Ang pilosopiya bilang isang sangay ng kultura ay ipinakita sa isang naa-access na form sa aklat-aralin, ang mga pangunahing problema nito ay nailalarawan sa kanilang pag-unlad, mula Antiquity hanggang ika-20 siglo. inclusive: ang kalikasan ng tao at ang kahulugan ng kanyang pag-iral, tao at Diyos, agham at papel nito, atbp. Ang kurso ay nahahati sa dalawang seksyon: ang una ay nakatuon sa makasaysayang pag-unlad ng pilosopiya, at ang pangalawa - sa mga detalye nito , pamamaraan, panloob na istraktura. Para sa mga mag-aaral ng sekondaryang bokasyonal na paaralan. Maaaring maging interesado sa sinumang interesado sa pilosopiya.
ANO ANG PILOSOPIYA?
Pangunahing konsepto
Ang pilosopiya na literal na isinalin mula sa Griyego ay nangangahulugang "pag-ibig sa karunungan" ("philia" - pag-ibig, "sophia" - karunungan). Ang salitang ito ay ipinakilala ng namumukod-tanging sinaunang Greek scientist na si Pythagoras (580 - 500 BC), ngunit malawak itong ginamit noong ika-5 siglo. BC e. Noong panahong iyon sa Greece - isang mayaman, maunlad na rehiyon na may mataas na maunlad na kultura - may mga taong tinawag na sophists, i.e. pantas. Hindi lamang sila nangatuwiran, ngunit nagturo din ng karunungan, at marami ang nagnanais. Gayunpaman, ang pag-aaral ng karunungan ay ibang-iba sa pag-aaral ng isang craft, kung saan maaari mong suriin kung ang isang tao ay may natutunan o hindi. Kung kaya niyang magtayo ng bahay, kung gayon ay pinagkadalubhasaan niya ang sining ng pagtatayo. Madali para sa guro mismo na ipakita na pagmamay-ari niya ang craft na kanyang itinuturo. Wala rin pagdating sa pagtuturo ng karunungan. Paano mapapatunayan na ang guro ay matalino at talagang may itinuro? At kumuha sila ng maraming pera para sa edukasyon. Gaya ng nakagawian sa mga ganitong pagkakataon, may mga manlilinlang na gustong gamitin ang kalokohan ng mga tao. Bilang isang resulta, ang mga itinerant na sophist ay naging laman ng mga biro. Ang tunay na matatalinong tao ay umiwas sa kanila at tumangging magturo para sa pera. Mahinhin nilang tinawag ang kanilang sarili na mga pilosopo. We only love wisdom, sabi nila, at kung nakamit man natin o hindi, hindi natin alam. Ang isa sa mga unang pilosopo - si Socrates, na balintuna sa matalinong mga sophist na nagpahayag ng kanilang sarili, madalas na paulit-ulit: "Alam kong wala akong alam." Nang maglaon, binanggit ni Diogenes Laertes ang tungkol sa pitong pantas na nabuhay noong nakaraan. Kaya't ang pilosopiya ay nagsisimula sa pagdududa sa sariling karunungan at isang mapagmahal na pananabik para dito.
Anong uri ng pag-ibig at anong uri ng karunungan ang ibig sabihin kapag ang isa ay nagsasalita ng pilosopiya? Ang pag-ibig ay isa sa pinakamahalagang konsepto sa buhay. Ang wikang Griyego ay may ilang salita para sa tinatawag sa Russian sa isang salita, na kinabibilangan ng parehong sekswal na pag-ibig at pagmamahal sa mga kaibigan, mga bata, at sa Inang-bayan. Sa pagsasalita ng pilosopiya bilang pag-ibig sa karunungan, dapat itong isipin na ang ibig sabihin ng philia, una sa lahat, ay "friendly na atraksyon." Ang pag-ibig sa ganitong kahulugan, tulad ng ipinakita sa dialogue ni Plato na "Pista", ay isang espirituwal na pagnanais para sa pinakamataas at perpekto, na nagtagumpay sa mga indibidwal na limitasyon ng pisikal na pag-iral at kumakatawan sa isang pagtanggi sa sarili bilang isang hiwalay na egoistic na tao.
TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita 4
Kabanata 1. Ano ang pilosopiya 6
Pangunahing konsepto 6
Ang pag-usbong ng pilosopiya mula sa mitolohiya 7
Kamatayan ni Socrates 10
Pagkakatuwiran ng Pilosopiya 12
Paksa ng pilosopiya 15
Kahulugan ng Pilosopiya 16
Kabanata 2. Background ng Pilosopiya sa Sinaunang India 17
Reinkarnasyon 17
Karma 18
Nagkakaisa 19
Maya 20
Ahimsa 20
Dharma 20
Vedas 21
Upanishad 22
Kabanata 3. Background ng Pilosopiya sa Sinaunang Tsina 24
Pilosopikal na konsepto ng kalikasan 25
Ritwal 25
Tatlong nag-iisip 26
Laozi 27
Taoismo 28
Confucius 29
Gintong ibig sabihin 30
Mo Tzu 32
Kabanata 4. Ang Pagbuo ng Pilosopiya sa Sinaunang Greece 33
Pabula at Axial Time 33
Miletus School 36
Pythagoras 37
Democritus 38
Elean School 38
Heraclitus 40
Socrates 41
Maiovtika 43
Katarungan 44
Mga Alagad ni Socrates 44
Kabanata 5. Panahon ni Plato 45
Dialektiko ng Plato 47
Mundo ng mga Ideya 47
Kaluluwa 49
Cyrenaica at Cynics 50
Diogenes 51
Aristippus 53
Kabanata 6. Panahon ni Aristotle 56
Materya at Anyo 58
Metaphysics 60
Lohika 61
Etika 62
Kabutihan 63
Epicurus 64
Stoicism 69
Kasiyahan at pagdurusa 70
Mga may pag-aalinlangan 71
Tanggihan 72
G Kabanata 7. Pilosopiya ng Sinaunang Roma 74
Lucretius 75
Stoics 76
Seneca 77
Epictetus 79
Marcus Aurelius 80
Sextus Empiricus 81
Kabanata 8 Medieval Philosophy 84
Mga tampok ng pilosopiya ng medieval 84
Augustine 85
Pilosopiyang Muslim 87
Thomas Aquino 89
Mga realista at nominalista 90
Pag-aalinlangan 91
Ang Kahalagahan ng Medieval Philosophy 91
Kabanata 9. Pilosopiya ng Makabagong Panahon 93
Paksa at bagay 93
Teorya ng kaalaman 93
R. Descartes 94
B. Spinoza 96
G. Leibniz 97
Continental rationalism at English empiricism 97
F. Bacon 98
D. Locke 99
D. Hume 99
I. Kant 100
Kaugnayan sa pagitan ng rational at sensory cognition 101
Kabanata 10. Pilosopiya ng Ikalabinsiyam na Siglo 104
Fichte 104
F. Schelling 105
G.W.F. Hegel 107
Ang mga batas ng dialectics 109
Materyalismo 113
Positivism 114
Ebolusyonismo 115
Will to power 116
Pilosopiya ng Walang Malay 116
Kabanata 11. Pilosopiya ng ika-20 siglo 118
Eksistensyalismo 118
Takot 119
Kahangalan 120
Kalayaan 120
Humanismo 124
Psychoanalysis 125
Archetype 125
Mga Pag-uugali 126
Neopositivism 127
Pragmatismo 129
Pag-aalinlangan 130
Kabanata 12. Pilosopiyang Ruso 132
Mga tampok ng pilosopiyang Ruso 132
"Salita ng Batas at Biyaya 133
Ang ebolusyon ng ideyang Ruso 135
I.V. Kireevsky 137
V.S. Solovyov 138
SA. Berdyaev 140
Sobyet at post-Soviet na pilosopiya 141
Ang Kahalagahan ng Pilosopiyang Ruso 141
Kabanata 13. Ang mga pangunahing yugto at pattern ng pag-unlad ng pilosopiya 143
Sinaunang panahon 144
Kristiyanismo 145
Bagong panahon 145
XX siglo 148
Pag-unlad ng Pilosopiya 149
Kabanata 14. Mga pamamaraan at panloob na istruktura ng pilosopiya 156
Dialectical na pamamaraan 157
Pragmatic na Paraan 158
Pamamaraan at prinsipyo 159
Espesyal na pilosopikal na disiplina 160
Kabanata 15. Pilosopiya at Agham 162
Makabagong agham 163
Interaksyon ng pilosopiya at agham 164
Kabanata 16. Ang pagkakaiba sa pagitan ng pilosopiya at sining, relihiyon, ideolohiya 169
Pilosopiya at Art 169
Pilosopiya at Relihiyon 172
Pilosopiya at ideolohiya 175
Pilosopiya bilang isang synthesis ng agham, sining at relihiyon 176
Kabanata 17. Pilosopiya at mga suliraning pandaigdig sa ating panahon 178
Ang problema ng pagpigil sa thermonuclear war 178
Problema sa kapaligiran 179
Pilosopiyang Ekolohiya: Fiction o Reality 182
Kabanata 18
Pilosopiya at Katotohanan 186
Pilosopiya at pilosopiya 188
Pilosopiya at buhay 190
Pilosopiya bilang isang doktrina ng isang holistic na personalidad 191
Ang Kinabukasan ng Pilosopiya 192
Konklusyon 194
Panitikan 196
Maikling glossary ng mga termino 197
Apendise 199
Nilalaman 254.
