Hissəcik boşalma nümunələri. hissəciklər

Mövzu üzrə yaradıcı iş:

"Rus dilində hissəciklər"

İcra edilib:

7-ci sinif şagirdi "A"

Balaşova Svetlana

Morfoloji xüsusiyyətləri

Hissəcik cümlənin hər hansı üzvünün və ya bütövlükdə cümlənin müxtəlif semantik çalarlarını ifadə etməyə, habelə əhval-ruhiyyəni formalaşdırmağa xidmət edən köməkçi nitq hissəsidir. Hissəcik cümləyə əlavə semantik çalarlar daxil edir və söz formalarının əmələ gəlməsinə xidmət edir. Nitqin dəyişməz hissəsi. Hissəcik cümlənin üzvü deyil.

Morfoloji əlamətlər: formativ, mənfi, modal. Formalayıcılar felin şərt və əmr halının formalaşmasına xidmət edir. Bunlara daxildir: bəli, gəl, gəl, edək (b), icazə ver, qoy. Mənfilər inkarı ifadə etmək, inkarı gücləndirmək və ya ikiqat mənfi olduqda cümləyə müsbət məna vermək üçün istifadə olunur. Bunlara daxildir: yox, heç də. Modallar cümlədə müxtəlif məna və hiss çalarlarını ifadə etmək üçün istifadə olunur. Bunlara daxildir: həqiqətən, həqiqətən, nə üçün, necə, burada, yalnız, yalnız, həqiqətən və s.

Modal hissəciklər aşağıdakı semantik çalarları təqdim edir:

1) sual: həqiqətənmi, həqiqətənmi, məsələn: Bugünkü dərs üçün əvvəlki materialı hazırlamısınız? Təhsilinizi davam etdirməklə düzgün seçim etməmisiniz?

2) göstərişlər: burada, orada, məsələn: Praktiki dərs üçün lazım olan alətlər burada;

3) aydınlaşdırma: dəqiq, sadəcə, məsələn: Bu xüsusi mütəxəssis bizim şirkətdə işləmək üçün tələb olunacaq;

4) ayırma, məhdudlaşdırma: yalnız, yalnız, müstəsna olaraq, məsələn: İmtahanlara yalnız keçənlər buraxılacaq. Tibb işçisi müstəsna mehriban, rəğbətli, mərhəmətli insan olmalıdır;

5) nida: what the, like, məsələn: Müəllimin tələbələrinin uğurunu görmək necə də xoşdur!

6) şübhə: çətin, çətin, məsələn: Əgər səy göstərməsən, çətin ki, işin öhdəsindən gələsən;

7) gücləndirici: hətta, həqiqətən, axır, axır, məsələn: Əsas terminləri neçə dəfə təkrar etdilər;

8) yumşaltma, tələb: - ka, məsələn: Bu mövzunu bir daha təkrarlayın.

Həmçinin, hissəciklər nitq aktında və ya mətndə həyata keçirilən müxtəlif münasibətləri ifadə edən sözlər sinfidir, yəni: nitq aktının iştirakçılarına (danışan, dinləyici) çatdırılanların əlaqəsi, habelə onlar arasındakı əlaqə. ; xəbər verilənin reallıqla əlaqəsi (reallığı, qeyri-reallığı baxımından; etibarlılıq, etibarsızlıq baxımından); ifadələr və onların komponentləri arasındakı əlaqə. Bu əlaqələri ifadə etməklə zərrəciklər öz mənalarını dərk edirlər. Hissəciyin bəzi mənaları bildirilən şeyin məzmununu dəyişdirən semantik komponentləri ehtiva edir (yalnız, cəmi, olub, yox, nə də).

Hissəciklər, əlavə olaraq, morfoloji və sintaktik əhval-ruhiyyənin (wuld, let, let) əmələ gəlməsinə xidmət edir. "Müasir rus ədəbi dilinin qrammatikasında" hissəciklər fərqli bir əsasda - funksiyaya görə təsnif edilir. Üç əsas kateqoriya var: sintaktik (olsun, qoy, bəli, gəl və s.), subyektiv-modal (hər şeydən sonra, hətta, həqiqətən, həqiqətən və s.) və mənfi (yox, nə də) hissəciklər. Subyektiv modal zərrəciklərdən intensivləşən (-hətta, axırda, burada, sağ), ifraz edən (yalnız, ancaq) və s. mənaca fərqlənir.“Rus dili qrammatikası”nda zərrəciklərin əsas kateqoriyaları funksiyasına görə də fərqlənir. . İşarənin (hərəkətin və ya vəziyyətinin) zaman keçdikcə gedişatı, həyata keçirilməsinin tamlığı və ya natamamlığı, effektivliyi və ya nəticəsizliyi (oldu, oldu, olur və s.) ilə xarakterizə edilməsi. Bu qrammatikada zərrələr də quruluşuna görə təsnif edilir: onlar ibtidai və qeyri-ibtidai, sadə (və xoşbəxtlikdən daha çox və s.) və mürəkkəb bölünür; kompozit zərrəciklər parçalana bilən (belə olardı, burada və bu kimi və s.) və bölünməyən (yaxşı olardı, kaş ki, ancaq və s.) bölünür; tərkib hissəcikləri içərisində frazeoloji hissəciklər fərqləndirilir (yox, yox və; hansı və s.). Beləliklə, hissəciklərin sinifləri və onların təcrid olunma prinsipləri məsələsi müxtəlif yollarla həll olunur. Zərrəcikləri onların sistemində leksik vahidlər kimi öyrənərkən aşkar olunur çoxlu sayda müxtəlif əlaqələrlə bir-birinə bağlı olan kəsişən alt siniflər.

Təsnifat vahidi kimi hissəciklərin fərdi mənasını götürərək dil vahidləri kimi hissəciklərə müxtəlif təsnifatlar tətbiq oluna bilər (məsələn, aşağıda təklif olunan təsnifatda). Linqvistik reallığa ən adekvat olanı hissəciklərin semantik xüsusiyyətlərini əks etdirən təsnifatlardır. Lakin hissəciklərin semantikasının təhlili onların fəaliyyət xüsusiyyətlərini nəzərə almadan mümkün deyil. Əsas təsnifat meyarına görə - semantik, hissəciklər on bir kateqoriyaya bölünür. Modal hissəcikləri ifadə edən fərqli növlər subyektiv münasibətlər. Belə hissəciklərin köməyi ilə iki növ modallıqla bağlı mənalar ifadə olunur: reallıq/irreallıq və etibarlılıq/etibarsızlıq.

Müxalifət reallığı/reallığı ilə əlaqəli “mümkün”, “arzuolunanlıq”, “zərurət” mənaları zərrəciklər tərəfindən ifadə edilən gözləntilərin xüsusi mənalarına uyğun gəlir (sadə və dəqiq, buna baxmayaraq, məsələn, siz razılaşdınız!) , sürpriz (yaxşı, bax necə), motivasiyalar, təşviqlər, tələblər, arzular (gəl, yaxşı, belə ki, əks halda, qoy, əgər, nə vaxt, yaxşı olardı; məsələn, kaş sağ olaydım!; belə ki, Görüşmək yaxşı olardı!), xatırlatmalar/xatirələr (çay, daha çox, eyni; məsələn, konfet götür! - Mən konfeti görə bilmirəm!; Onu xatırlayırsanmı: o da sənə mahnı oxumuşdu!), fərziyyələr (bəlkə, sanki, tam olaraq, sanki, kimi, mütləq, heç; məs., sanki kimsə daxil olub?), qorxular (bərabər olmayan); Etibarlılıq/etibarsızlıq qarşıdurması ilə təsdiqin (bəli, dəqiq), fərziyyənin (hərçənd, yaxşı, yaxşı), şübhənin, inamsızlığın xüsusi mənaları [bəli, yox, birbaşa, bəlkə də; məsələn: Mən sənə kitab tapacağam! -Bəli, taparsan! ("tapmayacaqsan" deməkdir); qalıram. Yox, doğrudanmı? (“İnana bilmirəm” deməkdir)]. Müxtəlif emosional xüsusiyyətləri ifadə edən emosional ekspressiv hissəciklər (təhdid, sürpriz, narazılıq, qıcıqlanma, istehza, istehza): yaxşı, baxın, baxın, sadəcə, birbaşa. Bəzi tədqiqatçılar bu sözləri (sadəcə, birbaşa istisna olmaqla) duyğular sferasına xidmət edən sözlər kimi ünsürlər kimi təsnif edirlər. Onlar cümlənin modal komponenti funksiyasını yerinə yetirdikdə hissəciklərə yaxınlaşır.

