Ortaöğretim genel eğitim
Hat UMK G.Ya.Myakisheva, M.A. Petrova. Fizik (10-11) (B)
Fizikte Birleşik Devlet Sınavı 2020 kodlayıcı FIPI
Fizikte Birleşik Devlet Sınavı için eğitim kurumları mezunlarının eğitim düzeyine ilişkin içerik öğelerinin ve gerekliliklerin kodlayıcısı, Birleşik Devlet Sınavının KIM'sinin yapısını ve içeriğini belirleyen belgelerden biridir, listenin nesneleri belirli bir kodu olan. Fizikte temel genel ve orta (tam) genel eğitim (temel ve uzmanlık seviyeleri) için eyalet standartlarının Federal bileşenine dayalı olarak bir kodlayıcı derlenmiştir.Yeni demoda büyük değişiklikler
Çoğunlukla değişiklikler küçük hale geldi. Böylece fizik ödevlerinde detaylı cevap gerektiren beş değil altı soru olacak. Astrofizik unsurlarının bilgisine ilişkin 24 No'lu Görev daha karmaşık hale geldi - artık gerekli iki doğru cevap yerine iki veya üç doğru seçenek olabilir.
Yakında yaklaşan Birleşik Devlet Sınavı hakkında canlı ve yayında konuşacağız YouTube kanalımız.
2020'de fizikte Birleşik Devlet Sınavı takvimi
Açık şu an Eğitim Bakanlığı ve Rosobrnadzor'un Birleşik Devlet Sınavı program taslağını kamuoyunda tartışmak üzere yayınladığı biliniyor. Fizik sınavlarının 4 Haziran'da yapılması planlanıyor.
Kodlayıcı iki bölüme ayrılmış bilgidir:
bölüm 1: “Fizikte birleşik devlet sınavında test edilen içerik öğelerinin listesi”;
bölüm 2: “Birleşik devlet fizik sınavında test edilen mezunların eğitim düzeyine ilişkin gereksinimler listesi.”
Fizikte birleşik devlet sınavında test edilen içerik öğelerinin listesi
Orijinal tabloyu FIPI tarafından sunulan içerik öğelerinin bir listesiyle birlikte sunuyoruz. Fizikte Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısını indirin tam versiyon mümkün resmi internet sitesi.
| Bölüm kodu | Kontrollü eleman kodu | CMM görevleri tarafından test edilen içerik öğeleri |
| 1 | Mekanik |
|
| 1.1 | Kinematik |
|
| 1.2 | Dinamik |
|
| 1.3 | Statik |
|
| 1.4 | Mekanikte korunum yasaları |
|
| 1.5 | Mekanik titreşimler ve dalgalar |
|
| 2 | Moleküler fizik. Termodinamik |
|
| 2.1 | Moleküler fizik |
|
| 2.2 | Termodinamik |
|
| 3 | Elektrodinamik |
|
| 3.1 | Elektrik alanı |
|
| 3.2 | DC yasaları |
|
| 3.3 | Bir manyetik alan |
|
| 3.4 | Elektromanyetik indüksiyon |
|
| 3.5 | Elektromanyetik salınımlar ve dalgalar |
|
| 3.6 | Optik |
|
| 4 | Özel Göreliliğin Temelleri |
|
| 5 | Kuantum fiziği ve astrofizik unsurları |
|
| 5.1 | Dalga-parçacık ikiliği |
|
| 5.2 | Atomun fiziği |
|
| 5.3 | Atom çekirdeğinin fiziği |
|
| 5.4 | Astrofiziğin Unsurları |
|
Kitap, Birleşik Devlet Sınavını başarıyla geçmek için materyaller içerir: tüm konular hakkında kısa teorik bilgiler, farklı tür ve karmaşıklık seviyelerindeki görevler, artan karmaşıklık düzeyindeki sorunların çözümü, cevaplar ve değerlendirme kriterleri. Öğrencilerin internette ek bilgi aramasına ve başka ders kitapları satın almasına gerek kalmayacak. Bu kitapta sınava bağımsız ve etkili bir şekilde hazırlanmak için ihtiyaç duydukları her şeyi bulacaklar.
Mezunların eğitim düzeyi için gereklilikler
FIPI KIM'ler, sınava girenlerin hazırlık düzeyine yönelik özel gereksinimlere dayalı olarak geliştirilir. Bu nedenle, fizik sınavını başarıyla geçebilmek için mezunların şunları yapması gerekir:
1. Bilin/anlayın:
1.1. fiziksel kavramların anlamı;
1.2. fiziksel büyüklüklerin anlamı;
1.3. Fiziksel yasaların, ilkelerin, varsayımların anlamı.
2. Şunları yapabilmek:
2.1. tanımlayın ve açıklayın:
2.1.1. fiziksel olaylar, fiziksel olaylar ve cisimlerin özellikleri;
2.1.2. deneysel sonuçlar;
2.2. fiziğin gelişimi üzerinde önemli etkisi olan temel deneyleri tanımlamak;
2.3. fiziksel bilginin ve fizik yasalarının pratik uygulamalarına örnekler vermek;
2.4. bir grafik, tablo, formül kullanarak fiziksel sürecin doğasını belirlemek; elektrik yükünün ve kütle sayısının korunumu yasalarına dayanan nükleer reaksiyonların ürünleri;
2.5.1. hipotezleri bilimsel teorilerden ayırmak; deneysel verilere dayanarak sonuçlar çıkarmak; şunu gösteren örnekler verin: gözlemler ve deneyler, hipotezler ve teoriler ortaya koymanın temelidir ve teorik sonuçların doğruluğunu doğrulamayı mümkün kılar; fiziksel teori, bilinen doğal olayları ve bilimsel gerçekleri açıklamayı, henüz bilinmeyen olayları tahmin etmeyi mümkün kılar;
2.5.2. Aşağıdakileri gösteren deney örnekleri verin: Gözlemler ve deneyler, hipotezlerin ileri sürülmesi ve bilimsel teorilerin oluşturulması için temel oluşturur; bir deney teorik sonuçların doğruluğunu doğrulamanıza olanak tanır; fiziksel teori, doğal olayları ve bilimsel gerçekleri açıklamayı mümkün kılar; fiziksel teori, henüz bilinmeyen olayları ve bunların özelliklerini tahmin etmemizi sağlar; doğal olayları açıklamak için fiziksel modeller kullanılır; aynı doğal nesne veya olgu kullanıma dayalı olarak incelenebilir farklı modeller; fizik yasalarının ve fiziksel teorilerin kendi belirli uygulanabilirlik sınırları vardır;
2.5.3. fiziksel büyüklükleri ölçmek, ölçüm sonuçlarını hatalarını dikkate alarak sunmak;
2.6. Edindiği bilgileri fiziksel sorunları çözmek için uygular.
3. Edinilen bilgi ve becerileri pratik faaliyetlerde ve günlük yaşamda kullanın:
3.1. Araçların, elektrikli ev aletlerinin, radyo ve telekomünikasyon kullanımı sırasında can güvenliğini sağlamak; Kirliliğin insan vücudu ve diğer organizmalar üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi çevre; doğal kaynakların rasyonel kullanımı ve çevrenin korunması;
3.2. Çevre sorunları ve doğal çevredeki davranışlarla ilgili olarak kişinin kendi konumunu belirlemesi.
Ortaöğretim genel eğitim
Birleşik Devlet Sınavı 2018'e Hazırlık: fizikteki demo versiyonunun analizi
2018 demo versiyonundan fizikteki Birleşik Devlet Sınavı görevlerinin bir analizini dikkatinize sunuyoruz. Makale, görevlerin çözümüne yönelik açıklamalar ve ayrıntılı algoritmaların yanı sıra Birleşik Devlet Sınavına hazırlanırken ilgili yararlı materyallere yönelik öneriler ve bağlantılar içerir.
Birleşik Devlet Sınavı 2018. Fizik. Tematik eğitim görevleri
Yayın şunları içerir:
Birleşik Devlet Sınavının tüm konularına ilişkin farklı türde ödevler;
tüm görevlere cevaplar.
Kitap hem öğretmenler için faydalı olacaktır: Öğrencilerin Birleşik Devlet Sınavına hazırlıklarını doğrudan sınıfta, tüm konuların incelenmesi sürecinde etkili bir şekilde organize etmeyi mümkün kılar ve öğrenciler için: eğitim görevleri onların sistematik olarak hazırlanmalarına olanak tanır Her konuyu geçerken sınav için.
Durgun bir nokta cisim eksen boyunca hareket etmeye başlar ÖX. Şekil projeksiyon bağımlılığı grafiğini göstermektedir AX bu bedenin zamanla hızlanması T.
Hareketin üçüncü saniyesinde vücudun kat ettiği mesafeyi belirleyin.
Cevap: _________ m.
Çözüm
Grafik okumayı bilmek her öğrenci için çok önemlidir. Problemdeki soru, ivmenin zamana göre izdüşümü grafiğinden hareketin üçüncü saniyesinde cismin kat ettiği yolun belirlenmesinin gerekli olmasıdır. Grafik, zaman aralığında şunu gösteriyor: T 1 = 2 saniyeye kadar T 2 = 4 s, ivme projeksiyonu sıfırdır. Sonuç olarak, Newton'un ikinci yasasına göre bu alandaki bileşke kuvvetin izdüşümü de sıfıra eşittir. Bu alandaki hareketin doğasını belirliyoruz: Vücut eşit şekilde hareket ediyordu. Hareketin hızını ve süresini biliyorsanız yolu belirlemek kolaydır. Bununla birlikte, 0 ila 2 saniye aralığında vücut eşit şekilde hızlanarak hareket etti. İvmenin tanımını kullanarak hız projeksiyon denklemini yazıyoruz Vx = V 0X + a x t; cisim başlangıçta hareketsiz olduğundan, ikinci saniyenin sonundaki hız projeksiyonu şöyle oldu:
Daha sonra vücudun üçüncü saniyede kat ettiği mesafe
Cevap: 8 m.