Kasunduan
Mga panuntunan para sa pagpaparehistro ng mga user sa site na "QUALITY SIGN":
Ipinagbabawal na irehistro ang mga gumagamit na may mga palayaw tulad ng: 111111, 123456, ytsukenb, lox, atbp.;
Ipinagbabawal na muling magparehistro sa site (lumikha ng mga duplicate na account);
Ipinagbabawal na gumamit ng data ng ibang tao;
Ipinagbabawal na gumamit ng mga e-mail address ng ibang tao;
Mga patakaran ng pag-uugali sa site, forum at sa mga komento:
1.2. Paglalathala ng personal na data ng iba pang mga gumagamit sa palatanungan.
1.3. Anumang mapanirang aksyon na may kaugnayan sa mapagkukunang ito (mga mapanirang script, paghula ng password, paglabag sa sistema ng seguridad, atbp.).
1.4. Paggamit ng malalaswang salita at ekspresyon bilang palayaw; mga expression na lumalabag sa mga batas ng Russian Federation, ang mga pamantayan ng etika at moralidad; mga salita at parirala na katulad ng mga palayaw ng administrasyon at mga moderator.
4. Mga paglabag sa ika-2 kategorya: Mapaparusahan ng kumpletong pagbabawal sa pagpapadala ng anumang uri ng mga mensahe nang hanggang 7 araw. 4.1 Paglalagay ng impormasyon na nasa ilalim ng Criminal Code ng Russian Federation, Administrative Code ng Russian Federation at salungat sa Konstitusyon ng Russian Federation.
4.2. Propaganda sa anumang anyo ng ekstremismo, karahasan, kalupitan, pasismo, Nazismo, terorismo, rasismo; pag-uudyok ng pagkamuhi sa pagitan ng etniko, magkakaibang relihiyon at panlipunan.
4.3. Maling pagtalakay sa akda at pang-iinsulto sa mga may-akda ng mga teksto at tala na inilathala sa mga pahina ng "QUALITY SIGN".
4.4. Mga banta laban sa mga miyembro ng forum.
4.5. Ang paglalagay ng sadyang maling impormasyon, paninirang-puri at iba pang impormasyon na sumisira sa dangal at dignidad ng mga gumagamit at ng ibang tao.
4.6. Pornograpiya sa mga avatar, mensahe at quote, pati na rin ang mga link sa mga pornograpikong larawan at mapagkukunan.
4.7. Buksan ang talakayan ng mga aksyon ng administrasyon at mga moderator.
4.8. Pampublikong talakayan at pagsusuri ng mga umiiral na panuntunan sa anumang anyo.
5.1. Banig at kalapastanganan.
5.2. Mga provokasyon (mga personal na pag-atake, personal na discrediting, pagbuo ng isang negatibong emosyonal na reaksyon) at panliligalig sa mga kalahok sa mga talakayan (ang sistematikong paggamit ng mga provokasyon na may kaugnayan sa isa o higit pang mga kalahok).
5.3. Pag-udyok sa mga user na magkasalungat sa isa't isa.
5.4. Kabastusan at kabastusan sa mga kausap.
5.5. Ang paglipat sa indibidwal at ang paglilinaw ng mga personal na relasyon sa mga thread ng forum.
5.6. Baha (magkapareho o walang kahulugan na mga mensahe).
5.7. Sinadyang maling spelling ng mga palayaw at pangalan ng iba pang user sa nakakasakit na paraan.
5.8. Pag-edit ng mga sinipi na mensahe, pagbaluktot ng kanilang kahulugan.
5.9. Paglalathala ng personal na sulat nang walang hayagang pahintulot ng kausap.
5.11. Ang mapanirang trolling ay ang may layuning pagbabago ng isang talakayan sa isang skirmish.
6.1. Overquoting (sobrang pagsipi) na mga mensahe.
6.2. Paggamit ng pulang font, na nilayon para sa mga pagwawasto at komento ng mga moderator.
6.3. Pagpapatuloy ng talakayan ng mga paksang isinara ng moderator o administrator.
6.4. Paglikha ng mga paksang hindi naglalaman ng semantikong nilalaman o nakakapukaw sa nilalaman.
6.5. Paglikha ng pamagat ng isang paksa o mensahe sa kabuuan o bahagi sa malalaking titik o sa wikang banyaga. Ang isang pagbubukod ay ginawa para sa mga pamagat ng permanenteng paksa at paksang binuksan ng mga moderator.
6.6. Paggawa ng caption sa isang font na mas malaki kaysa sa font ng post at paggamit ng higit sa isang kulay ng palette sa caption.
