Դրանք թույլ են տալիս Երկրի մակերեսի մասին տարածական տեղեկատվություն ստանալ էլեկտրամագնիսական ալիքների երկարությունների տեսանելի և ինֆրակարմիր տիրույթներում։ Նրանք ի վիճակի են ճանաչել երկրի մակերեսի պասիվ արտացոլված ճառագայթումը տեսանելի և մոտ ինֆրակարմիր տիրույթներում: Նման համակարգերում ճառագայթումն ընկնում է համապատասխան սենսորների վրա, որոնք առաջացնում են էլեկտրական ազդանշաններ՝ կախված ճառագայթման ինտենսիվությունից։
Օպտիկա-էլեկտրոնային հեռահար զոնդավորման համակարգերում, որպես կանոն, օգտագործվում են մշտական պրոգրեսիվ սկանավորմամբ սենսորներ։ Կարելի է տարբերել գծային, լայնակի և երկայնական սկանավորում:
Ուղու վրա սկանավորման ընդհանուր անկյունը կոչվում է դիտման անկյուն, իսկ Երկրի մակերևույթի վրա համապատասխան արժեքը կոչվում է. նկարահանման թողունակություն.
Արբանյակից ստացված տվյալների հոսքի մի մասը կոչվում է տեսարան։ Հոսքը տեսարանների կտրելու սխեմաները, ինչպես նաև դրանց չափերը տարբեր արբանյակների համար, ունեն տարբերություններ:
Օպտոէլեկտրոնային հեռակառավարման համակարգերը հետազոտություններ են անցկացնում էլեկտրամագնիսական ալիքների օպտիկական տիրույթում:
Panchromaticպատկերները զբաղեցնում են էլեկտրամագնիսական սպեկտրի գրեթե ողջ տեսանելի տիրույթը (0,45-0,90 մկմ), հետևաբար դրանք սև և սպիտակ են:
Բազմասպեկտրալ(բազմազոնային) պատկերման համակարգերը կազմում են մի քանի առանձին պատկերներ լայն սպեկտրային գոտիների համար՝ տեսանելիից մինչև ինֆրակարմիր էլեկտրամագնիսական ճառագայթում: Ներկայումս նոր սերնդի տիեզերանավերի բազմասպեկտրային տվյալները, այդ թվում՝ RapidEye (5 սպեկտրային գոտի) և WorldView-2 (8 գոտի), առավել գործնական հետաքրքրություն են ներկայացնում:
Բարձր և գերբարձր լուծաչափի նոր սերնդի արբանյակները, որպես կանոն, նկարահանում են պանքրոմատիկ և բազմասպեկտրային ռեժիմներով։
ՀիպերսպեկտրալՆկարահանման համակարգերը միաժամանակ պատկերներ են ստեղծում սպեկտրային տիրույթի բոլոր հատվածներում նեղ սպեկտրային գոտիների համար: Հիպերսպեկտրալ պատկերման համար կարևոր է ոչ թե սպեկտրային գոտիների (ալիքների) քանակը, այլ գոտու լայնությունը (որքան փոքր է, այնքան լավ) և չափումների հաջորդականությունը: Այսպիսով, 20 ալիքներով հետազոտական համակարգը կլինի հիպերսպեկտրալ, եթե այն ընդգրկում է 0,50-070 մկմ միջակայքը, մինչդեռ յուրաքանչյուր սպեկտրային գոտու լայնությունը 0,01 մկմ-ից ոչ ավելի է, և 20 առանձին ալիքներով հետազոտական համակարգը ծածկում է տեսանելի տարածքը: սպեկտրի, մոտ, կարճ ալիքների, միջին և երկարալիքների ինֆրակարմիր շրջանները կհամարվեն բազմասպեկտրալ:
Տարածական լուծում- արժեք, որը բնութագրում է պատկերում տարբերվող ամենափոքր օբյեկտների չափերը: Տարածական լուծման վրա ազդող գործոններն են օպտոէլեկտրոնային կամ ռադարային համակարգի պարամետրերը, ինչպես նաև ուղեծրի բարձրությունը, այսինքն՝ արբանյակից մինչև լուսանկարվող օբյեկտի հեռավորությունը։ Լավագույն տարածական լուծաչափը ձեռք է բերվում նադիրում հետազոտելիս, մինչդեռ նադիրից շեղվելով՝ լուծաչափը վատանում է: Արբանյակային պատկերները կարող են ունենալ ցածր (ավելի քան 10 մ), միջին (10-ից 2,5 մ), բարձր (2,5-ից 1 մ) և ծայրահեղ բարձր (1 մ-ից պակաս) լուծաչափ:
Ռադիոմետրիկ լուծումորոշվում է սենսորի զգայունությամբ էլեկտրամագնիսական ճառագայթման ինտենսիվության փոփոխությունների նկատմամբ: Այն որոշվում է գունային արժեքների աստիճանավորումների քանակով, որոնք համապատասխանում են բացարձակ «սևի» պայծառությունից բացարձակապես «սպիտակին» անցմանը և արտահայտվում են պատկերի մեկ պիքսել բիթերի քանակով: Սա նշանակում է, որ 6 բիթ/պիքսել ռադիոմետրիկ լուծաչափի դեպքում ունենք ընդհանուր 64 գունային աստիճանավորում, 8 բիթ/պիքսել՝ 256 աստիճան, 11 բիթ/պիքսել՝ 2048 աստիճան։
», ստեղծված NASA-ի աջակցությամբ, ISS-ի տիեզերագնացները երկրագնդի ցածր ուղեծրից նկարահանում են մոլորակը: Մինչ օրս նրանք ավելի քան 1,8 միլիոն նկար են արել: Պորտալի կայքում կարող եք դիտել 12 հավաքածու՝ Երկրի աստղադիտարան, սառցադաշտեր, հրաբուխներ, խառնարաններ, բնական աղետների նկարներ, ժամանակի անցումային տեսանյութ, աշխարհի մայրաքաղաքների լուսանկարներ, կյանքը կայարանում, «ինֆրակարմիր պատկերներ»: Պատմական հավաքածուում կարող եք տեսնել ամբողջ Երկրի լուսանկարները, 2012 թվականին Վեներայի անցումը Արեգակի սկավառակի վրայով և մոլորակի գիշերային կադրերը: Արխիվի ամենավաղ նյութերը ստացվել են 1960-ականների սկզբին Mercury տիեզերական ծրագրից:
Արխիվի ամենահետաքրքիր գործիքներից մեկը Երկրի դիտման համակարգն է, որը հեռարձակում է HD պատկերներ ISS-ում տեղադրված մի քանի տեսախցիկներից: Կայքում կարող եք նաև թեստ անցնել աշխարհագրության իմացության վերաբերյալ «» և տեսնել Երկրի առանձին մասերի կամ տիեզերական երևույթների ցուցադրումը:
Նախագծի վրա աշխատում է յոթ հոգուց բաղկացած թիմ: ՀՏՀ բաժնում կարող եք հարցեր տալ հետազոտողներին. որքանո՞վ կարող է մանրամասն լինել տիեզերքից արված նկարը; ինչ լուսանկարչական սարքավորումներ է օգտագործում թիմը; ինչու տիեզերագնացները չեն տեսնում Հյուսիսային և Հարավային բևեռները և ժամանակ չունեն աստղերին լուսանկարելու.
