuffe
Vaktmesteren har det folkens
Et nyttig verktøy er en spade.
Han graver jorden med den,
Snø fjernes om vinteren.
En vaktmester trenger en spade:
Det gjør arbeidet lettere.
Ordspråk
Den som elsker å jobbe kan ikke sitte stille.
Uten dyktighet og styrke, ingenting å gjøre med det.
DOKTOR
En lege er en person som behandler mennesker for alle slags sykdommer.
Dersom pasienten ikke kan komme til legen selv, går legen til ham og yter bistand på stedet. Derfor kalles bilen, men som legen kjører: «Ambulanse».
Leger er forskjellige: terapeuter behandler alle sykdommer, tannleger behandler tenner, barneleger behandler kun barn, otolaryngologer behandler ører, svelg, nese, nevropatologer behandler nerver, øyeleger behandler øyne, hudleger behandler hud.
Legeyrket er veldig vanskelig. Det krever mye kunnskap, oppmerksom holdning til pasienten. En lege må vite mye om strukturen til menneskekroppen, arbeidet til indre organer, må være i stand til å forstå ulike sykdommer.
I resepsjonen vil legen definitivt lytte til lungene og hjertet, se på halsen. Legen gjenkjenner hva pasienten hans er syk med, stiller en diagnose, foreskriver behandling, skriver ut resepter på medisiner.
Legen i sitt arbeid bruker verktøy:et phonendoscope, som han lytter til hjertet og pusten med, ser på halsen med en slikkepott. Legen er alltid kledd i hvit frakk.
En ekte lege bør synes synd på sine syke pasienter og prøve å hjelpe dem til å komme seg.
Ordforrådsarbeid: spatel, phonendoscope, resept, medisin, hjelp, diagnose, pasient.
Handlingsnavn: helbreder, lytter, ser, foreskriver, foreskriver, hjelper, forklarer...
Navn på personlighetstrekk: smart, oppmerksom, snill, omsorgsfull, tålmodig, utholdende, lesekyndig...
Ordtak
Bitter er kurert, og søtt er forkrøplet.
Mysterium
Hvis øret ditt gjør vondt
Eller halsen din er tørr
Ikke bekymre deg og ikke gråt
For det vil hjelpe deg...(doktor) !
Doktor
Alle sykdommer behandles av en lege,
Han stikker - ikke gråt.
Ha det gøy å se deg rundt:
En barnelege er en venn for barn.
Doktor
Gå til legen, små barn!
Denne gamle legen er den beste i verden.
Det er ingen snillere lege i verden,
Han hjelper alle: legen er en venn av barn.
Når hodet er varmt ringer vi raskt til legen.
Magen gjør vondt før du legger deg - igjen ringer vi legen.
Han unner mamma og pappa og min bestemor,
Meg, selv om jeg er sta, behandler han hele familien.
La torden buldre og regnet falle
Legen kommer garantert!
Legen er vår gode, trofaste venn,
Han vil kurere enhver sykdom.
"Ambulanse"
Hvit bil med rødt kors
Som «ambulanse» kjenner alle
Og hennes vei i hvilken som helst strøm
Alltid og overalt underlegen!
Bilen har det travelt, legen har det travelt
Redd noen fra brenningen
Og hvis det gamle hjertet gjør vondt,
Og hvis du bryter beinet.
En lege i snøhvit frakk kommer,
Holder en magisk koffert.
Det er stablede rør og enkelt jod,
Og sprøyten, og løsemidlet er i ferd med å leges.
Mål trykket, spar med råd
Og et vennlig oppmerksomt ord,
Og hvis det er nødvendig, tar han deg til sykehuset,
For at en person skal være sunn.
Sykdom for de store og barna er en katastrofe,
Men det er en vei ut av det.
Du ringer alltid ambulansen!
03 er behandlingsnummeret!
FRISØREN
En frisør er en person som klipper folks hår og gjør håret deres. Frisør er et veldig interessant og kreativt yrke. For å bli en ekte frisør, må du studere, få et spesielt vitnemål.
Frisører jobber i frisør- og skjønnhetssalonger. Klienten sitter i en komfortabel stol, skuldrene er dekket med en spesiell kappe, håret vaskes med sjampo, og deretter klippes de med en kam og saks. For en kvinnelig klient kan en frisør style håret med en hårføner og en børste, eller krølle håret med krøller og dekke med en spesiell hårspray.
Frisører har en egen kjeledress, som skal være ryddig og ren.
En mesterfrisør må ha god smak, fantasi og selvfølgelig "gyldne" hender. Frisøren må være sosial, tålmodig kunne lytte til klienten, gi råd om hvilken frisyre som er best å gjøre.
En frisør må ha god helse (han må tross alt tilbringe hele arbeidsdagen på beina) og kjærlighet til mennesker, ha et ønske om å bringe glede, å gjøre folk vakrere.
Ordforrådsarbeid: frisør, frisørsalong, frisyre, hårføner, styling, børste, krøller, klient, "gyldne hender".
Handlingsnavn: klipper, styler, vasker, tørker, krøller, råder, gre...
Navn på personlighetstrekk: tålmodig, sosial, dyktig, moteriktig, snill, ansvarlig.
Mysterium
Hvem skal gjøre håret
Hårføner, børste og kam.
Storslåtte krøller vil krølle seg,
Rist smellet med en børste.
Alt i hendene hans brenner -
Hvem skal endre utseendet?
(Frisøren)
Frisøren
Frisøren kan bransjen
Han kutter gutta godt.
Hvorfor bli shaggy?
Hvorfor gå shaggy?
Det er bedre å være gutter
Vakkert, pent.
Frisøren
Frisør for all del
Gir deg et moderne snitt.
Gi meg en saks, en kam,
Han vil gjøre håret ditt.
Om frisøren
Håret har blitt som en manke, det er tydelig at tiden er inne for å klippe ...
Frisørsalongen er vakker, mye lys, speil...
De pekte meg på en stol. Jeg hadde ikke tid til å si: "Å!" -
De blinket, saks fløy over hodet på dem.
Jeg kom dit som en raggete og uklippet vær.
Og jeg forlot en pen og kjekk liten gutt.
Frisøren onkel Sasha fortalte meg: «Ikke glem
Frisøren vår. Kom, ikke bli voksen."
Frisøren vet alt: hvis du vil, vil han barbere hodet
Eller fjern smellet, eller trim tinningene -
Klipp som du vil. Han kan jobben sin.
Den som vil klippe seg, vil hjelpe uten problemer.
Ordtak
En god frisyre er viktigere enn et dyrt antrekk.
LÆRER I Kroppsøving
En kroppsøvingslærer er en lærer som holder kroppsøvingstimer med barn. Han lærer barn å være fysisk sterke, sunne, flinke, hardføre.
Om morgenen i gymsalen gjennomfører kroppsøvingslæreren morgenøvelser med barna til munter munter musikk. I spesielle fysiske utviklingsklasser utfører barna generelle utviklingsøvelser for armer, ben, overkropp, lærer å gå, løpe, hoppe, omorganisere, kaste, fange og kaste ball, krype og klatre over.
Fysisk kulturlæreren gjennomfører spesielle idrettsøvelser på ski og skøyter om vinteren ute, og er det svømmebasseng i barnehagen lærer han barn å svømme. En annen lærer lærer barn å spille forskjellige sportsspill: basketball, badminton, fotball, hockey, byer. Om sommeren organiserer den sykling, scooterkjøring og om vinteren aking. Læreren i kroppsøving kan og gjennomfører med barn mange forskjellige utendørsleker med løping, hopping, kryping, klatring, kasting. Og læreren organiserer og gjennomfører stafettspill, sportsunderholdning og sportsferier.
Læreren i kroppsøving skal alltid være munter, behendig, slank, munter, slik at alle barn vil være som ham, elsker å gå på treningsstudio og drive kroppsøving, delta i stafettløp, konkurranser og sportsspill.
Denne personen bør elske arbeidet sitt veldig mye, komme opp med interessante og nyttige spill og øvelser, slik at barn i kroppsøvingsklasser alltid er muntre, muntre, får styrke og helse.
Ordforrådsarbeid: kroppsøving, utholdenhet, sportsspill, svømmebasseng, generelle utviklingsøvelser, sparkesykkel, munter.
Handlingsnavn: lærer, forklarer, lærer, spiller, organiserer, viser, introduserer, forteller, dirigerer, trener, trener, utvikler, engasjerer, finner på, løper, hopper, kaster, fanger…
Navn på personlighetstrekk: munter, smidig, munter, munter, smart, tålmodig,oppmerksom, snill, streng, omsorgsfull, ansvarlig, utholdende, disiplinert ...
Mysterium
Læreren er blid, snill,
Alltid i form og på vakt
Lær å løpe og leke
Hopp, klatre, kast en ball,
Kjærlighet til sport innpoderer
Bidrar til å forbedre helsen.
Gjett det folkens
Hvem er denne læreren?
(Gymlærer)
Fysisk trening!
Å vokse og utvikle seg
Ikke etter dager, men etter timer,
Gjør kroppsøving,
Vi må temperere oss!
Vi lader
Vi starter om morgenen
Å kontakte sjeldnere
For råd til leger.
Ortopeden skrev ut oss
Massasjematter.
Vi går på dem
Vi styrker bena.
Og massasjeballer
Nyttig for fingrene
God til å tegne
Hold en penn og en blyant.
Vi utvikler et øye
Vi spiller ringkast.
Må treffe riktig
For å vinne mer.
For å være flink og nøyaktig,
Vi spiller kjeglespill.
Og også ved porten
Vi traff riktig.
Hvem vet bedre enn oss
Snurr bøylen hundre ganger.
Vi teller: en - to - tre,
Spinn med oss.
Vi har mange sportsspill:
Basketball, hockey, biljard...
Veldig interessant i grupper
Vi spiller og vinner.
Sport, folkens, er veldig nødvendig!
Vi er venner med sport!
Sport er en assistent
Sport - helse,
Sport er et spill
Fysisk trening!
Ordtak
Kroppsøving og arbeid gir helse.
MUSIKKDIREKTØR
En musikksjef er en person som lærer barn å synge, danse og spille musikk.
I barnehagen gjennomfører musikksjefen musikkundervisning med barn. I disse timene lærer og synger barna sanger, lærer bevegelser til ulike danser, hører på musikk, blir kjent med komponister og deres verk.
Den musikalske lederen organiserer og gjennomfører matineer og høytider for barn, ulike forestillinger. Han introduserer barn for musikkinstrumenter (metallofon, tamburin, piano osv.) og lærer dem å spille dem.
Musikksjefen er selv flink til å spille et slags musikkinstrument (piano, knappetrekkspill, trekkspill).
Han har kreative og musikalske evner. Han er en snill, hensynsfull, munter person.
Ordforrådsarbeid: musikksjef, instrumenter, piano, metallofon, trekkspill, knappetrekkspill, komponist, verk, spille musikk.
Handlingsnavn: underviser, synger, danser, spiller, viser, lytter, organiserer, viser, eier, introduserer...
Navn på personlighetstrekk: snill, munter, oppmerksom, kjærlig, kreativ, tålmodig, munter, munter, lesekyndig ...
Ordspråk
Uten en forsanger synges ikke sangen.
Der sangen synges, er livet lettere der.
Mysterium
Som lærer barn å synge, leke,
Og valser, polkadans,
Lær å bli venner med musikk
Og elsker du en russisk sang?
(musikksjef)
Om musikk
Ingen musikk, ingen musikk
Kan ikke leve i det hele tatt
Ikke dans uten musikk
Verken polka eller hopak!
Og du vil ikke snurre i en vals,
Og du vil ikke marsjere
Og en morsom sang
Du vil ikke synge på en ferie!
Musikalsk leder
Musiker og lærer
Hjalp meg å bli kjent med musikk.
Han spiller piano
Det musikalske øret utvikler seg.
Lær å synge og danse
Og lek med klokken.
Fortell om komponisten
Og portrettet hans vil vises.
Lær å elske musikk
Og bli utdannet.
Forbereder ferier og underholdning
Til alles glede og overraskelse,
Tross alt elsker voksne og barn
Veldig høytider alle disse!
Om musikksjefen vår
Det er en vanskelig person i barnehagen:
Dyktig slik, groovy, rampete.
Skriv et manus, sett stemningen
Og alle vil bli invitert til hans opptreden.
Talenter er utallige, det er mye å lære:
Hun danser som i et eventyr, synger som en sanger.
Hun har absolutt et talent for kunst.
Slik er lærer-musikeren vår.
LÆRER I KUNSTAKTIVITETER
En lærer (pedagog) i visuell aktivitet er en lærer som lærer barn å tegne og skulpturere, utvikler deres kreative evner. Dette arbeidet er veldig ærefullt og viktig for arbeid med barn.
I barnehagen holder læreren i kunstfag spesialklasser: modellering og tegning. I en tilgjengelig form forklarer og viser barna hvordan de skal forme eller tegne noe. Instruktøren er veldig flink med blyant og pensel. For å lære andre å tegne og skulpturere, må han selv være en god kunstner, en kreativ person. I kunststudioklassene tegner barna med maling og gouache, lager håndverk av leire. I prosessen med å tegne brukes spesielle stativer - staffeli og paletter for blanding av maling.
Læreren introduserer barn til ulike typer og sjangre av kunst: maleri, stilleben, grafikk, skulptur, arkitektur, folkeleker, snakker om kunstnere, skulptører, arkitekter, lærer barn å se på malerier.
En lærer i kunst er en kreativ, oppmerksom, observant person som elsker og forstår skjønnhet.
Ordforrådsarbeid: lærer, kunst, kreativ person, staffeli, gouache, maling, leire, maleri, stilleben, grafikk, skulptur, arkitektur, kunstner, skulptør, arkitekt.
Handlingsnavn: skulpturer, tegner, skriver (bilder), underviser, viser, forklarer, forteller, introduserer ...
Navn på personlighetstrekk: kreativ, oppmerksom, observant, snill, intelligent, hardtarbeidende, dyktig, tålmodig, utholdende, lesekyndig...
Mysterium
Hvem er i barnehagen vår
Kunstneren er rett og slett av høyeste klasse,
Lær barna hvordan de skal forme
Og tegne og lage?
(Lærer i visuell aktivitet)
Maler
Kan penselmaler
Tegn på lerret:
Dette er et pinnsvin, dette er regn,
Det er en stjerne i vinduet.
På hans bilder av maling
De blir levende som i et eventyr.
Han er både frukt og natur
Skal tegne, og et portrett.
Ansatt en kunstner
Pensler, maling og staffeli.
Barn elsker å tegne
Her tok vi malingen i hånden -
Og det var ingen kjedsomhet i huset.
For å gjøre det morsommere
Ikke spar på lyse farger!
Det er sant!
Vel, hva er det å skjule?
Barn elsker å tegne!
På papir, på asfalt, på veggen
Og i trikken på vinduet!
mestere
Mestere liker ikke kjedsomhet
Hele dagen på jobb.
De former alt: potter og krus,
Skåler, diverse leker.
Alt er i hyllene på rad -
Vennlig leirelag.
Ordtak
Dyktige hender kjenner ikke til kjedsomhet.
LÆRER-DEFEKTOLOG
En lærer-defektolog (typhlopedagog) er en person som underviser, utvikler og utdanner barn med synshemming i en barnehage.
Defektologlæreren gjennomfører spesialklasser der han lærer barn å se riktig med øynene, utfører forskjellige gymnastikk for øynene og fingrene, organiserer spill, lærer dem å tenke og resonnere, sammenligne og generalisere.
Typlopedagogen leder timene sine med barn i et eget rom. I disse klassene spiller barna spesielle spill og lærer ulike ferdigheter og evner: hvordan snøre, klekke, legge ut mønstre fra former og tegne på sjablonger. En lærer-defektolog introduserer barn for gjenstandene som omgir dem, menneskekroppen, mennesker fra forskjellige yrker. Han prøver å hjelpe barn til å navigere riktig i det omkringliggende rommet, organiserer utflukter til forskjellige institusjoner.
I spesialklasser blir barna kjent med geometriske former, farge, størrelse, form på gjenstander, ulike lyder og lukter, lærer å identifisere produkter etter smak og gjenstander ved berøring.
I timene hans lærer tyffelpedagogen barn å kommunisere riktig med hverandre og voksne, snakke vakkert, komponere interessante historier og sørge for at barna er godt forberedt til skolen.
En lærer-defektolog er en kompetent, ansvarlig, tålmodig person som elsker og lærer barn, gir dem sin kunnskap.
Ordforrådsarbeid: lærer, tyffelpedagog, kontor, institusjoner, spesialklasser, rom rundt.
Handlingsnavn: underviser, utvikler, utdanner, underviser, spiller, viser, forklarer, introduserer, forteller, dirigerer…
Navn på personlighetstrekk: lesekyndige,hensynsfull, snill, kjærlig, streng, rettferdig, omsorgsfull, ansvarlig, ærlig, utholdende, disiplinert
Mysterium
Hvem lærer farge å bestemme
Navngi formen på gjenstander
Bildene er riktig brettet
Og sett den i orden.
Som lærer å tenke, å resonnere
Og svare på spørsmål?
Bidro til å forbedre synet
Hvem er denne læreren?
(Lærer-defektolog, tyflopedagog)
Lærere-defektologer
Det er lærere i barnehagen
De jobber ikke forgjeves -
Barn må utvikles
For å gi dem ulik kunnskap:
Hvorfor trenger vi armer eller ben,
Hva slags transport er på veien
Som ørene hører, ser øynene,
Og hvem er helten fra eventyret.
Lær å holde en blyant
Og strøk og blonder,
Tegn på sjablonger
Komponer bilder, puslespill.
Lær barna om naturen
Om tid og vær
Og det som omgir oss
Når og hvor for det som skjer.
Lær å gjenkjenne former
Nevn fargene på objekter
Til berøring, for å bestemme smaken
Og sammenligne og generalisere.
Lær å sette pris på syn
Klistremerker og briller å ha på.
Med dårlig syn gutter
Å leve uten briller er tortur!
Ordspråk
Det er ikke nok å kjenne seg selv – man må gi det videre til andre.
Et godt menneske lærer godt.
LÆRER LOPEPÆRET
En logoped er en lærer som lærer barn å snakke riktig, utvikler tale.
En logopedlærer jobber med barn i et spesialrom, hvor det er mange forskjellige bilder, spill, det er et stort speil på veggen, som de ser i når de lærer å snakke riktig. Noen ganger, forbi dette kontoret, kan du høre susing, summing, knurring - dette er barn som lærer å snakke riktig, å uttale vanskelige lyder.
En logoped med barn spiller fingerleker, trener tunger, lærer poesi og tungevrider, utvikler hørselen, introduserer barn til lydene og bokstavene i morsmålet. I klasserommet lærer barna mange nye ord, lærer å analysere ord, bygge setninger riktig og fortelle vakkert. Barn har spesielle notatbøker der de tegner, klekker ut, lærer å skrive de første bokstavene. Du kan ta med deg en notatbok hjem og fortsette øvelsen der, feste eller tegne et vakkert bilde.
Sammen med musikksjefen i barnehagen gjennomfører logopedlæreren logorytmer: barn utfører ulike bevegelser til musikken, lærer å puste riktig, snakker og kombinerer bevegelser og tale.
En logoped kan jobbe med en gruppe barn, og med ett barn. For foreldre gjennomfører en logoped samtaler og konsultasjoner slik at de vet hvordan de kan hjelpe barnet til å snakke tydelig og riktig.
På slutten av skoleåret holdes det alltid logopedferie, hvor barna viser hvor godt de har lært å snakke og uttale vanskelige lyder.
En logoped er en svært kompetent, tålmodig, ansvarlig person som prøver å få barn til å snakke riktig og tydelig.
Ordforrådsarbeid: lærer, logoped, kontor, logopeditimer, lyder, bokstaver, ord, setninger, tungevrider, logorytmikk, konsultasjon.
Handlingsnavn: lærer, forklarer, lærer, spiller, viser, introduserer, forteller, dirigerer, trener, trener, utvikler, engasjerer…
Navn på personlighetstrekk: smart, tålmodig,oppmerksom, snill, hengivent, streng, omsorgsfull, ansvarlig, vedvarende, disiplinert …
Mysterium
Som lærer å snakke tydelig
Og lage alle lydene
Barn utvikler tale
Spiller han forskjellige spill?
gjettet? Ikke gjespe!
Hvem er dette? Svar!
(Lærer logoped)
Logopeden vil hjelpe
Å snakke vakkert
Rett og rent
Lydene vi laget
Sakte og raskt.
Plutselig dukket det opp lyder
Stavelsene dukket opp...
Og ordene kommer allerede
På rett vei.
Vår Yegorka lærte
snakke tunge twisters,
Nastya grater ikke lenger
Og Stepan lipper ikke.
De sier vakkert
Fet og sakte.
Barn får råd:
En logoped kan hjelpe!
Ordtak
Læring er veien til ferdigheter.
LÆRER
En lærer er en person som jobber på en skole og underviser barn. Yrket som lærer er veldig viktig og nødvendig.
Det trengs en lærer for å gi barna kunnskap som vil være nyttig for dem hele livet. Han lærer å lese, regne, skrive, lærer å jobbe og elske arbeid, å være venner og hjelpe hverandre.
På skolen jobber læreren i klasserommet. Dette er et stort rom med pulter for elevene å sitte ved og et bord for læreren. Det henger en tavle på veggen foran elevene. Læreren bruker tavlen når han forklarer stoffet. Han skriver på tavla med kritt, henger opp bord og bilder der som hjelper elevene å lære. Tiden læreren er engasjert i barna kalles leksjonen. Mellom timene hviler elevene – dette er en endring. Etter timene går elevene hjem, tar en pause fra studiene på skolen, og gjør deretter leksene som læreren ba om.
For å bli lærer må du studere mye selv: tross alt må læreren gi kunnskapen sin videre til elevene, gjøre leksjonene interessante og forklaringene forståelige.
Læreren må elske og forstå elevene sine, og elevene må adlyde ham, må respektere lærerens arbeid. En ekte lærer har en sjenerøs og snill sjel, evnen til å gi sin kunnskap, styrke, tid, talent.
Ordforrådsarbeid: lærer, leksjon, endring, skole, klasse, kunnskap, talent, sjenerøs.
Handlingsnavn: lærer, forteller, forklarer, skriver, vurderer, sjekker, spør, lytter, viser...
Navn på personlighetstrekk: smart, snill, rettferdig, streng, kjærlig, utdannet, tålmodig, forståelsesfull, kompetent, vedvarende, ansvarlig ...
Ordspråk
Det er ikke synd å ikke vite, det er synd å ikke lære.
Den som taler, han sår; som lytter - samler.
Mysterium
Hvem på skolen lærer barn å bestille
Og sjekker barnas notatbøker,
Lær å lese og skrive og regne
Dividere, multiplisere og løse problemer?
(Lærer)
Om lærere
Læreren vil ringe oss
Bokstavene er alle navngitt.
Forklarer problemløsning
Subtraksjon og addisjon.
Han snakker om havet
Om skog, blomster, dyr...
Spørsmålet vil bli besvart
Og gi nyttige råd.
Lærer
Han lærer oss å løse alle problemer.
Hans tålmodighet og kunnskap er stor.
En god lærer er en stor suksess
Elevene hans vil huske ham hele livet.
Gruvearbeider og sjåfør, sjakkspiller og vektløfter -
Alle på skolen studerte en gang,
Og de løp hoppende inn i klasserommene,
Og de var også redde for kontrollene.
Men skoledagene går raskere
Og i det siste forble studiet ...
Og barna deres går på skolen i dag -
Og alt vil bli gjentatt fra begynnelsen.