7. Inilapat ang mga parusa sa mga lumalabag sa Mga Panuntunan ng Forum
7.1. Pansamantala o permanenteng pagbabawal sa pag-access sa Forum.
7.4. Pagtanggal ng account.
7.5. Pag-block ng IP.
8. Mga Tala
8.1 Ang paglalapat ng mga parusa ng mga moderator at ng administrasyon ay maaaring isagawa nang walang paliwanag.
8.2. Maaaring magbago ang mga patakarang ito, na iuulat sa lahat ng miyembro ng site.
8.3. Ang mga gumagamit ay ipinagbabawal na gumamit ng mga panggagaya sa panahon ng panahon kung kailan na-block ang pangunahing palayaw. Sa kasong ito, ang clone ay na-block nang walang katiyakan, at ang pangunahing palayaw ay makakatanggap ng karagdagang araw.
8.4 Ang isang mensahe na naglalaman ng malaswang wika ay maaaring i-edit ng isang moderator o administrator.
9. Pangangasiwa Ang pangangasiwa ng site na "ZNAK QUALITY" ay may karapatan na tanggalin ang anumang mga mensahe at paksa nang walang paliwanag. Inilalaan ng administrasyon ng site ang karapatang mag-edit ng mga mensahe at profile ng gumagamit kung ang impormasyon sa mga ito ay bahagyang lumalabag sa mga patakaran ng mga forum. Nalalapat ang mga kapangyarihang ito sa mga moderator at administrator. Inilalaan ng Administrasyon ang karapatan na baguhin o dagdagan ang Mga Panuntunang ito kung kinakailangan. Ang kamangmangan sa mga patakaran ay hindi nagpapalaya sa gumagamit mula sa responsibilidad para sa kanilang paglabag. Hindi masusuri ng administrasyon ng site ang lahat ng impormasyong nai-publish ng mga user. Ang lahat ng mga mensahe ay nagpapakita lamang ng opinyon ng may-akda at hindi magagamit upang suriin ang mga opinyon ng lahat ng kalahok sa forum sa kabuuan. Ang mga mensahe ng staff at moderator ng site ay isang pagpapahayag ng kanilang personal na opinyon at maaaring hindi tumutugma sa opinyon ng mga editor at pamamahala ng site.
Si Anatoly Alekseevich Gorelov (Setyembre 23, 1946, Zaraysk, Moscow Region) ay isang dalubhasa sa mga problemang pilosopikal ng ekolohiya at pilosopiyang panlipunan, Doctor of Philosophical Sciences.
Nagtapos mula sa Faculty of Geology ng Moscow State University (1971) at post-graduate na mag-aaral ng Institute of Physics ng Academy of Sciences ng USSR (1974). Mula noong 1973 siya ay nagtatrabaho sa institusyong ito (ngayon ay ang Institute of Physics ng Russian Academy of Sciences), sa kasalukuyan siya ay isang nangungunang mananaliksik. PhD thesis - "Mga pilosopikal na tanong ng biosphere modeling" (1974); Thesis ng doktora - "Tao at Kalikasan: Mga Paraan ng Pagsasama-sama" (1988).
Binubuo ni Gorelov ang mga problema ng pagsasama-sama ng relasyon sa pagitan ng tao at kalikasan, pati na rin ang mga problema ng "ideya ng Russia" at ang hinaharap ng Russia. Sa mga gawa ni Gorelov, ang takbo ng rasyonalisasyon ay itinuturing bilang isang unibersal na kalakaran sa pag-unlad.
Tinutukoy ni Gorelov ang dalawang yugto sa pagbuo ng "ideyang Ruso" - Orthodoxy, komunismo ng Russia, at ang ikatlong yugto na ngayon ay nasa daan. Ang kurso nito at ang kapalaran ng Russia noong XXI century. sa kabuuan ay nakasalalay sa pagsunod sa direksyon ng pag-unlad nito sa mga pandaigdigang uso: impormasyon, globalisasyon, ekolohiya, atbp.
Sinuri ni Gorelov ang kahalagahan ng sakripisyo sa pagbuo ng mga bagong sangay ng kultura (mula sa sining hanggang sa mitolohiya, pilosopiya, relihiyon, agham, ideolohiya hanggang sa ekolohiya) at ang kanilang mga nangunguna na posisyon, pati na rin ang mekanismo ng pagpapalit, na humahantong sa pagbaba ng ang dating advanced na mga industriya at nagiging sanhi ng pangangailangan para sa mga bagong biktima. Sa mga tuntunin ng pilosopiyang panlipunan at pampulitika. Si Gorelov ay bumuo ng teorya ng isang makatarungang lipunan. Sa mga nagdaang taon, nagsulat siya ng mga aklat-aralin para sa mga unibersidad sa pag-aaral sa kultura, sosyolohiya at agham pampulitika.
Mga Aklat (15)
Pagkatao at ebolusyon
Ang papel ng pagbuo ng sariling katangian sa ebolusyon ng kalikasan at lipunan ay nasuri sa liwanag ng modernong natural-science na larawan ng mundo, na nag-abandona sa ideya ng walang hanggang hindi nagbabagong mga batas na namamahala sa pag-unlad ng mundo.
