Denis İvanoviç Fonvizin. Komedi "Büyüme"

Edebiyat dersi 8. Sınıf

DI. Fonvizin 1745-1792

Moskova'da doğdu. Bir toprak sahibi olan babası, Moskova'da memur olarak görev yaptı ve açık sözlülük, dürüstlük ve dürüstlükle ayırt edildi.

• 1755-1760'da Moskova Üniversitesi'ndeki asil spor salonunda okudu.
• 1761'de Moskova kitapçılarından birinin emriyle Fonvizin, Danimarka edebiyatının kurucusunu Alman masalından tercüme etti. ludwig golberg . Toplamda, Fonvizin 228 masal tercüme etti.

• 1768'de güçlü bir izlenim bırakan "Tuğgeneral" yazıldı.
• 14 Mayıs 1783'te Moskova Medox tiyatrosu sahnesinde "Undergrowth" komedisinin galası büyük bir başarı elde etti.

Fonvizin, Aralık 1792'de öldü ve Alexander Nevsky Lavra'ya gömüldü.

Düzgün bir eğitim almamış, bu nedenle hizmete girmesi ve evlenmesi yasak olan bir asilzade. (Fonvizin zamanında).

• Çalılık-aptal, aptal, genç (şimdi).

Prostakov

kızlık soyadı Skotinina (evlenmeden önce bu soyadı vardı).

Prostakov

Merkez kötü adam:

• eğitimsiz, cahil, gaddar;
• güç aileye aittir;
• iki yüzlü;
• oğluna deli gibi aşık.

Prostakov

ahmak,

aptal.

Prostakov

• Zayıf ve zayıf;
• Karısına teslim olur ve ondan korkar;
• Fikri yok;
• okuma yazma bilmeyen;
• "o alçakgönüllü" (Pravdin'e göre).

mitrofan

Yunancadan tercüme edilen "Mitrofan" adı, bir hanım evladı olan "annesine benzeyen" anlamına gelir.

mitrofan

• iki yüzlü;
• Cahil, aptal, tembel;
• Kaba, zalim;
• Öğrenmeye karşı isteksizliği vardır;
• Tek meslek

güvercinleri kovalamak.

Skotinin

hayvani ve hayvani.

Skotinin

• narsist;
• acımasız;
• tek tutku domuz sevgisidir.

Pravdin

• hükümet yetkilisi;
• Eğitimli;
• Tamamen tersi

Bayan Prostakova.

Starodum

• Dürüst;
• Basit;
• dört gözle bekliyorum

adaletsizlik.

Sofya

• nazik, akıllı, bilge;
• dürüst;
• Eğitimli.

Milon

• Genç memur;
• Eğitimli;
• Dürüst;
• Değerli damat.

Komedi yapımında klasisizm yasalarına uygunluk

Klasisizm yasaları

Yapı komedisi

"Üç birlik" kuralları

yer birliği

Prostakov'un mülkü

zamanın birliği

Eylem bir gün içinde gerçekleşir.

Eylem Birliği

Üç başvuranın Sophia'nın kocası olma hakkı için mücadelesi

Tüm kahramanların pozitif ve negatif olarak ayrılması

Hediyeler: Starodum, Pravdin, Milon, Sophia

Olumsuz kahramanlar: Prostakova, Prostakov, Mitrofan, Skotinin

Komedinin amacı: ahlaksızlıkları kahkahalarla gerçekleştirmek

Karakterlerin "konuşan" isimleri

Skotinin, Mitrofan, Prostakova, Vralman, Kuteikin, Pravdin, Starodum, Sophia (Yunanca "bilgelik")

Fonvizin'in tüm olumlu kahramanları, klasisizm kurallarına uygun olarak, yüksek kamu hizmeti ve ahlaki görev kavramlarından bahsettikleri için doğru edebi dilde "yüksek bir sakinlik" içinde konuşurlar.

Komedinin ana sonucu: ahlaksızlık cezalandırılır ve erdem zafer kazanır.

Komedi yapımında klasisizm yasalarına göre tutarsızlıklar

• Yazar, hayatı daha gerçekçi bir şekilde tasvir etmeye çalışıyor. Ana karakterlerin karakterlerinin çok yönlülüğü, klasisizm geleneklerinden ana ayrılmadır.
• Karakterler ve ikincil karakterler dikkatlice yazılmıştır.
• Ne olumlu ne de olumsuz kahramanlara (Eremeevna, Trishka, öğretmenler) açıkça atfedilemeyen karakterler var. Yazarın serfliği açığa çıkarmak için onlara ihtiyacı var.

• Her karakter, herhangi bir niteliğin kişileştirilmesi değil, yaşayan bir imgedir.
• Oyunda komik sahnelerin yanı sıra serf yaşamının zor yönlerini ortaya çıkaran bu tür resimler de yer alıyor ve klasisizm komedilerinde komik, kahramanca ve trajik karışımına izin verilmedi.

Komedide gerçekçilik

• Görüntü güvenilirliği
• Asil aile ve sosyal ilişkilerin tasviri

Ders

• soyluların ahlaki çürümesi sorunu
• eğitim sorunu

Fikir: Soyluların kanunsuzluğu.

• Soylular sadece haklarını bilir ve onurlandırırlar, kendi görevlerini unuturlar ve
• kanunları kolayca çiğneyin.

1 slayt

2 slayt

Sihirli kenar! Orada, eski günlerde, Hicivlerin cesur hükümdarı Fonvizin parlıyordu, bir özgürlük arkadaşı ... A.S.

3 slayt

4 slayt

Zengin soylu bir ailede doğdu. 1755'ten 1760'a kadar Moskova Üniversitesi spor salonunda ve 1761-1762'de aynı üniversitenin Felsefe Fakültesi'nde okudu. Öğrencilik yıllarında çevirilerle uğraştı. 1762'de Fonvizin, Dışişleri Koleji'nde tercüman olmaya karar verdi ve St. Petersburg'a taşındı.

