Զինվորի գործողությունները մարտում ամփոփում. Համակցված սպառազինության մարտեր, մարտերի տեսակները

Ժամանակակից մարտերում մարտիկի դերն ու նշանակությունը շատ մեծ է։ Ճակատամարտում հաղթանակը բաղկացած է առանձին զինվորների, տանկերի և այլ մարտական մեքենաների, հրացանների, ականանետների և այլնի հաջող գործողություններից: Որքան շատ պարտություն կրի յուրաքանչյուր զինվոր թշնամու կենդանի ուժին և զինտեխնիկային, այնքան բարձր է ստորաբաժանման առաջխաղացման տեմպը: հարձակման ժամանակ, որքան կայուն, պաշտպանությունն ավելի անառիկ կլինի հակառակորդի համար։

Հակառակորդին հաղթելու համար պահանջվում է, որ յուրաքանչյուր մարտիկ հիանալի տիրապետի իր զենքին և ռազմական տեխնիկային, տիրապետի դրանց և հմտորեն օգտագործի դրանք մարտում: Յուրաքանչյուր զինվոր պետք է պատրաստ լինի անհրաժեշտության դեպքում փոխարինել մարտից դուրս գտնվող ընկերոջը, ուստի հարակից ռազմական մասնագիտության իմացությունը պարտադիր է բոլորի համար։

Ցամաքային զորքերի մարտական կանոնակարգը որոշակի պահանջներ է դնում մարտում գտնվող մարտիկին: Զինվորը պետք է իմանա վաշտի և վաշտի մարտական առաջադրանքը. Կռվի ժամանակ նա ուշադիր հետեւում է, իսկ թշնամուն հայտնաբերելով՝ անմիջապես հայտնում է հրամանատարին։

Հարձակման ժամանակ զինվորը պետք է գործի համարձակ և վճռական, պաշտպանությունում, կանգնի ամուր և համառ, բոլոր դեպքերում բոլոր միջոցներով և միջոցներով ոչնչացնի հակառակորդին, ցուցաբերի խիզախություն, նախաձեռնողականություն և հնարամտություն։ Լավ պատրաստված ռազմիկը հմտորեն օգտագործում է տեղանքը, անձնական պաշտպանիչ սարքավորումները և տրանսպորտային միջոցների պաշտպանիչ հատկությունները, գիտի, թե ինչպես արագ սարքավորել խրամատներն ու ապաստարանները, հաղթահարել խոչընդոտները, բնական խոչընդոտները և տեղանքի աղտոտված տարածքները, կատարել սանիտարական բուժում, ախտահանում, գազազերծում և ախտահանում: . Նա պարտավոր է մարտում հսկել ու պաշտպանել հրամանատարին, իսկ ձախողման դեպքում՝ համարձակորեն ստանձնել զորամասի հրամանատարությունը։

Եթե վիրավորվել եք կամ տուժել եք ռադիոակտիվ կամ թունավոր նյութերից, դուք պետք է ձեռնարկեք անհրաժեշտ ինքնաօգնության միջոցներ և շարունակեք կատարել ձեր մարտական առաջադրանքը։

Զինվորի շարժում.

Ժամանակակից մարտերում իրավիճակը շատ արագ փոխվում է, ստորաբաժանումները ստիպված են կիրառել գործողության տարբեր մեթոդներ և տեխնիկա։ Զինվորը պետք է կարողանա մարտադաշտում ճարտարորեն շարժվել ցանկացած տեղանքով, հակառակորդի կրակի տակ, և միևնույն ժամանակ օգտագործի իր զենքը և կրակով ոչնչացնի թշնամուն:

Շարժումն իրականացվում է տեմպերով 95-105 քայլեր րոպեում:

Քայլի երկարությունը - 60-70 սմ.

Վազքը կազմավորման մեջ իրականացվում է րոպեում 165-180 քայլ արագությամբ։ Քայլի երկարությունը – 85-90 սմ:

Հակառակորդի կրակի տակ հակառակորդին մոտենալու և հարձակման գիծ հասնելու համար նրանք գծերով շարժվում են բաց տարածքներում։ Դա անելու համար, պառկած դիրքից, նախ պետք է ուրվագծեք շարժման ուղին և հանգստի (հանգստի) համար պատսպարված վայր: Այնուհետև երկու ձեռքերը քաշեք մինչև կրծքավանդակի մակարդակը՝ զենք ունենալով աջ ձեռքում, միևնույն ժամանակ ոտքերդ մոտեցրեք՝ կտրուկ ուղղելով ձեռքերը, բարձրացրեք կուրծքը գետնից, աջ կամ ձախ ոտքը առաջ բերեք, արագ վեր կացեք և վազեք դեպի. նախատեսված կետը. Անցնելով, դուք պետք է անմիջապես պառկեք ձեր ձախ կողմում և, շրջվելով ձեր ստամոքսի վրա, սողաք (գլորվեք) դեպի կողմը: Դա արվում է նրա կանգառի վայրը թշնամուց թաքցնելու համար, հակառակ դեպքում նա, նախօրոք նշանակված լինելով, կարող է հարվածել զինվորին, երբ նա բարձրանա հաջորդ հարվածի համար։ Գծերի երկարությունը պետք է լինի միջինը 20-40 քայլ; Նման վազքի հեռավորության դեպքում հակառակորդը չի հասցնի ուղղորդված կրակոց արձակել:

Հրամանատարի մատնանշած գծում զինվորը դադարում է սրընթաց ընթանալ, հարմար տեղ է գրավում դիտարկման համար և պատրաստվում է կրակել՝ մյուս զինվորների սրընթացը ծածկելու համար։

Ինչպես գծից առաջ, նախ պետք է ուրվագծեք շարժման ուղին և ընդմիջման համար պաշտպանված կանգառները: Հատկապես խորհուրդ է տրվում օգտագործել սողալը փոքր թփերի, բարձր խոտերի վրայով և այն վայրերում, որտեղ կան բզեզներ, կոճղեր և առանձին թփեր: Ցանկացած միջոցներով սողալու ժամանակ զենքը պետք է դրվի անվտանգության վրա և պաշտպանված լինի հարվածներից և աղտոտումից, հատկապես փոսը ներթափանցող հողից:

Ոտքով գործելիս՝ կախված տեղանքից և հակառակորդի կրակից, զինվորը կարող է շարժվել տարբեր ձևերով.

Արագ տեմպերով,

Վազք (ամբողջ բարձրությամբ կամ կռանալով),

Գծերով

Սողալով.

«Պայքար» հրամանի վրա վերցրեք զենքը ձեր աջ ձեռքում, մի ամբողջ քայլ կատարեք ձեր աջ ոտքով առաջ և մի փոքր դեպի աջ, միևնույն ժամանակ մարմինը թեքեք առաջ, իջեցրեք ձախ ծնկը և դրեք ձեր ձախ ձեռքը: գետինը ձեր առջև՝ ձեր մատներով դեպի աջ (նկ. 53), այնուհետև, հաջորդաբար հենվելով ձախ ոտքի ազդրին և ձախ ձեռքի նախաբազուկին, պառկեք ձախ կողքի վրա և արագ գլորվեք ստամոքսի վրա; ոտքերը թեթևակի տարածեք դեպի կողքերը՝ մատները դեպի դուրս և պատրաստվեք կրակելու (նկ. 53):

Բրինձ. 54. Թեթև գնդացիրով «մարտական» տեխնիկայի կատարում

Խմբային զենքերով տեխնիկա կատարելիս «Պայքար» հրամանով այն տեղափոխել մարտական դիրք, այնուհետև գրավել կրակային դիրք (նկ. 55):

Բրինձ. 56. «Ոտքի» տեխնիկայի կատարումը պառկած դիրքից

«ԿԱՆԳՆԵԼ» հրամանի վրա երկու ձեռքերը քաշեք կրծքավանդակի մակարդակին՝ զենք ունենալով աջ ձեռքում, միևնույն ժամանակ ոտքերն իրար մոտեցրեք (նկ. 56), ապա կտրուկ ուղղելով ձեռքերը՝ կուրծքը գետնից բարձրացրեք։ իսկ աջ (ձախ) ոտքդ առաջ բեր (նկ. 56), արագ վեր կացեք, դրեք ձախ (աջ) ոտքը և մարտական դիրք բռնեք զենքով (տե՛ս նկ. 5):

Գնդացիրով «ԿԱՆԳՆԵԼ» հրամանի վրա ոտքդ առաջ տանելուց հետո վերցրեք ավտոմատը, արագ վեր կացեք և դնելով ձեր ձախ (աջ) ոտքը, գնդացիրը տարեք ձեր ոտքին (նկ. 56):

Մարտական իրավիճակում ռազմիկը երբեմն ստիպված է լինում անցնել որոշակի տարածություն, որպեսզի հակառակորդը ոչ միայն կրակով չհարվածի նրան, այլև չնկատի: Օրինակ՝ հետախուզություն կատարելիս պետք է գաղտնի մոտենալ թշնամու պահակին կամ դիտորդին, որպեսզի հանկարծակի հարձակվեն նրա վրա և ոչնչացնեն կամ գերեն։ Այս դեպքերում նրանք շարժվում են սողալով։ Երկար տարիների փորձը դրա համար մշակել է որոշակի տեխնիկա: Դուք կարող եք սողալ

որովայնի վրա,

Չորս ոտքերի վրա

Կողքի վրա.

Սողալը կատարվում է որովայնի վրա, չորս կողմից և կողքի վրա, հրամանով, օրինակ. Նախնական հրամանով ուրվագծեք շարժման ուղին և ընդմիջման համար պատսպարված կանգառները, իսկ գործադիր հրամանի վրա՝ սողալ նշված ձևերից մեկով:

Ստամոքսի վրա սողալու համար (նկ. 57), ամուր պառկեք գետնին, աջ ձեռքով վերցրեք զենքը վերևի պտույտի մոտ գտնվող ժապավենից և դրեք այն աջ ձեռքի նախաբազուկին:

Բրինձ. 57. Սողալ ձեր որովայնի վրա

Քաշեք վերև ձեր աջ (ձախ) ոտքը և միևնույն ժամանակ երկարացրեք ձեր ձախ (աջ) թեւը որքան հնարավոր է; թեքված ոտքով հրելով, մարմինդ առաջ շարժիր, մյուս ոտքը վեր քաշիր, մյուս ձեռքը երկարիր և շարժումը շարունակիր նույն հաջորդականությամբ: Երբ սողում եք, գլուխը բարձր մի բարձրացրեք։

Չորս ոտքով սողալու համար (նկ. 58) ծնկի իջեք և հենվեք նախաբազուկներին կամ ձեռքերին։ Ձեր թեքված աջ (ձախ) ոտքը քաշեք կրծքավանդակի տակ՝ միաժամանակ ձախ (աջ) թեւը առաջ ձգելով: Մարմինդ շարժիր առաջ, մինչև աջ (ձախ) ոտքդ ամբողջությամբ ուղղվի, միաժամանակ մյուս, թեքված ոտքը քաշելով տակդ, իսկ մյուս ձեռքը երկարացնելով՝ շարունակիր շարժումը նույն հերթականությամբ։

Զենքը պահեք. նախաբազուկներին հենվելիս՝ նույնը, ինչ որովայնի վրա սողալիս; ձեռքերին հենվելիս՝ աջ ձեռքին:

Բրինձ. 59. Կողքից սողալ

Այսպես, օրինակ, հարձակման ժամանակ զինվորը շարժվում է վազքով կամ արագացված տեմպերով, իսկ նռնակը նետելուց հետո սովորաբար վազում է։ Հակառակորդի պաշտպանության խորքում կռվելիս կիրառվում են բոլոր մեթոդները՝ կախված իրավիճակից։

Շարժվելիս յուրաքանչյուր զինվոր պետք է դիտարկի մարտի դաշտը և զեկուցի հրամանատարին, երբ հայտնաբերվի թշնամի:

Ցանկացած մարտում գլխավոր խնդիրն է ոչնչացնել թշնամու կենդանի ուժը, կրակային ուժը և ռազմական տեխնիկան: Այդ նպատակով զինվորն օգտագործում է իր զենքերի և նռնակների կրակը։ Բայց թշնամին էլ է ձգտելու նույն բանին։
Հետևաբար, նրան ոչնչացնելու և ողջ մնալու և առաջադրանքն ավարտելու համար դուք պետք է ոչ միայն կարողանաք կրակել և նռնակներ նետել, այլև համոզվեք, որ առաջինը տեսնեք թշնամուն և կանխեք նրան կրակ բացելիս, որպեսզի. խփել նրան առաջին կրակոցով, առաջին իսկ պոռթկումից, անընդհատ հիշելով, որ եթե չոչնչացնես թշնամուն, նա քեզ կսպանի։

Զինվորը մարտում կրակ և նռնակներ է օգտագործում հրամանատարի հրամանով կամ ինքնուրույն։ Անկախ կրակը սովորաբար իրականացվում է սերտ մարտերում՝ հարձակման ժամանակ, հակառակորդի հարձակումը հետ մղելիս, ինչպես նաև հետախուզական կամ անվտանգության գործողությունների ժամանակ անսպասելի հարձակման դեպքում։ Այստեղ մեծ նշանակություն ունեն բարձր զգոնությունը, մարտադաշտի անողոք դիտարկումը, զենքն առաջին հերթին գործադրելու մշտական պատրաստակամությունը, յուրաքանչյուր զինվորի նախաձեռնողականությունն ու հնարամտությունը։

Դուք ստիպված կլինեք կրակել և նռնակներ նետել մարտում ցանկացած դիրքից.

