Sensoriska verb på engelska. Ange verb på engelska

Det kan klassificeras enligt olika kriterier, och ett av dem är överföringen av en handling eller ett objekts tillstånd. Följaktligen kan alla verb delas in i dynamiska eller handlingsverb ( Dynamiska verb) och statiska eller statiska verb ( Stativa verb).

Dynamiska verb indikerar att ett objekt utför en viss fysisk handling. Denna grupp inkluderar de flesta av de verb vi känner ( att äta, springa, skriva, bränna osv.), och var och en av dem beskriver en specifik förståelig fysisk handling.

Statsverb är en annan sak. Deras uppgift framgår tydligt av namnet: de förmedlar tillstånd, känslor, attityder, mentala processer och andra egenskaper hos ett objekt. Till exempel inkluderar tillståndsverb så enkla och välbekanta ord som att älska och att hata, att komma ihåg och att glömma, att förstå och att tro, att titta och att känna... Vi känner igen dessa verb nästan i de första lektionerna i det engelska språket och vet inte ens att de faller in viss klassificering och har sina egna grammatiska egenskaper. Och deras huvudsakliga skillnad från dynamiska verb är det de används inte i grupptiderKontinuerlig , det vill säga, de kan inte ha lång tid. Man kan faktiskt inte observera hur vi minns eller tror, detta är inte en fysisk process, utan resultatet av en persons mentala aktivitet. Samma sak kan sägas om allt Stativa verb(naturligtvis, med vissa undantag, som vanligtvis är fallet på engelska).

Låt oss först ta reda på vad andra verb är relaterade till Stativa verb och vilka grupper de är indelade i:

Fysisk perception verb ( verb för fysisk perception): att höra, att märka, att se.
Känslomässiga verb ( verb som betecknar känslor): att avguda, att bry sig om, att avsky, att ogilla, att hata, att gilla, att älska, att respektera.
Önska verb ( verb som betecknar önskan): att önska, att vilja, att önska.
Mental aktivitet verb ( verb som betecknar mentala processer): att beundra(som betyder "att beundra"), att uppskatta, att anta, att tro(tro), att överväga(tänk på någon, fundera på hur), att tvivla, att förvänta sig(tro), att känna(tro), att föreställa sig, att veta, att tänka på(sinne), att uppfatta, att anta, att minnas, att känna igen, att minnas, till beaktande, att komma ihåg, att anta, att tänka(tror), att lita på, att förstå.
Relationsverb ( relationsverb): att ansöka, att vara, att höra till, att oroa sig, att innehålla, att innehålla, att bero på, att förtjäna,att skilja sig åt, till lika, att passa, att ha, att hålla(innehålla), att inkludera, att involvera, att sakna, att betyda, att behöva, att vara skyldig, att äga, att äga, att förbli, att kräva, att likna, till resultat, att beteckna, att räcka.
Andra verb: att hålla med, att tillåta, dyka upp(verka), att förvåna, att påstå, att samtycka, att missnöja, att avundas, att misslyckas med att göra, att känna, att hitta, att förbjuda, att förlåta, för avsikt, att intressera, att fortsätta göra, att klara av att göra, att mena, att protestera, att behaga, att föredra, att förebygga, att pussla, att inse, att vägra, påminna, att tillfredsställa, att verka, att lukta, att låta, att lyckas, för att passa, att överraska, att smaka, Att tendera, att värdesätta.

Det verkar som att det helt enkelt är orealistiskt att komma ihåg en så enorm lista med orelaterade engelska ord. I själva verket finns det inget behov av att göra detta, det viktigaste är att förstå principen genom vilken detta eller det verbet kom in i det, och det är viktigt att komma ihåg att dessa verb inte betecknar en fysisk handling. Du kan bara komma ihåg namnen på grupperna, så kommer verben att komma ihåg av sig själva.

Så vi måste komma ihåg att alla dessa verb hänvisar till tillståndsverb och inte använder dem i grupptider. Kontinuerlig, för vi vill inte verka analfabeter! Kom ihåg de enklaste fraserna på engelska:

jag förstå du. / jag förstå vad du betyda .
jag behöver en minut att skriva ner det.
jag tycka om rosor.
jag ha en bil.

Vi pratar aldrig jag förstår eller Jag behöver i enkelt engelskt tal.

Det verkar som att allt är klart, och nu är det dags att prata om undantag. I det här fallet kommer de att bero på engelska ord, det vill säga förmågan att ha mer än en lexikal betydelse. Till exempel kan samma verb ha betydelsen av en fysisk handling och tillhöra en av typerna av tillståndsverb. Bland dem finns ett så tydligt och välbekant verb att se:

att se- ser ( stativ), träffa ( dynamisk).

Jag ser en kvinna i elegant kostym. – Jag ser en kvinna i elegant kostym.

Han träffar sina föräldrar efter jobbet. – Han träffar sina föräldrar efter jobbet.

Här är ett annat exempel:

dyka upp- verkar ( stativ), uppträda på scen ( dynamisk).

Hon verkar vara väldigt nöjd med sin nya fästman. ”Hon verkar vara väldigt nöjd med sin nya fästman.

Mitt favoritband dyker upp på söndag. – Mitt favoritband spelar på söndag.

Verb smak(att smaka/smaka), lukt(lukt / sniffa), se(titta titta), känna(känn/rör) tror(tänk/begrunda) också lyda denna princip. För att förstå om ett verb i ett visst fall är dynamiskt eller statiskt måste du ha en god förståelse för det sammanhang i vilket det används.

Intressant att observera användningen av verbet att ha både statisk och dynamisk. Så när till ha är ett tillståndsverb och har betydelsen "att ha", "ha", det kan inte användas i Kontinuerliga Tenses... Men om att haär en del av det stabila uttrycket ( att äta middag, att ta en dusch), börjar det fungera som ett dynamiskt verb:

Vi har ett stort hus i förorten. ”Vi har ett stort hus i utkanten av staden.

Jag äter lunch, så jag ringer dig senare. "Jag äter lunch nu, så jag ringer tillbaka senare.

Verb tillvara kan även användas i grupptider Kontinuerlig, men endast under en viss begränsning: den kommer att användas för att förmedla ett tillfälligt tillstånd eller beteende, till exempel:

Du är för tyst idag. Vad är fel? – Något du har tystnat helt i dag. Vad hände?

Hon är en popstjärna. – Hon beter sig precis som en popstjärna.

Även verbet att vara bör sättas in Kontinuerlig av grammatiska skäl i formerna Presentera kontinuerligt passiv och Tidigare Kontinuerlig Passiv:

En ny kyrka byggs i vår stadsdel. – En ny kyrka byggs i vårt område.

En sökande intervjuades när jag kom till kontoret i går morse. – När jag kom till kontoret i går morse intervjuades den arbetssökande.

Verb tillnjut av kan användas i Kontinuerliga Tenses om det anger åtnjutandet av något specifikt:

Jag njuter av min semester i Italien. – Jag är väldigt glad på semestern i Italien.

Jag njuter mycket av föreställningen. – Jag gillar den här föreställningen så mycket!

I andra fall att tycka om fungerar som ett tillståndsverb:

Jag tycker om att se skräckfilmer på natten. – Jag gillar att se skräckfilmer på natten.

Verb tillse (att se ut som), tillkänna (känna), tillont och tillvärk (värk) kan användas som i tider Kontinuerlig och i tider Enkel, kommer betydelsen inte att förändras, och det kommer inte att se ut som ett grammatiskt fel.

Du "ser mycket yngre ut i den här färgglada sommarklänningen. = Du ser mycket yngre ut i den här färgglada sommarklänningen. - Du ser mycket yngre ut i den här färgglada sommarklänningen.

Jag känner mig mer självsäker efter min befordran. = Jag känner mig mer självsäker efter min befordran. – Jag känner mig mer självsäker efter uppflyttningen.

Mitt ben gör mig ont. = Mitt ben gör ont. - Benet gör ont.

Och till sist, det mest intressanta. De flesta tillståndsverb kan användas i tempus Kontinuerlig att uttrycka levande positiva eller negativa känslor eller speciell attityd:

Jag älskar dig. - Jag älskar dig så mycket!

Jag hatar hur du behandlar servitörer. – Jag gillar verkligen inte sättet du behandlar servitörerna på.

Jag behöver dig, gå inte! - Jag behöver dig verkligen, gå inte!

Statliga verb ( Stativa verb) kan verka som ett skrämmande ämne, även om du inte bör få panik om du inte förstår det helt direkt och memorerar alla verb och skillnaden i deras betydelser. Läs oftare, tänk på varför författaren använder en specifik tid och hur han uttrycker den, så behöver du helt enkelt inte längre lära dig statiska verb. Omnämnandet av statiska verb finns i beskrivningen av nästan alla, så förr eller senare kommer detta ämne att assimileras av sig självt.

Om du hittar ett fel, välj ett textstycke och tryck Ctrl + Enter.

När jag började studera ett främmande språk i skolan lade jag inte så stor vikt vid detta ämne. Insikten om vikten kom lite senare, när jag blev intresserad av vad som sjungs i mina favoritlåtar. Från det ögonblicket var det meningsfullt att lära sig engelska, och tillsammans med det fanns en önskan att förstå så mycket som möjligt och tala det. Engelskan fascinerade mig med sin ljusa stil, tydliga organisation å ena sidan och oväntade flexibilitet å andra sidan. Denna hobby ledde till att jag 2007 tog examen från fakulteten för främmande språk med kvalifikationerna som lärare och teknisk översättare. Jag ville verkligen bli en bra översättare, men det blev så att jag fick jobb på kurser och började undervisa. Det visade sig att man kan undervisa på olika sätt, och inte bara så som det gjordes i skolor eller universitet. Det finns många vägar öppna för lärare, olika metoder har uppfunnits, huvudsaken är att inte glömma att använda dem, att göra undervisningen varierad och individualiserad. Vi förkroppsligar alla dessa upptäckter i vår onlineskola "Inglex", som håller lektioner via Skype.

Sedan i de tidigare lektionerna tittade vi på tider som Present enkelt och Nuvarande kontinuerlig, det är dags att prata om de fallen när de används tillsammans, eller om de stunderna då det inte är helt klart: vilket ska du välja?
Och det finns många sådana situationer.

Funktioner för att använda Present Simple och Present Continuous

Minnas det Present enkelt används för att indikera en upprepad åtgärd, och Presentera kontinuerligt - för den som händer just nu:

Jag spelar tennis varje lördag. - Se! Greg spelar tennis.

Jämföra:

Mark arbetar på en restaurang. Han är en servitör.– Mark jobbar på en restaurang. Han är en servitör.

Bob jobbar på en restaurang de här två veckorna. Han kan inte hitta något annat jobb än.– Bob har jobbat på restaurangen de här två veckorna. Han kan inte hitta något annat jobb än.

Som du kan se av exemplen är Bobs situation tillfällig, medan Marks position är permanent.

Var uppmärksam på ytterligare en punkt när svårigheter kan uppstå:

Tåget går vid 5-tiden.– Tåget går vid 5-tiden.

Jag ska åka till Moskva vid 5-tiden i kväll.– Jag ska åka till Moskva vid 5-tiden i kväll.

Glöm inte, med vilket schema som helst Present enkelt, men när det kommer till planer för framtiden behöver du Presentera kontinuerligt.

Presentera kontinuerliga statiska verb

Allt verkar självklart, eller hur? Det finns dock en viss grupp av verb som inte används i Nuvarande kontinuerlig, eller används, men bara i en specifik mening. Verb som inte används i Presenteras kontinuerligt kallas statisk.

Så statiskt verb är verb som inte används i kontinuerlig och beteckna ett tillstånd snarare än en handling. Dessa inkluderar:

gillar/ogillar verb: gillar, älskar, står, ogillar, orkar inte, har inget emot, föredrar osv.

Dessa verb följs vanligtvis av ett substantiv eller verbändelse -ing: Hon tål inte katter. Han gillar att spela tennis.

perceptuella verb: tro, märk, kom ihåg, glöm, förstå, tänk osv.: jag förstår dig inte.
verb "känslor": se, hör, känna, smaka, titta, lukta osv. Verbet kan / kunde används ofta med dessa verb när vi pratar om något för tillfället: Jag kan höra ett konstigt ljud.
några andra verb: passar, innehåller, behöver, tillhör, kostar, är skyldig, menar, äger, har etc.: Den här klänningen kostar 50 dollar.

Samtidigt, glöm inte att vissa statiska verb Maj användas i kontinuerlig. Men de får en annan betydelse:

jag tror hon behöver hjälp. (= jag tror...)
jag 'Jag tänker att köpa en ny bil (= jag tänker ...)
Denna pasta smakar utsökt. (= pastan smakar jättegott)
han smakar pastan. (= han smakar på pastan)
jag kan se ett ljus i fjärran. (= jag ser ett ljus i fjärran)
jag Jag ser honom i kväll. (= jag träffar honom i kväll)
Hon utseende trött (= hon ser trött ut)
han tittar vid kartan. (= tittar på kartan)
Köket alltid luktar av nybakat bröd. (= lukter)
Varför är Damen luktar parfymen? (= sniffar)
Detta material känner mjukt. (= materialet är mjukt vid beröring)

Varför är du känsla Toms huvud? Har han temperatur? (= touch)

Här är de fallgropar som kan stötas på när du använder tider. Present enkelt och Presentera kontinuerligt. Träna på hur väl du har lärt dig läxan och gör några övningar.

Lektionsuppgifter

Uppgift 1. Expandera parenteserna med Present Simple eller Present Continuous.
1 .... (han / kommer) ikväll?
2. Jag... (lagar mat) för tillfället.
3. Blommorna... (doftar) gott.
4. (han / kommer) till St Petersburg ofta?
5. Jack ... (spela) golf nu.
6. Jag... (tror) det här huset är dyrt.
7. Filmen ... (start) klockan sju.
8. Jag... (har) en underbar tid här.
9. Du ... (behöver) en ny bil.
10.… (de / gillar) det?
11. Han... (stig upp) klockan 7 varje dag.
12. Jag ... (se) Tom på restaurangen ikväll.
13. Varför... (mamma / smaka) soppan?

Uppgift 2. Rätta till felen.

Jag föredrar te framför kaffe.
Hon går inte på bio på helgen.
Jess funderar på att byta jobb.
Jag kan se en man i slutet av gatan.
Hon äter frukost för tillfället.
Den här väskan tillhör mig.
Jag minns den där tjejen.

Svar 1.
1. Kommer han ikväll?
2. Jag lagar mat just nu.
3. Blommorna doftar gott.
4. Kommer han ofta till St Petersburg?
5. Jack spelar golf nu.
6. Jag tycker att det här huset är dyrt.
7. Filmen börjar klockan sju.
8. Jag har en underbar tid här.
9. Du behöver en ny bil.
10. Gillar de det?
11. Han går upp klockan 7 varje dag.
12. Jag träffar Tom på restaurangen ikväll.
13. Varför smakar mamma på soppan?

Svar 2.

Jag föredrar te framför kaffe.
Hon går inte på bio på helgen.
Jess funderar på att byta jobb.
Jag kan se en man i slutet av gatan.
Hon äter frukost just nu.
Den här väskan tillhör mig.
Jag minns den där tjejen.

Vi vet alla att ett verb är en handling. Till exempel: springa, hoppa, lära ut.

Men på engelska finns det en separat grupp av verb som uttrycker ett tillstånd - känslor, känslor, tankeprocesser, etc.

Det finns vissa nyanser i användningen av sådana verb. I artikeln kommer jag att berätta vilka.

4 grupper av statliga verb på engelska

Ange / stativa verb- beskriv inte bara handlingen utan även objektets tillstånd. Tillstånd - den position i vilken någon eller något befinner sig.

Till exempel: Hon älskar honom (det vill säga är i ett tillstånd av kärlek).

Det vill säga vi gör ingenting, det är vad som händer inuti, i huvudet eller hjärtat.

Låt oss titta på huvudgrupperna av sådana verb:

1. Verb som uttrycker fysisk perception

känna - känna, känna
höra - att höra
titta - att titta, att verka (men inte i betydelsen av "se")
observera - observera, observera
känna igen - känna igen, känna igen
se - att se
verka - att verka
lukt - att ha en lukt
ljud - ljud
smaka - att smaka
urskilja - att urskilja

Till exempel:

jag ser ett hus.
Jag ser ett hus.

jag höra bara du.
Jag hör bara dig.

2. Verb som uttrycker mentalt tillstånd

veta - att veta
tro - att tro
varsel - varsel
inse - inse
glömma - att glömma
minns - kom ihåg
erkänna- känna igen
tänka - tänka (ha en åsikt), tro
förvänta - betyder att tänka
förstå - att förstå
se - menar att förstå
tyckas
mena - att mena, att mena

Till exempel:

De känna till mig.
De känner mig.

jag tror han har rätt.
Jag tror att han har rätt.

3. Verb som uttrycker känslor och önskningar

gillar - gillar
ogilla - gillar inte
älskar att älska
hata - att hata
bry sig - att oroa sig
hoppas - hoppas
önska - att önska
vill - vilja
behöver - att behöva
föredra - att föredra
sinne - oroa dig, oroa dig

Till exempel:

Vi ville ha efterrätt.
Vi ville ha efterrätt.

jag tycka om musik.
Jag gillar musik.

4. Verb som uttrycker äganderätt till något

vara - att vara
tillhöra - tillhöra
egen - att ha
måste ha
innehålla - innehålla
kostnad - kostnad
verka - att verka
behöver - att behöva
depend on - to depend on
komma från - att vara från
likna - att vara lika
besitta - att äga

Till exempel:

Den här dockan tillhör till mig.
Den här dockan tillhör mig.

Detta kostar för mycket.
Det kostar för mycket.

Alla dessa verb har en egenhet i deras användning. Låt oss se vilken.

Funktioner av statliga verb på engelska

Statusverb används aldrig i gruppen Kontinuerliga tider. Vi använder den här gruppen när vi vill säga att något är på gång. Jag simmar till exempel, det vill säga jag håller på att simma.

De är Kolla på ing TV.
De tittar på tv.

han var arbete ing hela morgonen.
Han jobbade hela morgonen.

Läs mer om dessa tider i följande artiklar:

Varför används inte dessa tillståndsverb i Present Continuous?

Som vi redan har diskuterat används denna tid för att understryka att åtgärden pågår: vi började göra det här för en tid sedan, vi gör det nu, men efter ett tag kommer vi att slutföra det.

För att kunna användas i vår långa tid måste verbet kunna bestå.

Till exempel: att laga mat - du började laga mat, laga mat nu, avsluta efter ett tag.

Återgår till våra undantagsverb. Vi kan inte börja lukta eller höra och sedan avsluta processen med tiden. Det här är vad vi gör hela tiden. Vi pratar om lukt och hörsel. På samma sätt kan glömma, förståelse eller känslor inte vara processer, för annars kommer det att visa sig att dessa processer började en gång, nu fortsätter och en dag kommer att sluta.

Så låt oss nu öva på att använda dessa verb.

Uppdragsuppgift

Översätt följande meningar till engelska. Lämna dina svar i kommentarerna under artikeln.

1. Han vill träffa dig.
2. Hon förstår fysik.
3. Det låter bra.
4. Jag känner honom.
5. De hatar att städa.

Som du vet är verb i det engelska språket indelade i många kategorier: ur transitivitet och intransitivitets synvinkel, enligt deras roll i meningen (huvud- och hjälpmedel), när det gäller bildandet av former (korrekt och felaktigt). Det finns en annan klassificering som inte har en så tydlig reflektion på det ryska språket - dessa är tillståndsverb och handlingsverb, eller, som de kallas, verben för stat och handling.

Denna uppdelning spelar en ganska viktig roll i språket, eftersom typen av form som används till stor del beror på hur meningar kommer att byggas, samt vilken tid som kommer att behöva användas. För att förstå båda typerna är det nödvändigt att bestämma när typerna används och vilken användning de är typiska för.

Rörelseverb

C Engelska verbåtgärder är ganska enkla: dessa är former som kan bildas under lång tid och visa processen (de kallas ibland dynamiska verb). Det kommer att vara mycket problematiskt att lista hela listan med sådana ord, eftersom det finns många av dem. Enkelt uttryckt är dessa vanliga handlingsord som inte förmedlar förnimmelser, utan en verklig process - spring, läs, simma, följ, etc.

Stativa strukturer har en annan princip för bildning och användning, därför är det värt att uppehålla sig vid deras egenskaper, både grammatiska och lexikala, mer i detalj.

Statliga verb

Statsverb på engelska kallas så av en anledning. Faktum är att de bara kan användas för att visa en viss fas av en handling, dess tillstånd och inte en lång process. Ett karakteristiskt drag för denna kategori är att den använder verb som inte används i Present Continuous och någon annan lång tid. Statiska verb har flera underarter, som alla inte används i Continuous av skäl som är karakteristiska för det engelska språket. Här är exempel på vilka tillståndsverb som används för att markera:

verb av känslor, det vill säga de som förmedlar det känslomässiga tillståndet hos en person - älska, hata, gilla, älska, etc .;
perceptionsverb som inte reflekterar känslor, utan fysiska känslor genom vilka en person uppfattar världen omkring honom. Sensoriska ord inkluderar observera, höra, se, lukta, etc.;
statiska ord som betonar mental aktivitet - veta, förstå, tro, anta, etc .;
ange verb som återspeglar abstrakta relationer - tillhöra, äga, ha, etc.;
handlingar som uttrycker önskningar och avsikter - önskan, avser, vill, etc.

Obs: Ganska ofta kan även ord som inte används i långa konstruktioner användas för att representera en process. Sådana situationer är relevanta i de fall då betydelsen av sådana verb ändras, det vill säga de får en annan, inte sin egen klassiska betydelse. Ett utmärkt exempel är lukt och lukt. I det första fallet är det omöjligt att bilda Kontinuerlig, men i det andra är det möjligt. Eller här: beundra i betydelsen "beundra" och beundra som "att beundra". Principen är densamma som i doftexemplet.

Både tillstånds- och handlingsverb

Regeln att dela upp handlingsord i handlings- och icke-handlingsverb är inte alltid strikt. Faktum är att det finns ett antal strukturer som inte till 100 % kan kategoriseras i någon av kategorierna, utan i den andra kategorin, det vill säga de kan ha eller inte ha en kontinuerlig form, beroende på situationen.

I sådana former är översättning ganska viktig. Oftast används något av dessa verb i ett specifikt sammanhang, vilket du definitivt bör vara uppmärksam på. Beroende på vilken betydelse ordet får används en eller annan struktur.

Dessa handlingar inkluderar såsom se, ha, tänka etc., det vill säga de som faktiskt kan vara långsiktiga, men vid behov visa ett visst tillstånd. Här är några exempel på hur det ser ut:

Jag tror att hon kommer tillbaka så fort hon klarat sista provet. Jag tror att hon kommer tillbaka så fort hon klarat det sista provet (verbet tänka förmedlar betydelsen av "tro, räkna")

· Jag tänker på morgondagens konferens; stör mig inte. Jag tänker på morgondagens konferens, stör mig inte (tänk förmedlar innebörden av "reflektera", det vill säga det visar tankeprocessen)

Här är ett annat par som också ofta har en dubbel utbildning:

Vi har en bil, och vi vill inte köpa en till. Vi har en bil och vi vill inte köpa en till (har förmedlar det abstrakta begreppet ägande)

John kommer att ringa dig senare; han äter middag nu. John kommer att ringa dig senare, han äter middag nu (har används i Kontinuerlig, eftersom detta ord ofta ingår i olika fasta uttryck: duscha, äta middag etc.)

Olika övningar som jämför action kontra statliga verb hjälper dig att finslipa dina färdigheter genom att jämföra dessa två kategorier. En tabell med regelbundna och oregelbundna verb hjälper dig att enkelt hitta rätt alternativ när det kommer till de konstruktioner som inte har en varaktighet. Det är ganska viktigt att inse denna skillnad, eftersom typen av form som används till stor del beror på hur meningen kommer att byggas och vilka tillfälliga strukturer som ska användas i den.

På engelska finns det verb som inte används i de kontinuerliga tiderna (det vill säga den långa formen). De kallas stativa verb eller tillståndsverb från ordet "tillstånd", som betyder "tillstånd" eller "position". Det finns andra varianter av namn: icke-handlingsverb, icke-progressiva verb, icke-kontinuerliga verb. Men kärnan i dessa verb är densamma: de beskriver inte handlingar eller händelser, utan uttrycker ett tillstånd eller en existerande situation.

6 grupper av stativa verb

Listan över statliga verb på engelska är enorm. Beroende på betydelsen delas statiska verb in i flera grupper.

Verb för fysisk perception: att höra, lukta, lägga märke till, se.
Verb som betecknar känslor: att älska, att bry sig om, att tycka om / att ogilla, att älska / att avsky, att hata, att respektera.
Verb som betecknar önska (begärsverb): att önska, att vilja, att önska.
Verb som betecknar mentala processer: att beundra, att uppskatta, att anta, att tro, att överväga, att tvivla, att förvänta sig, att känna, att föreställa sig, att veta, att tänka på), att uppfatta, att anta, att minnas, att känna igen , att minnas, att betrakta, att minnas, att anta, att tänka, att lita på, att förstå.
Relationsverb: tillämpa, vara, tillhöra, bekymra sig, bestå, innehålla, bero, förtjäna, skilja sig åt, likställa, passa, ha, hålla, inkludera, involvera, sakna , materia, behöva, skyldig, äga, äga, förbli, kräva, likna, resultera, beteckna, räcka.
Andra verb: gå med på, tillåta, dyka upp, förvåna, hävda, samtycka, misshaga, avundas, misslyckas med att göra, känna, finna, förbjuda, förlåta, ämna, intressera, att fortsätta göra, att lyckas göra, att mena, att invända, att behaga, att föredra, att förhindra, att pussla, att inse, att vägra, att påminna, att tillfredsställa, att verka, att låta, att lyckas, att passa , att överraska, att smaka, att tendera, att värdera.

Statisk eller inte statisk - det är frågan

Det verkar som att det helt enkelt är orealistiskt att komma ihåg alla dessa ord. Men det finns inget behov av att göra detta. Det räcker att komma ihåg namnen på grupperna, och statiska verb kommer att komma ihåg av sig själva. Du behöver bara se / förstå skillnaden: när du har tillståndsverb framför dig och när handlingsverb (för detta måste du veta den exakta översättningen av ordet och i vilken betydelse det används). Det viktigaste att komma ihåg är att tillståndsverb inte betyder fysisk handling.

Ibland används fortfarande statiska verb i formen Kontinuerlig, men under förutsättning att de har en annan betydelse. Nedan finns exempel på fall där stativa verb blir aktiva verb.

se betydelsen att se används inte i Kontinuerlig;
se i betydelsen av medföljande betecknar en specifik handling, och har därför formen Kontinuerlig;
se hänvisar även till dynamiska verb;
se sevärdheterna av, det vill säga att se sevärdheterna, är också ett handlingsverb.

Jag ser honom. - Jag ser honom. Jag ser bort honom. - Jag ser bort honom.

lukt betyder att ha en lukt - SV
lukt betyder att lukta - AV

Den här tallriken doftar gott. – Den här rätten doftar gott. Jag känner lukten av blomman. – Jag luktar på blomman.

smak betyder att smaka - SV
smak betyder att prova - AV

Salladen smakar gott. – Salladen smakar gott. Jag smakar på salladen. - Jag testar salladen.

känna – SV
känsla - används oftast som SV
känna (röra, känna) - AV

Bebisens hud känns som siden. – Bebisens hud känns som siden.

Jag känner mig tom – jag känner mig tom.

Tom känner på hundens nos - Tom rör vid hundens nos.

titta (titta / verka) - SV
titta (titta / peep / se) - AV

Det ser ut som om Betty har avslutat sitt arbete. – Det verkar som att Betty har avslutat sitt arbete.

Betty tittar ut genom fönstret. - Betty kikar / tittar ut genom fönstret.

Farfar tittar i tidningen. – Morfar tittar i tidningen.

beundra - SV
beundra - AV

Jag beundrar Sams talang. – Jag beundrar Sams talang.

Jag beundrar natthimlen. – Jag beundrar natthimlen.

njuta (att njuta i allmänhet) - SV
njuta (att njuta i en viss situation) - AV

Jag tycker om komedi. – Jag tycker om komedi. (Jag gillar henne). Jag njuter av filmen. – Jag tycker om (den här) filmen.

har - SV och AV i uttryck som:

äta middag / kvällsmat / lunch / frukost - lunch / middag / frukost

ta en dusch - ta en dusch

ha vila - att vila

ta en tupplur - ta en tupplur osv.

passform - SV
passform - AV

Den här mössan passar bra. – Den här mössan passar perfekt.

Jag kan inte fästa handtaget på dörren. ”Jag kan inte fästa handtaget på dörren.

visas - SV
uppträda (ta del) - AV

Tim verkar vara väldigt ledsen. – Tim verkar väldigt ledsen.

Tim dyker upp i nästa tävlingar. – Tom kommer att vara med i nästa tävling.