Ang ideya ay pinatunayan na ang mga indibidwal na bagay at paksa (mula sa isang quark hanggang sa isang tao), na may mga orihinal na pag-aari at nakikipag-ugnayan sa isa't isa, na lumalampas sa kanilang sariling pagkatao (lumampas sa kanilang sarili), ay bumubuo ng mga batas ng self-organization ng kalikasan at lipunan.
Katotohanan at Kahulugan
Ang kaugnayan sa pagitan ng mga konsepto ng "katotohanan" at "kahulugan" ay isinasaalang-alang. Ang gawain ay binubuo ng dalawang bahagi.
Sinusuri ng unang bahagi ang iba't ibang konsepto ng katotohanan na nabuo noong unang panahon at modernong panahon, gayundin ang mga uri ng katotohanan sa iba't ibang sangay ng kultura.
Ang ikalawang bahagi ay tumutukoy sa kahulugan ng buhay bilang pagbabago ng katawan tungo sa espirituwal at nagpapakita kung paano ang kahulugan na ito ay konektado sa kahulugan ng katotohanan bilang isang proseso at resulta ng katalusan.
Kasaysayan ng kultura ng mundo. Pagtuturo
Ang manwal ay isinulat alinsunod sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estado at sumasaklaw sa lahat ng kinakailangang paksa ng programa.
Ang libro ay naglalayong lumikha sa mga mag-aaral ng isang holistic na pagtingin sa kultura (materyal at espirituwal), ang kakanyahan nito, lugar at papel sa lipunan ng tao, ang mga batas ng pag-unlad nito. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa kahalagahan para sa kultura ng sining, pilosopiya at relihiyon. Nasusuri ang mga dahilan ng pagbuo ng maraming kultura. Ang bawat kabanata ay sinamahan ng mga tanong sa pagsusuri at isang bibliograpiya.
Ang isang glossary ng mga termino at isang listahan ng mga personalidad ay ibinigay. Para sa mga mag-aaral, nagtapos na mga mag-aaral at mga propesor sa unibersidad.
Kasaysayan ng mga Relihiyon sa Daigdig
Ang "Kasaysayan ng mga relihiyon sa mundo" ay isang sapilitang paksa para sa ilang mga espesyalidad ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Sinusuri ng aklat-aralin ang kasaysayan ng pinagmulan ng relihiyon, ang mystical at mythological na mga kinakailangan para sa paglitaw ng relihiyon bilang isang sangay ng kultura, ang mga pangunahing relihiyon sa mundo ay Budismo, Kristiyanismo, at Islam. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa mga moral na aspeto ng mga paniniwala sa relihiyon. Ang aklat ay nilagyan ng mga tanong para sa pag-uulit at isang listahan ng karagdagang literatura sa bawat paksa, pati na rin ang isang listahan ng mga paksa para sa mga pagsusulit at sanaysay, mga tanong para sa mga pagsusulit at pagsusulit, at isang glossary ng mga termino at personalidad.
Para sa mga estudyante, guro at sinumang interesado sa mga isyu sa relihiyon.
Kasaysayan ng kulturang Ruso
Ang kasaysayan ng kulturang Ruso ay isang sapilitang paksa para sa pag-aaral sa mga unibersidad ng pedagogical ng Russian Federation.
Ang iminungkahing aklat-aralin ay isinulat alinsunod sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estado at sumasaklaw sa lahat ng kinakailangang mga paksa ng programa. Ang libro ay naglalayong lumikha sa mga mag-aaral ng isang holistic na pagtingin sa kultura ng Russia, ang kakanyahan nito, lugar, papel sa lipunan, mga pattern ng pag-unlad. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa kahalagahan ng sining, pilosopiya at relihiyon. Para sa kaginhawaan ng pag-aaral ng paksa, ang bawat kabanata ay sinamahan ng isang listahan ng mga kinakailangang literatura.
Sumusunod sa kasalukuyang mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard of Higher Education.
Mga konsepto ng modernong natural na agham (para sa mga bachelor)
Ang layunin ng aklat-aralin na ito ay tulungan ang mag-aaral na makilala ang isang mahalagang bahagi ng isang kultura - natural na agham at bumuo ng isang holistic na pagtingin sa mundo sa paligid. Ang mga detalye ng kaalaman sa natural na agham, ang lugar at papel nito sa pag-unlad ng kultura ay isinasaalang-alang. Sinasabi nito ang tungkol sa mga pangunahing ideya ng modernong agham at ang mga pangunahing teorya ng ikadalawampu siglo.