Pirinç. 1
Hafif bir yay ile birbirine bağlanan iki çubuk, pürüzsüz bir yatay yüzey üzerinde yer almaktadır. Bir kütle bloğuna M= 2 kg eşit büyüklükte sabit bir kuvvet uygular F= 10 N ve yayın ekseni boyunca yatay olarak yönlendirilmiştir (şekle bakınız). Bu bloğun 1 m/s2 ivmeyle hareket ettiği andaki yayın elastiklik modülünü belirleyin.
Cevap: _________ N.
Çözüm
Bir kütle gövdesi üzerinde yatay olarak M= 2 kg iki kuvvet etki eder, bu bir kuvvettir F= 10 N ve yay tarafındaki elastik kuvvet. Bu kuvvetlerin sonucu vücuda ivme kazandırır. Bir koordinat çizgisi seçelim ve onu kuvvetin hareketi boyunca yönlendirelim F. Bu cisim için Newton'un ikinci yasasını yazalım.
0 eksenine projeksiyonda X: F – F kontrol = anne (2)
Elastik kuvvetin modülünü formül (2)'den ifade edelim. F kontrol = F – anne (3)
Sayısal değerleri formül (3)'te yerine koyalım ve elde edelim, F kontrol = 10 N – 2 kg · 1 m/s 2 = 8 N.
Cevap: 8 N.
Görev 3
Pürüzlü bir yatay düzlem üzerinde yer alan 4 kg kütleli bir cisme bu doğrultuda 10 m/s hız veriliyor. Cismin hareket etmeye başladığı andan cismin hızının 2 kat azaldığı ana kadar sürtünme kuvvetinin yaptığı işin modülünü belirleyin.
Cevap: _________ J.
Çözüm
Cismin üzerine yerçekimi kuvveti, desteğin tepki kuvveti ve frenleme ivmesi yaratan sürtünme kuvveti etki ediyor.Vücuda başlangıçta 10 m/s'lik bir hız verildi. Durumumuz için Newton'un ikinci yasasını yazalım.
Denklem (1) seçilen eksen üzerindeki projeksiyonu dikkate alır e gibi görünecek:
N – mg = 0; N = mg (2)
Eksen üzerine projeksiyonda X: –F tr = – anne; F tr = anne; (3) Hızın yarısı kadar olduğu andaki sürtünme kuvvetinin iş modülünü belirlememiz gerekir; 5 m/sn. İşi hesaplamak için formülü yazalım.
A · ( F tr) = – F tr · S (4)
Kat edilen mesafeyi belirlemek için zamansız formülü kullanırız:
| S = | v2 – v 0 2 | (5) |
| 2A |
(3) ve (5)'i (4)'te yerine koyalım.
O zaman sürtünme kuvvetinin işinin modülü şuna eşit olacaktır:
Sayısal değerleri yerine koyalım
| A(F tr) = | 4 kg | (( | 5 m | ) 2 – (10 | M | ) 2) | = 150J | |
| 2 | İle | İle |
Cevap: 150J.
Birleşik Devlet Sınavı 2018. Fizik. Sınav kağıtlarının 30 pratik versiyonu
Yayın şunları içerir:
Birleşik Devlet Sınavı için 30 eğitim seçeneği
uygulama ve değerlendirme kriterlerine ilişkin talimatlar
tüm görevlerin cevapları
Eğitim seçenekleri, öğretmenin Birleşik Devlet Sınavına hazırlık düzenlemesine yardımcı olacak ve öğrenciler, bilgilerini ve final sınavına girmeye hazır olup olmadıklarını bağımsız olarak test edeceklerdir.
Kademeli bloğun yarıçapı 24 cm olan bir dış makarası vardır, ağırlıklar şekilde görüldüğü gibi dış ve iç makaralara sarılan iplere asılmaktadır. Blok ekseninde sürtünme yoktur. Sistem dengede ise bloğun iç makarasının yarıçapı nedir?
Pirinç. 1
Cevap: _________ bkz.
Çözüm
Problemin koşullarına göre sistem dengededir. Resimde L 1, omuz gücü L 2. kuvvet kolu Denge koşulu: Cisimleri saat yönünde döndüren kuvvetlerin momentleri, cismi saat yönünün tersine döndüren kuvvetlerin momentlerine eşit olmalıdır. Kuvvet momentinin kuvvet modülünün ve kolun çarpımı olduğunu hatırlayın. Yüklerden dişlere etki eden kuvvetler 3 kat farklılık gösterir. Bu, bloğun iç makarasının yarıçapının dış makaradan 3 kat farklı olduğu anlamına gelir. Bu nedenle omuz L 2 8 cm'ye eşit olacaktır.
Cevap: 8 cm
Görev 5
Ah, zamanın farklı noktalarında.
Aşağıdaki listeden seçin iki ifadeleri doğrulayınız ve numaralarını belirtiniz.
- Yayın 1,0 s zamanındaki potansiyel enerjisi maksimumdur.
- Topun salınım periyodu 4,0 saniyedir.
- Topun 2,0 saniyedeki kinetik enerjisi minimumdur.
- Topun salınımlarının genliği 30 mm'dir.
- Bir top ve bir yaydan oluşan sarkacın 3,0 s zamanındaki toplam mekanik enerjisi minimumdur.
Çözüm
Tablo, bir yaya tutturulmuş ve yatay bir eksen boyunca salınan bir topun konumu hakkındaki verileri sunmaktadır. Ah, zamanın farklı noktalarında. Bu verileri analiz etmemiz ve doğru iki ifadeyi seçmemiz gerekiyor. Sistem yaylı bir sarkaçtır. Zamanın bir anında T= 1 s, cismin denge konumundan yer değiştirmesi maksimumdur, yani bu genlik değeridir. Tanım gereği, elastik olarak deforme olmuş bir cismin potansiyel enerjisi aşağıdaki formül kullanılarak hesaplanabilir:
| E p = k | X 2 | , |
| 2 |
Nerede k– yay sertliği katsayısı, X- Vücudun denge konumundan yer değiştirmesi. Yer değiştirme maksimum ise bu noktada hız sıfırdır, yani kinetik enerji de sıfır olacaktır. Enerjinin korunumu ve dönüşümü kanununa göre potansiyel enerjinin maksimum olması gerekir. Tablodan vücudun salınımın yarısını geçirdiğini görüyoruz. T= 2 s, tam salınım iki kat daha uzun sürer T= 4 sn. Bu nedenle ifade 1 doğru olacaktır; 2.
Görev 6
Yüzmesi için silindirik bir bardak suyun içine küçük bir buz parçası indirildi. Bir süre sonra buz tamamen eridi. Buzun erimesi sonucu bardağın tabanındaki basıncın ve bardaktaki su seviyesinin nasıl değiştiğini belirleyin.
- artırılmış;
- azaldı;
- değişmedi.
Şuraya yaz: masa
Çözüm
 |
 |
Pirinç. 1 |
|
Bu tür problemler Birleşik Devlet Sınavının farklı versiyonlarında oldukça yaygındır. Ve uygulamanın gösterdiği gibi, öğrenciler sıklıkla hata yaparlar. Bu görevi ayrıntılı olarak analiz etmeye çalışalım. Haydi belirtelim M– bir buz parçasının kütlesi, ρ l – buzun yoğunluğu, ρ в – suyun yoğunluğu, V pcht – buzun batık kısmının hacmi, yer değiştiren sıvının hacmine (deliğin hacmi) eşittir. Buzu sudan zihinsel olarak çıkaralım. Sonra suda hacmi eşit olan bir delik olacak V pcht, yani Bir buz parçasının yerini değiştirdiği suyun hacmi Şekil 1. 1( B).
Şekil 2'deki buzda yüzme durumunu yazalım. 1( A).
Fa = mg (1)
ρ içeride Vöğleden sonra. G = mg (2)
Formül (3) ve (4)'ü karşılaştırdığımızda deliğin hacminin, buz parçamızın eritilmesiyle elde edilen suyun hacmine tam olarak eşit olduğunu görüyoruz. Bu nedenle şimdi (zihinsel olarak) buzdan elde edilen suyu bir deliğe dökersek, delik tamamen suyla dolacak ve kaptaki su seviyesi değişmeyecektir. Su seviyesi değişmezse, bu durumda yalnızca sıvının yüksekliğine bağlı olan hidrostatik basınç (5) da değişmeyecektir. Bu nedenle cevap şu olacaktır:
Birleşik Devlet Sınavı 2018. Fizik. Eğitim görevleri
Yayın, fizikte Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için lise öğrencilerine yöneliktir.
Avantaj şunları içerir:
20 eğitim seçeneği
tüm görevlerin cevapları
Her seçenek için Birleşik Devlet Sınavı cevap formları.
Yayın, öğretmenlerin öğrencileri fizik alanında Birleşik Devlet Sınavına hazırlamalarına yardımcı olacak.
Pürüzsüz bir yatay yüzey üzerinde ağırlıksız bir yay bulunur ve bir ucu duvara tutturulur (şekle bakın). Zamanın bir noktasında yay, serbest ucu A'ya ve düzgün hareket eden A noktasına bir dış kuvvet uygulanarak deforme olmaya başlar.
Fiziksel büyüklüklerin deformasyona bağımlılığının grafikleri arasında bir yazışma kurmak X yaylar ve bu değerler. İlk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin ve yazın. masa
Çözüm
Soruna ilişkin şekilden, yay deforme olmadığında serbest ucunun ve buna bağlı olarak A noktasının koordinat ile aynı konumda olduğu açıktır. X 0. Zamanın bir noktasında yay, serbest ucu A'ya harici bir kuvvet uygulanarak deforme olmaya başlar. A noktası düzgün hareket ediyor. Yayın gerilmesine veya sıkıştırılmasına bağlı olarak yayda oluşan elastik kuvvetin yönü ve büyüklüğü değişecektir. Buna göre, A) harfinin altındaki grafik, elastik kuvvet modülünün yayın deformasyonuna bağımlılığıdır.
B) harfinin altındaki grafik, dış kuvvetin projeksiyonunun deformasyonun büyüklüğüne bağımlılığını göstermektedir. Çünkü Dış kuvvetin artmasıyla deformasyonun büyüklüğü ve elastik kuvvet artar.
Cevap: 24.
Görev 8
Réaumur sıcaklık ölçeğini oluştururken, normal atmosfer basıncında buzun 0 derece Réaumur (°R) sıcaklıkta eridiği ve suyun 80°R sıcaklıkta kaynadığı varsayılmaktadır. İdeal bir gazın bir parçacığının 29°R sıcaklıkta öteleme termal hareketinin ortalama kinetik enerjisini bulun. Cevabınızı eV cinsinden ifade edin ve en yakın yüzlüğe yuvarlayın.
Cevap: _________ eV.
Çözüm
Sorun ilginç çünkü iki sıcaklık ölçüm ölçeğini karşılaştırmak gerekiyor. Bunlar Reaumur sıcaklık ölçeği ve Celsius ölçeğidir. Terazide buzun erime noktaları aynıdır ancak kaynama noktaları farklıdır; Réaumur derecesinden Santigrat derecesine dönüşüm için bir formül elde edebiliriz. Bu
29 (°R) sıcaklığını Santigrat dereceye dönüştürelim
Formülü kullanarak sonucu Kelvin'e çevirelim.
T = T°C + 273 (2);
T= 36,25 + 273 = 309,25 (K)
İdeal gaz parçacıklarının öteleme termal hareketinin ortalama kinetik enerjisini hesaplamak için aşağıdaki formülü kullanırız:
Nerede k– Boltzmann sabiti 1,38 10 –23 J/K'ye eşit, T– Kelvin ölçeğinde mutlak sıcaklık. Formülden, ortalama kinetik enerjinin sıcaklığa bağımlılığının doğrudan olduğu, yani sıcaklığın kaç kez değiştiği, moleküllerin termal hareketinin ortalama kinetik enerjisinin kaç kez değiştiği açıktır. Sayısal değerleri yerine koyalım:
Sonucu elektronvolta çevirip en yakın yüzlüğe yuvarlayalım. Bunu hatırlayalım
1 eV = 1,6 10 –19 J.
Bunun için
Cevap: 0,04 eV.
Tek atomlu bir ideal gazın bir molü, grafiği şekilde gösterilen 1-2 sürecine katılır. VT-diyagram. Bu işlem için gazın iç enerjisindeki değişimin gaza verilen ısı miktarına oranını belirleyin.
Cevap: ___________ .
Çözüm
Grafiği şekilde gösterilen 1-2. süreçteki problemin koşullarına göre VT-diyagramda bir mol tek atomlu ideal gaz söz konusudur. Sorunun sorusunu cevaplamak için iç enerjideki değişim ve gaza verilen ısı miktarına ilişkin ifadelerin elde edilmesi gerekmektedir. Süreç izobariktir (Gay-Lussac yasası). İç enerjideki değişim iki biçimde yazılabilir:
Gaza verilen ısı miktarı için termodinamiğin birinci yasasını yazıyoruz:
Q 12 = A 12+Δ sen 12 (5),
Nerede A 12 – genleşme sırasında gaz çalışması. Tanım gereği iş eşittir
A 12 = P 0 2 V 0 (6).
Daha sonra (4) ve (6) dikkate alınarak ısı miktarı eşit olacaktır.
Q 12 = P 0 2 V 0 + 3P 0 · V 0 = 5P 0 · V 0 (7)
İlişkiyi yazalım:
Cevap: 0,6.
Referans kitabı, Birleşik Devlet Sınavını geçmek için gereken fizik kursuna ilişkin teorik materyalin tamamını içerir. Kitabın yapısı, sınav görevlerinin derlendiği, Birleşik Devlet Sınavının test ve ölçüm materyalleri (CMM) temelinde, konuyla ilgili içerik öğelerinin modern kodlayıcısına karşılık gelir. Teorik materyal kısa ve erişilebilir bir biçimde sunulmaktadır. Her konuya, Birleşik Devlet Sınavı formatına karşılık gelen sınav görevi örnekleri eşlik etmektedir. Bu, öğretmenin birleşik devlet sınavına hazırlık düzenlemesine yardımcı olacak ve öğrenciler, final sınavına girmeye yönelik bilgilerini ve hazırlıklarını bağımsız olarak test edeceklerdir.
Bir demirci 1000°C sıcaklıkta 500 gram ağırlığında demirden bir at nalı dövüyor. Dövmeyi bitirdikten sonra at nalını su dolu bir kaba atar. Bir tıslama sesi duyulur ve kabın üzerinde buhar yükselir. Sıcak bir at nalı içine daldırıldığında buharlaşan suyun kütlesini bulun. Suyun zaten kaynama noktasına kadar ısıtıldığını düşünün.
Cevap: _________ g.
Çözüm
Sorunu çözmek için ısı dengesi denklemini hatırlamak önemlidir. Kayıp yoksa, cisimlerin sisteminde enerjinin ısı transferi meydana gelir. Bunun sonucunda su buharlaşır. Başlangıçta su 100°C sıcaklıktaydı, bu da sıcak at nalı daldırıldıktan sonra suyun aldığı enerjinin doğrudan buhar oluşumuna gideceği anlamına geliyor. Isı dengesi denklemini yazalım
İle Ve · M P · ( T n – 100) = Lm 1'de),
Nerede L– spesifik buharlaşma ısısı, M c – buhara dönüşen su kütlesi, M n demir at nalının kütlesidir, İle g – demirin özgül ısı kapasitesi. Formül (1)'den suyun kütlesini ifade ediyoruz
Cevabı yazarken su kütlesini bırakmak istediğiniz birimlere dikkat edin.
Cevap: 90
Tek atomlu bir ideal gazın bir molü, grafiği şekilde gösterilen döngüsel bir sürece katılır. televizyon- diyagram.
Seçme iki Sunulan grafiğin analizine dayanan doğru ifadeler.
- Durum 2'deki gaz basıncı, durum 4'teki gaz basıncından daha büyüktür
- Bölüm 2-3'teki gaz çalışması pozitiftir.
- Bölüm 1-2'de gaz basıncı artar.
- Bölüm 4-1'de gazdan belirli bir miktar ısı uzaklaştırılır.
- Bölüm 1-2'deki gazın iç enerjisindeki değişiklik, bölüm 2-3'teki gazın iç enerjisindeki değişiklikten daha azdır.
Çözüm
Bu tür bir görev, grafikleri okuma ve fiziksel büyüklüklerin sunulan bağımlılığını açıklama yeteneğini test eder. Özellikle farklı eksenlerdeki izoprosesler için bağımlılık grafiklerinin nasıl göründüğünü hatırlamak önemlidir. R= sabit Bizim örneğimizde televizyon Diyagramda iki izobar gösterilmektedir. Sabit bir sıcaklıkta basınç ve hacmin nasıl değiştiğini görelim. Örneğin, iki izobar üzerinde yer alan 1 ve 4 noktaları için. P 1 . V 1 = P 4 . V 4, şunu görüyoruz V 4 > V 1 anlamına gelir P 1 > P 4. Durum 2 basınca karşılık gelir P 1. Sonuç olarak, durum 2'deki gaz basıncı, durum 4'teki gaz basıncından daha büyüktür. Bölüm 2-3'te süreç izokoriktir, gaz herhangi bir iş yapmaz; sıfırdır. Bu ifade yanlıştır. Bölüm 1-2'de basınç artar ki bu da yanlıştır. Yukarıda bunun izobarik bir geçiş olduğunu gösterdik. Bölüm 4-1'de, gaz sıkıştırılırken sabit bir sıcaklığı korumak için gazdan belirli bir miktar ısı uzaklaştırılır.
Cevap: 14.
Isı motoru Carnot çevrimine göre çalışır. Isı motorunun buzdolabının sıcaklığı arttırılarak ısıtıcının sıcaklığı aynı kaldı. Gazın ısıtıcıdan çevrim başına aldığı ısı miktarı değişmedi. Isı motorunun verimliliği ve çevrim başına gaz işi nasıl değişti?
Her miktar için, değişikliğin karşılık gelen niteliğini belirleyin:
- artırılmış
- azaldı
- değişmedi
Şuraya yaz: masa her fiziksel miktar için seçilen sayılar. Cevaptaki sayılar tekrarlanabilir.
Çözüm
Carnot çevrimine göre çalışan ısı motorlarına sıklıkla sınav görevlerinde rastlanır. Öncelikle verimlilik faktörünü hesaplama formülünü hatırlamanız gerekir. Isıtıcının sıcaklığını ve buzdolabının sıcaklığını kullanarak yazabilme
ayrıca gazın faydalı çalışmasıyla verimliliği yazabilme A g ve ısıtıcıdan alınan ısı miktarı Q N.
Durumu dikkatlice okuduk ve hangi parametrelerin değiştirildiğini belirledik: bizim durumumuzda, ısıtıcının sıcaklığını aynı bırakarak buzdolabının sıcaklığını artırdık. Formül (1)'i inceleyerek kesrin payının azaldığı, paydanın değişmediği, dolayısıyla ısı motorunun verimliliğinin azaldığı sonucuna varıyoruz. Formül (2) ile çalışırsak sorunun ikinci sorusunu hemen cevaplamış oluruz. Isı motorunun parametrelerindeki tüm mevcut değişikliklerle birlikte çevrim başına gaz işi de azalacaktır.
Cevap: 22.
Negatif yük - QQ ve olumsuz - Q(resmi görmek). Çizime göre nereye yönlendirilir ( sağa, sola, yukarı, aşağı, gözlemciye doğru, gözlemciden uzağa) şarj ivmesi – q içeri zamanın bu anında, eğer sadece saldırırsanız ve harekete geçerseniz Q Ve –Q? Cevabı kelime(ler) olarak yazın
Çözüm
Pirinç. 1
Negatif yük - Q iki sabit yükün alanındadır: pozitif + Q ve olumsuz - Q, şekilde gösterildiği gibi. şarj ivmesinin nereye yönlendirildiği sorusuna cevap vermek için - Q, yalnızca +Q ve – yüklerinin buna göre hareket ettiği anda Q Ortaya çıkan kuvvetin yönünü kuvvetlerin geometrik toplamı olarak bulmak gerekir. 
Newton'un ikinci yasasına göre ivme vektörünün yönünün ortaya çıkan kuvvetin yönüyle çakıştığı bilinmektedir. Şekilde iki vektörün toplamını belirleyen geometrik bir yapı gösterilmektedir. Şu soru ortaya çıkıyor: Güçler neden bu yöne yönlendiriliyor? Benzer şekilde yüklü cisimlerin nasıl etkileştiğini, ittiklerini, Coulomb kuvvetinin yüklerin etkileşim kuvvetinin merkezi kuvvet olduğunu hatırlayalım. Zıt yüklü cisimlerin çektiği kuvvet. Şekilden yükün olduğunu görüyoruz. Q modülleri eşit olan sabit yüklerden eşit uzaklıktadır. Bu nedenle modül olarak da eşit olacaklardır. Ortaya çıkan kuvvet çizime göre yönlendirilecektir. aşağı.Şarj ivmesi de yönlendirilecek - Q yani aşağı.
Cevap: Aşağı.
Kitap, fizikte Birleşik Devlet Sınavını başarıyla geçmek için materyaller içerir: tüm konular hakkında kısa teorik bilgiler, farklı tür ve karmaşıklık seviyelerindeki görevler, artan karmaşıklık düzeyindeki problemlerin çözümü, cevaplar ve değerlendirme kriterleri. Öğrencilerin internette ek bilgi aramasına ve başka ders kitapları satın almasına gerek kalmayacak. Bu kitapta sınava bağımsız ve etkili bir şekilde hazırlanmak için ihtiyaç duydukları her şeyi bulacaklar. Yayın, Fizikte Birleşik Devlet Sınavında test edilen tüm konularda çeşitli türlerde görevlerin yanı sıra artan karmaşıklık düzeyindeki problemlerin çözümlerini içerir. Yayın, öğrencilere fizikte Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmada paha biçilmez yardım sağlayacak ve aynı zamanda öğretmenler tarafından eğitim sürecini organize etmede de kullanılabilir.
Terminal voltajı 24 V olan bir aküye 4 Ohm ve 8 Ohm dirençli iki seri bağlı direnç bağlanmıştır. Düşük değerli dirençte hangi termal güç açığa çıkar?
Cevap: _________ Salı.
Çözüm
Sorunu çözmek için dirençlerin seri bağlantısının bir şemasının çizilmesi tavsiye edilir. Daha sonra iletkenlerin seri bağlantı yasalarını hatırlayın.
Şema aşağıdaki gibi olacaktır:
Nerede R 1 = 4 Ohm, R 2 = 8 ohm. Akü terminallerindeki voltaj 24 V'tur. Devrenin her bölümünde iletkenler seri bağlandığında akım aynı olacaktır. Toplam direnç, tüm dirençlerin dirençlerinin toplamı olarak tanımlanır. Ohm kanununa göre devrenin bir kısmı için:
Daha düşük değerdeki bir direncin serbest bıraktığı termal gücü belirlemek için şunu yazıyoruz:
P = BEN 2 R= (2 A) 2 · 4 Ohm = 16 W.
Cevap: P= 16W.
Alanı 2·10–3 m2 olan bir tel çerçeve, manyetik indüksiyon vektörüne dik bir eksen etrafında düzgün bir manyetik alanda dönmektedir. Çerçeve alanına giren manyetik akı kanuna göre değişir
Ф = 4 10 –6 cos10π T,
burada tüm miktarlar SI cinsinden ifade edilir. Manyetik indüksiyon modülü nedir?
Cevap: ________________ mT
Çözüm
Manyetik akı kanuna göre değişir
Ф = 4 10 –6 cos10π T,
burada tüm miktarlar SI cinsinden ifade edilir. Genel olarak manyetik akının ne olduğunu ve bu miktarın manyetik indüksiyon modülüyle nasıl ilişkili olduğunu anlamanız gerekir. B ve çerçeve alanı S. Hangi miktarların dahil olduğunu anlamak için denklemi genel biçimde yazalım.
Φ = Φ m çünkü T(1)
Cos veya sin işaretinden önce değişen bir değerin genlik değerinin olduğunu hatırlıyoruz, bu da Φ max = 4 · 10 –6 Wb anlamına geliyor.Diğer yandan, manyetik akı, manyetik indüksiyon modülünün çarpımına eşittir. devrenin alanı ve devreye normal ile manyetik indüksiyon vektörü arasındaki açının kosinüsü Φ m = İÇİNDE · S cosα, akış cosα = 1'de maksimumdur; indüksiyon modülünü ifade edelim
Cevap mT cinsinden yazılmalıdır. Sonucumuz 2 mT.
Cevap: 2.
Elektrik devresi bölümü seri bağlı gümüş ve alüminyum tellerden oluşur. İçlerinden 2 A'lık doğru bir elektrik akımı akar.Grafik, teller boyunca bir mesafe kadar yer değiştirdiğinde devrenin bu bölümündeki potansiyel φ'nin nasıl değiştiğini gösterir. X
Grafiği kullanarak şunu seçin: iki Doğru ifadeleri belirtiniz ve cevabınızda bunların sayısını belirtiniz.
- Tellerin kesit alanları aynıdır.
- Gümüş telin kesit alanı 6,4 10 –2 mm 2
- Gümüş telin kesit alanı 4,27 10 –2 mm 2
- Alüminyum tel 2 W'lık bir termal güç üretir.
- Gümüş tel, alüminyum telden daha az termal güç üretir
Çözüm
Problemdeki sorunun cevabı iki doğru ifade olacaktır. Bunu yapmak için bir grafik ve bazı verileri kullanarak birkaç basit problemi çözmeye çalışalım. Elektrik devresi bölümü seri bağlı gümüş ve alüminyum tellerden oluşur. İçlerinden 2 A'lık doğru bir elektrik akımı akar.Grafik, teller boyunca bir mesafe kadar yer değiştirdiğinde devrenin bu bölümündeki potansiyel φ'nin nasıl değiştiğini gösterir. X. Gümüş ve alüminyumun dirençleri sırasıyla 0,016 μΩm ve 0,028 μΩm'dir.
Teller seri olarak bağlanmıştır, bu nedenle devrenin her bölümündeki akım gücü aynı olacaktır. Bir iletkenin elektriksel direnci, iletkenin yapıldığı malzemeye, iletkenin uzunluğuna ve iletkenin kesit alanına bağlıdır.
| R = | ρ ben | (1), |
| S |
burada ρ iletkenin direncidir; ben– iletkenin uzunluğu; S- kesit alanı. Grafikten gümüş telin uzunluğunun görüldüğü görülmektedir. L c = 8m; alüminyum tel uzunluğu L a = 14 m Gümüş telin bir bölümündeki voltaj sen c = Δφ = 6 V – 2 V = 4 V. Alüminyum telin bir bölümündeki gerilim sen a = Δφ = 2 V – 1 V = 1 V. Tellerden 2 A sabit elektrik akımının geçtiği biliniyorsa, gerilim ve akım şiddetini bilerek elektrik direncini Ohm'a göre belirleyeceğiz. devrenin bir bölümü için yasa.
Hesaplamalar için sayısal değerlerin SI sisteminde olması gerektiğine dikkat etmek önemlidir.
Doğru ifade seçeneği 2.
Güç ifadelerini kontrol edelim.
P bir = BEN 2 · R a(4);
P a = (2 A) 2 0,5 Ohm = 2 W.
Cevap: |
Referans kitabı, Birleşik Devlet Sınavını geçmek için gereken fizik kursuna ilişkin teorik materyalin tamamını içerir. Kitabın yapısı, sınav görevlerinin derlendiği, Birleşik Devlet Sınavının test ve ölçüm materyalleri (CMM) temelinde, konuyla ilgili içerik öğelerinin modern kodlayıcısına karşılık gelir. Teorik materyal kısa ve erişilebilir bir biçimde sunulmaktadır. Her konuya, Birleşik Devlet Sınavı formatına karşılık gelen sınav görevi örnekleri eşlik etmektedir. Bu, öğretmenin birleşik devlet sınavına hazırlık düzenlemesine yardımcı olacak ve öğrenciler, final sınavına girmeye yönelik bilgilerini ve hazırlıklarını bağımsız olarak test edeceklerdir. Kılavuzun sonunda, okul çocukları ve başvuru sahiplerinin bilgi düzeylerini ve sertifika sınavına hazırlık derecelerini objektif olarak değerlendirmelerine yardımcı olacak kendi kendine test görevlerinin yanıtları verilmektedir. Kılavuz lise öğrencilerine, başvuru sahiplerine ve öğretmenlere yöneliktir.
İnce bir yakınsak merceğin ana optik ekseninde, odak ve çift odak uzunlukları arasında küçük bir nesne bulunur. Nesne merceğin odağına yaklaşmaya başlar. Görüntünün boyutu ve merceğin optik gücü nasıl değişir?
Her miktar için, değişiminin karşılık gelen niteliğini belirleyin:
- artışlar
- azalır
- değişmez
Şuraya yaz: masa her fiziksel miktar için seçilen sayılar. Cevaptaki sayılar tekrarlanabilir.
Çözüm
Nesne, odak ve çift odak uzunlukları arasında ince bir yakınsak merceğin ana optik ekseni üzerinde bulunur. Objektifi değiştirmediğimiz için merceğin optik gücü değişmezken, nesne merceğin odağına yaklaştırılmaya başlar.
| D = | 1 | (1), |
| F |
Nerede F– merceğin odak uzaklığı; D– merceğin optik gücü. Görüntü boyutunun nasıl değişeceği sorusuna cevap verebilmek için her konum için bir görüntü oluşturmak gerekmektedir.
Pirinç. 1
Pirinç. 2
Nesnenin iki konumu için iki görüntü oluşturduk. Açıkçası ikinci görüntünün boyutu arttı.
Cevap: 13.
Şekil bir DC devresini göstermektedir. Akım kaynağının iç direnci ihmal edilebilir. Fiziksel büyüklükler ve hesaplanabilecek formüller arasında bir yazışma oluşturun ( – mevcut kaynağın EMF'si; R– direnç direnci).
İlk sütunun her konumu için ikincinin karşılık gelen konumunu seçin ve bunu not edin. masa karşılık gelen harflerin altında seçilen sayılar.
Çözüm
Pirinç.1
Sorunun koşullarına göre kaynağın iç direncini ihmal ediyoruz. Devrede sabit bir akım kaynağı, iki direnç, direnç bulunmaktadır. R, her biri ve anahtar. Sorunun ilk koşulu, anahtar kapalıyken kaynaktan geçen akım gücünün belirlenmesini gerektirir. Anahtar kapalıysa iki direnç paralel bağlanacaktır. Bu durumda tüm devre için Ohm yasası şöyle görünecektir:
Nerede BEN– anahtar kapalıyken kaynaktan geçen akım gücü;
Nerede N– Aynı dirence paralel bağlanan iletkenlerin sayısı.
– Geçerli kaynağın EMF'si.
(2)'yi (1) yerine koyarsak: bu 2 numaralı formüldür.
Sorunun ikinci durumuna göre anahtarın açılması gerekiyor, o zaman akım yalnızca bir dirençten akacaktır. Bu durumda tüm devre için Ohm yasası şöyle olacaktır:
Çözüm
Durumumuz için nükleer reaksiyonu yazalım:
Bu reaksiyonun sonucunda yükün korunumu kanunu ve kütle numarası sağlanır.
Z = 92 – 56 = 36;
M = 236 – 3 – 139 = 94.
Dolayısıyla çekirdeğin yükü 36, kütle numarası ise 94'tür.
Yeni referans kitabı, birleşik devlet sınavını geçmek için gereken fizik dersine yönelik tüm teorik materyalleri içermektedir. Test materyalleriyle test edilen tüm içerik öğelerini içerir ve okul fizik dersindeki bilgi ve becerilerin genelleştirilmesine ve sistematik hale getirilmesine yardımcı olur. Teorik materyal kısa ve erişilebilir bir biçimde sunulmaktadır. Her konuya test görevi örnekleri eşlik eder. Pratik görevler Birleşik Devlet Sınavı formatına karşılık gelir. Testlerin cevapları kılavuzun sonunda verilmiştir. Kılavuz okul çocuklarına, başvuru sahiplerine ve öğretmenlere yöneliktir.
Dönem T Potasyum izotopunun yarı ömrü 7,6 dakikadır. Başlangıçta numune bu izotoptan 2,4 mg içeriyordu. 22,8 dakika sonra numunede bu izotopun ne kadarı kalacak?
Cevap: _________ mg.
Çözüm
Görev radyoaktif bozunma yasasını kullanmaktır. Şeklinde yazılabilir
Nerede M 0 – maddenin başlangıç kütlesi, T- Bir maddenin bozunması için geçen süre, T- yarı ömür. Sayısal değerleri yerine koyalım
Cevap: 0,3 mg.
Tek renkli bir ışık demeti metal bir plakanın üzerine düşüyor. Bu durumda fotoelektrik etki olgusu gözlenir. İlk sütundaki grafikler enerjinin dalga boyu λ ve ışık frekansı ν'ya bağımlılığını göstermektedir. Grafik ile sunulan bağımlılığı belirleyebileceği enerji arasında bir yazışma kurun.
İlk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin ve yazın. masa karşılık gelen harflerin altında seçilen sayılar.
Çözüm
Fotoelektrik etkinin tanımını hatırlamakta fayda var. Bu, fotonların enerjisinin maddenin elektronlarına aktarılmasının bir sonucu olarak ışığın madde ile etkileşimi olgusudur. Dış ve iç fotoğraf efektleri vardır. Bizim durumumuzda harici fotoelektrik etkiden bahsediyoruz. Işığın etkisi altında elektronlar bir maddeden dışarı atılır. Çalışma fonksiyonu, fotoselin fotokatotunun yapıldığı malzemeye bağlıdır ve ışığın frekansına bağlı değildir. Gelen fotonların enerjisi ışığın frekansıyla orantılıdır.
e= H v(1)
burada λ ışığın dalga boyudur; İle- ışık hızı,
(3)'ü (1)'de yerine koyalım.
Ortaya çıkan formülü analiz edelim. Dalga boyu arttıkça gelen fotonların enerjisinin azaldığı açıktır. Bu tür bir bağımlılık A harfinin altındaki grafiğe karşılık gelir)
Fotoelektrik etki için Einstein'ın denklemini yazalım:
Hν = A dışarı + e(5)'e kadar,
Nerede Hν fotokatot üzerindeki bir foton olayının enerjisidir, A dışarı çalışma fonksiyonu, e k, ışığın etkisi altında fotokatottan yayılan fotoelektronların maksimum kinetik enerjisidir.
Formül (5)'ten ifade ediyoruz e k = Hν – Açıkış (6), dolayısıyla gelen ışığın frekansı arttıkça fotoelektronların maksimum kinetik enerjisi artar.
kırmızı sınır
| ν cr = | A dışarı | (7), |
| H |
Bu, fotoelektrik etkinin hala mümkün olduğu minimum frekanstır. Fotoelektronların maksimum kinetik enerjisinin gelen ışığın frekansına bağımlılığı, B) harfinin altındaki grafiğe yansıtılmıştır.
Cevap: |
||
Doğru akım ölçümündeki hata ampermetre bölümünün değerine eşitse ampermetre okumalarını belirleyin (şekle bakın).
Cevap: (_______________±___________) A.
Çözüm
Görev, belirli bir ölçüm hatasını dikkate alarak bir ölçüm cihazının okumalarını kaydetme yeteneğini test eder. Kantar bölümü fiyatını belirleyelim İle= (0,4 A – 0,2 A)/10 = 0,02 A. Koşula göre ölçüm hatası bölme fiyatına eşittir, yani. Δ BEN = C= 0,02 A. Nihai sonucu şu forma yazıyoruz:
BEN= (0,20 ± 0,02) A
Çelik ve ahşap arasındaki kayma sürtünme katsayısının belirlenmesinde kullanılabilecek bir deney düzeneğinin kurulması gerekmektedir. Bunu yapmak için öğrenci kancalı çelik bir çubuk aldı. Bu deneyi gerçekleştirmek için aşağıdaki ekipman listesinden hangi iki ek öğenin kullanılması gerekir?
- ahşap kaburgalar
- dinamometre
- deney kabı
- plastik ray
- kronometre
Yanıt olarak seçilen öğelerin numaralarını yazın.
Çözüm
Görev, çeliğin ahşap üzerindeki kayma sürtünme katsayısının belirlenmesini gerektirir, bu nedenle deneyi gerçekleştirmek için önerilen ekipman listesinden kuvveti ölçmek için ahşap bir cetvel ve bir dinamometre almak gerekir. Kayma sürtünme kuvveti modülünü hesaplamak için formülü hatırlamakta fayda var
Siktir = μ · N (1),
μ kayma sürtünme katsayısıdır, N– modül olarak vücut ağırlığına eşit yer reaksiyon kuvveti.
Cevap: |
Referans kitabı, fizikte Birleşik Devlet Sınavı tarafından test edilen tüm konular hakkında ayrıntılı teorik materyal içermektedir. Her bölümün ardından Birleşik Devlet Sınavı şeklinde çok seviyeli görevler verilmektedir. Bilginin son kontrolü için Birleşik Devlet Sınavına karşılık gelen eğitim seçenekleri referans kitabının sonunda verilmiştir. Öğrencilerin internette ek bilgi aramasına ve başka ders kitapları satın almasına gerek kalmayacak. Bu kılavuzda sınava bağımsız ve etkili bir şekilde hazırlanmak için ihtiyaç duydukları her şeyi bulacaklar. Referans kitabı, fizik alanında Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için lise öğrencilerine yöneliktir. Kılavuz, sınavda test edilen tüm konular hakkında ayrıntılı teorik materyal içerir. Her bölümün ardından Birleşik Devlet Sınavı görevlerinden örnekler ve bir uygulama testi verilmektedir. Tüm görevler için cevaplar verilmiştir. Yayın, öğrencileri Birleşik Devlet Sınavına etkin bir şekilde hazırlamak için fizik öğretmenleri ve velileri için faydalı olacaktır.
Parlak yıldızlar hakkında bilgi içeren tabloyu düşünün.
Yıldız adı |
Sıcaklık, |
Ağırlık |
Yarıçap |
Yıldıza uzaklık |
Aldebaran |
5 |
|||
Betelgeuse |
||||
Seçme iki yıldızların özelliklerine karşılık gelen ifadeler.
- Betelgeuse'un yüzey sıcaklığı ve yarıçapı, bu yıldızın kırmızı bir üstdev olduğunu göstermektedir.
- Procyon'un yüzeyindeki sıcaklık, Güneş'in yüzeyinden 2 kat daha düşüktür.
- Castor ve Capella yıldızları Dünya'dan aynı uzaklıkta olduğundan aynı takımyıldıza aittirler.
- Vega yıldızı, spektral sınıf A'nın beyaz yıldızlarına aittir.
- Vega ve Capella yıldızlarının kütleleri aynı olduğundan aynı spektral sınıfa aittirler.
Çözüm
Yıldız adı |
Sıcaklık, |
Ağırlık |
Yarıçap |
Yıldıza uzaklık |
Aldebaran |
||||
Betelgeuse |
||||
| 2,5 |
||||
Görevde yıldızların özelliklerine karşılık gelen iki doğru ifadeyi seçmeniz gerekiyor. Tablo Betelgeuse'un en düşük sıcaklığa ve en büyük yarıçapa sahip olduğunu gösteriyor, bu da bu yıldızın kırmızı devlere ait olduğu anlamına geliyor. Bu nedenle doğru cevap (1)'dir. İkinci ifadeyi doğru seçmek için yıldızların spektral türlere göre dağılımını bilmeniz gerekir. Sıcaklık aralığını ve bu sıcaklığa karşılık gelen yıldızın rengini bilmemiz gerekiyor. Tablo verilerini analiz ettiğimizde doğru ifadenin (4) olduğu sonucuna varıyoruz. Vega yıldızı, spektral sınıf A'nın beyaz yıldızlarına aittir.
200 m/s hızla uçan 2 kg ağırlığındaki bir mermi iki parçaya ayrılıyor. Kütlesi 1 kg olan ilk parça orijinal yönüne 90° açıyla 300 m/s hızla uçuyor. İkinci parçanın hızını bulun.
Cevap: _______ m/sn.
Çözüm
Şu anda mermi patlıyor (Δ T→ 0) Yer çekiminin etkisi ihmal edilebilir ve mermi kapalı bir sistem olarak düşünülebilir. Momentumun korunumu yasasına göre: Kapalı bir sisteme dahil olan cisimlerin momentumlarının vektör toplamı, bu sistemin cisimlerinin birbirleriyle herhangi bir etkileşimi için sabit kalır. bizim durumumuz için şunu yazıyoruz:
– mermi hızı; M- merminin patlamadan önceki kütlesi; – ilk parçanın hızı; M 1 – ilk parçanın kütlesi; M 2 – ikinci parçanın kütlesi; – ikinci parçanın hızı.
Eksenin pozitif yönünü seçelim X, mermi hızının yönüne denk geliyorsa, bu eksene yapılan projeksiyonda denklem (1) yazıyoruz:
mvx = M 1 v 1X + M 2 v 2X (2)
Koşula göre ilk parça orijinal yönüne 90° açıyla uçar. İstenilen dürtü vektörünün uzunluğunu bir dik üçgen için Pisagor teoremini kullanarak belirleriz.
P 2 = √P 2 + P 1 2 (3)
P 2 = √400 2 + 300 2 = 500 (kg m/s)
Cevap: 500 m/sn.
İdeal bir tek atomlu gaz sabit basınçta sıkıştırıldığında, dış kuvvetler 2000 J'lik iş gerçekleştirdi.Gaz tarafından çevredeki cisimlere ne kadar ısı aktarıldı?
Cevap: _____J.
Çözüm
Termodinamiğin birinci yasası ile ilgili problem.
Δ sen = Q + A güneş, (1)
nerede Δ sen – Gazın iç enerjisindeki değişim, Q– gazın çevredeki cisimlere aktardığı ısı miktarı, A her şey dış güçlerin işidir. Bu duruma göre gaz tek atomludur ve sabit basınçta sıkıştırılır.
A güneş = – A g (2),
| Q = Δ sen– A güneş = Δ sen+ A g = | 3 | PΔ V + PΔ V = | 5 | PΔ V, |
| 2 | 2 |
Nerede PΔ V = A G
Cevap: 5000J.
8,0 x 10 x 14 Hz frekansına sahip düz monokromatik bir ışık dalgası normal olarak bir kırınım ızgarası üzerine geliyor. Odak uzaklığı 21 cm olan bir toplama merceği, arkasındaki ızgaraya paralel olarak yerleştirilmekte ve merceğin arka odak düzlemindeki ekranda kırınım deseni görülmektedir. 1. ve 2. sıraların ana maksimumları arasındaki mesafe 18 mm'dir. Kafes periyodunu bulun. Cevabınızı mikrometre (μm) cinsinden en yakın onluğa yuvarlanmış olarak ifade edin. Küçük açıları hesaplayın (radyan cinsinden φ ≈ 1) tgα ≈ sinφ ≈ φ.
Çözüm
Kırınım modelinin maksimumlarına açısal yönler denklemle belirlenir.
D· sinφ = kλ(1),
Nerede D– kırınım ızgarasının periyodu, φ – ızgaraya normal ile kırınım deseninin maksimumlarından birine olan yön arasındaki açı λ – ışık dalga boyu, k– kırınım maksimumunun sırası olarak adlandırılan bir tamsayı. Kırınım ızgarasının periyodunu denklem (1)'den ifade edelim
Pirinç. 1
Problemin koşullarına göre, 1. ve 2. dereceden ana maksimumları arasındaki mesafeyi biliyoruz, bunu Δ olarak gösterelim. X= 18 mm = 1,8 10 –2 m, ışık dalgası frekansı ν = 8,0 10 14 Hz, lens odak uzaklığı F= 21 cm = 2,1 · 10 –1 m Kırınım ızgarasının periyodunu belirlememiz gerekiyor. İncirde. Şekil 1, ışınların ızgaradan ve arkasındaki mercekten geçen yolunun bir diyagramını göstermektedir. Toplayıcı merceğin odak düzleminde yer alan ekranda, tüm yarıklardan gelen dalgaların girişimi sonucu bir kırınım deseni gözlenir. 1. ve 2. dereceden iki maksimum için formül 1'i kullanalım.
D günahφ 1 = kλ(2),
Eğer k = 1 ise D sinφ 1 = λ(3),
biz de aynısını yazıyoruz k = 2,
φ açısı küçük olduğundan tanφ ≈ sinφ olur. Daha sonra Şek. 1 şunu görüyoruz
Nerede X 1 – sıfır maksimumdan birinci derece maksimuma kadar olan mesafe. Mesafe için aynı X 2 .
O zaman elimizde
Kırınım ızgara periyodu,
çünkü tanım gereği
Nerede İle= 3 10 8 m/s – ışık hızı, o zaman elde ettiğimiz sayısal değerleri yerine koyarsak
Cevap, problem tanımında gerektiği gibi mikrometre cinsinden ve onda birine yuvarlanmış olarak sunuldu.
Cevap: 4,4 mikron.
Fizik kanunlarına göre, şekilde gösterilen devrede ideal bir voltmetrenin K anahtarını kapatmadan önceki okumasını bulun ve K anahtarını kapattıktan sonra okumalarındaki değişiklikleri açıklayın. Başlangıçta kondansatör şarjlı değildir.
Çözüm
Pirinç. 1
Bölüm C görevleri öğrencinin tam ve ayrıntılı bir cevap vermesini gerektirir. Fizik kanunlarına göre, K tuşunu kapatmadan önce ve K tuşunu kapattıktan sonra voltmetre okumalarını belirlemek gerekir. Devredeki kapasitörün başlangıçta şarjlı olmadığını dikkate alalım. İki eyaleti ele alalım. Anahtar açıkken güç kaynağına yalnızca bir direnç bağlanır. Voltmetre okumaları sıfırdır, çünkü kapasitöre paralel olarak bağlanmıştır ve kapasitör başlangıçta şarj edilmemiştir, ardından Q 1 = 0. İkinci durum anahtarın kapalı olduğu durumdur. Daha sonra voltmetre okumaları zamanla değişmeyecek maksimum değere ulaşana kadar artacaktır,
Nerede R– kaynağın iç direnci. Devrenin bir bölümü için Ohm yasasına göre kapasitör ve direnç üzerindeki voltaj sen = BEN · R zamanla değişmeyecek ve voltmetre okumaları değişmeyi bırakacaktır.
Alt alanı olan silindirik bir kabın tabanına tahta bir top ip ile bağlanır. S= 100 cm2. Topun tamamen sıvıya daldırılması için kaba su dökülür, bu sırada iplik gerilir ve topa kuvvetle etki eder. T. İplik kesilirse top yüzecek ve su seviyesi değişecektir. H = 5 cm İplikteki gerilimi bulun T.
Çözüm
|
|
|
Pirinç. 1 |
Pirinç. 2 |
Başlangıçta, ahşap bir top, alt alanı olan silindirik bir kabın tabanına bir iplikle bağlanır. S= 100 cm 2 = 0,01 m 2 ve tamamen suya batırılmış durumda. Topa üç kuvvet etki eder: Dünyadan gelen yerçekimi kuvveti, – sıvıdan gelen Arşimet kuvveti, – ipliğin gerilme kuvveti, top ve ipliğin etkileşiminin sonucu. İlk durumda topun denge durumuna göre, topa etki eden tüm kuvvetlerin geometrik toplamı sıfıra eşit olmalıdır:
Bir koordinat ekseni seçelim OY ve yukarı doğrultun. Daha sonra projeksiyonu dikkate alarak denklem (1) yazıyoruz:
Fa 1 = T + mg (2).
Arşimed kuvvetini tanımlayalım:
Fa 1 = ρ V 1 G (3),
Nerede V 1 – Topun suya batırılmış kısmının hacmi, birincisi topun tamamının hacmidir, M topun kütlesi, ρ suyun yoğunluğudur. İkinci durumda denge koşulu
Fa 2 = mg (4)
Bu durumda Arşimet kuvvetini tanımlayalım:
Fa 2 = ρ V 2 G (5),
Nerede V 2, ikinci durumda topun sıvıya batırılmış kısmının hacmidir.
Denklemler (2) ve (4) ile çalışalım. Yerine koyma yöntemini kullanabilir veya (2) – (4)’ten çıkartabilirsiniz, ardından Fa 1 – Fa 2 = T, (3) ve (5) formüllerini kullanarak ρ elde ederiz V 1 G– ρ · V 2 G= T;
ρg ( V 1 – V 2) = T (6)
Hesaba katıldığında
V 1 – V 2 = S · H (7),
Nerede H= H 1 – H 2; aldık
T= ρ g S · H (8)
Sayısal değerleri yerine koyalım
Cevap: 5 N.
Fizikte Birleşik Devlet Sınavını geçmek için gerekli tüm bilgiler açık ve erişilebilir tablolarda sunulur, her konunun ardından bilgiyi kontrol etmeye yönelik eğitim görevleri vardır. Bu kitabın yardımıyla öğrenciler bilgi seviyelerini mümkün olan en kısa sürede artırabilecek, sınavdan birkaç gün önce en önemli konuların tümünü hatırlayabilecek, Birleşik Devlet Sınavı formatında görevleri tamamlama pratiği yapabilecek ve kendilerine daha fazla güvenebilecekler. yeteneklerinde. Kılavuzda sunulan tüm konuların tekrarlanmasının ardından uzun zamandır beklenen 100 puana çok daha yakın olacaksınız! Kılavuz, fizikte Birleşik Devlet Sınavında test edilen tüm konular hakkında teorik bilgiler içermektedir. Her bölümün ardından farklı türlerde cevapları olan eğitim görevleri vardır. Materyalin net ve erişilebilir bir sunumu, gerekli bilgileri hızlı bir şekilde bulmanızı, bilgi boşluklarını ortadan kaldırmanızı ve büyük miktarda bilgiyi mümkün olan en kısa sürede tekrarlamanızı sağlayacaktır. Yayın, lise öğrencilerinin derslere, çeşitli mevcut ve ara kontrol biçimlerine hazırlanmalarının yanı sıra sınavlara hazırlanmalarına da yardımcı olacak.
Görev 30
4×5×3 m ölçülerinde, hava sıcaklığı 10 °C ve bağıl nemi %30 olan bir odada 0,2 l/saat kapasiteli hava nemlendiricisi çalıştırılmaktadır. 1,5 saat sonra odadaki bağıl nem ne olacak? 10 °C sıcaklıkta doymuş su buharının basıncı 1,23 kPa'dır. Odayı kapalı bir kap olarak düşünün.
Çözüm
Buhar ve nem ile ilgili problemleri çözmeye başlarken aşağıdakileri akılda tutmak her zaman faydalıdır: Doymuş buharın sıcaklığı ve basıncı (yoğunluğu) verilirse yoğunluğu (basıncı) Mendeleev-Clapeyron denkleminden belirlenir. . Her durum için Mendeleev-Clapeyron denklemini ve bağıl nem formülünü yazın.
İlk durum için φ 1 = %30. Su buharının kısmi basıncını aşağıdaki formülle ifade ederiz:
Nerede T = T+ 273 (K), R- Evrensel gaz sabiti. Odanın içerdiği buharın başlangıç kütlesini (2) ve (3) denklemlerini kullanarak ifade edelim:
Nemlendiricinin çalışma süresi τ sırasında suyun kütlesi şu kadar artacaktır:
Δ M = τ · ρ · BEN, (6)
Nerede BEN– Koşula göre nemlendiricinin performansı 0,2 l/h = 0,2 10 –3 m3/h, ρ = 1000 kg/m3 – su yoğunluğuna eşittir.(4) ve (5) formüllerini (6)'ya koyalım.
İfadeyi dönüştürüp ifade edelim
Nemlendirici çalıştıktan sonra odada oluşacak bağıl nem için istenen formül budur.
Sayısal değerleri yerine koyalım ve aşağıdaki sonucu elde edelim
Cevap: 83 %.
İki özdeş kütle çubuğu M= 100 g ve direnç R= her biri 0,1 ohm. Raylar arası mesafe l = 10 cm, çubuklar ile raylar arasındaki sürtünme katsayısı μ = 0,1'dir. Çubuklu raylar, B = 1 T indüksiyonlu düzgün bir dikey manyetik alan içindedir (şekle bakın). Raylar boyunca ilk çubuğa etki eden yatay kuvvetin etkisi altında, her iki çubuk da farklı hızlarda eşit şekilde ileri doğru hareket eder. Birinci çubuğun ikinciye göre hızı nedir? Devrenin kendi kendine indüksiyonunu ihmal edin.
Çözüm
Pirinç. 1
Görev, iki çubuğun hareket etmesi ve birincinin ikinciye göre hızını belirlemeniz gerektiği gerçeği nedeniyle karmaşıktır. Aksi takdirde bu tür sorunların çözümüne yönelik yaklaşım aynı kalır. Devreye giren manyetik akıdaki bir değişiklik, indüklenmiş bir emf'nin ortaya çıkmasına neden olur. Bizim durumumuzda, çubuklar farklı hızlarda hareket ettiğinde, devreye giren manyetik indüksiyon vektörünün akısındaki Δ süresi boyunca değişiklik olur. T formülle belirlenir
ΔΦ = B · ben · ( v 1 – v 2) Δ T (1)
Bu indüklenmiş emf'nin ortaya çıkmasına yol açar. Faraday yasasına göre
Problemin koşullarına göre devrenin öz indüktansını ihmal ediyoruz. Ohm'un kapalı devre yasasına göre devrede ortaya çıkan akım kuvvetinin ifadesini yazıyoruz:
Manyetik alanda akım taşıyan iletkenlere Amper kuvveti etki eder ve modülleri birbirine eşit olup, akım kuvvetinin, manyetik indüksiyon vektörünün modülünün ve iletkenin uzunluğunun çarpımına eşittir. Kuvvet vektörü akımın yönüne dik olduğundan sinα = 1 olur, o zaman
F 1 = F 2 = BEN · B · ben (4)
Sürtünmenin frenleme kuvveti hala çubuklara etki etmektedir.
F tr = μ · M · G (5)
duruma göre çubukların düzgün hareket ettiği, yani her çubuğa uygulanan kuvvetlerin geometrik toplamının sıfıra eşit olduğu söylenir. İkinci çubuğa ise yalnızca Amper kuvveti ve sürtünme kuvveti etki eder. F tr = F 2, (3), (4), (5) dikkate alınarak
Buradan bağıl hızı ifade edelim.
Sayısal değerleri yerine koyalım:
Cevap: 2 m/sn.
Fotoelektrik etkiyi incelemek için yapılan bir deneyde, ν = 6,1 × 10 14 Hz frekanslı ışık katodun yüzeyine düşer ve bunun sonucunda devrede bir akım oluşur. Güncel grafik BEN itibaren Gerilim sen Anot ve katot arasındaki mesafe şekilde gösterilmiştir. Gelen ışığın gücü nedir R Katot üzerine gelen ortalama 20 fotondan biri bir elektronu vurursa ne olur?
Çözüm
Tanım gereği akım gücü, sayısal olarak yüke eşit fiziksel bir miktardır. Q iletkenin kesitinden birim zamanda geçen T:
| BEN = | Q | (1). |
| T |
Katottan çıkan tüm fotoelektronlar anoda ulaşırsa devredeki akım doyuma ulaşır. İletkenin kesitinden geçen toplam yük hesaplanabilir
Q = hayır · e · T (2),
Nerede e– elektron yük modülü, hayır– 1 saniyede katottan çıkan fotoelektronların sayısı. Bu duruma göre katoda gelen 20 fotondan biri bir elektronu yok eder. Daha sonra
Nerede N f, 1 saniye içinde katot üzerine gelen fotonların sayısıdır. Bu durumda maksimum akım
Görevimiz katot üzerine düşen foton sayısını bulmaktır. Bir fotonun enerjisinin eşit olduğu bilinmektedir. e f = H · v, ardından gelen ışığın gücü
Karşılık gelen değerleri değiştirdikten sonra son formülü elde ederiz.
| P = N F · H · v = | 20 · BEN maksimum H Birleşik Devlet Sınavı 2018. Fizik (60x84/8) Birleşik devlet sınavına hazırlanmak için sınav kağıtlarının 10 pratik versiyonu Okul çocuklarına ve başvuru sahiplerine, uygulama sınavı kağıtları için 10 seçenek içeren Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için yeni bir fizik kılavuzu sunulmaktadır. Her seçenek, Fizikte Birleşik Devlet Sınavının gerekliliklerine tam olarak uygun olarak derlenmiştir ve farklı tür ve zorluk seviyelerinde görevler içerir. Kitabın sonunda tüm görevlerin kendi kendine test cevapları verilmektedir. Önerilen eğitim seçenekleri, öğretmenin birleşik devlet sınavına hazırlık düzenlemesine yardımcı olacak ve öğrenciler, bilgilerini ve final sınavına girmeye hazır olup olmadıklarını bağımsız olarak test edeceklerdir. Kılavuz okul çocuklarına, başvuru sahiplerine ve öğretmenlere yöneliktir. |
Şartname
kontrol ölçüm malzemeleri
2018'de birleşik devlet sınavını düzenlediği için
FİZİK'te
1. KIM Birleşik Devlet Sınavının Amacı
Birleşik Devlet Sınavı (bundan sonra Birleşik Devlet Sınavı olarak anılacaktır), standart bir formun (kontrol ölçüm materyalleri) görevlerini kullanarak ortaöğretim genel eğitim eğitim programlarında uzmanlaşan kişilerin eğitim kalitesinin objektif bir değerlendirme şeklidir.
Birleşik Devlet Sınavı, 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanun uyarınca yapılmaktadır.
Kontrol ölçüm materyalleri, fizik, temel ve uzmanlık seviyelerinde ortaöğretim (tam) genel eğitimin devlet eğitim standardının Federal bileşeninin mezunları tarafından ustalık düzeyinin belirlenmesini mümkün kılar.
Fizikte birleşik devlet sınavının sonuçları, orta mesleki eğitimin eğitim kurumları ve yüksek mesleki eğitimin eğitim kurumları tarafından fizikte giriş sınavlarının sonuçları olarak tanınır.
2. Birleşik Devlet Sınavı KIM'in içeriğini tanımlayan belgeler
3. Birleşik Devlet Sınavı KIM'in içeriğini seçme ve yapısını geliştirmeye yönelik yaklaşımlar
Sınav kağıdının her versiyonu, okul fizik dersinin tüm bölümlerinden kontrollü içerik öğeleri içerirken, her bölüm için tüm taksonomik seviyelerdeki görevler sunulur. Yükseköğretim kurumlarında sürekli eğitim açısından en önemli içerik unsurları, farklı karmaşıklık seviyelerindeki görevlerle aynı versiyonda kontrol edilir. Belirli bir bölümün görev sayısı, içeriğine göre ve yaklaşık fizik programına uygun olarak çalışması için ayrılan öğretim süresiyle orantılı olarak belirlenir. İnceleme seçeneklerinin oluşturulduğu çeşitli planlar, genel olarak tüm seçenek serilerinin kodlayıcıya dahil edilen tüm içerik öğelerinin geliştirilmesine yönelik tanılama sağlayacak şekilde içerik ekleme ilkesi üzerine inşa edilmiştir.
Bir CMM tasarlarken öncelik, standart tarafından sağlanan faaliyet türlerini test etme ihtiyacıdır (öğrencilerin bilgi ve becerilerinin toplu yazılı testi koşullarındaki sınırlamalar dikkate alınarak): bir fizik dersinin kavramsal aygıtına hakim olmak, Metodolojik bilgiye hakim olmak, fiziksel olayları açıklamada ve problemleri çözmede bilgiyi uygulamak. Fiziksel içerik bilgileriyle çalışma becerilerindeki ustalık, metinlerde bilgi sunmanın çeşitli yöntemleri (grafikler, tablolar, diyagramlar ve şematik çizimler) kullanılarak dolaylı olarak test edilir.
Bir üniversitede eğitimin başarıyla sürdürülmesi açısından en önemli faaliyet türü problem çözmektir. Her seçenek, farklı karmaşıklık düzeylerindeki tüm bölümler için görevler içerir ve hem standart eğitim durumlarında hem de bilinenleri birleştirirken oldukça yüksek derecede bağımsızlık gösterilmesini gerektiren geleneksel olmayan durumlarda fiziksel yasaları ve formülleri uygulama yeteneğini test etmenize olanak tanır. eylem algoritmaları veya bir görevi tamamlamak için kendi planınızı oluşturma.
Görevlerin ayrıntılı bir cevapla kontrol edilmesinin nesnelliği, tek tip değerlendirme kriterleri, bir çalışmayı değerlendiren iki bağımsız uzmanın katılımı, üçüncü bir uzmanın atanma olasılığı ve bir itiraz prosedürünün varlığı ile sağlanır.
Fizikte Birleşik Devlet Sınavı, mezunların tercih ettiği bir sınavdır ve yüksek öğrenim kurumlarına girerken farklılaşmayı amaçlamaktadır. Bu amaçlar doğrultusunda, çalışma üç zorluk seviyesindeki görevleri içermektedir. Görevleri temel düzeyde karmaşıklıkla tamamlamak, bir lise fizik dersinin en önemli içerik öğelerindeki ustalık düzeyini ve en önemli aktivite türlerindeki ustalık düzeyini değerlendirmenize olanak tanır.
Temel seviyenin görevleri arasında, içeriği temel seviyenin standardına karşılık gelen görevler ayırt edilir. Bir mezunun fizikte ortaöğretim (tam) genel eğitim programında uzmanlaştığını doğrulayan fizikteki minimum Birleşik Devlet Sınav puanı sayısı, temel seviye standardına hakim olma gereksinimlerine göre belirlenir. Sınav çalışmalarında artan ve yüksek düzeyde karmaşıklıktaki görevlerin kullanılması, bir öğrencinin üniversitede eğitimine devam etmeye hazırlık derecesini değerlendirmemize olanak tanır.
4. KIM Birleşik Devlet Sınavının Yapısı
Sınav kağıdının her versiyonu iki bölümden oluşur ve form ve karmaşıklık düzeyi bakımından farklılık gösteren 32 görevi içerir (Tablo 1).
Bölüm 1'de 24 kısa cevaplı soru bulunmaktadır. Bunlardan 13 tanesi cevabı bir sayı, bir kelime veya iki sayı şeklinde yazılan görevlerdir. Cevaplarınızı bir sayı dizisi halinde yazmanızı gerektiren 11 eşleştirme ve çoktan seçmeli görev.
Bölüm 2, ortak bir etkinlik olan problem çözme ile birleştirilen 8 görevi içerir. Bunlardan 3'ü kısa yanıtlı (25-27) ve 5'i (28-32) ayrıntılı yanıt vermeniz gereken görevlerdir.
Akademik yılın arifesinde, KIM Birleşik Devlet Sınavı 2018'in tüm konularda (fizik dahil) demo versiyonları FIPI'nin resmi web sitesinde yayınlandı.
Bu bölümde KIM Birleşik Devlet Sınavı 2018'in yapısını ve içeriğini tanımlayan belgeler sunulmaktadır:
Birleşik Devlet Sınavının kontrol ölçüm materyallerinin gösteri versiyonları.
- Birleşik Devlet Sınavı için genel eğitim kurumları mezunlarının eğitim düzeyine ilişkin içerik öğelerinin ve gereksinimlerinin kodlayıcıları;
- Birleşik Devlet Sınavı için kontrol ölçüm malzemelerinin özellikleri;
Cevapları olan fizik görevlerinde Birleşik Devlet Sınavı 2018'in demo versiyonu
| Birleşik Devlet Sınavı 2018'in fizik demo versiyonu | varyant + cevap |
| Şartname | indirmek |
| Kodlayıcı | indirmek |
2018'de Birleşik Devlet Sınavı KIM'de fizikte 2017'ye kıyasla değişiklikler
Fizikte Birleşik Devlet Sınavında test edilen içerik öğelerinin kodlayıcısı, 5.4 "Astrofizik Unsurları" alt bölümünü içerir.
Sınav kağıdının 1. Bölümüne astrofiziğin çoktan seçmeli soru test unsurları eklenmiştir. 4, 10, 13, 14 ve 18 numaralı görev satırlarının içeriği genişletildi, 2. Bölümde değişiklik yapılmadı. En yüksek puan Sınav çalışmasının tüm görevlerini tamamlama puanı 50'den 52'ye çıkarıldı.
Fizikte Birleşik Devlet Sınavı 2018'in Süresi
Tüm sınav çalışmasını tamamlamak için 235 dakika ayrılmıştır. İşin çeşitli bölümlerinin görevlerini tamamlamak için yaklaşık süre:
1) kısa cevaplı her görev için – 3–5 dakika;
2) ayrıntılı bir cevapla her görev için – 15-20 dakika.
KIM Birleşik Devlet Sınavının Yapısı
Sınav kağıdının her versiyonu iki bölümden oluşur ve şekil ve zorluk seviyesi farklı olan 32 görevi içerir.
Bölüm 1'de 24 kısa cevaplı soru bulunmaktadır. Bunlardan 13 görev cevabın bir sayı, bir kelime veya iki sayı şeklinde yazılmasını gerektirirken, 11 görev eşleştirme ve çoktan seçmeli olup cevapların bir sayı dizisi halinde yazılması gerekmektedir.
Bölüm 2, ortak bir etkinlik olan problem çözme ile birleştirilen 8 görevi içerir. Bunlardan 3'ü kısa yanıtlı görev (25-27) ve 5'i de ayrıntılı yanıt vermeniz gereken görevdir (28-32).