Нийтлэлээс та Оросын цагаан толгойн түүх, түүнчлэн үсэг тус бүрийн зөв бичих, дуудлагын дүрмийн талаар мэдэх болно.

Ойролцоогоор 863 онд Кирилл, Мефодий (ах дүү нар) эзэн хаан Гуравдугаар Майкл тэдэнд тушаал өгсний дараа бүх "славян" бичгийг боловсронгуй болгожээ. Уг бичгийг "Кирилл" гэж нэрлэж, Грек бичигт оруулсан. Үүний дараа Болгарын "бичээчдийн" сургууль идэвхтэй хөгжиж, тус улс (Болгар) "кирилл үсэг" түгээх хамгийн чухал төв болжээ.

Болгар бол анхны славян "ном" сургууль үүссэн газар бөгөөд Дуулал, Сайн мэдээ, Төлөөлөгч зэрэг томоохон хэвлэлүүд энд дахин бичигдсэн байдаг. Грекийн дараа Кирилл үсэг Сербид нэвтэрч, зөвхөн 10-р зууны төгсгөлд Орос хэл болжээ. Орчин үеийн орос цагаан толгой нь кирилл цагаан толгой ба хуучин славян "зүүн" ярианы дериватив гэж бид баттай хэлж чадна.

Хэсэг хугацааны дараа орос цагаан толгойд дахин 4 шинэ үсэг ирсэн боловч "хуучин" цагаан толгойн 14 үсэг шаардлагагүй болсон тул аажмаар нэг нэгээр нь хасав. Их Петрийн шинэчлэлийн дараа (17-р зууны эхэн) үсгийн үсгийн үсгийг цагаан толгойн үсгээс бүрмөсөн хасаж, бусад "давхар" тэмдэгтүүдийг зүгээр л устгасан. Оросын цагаан толгойн хамгийн сүүлийн үеийн шинэчлэл 19-р зууны эхээр болсон бөгөөд үүний дараа цагаан толгой нь хүн төрөлхтөнд гарч ирсэн бөгөөд энэ нь өнөөг хүртэл ажиглагдаж байна.

Орос цагаан толгойд хэдэн үсэг байдаг вэ?

Яг 33 үсгээс бүрдсэн орчин үеийн орос цагаан толгой зөвхөн 1918 онд албан ёсны болсон. Энд байгаа "Ё" үсэг нь зөвхөн 1942 онд батлагдсан бөгөөд үүнээс өмнө зөвхөн "Е" үсгийн хувилбар гэж тооцогддог байсан нь сонирхолтой юм.

Кирилл, Мефодиус нар

Орос хэлний цагаан толгой - 33 хар цагаан үсэг, хэвлэмэл: энэ нь ямар харагдах, нэг хуудсан дээр хэвлэх, хэвлэсэн А4 формат, гэрэл зураг.

Орос цагаан толгойн үсэг бүрийн зөв бичгийн дүрмийг сурахын тулд түүний хэвлэсэн хар цагаан хувилбар хэрэгтэй байж магадгүй юм. Ийм зургийг татаж авсны дараа та ямар ч А4 ландшафтын хуудсан дээр хэвлэж болно.

Орос цагаан толгойн үсгийг А-аас Я хүртэл дарааллаар нь шууд дарааллаар нь дугаарласан: гэрэл зураг, хэвлэх

Орос цагаан толгойн үсэг бүр өөрийн серийн дугаартай.

Орос цагаан толгой, урвуу дарааллаар дугаарласан: гэрэл зураг, хэвлэх

Цагаан толгойн үсгийн урвуу дараалал ба урвуу дугаарлалт.

Орос цагаан толгойн үсэг, кирилл үсгийг хэрхэн дуудах, унших: транскрипт, үсгийн нэр

Том ба том үсгийн орос цагаан толгой: гэрэл зураг, хэвлэх

Орос бичгийн хэлэнд ч уран бичлэг, уран бичлэг шаардлагатай. Тиймээс цагаан толгойн том, жижиг үсэг бүрийн зөв бичгийн дүрмийг санаж байх хэрэгтэй.

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад орос цагаан толгойн том үсгийг хэрхэн бичих вэ: орос цагаан толгойн том үсгийг хослуулах, гэрэл зураг.

Бичгийн ярианд дөнгөж суралцаж буй бяцхан хүүхдүүдэд зөвхөн үсгийн зөв бичихээс гадна бие биетэйгээ заавал байх ёстой бүх холболтыг сурах жор хэрэгтэй болно.

Орос үсгийн жор:

Орос хэлний А ба Б үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос V ба Г үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос хэлний Е, Д үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос хэлний Ё, Ж үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос үсгийн 3 ба I үсэг

Орос Ү, К үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос хэлний L, M үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос хэлний Н, О үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос хэлний P, R үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос хэлний С, Т үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос үсгийн U, F үсэг

Орос хэлний Х, Ц үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос хэлний Ч, Ш үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос хэлний Щ, ь, ъ үсгийн зөв бичих дүрэм



Орос хэлний Е, Ю үсгийн зөв бичих дүрэм

Орос үсгийн зөв бичих дүрэм I

Орос цагаан толгойд хэдэн эгшиг, гийгүүлэгч, исгэрэх үсэг, авиа байдаг ба аль нь илүү вэ: эгшиг эсвэл гийгүүлэгч?

Санах нь чухал:

• Орос цагаан толгойн үсгийг эгшиг, гийгүүлэгч гэж хуваадаг.
• Эгшиг - 10 ширхэг.
• гийгүүлэгч үсэг - 21 ширхэг. (+ ь, ъ тэмдэг)
• Орос хэл дээр 43 авиа байдаг
• Энэ нь 6 эгшигтэй
• Мөн 37 гийгүүлэгч

Орчин үеийн орос цагаан толгойн e, d, e үсгийн танилцуулга: хэзээ, хэн орсон бэ?

Мэдэх сонирхолтой:

• Ё үсэг нь 19-р зуунд цагаан толгойд гарч ирэв.
• Й үсэг нь цагаан толгойн үсгээр 15-16-р зууны дараа гарч ирсэн (Москвагийн хэвлэлээс хойш Славян сүмийн бичээсүүдэд гарч ирсэн).
• e үсэг нь 17-р зуунд (иргэний фонт боловсруулах үед) гарч ирсэн.

Орос цагаан толгойн сүүлчийн үсэг юу вэ?

Ё үсэг нь харьцангуй саяхан (19-р зууны эхэн үед) батлагдсан тул Оросын цагаан толгойн "сүүлийн" үсэг юм.

Орос цагаан толгойн залуу, мартагдсан үсэг: нэрс

Орчин үеийн орос цагаан толгой нь эцсийн хэлбэрээ олохоосоо өмнө олон өөрчлөлтийг туулсан. Олон үсэг мартагдсан эсвэл шаардлагагүй гэж цагаан толгойн үсгээс хасагдсан.

Дууг заагаагүй орос цагаан толгойн үсгүүдийн тоо: нэрс

ЧУХАЛ: Үсэг нь график тэмдэг, дуу нь дуугаралттай ярианы нэгж юм.

Орос хэл дээр дараах үсгүүдэд дуу авиа байдаггүй.

• b - дууг зөөлрүүлнэ
• ъ - дууг хатуу болгодог

Орос цагаан толгойн сүүлчийн гийгүүлэгч үсэг юу вэ: нэр

Орчин үеийн цагаан толгойд үүссэн сүүлчийн үсэг (гийгүүлэгч) нь Щ (ш+Т эсвэл Ш+Ч) юм.

Латин хэл дээрх орос цагаан толгойн галиглал: гэрэл зураг

Транслитерац гэдэг нь үсгийг англи цагаан толгойн үсэг рүү хөрвүүлэхийн зэрэгцээ дуу авиаг хадгалах явдал юм.

Каллиграфийн гар бичмэл: Оросын цагаан толгойн дээж

Каллиграф бол том үсгээр бичих дүрэм юм.

Видео: "Хүүхдэд зориулсан амьд цагаан толгой"

Эцэг эх бүр хүүхдээ сайхан, ойлгомжтой гар бичмэлтэй болгохыг эрмэлздэг. Эмийн жорууд нь аврах ажилд ирдэг. Үсэг, үе, тооны уран бичлэгийн дээжийг бичгийн ажилд зориулж дэвтэрт оруулав. Тэд уран бичлэгийн зарчим, үндсийг тоймлон хүүхдүүдэд хэрхэн зөв бичиж сурахад тусалдаг. Насанд хүрэгчид мөн эмийн жорын тусламжид ханддаг. Тогтмол бэлтгэл хийснээр тэд бүдүүлэг гар бичмэлийг засдаг.

Жор

Насанд хүрэгчид гараар бичих нь ховор, ихэвчлэн зайлшгүй шаардлагатай үед. Захидлыг компьютерийн текстээр сольсон. Энэ нь тохиромжтой, гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн насанд хүрэгчдийн гар бичмэл сургалт дутмаг байдлаас болж мууддаг. Сургууль, цэцэрлэгийн хүүхдүүдийг зөв, сайхан бичих, ур чадвараа тогтмол бататгах, гараа сургах, гэртээ тусгай хэрэгслээр бичиж сургаж сургадаг.

Хамгийн энгийн жорыг бие даан хийдэг бөгөөд 2 настай, 3 настай хүүхдэд тохиромжтой. Хайрцагт дэвтэр авч, тасархай шугамаар энгийн дүрс зурах шаардлагатай: шугам, дөрвөлжин, гурвалжин. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ тусламжтайгаар эсвэл бие даан дүрсийг дугуйлна. Эхлэгчдэд зориулсан жишээг доор үзүүлэв. Сүлжээ нь pdf, word болон бусад форматын загваруудыг агуулдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

3-4 настай хүүхдүүд

45 жил

5-6 жил

Бэлтгэл бүлгийн хувьд

Оноогоор

Загвар: саваа - дэгээ

1-р ангийн хувьд

2-р ангийн хувьд

Математик

Сонгодог

Насанд хүрэгчдэд зориулсан

Үсгүүд хоорондоо холбогддоггүй тул хэвлэмэл цагаан толгой нь бичгийн цагаан толгойноос хялбар байдаг. Ийм сургалтын дэвтэр нь хүүхдүүд цагаан толгойтой дөнгөж танилцаж байх үед цэцэрлэгт тохиромжтой. Номыг тоглоомын хэлбэрээр будах нь хүүхдийг тодорхой үсгээр эхэлсэн зургийг зурахдаа цагаан толгойн үсэгтэй танилцуулах болно. Жишээ нь: "А" үсгээр ирэхэд тарвас, "Б" үсэгтэй танилцахдаа хиппопотам.

Хэвлэмэл цагаан толгойн үсгийг сурахдаа хүүхэд эгшиг, гийгүүлэгч гэж юу болох, исгэрэх нь дуут, хатуу, зөөлөн, ямар ялгаатай болохыг тайлбарлах ёстой.

уран бичлэгийн үсэг

Том үсгийг сургуулиас өмнө заадаг. Эдгээр нь том үсгийн үсэг нь жижиг үсгээс ялгаатай нарийн төвөгтэй тэмдэгтүүд юм. Энэ тохиолдолд тэмдгүүдийг хооронд нь зөв холбох нь чухал юм. Эцэг эх, багш нар орчин үеийн дасгалын ном эсвэл Зөвлөлтийн үеийн хуулбар номыг ашигладаг.

Насанд хүрэгчид болон ахлах сургуулийн насны хүүхдүүд эмийн жорыг өргөн хүрээнд хэрэглэж болно, хүүхдүүдэд зориулсан дэвтэр нь нарийн ширхэгтэй байдаг. Та бүх үсэг нэг хуудсан дээр байгаа хуулбарын дэвтэр хэвлэж болно - энэ нь цагаан толгойн үсгийн дарааллыг хурдан санахад тусална.

Тоонууд хэрхэн бичигддэг

Математик тэмдэгтүүд нь хамаагүй бага тул бичихэд хялбар байдаг: цагаан толгойн 33 үсэгтэй харьцуулахад ердөө 10 оронтой, тоонууд нь хоорондоо холбогддоггүй. Эмийн жорын хувьд тэд хайрцагт хийсэн дэвтэр ашигладаг бөгөөд тоо бүр нь тодорхой хязгаарлагдмал бөгөөд үүнээс хэтрэхгүй байна.

Сургуулийн дугаар бүхий дэвтэр нь сүүдэр, сум болон бусад тэмдгүүдээр тоноглогдсон бөгөөд энэ нь тэмдэгт хаанаас эхэлдэг, бичих алгоритмыг ойлгоход тусална. Сургуулийн өмнөх болон сургуулийн насны хүүхдүүдэд заахдаа тоонуудын жишээ бүхий хэвлэмэл материалыг ашигладаг.

Уран бичлэгийн ажлын дэвтэр

Багш, сурган хүмүүжүүлэгчид гараа бичихэд бэлтгэх тусгай дэвтэр худалдаж авахыг зөвлөж байна. Хамгийн сайн жорыг Некин симулятор, Бортникова, Жукова, Колесникова нарын ажлын жорыг багтаасан дотоодын багш нар боловсруулж, бүтээсэн. Тэтгэмжийг янз бүрийн насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.

Бортникова

Жукова

Колесникова

Некина

Гараа бичихэд хэрхэн бэлтгэх вэ

Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдын гарыг бэлтгэхийн тулд багш нар тусгай даалгаврын жагсаалтыг гаргав.

Тогтмол дасгалууд нь ямар ч насны хүүхдүүдэд нарийн моторт чадварыг сургадаг.

1. Хурууны тоглоомууд гараа бэлтгэхэд тусална, гэхдээ хүүхэд баруун гартай эсвэл зүүн гартай эсэхээс үл хамааран зөвхөн нэг гарт давуу эрх олгох ёсгүй. Мөчрүүд адилхан оролцох ёстой.
2. Хуудсуудыг будах - хөгжилтэй зугаа цэнгэл нь бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлж, хуруугаа бичихэд бэлтгэдэг.
3. Ирээдүйн сургуулийн сурагчдад зориулсан тусгай тойм дэвтэр. Зохиогчид зураг эсвэл том үсгийг цэгээр дугуйлж, цаасан дээрээс харандаа (төөрдөг байшин) өргөхгүйгээр шугам зурахыг санал болгож байна.
4. Жор - 4-5 настай, 6-7 настай хүүхдүүд, 1-2-р анги, 3, 4-р ангиудад зориулсан анхны заах хэрэгслийг боловсруулсан болно. Жор нь хүүхдүүдийг хэвлэмэл болон том үсэг, үетэй танилцуулдаг. Мөн тоо, тоо бүхий математикийн хэрэглүүр, орос, англи, герман, франц болон бусад хэл дээрх дэвтэр байдаг.

Ахмадын хүүхэд сургуулийн өмнөх насныдүрмээс суралц. Тэдгээрийг бичгийн хэрэгсэл, номын дэлгүүрээс худалдаж авах эсвэл онлайнаар үнэгүй татаж авах боломжтой.

Гар бичмэлийг хэрхэн засах вэ

Сайхан бичмэл нь сургуулийн насанд бий болдог гэж олон хүн итгэдэг бөгөөд насанд хүрэгчид үүнийг засах боломжгүй болно. Үнэн хэрэгтээ энэ нь наснаас үл хамааран сайжирч болно: нэгдүгээр ангийн сурагч, насанд хүрсэн хүн хоёулаа гараа өргөж чаддаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь урт удаан, тогтмол бэлтгэлийн үр дүн юм.

Дүрмийг дагаж, нюансуудыг анхаарч үзэх нь чухал юм.

• Бичих тав тухтай газар - танд сайн гэрэлтүүлэг хэрэгтэй, хатуу гадаргуутай ширээ, нуруутай сандал сонгох хэрэгтэй. Эдгээр нөхцөл байдал нь 3-6 насны хүүхдүүдэд онцгой ач холбогдолтой юм. бага сургуулийн сурагчидгэхдээ насанд хүрэгчдэд ч хэрэглэхийг зөвлөж байна.
• Ажиллаж байхдаа та яарах хэрэггүй, үйл явцад хамгийн их анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
• Тохиромжтой бичгийн хэрэгсэл. Урьд нь мэргэжилтнүүд уран бичлэг, сайн гар бичмэлд амжилтанд хүрэхийн тулд усан оргилуур үзэг ашиглах хэрэгтэй гэж маргадаг. Өнөөдөр бөмбөгийг бас зөвшөөрдөг, гэхдээ нимгэн саваагаар.
• Боловсролын материал - хүүхдүүд зохих насны жорыг хэрэглэдэг. Тэд цэг, тасархай эсвэл тасархай шугамаар бичиж сурдаг. Насанд хүрэгчид дэвтэрийг нарийн шугамаар авч, түүгээрээ сургах боломжтой. Хэрэв та хүсвэл бэлэн онлайн хуулбарыг татаж авах, үсэг, тэдгээрийн элементүүд, үе, өгүүлбэрүүдийг хэрхэн зөв бичих талаар сурах боломжтой.
• Эхний ээлжинд шулуун ба зэрэгцээ шугам, тойрог болон бусад энгийн дүрсүүдийг бичих хэрэгтэй. Дараа нь үсэг, үе рүү шилжинэ.
• Шаардлагатай бол тэд уран бичлэгийн мастеруудад хандаж, алдаатай үсэг, нэгдлүүдийг хэрхэн бичихийг танд хэлэх болно. Тэд гар, гар бичмэлийн нарийн моторт ур чадварыг сайжруулах дасгал хийхийг зөвлөж байна.

Хурдан үр дүн хүлээх хэрэггүй. Хэцүү, тогтмол дасгал хийсний дараа уран бичлэг сайжирна.

Хэрхэн зөв, сайхан бичиж сурах вэ

Оюутандаа дараа нь дахин сургаж, алдаагаа засч байснаас тэр даруйдаа сайхан гар бичмэл бичиж сургах нь илүү хялбар байдаг.

Сургуулийн өмнөх болон нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд туршлагатай багш нарын зөвлөгөө туслах болно.

• Хурууны моторт ур чадварыг хөгжүүлэхгүйгээр уран бичлэг хийх боломжгүй юм. Үүнийг хийхийн тулд та харандаагаар илүү олон удаа зурах, хуванцараар баримал хийх, оригами, бөмбөлгүүдийг хийх хэрэгтэй. Бяцхан хүүхдүүдийн хувьд үр тариатай тоглоомууд сонирхолтой, ашигтай байх болно. Үүнийг хийхийн тулд насанд хүрсэн хүн бага зэрэг Сагаган будаа, будаа холих хэрэгтэй бөгөөд хүүхэд тэдгээрийг ангилах болно.
• Сайхан гар бичмэл нь шулуун байрлалтай шууд холбоотой. Жор бичиж байхдаа хүүхэд бөхийлгөж болохгүй. Нуруу нь шулуун байх ёстой, учир нь тэр хатуу нуруутай сандал дээр суудаг. Үүний зэрэгцээ компьютерийн эргэдэг сандал нь тохиромжгүй байдаг.
• Өндөр чанартай бичгийн үзэг. Нимгэн саваа бүхий бичгийн хэрэгслийг сонгох шаардлагатай. Гель үзэг болон бал үзэг хоёрын хооронд сонголт хийхдээ цаасыг зурдаггүй тул сүүлийнхийг илүүд үздэг. Хуруугаа барих газар нь резинээр хийгдсэн байх ёстой. Ийм үзэг нь хуванцар эсвэл металлаас ялгаатай нь хүүхдийн гарт гулсдаггүй.
• Бариулын бариул. Гар дахь зөв байрлал: үзэг нь дунд хуруун дээр хэвтэж, эрхий, долоовор хуруугаараа барьж, бөгж, жижиг хуруунууд нь алган дээр дарагдсан байна. Буруу атгаснаар сайхан гар бичмэл гарч чадахгүй.

Уран бичлэгийн дүрмийг дагаж мөрдөх нь хүүхдэд А-аас Я хүртэлх сайхан үсэг, үг, тоо, тоог хэрхэн бичиж сурахад тусална.

Энэхүү цуглуулгад багтсан болноЭнэ нь орос цагаан толгойн үсгийн уран бичлэгийн дээжийг ашиглах зөвлөмжийг агуулдаг. 1-р ангийн уран бичлэгийн минутад зориулсан дасгал, арга техникийг багш уран бичлэгийн ур чадварыг сайжруулахад ашиглаж болно.

Энэхүү цуглуулга нь бага ангийн багш нарт зориулагдсан болно.

Холбогдох мэдээлэл:

Костанай муж, Лисаковск хот

1 бичил хороолол, 27-р байр

Утас - 714-33-2-13-20

Эмхэтгэсэн: Панасюк Е.В.

KSU "1-р дунд сургууль" бага сургуулийн багш

Тайлбар тэмдэглэл………………………………………………… 3

График заах арга зүйн системийн онцлог

бичих чадвар. ………………………………………………………. 4

Орос цагаан толгойн үсэг бичих ………………………………………………………………

1-р ангийн уран бичлэгийн минутын дасгал, аргачлал ... .. 26

Уран зохиол……………………………………………………………………………………………………………………… 46

Тайлбар тэмдэглэл .

Сурах, бичих, бичихэд бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн тоо жил бүр нэмэгдэж байгаа бөгөөд хамгийн ерөнхий тооцоогоор 25-30% байна. Түүнээс гадна эдгээр нь сурахад бэрхшээлгүй хүүхдүүд юм. Хэцүү байдал үүгээр дуусдаггүй бага сургууль, гэхдээ зөвхөн өөрчилдөг бөгөөд ихэвчлэн сургуулиа төгсөх хүртэл хадгалагддаг.

Багш нь олон бэрхшээл хэрхэн, хэзээ эхлэхийг зүгээр л "хардаггүй", бүр илүү олон удаа - тэр шалтгааныг биш харин үр дүнг засахыг хичээдэг бөгөөд ихэнхдээ маш их хүчин чармайлт (өөрийн болон оюутны) зарцуулсан байдаг. хүссэн үр дүнд хүрэхгүй.

Бичлэгийг заахад тулгарч буй бэрхшээлийн шалтгааныг ойлгох, оюутанд хэрхэн туслах талаар ойлгохын тулд бичих үйл явц гэж юу болох, бичих нь түүний үүсэх янз бүрийн үе шатанд үүссэн ур чадвараас хэрхэн ялгаатай болохыг мэдэх шаардлагатай. Ерөнхий боловсролын ур чадварыг төлөвшүүлэх, сайжруулах, түүнчлэн хүүхдийн хөгжил, түүний насны онцлогт ямар нөлөө үзүүлж болох вэ.

Цуглуулга нь агуулдаг график бичих ур чадварыг заах арга зүйн системийн онцлог.Бага сургуулийн багшид бага насны сурагчдад бичихийг үр дүнтэй заахад туслахын тулд орос цагаан толгойн үсгийн уран бичлэгийн дээжийг ашиглах зөвлөмж.

Цуглуулгад санал болгож буй дасгал, арга техникийг 1-р ангийн багш бичгийн дараах үе шатанд уран бичлэгийн минутанд уран бичлэгийн ур чадварыг сайжруулах зорилгоор ашиглаж болно.

ТУХАЙ боловсролын арга зүйн тогтолцооны онцлог

график бичих ур чадвар.

График бичих ур чадварыг заах арга зүйн системийн онцлогийг зорилтот тохиргоогоор тодорхойлдогсургалтын хөтөлбөр Ерөнхий боловсролын сургуулийн 1-р ангийн сурагчдад зориулсан "Орос бичиг үсэг" - Астана, 2010. "Орос хэл" бүрэн сургуулийн 2-4-р ангийн сурагчдад зориулсан. - Астана, 2010., Бүгд Найрамдах Казахстан Улсын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2010 оны 7-р сарын 9-ний өдрийн 367 тоот тушаалаар батлагдсан.

Хүүхдүүд нэгдүгээр ангиасаа эхлэн уран бичлэгт суралцаж, дараагийн ангидаа уран бичлэг, графикийн ур чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүлдэг.

Уран бичлэгийн хичээлийн зорилго нь графикийн хувьд зөв, ойлгомжтой, нэлээд хурдан бичих явдал юм.

Энэ зорилгод хүрэх нь бичих хичээлийг заах эхний хичээлээс эхлэн багшийн өмнө тулгардаг олон асуудлыг шийдэхээс хамаарна.

Агуулга "Бичлэгт бэлтгэх" хэсэгЕрөнхий боловсролын сургуулийн 1-р ангийн сурагчдад зориулсан "Оросын бичиг үсгийн боловсрол" сургалтын хөтөлбөр - Астана, 2010 он: "зөв байрлал, дэвтэрийн налуу байрлал, бичих үед үзэг барих чадвар. Дэвтрийн хуудсан дээрх орон зайн чиг баримжаа бүрдүүлэх (дээд ба доод мөрөнд). , баруун зүүн); харааны ойлголт: дэвтэр дээрх өнгө, хэлбэр, тэдгээрийн байршлыг ялгах. Ажлын (нарийн) ба ажиллахгүй (өргөн) шугамын тухай ойлголт; бичгийн даалгавар гүйцэтгэх үед ажлын шугамыг дагаж мөрдөх. Зурах, ангаахай зурах, контур зурах, шугам, дүрсийг холбох. Өнгөний хэв маяг, гарын тасралтгүй хөдөлгөөн бүхий хүрээ, үсгийн элементүүдийг бичих, шулуун, эвдэрсэн, долгионтой шугам зурах; танил объектыг зурах.Жижиг үсгийн үсгийн элементүүд. Нүдний хөгжилд зориулсан тусгай дасгалууд, гарыг хөгжүүлэх биеийн тамирын дасгалууд, хурууны жижиг булчингууд, ярианы дасгал, хэлийг эргүүлэх, шүлэг дагалддаг.

Багш нь бүхэл бүтэн ангитай ажиллах ерөнхий даалгавраас гадна бие даасан сурагчидтай бичихдээ зарим дутагдлыг засах үүргийг өөртөө тавьдаг.

Бичгийн ур чадварыг бий болгох нь сургалтын тодорхой зарчмууд дээр суурилдаг.

Уран бичлэгийг заах зарчмууд нь график бичих чадварыг хөгжүүлэх ерөнхий дидактик ба тусгай зарчмуудыг агуулдаг.

Тиймээс уран бичлэгийг заахад харагдахуйц байх зарчим онцгой чухал байдаг. Энэ нь багшийн самбар болон сурагчдын дэвтэр дээр бичих үйл явц, хуулбарын дэвтэр болон бусад гарын авлагыг ашиглах замаар хангадаг. Багшийн бичгийг дуурайж, сайн бичгийн дээжийг хуулж авах арга нь тод бичгийн хэлбэрийг бүрдүүлдэг үндсэн аргуудын нэг учраас зөвхөн аман мэдлэг олгох замаар уран бичлэг заах боломжгүй.

График бичих чадварыг сургах нь ухамсартай байх нь маш чухал юм. Оюутнууд энэ эсвэл тэр үсэг хэрхэн, ямар дарааллаар бичигдсэн, бусад үсэгтэй хэрхэн холбогдож байгааг мэдэх ёстой; Бид яагаад хазайлтаар бичдэг, бичихдээ хазайлтыг хэрхэн олж авдаг, үсгийн өндөр нь ямар байх ёстой, үзэг хэрхэн барих, бичиж байхдаа суух болон бусад зүйлийг мэддэг. Хүүхдүүдийн өөрийн болон бусад хүмүүсийн дутагдлыг анзаарч, засах чадвар нь график бичих чадварыг ухамсартайгаар эзэмшихэд хувь нэмэр оруулдаг.

Уран бичлэгийн ур чадварын орчин үеийн сургалт нь технологийн дэвшлийн түвшинд байх ёстой. Өнөө үед хамгийн түгээмэл бичгийн хэрэгсэл бол бал үзэг юм. Тиймээс уран бичлэгийг заах эхний үе шатанд багш хүүхдүүдэд бичихдээ гарт байгаа үзэгний байрлалын ур чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай: үзэг нь эрхий, долоовор, дунд гэсэн гурван хуруугаараа байдаг. Энэ нь эрхий болон дунд хурууны хооронд байрладаг бөгөөд индекс хуруу нь дээрээс нь барьдаг. Хүүхдүүд бариулыг чанга атгаж болохгүй. Долоовор хуруу нь нугалж болохгүй. Хуруунууд нь бага зэрэг сунгагдсан байдаг. Долоовор хурууны үзүүрээс бөмбөг хүртлэх зай 1.5 - 2 см байна.Хүүхдүүдэд дөрвөн хуруугаа нударгаараа барьдаг буруу зуршил бий болох тул хүүхдүүд гартаа үзгээ хэр чөлөөтэй барьж байгааг шалгана.

Үндсэн арга зүйн техникуран бичлэг бичих ур чадварыг заах:

Багш бичих үйл явцыг үзүүлж, захидал хэрхэн бичихийг тайлбарлаж байна

(нэгдүгээр ангийн сурагчдад үсэг бичих дарааллыг амаар хуулбарлах боломжгүй, насанд хүрсэн хүн хүүхдэд хийсэн үйлдлүүдийг чанга дуугаар хэлэхэд тусалдаг);

Дууссан дээжээс оюутнуудын бичих - хуулбарлах дэвтэр, самбар дээрх багшийн дээж эсвэл дэвтэр;

Агаарт байгаа төсөөллийн үсэг эсвэл үсэг;

Дансны доорх захидал;

Тайлбар бүхий үсгүүдийн хэлбэрт дүн шинжилгээ хийх, жижиг, том үсгийг бүлгээр бичих, хэв маягийн нарийн төвөгтэй байдлын дарааллаар:

i, sh, i, sh, n, p, t, g;

l, m, L, M, i, I, A;

u, c, u, U, C, SC, H, h;

e, E, s, C, o, O, a, e, b;

b, s, b;

n, u, I, Yu, k, K;

B, c, h, Z, E, e, F, f, X, x, f;

F, U, G, T, R, B, D.

Нэгдүгээр ангиас эхлээд танилцуулсан дүрэмбичих үйл явцтай холбоотой:

Үгийн үсгийг ижил налуугаар бичсэн байх ёстой;

Бие биенээсээ ижил зайд үсэг бичих шаардлагатай;

Та сайхан бичих хэрэгтэй.

Үргэлжлэх хугацаа тасралтгүй бичих 1-р ангид - 5 минут, 2-р ангид - 8 минут, 3-р ангид - 12 минут, 4-р ангид - 15 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой. Хичээлийг төлөвлөхдөө аман болон бичгийн ажлын төрлийг оновчтой сольж өгөхдөө үүнийг анхаарч үзэх нь чухал юм.

Ажилуран бичлэг Орос хэлний хичээл дээр оюутнуудтай хамт явагддагөдөр бүр 5-7 минут. Үзүүлэлт нь тайлбар бүхий самбар дээр хийгддэг.

Цэвэрлэгээний ажлын хамрах хүрээ : 1-2 анги - 1-2 мөр; 2-р зэрэг - 3 мөр; 4-р анги - 3 - 4 мөр.

Ажлыг шалгасны дараа багш 3 мөрөөс илүүгүй хэмжээгээр бие даасан залруулах үзүүлбэр явуулдаг.

Үсгийг зөв бичих чадварыг төлөвшүүлэх ажлын тогтолцоо нь бага сургуулийн дөрвөн жилийн боловсролын туршид зайлшгүй, ялгавартай, хийгдэх ёстой.

Багшийн хичээл, гэрийн даалгаврыг шалгахдаа буруу бичсэн үсгүүдийн доогуур зурсан байх шаардлагатай. Бичлэгийнхээ дээжийг захын зайд гаргаж, оюутан шинэ мөрөнд бичих нь залруулах хамгийн сайн сонголтуудын нэг юм.

орос цагаан толгойн уран бичлэгийн үсэг.

Жижиг үсэг А зууван ба доод хэсэгт дугуйрсан налуу саваа гэсэн хоёр элементээс бүрдэнэ.

Бид ажлын шугамын дээд мөрний доор захидал бичиж эхэлдэг. Бид ажлын шугамын дээд мөрөнд зүүн тийш дугуйрсан шугамыг зурж, доод шугам хүртэл дугуйруулж, үсгийн эхлэлийн цэгээр дамжуулан ажлын шугамын дээд шугам руу ташуу зураасыг зурдаг. Гараа салгалгүйгээр бид үсгийн хоёр дахь элементийг доош нь чиглүүлдэг - энэ нь доод хэсэгт дугуйрсан налуу шугам юм.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба.

Баруун, зүүн, доош, баруун, дээш; доошоо, баруун.

нийслэл Би бол захидал А урд талын гөлгөр элемент, бөөрөнхий ёроолтой сунасан налуу саваа, хэвтээ саваа гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Бид ажлын мөрний доод шугамын дээгүүр захидал бичиж эхэлдэг. Бид баруун тийш бага зэрэг эргэлдэж, шугамын хоорондох шугамын дунд хүртэл ташуу чиглүүлж, шугамыг өөрсөд рүүгээ доошлуулж, гараа салгалгүйгээр үсгийн хоёр дахь элементийг - дугуйрсан шулуун налуу шугамыг бичнэ. доод хэсэгт. Бид ажлын шугамын дээд мөрөнд эхний хоёр элементийг гаталж гурав дахь элементийг бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр, гурав.

Зүүнээс баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун; зүүнээс баруун тийш.

Жижиг үсэг б хоёр элементээс бүрдэнэ: зууван ба сунасан налуу саваа, дээд талд нь нугалав.

Захидал бичиж эхэлцгээеб,түүнчлэн жижиг үсгээрА.Үгүй гараа зуувангаас нь салгаж, бид зураасны хоорондох шугамын дунд хүртэл сунасан ташуу зураасыг бичиж, баруун тийшээ жигд эргүүлж дуусгана.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-ба-хоёр.

Зүүнээс баруун тийш, дээш, зүүн, доош; баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; баруун талд.

том үсэг Б зүүн талдаа гогцоотой сунасан налуу саваа, баруун хагас зууван, зүүн дугуйрсан дээд хэвтээ саваа гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Бид шугамын дундаас захидал бичиж эхэлдэг. Бид өөрсдөө шулуун налуу зураасыг бичдэг. Ажлын шугамын доод мөрөнд зүүн тийшээ эргэлдэж, нарийн гогцоо руу чиглүүлнэ. Бид ажлын шугамын дээд шугамаас дээш налуу шулуун шугамыг гатлана. Бид хагас зууван шугамыг доош буулгаж, зүүн тийшээ бөөрөнхийлж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрнэ. Гурав дахь элементийг бид дундын дундаас зүүн тийш, дээшээ дугуйлж, дундуур нь дагуулан бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн: нэг ба-ба-хоёр ба гурав ба.

Баруунаас зүүн тийш, доош; зүүн, дээш; баруун тийш, доошоо хазайх; зүүнээс баруун тийш.

Жижиг үсэг В дээд талдаа гогцоотой, зууван хэлбэртэй сунасан налуу саваанаас бүрдэнэ.

Бид ажлын шугамын дээд мөрний доор захидал бичиж эхэлдэг. Бид дээшээ налуу чиглүүлж, зүүн талын шугамын хоорондох шугамын дундуур дугуйрдаг. Бид ажлын шугамын доод шугамыг зууван хэлбэртэй болгож, сунасан налууг доошлуулдаг.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр.

Доод талаас дээш, баруун, зүүн, доошоо хазайсан; баруун, дээш, зүүн.

том үсэг IN зүүн талдаа гогцоотой сунасан налуу саваа, баруун хоёр хагас зууван гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. Бид өөрсдөө шулуун налуу зураасыг бичдэг. Ажлын шугамын доод талд, зүүн тийш дугуйруулж, бид нарийхан гогцоо руу хөтөлдөг. Мөр хоорондын шугамын дунд авалгүйгээр бид налуу шулуун шугамыг гаталж, дээшээ чиглүүлж, баруун тийш дугуйруулж, дээд ба доод дугуйралтыг бичнэ. Дээд талын дугуйралт нь доод хэсгээс бага байна.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-ба-хоёр-ба-гурав-ба.

Дээрээс доош, зүүн, дээш, баруун тийш хазайсан; баруун, доош, зүүн тийш хазайх; баруун, доош, зүүн.

Жижиг үсэг Г нэг элементээс бүрдэнэ: дээд ба доод хэсэгт дугуйрсан налуу саваа.

Бид ажлын шугамын дээд мөрний доор бичиж эхэлдэг. Бид баруун тийш эргэлдэж, дээд мөрөнд хүрч, ташуу шулуун шугамыг ажлын шугамын доод шугам руу чиглүүлж, баруун тийш дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-цаг хугацаа-ба.

том үсэг Г Доод талд нь зүүн тийш дугуйрсан сунасан налуу саваа, зүүн дугуйрсан дээд хэвтээ саваа гэсэн хоёр элементээс бүрдэнэ.

Бид шугамын дундаас өөрсөддөө чиглэсэн шулуун ташуу зураас бичиж эхэлдэг. Ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, зүүн тийш дугуйлна. Хоёрдахь элемент нь эхнийхийг хамарна. Бид завсрын шугамын дундаас зүүн тийш бөөрөнхийлж, дээш, завсрын шугамын дагуу хөтлөнө.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр .

Баруунаас зүүн, доош, зүүн; зүүнээс баруун тийш.

Жижиг үсэг г зууван ба доод хэсэгт гогцоотой сунасан налуу саваа гэсэн хоёр элементээс бүрдэнэ.

Бид жижиг үсэг шиг зууван бичиж эхэлдэг. Гараа салгалгүйгээр бид сунасан налуу шугамыг зураасны хоорондох шугамын дунд хүртэл зурдаг. Зүүн тийшээ эргэлдэж, бид гогцоог дээшлүүлж, ажлын шугамын доод шугамыг гатлана.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба .

Зүүнээс баруун тийш, доошоо, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, зүүн, дээш, баруун тийш хазайсан.

том үсэг Д сунасан налуу саваа, хэвтсэн гогцоо, том баруун хагас зууван гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Бид шугамын дундаас урт налуу шугамыг бичиж эхэлдэг. Зүүн доод талд бид жижиг гогцоо бичнэ. Ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, дугуйруулж, бид баруун том хагас зууван бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр, гурав .

Дээрээс доош, зүүн, баруун, дээш, зүүн, доош .

Жижиг үсэг д гогцоо юм.

Бид ажлын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. Бид баруун тийш бичиж, ажлын шугамын дээд шугамын ойролцоо зүүн тийш дугуйруулж, хагас зууван хэлбэрээр доошоо ажлын шугамын доод мөрөнд, баруун тийш дугуйрна.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-цаг хугацаа-ба .

Доороос дээш, баруун тийш хазайсан; зүүн, доош, баруун.

том үсэг Э зүүн хагас зууван хоёр хэсгээс бүрдэнэ.

Мөр хоорондын шугамын дундаас бид ажлын шугамын дээд шугамаас дээш дуусдаг дээд жижиг хагас зууваныг бичнэ. Бөөрөнхийлөлгүйгээр, зүүн ба доошоо тасралтгүй хөдөлгөөнөөр бид ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, том доод хагас зууван бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба .

Баруунаас зүүн тийш, доошоо, баруун тийш хазайх; зүүн, доош, баруун .

Жижиг үсэг ё д, үсгийн дээр хоёр цэг тавь.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-гурав .

Доороос дээш, баруун тийш хазайсан; зүүн, доош, баруун . Бид үсгийн дээр хоёр цэг тавьдаг.

том үсэг Ё том үсэгтэй адилхан бичигдсэнЭ,үсгийн дээр хоёр цэг тавь.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-гурав-дөрөв .

Баруунаас зүүн тийш, доошоо, баруун тийш хазайх; зүүн, доош, баруун. Бид үсгийн дээр хоёр цэг тавьдаг.

Жижиг үсэг болон гурван элементээс бүрдэнэ. Хоёр элемент - зүүн ба баруун хагас зууван. Гурав дахь элемент нь гурваас бүрдэнэбогино шулуун саваа.

Бид ажлын шугамын дээд мөрний доор бичиж эхэлдэг. Баруун тийшээ бөөрөнхийлж, бид зүүн хагас зууван бичнэ. Ажлын шугамын доод мөрийг зүүн тийш дугуйруулна. Гараа салгалгүйгээр бид бичсэн зүйл рүүгээ буцаж, холбогч зураасыг дээш татна. Гараа салгахгүйгээр бид налуу шугамыг доош нь зурж, холбосон цус харвалт, баруун хагас зууван бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-ба-хоёр-гурав-ба .

Зүүн баруун доош, зүүн; баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, дээш, баруун тийш хазайсан; баруун дээш; зүүн, доош, баруун.

том үсэг БА тогтоноижил гурван элементээс.

Бид шугамын дундаас баруун тийш дугуйлж, хагас зууван хэлбэрээр бичиж эхэлдэг. Ажлын шугамын доод мөрийг зүүн тийш дугуйруулна. Гараа салгалгүйгээр бид бичсэн зүйл рүүгээ буцаж, шугамын хоорондох шугамын дунд хүртэл холбогч зураас зурна. Гараа салгахгүйгээр бид налуу шугамыг доош нь зурж, холбосон цус харвалт, баруун хагас зууван бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-ба-хоёр-гурав-ба .

Зүүнээс баруун тийш, доош, зүүн; баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, дээш, баруун тийш, баруун тийш хазайх; зүүн, доош, баруун.

Жижиг үсэг h Түүний найрлагад энэ нь баруун хагас зууван ба доод хэлбэртэй байдаггогцоо.

Бид ажлын шугамын дээд мөрний доор бичиж эхэлдэг. Бид ажлын шугамын дээд талд дугуйлахын тулд том налуугаар удирдаж, дугуйруулж, зүүн тийш чиглүүлж, ажлын шугамын доод мөрөнд аваачихгүй, доод шугамаас давсан дугуйрсан гогцоо бичнэ. ажлын шугам.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба .

Зүүнээс баруун тийш, доошоо, зүүн тийш хазайх; баруун, доош, зүүн, дээш, баруун тийш хазайсан.

том үсэг В баруун хагас зууван хоёр хэсгээс бүрдэнэ.

Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. Баруун тийшээ бөөрөнхийлж, бид дээд хагас зууван бичнэ. Ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрэхгүйгээр бид зүүн тийшээ эхэлж, доод хагас зууваныг бичиж эхэлдэг.дээрээс илүү.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба.

Зүүнээс баруун тийш, доошоо, зүүн тийш хазайх; баруун, доош, зүүн.

Жижиг үсэг Тэгээд хаалттай хоёр шулуун саваагаас бүрдэнэдоорх нүүрс.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр-ба.

Дээрээс доош, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доошоо, баруун.

том үсэг БА

Бид эхний элементийг шугамын дундаас бичнэ. Бид зүүнээс баруун тийш хөтөлж, бөөрөнхийлдөг. Бид ташуу шулуун шугамыг доод шугам хүртэл бичиж, баруун тийш дугуйруулж, ташуу шулуун шугамыг шугамын хоорондох шугамын дунд хүртэл чиглүүлнэ. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын доод мөрөнд баруун тийш дугуйрсан налуу шулуун шугамыг бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-гурав.

Зүүнээс баруун тийш, доошоо, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доошоо, баруун.

Жижиг үсэг th доод талдаа дугуйрсан хоёр налуу саваа, богино муруй шугам гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Жижиг үсэгth жижиг үсэгтэй адилхан бичигдсэнТэгээд, зөвхөн үсгийн дээр бид гурав дахь элементийг бичдэг - баруун тийш хөдөлж буй богино муруй шугам.

Цохилттойгоор бичсэн: нэг ба хоёр, гурав.

Дээрээс доош, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун, баруун.

том үсэг Ю мөн гурван элементтэй.Том үсэгтэй адилхан бичигдсэнБА , Зөвхөн гурав дахь элементийг жижиг үсгээр бичсэн шиг үсгийн дээр бичнэth.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба-гурав-ба.

Зүүнээс баруун тийш, доошоо, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун, баруун.

Жижиг үсэг руу шулуун ба хоёр муруй гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Ажлын шугамын дээд шугамаас доошоо налуу шулуун шугамыг бичнэ. Гараа салгалгүйгээр бид бичсэн шугамыг дээшлүүлж, шугамын дунд хүрч, баруун тийш жигд дугуйлж, ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачиж, бага зэрэг дугуйруулна. Гараа салгалгүйгээр бид бичсэн зүйлийн дагуу буцаж, давталтын мөрийг шугамын дундаас доош буулгана. Бид баруун тийш дугуйруулж, шулуун шугамыг доошлуулж, баруун тийш дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-гурав-ба.

Дээрээс доош, дээш, дээш, баруун тийш, баруун тийш хазайх; зүүн, доош, зүүн тийш хазайх; баруун, доош, баруун.

том үсэг TO хурц элемент, зүүн гогцоотой сунасан шулуун шугам, хоёр муруй гэсэн дөрвөн элементээс бүрдэнэс.

Бид шугамын дундаас баруун тийш богино шулуун шугамыг бичиж эхэлдэг. Гараа салгалгүйгээр бид сунасан шулуун шугамыг доош нь чиглүүлж, ажлын шугамын доод мөрөнд дугуйруулж, ажлын шугамын дээд шугамаас дээш сунгасан шулуун шугамыг гатлан ​​нарийн гогцоо бичнэ. Бид баруун тийшээ дээшээ чиглүүлж, бага зэрэг бөөрөнхийлж дуусгаад гараа салгалгүйгээр бичсэн шигээ буцаж, баруун тийш дугуйруулж, шулуун шугамыг доошлуулж, баруун тийш дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-ба-хоёр-ба-ба-гурав-ба.

Доороос дээш, баруун тийш хазайсан; доош, зүүн, дээш, баруун тийш, баруун тийш хазайх; зүүн, доош, зүүн тийш хазайх; баруун, доош, баруун.

Нэгэн хэсэгжижиг үсэг л урд талын гөлгөр элемент ба доод хэсэгт дугуйрсан налуу саваа нь тод харагдаж байна.

Бид ажлын мөрний доод мөрөөс дээш бичиж эхэлдэг. Бид дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, шугамыг дээш нь зурж, ажлын шугамын дээд шугам руу баруун тийш хазайлгана. Гараа салгахгүйгээр бид налуу шугамыг доод шугам руу чиглүүлж, баруун тийш дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр-ба.

том үсэг Л мөртэй төстэйлэлементүүдийн найрлага, бичих.

Бид ажлын мөрний доод мөрөөс дээш бичиж эхэлдэг. Бид дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, шугамыг зурж, шугамын хоорондох шугамын дунд баруун тийш хазайлгана. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын доод шугам руу налуу зураасыг баруун тийш дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр-ба.

Зүүнээс баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доошоо, баруун.

Жижиг үсэг м гурван элементээс бүрдэнэ: урд талын гөлгөр ба доод хэсэгт дугуйрсан хоёр налуу саваа.

Бид ажлын мөрний доод мөрний дээгүүр жижиг l үсэг шиг бичиж эхэлдэг. Бид дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, шугамыг дээш нь зурж, ажлын шугамын дээд шугам руу баруун тийш хазайлгана. Гараа салгахгүйгээр бид ажлын шугамын доод шугам руу, ажлын шугамын дээд шугам хүртэл налуу зураасыг зурна. Гараа салгалгүйгээр бид баруун тийш дугуйруулж доод шугам руу хөтөлдөг.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-гурав-ба.

Хэсэгтом үсэг М жижиг үсгийг бүрдүүлдэг ижил элементүүдийг агуулдагм,зөвхөн том.

Бичиж эхэлцгээе том үсэг, түүнчлэн жижиг үсгээр. Бид ажлын мөрийн доод мөрөнд бичдэг. Бид дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, шугамыг зурж, шугамын хоорондох шугамын дунд баруун тийш хазайлгана. Гараа салгахгүйгээр бид ажлын шугамын доод шугам хүртэл налуу шугамыг зурж, шугамын дунд хүртэл зурна. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын доод шугам руу, баруун тийш дугуйрна.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-гурав-ба.

Зүүнээс баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун, дээш, баруун тийш хазайх; доошоо, баруун.

Жижиг үсэг n шулуун налуу саваа, хэвтээ саваа, бөөрөнхий ёроолтой налуу саваа гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас налуу шулуун шугамыг бичнэ. Бид дунд хүртэл бичсэн зүйл рүү буцдаг. Бид баруун тийшээ гөлгөр шугам зурж, ажлын шугамын дээд шугам руу бөхийлгөнө. Гараа салгалгүйгээр бид налуу шулуун шугамыг баруун тийш дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр-ба.

Дээрээс доош, дээш, баруун, дээш; доошоо, баруун.

том үсэг Х хурц элемент, доод талдаа гогцоотой сунасан налуу саваа, дээд талдаа гогцоотой, дугуйрсан сунасан налуу саваа зэргээс бүрдэнэ.

Бид шугамын дундаас богино шулуун шугам бичиж эхэлдэг. Гараа салгалгүйгээр бид сунасан шулуун шугамыг доош нь чиглүүлж, доод мөрөнд нь дугуйруулж, ажлын шугамын дээд шугамаас дээш сунгасан шулуун шугамыг гатлан ​​нарийн гогцоо бичнэ. Бид баруун тийшээ гөлгөр шугам зурж, шугамын хоорондох шугамын дунд хүртэл үргэлжлүүлж, зүүн тийшээ дугуйруулж, сунасан налууг доош нь жигд доошлуулж, баруун тийш дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-ба-ба-хоёр-ба.

Доод талаас дээш, баруун тийш хазайсан; доош, зүүн, дээш, баруун тийш хазайсан; дээш, зүүн, доош, баруун.

Жижиг үсэг О - нэг элемент - зууван.

Бид ажлын шугамын дээд мөрний доор бичиж эхэлдэг. Зүүн тийш бөөрөнхийлж, дээд мөрөнд хүрч, бид зүүн тийшээ доошоо ажлын шугамын доод мөрөнд хүртэл эргэлдэж, захидал бичиж эхлэхэд хүргэдэг.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-цаг хугацаа-ба.

том үсэг ТУХАЙ - нэг элемент - зууван.

Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. Зүүн тийш дугуйрснаар бид ажлын шугамын доод мөрөнд, баруун тийш дугуйлж, захидал бичиж эхлэхэд хүргэдэг.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-цаг хугацаа-ба.

Баруунаас зүүн тийш, доошоо, баруунаас, дээшээ.

Жижиг үсэг П хоёр элементээс бүрдэнэ: эхнийх нь шулуун саваа, хоёр дахь нь дээд ба доод хэсэгт дугуйрсан шулуун шугам юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас доош налуу шулуун шугамыг бичиж эхэлдэг. Гараа салгалгүйгээр бид бичсэний дагуу дээшээ гарна. Дундаас дээш, баруун тийш жигд бөөрөнхийлж, баруун тийш дугуйрсан налуу шулуун шугамыг бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр-ба.

Дээрээс доош, дээш; дээшээ, баруун тийш хазайсан; баруун, доош, баруун.

том үсэг П түүний найрлага нь дугуйрсан гурван шулуун шугамтай.

Бид завсрын шугамын дундаас доош ташуу шулуун шугамыг зүүн тийш дугуйруулж бичнэ. Бид шугамын дундаас доош ташуу шулуун шугамыг баруун тийш дугуйруулж бичнэ. Гурав дахь элемент нь эхний болон хоёр дахь хэсгийг хамарна. Бид завсрын шугамын дундаас зүүн тийш бөөрөнхийлж, дээш, завсрын шугамын дагуу хөтлөнө.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-ба-гурав.

Дээрээс доош, зүүн; дээрээс доош, баруун; дээшээ, зөв.

Жижиг үсэг Р энэ нь хоёр элемент агуулдаг. Эхнийх нь налуу сунасан саваа, хоёр дахь нь дээд ба доод хэсэгт дугуйрсан налуу саваа юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас шугамын дунд хүртэл сунасан ташуу зурж эхэлдэг. Бид бичсэн зүйлийнхээ дагуу ажлын шугамын дунд хэсэгт буцаж, ажлын шугамын дээд мөрөнд баруун тийш хазайж, баруун тийш дугуйруулж, налуу шулуун шугамыг доош, баруун тийш дугуйруулна..

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр-ба.

Дээрээс доош; дээш, дээш, баруун тийш хазайх, баруун, доош, баруун.

том үсэг Р хоёр элементтэй. Эхнийх нь дугуй хэлбэртэй сунасан налуу саваа юмления зүүн доод, хоёр дахь нь дээд хагас зууван.

Бид завсрын шугамын дундаас доош ташуу шулуун шугамыг зүүн тийш дугуйруулж бичнэ. Дотор шугамын дундаас баруун тийш дугуйруулж, шугамын дагуу шулуун шугамыг үргэлжлүүлж, баруун хагас зууван болгон дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-ба-хоёр-ба.

Баруунаас зүүн, доош, зүүн; доош, дээш, баруун, доош.

Жижиг үсэг -тай - зүүн хагас зууван.

Бид ажлын шугамын дээд мөрний доор бичиж эхэлдэг. Дээш, зүүн тийш дугуйрснаар бид ажлын шугамын доод шугам руу, баруун тийш дугуйрна.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-цаг хугацаа-ба.

Баруунаас зүүн, доош, баруун.

Маягттом үсэг ХАМТ жижиг үсгийн хэлбэртэй төстэй. Энэ бол зүүн хагас зууван юм.

Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. Дээш, зүүн тийш дугуйрснаар бид ажлын шугамын доод шугам руу, баруун тийш дугуйрна.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-цаг хугацаа-ба.

Баруунаас зүүн, доош, баруун.

Жижиг үсэг Т гурван элементээс бүрдэнэ. Эхнийх нь шулуун налуу саваа юм. Хоёр дахь нь шулуун, дээд хэсэгт дугуйрсан байна. Гурав дахь элемент нь дээд ба доод хэсэгт дугуйрсан шулуун шугам юм.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас доош налуу шулуун шугамыг бичиж эхэлдэг. Гараа салгалгүйгээр бид бичсэний дагуу дээшээ гарна. Дундаас дээш, баруун тийш жигд бөөрөнхийлж, бид налуу шулуун шугам бичдэг. Гараа салгалгүйгээр бид бичсэний дагуу дээшээ гарна. Дундаас дээш, баруун тийш жигд бөөрөнхийлж, баруун тийш дугуйрсан налуу шулуун шугамыг бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-гурав-ба.

Дээрээс доош, дээш; дээш, баруун тийш хазайх, доошоо; дээш, дээш, баруун тийш хазайх; доошоо, баруун.

том үсэг Т дөрвөн элементээс бүрдэнэ. Тэдний нэг нь шулуун, гурав нь дугуйрсан шулуун шугам юм.

Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. Бид налуу шулуун шугамаар доошоо чиглэнэдоодажлын шугамын шугам, зүүн тийш дугуйрсан. Бид ажлын шугамын доод мөрөнд налуу шулуун шугамыг бичдэг. Бид налуу шулуун шугамыг доошоо чиглүүлж, баруун тийш дугуйрдаг. Дөрөв дэх элемент нь өмнөх гурвыг хамардаг. Бид шугамын дундаас зүүн тийш дугуйруулж, дээшээ бичдэгмөн шугамын дагуу удирдана.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-гурав-ба-дөрөв.

Дээрээс доош, зүүн; дээрээс доош; дээрээс доош баруун; зүүнээс баруун тийш.

Жижиг үсэг цагт Доод талдаа дугуйрсан налуу саваа, доод гогцоо гэсэн хоёр элементтэй.

Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс доош бичиж эхэлдэг. Бид налуу шулуун шугамыг чиглүүлж, ажлын шугамын доод талд баруун тийш дугуйруулж, ажлын шугамын дээд шугам хүртэл үргэлжлүүлнэ. Гараа салгахгүйгээр бид сунасан шулуун шугамыг зураасны хоорондох шугамын дунд руу чиглүүлдэг. Зүүн тийш дугуйрснаар бид ажлын шугамын доод шугамыг давж, гогцоо бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг ба хоёр-ба.

Дээрээс доош, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, зүүн, дээш, баруун тийш хазайсан.

нийслэл захидал At дугуйрсан шулуун шугам гэсэн хоёр элементээс бүрдэнэ. Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. хүрэх ажлын шугамын доод шугам руу ташуу шулуун шугам, зүүн тийш дугуйрсан.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба.

Зүүнээс баруун тийш, доошоо, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, зүүн.

Жижиг үсэг е - Энэ бол хоёр зууван хэлбэртэй урт налуу саваа юм.

Бид жижиг үсэг шиг зууван хэлбэрээр бичиж эхэлдэгА . Гараа салгалгүйгээр бид сунасан налуу шугамыг зураасны хоорондох шугамын дунд хүртэл зурдаг.Бид бичигдсэн зүйлийн дагуу буцаж ирдэг.баруун зууван бичээд хоёр дахь элементэд хүрнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба-гурав-ба.

Баруунаас зүүн тийш, доош; дээш, доош, дээш; зүүнээс баруун тийш, доош, зүүн.

нийслэл захидал Ф гурван элементээс бүрдэнэ: хоёр зууван ба сунасан налуу саваа, доод талд нь зүүн тийш дугуйрсан.

Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. Бид ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрч, зүүн зууван бичнэ. Баруун тийшээ бөөрөнхийлж, бид зүүн зууван дээр хүрч баруун зууван бичнэ. Гараа салгахгүйгээр бид шулуун шугамын дундах шугам руу чиглэнэ. Бид бичсэн зүйлийн дагуу буцаж, доошоо налуу шулуун шугамыг зүүн тийш дугуйруулж бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба-ба-гурав-ба.

Жижиг үсэг X хоёр хагастайla: зүүн ба баруун.

Бид зүүн хагас зуувангаас захидал бичиж эхэлдэг. Ажлын шугамын дээд шугамын доор баруун тийш дугуйруулж, зүүн хагас зууваныг бичнэ. баруун тийш хазайсан бичих,баруун хагас зууван, зүүн хагас зууван хүрэх.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-ба-ба-хоёр-ба.

нийслэл захидал X Тэгээдзүүн ба баруун гэсэн хоёр хагас зууван хэлбэртэй.

Дотор шугамын дундаас баруун тийш бөөрөнхийлж, бид зүүн хагас зууван бичнэ.Гараа салгалгүй бид бичсэний дагуу буцдаг. ТУХАЙбаруун тийш хазайсанбид зүүн хагас зууван дээр хүрч баруун хагас зууван бичдэг.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-ба-ба-хоёр-ба.

Зүүнээс баруун тийш, доош, зүүн; баруун, дээш, баруун; зүүн, доош, баруун.

Жижиг үсэг в гурван элементээс бүрдэнэ. Эхний хоёр нь доод хэсэгт дугуйрсан налуу саваа, гурав дахь нь жижиг гогцоо юм.

Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс ташуу доош бичнэ. Ажлын шугамын доод шугамын ойролцоо бид баруун тийш дугуйруулж, налуу шулуун шугамыг ажлын шугамын дээд шугам руу чиглүүлнэ. Гараа салгалгүйгээр бид доошоо налуу шулуун шугамыг баруун тийш нь дугуйруулж бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-гурав-ба.

Дээрээс доош, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун; доош, зүүн, дээш, баруун тийш хазайсан.

Гарчиг шинэ захидал C мөр хоорондын шугамын дундаас бичнэ. Бид зүүнээс баруун тийш хөтөлж, бөөрөнхийлдөг. Бид налуу шулуун шугамыг ажлын шугамын доод шугам хүртэл бичиж, баруун тийш дугуйруулж, шугамын хоорондох шугамын дунд хүртэл налуу шулуун шугамыг хөтөлнө. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын доод мөрөнд баруун тийш дугуйрсан налуу шулуун шугамыг бичнэ.Бид шулуун шугамаар доошоо чиглүүлж, зүүн тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод шугамыг гогцоогоор гатлана.буржгар шугам, доод талдаа бөөрөнхий хэлбэртэй налуу саваа гэсэн хоёр элементээс бүрдэнэ.

Ажлын шугамын дээд шугамын доор бид налуу шугамыг дээшээ бичнэ. Баруун тийш шилжихэд бид муруй шугам бичнэ. Гараа салгалгүйгээр бид баруун тийш дугуйрсан налуу шулуун шугамыг бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-ба-цаг хугацаа-ба.

Доороос дээш, баруун тийш хазайсан; баруун, доош, баруун.

нийслэл захидал Х хоёр элементтэй. Тэдгээрийн нэг нь дээд ба доод хэсэгт дугуйрсан налуу саваа, хоёр дахь нь доод хэсэгт дугуйрсан сунасан шулуун шугам юм.

Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг.Бид зүүнээс баруун тийш хөтөлж, бөөрөнхийлдөг. Бид налуу шулуун шугамыг доош нь бичнэ.хүрэхажлын шугамын дээд шугам. Баруун тийш дугуйрснаар бид шугамын хоорондох шугамын дунд хүртэл хөтөлдөг.Бид бичсэнийхээ дагуу л буцдаг, бичдэггурван элементээс бүрдэнэ. Эдгээр нь доод талдаа бөөрөнхий хэлбэртэй гурван налуу саваа юм.

Пцохилтод очдог:нэг-хоёр-гурав-ба.

Дээрээс доош, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун, дээш, баруун тийш хазайх; доошоо, баруун.

том үсэг В дөрвөн элементээс бүрдэнэ.

Бид эхний элементийг шугамын дундаас бичнэ. Бид зүүнээс баруун тийш хөтөлж, бөөрөнхийлдөг. Бид налуу шулуун шугамыг ажлын шугамын доод шугам хүртэл бичиж, баруун тийш дугуйруулж, шугамын хоорондох шугамын дунд хүртэл налуу шулуун шугамыг хөтөлнө. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын доод мөрөнд налуу шулуун шугамыг бичнэ. Бид налуу шулуун шугамыг шугамын дунд хүртэл чиглүүлдэг. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын доод мөрөнд баруун тийш дугуйрсан налуу шулуун шугамыг бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба-гурав-ба.

Зүүнээс баруун тийш, доошоо, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун, дээш, баруун тийш хазайх; доошоо, баруун.

Жижиг үсэг sch хэлбэртэй төстэйжижиг w дээр, зөвхөн жижиг гогцоотой.

Бид ажлын шугамын дээд мөрөөс ташуу доош бичнэ. Ажлын шугамын доод шугамын ойролцоо бид баруун тийш дугуйруулж, налуу шулуун шугамыг ажлын шугамын дээд шугам руу чиглүүлнэ. Гараа салгахгүйгээр бид налуу шулуун шугамыг бичнэ. Ажлын шугамын доод шугамын ойролцоо бид баруун тийш дугуйруулж, налуу шулуун шугамыг ажлын шугамын дээд шугам руу чиглүүлнэ. Гараа салгалгүйгээр бид баруун тийш дугуйрсан налуу шулуун шугамыг бичнэ.Бид шулуун шугамаар доошоо чиглүүлж, зүүн тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод шугамыг гогцоогоор гатлана.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-ба-гурав-дөрөв-ба.

Дээрээс доош, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун, дээш, баруун тийш хазайх; доош, баруун; доош, зүүн, дээш, баруун тийш хазайсан.

нийслэл захидал SCH мөр хоорондын шугамын дундаас бичнэ. Бид зүүнээс баруун тийш хөтөлж, бөөрөнхийлдөг. Бид налуу шулуун шугамыг ажлын шугамын доод шугам хүртэл бичиж, баруун тийш дугуйруулж, шугамын хоорондох шугамын дунд хүртэл налуу шулуун шугамыг хөтөлнө. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын доод мөрөнд налуу шулуун шугамыг бичнэ. Бид налуу шулуун шугамыг шугамын дунд хүртэл чиглүүлдэг. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын доод мөрөнд баруун тийш дугуйрсан налуу шулуун шугамыг бичнэ.Бид шулуун шугамаар доошоо чиглүүлж, зүүн тийш дугуйруулж, ажлын шугамын доод шугамыг гогцоогоор гатлана.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр-ба-гурав-дөрөв-ба.

Зүүнээс баруун тийш, доошоо, баруун тийш, дээшээ, баруун тийш хазайсан; доош, баруун, дээш, баруун тийш хазайх; доош, баруун; доош, зүүн, дээш, баруун тийш хазайсан.

хатуу тэмдэг б буржгар шугам ба ь үсэг гэсэн хоёр элементээс бүрдэнэ.

Ажлын шугамын дээд шугамын доор бид налуу шугамыг дээшээ бичнэ. Баруун тийш шилжихэд бид муруй шугам бичнэ. Бид налуу шулуун шугамыг доошоо чиглүүлж, баруун тийш дугуйрдаг. Бид дээш гарч, ажлын шугамын дунд ойртож, зүүн тийш эргэлддэг.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр.

Доод талаас дээш, баруун тийш хазайсан; баруун, доош, баруун, дээш, зүүн, доош.

Захидал с дугуйрсан налуу, богино налуу саваа, доод талдаа дугуйрсан налуу саваа гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Бид ажлын мөрний дээд мөрөөс бичиж эхэлдэг. Бид налуу шулуун шугамыг доош нь чиглүүлж, доод мөрөнд баруун тийш эргэлдэж, дээшээ босоод ажлын шугамын дунд ойртож, бичсэн хэсэгт хүрэлгүйгээр зүүн тийш эргэлддэг. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын дээд шугам руу хөтөлж, доошоо налуу шулуун шугамыг баруун тийш дугуйруулна.Бид ажлын мөрний дээд мөрөөс бичиж эхэлдэг. Бид налуу шулуун шугамыг доошоо чиглүүлж, баруун тийш дугуйрдаг. Бид дээш гарч, ажлын шугамын дунд ойртож, зүүн тийш эргэлддэг.

Бид хагас зуувангаас захидал бичиж эхэлдэг. Ажлын шугамын дээд шугамын доор баруун тийш дугуйруулж хагас зууван бичнэ. Хоёрдахь элементийг эхнийх нь дунд, зүүнээс баруун тийш зурсан.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр.

нийслэл захидал Э Бид мөр хоорондын шугамын дундаас бичиж эхэлдэг. Бид баруун тийш бөөрөнхийлж, хагас зууван хэлбэрээр бичдэг. Ажлын шугамын дээд мөрөнд эхний элементийн дунд хүртэл зүүнээс баруун тийш хөдөлж буй хэвтээ богино шулуун шугамыг бичнэ.

Цохилттойгоор бичсэн:ба-нэг-хоёр.

Зүүнээс баруун тийш, доош, зүүн; баруун талд.

Жижиг үсэг Ю хоёр шулуун ба зууван гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Бид ажлын шугамын дээд шугамаас налуу шулуун шугамыг бичнэ. Бид дунд хүртэл бичсэн зүйл рүү буцдаг. Бид баруун тийшээ гөлгөр шугам зурж, нуман хаалга татдаг. Бид зууван бичдэг.

Пцохилтод очдог:нэг-ба-хоёр-ба.

Дээрээс доош, дээш, баруун; доош, баруун, дээш, зүүн, доош.

нийслэл захидал Ю.У дөрвөн элементээс бүрдэнэ.

Бид шугамын дундаас богино шулуун шугам бичиж эхэлдэг. Гараа салгахгүйгээр бид сунасан шулуун шугамыг доош нь чиглүүлж, доод мөрөнд нь дугуйруулж, ажлын шугамын дээд шугамаас дээш сунгасан шулуун шугамыг гаталсан нарийн гогцоо бичнэ. Бид баруун, доошоо гөлгөр шугам зурж, зууван бичнэ. гөлгөр урд зууван, бөөрөнхий ёроолтой хоёр налуу саваа гэсэн гурван элементээс бүрдэнэ.

Бид ажлын мөрний доод мөрөөс дээш бичиж эхэлдэг. Бид дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, шугамыг дээш нь зурж, баруун тийш хазайлгана. Ажлын шугамын дээд мөрөнд аваачихгүй, зүүн тийш дугуйруулж, бид жижиг зууван бичнэ. Гараа салгалгүйгээр бид ажлын шугамын дээд шугам руу хөтөлж, налуу шулуун шугамыг доош нь доошлуулж, баруун тийш дугуйруулна.

Пцохилтод очдог:нэг-хоёр-гурав-ба.

том үсэг I n Бид ажлын мөрний доод мөрөөс дээш бичиж эхэлдэг. Бид дугуйруулж, ажлын шугамын доод мөрөнд хүрч, шугамыг дээш нь зурж, баруун тийш хазайлгана. Мөр хоорондын шугамын дунд хүртэл авчрахгүйгээр зүүн тийш дугуйруулж, ажлын шугамын дээд мөрөнд хүрч жижиг зууван бичнэ. Гараа салгалгүйгээр бид шугамын хоорондох шугамын дунд руу хөтөлж, налуу шулуун шугамыг доош нь доошлуулж, баруун тийш дугуйруулна.

Цохилттойгоор бичсэн:нэг-хоёр-гурав-ба.

Зүүнээс баруун тийш, дээш, зүүн, доош, баруун, дээш; доошоо, баруун.

Орос үсэг нь бие биенээсээ зөвхөн хэв маяг, дууны тэмдэглэгээ төдийгүй хэмжээгээрээ ялгаатай байдаг. Зөв бичих нь тодорхой дүрмийг дагаж мөрддөг. Том ба жижиг үсэг - бүх сурагчдын мэддэг зүйл, ялангуяа бага сургуулийн сурагч. Гэхдээ сургуульд олж авсан мэдлэг нь маш хурдан мартагддаг бөгөөд насанд хүрэгчид эдгээр нэр томъёоны тодорхойлолтыг санах нь юу л бол.

Том ба жижиг үсэг нь бичгээр бичих хоёр төрлийн график дүрс юм. Сонирхолтой нь, ийм сортуудад хуваагдах нь бүх хэл дээр байдаггүй. Эдгээр нь кирилл, мөн Грек цагаан толгой, Латин, Армен хэл дээр байдаг. Жоржиа мужид байдал ер бусын байна. Том дүрс байхгүй (ашиглалтын тодорхой утгатай), гэхдээ текстийн тодорхой хэсгийг (жишээлбэл, гарчиг, гарчиг) том дүрсээр бичдэг. Тэд жижиг бичээстэй боловч хэмжээнээсээ ялгаатай. Бусад бичгийн системд том, жижиг үсэг гэсэн хуваагдал байдаггүй.

Тэдэнтэй анх танилцахын тулд товч мэдээллийг сурахад хангалттай.

• капитал - илүү том нь;
• жижиг үсэг - нэг нь жижиг хэмжээтэй.

Мэдээллийг илүү сайн санахын тулд толгойдоо удаан хугацаагаар байж, төөрөгдөл болж хувирахгүйн тулд та асуудлыг нарийвчлан судалж, нарийвчлан судлах хэрэгтэй.

том үсгээр

Энэ бол нийслэл, том, үзэсгэлэнтэй, анхны. Үсгийн тэмдэг нь бусадтай харьцуулахад хэмжээгээр нэмэгддэг. Ихэнхдээ энэ нь мөрөнд цорын ганц байдаг бөгөөд үүнтэй хамт өгүүлбэр эхэлдэг. Бага сургуульд маш их хичээнгүй хүүхдүүд цагаан толгойн үсгийн эхний тэмдэгтийг зурж сурдаг - учир нь энэ нь үзэсгэлэнтэй болж хувирах ёстой.

Том үсгийн анхны албан ёсны хэрэглээ 15-р зуунд ажиглагдсан. Гэсэн хэдий ч цаашдын судалгаагаар хүмүүс 15-р зууны эхэн үеэс өмнө нэр, овог, өгүүлбэрийн анхны тэмдэгтүүдийг сайхан зохион байгуулахыг оролдсон болохыг харуулж байна. Гоёл чимэглэл, буржгараар чимэглэсэн ийм график дүрсийг дусал таг гэж нэрлэдэг байв.

Том үсгээр бичнэТекстийг зөв бичгийн дүрмээр баталгаажуулсан тохиолдолд л бичнэ.Практикт ихэвчлэн тулгардаг тэдгээрийн хамгийн түгээмэл зүйлийг доор харуулав.

"Капитал" гэсэн өөр нэг тодорхойлолт нь бага сургуульд бичих заах үе шатанд байдаг. Энэ нь бага тохиолддог тул толь бичигт байдаггүй. Энэ нь зөвхөн бичгийн төрлийг ялгахад хэрэглэгддэг бөгөөд "капитал" гэсэн үгийн эсрэг утгатай "хэвлэсэн". Багш үг, өгүүлбэр, текстийг загалмайгаар бичихийг хүсэхэд тэр жижиг, том үсгийг хэлдэг. Мөн тэдний сонголт нь судлагдсан дүрмийн үндсэн дээр явагдах ёстой.

Жижиг үсгээр

Энэ бол жижиг үсэг. Өгүүлбэр болон текстийн хувьд энэ нь өмнөх төрлийн график дүрсүүдээс хамаагүй илүү түгээмэл байдаг. Үүнийг бичгээр бичихдээ жижиг үсгүүдийг хэд дахин илүү ашигладагтай холбон тайлбарлаж байна - эдгээр нь орос хэлний зөв бичгийн дүрмүүд юм.

Том үсгээр бичих дүрэмд үл хамаарах бүх үсгүүдийг нэг мөрөнд жагсааж, ижил өндөртэй байдаг тул тэдгээрийг жижиг үсэг гэж нэрлэдэг.

Анхаар!"Жижиг үсгээр" гэсэн нэр томъёоны стресс нь түүний дуудлагыг "мөр" гэдэг үгийн дуудлагатай хэчнээн холбохыг хүсч байгаагаас үл хамааран эхний үе дээр биш, харин сүүлчийн үгэнд ордог.

Ашигтай видеонууд: том жижиг үсгийг хэрхэн бичих вэ?

Үндсэн ялгаа

Том ба жижиг үсэг нь бие биенээсээ хэд хэдэн ялгаатай байдаг.

Тэдгээр нь дараах байдалтай байна.

• Хэмжээ. Том үсэг нь жижиг үсгээс 2 дахин том байна. Энэ нь дэвтэрийн хуудсыг өргөн шугамаар ашиглахад тодорхой харагдаж байна: том үсэг нь мөрний өндрийг бүхэлд нь эзэлдэг бөгөөд жижиг үсэг нь түүний хагаст багтдаг.
• Бичих. Том үсэг нь нэгдүгээр ангийн сурагчдын хичээнгүйлэн сурахыг хичээдэг хэв маягийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл, онцлог шинж чанартай байдаг. Энэ нь жижиг тоймоос хамаагүй илүү төвөгтэй юм.
• Хэрэглэх давтамж. Том үсэг нь жижиг үсгээс хамаагүй бага байдаг, учир нь түүний сонголтыг тодорхой дүрмээр зөвтгөх ёстой.

Том болон жижиг график дүрсүүдийн ялгааг олж мэдсэн хүн эдгээр хоёр нэр томъёог хооронд нь андуурхаа больдог.

Жишээ

Хоёр ангиллын хэв маяг хэрхэн харагдахыг харуулсан жишээ.

График дүрсүүдийг хооронд нь харьцуулж үзэхэд аль нь КАПИТАЛ, аль нь жижиг үсэг болох нь шууд тодорхой болно.

Том үсгээр бичих

Орос хэл дээр хоёр төрлийн бичээсийг ашиглах нь зөв бичгийн зохих хэсгийн дүрмийг дагаж мөрддөг. Тэдний үзэж байгаагаар шинэ өгүүлбэр нь жижиг, энгийн дүрсүүдийн армийг удирдаж байгаа мэт том үсгээр эхэлсэн байна. Энэ нь өмнөх бодол дуусч, өөр бодол эхэлсэн гэдгийг харуулж байна, эсвэл зүгээр л бодлын эхлэлийг илэрхийлдэг. Шууд яриа, ишлэл, шүлгийн шинэ мөр бүр гарчигнаас эхэлдэг.

Гэхдээ том, жижиг үсгийн зөв бичгийн дүрмийг тайлбарладаг өөр илүү төвөгтэй дүрмүүд байдаг.

1. Хүмүүсийн нэр, овог, овог нэр, тэдгээрт үндэслэсэн нэр үг. Жишээ нь: Андрей Игоревич Яблочкин, Петкиний машин.
2. Амьтны нэрс, тэдгээрээс хийсэн нэр үг. Жишээ нь: Tuzik, Murka, Kesha, Fluff, Tuzikov хүзүүвч.
3. Газарзүйн объект, газар, нэр (тив, гол цэг, улс, хот, тосгон, тосгон, нутаг дэвсгэр, бүгд найрамдах улс, арлууд, тэнгис, далай, гол мөрөн, нуур). Жишээ нь: Хар тэнгис, Балтийн тэнгис, Атлантын далай, Москва хот, эх газрын Африк, Янтарный тосгон, Бүгд Найрамдах Адыгей.
4. Пүүс, компани, дэлгүүр, аж ахуйн нэгжийн нэрс. Жишээлбэл: Роствертолын үйлдвэр, Пятерочка дэлгүүр, Белвест гутлын компани.
5. Агуу түүхэн үйл явдлын нэрс, хамгийн чухал баримт бичиг (Эх Дэлхийн дайн, Петрийн эрин үе).
6. Хэвлэлийн нэрс, урлагийн бүтээл, аяга таваг (Мурзилка сэтгүүл, Московские ведомости сонин, Сарны соната, Волга дээрх барж тээвэрлэгчийг зурах, Цезарийн салат).
7. Яам, төрийн чухал байгууллагуудын нэрс (Боловсролын яам, Хотын Дум).
8. Үндэсний чухал ач холбогдолтой өндөр албан тушаал (Ерөнхийлөгч, Хатан хаан).
9. Амралтын өдрүүд, чухал үйл явдлуудын нэрсийн эхний үг (Төрсөн өдөр, Христийн Мэндэлсний Баяр, Улаан өндөгний баяр, Ялалтын баяр).
10. Онцгой хүндэтгэл шаардлагатай үед "та" гэсэн төлөөний үг.
11. Товчлолууд - бүхэлдээ хөрөнгийн дүрсүүдээс бүрдэнэ (KPRF, MLM, SFU).

Бусад бүх тохиолдолд тухайн үг нь зохих нэрсийн ангилалд ороогүй, харин нийтлэг нэр байх үед, жижиг үсгээр бичнэхэв маяг.

Сонголтыг сонгоход гарч болзошгүй бэрхшээлүүд

Орос хэл дээр ихэнх дүрмүүд нь хоёрдмол утгатай бөгөөд нэмэлт тайлбар эсвэл үл хамаарах зүйлүүдтэй байдаг.

Чухал!Чухал баримт бичгийг бөглөх эсвэл ноцтой ажил, ажил гүйцэтгэхийн тулд үсгийн хэмжээг (том / жижиг) сонгох шаардлагатай бол толь бичиг, лавлах номноос өөрийгөө шалгах нь дээр.

График дүрсний хэмжээг сонгоход гарч болзошгүй бэрхшээлүүд:

1. Хүмүүсийн тодорхой зан чанар, амьдралын хэв маягийг илэрхийлэхийн тулд ерөнхий, бэлгэдлийн утгаар ашиглагдаж эхэлсэн домог, түүхэн, утга зохиолын баатруудын зохих нэрс. Ийм үгсийг бичих дүрэм нь хоёрдмол утгатай: зарим нь том үсгээр (Обломов, Наполеон, Гамлет), бусад нь жижиг үсгээр (Донкихот, Иуда, Геркулес, нийтлэг нэр болсон) бичигдсэн байдаг. Тэдгээрийн хэрэглээний хувилбарыг толь бичигт өгсөн болно.
2. Газарзүйн объект, түүхэн чухал үйл явдлуудын нэрсийг ерөнхийд нь (дүрслэлийн) утгаар нь ялгах нь ижил бөгөөд өөр өөрийн зөв бичгийн шинж чанартай байдаг: Содом (дебаучер), Олимп (дээд), Камчатка (сүүлийн газар), Чернобыль, Мекка, Хирошима. .
3. Зохион бүтээгчдийн нэрээр олж авсан төхөөрөмж, техник, хэмжих нэгжийн нэрсийг жижиг үсгээр бичнэ. Жишээ нь: рентген, вольт, паскаль гэх мэт.
4. үгийн аль нэг нь зохих нэр болох нэр томьёо, түүнчлэн тэдгээрээс бүрдсэн нэр үг нь том дүрсгүй (Ахиллесийн өсгий, Демьяны чих, рентген зураг).
5. -ск, -овск, -инск дагаварыг ашиглан хүний ​​овог нэр, нэрээр бүтсэн нэмэлт үгсийг жижиг үсгээр бичдэг (Далевскийн толь бичиг, Пришвин зохиол).

Ашигтай видео: жижиг орос үсэг

Дүгнэлт

Үнэн хэрэгтээ боловсролын байгууллагын ангид заадаг материалыг судалж үзэхэд сурагч, оюутан график тэмдгийн зөв бичгийн дүрмийг сайн эзэмшдэг, тэдгээрийн хэрэглээний ялгаа, онцлогийг ойлгодог бөгөөд энэ нь энэ хэм хэмжээг дагаж мөрдөхөд ноцтой бэрхшээл учруулдаггүй гэсэн үг юм. .

Хамгийн гол нь тодорхойлолтыг санаж, зарим бэрхшээлийг өөртөө ойлгох явдал юм. Мөн хүндрэлтэй тохиолдолд толь бичигт хандах боломжийг бүү мартаарай.

-тай холбоотой

Хүний гар бичмэл нь бага наснаасаа, нэгдүгээр ангид байх үед үүсдэг бөгөөд энэ үеийг орхигдуулж болохгүй, учир нь хүүхдийг дахин сургах нь илүү хэцүү байх болно. Багш нар дүрмээр бол зөвхөн нэгдүгээр ангид л гар бичмэл үүсэхэд анхаарлаа хандуулдаг, тэр ч байтугай зохих ёсоор биш байдаг. Хүүхдийн гар бичмэлийг бий болгох анхны туслах нь хуулбар бичих явдал юм. Аль хэдийн орсон цэцэрлэгТаны хүүхэд дэгээ, буржгар үс бичихдээ эдгээр дэвтэртэй танилцсан бөгөөд одоо жор нь түүнийг айлгахаа больсон гэж найдаж байна. Та том үсгээр бичих рүү шилжиж болно.

Гэхдээ 1-р ангиасаа өмнө үсэгтэй танилцсаны дараа том үсгээр бичиж эхлэх нь зүйтэй. Багш хэрхэн зөв бичихийг зааж өгөх бөгөөд жор нь ур чадварыг бэхжүүлэхэд тусална. Жор нь гар бичмэлийг засахад тохиромжтой.

Нэмж дурдахад тэд зуны улиралд хүүхдээ сургахад халамжтай эцэг эхчүүдэд сайн туслах болно. Зуны улиралд хүүхдүүдийн ур чадвар, ялангуяа бага сургуульд сурах чадвар нь зуны улиралд ихээхэн алдагддаг тул өдөр бүр зуны сургалтгүйгээр намар дахин суралцаж эхлэхэд хэцүү байх болно.

Гэхдээ бүх жорууд адилхан ашиг тустай байдаггүй. Хуулбарын дэвтэр худалдаж авахдаа үсгүүдийн зөв бичигдсэн эсэх, зөв ​​бичсэн эсэхэд анхаарлаа хандуулаарай.

Та манай сайтын энэ хуудаснаас хуулбар дэвтэр татаж авах, хэвлэх боломжтой, бид тэдгээрт байгаа үсгүүдийг зөв бичсэн эсэхийг аль хэдийн баталгаажуулсан бөгөөд сумнууд нь үсгийн элементүүдийг ямар дарааллаар бичихийг зааж өгсөн болно.

Хуулбарын бүрэн хувилбарыг үзэхийн тулд түүний өнгөц зураг дээр дарна уу.

Том үсгээр бичих