Bilang karagdagan sa teoretikal na kurso, sa dulo ng bawat kabanata ay may mga katanungan para sa pag-uulit, na idinisenyo upang mapadali ang asimilasyon ng natural na materyal na agham na hindi madali para sa mga mag-aaral sa humanities.
Naaayon sa FGOS VPO ng ikatlong henerasyon.
Para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng profile ng humanities, mga mag-aaral na nagtapos, mga guro at lahat ng interesado sa mga konsepto ng modernong natural na agham.
Mga Batayan ng Pilosopiya
Ang pilosopiya bilang isang sangay ng kultura ay ipinakita sa isang naa-access na form sa aklat-aralin, ang mga pangunahing problema nito ay nailalarawan sa kanilang pag-unlad, mula Antiquity hanggang ika-20 siglo. inclusive: ang kalikasan ng tao at ang kahulugan ng kanyang pag-iral, tao at Diyos, agham at papel nito, atbp.
Ang kurso ay nahahati sa dalawang seksyon: ang una ay nakatuon sa makasaysayang pag-unlad ng pilosopiya, at ang pangalawa ay nakatuon sa mga detalye, pamamaraan, at panloob na istraktura nito. Para sa mga mag-aaral ng sekondaryang bokasyonal na paaralan. Maaaring maging interesado sa sinumang interesado sa pilosopiya.
Agham pampulitika sa mga tanong at sagot
Sa iminungkahing aklat-aralin, sa isang maigsi na anyo, ang buong kurso ng paksang "Political Science" ay ipinakita. Ang libro ay naglalayong lumikha sa mga mag-aaral ng isang holistic na pananaw sa pulitika, ang kakanyahan nito, lugar at papel sa lipunan ng tao, ang mga pattern ng pag-unlad nito, pati na rin ang pagbuo ng kakayahang mag-navigate sa mga kumplikadong problema sa politika at bumuo ng kanilang sariling pananaw sa mundo.
Ang compact presentation at accessible na presentasyon ng materyal ay ginagawang kailangang-kailangan ang aklat na ito para sa mga estudyante sa unibersidad, nagbibigay-daan sa kanila na makatipid ng oras at maghanda para sa mga seminar at pagsusulit para sa kursong ito nang mabilis at mahusay hangga't maaari.
Agham pampulitika. Mga tala sa panayam
Ang kinakailangang minimum na programa sa disiplina na "Political Science" ay isinasaalang-alang.
Ang manwal ay naglalayong lumikha sa mga mag-aaral ng isang holistic na pagtingin sa pulitika, ang kakanyahan nito, lugar at papel sa lipunan, ang mga pattern ng pag-unlad nito, pati na rin ang pagbuo ng kakayahang mag-navigate sa mga pampulitikang katotohanan at bumuo ng kanilang sariling pananaw sa mundo. Binibigyang-daan kang mabilis at mahusay na maghanda para sa mga seminar, pagsusulit at pagsusulit sa paksang ito.
Para sa mga undergraduate na mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon at lahat ng interesado sa mga problema ng agham pampulitika.
panlipunang ekolohiya
Ang social ecology ay isang bagong compulsory subject ng pag-aaral para sa ilang specialty.
Ang iminungkahing gabay sa pag-aaral ay isinulat alinsunod sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estado at sumasaklaw sa lahat ng kinakailangang paksa ng programa. Ang pinakakaraniwan at mahahalagang problema ng panlipunang ekolohiya bilang isang bagong direksyong pang-agham ay isinasaalang-alang, katulad: ang kasaysayan ng relasyon sa pagitan ng tao at kalikasan; modernong ekolohikal na sitwasyon; pang-agham-teknikal, uri-panlipunan at relihiyosong aspeto ng pamamahala sa kalikasan; pagbuo ng ekolohikal na etika, ekolohikal na humanismo, ekolohikal na ideolohiya; ang problema ng panlipunan at likas na pag-unlad at ang mga prospect para sa pagbuo ng isang ekolohikal na lipunan. Ang partikular na atensyon ay iginuhit sa solusyon ng mga isyu sa kapaligiran sa Russia.
Para sa kaginhawaan ng pag-aaral ng paksa, ang bawat paksa ay inaalok ng isang workshop para sa mga seminar; ibinigay na mga tanong para sa mga pagsusulit at pagsusulit, isang listahan ng mga inirerekomendang literatura para sa buong kurso at isang maikling glossary ng mga termino.
Para sa mga mag-aaral sa unibersidad at lahat ng interesado sa mga problema ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng kalikasan at lipunan.
Pilosopiya. Mga tala sa panayam
Ang kurso ng paksang "Pilosopiya" ay ipinakita sa isang naka-compress, puro form. Ang mga pangunahing konsepto at kahulugan ay ipinakita, ang istraktura ng pilosopiya, ang lugar at kahalagahan nito sa kultura ay ipinakita, at ang kasaysayan ng pilosopikal na mga turo mula sa Antiquity hanggang sa kasalukuyan ay sakop. Binibigyang-daan kang mabilis at mahusay na maghanda para sa mga seminar, pagsusulit at pagsusulit para sa kursong ito.
Naaayon sa Federal State Educational Standard of Higher Professional Education ng ikatlong henerasyon.
Ang manwal ay binubuo ng tatlong bahagi: "Kasaysayan ng Etika", "Typology of Ethics" at "Ethics of the Future".
Sa bahagi I, ang kasaysayan ng etika ay ipinakita bilang isang natural na ebolusyon sa tatlong yugto: sinaunang, medyebal at moderno.
Sa bahagi II, sa unang pagkakataon, ang orihinal na tipolohiya ng etika ay ibinigay mula sa pagsilang ng moralidad sa natural na mundo sa pamamagitan ng primitive na etika ng pagganti sa etika ng katarungan at awa.
Ang Bahagi III ay binabalangkas ang mga pangunahing kalakaran sa etika ng kasalukuyan at hinaharap. Ang etika sa ekolohiya, pandaigdigan at espasyo ay itinuturing na mga alternatibo sa etika ng hinaharap. Ang ganitong pagtatayo ng materyal ay hindi matatagpuan sa mga umiiral na aklat-aralin sa etika. Ang materyal ng manwal ay malapit na konektado sa mga kurso sa pagsasanay ng pilosopiya at pag-aaral sa kultura. Ang pangunahing praktikal na layunin ay upang matulungan ang isang kabataan na malutas ang kanyang sariling mga problema sa moral na kinakaharap niya sa modernong buhay.
Para sa mga mag-aaral, nagtapos na mga mag-aaral at mga guro ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon at lahat ng interesado sa mga problema ng etika.
15 -e ed. - M.: 2014. - 320s. ika-9 na ed. - M.: 2010. - 256s.
Ang aklat-aralin ay nilikha alinsunod sa Federal State Educational Standards of Secondary Vocational Education sa lahat ng specialty, OGSE.01 "Mga Pundamental ng Pilosopiya". Inilalahad ng aklat-aralin ang pilosopiya bilang isang sangay ng kultura sa isang madaling paraan, inilalarawan ang mga pangunahing problema nito sa kanilang pag-unlad mula noong sinaunang panahon hanggang sa ika-20 siglo kasama: ano ang katotohanan, ano ang kahulugan ng buhay, ano ang kaugnayan sa pagitan ng kalayaan at responsibilidad ng isang tao, atbp. Ang kurso ay nahahati sa dalawang seksyon: ang una ay nakatuon sa makasaysayang pag-unlad ng pilosopiya, at ang pangalawa - sa mga detalye nito, mga pamamaraan, panloob na istraktura. Para sa mga mag-aaral ng mga institusyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. Maaaring maging interesado sa sinumang interesado sa pilosopiya.
Format: pdf (2014 , ika-15 na ed., 320s.)
Ang sukat: 23.8 MB
I-download: drive.google
Format: doc (2014 , ika-15 na ed., 320s.)
Ang sukat: 1.9 MB
I-download: yandex.disk
Format: doc (2010 , ika-9 na ed., 256s.)
Ang sukat: 1.7 MB
I-download: yandex.disk
TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita 3
Panimula. Ano ang pilosopiya? 5
Pangunahing konsepto 5
Ang pag-usbong ng pilosopiya mula sa mitolohiya 6
Kamatayan ni Socrates 9
Pagkakatuwiran ng Pilosopiya 12
Paksa ng pilosopiya 15
Kahulugan ng Pilosopiya 16
Bahagi I. Kasaysayan ng Pilosopiya
Kabanata 1. Background ng Pilosopiya sa Sinaunang India 19
Reinkarnasyon at Karma 20
Isa at Maya 21
Mabuti at Masama 22
Vedas at Upanishad 24
Kabanata 2. Background ng Pilosopiya sa Sinaunang Tsina 27
Pilosopikal na konsepto ng kalikasan 28
Kahulugan ng Ritual 29
Laozi 30
Confucius 32
Mo Tzu 35
Kabanata 3. Ang Pagbuo ng Pilosopiya sa Sinaunang Greece 37
Pabula at Axial Time 37
Socrates 40
Maiovtika 41
Plato 43
Mundo ng mga Ideya 45
Kaluluwa 47
Aristotle 48
Materya at anyo 50
Metaphysics 52
Mga Batas ng Lohika 54
Mga may pag-aalinlangan 55
Tanggihan 56
Kabanata 4. Pilosopiya ng Sinaunang Roma 58
Lucretius 58
Stoics 60
Seneca 61
Epictetus 63
Marcus Aurelius 64
Sextus Empiricus 66
Kabanata 5 Medieval Philosophy 69
Mga tampok ng pilosopiya ng medieval 69
Augustine 71
Pilosopiyang Muslim 73
Thomas Aquino 74
Mga realista at nominalista 76
Pag-aalinlangan 77
Ang Kahalagahan ng Medieval Philosophy 77
Kabanata 6. Pilosopiya ng Makabagong Panahon 79
Renaissance 79
Paksa at bagay 80
Teorya ng kaalaman 80
R. Descartes 81
B. Spinoza 83
G. Leibniz 84
F. Bacon 85
J. Locke 86
D. Hume 87
I.Kant 88
Kabanata 7. Pilosopiya ng Ikalabinsiyam na Siglo 93
I. Fichte 93
F. Schelling 94
G Hegel 95
Ang mga batas ng dialectics 98
Materyalismo 101
Positivism 103
Ebolusyonismo 103
Will to power 104
Pilosopiya ng Walang Malay 105
Kabanata 8. Pilosopiya ng ika-20 siglo 108
Eksistensyalismo 108
Psychoanalysis 114
Neopositivism 116
Pragmatismo 118
Pag-aalinlangan sa pilosopiya ng ikadalawampung siglo 119
Kabanata 9. Pilosopiyang Ruso 122
Mga tampok ng pilosopiyang Ruso 122
"Isang Salita sa Batas at Biyaya" 123
Ang ebolusyon ng ideyang Ruso 126
I.V. Kireevsky 127
V.S.Soloviev 129
N. A. Berdyaev 130
Sobyet at post-Soviet na pilosopiya 131
Ang Kahalagahan ng Pilosopiyang Ruso 132
Bahagi II. Ang mga pangunahing seksyon ng pilosopiya
Kabanata 10. Mga yugto at pattern ng pag-unlad ng pilosopiya 135
Sinaunang panahon 136
Middle Ages 137
Bagong panahon 137
XX siglo 140
Pag-unlad ng Pilosopiya 142
Kabanata 11. Mga pamamaraan at panloob na istruktura ng pilosopiya 150
Formal-logical (metapisiko) at dialectical na pamamaraan 150
Pragmatikong Paraan 152
Istrukturalismo 153
System approach at functional analysis 154
Paraan at prinsipyo 155
Mga espesyal na disiplinang pilosopikal 156
Kabanata 12. Pinagmulan at istraktura ng mundo 159
Ano ang pinag-aaralan ng ontology? 159
Pagtatalo ng mga pilosopo 159
Kabanata 13
Ano ang pinag-aaralan ng pilosopikal na antropolohiya? 171
Ang pagkakatulad ng tao sa iba pang mga nilalang at ang pagkakaiba sa kanila 171
Pangangailangan ng tao 173
Mga ideyang pilosopikal tungkol sa perpektong tao 175
Ang kahulugan ng pagkakaroon ng tao 177
Kabanata 14
Ano ang pinag-aaralan ng epistemology? 185
Mga Sinaunang Konsepto ng Katotohanan 185
Mga konsepto ng katotohanan ng modernong panahon 189
Relasyon sa pagitan ng Absolute at Relative Truth 191
Pag-uugnay ng mga katotohanan sa iba't ibang sangay ng kultura 193
Kabanata 15. Etika at Problema ng Kalayaan 196
Cyrenaica at Cynics 197
Diogenes 198
Aristippus 200
Etika ni Aristotle 202
Mga problemang etikal ng pag-unlad ng agham at matataas na teknolohiya 205
Kalayaan at pananagutan 206
Kabanata 16 Pilosopiyang Panlipunan 211
Ano ang pinag-aaralan ng pilosopiyang panlipunan? 211
Ang Ideal na Estado bilang Pamilya: Confucius 211
Ideal na estado bilang kaluluwa: Plato 213
Uri ng lipunan 215
Omnidirectional dynamics 216
Paikot na pag-unlad ng mga sibilisasyon 217
Nakadirekta sa pag-unlad 219
Pag-unlad ng Panlipunan 220
Kabanata 17. Pilosopiya at mga suliraning pandaigdig sa ating panahon 224
Ang problema sa pagpigil sa thermonuclear war 224
Problema sa kapaligiran 225
Pandaigdigang krisis sa kapaligiran 228
Pilosopiyang Pangkapaligiran 231
Kabanata 18. Ang pagkakaiba sa pagitan ng pilosopiya at agham, sining, relihiyon, ideolohiya at ang lugar nito sa espirituwal na kultura 236
Pilosopiya at Agham 236
Pilosopiya at Art 243
Pilosopiya at Relihiyon 245
Pilosopiya at ideolohiya 248
Pilosopiya bilang isang synthesis ng agham, sining at relihiyon 249
Konklusyon 252
Listahan ng kinakailangang pagbabasa sa buong kurso 254
Maikling glossary ng mga termino 255
Apendise 257