Oge på tyska. Demonstrationsversioner av provet i tyska Provprov på tyska

en skala för omräkning av det primära betyget för att fylla i 2020 års tentamen till ett betyg på en femgradig skala;
en skala för omräkning av den primära poängen för att fylla i 2019 års tentamensuppsats till ett betyg på en femgradig skala;
en skala för omräkning av det primära betyget för slutförandet av tentamensuppgiften 2018 till ett betyg på en femgradig skala;
en skala för omräkning av det primära betyget för utförandet av tentamensuppsatsen 2017 till ett betyg på en femgradig skala;
en skala för omräkning av det primära betyget för utförandet av tentamensuppsatsen 2016 till ett betyg på en femgradig skala;
en skala för omräkning av det primära betyget för utförandet av tentamensuppsatsen 2015 till ett betyg på en femgradig skala;
en skala för omräkning av det primära betyget för utförandet av tentamensuppsatsen 2014 till ett betyg på en femgradig skala;
en skala för omräkning av primärpoängen för utförandet av tentamensuppsatsen 2013 till ett betyg på en femgradig skala.

Ändringar i demoversionerna av OGE på tyska

År 2015 i demoversion av OGE på tyska var variantstrukturen ändrats:

Numrering uppdrag har blivit genom i hela varianten utan bokstavsbeteckningar A, B, C

Formen för att registrera svaret i uppgifter med val av svar har ändrats: svaret har blivit nödvändigt att skriva siffra med numret på rätt svar(ej inringad).

I demoversion av OGE 2016 på tyska jämfört med 2015 års demo det gjordes inga ändringar i den skriftliga delen. muntlig del bringades i linje med den muntliga delen av tentamen i tyska i årskurs 11.

I demoversioner av OGE 2017 - 2019 på tyska jämfört med 2016 års demo det blev inga förändringar.

I demoversion av OGE 2020 på tyska jämfört med 2019 års demo gjordes följande ändringar: ändringar:

Sektion 2 ( "Läsuppdrag"):
Avsnitt 5 ( "Uppgifter för att tala"):

OGE (GIA) på tyska hör till gruppen av prov i främmande språk, som hålls som en del av certifieringen av akademiker i 9:e klass av skolan. Att klara detta prov är valfritt, det väljs av elever som planerar att gå in i profilklasserna på gymnasiet. Vissa skolbarn väljer också OGE på tyska som ett stadium av förberedelse för Unified State Examination, som kommer att tas om två år för antagning till universitet.

Efter att ha granskat den allmänna informationen om provet kan du omedelbart börja förbereda dig. 2019 års KIM OGE-variant skiljer sig inte från 2018 års variant.

OGE-testets struktur

Uppdelningen av uppgifter i tentamens struktur utförs på grundval av kunskaper om olika ämnen för språkkunskaper:

del 1 - lyssningsuppgifter, 5 uppgifter totalt, inkluderar både kortsvarsfrågor och flervalsfrågor;
del 2 - uppgifter för att läsa texten och svara på frågor som liknar lyssnande frågor, totalt 5 uppgifter;
del 3 - grammatikuppgifter - föreslå ett kort svar på den ställda frågan - 12 uppgifter;
del 4 - självskrivande av brevets text som svar på en vän;
del 5 - muntligt svar på frågan och dialog med examinator om ett givet ämne, svarslängden är 6 minuter, förberedelse för svaret är ca 10 minuter.

Förberedelser inför OGE

Prova OGE på tyska online

På vår hemsida kan du göra OGE-tester online gratis utan registrering och SMS. På det här ögonblicket avsnittet uppdateras, och med tiden kommer nya tester att dyka upp i det för hela OGE:s period. De presenterade proven är identiska till sin komplexitet och struktur med de verkliga proven som hålls under motsvarande år.

Demoversioner av OGE

Främmande språk är bland de ämnen som inte kan läras på hög nivå på kort tid, så många skolbarn från de som klarar OGE i tyska och planerar att gå in på universitet med en språkfördom planerar redan att förbereda sig för ANVÄND på tyska. För högkvalitativa förberedelser inför tentamen rekommenderar vi att du kontrollerar dina kunskaper med hjälp av demonstrationstest, som är helt identiska med tentamen när det gäller deras struktur och komplexitet av uppgifter.

I demodelen av OGE kan du ladda ner tester gratis för 2009– 2019 år.

Alla ovanstående tester utvecklades och godkändes för förberedelser för den statliga slutliga certifieringen i 9:e klass av Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI).

Den muntliga delen av KIM OGE på tyska innehåller 3 uppgifter.
Uppgift 1 innebär högläsning av en kort text av populärvetenskaplig karaktär. Förberedelsetid - 1,5 minuter.
I uppgift 2 föreslås att delta i ett villkorligt dialogförhör: svara på sex telefonenkätfrågor som hörs i ljudupptagningen.
I uppgift 3 är det nödvändigt att bygga ett sammanhängande monologuttalande om ett specifikt ämne utifrån planen. Förberedelsetid - 1,5 minuter.
Den totala svarstiden för en OGE-deltagare (inklusive förberedelsetid) är 15 minuter. Varje efterföljande uppgift utfärdas efter att den föregående uppgiften har slutförts. Alla svar är ljudinspelade. Försök att helt slutföra de tilldelade uppgifterna, tala tydligt och tydligt, avvik inte från ämnet och följ den föreslagna reaktionsplanen. Så du kan ringa det största antalet poäng.

Kodifieraren av verifierbara krav för resultaten av att bemästra det huvudsakliga utbildningsprogrammet för grundläggande allmän utbildning och innehållselement för att genomföra huvudprovet på det tyska språket (nedan kallat kodifieraren) är ett av dokumenten som bestämmer strukturen och innehåll av kontrollmätmaterial (nedan kallat CMM). Kodifieraren är en systematiserad lista över verifierbara krav på resultaten av att bemästra grundutbildningen av grundläggande allmän utbildning och innehållselement, där varje objekt motsvarar en specifik kod.

Ladda ner och läs kodifieraren av verifierbara krav för resultaten av att bemästra huvudutbildningsprogrammet för grundläggande allmän utbildning och innehållselement för huvudprovet i TYSKA, 2020

Ladda ner och läs demoversionen av testuppgifterna för huvudprovet 2020 på TYSKA, skriftlig del

Demoversionen är avsedd att göra det möjligt för alla deltagare i tentamen och allmänheten att få en uppfattning om strukturen på det framtida tentamensuppsatsen, antalet och formen av uppgifter, såväl som deras komplexitetsnivå. De givna kriterierna för att utvärdera utförandet av uppgifter med ett detaljerat svar, som ingår i detta alternativ, gör att du kan få en uppfattning om kraven på fullständighet och korrekthet för att skriva ett detaljerat svar. Den här informationen ger blivande testtagare möjlighet att utveckla en strategi för att förbereda sig för det tyska provet 2020.

Ladda ner och läs demonstrationsversionen av kontrollmätmaterialet för huvudprovet 2020 på TYSKA SPRÅK, muntlig del

Kodifierare av verifierbara krav för resultaten av att behärska det grundläggande utbildningsprogrammet för grundläggande allmän utbildning och innehållselement för att genomföra huvudprovet i det tyska språket.
Kodifieraren består av två sektioner:
- Avsnitt 1. "Lista över kontrollerbara krav för resultaten av att behärska det grundläggande utbildningsprogrammet för grundläggande allmän utbildning på TYSKA SPRÅKET";
- avsnitt 2. "Lista över innehållselement som kontrollerats vid huvudprovet i tyska språket".
Kodaren inkluderar inte krav på resultat av att bemästra det grundläggande utbildningsprogrammet för grundläggande allmän utbildning och innehållselement, vars uppnående inte kan verifieras inom ramen för den statliga slutliga certifieringen.

Ladda ner och läs OGE 2020, tyska språket, årskurs 9, specifikation, kodifierare, projekt

Demonstrationsversion av kontrollmätmaterial för huvudprovet i TYSKA 2020.
När du granskar 2020-demon (skriftligt) vänligen notera att objekten som ingår i demon inte återspeglar alla innehållselement som kommer att testas med 2020 års CMM-alternativ. Fullständig lista över innehållselement som kan kontrolleras i 2020 års prov, är ges i kodifieraren av innehållselement och krav på förberedelsenivån för studenter för huvudprovet i tyska.

Ladda ner och läs OGE 2020, tyska språket, årskurs 9, Demoversion, Skriftlig del, Projekt

Att öka objektiviteten för resultaten av den statliga slutliga certifieringen för program för grundläggande allmän utbildning i form av huvudprovet (nedan kallat OGE) bestäms till stor del av kvaliteten på expertverifiering av ämneskommissioner för att slutföra uppgifter med en detaljerat svar.

Ladda ner och läs OGE 2019, tyska språket, årskurs 9, riktlinjer, muntlig del, Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Vetrinskaia V.V.

Metodmaterial för ordförande och ledamöter i regionala ämneskommissioner för kontroll av uppgifter med ett detaljerat svar på tentamensuppgifterna från OGE 2019.
Förfarandet för att genomföra den statliga slutliga certifieringen för utbildningsprogram för grundläggande allmän utbildning (order från Rysslands och Rosobrnadzors utbildningsministerium daterad 7 november 2018 nr 189/1513) fastställer den obligatoriska passagen av experter som kontrollerar studenters examenshandlingar , ”ytterligare yrkesutbildning, inklusive praktiska lektioner (minst 18 timmar) för att utvärdera prover av tentamensuppgifter i enlighet med kriterierna för utvärdering av tentamensuppgifter i det relevanta akademiska ämnet, fastställda av Rosobrnadzor.
För detta ändamål har specialisterna från Federal Institute of Pedagogical Measurements utarbetat metodiskt material för att organisera utbildningen av experter från ämneskommissioner för att kontrollera fullgörandet av uppgifter med ett detaljerat svar 2019. Manualen om ämnet innehåller en beskrivning av undersökningen arbete under 2019, vetenskapliga och metodologiska tillvägagångssätt för att kontrollera och utvärdera prestationsuppgifterna med ett detaljerat svar, exempel på svar från tentamensdeltagare med kommentarer till bedömningen av dessa svar, samt material för självständigt arbete av en expert.
Författarna skulle vara tacksamma för förslag på förbättringar av manualen.

Ladda ner och läs OGE 2019, tyska språket, årskurs 9, riktlinjer, brev, Makarova N.I., Matyushenko V.V., Spichko N.A.

Instruktioner för att utföra GIA:s arbete på tyska

Tentamensuppgiften i tyska består av två delar (skriftlig och muntlig) och omfattar 35 uppgifter.

Skrivdelen görs först. Det tar 2 timmar (120 minuter) att slutföra. Denna del består av fyra avsnitt, inklusive 33 uppgifter.

I avsnitt 1 (lyssningsuppgifter) föreslås lyssna på flera texter och genomföra 8 förståelseuppgifter för de avlyssnade texterna. Den rekommenderade tiden att slutföra detta avsnitt är 30 minuter.

Avsnitt 2 (läsuppgifter) innehåller 9 läsförståelseuppgifter. Den rekommenderade tiden att slutföra detta avsnitt är 30 minuter.

Avsnitt 3 (uppgifter om grammatik och ordförråd) består av 15 uppgifter. Den rekommenderade tiden att slutföra detta avsnitt är 30 minuter.

I avsnitt 4 (skrivuppgift) ges 1 uppgift, erbjudande om att skriva ett personligt brev. Den rekommenderade tiden att slutföra detta avsnitt är 30 minuter.

Den muntliga delen av tentamensuppgiften består av två taluppgifter: en tematisk monologpåstående och en kombinerad dialog. Den muntliga svarstiden är 6 minuter per elev.

Förhandsvisning:

Bilaga 1

Texter för att lyssna.

Uppgift B1

Du kommer att höra 5 uttalanden. Matcha varje talares påståenden 1-5 med påståendena i lista A-F. Använd varje påstående märkt med motsvarande bokstav endast en gång. Det finns ett extra påstående i uppgiften. Du kommer att höra inspelningen två gånger. Anteckna dina svar i tabellen. Du har 30 sekunder på dig att granska uppgiften. Wir börja jetzt. Sprecherin 1

Det är en tradition som har blivit: Auch in diesem Sommer önskade viele junge Ferienjobber das Taschen- och Studiengeld aufbessern. Warum ingenting? Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben in den Sommerferien in Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, in Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh. Sprecherin 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze synd serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten. Sprecherin 5

Harte korperliche Arbeiten synd fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Aushilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Paus 30 Sekunden.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Paus i 20 sekunder.)

Förhandsvisning:

Avsnitt 1 (lyssningsuppgifter)

A. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Tala
Påstående

Förhandsvisning:

Del 2 (läsuppgifter)

Läs texten. Matcha rubrikerna A-F med numrerade stycken i text 1-5. Anteckna dina svar i en tabell. Använd varje bokstav endast en gång. Det finns en extra titel i uppgiften.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

B. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

Im historiska Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe blev sie 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche Marchenstra Be die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.

Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, i Museen und Marchenhausern. Da gibt es auch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium besuchten sie in Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis 1837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre i Berlin. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

Im Burghof der Burg Trendelburg beginnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei Straben der Altstadt synd von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.

"Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ..." Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, wenn sie zu besonderen Anlassen ihre Schwalmer Kleidung anziehen Und så glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T~ JY~ I 3 I 4 T5~

Förhandsvisning:

Läs texten. Bestäm vilka av de givna påståendena A5-A8 som motsvarar innehållet i texten (1 - richtig), vilka som inte stämmer överens (2 - falsch) och vad som inte sägs i texten, det vill säga utifrån texten, varken ett positivt eller ett negativt svar kan ges (3 - stent ingenting im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konen schwimmen und päls Kurze Zeit Schnell Laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem har Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Um dö

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben. Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst synd die Nachkommen blind und taub. Cirka 1,5 till 2,5 år

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20. Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischer Lebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum-das

arktische Meereis - durch die global Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschtitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenPopulation besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

A5 Der Eisbar kan tiefe Temperaturen aushalten.

A6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) falskt 3) steht nicht im Text A7 Ein Eisbaren-Junges kan redan mit två veckor gut schwimme.

1) richtig 2) falskt 3) steht nicht im Text En 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) falskt 3) steht nicht im Text

Förhandsvisning:

Enhet 3 (uppgifter om grammatik och ordförråd)

Läs texten. Konvertera inskrivna ord stora bokstäver i slutet av raderna, betecknade med siffrorna ВЗ-В9 så att de grammatiskt motsvarar innehållet i texten. Fyll i luckorna med de givna orden. Varje lucka motsvarar en separat uppgift VZ-V9.

1652 landeten die ersten Europaer i Afrika och började Siedlungen zu bygga. Es stellte sich als

VID 3 Landeplatz fur Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr

Menschen aus Holland och B4 aus England

kamen nach Stidafrika. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England som Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 och viele blivit som Sklaven

missbraucht. 1833 wurde der Sklavenhandel
_B7 .

1910 griindete England einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 . Das Land blev aufgeteilt und der groBte

Teil ging an die _B9 . Die Schwarze Mehrheit

der Bevolkerung blev under druckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 IDEAL

B4 SPAT

B5 LAND

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 DURFEN

B9 WEIB

Förhandsvisning:

Läs texten. Konvertera ord skrivna med versaler i slutet av rader som anges med siffror B10-B14 så att de grammatiskt och lexikalt överensstämmer med textens innehåll. Fyll i luckorna med de givna orden. Varje pass motsvarar en separat uppgift B1 O-B 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Jahren in

Asien. Die BIO Horizontal- Windmuhlen sten

jag 7. Jahrhundert i Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

jag är 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Europa. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz och zum Entwassern von

B13. Besonders bekant sind die hollandischen

windmuhlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es i Tyskland

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Jag har inte ernsthaft däruber nachgedacht, ett musikinstrument till lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe börjat, richtig zu tiben. Jag kommer att vara Orchester. Mein Lieblingskomponist är Tschaikowsky. Und welche Musik horst du gem? Gehst du ofta ins Konzert? Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, Klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 av Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter entalten. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Förhandsvisning:

Sprechen 2 (2-3 minuter)

Sie ubernehmen die Rolle der/des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften begin Sie das Gesprach: „Guten Tag! Sie wunschen?"

Se följande aktuell information:

Die Ziige von Dresden nach Mei(3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stunde 22 Minuten. Ebenso den 5. Abfahrten: fi moirgli den 5. , 16.25, 17.10, 17.55, 18.40 Dernormale Erwachenen-Preis beträgt 18 Euro, Kinder 10 Euro Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets Pris 30 Euro fur 5 Personen Die Tickets konnen mit der Karte oder bar bezahl.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: „Wofur haben Sie sich entschieden? Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden?"

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / Die Geprufte måste följande Fertigkeiten demonstrera:

sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
Gesprach beginnen, i Ganghalten, beenden
eine Entscheidung treffen

OGE 2017. Tyska. En uppsättning material för att förbereda eleverna. Vetrinskaya V.V.

M.: 20 17. - 9 6 sid. + CD

Den här handboken är avsedd att förbereda elever i årskurs 9 för det grundläggande statliga provet (OGE) på tyska. Publikationen innehåller standarduppgifter om alla materiella aspekter av examinationsarbetet, exemplariska alternativ i OGE 2017-formatet samt metodologiska rekommendationer för deras implementering. Manualen kommer att hjälpa skolbarn att testa sina kunskaper och färdigheter i ämnet, och lärare - att bedöma elevernas kunskapsnivå och organisera riktade förberedelser för tentor.

Formatera: pdf

Storlek: 29 MB

Titta, ladda ner:drive.google

Audio:

Formatera: pdf

Storlek: 39 MB

Ladda ner: drive.google

INNEHÅLL
KORT BESKRIVNING AV KIM OGE 2017 PÅ FRÄMMANDE SPRÅK 3
METODISKA REKOMMENDATIONER FÖR FÖRBEREDELSER FÖR OGE 4
Förbereda eleverna för uppgifterna i avsnittet "Lyssna" 4
Förbereda eleverna för uppgifterna i avsnittet "Läsning" 5
Förbereda eleverna för uppgifterna i avsnittet "Grammatik och ordförråd" 6
Förbereda eleverna för uppgifterna i avsnittet "Skrivning" 8
Förbereda eleverna för uppgifterna i avsnittet "Tala" 9
TRÄNING 11
AVSNITT "LYSSNA" 11
LÄSA AVSNITT 22
AVSNITT "GRAMMATIK OCH ORDFORDEL" 32
AVSNITT "BREV" 41
MUNTLIG DEL 43
TYPISKA ALTERNATIV I FORMATET AV OGE 2017 49
SKRIVNING 49
MUNTLIG DEL 65
BILAGOR 67
Bilaga 1. Texter för att lyssna på träningsuppgifter 67
Bilaga 2. Svar på utbildningsuppgifter 80
Bilaga 3. Texter för att lyssna på standardalternativ i formatet OGE 2017 82
Bilaga 4. Svar på standardalternativen i formatet OGE 2017 89
Bilaga 5. Kriterier för bedömning av utförandet av uppgift 33 "Personligt brev" 90
Bilaga 6. Kriterier för bedömning av utförandet av den muntliga delens uppgifter 92