5 slayt

Doğuştan bir asilzade olan Fonvizin, on yıldır Moskova Üniversitesi'nde yeni açılan spor salonuna girdi. 1760 yılında ilk on öğrenci arasında üniversitenin kurucusu M.V. ile görüşmek üzere St.Petersburg'a götürüldü. Lomonosov. Felsefe bölümü öğrencisi olan Fonvizin, Latince, Fransızca ve Almanca'dan çeviriler yaparak kendini kabul ettirmiştir. Mükemmel yabancı dil bilgisi, onu Dışişleri Koleji'nde görev yapmaya yöneltti. St.Petersburg'da zamanının seçkin yazarlarıyla - Derzhavin, Kheraskov, Knyaznin ...

6 slayt

Fonvizin'in edebi faaliyeti, 18. yüzyılın 60'larında başlar. Meraklı ve esprili bir adam, hicivci olmak için yaratıldı. Ve o zamanın Rus gerçekliğinde acı kahkahalar için yeterince sebep vardı. Fonvizin, zimmete para geçirenlerin, rüşvet alanların, kariyercilerin II. Catherine'in tahtının etrafında toplandığını, köylü ayaklanma dalgalarının yaklaşmakta olan bir halk fırtınasının korkunç işaretleri olduğunu gördü.

7 slayt

Özgür düşünen genç subaylardan oluşan bir çevreyle iletişimin bir sonucu olarak, Rus masal ve hiciv geleneklerine dayanan bir hiciv çalışması olan "Hizmetkarlarıma Mesaj ..." (1769) yarattı. Yazar aynı zamanda dramaya ilgi gösterdi, orijinal bir Rus hiciv komedisi fikri vardı. Bu türden ilk örnek, "Tuğgeneral" (1766-1769) idi.

8 slayt

Cinslerden biri olarak drama kurgu esasen şarkı sözlerinden ve destandan farklıdır, öncelikle sahnede performans için tasarlanmıştır. İçeriği, konuşmalardan, karakterlerin diyalog (iki veya daha fazla karakter arasındaki konuşma) ve monolog (konuşma, hikaye, düşünce ve duyguların birinci tekil şahısta ifade edilmesi) biçimindeki konuşmalarından oluşur. Karakterlerin konuşmasına açıklamalar eşlik ediyor - yazarın eylemin ortamı, karakterlerin iç durumu, yüz ifadeleri ve jestleri hakkındaki talimatları.

9 slayt

Başlıca dramatik eser türleri trajedi, drama, komedidir. Komedide sosyal hayatın bazı yönleri, insanların karakterlerinin olumsuz özellikleri ve özellikleri alaya alınır. Hiciv (lat. doğadan - karışım, karma) - bir tür komik, en acımasızca insan kusuruyla alay eden, insan ahlaksızlıklarını veya insan hayatının kusurunu alay yoluyla keskin bir şekilde kınayan

10 slayt

Fonvizin, en önemli eseri olan "Undergrowth" (1781) komedisinde, Rusya'nın tüm sorunlarının kökenine - serfliğe işaret ediyor. Yazar, insan ahlaksızlıklarını kendi içlerinde değil, her şeyden önce sosyal ilişkileri değerlendirir ve yargılar. Pozitif kahramanlar - aydınlanmış soylular - sadece serfliği kınamakla kalmaz, ona karşı savaşırlar. Komedi, akut sosyal çatışmaya dayanır. Prostakovların evindeki yaşam, gülünç geleneklerin bir özeti olarak değil, serfliğe dayalı bir ilişkiler sistemi olarak sunulur.

11 slayt

Yazar, Yeremeevna ve Prostakova gibi olumsuz karakterlerin iç dramını açığa çıkaran çok yönlü karakterler yaratıyor. N.V.'ye göre Gogol, "Undergrowth" "... gerçekten sosyal bir komedi." 1782'de Fonvizin istifa etti ve sadece edebi faaliyetlerde bulundu. 1783'te bir dizi hiciv eseri yayınladı. İmparatoriçe onlara tahrişle cevap verdi.

12 slayt

Hayatının son yıllarında Fonvizin ciddi şekilde hastaydı (felç), ancak ölümüne kadar yazmaya devam etti. 1789'da "Yaptıklarım ve Düşüncelerimde Samimi Bir İtiraf" adlı otobiyografik öyküsü üzerinde çalışmaya başladı, ancak bu çalışmayı bitirmedi. Hikaye, Rus nesirinin dikkate değer bir eseridir. Burada yazarın imajında ​​\u200b\u200bbir kişinin ve bir yazarın karakteri yeniden yaratılır - Rus zihniyetinde, mizahında, ironisinde gösterilir manevi zenginlik zayıflıklarının üstesinden nasıl geleceğini bilen ve onları yurttaşlarına korkusuzca anlatan bir kişi.

1/4

Konuyla ilgili sunum:

1 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

2 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Çalıların Görünüşü, Denis Ivanovich Fonvizin'in bir komedisidir. Bu oyun, onun en ünlü eseri ve sonraki yüzyıllarda Rus sahnesinde 18. yüzyılın en repertuarlı oyunudur. Bu, Rus dramaturji tarihindeki ilk sosyo-politik komedi. Yazar, içinde çağdaş toplumun ahlaksızlıklarını ortaya koyuyor.

3 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Komedi Kahramanları Komedinin kahramanları, Rusya'da 18. yüzyılın farklı sosyal katmanlarının temsilcileridir: devlet adamları, soylular, serfler, hizmetliler, kendini modaya uygun ilan eden öğretmenler. Ana karakterler: olgunlaşmamış Mitrofanushka'nın kendisi ve annesi, 18. yüzyılın hanımefendi serfi, her şeyi ve herkesi yöneten Bayan Prostakova, onun elinde ve kendisi tarafından insan olarak görülmeyen hizmetkarlarla ev halkı, ve tereddüt etmeden yenebileceği kendi kocası ve oğlu Mitrofan'ın yetiştirilmesi - aslında, onun yetiştirilmesi ve eğitimiyle yükümlü değil, yalnızca toplumun moda sözleşmelerini ve içindeki konumunu özenle yerine getiriyor: “Ben azarlar, sonra kavga ederim ve ev böyle korunur.”