Ամենատարածված հարցերից մեկն է՝ «Կարո՞ղ եք տեսնել Չինական Մեծ պատը տիեզերքից»: Իրականում այն անզեն աչքով չի երևում, բայց լուսանկարներում դա երևում է. չինական պատը երկու պիքսել հաստությամբ թելի տեսք ունի։
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_011.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 01», «տեքստ»՝ «Klyuchevskaya Sopka, Կամչատկա»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_021.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 02», «տեքստ»՝ «Siachen Glacier, Himalayas»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_031.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 03», «տեքստ». «Demavend մարած հրաբուխ, Իրան»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_041.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 04», «տեքստ». «Երկրի տեսարանը կայարանից»:)
("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_051.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 05", "տեքստ": "Երկրի ամբողջական տեսարան")
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_061.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 06», «տեքստ». «Խորության չափում Միջազգային տիեզերակայանից»:)
("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_071.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 07", "տեքստ". և ամառային սեզոնների սկզբին, մեզոսֆերային ամպերը իրենց տեսանելիության գագաթնակետին են: Իրենց առանձնահատուկ փայլի պատճառով դրանք կոչվում են գիշերային կամ գիշերային փայլուն:
("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_081.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 08", "text". 2011 թվականի ամռանը»)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_091.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 09», «տեքստ». «Վեներայի անցումը Արեգակի վրայով»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_101.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 10», «տեքստ». «Փոթորիկ Իվան, սեպտեմբեր 2004»:)
("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_11.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 11", "տեքստ": "Stratovolcano-ի պատմական պատկեր")
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_12.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 12», «տեքստ»՝ «Glorieux Islands, Հնդկական օվկիանոս»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_13.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 13», «տեքստ». «Բուվե կղզին անմարդաբնակ հրաբխային կղզի է Հարավային Ատլանտյան օվկիանոսում Օվկիանոս»)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_14.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 14», «տեքստ». «Իտալիա գիշերը»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_15.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 15», «տեքստ». «Գիշերային քաղաքներ»):
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_16.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 16», «տեքստ». «Գիշերային լույսեր Ռուսաստանի վրայով»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_17.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 17», «տեքստ». «Երկու ցածր ճնշման տարածքներ, Խաղաղ օվկիանոսի հյուսիս-արևելք.»)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_18.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 18», «տեքստ». «Ամազոն գետը արևի լույսի տակ»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_19.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 19», «տեքստ». «Սահարա անապատ մայրամուտից հետո»:)
(«img»: «/wp-content/uploads/2015/01/nasa_20.jpg», «alt»: «Gateway to Astronaut Photography 20», «տեքստ». «Tempano Glacier, South Patagonian Ice Plateau»:)
Նկարները տրամադրված են Երկրի գիտության և հեռակառավարման բաժնի, Ջոնսոնի տիեզերական կենտրոնի, ՆԱՍԱ-ի կողմից:
Տիեզերական լուսանկարներ, դրանց տեսակները և տարբերությունը օդային լուսանկարներից:
Ոչ ֆոտոգրամետրիկ հետազոտության համակարգեր.
Տիեզերական լուսանկարներ, դրանց տեսակները և տարբերությունը օդային լուսանկարներից:
Դասախոսություն թիվ 3
Տիեզերական լուսանկարչությունը օդային լուսանկարչության զարգացում է, սակայն վերջինից տարբերվում է լուսանկարչության առանձնահատկություններով մեծ բարձրություններից և արտաքին տարածությունից: Նկարահանումն իրականացվում է որոշակի ուղեծրից, որի երկայնքով շարժվում է սարքը։ Միշտ հայտնի են ուղեծրի պարամետրերը, ինչպես նաև տիեզերանավի արագությունը, ինչը հնարավորություն է տալիս այս կամ այն ժամանակ որոշել դիրքը։
Տիեզերական պատկերները (CS) համեմատած օդային լուսանկարչության հետ (APS) ունեն մի շարք օգուտները.
Տեսանելիություն CS-ը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել երկրագնդի մակերևույթի գլոբալ երևույթները և նրա գոտիական օրինաչափությունները, իսկ դրանց փոքր մասշտաբները թույլ են տալիս ազատվել երկրագնդի մակերևույթի առանձին մանրամասներից և, միևնույն ժամանակ, ավելի հստակ տարբերակել Երկրի մակերևույթի մեծ առանձնահատկությունները։ տարածքի կառուցվածքը, որը դժվար է նկատել օդային լուսանկարներում:
Լանդշաֆտի բոլոր բաղադրիչները պատկերված են մեկ պատկերում, ինչը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել նրանց հարաբերությունները։ Նման պատկերների հիման վրա հուսալիորեն հաստատվում է ձյան բաշխման օրինաչափությունը՝ ելնելով երկրի մակերևույթի ռելիեֆից, բացահայտվում են ծովային տարածքների վրայի ամպերի կառուցվածքային առանձնահատկությունները՝ ելնելով ծովային հոսանքների ուղղությունից և տեսակներից և այլն։
CS-ի կարևոր առավելությունը հնարավորությունն է կրկնեցԵրկրի մակերևույթի նույն մասերի պատկերները արբանյակից (Երկրի արհեստական արբանյակից) և ուղեծրային կայաններից հետազոտություններ կատարելիս: Սա առանձնահատուկ նշանակություն ունի արագահոս երևույթների ուսումնասիրության մեջ՝ անտառային հրդեհներ, ձյան ծածկույթի հալչում, վնասատուների կողմից գյուղատնտեսական դաշտերի վնաս և այլն։
CS-ն ունի նաև համար թերություններ,խոչընդոտելով դրանց գործնական կիրառմանը։
1. նշանակալի աղավաղումլուսանկարչական պատկեր՝ նույնիսկ աննշան պատճառով շեղումներօպտիկական կացիններհարյուրավոր կիլոմետր թռիչքի բարձրության վրա գտնվող լուսանկարչական ապարատը հանգեցնում է պատկերների մեծ հեռանկարային աղավաղումների, հատկապես դրանց եզրային գոտիներում.
2. աղավաղում,պայմանավորված գնդաձեւություներկրի մակերեսը. Այս աղավաղումները ավելի մեծ են, այնքան փոքր են պատկերների մասշտաբները: Այս աղավաղումների բացարձակ արժեքները մեծանում են դեպի CS եզրեր.
