Copiii sunt împărțiți în 2 echipe de 10 persoane. Fiecare participant are propria scrisoare. Prezentatorul pune întrebări, iar copiii trebuie să ghicească rapid și cu îndemânare răspunsul și să-l alcătuiască din litere, adică să stea în ordinea corectă, în conformitate cu literele lor (nu literele se mișcă, ci copiii cu litere). De exemplu, literele - A, B, G, I, K, L, O, N, Sh. Întrebările aproximative pot fi următoarele: mergi acolo aproape în fiecare zi, mereu te așteaptă ceva nou și interesant (școală ); când îl deschizi, în fața ta se întinde o lume colorată, care spune o poveste sau luminează un eveniment, poți să o pui pe un raft și să o pui într-un portofoliu (carte), un erou cenușiu al basmelor cu dinți ascuțiți. (lup); este ca o carte, dar numai pe ecran, nu trebuie să citești, dar poți să vizionezi (un film) și așa mai departe. Puteți alege orice litere și ghicitori. Echipa care face cuvântul mai rapid își câștigă punctul. Drept urmare, cine are mai multe puncte este câștigătorul.
Succesul viitorului
Acum copiii se dezvoltă foarte repede și cunosc mulți termeni interesanți, dar explică-i cu propriile cuvinte. Copiii sunt împărțiți în 2-3 echipe, care, conferindu-se între ele, mai repede decât adversarii trebuie să explice semnificația unui anumit cuvânt pe care trebuie să-l învețe în viitor, de exemplu, raportor, ipoteză, teoremă, concluzie, eliminare, reper. , și așa mai departe. A cărui echipă are explicații mai corecte și mai interesante, acea echipă va primi un premiu.
Ghicitori amuzante
Aici, fiecare participant trebuie să-și arate inteligența, să ridice mâna și să răspundă la întrebare. Cine ridică mâna mai repede răspunde, dacă răspunsul este corect, primește un premiu. De exemplu: pe acest subiect se deschide o paletă de culori, iar lumea devine atât strălucitoare, cât și frumoasă (lecție de desen); tăiem, tăiem, sculptăm, lipim, coasem, prindem piese (lecția de muncă); in aceasta lectie am invatat multe: adunat, scazut si numarat (matematica); suntem învățați să scriem fără greșeli, dar pentru aceasta trebuie să cunoaștem regulile gramaticale (scrisul).
Un cadou de amintire
Toată lumea știe că cel mai bun cadou este un cadou făcut manual. Copiii sunt împărțiți în 2-3 echipe. Fiecare echipă este prevăzută cu același set de materiale precum argilă, umflături, ghinde, lipici, hârtie colorată și așa mai departe. Sarcina fiecărei echipe este să creeze un cadou pentru profesorul lor pentru o amintire lungă și plăcută. Pentru a nu jigni niciunul dintre copii, fiecare echipă poate fi recompensată, de exemplu, pentru cel mai neobișnuit cadou, cel mai original cadou, cel mai interesant și așa mai departe, iar meșteșugurile rezultate pot fi într-adevăr prezentate primului profesor .
Cel mai bun artist
La această vârstă, copiilor le place încă să se uite la desene animate și, cu siguranță, fiecare elev are propriul erou sau eroină preferată. Sarcina fiecărui participant este să-și deseneze personajul preferat de desene animate singur și cu imaginația lor, iar restul copiilor trebuie să ghicească cine este. Fiecare artist poate fi recompensat cu premii precum vopsele și o pensulă.
După partea ceremonială a absolvenților, vă așteaptă un banchet și divertisment. Ce jocuri și divertisment pot fi oferite absolvenților? De exemplu, acestea sunt.
Ghici jocul de melodie.
Prima echipa.
1. Un cântec care explică rotația Pământului în jurul axei sale. ("Undeva în lumea asta")
2. Un cântec despre un oraș liniștit ca un vis. („Orașul copilăriei”)
3. Un cântec despre o mare dorință de a mânca cartofi și reticența față de muncă. ("Antoshka")
4. Un cântec despre un animal de companie inofensiv pe care toată casa îl ura. ("Pisica neagra")
Echipa a doua.
1. Un cântec despre folosirea zâmbetului ca energie electrică. ("Din un zâmbet")
2. Un cântec despre o țară în care poți întâlni o pasăre de foc și un cal de aur. („Țara mică”)
3. Un cântec despre pasageri veseli pe distanțe lungi. ("Mergem, mergem, mergem...")
4. Un cântec despre o creatură ciudată cu urechi pe care o cunoaște orice bâtar. ("Cheburashka")
Concurs „Dansez sub panglică”.
(Doi oameni la ambele capete țin o panglică, care este coborâtă din ce în ce mai jos pe parcursul dansului. Câștigătorul este determinat.)
Joc „Mușețel”.
(Pe foi de mușețel decupate din hârtie groasă, sunt scrise teme. Sub acompaniament muzical, băieții își dau tamburine unul altuia. Muzica este oprită. Cine are tamburine în mână, rupe o petală de mușețel, citește sarcina și completează aceasta.)
Sarcini.
1. Cu ajutorul expresiilor faciale și al gesturilor, trebuie să-ți declari dragostea.
2. Spune poezia „Te-am iubit” cu accent străin.
3. Dansează cu partenerul tău umăr la umăr, ureche la ureche, nas la nas.
4. Zâmbește ca soarele însuși.
5. Merge ca un cocos sau o barza.
6. Imaginați-vă pe scena de balet și încercați să portretizați o lebădă pe moarte.
7. Sari ca iepurele.
8. Prinde nasul cu mana dreapta, urechea cu stanga, bate din palme si schimba mana.
10. Spune-i unui răsucitor de limbi.
Un test interesant pentru studenți și profesori
Întrebări adresate profesorilor.
1. De unde vin elevii nepăsători?
2. Există vitamine în fructele educației?
3. Din ce sunt alcătuiți băieții și fetele? Cum se vede asta în clasă?
4. Numiți cuvintele din argo pe care le-ați împrumutat din vocabularul elevilor.
5. Ce vă amintiți despre clasa a XI-a?
6. Cine a fost cel mai bun din clasă?
8. Care elev poți numi cea mai mare durere de cap?
9. Câte teste ai făcut la această clasă?
10. Câte trepte are scara în fața intrării în școală?
11. Dacă ați decide să comandați muzică pentru elevii din această clasă, ce ați alege?
12. Ce perioadă a anului îți place cel mai mult și de ce?
Întrebări pentru absolvenți.
1. A vrut vreodată vreunul dintre voi să ardă un jurnal de școală?
2. Unde se duce copilăria?
3. Care profesor are cea mai memorabilă voce?
4. Cât de des ai fugit de la lecții?
5. De la cine ți-a plăcut să înșeli?
6. Cine este cel mai mic din clasa ta?
7. Care a fost cel mai vesel A pentru tine?
8. Ce materie ați studiat toți cei 11 ani și timp de 11 ani numele ei nu s-a schimbat?
9. Care este momentul tău preferat din clasă?
10. Care este locul tău preferat în școală?
11. Care este viitoarea ta profesie?
Joacă-te cu părinții.
1. Un loc în care elevilor nu le place să meargă. (Bord.)
2. Surpriza pe scaunul profesorului. (Buton.)
3. Glob plat. (Hartă.)
4. Club de întâlniri pentru părinți și profesori. (Întâlnire părinți-profesori.)
5. Album pentru autografe ale părinților. (Jurnal.)
6. Doi până la cinci. (Notă.)
7. Locul unde slujesc copiii 11 ani. (Şcoală.)
8. Semnal la începutul și sfârșitul chinului. (Apel.)
9. Președintele întregii școli. (Director.)
10. Scaun frontal în sala de clasă. (Bord.)
11. Băieții nu îl poartă. În orice caz, rusă (fustă.)
12. Este purtat de călăreți și ascuns de școlari. (Pinten.)
13. Trei luni de fericire. (Sărbători.)
14. Zece minute de libertate. (Întoarce-te.)
Cei care răspund corect la întrebări primesc jetoane. Cei care au strâns cele mai multe jetoane primesc premii.
Joc cu absolvenți „Unde ai fost?”
Pe coli mari de hârtie sunt scrise cuvintele „discotecă”, „școală”, „baie”, „casă părintească”, „piață”.
Absolventul, nevăzând numele cardului, răspunde la întrebările prezentatorului:
1. Cât de des vizitați această instituție?
3. Ce iei cu tine?
4. Ce faci acolo?
5. Ce senzații trăiești?
6. Unde crezi că ai fost?
Sărbătoarea rămas bun de la școala elementară în clasa a IV-a. Sonerie! La revedere școala elementară!
Ţintă:- să creeze condiții pentru ceremonia de absolvire a școlii primare;
- pentru a rezuma rezultatele a 4 ani de studiu.
Sarcini:
- Să cultivi capacitatea de a comunica, de a-ți face prieteni, de a face o persoană o vacanță.
- Promovarea unificării echipei de părinți și copii.
- Crearea unei situații de înțelegere activă a rezultatelor celor patru ani de viață a comunității clasei.
- Să încurajeze elevii și părinții lor să-și exprime un sentiment de recunoștință față de toți cei cu care au comunicat la școală timp de patru ani, și bucurie în legătură cu trecerea la o nouă lume a comunicării în clasa a V-a.
Echipament: poster „La revedere școlii primare!”, teremok (aspect)
Progresul evenimentului
Profesor:În satul Novondreevka,Există un teremok glorios.
Pe strada Vishnevskaya,
Nici scăzut, nici ridicat .....
Deodată o fată aleargă pe stradă, pe stradă. Ea s-a oprit, s-a răsucit și a strigat:
1. Olya:
Ce fac ei acolo? Ce le place acolo?
Profesor:
Olya:
Și fii un elev bun la școala ta!
Profesor: Deodată un băiat aleargă pe stradă, pe stradă. S-a oprit, s-a scarpinat si a strigat:
2. Yaroslav: Hei, turnul mic, turnul mic, turnul mic!
Cine locuiește în școală?
Ce e interesant acolo? Sunt atâtea necunoscute?
Vor reuși să mă captiveze, să mă învețe tot ce există?
Profesor:Și în școală locuiesc profesori și toți sunt bineveniți aici, intrați copii!
Olya: Eu, Olya, Olga, Olenka - vreau să fiu prieten cu tine!
Profesor:Și cine se grăbește să ni se alăture, cine vrea să locuiască cu noi?
Yaroslav:
Vreau să studiez cu tine și să prețuiesc prietenia.
Profesor: Deodată o fată aleargă pe stradă, pe stradă. S-a oprit, a zâmbit și a strigat:
3. Valya: Hei, turnul mic, turnul mic, turnul mic!
Cine locuiește în școală?
Ce-mi vor spune acolo?
Ce este nou de arătat?
Profesor:
Olya: Eu, Olya, Olga, Olenka - vreau să fiu prieten cu tine!
Yaroslav: Eu, Yaroslav - un băiat - vreau să fiu prieten cu tine!
Profesor:Și cine se grăbește să ni se alăture, cine vrea să locuiască cu noi?
Valya:
Vreau să învăț multe și să trăiesc o viață sinceră!
Profesor: Deodată un băiat aleargă pe stradă, pe stradă. S-a oprit, a râs și a strigat:
4. Maksim: Hei, turnul mic, turnul mic, turnul mic!
Cine locuiește în școală?
Și ce fac ei acolo?
Ce se învață acolo?
Profesor:Și în școala teremochka trăiesc profesori și toți sunt bineveniți aici, veniți copii!
Olya: Eu, Olya, Olga, Olenka - vreau să fiu prieten cu tine!
Yaroslav: Eu, Yaroslav - un băiat - vreau să fiu prieten cu tine!
Valya: Eu, Valya, Valya, Valya - vreau să fiu prieten cu tine!
Profesor:Și cine se grăbește să ni se alăture, cine vrea să locuiască cu noi?
Maksim:
Învață multe și slujește Patria!
Profesor: Deodată o fată aleargă pe stradă, pe stradă. Se opri, jenată și strigă:
5. Violet: Hei, turnul mic, turnul mic, turnul mic!
Cine locuiește în școală?
Ce se întâmplă acolo?
Si unde se gaseste?
Profesor:Și în școală locuiesc profesori și toți sunt bineveniți aici, intrați copii!
Olya: Eu, Olya, Olga, Olenka - vreau să fiu prieten cu tine!
Yaroslav: Eu, Yaroslav - un băiat - vreau să fiu prieten cu tine!
Valya: Eu, Valya, Valya, Valya - vreau să fiu prieten cu tine!
Maksim: Eu, Max, Maxim - un tip - vreau să fiu prieten cu tine!
Profesor:Și cine se grăbește să ni se alăture, cine vrea să locuiască cu noi?
Violet: Eu, Violetta - o fată - vreau să fiu prietenă cu tine!
Vreau să studiez cu tine și să fiu un prieten fidel!
Profesor: Așa că au început să studieze, să trăiască și să fie prieteni în aceeași clasă: Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta.
Cântecul „Prietenie puternică”
O prietenie puternică nu se va rupe
Nu va veni în afară de ploi și viscol.
Un prieten cu probleme nu va pleca
Nu va cere prea multe -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat!
Un prieten cu probleme nu va pleca
Nu va cere prea multe -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat!
Ne vom certa - și ne vom împăca,
„Nu vărsați cu apă!” - toți cei din jur glumesc.
La amiază sau la miezul nopții
Un prieten va veni în ajutor -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat.
La amiază sau la miezul nopții
Un prieten va veni în ajutor -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat.
Un prieten poate oricând să mă ajute
Dacă ceva se întâmplă brusc.
Asta înseamnă real
Prieten adevărat.
Trebuie să fii cineva într-un moment dificil -
Asta înseamnă real
Prieten adevărat.
Profesor: Așa că au trăit împreună, nu s-au întristat, au studiat, au studiat, au învățat multe.... Și așa au trecut 4 ani. Și cum au trăit în această școală, vă vor spune.
Profesor: Vă amintiți cum a început totul? Cât de timid și timid ai fost când ai venit prima oară la școală? Îți amintești cum ai învățat să te așezi la birou și să te ridici frumos? Cum ai obținut primele note din viața ta? (se dau soneria unul altuia.)
1-a Valya
Ținându-mă bine de mâna mamei,
Apoi am mers pentru prima dată la clasă
Pentru prima lecție din viața mea.
Și și-a deschis soneria școlii!
al 2-lea Yarik
Amintește-ți prima dată
Ne-am așezat în clasă
Și ca profesor
Toți ochii se uitau.
a 3-a Violetta
Și cum suntem cu Svetlana Vladimirovna
Ai răspuns la întrebări?
Nu s-au ascultat unul pe altul
Toate au fost întrerupte.
a 4-a maximă
Amintește-ți cum se lipește
Au scris cei dificili.
Pe 8 martie
Vaza a fost pictata!
a 5-a Olya
Lipite, turnate,
Cântecele au fost cântate.
Cum să rezolvi problemele
Nu am inteles!
a 6-a Valya
Și acum suntem adulți
Uite deja ce!
Fetele sunt frumoase
Băieții sunt fulgerați!
al 7-lea Iaroslav
Suntem complet fără invidie
Felicitări unul altuia.
Demn de clasa a cincea
Ne dorim să mergem!
Profesor: Oh, ce drum dificil avea în fața elevilor noștri de clasa întâi. Absolvenții noștri vor cânta despre dificultățile vieții școlare.
CÂNTAȚI UN CÂNTEC PENTRU MOTIVUL „CÂNTECUL PRIMULUI CATEGORII” (PUGACHEVA)
Din anumite motive, au început să ne încarce din ce în ce mai mulți.
Astăzi școala este în clasa întâi ca un institut.
Odată am vrut să rezolv o problemă cu tatăl meu.
Până și tatăl meu și el au picurat valeriană.
Fie că va mai fi, oh-oh-oh!
Și avem o problemă: un program nou!
Mama a studiat toate astea la institut!
Baba și bunicul nu au auzit deloc asemenea cuvinte...
Vreau să avertizez pe toată lumea, ca să știe:
Este doar începutul? Este doar începutul?
Fie că va mai fi, oh-oh-oh!
Profesor: Pe măsură ce timpul a trecut, în casa noastră au avut loc diverse momente interesante.
Iaroslav și Maxim ies.
Absolvent I: Iaroslav
Într-o zi, eu și cel mai bun prieten al meu
Atât de obosit - fără putere:
Într-o schimbare într-o grămadă mică
Am framantat un prieten.
Absolvent al II-lea: Maxim
Am adormit în clasă.
Biroul este mai moale decât patul.
Am căscat astfel încât pomeții
Nu era nimeni care să se adapteze.
Absolvent I: Iaroslav
Și ce a făcut profesorul?
N-a spus un cuvânt
Și, fără a înțelege esența și materia,
L-am sunat imediat pe tatăl meu.
Absolvent al II-lea: Maxim
O, ce bataie a iesit,
Absolvent I: Iaroslav
O, ce certare a fost!
Absolvent al II-lea: Maxim
Acesta nu este cel mai bun mod
Înțelegeți sufletul copilului!
Absolvent I: Iaroslav
Ne-am săturat să învățăm.
Ah, prefer să am o zi liberă.
Absolvent al II-lea: Maxim
În curând, tot chinul se va termina!
Mamă, vreau să merg acasă!
Profesor: Așa că au trecut 2 ani de studiu, exemplele, ecuațiile, proiectele au fost prea grele pentru noi, dar tabla înmulțirii, …… câte dificultăți a creat. Aruncă o privire:
SCENA „ÎN LECȚIA DE MATEMATICĂ”(Iaroslav)
Profesor: Yaroslav, spune-mi, cât este 7 x 8?
Ucenicul 64
Profesor. Cat de mult?
Student: Ei bine, 58
Profesor. Cat de mult?
Student: Ei bine, 49.
Profesor. Deci, deja m-am săturat de asta. Pun pariu pe tine, Iaroslav, un doi, nu ai învățat tabla înmulțirii.
Elev (întins pe scaune) Mor.
Profesor. Te rog nu muri! Bine, îți dau trei.
Discipolul minte
Profesor. Bine, patru!
Discipolul minte.
Profesor. Bine, primele cinci (plângând)
Studenta Svetlana Vladimirovna! Și au spus că nu am învățat tabla înmulțirii! (Se ridică mândru)
Copiii cântă melodia „Prieteni”
Prieteni
Dacă prietenul tău nu râde, aprinde soarele pentru el
Aprindeți stelele pentru el - este ușor.
Corectează greșeala transformând-o într-un zâmbet
Toată tristețea și lacrimile sunt simple.
Duminica sambata.
Prietenia nu este o meserie
Prietenia nu este o meserie!
Există și prieteni pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Există și prieteni pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Dacă fericirea cade, împărțiți-o în părți.
Și dă-l tuturor prietenilor tăi - este ușor.
Și când va fi necesar, toți prietenii vor fi acolo,
Pentru a aprinde soarele sau stelele pentru tine.
Duminica sambata.
Prietenia nu este o meserie
Prietenia nu este o meserie!
Există și prieteni pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Există și prieteni pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Dacă toată lumea este un prieten într-un cerc
Întinde mâna către un prieten
Va fi vizibil prin hublo:
Prietenia este ecuatorul.
Dacă toată lumea este prietenă cu planeta
fluturând un mușețel unui prieten,
Va deveni clar: prietenia este
Planeta margaretelor.
Duminica sambata.
Prietenia nu este o meserie
Prietenia nu este o meserie!
Există și prieteni pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Există și prieteni pentru ei.
Prietenii nu au zile libere!
Scena „A te îmbolnăvi este plictisitor, dar nu la școală”
Violetta iese, gâtul e înfășurat într-o eșarfă.
- Atât de obosit să fiu bolnav. Așa că vreau să merg la școală cât mai curând posibil, la băieți. Este timpul să luați medicamentul:
(ia o sticlă de medicament, citește pe etichetă) „de 3 ori pe zi, 1 lingură după masă” (înghite o lingură de medicament și începe să scârțâie).
Olya intră în fugă.
- Ce s-a întâmplat? La ce te uiți?
- Da, am luat medicamentul, dar aici scrie: „de 3 ori pe zi, 1 lingură după masă”. Aici mănânc.
- Oh, prostule! Ai citit greșit: „de 3 ori pe zi, 1 lingură după masă”.
- O, profesorul ne-a spus că sensul cuvântului depinde de stres.
- Da, este util să cunoașteți regulile limbii ruse.
Scena „Cazurile noastre”
Profesor: Valya, du-te la tablă și citește o nuvelă.
Elevul citește:„Tata și mama l-au certat pe Vova pentru comportament rău. Vova a tăcut vinovat și apoi a promis că se va îmbunătăți.”
Profesor: Minunat! Numiți toate substantivele din acest text.
Elevul strigă: „tată”, „mamă”, „Vova”, „comportament”, „Vova”, „promisiune”.
Profesor: Bine făcut! Stabiliți în ce cazuri se află aceste substantive. Înțeles?
Elev: Da!
Profesor: Incepe!
Elev:„Tata și mama” Cine? Ce? Părinţi. Prin urmare, cazul este genitiv.
Certat pe cine, ce? Vova. „Vova” este un nume. Prin urmare, cazul este nominativ.
Certat pentru ce? Pentru un comportament prost. Se pare că a făcut ceva. Aceasta înseamnă că „comportamentul” are un caz instrumental.
Vova a tăcut vinovat. Aceasta înseamnă că aici „Vova” are un caz acuzativ.
Ei bine, iar „promisiunea” este, bineînțeles, în cazul dativ, din moment ce Vova a dat-o!
Asta e tot!
Profesor: Da, analiza s-a dovedit a fi originală! Aduceți jurnalul... .. Mă întreb ce notă ați sugera să vă puneți?
Elev: Care? Desigur, primii cinci!
Profesor: Un top cinci, atunci? Apropo, în ce caz ați numit acest cuvânt - „cinci”?
Elev:În prepozițional!
Profesor:În prepozițional? De ce este asta?
Elev: Ei bine, eu am sugerat-o!
Scena „Întotdeauna există o cale de ieșire”
Profesor: Maxim, de ce mănânci mere în clasă?
Student: Păcat să pierzi timpul în pauză!
Profesor: Opreste acum! Apropo, de ce nu ai fost ieri la școală?
Maksim: Fratele meu mai mare s-a îmbolnăvit.
Profesor: Si ce treaba ai cu asta?
Maksim:Și am mers cu bicicleta lui!
Profesor: Sidorov! Mi s-a terminat răbdarea! Nu veni mâine la școală fără tatăl tău!
Maksim:Și poimâine?
Se joacă scena „Report”.
Raportul este dat de unul dintre absolvenți, restul se uită. Videofilm.
Valya:Îi vezi pe Yarik și Max pe ecranele tale. Ambele sunt în formă bună. Deodată Max îl plesnește pe Yaroslav în cap. Yaroslav răspunde cu o serie de lovituri ușoare.
Lor li se alătură trei fete. În urma acestui petatlon, băieții își pierd forma, dar competiția continuă. Valya a folosit o tehnică dureroasă: a tras-o pe Olya de păr. Să-i fie rușine Vale! Sunt în diferite clase de greutate.
A mai rămas foarte puțin timp până la începerea lecției. Violetta și Maxim termină exercițiul de teme în ultimele secunde!
Dar apoi sună clopoțelul! În clasă încep competițiile de haltere. Yaroslav este deosebit de distins, el folosește bench press, push, jerk din portofoliul său greu. Dar Maxim nu-i permite să câștige, împinge două portofolii deodată, al lui și Valin.
Pentru participanții la aceste jocuri non-sportive, antrenorul, i.e. profesorul a pregătit tot felul de surprize: de la note proaste în comportament până la chemarea părinților la școală.
Aici se termină raportul nostru. Vă mulțumim pentru atenție!
Profesor: Timp de patru ani ai parcurs treptele grele, urcând din ce în ce mai sus. Oricât de greu a fost, ai venit totuși la această zi memorabilă. Dragi băieți, de toți cei patru ani alți profesori lucrează lângă mine, în teremka noastră. Împreună te-au crescut și te-au învățat bunătate, ușurință și bunătate. (Cadouri Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
Profesor: Este timpul să depunem jurământul de absolvent al școlii primare.
Profesorul citește jurământul, iar absolvenții repetă „Jur!”
Jur că scriu și citesc decent
Și într-un rucsac să poarte „bine” și „excelent”. Jur!
Jur că sunt un copil crescut,
Nu alergați în jurul școlii, ci mergeți la un pas. Jur!
Jur că voi încerca foarte mult
Nu te mai lupta cu prietenii mei! Jur!
Și dacă îmi încalc jurământul,
Apoi îmi dau dintele de lapte,
Atunci promit că voi spăla vasele pentru totdeauna
Și nu voi juca pe computer! Jur!
Atunci promit să merg după pâine,
Plimbați-vă cu câinele, dacă există. Jur!
Atunci voi fi perfect ca copil
Și nu-mi voi uita niciodată jurământul!
Jur! Jur! Jur!
Studenți:
Valya: Mame dragi, tati dragi!
E atât de bine că ești aproape acum
În acest ceas solemn, plin de bucurie.
Vom împărtăși bucuria noastră cu tine,
Yaroslav:În viață pentru noi ești busola pământească.
La urma urmei, principalul lucru pentru părinți sunt copiii!
Vă suntem recunoscători din toată inima.
Maksim: Te iubim și suntem mândri de tine.
Și recunoștința noastră pentru tot
Probabil dincolo de cuvinte.
Violet: Fete și băieți!
Haideți să fim împreună!
Mulțumesc mamei!
Mulțumesc, tată!
Olya: Mulțumim bunicilor!
Mulțumesc bunicilor!
Pentru necazuri, pentru afecțiune,
Pentru ajutor, pentru sfaturi!
În refren: Mulțumesc!
(Felicitări din partea părinților, prezentând cadouri.)
Student: La revedere, clasa a IV-a, ne luăm rămas bun de la tine. Maksim
Cu biroul tău preferat, cu o fereastră și cu o tablă
Student: La revedere, început - vreau să spun acum Olya
Vom învăța mai bine și, bineînțeles, vom îndrăzni!
Student: La revedere, clasa dragă, draga noastră profesoară. Valya
Nu vom uita niciodată, vocea ta tare și severă!
Student: Ne-am îndrăgostit unul de celălalt, avem o prietenie puternică! Yaroslav
Alături de noi, prietenia noastră merge în clasa a cincea!
Student:Și profesoara noastră va merge din nou în clasa I Violetta
Ea ne-a spus: „Mișto, elevi de cinci clase, aveți noroc!”
Profesor: Ești pe drumuri de patru ani
Unde vi se ordonă să mergeți acum?
Toți împreună, împreună, vom spune acum:
„Hai, prieteni, acum suntem în clasa a V-a!”
Cântecul „La revedere!”
(pe tonul melodiei „Cântecul rămâne cu persoana”)
Anul s-a terminat, vara ne cheamă la drumeții (ne spunem drumeții)
Dar vom fi dor de școală.
La urma urmei, atât de multe cântece au fost cântate cu prietenii, (cântate)
Și din scenă vreau să spun:
Refren: De-a lungul anilor, prin depărtare,
Amical clasa a IV-a, la revedere!
Trecand la a 5-a suntem alaturi de tine!
Mulțumesc, a doua (noastre) mame!
Învățat să gândească, să gândească, să raționeze.
Trebuie să recunoaștem că am fost adesea încăpățânați.
Și din scenă vreau să spun:
Cor: De-a lungul anilor, prin distanțe,
Pe orice drum, în afară de orice,
Profesorul nostru este primul, la revedere!
Înțeleptul nostru profesor, la revedere!
La urma urmei, nu ne luăm rămas bun de la tine.
Profesor: Clopoțelul ne-a anunțat că școala elementară s-a terminat. Mult succes, dragi absolventi!
Este aprilie în curte, aproape că nu sunt pâraie, iarba verde se străpunge, au răsunat picăturile, vor suna apelurile la școală foarte curând și va începe ora preferată a tuturor școlarilor de la 7 la 18 - vacanțele!
Dar înainte de sărbători, unii copii vor avea un alt eveniment important - prima absolvire a școlii. Tradiția sărbătoririi sfârșitului școlii elementare cu o sărbătoare a început nu cu mult timp în urmă - generația anilor 80-90 nu își amintește încă un astfel de eveniment. Și mulți părinți consideră această tradiție o prostie și o risipă de bani. Să vedem dacă asta este o prostie și câți bani câștigați din greu vor trebui cheltuiți pentru acest eveniment „foarte dubios”.
Deci, să începem cu - este necesar?
După părerea mea - cu siguranță da. De ce? Ia să vedem – copiii își iau rămas bun de la primul profesor, de la biroul în care au petrecut nu mai puțin de 4 ani. Dar ce zici de birou – cu toată aripa școlii „primare”.
Peste trei luni, pe 1 septembrie, totul va fi complet diferit pentru ei. Profesori noi, adesea toți. Atât profesorul clasei, cât și studenții la materii. Sistem nou de predare, discipline noi - totul este nou. Și copiii mari de ieri vor fi din nou în rolul de copii. Pentru un profesor de școală elementară, elevii de clasa a patra sunt mari, adulți. Ele vor fi înlocuite cu planuri inepte pe șapte ani. Și pentru un profesor de nivel mediu - elevii de cinci clase - sunt la fel de inepți, pentru că profesorul tocmai a absolvit clasa a IX-a sau chiar a XI-a - sunt complet adulți.
Aceasta este etapa de creștere. Deși pentru profesori sunt copii, pentru ei înșiși sunt deja adolescenți, aproape adolescenți. Poate că unii dintre copii vor merge la alte școli și licee. De asemenea, trebuie să le iei rămas bun de la ei.
Deci, sarcinile ceremoniei de absolvire:
- Mulțumește-i primului profesor care va rămâne pentru totdeauna în viața ta și a copilului tău.
- Amintiți-vă - ce copii amuzanți au venit copiii în clasa întâi și cât de mari părăsesc a patra. Treceți prin evenimentele distractive ale vieții școlare. Despărțirea este întotdeauna tristă, dar încă mai sunt multe lucruri noi și interesante în viitor.
- Să indice în mintea copiilor înșiși ceea ce îi așteaptă în liceu.
- Spune-ți adio celor care părăsesc echipa dintr-un motiv sau altul
Aceasta este întrebarea - "de ce?" Acum să trecem la „cum?”
Există mai multe opțiuni:
Riglă școală, clasă și ceai acasă.
În principiu, aceasta este și o opțiune. Contra - nu există senzația de vacanță, nu există personalizare a evenimentului - sunt multe clase pe linia școlii, nu va fi nicio ocazie să-i spui un cuvânt de recunoștință profesorului tău, să-ți amintești primii ani de școală. De regulă, părinții nu participă la un astfel de eveniment.
Avantaje – nu necesită timp, forță de muncă și costuri materiale semnificative din partea părinților.
Linia școlară + eveniment de divertisment pentru copii, când animatorii de frunte invitați îi amuză pe copii pur după programul lor, sau copiii sunt duși pe pista de bowling, în aer liber, un centru de divertisment și acolo se distrează „în zbor liber”.
Contra - nu există personalizare a evenimentului - sunt multe clase pe linia școlii, nu va fi nicio ocazie să-i spui un cuvânt de recunoștință profesorului tău, să-ți amintești primii ani de școală. O vacanță nu este cu mult diferită de multe evenimente - zile de naștere etc. De regulă, părinții participă la un astfel de eveniment doar în calitate de sponsori materiale și necesită costuri materiale semnificative.
Pro - senzația de vacanță pentru copii, posibilitatea părinților de a comunica între ei în timpul vacanței, în cazul în care merg la eveniment în timp ce copiii sunt distrați, costuri minime de timp și forță de muncă de la părinți.
Linia școlară + program de vacanță, adaptat cerințelor dumneavoastră, relației care s-a dezvoltat în echipă între profesor, elevi și părinți. Programul poate fi realizat chiar de părinți, cu ajutorul unui profesor, în calitate de animatori invitați, precum și un mix al ambelor.
Acest program se poate desfășura atât pe teritoriul școlii, dacă școala permite, cât și într-o cafenea, și în natură.
Aici sunt posibile diferite opțiuni:
- Dacă linia școlii este bine gândită, lung, cu participarea copiilor și părinților din diferite clase, scene, cântece - atunci nu ar trebui să supraîncărcați programul desfășurat pentru clasa dvs. cu astfel de lucruri. Copiii s-au pregătit deja, au jucat deja, au auzit deja o mulțime de poezii și cântece. În acest caz, merită să lăsați în program orice surpriză pentru profesor de la copii, asigurați-vă că îl felicitați pe profesor de la părinți, pentru a oferi timp profesorului să răspundă.
Merită să aflați de la copii - poate unul dintre ei vrea să cânte cu un număr.
- Dacă linia școlară este pur formală, pe scurt, cu discursul regizorului și spectacolul câtorva colective școlare - atunci poți include schițe, cântece și diverse numere în programul tău.
Ambii părinți înșiși, cu participarea copiilor și a unui profesor, pot pregăti un astfel de program. Așa vă puteți exprima dorințele celor invitați de la prezentator și ei vă vor ajuta la organizarea întregii acțiuni. Dacă programul este realizat de prezentatori invitați, cel mai probabil va fi un program mare, complex, în care se vor amesteca atât jocuri-concursuri, cât și numere-felicitari, discursuri, slideshow-uri și așa mai departe. Dacă prima parte este făcută de părinți, atunci este mai indicat să faceți mai întâi un pas înapoi singuri, apoi să lăsați copiii să meargă să se distreze alături de animatori.
Pro - se dovedește o vacanță cu adevărat tematică pentru clasă, timp în care există timp pentru cuvinte calde, și pentru amintiri, și pentru jocuri și dansuri. Împreună, copii, părinți și profesori.
Contra - cel mai important - necesită cu siguranță muncă și timp din partea părinților. Fără a cărui participare programul nu va funcționa, chiar dacă prezentatorii o fac. Și dacă părinții înșiși sunt luați – și cu atât mai mult. După părerea mea, acesta este un plus. Există o oportunitate de a fi cu copiii, ceea ce este atât de rar. Dar tocmai acest factor îi sperie pe cei mai mulți părinți de la această opțiune.
Dacă evenimentul nu are loc la o școală - aceleași costuri materiale semnificative.
Ce opțiune să alegi depinde de clasa ta.
21.05.2019 | Ne-am uitat la scenariu 41 Uman
Realizator: Dragi băieți! Dragi musafiri! Dragi părinți!
Cât de repede zboară timpul... Se pare că abia ieri ei, mici, puțin speriați, au intrat pe ușa școlii, trecând pentru prima dată pragul clasei. A devenit acasă pentru ei timp de patru ani întregi. Ei...
Petrecere de absolvire in clasa a 4-a
14.05.2014 | Ne-am uitat la scenariu 6129 Uman
Învățătorul: Așa că primii ani de școală, pe care îi numim școală elementară, au zburat neobservați. Aruncă o privire la aceste poze. Ele reflectă timpul petrecut de-a lungul anilor între zidurile instituției de învățământ. Mic, timid în clasa întâi și...
„La revedere școlii primare”
09.05.2012 | Ne-am uitat la scenariu 19618 Uman
Gazdă: Dragi oaspeți! Dragi părinți! Baieti! Astăzi suntem cu toții îngrijorați, pentru că avem o zi neobișnuită - astăzi elevii clasei a IV-a își iau rămas bun de la școala elementară. Să-i întâlnim (intră elevii de clasa a IV-a). ...
Scenariul unui concert festiv dedicat sfârșitului școlii primare. Sfârșitul scenariului inițial
08.05.2012 | Ne-am uitat la scenariu 17375 Uman
Pe scenă - doi prezentatori (absolvenți de școală primară).
primul prezentator. Bună seara, dragi oaspeți! Începem concertul nostru de vacanță dedicat sfârșitului școlii primare.
al 2-lea lider. Prezentăm cântecele, poeziile, dansurile noastre oaspeților și nouă înșine. Și vrem să spunem...
Scenariul pentru petrecerea de absolvire a clasei a patra
05.05.2012 | Ne-am uitat la scenariu 17827 Uman
Conducere. Dragi baieti, parinti, profesori (nume, patronimic)!
Astăzi este o zi neobișnuită - ziua de rămas bun de la școala elementară. Și suntem cu toții puțin îngrijorați. Timp de patru ani, voi, împreună cu profesorul dumneavoastră, ați urcat primele trepte, cele mai dificile...
Scenariul de absolvire în clasele primare „Petrecere minunată”
05.05.2012 | Ne-am uitat la scenariu 10955 Uman
Conducere. Bună prieteni! Ce căldură!
Să începem petrecerea până dimineață!
Vom dansa cu tine
Cântați, distrați-vă și jucați-vă!
Pentru ca imediat să devină mai distractiv
Ne vom ridica în cercuri din ce în ce mai repede!
Acum voi pune niște înregistrări pe podea, iar tu, după ce ai spart...
Conducere.
Dragi prieteni! Astăzi îi invit pe absolvenții claselor 4 A și 4 B să viziteze un magazin neobișnuit, de unde își pot cumpăra multe lucruri utile și interesante legate de școala primară.
Trebuie să alegeți pe rând unul dintre articole...
Felicitări de la părinți absolvenților de școală primară
05.05.2012 | Ne-am uitat la scenariu 5817 Uman
Astăzi în această sală festivă
Ce cuvinte nu au sunat:
Am mulțumit și felicitat
Au râs, au cântat și și-au amintit...
Trei clase păreau să fi trecut cu avionul
Dar cât de mult ne-am descurcat pentru ei, ne-am descurcat!
Copiii au crescut, tații au crescut,
A studiat si...
Cuvinte de despărțire ale copiilor absolvenți la profesorii din școala primară
05.05.2012 | Ne-am uitat la scenariu 4764 uman
Primul profesor pentru totdeauna
Tu vei sta. Toți anii de școală
Ne-am uitat la caracteristici drăguțe -
Câtă bunătate și căldură sunt în ei!
Ce stoc de dragoste, răbdare
Trebuie să ne înveți pe toți,
A înțelege, a ajuta, a ierta sau a certa, -
Mai mult, toate...
Scenariul de absolvire a școlii primare „Visul nopții de mai”
05.05.2012 | Ne-am uitat la scenariu 6649 Uman
Conducere:
Mergând încet de la școală
Doi elevi înalți.
Sasha:
M-am săturat de verbe
Mâna este luată
Dintr-un portofoliu greu...
Vania:
Miroase minunat ca primavara
San, săptămâna trecută,
În curând vine absolvirea!
Nu vei avea timp să te uiți înapoi
Cum...