Augstākās izglītības pasniedzēju juridiskais statuss. Pedagoģiskā personāla juridiskais statuss

NOLIKUMS PAR PEDAGOĢISKĀ DARBINIEKA TIESISKO STATUSU. PEDAGOĢIJAS DARBINIEKU AKADĒMISKĀS TIESĪBAS UN BRĪVĪBAS.

1. Vispārīgie noteikumi

2. Akadēmiskās tiesības un brīvības

3. Darba tiesības un sociālās garantijas

4. Darba laiks

5. Profesionālā attīstība

6. Pienākumi

7.Atbildība

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Šis noteikums tika izstrādāts saskaņā ar Krievijas Federācijas konstitūciju, likumu "Par izglītību Krievijas Federācijā" Nr.273-FZ, datēts ar 2012.gada 29.decembri, Krievijas Federācijas Darba kodeksu ar grozījumiem No 30.07.2006. Nr. 90-FZ ar Krievijas Federācijas valdības 30.04.2003. dekrētu Nr. 191 "Par darba laika ilgumu (pedagoģiskā darba stundu norma par likmi). algas) pedagoģiskie darbinieki ", ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2006.gada 27.marta rīkojumu Nr.69" Par izglītības iestāžu pedagoģisko un citu darbinieku darba laika un atpūtas laika īpatnībām ", ar 2006.gada 27.marta rīkojumu Nr. Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2010.gada 24.decembra Nr.2075" Par pedagoģisko darbinieku darba laika ilgumu (pedagoģiskā darba stundu norma par darba samaksas likmi)

1.2. Skolotāja juridiskais statuss ir tiesību un brīvību kopums (tostarp akadēmiskās), darba tiesības, sociālās garantijas un kompensācijas, ierobežojumi, pienākumi un atbildība, ko nosaka Krievijas Federācijas tiesību akti un to veidojošo vienību tiesību akti. Krievijas Federācijas.

1.3. Saskaņā ar Izglītības likumu "skolotājs ir fiziska persona, kas atrodas darba, dienesta attiecībās ar organizāciju, kas veic izglītojošu darbību, un pilda mācību, izglītojamo un (vai) izglītības pasākumu organizēšanas pienākumus." Tāpēc tas ir skolotājs, audzinātājs, papildizglītības skolotājs, skolotājs, skolotājs-organizators, skolotājs-logopēds, skolotājs-psihologs utt.

1.4.Personām ar vidējo profesionālo vai augstāko izglītību, kuras atbilst kvalifikācijas ceļvežos un (vai) profesiju standartos noteiktajām kvalifikācijas prasībām, ir tiesības nodarboties ar pedagoģisko darbību. Kvalifikācijas prasības un profesijas standarti ir norādīti pedagogu amatu aprakstos.

2. PEDAGOĢIJAS DARBINIEKU AKADĒMISKĀS TIESĪBAS UN BRĪVĪBAS.

2.1. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības uz mācīšanas brīvību, brīvu uzskatu paušanu, brīvību no iejaukšanās profesionālajā darbībā.

2.2. Pedagoģijas darbinieki var brīvi izvēlēties un izmantot pedagoģiski pamatotas mācību un audzināšanas formas, līdzekļus, metodes.

2.3. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības uz radošu iniciatīvu, autortiesību programmu un mācību un audzināšanas metožu izstrādi un izmantošanu izglītības programmas, atsevišķa akadēmiskā priekšmeta, kursa, disciplīnas (moduļa) ietvaros.

2.4. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības izvēlēties mācību grāmatas, mācību līdzekļus, materiālus un citus mācību un audzināšanas līdzekļus saskaņā ar skolas izglītības programmu un izglītības likumdošanā noteiktajā kārtībā.

2.5. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības piedalīties izglītības programmu, tai skaitā mācību programmu, kalendāro izglītības grafiku, darba akadēmisko priekšmetu, kursu, disciplīnu (moduļu), mācību materiālu un citu skolas izglītības programmu sastāvdaļu izstrādē.

2.6. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības veikt zinātnisku, zinātnisku un tehnisko, radošo, pētniecisko darbību, piedalīties eksperimentālā un starptautiskā darbībā, inovāciju izstrādē un ieviešanā.

2.7. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības skolas vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā bez maksas izmantot un piekļūt informācijas un telekomunikāciju tīkliem un datubāzēm, izglītojošiem un metodiskajiem materiāliem, muzeja fondiem, materiāli tehniskajiem līdzekļiem izglītības pasākumu nodrošināšanai, kas nepieciešami, lai izglītības iestādes. pedagoģiskās darbības kvalitatīva īstenošana.

2.8. Pedagoģiskajiem darbiniekiem ir tiesības bez maksas izmantot organizācijas, kas veic izglītības pasākumus, izglītības, metodiskos un zinātniskos pakalpojumus Krievijas tiesību aktos un vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā.

2.9. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības piedalīties ar skolas izglītības procesa organizāciju un nodrošināšanu saistīto jautājumu apspriešanā.

2.10. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības apvienoties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās.

2.11. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības vērsties komisijā strīdu izšķiršanai starp izglītības attiecību dalībniekiem.

2.12. Pedagoģijas darbiniekiem ir tiesības uz profesionālā goda un cieņas aizsardzību, uz godīgu un objektīvu pedagoģisko darbinieku profesionālās ētikas normu pārkāpumu izmeklēšanu.

2.13.Pedagoģisko darbinieku akadēmiskās tiesības un brīvības īstenojamas, ievērojot citu izglītības attiecību dalībnieku tiesības un brīvības.

3. Darba tiesības un sociālās garantijas

3.1.Pedagoģiskajiem darbiniekiem ir šādas darba tiesības un garantijas: tiesības uz saīsinātu darba nedēļu, uz ikgadēju pagarinātu pamata apmaksātu atvaļinājumu, uz ilgu atvaļinājumu uz laiku līdz vienam gadam ne retāk kā reizi desmit nepārtrauktā pedagoģiskā darba gados, uz priekšlaicīgu vecuma pensijas piešķiršanu, nodrošināt skolotājus ar dzīvojamajām telpām ārpus kārtas saskaņā ar sociālās īres līgumiem, tiesības nodrošināt dzīvojamās telpas ar specializētu dzīvojamo fondu, kā arī citas darba tiesības, federālā sociālā atbalsta pasākumi. Krievijas Federācijas veidojošo vienību likumi un normatīvie akti.

3.2. Krievijas Federācijas veidojošajām vienībām ir tiesības noteikt papildu valsts atbalsta pasākumus profesionālo izglītības iestāžu un augstākās izglītības iestāžu absolventiem, kuri ir iesaistīti pedagoģijā (jaunajiem speciālistiem).

3.3.Atbilstoši Izglītības likumam mācībspēku darba samaksā (amatalgās) ietilpst ikmēneša naudas atlīdzības apmērs par grāmatniecības produktu un periodisko izdevumu nodrošināšanu, kas noteikts uz 2012.gada 31.decembri.

4. Darba laiks

4.1. Pedagogu darba laikā atkarībā no ieņemamā amata izglītojošs (mācību), audzināšanas darbs, individuālais darbs ar audzēkņiem, zinātniskais, radošais un pētnieciskais darbs, kā arī cits pedagoģiskais darbs, ko nosaka darba (amata) pienākumi un ( vai) individuālais plāns, - metodiskais, sagatavošanās, organizatoriskais (darba sagatavošana un vadīšana ar skolēniem, vecākiem, sabiedrību, dalība sanāksmēs, sanāksmēs, dežūras utt.), diagnostikas, uzraudzības darbs, darbs, kas paredzēts izglītības plānos, fiziskā izglītība un veselība, sports, radošie un citi pasākumi kopā ar skolēniem.

4.2.Krievijas Federācijas Darba kodeksa 333.pants pedagoģiskajiem darbiniekiem nosaka saīsinātu darba laiku - 36 stundas nedēļā. Pedagoga darba laiks sastāv no standartizētām un nestandartizētām daļām. Akadēmiskā darba stundu norma par darba samaksas likmi ir noteikta astronomiskajās stundās - 18 stundas, līdz ar to pārtraukumi starp nodarbībām ar 45 minūšu nodarbību ir skolotāja darba laiks, ko viņš izmanto dežūras laikā (aukles pieskatīšana kabinetā). ), gatavojoties nākamajai nodarbībai, tai skaitā vēdinot biroju, organizējot ēdināšanu bērniem, izglītojošu, individuālu u.c. strādāt. Algas likmi maksā gan par mācību darba veikšanu noteiktajā stundu normā, gan par citu amata pienākumos un kvalifikācijā noteikto pienākumu veikšanu.

4.3.Mācību darba veikšanas veidu regulē mācību nodarbību grafiks.

4.4.Darba laika neregulētā daļa netiek pildīta atsevišķās nedēļas darba dienās, bet tiek aprēķināta uz ilgākiem periodiem pēc skolas darba plāniem gadam, mēnesim, MO plāniem, klases audzinātāju plāniem, kalendāra grafika u.c. jebkādu laika normu noteikšana tās īstenošanai, mākslīgi palielinot pedagoģisko darbinieku darba laiku, pārsniedzot ar mācību darbu saistīto normēto tā daļu, izņemot dežūras laika normu izglītības procesā.

4.5.Darba laiku un atpūtas laiku nosaka darba līgums, vietējie normatīvie akti, darba grafiki un stundu saraksti.

5. Profesionālā attīstība

5.1.Pedagoģiskajiem darbiniekiem ir tiesības uz papildu profesionālo izglītību pedagoģiskā darba jomā ne retāk kā reizi trijos gados.

6 pienākumi

6.1.Darbinieks, kuram ir noteiktas tiesības, nes arī noteiktus pienākumus, t.sk. viņam sava darbība jāveic augstā profesionālā līmenī, jānodrošina pilnvērtīga darba programmas īstenošana, jāattīsta studentu izziņas darbība, patstāvība, iniciatīva, radošums, jāveido pilsoniskā pozīcija, spēja strādāt un dzīvot, jāveido izglītojamo kultūra. veselīgu un drošu dzīvesveidu.

6.2.Vienlaikus viņam ir pienākums pielietot pedagoģiski pamatotas un kvalitatīvas izglītības formas, mācību un audzināšanas metodes; ņem vērā izglītojamo psihofiziskās attīstības īpatnības un viņu veselības stāvokli, ievēro īpašos apstākļus, kas nepieciešami personu ar invaliditāti izglītošanai, nepieciešamības gadījumā sadarbojoties ar medicīnas organizācijām; ievērot juridiskos, morālos un ētikas standartus, profesionālās ētikas prasības; cienīt studentu un citu izglītības attiecību dalībnieku godu un cieņu.

6.3.Darbinieka pienākums ir arī sistemātiski pilnveidot savu profesionālo līmeni; iziet sertifikātu par atbilstību ieņemamajam amatam, medicīniskās apskates (pieņemot darbā, periodiskas, ārkārtas), apmācību un zināšanu un prasmju pārbaudi darba aizsardzības jomā, ievērojiet hartu, iekšējos darba noteikumus un citus vietējos tiesību aktus. izglītības organizācija.

6.4.Konkrētos amata pienākumus pedagoģiskā darba profilam nosaka amata apraksts.

