Hur olika intrycken är efter ålder. Åldersperioder av mänsklig utveckling

Hur olika är intrycken av det vi läser, hör och ser beroende på ålder!
Jag minns när jag var liten tog de mig till cirkusen.
Hur mycket glädje, hur mycket glädje!
I min ungdom besökte jag den också och besökte den ofta - jag drogs dit av nåden av ryttarnas rörelser, akrobaternas mod, djurträningens triumf av skapelsens krona - människan...
Mer mogna år kom - jag gick ibland och bara av en slump på cirkus.
Nu går jag inte dit alls. Varför?
Jag minns senast jag var där, väldigt konstiga tankar kom till mig...
Turen kom - jag minns detta tydligt - till programmets sista nummer - att tämja lejonen.
En enorm järnbur rullades in på arenan. Tre unga afrikanska lejon gick snabbt fram och tillbaka i den, avgav ett dovt morrande, skakade på sina manar och gnistrande ögon.
De verkade resonera med sig själva, och det verkade för mig, utifrån den varierande tonen i deras morrande, att dessa resonemang handlade om olika ämnen.
En, jag förstod dem, sa:
-Vem vågar beställa mig? För vem ska jag böja mitt huvud och för vem ska jag inte släppa ut mina klor? Jag går, de såg bara mig! Jag kommer att bryta alla lås, jag kommer att täcka omätliga utrymmen och nå mitt avlägsna hemland - den tysta öknen. Där gasellerna som jag ska festa i dryck vid bäcken, där jag ska släcka min törst, väntar vackra unga lejoninnor med silkeslen päls, med ögon som brinner av grön eld, och solar sig i den heta sanden. Jag kommer att släppa ett glatt kärleksrop, och den som älskar mig kommer att svara på mitt kall. Vi kommer att vandra med henne genom den vidsträckta öknen, bränd av solen, glada, fria. Efter att ha överlämnat oss till kärlekens första nöjen, slickat våra läppar, blodiga av det lyckliga bytet, kommer vi att somna sött, och bara månen, rädd och förtrollad, kommer från den molnfria himlen att betrakta denna äktenskapliga dröm om kungaparet i öknen. ...
En annan gjorde andra planer i en skarpare ton:
-Vem funderar på att underkuva mig? För vem kommer min stolta vilja att böja sig? Nu ska jag ta tag i stängerna och låsen med tänderna och tugga dem lättare än ett barn knäcker nötter. Men jag kommer inte att dra mig tillbaka till öknens lugn och ro, jag ska springa till städerna där mina bröder försmäktar i fångenskap, där de vågar visas upp för skojs skull. Jag kommer att förstöra alla celler och befria de olyckliga fångarna. Det kommer att finnas tiotals, hundratals, tusentals av oss, och bara när det inte finns ett enda lejon i fängelse på hela jordklotet, först då kommer jag att återvända till mina hemländer, befriad och befriare, med glädje i mitt hjärta, som det anstår en segerrik kung återvänder till sitt fosterland i spetsen för det befriade folket.
Den tredje drömde annorlunda:
– Låt dem inte försöka förslava mig! Detta är ett slöseri med tid! Inte en enda blick får mig att titta ner! Med ett slag av min mäktiga tass ska jag krossa både träet och järnet i mitt fängelse, jag ska förvandla allt till splitter och stoft. Men jag törstar efter frihet, inte efter kärlekens nöjen och inte efter att uppnå äran av befriaren av förslavade bröder. Nej, absolut inte. Jag kommer att gå till den mest avlägsna platsen, okänt för varken människor eller lejon. Där kommer jag att leva ensam och bara betrakta gränslösa utrymmen runt mig: öken, hav och himmel. Jag ska bara byta blickar med stjärnorna. Äntligen, efter att ha blivit gammal mitt i denna charmiga oändlighet, kommer jag att dö med huvudet böjt på tassarna, med tanke på den nedgående solen.
Så, det verkade för mig, dessa tre unga lejon, fängslade i en bur på arenan, tänkte högt när tämjaren dök upp genom den snabbt öppnade dörren.
Hon stod inte ut för varken styrka eller skönhet, smal, blek, utmattad, klädd i strumpbyxor med glänsande broderier.
I sin högra hand höll hon en liten piska, som inte ens en liten hund skulle vara rädd för.
Men så fort de såg henne, slutade dessa tre vilda lejon att ryta och med svansen mellan benen kurrade de ihop sig i det motsatta hörnet av buren. Ett ögonblick blixtrade ett ont ljus i deras ögon, men hon slog i piskan och de lugnade ner sig. Under samma piskas vågor fick hon dem att hoppa över barriärer och in i ringar.
Den som förälskad i en vild lejoninna längtade efter att få slicka blodiga läppar, slickade tamarens händer. Han som planerade att befria alla tre lejonen bet, som en vältränad hund, en av hans kamrater som var långsam med att ge sin tass, och som drömde om att dö och betraktade den nedgående solen, darrade med hela kroppen när pistolen avlossades tomt.
Till slut tog showen slut. Tämjaren lämnade buren och kastade en bit kött till lejonen. De höll honom i tassarna och började sluka honom, till synes nöjda, med matta ögon.
Är det inte samma sak med människor?
"Är inte dessa tre lejon ungdomens underbara drömmar: passionerad kärlek, törst efter ära, höga strävanden?
Men... du måste äta!
Tämjaren är livet.
Det var mina tankar – och jag slutade gå på cirkus.
Snälla hjälp mig att identifiera problemet med den här texten))

Den åldersrelaterade utvecklingen av en person betraktas på olika sätt, vilket bestämmer funktionerna i periodiseringen av åldersrelaterad utveckling:

Ordningen av livshändelser;
Mänskliga biologiska processer;
Utveckling i samhället;
Ontogenes av psykologi.

Åldersperiodiseringen av en person kombinerar perioden från befruktning till fysiologisk död.

Idag finns det ingen enhetlig klassificering av åldersperiodiseringen av mänskligt liv, eftersom den ständigt har förändrats beroende på tid och kulturell utveckling.

Fördelningen av åldersperioder uppstår när vissa viktiga förändringar sker i människokroppen.

Stadier av åldersperiodisering är perioder mellan gränserna för en viss ålder i det mänskliga utvecklingssystemet.

Genom att kortfattat definiera åldersperiodisering kan vi urskilja följande stadier:

Människans födelse;
Att växa upp, liksom bildandet av vissa fysiska och sociala funktioner;
Utveckling av dessa funktioner;
Hög ålder och nedsatt funktion av kroppen;
Fysisk död.

Varje person efter födseln går igenom alla livsstadier sekventiellt. Dessa utgör livscykeln.

Det bör noteras att "pass"-åldern inte alltid sammanfaller med den sociala, biologiska och psykologiska.

Vad är åldersperiodisering?

Låt oss överväga de viktigaste perioderna i en frisk persons liv, som kännetecknas av åldersperiodisering i psykologi. Åldersperiodernas egenskaper är baserade på psykologisk ontogenes.

Åldersperiodisering ur psykologisk synvinkel

1. Prenatalt segment, där tre stadier urskiljs:

Pre-embryonala. Varaktigheten bestäms av två veckor, när befruktning sker i ägget;
Embryonal. Menstruationens varaktighet är till början av graviditetens tredje månad. Perioden kännetecknas av den aktiva utvecklingen av inre organ.
Fosterstadiet. Varar från tre månaders graviditet tills barnets födelse. Alla vitala organ bildas, som måste fungera tydligt och låta fostret överleva efter födseln.

2. Barndom.

Från noll månader till ett år;
Tidig barndom, som varar från ett till tre års ålder. Karaktäriserad av manifestationen av autonomi och oberoende; intensiv utveckling av talfärdigheter.
Förskoletiden är från tre till sex år.

Under denna period inträffar intensiv utveckling av barnet, scenen för sociala manifestationer börjar;

Skolåldern för den yngre gruppen. Från sex till elva år är barnet aktivt involverat i det sociala livet; intensiv intellektuell utveckling sker.

3. Tonåren.

Tonåren.

En tid av intensiv pubertet, som varar upp till femton år. Betydande förändringar inträffar i kroppssystemens funktion. Under deras inflytande förändras synen på ens eget "jag" och idéer om den omgivande verkligheten.

Ungdomstid.

Periodens varaktighet är från sexton till tjugotre år. Ur biologisk synvinkel har organismen blivit vuxen. Utifrån samhällsutvecklingen kan detta dock inte sägas. Det finns en önskan att bli självständig och oberoende i frånvaro av socialt ansvar.

Alla viktiga beslut relaterade till senare liv fattas vid denna tidpunkt: val av livsväg, yrke, självbestämmande, bildandet av självmedvetenhet och attityd till självutveckling.

Övergången från en åldersperiod till en annan innebär uppkomsten av kriser, de ögonblick som anses vara vändpunkter. De uppstår på grund av förändringar i fysiologi och psykologi hos en växande person. Kriser är de svåraste stadierna av livets resa, som orsakar vissa svårigheter för den växande personen själv, såväl som människorna som omger honom. Det finns två typer av vändpunkter: små och stora.

Små kriser (1 och 7 år, ungdomskris) dyker upp med uppkomsten och utvecklingen av färdigheter och förmågor som inte fanns tidigare, och den ökande rollen av självständighet.

Stora kriser (födelse, tre år, tonåren) kännetecknas av en fullständig omstrukturering av sociala och psykologiska relationer. Detta är en tid av stor förändring, som åtföljs av känslomässiga utbrott, aggression och olydnad.

4. Mognad.

Ungdom. Håller upp till 33 år. En period av aktiva personliga relationer i samband med att bygga familj och skaffa barn. Utveckling av professionell verksamhet. Dags att hävda dig själv på alla områden i livet: sex, kärlek, karriär.
Trettiokrisen. Vid det här laget uppnår många det de strävat efter. Det kommer en vändpunkt i livet när en person börjar leta efter meningen med livet. Ofta besviken på vad han har. Strävar efter att byta arbetsplats, utbildning, bekantskapskrets och vänner. Enligt statistiken sker de flesta skilsmässor under denna period.
Stabiliseringsperiod. Från 35 till 45 år är människor som regel nöjda med vad de har uppnått. De vill inte längre ha förändring, de vill ha stabilitet. Förtroende för sin egen förmåga kommer, och framgång i sin karriär uppnås. Oftast är hälsotillståndet genomgående gott. Familjeförhållanden stabiliseras.
Krisårtionde (45 -55 år).

De första tecknen på att närma sig ålderdom börjar dyka upp: tidigare skönhet bleknar, välbefinnande och hälsa i allmänhet försämras.

Kyla dyker upp i familjen. Barn, som har blivit vuxna, lever ett självständigt liv och alienation uppstår i relationer med dem. Trötthet och depressiva sinnesstämningar är vanliga följeslagare i denna ålder. Vissa försöker hitta räddning i drömmar om en ny ljus kärlek (eller förverkliga sin dröm). Andra "bränner" på jobbet, vilket säkerställer en svindlande uppgång i karriären.

Balansperiod. Åldern från 55 till 65 år kännetecknas av ett gradvis tillbakadragande från socialt liv och arbetsaktivitet. Detta är en period av relativ fred på alla områden av livet.

5. Hög ålder.

Det finns en omtanke av hela ens liv, reflektion över andlighet och en omvärdering av handlingar. Genomgång av de senaste åren ur filosofisk synvinkel: om livet var bortkastat eller var det rikt och unikt.

Vid denna tid uppstår krisperioder, förknippade med att tänka om livet.

Personlig bedömning som inte påverkar yrkessfären;
Attityder till åldrande och uppkomsten av tecken på uppenbar försämring av hälsa och utseende;
Att förstå och acceptera döden.

1) Att tänka på dess oundviklighet känner en person initialt skräck från hjälplöshet, eftersom han inte kan förhindra denna händelse.

2) Ilska, som öser ut över alla unga och friska människor i närheten. Han kommer med insikten att mänskligt liv håller på att ta slut och ingenting kan göras åt det.

3) Ett försök att göra ett avtal: med läkare eller genom omvändelse. En person "tigger" för många år av livet genom att följa alla läkarens order, självmedicinera eller aktivt gå i kyrkan.

4) Depression. Medvetenheten om en nära förestående död lämnar inte en person. Han drar sig tillbaka i sig själv, gråter ofta och tänker på sin familj och sina vänner som han måste lämna. Det råder en total brist på sociala kontakter.

5) Acceptans av döden. Ödmjuk förväntan på det oundvikliga slutet. Ett tillstånd när en person redan är psykiskt död.

6) Början av klinisk död kännetecknas av fullständigt hjärtstopp och andningsuppehåll. Inom 15-20 minuter kan en person fortfarande väckas till liv igen.

7) Fysiologisk död är förknippad med att alla kroppsfunktioner upphör.

Bestämningen av denna åldersperiodisering är förknippad med kroppens fysiologiska egenskaper, nivån av mental utveckling, såväl som de grundläggande beteendeegenskaperna hos en person.

Filosofisk koncept för åldersperiodisering

Sedan antiken har forskare i olika länder haft sin egen uppfattning om begreppet åldersrelaterade egenskaper. Modern tidsperiodisering använder framgångsrikt de föreslagna modellerna.

Till exempel, i Kina trodde man att mänskligt liv är uppdelat i 7 perioder, där åldern från 60 till 70 år anses vara den bästa. Denna tid kallades människans andliga blommande och manifestationen av hennes högsta visdom.

Hippokrates delade in mänskligt liv i 10 stadier, som var och en varade i 7 år. Tidsrekordet började vid födseln.

Uppdelningen av livets stadier enligt Pythagoras är mycket intressant. Han trodde att åldersperiodisering liknar årstiderna.

Vår.

Livets början. Perioden för bildning och utveckling av personlighet. Går från födseln till 20 år.

Sommar. Unga år från 20 till 40 år.

Höst. De bästa åren för en person, blomningen av kreativ potential. Håller från 40 till 60 år.
Vinter är ålderdom, som börjar vid 60 års ålder.

Pythagoras trodde att allt i mänskligt liv kännetecknas av siffror som har magiska egenskaper.

Forskaren antog att åldersperiodiseringen av utvecklingen är livets föränderliga "årstider", och människan är en del av det naturliga livet.

Grunden för hans åldersperiodisering och egenskaper hos perioder är idén om evigt liv genom reinkarnation och förändring.

Är ålder verkligen så viktig?

Var och en av oss är fri att bestämma efter vilka kriterier för att bestämma åldersperioden i vilken han lever. När allt kommer omkring är begreppet "ålder" väldigt relativt.

Vissa människor anser sig själva vara unga så länge de förblir attraktiva och vid god hälsa. Ofta försöker människor med alla tillgängliga medel förlänga denna yttre manifestation av ungdom. Och några till och med 80 leder en aktiv livsstil och lockar andra med sin optimism. Som regel blir sådana människor väldigt lite sjuka och förblir aktiva tills de blir äldre.

Kom ihåg att ålder bestäms av ditt sinnestillstånd, inte av siffrorna i ditt pass.

Människans fysiska utveckling är ett komplex av kroppens morfologiska och funktionella egenskaper, som bestämmer kroppens form, storlek, vikt och dess strukturella och mekaniska egenskaper.

Introduktion

Tecken på fysisk utveckling varierar. Den fysiska utvecklingen av en person är resultatet av påverkan av ärftliga faktorer (genotyp) och miljöfaktorer, och för en person - hela komplexet av sociala förhållanden (fenotyp). Med åldern minskar betydelsen av ärftlighet, den ledande rollen övergår till individuellt förvärvade egenskaper.
Barns och ungdomars fysiska utveckling är relaterad till tillväxt. Varje åldersperiod - spädbarn, barndom, tonår och ungdom - kännetecknas av specifika tillväxtegenskaper hos enskilda delar av kroppen. I varje åldersperiod har barnets kropp ett antal karakteristiska egenskaper som är unika för den åldern. Mellan ett barns och en vuxens kropp finns det inte bara kvantitativa skillnader (kroppsstorlek, vikt), utan också framför allt kvalitativa.
För närvarande sker en acceleration i människans fysiska utveckling. Detta fenomen kallas acceleration.
I mitt arbete kommer jag att försöka kortfattat karakterisera var och en av huvudstadierna i den individuella mänskliga utvecklingen.

De viktigaste stadierna av individuell mänsklig utveckling

När man studerar mänsklig utveckling, dess individuella och åldersrelaterade egenskaper inom anatomi och andra discipliner, styrs de av vetenskapligt baserade data om åldersperiodisering. Schemat för åldersperiodisering av mänsklig utveckling, med hänsyn till anatomiska, fysiologiska och sociala faktorer, antogs vid VII-konferensen om problem med åldersrelaterad morfologi, fysiologi och biokemi (1965). Den särskiljer tolv åldersperioder (tabell 1). bord 1

Individuell utveckling, eller utveckling i ontogenes, sker under alla perioder av livet - från befruktning till död. I mänsklig ontogenes särskiljs två perioder: före födseln (intrauterin, prenatal - från grekiskan natos - född) och efter födseln (extrauterin, postnatal).

Prenatal ontogeni

För att förstå de individuella egenskaperna hos människokroppens struktur är det nödvändigt att bli bekant med utvecklingen av människokroppen under prenatalperioden. Faktum är att varje person har sina egna individuella egenskaper för yttre utseende och inre struktur, vars närvaro bestäms av två faktorer. Detta är ärftlighet, egenskaper som ärvs från föräldrar, såväl som resultatet av påverkan från den yttre miljön där en person växer, utvecklas, lär sig och arbetar.
Under prenatalperioden, från befruktning till födsel, i 280 dagar (9 kalendermånader), är embryot (embryot) lokaliserat i moderns kropp (från befruktningsögonblicket till födseln). Under de första 8 veckorna inträffar huvudprocesserna för bildandet av organ och kroppsdelar. Denna period kallas embryonal (foster), och den framtida personens kropp kallas ett embryo (foster). Från 9 veckors ålder, när de viktigaste yttre mänskliga egenskaperna börjar dyka upp, kallas organismen ett foster, och perioden kallas foster (foster - från det grekiska fostret - frukt).
Utvecklingen av en ny organism börjar med befruktningsprocessen (fusion av spermier och ägg), som vanligtvis sker i äggledaren. De sammansmälta könscellerna bildar ett kvalitativt nytt encelligt embryo - en zygot, som har alla egenskaper hos båda könscellerna. Från detta ögonblick börjar utvecklingen av en ny (dotter)organism.
Optimala förhållanden för samspelet mellan spermier och ägg skapas vanligtvis inom 12 timmar efter ägglossningen. Föreningen av spermiekärnan med äggkärnan leder till bildandet i en encellig organism (zygot) av en diploid uppsättning kromosomer som är karakteristisk för människor (46). Det ofödda barnets kön bestäms av kombinationen av kromosomer i zygoten och beror på faderns könskromosomer. Om ett ägg befruktas av en spermie med könskromosom X, visas två X-kromosomer, karakteristiska för kvinnokroppen, i den resulterande diploida uppsättningen av kromosomer. När den befruktas av en spermie med en Y-kömosom bildas en kombination av XY-könskromosomer i zygoten, som är karakteristisk för den manliga kroppen.
Den första veckan av embryoutveckling är perioden för fragmentering (delning) av zygoten till dotterceller (Fig. 1). Omedelbart efter befruktningen, under de första 3-4 dagarna, delar sig zygoten och rör sig samtidigt längs äggledaren mot livmoderhålan. Som ett resultat av uppdelningen av zygoten bildas en flercellig vesikel - en blastula med en hålighet inuti (från den grekiska blastula - groddar). Väggarna i denna vesikel bildas av två typer av celler: stora och små. Väggarna i vesikeln, trofoblasten, bildas av det yttre lagret av små celler. Därefter bildar trofoblastceller det yttre lagret av embryots membran. Större mörka celler (blastomerer) bildar ett kluster - embryoblasten (germinal nodule, embryonal rudiment), som ligger medialt från trofoblasten. Från denna ansamling av celler (embryoblast) utvecklas embryot och intilliggande extra-embryonala strukturer (förutom trofoblasten).

Figur 1. A - befruktning: 1 - spermier; 2 - ägg; B; B - fragmentering av zygoten, G - morublastula: 1 - embryoblast; 2 - trofoblast; D - blastocyst: 1-embryoblast; 2 - trofoblast; 3 - amnionhålighet; E - blastocyst: 1-embryoblast; 2-amnionhålighet; 3 - blastocoel; 4 - embryonal endoderm; 5-amnionepitelet - F - I: 1 - ektoderm; 2 - endoderm; 3 - mesoderm.
En liten mängd vätska ansamlas mellan ytskiktet (trofoblast) och den germinala knölen. I slutet av den 1:a utvecklingsveckan (6:e - 7:e graviditetsdagen) går embryot in i livmodern och införs (implanteras) i dess slemhinna; implantationen varar ca 40 timmar. Ytcellerna hos embryot som bildar vesikeln, trofoblasten (från grekiskans trofe - nutrition), utsöndrar ett enzym som lossar ytskiktet av livmoderslemhinnan, som förbereds för implantation av embryot i den. Trofoblastens bildande villi (utväxter) kommer i direkt kontakt med moderkroppens blodkärl. Många trofoblastvilli ökar ytan av dess kontakt med vävnaderna i livmoderslemhinnan. Trofoblasten förvandlas till embryots näringsrika membran, som kallas villous membran (chorion). Till en början har chorion villi på alla sidor, sedan hålls dessa villi kvar endast på den sida som vetter mot livmoderns vägg. På denna plats utvecklas ett nytt organ från chorion och det intilliggande slemhinnan i livmodern - moderkakan (babyplats). Placentan är ett organ som förbinder moderns kropp med embryot och ger dess näring.
Den andra veckan av embryots liv är det stadium då embryoblastcellerna delas upp i två lager (två plattor), från vilka två vesiklar bildas (Fig. 2). En ektoblastisk (amniotisk) vesikel bildas från det yttre lagret av celler som gränsar till trofoblasten. En endoblastisk (äggula) vesikel bildas från det inre lagret av celler (embryorudiment, embryoblast). Embryots anlag ("kropp") är belägen där fostersäcken kommer i kontakt med gulesäcken. Under denna period är embryot en tvålagersköld, bestående av två lager: det yttre germinala lagret (ektoderm) och det inre germinala lagret (endoderm).

Fig.2. Embryots och germinala membrans position vid olika stadier av mänsklig utveckling: A - 2-3 veckor; B - 4 veckor: 1 - amnionhåla; 2 - embryots kropp; 3 - gulesäck; 4 - trofolast; B - 6 veckor; G - foster 4-5 månader: 1 - kropp av embryot (foster); 2 - amnion; 3 - gulesäck; 4 - korion; 5 - navelsträng.
Ektodermen är vänd mot fostervattensäcken, och endodermen ligger intill gulesäcken. I detta skede kan embryots ytor bestämmas. Ryggytan ligger intill fostersäcken och den ventrala ytan ligger intill gulesäcken. Trofoblasthålan runt amnion- och vitellina vesiklarna är löst fylld med strängar av extraembryonala mesenkymceller. I slutet av den andra veckan är embryots längd endast 1,5 mm. Under denna period tjocknar den embryonala skölden i sin bakre (kaudala) del. Här börjar sedan de axiella organen (notokord, neuralrör) utvecklas.
Den tredje veckan av embryots liv är perioden för bildandet av en trelagersköld (embryo). Cellerna i den yttre, ektodermala plattan av germinalskölden förskjuts mot dess bakre ände. Som ett resultat bildas en cellrygg (primär strimma), förlängd i riktning mot embryots längdaxel. I huvudet (främre) delen av den primära sträckan växer celler och förökar sig snabbare, vilket resulterar i bildandet av en liten förhöjning - den primära knölen (Hensens nod). Placeringen av den primära noden indikerar skallen (huvudänden) av den embryonala kroppen.
Snabbt förökande växer cellerna i den primära sträckan och den primära noden i sidled mellan ektodermen och endodermen och bildar på så sätt mediangroddskiktet - mesoderm. Mesodermcellerna som ligger mellan arken av scutellum kallas intraembryonala mesoderm, och de som migrerar utanför dess gränser kallas extraembryonala mesoderm.
En del av mesodermcellerna inom den primära noden växer särskilt aktivt framåt från embryots huvud- och svansändar, penetrerar mellan de yttre och inre lagren och bildar en cellulär sladd - den dorsala strängen (notochord). I slutet av den 3:e utvecklingsveckan sker aktiv celltillväxt i den främre delen av det yttre groddskiktet - neuralplattan bildas. Denna platta böjer sig snart och bildar ett längsgående spår - det neurala spåret. Kanterna på spåret tjocknar, kommer närmare och växer ihop, vilket stänger ner neurala spåret i neuralröret. Därefter utvecklas hela nervsystemet från neuralröret. Ektodermen sluter sig över det bildade neuralröret och tappar kontakten med det.
Under samma period tränger en fingerliknande utväxt, allantois, från den bakre delen av endodermalplattan av embryonskölden in i det extraembryonala mesenkymet (in i det så kallade fostervattensbenet), som inte fyller vissa funktioner i människor. Längs allantois växer blodnavelkärl (placenta) från embryot till chorionvilli. En sladd som innehåller blodkärl som förbinder embryot med de extraembryonala hinnorna (placenta) bildar bukskaftet.
Sålunda, i slutet av den tredje utvecklingsveckan, ser det mänskliga embryot ut som en trelagersplatta eller en trelagersköld. I området för det yttre groddskiktet är neuralröret synligt, och djupare - ryggsträngen, dvs. det mänskliga embryots axiella organ uppträder. I slutet av den tredje utvecklingsveckan är embryots längd 2-3 mm.
Den fjärde veckan i livet - embryot, som ser ut som en trelagersköld, börjar böjas i tvärgående och längsgående riktningar. Den embryonala skölden blir konvex, och dess kanter avgränsas från amnion som omger embryot av ett djupt spår - bålvecket. Embryots kropp förvandlas från en platt sköld till en tredimensionell; ektodermen täcker embryots kropp på alla sidor.
Från ektodermen, nervsystemet, hudens epidermis och dess derivat bildas därefter epitelslemhinnan i munhålan, anal ändtarmen och slidan. Mesodermen ger upphov till inre organ (förutom derivat av endodermen), det kardiovaskulära systemet, organ i rörelseapparaten (ben, leder, muskler) och själva huden.
Endodermen, en gång inuti kroppen av det mänskliga embryot, kryper ihop sig till ett rör och bildar det embryonala rudimentet för den framtida tarmen. Den smala öppningen som förbinder den embryonala tarmen med gulesäcken förvandlas senare till navelringen. Epitelet och alla körtlar i matsmältningssystemet och luftvägarna bildas från endodermen.
Den embryonala (primära) tarmen är initialt stängd fram och bak. Vid de främre och bakre ändarna av embryots kropp uppträder invaginationer av ektodermen - munhålan (framtida munhåla) och anal (anal) fossa. Mellan primärtarmens hålighet och munhålan finns en tvålagers (ektoderm och endoderm) främre (orofaryngeal) platta (membran). Mellan tarmen och anal fossa finns en kloakal (anal) platta (membran), även den i två lager. Det främre (orofaryngeala) membranet bryter igenom under den fjärde utvecklingsveckan. Vid 3:e månaden bryter det bakre (anala) membranet igenom.
Som ett resultat av böjning är embryots kropp omgiven av innehållet i amnion - fostervatten, som fungerar som en skyddande miljö som skyddar embryot från skada, främst mekanisk (hjärnskakning).
Gulesäcken släpar efter i tillväxten och under den 2:a månaden av intrauterin utveckling ser den ut som en liten påse, och är sedan helt reducerad (försvinner). Bukskaftet förlängs, blir relativt tunt och får senare namnet navelsträngen.
Under den 4:e veckan av embryoutveckling fortsätter differentieringen av dess mesoderm, som började under den 3:e veckan. Den dorsala delen av mesodermen, som ligger på sidorna av notokorden, bildar parade förtjockade projektioner - somiter. Somiter är segmenterade, dvs. är indelade i metameriska regioner. Därför kallas den dorsala delen av mesodermen segmenterad. Segmentering av somiter sker gradvis i riktning framifrån och bak. På den 20:e utvecklingsdagen bildas det 3:e paret somiter, på den 30:e dagen finns det redan 30 av dem, och på den 35:e dagen - 43-44 par. Den ventrala delen av mesodermen är inte uppdelad i segment. Den bildar två plattor på varje sida (den osegmenterade delen av mesodermen). Den mediala (viscerala) plattan ligger intill endodermen (primär tarm) och kallas splanchnopleura. Den laterala (yttre) plattan ligger intill väggen i embryots kropp, till ektodermen och kallas somatopleura.
Från splanchno- och somatopleura utvecklas epitelhöljet av de serösa membranen (mesothelium), liksom lamina propria av de serösa membranen och den subserosala basen. Mesenkymet i splanchnopleura går också till konstruktionen av alla lager av matsmältningsröret, förutom epitelet och körtlarna, som bildas från endodermen. Utrymmet mellan plattorna i den osegmenterade delen av mesodermen förvandlas till embryots kroppshåla, som är uppdelad i peritoneal-, pleural- och perikardhålorna.

Fig.3. Tvärsnitt genom embryots kropp (diagram): 1 - neuralröret; 2 - ackord; 3 - aorta; 4 - sklerotom; 5 - myotom; 6 - dermatom; 7 - primär tarm; 8 - kroppshålighet (hel); 9 - somatopleura; 10 - splanchnopleura.
Mesodermen vid gränsen mellan somiterna och splanchnopleura bildar nefrotomer (segmentben), från vilka tubuli i den primära njuren och könskörtlarna utvecklas. Tre primordier bildas från den dorsala delen av mesodermen - somiter. Den anteromediala delen av somiterna (sklerotom) används för att bygga skelettvävnad, vilket ger upphov till brosk och ben i det axiella skelettet - ryggraden. I sidled ligger myotomen, från vilken skelettmuskler utvecklas. I den posterolaterala delen av somiten finns ett område - dermatomet, från vävnaden vars bindvävsbas - dermis - bildas.
I huvudsektionen, på varje sida av embryot, från ektodermen i 4:e veckan, bildas rudimenten av innerörat (först hörselgropar, sedan hörselblåsor) och ögats framtida lins. Samtidigt rekonstrueras de viscerala delarna av huvudet, som bildar de frontala och maxillära processerna runt munviken. Posteriort (kaudalt) av dessa processer är konturerna av underkäken och sublinguala (hyoid) visceralbågar synliga.
På den främre ytan av embryots kropp är förhöjningar synliga: hjärtat och bakom dem leverknölarna. Fördjupningen mellan dessa tuberkler indikerar platsen för bildandet av det tvärgående septumet - en av membranets rudiment. Caudal till levertuberkeln är bukskaftet, som innehåller stora blodkärl och förbinder embryot med moderkakan (navelsträngen). Längden på embryot i slutet av den fjärde veckan är 4-5 mm.

Femte till åttonde veckan

Under perioden från den 5:e till den 8:e veckan av embryots liv fortsätter bildandet av organ (organogenes) och vävnader (histogenes). Detta är tiden för tidig utveckling av hjärtat och lungorna, komplikationen av strukturen i tarmröret, bildandet av viscerala bågar och bildandet av kapslar av sensoriska organ. Neuralröret stängs helt och expanderar i storhjärnan (den framtida hjärnan). Vid cirka 31-32 dagars ålder (5:e veckan) är embryots längd 7,5 mm. På nivån av de nedre cervikala och 1:a bröstsegmenten av kroppen uppträder fenliknande rudiment (knoppar) av armarna. På den 40:e dagen bildas benens rudiment.
Vid 6:e veckan (embryots parietal-coccygeala längd är 12 - 13 mm) är de yttre öronknopparna märkbara, från slutet av 6-7:e veckan - fingrarnas knoppar och sedan tårna.
I slutet av den sjunde veckan (embryonets längd är 19-20 mm) börjar ögonlocken bildas. Tack vare detta är ögonen tydligare. Vid den 8:e veckan (embryolängd 28-30 mm) slutar bildandet av embryonala organ. Från och med 9:e veckan, d.v.s. från början av den 3: e månaden tar embryot (parietal-coccygeal längd 39-41 mm) utseendet på en person och kallas ett foster.

Tredje till nionde månaden

Från tre månader och under hela fosterperioden sker ytterligare tillväxt och utveckling av de resulterande organen och kroppsdelarna. Samtidigt börjar differentieringen av de yttre könsorganen. Naglarna på fingrarna läggs. Från slutet av den 5:e månaden (längd 24,3 cm) blir ögonbryn och ögonfransar märkbara. Vid den 7:e månaden (längd 37,1 cm) öppnas ögonlocken och fett börjar samlas i den subkutana vävnaden. I den 10:e månaden (längd 51 cm) föds fostret.

Kritiska perioder av ontogenes

I processen för individuell utveckling finns det kritiska perioder när känsligheten hos den utvecklande organismen för effekterna av skadliga faktorer i den yttre och inre miljön ökar. Det finns flera kritiska perioder av utveckling. Dessa farligaste perioder är:
1) tidpunkt för utveckling av könsceller - oogenes och spermatogenes;
2) ögonblicket för fusion av könsceller - befruktning;
3) implantation av embryot (4-8 dagars embryogenes);
4) bildandet av rudimenten av de axiella organen (hjärna och ryggmärg, ryggraden, primärtarmen) och bildandet av placentan (3-8:e utvecklingsveckan);
5) stadium av ökad hjärntillväxt (vecka 15-20);
6) bildande av kroppens funktionella system och differentiering av den genitourinära apparaten (20-24:e veckan av prenatalperioden);
7) ögonblicket för ett barns födelse och neonatalperioden - övergången till extrauterint liv; metabolisk och funktionell anpassning;
8) perioden av tidig och första barndom (2 år - 7 år), när bildandet av relationer mellan organ, system och organapparater slutar;
9) tonåren (pubertet - för pojkar från 13 till 16 år, för flickor - från 12 till 15 år).
Samtidigt med den snabba tillväxten av reproduktionssystemets organ intensifieras emotionell aktivitet.

Postnatal ontogeni. Nyfödd period

Omedelbart efter födseln börjar en period som kallas nyföddperioden. Grunden för denna tilldelning är det faktum att barnet vid denna tidpunkt matas med råmjölk i 8-10 dagar. Nyfödda i den initiala anpassningsperioden till villkoren för extrauterint liv delas in i enlighet med mognadsnivån i fullgången och för tidig. Intrauterin utveckling av fullgångna barn varar 39-40 veckor, för tidigt födda barn - 28-38 veckor. När mognad fastställs tas inte bara hänsyn till dessa termer, utan även kroppsmassa (vikt) vid födseln.
Nyfödda med en kroppsvikt på minst 2500 g (med en kroppslängd på minst 45 cm) räknas som fullgångna och nyfödda som väger mindre än 2500 g räknas som för tidigt födda. Förutom vikt och längd tas även andra dimensioner hänsyn till till exempel bröstomkrets i förhållande till kroppslängd och huvudomkrets i förhållande till bröstomfång. Man tror att bröstomkretsen på bröstvårtans nivå bör vara 9-10 cm större än 0,5 kroppslängd, och huvudomkretsen bör inte vara mer än 1-2 cm större än bröstomkretsen.

Bröstperiod

Nästa period - spädbarnstiden - varar upp till ett år. Början av denna period är förknippad med övergången till att äta "mogen" mjölk. Under bröstperioden observeras den största tillväxtintensiteten, jämfört med alla andra perioder av extrauterint liv. Kroppslängden ökar från födseln till ett år med 1,5 gånger och kroppsvikten tredubblas. Från 6 månader mjölktänder börjar komma fram. I spädbarnsåldern är ojämnheter i kroppstillväxten uttalade. Under det första halvåret växer spädbarn snabbare än under det andra. Under varje månad av det första levnadsåret dyker nya utvecklingsindikatorer upp. Under den första månaden börjar barnet le som svar på att vuxna tilltalar honom, vid 4 månader. försöker ihärdigt att stå på fötterna (med stöd), vid 6 månader. försöker krypa på alla fyra, vid 8 försöker han gå, vid ett års ålder brukar barnet gå.

Tidig barndomsperiod

Den tidiga barndomen varar från 1 år till 4 år. I slutet av det andra levnadsåret upphör barnsjukdomar. Efter 2 år minskar de absoluta och relativa värdena av årliga ökningar av kroppsstorlek snabbt.

Första barndomsperioden

Vid 4 års ålder börjar perioden för första barndomen, som slutar vid 7 års ålder. Från och med 6 års ålder uppträder de första permanenta tänderna: den första molaren (stor molar) och den mediala framtanden på underkäken.
Åldern från 1 till 7 år kallas också perioden för neutral barndom, eftersom pojkar och flickor är nästan lika i storlek och kroppsform.

Andra barndomsperioden

Perioden för andra barndomen varar för pojkar från 8 till 12 år, för flickor - från 8 till 11 år. Under denna period avslöjas könsskillnader i kroppsstorlek och form, och ökad kroppslängdtillväxt börjar. Flickors tillväxttakt är högre än pojkarnas, eftersom puberteten börjar i genomsnitt två år tidigare hos flickor. Ökad utsöndring av könshormoner (särskilt hos flickor) orsakar utvecklingen av sekundära sexuella egenskaper. Sekvensen för uppkomsten av sekundära sexuella egenskaper är ganska konstant. Hos flickor bildas först bröstkörtlar, sedan uppträder könshår, sedan i armhålorna. Livmodern och slidan utvecklas samtidigt med bildandet av bröstkörtlarna. Pubertetsprocessen uttrycks i mycket mindre utsträckning hos pojkar. Först mot slutet av denna period börjar de uppleva en accelererad tillväxt av testiklarna, pungen och sedan penisen.

Tonåren

Nästa period – tonåren – kallas också för puberteten, eller puberteten. Det varar för pojkar från 13 till 16 år, för flickor - från 12 till 15 år. Vid denna tidpunkt sker en ytterligare ökning av tillväxttakten - ett pubertetssprång, som påverkar alla kroppsstorlekar. De största ökningarna i kroppslängd hos flickor sker mellan 11 och 12 år och i kroppsvikt - mellan 12 och 13 år. Hos pojkar observeras en ökning av längden mellan 13 och 14 år och en ökning av kroppsvikten mellan 14 och 15 år. Tillväxthastigheten för kroppslängd hos pojkar är särskilt hög, som ett resultat av att de vid 13,5-14 år gamla tar om flickor i kroppslängd. På grund av ökad aktivitet av hypotalamus-hypofyssystemet bildas sekundära sexuella egenskaper. Hos flickor fortsätter utvecklingen av bröstkörtlarna, och hårväxt observeras på pubis och i armhålorna. Den tydligaste indikatorn på pubertet i den kvinnliga kroppen är den första menstruationen.
Under tonåren genomgår pojkar en intensiv pubertet. Vid 13 års ålder förändras deras röst (muterar) och könshår dyker upp och vid 14 års ålder dyker det upp hår i armhålorna. Vid 14-15 års ålder upplever pojkar sina första utsläpp (ofrivilliga utbrott av spermier).
Pojkar har, jämfört med flickor, en längre pubertetsperiod och en mer uttalad pubertetstillväxt.

Ungdom

Tonåren varar för pojkar från 18 till 21 år och för flickor från 17 till 20 år. Under denna period slutar processen för tillväxt och bildning av organismen i princip och alla huvuddimensionella egenskaper hos kroppen når sin definitiva (slutliga) storlek.
I tonåren fullbordas bildandet av reproduktionssystemet och mognaden av reproduktionsfunktionen. Ägglossningscyklerna hos en kvinna, rytmen av testosteronutsöndringen och produktionen av mogna spermier hos en man är slutligen etablerade.

Mogen, äldre, senil ålder

I vuxen ålder förändras kroppens form och struktur lite. Mellan 30 och 50 år förblir kroppslängden konstant och börjar sedan minska. Vid hög ålder och senilitet inträffar gradvisa involutiva förändringar i kroppen.

Individuella skillnader i tillväxt och utveckling

Individuella skillnader i processen för tillväxt och utveckling kan variera kraftigt. Förekomsten av individuella fluktuationer i tillväxt- och utvecklingsprocesserna tjänade som grunden för införandet av ett sådant koncept som biologisk ålder eller utvecklingsålder (i motsats till passålder).
De viktigaste kriterierna för biologisk ålder är:
1) skelettmognad - (ordningen och tidpunkten för skelettförbening);
2) dental mognad - (tidpunkten för utbrott av mjölk och permanenta tänder);
3) graden av utveckling av sekundära sexuella egenskaper. För vart och ett av dessa kriterier för biologisk ålder - "extern" (hud), "dental" och "ben" - har betygsskalor och normativa tabeller utvecklats som gör det möjligt att bestämma den kronologiska (pass)åldern baserat på morfologiska egenskaper.

Faktorer som påverkar individuell utveckling

Faktorer som påverkar individuell utveckling (ontogenes) delas in i ärftlig och miljömässig (påverkan av den yttre miljön).
Graden av ärftlig (genetisk) påverkan varierar i olika stadier av tillväxt och utveckling. Effekten av ärftliga faktorer på den totala kroppsstorleken ökar från nyföddperioden (tm) till den andra barndomen, med efterföljande försvagning med 12-15 år.
Inverkan av miljöfaktorer på processerna för morfofunktionell mognad av kroppen kan tydligt ses i exemplet med tidpunkten för menarche (menstruation). Studier av tillväxtprocesser hos barn och ungdomar i olika geografiska zoner har visat att klimatfaktorer nästan inte har någon effekt på tillväxt och utveckling om levnadsförhållandena inte är extrema. Anpassning till extrema förhållanden orsakar en så djupgående omstrukturering av hela organismens funktion att den inte kan annat än påverka tillväxtprocesser.

Storlekar och proportioner, kroppsvikt

Bland kroppsstorlekarna särskiljs total (från franskans total - hel) och partiell (från latin pars - del). Totala (allmänna) kroppsdimensioner är de viktigaste indikatorerna på mänsklig fysisk utveckling. Dessa inkluderar kroppslängd och vikt, samt bröstomkrets. Partiella (partiella) kroppsstorlekar är komponenter av den totala storleken och kännetecknar storleken på enskilda delar av kroppen.
Kroppsstorlekar bestäms genom antropometriska undersökningar av olika populationer.
De flesta antropometriska indikatorer har betydande individuella variationer. Tabell 2 visar några genomsnittliga antropometriska indikatorer i postnatal ontogenes.
Kroppsproportioner beror på personens ålder och kön (fig. 4). Kroppslängden och dess åldersrelaterade förändringar varierar i regel från person till person. Till exempel varierar skillnader i kroppslängd hos nyfödda under en normal graviditet från 49-54 cm. Den största ökningen av kroppslängden hos barn observeras under det första levnadsåret och är i genomsnitt 23,5 cm. Under perioden från 1 till 10 år minskar denna indikator gradvis med i genomsnitt 10,5 - 5 cm per år. Från 9 års ålder börjar könsskillnader i tillväxthastighet uppstå. Kroppsvikten ökar gradvis hos de flesta från de första levnadsdagarna till cirka 25 års ålder, för att sedan förbli oförändrad.

Fig. 4 Förändringar i proportionerna av kroppsdelar under mänsklig tillväxt.
KM - mittlinje. Siffrorna till höger visar förhållandet mellan kroppsdelar hos barn och vuxna, siffrorna nedan visar ålder.
Tabell 2
Längd, vikt och kroppsyta vid postnatal ortogynes

Tabell 2
Efter 60 år börjar kroppsvikten som regel gradvis minska, främst som ett resultat av atrofiska förändringar i vävnader och en minskning av deras vatteninnehåll. Total kroppsvikt består av ett antal komponenter: skelettmassa, muskelmassa, fettvävnad, inre organ och hud. För män är den genomsnittliga kroppsvikten 52-75 kg, för kvinnor - 47-70 kg.
I äldre och senil ålder kan karakteristiska förändringar observeras inte bara i kroppsstorlek och vikt, utan också i dess struktur; Dessa förändringar studeras av den speciella vetenskapen gerontologi (gerontos - gammal man). Det bör särskilt betonas att en aktiv livsstil och regelbunden fysisk träning bromsar åldrandeprocessen.

Acceleration

Det bör noteras att det under de senaste 100-150 åren har skett en märkbar acceleration i den somatiska utvecklingen och fysiologiska mognad hos barn och ungdomar - acceleration (från latinets acceleration - acceleration). En annan term för samma trend är "epokalskifte". Acceleration kännetecknas av en komplex uppsättning sammanhängande morfologiska, fysiologiska och mentala fenomen. Hittills har morfologiska indikatorer för acceleration bestämts.
Således har kroppslängden för barn vid födseln under de senaste 100-150 åren ökat med i genomsnitt 0,5-1 cm, och deras vikt har ökat med 100-300 g. Under denna tid har också vikten av moderns moderkaka ökade. En tidigare utjämning av förhållandena mellan bröst- och huvudomkrets noteras också (mellan 2:a och 3:e levnadsmånaden). Moderna ettåriga barn är 5 cm längre och 1,5-2 kg tyngre än sina jämnåriga på 1800-talet.
Under de senaste 100 åren har kroppslängden hos förskolebarn ökat med 10-12 cm och för skolbarn - med 10-15 cm.
Förutom en ökning av kroppslängd och vikt kännetecknas accelerationen av en ökning av storleken på enskilda delar av kroppen (segment av lemmar, tjockleken på hud-fettveck, etc.). Ökningen av bröstomfånget i förhållande till ökningen av kroppslängd var således liten. Debuten av puberteten hos moderna ungdomar inträffar ungefär två år tidigare. Den accelererande utvecklingen påverkade också motoriska funktioner. Moderna tonåringar springer snabbare, hoppar längre från en stående position och gör fler pull-ups på den horisontella stången.
Det epokala skiftet (accelerationen) påverkar alla stadier av mänskligt liv, från födsel till död. Till exempel ökar även kroppslängden hos vuxna, men i mindre utsträckning än hos barn och ungdomar. Sålunda, vid 20-25 års ålder, ökade mäns kroppslängd med i genomsnitt 8 cm.
Accelerationen täcker hela kroppen och påverkar kroppsstorleken, tillväxten av organ och ben samt mognaden av könskörtlarna och skelettet. Hos män är förändringar i accelerationsprocessen mer uttalade än hos kvinnor.
Män och kvinnor kännetecknas av sexuella egenskaper. Dessa är primära tecken (könsorgan) och sekundära (till exempel utveckling av könshår, utveckling av bröstkörtlar, förändring i röst, etc.), såväl som kroppsdrag, proportioner av kroppsdelar.
Människokroppens proportioner beräknas i procent baserat på mätningar av longitudinella och tvärgående dimensioner mellan gränspunkter som fastställts på olika utsprång av skelettet.
Harmonin mellan kroppsproportioner är ett av kriterierna när man bedömer en persons hälsotillstånd. Om det finns en disproportion i kroppens struktur kan man tänka på en kränkning av tillväxtprocesser och orsakerna som bestämde det (endokrina, kromosomala, etc.). Baserat på beräkningen av kroppsproportioner i anatomi särskiljs tre huvudtyper av mänsklig kroppsbyggnad: mesomorf, brakymorf, dolichomorf. Den mesomorfa kroppstypen (normostenik) inkluderar personer vars anatomiska egenskaper ligger nära de genomsnittliga normala parametrarna (med hänsyn till ålder, kön etc.). Personer med en brakymorf kroppstyp (hypersthenics) har övervägande tvärgående dimensioner, välutvecklade muskler och är inte särskilt långa. Hjärtat är placerat tvärs på grund av det högtstående diafragman. Vid hypersteni är lungorna kortare och bredare, slingorna i tunntarmen ligger övervägande horisontellt. Personer med en dolichomorf kroppstyp (asthenics) kännetecknas av en övervikt av longitudinella dimensioner, har relativt längre lemmar, dåligt utvecklade muskler och ett tunt lager av subkutant fett och smala ben. Deras diafragma ligger lägre, så lungorna är längre och hjärtat ligger nästan vertikalt. Tabell 3 visar den relativa storleken på kroppsdelar för personer av olika kroppstyper.
Tabell 3.

Slutsats

Vilken slutsats kan dras av ovanstående?
Den mänskliga tillväxten är ojämn. Varje del av kroppen, varje organ utvecklas enligt sitt eget program. Om vi jämför tillväxten och utvecklingen för var och en av dem med en långdistanslöpare, är det inte svårt att upptäcka att under detta fleråriga "lopp" förändras tävlingsledaren ständigt. Under den första månaden av embryonal utveckling är huvudet i täten. Hos ett två månader långt foster är huvudet större än kroppen. Detta är förståeligt: hjärnan ligger i huvudet, och det är det viktigaste organet som koordinerar och organiserar det komplexa arbetet med organ och system. Utvecklingen av hjärtat, blodkärlen och levern börjar också tidigt.
Hos ett nyfött barn når huvudet halva sin slutliga storlek. Fram till 5-7 års ålder sker en snabb ökning av kroppsvikt och längd. I det här fallet växer armarna, benen och bålen växelvis: först - armarna, sedan benen, sedan bålen. Storleken på huvudet ökar långsamt under denna period.
I grundskoleåldern från 7 till 10 år är tillväxten långsammare. Om tidigare armar och ben växte snabbare, nu blir bålen ledaren. Den växer jämnt, så att kroppens proportioner inte störs.
Under tonåren växer händerna så snabbt att kroppen inte hinner anpassa sig till sina nya storlekar, därav en del klumpighet och svepande rörelser. Efter detta börjar benen växa. Först när de når sin slutliga storlek ingår kroppen i tillväxten. Först växer den på höjden, och först därefter börjar den växa i bredd. Under denna period bildas äntligen den mänskliga kroppen.
Om man jämför kroppsdelarna hos en nyfödd och en vuxen, visar det sig att storleken på huvudet bara har fördubblats, bålen och armarna har blivit tre gånger större och benens längd har ökat fem gånger.
En viktig indikator på kroppens utveckling är utseendet av menstruation hos flickor och våta drömmar hos pojkar; det indikerar början av biologisk mognad.
Tillsammans med kroppens tillväxt kommer dess utveckling. Mänsklig tillväxt och utveckling hos olika människor sker vid olika tidpunkter, så anatomer, läkare och fysiologer skiljer mellan kalenderålder och biologisk ålder. Kalenderåldern beräknas från födelsedatumet, biologisk ålder speglar graden av fysisk utveckling hos ämnet. Det senare är olika för varje person. Det kan hända att personer som är i samma biologiska ålder kan skilja sig med 2-3 år kalenderår, och det är helt normalt. Flickor tenderar att utvecklas snabbare.

Litteratur

1. Medicinsk vetenskaplig och pedagogisk tidskrift nr 28 [oktober 2005]. Avsnitt - Föreläsningar. Verkets titel är PERIODS OF Childhood. Författare - P.D. Vaganov
2. Vygotsky L.S. Samlade verk i 6 volymer. Volym 4.
3. Vygotsky L.S. artikel "Problem med åldersperiodisering av barns utveckling"
4. Obukhova L.F. lärobok "Barns (ålders)psykologi". Grundläggande och klinisk fysiologi / Redigerad av A.G. Kamkin och A.A. Kamensky. - M.: "Akademin", 2004.
5. Schmidt R., Tevs G. Human physiology: Transl. från engelska - M.: Mir, 1996.
6. Dragomilov A.G., Mash R.D. Biologi: Människan. - 2:a uppl., reviderad. - M.: Ventana-Graf, 2004.
7. Sapin. M.R., Bryksina Z.G. Anatomi och fysiologi för barn och ungdomar: Lärobok. stöd till studenter ped. universitet. - M.: Publishing Center "Academy", 2002.
8. Chusov Yu.N. Humanfysiologi: Proc. handbok för lärare Skolor (specialist nr 1910). - M.: Utbildning, 1981.
9. Encyclopedia "Around the World"
10. "Rusmedservice"
11. Encyclopedia "Wikipedia"

Följande åldersperioder för en person särskiljs:

1. Barndom- från födseln till början av perioden (12-13 år).

2. Ungdom(puberteten) - från 12-13 till 16 år för flickor och från 13-14 till 17-18 år för pojkar. Denna ålder kännetecknas av en kraftig ökning av kroppslängden med en årlig ökning på 5-6 cm. Vid 15 års ålder (jämfört med en nyfödd) tredubblas den och når i genomsnitt 158 cm hos pojkar och 156 cm hos flickor. Kroppsvikten är 48 respektive 49 kg. Vid 14-15 års ålder dyker alla permanenta tänder upp, förutom visdomständer. Under denna period inträffar en av de viktigaste åldersrelaterade kriserna - puberteten, som är baserad på en förändring i funktionen av kroppens endokrina system, vilket leder till uppkomsten av sekundära, uppkomsten av menstruation hos flickor och utseendet av menstruation hos pojkar. Den allmänna ämnesomsättningen i kroppen blir intensiv, men instabil och labil. En tonårings mentala liv är mycket komplext och instabilt och kräver stor takt och återhållsamhet från lärare, läkare och föräldrar.

3. Ungdom- från 16 till 25 år för kvinnor och från 17 till 26 år för män. Kännetecknad av långsam tillväxt är den genomsnittliga årliga ökningen 0,5 cm.Vid denna ålder uppträder vanligtvis visdomständer.

4. Vuxen ålder- från 25 till 40 år för kvinnor och från 26 till 45 år för män. En period av relativ stabilisering av morfologiska och metaboliska processer.

5. Mogen ålder- från 40 till 55 år för kvinnor och från 45 till 60 år för män. Under denna period börjar den näst viktigaste ålderskrisen – som är särskilt uttalad hos kvinnor. Klimakteriet är förknippat med utrotningen av könskörtlarnas funktioner och omstruktureringen av ett antal hormonella system i kroppen. Den mentala sfären och ämnesomsättningen kännetecknas av betydande labilitet.

6. Äldre ålder- från 55 till 75 år för kvinnor och från 60 till 75 år för män.

7. Senil ålder- över 75 år för kvinnor och män. Den allmänna involutionen av kroppen börjar utvecklas.

Ibland föreslås det att tilldela en särskild ålder för hundraåringar för personer 90 år och äldre.

Noggrann bestämning av ålder är viktigt i klinisk och rättsmedicinsk praxis. Ålder kan bedömas utifrån data om längd, kroppsvikt, antal tänder och hudtillstånd. Med åldern uppstår rynkor i en persons ansikte. Vid 20 års ålder - frontal och nasolabial, med 25 år vid de yttre kanterna bakom öronen, med 30 år - infraorbital, med 40 år - cervikal, med 55 år - på örsnibbarna, händerna, hakan. Alla dessa kriterier är dock mycket relativa.

En mer exakt metod för att bestämma ålder är att bestämma (radiologiskt) den sk. Dess definition är baserad på mönster i förbening i samband med åldersperioder. Till exempel uppträder ossifikationspunkter i radiens distala epifys vid 12-14 månader. hos flickor och vid 16-18 månader. hos pojkar. i ulnas distala epifys vid 19 respektive 20 års ålder. Som regel, för att bestämma benåldern, används en bild av handen och distala ben. Genom att känna till tidpunkten för uppkomsten av ossifikationspunkter och synostoser är det möjligt att bestämma en persons ålder med en hög grad av noggrannhet.

Åldersperioder hos barn. Barndomsperioden kännetecknas av konstant utveckling och tillväxt av barnets kropp. Det finns ingen strikt gräns mellan de individuella utvecklingsstadierna.

Barndomen föregås av en period då man skiljer mellan embryonal utvecklingsstadium (de första 3 månaderna) och stadium av placenta utveckling (från den 3:e till den 9:e månaden).

Den extrauterina utvecklingsperioden är uppdelad i flera perioder: 1) nyfödda, som varar upp till 4 veckor av livet; 2) barndom, som varar från 4 veckor till 1 år; 3) förskola, eller dagis, - från 1 år till 3 år; 4) förskola (dagisperiod) - från 3 till 7 år; 5) juniorskola - från 7 till 12 år; 6) gymnasieskola (ungdom eller pubertet) - från 12 till 18 år (se ovan).

Den neonatala perioden kännetecknas av ofullständig utveckling av alla organ och system. Under denna period anpassar sig barnets kropp till miljöförhållanden. Otillräcklig funktionsförmåga hos olika organ är orsaken till utvecklingen av ett antal störningar där det är svårt att dra gränsen mellan fysiologiska och patologiska tillstånd (fysiologisk och fysiologisk viktminskning och andra). En nyfödd är extremt mottaglig för kockinfektion, vilket kräver maximal omsorg för ett barn i denna ålder (se).

Barndom. Spädbarnsperioden kännetecknas av intensiteten av tillväxt och utveckling av barnets kropp, vilket bestämmer ett relativt större behov av högkalorimat och kräver rätt näring. Om kvaliteten och kvantiteten på maten kränks, ätstörningar och... På grund av den relativa funktionssvagheten hos matsmältningsorganen äter barnet huvudsakligen mejeriprodukter. Under denna period är barnet också hjälplöst och kräver särskild vård.

Hos ett spädbarn bildas det första signalsystemet. Barn börjar känna igen föremål och ansikten i sin omgivning.

Snabb utmattning av det centrala nervsystemet. kräver ett stort antal timmars sömn och ordentlig växling av sömn och vakenhet.

Svagheten hos immunbiologiska försvarsmekanismer gör barn under de första månaderna av livet mer mottagliga för septiska processer. Vid 2-5 månader. barnet är mest försvarslöst mot infektioner på grund av en minskning av passiv och otillräcklig produktion av aktiv förvärvad immunitet. I spädbarnsåldern är manifestationen av konstitutionella abnormiteter karakteristisk, oftast exudativ-katarral diates (se).

Förskoleåldern i sina biologiska egenskaper har den gemensamma drag med spädbarns- och förskoleåldern. I slutet av det första året, särskilt efter två år, utvecklas det intensivt. I denna ålder krävs lämpliga organisatoriska åtgärder för att säkerställa rätt regim, utbildning, tillräcklig vila och vidareutveckling av barnet. I förskoleåldern blir akuta infektioner vanligare främst på grund av otillräcklig utveckling av aktiv immunitet. Detta kräver snabb behandling av barnet, såväl som åtgärder för att skydda barnet från infektion.

Förskoleåldern kännetecknas av barnets stora rörlighet och aktivitet. Barn är mycket mer involverade i sportaktiviteter.

I denna period av barndomen är det särskilt viktigt att ordentligt organisera utomhusspel, manuellt arbete etc. När man utvecklar en daglig rutin, särskilt organiserar promenader, måste man komma ihåg att barnet blir trött mycket snabbt när det går långsamt och oavbrutet. I förskoleåldern blir hushålls- och gatuskador vanligare; Incidensen av akuta infektioner ökar markant.

Ungdomsskoleåldern kännetecknas av ökad muskelutveckling, men barnets tillväxt saktar ner något. Barnet utvecklas i skolgemenskapen och lever efter sina intressen. Fysisk träningsklasser bör organiseras så att de inte tröttar ut barnet, utan hjälper till att förbättra metaboliska processer och funktionerna i alla kroppssystem.

Med en betydande skolbelastning, felaktig organisation av sömn och vila är utvecklingen av neurotiska reaktioner möjlig. Grundskoleåldern kännetecknas av en hög förekomst av akuta infektioner och sjukdomar som är sällsynta i förskoleåldern uppträder (funktionella hjärt-kärlsjukdomar och andra).

Högskoleåldern. Fysiologiskt kännetecknas det av mognad av gonaderna. gonader förändrar dramatiskt förloppet av alla livsprocesser och påverkar nervsystemets funktionella tillstånd. Hos ungdomar inträffar ett antal förändringar (pulsinstabilitet etc.).

Ojämnt humör, ökad irritabilitet och trötthet noteras också. Under tonåren jämnar de morfologiska och fysiologiska egenskaperna som skiljer ett barn från en vuxen gradvis ut och försvinner. Sjukdomsförloppet får kliniska egenskaper som är karakteristiska för vuxna. Se även .

(1) Hur olika är intrycken av vad som läses, hörs och ses efter ålder!

(2) Jag minns när jag var barn tog de mig till cirkusen. (3) Hur mycket glädje och nöje!

(4) I min ungdom besökte jag det också ofta: jag drogs dit av nåden av ryttarnas rörelser, akrobaternas mod, djurträningens triumf av skapelsens krona - människan...

(5) Fler mogna år kom - jag gick ibland och bara av en slump på cirkus.

(6) Nu går jag inte dit alls. (7) Varför?

(8) Jag minns förra gången jag var där, väldigt konstiga tankar kom till mig...

(9) En enorm järnbur rullades ut till arenan. (10) Tre unga afrikanska lejon gick snabbt fram och tillbaka i den, avgav ett dovt morrande, skakade sina manar och gnistrande ögon. (11) De verkade resonera med sig själva, och det verkade för mig utifrån den varierande tonen i deras morrande att dessa resonemang handlade om olika ämnen.

(12) En sa:

(13) - Vem vågar beställa mig? (14) För vem ska jag böja mitt huvud och för vem ska jag inte släppa ut mina klor? (15) Jag kommer att bryta alla lås, jag kommer att täcka omätliga utrymmen och nå mitt avlägsna hemland - en tyst öken. (16) Där gasellerna som jag ska äta dryck vid bäcken, där jag ska släcka min törst, väntar vackra unga lejoninnor med silkeslen päls, med ögon som brinner av grön eld, och solar sig i den heta sanden. (17) Jag kommer att släppa ett glädjande rop av kärlek, och den som älskar mig kommer att svara på mitt kall. (18) Vi kommer att vandra tillsammans genom den vidsträckta öknen, brända av solen, glada, fria.

(19) En annan gjorde andra planer i en skarpare ton:

(20) - Vem tänker underkuva mig? (21) För vem kommer min stolta vilja böja sig? (22) Nu ska jag ta tag i stängerna och låsen med tänderna och tugga dem lättare än ett barn knäcker nötter. (23) Men jag kommer inte att dra mig tillbaka till lugnet och stillheten i öknen, utan jag kommer att springa till städerna där mina bröder försmäktar i fångenskap, där de vågar visa upp dem för skojs skull. (24) Jag kommer att förstöra alla celler och befria de olyckliga fångarna. (25) Det kommer att finnas dussintals, hundratals, tusentals av oss, och bara när det inte finns ett enda lejon i fängelse på hela jordklotet kommer jag att återvända till mina hemländer, som det anstår en segerrik kung.

(26) Den tredje drömde om något annat:

(27) – Låt dem inte försöka förslava mig! (28) Med ett slag av min mäktiga tass ska jag krossa både träet och järnet i mitt fängelse, jag ska förvandla allt till splitter och stoft. (29) Jag kommer att åka till det mest avlägsna landet, okänt för varken människor eller lejon. (30) Där kommer jag att leva ensam och bara betrakta gränslösa utrymmen runt mig: öknen, havet och himlen - och efter att ha blivit gammal kommer jag att dö i åsynen av den nedgående solen.

(31) Så, det verkade för mig, dessa tre unga lejon, fängslade i en bur som stod på arenan, tänkte när tämjaren dök upp i den snabbt öppnade dörren. (32) I sin högra hand höll hon en liten piska, som inte ens en liten hund skulle ha varit rädd för.

(33) Men så fort de, dessa tre vilda lejon, såg henne, slutade de morra och, med svansen mellan benen, kröp de ihop i det motsatta hörnet av buren. (34) Under piskans svängningar fick hon dem att hoppa över barriärer och in i ringar.

(35) Han, förälskad i en vild lejoninna, slickade tämjarens händer. (36) Han som planerade att befria alla lejonen bet, som en vältränad hund, en av hans kamrater som var långsam med att ge sin tass, och som drömde om att dö och betraktade den nedgående solen, darrade med hela sin kropp när pistolen sköt tomt.

(37) Föreställningen avslutades och tämjaren, som lämnade buren, kastade lejonen en bit kött, och de höll den i sina tassar och började sluka den, till synes nöjda, med matta ögon.

(38) Händer inte samma sak med människor? (39) Är inte dessa tre lejon ungdomens underbara drömmar: passionerad kärlek, törst efter ära, höga strävanden? (40) Men jag är hungrig... (41) Tämjaren är livet.

(42) Det här var mina tankar - och jag slutade gå på cirkus.

(Enligt N. Heinze)

Svar: