• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za ispunjavanje ispitnog rada 2020. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za ispunjavanje ispitnog rada 2019. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za završen ispitni rad u 2018. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za izvođenje ispitnog rada u 2017. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za izvođenje ispitnog rada u 2016. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za izvođenje ispitnog rada u 2015. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za izvođenje ispitnog rada u 2014. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za izvođenje ispitnog rada 2013. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva.

Promjene u demo verzijama OGE-a na njemačkom jeziku

Godine 2015. god demo verzija OGE-a na njemačkom bio varijantna struktura promijenjena:

Numeracija zadaci je postao kroz u cijeloj varijanti bez slovnih oznaka A, B, C

Promijenjen je oblik bilježenja odgovora u zadacima s izborom odgovora: odgovor je postalo potrebno napisati znamenku s brojem točnog odgovora(nije zaokružen).

NA demo verzija OGE 2016 na njemačkom jeziku u odnosu na demo iz 2015 nije bilo promjena u pisanom dijelu. usmeni dio usklađen je s usmenim dijelom ispita iz njemačkog jezika u 11. razredu.

NA demo verzije OGE 2017. - 2019. na njemačkom jeziku u odnosu na demo iz 2016 nije bilo promjena.

NA demo verzija OGE 2020 na njemačkom jeziku u odnosu na demo iz 2019. napravljene su sljedeće promjene: promjene:

• Odjeljak 2 ( "Zadaci za čitanje"):

  Bilo je zadatak 9 promijenjen: Sudionici OGE trebaju odrediti koji od šest napisanih tekstova sadrži odgovor na predloženo pitanje (u zadatku je jedno dodatno pitanje). za izvršenje zadatka 6 bodova;

  smanjena količina teksta za čitanje na zadatke za utvrđivanje podudarnosti iskaza s pročitanim tekstom;

  smanjen na 7 zadataka utvrditi podudarnost iskaza s pročitanim tekstom (odgovara / ne odgovara / ne kaže u tekstu). Maksimalni broj bodova za izvršavanje zadataka 10–16 – 7 bodova.

• Odjeljak 5 ( "Zadaci za govor"):

  u zadatak 3(stvaranje koherentne monološke izjave) dodao jedan aspekt. S tim u vezi, relevantni promjene bili uključeno u kriterije ocjenjivanja zadatka(u kriteriju "Rješenje komunikacijskog zadatka"). Maksimalni broj bodova za zadatak 3 nije se promijenio.

OGE (GIA) na njemačkom spada u skupinu ispita iz stranih jezika, koji se održavaju u sklopu ovjere maturanata 9. razreda škole. Polaganje ovog ispita je izborno, biraju ga učenici koji planiraju ući u profilne razrede srednje škole. Također, neki školarci biraju OGE iz njemačkog jezika kao fazu pripreme za Jedinstveni državni ispit koji će se polagati za dvije godine za upis na sveučilišta.

Nakon pregleda općih informacija o ispitu, možete se odmah početi pripremati. Varijanta KIM OGE iz 2019. ne razlikuje se od varijante iz 2018. godine.

Struktura OGE testa

Podjela zadataka u strukturi ispita provodi se na temelju poznavanja različitih tema jezičnog znanja:

• 1. dio - zadaci slušanja, ukupno 5 zadataka, uključuju pitanja s kratkim odgovorima i pitanja s višestrukim odgovorom;
• 2. dio - zadaci za čitanje teksta i odgovaranje na pitanja slična pitanjima slušanja, ukupno 5 zadataka;
• 3. dio - gramatički zadaci - predložiti kratak odgovor na postavljeno pitanje - 12 zadataka;
• dio 4 - samostalno pisanje teksta pisma kao odgovor prijatelju;
• 5. dio - usmeni odgovor na pitanje i dijalog s ispitivačem na zadanu temu, trajanje odgovora je 6 minuta, priprema za odgovor oko 10 minuta.

Priprema za OGE

Probni OGE na njemačkom online

Na našoj web stranici možete besplatno polagati OGE testove online bez registracije i SMS-a. Trenutno se odjeljak ažurira, a s vremenom će se u njemu pojaviti novi testovi za cijelo razdoblje OGE. Prikazani testovi su po svojoj složenosti i strukturi identični pravim ispitima koji se održavaju u odgovarajućim godinama.

Demo verzije OGE-a

Strani jezici spadaju u predmete koji se ne mogu naučiti na visokoj razini u kratkom vremenu, pa se brojni školarci od onih koji polažu OGE iz njemačkog i planiraju upisati sveučilišta s jezičnom pristranošću već se planiraju pripremati za UPORABA na njemačkom. Za kvalitetnu pripremu ispita preporučamo da svoje znanje provjerite demonstracionim testovima koji su po strukturi i složenosti zadataka potpuno identični ispitnim.

U demo odjeljku OGE-a možete besplatno preuzeti testove 2009– 2019 godine.

Svi navedeni testovi razvijeni su i odobreni za pripremu za državnu završnu ovjeru u 9. razredu od strane Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja (FIPI).

Usmeni dio KIM OGE na njemačkom jeziku uključuje 3 zadatka.
Zadatak 1 uključuje naglas čitanje kratkog teksta znanstveno-popularnog karaktera. Vrijeme pripreme - 1,5 minuta.
U zadatku 2 predlaže se sudjelovanje u uvjetnom dijalogu-ispitivanju: odgovorite na šest pitanja telefonske ankete koja se čuju na audio snimci.
U zadatku 3 potrebno je na temelju plana izgraditi koherentan monološki iskaz na određenu temu. Vrijeme pripreme - 1,5 minuta.
Ukupno vrijeme odgovora za jednog OGE sudionika (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta. Svaki sljedeći zadatak izdaje se nakon završetka prethodnog zadatka. Svi odgovori su audio snimljeni. Pokušajte u potpunosti ispuniti zadane zadatke, govoriti jasno i jasno, ne odstupati od teme i slijediti predloženi plan odgovora. Na taj način možete dobiti najviše bodova.

Kodifikator provjerljivih zahtjeva za rezultate svladavanja glavnog obrazovnog programa osnovnog općeg obrazovanja i elemenata sadržaja za izvođenje glavnog državnog ispita iz njemačkog jezika (u daljnjem tekstu: kodifikator) jedan je od dokumenata koji određuju strukturu. i sadržaj kontrolnih mjernih materijala (u daljnjem tekstu CMM). Kodifikator je sistematizirani popis provjerljivih zahtjeva za rezultate svladavanja temeljnog obrazovnog programa temeljnog općeg obrazovanja i sadržaja, u kojem svakom objektu odgovara određena šifra.

Preuzmite i pročitajte Kodifikator provjerljivih uvjeta za rezultate svladavanja temeljnog obrazovnog programa osnovnog općeg obrazovanja i elemenata sadržaja za glavni državni ispit iz NJEMAČKOG, 2020.

Preuzmite i pročitajte Demo verziju testnih radova za glavni državni ispit 2020. iz NJEMAČKOG, pisani dio

Demo verzija ima za cilj omogućiti svakom sudioniku ispita i široj javnosti da steknu predodžbu o strukturi budućeg ispitnog rada, broju i obliku zadataka, kao i njihovoj složenosti. Navedeni kriteriji za ocjenjivanje izvedbe zadataka s detaljnim odgovorom, koji su uključeni u ovu opciju, omogućit će vam da steknete predodžbu o zahtjevima za potpunost i ispravnost pisanja detaljnog odgovora. Ove informacije daju potencijalnim polaznicima testa priliku da razviju strategiju za pripremu za ispit iz njemačkog 2020. godine.

Preuzmite i pročitajte Demonstracijsku verziju kontrolnih mjernih materijala glavnog državnog ispita 2020. iz NJEMAČKOG JEZIKA, Usmeni dio

Kodifikator provjerljivih zahtjeva za rezultate svladavanja temeljnog obrazovnog programa temeljnog općeg obrazovanja i elemenata sadržaja za provođenje glavnoga državnog ispita iz NJEMAČKOG JEZIKA.
Kodifikator se sastoji od dva dijela:
- odjeljak 1. "Popis provjerljivih zahtjeva za rezultate svladavanja temeljnog obrazovnog programa temeljnog općeg obrazovanja na NJEMAČKOM JEZIKU";
- odjeljak 2. "Popis elemenata sadržaja koji se provjeravaju na glavnom državnom ispitu iz NJEMAČKOG JEZIKA".
Kodifikator ne sadrži uvjete za rezultate svladavanja temeljnog obrazovnog programa temeljnog općeg obrazovanja i elemente sadržaja čije se postizanje ne može provjeriti u okviru državne završne svjedodžbe.

Preuzmite i pročitajte OGE 2020, njemački jezik, 9. razred, specifikacija, kodifikator, projekt

Demonstracijska verzija kontrolnih mjernih materijala za glavni državni ispit iz NJEMAČKOG 2020. godine.
Kada pregledavate Demo (pisanje) za 2020., imajte na umu da stavke uključene u Demo ne predstavljaju sve elemente sadržaja koji će se testirati pomoću CMM opcija 2020. Cijeli popis elemenata sadržaja koji se mogu pratiti na ispitu 2020., dan je u kodifikatoru elemenata sadržaja i uvjeta za stupanj osposobljenosti učenika za glavni državni ispit iz njemačkog jezika.

Preuzmite i pročitajte OGE 2020, njemački jezik, 9. razred, Demo verzija, Pismeni dio, Projekt

Poboljšanje objektivnosti rezultata državnog završnog ovjeravanja programa osnovnog općeg obrazovanja u obliku glavnog državnog ispita (u daljnjem tekstu: OGE) u velikoj je mjeri uvjetovano kvalitetom stručne provjere od strane predmetnih povjerenstava o ispunjavanju zadataka s detaljan odgovor.

Preuzmite i pročitajte OGE 2019, njemački jezik, 9. razred, smjernice, usmeni dio, Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Vetrinskaia V.V.

Metodički materijali za predsjednike i članove područnih predmetnih povjerenstava za provjeru zadataka s detaljnim odgovorom na ispitne radove OGE 2019.
Postupkom za provođenje državne završne certifikacije za obrazovne programe osnovnog općeg obrazovanja (naredba Ministarstva obrazovanja Rusije i Rosobrnadzora od 07.11.2018. br. 189/1513) utvrđuje se obvezan prolaz stručnjaka koji provjeravaju ispitne radove učenika, " dodatno stručno obrazovanje, uključujući praktičnu nastavu (najmanje 18 sati) za ocjenjivanje uzoraka ispitnih radova prema kriterijima za ocjenjivanje ispitnih radova iz odgovarajućeg akademskog predmeta, koje utvrđuje Rosobrnadzor.
U tu svrhu stručnjaci Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja pripremili su metodološke materijale za organizaciju izobrazbe stručnjaka predmetnih povjerenstava za provjeru izvršenja zadataka s detaljnim odgovorom u 2019. Priručnik na temu sadrži opis ispita. rad u 2019., znanstveno-metodološki pristupi provjeravanju i ocjenjivanju izvedbenih zadataka s detaljnim odgovorom, primjeri odgovora sudionika ispita s komentarima na ocjenu tih odgovora, kao i materijali za samostalan rad stručnjaka.
Autori bi bili zahvalni na prijedlozima za poboljšanje priručnika.

Preuzmite i pročitajte OGE 2019, njemački jezik, 9. razred, smjernice, pismo, Makarova N.I., Matyushenko V.V., Spichko N.A.

Upute za obavljanje poslova GIA-e na njemačkom jeziku

Ispitni rad iz njemačkog jezika sastoji se od dva dijela (pismenog i usmenog) i sadrži 35 zadataka.

Najprije se radi dio za pisanje. Potrebno je 2 sata (120 minuta) da se završi. Ovaj dio se sastoji od četiri dijela, uključujući 33 zadatka.

U dijelu 1 (zadaci slušanja) predlaže se slušanje nekoliko tekstova i ispunjavanje 8 zadataka za razumijevanje slušanih tekstova. Preporučeno vrijeme za ispunjavanje ovog odjeljka je 30 minuta.

Dio 2 (zadaci čitanja) uključuje 9 zadataka za razumijevanje čitanja. Preporučeno vrijeme za ispunjavanje ovog odjeljka je 30 minuta.

Treći dio (zadaci iz gramatike i rječnika) sastoji se od 15 zadataka. Preporučeno vrijeme za ispunjavanje ovog odjeljka je 30 minuta.

U odjeljku 4 (zadatak pisanja) daje se 1 zadatak koji nudi pisanje osobnog pisma. Preporučeno vrijeme za ispunjavanje ovog odjeljka je 30 minuta.

Usmeni dio ispitnog rada sastoji se od dva govorna zadatka: tematskog monološkog iskaza i kombiniranog dijaloga. Vrijeme usmenog odgovora je 6 minuta po učeniku.

Pregled:

dodatak 1

Tekstovi za slušanje.

Zadatak B1

Čut ćete 5 izjava. Spojite izjave svakog govornika 1-5 s izjavama danim na popisu A-F. Svaku izjavu označenu odgovarajućim slovom upotrijebite samo jednom. U zadatku je jedna dodatna izjava. Snimku ćete čuti dvaput. Zabilježite svoje odgovore u tablicu. Imate 30 sekundi da pregledate zadatak. Wir beginnen jetzt. Sprecherin 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum ništa? Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben in den Sommerferien in Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, in Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh. Sprecherin 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten. Sprecherin 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Aushilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Pauza 30 sekundi.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Pauza 20 sekundi.)

Pregled:

Odjeljak 1 (zadaci slušanja)

Čut ćete 5 izjava. Spojite izjave svakog govornika 1-5 s izjavama danim na popisu A-F. Svaku izjavu označenu odgovarajućim slovom upotrijebite samo jednom. U zadatku je jedna dodatna izjava. Snimku ćete čuti dvaput. Zabilježite svoje odgovore u tablicu.

A. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Govoreći
Izjava

Pregled:

2. jedinica (čitanje zadataka)

Pročitaj tekst. Uskladite naslove A-F s numeriranim odlomcima teksta 1-5. Zabilježite svoje odgovore u tablicu. Koristite svako slovo samo jednom. U zadatku je jedan dodatni naslov.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

B. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

1. Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche Marchenstra Be die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.

1. Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, in Museen und Marchenhausern. Da gibt es auch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

1. Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium besuchten sie in Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 do 1837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre u Berlinu. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

1. Im Burghof der Burg Trendelburg beginnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei Straben der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.

1. „Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ..." Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, be ihre si venn Schwalmer Kleidung anziehen Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T~ JY~ I 3 I 4 T5~

Pregled:

Pročitaj tekst. Odredite koji od navedenih iskaza A5-A8 odgovaraju sadržaju teksta (1 - richtig), koji ne odgovaraju (2 - falsch) i što nije rečeno u tekstu, odnosno na temelju teksta, ne može se dati ni pozitivan ni negativan odgovor (3 - stent ništa im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen und krzno Kurze Zeit Schnell Laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Hm umri

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben. Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Otprilike 1,5 do 2,5 Jahre

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20. Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 do 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischer Lebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum-das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenPopulation besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

A5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

A6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) lažno 3) steht nicht im Text A7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) lažno 3) steht nicht im Text A 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) lažno 3) steht nicht im Text

Pregled:

3. jedinica (zadaci iz gramatike i vokabulara)

Pročitaj tekst. Preobrazite riječi ispisane velikim slovima na kraju redaka označenih brojevima VZ-V9 tako da gramatički odgovaraju sadržaju teksta. Popunite praznine navedenim riječima. Svaka praznina odgovara zasebnom zadatku VZ-V9.

1652. landeten die ersten Europaer u Africi und beginnen Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als

U 3 Landeplatz fur Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr

Menschen aus Holland i B4 aus England

kamen nach Stidafrika. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

missbraucht. 1833. wurde der Sklavenhandel
_B7 .

1910 griindete England einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 . Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Teil ging an die _B9 . Die Schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 IDEALNO

B4 SPAT

B5 ZEMLJIŠTE

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 DURFEN

B9 WEIB

Pregled:

Pročitaj tekst. Pretvorite riječi ispisane velikim slovima na kraju redaka označenih brojevima B10-B14 tako da gramatički i leksički odgovaraju sadržaju teksta. Popunite praznine navedenim riječima. Svaki prolaz odgovara zasebnom zadatku B1 O-B 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Jahren u

Azija. Die BIO Horizontal- Windmuhlen kamen

ja 7. Jahrhundert u Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

ja sam 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Europa. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

B13. Besonders bekannt sind die hollandischen

windmuhlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es u Deutschland

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich will ins Orchester. Mein Lieblingskomponist ist Tschaikowsky. Und welche Musik horst du gem? Gehst du oft ins Konzert? Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter enthalten. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Pregled:

Sprechen 2 (2-3 minute)

Sie ubernehmen die Rolle der/des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: „Guten Tag! Sie wunschen?"

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Informacije:

Die Ziige von Dresden nach Mei (3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stunde Nach. 16.25, 17.10, 17.55, 18.40 Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Euro, Kinder 10 Euro Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets Preis 30 Euro fur 5 Personen Diemit Tickets bez karte.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: „Wofur haben Sie sich entschieden? Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden?"

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

• sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
• vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
• Gesprach beginnen, u Ganghaltenu, wasden
• eine Entscheidung treffen

OGE 2017. njemački. Komplet materijala za pripremu učenika. Vetrinskaya V.V.

M.: 20 17. - 9 6 str. + CD

Ovaj priručnik namijenjen je pripremi učenika 9. razreda za osnovni državni ispit (OGE) iz njemačkog jezika. Publikacija sadrži standardne zadatke o svim sadržajnim aspektima ispitnog rada, ogledne opcije u formatu OGE 2017, kao i smjernice za njihovu provedbu. Priručnik će pomoći školarcima da provjere svoje znanje i vještine iz predmeta, a učiteljima - da procijene razinu znanja učenika i organiziraju ciljanu pripremu za ispite.

Format: pdf

Veličina: 29 MB

Pogledajte, preuzmite:drive.google

audio:

Format: pdf

Veličina: 39 MB

Preuzimanje datoteka: drive.google

SADRŽAJ
KRATAK OPIS KIM OGE 2017. NA STRANIM JEZICIMA 3
METODOLOŠKE PREPORUKE ZA PRIPREMU ZA OGE 4
Priprema učenika za zadatke iz dijela "Slušanje" 4
Priprema učenika za zadatke iz dijela "Čitanje" 5
Priprema učenika za zadatke iz odjeljka "Gramatika i vokabular" 6
Priprema učenika za zadatke iz odjeljka "Pisanje" 8
Priprema učenika za zadatke iz odjeljka "Govorni govor" 9
VJEŽBA 11
ODJELJAK "SLUŠANJE" 11
ČITANJE ODJELJAK 22
ODJELJAK "GRAMATIKA I RJEČNIK" 32
ODJELJAK "PISMO" 41
USMENI DIO 43
TIPIČNE OPCIJE U FORMATU OGE 2017 49
PISANJE 49
USMENI DIO 65
PRILOZI 67
Dodatak 1. Tekstovi za slušanje trening zadataka 67
Prilog 2. Odgovori na zadatke obuke 80
Dodatak 3. Tekstovi za slušanje standardnih opcija u formatu OGE 2017 82
Prilog 4. Odgovori na standardne opcije u formatu OGE 2017 89
Prilog 5. Kriteriji za ocjenjivanje izvedbe zadatka 33 "Osobni dopis" 90
Prilog 6. Kriteriji za ocjenjivanje izvedbe zadataka usmenog dijela 92