4 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

"Undergrowth" oyununun çağdaş için önemi Klasisizm çağının diğer oyunları gibi, "Undergrowth" da problemlerinde açıktır - geleneksel soylu eğitimi ve taşra soylularının "kötülüğünü", "vahşetini" kınamak; karakterler açıkça pozitif ve negatif olarak bölünmüştür, onlara konuşma soyadları verilir (Yunanca Prostakovs, Skotinins, Mitrofan - “annenin tezahürü”, Starodum, Milon, Pravdin, Sophia - Yunanca “bilgelik”, Tsyfirkin, Vralman, Kuteikin). Bununla birlikte, komedi, yalnızca ustaca ortaya konan sosyo-politik meseleler nedeniyle değil, aynı zamanda olumsuz karakterlerin son derece canlı görüntüleri nedeniyle halk ve okuyucular arasında büyük bir popülerlik kazandı (olumlu olanlar, yazarın amacını aktaran daha çok mantıklıydı. görünüm), diyaloğun canlılığı, mizah, atasözünde yer alan birçok hızlı alıntı ("Çalışmak istemiyorum - evlenmek istiyorum", "İşte kötülüğün değerli meyveleri"). Mitrofanushka ve Prostakova'nın isimleri ev isimleri haline geldi.

Fonvizin hakkında bir belgesel filmin parçalarını, "Undergrowth" komedisi ders sistemi için bir sunumu, ses dosyalarını dikkatinize sunuyorum.

Ders 1. Hicivli bir komedi olarak "Çalılık". Olay örgüsü ve çatışma komedisi.

1. Fonvizin ve komedisi

Ödevin uygulanması

Ödevinizi yaparken Fonvizin'in hayatının hangi ana aşamalarını not ettiniz? (Moskova'da Ruslaştırılmış Alman bir ailede doğdu, Moskova Üniversitesi'nde spor salonunda iyi eğitim aldı, St. Petersburg'a taşındı, Lomonosov'u tanıdı, tiyatroya ilgi duymaya başladı. Edebiyat kariyerine fabl ve oyun çevirileri ile başladı. Dışişleri Koleji'nde çevirmen. Fonvizin'in ilk oyunu "Tuğgeneral". Catherine 2'nin nefret ettiği Panin'in yakın arkadaşıydı. "Çalışma" ilk kez 24 Eylül 1782'de sahnelendi. Ancak Fonvizin daha sonra emekli olmak zorunda kaldı. Hicivi yazdı " Genel Mahkeme Dilbilgisi", ardından matbaadan men edildi. Sonra sert bir şekilde hastalandı ve 47 yaşında öldü.)

Videoları izleyelim ve soruları cevaplayalım (slayt 2-4)

Slayt 2. Soyağacı. Çocukluk (videoyu izle)

Fonvizins soyadının kökeni nedir? (Alman kökenli).

Rusya'da ne zaman ortaya çıktılar? (Fonvizin'in ataları, Livonya Savaşı sırasında Korkunç İvan döneminde Rusya'da sona erdi)

Fonvizin nerede doğdu? (Moskova'da)

Kimin adını taşıyor? (atası Denis'in onuruna)

Nerede ve nasıl okudu? (Moskova Üniversitesi'ndeki spor salonunda mükemmel bir şekilde çalıştı)

Slayt 3. Komedi "Çalışma"

Fonvizin hangi eksiklikleri kınıyor? (dalkavukluk, kölelik, vahşet ve serfliğin zulmü)

Gizli düşüncelerini kimin ağzına verdi? (Pravdin ve Starodum'un ağzından)

Slayt 4

Komedi ilk olarak nerede sahnelendi? (Tsaritsyn çayırındaki eski tiyatroda)

Prens Potemkin, komedi yayınlandıktan sonra Fonvizin'e ne dedi? ("Öl, Denis, daha iyi yazamayacaksın!")

Yazar komedide neyi kınadı? ("kötü fikirlilik değerli bir meyvedir")

Eskiden "çalılık" kelimesi ne anlama geliyordu? (reşit olmayan sözde soylular)

2. Ders konusunun, hedeflerin, problemlerin duyurulması.

Bugünkü sohbetimizin konusu D.I. Fonvizin "Çalışma",

Amaç, "Gerçek bir asilzade nasıl olmalı ve Rus asaletinin amacına uygun olup olmadığı" sorununu çözmektir.

3. Komedi bilgisi üzerine sınav.

Komedi nerede geçiyor? (Prostakova'nın arazisinde)

Ø Prostakov'un sosyal geçmişi kimdir? (soylu kadın, toprak sahibi)

Ø Prostakova Skotinin kimdir? (Erkek kardeş)

Ø Sophia Prostakova kimdir? (öğrenci, uzak akraba)

Ø Sophia Starodum kimdir? (amca)

Ø Mitrofan'ın hocalarının isimleri nelerdir? (Çifirkin, Vralman, Kuteikin)

Ø Eremeevna kimdir? (dadı Mitrofan)

Ø Sophia'nın nişanlısının adı nedir? (Milon)

Ø Pravdin kimdir? (Prostakova'nın mülkünü temizlemeye gelen kanun temsilcisi)

Ø Mitrofan'ın en sevdiği eğlence nedir? (güvercinlikte güvercin kovalamak)

Ø Ayasofya'nın kaç talibi var ve bunlar kimler? (Milon, Skotinin, Mitrofan)

Sözleri kime ait:

o "Ve sen, sığırlar, yaklaş." (Prostakova)

o “Geceleri içki isteyip durdu. Bütün bir sürahi kvası yemeye tenezzül ettim. (Eremeevna)

o "Domuzları severim ... ve mahallemizde o kadar büyük domuzlar var ki, arka ayakları üzerinde duran, bütün bir kafayla her birimizden daha uzun olmayacak bir tane yok." (Skotinin)

o “Kendiniz okuyun! … Mektupları alabiliyorum ama her zaman başka birine okumasını emrediyorum.” (Prostakova)

o “Ruhu olmayan bir cahil bir canavardır. En ufak bir başarı onu her suça sürükler. (Starodum)

4. Komedi analizi.

Slayt 5. Teoriyi hatırlayalım!

hiciv nedir?