6.5. Pedagoģiskajam darbiniekam aizliegts:

sniedz maksas izglītības pakalpojumus tās izglītības organizācijas studentiem, kurā viņš strādā;
izmantot izglītojošas aktivitātes politiskai aģitācijai, liekot skolēniem pieņemt politisko, reliģisko vai citu pārliecību vai tos noraidīt, rosināt sociālu, rasu, nacionālu vai reliģisku naidu, aģitācijai, kas veicina pilsoņu ekskluzivitāti, pārākumu vai mazvērtību, pamatojoties uz sociālo, rasu, nacionālo, reliģisko vai lingvistisko piederību, to saistību ar reliģiju, tai skaitā sniedzot studentiem neprecīzu informāciju par tautu vēsturiskajām, nacionālajām, reliģiskajām un kultūras tradīcijām, kā arī mudināt studentus veikt darbības, kas ir pretrunā ar Krievijas konstitūciju. Federācija.

7.Atbildība

7.1.Pedagogu amata pienākumu nepildīšana vai nepienācīga pildīšana tiek ņemta vērā, nokārtojot atestāciju.

7.2.Darbinieki ir atbildīgi par viņiem uzticēto pienākumu nepildīšanu vai nepienācīgu izpildi Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā un gadījumos.

7.3. Noteikuma derīguma termiņš nav ierobežots. Mainoties tiesību aktiem, akts tiek grozīts noteiktā kārtībā.

Ph.D. A. V. Merkušins

FSBEI HPE "Mordovijas valsts

Institūts nosaukts pēc M.E. Jevsevjevs"

2) tiesības uz radošo iniciatīvu, autortiesību programmu un mācību un audzināšanas metožu izstrādi un izmantošanu izglītības programmas, atsevišķa akadēmiskā priekšmeta, kursa, disciplīnas (moduļa) ietvaros;

3) tiesības piedalīties izglītības programmu, tai skaitā mācību programmu, izglītības grafiku, darba akadēmisko priekšmetu, kursu, disciplīnu (moduļu), mācību materiālu un citu izglītības programmu sastāvdaļu izstrādē;

4) tiesības izvēlēties mācību grāmatas, mācību līdzekļus, materiālus un citus mācību un audzināšanas līdzekļus saskaņā ar izglītības programmu un izglītības likumdošanā noteiktajā kārtībā;

5) tiesības bez maksas izmantot organizācijas, kas veic izglītības pasākumus, izglītības, metodiskos un zinātniskos pakalpojumus Krievijas Federācijas tiesību aktos vai vietējos noteikumos noteiktajā kārtībā;

6) tiesības bez maksas izmantot bibliotēku un informācijas resursus, kā arī izglītības darbību veicošās organizācijas vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā piekļūt informācijas un telekomunikāciju tīkliem un datubāzēm, izglītības un metodiskajiem materiāliem, muzejam. līdzekļi, materiāli tehniskie līdzekļi izglītības pasākumu nodrošināšanai, kas nepieciešami pedagoģiskās, zinātniskās vai pētnieciskās darbības kvalitatīvai īstenošanai organizācijās, kas veic izglītības darbību;

7) tiesības uz profesionālā goda un cieņas aizsardzību, uz taisnīgu un objektīvu mācībspēku profesionālās ētikas normu pārkāpumu izmeklēšanu.

Vairākas skolotāja akadēmiskās tiesības ir saistītas ar izglītības organizāciju, kurā viņš darbojas. Starp viņiem:

- tiesības piedalīties izglītības organizācijas vadībā, tostarp koleģiālās pārvaldes institūcijās, šīs organizācijas statūtos noteiktajā kārtībā;

- tiesības piedalīties ar izglītības organizācijas darbību saistīto jautājumu apspriešanā, tai skaitā ar vadības institūciju un sabiedrisko organizāciju starpniecību;

- tiesības apvienoties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā formā un veidā;

- tiesības vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā.

Likumdevējs uzsver, ka minētās akadēmiskās tiesības un brīvības būtu īstenojamas, pamatojoties uz vairākiem principiem:

- ievērojot citu izglītības attiecību dalībnieku tiesības un brīvības;

- Krievijas Federācijas tiesību aktu prasības;

- mācībspēku profesionālās ētikas normas, kas noteiktas izglītības darbību veicošās organizācijas vietējos noteikumos.

Pēdējais princips tā praktiskās īstenošanas kontekstā bieži vien izraisa konfliktsituācijas starp skolēniem un skolotājiem. To lielā mērā nosaka konkrētā skolotāja subjektīvā profesionālās ētikas normu uztvere. Tādējādi mācībspēku akadēmiskās tiesības un brīvības nevar tikt īstenotas, pārkāpjot profesionālās ētikas normas, citu izglītības procesa dalībnieku tiesības un brīvības. Akadēmiskā brīvība atbilst pienākumam to izmantot apzinīgi un atbilstoši pedagoģiskā darbinieka profesionālajam pienākumam, kas vērsts uz mūsdienu sabiedrības problēmu risināšanu, nodrošinot vēstures un kultūras mantojuma saglabāšanu.

Literatūra

1. 2012. gada 29. decembra federālais likums Nr.273-FZ "Par izglītību Krievijas Federācijā" // Krievijas Federācijas tiesību aktu kopums. - 2012. - Nr. 53. - Art. 7598.

2. Ageškina, N. A. Skolēnu un studentu interešu aizsardzība izglītības iegūšanā / N. A. Ageškina. - M.: Omega-L, 2008 .-- 160 lpp.

3. Andrejevs, AA Universitātes pasniedzēju problēmas e-mācību vidē / AA Andreev // Augstākā izglītība Krievijā. - 2009. - Nr.9. - 15.–23.lpp.

Būtiska mācībspēku juridiskā statusa sastāvdaļa ir viņu akadēmiskās tiesības un brīvības.

Akadēmiskās brīvības jēdziens ir diezgan izplatīts mūsdienu Eiropas valstīs un ASV. Akadēmiskā brīvība primāri tiek saprasta kā mācībspēku, pētnieku un studentu tiesības brīvi veikt zinātniskos pētījumus, kā arī brīvi rīkoties ar šādu pētījumu gaitā iegūto informāciju.

Ir starptautiska nevalstiskā organizācija "Akadēmisko brīvību akadēmija". Tajā formulēti divi akadēmiskās brīvības pamatprincipi:

gan izglītības iestādē vai pētniecības organizācijā, gan ārpus tās tiek pieļauta pilnīga brīvība uzdot jebkādus jautājumus un tiekties pēc patiesības, arī par pretrunīgiem un nepopulāriem uzskatiem, neatkarīgi no tā, vai viens vai otrs viedoklis kādam sāp;
izglītības iestādēm un pētniecības organizācijām nav tiesību ierobežot savu darbinieku akadēmiskās brīvības vai izmantot viņu publiskos izteikumus kā iemeslu disciplinārai sodīšanai vai atlaišanai.

Akadēmiskā brīvība izriet no zinātniskās un pedagoģiskās darbības specifikas. Tie ir nepieciešami, lai nodrošinātu skolotāju un pētnieku adekvātu aizsardzību pret pārmērīgu valdības aģentūru spiedienu. Akadēmiskās brīvības ir vērstas uz to, lai skolotājam būtu iespēja patstāvīgi izvēlēties programmas un mācību metodes, brīvi paust savu viedokli, brīvi piedalīties zinātniskie pētījumi utt. Turklāt akadēmiskās brīvības paredz pedagogu tiesības bez maksas izmantot informācijas resursus un tiesības piedalīties izglītības organizāciju vadībā.

Tajā pašā laikā akadēmisko brīvību izmantošana nedrīkst pārkāpt citu personu tiesības un likumīgās intereses, spēkā esošās Krievijas likumdošanas normas, kā arī mācībspēku profesionālās ētikas prasības.

Akadēmiķi akadēmiskajai brīvībai [Elektroniskais resurss]: http://www.afaf.org. uk / (Piekļuves datums: 23.12.2016.)

Krievijas Federācijā mācībspēkiem ir šādas akadēmiskās tiesības un brīvības:

1. Mācību brīvība, brīva sava viedokļa paušana, brīvība no iejaukšanās profesionālajā darbībā.
2. Pedagoģiski pamatotu mācību un audzināšanas formu, līdzekļu, metožu izvēles un izmantošanas brīvība.
3. Tiesības uz radošo iniciatīvu, autortiesību programmu un mācību un audzināšanas metožu izstrādi un piemērošanu izglītības programmas, atsevišķa akadēmiskā priekšmeta, kursa, disciplīnas (moduļa) ietvaros.
4. Tiesības izvēlēties mācību grāmatas, mācību līdzekļus, materiālus un citus mācību un audzināšanas līdzekļus saskaņā ar izglītības programmu un izglītības likumdošanā noteiktajā kārtībā.
5. Tiesības piedalīties izglītības programmu, tai skaitā mācību programmu, izglītības grafiku, darba akadēmisko priekšmetu, kursu, disciplīnu (moduļu), mācību materiālu un citu izglītības programmu sastāvdaļu izstrādē.
6. Tiesības veikt zinātnisku, zinātnisku un tehnisko, radošo, pētniecisko darbību, piedalīties eksperimentālā un starptautiskā darbībā, inovāciju izstrādē un ieviešanā.
7. Tiesības bez maksas izmantot bibliotēku un informācijas resursus, kā arī izglītības organizācijas, kas veic izglītojošus pasākumus, vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā piekļūt informācijas un telekomunikāciju tīkliem un datubāzēm, izglītības un metodiskajiem materiāliem, muzejam. līdzekļi, materiāli un tehniskie līdzekļi izglītības pasākumu atbalstam, kas nepieciešami pedagoģiskās, zinātniskās vai pētnieciskās darbības kvalitatīvai īstenošanai organizācijās, kas veic izglītojošu darbību.
8. Tiesības bez maksas izmantot organizācijas, kas veic izglītības pasākumus, izglītības, metodiskos un zinātniskos pakalpojumus Krievijas Federācijas tiesību aktos vai vietējos noteikumos noteiktajā kārtībā.
9. Tiesības piedalīties izglītības organizācijas vadībā, tai skaitā koleģiālās pārvaldes institūcijās, šīs organizācijas statūtos noteiktajā kārtībā.
10. Tiesības piedalīties ar izglītības organizācijas darbību saistīto jautājumu apspriešanā, tai skaitā ar vadības institūciju un sabiedrisko organizāciju starpniecību.
11. Tiesības apvienoties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā formā un veidā.
12. Tiesības vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā.
13. Tiesības uz profesionālā goda un cieņas aizsardzību, uz taisnīgu un objektīvu mācībspēku profesionālās ētikas normu pārkāpumu izmeklēšanu.

1. Ar pedagoga juridisko statusu saprot tiesību un brīvību (tostarp akadēmiskās tiesības un brīvības), darba tiesību, sociālo garantiju un kompensāciju, ierobežojumu, pienākumu un atbildības kopumu, kas noteikts Krievijas Federācijas un Krievijas Federācijas tiesību aktos. Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību akti.

2. Krievijas Federācija atzīst pedagoģisko darbinieku īpašo statusu sabiedrībā un rada apstākļus, lai viņi varētu veikt savu profesionālo darbību. Pedagoģiskajiem darbiniekiem Krievijas Federācijā tiek nodrošinātas tiesības un brīvības, sociālā atbalsta pasākumi, kuru mērķis ir nodrošināt viņu augstu profesionālo līmeni, nosacījumi efektīvai profesionālo uzdevumu izpildei, sociālās nozīmes paaugstināšana, pedagoģiskā darba prestižs.

3. Izglītības darbiniekiem ir šādas akadēmiskās tiesības un brīvības:

1) mācīšanas brīvība, brīva viedokļa paušana, brīvība no iejaukšanās profesionālajā darbībā;

2) pedagoģiski pamatotu mācību un audzināšanas formu, līdzekļu, metožu izvēles un izmantošanas brīvība;

6) tiesības veikt zinātnisku, zinātnisku un tehnisko, radošo, pētniecisko darbību, piedalīties eksperimentālā un starptautiskā darbībā, inovāciju izstrādē un ieviešanā;

7) tiesības bez maksas izmantot bibliotēku un informācijas resursus, kā arī izglītības darbību veicošās organizācijas vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā piekļūt informācijas un telekomunikāciju tīkliem un datubāzēm, izglītības un metodiskajiem materiāliem, muzejam. līdzekļi, materiāli tehniskie līdzekļi izglītības pasākumu nodrošināšanai, kas nepieciešami pedagoģiskās, zinātniskās vai pētnieciskās darbības kvalitatīvai īstenošanai organizācijās, kas veic izglītības darbību;

8) tiesības bez maksas izmantot izglītības, metodiskos un zinātniskos pakalpojumus organizācijā, kas veic izglītības pasākumus, Krievijas Federācijas tiesību aktos vai vietējos noteikumos noteiktajā kārtībā;

9) tiesības piedalīties izglītības organizācijas vadībā, tostarp koleģiālās pārvaldes institūcijās, šīs organizācijas statūtos noteiktajā kārtībā;

10) tiesības piedalīties ar izglītības organizācijas darbību saistīto jautājumu apspriešanā, tai skaitā ar vadības institūciju un sabiedrisko organizāciju starpniecību;

11) tiesības apvienoties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā formā un veidā;

12) tiesības vērsties izglītības attiecību dalībnieku strīdu izšķiršanas komisijā;

13) tiesības uz profesionālā goda un cieņas aizsardzību, uz taisnīgu un objektīvu mācībspēku profesionālās ētikas normu pārkāpumu izmeklēšanu.

4. Šā panta 3. daļā noteiktās akadēmiskās tiesības un brīvības jāīsteno, ievērojot citu izglītības attiecību dalībnieku tiesības un brīvības, Krievijas Federācijas tiesību aktu prasības, mācībspēku profesionālās ētikas normas, mācībspēku profesionālās ētikas normas. ietverts organizācijas, kas veic izglītības pasākumus, vietējos noteikumos.

5. Pedagoģijas darbiniekiem ir šādas darba tiesības un sociālās garantijas:

2) tiesības uz papildu profesionālo izglītību pedagoģiskās darbības jomā ne retāk kā reizi trijos gados;

3) tiesības uz ikgadēju pagarinātu apmaksātu pamata atvaļinājumu, kura ilgumu nosaka Krievijas Federācijas valdība;

4) tiesības uz ilgu atvaļinājumu uz laiku līdz vienam gadam, vismaz ik pēc desmit gadiem nepārtraukta pedagoģiskā darba federālās izpildinstitūcijas noteiktā veidā, kas atbild par valsts politikas un tiesiskā regulējuma izstrādi un īstenošanu augstākās izglītības jomā. izglītība, vienojoties ar federālo izpildinstitūciju, kas atbild par valsts politikas un tiesiskā regulējuma izstrādi un īstenošanu vispārējās izglītības jomā;

5) tiesības uz vecuma apdrošināšanas pensiju priekšlaicīgu iecelšanu Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā;

(skatīt tekstu iepriekšējā izdevumā)

6) tiesības pedagogus, kuri reģistrēti kā vajadzīgās dzīvojamās telpas, ārpus kārtas apgādāt ar dzīvojamām telpām saskaņā ar sociālajiem īres līgumiem, tiesības nodrošināt dzīvojamās telpas ar specializēto dzīvojamo fondu;

7) citas darba tiesības, sociālā atbalsta pasākumi, kas noteikti ar federālajiem likumiem un Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību aktiem.

6. Mācībspēku darba laikā atkarībā no ieņemamā amata tiek iekļauts izglītojošais (mācību) un audzināšanas darbs, tajā skaitā izglītojamo praktiskā apmācība, individuālais darbs ar studentiem, zinātniskais, radošais un pētnieciskais darbs, kā arī cits pedagoģiskais darbs. ko paredz darba (oficiālie) pienākumi un (vai) individuālais plāns - metodiskais, sagatavošanas, organizatoriskais, diagnostikas, uzraudzības darbs, darbs, kas paredzēts izglītības, fiziskās audzināšanas, sporta, radošo un citu aktivitāšu plānos, ko veic kopā ar skolēniem. Pedagoģiskā personāla specifiskos darba (amata) pienākumus nosaka darba līgumi (dienesta līgumi) un amatu apraksti. Akadēmiskā (mācību) un cita pedagoģiskā darba attiecību darba nedēļā vai akadēmiskajā gadā nosaka attiecīgais izglītības darbību veicošās organizācijas vietējais normatīvais akts, ņemot vērā stundu skaitu atbilstoši mācību programmai, specialitātei un kvalifikācijai. darbinieks.

(skatīt tekstu iepriekšējā izdevumā)

7. Izglītojošo organizāciju pedagoģiskā personāla darba un atpūtas laiku nosaka koplīgums, iekšējie darba noteikumi, citi izglītības darbību veicošās organizācijas vietējie normatīvie akti, darba līgums, darba grafiki un stundu grafiki saskaņā ar atbilstoši darba likumdošanas prasībām un ņemot vērā specifiku, ko atkarībā no kompetences sfēras nosaka federālā izpildinstitūcija, kas ir atbildīga par valsts politikas un normatīvā tiesiskā regulējuma izstrādi un īstenošanu augstākās izglītības jomā.

(skatīt tekstu iepriekšējā izdevumā)

8. Lauku apdzīvotās vietās, strādnieku apdzīvotās vietās (pilsētas tipa apdzīvotās vietās) dzīvojošajiem un strādājošajiem pedagoģiskajiem darbiniekiem ir tiesības uz mājokļa, apkures un apgaismojuma izmaksu kompensāciju. To izdevumu apmēru, nosacījumus un atlīdzināšanas kārtību, kas saistīti ar šo sociālā atbalsta pasākumu sniegšanu federālo valsts izglītības organizāciju skolotājiem, nosaka Krievijas Federācijas valdība, un tos nodrošina uz federālā budžeta līdzekļu rēķina, un Krievijas Federācijas veidojošo vienību izglītības organizāciju skolotāji, pašvaldību izglītības organizācijas ir izveidotas ar Krievijas Federācijas veidojošo vienību tiesību aktiem un tiek nodrošinātas uz Krievijas Federācijas veidojošo vienību budžeta asignējumu rēķina. Federācija.

9. Izglītības organizāciju pedagoģiskie darbinieki, kas ar pilnvaroto izpildinstitūciju lēmumu piedalās vispārējās un vidējās vispārējās pamatizglītības izglītības programmu valsts noslēguma atestācijas veikšanā darba laikā un uz noteiktās valsts laiku tiek atbrīvoti no pamatdarba. gala atestātu, tiek nodrošinātas ar garantijām un kompensācijām, kas noteiktas darba likumdošanā un citos darba tiesību normas saturošajos aktos. Pedagoģiskajiem darbiniekiem, kas piedalās vispārējās un vidējās vispārējās izglītības programmu valsts noslēguma atestācijā, tiek izmaksāta atlīdzība par darbu pie noteiktās valsts noslēguma atestācijas sagatavošanas un veikšanas. Šādas kompensācijas apmēru un izmaksas kārtību nosaka Krievijas Federācijas veidojošā vienība uz budžeta asignējumu rēķina no Krievijas Federācijas veidojošās vienības budžeta, kas piešķirts valsts galīgajai atestācijai pamata vispārējās un vidējās izglītības programmās. vispārējā izglītība.

(skatīt tekstu iepriekšējā izdevumā)

10. Lai piesaistītu pedagoģiskajai darbībai profesionālo izglītības organizāciju un augstākās izglītības iestāžu absolventus, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēm ir tiesības noteikt papildu valsts atbalsta pasākumus.

audzinātāja tiesības pienākums

Pedagoģijas darbiniekiem ir šādas akadēmiskās tiesības un brīvības, kas noteiktas Federālajā likumā par izglītību:

- tiesības uz mācīšanas un diskusiju brīvību, brīvību veikt pētījumus, izplatīt to rezultātus, brīvību paust savu viedokli attiecībā uz organizāciju - darba devēju vai izglītības sistēmu, brīvību no iejaukšanās profesionālajā darbībā;
- pedagoģiski pamatotu formu, metožu, metožu un paņēmienu izvēles un izmantošanas brīvība studentu mācīšanai, audzināšanai un izglītības satura programmu, priekšmetu, disciplīnu, moduļu attīstības novērtēšanai;
- tiesības uz radošo iniciatīvu, autortiesību programmu un mācību un audzināšanas metožu izstrādi un pielietošanu īstenojamās izglītības programmas ietvaros;
- mācību grāmatu, mācību līdzekļu, materiālu un citu mācību līdzekļu atlase saskaņā ar izglītības programmu un izglītības likumdošanā noteiktajā kārtībā;
- dalība izglītības programmu, tostarp mācību programmu, izglītības kalendāru grafiku, mācību materiālu un citu darba devēju organizācijas izglītības programmas sastāvdaļu izstrādē;
- netraucētu piekļuvi kvalitatīvai profesionālās darbības īstenošanai nepieciešamajiem izglītības un metodiskajiem materiāliem, izglītības procesa nodrošināšanas materiāli tehniskajiem līdzekļiem;
- bezmaksas bibliotēku un informācijas resursu izmantošana, pieeja informācijas un sakaru tīkliem, satelīta kanāliem un datubāzēm, kas nepieciešamas mācību, zinātniskai vai pētnieciskai darbībai;
- tiesības uz darba apstākļiem, maksimāli labvēlīgiem efektīvam mācību un audzināšanas darbam, zinātniskajai un pētnieciskajai darbībai, nodrošinot iespēju kvalitatīvi veikt profesionālos uzdevumus;
- brīva piekļuve organizācijas - darba devēja - izglītības, mācību, metodisko, zinātnisko, sociālo, medicīnas un citu nodaļu pakalpojumu izmantošanai;
- tiesības veikt zinātniskās, zinātniskās un tehniskās, pētniecības darbības, piedalīties eksperimentālās un starptautiskās aktivitātēs, inovāciju izstrādē un ieviešanā likumā un (vai) darba devēju organizācijas vietējos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā;
- dalība izglītības organizācijas vadībā, tai skaitā koleģiālās pašpārvaldes struktūrās šīs organizācijas statūtos noteiktajā kārtībā;
- līdzdalība ar izglītības organizācijas darbību saistīto jautājumu apspriešanā un risināšanā, tai skaitā ar pašvaldību un sabiedrisko organizāciju starpniecību;
- tiesības apvienoties sabiedriskajās profesionālajās organizācijās, pedagoģiskajās kopienās Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā formā un kārtībā;
- nodarboties ar individuālu mācību darbību, tai skaitā par maksu, ja tās tiek veiktas ārpus darba laika.

Akadēmiskās tiesības un brīvības nevar tikt īstenotas, pārkāpjot profesionālās ētikas normas, citu izglītības procesa dalībnieku tiesības un brīvības. Akadēmiskā brīvība atbilst pienākumam to izmantot apzinīgi un atbilstoši pedagoģiskā darbinieka profesionālajam pienākumam, kas vērsts uz mūsdienu sabiedrības problēmu risināšanu, nodrošinot vēstures un kultūras mantojuma saglabāšanu.

Darba un sociālās tiesības un garantijas.

Pedagoģijas darbiniekiem ir šādas darba un sociālās tiesības un garantijas:

1) Tiesības uz saīsinātu darba laiku ne vairāk kā 36 stundas nedēļā. Tāpat pedagoģiskajiem darbiniekiem ir tiesības uz vienu brīvdienu no darba nedēļā ar samaksu 50% apmērā no saņemtās darba samaksas;
2) Ikgadējais pagarinātais apmaksātais pamatatvaļinājums, kura ilgumu nosaka Krievijas Federācijas valdība. Krievijas Federācijas Darba kodekss nosaka pedagoģisko darbinieku tiesības uz ikgadēju pagarinātu pamata apmaksātu atvaļinājumu (Krievijas Federācijas Darba kodeksa 334. pants). Tā ilgumu nosaka Krievijas Federācijas valdības 2002. gada 1. oktobra dekrēts N 724 "Par mācībspēkiem piešķirtā galvenā ikgadējā pagarinātā apmaksātā atvaļinājuma ilgumu". Atkarībā no izglītības iestādes veida, kurā notiek izglītības process, un mācībspēku ieņemamā amata, šāda atvaļinājuma ilgums ir no 42 līdz 56 kalendārajām dienām. Lai iegūtu pagarinātu atvaļinājumu, darbiniekiem ir jābūt darba pieredzei, kas dod tiesības uz šādu atvaļinājumu, īpaši viņu specialitātē un iestādē, kas norādīta Krievijas Federācijas valdības dekrēta N 724 pielikumā. Saskaņā ar Art. Saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksa 122. pantu darbiniekam ir jānodrošina ikgadējs apmaksāts atvaļinājums par katru darba gadu.
3) Ilgstošs atvaļinājums līdz vienam gadam vismaz ik pēc 10 nepārtrauktas mācīšanas gadiem. Ilgs pedagogu atvaļinājums ir regulēts Art. Krievijas Federācijas Darba kodeksa 335. pants un Art. RF 1992. gada 10. jūlija likuma N 3266-1 "Par izglītību" 55. pants. Minētie likumi nosaka, ka pedagogu ilgstoša atvaļinājuma līdz vienam gadam piešķiršanas kārtību un nosacījumus vismaz ik pēc 10 nepārtrauktas mācīšanas gadiem nosaka izglītības iestādes dibinātājs un (vai) statūti. Pastāv Noteikums par izglītības iestāžu pedagogu ilgstoša atvaļinājuma piešķiršanas kārtību un nosacījumiem uz laiku līdz vienam gadam, kas apstiprināts ar Krievijas Izglītības ministrijas rīkojumu 07.12.2000 N 3570 un saskaņots ar Arodbiedrību. Krievijas Federācijas valsts izglītības un zinātnes darbinieki. Tas attiecas tikai uz to izglītības iestāžu mācībspēkiem, kuru dibinātāja ir Krievijas Izglītības ministrija vai attiecībā uz kurām tā īsteno dibinātāja pilnvaras. Šos noteikumus var izmantot kā piemēru, lai pašvaldībās izstrādātu izglītības iestāžu pedagogu ilgtermiņa atvaļinājuma nodrošināšanas kārtību un nosacījumus. Ilgtermiņa atvaļinājuma piešķiršanas secība un laiks, ilgums, pievienošanās ikgadējam apmaksātajam atvaļinājumam, iespēja apmaksāt ilgo atvaļinājumu uz ārpusbudžeta līdzekļu rēķina un citi jautājumi jāparedz izglītības iestāžu nolikumā vai statūtos. Pedagoģijas darbiniekam ir tiesības uz ilgu atvaļinājumu, ja vienlaikus tiek izpildīti divi nosacījumi: darbs noteiktā amatā un pastāvīga pieredze šajā amatā. Tāpat kā jebkurš cits atvaļinājums, arī garais atvaļinājums skolotājam tiek piešķirts pēc viņa pieprasījuma un tiek noformēts ar izglītības iestādes rīkojumu. Ilgu atvaļinājumu pedagogam var piešķirt jebkurā laikā, ja tas negatīvi neietekmē izglītības iestādes darbību. Jāzina, ka pedagoga ilgs atvaļinājums ir bezalgas atvaļinājums, ja vien tās izglītības iestādes, kurā strādā pedagogs, dibinātājs un/vai statūtos nav noteikts citādi.Atvaļinājuma laikā darbiniekam ir vairākas garantijas, darba devējam nav tiesību aizmirst:
1. Darbinieks saglabā savu darba vietu (amatu) noteiktā kārtībā;
2. Pedagogam noteiktajā kārtībā tiek saglabāta pedagoģiskā slodze, ja šajā laikā nav samazinājies stundu skaits pēc mācību programmām un programmām vai mācību grupu (nodarbību) skaits;
3. Nav pieļaujama pedagoga pārcelšana citā darbā, kā arī atlaišana pēc darba devēja iniciatīvas, izņemot izglītības iestādes pilnīgu likvidāciju;
4. Pedagoģiskajam darbiniekam, kurš saslimst ilgstošajā atvaļinājumā, ilgo atvaļinājumu var pagarināt par darbnespējas dienu skaitu, kas apliecinātas ar pārejošas darbnespējas lapu, vai, vienojoties ar vad. izglītības iestādes, tiek pārcelts uz citu periodu.
4) Padziļināta apmācība par darba devēja līdzekļiem ne retāk kā reizi piecos gados normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā. Darbinieku tiesības uz profesionālo apmācību, pārkvalifikāciju un padziļinātu apmācību ir noteiktas Krievijas Federācijas Darba kodeksa 22., 197. pantā, tomēr šo tiesību īstenošanas mehānisms būtu jānosaka attiecīgajos federālajos likumos un citos normatīvajos aktos. Patlaban valsts garantē padziļinātai apmācībai nepieciešamo apstākļu radīšanu ne retāk kā reizi piecos gados valsts augstskolu zinātniskajiem un pedagoģiskajiem darbiniekiem un valsts zinātnisko institūciju (organizāciju) zinātniskajiem un pedagoģiskajiem darbiniekiem, kas darbojas augstākās un aspirantūras sistēmā. profesionālā izglītība, saskaņā ar Art. 21. 22.08.1996. federālā likuma N 125-FZ "Par augstāko un pēcdiploma profesionālo izglītību". Profesionālās augstākās izglītības izglītības iestādes (augstskolas) paraugnoteikums arī paredz, ka tiek veikta valsts augstskolas un valsts zinātnisko institūciju un augstākās un pēcdiploma profesionālās izglītības sistēmas organizāciju zinātnisko un pedagoģisko darbinieku padziļināta apmācība. ne retāk kā reizi 5 gados izglītības iestādēs papildu profesionālā izglītība, augstākās izglītības iestādēs, kā arī vadošajās Krievijas un ārvalstu zinātniskajās organizācijās.
5) Tiesības uz kvalifikācijas kategorijas atestāciju. Valsts un pašvaldību izglītības iestāžu mācībspēku atestācijas kārtība, kas apstiprināta ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2010.gada 24.marta rīkojumu Nr.209 (turpmāk – Atestācijas kārtība), stājas spēkā 2011. gada 1. janvāris. Pirms jaunās Atestācijas kārtības pieņemšanas notika Arodbiedrības speciālistu ilggadējs darbs, tostarp īpaši izveidotas Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas darba grupas ietvaros, lai noteiktu un saskaņotu veidus. , pieejas, atestācijas mehānismi, kā arī darbinieku kategorijas, attiecībā uz kurām tiek veikta atestācija.
6) Tiesības uz ikmēneša naudas atlīdzību, lai veicinātu grāmatniecības produktu un periodisko izdevumu nodrošināšanu. Saskaņā ar Art. 55 Krievijas Federācijas 10.07.1992. N 3266-1 "Par izglītību" kompensācija par izdevējdarbības produktu un periodisko izdevumu iegādi tiek izmaksāta federālo izglītības iestāžu skolotājiem (tostarp vadītājiem, kuru darbība ir saistīta ar izglītības procesu) pilnveidot un organizēt izglītības procesu šādā tempā:
- - 150 rubļi. - augstākās profesionālās izglītības un atbilstošas papildu profesionālās izglītības izglītības iestādēs;
- - 100 rubļi. - citās izglītības iestādēs. Atlīdzību citos apmēros var izmaksāt Krievijas Federācijas veidojošo vienību jurisdikcijā esošo valsts izglītības iestāžu pedagogiem ar attiecīgā mācību priekšmeta valsts iestādes lēmumu, kā arī pašvaldību izglītības iestāžu pedagogiem - ar lēmumu. pašvaldību.

Kompensācijas izmaksas kārtība noteikta Krievijas Izglītības ministrijas 1998. gada 25. novembra vēstulē N 20-58-4046 / 20-4 "Par naudas kompensācijas izmaksu par grāmatu izdošanas produktiem un periodiskajiem izdevumiem izglītības iestāžu skolotājiem. ”. Tajā teikts, ka izglītības iestāžu pedagogiem, kuri atrodas darba attiecībās ar izglītības iestādi (t.sk., atrodoties kārtējā, papildu un citos atvaļinājumos, pagaidu pabalstu saņemšanas laikā, katru mēnesi izmaksājama naudas atlīdzība par grāmatu izdošanas produktu un periodisko izdevumu iegādi). .darbnespējas u.c.), kā arī nepilnu darba laiku strādājošiem, ja viņiem nav tiesību to saņemt savā pamatdarba vietā.

7) tiesības uz priekšlaicīgu izdienas pensiju Krievijas Federācijas tiesību aktos noteiktajā kārtībā;
8) Prioritāra dzīvojamās platības nodrošināšana gadījumā, ja tiek atzīts darbinieks, kuram ir nepieciešami dzīves apstākļu uzlabošana;
9) bezmaksas apkures un apgaismojuma pakalpojumu nodrošināšana apdzīvotām dzīvojamām telpām lauku apdzīvotās vietās neatkarīgi no to lieluma;
10) Darba samaksas garantijas un atlīdzība;
11) citas darba un sociālās garantijas un kompensācijas, kas noteiktas federālajos likumos un Krievijas Federācijas veidojošo vienību normatīvajos aktos.

Tādējādi Krievijas Federācijas tiesību akti paredz diezgan plašu pedagoģisko darbinieku tiesību un brīvību sarakstu, lai uzlabotu šīs profesionālās darbības statusu, uzlabotu darba apstākļus un izglītības procesu kopumā.