Շարժման ընթացքում և կանգառներից;

Կանգնած, ծնկած և պառկած;

Խրամատներից, տարբեր ապաստարանների հետևից;

Բնակեցված վայրերում - պատուհանների և պատերի անցքերի միջով, ներքևից վերև և վերևից ներքև;

Անտառում - ծառերի պատճառով;

Զրահատեխնիկայի վրա աշխատելիս՝ անցքերի միջով և այլն։

Այս ամենում զինվորը պետք է պատրաստված լինի։

ՊԼԱՆ

ըստ ակադեմիական կարգապահության «տակտիկական պատրաստություն»

Դաս 1:Զինվորի պարտականությունները մարտում. Մոտոհրաձգային ջոկատի նպատակը և մարտական առաջադրանքները: Հրշեջ ծառայության զենքեր. Ջոկատի մարտական և մարտական կազմավորումները.

Հանդիպմանը քննարկվել է

առարկայական-մեթոդական հանձնաժողով

«___» ________2011 թ

Արձանագրություն թիվ_____

«ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ ԵՄ »

Ռազմական վարչության պետ

Գնդապետ Վ.ՏՐՈՒՍՈՎ

«____»_________ 2011 թ

ՊԼԱՆ

ՄԱՐՏԱՎՈՐՏԱԿԱՆ ՎԱՐԺՈՒԹՅԱՆ ԱՆՑԿԱՑՈՒՄ

ըստ ակադեմիական կարգապահության «տակտիկական պատրաստություն»

Թեմա 4. «Զինվորի գործողությունները մարտում».

Դաս 1:

I. Ուսումնական նպատակներ.

Ուսումնասիրեք զինվորի պարտականությունները մարտում, մարտական առաջադրանքներում, մոտոհրաձգային ջոկատի երթային և մարտական կազմավորումներում

Ծանոթացեք մարտում զինվորական անձնակազմին վերահսկելու մեթոդներին, հրամաններին և ազդանշաններին, ինչպես նաև դրանց վրա գործելու կարգին:

Ուսումնասիրության հարցեր.

Առաջին ուսումնական հարցըԶինվորի պարտականությունները մարտում.

Երկրորդ ուսումնական հարցը

Ուսումնասիրության երրորդ հարցը.Միայնակ զինվորների վերահսկում մարտում: Ռազմական անձնակազմին մարտերում վերահսկելու մեթոդներ. Հրամաններ, ազդանշաններ և գործողություններ դրանց վրա:

II. Կրթական և նյութական աջակցություն.

1. Գրականություն

ա) հիմնական.

Համակցված սպառազինության մարտերի պատրաստման և անցկացման մարտական կանոնակարգեր, մաս III (դասակ, ջոկատ, տանկ), Մ.: Վոենիզդատ, 2005 թ.

Մարտավարություն, Մաս I (դասակ, ջոկատ, տանկ): Դասագիրք, - Մ.: Վոենիզդատ, 1992 թ.

Անդրուսենկո Ն.Ն. Մոտոհրաձգային (տանկային) դասակը մարտում: Դասագիրք, - Մ.: Վոենիզդատ, 1989 թ.

Մոիսեենկո Ն.Պ. Օտար պետությունների բանակների կազմավորումների, ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների գործողությունների կազմակերպում, սպառազինում և մարտավարություն: Դասագիրք, - Մ.: Վոենիզդատ, 2001 թ.

Տեղեկատվական նյութ (տպագիր):

բ) Տեսողական միջոցներ:

դիագրամներ (սլայդներ):

V) Տեխնիկական ուսուցման օժանդակ միջոցներ:

մուլտիմեդիա պրոյեկտոր - 1 միավոր;

գրատախտակ; էկրան; ցուցիչ.

Ներածական մաս- 5 րոպե.

Ընդունում եմ վաշտի պատրաստության մասին հաղորդումը։ Ես ստուգում եմ ուսանողների ներկայությունը, արտաքին տեսքը և նրանց պատրաստակամությունը դասին: Եթե հայտնաբերվում են թերություններ, ես ցուցումներ եմ տալիս, թե ինչպես դրանք վերացնել: Եթե բացակայող ուսանողներ կան, հետեւում եմ, որ նրանց բացակայության պատճառները օրինական լինեն։

Հայտարարում եմ թեման, ուսումնական նպատակները, դասի հերթականությունը։

Իմ ներածական խոսքում ես շեշտում եմ դասի թեմայի արդիականությունը, դրա կարևորությունը ուսանողների հետագա վերապատրաստման համար, ինչպես նաև մարտավարական դասերի կարևորությունը կարգապահության ուսումնասիրության մեջ:

Համառոտ ներածությունից հետո անցնում եմ դասի ուսումնական հարցերի շուրջ աշխատելուն։

Առաջին ուսումնական հարցըԶինվորի պարտականությունները մարտում.

Հայտարարում եմ վերապատրաստման հարց և դրա մշակման կարգը։ Սրանից հետո անցնում եմ մարտում զինվորի պարտականությունների քննարկմանը։ Ուսանողներին ձայնով փոխանցում եմ մարտում զինվորի պարտականությունները՝ ցույց տալով սլայդներ, որոնք բացահայտում են քննարկվող նյութի հիմնական կետերը։ Աշակերտները ուշադիր լսում են և նշումներ կատարում իրենց աշխատանքային գրքույկներում նյութը ներկայացնելիս:

Առաջին ուսումնական հարցի ներկայացման վերջում 2-3 աշակերտի համառոտ բանավոր հարցման մեթոդով որոշում եմ սովորողների կողմից ուսումնական նյութի յուրացման աստիճանը:

Յուրաքանչյուր զինծառայող պետք է հիանալի տիրապետի և պահպանի իր զենքն ու զինտեխնիկան մշտական մարտական պատրաստության մեջ, տիրապետի և հմտորեն օգտագործի դրանք, պատրաստ լինի փոխարինելու շարքից դուրս մնացած ընկերոջը։

Յուրաքանչյուր զինվորական պարտավոր է.

գիտեն մարտական գործողությունների մեթոդներն ու տեխնիկան, տիրապետում են զենքի գործարկման հմտություններին (մարտական մեքենան զինելիս) մարտադաշտում տարբեր բնապահպանական պայմաններում զարգացած մարտադաշտում ավտոմատացման աստիճանի.

Իմանալ և հասկանալ տրված առաջադրանքը;

Իմանալ կառավարման ազդանշանները, փոխազդեցությունները, ահազանգերը և դրանց վրա գործելու կարգը.

Կարողանալ իրականացնել հակառակորդի և տեղանքի հետախուզություն, մարտական առաջադրանք կատարելիս անընդհատ դիտորդական աշխատանքներ իրականացնել, արդյունավետ օգտագործել զենքերը (մարտական մեքենայի սպառազինություն), ժամանակին հայտնաբերել և հարվածել հակառակորդին.

Կարողանալ ճիշտ ընտրել և զինել կրակային դիրքը (կրակելու վայր), օգտագործել տեղանքի և մարտական մեքենաների պաշտպանիչ և քողարկող հատկությունները հակառակորդի կրակին հակազդելու համար.

Իմանալ ամրությունների սարքավորումների չափը, ծավալը, հաջորդականությունը և ժամկետները. կարողանալ արագ սարքավորել խրամատները և ապաստարանները, ներառյալ պայթուցիկ նյութերի օգտագործումը, և իրականացնել քողարկում.

Գործել հաստատակամորեն և համառորեն պաշտպանվելիս, համարձակորեն և վճռականորեն հարձակման ժամանակ. ցույց տալ քաջություն, նախաձեռնություն և հնարամտություն մարտում. օգնություն ցուցաբերել ընկերոջը;

Կարողանալ կրակել ցածր թռչող ինքնաթիռների, ուղղաթիռների և հակառակորդի այլ օդային թիրախների վրա՝ օգտագործելով փոքր զենքեր.

Իմանալ զանգվածային ոչնչացման և հակառակորդի գերճշգրիտ զենքերից պաշտպանության մեթոդները.

Հմտորեն օգտագործել ռելիեֆը, անհատական պաշտպանության միջոցները և մարտական մեքենաների պաշտպանիչ հատկությունները.

Հաղթահարել խոչընդոտները, խոչընդոտները և վարակի գոտիները. տեղադրել և վնասազերծել հակատանկային և հակահետևակային ականներ. իրականացնել հատուկ մշակում;

Առանց հրամանատարի թույլտվության մի թողեք ձեր տեղը մարտում.

եթե վիրավորվել կամ վնասվել է ռադիոակտիվ, թունավոր նյութերից, կենսաբանական նյութերից, ինչպես նաև հրկիզիչ զենքից, ձեռնարկել անհրաժեշտ ինքնակառավարման և փոխօգնության միջոցներ և շարունակել կատարել հանձնարարված խնդիրը.

Կարողանալ զենք և զինամթերք պատրաստել մարտական կիրառման համար, արագ սարքավորել հոլովակները, ամսագրերը և գոտիները փամփուշտներով.

Վերահսկեք զինամթերքի սպառումը և մարտական մեքենայի լիցքավորումը, անհապաղ զեկուցեք ձեր հրամանատարին հրթիռների (զինամթերքի) պահուստի 0,5 և 0,75 սպառման և լիցքավորման մասին.

Եթե մարտական մեքենան վնասվել է, միջոցներ ձեռնարկեք այն վերականգնելու համար։

Յուրաքանչյուր սերժանտ և զինվոր պարտավոր է մարտում պաշտպանել հրամանատարին, իսկ նրա վիրավորվելու կամ մահվան դեպքում համարձակորեն ստանձնել զորամասի ղեկավարությունը:

Երկրորդ ուսումնական հարցըՄոտոհրաձգային ջոկատի նպատակը և մարտական առաջադրանքները: Հրշեջ ծառայության զենքեր. Ջոկատի մարտական և մարտական կազմավորումները.

Ուսումնական նյութը ներկայացնելիս հետևում եմ աշակերտների կարգապահությանը դասարանում և վերահսկում նրանց աշխատանքը՝ համոզվելով, որ նրանք ժամանակ ունեն գրառումներ անելու իրենց տետրերում։

Մոտոհրաձգային ջոկատները նախատեսված են հիմնական խնդիրները լուծելու համար.

IN պաշտպանություն- թշնամուն հարձակման գնալիս կրակով ոչնչացնել, հետ մղել նրան, ամուր պահել գրաված դիրքերն ու առարկաները.

IN վիրավորական- ոչնչացնել հակառակորդի անձնակազմը և ռազմական տեխնիկան և գրավել նշված օբյեկտները.

Մարտամարտի կարգՄոտոհրաձգային ջոկատ կարող է ստեղծվել մարտական խմբերի հիման վրա. մանևրելիԵվ կրակ. Մարտական խմբերի կազմը որոշում է վաշտի հրամանատարը։ Բացի այդ, ջոկատի մարտական կազմավորումը կարող է ներառել մարտական մեքենա:

Մանևրային խումբը նախատեսված է հակառակորդին ոչնչացնելու, գրավյալ դիրքերն ու օբյեկտները ամուր պահելու, նրա առարկաները, զենքերն ու տեխնիկան գրավելու առաջադրանքներ։ Որպես կանոն, ավագ գնդացրորդը և մեկ կամ երկու հրաձիգ նշանակվում են մանևրային խմբում:

Հրշեջ խումբը նախատեսված է կրակով աջակցելու մանևրային խմբի գործողություններին և դրա հետ մեկտեղ թշնամուն ոչնչացնելու, գրաված դիրքերն ու առարկաները ամուր պահելու և նրա առարկաները, զենքերն ու սարքավորումները գրավելու առաջադրանքներ: Հրշեջ թիմը սովորաբար ներառում է ջոկատի ղեկավար, նռնականետ, նռնականետի օգնական հրաձիգ և գնդացրորդ: Կախված հանձնարարված առաջադրանքից և իրավիճակային պայմաններից՝ մարտական խմբերի կազմը կարող է տարբեր լինել։

Մարտական մեքենան նախատեսված է մարտական խմբերի գործողություններին կրակով աջակցելու, զրահապատ, անզրահապատ առարկաներ և հակառակորդի անձնակազմի, ինչպես նաև տրանսպորտային ջոկատի անձնակազմի ոչնչացման համար։

Մոտոհրաձգային ջոկատը կարող է գործել ոտքով (ձմռանը՝ դահուկներով), հետևակի մարտական մեքենաներով (զրահափոխադրիչներ, մեքենաներ և դեսանտային զորքեր տանկերում):

Մարտական առաջադրանքներ կատարելիս ջոկատը կրակում է հետևակի մարտական մեքենաների զենքերից (զրահափոխադրիչներ), գնդացիրներից, գնդացիրներից, դիպուկահար հրացաններից, նռնականետերից, օգտագործում է ձեռքի նռնակներ, իսկ ձեռնամարտի ժամանակ՝ հարվածներ սվիններով։ , հետույք եւ հետեւակային թիակ.

Հետևակի մարտական մեքենաներից սպառազինության կրակը ոչնչացնում է տանկերը, այլ զրահատեխնիկա, կրակային զենքեր և հակառակորդի կենդանի ուժ, ոչնչացնում է նրա ամրությունները, խոցում ցածր թռչող ինքնաթիռներ, ուղղաթիռներ և այլ օդային թիրախներ։ Զրահափոխադրող սարքերից (ՄՏԼԲ) կրակը ոչնչացնում է կենդանի ուժը, կրակային զենքերը և այլ թիրախներ։

Գնդացիրները և գնդացիրները օգտագործվում են թշնամու անձնակազմի և կրակային ուժերը ոչնչացնելու համար: Բացի այդ, դրանք կարող են օգտագործվել ցածր թռչող օդային թիրախները ոչնչացնելու համար։

Դիպուկահար հրացանն օգտագործվում է հակառակորդի կարևոր առանձին թիրախները (սպաներ, դիտորդներ, դիպուկահարներ, հրշեջ բրիգադներ, ցածր թռչող ուղղաթիռներ) ոչնչացնելու համար։

Հակատանկային հրթիռային համակարգերը, հակատանկային նռնականետերը և հրթիռային հակատանկային նռնակները օգտագործվում են տանկեր և այլ զրահատեխնիկա ոչնչացնելու համար, իսկ այլ նռնականետեր և ձեռքի նռնակներ՝ թշնամու անձնակազմին ոչնչացնելու և ապաստարաններից դուրս գտնվող զենքերը ոչնչացնելու համար։ բաց խրամատներ, խրամատներ և ապաստարանների հետևում (ձորերում), ձորերում և բարձունքների հակառակ լանջերին):

Կրակելու դիրքը (կրակելու վայրը) պետք է լինի հարմար, ապահովի լայն տեսարան և կրակ, ծածկի զենքը (հրաձիգը) հակառակորդի դիտակետից, բացառի կրակի հատվածում մահացած տարածքների առկայությունը և ապահովի մանևրումը: Մեկ կրակակետից (կրակման վայրից) մի քանի կրակոց (պոռթկում) արձակելուց հետո հակառակորդին ուղղված կրակոցներ վարելը և նրան խաբելը կանխելու նպատակով այն փոխվում է։

Արգելվում է ընտրել և զբաղեցնել կրակային դիրք (կրակելու վայր) բարձունքների գագաթների վրա (բլուրներ, բլուրներ), տեղային օբյեկտների առջև, որոնց դեմ հստակ տեսանելի կլինի կրակողի ուրվագիծը:

Հայտարարում եմ վերապատրաստման հարց և դրա մշակման կարգը։ Սովորողներին փոխանցում եմ ուսումնասիրվող նյութը ձայնով, ցուցադրելով սլայդներ, որոնք բացահայտում են քննարկվող նյութի հիմնական կետերը։ Աշակերտները ուշադիր լսում են և նշումներ կատարում իրենց աշխատանքային գրքույկներում նյութը ներկայացնելիս:

Ուսումնական հարցի ներկայացման վերջում սովորողների կողմից ուսումնական նյութի յուրացման աստիճանը որոշում եմ 2-3 սովորողների կարճ բանավոր հարցման մեթոդով:

Ստորաբաժանումների (անձնակազմի) կառավարումը բաղկացած է հրամանատարի նպատակաուղղված գործունեությունից՝ դրանք մշտական մարտական պատրաստության մեջ պահելու, ստորաբաժանումները (անձնակազմ, զենք և զինտեխնիկա) մարտական պատրաստելու (նշանակված առաջադրանքի կատարում) և առաջադրանքների կատարմանն ուղղորդելու համար:

Վերահսկողությունը պետք է լինի կայուն, շարունակական, օպերատիվ և թաքնված՝ ապահովելով ստորաբաժանումների մշտական մարտունակությունը, նրանց մարտական հնարավորությունների արդյունավետ օգտագործումը և հանձնարարված խնդիրների հաջող կատարումը ժամանակին և ցանկացած իրավիճակում։

Կառավարման կայունությունը ձեռք է բերվում՝ ավագ ղեկավարի կողմից առաջադրված առաջադրանքի ճիշտ ըմբռնմամբ. ընդունված որոշումների համառ կատարում; կապի վրա աշխատանքի հմուտ կազմակերպում; կայուն կապի պահպանում ավագ վերադասի, ենթակաների և փոխգործակցող գերատեսչությունների հետ.

Կառավարման շարունակականությունը ձեռք է բերվում՝ մշտական գիտելիքներով և առկա իրավիճակի համակողմանի գնահատմամբ. ժամանակին որոշումների կայացում և ենթականերին առաջադրանքների հստակ հանձնարարում. հաղորդակցությունների հմուտ օգտագործում; հնարավորինս սեղմ ժամկետում վնասված հսկողության վերականգնում.

Կառավարման արդյունավետությունը ձեռք է բերվում՝ փոփոխվող իրավիճակներին արագ արձագանքելու միջոցով. ժամանակին ազդեցություն ստորաբաժանումների գործողությունների վրա՝ ելնելով հանձնարարված առաջադրանքների իրականացման շահերից:

Գաղտնիության հսկողությունը ձեռք է բերվում. խստորեն պահպանել կապի օգտագործման կանոններն ու ընթացակարգերը, սահմանված աշխատանքային ռեժիմները և ռադիոդիմակավորման միջոցները. անձնակազմին բարձր զգոնության ոգով դաստիարակելը.

Ստորաբաժանումների (կրակային զենքեր, անձնակազմ) կառավարումը կազմակերպվում և իրականացվում է հրամանատարի որոշման հիման վրա։

Ջոկատի ղեկավարը վերահսկում է անձնակազմը, անձնակազմը ռադիոյով, ձայնային հրամաններով, ազդանշաններով և անձնական օրինակով: Մարտական մեքենայի ներսում հրամանատարը վերահսկում է իր ենթակաների գործողությունները դոմոֆոնի, ձայնի կամ հաստատված ազդանշանների միջոցով տրված հրամաններով:

Հարձակման ժամանակ, երբ մոտոհրաձգային դասակը գործում է ոտքով, վաշտի հրամանատարը գտնվում է մի վայրում, որն ապահովում է ստորաբաժանումների (ենթակաների) և կրակի արդյունավետ կառավարումը:

Ստորաբաժանումները և կրակը վերահսկելու համար ավագ հրամանատարը սահմանում է միասնական կառավարման ազդանշաններ:

Ռադիոկայաններում աշխատելիս խստորեն պահպանվում են բանակցությունների կանոնները։ Ճակատամարտում բոլոր հրամանները փոխանցվում են ռադիոյի միջոցով՝ օգտագործելով խոսքի դիմակ կամ հստակ տեքստ: Հրամանները պարզ տեքստով փոխանցելիս ջոկատի (տանկի) հրամանատարները կանչվում են կանչի նշաններով, տեղանքի կետերը նշվում են ուղենիշներով և պայմանական անուններով, և

գործադիր հրամաններ՝ սահմանված ազդանշաններով։ Երբ հակառակորդը ռադիոմիջամտություն է ստեղծում, ռադիոկայանները վաշտի (դասակի) հրամանատարի հրամանով կարգավորվում են պահեստային հաճախականություններին:

Նախապես հաստատված ազդանշաններ փոխանցելու համար օգտագործվում են ազդանշանային միջոցներ՝ ազդանշանային բռնկումներ, դրոշներ, էլեկտրական լույսեր, մարտական մեքենաների լուսարձակներ, հետագծող փամփուշտներ (արկեր) և տարբեր ձայնային միջոցներ (էլեկտրական և օդաճնշական ազդանշաններ, սուլիչներ և այլն): Ազդանշանները կարող են տրվել զենքի, գլխաշորերի և ձեռքերի միջոցով:

Ստորաբաժանումները պետք է հետևեն միայն իրենց անմիջական հրամանատարի ազդանշաններին և շրջանաձև նախազգուշական ազդանշաններին: Դրանք ներկայացվում են նախքան պատասխան (հետադարձ կապ) ստանալը կամ հրամանի (ազդանշանի) կատարումը սկսելը։

Ազդանշաններով ստորաբաժանումները (ենթակաները) կառավարելիս պետք է հիշել, որ ազդանշանային նշանակում է դիմակազերծել հրամանատարի գտնվելու վայրը։

Օդային թշնամու, անմիջական սպառնալիքի և հակառակորդի կողմից զանգվածային ոչնչացման զենքի կիրառման սկզբի, ինչպես նաև ռադիոակտիվ, քիմիական և կենսաբանական աղտոտվածության մասին անձնակազմի ծանուցումն իրականացվում է միատեսակ և մշտական ազդանշաններով:

Հրդեհի վերահսկումը ջոկատի ղեկավարի ամենակարեւոր պարտականությունն է: Այն ներառում է՝ ցամաքային և օդային թիրախների հետախուզում, դրանց կարևորության գնահատում և ոչնչացման առաջնահերթության որոշում. զենքի և զինամթերքի տեսակի, կրակելու (կրակելու) տեսակի և եղանակի ընտրություն, թիրախի նշանակում, կրակ բացելու կամ կրակային առաքելություններ առաջադրելու հրամաններ տալը. հրդեհի արդյունքների մոնիտորինգ և դրա ճշգրտում. զինամթերքի սպառման վերահսկողություն.

Հրդեհը վերահսկելու համար ավագ հրամանատարը տալիս է միասնական ուղեցույցներ և ազդանշաններ, դրանց փոխարինումն արգելված է: Անհրաժեշտության դեպքում դասակի հրամանատարը կարող է նշանակել իր լրացուցիչ ուղենիշներ՝ հինգից ոչ ավելի արագությամբ՝ ջոկատների գործողությունների ուղղության, շերտի սահմանների և կրակի լրացուցիչ հատվածի վրա): Ավագ ղեկավարին զեկուցելիս և փոխգործակցությունը պահպանելիս օգտագործվում են միայն նրա կողմից նշված ուղեցույցները:

Որպես ուղենիշներ ընտրվում են հստակ տեսանելի տեղական օբյեկտները: Գիշերային տեսարժան վայրեր օգտագործելիս որպես հղման կետեր ընտրվում են տեսարժան վայրերի տիրույթում բարձր անդրադարձողությամբ տեղական օբյեկտները: Ուղենիշները համարակալվում են աջից ձախ և գծերի երկայնքով՝ իրենից դեպի թշնամի, իսկ ամրացված տարածքում պաշտպանություն կազմակերպելիս դրանք կարող են համարակալվել ինքն իրենից պարուրաձև՝ ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ: Դրանցից մեկը նշանակված է որպես հիմնական։ Բացի ուղենիշներից, հստակ տեսանելի տեղական օբյեկտները կարող են օգտագործվել հրդեհը վերահսկելու համար:

Ցամաքային և օդային թիրախների հետախուզումը պետք է ապահովի հակառակորդի հայտնաբերումը ջոկատի, տանկի, կրակային զենքի ճակատից և եզրերում, իսկ առաջադրանքները ինքնուրույն կատարելիս՝ շրջանաձև հատվածում: Թիրախների հետախուզումն իրականացվում է դասակի ողջ անձնակազմի կողմից (ջոկատ, տանկ, անձնակազմ) նշանակված հատվածներում։

Թիրախների կարևորության գնահատումը բաղկացած է թշնամու օբյեկտների բացահայտումից, որոնք կարող են առավելագույն ազդեցություն ունենալ ստորաբաժանման մարտական առաքելության առաջընթացի վրա: Դրանց ոչնչացման կարգը սահմանում է ստորաբաժանման հրամանատարը՝ թիրախների կարևորության գնահատման հիման վրա։ Նախևառաջ ոչնչացվում են հակատանկային զենքերը, գնդացիրների և ականանետների անձնակազմերը, դիպուկահարները, հրետանային դիտորդները, ավիագործող սարքերը, կառավարման մեքենաները և հակառակորդի ստորաբաժանումների հրամանատարները։ Ոչնչացման միջոցների ընտրությունը պետք է ապահովի հետախուզվող թիրախների ոչնչացումը։

Հրդեհային առաքելությունները սահմանելիս (պարզաբանելիս) հրամանատարները նշում են՝ ում (որ ստորաբաժանումը), որտեղ (թիրախի նշանակում), ինչ (թիրախի անվանումը) և կրակի առաքելությունը (ոչնչացում, ճնշում, ոչնչացում կամ այլ):

Թիրախի նշանակումը կարող է իրականացվել ուղենիշներից (տեղական օբյեկտներից) և շարժման (հարձակման) ուղղությունից՝ ըստ ազիմուտի ցուցիչի, հետագծող փամփուշտների և պարկուճների, արկերի պայթյուններից, ազդանշանային միջոցներից, ինչպես նաև թիրախի վրա մատնանշող գործիքներն ու զենքերը։ .

Հրդեհը ճշգրտվում է՝ ելնելով թիրախի գտնվելու վայրից, ուղենիշներից (տեղական օբյեկտներից) և արկերի պայթյուններից՝ նշելով շեղման մեծությունը շառավղով և ուղղությամբ։

Աջակցող հրետանային կրակի կանչն ու կարգավորումն իրականացվում է, որպես կանոն, հրետանու հրամանատարների (դիտողների), իսկ նրանց բացակայության դեպքում՝ անձամբ դասակի հրամանատարի կողմից։ Կրակ կանչելիս վաշտի հրամանատարը նշում է՝ թիրախի բնույթը և գտնվելու վայրը (համարը). նկարահանման առաջադրանք (ճնշել, ոչնչացնել, ոչնչացնել, լուսավորել, ծխել); կրակի առաքելության ժամանակը, իսկ կրակը կարգավորելիս՝ թիրախի բնույթը և գտնվելու վայրը (համարը). տիրույթի և ուղղությամբ շեղումների քանակը.

Ուղղաթիռի (ինքնաթիռի) անձնակազմի թիրախավորումը սովորաբար իրականացվում է ավագ հրամանատարի հրամանով` նշանակելով թիրախային վայրը փոքր զենքերի կրակով, մարտական մեքենաների սպառազինությամբ, հետագծող փամփուշտներով (արկերով), ինչպես նաև ազդանշանային բռնկումներով: Թիրախային դիրքը նշելու խնդիրը դրված է այնպես, ինչպես կրակի առաջադրանքը, որը ցույց է տալիս կրակ բացելու ժամանակը:

Դասակի (վաշտի, տանկի) մարտին հրետանային կրակով, օդային հարվածներով կամ ոչնչացման այլ միջոցներով աջակցելիս հրամանատարը պարտավոր է նշել իր արկերի (հրթիռների, ականների) պայթյուններից անվտանգ հեռավորության գիծը։

ԴՐՈՇՆԵՐՈՎ ԵՎ ՁԵՌՔՈՎ ՆԵՐԿԱՅԱՑՎՈՂ ԱԶԱՆԳՆԵՐԻ ՍԵՂԱՆԱԿ

ԵՎ ԼԱՊԱՐ

հ/հ	Ազդանշան	Պայմանական նշաններ
ձեռքը	վանդակները	լապտեր
	Ուշադրություն (ուշադրություն, արեք այնպես, ինչպես ես եմ անում; վերանայում)	Բարձրացրեք ձեր աջ ձեռքը վերև և պահեք այն մինչև հիշեք (մինչև «Ուշադրություն» ազդանշանը կրկնվի)	Բարձրացրեք դեղին դրոշը ձեր աջ ձեռքով և պահեք այն մինչև այն հետ կանչվի (մինչև «Ուշադրություն» ազդանշանը կրկնվի)	Լապտեր սպիտակ լույսով - մի շարք կետեր
	Հրամանատարների (պետերի) հավաք.	Բարձրացրեք ձեր աջ ձեռքը վերև և շրջանցեք այն ձեր գլխի վերևում, ապա հանկարծակի բաց թողեք ձեր ձեռքը	Նույնը՝ աջ ձեռքին կարմիր ու դեղին դրոշներով	Ձեր գլխի վերևում սպիտակ լույսով լապտերը թափահարեք աջ և ձախ՝ նկարագրելով կիսաշրջան
	Մեքենաներին	Երկու ձեռքերը վեր բարձրացրեք և պահեք մինչև մահապատժի կատարումը		Ձեր առջև սպիտակ լույսով լապտերը թափահարեք աջ և ձախ ուսի մակարդակով
	Տեղերում	Բարձրացրեք երկու ձեռքերը վերև և կտրուկ իջեցրեք կողքերի միջով	Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում, իսկ կարմիր դրոշը ձեր ձախում	Ճոճեք սպիտակ լույսով լապտերը ուղղահայաց վերև վար
	Հետնաջրեր	Պտտեք ձեր առջև ձեր աջ ձեռքով	Նույնը՝ աջ ձեռքում դեղին դրոշ ունենալը	Պտտեք լապտերը ձեր առջև սպիտակ լույսով
	Դադարեցրեք շարժիչը	Երկու ձեռքերը թափահարեք ձեր առջև	Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում, իսկ կարմիր դրոշը ձեր ձախում	Թափահարեք կարմիր լույսով լապտերը դեպի ներքև՝ ձեր առջև՝ նկարագրելով կիսաշրջան
	Մարտ (առաջ, շարունակեք շարժվել նույն կամ նոր ուղղությամբ, ճանապարհը պարզ է)	Բարձրացրեք ձեր աջ ձեռքը վերև, շրջվեք շարժման ուղղությամբ և իջեցրեք ձեր ձեռքը շարժման ուղղությամբ՝ ուսի մակարդակով		Կանաչ լույսով լապտերը ուղղահայաց վերև վար վարեք
	Բարձրացնել հեռավորությունը	Ձախ ձեռքը վերև բարձրացրեք և աջ թեւը հորիզոնական ուղղեք դեպի կողք և թափահարեք այն ներքև և վերև մինչև ուսի մակարդակը	Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում, իսկ կարմիր դրոշը ձեր ձախում	Կանաչ լույսով լապտերը ալիքեք ուղղահայաց հարթության վրա՝ նկարագրելով ութ նկարը
	Կանգառ (կանգ)	Ձախ ձեռքը վերև բարձրացրեք և արագ իջեցրեք այն ձեր առջև՝ կրկնելով մինչև ավարտը	Նույնը՝ ձախ ձեռքին կարմիր դրոշակով	Կարմիր լույսով լապտերը ուղղահայաց վերև վար ուղղեք
	Կրճատել հեռավորությունը	Բարձրացրեք ձեր աջ թեւը վերև, ձախ թեւը ուղղեք դեպի կողք և ներքև և բարձրացրեք ուսի մակարդակը	Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում, իսկ կարմիր դրոշը ձեր ձախում	Ուղղահայաց հարթությունում կարմիր լույսով լապտերը ալիքեք՝ նկարագրելով ութ նկարը
	Մեքենաների շարքում	Երկու ձեռքերն ուղղեք դեպի կողքերը հորիզոնական և պահեք մինչև հետ կանչեք	Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում, իսկ կարմիր դրոշը ձեր ձախում	Ձեր առջևում կանաչ լույսով լապտերը թափահարեք աջ և ձախ ուսի մակարդակով
	Սյունակների շարքում	Դասակի սյուների շարքում. երկու ձեռքերը վերև բարձրացրեք և դրանք խաչաձև պտտեք գլխից վեր, Ընկերության սյուների շարքում. երկու ձեռքերը վերև բարձրացրեք, խաչաձև ծալեք գլխից վեր և անշարժ պահեք:	Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում և կարմիր դրոշ ձեր ձախում Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում և կարմիր դրոշ ձեր ձախում	Ձեր գլխի վրայով կանաչ լույսով լապտեր ծածանեք աջ և ձախ՝ նկարագրելով կիսաշրջանը: Ծածանեք կանաչ լույսով լապտեր ձեր գլխի վրա դեպի աջ՝ նկարագրելով կիսաշրջան: Լապտերը վերադարձրեք իր սկզբնական դիրքին՝ լույսը կիսով չափ հանգած կամ թաքնված ստացող լույսից
	Սյունակում	Բարձրացրեք ձեր աջ ձեռքը վերև և իջեցրեք այն, ձեր նախաբազուկը պահելով ուղղահայաց (կրկնել մինչև հետ կանչելը)	Նույնը՝ աջ ձեռքին դեղին դրոշակով	Նախ անշարժ պահեք լապտերը կանաչ լույսով, այնուհետև կրկնեք «Մարտ» ազդանշանը մինչև հետ կանչելը:
	Ամեն ինչ շուրջբոլորն է	Ձախ թեւդ ուղղի՛ր դեպի կողք, իսկ աջ թեւդ բարձրացրո՛ւ վերև և շրջանի՛ր գլխիդ վերևում	Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում, իսկ կարմիր դրոշը ձեր ձախում	Պտտեցրեք ձեր առջև կանաչ լույս ունեցող լապտերը
	Բոլորը աջ (ձախ)	Ձախ թեւդ ուղղի՛ր դեպի կողք, և աջ ձեռքդ վեր բարձրացրո՛ւ, շրջի՛ր շրջադարձի ուղղությամբ և աջ թեւդ բարձրացրո՛ւ ու ներքև՝ մինչև ուսի մակարդակը (կրկնել մինչև հետ կանչելը)	Նույնը, ունենալով դեղին դրոշ ձեր աջ ձեռքում, իսկ կարմիր դրոշը ձեր ձախում	Կանաչ լույսով լապտերը ուղղահայաց վերևից ներքև և շրջադարձի ուղղությամբ
	Վթար (հարկադիր կանգառ)	Ձեր աջ ձեռքը ուղղեք դեպի կողք, բարձրացրեք ձեր ձախ թեւը վերև և ձեր գլխի վերևում պտտեք աջ և ձախ:	Նույնը՝ աջ ձեռքում դեղին դրոշ, իսկ ձախում՝ կարմիր դրոշ ունենալը։ Ազդանշանը տալուց հետո մեքենայի վրա կարմիր դրոշը տեղադրվում է 45 աստիճանի անկյան տակ	Ձեր առջև կարմիր լույսով լապտերը թափահարեք աջ և ձախ ուսի մակարդակով

Նշում. Ազդանշանի դրոշակը բաղկացած է ուղղանկյունից

32 x 22 սմ չափսերի սկուտեղ՝ ամրացված 40 սմ երկարությամբ ձողի վրա, դեղին դրոշի փոխարեն կարելի է օգտագործել սպիտակ դրոշ։

Վերջնական մաս.

Հիշեցնում եմ թեման, դասի ուսումնական նպատակները և որքանով են դրանք իրականացվել։ Ես մատնանշում եմ ուսանողների աշխատանքի մոնիտորինգի ընթացքում հայտնաբերված ամենաբնորոշ թերությունները և խնդիր եմ դնում դրանք վերացնելու։ Կատարում եմ ինքնուրույն ուսուցման առաջադրանքը։ Դրանից հետո ես պատասխանում եմ ուսանողների հարցերին:

ՄԱՐՏԱԴՐՎԱԾ ԿՈՂՄԻՑ՝ CYCLE HEAD-

ԱՎԱԳ ԴԱՍԱԽՈՍ

Պահուստի գեներալ-մայոր Վ.ԳԼԻՆԻՆ

Մարտում, կախված տեղանքի բնույթից, իրավիճակի պայմաններից և հակառակորդի կրակի ազդեցությունից, զինվորը, ոտքով գործելիս, կարող է շարժվել արագացված տեմպերով կամ վազել (ամբողջ բարձրությամբ կամ կռացած), սրընթաց և սողալ։ .

Զինվորի շարժման մեթոդները մարտում

Մարտում, կախված տեղանքի բնույթից, իրավիճակի պայմաններից և հակառակորդի կրակի ազդեցությունից, զինվորը, ոտքով գործելիս, կարող է շարժվել արագացված տեմպերով կամ վազել (ամբողջ բարձրությամբ կամ կռացած), սրընթաց և սողալ։ .

Հակառակորդի դիտումից և կրակից թաքնված տեղանքները ծածկված են արագացված տեմպերով կամ վազքով: Արագացված քայլելու միջին տեմպը րոպեում 130-140 քայլ է, քայլի երկարությունը՝ 80-90 սմ։

Քայլի երկարացումը ձեռք է բերվում ավելի արագ և ամբողջությամբ երկարացնելով հետևի ոտքը և մյուս ոտքը ազդրով առաջ շարժելով: Արագացված տեմպերով երկարատև շարժումը հոգնեցուցիչ է, ուստի բարձր արագությամբ շարժվելիս խորհուրդ է տրվում հերթափոխով քայլել և վազել: Հարձակման ժամանակ զինվորը նույն կերպ է շարժվում։ Այս դեպքում զենքը պահվում է անմիջապես կրակ բացելու դիրքում։

Ցածր կացարաններով (ցածր թփուտներ, բարձր խոտեր, խրամատ և այլն) տարածքներում թաքնված տեղաշարժվելու համար օգտագործվում է կռացած քայլք։ Շարժման այս մեթոդով դուք պետք է ծալեք ձեր ծնկները, ձեր մարմինը թեքեք առաջ, նայեք առաջ և շարժվեք երկար քայլերով: Բոլոր շարժումները կատարվում են ազատ, առանց լարվածության։

Կախված տեղանքի բնույթից՝ դրա միջով տեղաշարժն ունի իր առանձնահատկությունները։ Լանջով դեպի վեր շարժումն իրականացվում է կրճատված քայլով՝ մարմինը թեքված առաջ։ Եթե թեքությունը շատ զառիթափ է, վերելքը պետք է կատարվի զիգզագներով, այսինքն՝ աջ և ձախ կողմերով հերթափոխով շարժվեք դեպի թեքությունը՝ թեթևակի թեքված ոտքերի վրա՝ ներբանների կողերը և կրունկները հենելով լեռան եզրերին։ Կարող եք նաև ուղղաձիգ բարձրանալ ուղիղ՝ ձեռքերով բռնելով ճյուղերից, թփերից, խիտ խոտի թփերից և այլն՝ ոտքերը դնելով ամբողջ ոտքի վրա՝ եղլնաձև ձևով (մատներով դեպի կողմը ուղղված):

Վեճն իջնելը կատարվում է ազատ քայլով՝ ոտքը դնելով կրունկի վրա, մարմինը ետ թեքելով։ Զառիթափ լանջերից իջնելը կարելի է անել կողքից՝ կողային աստիճաններով, հնարավորության դեպքում՝ ձեռքով բռնելով լանջի անհարթությունները:

Մածուցիկ կամ սայթաքուն հողի վրա շարժումը կատարվում է կարճ քայլերով. Ոտքերը պետք է արագ շարժվեն, որպեսզի ժամանակ չունենան խորը հողի մեջ սուզվելու կամ հենարանից սահելու համար: Դուք պետք է ձեր ոտքը դնեք ամբողջ ոտքի վրա և փորձեք ընտրել աջակցության համար ավելի կոշտ հատվածներ (բախումներ, ակոսներ, եզրեր, արմատներ և այլն):

Վազքը կարող է օգտագործվել տեղանքի որոշակի հատվածներ հաղթահարելու համար (դանդաղ, արագ և միջին տեմպերով):

Դանդաղ վազքը օգտագործվում է երկար տարածությունների համար: Վազելիս մարմինը մի փոքր ավելի առաջ է թեքվում, քան քայլելիս։ Վազքի արագությունը րոպեում 150-165 քայլ է՝ 70-90 սմ քայլի երկարությամբ։

Միջին տեմպերով վազելն իրականացվում է ճոճանակի ազատ քայլով։ Մարմինը պահվում է մի փոքր թեքությամբ առաջ։ Արագ առաջ շարժումն ապահովվում է հետևի եռանդուն հրումով, որից հետո ոտքը, ծունկի վրա թեքված, ազդրով տեղափոխվում է առաջ և վեր և տեղադրվում ամբողջ ոտքի վրա։ Ոտնաթաթը չպետք է ուժեղ առաջ բերվի, և ոտքը չպետք է տեղադրվի գետնին ծանրության կենտրոնի ելուստից հեռու, քանի որ ոտքի նման տեղադրմամբ գետնին ուղղված է առջևի հրման արգելակման ազդեցությունը. հակառակ ուղղությամբ, ավելանում է. Վազքի տեմպը՝ րոպեում 165-180 քայլ, քայլի երկարությունը՝ 85 - 90 սմ։

Արագ վազքն օգտագործվում է արագընթաց վազքի ժամանակ, երբ դուրս վազում դեպի մարտական և տրանսպորտային միջոցներ, և երբ վազում ես մինչև խոչընդոտներ հաղթահարելը:

Մարմինն ավելի շատ թեքվում է առաջ, քան միջին արագությամբ վազելիս, իսկ ոտքով հեռանալը և ձեռքերը շարժելը կատարվում է ավելի եռանդուն: Քայլի երկարության ավելացումն ապահովվում է ոտքը ետ հրելով և ազդրով արագ առաջ տանելով։ Հրվելուց հետո ոտքը ծնկը ծալած առաջ է բերում վերև և նրբորեն դրվում ոտքի առջևի վրա, որից հետո հենվում է ամբողջ ոտքի վրա: Վազքի տեմպը՝ րոպեում 180-200 քայլ, քայլի երկարությունը՝ 120-150 սմ։

Կտրուկներն օգտագործվում են բաց տարածքներում թշնամուն արագ մոտենալու համար։

Թեքված դիրքից վազելու համար նախ պետք է զենքը դնել անվտանգության վրա, նախնական հրամանով, ուրվագծել շարժման ուղին և թաքնված կանգառը, այնուհետև գործադիր հրամանատարության մոտ արագ ցատկել վեր, ինչպես «Ոտքի՛» կատարելիս։ հրամայել և արագ վազել դեպի նախատեսված վայրը: Կանգնելու կետում վազքով մեկնարկ վերցրեք և պառկեք գետնին, թեթևակի սողացեք կողք և հասնելով հրամանում նշված տեղը, բացի այդ, պատրաստվեք կրակելու։

Կանգառների միջև վազքի երկարությունը կախված է տեղանքից և հակառակորդի կրակից և միջինում պետք է լինի 20-40 քայլ: Որքան բաց է տարածքը և որքան ուժեղ է կրակը, այնքան ավելի արագ և կարճ պետք է լինի գծիկը:

Սողալն օգտագործվում է հակառակորդին հանգիստ մոտենալու և տեղանքի այն հատվածները, որոնք ունեն աննշան ծածկույթ, անհարթ տեղանք և գտնվում են հակառակորդի դիտարկման կամ կրակի տակ, թաքնված կերպով հաղթահարելու համար:

Կախված իրավիճակից, տեղանքից և հրդեհից, սողալը կատարվում է փորի վրա, չորս կողմից և կողքի վրա։ Ինչպես վազելուց առաջ, նախ պետք է ուրվագծեք շարժման ուղին և կանգառների համար ապաստանը:

Վազքով, արագացված տեմպով շարժվելիս և սրընթաց վազելիս զենքը պահում են մեկ կամ երկու ձեռքով, ինչպես ավելի հարմար է։

Ստամոքսի վրա սողալու համար հարկավոր է ամուր պառկել գետնին, աջ ձեռքով զենքը վերցնել վերևի պտույտի մոտ գտնվող գոտիով և դնել այն աջ ձեռքի նախաբազուկին։ Քաշեք վերև ձեր աջ (ձախ) ոտքը և միևնույն ժամանակ երկարացրեք ձեր ձախ (աջ) թեւը որքան հնարավոր է, թեքված ոտքով հրելով, առաջ շարժվեք, մյուս ոտքը վեր քաշեք, մյուս ձեռքը երկարացրեք և շարունակեք շարժումը նույն կարգը. Երբ սողում եք, գլուխը բարձր մի բարձրացրեք։

Չորս ոտքով սողալու համար ծնկի իջեք և հենվեք նախաբազուկին կամ ձեռքերին: Ձեր թեքված աջ (ձախ) ոտքը քաշեք կրծքավանդակի տակ՝ միաժամանակ ձախ (աջ) թեւը առաջ ձգելով: Մարմինդ շարժիր առաջ, մինչև աջ (ձախ) ոտքդ ամբողջությամբ ուղղվի, միաժամանակ մյուս թեքված ոտքը քաշելով տակդ, իսկ մյուս ձեռքը երկարացնելով՝ շարունակիր շարժումը նույն հերթականությամբ։ Զենքը պահեք. նախաբազուկներին հենվելիս՝ նույնը, ինչ որովայնի վրա սողալիս; ձեռքերին հենվելիս՝ աջ ձեռքին:

Կողքի վրա սողալու համար պառկեք ձախ կողքի վրա, ձախ ոտքդ առաջ քաշելով, ծունկը ծալեք, հենվեք ձախ ձեռքի նախաբազուկին, աջ ոտքով կրունկը հնարավորինս մոտ դրեք գետնին. ուղղելով աջ ոտքը, մարմինդ առաջ շարժիր առանց դիրքը փոխելու և շարունակիր շարժվել նույն հերթականությամբ։ Զենքը բռնեք աջ ձեռքով, այն դնելով ձախ ոտքի ազդրի վրա։

Դասագիրք / ԽՍՀՄ ՊՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ …………………………………………………………………………………..3

ԶԻՆՎՈՐԻ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՄԱՐՏԻ ՄԵՋ…………………………………………………………………………

ԶԻՆՎՈՐԻ ՇԱՐԺՈՒՄԸ……………………………………………………………………………………………………………

ՊԱՏԵՐԱԶՄՈՒՄ ԽՈՉԸՆԴՈՎՆԵՐԻ ՀԱՂԹԱՀԱՐՈՒՄԸ………………………………………………………….6

ԽՈՉՆՈՐԴՆԵՐԻ ՀԱՂԹԱՀԱՐՈՒՄ…………………………………………………………………………………………

MIN SETTING-ի ՊԱՇՏՊԱՆԱԿԱՆ ՆՇԱՆՆԵՐ……………………………..8

WASP-ի ՄԱՍՆԱԿԻ ՍԱՆԻՏԱՐԱԿԱՆ ԲՈՒԺՈՒՄՈՎ ԵՎ ԶԵՆՔԻ ԱՂՏԱՏՎԱԾ ՏԱՐԱԾՔՆԵՐԻ ՀԱՂԹԱՀԱՐՈՒՄ…………………………………………………….9.

ՆԿԱՐԱԿԱՆ ՎԵՂԻ ԸՆՏՐՈՒՄ……………………………………………………………………………

ՏԵՂԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱՐԿՆԵՐԻ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ ՊԱՏԵՐԱԶՄՈՒՄ………………………………12

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

Ինչպես գիտեք, թշնամուն հաղթելու համար բավական չէ միայն քաջությունը, համարձակությունը, քաջությունը։ Այո, ռուս մեծ հրամանատար Ալեքսանդր Սուվորովի աֆորիզմը՝ «Քաջությունը վերցնում է քաղաքը», ճիշտ է, բայց դա տեղի է ունենում միայն այն դեպքում, երբ քաջությունը, քաջությունը և ռիսկի դիմելու պատրաստակամությունը զուգորդվում են ռազմական գործերի գերազանց իմացությամբ: Դրա համար անհրաժեշտ է համառորեն ուսումնասիրել ռազմական գործերը։ Հայրենական մեծ պատերազմը զինվորների բազմաթիվ սերունդների համար դարձավ մարտական փորձի անսպառ գանձարան։ Զինվորական բոլոր ճյուղերի զինվորները ձգտում էին յուրացնել մարտադաշտերում ձեռք բերված մարտական փորձը և ուսումնասիրեցին մարտարվեստի բոլոր նրբությունները:

Զինվորական գիտությունը հեշտ չէ. Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ զինվորը պետք է գործեր տարբեր պայմաններում՝ ամռանը և ձմռանը; օր ու գիշեր; բազմակի կիլոմետրանոց երթեր կատարել ոտքով և օրերով ճանապարհորդել մեքենաներով. կռվել բնակեցված վայրերում, դաշտերում և լեռներում, խրամատներում և բաց տարածքներում։ Զինվորը որտեղ էլ կռվել է և ինչ դժվար պայմաններում էլ հայտնվեր, միշտ իրեն բանիմաց ու ֆիզիկապես դիմացկուն է դրսևորել։ Նախաձեռնող մարտիկ, ով գիտի ինչպես գերազանցել թշնամուն և օգտագործել զինվորի հնարամտությունը։

Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ ձեռք բերված մարտական փորձը մինչ օրս անհերքելի հետաքրքրություն է ներկայացնում և մնում է արդիական զինվորների և ղազախական բանակի համար։

ԶԻՆՎՈՐԻ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՄԱՐՏՈՒՄ

ԶԻՆՎՈՐԻ ՇԱՐԺՈՒՄ

Ոտքով գործելիս, կախված տեղանքից և հակառակորդի կրակից, զինվորը կարող է շարժվել տարբեր ձևերով՝ արագացված տեմպերով, վազելով (ամբողջ բարձրությամբ կամ կռանալով), վազելով կամ սողալով: Այսպես, օրինակ, հարձակման ժամանակ զինվորը շարժվում է վազքով կամ արագացված տեմպերով, իսկ նռնակը նետելուց հետո սովորաբար վազում է։ Հակառակորդի պաշտպանության խորքում կռվելիս կիրառվում են բոլոր մեթոդները՝ կախված իրավիճակից։

Գծերի երկարությունը պետք է լինի միջինը 20-40 քայլ; Նման վազքի հեռավորության դեպքում հակառակորդը չի հասցնի ուղղորդված կրակոց արձակել:

Այս դեպքերում նրանք շարժվում են սողալով։ Երկար տարիների փորձը դրա համար մշակել է որոշակի տեխնիկա: Դուք կարող եք սողալ ձեր որովայնի վրա, չորս ոտքերի վրա և կողքի վրա:

Ցանկացած միջոցներով սողալու ժամանակ զենքը պետք է դրվի անվտանգության վրա և պաշտպանված լինի հարվածներից և աղտոտումից, հատկապես փոսը ներթափանցող հողից:

Շարժվելիս յուրաքանչյուր զինվոր պետք է դիտարկի մարտի դաշտը և զեկուցի հրամանատարին, երբ հայտնաբերվի թշնամի:

Հետևաբար, նրան ոչնչացնելու և ողջ մնալու և առաջադրանքն ավարտելու համար դուք պետք է ոչ միայն կարողանաք կրակել և նռնակներ նետել, այլև համոզվեք, որ առաջինը տեսնեք թշնամուն և կանխեք նրան կրակ բացելիս, որպեսզի. խփել նրան առաջին կրակոցով, առաջին իսկ պոռթկումից, անընդհատ հիշելով, որ եթե չոչնչացնես թշնամուն, նա քեզ կսպանի։

Դուք ստիպված կլինեք կրակել և նռնակներ նետել մարտում ցանկացած դիրքից.

Շարժման ընթացքում և կանգառներից;

Կանգնած, ծնկած և պառկած;

Խրամատներից, տարբեր ապաստարանների հետևից;

Բնակեցված վայրերում - պատուհանների և պատերի անցքերի միջով, ներքևից վերև և վերևից ներքև;

Անտառում - ծառերի պատճառով;

Զրահատեխնիկայի վրա աշխատելիս՝ անցքերի միջով և այլն։

Այս ամենում զինվորը պետք է պատրաստված լինի։

ՊԱՏԵՐԱԶՄՈՒՄ ԽՈՉԸՆԴՈՏՆԵՐԻ ՀԱՂԹԱՀԱՐՈՒՄԸ

Մարտական իրավիճակում զինվորները պետք է հաղթահարեն տարբեր բնական խոչընդոտներ (գետեր, առուներ, խրամատներ, ճահիճներ և այլն) և հակառակորդի կողմից տեղադրված ինժեներական խոչընդոտները։

Ստորաբաժանումները սովորաբար անցնում են գետերով և այլ ջրային խոչընդոտներով մշտական կամ հատուկ կառուցված կամուրջներով, լաստանավային մեքենաներով կամ երկկենցաղ զրահամեքենաներով (զրահափոխադրիչներ, հետևակի մարտական մեքենաներ):

Զորքերն ունեն ստանդարտ տրանսպորտային միջոցներ՝ փչովի և փայտյա դեսանտային նավակներ, լաստանավեր, նավակներ, լողացող մեքենաներ։ Այնուամենայնիվ, դրանք միշտ չէ, որ հնարավոր կլինի օգտագործել, և երբեմն զինվորները ստիպված կլինեն գետի վրայով անցնել, ցեխ լողալ՝ օգտագործելով տարբեր հասանելի միջոցներ։ Դա անելու համար նրանք պետք է լինեն համարձակ, ուժեղ, դիմացկուն և խելամիտ:

Շարժման ընթացքում շատ կարևոր է թշնամու համար անսպասելիորեն հաղթահարել ջրային խոչընդոտը: Եթե երկար մնաք գետի առջև, դանդաղեցրեք անցումը. դուք կնվազեցնեք առաջխաղացման տեմպը:

Եվ դա այն ամենն է, ինչ պետք է թշնամուն:

FORDING

Զորամասի համար, հատկապես եթե այն ունի մեքենաներ, ծանր զինատեսակներ, ֆորդը պետք է հագեցած լինի.

Մաքրել մոտեցումները և գետի հունը շարժմանը խոչընդոտող խոչընդոտներից (կոճղեր, կույտեր, խցանումներ, քարեր և այլն);

Լրացրեք խորը տեղերը, անցքերը և խառնարանները կամ ցանկապատեք դրանք ցցերով;

Ամրացրեք լանջերը դեպի գետը և գետի հատակը, եթե այն ցեխոտ է.

Եթե հոսանքն արագ է, ձգեք պարան գետի վրայով;

Տեղադրեք նշաններ ափերին, որոնք ցույց են տալիս ֆորդի խորությունը և անցման առանձնահատկությունները (այս տվյալները կպահանջվեն մյուս ստորաբաժանումներին):

Զինվորները մեկ կամ երկու շարասյունով անցնում են երթուղին։

Եթե իրավիճակը թույլ է տալիս, ապա հրամանատարի հրամանով կարելի է կոշիկները և տեխնիկայի մի մասը հանել և կրել իր վրա։

Օգտակար է հիշել, որ երբ ջրի հոսքի արագությունը հասնում է 1 մ/վրկ-ի, անձնակազմի համար թույլատրելի խորությունը 1 մ է, բեռնատարների համար՝ 0,6-ից մինչև 0,9 մ: Վարորդը պետք է մեքենան վարի ֆորդի երկայնքով ցածր հանդերձումով: , առանց տեղաշարժվելու և առանց շարժման ուղղության փոփոխության։ Շարժիչը անջատելը չի թույլատրվում:

Լողով անցնելը կարող է օգտագործվել միայն նեղ ջրային խոչընդոտների վրա, սովորաբար դանդաղ հոսանքներով և այն դեպքերում, երբ չկան կամ բավարար չեն հատման միջոցները:

Այս դեպքում օգտագործվում են անհատական անցման սարքավորումներ (լողազգեստներ, փրկարար բաճկոններ), ինչպես նաև տարբեր իմպրովիզացված իրեր (տախտակներ, տակառներ, գերաններ, ներքին խողովակներ, անձրևանոցներ և ծղոտով և խոզանակով լցված պայուսակներ): Միայն լավ պատրաստված զինվորներին թույլատրվում է լողալով անցնել գետը առանց որևէ միջոցի։

Նախքան լողալով անցնելը, դուք պետք է արձակեք ձեր օձիքը և թևերի մանժետները, արձակեք տաբատի և երկար ջոների թելերը, գրպանները շրջեք, կոշիկները գոտկատեղի մեջ գցեք, հագնեք պայուսակը և գլորեք: գնդացիրը վերցրեք ձեր մեջքի հետևից կամ դրեք գլանափաթեթի վրա՝ գոտին կրծքավանդակի վրայով անցնելով, թեւերի տակով:

Գետի արագ հոսքի ժամանակ անցումը հեշտացնելու և շեղումը կանխելու համար կարելի է պարան ձգվել ափից ափ: Զինվորները լողում են՝ ձեռքերով պարանից բռնած, միմյանցից 8-10 մ հեռավորության վրա։

ԽՈՉՆՈՐԴՆԵՐԻ ՀԱՂԹԱՀԱՐՈՒՄ

Ժամանակակից մարտերում լայնորեն կիրառվում են տարբեր ինժեներական խոչընդոտներ։

Ըստ նշանակության առանձնանում են հակատանկային, հակահետևակային, հակատրանսպորտային միջոցների և հակադեսանտային արգելքները. ըստ գործողության բնույթի՝ պայթուցիկ, ոչ պայթուցիկ և համակցված։

Հմուտ զինվորը գիտի խոչընդոտներ կառուցելու տեխնիկան և մեթոդները, գիտի դրանք չեզոքացնել և հաղթահարել: Սա օգնում է նրան ավելի արագ և հաջողությամբ կատարել առաջադրանքը:

Ռազմի դաշտի բոլոր պատնեշները ծածկված են հրացաններից, գնդացիրներից, տանկերից և այլն, և դրանց մոտեցումները հսկողության տակ են։ Սա պետք է հաշվի առնել դրանք հաղթահարելիս։

Խոչընդոտների կառուցման վայրերն ընտրվում են այնպես, որ դրանք դժվար լինի շրջանցել, և երբ հարձակվողը փորձում է շրջանցել դրանք, նա ստիպված է լինում կրակի ենթարկել իր տանկերի և զրահափոխադրիչների կողմերը (այսինքն՝ ամենախոցելի կետերը):

Ճակատամարտում խոչընդոտների հաղթահարումը նախապատրաստություն է պահանջում: Անհրաժեշտ է անընդհատ հետախուզություն իրականացնել՝ հակառակորդի կողմից առաջադրված խոչընդոտները արագ հայտնաբերելու, դրանց ծածկող կրակային զենքերը հայտնաբերելու համար, սեփական կրակով ճնշելու դրանք և միայն դրանից հետո անցումներ անել խոչընդոտների մեջ։ Անցումներ կարելի է անել նաև գաղտնի՝ գիշերը, մառախուղի մեջ, ծխի քողի տակ։

Ականադաշտերը և առանձին տեղադրված ականներն ու ականները կարող են հայտնաբերվել գետնի վրա որոշակի նշաններով. թառամած խոտով բլուրներ, խաթարված ճանապարհի մակերես, թարմ փորված հող, հող նստվածք, գետնից վեր ձգված մետաղալար կամ պարան, գետնից դուրս ցցված բլուրներ, ձմեռ՝ տրորված ձյուն, հատուկ մեքենաների հետքեր՝ ականներ կամ ականաշերտեր։

Ականների դետեկտորները կամ զոնդերը օգտագործվում են լավ քողարկված ականները հայտնաբերելու համար: Հայտնաբերված ականները վնասազերծվում են. Նրանք կարող են տեղում պայթեցնել ռումբերի միջոցով, բայց դա միշտ չէ, որ նպատակահարմար է, քանի որ դա մերկացնում է խոչընդոտների միջով անցում կատարող զինվորների գործողությունները: Դուք կարող եք նաև ականը հանել գետնից, բայց դա պետք է արվի միայն այն բանից հետո, երբ համոզվեք, որ այն ամբողջությամբ վնասազերծված է: Պետք է հիշել, որ հակառակորդը հաճախ ականներ է տեղադրում հակահեռացման տարրերով. եթե դիպչես այդպիսի ականի, պայթյուն կլինի։ Անվտանգության նկատառումներից ելնելով երբեմն օգտագործվում է այս մեթոդը. ականը հանում են իր տեղից «կատվի» միջոցով (փոքր մետաղական խարիսխ՝ պարանով), իսկ ապաստանում 20-30 մ հեռավորության վրա:

ՄԻՆ ԿԱՐԳԱՎՈՐՄԱՆ ՊԱՏՄԱԾ ՆՇԱՆՆԵՐԸ

Նախքան հարձակման սկսվելը, հակառակորդի պաշտպանության գծի դիմաց գտնվող ականապատ դաշտերում անցումներ կարող են ձեռքով անել այս հարցում պատրաստված սակրավորները: Կան նաև հատուկ սարքեր՝ երկարաձգված լիցքեր (պայթուցիկներով լցված ճկուն խողովակներ)։ Նրանք ռեակտիվ շարժիչով կրակում են ականապատ դաշտում, այնուհետև պայթեցնում. Պայթյունի ազդեցության տակ մոտակայքում գտնվող ականները գործարկվում են պայթյունից և հարվածային ալիքից։ Ստացվում է անցում.

Ճակատամարտի ընթացքում հակառակորդի ականապատ դաշտերում անցումներ են կատարվում նաև տանկերի դիմաց տեղադրված ականանետերի օգնությամբ։ Շարժվելով և վազելով ականների վրայով՝ դրանց քաշը հանգեցնում է դրանց պայթելու և դրանով իսկ պաշտպանում տանկն ու անձնակազմը:

Անտառում հարձակվողները կարող են հանդիպել փլատակների, իսկ բնակեցված վայրերում և ճանապարհների խցանների մեջ՝ բարիկադներ, ոզնիներ (փշալարից պատրաստված հետևակի դեմ, ռելսերի կտորներից՝ տանկերի դեմ) և ճեղապարսատիկներով: Երկուսն էլ կարող են ականապատվել։

Ապագա պատերազմում միջուկային զենքի օգտագործումը բացառված չէ, ինչը կհանգեցնի պատերազմի դաշտում աղտոտման, ավերածությունների, փլատակների և հրդեհների մեծ գոտիների ստեղծմանը։

Ռազմիկը պարտավոր է ուսումնասիրել այդ զենքի վնասակար գործոններից պաշտպանվելու միջոցներն ու մեթոդները, կարողանալ հաղթահարել աղտոտված տարածքները և դրանցում կռվել ինչպես մարտական մեքենաներով, այնպես էլ ոտքով, մարել հրդեհները, տրամադրել ինքնօգնություն և փոխօգնություն, կատարել: սանիտարական բուժում, ինչպես նաև վնասազերծել զենքերն ու ռազմական տեխնիկան, ինժեներական կառույցները և տեղանքային տարածքները (անցումները):

Ռադիոակտիվ նյութերով աղտոտված տարածքների հաղթահարման մեթոդը կախված է ռազմական գործողությունների բնույթից և եղանակային պայմաններից։

Ամռանը հարձակման ժամանակ ոտքով գործելիս, եթե եղանակը չոր է, շոգ, երբ շատ փոշի է, ինչպես նաև ձմռանը տեղաշարժվող ձյան և ձնաբքի ժամանակ, պետք է կրել շնչառական սարքեր, պաշտպանիչ անձրևանոցներ (թիկնոցներ), գուլպաներ և ձեռնոցներ: Խոնավ եղանակին, անձրևից կամ ձյան տեղումներից հետո, կարիք չկա օգտագործել շնչառական սարք, քանի որ օդը փոշոտ չէ, բայց դուք պետք է կրեք պաշտպանիչ անձրևանոց (թիկնոց), գուլպաներ և ձեռնոցներ:

Բաց աղտոտված տարածքը պետք է հաղթահարվի երկար և արագ գծերով: Դադարեցնելու համար հարկավոր է ընտրել ցածր բուսականությամբ և առանց թփերի վայրեր։ Եթե անհրաժեշտ է փորել աղտոտված տարածքում, հողը նետվում է կողքի վրա, առանց փոշի բարձրացնելու:

Աղտոտված տարածքն անցնելուց հետո պաշտպանիչ սարքավորումները հանվում են միայն հրամանատարի հրամանով, նախ՝ դրանցից և համազգեստից փոշին թափելով։ Պետք է նավարկել ծառերի միջով, թե որ ուղղությամբ է փչում քամին, այնուհետև մեջքով դեպի քամին կանգնած հանել պաշտպանիչ սարքավորումները և նետել քամու մեջ՝ հետ շարժվելով՝ թույլ չտալով, որ ռադիոակտիվ փոշին դուրս գա պաշտպանիչ սարքավորումներից։ ձեր և ձեր ընկերների վրա:

Մեքենայով ճանապարհորդելիս, եթե օդում փոշի կա, կրեք ռեսպիրատոր և պաշտպանիչ անձրեւանոց (թիկնոց): Փակ զրահամեքենաներում դուք կարող եք մնալ առանց պաշտպանիչ սարքավորումների։

ՊԱՏԵՐԱԶՄՆԵՐՈՎ ԱՂՏՈՏՎԱԾ ՏԱՐԱԾՔՆԵՐԻ ՀԱՂԹԱՀԱՐՈՒՄ.

ՄԱՍՆԱԿԻ ՍԱՆԻՏԱՐԱԿԱՆ ԲՈՒԺՈՒՄ ԵՎ ԶԵՆՔԻ ԳԻԶԱԶՄՈՒՄ.

Հարձակման ընթացքում դուք ստիպված կլինեք հաղթահարել աղտոտված տարածքները: Տեղանքի և օդի աղտոտումը թունավոր նյութերով առաջանում է առաջխաղացող ստորաբաժանումների դեմ հակառակորդի կողմից քիմիական զենքի կիրառման հետևանքով։ Որոշ դեպքերում նա կարող է հատուկ աղտոտված տարածքներ ստեղծել հարձակվողներին հետաձգելու համար, հատկապես խցանումների մեջ՝ ջրային արգելապատնեշների հատման վայրերում, լճերի միջև ընկած հատվածներում, լեռնային կիրճերում, այսինքն, որտեղ դժվար է ճանապարհ գտնել: Եվ պետք է լինել շատ զգույշ, մշտապես ցուցաբերել բարձր զգոնություն, որպեսզի չզարմացնեք ու չվնասվեք թունավոր նյութերից։

Քիմիական հետախուզությունը մշտապես իրականացվում է հատուկ գործիքներով (VPHR) զինված հետախուզական քիմիկոսների կողմից։ Յուրաքանչյուր զինվոր կարող է նաև որոշակի նշաններով հայտնաբերել գետնի վրա թունավոր նյութերի առկայությունը:

Նման նշաններ կարող են լինել չորացած խոտը և տերևները, տերևների վրա յուղոտ բծերը, տարբեր առարկաների մակերեսին, փոքր կենդանիների և թռչունների դիակները: Օդում թունավոր նյութերի առկայությունը առաջացնում է քիթ-կոկորդի և աչքերի գրգռում։ Բացի այդ, կա տարածքին ոչ բնորոշ հոտ. օրինակ՝ դառը նուշի հոտը՝ հիդրոցյանաթթվից (միևնույն ժամանակ, բերանում զգացվում է մետաղական համ, ծայրի ծայրի այրում և թմրություն։ լեզու); փտած խոտի հոտը ֆոսգենից է. մանանեխի կամ սխտորի հոտը գալիս է մանանեխի գազից։

Այս նշաններից որևէ մեկը հայտնաբերելով՝ զինվորն անմիջապես հագնում է հակագազը, զեկուցում հրամանատարին և այնուհետև գործում նրա ցուցումներով։

Հարձակման ժամանակ ստորաբաժանումները սովորաբար հաղթահարում են աղտոտված տարածքները նույն մարտական կազմավորման մեջ, որտեղ նախկինում գործել են: Ավելի լավ է, իհարկե, հնարավորության դեպքում շրջանցել աղտոտված տարածքը։

Բայց եթե իրավիճակը թույլ չի տալիս դա, ապա այն հաղթահարվում է բարձր տեմպերով՝ պաշտպանիչ սարքավորումներ կրելիս։

Կռվի ժամանակ, վարակված հատվածում ոտքով վիրահատելիս, զինվորը շարժվում է երկար ու սրընթաց հարվածներով։ Այս դեպքում անհրաժեշտ է շրջանցել հստակ տեսանելի, ուժեղ վարակված վայրերը և ընտրել հանգստի և կրակելու կանգառներ ավելի ցածր բուսականությամբ և առանց թփերի: Բոլոր դեպքերում պետք է խուսափել խառնարաններից, խրամատներից և ձորերից, որտեղ թունավոր օդը լճանում է:

Դուք պետք է պառկեք պաշտպանիչ թիկնոցի ձախ կողմում՝ այն նախապես փաթաթելով դրա շուրջը։

Ինքնափորման ժամանակ հողի վերին շերտը գցվում է թիկունքի կողմը (այն ուղղությամբ, որտեղ քամին է փչում)։ Մի բարձրացրեք փոշին և մի շոշափեք աղտոտված բուսականությունը անպաշտպան հագուստով, սարքավորումներով կամ մարմնի բաց մասերով:

Թունավոր նյութերով վարակվելու դեպքում յուրաքանչյուր զինվոր, առանց դադարեցնելու իր մարտական առաջադրանքի կատարումը, անմիջապես ինքնուրույն իրականացնում է զենքի և համազգեստի մասնակի ախտահանում և ախտահանում։

Մասնակի ախտահանումը ներառում է մաշկից թունավոր նյութերի հեռացում (կամ չեզոքացում): Դա անելու համար օգտագործեք անհատական հակաքիմիական փաթեթ:

Գազազերծումը համազգեստի, սարքավորումների և զենքի վրա հայտնաբերված թունավոր նյութերի չեզոքացումն է կամ հեռացումը:

Անձնական զենքերը (գնդացիր, գնդացիր, նռնականետ, դիպուկահար հրացան) գազազերծվում են գազազերծման անհատական փաթեթի միջոցով: Այս դեպքում առաջին հերթին մշակվում են զենքի այն մասերն ու մակերեսները, որոնց հետ անձնակազմը շփվում է հանձնարարված առաջադրանքը կատարելիս։

Աղտոտված տարածքից դուրս գալուց հետո հրամանատարի հրամանով իրականացվում է զինատեսակների ամբողջական սանիտարական բուժում և ախտահանում։ Միայն դրանից հետո պաշտպանիչ սարքավորումները հանվում են՝ մեջքով դեպի քամին կանգնած, պաշտպանիչ սարքավորումները հանվում են և նետվում քամու մեջ՝ հետ շարժվելով։

ՆԿԱՐԱԿԱՆ ՎԵՂԻ ԸՆՏՐՈՒՄ

Ճակատամարտի հիմնական նպատակը թշնամուն ոչնչացնելն է, նրան ոչնչացնելու հիմնական միջոցը կրակն է։ Մոտոհրաձգային ստորաբաժանման զինվորը կարող է զինված լինել գնդացիրով, գնդացիրով, դիպուկահար հրացանով կամ ձեռքի հակատանկային նռնականետով։

Ճակատամարտում նա ստիպված կլինի կրակել ցանկացած դիրքից՝ զրահատեխնիկայից; ոտքով - շարժման և տեղում, կանգնած, ծնկի իջած և պառկած; խրամատից, ծածկույթի հետևից; հրդեհային կառուցվածքից (ըմբռնման միջով):

Հարձակման ժամանակ, հակագրոհները ետ մղելիս կամ պաշտպանական դիրք անցնելիս յուրաքանչյուր զինվոր առաջին հերթին ընտրում է կրակելու համար հարմար վայր և զինում այն։

Այս վայրը ընտրված է այնպես, որ հակառակորդին հնարավոր լինի դիտարկել և կրակել, և որպեսզի զինվորը մնա թշնամու դիտակետից թաքնված և պաշտպանված նրա կրակից:

Բաց, հարթ տեղանքում կարևոր է արագ ընտրել կամ զբաղեցնել հրամանատարի կողմից նշված տեղը, փորել խրամատ և անմիջապես քողարկել այն։

Անտառում և թփուտներում լավ պայմաններ կան քողարկման համար, բայց դրանցից լիարժեք օգտվելու համար չպետք է գտնվես եզրին, քանի որ այն կարող է հակառակորդի համար կրակը վերահսկելու հենակետ ծառայել: Ցանկալի է դիրք ընտրել խորքում, եզրից որոշ հեռավորության վրա։ Այս դեպքում դիտումը բարելավելու համար կարող է անհրաժեշտ լինել թփերի մի մասը կտրել (նոսրացնել դրանք), սակայն կարևոր է չխախտել բնական քողարկումը:

Խորդուբորդ տեղանքում կամ լեռներում դուք չեք կարող կրակել գագաթին կամ տեղագրական լեռնաշղթայի վրա: Լավագույնն այն է, որ դիրքավորվեք հակառակորդի դեմ ուղղված լանջին (առջևի թեքության վրա), բարձրության վերևի և ներքևի միջև: Ապաստանի համար նպատակահարմար է օգտագործել հակառակ (հակադարձ) թեքություն։ Դրա վրա ձեռնտու է նաև կրակային զենքեր տեղադրել՝ կողային և հատկապես դաշույններով կրակ վարելու համար։

Բաց տարածքում զինվորն ընտրում է դիտարկման և կրակելու համար հարմար վայր և, օգտագործելով փոքրիկ սակրավորական բահ, փորում է խրամատ։

Պայքարում ինքնափորումը սկսվում է հակված կրակոցների համար մեկ խրամատի հատվածից: Բաղկացած է գետնի մեջ 170 սմ երկարությամբ, 60 սմ լայնությամբ, 30 սմ խորությամբ և մինչև 30 սմ բարձրությամբ պարապետից, նկարահանման հեշտության համար (արմունկի հենարան) դիմացի մասում թողնում են 25-30 սմ լայնությամբ քայլ։ Կրակային հատվածում պարապետային կոնաձև խորշում կատարվում է երկայնական (պարապետի բարձրությունը կրճատվում է մինչև 10 սմ): Պարապետի և փորվածքի եզրի միջև մնացել է 30-40 սմ լայնություն (կոչվում է բերմ): Մեքենայի ամսագրի ակոսը կարող է պոկվել դրա վրա: Վարժված ռազմիկը ծախսում է մոտ 30 րոպե նման խրամատ տեղադրելու համար:

Թշնամու կրակի տակ հակված կրակոցների համար մեկ խրամատ հանելը կատարվում է այսպես. տեղ ընտրելով՝ պետք է գնդացիրը (գնդացիր, նռնականետ) դնել աջ կողմում՝ թևի երկարությամբ՝ դնչկալով դեպի թշնամին, միացնել ձեր ձախ կողմից, հանեք բահը պատյանից և բռնելով բռնակից երկու ձեռքով, դեպի ձեզ հարվածներով կտրեք տորֆը կամ հողի վերին սեղմված շերտը՝ նշելով փորվածքի սահմանները առջևից և կողքերից։ Դրանից հետո բռնեք բահը և ձեզանից հեռու հարվածներով հանեք տորֆը, դրեք այն առջև և սկսեք փորել խրամատը: Բահը սկուտեղի անկյունով պետք է կտրել գետնին, ոչ թե ուղղահայաց, այլ թեք, բարակ արմատները պետք է կտրել թիակի սուր ծայրով, հողը պետք է նետել նախ առաջ, ապա կողքերով, որպեսզի. ձևավորվում է պարապետ,

կծառայի որպես ապաստան թշնամու կրակից և զենքի հանգստավայր։

Օգտակար է հիշել, որ պարապետը զինվորին կպաշտպանի թշնամու գնդակից միայն այն դեպքում, եթե դրա լայնությունը 1-1,5 մ է, քանի որ գնդակը մոտ տարածությունից ավտոմատից կրակելիս թափանցում է ավազի կամ հողի շերտ՝ 70 սմ հաստությամբ։ , փափուկ կավի շերտը՝ 80 սմ Խրամուղու առջևի հատվածում հասնելով անհրաժեշտ խորությանը, պետք է հետ շարժվել և շարունակել փորել, որպեսզի կարողանաս ծածկել մարմինդ և ոտքերը։

Պարապետը հարթեցված է և քողարկված, որպեսզի հակառակորդը չկարողանա հայտնաբերել խրամատը։ Այդ նպատակով օգտագործվում են խոտածածկը, խոտը, հողը, տեղանքը շրջապատող խրամուղու բեկորները և ձմռանը ձյունը:

Եթե մարտական իրավիճակը թույլ է տալիս, ապա զինվորը, չսպասելով հրամանատարի հրամանին, խորացնում է խրամատը՝ հարմարեցնելով ծնկած դիրքից կրակելու, իսկ հետո՝ կանգնած կրակելու համար։

Խրամատի անցման ժամանակ մարտիկը չի դադարում դիտարկել թշնամուն՝ պատրաստ լինելով ցանկացած պահի կրակ բացել։

ՏԵՂԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱՐԿՆԵՐԻ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ ՊԱՏԵՐԱԶՄՈՒՄ

Ճակատամարտում ռազմիկը շրջապատված է տարբեր առարկաներով: Նրանցից ոմանք նպաստում են նրա գործողություններին և հեշտացնում դրանք, իսկ մյուսները, ընդհակառակը, խանգարում են նրան և վատթարացնում մարտական պայմանները։ Եվ այստեղ շատ բան կախված է զինվորի փորձից, հնարամտությունից, պատրաստվածությունից։ Հմուտ ռազմիկը միշտ կկարողանա օգտագործել տեղական իրերը: Օրինակ՝ խառնարանները, փոսերը, տարբեր թմբերը և իջվածքները, պարիսպները, քարե պատերը և շինությունները կարող են հաջողությամբ հարմարեցվել կրակելու և դիտարկելու հեշտության, ինչպես նաև քողարկման և ապաստանի համար:

Հրետանային արկի թողած խառնարանը գրեթե ամբողջական մեկ խրամատ է. դուք պարզապես պետք է կտրեք մեկ պատը թշնամու կողմից և, անհրաժեշտության դեպքում, խորացրեք հատակը:

Խրամուղի կամ խրամատը հեշտությամբ կարող է սարքավորվել որպես խրամատ (խրամատ) կամ հաղորդակցության անցում: Դրա համար նրանք ունեն ծնկած կամ կանգնած դիրքից կրակելու բջիջներ։

Բնակավայրում կռվելիս թշնամու կրակից պաշտպանվելու համար լայնորեն օգտագործվում են քարե շենքերը, պարիսպները, պատերի մնացորդները, ավերակները, նկուղները և գոյատևած շենքերի ստորին հարկերը։ Եթե ժամանակ կա, ցանկապատի կամ պատի կողքին խրամատ են պոկվում և վերևից ծածկում՝ փլուզումից պաշտպանելու համար։ Կրակը կրակում են պատուհաններից, ճեղքվածքներից և պատերի և ցանկապատերի հատուկ կառուցված բացերից: Ցանկապատի վրայով կրակելն ու ձեռքի նռնակներ նետելը հարմար դարձնելու համար ջարդոնի նյութերից կարող եք հարթակ պատրաստել։

Պաշտպանության մեջ գտնվող քարե շենքերը կարող են հարմարեցվել ոչ միայն փամփուշտներից և բեկորներից, այլ նաև արկերից և ականներից ուղիղ հարվածներից պաշտպանվելու համար: Դրա համար առաստաղները ամրացվում են աղյուսներով, իսկ վերևում հողի շերտ է լցվում: Մեծ սենյակներում տեղադրվում են լրացուցիչ հենարաններ: Հրդեհները մարելու համար շենքերը լցված են ավազով և ջրով: Համոզվեք, որ կազմակերպեք առնվազն երկու թաքնված ելք պաշտպանված շենքից:

Շենքը պաշտպանելիս կրակային հզորության մեծ մասը գտնվում է առաջին և կիսանկուղային հարկերում։ Վերին հարկերում (ձեղնահարկ) ձեռնտու է դիտորդների և գնդացրորդների տեղադրումը հարևան բակերի և հեռավոր մոտեցումների ուղղությամբ կրակելու համար:

Անցած պատերազմի փորձից բազում են մեր զինվորների կողմից առանձին շինությունների համառ, հերոսական պաշտպանության օրինակները։ Պավլովի տունը Վոլգոգրադում դեռ հիշեցնում է մեզ, որ հմուտ մարտիկները, ովքեր խելամտորեն օգտագործում են քարե կառույցի առավելությունները, նույնիսկ դրա ավերակները, կարող են հաջողությամբ հետ մղել թշնամու գերակա ուժերի կրկնվող հարձակումները:

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

Հակառակորդի հետ զինված հակամարտությունում հաղթանակի հասնելու միակ միջոցը մարտն է։ Համակցված սպառազինության ժամանակակից մարտը զինվորից պահանջում է հմտորեն օգտագործել զենք և տեխնիկա, պաշտպանության և քողարկման միջոցներ, մարտադաշտում գործողության տեխնիկա և մեթոդներ, բոլոր բարոյական և ֆիզիկական ուժերի ամբողջական ուղղորդում, հաղթելու աննկուն կամք, երկաթյա կարգապահություն և մարտական համախմբվածություն: .
Ժամանակակից համակցված սպառազինության մարտերում և գործողություններում հակառակորդը լայնորեն կօգտագործի օդադեսանտային և հետախուզադիվերսիոն ստորաբաժանումներ, որոնք կարող են ազդել ստորաբաժանումների վրա իրենց գտնվելու վայրում, մարտի ժամանակ, ինչպես նաև հակառակորդի գծերի հետևում հետախուզական ստորաբաժանումների կողմից մարտ վարելիս:
Տեղական զինված հակամարտություններում հատուկ նշանակության ստորաբաժանումների մարտական կիրառման փորձը ցույց է տալիս համակցված սպառազինության մարտեր վարելու համար հետախույզների գիտելիքների և հմտությունների անհրաժեշտությունը: Հիշելով տեղական զինված հակամարտություններում տարբեր մարտական առաջադրանքները, ստորաբաժանումները սովորաբար գործում են զրահատեխնիկայի, հրետանու և ավիացիայի միջոցով, ինչը զգալիորեն ընդլայնում է հետախույզների կողմից իրականացվող հատուկ առաջադրանքների շրջանակը:

Թեմա՝ Զինվորի գործողություն մարտում. Ռազմի դաշտում զինվորի տեղաշարժի մեթոդների կատարման տեխնիկա և կանոններ

08.06.2013 10530 0

ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ ԵՄ

Ուսմասվար: _______________

«__» _____________ 200_ գ

Պլան - ուրվագիծ

Հիմնական զինվորական պատրաստության դասի անցկացում բաժնում.

ՄԱՐՏԱՎՈՐՏԱԿԱՆ ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆ 10-րդ դասարանի սովորողների հետ

Թեմա՝ Զինվորի գործողություն մարտում. Մեթոդների կատարման տեխնիկա և կանոններզինվորի շարժումները մարտի դաշտում

Ուսումնական նպատակ. Տալ համակցված սպառազինության պայքարի հայեցակարգը: Ասացեք ուսանողներին, թե ինչ է ժամանակակից համակցված սպառազինության մարտը:

Ուսումնական նպատակը՝ ուսանողների մեջ սերմանել մարտական գիտություն ուսումնասիրելու ցանկություն:

Ժամանակը. ______

Մեթոդ. Դասախոսություն.

Դասերի գտնվելու վայրը. NVP գրասենյակ.

Ձեռնարկ և ձեռնարկներ. Դասագիրք NVP-ի վերաբերյալ.

Ուսումնասիրության հարցեր. 1. Զինվորի գործողությունը մարտում.

Դասի առաջընթացը

Ներածական մաս 15 ր.

Ա) Դասակի կազմավորման և արտաքին տեսքի ստուգում 5 րոպե:

Բ) Տնային աշխատանքների ստուգում 10 րոպե.

Հիմնական մաս 30 ր.

Ներածություն 5 րոպե.

1. Ճակատամարտում զինվորը պետք է գործի համարձակ ու վստահ։ Օգտագործեք ձեր զենքը հմտորեն.

Իմացեք մարտում զինվորի պարտականությունները.

Իմացեք ձեր ջոկատի մարտական առաքելությունը և ձեր անձնական առաքելությունը:

Կարողանալ արագ տեղադրել խրամատ:

Անընդհատ վերահսկել թշնամուն.

Կարողանալ ճանաչել օդային թշնամուն և ոչնչացնել նրան:

Իմացեք հակառակորդի տանկերի և հետևակի մարտական մեքենաների թույլ և խոցելի կետերը:

Զեկուցել հրամանատարին ծախսված զինամթերքի մասին.

Առանց հրամանատարի թույլտվության մի թողեք ձեր տեղը մարտում:

Հիմնական նյութի ներկայացում 20ր.

2. Մարտադաշտում տեղաշարժը պետք է իրականացվի արագ արագությամբ՝ բարձր տեմպերով և քողարկման բոլոր միջոցների առավելագույն պահպանմամբ։

Զինվորը հարձակման ժամանակ շարժվում է արագացված քայլով կամ վազում, իսկ զենքը պահած՝ անմիջապես կրակ բացելու համար։

Վազքերը կատարվում են ծածկից ծածկ՝ 20-40 մետրից հետո կարճ կանգառներով՝ հանգստանալու համար։

Կանգառի կետում դուք պետք է պառկեք և սողաք կողքի վրա, սա վերացնում է վազողին ճշգրիտ հարվածելու հնարավորությունը:

Սողալը շարժման գաղտնի տեսակ է:

Սողալու տեսակները՝ կողքի վրա, որովայնի վրա։

Օգտագործվում է որովայնի վրա՝ հակառակորդի հրացանի և գնդացիրների կրակի ազդեցությամբ։

Սողալու ժամանակ զենքը լիցքավորված է, և անվտանգությունը միացված է, այն պետք է պահել աջ ձեռքում՝ պտուտակով դեպի վեր։

Եզրափակիչ մաս 5ր.

1. Հիշեցրեք դասի թեման, նպատակները և ինչպես են դրանք ձեռք բերվել:

2. Հայտարարեք հաջորդ դասի բաժինն ու թեման, ինչպես նաև դրես կոդը:

3. Տնային առաջադրանք. 1. Զինվորի գործողությունը մարտում.

2. Զինվորի շարժման եղանակները մարտում.

ՆՎՊ ուսուցիչ-կազմակերպիչ՝ _________________________________________________