Bu, komik, alaycı ve sosyal ahlaksızlıkları kınayan türlerden biridir.

komedi nedir?

Bu, insani veya ahlaki ahlaksızlıklarla alay eden bir drama türüdür.

Fonvizin komedisinin sorunları nelerdir?

1. Gerçek bir asilzade ne olmalı - ve Rus asaleti amacına ulaşıyor mu?

2. Aydınlanma ihtiyacı, eğitim - onların yokluğu ..

3. Köylülerin kanunsuzluğu ve toprak sahiplerinin keyfiliği.

DW: Komedide iki olay örgüsü vardır. Biri aşk çatışmasını çözer, diğeri - sosyal, ahlaki olanı. Bu iki çatışmanın olaylarını çizelim.

T.P. Makogonenko: "Fonvizin'in sanatsal yeniliği," Çalılar "da kendini gösterdi ... ana tarihsel çatışmayı ortaya çıkaran bir olay örgüsünde ..."

Oyunda aşk var mı? (Evet. Ve görünüşte eylem bir aşk çatışmasına dayanıyor.)

Aşk çatışmasının çözümü, olduğu gibi, Starodum tarafından dışarıdan gerçekleşir: Sophia ve Milo'yu birbirine bağlar. Erdemli kahraman kazanır.

Ancak Fonvizin'in aşk çatışması asıl çatışma değil. Sophia'nın talihsiz maceralarının hikayesi, yalnızca oyunun ana çatışmasının - sosyo-politik olanın - oynandığı arka plandır.

· Kimler arasında ciddi anlaşmazlıklar var? Hangi?

Feodal beyler ve aydın soylular arasında (kötülük dünyası - akıl, kötülük - erdem, keyfilik - hukuk). Bu çatışmanın gelişimini izlemek için, Fonvizin'in ustaca inşa ettiği olay örgüsüne tekrar dönmeliyiz. Çok seviyeli, çok yapısal, dolayısıyla birkaç hikaye olduğu ortaya çıkıyor:

Dolayısıyla Fonvizin'in gündeme getirdiği sorunlardan biri de gerçek bir vatandaşın nasıl yetiştirileceği sorunuydu. Fonvizin bize Mitrofan'ın öğretmenlerini gösteriyor. Onlardan bahset.

Bireysel ödevi kontrol etme

1. Tsifirkin'in hikayesi

2. Kuteikin'in hikayesi

3. Vralman'ın hikayesi

Ø Bir çizgi roman yaratmanın yollarından biri de "konuşan" soyadlarının kullanılmasıydı. Öğretmenlerin isimleri ne diyor? (Tsifirkin - bu soyadı bir matematik öğretmeninin uzmanlığına işaret ediyor. Kuteikin - modası geçmiş "kutya" kelimesinden - kilise yemeği, Kuteikin'in kilise bakanlarından geldiğine dair bir ipucu. Vralman, keskin bir şekilde olumsuz bir özelliktir ve böyle bir taşıyıcının olduğunu ima eder. soyadı - yalancı)

Ø Mitrofan'ın "sınavı" hakkında bu sahnede gerçek aydınlanma ile militan cehaletin çatışması olduğu söyleniyor. Buna katılıyor musun? Neden?

Ø Böyle cahil öğretmenler kim yetiştirebilir? Gerçek bir vatandaş, iyi bir asilzade, eğitimli bir insan yetiştirebilirler mi?

Ø Prostakova'nın oğlunun eğitimi ve yetiştirilmesi ile nasıl bir ilişkisi var? (Oğlunu delicesine seviyor, Mitrofanushka'nın fazla çalışmasın diye onu öğretmekten korumaya çalışıyor. Starodum üzerinde olumlu bir izlenim bırakmak için çocuğuna şöyle diyor: “En azından görünüş uğruna öğreniyorsun, böylece nasıl çalıştığın kulağına geliyor, Mitrofanushka ..." Onun için matematik "boşluk", "aptal bilim", coğrafyaya da gerek yok - "arabacı seni gitmen gereken yere nasılsa götürecek ...". Bilimlere ihtiyaç olmadığına içtenlikle inanıyor, çünkü "bilimler olmadan bile insanlar yaşıyor ve yaşıyor ...")

Ø Kendini eğitiyor mu, eğitmiyor mu?

Ø Gerçek bir asilzadenin neden eğitilmeye ihtiyacı vardır?

Ø Komedi neden terzi Trishka ile sahneyle başlıyor sanıyorsun?

Ø 1. perdeyi dikkatlice okuduğumuzda Prostakovların evindeki yaşam hakkında ne öğreniyoruz?

Ø Prostakova ve Skotinin'den akrabaları hakkında ne öğreniyoruz?

Ø Aile üyeleri arasındaki ilişki nasıldır? (güçlü bir konumdan).

Ø Soyluların serflerle ilişkisi nedir? (d.5 yavl.4,5; d.1 yavl.4), arazi sahiplerinin çıkarları?

Ø Olumsuz karakterlerin amacı nedir? Neyin ve nasıl olmaması gerektiğini gösterin.

Gerçek bir asilzade sorunu, Starodum'un monologlarında da gösteriliyor. Starodum, yazarın konumunu ifade eden bir karakterdir. Böyle bir karaktere akıl yürütücü denirdi.

Bireysel ödevi kontrol etme:

Ø Bize Starodum'un neden bahsettiğini söyleyin, monologlarında hangi ahlaksızlıkları kınıyor?

Ev ödevi:

1. Prostakova'nın konuşma özellikleri tablosunu doldurun. (*Slayt 12) (Bireysel görev: 1 eylemin 1-4 fenomeninin dramatizasyonu)

2. Hiciv ve komedi tanımlarını öğrenin

Ders 2

1. Ödevi kontrol etmek

Ø Konuşma özelliği, dramatik bir eserde bir görüntü yaratmanın ana yoludur. Neden?

Ø Bayan Prostakova'nın konuşmasında hangi kelimeler hakim?

Herkese aynı şekilde mi konuşuyor? Kiminle ve nasıl?

Ø Farklı insanlarla yaptığı konuşmada hangi kelimelerin geçerli olduğunu okuyun

Ø Duruma göre bir kişiyle farklı konuşabiliyor. Kanıtla

Ø Prostakova'nın konuşma özelliklerinden karakterinin nitelikleri hakkında nasıl bir sonuç çıkarabiliriz?

Ø Bir oyun yazarı olarak Fonvizin hakkında hangi sonuca varabiliriz?

2. Öğretmenin sözü. Ders kaydı.

"The Undergrowth'un ilk performansının üzerinden iki yüz yıldan fazla zaman geçti, ancak Fonvizin'in komedisi modern tiyatro sahnesinde başarılı bir şekilde yer alıyor, bu da "çabalayan zaman nehri" nin oyununu yutmadığı anlamına geliyor. onsekizinci yüzyıl. Ve bu olguyu, yazarın yeteneği sayesinde özelliklerini özümseyen klasisizm çağında yaratılan oyunun, klasisizm çerçevesinin ötesine geçerek Rus dramaturjisinde çok özel bir yer almasıyla açıklıyoruz. Bugün içinde klasisizmin özelliklerini ortaya çıkaracağız ve komediyi klasik eserlerden ayıran özellikleri de bulacağız.

Ama önce bir edebiyat yönü olarak klasisizm ile tanışmanız gerekiyor.

Edebiyatta ve sanatta şu yönler vardır:

1. Klasisizm

3. Romantizm

4. Gerçekçilik

5. Modernizm

Klasisizm, sadece edebiyatta değil, resim, heykel, mimari, peyzaj sanatı ve müzikte de gelişen sanatsal bir sistemdir. Bugün hakkında konuşacağımız şey bu.

(* problem bildirimi: tabloyu cevaplarla doldurun)

Klasisizm, mutlakiyetçiliğin veya mutlak monarşinin yükselişini yansıtan Fransa'da 17. yüzyılda şekillendi.

Klasisizm adı (lat. Сlassicus'tan - örnek), bu akımın sanatçılarının eski "klasikleri" miras aldıklarını vurguladı. Ancak klasikçiler, Yunanlılardan ve Romalılardan her şeyi almadılar, yalnızca düzenin, mantığın, uyumun somutlaşmış hali olarak gördükleri şeyi aldılar. Bildiğiniz gibi, antik mimari düz çizgiler veya mükemmel bir daire ilkesine dayanmaktadır. Klasikçiler bunu aklın önceliğinin, duyguların üzerindeki mantığın bir ifadesi olarak algıladılar. Antik sanat, klasikçileri, içinde yurtsever, yurttaşlık temalarının geniş çapta temsil edilmesiyle de etkiledi.

Klasisizm ilkeleri

Her şeyin temeli akıldır. Sadece makul olan güzeldir.

Ana görev, mutlak monarşiyi güçlendirmektir, hükümdar, makul olanın somutlaşmış halidir.

Ana tema, kişisel ve sivil çıkarların, duyguların ve görevlerin çatışmasıdır.

Bir kişinin en yüksek haysiyeti, görevin yerine getirilmesi, devlet fikrine hizmettir.

Bir model olarak antik çağın mirası

(Sözlü açıklama: sadece antika örnekleri taklit etmek için değil, aynı zamanda tanıdık hayatın izleyiciye, okuyucunun fikirleri algılamasına müdahale etmemesi için eylem başka bir zamana aktarıldı)

"Dekore edilmiş" doğanın taklidi

Fransız krallarının ikametgahı olan Versailles, Andre Le Nôtre tarafından tasarlanan parkıyla gurur duyuyordu. Doğa, insan zihni tarafından kendisine reçete edilen rasyonel, bazen katı geometrik biçimler aldı. Park, sokakların ve göletlerin net simetrisi, kesin olarak ayarlanmış budanmış ağaç ve çiçek tarhları ve içinde bulunan heykellerin ciddi saygınlığı ile dikkat çekiciydi.

Rus Petrodvorets de bahçe ve park sanatının dikkate değer bir örneğidir. Neredeyse bir asır sonra yaratılmış olmasına rağmen, Versailles gibi, klasisizmin birçok güçlü yönünü bünyesinde barındırıyordu. Projenin fikri ve uygulaması Andreas Schlüter ve Bartholomew Rastrelli'ye aittir. Her şeyden önce, bu, mimari yapıları, devasa çeşme basamaklarını, heykel gruplarını ve parkın katı bir düzenini birleştiren, genişliği ve oranların saflığıyla dikkat çeken, bir bütün olarak görkemli topluluğun katı iç orantılılığıdır.

Önünüzde, heykeltıraş Mikhail Kozlovsky tarafından yaratılan en büyük Peterhof çeşmesi "Aslanın ağzını yırtan Samson" var.

Ø Bunun neden klasik bir parça olduğunu düşünüyorsunuz? (Eski kahraman, güzelliği, vatanseverlik teması, hükümdarın yüceltilmesi)

Klasisizm ressamları, bu yönün ilkelerine sadık kalan mimarlardan daha az değildi.

Ø Burada klasisizmin özelliklerini bulun

Fransız klasisizminin teorisyeni Nicolas Boileau-Despreo, “Şiir Sanatı” adlı çalışmasında edebiyatta klasisizmin ilkelerini özetledi.

Edebiyatta klasisizmin temel gereksinimleri

1. Kahramanlar - “yüzleri olmayan görüntüler”. Ortak doğruların sözcüsü olarak değişmezler.

2. Ortak dilin kullanımı hariç tutuldu

3. Kompozisyon titizliği gerekliliği

4. Çalışmada üç birliğin gözetilmesi: zaman, yer ve eylem.

5. Türlere kesin ayrım.

6. Rol sistemi

"Yüksek": trajediler, epik şiirler, kasideler, ilahiler

"Düşük": komediler, hicivler, masallar

Türleri karıştırmak kabul edilemezdi!

Ancak Moliere'nin görüşü: "Komedinin görevi, ahlaksızlıkları kınamaktır."

3. Analitik çalışma

Ø Klasiklerin hangi türü komedi olarak kabul ettiğini hatırlayalım mı? (Düşük.)

Neden? (Düşük kahramanlar, yaşayan hayat (“düşük”), her gün, düşük tutkular.)

Ø Fonvizin'in çalışması gerçekten bir komedi mi? Neyle dalga geçiyor?

Ø - Klasikçiler için erkek ideali nedir? (Erdemli, yasalara saygılı, aydın, eğitimli, vatanın iyiliğine hizmet eden eğitimli bir vatandaş.)

Ø Fonvizin'in komedisinde böyle bir kahraman var mı? (Evet, burası Starodum, Pravdin)

Ø Hangi fikirleri savunuyorlar?

Ø Komedide zaman birliği var mıdır?

Ø Yer birliği var mı?

Ø Hareket birliği var mı? (Hayır, iki çatışma, iki olay örgüsü var)

Ø Pozitif ve negatif karakter ayrımı var mı?

Ø Bir Aydınlanma yazarı olarak Fonvizin neye inanıyor? (Hukuk ve eğitimin toplumun adetlerini düzeltebileceğine dair akla olan inanç, yazarın idealinin doğrudan bir ifadesidir.)

Ø Ve yazar hangi klasisizm kanonlarından ayrılıyor?

Ø 1. Bir kahraman şeması, tek bir kalitenin taşıyıcısı (Fonvizin'in bireysel özellikleri, türleri vardır). Örnekler? (Sen güzellikler Fonvizin, örneğin Starodum gibi bir biyografi oluşturur)

Ø 2. Komik sahneler üzerine inşa edilmiş dış komedi - temelini oluşturan aksiyonla iç içe komik sahneler, kahkaha olumsuzlama gücüne sahiptir. Örnekler?

Ø 3. Türün saflığı - türlerin bir karışımı (hiciv ve mizah). Örnekler?

Ø 4. Güzelliklerin görüntüleri, gerçekten yeni insanların özellikleridir. Örnekler?

Ø 5. Eylem yerinin koşulluluğu, hayatın kurgusal resimleri - belirli bir eylem yeri, günlük yaşamın gerçek resimleri. Örnekler?

Ø 6. Daha şartlı karakterler - karakterlerin çevreye göre koşulluluğu, yetiştirilme tarzı. Örnekler?

Şimdi bir çizgi roman yaratma sorusuna dönelim.

Cevap. Fonvizin, "konuşan" soyadları, kendini ifşa eden ifadeler kullanır.

Soru. Bunlar klasisizm komedisi için geleneksel tekniklerdir. Konu dışı sahnelerin görünümüne dikkat edin, örn. Rus dramaturjisinde tamamen yeni olan olay örgüsüyle ilgili olmayan sahneler. Bu sahneleri adlandırın. Sizce yazara ne verdi?

Cevap. Ekstra olay örgüsü sahneleri, örneğin, bir kaftan deneme sahnesi, Prostakova ile erkek kardeşi arasında Eremeevna ile bir konuşmadır. Yazarın kültürsüz bir toprak sahibi aile fikrini, isteklerinin ve özlemlerinin temelliğini, yüksek ideallerin yokluğunu ve böyle bir aile içi yapının mantıksızlığını derinleştirmesine izin verdiler. Bütün bunlar izleyiciyi sahnede olup bitenlerin akla yatkınlığı ve canlılığına ikna etti.

Ø "Bu sahneler neden gerçek bir ilgiyle görünüyor?" (Olumsuz kahramanların karakterleri daha canlı, daha derin, daha ilginç çıktı.)

Bu, birkaç nedenden dolayı oldu: oyun yazarı, karakterlerin karakterlerini yaşam koşullarına, yetiştirilme tarzlarına göre açıklamaya çalıştı.

Ø Bunu komediden örneklerle kanıtlayın.

Olumsuz karakterlerin konuşması, karakterlerin bireysel özelliklerini ortaya koyuyor, bunu Prostakova'nın konuşma özellikleri örneğinde zaten belirtmiştik.

Ø Vyazemsky'nin Prostakova hakkındaki sözlerinden başlayarak "Undergrowth" komedisinin başka bir özelliğini tanımlayın: "İmajı trajedi ve komedi arasındaki sınırda duruyor."

Soru. P. Vyazemsky'nin kaydettiği en önemli özellik nedir?

Cevap. Komedi hüzünlü ve komik, yüce ve sıradan olanı birleştirir. Ve bu klasisizm için yeniydi.

Ø “Komedi finalinin özelliklerini hangisinde gördünüz?” (ahlaksızlık cezalandırılır, erdem kazanır. Aslında bu olmadı çünkü kahramanlar, ahlaki özlerine aykırı olacak erdem yoluna girmediler.)

“ Tabii ki, “Çalışma” komedisi Rus klasisizminin bir eseridir. Ancak Rus gerçekçi edebiyatının kökenindedir. Fonvizin'in oyununda her şey Rus, ulusal: tema, olay örgüsü, çatışma, karakterler. Fonvizin'in en büyük değeri, klasik kurallar ve gelenekler çerçevesinde birçoğunu yok etmeyi başararak hem içerik hem de sanatsal biçimde son derece yenilikçi bir çalışma yaratmasıdır.

Ø Sohbetimizi bitirirken, birkaç soruyu daha cevaplamaya çalışalım: “Sence çok zor olan, paraya, güce susamış zamanımız için Fonvizin için çok değerli olan fikirler uygulanabilir mi?

Ø Klasikçiler tarafından çok sevilen yurttaşlık, Anavatana hizmet fikirleri bugün modası geçmiş mi?

Ev ödevi:

1. Ders öğrenin

• #1

  Süper! Çocuklar çok sevindi. Bu internetteki en iyi şey. Teşekkür ederim!!!

• #2

  Çok teşekkür ederim, literatürü teslim ediyorum, tüm okul müfredatını baştan sona tekrar etmeye karar verdim, videolarınız tam da böyle! Kısaca, net, anlaşılır bir şekilde.

• #3

slayt 2

Çalışmanın amacı: D. I. Fonvizin'in hayatı ve eseri ve komedisi "Undergrowth" Görevler: 1. D. I. Fonvizin'in biyografisini incelemek; 2. "Undergrowth" komedisinin tarihini tanımak; 3. Bu komedinin kahramanlarını tanımlayın; 4. Komedinin anlamını ve modern sesini öğrenin. Çalışmanın pratik önemi: Bu çalışmanın materyalleri, D.I.'yi okurken edebiyat derslerinde kullanılabilir. 9. sınıfta Fonvizin "Çalışma".

slayt 3

Fonvizin Denis İvanoviç (1744 - 1792), oyun yazarı, nesir yazarı 14 Nisan'da Moskova'da zengin ve soylu bir ailede doğdu. Mükemmel bir ev eğitimi aldı. 1755-60'ta Moskova Üniversitesi spor salonunda, ardından bir yıl boyunca Üniversitenin Felsefe Fakültesi'nde okudu, 1769'da Fonvizin Dışişleri Koleji başkanı sekreteri oldu - N. Panin, eğitimci Tahtın varisi. Catherine II hükümetine karşı muhalif bir tavırla, Rusya'nın "temel yasalara" ihtiyacı olduğu inancıyla bir araya getirildiler. 1777-78'de yurtdışına, Fransa'ya ve Almanya'ya gitti ve daha sonra Rus nesirinin gelişmesinde önemli bir rol oynayan İlk Gezginin Notları'nda hakkında yazdı. Pugachev isyanının bastırılmasının ardından gelen tepki atmosferinde Fonvizin, en önemli eseri olan komedi "Undergrowth" u (1781) yarattı. Fonvizin'e göre Aydınlanma ruhundaki reformlarla üstesinden gelinebilecek olan Rusya'nın tüm sorunlarının - serflik ve sosyal cehaletin kökenini doğrudan gösterir. Mart 1782'de Panin işten çıkarıldıktan sonra istifa etti ve kendisini tamamen edebi yaratıcılığa adamaya karar verdi. 1783'te bir dizi yergi eseri yayınladı: Bir Rus Soslovnik'in Deneyimi, Rus Yazarlardan Rus Minervresine Dilekçe, Hayali Bir Sağır ve Dilsizin Öyküsü. 1784 - 85'te Fonvizin Almanya ve İtalya'yı ziyaret etti, anonim olarak yayınlandı Fransızcaİdeal bir aydınlanmış asilzade imajını çizen "Kont Nikita İvanoviç Panin'in Hayatı". Yazar, hayatının son yıllarında ciddi bir şekilde hastaydı, ancak edebiyat çalışmalarını bırakmadı: "Yaptıklarımda ve düşüncelerimde samimi itiraf" otobiyografik öyküsüne başladı (bitmedi, ancak bitmemiş haliyle bile) Rus nesirinin harika bir örneği). 1 Aralık 1972 Fonvizin, St. Petersburg'da öldü. Alexander Nevsky Lavra'ya gömüldü.1 Fonvizin Denis İvanoviç (1744-1792)

slayt 4

Fonvizin'in komedisi, bir genci zalim ve tembel bir yaratığa dönüştüren, onun canavarca yetiştirilme tarzıyla ilgili bir çalılık hakkında bir oyundur. Fonvizin'in komedisinden önceki "çalılık" kelimesi olumsuz bir anlam taşımıyordu. Çalılıklar, on beş yaşın altındaki gençler olarak adlandırıldı, yani hizmete girmek için Peter I tarafından belirlenen yaş. 1736'da "çalılıkta" kalma süresi yirmi yıla çıkarıldı. Soyluların özgürlüğüne ilişkin kararname, zorunlu hizmet süresini kaldırdı ve soylulara hizmet etme veya hizmet etmeme hakkı verdi, ancak Peter I altında getirilen zorunlu eğitimi onayladı. Prostakova, onaylamasa da yasalara uyar. Ayrıca, ailesindekiler de dahil olmak üzere birçok kişinin kanunları çiğnediğini de biliyor. Mitrofanushka dört yıldır okuyor ama Prostakova onu on yıl yanında tutmak istiyor.

slayt 5

Komedinin yaratılış tarihi

Fonvizin yaklaşık bir süre bir komedi üzerinde çalıştı. üç yıl. Prömiyer 1782'de gerçekleşti. "Undergrowth" üretimi birçok zorlukla ilişkilendirildi. Mayıs 1782'de St.Petersburg'da bir ret alan oyun yazarı, aktör I. A. Dmitrevsky ile Moskova'ya gider. Ama burada da başarısızlık onu bekliyor: Pek çok kopyanın cüretkarlığından korkan "Moskova Rus tiyatrosunun sansürü" komedinin sahneye girmesine izin vermiyor. Birkaç ay sonra, Fonvizin hala komedinin prodüksiyonunu "kırmayı" başardı: 24 Eylül 1782'de prömiyer St.Petersburg'da gerçekleşti. Dramatik Sözlüğün bilinmeyen yazarı, Tsaritsyn Meadow'daki Özgür Rus Tiyatrosu'nda sahnede ilk kez sahneye çıktığında “Çallılar” oyununun olağanüstü başarısına tanıklık etti: “Tiyatro kıyaslanamayacak kadar doluydu ve seyirciler oyunu çanta atarak alkışladılar. ” Ve 14 Mayıs 1783'te oyun ilk kez Moskova'da Medox Tiyatrosu sahnesinde oynandı. "Undergrowth" un Moskova'daki başarısı muazzamdı. Üniversite öğrencileri tarafından sahneye kondu. Birçok amatör yapım vardı.

slayt 6

Karakterler Prostakov. Bayan Prostakova - karısı, oyunun ana olumsuz karakteri. Oğlunu çok seviyor ve onu Sophia ile evlendirmek istiyor. Onun için her şeye izin verildiğine inandığı için soylu bir kadın. Mitrofan onların oğulları, cılız. Etraftaki herkese karşı oldukça kayıtsız ve dahası, gevşek bir çocuk, dışarıdan annesini çok seviyor, ancak yalnızca onun otoriterliği yüzünden numara yapıyor. Finalde askere gönderilir ve annesi hakkında gerçekte ne düşündüğünü gösterir ("Evet, kurtul anne, nasıl empoze edildi ..."). Eremeevna, Mitrofanov'un annesi (yani hemşire). Pravdin. Starodum, Sophia'nın amcası ve koruyucusudur. Prostakova'nın Mitrofan'ı Sophia ile evlendirmeye çalışması durumu yüzündendi. Sophia, Starodum'un yeğenidir. Milon, Sophia'nın sevgilisidir, kaçırılmasını engelleyen oydu. Bay Skotinin, Bayan Prostakova'nın erkek kardeşidir. Kuteikin bir seminerdir. Tsyfirkin - emekli çavuş. Vralman bir öğretmendir. Trishka kendi kendini yetiştirmiş bir terzidir. Prostakov'un hizmetkarı.

Slayt 7

Prostakovlar

Bayan Prostakov PROSTOKOV

Slayt 8

Skotinin

Slayt 9

Mitrofanuşka

Slayt 10

Küçük Kahramanlar

sofya starodum

slayt 11

pravdin milon

slayt 12

kuteikin tsifirkin

slayt 13

Eremeyevna Vralman

Slayt 14

komedi kelimesinin anlamları

Fonvizin'in komedisi, Puşkin, Gogol, Lermontov'dan günümüze kadar sonraki tüm nesiller tarafından okundu ve incelendi. Oyunun anlamı kalıcıdır: Ancak Catherine II, devlet ve sosyal vakıfları gücendirmeye cesaret eden eserin özgürlük seven anlamını anladı. “1783'te bir dizi hiciv eserinin yayınlanmasından sonra, Fonvizin'in herhangi bir şeyi basılı olarak yayınlama girişimleri İmparatoriçe tarafından bastırıldı. Saltanatının son on yılında II. Catherine, Fonvizin'in de kurbanı olduğu acımasız tepki yolunu açıkça seçti. Ciddi bir hastalığa rağmen çalışmaya hevesliydi. 1788'de Starodum dergisini çıkarmaya karar verdi, izin aldı ve materyal hazırlamaya başladı, ancak Catherine'in emriyle dergi yasaklandı. Fonvizin, ölümünden kısa bir süre önce Catherine'den Tacitus'un bir çevirisini yayınlamak için izin istedi, ancak izin verilmedi.

slayt 15

Veri

"Undergrowth" un St.Petersburg'daki galasından sonra Prens Potemkin'in Fonvizin'e yaklaştığı ve "Geber Denis, daha iyi yazmayacaksın" dediği bir efsane var. Ancak tarihçilere göre Potemkin, o sırada St. Petersburg'da olmadığı için bunu söyleyemedi. Başka bir versiyona göre, bu sözler Prens Potemkin'e değil Derzhavin'e ait. Nizhyn Gymnasium'da okurken Nikolai Gogol, öğrenci performanslarında Prostakova rolünü oynadı.

slayt 16

Komedinin modern sesi

Slayt 17

Kaynakça

1. Fonvizin, D.I. çalılık / DI Fonvizin - [Elektronik kaynak]. – http://ilibrary.ru/text/1098/p. 5/index.html 2. Belinsky, V.G. Yazıların tam bileşimi. T.5. / V.G. Belinsky - M .: Eğitim, 1954. - 647 s. 3. Vsevolodsky-Gerngross, V.N. Oyun yazarı Fonvizin. / V.N. Vsevolodsky-Gerngross - M .: Eğitim, 1960. - 141 s. 4. Glukhov, V.I. 18. - 19. yüzyılın başlarındaki Rus edebiyatında gerçekçiliğin oluşumu. / İÇİNDE VE. Glukhov - Volgograd: Nauka, 1976. - 167 s. 5. Gukovsky, G.A. 18. yüzyıl Rus edebiyatı üzerine denemeler. / G.A. Gukovsky - L .: Kitap, 1938. - 318 s. 6. Gukovsky, G.A. XVIII.Yüzyıl Rus edebiyatı. / G.A. Gukovsky - [Elektronik kaynak]. – http://obuk.ru/science/39261-gukovskijj-g.a.-russkaja-literatura.html 7. Klyuchevsky, V.O. edebi portreler. / V.Ö. Klyuchevsky - M: Eğitim, 1991. - 256 s. 8. Lebedeva, O.B. XVIII.Yüzyıl Rus edebiyatının tarihi. / HAKKINDA. Lebedev - [Elektronik kaynak]. – http://www.infoliolib.info/philol/lebedeva/fonv.html#4 9. Lebedeva, O.B. 18. yüzyılın Rus yüksek komedisi: Türün doğuşu ve poetikası. / HAKKINDA. Lebedeva - Tomsk: Nauka, 1996. - 327 s. – ISBN 978–5–98916–018–1 10. Makogonenko, G.P. Fonvizin'den Puşkin'e. / GP Makogonenko - [Elektronik kaynak]. – http://www.repetitor.org/materials/fonvizin1.html 11. Orlov, P.A. 18. yüzyıl Rus edebiyatının tarihi. / PA Orlov - [Elektronik kaynak]. – http://www.twirpx.com/file/71847/ 12. Pigarev, K.V. Yaratıcılık Fonvizin. / K.V. Pigarev - [Elektronik kaynak]. – http://www.repetitor.org/materials/fonvizin2.html 13. Sakharov, V.I.D.I. Fonvizin. Satirler cesur bir hükümdardır. / İÇİNDE VE. Sakharov - [Elektronik kaynak]. – http://archives.narod.ru/Fonvizin.htm

Tüm slaytları görüntüle