3. ցածր գծային լուծումդժվարացնում է տարածքում գտնվող օբյեկտների նույնականացումը, COP-ի գեոռենֆերենցման գործընթացը:
Երկրի մակերեսի տիեզերական լուսանկարչությունն իրականացվում է տիեզերանավից (SV): Թռիչքի ուղիների երկայնքով նկատվում է երկրագնդի մակերևույթի լուսավորության պայմանների արագ փոփոխություն, ինչը էական ազդեցություն է ունենում լուսանկարչական պատկերի որակի վրա։ Սա պետք է մշտապես հաշվի առնել լուսանկարչական աշխատանք կատարելիս։
Տիեզերանավերը, որոնցից արվում են Երկրի արբանյակային պատկերները, շարժվում են տարբեր ուղեծրերով և երկրի մակերևույթից տարբեր բարձրություններով։ Ստորին ուղեծրերում այս սարքերի շարժմանը զգալիորեն դիմադրում է մթնոլորտը:
Թռիչքի բարձրության մեծացման հետ արբանյակի կյանքի տևողությունը մեծանում է, և հետազոտությամբ ընդգրկված տարածքը մեծանում է, բայց միևնույն ժամանակ CS-ի թույլտվությունը նվազում է:
AES ուղեծրերը բաժանվում են շրջանաձև և էլիպսաձևի (նկ. 3.1):
Տիեզերական լուսանկարներ, դրանց տեսակները և տարբերությունը օդային լուսանկարներից: - հայեցակարգ և տեսակներ: «Տիեզերական պատկերներ, դրանց տեսակները և տարբերությունը օդային պատկերներից» կատեգորիայի դասակարգումը և առանձնահատկությունները. 2017թ., 2018թ.
Դասարան: 6
Դասի թեման՝ Երկրի մակերևույթի պատկերը հարթության վրա: Օդային լուսանկարներ և տիեզերական լուսանկարներ: Աշխարհագրական քարտեզներ
Թիրախ:
Ուսանողը պետք է իմանա/հասկանա.հիմնական աշխարհագրական հասկացություններ և տերմիններ, հատակագծերի և քարտեզների միջև տարբերություններ բովանդակության, մասշտաբի, քարտեզագրական ներկայացման մեթոդների առումով.
Ուսանողը պետք է կարողանա.հատակագծի և քարտեզի պայմանական նշաններ, կարդալ հատակագիծը և քարտեզը, կիրառել սանդղակը, գործնականում կիրառել ձեռք բերված գիտելիքները.
Սարքավորումներ:աշխարհագրական ատլասներ, պատի աշխարհագրական քարտեզներ
ԴԱՍԵՐԻ ԺԱՄԱՆԱԿ
Ի . Կազմակերպչական պահ.Այսպիսով, տղերք, մենք երևակայական ճամփորդություններ կատարեցինք գլոբուսի օգնությամբ։ Բայց գլոբուսը միշտ չէ, որ ձեռքի տակ է, դուք չեք կարող այն դնել ձեր գրպանը, այն չափազանց շատ տեղ է զբաղեցնում ուսապարկի մեջ: Ինչ անել?
II. Նոր նյութ սովորելը
Երկրի մակերեւույթի ամենակատարյալ պատկերներից մեկը աշխարհագրական քարտեզն է:
Ինչպե՞ս թղթի վրա ցույց տալ երկրի մակերեսի մեծ տարածքները:
Աշխարհագրական քարտեզը երկրագնդի մակերևույթի մեծ տարածքի գծագիր է՝ պատրաստված հատուկ կանոններով։ Այս կանոնները հիմնականում համընկնում են պլանի կառուցման կանոնների հետ: Ինչպես հատակագիծը, այնպես էլ քարտեզը կառուցված է չափաբաժիններով՝ օգտագործելով սովորական նշաններ:
Քարտեզը շատ ավելի քիչ մանրամասն է, քան քարտեզը: Քարտեզի մեկ սանտիմետրը կարող է համապատասխանել տասնյակ և հարյուրավոր կիլոմետրերի, մինչդեռ հատակագծի մեկ սանտիմետրին, որպես կանոն, տասնյակ և հարյուրավոր մետրեր: Գլոբուսը հարմար է, երբ մենք ցանկանում ենք դիտել ամբողջ Երկիրը, պլանը՝ երբ աշխատում ենք փոքր տարածքով։ Աշխարհագրական քարտեզների վրա պատկերված են զգալի տարածքներ։ Աշխարհագրական քարտեզը նման է հատակագծին, քանի որ Երկրի մակերեսը նույնպես պատկերված է հարթության վրա, մասշտաբով և պայմանական նշանների օգնությամբ: Այնուամենայնիվ, հատակագծի հետ համեմատած, քարտեզն ունի մի շարք շատ կարևոր տարբերակիչ առանձնահատկություններ.
Նախ, քարտեզը ոչ մի տեղ այնքան մանրամասն չէ, որքան պլանը: Հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ քարտեզը պատկերում է մեծ տարածքներ, անհրաժեշտ է օգտագործել ընդհանրացում և ավելի փոքր մասշտաբ: Քարտեզը ցույց է տալիս ոչ թե ամեն ինչ, այլ միայն հիմնական օբյեկտները կամ երեւույթները: Քարտեզի վրա մեկ սանտիմետրը կարող է համապատասխանել տասնյակից մինչև հարյուրավոր կիլոմետր իրական հեռավորությունների:
Երկրորդ, քարտեզների պատրաստման ժամանակ օգտագործվող պայմանական նշաններից շատերը տարբերվում են հատակագծերում ընդունվածներից: Օրինակ՝ հատակագծի վրա կանաչ գույնով պատկերված են անտառները, իսկ կիսագնդերի ֆիզիկական քարտեզի վրա և Ռուսաստանի՝ ցամաքի ամենացածր վայրերը՝ հարթավայրերը։ Քարտեզների վրա օվկիանոսները, ծովերը և դրանց մասերը ցուցադրվում են կապույտ (կապույտ) գույնի հստակ սահմանված ուրվագծերի տեսքով, լեռները՝ շագանակագույնի տարբեր երանգներով: Ծովերի և լեռների տարբեր խորությունները ցույց տալու համար քարտեզների վրա օգտագործվում է բարձրությունների և խորությունների սանդղակ և շերտավոր գունավորման մեթոդ:
Պայմանական նշաններն իրենց ապակոդավորմամբ կազմում են քարտեզի լեգենդը։ «Լեգենդ» բառը նշանակում է «այն ինչ կարդացվում է»: Լեգենդն այն բանալին է, որը բացահայտում է քարտեզի բովանդակությունը: Պետք է միշտ սկսել քարտեզի հետ աշխատել՝ ուսումնասիրելով դրա լեգենդը։
- Այսպիսով, ի՞նչ ենք մենք տեսնում քարտեզի լեգենդում:(առաջին հերթին՝ խորությունների և բարձրությունների սանդղակը, որը ցույց է տալիս տեղանքի բարձրությունը)
- Ի՞նչ է նշանակում կանաչ գույնը:
Ինչու՞ կան կանաչի երկու երանգներ:
Ի՞նչ այլ գույներ կան քարտեզի վրա: Ինչի՞ համար են նրանք հանդես գալիս:
Քարտեզ կառուցելու ամենամեծ դժվարությունն այն է, որ անհրաժեշտ է հարթ գծագրի վրա պատկերել ուռուցիկ երկրի մակերեսը: Այս դեպքում անխուսափելիորեն աղավաղումներ են տեղի ունենում։ Եվ որքան մեծ է քարտեզի վրա պատկերված տարածքը, այնքան աղավաղումն ավելի մեծ է դառնում: Եթե դուք կարող եք զգուշորեն հեռացնել կեղևը նարնջի վրայից՝ այն գլխիվայր կտրատելով, փորձեք մաշկը հարթ տարածել թղթի վրա: Ցավոք սրտի, այն կպատռվի, առաջին հերթին, եզրերում։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ ուռուցիկ մակերեսը չի կարող հարթ լինել առանց աղավաղումների: Ուշադրություն դարձրեք, օրինակ, թե ինչպես Ավստրալիան և Գրենլանդիան տարբեր տեսք ունեն երկրագնդի և օվկիանոսների քարտեզի վրա: Որքան մոտ է բևեռներին, այնքան ավելի նկատելի աղավաղում է այս քարտեզի վրա:
Առաջինը, ով լուծեց այս բարդ խնդիրը, հին հույն գիտնական Արքիմեդն էր: Նա էր, ով մշակեց առաջին պրոյեկցիան՝ գնդակի վրա պատկերից հարթության վրա պատկեր անցնելու միջոց: Կան բազմաթիվ կանխատեսումներ. Տարբեր կանխատեսումներով ստեղծված քարտեզները տարբերվում են զուգահեռների և միջօրեականների օրինաչափությամբ:
Ինչպե՞ս են փոխվել քարտեզները մարդկության պատմության ընթացքում:
Երկրի մակերևույթի առաջին գծագրերը հայտնվել են գրի ծնվելուց առաջ։ Պարզունակ հասարակության մեջ այս նկարները շատ պարզ էին: Դրանք մատնանշվում էին որսատեղիներով, գլխավոր ճանապարհներով, գետերով։ Ժամանակակից քարտեզագրության ակունքները պետք է փնտրել Հին Հունաստանում: Ի վերջո, հին հույն գիտնականներն էին, ովքեր մատնանշեցին Երկրի գնդաձևությունը, հաշվարկեցին դրա չափերը, առաջարկեցին օգտագործել զուգահեռների և միջօրեականների համակարգը և, վերջապես, ստեղծեցին առաջին «իրական» քարտեզը աստիճանային ցանցով:
Քարտեզների առաջին հավաքածուն տեղադրվել է հին հույն փիլիսոփա և աստղագետ Կլավդիոս Պտղոմեոսի «Աշխարհագրություն» աշխատության մեջ։ Այդ ժամանակից ի վեր քարտեզներն օգտագործվել են ոչ միայն գիտական, այլև գործնական նպատակներով (հարկերի հավաքագրման, տարածքների և հեռավորությունների հաշվարկման համար):
Միջնադարում քարտեզագրությունը, ինչպես ընդհանրապես գիտությունը, մոռացության է մատնվել։ Քարտեզագրության երկրորդ ծնունդը կապված է աշխարհագրական մեծ հայտնագործությունների դարաշրջանի հետ։ Ռահվիրաները նավարկեցին և քայլեցին քարտեզներով, նոր հողեր կիրառվեցին նրանց վրա և հաստատվեցին նոր ունեցվածքի սահմանները: Տպագրության գյուտը հնարավորություն տվեց արագորեն կրկնօրինակել քարտեզները։ Քարտեզն այլևս մեկ արվեստի գործ չէ: Այն դարձել է զանգվածային ու հրապարակային։
Միջնադարում քարտեզագրության զարգացման գործում անգնահատելի ներդրումն է ունեցել հոլանդացի քարտեզագիր Ժերար Մերկատորը։ Նա ստեղծել է պրոեկցիա, որտեղ բոլոր անկյունները ցուցադրվում են առանց աղավաղումների: Այս պրոյեկցիան փառաբանեց նրա անունը:
Քարտեզագրության գոյության ընթացքում փոխվել է քարտեզների պատրաստման տեխնոլոգիան։ Սկզբում դրանք ձեռքով գծվում էին երկրի մակերևույթի ուղղակի չափումների հիման վրա։ XX դարի առաջին կեսին։ Քարտեզագետներին օգնության է հասել օդային լուսանկարչությունը։ Այժմ քարտեզագրական տեղեկատվությունը հիմնականում մատակարարվում է Երկրի արհեստական արբանյակներով և ավտոմատ կերպով մշակվում համակարգիչների միջոցով։
Համակարգչային հիշողությունը պահպանում է երկրի մակերևույթի միլիոնավոր կետերի կոորդինատները, գետերի և լեռների, ծովերի և լճերի ուրվագծերը, պետական սահմանները և բնական համալիրները: Այս կետերից ու գծերից, կոնստրուկտորի սկզբունքով, կառուցվում է նոր քարտեզ։ Քարտեզագրողը պետք է ընտրի միայն այն, ինչ պետք է պատկերվի քարտեզի վրա՝ դրա նպատակին և մասշտաբին համապատասխան:
Օրինակ՝ քաղաքական քարտեզի վրա անհրաժեշտ են վարչական սահմաններ և քաղաքներ, իսկ բուսականության քարտեզի վրա ավելի լավ է ցույց տալ արգելոցների և ազգային պարկերի սահմանները։
Համակարգչային քարտեզներն ունեն մի շարք ակնհայտ առավելություններ ավանդական եղանակով ստեղծված քարտեզների համեմատ: Նրանք առանձնանում են բարձր ճշգրտությամբ։ Դրանք արագ են ստեղծվում։ Համակարգչային քարտերը գրեթե ժամանակ չունեն «ծերանալու»։ Աշխարհագրական անվանումների, սահմանների, օբյեկտների ուրվագծերի ցանկացած փոփոխություն հաշված ժամերի ընթացքում կարող է արտացոլվել քարտեզի վրա։ Համակարգչային քարտեզը թույլ է տալիս արագ անցնել մի սանդղակից մյուսը և մի պրոյեկցիայից մյուսը:
Քանի որ համակարգչային քարտը գոյություն ունի էլեկտրոնային տեսքով, այն շատ մատչելի է, կոմպակտ և համատեղելի համակարգչային ծրագրերի մեծ մասի հետ: Այն դեպքում, երբ համակարգչային քարտեզը համալրվում է տեքստային նյութերով, աղյուսակներով, դիագրամների և գրաֆիկների կառուցման ծրագրերով, ստացված համակարգչային արտադրանքը կոչվում է աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգ կամ կարճ GIS: GIS-ի օգնությամբ հնարավոր է արագ և ռացիոնալ կերպով կազմել նոր ճանապարհների, քաղաքային բլոկների կառուցման պլան, որոշել հողի օգտագործման առավել շահավետ ձևը և վերահսկել բնական վտանգների տարածքները:
Քարտեզագրությունն այսօր ոչ միայն քարտեզի գիտություն է, այլ նաև տեխնոլոգիա: Նախկինում քարտեզներ ստեղծելու համար տարիներ էին պահանջվում: Համակարգչային տեխնոլոգիաների զարգացման արդյունքում հայտնվեցին էլեկտրոնային քարտեզներ և ատլասներ՝ ցուցադրված համակարգչի էկրանին։ Շատ հարմար է դրանք օգտագործել։ Քարտերը կարելի է ոչ միայն դիտել և շրջել, այլև համատեղել միմյանց հետ, փոքրացնել կամ մեծացնել: Հսկայական քանակությամբ քարտեզագրական տեղեկատվություն պահվում է համակարգչային տվյալների բազաներում: Սա թույլ է տալիս կարճ ժամանակում ստեղծել քարտեզների լայն տեսականի և օգտագործել դրանք տեքստի կամ այլ գրաֆիկական տեղեկատվության հետ միասին:
Ո՞րն է երկրի մակերեսի ճշգրիտ հարթ պատկերը ստանալու լավագույն միջոցը: Մեզ՝ երրորդ հազարամյակի բնակիչներիս համար այս հարցի պատասխանը բավականին պարզ է՝ պետք է այն լուսանկարել վերեւից։
Երկրի մակերեսը ինքնաթիռից նկարահանելը թույլ է տալիս մանրամասն պատկեր ստանալ տեղանքի բոլոր մանրամասների մասին:
- Եկեք նայենք ձեր դասագրքերի 30-րդ էջի նկար 27ա-ին: Ի՞նչ եք տեսնում այս նկարում:
Արդյո՞ք հարմար է նման տեղեկատվության աղբյուրի հետ աշխատելը։
Տիեզերական պատկերները վերցված են երկրի շուրջ պտտվող արբանյակներից:
Տիեզերական պատկերները հստակ ցույց են տալիս ամպերի կուտակումները և հսկա օդային հորձանուտները, ջրհեղեղների գոտիները և անտառային հրդեհները: Երկրաբաններն օգտագործում են տիեզերական պատկերները՝ բացահայտելու Երկրի մակերևույթի խզվածքային գոտիները, որոնք կապված են հանքային հանքավայրերի, հավանական երկրաշարժերի հետ:
Արբանյակի թռիչքի բարձրությունը կախված է նկարահանվող տարածքի ծածկույթից և պատկերների մասշտաբից: Որքան բարձր են թռչում արբանյակները Երկրից, այնքան փոքր են պատկերների մասշտաբները և դրանց պատկերի մանրամասնությունը (դասագրքի 31-րդ էջում նկ. 28):
Տիեզերքի վրա գտնվող աշխարհագրական օբյեկտները և օդային լուսանկարները ներկայացված են մեզ համար անսովոր ձևով: Նկարներում պատկերների ճանաչումը կոչվում է վերծանում: Համակարգչային տեխնոլոգիան ավելի ու ավելի կարևոր դեր է խաղում վերծանման գործում: Աշխարհագրական հատակագծերն ու քարտեզները կազմվում են արբանյակային պատկերների օգնությամբ։
Այսպիսով, ինչ է աշխարհագրական քարտեզը:
Աշխարհագրական քարտեզը Երկրի կամ նրա մակերեսի մեծ հատվածի ընդհանրացված կրճատված պատկերն է հարթության վրա՝ օգտագործելով սովորական նշաններ:
Քարտերը շատ բազմակողմանի են: Շատ քարտեզներ, բացի որոշակի տարածքի մակերեսը պատկերելուց, ցույց են տալիս բնական և սոցիալական երևույթների լայն տեսականի գտնվելու վայրը և փոխհարաբերությունները: Օրինակ, Ռուսաստանի քարտեզների վրա դուք կարող եք առանձին ցույց տալ բնակչության ազգային կազմը, անտառների կազմը և դրանց վիճակը և շատ ավելին:
Աշխարհագրական քարտեզները տարբերվում են տարածքի տարածական ծածկույթով
Պատկերված տարածքի չափը
Աշխարհ և կիսագնդեր Մայրցամաքներ, օվկիանոսներ և դրանց մասեր Պետություններ և դրանց մասեր
մասեր
Դասագրքի 29-րդ էջ 33-ում ներկայացված են քարտեզներ տարբեր կշեռքներ. Դուք տեսնում եք, որ.
Որքան մեծ է պատկերված տարածքը, այնքան փոքր պետք է լինի մասշտաբը.
Որքան փոքր է մասշտաբը, այնքան քիչ մանրամասն է քարտեզի բովանդակությունը:
Կախված մասշտաբից, քարտեզները առանձնանում են.
լայնածավալ - 1:10,000-ից 1:200,000;
Միջին մասշտաբի - 1:200,000-ից 1:1,000,000;
Փոքր մասշտաբ - 1-ից փոքր: 1,000,000:
Աշխարհի քարտեզի համար օգտագործվում է ամենափոքր սանդղակը: Ըստ տարածական ընդգրկվածության՝ առանձնանում են աշխարհի քարտեզները, մայրցամաքների ու օվկիանոսների, առանձին երկրների և դրանց մասերի քարտեզները։
Սանդղակ
Մեծ մասշտաբով Միջին մասշտաբով Փոքր մասշտաբով
Քարտեզների բովանդակությունը շատ բազմազան է։ Դրանք կարող են լինել ընդհանուր աշխարհագրական և թեմատիկ:
Ըստ բովանդակության
Ընդհանուր աշխարհագրական թեմատիկա
Ընդհանուր աշխարհագրական քարտեզները ցույց են տալիս տիեզերքի ընդհանուր տեսքը՝ լեռներ, հարթավայրեր, գետեր, ծովեր և այլ կարևոր բնական օբյեկտներ։ Թեմատիկ քարտեզները նվիրված են կոնկրետ թեմային: Օրինակ՝ երկրաշարժերի և հրաբուխների քարտեզ, բնական տարածքների քարտեզ, քաղաքական քարտեզ, որը ցույց է տալիս աշխարհի երկրները: Կան նաև տարբեր ուրվագծային քարտեզներ՝ դրանք պարունակում են միայն ուրվագծեր, աշխարհագրական օբյեկտների ուրվագծեր։ Հետագայում դուք նույնպես կօգտագործեք այս քարտերը՝ դրանց վրա կիրառելով անհրաժեշտ տեղեկատվությունը։
Ատլասը տարբեր առարկաների աշխարհագրական քարտեզների հավաքածու է մեկ տարածքի համար՝ աշխարհ, երկիր, տարածաշրջան: Հաճախ ատլասները լրացվում են գրաֆիկներով, լուսանկարներով, դիագրամներով, պրոֆիլներով: Դպրոցում աշխարհագրություն սովորելու համար ատլասը չափազանց կարևոր է։ «Ատլաս» բառը ներմուծել է Ժերար Մերկատորը 16-րդ դարում։ Լիբիայի առասպելական թագավոր Ատլասի պատվին, ով իբր երկնային գլոբուս է պատրաստել։
Այսպիսով, ՔԱՐՏԵԶՆԵՐԸ ՏԱՐԲԵՐՎՈՒՄ ԵՆ ՍԱՇՐՋՈՎ, ՏԱՐԱԾՔԻ ՉԱՓՈՎ ԵՎ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅԱՆԸ:
Հայտնի անգլիացի գրող Ռ. Լ. Սթիվենսոնը գրել է. «Ասում են՝ որոշ մարդկանց չեն հետաքրքրում քարտեզները, ես դժվար թե հավատամ դրան»: Անկախ նրանից, թե հին քարտեզները, թե դրանց համակարգչային պատկերները, դրանք բոլորը գիտելիքի գործիք են և միջոց, որը թույլ է տալիս մարդկանց շփվել միմյանց հետ: Քարտեզ - մարդկային մտքի ակնառու ստեղծագործություն
Սխալ ստեղծված քարտեզը կարող է հանգեցնել սարսափելի հետեւանքների։ Հայտնի ճանապարհորդ Վիտուս Բերինգը վճարեց իր կյանքը՝ վստահելով սխալ քարտեզին, որի վրա Կամչատկայից հարավ ցուցադրված էր «Գամա երկիրը»։ Երեք շաբաթ ապարդյուն փնտրելով այս երկիրը՝ նա ընկավ փոթորկի մեջ և մահացավ հարկադրաբար։ Ձմեռ.
Քարտեզը չի կարող փոխարինվել որևէ նկարագրությամբ։ Այն ճշգրիտ փոխանցում է աշխարհագրական տեղեկատվություն, տեսողական է, թույլ է տալիս ուսումնասիրել տարածական հարաբերությունները, պլանավորել և կանխատեսել բազմաթիվ երևույթներ և գործընթացներ։
III. Գործնական աշխատանք
1. Ուսումնասիրեք ձեր դպրոցական ատլասը: Նկարագրե՛ք աշխարհագրական քարտեզների տեսակները՝ լրացնելով ձեր նոթատետրի աղյուսակը:
Ատլասի աշխարհագրական քարտեզների տեսակը
Ինչ է ցուցադրվում
1. Կիսագնդերի ֆիզիկական քարտեզ
2. Ռուսաստանի ֆիզիկական քարտեզ
3. Աշխարհի քաղաքական քարտեզ
2. Ե՞րբ և ինչու են հայտնվել աշխարհագրական քարտեզները:
3. Ի՞նչ է կոչվում աշխարհագրական քարտեզ:
4. Ի՞նչ հատկություններ ունի քարտը:
5. Ինչպե՞ս են քարտեզները տարբերվում մասշտաբով:
6. Ինչի՞ մասին է քարտեզի լեգենդը.
7. Ընտրեք երկու հատկանիշ, որոնք առանձնացնում են փոքրածավալ քարտեզը. ա) պատկերված են տարածքի փոքր տարածքներ. բ) հաշվի է առնվում Երկրի գնդաձեւ մակերեսի կորությունը. գ) կա աստիճանի ցանց. դ) օգտագործվում է լայնածավալ:
8. 1:500000 մասշտաբով քարտեզը վերաբերում է. 1) լայնածավալ; 2) միջին մասշտաբի. 3) փոքր մասշտաբով.
9. Վերլուծեք ձեր տարածաշրջանի, տարածաշրջանի ֆիզիկական քարտեզը և եզրակացրեք, թե մասշտաբով որ քարտեզներին է այն պատկանում:
10. Ռուսաստանի ֆիզիկական քարտեզի վրա որոշեք մասշտաբը՝ թվային, անվանված և գծային:
11. Տարածեք քարտեզները, քանի որ մանրամասնությունը նվազում է, իսկ պատկերված տարածքի ծածկույթը նվազում է:
1) M - 1:1000000 3) M - 1:250000
2) Մ - 1:10000 4) Մ - 1:100000
IV . Տնային աշխատանք:§ 9-10
Առաջադրանքը
«1915թ., մարտի 16-ի օրը, Գրինվիչից 79 ° լայնության և երկայնության վրա 90 ° «Սենթ Մերի» շարժվող նավի տախտակից, լավ տեսանելիությամբ և պարզ երկնքով, բարձր լեռներով և սառցադաշտերով անհայտ հսկայական երկիր երևաց. նավի արևելքը»,- հայտնում է արշավախմբի ղեկավար կապիտան Տատարինովը։ Որոշեք, թե որ հողը (կղզիները) է հայտնաբերվել այս արշավախմբի կողմից:
Առաջադրանք կատարելը
1. Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ արշավախումբը տեղի է ունեցել Կարա ծովում։ Որոշեք, թե որ լայնությանը և երկայնությանը են վերաբերում զեկույցում նշված կոորդինատները:
2, Բացեք Ռուսաստանի քարտեզը ձեր ատլասում: Որոշեք, թե այս քարտեզի վրա որտեղ են նշված երկայնությունները և լայնությունները:
3, Քարտեզի վրա գտե՛ք 79°-ի հետ զուգահեռի հատման կետը: շ. և միջօրեական 90° արևելյան. դ.
4. Գտնված կետը նշի՛ր մատիտով։ Ասա ինձ, թե նախկինում ինչ անհայտ հող (կղզիներ) է հայտնաբերվել կապիտան Տատարինովի արշավախմբի կողմից:
Ինչպե՞ս նկարագրել օբյեկտի գտնվելու վայրը քարտեզի վրա:
Կարևոր է ոչ միայն քարտեզի վրա որևէ օբյեկտ գտնել, այլև նկարագրել, թե որտեղ է այն գտնվում: Քարտեզի վրա օբյեկտների դիրքը նկարագրելիս կարող եք օգտագործել հետևյալ կանոնը՝ տվյալից ձախ գտնվող միջօրեականների վրա ընկած բոլոր առարկաները գտնվում են նրանից արևմուտք, տվյալից աջ՝ արևելք; այս մեկի վերևում գտնվող զուգահեռների վրա ընկած բոլոր առարկաները գտնվում են նրանից հյուսիս, ներքևում՝ հարավ:
5. Տատարինովյան արշավախմբի հայտնաբերած կղզիներից ո՞ր ուղղությամբ է քարտեզի վրա նշված մոտակա քաղաքը: Ինչ է դա կոչվում:
6. Ի՞նչ ուղղությամբ պետք է շարժվի «Սուրբ Մարիամ» շունը, որպեսզի հասնի ափի մոտակա հրվանդանին։ Ինչ է այս թիկնոցի անունը: Որոշեք դրան հեռավորությունը (կիլոմետրերով):
7. Ինչպիսի՞ դիրք ունեն բաց կղզիները Նովայա Զեմլյա կղզիների նկատմամբ: Նովոսիբիրսկ կղզիներ.
8. Կարա ծովի ո՞ր հատվածում են գտնվում բաց կղզիները։
Լրացուցիչ նյութ դասի համար
Քարտեզների օգտագործումը գիտական հետազոտություններում
Քարտեզի օգտագործման օրինակներ
Երկրաբանական և գեոմորֆոլոգիական
Մայրցամաքների, օվկիանոսների, լեռնային համակարգերի, միջօվկիանոսային լեռնաշղթաների տարածական բաշխման առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն, դրանց ձևի վերլուծություն, դիրքը կոորդինատային համակարգի և բևեռների նկատմամբ, բաշխումն ըստ կիսագնդերի, սիմետրիա և ասիմետրիա, գոտիավորում և այլն: Քարտեզների վրա չափումների ժամանակ տեղեկատվության ստացում միջինի, առավելագույնի և նվազագույն չափսերմոլորակային ձևեր՝ բարձրություններ, խորություններ, տարածքներ, ծավալներ, երկրաֆիզիկական բնութագրեր և նրանց միջև փոխհարաբերություններ։ Քարտեզների վրա օգտակար հանածոների հանքավայրերի հայտնաբերում հատուկ տեխնիկայի միջոցով: Երկրի, Լուսնի և Արեգակնային համակարգի երկրային խմբի մոլորակների քարտեզների ուսումնասիրություն՝ դրանց կառուցվածքում նմանություններ հայտնաբերելու, մոլորակային կառույցների նմանության և տարբերությունների տարրերը հայտնաբերելու համար մոլորակների կառուցվածքը և տեղագրությունը կանխատեսելու համար: Ռելիեֆային քարտեզների օգտագործումը տարածքների գյուղատնտեսական զարգացման և հողերի բարելավման, կառույցների և տարբեր տեսակի շինությունների նախագծման համար։
Ֆիզիկաաշխարհագրական և լանդշաֆտային
Բնական համալիրների կառուցվածքի և գոտիավորման ուսումնասիրությունը, այդ համալիրների առանձին տարրերի միջև հարաբերությունների հաստատումը։ Լանդշաֆտային քարտեզների համեմատություն այլ բնական և սոցիալ-տնտեսական քարտեզների հետ և գյուղատնտեսության զարգացման բնական պայմանների գնահատում ստանալու, հակաէռոզիոն և հիդրովերականգնողական միջոցառումների պլանավորում, կապիտալ շինարարության տեղակայում, ռեկրեացիոն և զբոսաշրջային համալիրների ստեղծում: Քարտեզների վրա անալոգային տարածքների ուսումնասիրություն՝ քիչ ուսումնասիրված կամ դժվար հասանելի տարածքներում օրինաչափությունները բացահայտելու համար:
Օվկիանոսաբանական և հիդրոլոգիական
Օվկիանոսի հատակի մորֆոմետրիկ ուսումնասիրություն, դարակների, լանջերի, ավազանների և ստորջրյա ռելիեֆի ամենամեծ ձևերի բարձրությունների և լանջերի բաշխման վերլուծություն։ Հոսանքների ուսումնասիրությունը, մթնոլորտի և ջրային զանգվածների փոխազդեցությունը, կենսազանգվածի հաշվարկը և այլն։ Ջրանցքային գործընթացների, սելավատարների, գետային համակարգերի, ավազանների կառուցվածքի և զարգացման ուսումնասիրություն: Գետավազաններում տեղի ունեցող գործընթացների դինամիկայի ուսումնասիրություն: Լճերի և ջրամբարների հիդրոլոգիական բնութագրերի ուսումնասիրություն.
Հողային և գեոբուսաբանական
Հողի և բուսածածկույթի բնութագրերը, հողի կամ բույսերի որոշակի միավորումների զբաղեցրած տարածքների հարաբերակցությունը։ Հողերի, բուսականության և բնական այլ բաղադրիչների քարտեզների վրա ուրվագծերի փոխհարաբերությունների վերլուծություն: Տարածքի գյուղատնտեսական զարգացման և հողօգտագործման համար հողերի բաշխվածության ուսումնասիրությունը։
Բժշկական-աշխարհագրական
Հիվանդությունների տարածական բաշխվածության, համաճարակների օջախների ուսումնասիրությունը։ Հիվանդությունների տարածման և դրանց առաջացմանը նպաստող բնական և սոցիալական գործոնների միջև կապի հաստատում. Վարակների տարածման արագության կանխատեսում.
Սոցիալ-տնտեսական
Բնակավայրերի առանձնահատկությունների, բնակավայրերի տեսակների, բնակչության խտության վերլուծություն և այլն: Տնտեսության երկարաժամկետ զարգացման, արդյունաբերական և քաղաքաշինության տարածքային պլանավորում. Տնտեսական գոտիավորում.
Պատմական և աշխարհագրական
Պատմական անցյալի երևույթների քանակական բնութագրերը. Վարչատարածքային կառուցվածքի, քաղաքների, նավահանգիստների, արդյունաբերական տարածքների զարգացման, առևտրային հարաբերությունների և այլնի մասին պատկերացումների ստացում։
Բնապահպանական ուսումնասիրություններ
Շրջակա միջավայրի ռացիոնալ օգտագործում և պաշտպանություն, օվկիանոսների և ծովերի ինտեգրված հետազոտություն, բնական աղետների կանխատեսում։ Շրջակա միջավայրի աղտոտվածության ուսումնասիրություն. Բնական համալիրների վրա մարդու ազդեցության ուսումնասիրություն. Վտանգավոր երևույթների կանխարգելման, բնական ռեսուրսների պահպանման և վերարտադրության միջոցառումների մոնիտորինգ և մշակում.
Քարտեզը տեղանքի հետ համեմատել սովորելու մեթոդ և դրա իրականացման ձեռնարկ
Դրանք պատրաստվում են օդանավերի վրա տեղադրված հատուկ օդային տեսախցիկներով, իսկ տիեզերական պատկերները վերցվում են կառավարվող նավերից, ուղեծրային կայաններից, ավտոմատ արբանյակներից՝ օգտագործելով լուսանկարչական և սկաներային սարքավորումներ:
Օդային լուսանկարները ստացվում են հատուկ տեսախցիկների միջոցով, որոնք կշռում են տասնյակ կիլոգրամ, բեռնված են լուսանկարչական թաղանթով, սովորաբար 18 սմ լայնությամբ և տեղադրված են օդանավի ֆյուզելաժի հատուկ անցքի վերևում, որպեսզի ոսպնյակը «նայի» անմիջապես Երկրին: Արդեն Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ ռազմական օդաչուները հետախուզական նպատակներով լուսանկարում էին ինքնաթիռից։ 30-ական թթ. 20 րդ դար օդային լուսանկարչությունը փոխարինել է վերգետնյա լուսանկարչությանը և դարձել քարտեզների ստեղծման հիմնական մեթոդը։ 50-ականների կեսերին: ավիալուսանկարների միջոցով կազմվել են մեր երկրի ողջ տարածքի տեղագրական քարտեզները 1:100.000, իսկ քառորդ դար անց ավարտվել է հսկայական աշխատանք 1:25.000 մասշտաբով քարտեզի ստեղծման ուղղությամբ, որը բաղկացած է. 300000 թերթ. Գունավոր օդային լուսանկարների այս տարիներին հայտնվելը նպաստեց նրան, որ դրանք սկսեցին լայնորեն կիրառվել ժայռերի, հողերի ուսումնասիրության, երկրաբանական, հողային, գեոբուսաբանական քարտեզներ կազմելու, բնական բաղադրիչների փոխհարաբերությունների ուսումնասիրման և բարդ աշխարհագրական ուսումնասիրությունների համար:
1957 թվականին Երկրի արհեստական արբանյակների և տիեզերանավերի գործարկումից հետո աշխարհագրագետներն ու քարտեզագիրներն իրենց աշխատանքի համար ստացան նոր նյութեր՝ արբանյակային պատկերներ: Պարզվեց, որ նույնիսկ հազարավոր կիլոմետր հեռավորությունից կարելի է նկարներ անել, որոնք ցուցադրում են երկրագնդի մակերևույթի բազմաթիվ մանրամասներ, և նման հետազոտությունը երբեմն ավելի շահավետ է, քան օդային լուսանկարահանումը։ Ի վերջո, մեկ արբանյակային պատկերը փոխարինում է հազարավոր օդային լուսանկարներին: Արբանյակը թռչում է այն տարածքների վրայով, որոնք դժվար է հասնել նույնիսկ ինքնաթիռի համար՝ ամենաբարձր գագաթները, սառցե տարածությունները: Արբանյակը, որն անընդհատ գործում է ուղեծրում, կարող է օրեցօր կրկնել կրակոցները՝ արագ փոփոխվող իրադարձությունները դիտարկելու համար: Մի խոսքով, նկարահանման հնարավորությունները զգալիորեն ընդլայնվել են։ Նկարներ անելու համար նրանք սկսեցին օգտագործել ոչ միայն տեսախցիկներ, այլ նաև այնպիսի սարքավորումներ, որոնք թույլ կտան նկարը փոխանցել Երկիր ռադիոալիքներով, օրինակ՝ սկաներներով։ Սկանավորելիս (անգլերեն սկանավորումից՝ «հետևել հաջորդաբար, մասերով»), տեղանքը դիտվում է երթուղու գծի միջով անցնող հատվածներով: Յուրաքանչյուր հատվածից ճառագայթման ընդունիչ հասնող լուսային ազդանշանները վերածվում են էլեկտրականի և տիեզերական կապի ուղիներով փոխանցվում Երկիր, որտեղ դրանք գրանցվում են որպես ապագա պատկերի փոքր տարրեր՝ պիքսելներ, ինչը նշանակում է «պատկերի տարր»։ Նման խաչաձև տեսքը տալիս է պատկերի գիծ, և թռիչքի ուղու երկայնքով գծերի կուտակումը աստիճանաբար ձևավորում է պատկերը: Սկաներով լուսանկարչության առավելությունը դրա արդյունավետությունն է. տարածքի պատկերը հնարավոր է ստանալ անմիջապես արբանյակի վրայով թռիչքի ժամանակ: Սկաներային լուսանկարչության մեկ այլ առավելություն լուսանկարչական լուսանկարչության նկատմամբ՝ տեսնելու այն, ինչ տեսանելի չէ աչքին, քանի որ սկաները զգայուն են ճառագայթման նկատմամբ, որը ոչ աչքը, ոչ ֆիլմը չեն կարող ընկալել: Տեսախցիկով արված և Երկիր առաքված նկարը պարունակում է պատկերի այնքան մանրամասներ, որ մարդու աչքը չի կարողանում տեսնել դրանք, ուստի պատկերը մեծանում է: Մեծացնելով դուք կարող եք տեսնել ավելի շատ մանրամասներ: Այս դեպքում պատկերի ամբողջականությունը չի խախտվի, դրա վրա բացեր չեն լինի, շարունակական կմնա։ Լուսանկարները կարելի է մեծացնել 10-ից 20 անգամ:
Մեկ այլ բան սկանավորման միջոցով ստացված և ռադիոալիքներով Երկիր փոխանցված նկարն է: Նման փոխանցման ազդանշանները վերաբերում են տեղանքի որոշակի, սովորաբար ուղղանկյուն տարածքներին: Մեծացնելուց պարզ է դառնում, որ նման պատկերը բաղկացած է նույն չափի բազմաթիվ ուղղանկյուն տարրերից, որոնց ներսում մանրամասներ չկան, իսկ հատվածների սահմաններում պատկերի տոնայնությունը կտրուկ փոխվում է։ Սա դիսկրետ պատկեր է։ Նկարի յուրաքանչյուր պիքսել համապատասխանում է համակարգչի հիշողության մեջ պահվող թվին, որը ցույց է տալիս դրա պայծառությունը: Նման պատկերները կոչվում են թվային: Դրանք ձայնագրվում են օպտիկական սկավառակների վրա և կարող են փոխանցվել հեռահաղորդակցության ցանցերի միջոցով ինտերնետի միջոցով: Համակարգչով մշակման համար շարունակական լուսանկարչական պատկերը նույնպես պետք է վերածվի դիսկրետ թվայինի. դա արվում է լաբորատոր համակարգչային սկաներների միջոցով: