Demo bersyon ng pagsusulit sa pisika fipi. Mga Pagbabago sa Unified State Examination sa Physics

Pangalawang pangkalahatang edukasyon

Linya ng UMK G. Ya. Myakisheva, M.A. Petrova. Physics (10-11) (B)

Pinag-isang State Exam 2020 codifier sa physics FIPI

Ang codifier ng mga elemento ng nilalaman at mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga nagtapos ng mga organisasyong pang-edukasyon para sa Unified State Examination sa Physics ay isa sa mga dokumento na tumutukoy sa istraktura at nilalaman ng KIM ng Unified State Exam, ang mga bagay ng listahan ng na may tiyak na code. Ang isang codifier ay pinagsama-sama batay sa Pederal na bahagi ng mga pamantayan ng estado para sa pangunahing pangkalahatan at sekundaryong (kumpleto) pangkalahatang edukasyon sa pisika (basic at specialized na antas).

Mga malalaking pagbabago sa bagong demo

Para sa karamihan, ang mga pagbabago ay naging maliit. Kaya, sa mga takdang-aralin sa pisika ay hindi magkakaroon ng lima, ngunit anim na tanong na nangangailangan ng isang detalyadong sagot. Ang Gawain Blg. 24 sa kaalaman sa mga elemento ng astrophysics ay naging mas kumplikado - ngayon, sa halip na dalawang kinakailangang tamang sagot, maaaring mayroong dalawa o tatlong tamang pagpipilian.

Malapit na nating pag-usapan ang paparating na Unified State Exam on and on air aming YouTube channel.

Iskedyul ng Pinag-isang State Exam sa physics sa 2020

Naka-on sa sandaling ito Nabatid na ang Ministri ng Edukasyon at Rosobrnadzor ay naglathala ng draft na mga iskedyul ng Unified State Exam para sa pampublikong talakayan. Nakatakdang isagawa ang pagsusulit sa pisika sa Hunyo 4.

Ang codifier ay impormasyong nahahati sa dalawang bahagi:

bahagi 1: "Listahan ng mga elemento ng nilalaman na nasubok sa pinag-isang pagsusulit ng estado sa pisika";

bahagi 2: "Listahan ng mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga nagtapos, nasubok sa pinag-isang pagsusulit ng estado sa pisika."

Listahan ng mga elemento ng nilalaman na nasubok sa pinag-isang pagsusulit ng estado sa pisika

Ipinakita namin ang orihinal na talahanayan na may isang listahan ng mga elemento ng nilalaman na ipinakita ng FIPI. I-download ang Pinag-isang State Examination codifier sa physics sa buong bersyon posible sa opisyal na website.

Code ng seksyon	Kinokontrol na elemento ng code	Mga elemento ng nilalaman na sinubukan ng mga gawain ng CMM
1	Mechanics
1.1	Kinematics
1.2	Dynamics
1.3	Statics
1.4	Mga batas sa konserbasyon sa mekanika
1.5	Mga mekanikal na panginginig ng boses at alon
2	Molecular physics. Thermodynamics
2.1	Molecular physics
2.2	Thermodynamics
3	Electrodynamics
3.1	Electric field
3.2	Mga batas ng DC
3.3	Isang magnetic field
3.4	Electromagnetic induction
3.5	Mga electromagnetic oscillations at alon
3.6	Mga optika
4	Mga Batayan ng Espesyal na Relativity
5	Quantum physics at mga elemento ng astrophysics
5.1	Duality ng wave-particle
5.2	Physics ng atom
5.3	Physics ng atomic nucleus
5.4	Mga Elemento ng Astrophysics

Ang aklat ay naglalaman ng mga materyales para sa matagumpay na pagpasa sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado: maikling teoretikal na impormasyon sa lahat ng mga paksa, mga gawain ng iba't ibang uri at antas ng pagiging kumplikado, paglutas ng mga problema ng mas mataas na antas ng pagiging kumplikado, mga sagot at pamantayan sa pagtatasa. Ang mga mag-aaral ay hindi na kailangang maghanap ng karagdagang impormasyon sa Internet at bumili ng iba pang mga aklat-aralin. Sa aklat na ito makikita nila ang lahat ng kailangan nila para makapaghanda nang nakapag-iisa at epektibo para sa pagsusulit.

Mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga nagtapos

Ang mga FIPI KIM ay binuo batay sa mga partikular na kinakailangan para sa antas ng paghahanda ng mga pagsusulit. Kaya, upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit sa pisika, ang isang nagtapos ay dapat:

1. Alamin/unawain:

1.1. ang kahulugan ng mga pisikal na konsepto;

1.2. ang kahulugan ng pisikal na dami;

1.3. ang kahulugan ng mga pisikal na batas, prinsipyo, postulates.

2. Magagawang:

2.1. ilarawan at ipaliwanag:

2.1.1. pisikal na phenomena, pisikal na phenomena at katangian ng mga katawan;

2.1.2. pang-eksperimentong mga resulta;

2.2. ilarawan ang mga pangunahing eksperimento na may malaking epekto sa pag-unlad ng pisika;

2.3. magbigay ng mga halimbawa ng praktikal na aplikasyon ng pisikal na kaalaman at mga batas ng pisika;

2.4. matukoy ang likas na katangian ng pisikal na proseso gamit ang isang graph, talahanayan, formula; mga produkto ng mga reaksyong nuklear batay sa mga batas ng konserbasyon ng singil sa kuryente at bilang ng masa;

2.5.1. makilala ang mga hypotheses mula sa mga teoryang siyentipiko; gumawa ng mga konklusyon batay sa pang-eksperimentong data; magbigay ng mga halimbawa na nagpapakita na: ang mga obserbasyon at eksperimento ay ang batayan para sa paglalagay ng mga hypotheses at teorya at ginagawang posible na mapatunayan ang katotohanan ng mga teoretikal na konklusyon, ginagawang posible ng pisikal na teorya na ipaliwanag ang mga kilalang natural na penomena at siyentipikong katotohanan, upang mahulaan ang hindi pa kilalang mga penomena;

2.5.2. magbigay ng mga halimbawa ng mga eksperimento na naglalarawan na: ang mga obserbasyon at eksperimento ay nagsisilbing batayan para sa paglalagay ng mga hypotheses at pagbuo ng mga teoryang siyentipiko; pinapayagan ka ng isang eksperimento na i-verify ang katotohanan ng mga teoretikal na konklusyon; Ang teoryang pisikal ay ginagawang posible na ipaliwanag ang mga natural na penomena at siyentipikong katotohanan; pinahihintulutan tayo ng pisikal na teorya na mahulaan ang hindi pa alam na mga phenomena at ang kanilang mga tampok; ang mga pisikal na modelo ay ginagamit upang ipaliwanag ang mga natural na phenomena; ang parehong likas na bagay o phenomenon ay maaaring pag-aralan batay sa paggamit iba't ibang modelo; ang mga batas ng pisika at pisikal na teorya ay may sariling tiyak na mga limitasyon ng kakayahang magamit;

2.5.3. sukatin ang mga pisikal na dami, ipakita ang mga resulta ng pagsukat na isinasaalang-alang ang kanilang mga pagkakamali;

2.6. gamitin ang nakuhang kaalaman upang malutas ang mga pisikal na problema.

3. Gumamit ng nakuhang kaalaman at kasanayan sa mga praktikal na gawain at pang-araw-araw na buhay:

3.1. upang matiyak ang kaligtasan ng buhay sa panahon ng paggamit ng mga sasakyan, mga kagamitang elektrikal sa bahay, radyo at telekomunikasyon; pagtatasa ng epekto ng polusyon sa katawan ng tao at iba pang mga organismo kapaligiran; makatwirang paggamit ng likas na yaman at pangangalaga sa kapaligiran;

3.2. pagtukoy ng sariling posisyon kaugnay ng mga problema sa kapaligiran at pag-uugali sa natural na kapaligiran.

Pangalawang pangkalahatang edukasyon

Paghahanda para sa Unified State Exam 2018: pagsusuri ng demo na bersyon sa pisika

Dinadala namin sa iyong pansin ang pagsusuri ng mga gawain ng Pinag-isang Estado sa Pagsusuri sa pisika mula sa bersyong demo ng 2018. Naglalaman ang artikulo ng mga paliwanag at detalyadong algorithm para sa paglutas ng mga gawain, pati na rin ang mga rekomendasyon at link sa mga kapaki-pakinabang na materyales na nauugnay kapag naghahanda para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit.

Pinag-isang State Exam 2018. Physics. Mga gawain sa pagsasanay na pampakay

Ang publikasyon ay naglalaman ng:
mga pagtatalaga ng iba't ibang uri sa lahat ng mga paksa ng Pinag-isang Pagsusulit ng Estado;
sagot sa lahat ng gawain.
Ang libro ay magiging kapaki-pakinabang kapwa para sa mga guro: ginagawang posible na epektibong ayusin ang paghahanda ng mga mag-aaral para sa Pinag-isang Estado ng Pagsusulit nang direkta sa silid-aralan, sa proseso ng pag-aaral ng lahat ng mga paksa, at para sa mga mag-aaral: ang mga gawain sa pagsasanay ay magbibigay-daan sa kanila na sistematikong maghanda para sa pagsusulit kapag pumasa sa bawat paksa.

Ang isang puntong katawan sa pamamahinga ay nagsisimulang gumalaw kasama ang axis Ox. Ipinapakita ng figure ang projection dependence graph ax acceleration ng katawan na ito sa paglipas ng panahon t.

Tukuyin ang distansya na nilakbay ng katawan sa ikatlong segundo ng paggalaw.

Sagot: _________ m.

Solusyon

Ang pag-alam kung paano magbasa ng mga graph ay napakahalaga para sa bawat mag-aaral. Ang tanong sa problema ay kinakailangang matukoy, mula sa graph ng projection ng acceleration versus time, ang landas na dinaanan ng katawan sa ikatlong segundo ng paggalaw. Ipinapakita ng graph na sa pagitan ng oras mula sa t 1 = 2 s hanggang t 2 = 4 s, ang acceleration projection ay zero. Dahil dito, ang projection ng resultang puwersa sa lugar na ito, ayon sa ikalawang batas ni Newton, ay katumbas din ng zero. Tinutukoy namin ang likas na katangian ng paggalaw sa lugar na ito: ang katawan ay gumagalaw nang pantay. Ang landas ay madaling matukoy kung alam mo ang bilis at oras ng paggalaw. Gayunpaman, sa pagitan mula 0 hanggang 2 s, ang katawan ay gumagalaw nang pantay na pinabilis. Gamit ang kahulugan ng acceleration, isinusulat namin ang velocity projection equation V x = V 0x + isang x t; dahil ang katawan sa una ay nagpapahinga, ang bilis ng projection sa dulo ng ikalawang segundo ay naging

Pagkatapos ang distansya na nilakbay ng katawan sa ikatlong segundo

Sagot: 8 m.

kanin. 1

Dalawang bar na konektado ng isang light spring ay nakahiga sa isang makinis na pahalang na ibabaw. Sa isang bloke ng masa m= 2 kg maglapat ng pare-parehong puwersa na katumbas ng magnitude F= 10 N at nakadirekta nang pahalang sa axis ng spring (tingnan ang figure). Tukuyin ang modulus ng elasticity ng spring sa sandaling gumagalaw ang bloke na ito na may acceleration na 1 m/s 2.

Sagot: _________ N.

Solusyon

Pahalang sa isang katawan ng masa m= 2 kg dalawang pwersa ang kumilos, ito ay isang puwersa F= 10 N at ang elastic force sa gilid ng spring. Ang resulta ng mga puwersang ito ay nagbibigay ng acceleration sa katawan. Pumili tayo ng isang linya ng coordinate at idirekta ito sa pagkilos ng puwersa F. Isulat natin ang pangalawang batas ni Newton para sa katawan na ito.

Sa projection sa axis 0 X: F – F kontrol = ma (2)

Ipahayag natin mula sa formula (2) ang modulus ng elastic force F kontrol = F – ma (3)

I-substitute natin ang mga numerical value sa formula (3) at makuha, F kontrol = 10 N – 2 kg · 1 m/s 2 = 8 N.

Sagot: 8 N.

Gawain 3

Ang isang katawan na may mass na 4 kg na matatagpuan sa isang magaspang na pahalang na eroplano ay binibigyan ng bilis na 10 m / s kasama nito. Tukuyin ang modulus ng trabaho na ginawa ng friction force mula sa sandaling magsimulang gumalaw ang katawan hanggang sa sandaling bumaba ang bilis ng katawan ng 2 beses.

Sagot: _________ J.

Solusyon

Ang katawan ay kumikilos sa pamamagitan ng puwersa ng gravity, ang puwersa ng reaksyon ng suporta, ang puwersa ng friction, na lumilikha ng acceleration ng pagpepreno. Ang katawan ay unang binigyan ng bilis na 10 m/s. Isulat natin ang pangalawang batas ni Newton para sa ating kaso.

Equation (1) na isinasaalang-alang ang projection sa napiling axis Y magiging ganito:

N – mg = 0; N = mg (2)

Sa projection papunta sa axis X: –F tr = – ma; F tr = ma; (3) Kailangan nating matukoy ang modulus ng gawain ng friction force sa oras na ang bilis ay nagiging kalahati ng mas marami, i.e. 5 m/s. Isulat natin ang formula para sa pagkalkula ng gawain.

A · ( F tr) = – F tr · S (4)

Upang matukoy ang distansya na nilakbay, kinukuha namin ang walang hanggang formula:

S =	v 2 – v 0 2	(5)
	2a

Palitan natin ang (3) at (5) sa (4)

Kung gayon ang modulus ng gawain ng friction force ay magiging katumbas ng:

Palitan natin ang mga numerical value

A(F tr) =		4 kg	((	5 m	) 2 – (10	m	) 2)	= 150 J
		2		Sa		Sa

Sagot: 150 J.

Pinag-isang State Exam 2018. Physics. 30 mga bersyon ng pagsasanay ng mga papeles sa pagsusulit

Ang publikasyon ay naglalaman ng:
30 mga opsyon sa pagsasanay para sa Pinag-isang State Exam
mga tagubilin para sa pagpapatupad at pamantayan sa pagsusuri
sagot sa lahat ng gawain
Ang mga opsyon sa pagsasanay ay makakatulong sa guro na ayusin ang paghahanda para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit, at ang mga mag-aaral ay independiyenteng susubok ng kanilang kaalaman at kahandaang kumuha ng panghuling pagsusulit.

Ang stepped block ay may panlabas na pulley na may radius na 24 cm. Ang mga bigat ay sinuspinde mula sa mga sinulid na sugat sa panlabas at panloob na mga pulley tulad ng ipinapakita sa figure. Walang friction sa block axis. Ano ang radius ng inner pulley ng block kung ang sistema ay nasa equilibrium?

kanin. 1

Sagot: _________ tingnan.

Solusyon

Ayon sa mga kondisyon ng problema, ang sistema ay nasa ekwilibriyo. Sa larawan L 1, lakas ng balikat L 2nd arm of force Kondisyon ng equilibrium: ang mga sandali ng mga puwersang umiikot sa katawan pakanan ay dapat na katumbas ng mga sandali ng pwersa na umiikot sa katawan nang pakaliwa. Alalahanin na ang sandali ng puwersa ay ang produkto ng modulus ng puwersa at braso. Ang mga puwersang kumikilos sa mga thread mula sa mga load ay nag-iiba sa isang kadahilanan na 3. Nangangahulugan ito na ang radius ng panloob na pulley ng bloke ay naiiba mula sa panlabas na isa sa pamamagitan ng 3 beses. Samakatuwid, ang balikat L Ang 2 ay magiging katumbas ng 8 cm.

Sagot: 8 cm

Gawain 5

Oh, sa iba't ibang oras.

Mula sa listahan sa ibaba, piliin dalawa tamang mga pahayag at ipahiwatig ang kanilang mga numero.

Ang potensyal na enerhiya ng tagsibol sa oras na 1.0 s ay pinakamataas.
Ang panahon ng oscillation ng bola ay 4.0 s.
Ang kinetic energy ng bola sa oras na 2.0 s ay minimal.
Ang amplitude ng mga oscillations ng bola ay 30 mm.
Ang kabuuang mekanikal na enerhiya ng isang pendulum na binubuo ng isang bola at isang spring sa oras na 3.0 s ay minimal.

Solusyon

Ang talahanayan ay nagpapakita ng data sa posisyon ng isang bola na naka-attach sa isang spring at oscillating kasama ang isang pahalang na axis Oh, sa iba't ibang oras. Kailangan nating suriin ang data na ito at piliin ang tamang dalawang pahayag. Ang sistema ay isang spring pendulum. Sa isang sandali sa oras t= 1 s, ang displacement ng katawan mula sa posisyon ng equilibrium ay maximum, na nangangahulugang ito ang halaga ng amplitude. Sa pamamagitan ng kahulugan, ang potensyal na enerhiya ng isang elastically deformed body ay maaaring kalkulahin gamit ang formula

E p = k	x 2	,
	2

saan k- koepisyent ng paninigas ng tagsibol, X– pag-alis ng katawan mula sa posisyon ng balanse. Kung ang displacement ay maximum, kung gayon ang bilis sa puntong ito ay zero, na nangangahulugan na ang kinetic energy ay magiging zero. Ayon sa batas ng konserbasyon at pagbabago ng enerhiya, ang potensyal na enerhiya ay dapat na maximum. Mula sa talahanayan, makikita natin na ang katawan ay dumaan sa kalahati ng oscillation t= 2 s, ang kumpletong oscillation ay tumatagal ng dalawang beses ang haba T= 4 s. Samakatuwid, ang mga pahayag 1 ay magiging totoo; 2.

Gawain 6

Ang isang maliit na piraso ng yelo ay ibinaba sa isang cylindrical na baso ng tubig upang lumutang. Pagkaraan ng ilang oras, ganap na natunaw ang yelo. Tukuyin kung paano nagbago ang presyon sa ilalim ng baso at ang antas ng tubig sa baso bilang resulta ng pagkatunaw ng yelo.

nadagdagan;
nabawasan;
hindi nagbago.

Sumulat sa mesa

Solusyon



kanin. 1

Ang mga problema ng ganitong uri ay medyo karaniwan sa iba't ibang bersyon ng Pinag-isang State Exam. At tulad ng ipinapakita sa pagsasanay, ang mga mag-aaral ay madalas na nagkakamali. Subukan nating pag-aralan nang detalyado ang gawaing ito. Tukuyin natin m– masa ng isang piraso ng yelo, ρ l – density ng yelo, ρ в – density ng tubig, V pcht – ang dami ng nakalubog na bahagi ng yelo, katumbas ng dami ng inilipat na likido (volume ng butas). Alisin natin sa isip ang yelo sa tubig. Pagkatapos ay magkakaroon ng isang butas sa tubig na ang dami ay katumbas ng V pcht, ibig sabihin. dami ng tubig na inilipat ng isang piraso ng yelo Fig. 1( b).

Isulat natin ang kondisyon ng lumulutang na yelo sa Fig. 1( A).

F a = mg (1)

ρ sa V p.m. g = mg (2)

Ang paghahambing ng mga formula (3) at (4) ay makikita natin na ang dami ng butas ay eksaktong katumbas ng dami ng tubig na nakuha mula sa pagtunaw ng ating piraso ng yelo. Samakatuwid, kung ibuhos natin ngayon (sa isip) ang tubig na nakuha mula sa yelo sa isang butas, kung gayon ang butas ay ganap na mapupuno ng tubig, at ang antas ng tubig sa sisidlan ay hindi magbabago. Kung ang antas ng tubig ay hindi nagbabago, ang hydrostatic pressure (5), na sa kasong ito ay nakasalalay lamang sa taas ng likido, ay hindi rin magbabago. Samakatuwid ang magiging sagot

Pinag-isang State Exam 2018. Physics. Mga gawain sa pagsasanay

Ang publikasyon ay naka-address sa mga mag-aaral sa high school upang maghanda para sa Unified State Exam sa physics.
Kasama sa benepisyo ang:
20 mga pagpipilian sa pagsasanay
sagot sa lahat ng gawain
Mga form ng sagot sa Pinag-isang State Exam para sa bawat opsyon.
Tutulungan ng publikasyon ang mga guro sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa Unified State Exam sa physics.

Ang isang walang timbang na spring ay matatagpuan sa isang makinis na pahalang na ibabaw at ang isang dulo ay nakakabit sa dingding (tingnan ang figure). Sa ilang mga punto sa oras, ang spring ay nagsisimulang mag-deform sa pamamagitan ng paglalapat ng isang panlabas na puwersa sa kanyang libreng dulo A at pantay na gumagalaw na punto A.

Magtatag ng isang pagsusulatan sa pagitan ng mga graph ng mga dependences ng mga pisikal na dami sa pagpapapangit x bukal at mga halagang ito. Para sa bawat posisyon sa unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column at isulat mesa

Solusyon

Mula sa figure para sa problema ay malinaw na kapag ang tagsibol ay hindi deformed, ang libreng dulo nito, at naaayon sa punto A, ay nasa isang posisyon na may coordinate X 0 . Sa ilang mga punto sa oras, ang tagsibol ay nagsisimulang mag-deform sa pamamagitan ng paglalapat ng isang panlabas na puwersa sa kanyang libreng dulo A. Ang Point A ay gumagalaw nang pantay. Depende sa kung ang spring ay nakaunat o naka-compress, ang direksyon at magnitude ng nababanat na puwersa na nabuo sa tagsibol ay magbabago. Alinsunod dito, sa ilalim ng titik A) ang graph ay ang pag-asa ng modulus ng nababanat na puwersa sa pagpapapangit ng tagsibol.

Ang graph sa ilalim ng titik B) ay nagpapakita ng pag-asa ng projection ng panlabas na puwersa sa magnitude ng pagpapapangit. kasi sa pagtaas ng panlabas na puwersa, ang magnitude ng pagpapapangit at pagtaas ng nababanat na puwersa.

Sagot: 24.

Gawain 8

Kapag gumagawa ng sukat ng temperatura ng Réaumur, ipinapalagay na sa normal na presyon ng atmospera, natutunaw ang yelo sa temperaturang 0 degrees Réaumur (°R), at kumukulo ang tubig sa temperaturang 80°R. Hanapin ang average na kinetic energy ng translational thermal motion ng isang particle ng ideal gas sa temperatura na 29°R. Ipahayag ang iyong sagot sa eV at i-round sa pinakamalapit na hundredth.

Sagot: ________ eV.

Solusyon

Ang problema ay kawili-wili dahil ito ay kinakailangan upang ihambing ang dalawang sukat ng pagsukat ng temperatura. Ito ay ang sukat ng temperatura ng Reaumur at ang sukat ng Celsius. Ang mga natutunaw na punto ng yelo ay pareho sa mga kaliskis, ngunit ang mga punto ng kumukulo ay iba; maaari tayong makakuha ng pormula para sa pag-convert mula sa mga degree Réaumur sa mga degree na Celsius. Ito

I-convert natin ang temperatura na 29 (°R) sa degrees Celsius

I-convert natin ang resulta sa Kelvin gamit ang formula

T = t°C + 273 (2);

T= 36.25 + 273 = 309.25 (K)

Upang kalkulahin ang average na kinetic energy ng translational thermal motion ng ideal na mga particle ng gas, ginagamit namin ang formula

saan k– Boltzmann constant na katumbas ng 1.38 10 –23 J/K, T– ganap na temperatura sa sukat ng Kelvin. Mula sa formula ay malinaw na ang pag-asa ng average na kinetic energy sa temperatura ay direkta, iyon ay, ang bilang ng beses na nagbabago ang temperatura, ang bilang ng beses na ang average na kinetic energy ng thermal motion ng mga molekula ay nagbabago. Palitan natin ang mga numerical value:

I-convert natin ang resulta sa electronvolts at i-round sa pinakamalapit na hundredth. Tandaan natin yan

1 eV = 1.6 10 –19 J.

Para dito

Sagot: 0.04 eV.

Ang isang nunal ng isang monatomic ideal na gas ay nakikilahok sa proseso 1–2, ang graph nito ay ipinapakita sa VT-dayagram. Para sa prosesong ito, tukuyin ang ratio ng pagbabago sa panloob na enerhiya ng gas sa dami ng init na ibinibigay sa gas.

Sagot: ___________ .

Solusyon

Ayon sa mga kondisyon ng problema sa proseso 1–2, ang graph nito ay ipinapakita sa VT-diagram, isang nunal ng isang monatomic ideal gas ang kasangkot. Upang masagot ang tanong ng problema, kinakailangan upang makakuha ng mga expression para sa pagbabago sa panloob na enerhiya at ang dami ng init na ibinibigay sa gas. Ang proseso ay isobaric (Batas ni Gay-Lussac). Ang pagbabago sa panloob na enerhiya ay maaaring isulat sa dalawang anyo:

Para sa dami ng init na ibinibigay sa gas, isinusulat namin ang unang batas ng thermodynamics:

Q 12 = A 12+Δ U 12 (5),

saan A 12 – gawaing gas sa panahon ng pagpapalawak. Sa pamamagitan ng kahulugan, ang trabaho ay katumbas ng

A 12 = P 0 2 V 0 (6).

Kung gayon ang dami ng init ay magiging pantay, isinasaalang-alang ang (4) at (6).

Q 12 = P 0 2 V 0 + 3P 0 · V 0 = 5P 0 · V 0 (7)

Isulat natin ang kaugnayan:

Sagot: 0,6.

Ang sangguniang aklat ay naglalaman ng buo ng teoretikal na materyal para sa kursong pisika na kinakailangan upang makapasa sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Ang istraktura ng libro ay tumutugma sa modernong codifier ng mga elemento ng nilalaman sa paksa, batay sa kung saan ang mga gawain sa pagsusuri ay pinagsama-sama - mga materyales sa pagsubok at pagsukat (CMM) ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri. Ang teoretikal na materyal ay ipinakita sa isang maigsi, naa-access na anyo. Ang bawat paksa ay sinamahan ng mga halimbawa ng mga gawain sa pagsusulit na tumutugma sa format ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit. Makakatulong ito sa guro na ayusin ang paghahanda para sa pinag-isang pagsusulit ng estado, at independyenteng susubok ng mga mag-aaral ang kanilang kaalaman at kahandaang kumuha ng panghuling pagsusulit.

Ang isang panday ay nagpapanday ng bakal na horseshoe na tumitimbang ng 500 g sa temperatura na 1000°C. Nang matapos siyang magpanday, itinapon niya ang horseshoe sa isang sisidlan ng tubig. Isang sumisitsit na tunog ang naririnig at ang singaw ay tumataas sa itaas ng sisidlan. Hanapin ang masa ng tubig na sumingaw kapag ang isang mainit na horseshoe ay nahuhulog dito. Isaalang-alang na ang tubig ay pinainit na hanggang kumukulo.

Sagot: _________ g.

Solusyon

Upang malutas ang problema, mahalagang tandaan ang equation ng balanse ng init. Kung walang mga pagkalugi, kung gayon ang paglipat ng init ng enerhiya ay nangyayari sa sistema ng mga katawan. Bilang isang resulta, ang tubig ay sumingaw. Sa una, ang tubig ay nasa temperatura na 100°C, na nangangahulugang pagkatapos isawsaw ang mainit na horseshoe, ang enerhiya na natatanggap ng tubig ay direktang mapupunta sa pagbuo ng singaw. Isulat natin ang equation ng heat balance

Sa at · m P · ( t n – 100) = Lm sa 1),

saan L- tiyak na init ng singaw, m c – ang masa ng tubig na naging singaw, m n ay ang masa ng bakal na horseshoe, Sa g – tiyak na kapasidad ng init ng bakal. Mula sa formula (1) ipinapahayag namin ang masa ng tubig

Kapag isinusulat ang sagot, bigyang-pansin ang mga yunit kung saan nais mong iwanan ang masa ng tubig.

Sagot: 90

Ang isang nunal ng isang monatomic ideal na gas ay nakikilahok sa isang paikot na proseso, ang graph nito ay ipinapakita sa TV- dayagram.

Pumili dalawa mga totoong pahayag batay sa pagsusuri sa ipinakitang graph.

Ang presyon ng gas sa estado 2 ay mas malaki kaysa sa presyon ng gas sa estado 4
Ang gawaing pang-gas sa seksyon 2–3 ay positibo.
Sa seksyon 1–2, tumataas ang presyon ng gas.
Sa seksyon 4–1, ang isang tiyak na halaga ng init ay tinanggal mula sa gas.
Ang pagbabago sa panloob na enerhiya ng gas sa seksyon 1–2 ay mas mababa kaysa sa pagbabago sa panloob na enerhiya ng gas sa seksyon 2–3.

Solusyon

Ang ganitong uri ng gawain ay sumusubok sa kakayahang magbasa ng mga graph at ipaliwanag ang ipinakitang pag-asa ng mga pisikal na dami. Mahalagang tandaan kung ano ang hitsura ng mga dependence graph para sa mga isoprocesses sa iba't ibang axes, sa partikular R= const. Sa aming halimbawa sa TV Ang diagram ay nagpapakita ng dalawang isobar. Tingnan natin kung paano nagbabago ang presyon at volume sa isang nakapirming temperatura. Halimbawa, para sa mga puntos 1 at 4 na nakahiga sa dalawang isobar. P 1 . V 1 = P 4 . V 4, nakikita natin iyon V 4 > V 1 ibig sabihin P 1 > P 4 . Ang estado 2 ay tumutugma sa presyon P 1 . Dahil dito, ang presyon ng gas sa estado 2 ay mas malaki kaysa sa presyon ng gas sa estado 4. Sa seksyon 2–3, ang proseso ay isochoric, ang gas ay hindi gumagawa ng anumang trabaho, ito ay zero. Ang pahayag ay hindi tama. Sa seksyon 1–2, tumataas ang presyon, na hindi rin tama. Ipinakita lang namin sa itaas na ito ay isang isobaric transition. Sa seksyon 4–1, ang isang tiyak na halaga ng init ay tinanggal mula sa gas upang mapanatili ang isang pare-pareho ang temperatura habang ang gas ay naka-compress.

Sagot: 14.

Ang heat engine ay gumagana ayon sa Carnot cycle. Ang temperatura ng refrigerator ng heat engine ay nadagdagan, na iniiwan ang temperatura ng heater na pareho. Ang dami ng init na natatanggap ng gas mula sa heater bawat cycle ay hindi nagbago. Paano nagbago ang kahusayan ng heat engine at ang gas sa bawat cycle?

Para sa bawat dami, tukuyin ang kaukulang katangian ng pagbabago:

nadagdagan
nabawasan
hindi nagbago

Sumulat sa mesa mga piling numero para sa bawat pisikal na dami. Ang mga numero sa sagot ay maaaring ulitin.

Solusyon

Ang mga heat engine na tumatakbo ayon sa Carnot cycle ay madalas na matatagpuan sa mga gawain sa pagsusulit. Una sa lahat, kailangan mong tandaan ang formula para sa pagkalkula ng kadahilanan ng kahusayan. Magagawang isulat ito gamit ang temperatura ng heater at ang temperatura ng refrigerator

bilang karagdagan, magagawang isulat ang kahusayan sa pamamagitan ng kapaki-pakinabang na gawain ng gas A g at ang dami ng init na natanggap mula sa pampainit Q n.

Maingat naming binasa ang kondisyon at tinutukoy kung aling mga parameter ang binago: sa aming kaso, pinataas namin ang temperatura ng refrigerator, na iniiwan ang temperatura ng pampainit na pareho. Pag-aaral ng formula (1), napagpasyahan namin na ang numerator ng fraction ay bumababa, ang denominator ay hindi nagbabago, samakatuwid, ang kahusayan ng heat engine ay bumababa. Kung gagawa tayo ng formula (2), sasagutin natin kaagad ang pangalawang tanong ng problema. Ang gas work sa bawat cycle ay bababa din, kasama ang lahat ng kasalukuyang pagbabago sa mga parameter ng heat engine.

Sagot: 22.

Negatibong singil - qQ at negatibo - Q(tingnan ang larawan). Saan ito nakadirekta kaugnay sa pagguhit ( kanan, kaliwa, pataas, pababa, patungo sa nagmamasid, malayo sa nagmamasid) pagpapabilis ng singil - q sa sa sandaling ito sa oras, kung sisingilin lang + kumilos dito Q At –Q? Isulat ang sagot sa (mga) salita

Solusyon

kanin. 1

Negatibong singil - q ay nasa larangan ng dalawang nakatigil na singil: positibo + Q at negatibo - Q, tulad ng ipinapakita sa figure. upang masagot ang tanong kung saan nakadirekta ang pagbilis ng singil - q, sa sandali ng oras kung kailan +Q lang ang sinisingil at – kumilos dito Q ito ay kinakailangan upang mahanap ang direksyon ng nagresultang puwersa bilang isang geometric na kabuuan ng mga puwersa Ayon sa pangalawang batas ni Newton, alam na ang direksyon ng acceleration vector ay tumutugma sa direksyon ng nagresultang puwersa. Ang figure ay nagpapakita ng isang geometric na konstruksiyon upang matukoy ang kabuuan ng dalawang vectors. Ang tanong ay lumitaw, bakit ang mga puwersa ay nakadirekta sa ganitong paraan? Tandaan natin kung paano nakikipag-ugnayan ang magkatulad na sisingilin na mga katawan, tinataboy nila, ang puwersa ng Coulomb na puwersa ng pakikipag-ugnayan ng mga singil ay ang sentral na puwersa. ang puwersa kung saan umaakit ang magkasalungat na sisingilin na mga katawan. Mula sa figure makikita natin na ang singil ay q katumbas ng layo mula sa mga nakatigil na singil na ang moduli ay pantay. Samakatuwid, magiging pantay din sila sa modulus. Ang resultang puwersa ay ididirekta kaugnay sa pagguhit pababa. Ididirekta din ang pagpapabilis ng singil - q, ibig sabihin. pababa.

Sagot: Pababa.

Naglalaman ang libro ng mga materyales para sa matagumpay na pagpasa sa Unified State Exam sa physics: maikling teoretikal na impormasyon sa lahat ng mga paksa, mga gawain ng iba't ibang uri at antas ng pagiging kumplikado, paglutas ng mga problema ng mas mataas na antas ng pagiging kumplikado, mga sagot at pamantayan sa pagtatasa. Ang mga mag-aaral ay hindi na kailangang maghanap ng karagdagang impormasyon sa Internet at bumili ng iba pang mga aklat-aralin. Sa aklat na ito makikita nila ang lahat ng kailangan nila para makapaghanda nang nakapag-iisa at epektibo para sa pagsusulit. Ang publikasyon ay naglalaman ng mga gawain ng iba't ibang uri sa lahat ng mga paksang nasubok sa Pinag-isang Estado ng Pagsusulit sa Physics, pati na rin ang mga solusyon sa mga problema ng mas mataas na antas ng pagiging kumplikado. Ang publikasyon ay magbibigay ng napakahalagang tulong sa mga mag-aaral sa paghahanda para sa Unified State Exam sa physics, at maaari ding gamitin ng mga guro sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon.

Dalawang series-connected resistors na may resistance na 4 Ohms at 8 Ohms ay konektado sa isang baterya na ang terminal voltage ay 24 V. Anong thermal power ang inilabas sa lower value resistor?

Sagot: _________ Mar.

Solusyon

Upang malutas ang problema, ipinapayong gumuhit ng isang diagram ng serye ng koneksyon ng mga resistors. Pagkatapos ay tandaan ang mga batas ng serye ng koneksyon ng mga konduktor.

Ang scheme ay magiging tulad ng sumusunod:

saan R 1 = 4 Ohm, R 2 = 8 ohms. Ang boltahe sa mga terminal ng baterya ay 24 V. Kapag ang mga konduktor ay konektado sa serye sa bawat seksyon ng circuit, ang kasalukuyang ay magiging pareho. Ang kabuuang paglaban ay tinukoy bilang ang kabuuan ng mga paglaban ng lahat ng mga resistor. Ayon sa batas ng Ohm, para sa isang seksyon ng circuit mayroon kaming:

Upang matukoy ang thermal power na inilabas ng isang risistor na may mas mababang halaga, isinulat namin:

P = ako 2 R= (2 A) 2 · 4 Ohm = 16 W.

Sagot: P= 16 W.

Ang isang wire frame na may sukat na 2·10–3 m2 ay umiikot sa isang pare-parehong magnetic field sa paligid ng isang axis na patayo sa magnetic induction vector. Ang magnetic flux na tumatagos sa frame area ay nag-iiba ayon sa batas

Ф = 4 10 –6 cos10π t,

kung saan ang lahat ng dami ay ipinahayag sa SI. Ano ang magnetic induction module?

Sagot: ________________ mT

Solusyon

Ang magnetic flux ay nagbabago ayon sa batas

Ф = 4 10 –6 cos10π t,

kung saan ang lahat ng dami ay ipinahayag sa SI. Kailangan mong maunawaan kung ano ang magnetic flux sa pangkalahatan at kung paano nauugnay ang dami na ito sa magnetic induction module B at lugar ng frame S. Isulat natin ang equation sa pangkalahatang anyo upang maunawaan kung anong mga dami ang kasama dito.

Φ = Φ m cosω t(1)

Natatandaan natin na bago ang cos o sin sign ay mayroong amplitude value ng nagbabagong halaga, na nangangahulugang Φ max = 4 10 –6 Wb. Sa kabilang banda, ang magnetic flux ay katumbas ng produkto ng magnetic induction module ng lugar ng circuit at ang cosine ng anggulo sa pagitan ng normal sa circuit at ang magnetic induction vector Φ m = SA · S cosα, ang daloy ay pinakamataas sa cosα = 1; ipahayag natin ang induction modulus

Ang sagot ay dapat na nakasulat sa mT. Ang aming resulta ay 2 mT.

Sagot: 2.

Ang seksyon ng electrical circuit ay binubuo ng pilak at aluminyo na mga wire na konektado sa serye. Isang direktang electric current na 2 A ang dumadaloy sa kanila. Ipinapakita ng graph kung paano nagbabago ang potensyal na φ sa seksyong ito ng circuit kapag inilipat sa mga wire sa isang distansya x

Gamit ang graph, piliin ang dalawa mga totoong pahayag at ipahiwatig ang kanilang mga numero sa iyong sagot.

Ang mga cross-sectional na lugar ng mga wire ay pareho.
Cross-sectional na lugar ng wire na pilak 6.4 10 –2 mm 2
Cross-sectional na lugar ng wire na pilak 4.27 10 –2 mm 2
Ang aluminum wire ay gumagawa ng thermal power na 2 W.
Ang silver wire ay gumagawa ng mas kaunting thermal power kaysa sa aluminum wire

Solusyon

Ang sagot sa tanong sa problema ay dalawang totoong pahayag. Para magawa ito, subukan nating lutasin ang ilang simpleng problema gamit ang isang graph at ilang data. Ang seksyon ng electrical circuit ay binubuo ng pilak at aluminyo na mga wire na konektado sa serye. Isang direktang electric current na 2 A ang dumadaloy sa kanila. Ipinapakita ng graph kung paano nagbabago ang potensyal na φ sa seksyong ito ng circuit kapag inilipat sa mga wire sa isang distansya x. Ang mga resistivity ng pilak at aluminyo ay 0.016 μΩ m at 0.028 μΩ m, ayon sa pagkakabanggit.

Ang mga wire ay konektado sa serye, samakatuwid, ang kasalukuyang lakas sa bawat seksyon ng circuit ay magiging pareho. Ang de-koryenteng paglaban ng isang konduktor ay nakasalalay sa materyal na kung saan ginawa ang konduktor, ang haba ng konduktor, at ang cross-sectional na lugar ng konduktor.

R =	ρ l	(1),
	S

kung saan ang ρ ay ang resistivity ng konduktor; l- haba ng konduktor; S– cross-sectional area. Mula sa graph makikita na ang haba ng silver wire L c = 8 m; haba ng aluminyo wire L a = 14 m. Boltahe sa isang seksyon ng pilak na kawad U c = Δφ = 6 V – 2 V = 4 V. Boltahe sa isang seksyon ng aluminum wire U a = Δφ = 2 V – 1 V = 1 V. Ayon sa kondisyon, alam na ang patuloy na electric current ng 2 A ay dumadaloy sa mga wire, alam ang boltahe at kasalukuyang lakas, matutukoy natin ang electrical resistance ayon sa Ohm's batas para sa isang seksyon ng circuit.

Mahalagang tandaan na ang mga numerical na halaga ay dapat nasa SI system para sa mga kalkulasyon.

Tamang pahayag opsyon 2.

Suriin natin ang mga expression para sa kapangyarihan.

P a = ako 2 · R a(4);

P a = (2 A) 2 0.5 Ohm = 2 W.

Sagot:

Ang isang maliit na bagay ay matatagpuan sa pangunahing optical axis ng isang manipis na converging lens sa pagitan ng focal at double focal length mula dito. Ang bagay ay nagsisimulang gumalaw palapit sa pokus ng lens. Paano nagbabago ang laki ng imahe at ang optical power ng lens?

Para sa bawat dami, tukuyin ang kaukulang katangian ng pagbabago nito:

nadadagdagan
bumababa
hindi nagbabago

Sumulat sa mesa mga piling numero para sa bawat pisikal na dami. Ang mga numero sa sagot ay maaaring ulitin.

Solusyon

Ang bagay ay matatagpuan sa pangunahing optical axis ng isang manipis na converging lens sa pagitan ng focal at double focal length mula dito. Ang bagay ay nagsisimulang ilapit sa pokus ng lens, habang ang optical power ng lens ay hindi nagbabago, dahil hindi namin binabago ang lens.

D =	1	(1),
	F

saan F- focal length ng lens; D– optical power ng lens. Upang masagot ang tanong kung paano magbabago ang laki ng imahe, kinakailangan na bumuo ng isang imahe para sa bawat posisyon.

kanin. 1

kanin. 2

Gumawa kami ng dalawang imahe para sa dalawang posisyon ng bagay. Malinaw na tumaas ang laki ng pangalawang larawan.

Sagot: 13.

Ang figure ay nagpapakita ng isang DC circuit. Ang panloob na pagtutol ng kasalukuyang pinagmulan ay maaaring mapabayaan. Magtatag ng isang pagsusulatan sa pagitan ng mga pisikal na dami at mga formula kung saan maaari silang kalkulahin ( – EMF ng kasalukuyang pinagmulan; R- paglaban ng risistor).

Para sa bawat posisyon ng unang column, piliin ang kaukulang posisyon ng pangalawa at isulat ito mesa mga piling numero sa ilalim ng kaukulang mga titik.

Solusyon

kanin.1

Ayon sa mga kondisyon ng problema, napapabayaan namin ang panloob na pagtutol ng pinagmulan. Ang circuit ay naglalaman ng isang pare-pareho ang kasalukuyang pinagmulan, dalawang resistors, paglaban R, bawat isa at ang susi. Ang unang kondisyon ng problema ay nangangailangan ng pagtukoy ng kasalukuyang lakas sa pamamagitan ng pinagmulan na may sarado ang switch. Kung ang susi ay sarado, ang dalawang resistors ay konektado sa parallel. Ang batas ng Ohm para sa kumpletong circuit sa kasong ito ay magiging ganito:

saan ako– kasalukuyang lakas sa pamamagitan ng pinagmulan na sarado ang switch;

saan N– ang bilang ng mga konduktor na konektado sa parallel na may parehong pagtutol.

– EMF ng kasalukuyang pinagmulan.

Ang pagpapalit ng (2) sa (1) na mayroon tayo: ito ang formula na may bilang na 2).

Ayon sa pangalawang kondisyon ng problema, ang susi ay dapat buksan, pagkatapos ang kasalukuyang ay dadaloy lamang sa pamamagitan ng isang risistor. Ang batas ng Ohm para sa kumpletong circuit sa kasong ito ay magiging:

Solusyon

Isulat natin ang nuclear reaction para sa ating kaso:

Bilang resulta ng reaksyong ito, ang batas ng konserbasyon ng singil at bilang ng masa ay nasiyahan.

Z = 92 – 56 = 36;

M = 236 – 3 – 139 = 94.

Samakatuwid, ang singil ng nucleus ay 36, at ang mass number ng nucleus ay 94.

Ang bagong sangguniang libro ay naglalaman ng lahat ng teoretikal na materyal para sa kursong pisika na kinakailangan upang makapasa sa pinag-isang pagsusulit ng estado. Kabilang dito ang lahat ng elemento ng nilalaman na nasubok ng mga materyales sa pagsusulit, at tumutulong sa pag-generalize at pag-systematize ng kaalaman at kasanayan ng kursong pisika ng paaralan. Ang teoretikal na materyal ay ipinakita sa isang maigsi at naa-access na anyo. Ang bawat paksa ay sinamahan ng mga halimbawa ng mga gawain sa pagsubok. Ang mga praktikal na gawain ay tumutugma sa format ng Pinag-isang State Exam. Ang mga sagot sa mga pagsusulit ay ibinibigay sa dulo ng manwal. Ang manwal ay naka-address sa mga mag-aaral, aplikante at guro.

Panahon T Ang kalahating buhay ng potassium isotope ay 7.6 minuto. Sa una, ang sample ay naglalaman ng 2.4 mg ng isotope na ito. Gaano karami sa isotope na ito ang mananatili sa sample pagkatapos ng 22.8 minuto?

Sagot: _________ mg.

Solusyon

Ang gawain ay gamitin ang batas ng radioactive decay. Maaari itong isulat sa anyo

saan m 0 - paunang masa ng sangkap, t- ang oras na kinakailangan para sa isang sangkap upang mabulok, T- kalahating buhay. Palitan natin ang mga numerical value

Sagot: 0.3 mg.

Ang isang sinag ng monochromatic na ilaw ay nahuhulog sa isang metal plate. Sa kasong ito, ang kababalaghan ng photoelectric effect ay sinusunod. Ang mga graph sa unang column ay nagpapakita ng pag-asa ng enerhiya sa wavelength λ at light frequency ν. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng graph at ng enerhiya kung saan matutukoy nito ang ipinakitang dependence.

Para sa bawat posisyon sa unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column at isulat mesa mga piling numero sa ilalim ng kaukulang mga titik.

Solusyon

Kapaki-pakinabang na alalahanin ang kahulugan ng photoelectric effect. Ito ang kababalaghan ng pakikipag-ugnayan ng liwanag sa bagay, bilang isang resulta kung saan ang enerhiya ng mga photon ay inilipat sa mga electron ng sangkap. Mayroong panlabas at panloob na photoeffects. Sa aming kaso pinag-uusapan natin ang panlabas na epekto ng photoelectric. Kapag, sa ilalim ng impluwensya ng liwanag, ang mga electron ay inilalabas mula sa isang sangkap. Ang pag-andar ng trabaho ay nakasalalay sa materyal kung saan ginawa ang photocathode ng photocell, at hindi nakasalalay sa dalas ng liwanag. Ang enerhiya ng mga photon ng insidente ay proporsyonal sa dalas ng liwanag.

E= h v(1)

kung saan ang λ ay ang wavelength ng liwanag; Sa- bilis ng liwanag,

I-substitute natin ang (3) sa (1) Nakukuha natin

Suriin natin ang resultang formula. Malinaw na habang tumataas ang wavelength, bumababa ang enerhiya ng mga photon ng insidente. Ang ganitong uri ng pag-asa ay tumutugma sa graph sa ilalim ng titik A)

Isulat natin ang equation ni Einstein para sa photoelectric effect:

hν = A labas + E sa (5),

saan hν ay ang enerhiya ng isang photon incident sa photocathode, A out-work function, E k ay ang pinakamataas na kinetic energy ng mga photoelectron na ibinubuga mula sa photocathode sa ilalim ng impluwensya ng liwanag.

Mula sa formula (5) ipinapahayag namin E k = hν – A output (6), samakatuwid, sa pagtaas ng dalas ng ilaw ng insidente ang pinakamataas na kinetic energy ng mga photoelectron ay tumataas.

pulang hangganan

ν cr =	A palabas	(7),
	h

Ito ang pinakamababang dalas kung saan posible pa rin ang photoelectric effect. Ang pag-asa ng maximum na kinetic energy ng mga photoelectron sa dalas ng liwanag ng insidente ay makikita sa graph sa ilalim ng titik B).

Sagot:
Sagot:

Tukuyin ang mga pagbabasa ng ammeter (tingnan ang figure) kung ang error sa direct current measurement ay katumbas ng halaga ng ammeter division.

Sagot: (___________±___________) A.

Solusyon

Sinusuri ng gawain ang kakayahang i-record ang mga pagbabasa ng isang aparato sa pagsukat, na isinasaalang-alang ang isang naibigay na error sa pagsukat. Tukuyin natin ang presyo ng scale division Sa= (0.4 A – 0.2 A)/10 = 0.02 A. Ang error sa pagsukat ayon sa kondisyon ay katumbas ng presyo ng paghahati, i.e. Δ ako = c= 0.02 A. Sinusulat namin ang huling resulta sa form:

ako= (0.20 ± 0.02) A

Kinakailangang mag-assemble ng pang-eksperimentong setup na maaaring magamit upang matukoy ang koepisyent ng sliding friction sa pagitan ng bakal at kahoy. Upang gawin ito, kumuha ang estudyante ng bakal na bar na may kawit. Aling dalawang karagdagang item mula sa listahan ng mga kagamitan sa ibaba ang dapat gamitin upang maisagawa ang eksperimentong ito?

kahoy na slats
dinamometro
beaker
plastik na riles
segundometro

Bilang tugon, isulat ang mga numero ng mga napiling item.

Solusyon

Ang gawain ay nangangailangan ng pagtukoy ng sliding friction coefficient ng bakal sa kahoy, kaya upang magsagawa ng eksperimento ay kinakailangan na kumuha ng isang kahoy na ruler at isang dynamometer mula sa iminungkahing listahan ng mga kagamitan upang masukat ang puwersa. Kapaki-pakinabang na alalahanin ang formula para sa pagkalkula ng modulus ng sliding friction force

Fck = μ · N (1),

kung saan ang μ ay ang sliding friction coefficient, N– ground reaction force na katumbas ng modulus sa timbang ng katawan.

Sagot:

Ang reference na libro ay naglalaman ng detalyadong teoretikal na materyal sa lahat ng mga paksang sinubok ng Pinag-isang State Exam sa physics. Pagkatapos ng bawat seksyon, ang mga multi-level na gawain ay ibinibigay sa anyo ng Unified State Exam. Para sa pangwakas na kontrol ng kaalaman, ang mga opsyon sa pagsasanay na naaayon sa Pinag-isang State Exam ay ibinibigay sa dulo ng reference book. Ang mga mag-aaral ay hindi na kailangang maghanap ng karagdagang impormasyon sa Internet at bumili ng iba pang mga aklat-aralin. Sa gabay na ito, mahahanap nila ang lahat ng kailangan nila upang makapaghanda nang nakapag-iisa at epektibo para sa pagsusulit. Ang reference na libro ay naka-address sa mga mag-aaral sa high school para maghanda para sa Unified State Exam sa physics. Ang manwal ay naglalaman ng detalyadong teoretikal na materyal sa lahat ng paksang sinubok ng pagsusulit. Pagkatapos ng bawat seksyon, ang mga halimbawa ng mga gawain ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri at isang pagsusulit sa pagsasanay ay ibinibigay. Ang mga sagot ay ibinigay para sa lahat ng mga gawain. Ang publikasyon ay magiging kapaki-pakinabang sa mga guro ng pisika at mga magulang para sa epektibong paghahanda ng mga mag-aaral para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado.

Isaalang-alang ang talahanayan na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga maliliwanag na bituin.

Pangalan ng bituin	Temperatura, SA	Timbang (sa solar mass)	Radius (sa solar radii)	Distansya sa bituin (St. year)
Aldebaran		5

Betelgeuse

Pumili dalawa mga pahayag na tumutugma sa mga katangian ng mga bituin.

Ang temperatura sa ibabaw at radius ng Betelgeuse ay nagpapahiwatig na ang bituin na ito ay isang pulang supergiant.
Ang temperatura sa ibabaw ng Procyon ay 2 beses na mas mababa kaysa sa ibabaw ng Araw.
Ang mga bituin na Castor at Capella ay nasa parehong distansya mula sa Earth at, samakatuwid, ay nabibilang sa parehong konstelasyon.
Ang bituin na Vega ay kabilang sa mga puting bituin ng parang multo na klase A.
Dahil ang masa ng mga bituin ng Vega at Capella ay pareho, kabilang sila sa parehong klase ng parang multo.

Solusyon

Pangalan ng bituin	Temperatura, SA	Timbang (sa solar mass)	Radius (sa solar radii)	Distansya sa bituin (St. year)
Aldebaran

Betelgeuse


			2,5

Sa gawain kailangan mong pumili ng dalawang tamang pahayag na tumutugma sa mga katangian ng mga bituin. Ipinapakita ng talahanayan na ang Betelgeuse ay may pinakamababang temperatura at pinakamalaking radius, na nangangahulugang ang bituin na ito ay kabilang sa mga pulang higante. Samakatuwid, ang tamang sagot ay (1). Upang piliin nang tama ang pangalawang pahayag, kailangan mong malaman ang pamamahagi ng mga bituin sa pamamagitan ng mga uri ng parang multo. Kailangan nating malaman ang hanay ng temperatura at ang kulay ng bituin na tumutugma sa temperaturang ito. Sa pagsusuri ng data ng talahanayan, napagpasyahan namin na ang tamang pahayag ay (4). Ang bituin na Vega ay kabilang sa mga puting bituin ng parang multo na klase A.

Ang isang projectile na tumitimbang ng 2 kg, na lumilipad sa bilis na 200 m/s, ay nahahati sa dalawang fragment. Ang unang fragment na may mass na 1 kg ay lumilipad sa isang anggulo ng 90 ° sa orihinal na direksyon na may bilis na 300 m / s. Hanapin ang bilis ng pangalawang fragment.

Sagot: _______ m/s.

Solusyon

Sa sandaling sumabog ang projectile (Δ t→ 0) ang epekto ng gravity ay maaaring mapabayaan at ang projectile ay maaaring ituring na isang closed system. Ayon sa batas ng konserbasyon ng momentum: ang vector sum ng momentum ng mga katawan na kasama sa isang saradong sistema ay nananatiling pare-pareho para sa anumang mga pakikipag-ugnayan ng mga katawan ng sistemang ito sa bawat isa. para sa aming kaso sumusulat kami:

- bilis ng projectile; m– masa ng projectile bago pumutok; – bilis ng unang fragment; m 1 - masa ng unang fragment; m 2 - masa ng pangalawang fragment; – bilis ng pangalawang fragment.

Piliin natin ang positibong direksyon ng axis X, kasabay ng direksyon ng tulin ng projectile, pagkatapos ay sa projection sa axis na ito isusulat namin ang equation (1):

mv x = m 1 v 1x + m 2 v 2x (2)

Ayon sa kondisyon, ang unang fragment ay lumilipad sa isang anggulo ng 90° sa orihinal na direksyon. Tinutukoy namin ang haba ng nais na impulse vector gamit ang Pythagorean theorem para sa isang right triangle.

p 2 = √p 2 + p 1 2 (3)

p 2 = √400 2 + 300 2 = 500 (kg m/s)

Sagot: 500 m/s.

Kapag ang isang perpektong monatomic gas ay na-compress sa pare-pareho ang presyon, ang mga panlabas na pwersa ay gumanap ng 2000 J. Gaano karaming init ang inilipat ng gas sa mga nakapalibot na katawan?

Sagot: _____ J.

Solusyon

Problema sa unang batas ng thermodynamics.

Δ U = Q + A araw, (1)

Saan Δ U – pagbabago sa panloob na enerhiya ng gas, Q– ang dami ng init na inililipat ng gas sa mga nakapalibot na katawan, A lahat ay gawa ng mga panlabas na pwersa. Ayon sa kondisyon, ang gas ay monatomic at ito ay naka-compress sa pare-pareho ang presyon.

A araw = – A g (2),

Q = Δ U– A araw = Δ U+ A g =	3	pΔ V + pΔ V =	5	pΔ V,
	2		2

saan pΔ V = A G

Sagot: 5000 J.

Ang isang eroplanong monochromatic light wave na may dalas na 8.0 10 14 Hz ay karaniwang nangyayari sa isang diffraction grating. Ang isang collecting lens na may focal length na 21 cm ay inilalagay parallel sa grating sa likod nito. Ang diffraction pattern ay sinusunod sa screen sa rear focal plane ng lens. Ang distansya sa pagitan ng pangunahing maxima nito ng 1st at 2nd order ay 18 mm. Hanapin ang panahon ng sala-sala. Ipahayag ang iyong sagot sa micrometer (µm), na bilugan sa pinakamalapit na ikasampu. Kalkulahin para sa maliliit na anggulo (φ ≈ 1 sa radians) tgα ≈ sinφ ≈ φ.

Solusyon

Ang mga angular na direksyon sa maxima ng pattern ng diffraction ay tinutukoy ng equation

d· kasalananφ = kλ (1),

saan d– panahon ng diffraction grating, φ – anggulo sa pagitan ng normal hanggang sa grating at ang direksyon sa isa sa maxima ng diffraction pattern λ – light wavelength, k– isang integer na tinatawag na pagkakasunud-sunod ng maximum na diffraction. Ipahayag natin mula sa equation (1) ang panahon ng diffraction grating

kanin. 1

Ayon sa mga kondisyon ng problema, alam natin ang distansya sa pagitan ng pangunahing maxima nito ng 1st at 2nd order, sabihin natin ito bilang Δ x= 18 mm = 1.8 10 –2 m, light wave frequency ν = 8.0 10 14 Hz, lens focal length F= 21 cm = 2.1 · 10 –1 m. Kailangan nating matukoy ang panahon ng diffraction grating. Sa Fig. Ipinapakita ng Figure 1 ang isang diagram ng landas ng mga sinag sa pamamagitan ng rehas na bakal at ang lente sa likod nito. Sa screen na matatagpuan sa focal plane ng collecting lens, ang isang pattern ng diffraction ay sinusunod bilang resulta ng interference ng mga wave na nagmumula sa lahat ng slits. Gamitin natin ang formula one para sa dalawang maxima ng 1st at 2nd order.

d sinφ 1 = kλ (2),

Kung k = 1, pagkatapos d sinφ 1 = λ (3),

pareho kaming sumulat para sa k = 2,

Dahil ang anggulo φ ay maliit, tanφ ≈ sinφ. Pagkatapos mula sa Fig. 1 nakikita natin iyan

saan x 1 – distansya mula sa maximum na zero hanggang sa maximum na unang order. Pareho sa distansya x 2 .

Tapos meron kami

Diffraction grating period,

dahil sa depinisyon

saan Sa= 3 10 8 m/s – ang bilis ng liwanag, pagkatapos ay palitan ang mga numerical value na nakukuha natin

Ang sagot ay ipinakita sa micrometers, bilugan hanggang sampu, ayon sa kinakailangan sa pahayag ng problema.

Sagot: 4.4 microns.

Batay sa mga batas ng pisika, hanapin ang pagbabasa ng isang perpektong voltmeter sa circuit na ipinapakita sa figure bago isara ang key K at ilarawan ang mga pagbabago sa mga pagbasa nito pagkatapos isara ang key K. Sa una, ang kapasitor ay hindi sinisingil.

Solusyon

kanin. 1

Ang mga gawain sa Bahagi C ay nangangailangan ng mag-aaral na magbigay ng kumpleto at detalyadong sagot. Batay sa mga batas ng pisika, kinakailangan upang matukoy ang mga pagbabasa ng voltmeter bago isara ang key K at pagkatapos isara ang key K. Isaalang-alang natin na sa simula ang kapasitor sa circuit ay hindi sinisingil. Isaalang-alang natin ang dalawang estado. Kapag nakabukas ang susi, isang risistor lamang ang nakakonekta sa pinagmumulan ng kuryente. Ang mga pagbabasa ng voltmeter ay zero, dahil ito ay konektado kahanay sa kapasitor, at ang kapasitor sa una ay hindi sinisingil, pagkatapos q 1 = 0. Ang pangalawang estado ay kapag ang susi ay sarado. Pagkatapos ay tataas ang mga pagbabasa ng voltmeter hanggang sa maabot nila ang pinakamataas na halaga na hindi magbabago sa paglipas ng panahon,

saan r– panloob na pagtutol ng pinagmulan. Boltahe sa kabuuan ng kapasitor at risistor, ayon sa batas ng Ohm para sa isang seksyon ng circuit U = ako · R ay hindi magbabago sa paglipas ng panahon, at ang mga pagbabasa ng voltmeter ay titigil sa pagbabago.

Ang isang kahoy na bola ay nakatali sa isang sinulid sa ilalim ng isang cylindrical na sisidlan na may ilalim na lugar S= 100 cm 2. Ang tubig ay ibinuhos sa sisidlan upang ang bola ay ganap na nahuhulog sa likido, habang ang sinulid ay nakaunat at kumikilos sa bola nang may puwersa. T. Kung maputol ang sinulid, lulutang ang bola at mag-iiba ang lebel ng tubig h = 5 cm. Hanapin ang tensyon sa thread T.

Solusyon


kanin. 1		kanin. 2

Sa una, ang isang kahoy na bola ay nakatali sa isang sinulid sa ilalim ng isang cylindrical na sisidlan na may lugar sa ilalim. S= 100 cm 2 = 0.01 m 2 at ganap na nakalubog sa tubig. Tatlong puwersa ang kumikilos sa bola: ang puwersa ng grabidad mula sa Earth, - ang puwersa ng Archimedes mula sa likido, - ang puwersa ng pag-igting ng sinulid, ang resulta ng pakikipag-ugnayan ng bola at ng sinulid. Ayon sa kondisyon ng equilibrium ng bola sa unang kaso, ang geometric na kabuuan ng lahat ng pwersa na kumikilos sa bola ay dapat na katumbas ng zero:

Pumili tayo ng coordinate axis OY at ituro ito. Pagkatapos, isinasaalang-alang ang projection, isinusulat namin ang equation (1):

F a 1 = T + mg (2).

Ilarawan natin ang puwersa ng Archimedes:

F a 1 = ρ V 1 g (3),

saan V 1 - ang dami ng bahagi ng bola na nahuhulog sa tubig, sa una ito ay ang dami ng buong bola, m ay ang masa ng bola, ρ ay ang density ng tubig. Ang kondisyon ng balanse sa pangalawang kaso

F a 2 = mg (4)

Ilarawan natin ang puwersa ng Archimedes sa kasong ito:

F a 2 = ρ V 2 g (5),

saan V Ang 2 ay ang dami ng bahagi ng bola na nahuhulog sa likido sa pangalawang kaso.

Gawin natin ang mga equation (2) at (4). Maaari mong gamitin ang paraan ng pagpapalit o ibawas mula sa (2) – (4), pagkatapos F a 1 – F a 2 = T, gamit ang mga formula (3) at (5) nakukuha natin ang ρ V 1 g– ρ · V 2 g= T;

ρg ( V 1 – V 2) = T (6)

Isinasaalang-alang na

V 1 – V 2 = S · h (7),

saan h= H 1 – H 2 ; nakukuha namin

T= ρ g S · h (8)

Palitan natin ang mga numerical value

Sagot: 5 N.

Ang lahat ng impormasyong kinakailangan upang makapasa sa Unified State Exam sa physics ay ipinakita sa malinaw at naa-access na mga talahanayan, pagkatapos ng bawat paksa ay may mga gawain sa pagsasanay upang makontrol ang kaalaman. Sa tulong ng aklat na ito, mapapalaki ng mga mag-aaral ang antas ng kanilang kaalaman sa pinakamaikling posibleng panahon, maaalala ang lahat ng pinakamahahalagang paksa ilang araw bago ang pagsusulit, makapagsanay sa pagkumpleto ng mga gawain sa format ng Unified State Exam at maging mas kumpiyansa. sa kanilang mga kakayahan. Matapos ulitin ang lahat ng mga paksa na ipinakita sa manwal, ang pinakahihintay na 100 puntos ay magiging mas malapit! Ang manwal ay naglalaman ng teoretikal na impormasyon sa lahat ng mga paksang nasubok sa Pinag-isang State Exam sa pisika. Pagkatapos ng bawat seksyon ay may mga gawain sa pagsasanay ng iba't ibang uri na may mga sagot. Ang isang malinaw at naa-access na pagtatanghal ng materyal ay magbibigay-daan sa iyo upang mabilis na mahanap ang kinakailangang impormasyon, alisin ang mga puwang sa kaalaman at ulitin ang isang malaking halaga ng impormasyon sa pinakamaikling posibleng panahon. Ang publikasyon ay makakatulong sa mga mag-aaral sa high school na maghanda para sa mga aralin, iba't ibang anyo ng kasalukuyan at intermediate na kontrol, pati na rin ang paghahanda para sa mga pagsusulit.

Gawain 30

Sa isang silid na may sukat na 4 × 5 × 3 m, kung saan ang temperatura ng hangin ay 10 °C at ang relatibong halumigmig ay 30%, ang isang air humidifier na may kapasidad na 0.2 l/h ay naka-on. Ano ang magiging relatibong halumigmig sa silid pagkatapos ng 1.5 oras? Ang presyon ng saturated water vapor sa temperatura na 10 °C ay 1.23 kPa. Isaalang-alang ang silid na isang selyadong sisidlan.

Solusyon

Kapag nagsisimulang lutasin ang mga problema sa singaw at halumigmig, palaging kapaki-pakinabang na tandaan ang mga sumusunod: kung ang temperatura at presyon (density) ng saturating steam ay ibinigay, kung gayon ang density (presyon) nito ay tinutukoy mula sa equation ng Mendeleev-Clapeyron . Isulat ang Mendeleev–Clapeyron equation at ang relative humidity formula para sa bawat estado.

Para sa unang kaso sa φ 1 = 30%. Ipinapahayag namin ang bahagyang presyon ng singaw ng tubig mula sa formula:

saan T = t+ 273 (K), R– unibersal na pare-pareho ng gas. Ipahayag natin ang inisyal na masa ng singaw na nakapaloob sa silid gamit ang mga equation (2) at (3):

Sa oras ng operasyon τ ng humidifier, tataas ang masa ng tubig ng

Δ m = τ · ρ · ako, (6)

saan ako– Ayon sa kondisyon, ang pagganap ng humidifier ay katumbas ng 0.2 l/h = 0.2 10 –3 m3/h, ρ = 1000 kg/m3 – density ng tubig. Palitan natin ang mga formula (4) at (5) sa (6)

Ibahin natin ang ekspresyon at ipahayag

Ito ang gustong formula para sa relatibong halumigmig na nasa silid pagkatapos tumakbo ang humidifier.

Palitan natin ang mga numerical na halaga at makuha ang sumusunod na resulta

Sagot: 83 %.

Dalawang magkaparehong baras ng masa m= 100 g at paglaban R= 0.1 ohm bawat isa. Ang distansya sa pagitan ng mga riles ay l = 10 cm, at ang koepisyent ng friction sa pagitan ng mga rod at mga riles ay μ = 0.1. Ang mga riles na may mga rod ay nasa isang pare-parehong vertical magnetic field na may induction B = 1 T (tingnan ang figure). Sa ilalim ng impluwensya ng isang pahalang na puwersa na kumikilos sa unang baras kasama ang mga riles, ang parehong mga baras ay umuusad nang pantay-pantay sa magkakaibang bilis. Ano ang bilis ng unang baras na may kaugnayan sa pangalawa? Pabayaan ang self-induction ng circuit.

Solusyon

kanin. 1

Ang gawain ay kumplikado sa pamamagitan ng katotohanan na ang dalawang rod ay gumagalaw at kailangan mong matukoy ang bilis ng unang kamag-anak sa pangalawa. Kung hindi man, ang diskarte sa paglutas ng mga problema ng ganitong uri ay nananatiling pareho. Ang pagbabago sa magnetic flux na tumatagos sa circuit ay humahantong sa paglitaw ng isang sapilitan na emf. Sa aming kaso, kapag ang mga rod ay gumagalaw sa iba't ibang bilis, ang pagbabago sa pagkilos ng bagay ng magnetic induction vector ay tumagos sa circuit sa loob ng isang panahon Δ t tinutukoy ng formula

ΔΦ = B · l · ( v 1 – v 2) Δ t (1)

Ito ay humahantong sa paglitaw ng sapilitan emf. Ayon sa batas ni Faraday

Ayon sa mga kondisyon ng problema, pinababayaan namin ang self-inductance ng circuit. Ayon sa batas ng Ohm para sa isang closed circuit, isinusulat namin ang expression para sa kasalukuyang lakas na nagmumula sa circuit:

Ang mga conductor na nagdadala ng kasalukuyang sa isang magnetic field ay inaaksyunan ng puwersa ng Ampere at ang kanilang mga module ay katumbas ng bawat isa at katumbas ng produkto ng kasalukuyang lakas, ang module ng magnetic induction vector at ang haba ng conductor. Dahil ang puwersa ng vector ay patayo sa direksyon ng kasalukuyang, kung gayon sinα = 1, kung gayon

F 1 = F 2 = ako · B · l (4)

Ang lakas ng pagpepreno ng friction ay kumikilos pa rin sa mga baras,

F tr = μ · m · g (5)

ayon sa kondisyon, sinasabi na ang mga rod ay gumagalaw nang pantay, na nangangahulugang ang geometric na kabuuan ng mga puwersa na inilapat sa bawat baras ay katumbas ng zero. Ang pangalawang baras ay kumikilos lamang ng puwersa ng Ampere at ng puwersa ng friction F tr = F 2, isinasaalang-alang ang (3), (4), (5)

Ipahayag natin mula dito ang kamag-anak na bilis

Palitan natin ang mga numerical value:

Sagot: 2 m/s.

Sa isang eksperimento upang pag-aralan ang photoelectric effect, ang liwanag na may dalas na ν = 6.1 × 10 14 Hz ay bumabagsak sa ibabaw ng katod, bilang isang resulta kung saan ang isang kasalukuyang lumitaw sa circuit. Kasalukuyang graph ako mula sa Boltahe U sa pagitan ng anode at katod ay ipinapakita sa figure. Ano ang kapangyarihan ng liwanag ng insidente R, kung sa karaniwan ay isa sa 20 photon na insidente sa cathode ang nagpatumba ng electron?

Solusyon

Sa pamamagitan ng kahulugan, ang kasalukuyang lakas ay isang pisikal na dami ayon sa bilang na katumbas ng singil q dumadaan sa cross section ng konduktor sa bawat yunit ng oras t:

ako =	q	(1).
	t

Kung ang lahat ng mga photoelectron na natumba sa katod ay umabot sa anode, kung gayon ang kasalukuyang nasa circuit ay umabot sa saturation. Maaaring kalkulahin ang kabuuang singil na dumaan sa cross section ng konduktor

q = N e · e · t (2),

saan e- modulus ng singil ng elektron, N e– ang bilang ng mga photoelectron na na-knock out sa cathode sa 1 s. Ayon sa kondisyon, ang isa sa 20 photon na insidente sa katod ay nagpatumba ng isang electron. Pagkatapos

saan N f ay ang bilang ng mga photon na insidente sa cathode sa 1 s. Ang pinakamataas na kasalukuyang sa kasong ito ay magiging

Ang aming gawain ay upang mahanap ang bilang ng mga photon insidente sa katod. Ito ay kilala na ang enerhiya ng isang photon ay katumbas ng E f = h · v, pagkatapos ay ang kapangyarihan ng liwanag ng insidente

Pagkatapos palitan ang kaukulang mga halaga, makuha namin ang panghuling formula

P = N f · h · v =

20 · ako max h

Pinag-isang State Exam 2018. Physics (60x84/8) 10 mga bersyon ng pagsasanay ng mga papel ng pagsusulit upang maghanda para sa pinag-isang pagsusulit ng estado

Ang isang bagong manwal sa pisika para sa paghahanda ng Pinag-isang Pagsusulit ng Estado ay iniaalok sa mga mag-aaral at mga aplikante, na naglalaman ng 10 mga opsyon para sa mga papeles ng pagsusulit sa pagsasanay. Ang bawat opsyon ay pinagsama-sama sa ganap na pagsunod sa mga kinakailangan ng Pinag-isang State Exam sa Physics, at kasama ang mga gawain ng iba't ibang uri at antas ng kahirapan. Sa dulo ng aklat, ang mga sagot sa pagsusulit sa sarili sa lahat ng gawain ay ibinibigay. Ang mga iminungkahing opsyon sa pagsasanay ay makakatulong sa guro na ayusin ang paghahanda para sa pinag-isang pagsusulit ng estado, at ang mga mag-aaral ay malayang susubok ng kanilang kaalaman at kahandaang kumuha ng panghuling pagsusulit. Ang manwal ay naka-address sa mga mag-aaral, aplikante at guro.

Pagtutukoy
kontrolin ang pagsukat ng mga materyales
para sa pagdaraos ng pinag-isang pagsusulit ng estado sa 2018
sa PHYSICS

1. Layunin ng KIM Unified State Exam

Ang Pinag-isang Pagsusulit ng Estado (mula dito ay tinutukoy bilang ang Pinag-isang Pagsusulit ng Estado) ay isang anyo ng layunin na pagtatasa ng kalidad ng pagsasanay ng mga taong pinagkadalubhasaan ang mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon, gamit ang mga gawain ng isang pamantayang anyo (mga materyales sa pagsukat ng kontrol).

Ang Unified State Exam ay isinasagawa alinsunod sa Federal Law No. 273-FZ na may petsang Disyembre 29, 2012 "Sa Edukasyon sa Russian Federation."

Ang mga materyales sa pagsukat ng kontrol ay posible upang maitaguyod ang antas ng karunungan ng mga nagtapos ng Pederal na bahagi ng pamantayang pang-edukasyon ng estado ng pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon sa pisika, pangunahing at dalubhasang antas.

Ang mga resulta ng pinag-isang pagsusulit ng estado sa pisika ay kinikilala ng mga organisasyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon at mga organisasyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon bilang mga resulta ng mga pagsusulit sa pagpasok sa pisika.

2. Mga dokumentong tumutukoy sa nilalaman ng Unified State Exam KIM

3. Mga diskarte sa pagpili ng nilalaman at pagbuo ng istruktura ng Unified State Exam KIM

Ang bawat bersyon ng papel ng pagsusulit ay may kasamang kontroladong mga elemento ng nilalaman mula sa lahat ng mga seksyon ng kurso sa pisika ng paaralan, habang ang mga gawain ng lahat ng antas ng taxonomic ay inaalok para sa bawat seksyon. Ang pinakamahalagang elemento ng nilalaman mula sa punto ng view ng patuloy na edukasyon sa mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay kinokontrol sa parehong bersyon na may mga gawain ng iba't ibang antas ng pagiging kumplikado. Ang bilang ng mga gawain para sa isang partikular na seksyon ay tinutukoy ng nilalaman nito at sa proporsyon sa oras ng pagtuturo na inilaan para sa pag-aaral nito alinsunod sa tinatayang programa ng pisika. Ang iba't ibang mga plano kung saan binuo ang mga opsyon sa pagsusuri ay binuo sa prinsipyo ng pagdaragdag ng nilalaman upang, sa pangkalahatan, ang lahat ng serye ng mga opsyon ay nagbibigay ng mga diagnostic para sa pagbuo ng lahat ng elemento ng nilalaman na kasama sa codifier.

Ang priyoridad kapag nagdidisenyo ng isang CMM ay ang pangangailangan na subukan ang mga uri ng aktibidad na ibinigay ng pamantayan (isinasaalang-alang ang mga limitasyon sa mga kondisyon ng mass written testing ng kaalaman at kasanayan ng mga mag-aaral): mastering ang conceptual apparatus ng isang physics course, mastering methodological knowledge, paglalapat ng kaalaman sa pagpapaliwanag ng physical phenomena at paglutas ng mga problema. Ang mastery ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa impormasyon ng pisikal na nilalaman ay nasubok nang hindi direkta sa pamamagitan ng paggamit ng iba't ibang mga pamamaraan ng paglalahad ng impormasyon sa mga teksto (mga graph, talahanayan, diagram at mga guhit na eskematiko).

Ang pinakamahalagang uri ng aktibidad mula sa punto ng pananaw ng matagumpay na pagpapatuloy ng edukasyon sa isang unibersidad ay ang paglutas ng problema. Kasama sa bawat opsyon ang mga gawain para sa lahat ng mga seksyon ng iba't ibang antas ng pagiging kumplikado, na nagbibigay-daan sa iyong subukan ang kakayahang maglapat ng mga pisikal na batas at mga pormula pareho sa karaniwang mga sitwasyong pang-edukasyon at sa mga hindi tradisyunal na sitwasyon na nangangailangan ng pagpapakita ng medyo mataas na antas ng kalayaan kapag pinagsama ang kilala mga algorithm ng aksyon o paglikha ng iyong sariling plano para sa pagkumpleto ng isang gawain.

Ang pagiging objectivity ng pagsuri sa mga gawain na may detalyadong sagot ay sinisiguro ng pare-parehong pamantayan sa pagsusuri, ang paglahok ng dalawang independiyenteng eksperto na sinusuri ang isang trabaho, ang posibilidad ng paghirang ng ikatlong eksperto, at ang pagkakaroon ng pamamaraan ng apela.

Ang Pinag-isang State Examination sa Physics ay isang pagsusulit na mapagpipilian para sa mga nagtapos at nilayon para sa pagkakaiba kapag pumapasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Para sa mga layuning ito, kasama sa gawain ang mga gawain ng tatlong antas ng kahirapan. Ang pagkumpleto ng mga gawain sa isang pangunahing antas ng pagiging kumplikado ay nagbibigay-daan sa iyo upang masuri ang antas ng karunungan sa pinakamahalagang elemento ng nilalaman ng isang kurso sa pisika sa mataas na paaralan at karunungan sa pinakamahalagang uri ng mga aktibidad.

Kabilang sa mga gawain ng pangunahing antas, ang mga gawain ay nakikilala na ang nilalaman ay tumutugma sa pamantayan ng pangunahing antas. Ang pinakamababang bilang ng mga puntos ng Unified State Examination sa physics, na nagpapatunay na ang isang nagtapos ay nakabisado ang isang pangalawang (buong) pangkalahatang programa sa edukasyon sa pisika, ay itinatag batay sa mga kinakailangan para sa mastering ang pangunahing antas ng pamantayan. Ang paggamit ng mga gawain ng tumaas at mataas na antas ng pagiging kumplikado sa gawaing pagsusuri ay nagbibigay-daan sa amin upang masuri ang antas ng kahandaan ng isang mag-aaral na ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral sa isang unibersidad.

4. Istraktura ng KIM Unified State Exam

Ang bawat bersyon ng pagsusulit na papel ay binubuo ng dalawang bahagi at may kasamang 32 mga gawain, na magkakaiba sa anyo at antas ng pagiging kumplikado (Talahanayan 1).

Ang Bahagi 1 ay naglalaman ng 24 maikling sagot na mga tanong. Sa mga ito, 13 ay mga gawain na ang sagot ay nakasulat sa anyo ng isang numero, isang salita o dalawang numero. 11 pagtutugma at maramihang pagpipilian na mga gawain na nangangailangan sa iyo na isulat ang iyong mga sagot bilang isang pagkakasunod-sunod ng mga numero.

Ang Bahagi 2 ay naglalaman ng 8 gawain na pinagsama ng isang karaniwang aktibidad - paglutas ng problema. Sa mga ito, 3 gawain na may maikling sagot (25-27) at 5 gawain (28-32), kung saan kailangan mong magbigay ng detalyadong sagot.

Sa bisperas ng akademikong taon, ang mga demo na bersyon ng KIM Unified State Exam 2018 sa lahat ng paksa (kabilang ang physics) ay nai-publish sa opisyal na website ng FIPI.

Ang seksyong ito ay nagpapakita ng mga dokumento na tumutukoy sa istraktura at nilalaman ng KIM Unified State Exam 2018:

Demonstration versions ng control measurement materials ng Unified State Exam.
- mga codifier ng mga elemento ng nilalaman at mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga nagtapos ng mga institusyong pangkalahatang edukasyon para sa pagsasagawa ng isang pinag-isang pagsusulit ng estado;
- mga detalye ng mga materyales sa pagsukat ng kontrol para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado;

Demo na bersyon ng Unified State Exam 2018 sa mga gawain sa pisika na may mga sagot

Demo na bersyon ng Physics ng Unified State Exam 2018	variant + sagot
Pagtutukoy	download
Codifier	download

Mga pagbabago sa Unified State Exam KIM noong 2018 sa physics kumpara noong 2017

Kasama sa codifier ng mga elemento ng nilalaman na nasubok sa Pinag-isang State Exam sa Physics ang subsection 5.4 "Mga Elemento ng Astrophysics".

Isang multiple choice question testing element ng astrophysics ang naidagdag sa Part 1 ng exam paper. Ang nilalaman ng mga linya ng gawain 4, 10, 13, 14 at 18 ay pinalawak. Ang Bahagi 2 ay naiwang hindi nabago. Pinakamataas na marka para sa pagkumpleto ng lahat ng mga gawain ng gawain sa pagsusuri ay tumaas mula 50 hanggang 52 puntos.

Tagal ng Unified State Exam 2018 sa physics

235 minuto ang inilaan para tapusin ang buong gawain sa pagsusuri. Ang tinatayang oras upang makumpleto ang mga gawain ng iba't ibang bahagi ng trabaho ay:

1) para sa bawat gawain na may maikling sagot - 3-5 minuto;

2) para sa bawat gawain na may detalyadong sagot - 15-20 minuto.

Istraktura ng KIM Unified State Examination

Ang bawat bersyon ng pagsusulit na papel ay binubuo ng dalawang bahagi at may kasamang 32 gawain, na magkakaiba sa anyo at antas ng kahirapan.

Ang Bahagi 1 ay naglalaman ng 24 maikling sagot na mga tanong. Sa mga ito, 13 mga gawain ang nangangailangan ng sagot na isulat sa anyo ng isang numero, isang salita o dalawang numero, 11 mga gawain ay nangangailangan ng pagtutugma at maramihang pagpipilian, kung saan ang mga sagot ay dapat na nakasulat bilang isang pagkakasunod-sunod ng mga numero.

Ang Bahagi 2 ay naglalaman ng 8 gawain na pinagsama ng isang karaniwang aktibidad - paglutas ng problema. Sa mga ito, 3 gawain na may maikling sagot (25–27) at 5 gawain (28–32), kung saan kailangan mong magbigay ng detalyadong sagot.