Философия мәдениет саласы ретінде оқулықта қолжетімді түрде берілген, оның негізгі мәселелері ежелгі дәуірден 20 ғасырға дейінгі дамуымен сипатталады. қамтитын: адам табиғаты және оның болмысының мәні, адам және Құдай, ғылым және оның рөлі және т.б. Курс екі бөлімге бөлінген: біріншісі философияның тарихи дамуына, екіншісі - оның ерекшеліктеріне арналған. , әдістері, ішкі құрылымы. Орта кәсіптік оқу орындарының студенттеріне арналған. Философияға қызығушылық танытатын кез келген адамға қызықты болуы мүмкін.
ФИЛОСОФИЯ ДЕГЕН НЕ?
Негізгі ұғымдар
Философия грек тілінен сөзбе-сөз аударғанда «даналықты сүю» («philia» - махаббат, «sophia» - даналық) дегенді білдіреді. Бұл сөзді ежелгі гректің көрнекті ғалымы Пифагор (б.з.д. 580 - 500 ж.) енгізген, бірақ ол 5 ғасырда кеңінен қолданылған. BC e. Ол кезде Грецияда - мәдениеті жоғары дамыған бай, гүлденген аймақта софистер деп аталатын адамдар болды, т.б. данышпандар. Олар ақыл айтып қана қоймай, даналыққа үйретті, қалағандар да көп болды. Дегенмен, даналықты үйрену қолөнерді үйренуден айтарлықтай ерекшеленеді, мұнда адамның бір нәрсені үйренген-үйренбегенін тексеруге болады. Үй тұрғыза алса, құрылыс өнерін меңгергені. Ұстаздың өзі үйрететін кәсіпті жетік меңгергенін көрсету оңай. Даналыққа үйретуге келгенде де жоқ. Мұғалімнің дана екенін және шынымен бір нәрсені үйрететінін қалай дәлелдеуге болады? Ал олар білім алу үшін қыруар ақша алды. Әдеттегідей мұндай жағдайларда халықтың аңғалдығын пайдаланып қалғысы келетін алаяқтар да болды. Нәтижесінде саяхатшы софистер әзіл-қалжыңға айналды. Нағыз дана адамдар олардан аулақ болып, ақша үшін оқытудан бас тартты. Олар қарапайым түрде өздерін философтар деп атады. Біз тек даналықты жақсы көреміз, соған жеттік пе, жоқ па, білмейміз дейді. Алғашқы философтардың бірі - Сократ өзін жариялаған дана софистердің үстінен ирониялық түрде: «Мен ештеңе білмейтінімді білемін» деп жиі қайталады. Кейінірек Диоген Лаэртес өткен заманда өмір сүрген жеті данышпан туралы айтты. Философия осылайша өз даналығына күмәнданудан және оған деген сүйіспеншілікпен аңсаудан басталады.
Философия дегенде қандай махаббат, қандай даналық айтылады? Махаббат - өмірдегі ең маңызды ұғымдардың бірі. Грек тілінде бір сөзбен орысша аталатын нәрсені білдіретін бірнеше сөздер бар, олар жыныстық сүйіспеншілікті де, достарға, балаларға және Отанға деген сүйіспеншілікті де қамтиды. Философияны даналық сүйіспеншілік деп айта отырып, philia ең алдымен «достық тартымдылық» дегенді білдіретінін есте ұстаған жөн. Бұл мағынада махаббат Платонның «Мереке» диалогында көрсетілгендей, физикалық болмыстың жеке шектеулерін жеңетін және өзін жеке эгоисттік тұлға ретінде қабылдамауды білдіретін ең жоғары және кемелділікке деген рухани ұмтылыс.
МАЗМҰНЫ
Алғы сөз 4
1-тарау. Философия дегеніміз не 6
Негізгі ұғымдар 6
Мифологиядан философияның шығуы 7
Сократтың өлімі 10
Философияның рационалдылығы 12
Философия пәні 15
Философияның анықтамасы 16
2-тарау. Ежелгі Үндістандағы философияның алғышарттары 17
Реинкарнация 17
Карма 18
Біріккен 19
Майя 20
Ахимса 20
Дхарма 20
Ведалар 21
Упанишад 22
3-тарау Ежелгі Қытайдағы философияның алғышарттары 24
Табиғат туралы философиялық түсінік 25
Ритуал 25
Үш ойшыл 26
Лаози 27
Даосизм 28
Конфуций 29
Алтын орта 30
Мо Цзы 32
4-тарау Ежелгі Грециядағы философияның қалыптасуы 33
Миф және осьтік уақыт 33
Милет мектебі 36
Пифагор 37
Демокрит 38
Элиан мектебі 38
Гераклит 40
Сократ 41
Майовтика 43
Әділет 44
Сократтың шәкірттері 44
5-тарау. Платонның уақыты 45
Платонның диалектикасы 47
Идеялар әлемі 47
Жан 49
Киренаика және киниктер 50
Диоген 51
Аристипп 53
6-тарау. Аристотель уақыты 56
Зат және форма 58
Метафизика 60
Логика 61
Этика 62
Қасиет 63
Эпикур 64
Стоицизм 69
Ләззат пен азап 70
Скептиктер 71
Бас тарту 72
Г 7-тарау Ежелгі Рим философиясы 74
Лукреций 75
Стоиктер 76
Сенека 77
Эпиктет 79
Марк Аврелий 80
Sextus Empiricus 81
8-тарау Ортағасырлық философия 84
Ортағасырлық философияның ерекшеліктері 84
Августин 85
Мұсылман философиясы 87
Фома Аквинский 89
Реалистер мен номиналистер 90
Скептицизм 91
Ортағасырлық философияның маңызы 91
9-тарау. Қазіргі заман философиясы 93
Субъект және объект 93
Білім теориясы 93
Р.Декарт 94
Б.Спиноза 96
Г.Лейбниц 97
Континенттік рационализм және ағылшын эмпиризмі 97
Ф.Бэкон 98
Д.Локк 99
Д.Юм 99
И.Кант 100
Рационалды және сезімдік таным арасындағы корреляция 101
10-тарау. ХІХ ғасыр философиясы 104
Фихте 104
Ф.Шеллинг 105
G.W.F. Гегель 107
Диалектика заңдары 109
Материализм 113
Позитивизм 114
Эволюционизм 115
Билікке ерік 116
Бейсаналық философиясы 116
11-тарау 20 ғасыр философиясы 118
Экзистенциализм 118
Қорқыныш 119
Абсурд 120
Бостандық 120
Гуманизм 124
Психоанализ 125
Архетип 125
Мінез-құлық 126
Неопозитивизм 127
Прагматизм 129
Скептицизм 130
12-тарау. Орыс философиясы 132
Орыс философиясының ерекшеліктері 132
«Заң және рақым сөзі 133
Орыс идеясының эволюциясы 135
И.В. Киреевский 137
В.С. Соловьев 138
ҮСТІНДЕ. Бердяев 140
Кеңестік және посткеңестік философия 141
Орыс философиясының маңызы 141
13-тарау. Философия дамуының негізгі кезеңдері мен заңдылықтары 143
Ежелгі дәуір 144
Христиандық 145
Жаңа уақыт 145
ХХ ғасыр 148
Философияның дамуы 149
14-тарау. Философияның әдістері мен ішкі құрылымы 156
Диалектикалық әдіс 157
Прагматикалық әдіс 158
Әдіс және принцип 159
Арнайы философиялық пәндер 160
15-тарау. Философия және ғылым 162
Қазіргі ғылым 163
Философия мен ғылымның өзара байланысы 164
16-тарау.Философияның өнерден айырмашылығы, дін, идеология 169
Философия және өнер 169
Философия және дін 172
Философия және идеология 175
Философия ғылым, өнер және дін синтезі ретінде 176
17-тарау. Философия және қазіргі заманның жаһандық мәселелері 178
Термоядролық соғысты болдырмау мәселесі 178
Экологиялық мәселе 179
Экологиялық философия: фантастика немесе шындық 182
18-тарау
Философия және ақиқат 186
Философия және философия 188
Философия және өмір 190
Философия тұтас тұлға туралы ілім ретінде 191
Философияның болашағы 192
Қорытынды 194
Әдебиет 196
Терминдерге қысқаша сөздік 197
199-қосымша
Мазмұны 254.
Келісім
«САПА БЕЛГІСІ» сайтында пайдаланушыларды тіркеу ережелері:
111111, 123456, ytsukenb, lox және т.б. сияқты бүркеншік аттары бар пайдаланушыларды тіркеуге тыйым салынады;
Сайтта қайта тіркелуге тыйым салынады (қайталанатын аккаунттар жасау);
Басқа адамдардың деректерін пайдалануға тыйым салынады;
Басқа адамдардың электрондық пошта мекенжайларын пайдалануға тыйым салынады;
Сайтта, форумда және түсініктемелерде өзін-өзі ұстау ережелері:
1.2. Сауалнамада басқа пайдаланушылардың жеке деректерін жариялау.
1.3. Осы ресурсқа қатысты кез келген деструктивті әрекеттер (деструктивті сценарийлер, құпия сөзді болжау, қауіпсіздік жүйесін бұзу және т.б.).
1.4. Лақап ат ретінде әдепсіз сөздер мен сөз тіркестерін қолдану; Ресей Федерациясының заңдарын, этика және мораль нормаларын бұзатын өрнектер; әкімшілік пен модераторлардың лақап атына ұқсас сөздер мен сөз тіркестері.
4. 2-ші санаттағы бұзушылықтар: 7 тәулікке дейін хабарламалардың кез келген түрін жіберуге толық тыйым салу арқылы жазаланады. 4.1.Ресей Федерациясының Қылмыстық кодексіне, Ресей Федерациясының Әкімшілік кодексіне жататын және Ресей Федерациясының Конституциясына қайшы келетін ақпаратты орналастыру.
4.2. Экстремизмнің, зорлық-зомбылықтың, қатыгездіктің, фашизмнің, нацизмнің, терроризмнің, нәсілшілдіктің кез келген түрін насихаттау; ұлтаралық, дінаралық және әлеуметтік араздықты қоздыру.
4.3. Жұмысты дұрыс талқыламау және «САПА БЕЛГІСІ» беттерінде жарияланған мәтіндер мен ескертулердің авторларына тіл тигізу.
4.4. Форум мүшелеріне қауіп төндіреді.
4.5. Пайдаланушылардың да, басқа адамдардың да ар-намысы мен қадір-қасиетіне нұқсан келтіретін көрінеу жалған ақпаратты, жала жабуды және басқа ақпаратты орналастыру.
4.6. Аватарлардағы, хабарламалардағы және дәйексөздердегі порнография, сондай-ақ порнографиялық суреттер мен ресурстарға сілтемелер.
4.7. Әкімшілік пен модераторлардың әрекетін ашық талқылау.
4.8. Кез келген нысанда қолданыстағы ережелерді қоғамдық талқылау және бағалау.
5.1. Мат және балағаттау.
5.2. Арандатушылық (жеке шабуыл, жеке беделін түсіру, жағымсыз эмоционалдық реакцияны қалыптастыру) және талқылауға қатысушыларды қудалау (бір немесе бірнеше қатысушыларға қатысты арандатушылықты жүйелі қолдану).
5.3. Пайдаланушыларды бір-бірімен қақтығысқа итермелеу.
5.4. Әңгімелесушілерге дөрекілік пен дөрекілік.
5.5. Жеке тұлғаға көшу және форум тақырыптарында жеке қарым-қатынастарды нақтылау.
5.6. Су тасқыны (бірдей немесе мағынасыз хабарламалар).
5.7. Басқа пайдаланушылардың лақап аттары мен есімдерін қорлайтын түрде әдейі қате жазу.
5.8. Дәйексөзге келтірілген хабарламаларды өңдеу, олардың мағынасын бұрмалау.
5.9. Әңгімелесушінің тікелей келісімінсіз жеке хат-хабарларды жариялау.
5.11. Деструктивті троллинг – бұл пікірталастың ұрысқа мақсатты түрде айналуы.
6.1. Артық тырнақша (артық тырнақша) хабарламалар.
6.2. Модераторлардың түзетулері мен түсініктемелеріне арналған қызыл шрифтті пайдалану.
6.3. Модератор немесе әкімші жабылған тақырыптарды талқылауды жалғастыру.
6.4. Семантикалық мазмұны жоқ немесе мазмұны бойынша арандатушы тақырыптарды құру.
6.5. Тақырыптың немесе хабарламаның тақырыбын толығымен немесе ішінара бас әріптермен немесе шет тілінде құру. Тұрақты тақырыптардың және модераторлар ашатын тақырыптардың атаулары үшін ерекшелік жасалады.
6.6. Жазбаның қаріпінен үлкенірек қаріпте тақырып жасау және тақырыпта бірнеше палитра түсін пайдалану.
7. Форум ережелерін бұзушыларға қолданылатын санкциялар
7.1. Форумға кіруге уақытша немесе тұрақты тыйым салу.
7.4. Тіркелгіні жою.
7.5. IP блоктау.
8. Ескертулер
8.1.Модераторлар мен әкімшіліктің санкцияларды қолдануы түсіндірусіз жүзеге асырылуы мүмкін.
8.2. Бұл ережелер өзгертілуі мүмкін, ол туралы барлық сайт мүшелеріне хабарланады.
8.3. Негізгі лақап ат бұғатталған уақыт кезеңінде пайдаланушыларға клондарды пайдалануға тыйым салынады. Бұл жағдайда клон шектеусіз блокталады, ал негізгі лақап ат қосымша күн алады.
8.4 Әдепсіз сөздері бар хабарламаны модератор немесе әкімші өңдеуі мүмкін.
9. Әкімшілік «ZNAK QUALITY» сайтының әкімшілігі кез келген хабарламалар мен тақырыптарды түсіндірместен жою құқығын өзіне қалдырады. Сайт әкімшілігі, егер олардағы ақпарат форум ережелерін ішінара бұзса, хабарламалар мен пайдаланушы профилін өңдеу құқығын өзіне қалдырады. Бұл өкілеттіктер модераторлар мен әкімшілерге қолданылады. Әкімшілік қажет болған жағдайда осы Ережелерді өзгерту немесе толықтыру құқығын өзіне қалдырады. Ережелерді білмеу пайдаланушыны оларды бұзғаны үшін жауапкершіліктен босатпайды. Сайт әкімшілігі пайдаланушылар жариялаған барлық ақпаратты тексере алмайды. Барлық хабарламалар тек автордың пікірін көрсетеді және тұтастай алғанда барлық форум қатысушыларының пікірлерін бағалау үшін пайдаланыла алмайды. Сайт қызметкерлері мен модераторларының хабарламалары олардың жеке пікірінің көрінісі болып табылады және редакторлар мен сайт басшылығының пікірімен сәйкес келмеуі мүмкін.
Анатолий Алексеевич Горелов (23.09.1946, Зарайск, Мәскеу облысы) - экология және әлеуметтік философияның философиялық мәселелерінің маманы, философия ғылымдарының докторы.
Мәскеу мемлекеттік университетінің геология факультетін (1971) және КСРО ҒА Физика институтының аспиранты (1974) бітірген. 1973 жылдан осы институтта (қазіргі Ресей Ғылым академиясының Физика институты) жұмыс істейді, қазіргі уақытта жетекші ғылыми қызметкер. Кандидаттық диссертация – «Биосфераны модельдеудің философиялық мәселелері» (1974); Докторлық диссертация – «Адам және табиғат: үйлесімділік жолдары» (1988).
Горелов адам мен табиғаттың қарым-қатынасын үйлестіру мәселелерін, сондай-ақ «орыс идеясы» мен Ресейдің болашағы мәселелерін дамытады. Горелов еңбектерінде рационализация тенденциясы әмбебап даму тенденциясы ретінде қарастырылады.
Горелов «орыс идеясының» дамуындағы екі кезеңді – православие, орыс коммунизмін және қазір жүріп жатқан үшінші кезеңді ажыратады. Оның барысы және Ресейдің ХХІ ғасырдағы тағдыры. тұтастай алғанда оның даму бағытының әлемдік тенденцияларға сәйкестігіне байланысты: ақпараттандыру, жаһандану, экологияландыру және т.б.
Горелов мәдениеттің жаңа салаларын (өнерден мифология, философия, дін, ғылым, идеология арқылы экологияға дейін) қалыптастырудағы және олардың жетекші орындарды иеленуіндегі құрбандықтың маңызын, сондай-ақ олардың құлдырауына әкелетін алмастыру механизмін талдайды. бір кездері дамыған салалар және жаңа құрбандардың қажеттілігін тудырады. Әлеуметтік және саяси философия тұрғысынан. Горелов әділетті қоғам теориясын дамытады. Соңғы жылдары мәдениеттану, әлеуметтану және саясаттану пәндері бойынша университеттерге оқулықтар жазды.
Кітаптар (15)
Индивидуалдылық және эволюция
Табиғат пен қоғамның эволюциясындағы жеке тұлғаның қалыптасуының рөлі әлем дамуын реттейтін мәңгілік өзгермейтін заңдар идеясынан бас тартқан әлемнің қазіргі жаратылыстану-ғылыми картинасы тұрғысынан талданады. әлем.
Жеке заттар мен субъектілер (кварктан адамға дейін) өзіндік қасиеттерге ие және бір-бірімен әрекеттесе отырып, өзіндік даралық шеңберінен шығып (өзінен асып) табиғат пен қоғамның өзін-өзі ұйымдастыру заңдылықтарын құрайды деген идея негізделеді.
Ақиқат және мағына
«Ақиқат» және «мағына» ұғымдарының арақатынасы қарастырылады. Жұмыс екі бөлімнен тұрады.
Бірінші бөлімде ежелгі және жаңа заманда қалыптасқан ақиқаттың әртүрлі концепциялары, мәдениеттің әртүрлі салаларындағы ақиқат түрлері талданады.
Екінші бөлім өмірдің мәнін тәннің руханиға айналуы ретінде анықтайды және бұл анықтаманың таным процесі мен нәтижесі ретінде ақиқаттың анықтамасымен қалай байланысы бар екенін көрсетеді.
Әлемдік мәдениет тарихы. Оқу құралы
Әдістемелік құрал мемлекеттік білім беру стандартының талаптарына сәйкес жазылған және барлық қажетті бағдарламалық тақырыптарды қамтиды.
Кітап студенттерде мәдениет (материалдық және рухани), оның мәні, адам қоғамындағы орны мен рөлі, даму заңдылықтары туралы тұтас көзқарас қалыптастыруға бағытталған. Өнер, философия және дін мәдениеті үшін маңыздылығына ерекше назар аударылады. Көптеген мәдениеттердің қалыптасу себептері талданады. Әрбір тарау шолу сұрақтарымен және әдебиеттер тізімімен қоса беріледі.
Терминдер сөздігі мен тұлғалар тізімі берілген. Студенттер, аспиранттар және университет оқытушылары үшін.
Әлемдік діндер тарихы
«Әлемдік діндер тарихы» жоғары оқу орындарының кейбір мамандықтары үшін міндетті пән болып табылады. Оқулықта діннің пайда болу тарихы, діннің мәдениет саласы ретінде пайда болуының мистикалық және мифологиялық алғы шарттары қарастырылған, негізгі әлемдік діндер буддизм, христиандық, ислам діндері болып табылады. Діни нанымдардың моральдық аспектілеріне ерекше көңіл бөлінеді. Кітап қайталауға арналған сұрақтармен және әрбір тақырып бойынша қосымша әдебиеттер тізімімен, сондай-ақ бақылау жұмыстары мен эссе тақырыптарының тізімімен, сынақтар мен емтихандарға арналған сұрақтармен, терминдер мен тұлғалардың глоссарийімен жабдықталған.
Студенттер, мұғалімдер және діни мәселелерге қызығушылық танытатын кез келген адам үшін.
Орыс мәдениетінің тарихы
Ресей мәдениетінің тарихы Ресей Федерациясының педагогикалық университеттерінде оқуға міндетті пән болып табылады.
Ұсынылып отырған оқу құралы мемлекеттік білім стандартының талаптарына сәйкес жазылған және барлық қажетті бағдарламалық тақырыптарды қамтиды. Кітап студенттерде орыс мәдениеті, оның мәні, қоғамдағы орны, рөлі, даму заңдылықтары туралы тұтас көзқарас қалыптастыруға бағытталған. Өнердің, философияның және діннің маңыздылығына ерекше көңіл бөлінеді. Пәнді оқуға ыңғайлы болу үшін әрбір тарауға қажетті әдебиеттер тізімі қоса беріледі.
Жоғары білімнің Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының қазіргі талаптарына сәйкес келеді.
Қазіргі жаратылыстану концепциялары (бакалаврлар үшін)
Бұл оқу құралының мақсаты – студентке біртұтас мәдениеттің құрамдас бөлігі – жаратылыстану ғылымымен танысуға және қоршаған әлемге тұтас көзқарасты қалыптастыруға көмектесу. Жаратылыстану білімінің ерекшеліктері, оның мәдениеттің дамуындағы орны мен рөлі қарастырылады. Мұнда қазіргі ғылымның негізгі идеялары мен ХХ ғасырдағы негізгі теориялар туралы айтылады.
Теориялық курстан басқа, әр тараудың соңында гуманитарлық бағыттағы студенттерге оңай емес жаратылыстану материалдарын меңгеруді жеңілдетуге арналған қайталауға арналған сұрақтар берілген.
Үшінші буынның FGOS VPO сәйкес келеді.
Гуманитарлық бейіндегі жоғары оқу орындарының студенттеріне, аспиранттарға, оқытушыларға және қазіргі жаратылыстану тұжырымдамаларына қызығушылық танытатындардың барлығына арналған.
Философия негіздері
Философия мәдениет саласы ретінде оқулықта қолжетімді түрде берілген, оның негізгі мәселелері ежелгі дәуірден 20 ғасырға дейінгі дамуымен сипатталады. қамтитын: адамның табиғаты және оның болмысының мәні, адам және Құдай, ғылым және оның рөлі, т.б.
Курс екі бөлімнен тұрады: біріншісі философияның тарихи дамуына, екіншісі оның ерекшеліктеріне, әдістеріне, ішкі құрылымына арналған. Орта кәсіптік оқу орындарының студенттеріне арналған. Философияға қызығушылық танытатын кез келген адамға қызықты болуы мүмкін.
Сұрақ-жауаптағы саясаттану
Ұсынылып отырған оқу құралында қысқаша түрде «Саясаттану» пәнінің толық курсы берілген. Кітап студенттердің бойында саясатқа, оның мәніне, адамзат қоғамындағы орны мен рөліне, даму заңдылықтарына тұтас көзқарас қалыптастыруға, сонымен қатар күрделі саяси мәселелерді бағдарлай білу және өзіндік дүниетанымын қалыптастыруға бағытталған.
Ықшам презентация және материалдың қол жетімді тұсаукесері бұл кітапты университет студенттері үшін таптырмас етеді, уақытты үнемдеуге және осы курс бойынша семинарлар мен сынақтарға мүмкіндігінше тез және тиімді дайындалуға мүмкіндік береді.
Саясаттану. Дәріс конспектісі
«Саясаттану» пәні бойынша қажетті бағдарлама минимумы қарастырылады.
Әдістемелік құрал студенттерде саясатқа, оның мәніне, қоғамдағы орны мен рөліне, даму заңдылықтарына тұтас көзқарас қалыптастыруға, сондай-ақ саяси шындықтарды бағдарлау және өзіндік дүниетанымын қалыптастыру қабілеттерін дамытуға бағытталған. Осы пән бойынша семинарларға, сынақтарға және емтихандарға тез және сапалы дайындалуға мүмкіндік береді.
Жоғары оқу орындарының бакалавриат студенттеріне және саясаттану мәселелеріне қызығушылық танытатындардың барлығына арналған.
әлеуметтік экология
Әлеуметтік экология кейбір мамандықтар үшін жаңа міндетті оқу пәні болып табылады.
Ұсынылып отырған оқу құралы мемлекеттік білім стандартының талаптарына сәйкес жазылған және барлық қажетті бағдарламалық тақырыптарды қамтиды. Жаңа ғылыми бағыт ретінде әлеуметтік экологияның ең кең таралған және маңызды мәселелері қарастырылады, атап айтқанда: адам мен табиғаттың өзара байланысының тарихы; қазіргі заманғы экологиялық жағдай; табиғатты пайдаланудың ғылыми-техникалық, таптық-әлеуметтік және діни аспектілері; экологиялық этиканы, экологиялық гуманизмді, экологиялық идеологияны қалыптастыру; әлеуметтік және табиғи прогресс мәселесі және экологиялық қоғамның қалыптасу перспективалары. Ресейдегі экологиялық мәселелерді шешуге ерекше назар аударылады.
Пәнді оқуға ыңғайлы болу үшін әрбір тақырып бойынша семинарларға арналған практикум ұсынылады; емтихандар мен сынақтарға арналған сұрақтар, бүкіл курс бойынша ұсынылатын әдебиеттер тізімі және терминдердің қысқаша глоссарийі.
Университет студенттеріне және табиғат пен қоғамның өзара әрекеттесу мәселелеріне қызығушылық танытатындардың барлығына арналған.
Философия. Дәріс конспектісі
«Философия» пәнінің курсы қысылған, шоғырландырылған түрде берілген. Негізгі ұғымдар мен анықтамалар беріліп, философияның құрылымы, мәдениеттегі орны мен маңызы көрсетіліп, ежелгі дәуірден бүгінгі күнге дейінгі философиялық ілімдердің тарихы қамтылады. Бұл курс бойынша семинарларға, сынақтарға және емтихандарға тез және сапалы дайындалуға мүмкіндік береді.
Үшінші буынның жоғары кәсіптік білім берудің Федералдық мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес келеді.
Әдістемелік құрал үш бөлімнен тұрады: «Этика тарихы», «Этика типологиясы» және «Болашақтың этикасы».
I бөлімде этика тарихы үш кезеңдегі табиғи эволюция ретінде берілген: ежелгі, ортағасырлық және қазіргі.
ІІ бөлімде алғаш рет әдептің өзіндік типологиясы табиғат әлемінде адамгершіліктің тууынан бастап әділеттілік пен мейірімділік этикасына жазалаудың қарабайыр этикасы арқылы беріледі.
III бөлімде қазіргі және болашақтағы этиканың негізгі тенденциялары көрсетілген. Экологиялық, жаһандық және ғарыштық этика болашақ этикаға балама ретінде қарастырылады. Материалдың мұндай құрылысы қолданыстағы этика оқулықтарында кездеспейді. Әдістемелік құралдың материалы философия және мәдениеттану оқу курстарымен тығыз байланысты. Негізгі практикалық мақсат – жасөспірімге қазіргі өмірде кездесетін өзінің моральдық мәселелерін шешуге көмектесу.
Жоғары оқу орындарының студенттеріне, аспиранттарына және оқытушыларына және этика мәселелеріне қызығушылық танытатындардың барлығына арналған.
15 -е ред. – М.: 2014. – 320 ж. 9-шы басылым. - М.: 2010. - 256с.
Оқу құралы барлық мамандықтар бойынша орта кәсіптік білім берудің Федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарына сәйкес жасалған, OGSE.01 «Философия негіздері». Оқулықта философия мәдениеттің бір саласы ретінде қолжетімді түрде берілген, оның ежелгі дәуірден 20 ғасырға дейінгі дамуындағы негізгі мәселелері сипатталған: шындық деген не, өмірдің мәні неде, адам бостандығы мен жауапкершілігінің арақатынасы қандай. адам және т.б. Курс екі бөлімге бөлінген: біріншісі философияның тарихи дамуына, екіншісі - оның ерекшеліктеріне, әдістеріне, ішкі құрылымына арналған. Орта кәсіптік білім беру мекемелерінің студенттеріне арналған. Философияға қызығушылық танытатын кез келген адамға қызықты болуы мүмкін.
Пішім: pdf (2014 , 15-ші басылым, 320 ж.)
Көлемі: 23,8 Мб
Жүктеп алу: drive.google
Пішім:док (2014 , 15-ші басылым, 320 ж.)
Көлемі: 1,9 МБ
Жүктеп алу: yandex.disk
Пішім:док (2010 , 9-шы басылым, 256с.)
Көлемі: 1,7 МБ
Жүктеп алу: yandex.disk
МАЗМҰНЫ
Алғы сөз 3
Кіріспе. Философия дегеніміз не? 5
Негізгі ұғымдар 5
Мифологиядан философияның шығуы 6
Сократтың өлімі 9
Философияның рационалдылығы 12
Философия пәні 15
Философияның анықтамасы 16
I бөлім. Философия тарихы
1-тарау. Ежелгі Үндістандағы философияның алғышарттары 19
Реинкарнация және карма 20
Бір және Майя 21
Жақсылық пен жамандық 22
Ведалар мен Упанишадтар 24
2-тарау. Ежелгі Қытайдағы философияның алғышарттары 27
Табиғат туралы философиялық түсінік 28
Салттық мағына 29
Лаози 30
Конфуций 32
Мо Цзы 35
3-тарау Ежелгі Грециядағы философияның қалыптасуы 37
Миф және осьтік уақыт 37
Сократ 40
Майовтика 41
Платон 43
Идеялар әлемі 45
Жан 47
Аристотель 48
Зат және форма 50
Метафизика 52
Логика заңдары 54
Скептиктер 55
Бас тарту 56
4-тарау Ежелгі Рим философиясы 58
Лукреций 58
Стоиктер 60
Сенека 61
Эпиктет 63
Марк Аврелий 64
Sextus Empiricus 66
5-тарау Ортағасырлық философия 69
Ортағасырлық философияның ерекшеліктері 69
Августин 71
Мұсылман философиясы 73
Фома Аквинский 74
Реалистер мен номиналистер 76
Скептицизм 77
Ортағасырлық философияның маңызы 77
6-тарау. Қазіргі заман философиясы 79
Ренессанс 79
Субъект және объект 80
Білім теориясы 80
Р.Декарт 81
Б.Спиноза 83
Г.Лейбниц 84
Ф.Бэкон 85
Дж.Локк 86
Д.Юм 87
И.Кант 88
7-тарау. ХІХ ғасыр философиясы 93
И.Фихте 93
Ф.Шеллинг 94
Г.Гегель 95
Диалектика заңдары 98
Материализм 101
Позитивизм 103
Эволюционизм 103
Билікке ерік 104
Бейсаналық философиясы 105
8-тарау 20 ғасыр философиясы 108
Экзистенциализм 108
Психоанализ 114
Неопозитивизм 116
Прагматизм 118
ХХ ғасыр философиясының скептицизмі 119
9-тарау. Орыс философиясы 122
Орыс философиясының ерекшеліктері 122
«Заң және рақым туралы сөз» 123
Орыс идеясының эволюциясы 126
И.В.Киреевский 127
В.С.Соловьев 129
Н.А.Бердяев 130
Кеңестік және посткеңестік философия 131
Орыс философиясының маңызы 132
II бөлім. Философияның негізгі бөлімдері
10-тарау. Философияның даму кезеңдері мен заңдылықтары 135
Ежелгі дәуір 136
Орта ғасырлар 137
Жаңа уақыт 137
ХХ ғасыр 140 ж
Философияның дамуы 142
11-тарау. Философияның әдістері мен ішкі құрылымы 150
Формальды-логикалық (метафизикалық) және диалектикалық әдістер 150
Прагматикалық әдіс 152
Структурализм 153
Жүйелік тәсіл және функционалдық талдау 154
Әдіс және принцип 155
Арнайы философиялық пәндер 156
12-тарау Дүниенің пайда болуы мен құрылымы 159
Онтология нені зерттейді? 159
Философтар айтысы 159
13-тарау
Философиялық антропология нені зерттейді? 171
Адамның басқа тіршілік иелерімен ұқсастығы және олардан айырмашылығы 171
Адам қажеттіліктері 173
Кемел адам туралы философиялық ойлар 175
Адам болмысының мәні 177
14-тарау
Гносеология нені зерттейді? 185
Ақиқат туралы ежелгі түсініктер 185
Жаңа заман ақиқатының концепциялары 189
Абсолютті және салыстырмалы ақиқаттың арақатынасы 191
Мәдениеттің әртүрлі салаларындағы ақиқаттардың өзара байланысы 193
15-тарау. Этика және бостандық мәселесі 196
Киренаика және киниктер 197
Диоген 198
Аристипп 200
Аристотельдің этикасы 202
Ғылым мен жоғары технологияларды дамытудың этикалық мәселелері 205
Бостандық пен жауапкершілік 206
16-тарау Әлеуметтік философия 211
Әлеуметтік философия нені зерттейді? 211
Отбасы ретіндегі идеалды мемлекет: Конфуций 211
Жан ретінде идеалды күй: Платон 213
Қоғамның түрлері 215
Көп бағытты динамика 216
Өркениеттердің циклдік дамуы 217
Бағытталған әзірлеу 219
Әлеуметтік прогресс 220
17-тарау. Философия және қазіргі заманның жаһандық мәселелері 224
Термоядролық соғысты болдырмау мәселесі 224
Экологиялық мәселе 225
Жаһандық экологиялық дағдарыс 228
Қоршаған ортаны қорғау философиясы 231
18-тарау. Философия мен ғылымның, өнердің, діннің, идеологияның айырмашылығы және оның рухани мәдениеттегі орны 236.
Философия және ғылым 236
Философия және өнер 243
Философия және дін 245
Философия және идеология 248
Философия ғылым, өнер және дін синтезі ретінде 249
Қорытынды 252
Курс бойынша міндетті оқулар тізімі 254
Терминдерге қысқаша сөздік 255
257-қосымша