Sosial sfera ilə bağlı semantikanı ifadə edən ünvanlı hissəciklər. Bu semantika superior/aşağı/bərabər müxaliflərə endirilə bilər; sənin/başqasının. Bu kateqoriyaya hissəciklər daxildir: -ka, -s (köhnəlmiş). Zərrə mənalarında kateqorik/qeyri-kateqoriya işarəsi açılır ki, bu da modal mənalar sferasına gətirib çıxarır. Müəllif davranışını müəyyən etməyə və bəyanatın və ya mətnin müəyyən komponentlərinə diqqəti cəlb etməyə xidmət edən kontekst hissəcikləri. Kontekst hissəcikləri nitq fəaliyyətinin təşkili ilə əlaqələndirilə bilər (bəli, bəli, yox, burada, orada; məsələn, Bəli, başqa bir xəbər; Bəli, demək olar ki, unutdum, sizə bir məktub var), müxtəlif seçilmiş ifadələrə, nitqdəki "boşluğu" dolduran (yaxud o) və başqasının nitqinin ötürülməsinin göstəriciləri ilə (deyirlər, de, deyirlər, guya). Natiq nöqteyi-nəzərindən təklif məzmununun komponentinin kəmiyyət xarakteristikasını ifadə edən kəmiyyət hissəcikləri (yalnız, ancaq, belə).

İnkarı ifadə etmək üçün ixtisaslaşan mənfi hissəciklər (yox, yox). Şifahi predikatın təklif semantikasını dəyişdirən, hərəkətin başladığını və ya qəbul edildiyini, lakin baş vermədiyini və ya kəsildiyini ifadə edən faza hissəciyi (oldu). Fərz edilən, gözlənilən və faktiki arasında uyğunsuzluq və ya uyğunluq mənasını ifadə edən ifrazat hissəcikləri (yalnız, yalnız, hətta, hətta, dəqiq və).

Hissəciklərin müəyyən edilməsi [eyni və; məsələn, O, burada doğulub və bütün həyatı boyu burada yaşayır; Məndə eyni kitab var (ekrandakı kimi)], mətndə anaforik münasibətləri ifadə etməyə xidmət edir (əsas əlaqə və ya bərabərlik münasibətləri). Xarakteristikada (hətta) artım ifadə edən qradasiya hissəcikləri. Replika hissəcikləri və təkrarlayıcı komponent kimi dialoqda fəaliyyət göstərə bilir (bəli, tamam, tamam). Semantik təsnifat bütün sözlər sinfini əhatə edir, lakin bu sinfin bütün xüsusiyyətlərini əks etdirmir. İkinci təsnifat xüsusiyyəti hissəciyin işləmə xüsusiyyətləridir: onlardan bəziləri nisbətən qapalı ifadədə fəaliyyət göstərə bilər (yaxşı, ek, yalnız, orada, sən), digərləri isə ifadəni birləşmədən daha geniş mətnə gətirə bilər. mətndəki əlaqə göstəriciləri (kimi, və, bir Yaxşı, yalnız, hətta, dəqiq). Zərrəcikləri nitq aktının növü ilə əlaqəsinə görə də təsnif etmək olar: sual - mümkündürmü, mümkündürmü, mümkündürmü; impulsla - qoy, ver, yaxşı, belə ki, əks halda; bəyanat - bütün digər hissəciklər. Bu təsnifat bütün sinfi əhatə etmir - bununla bağlı bəzi sözlər neytral, qeyri-müəyyən, qeyd olunmur (yalnız, hətta, cəmi). Çox müxtəlif parametrlərə malik sözlər olan hissəciklər eyni vaxtda bir neçə təsnifata daxil edilə bilər. Beləliklə, zərrə hətta ifrazedicidir, mətnlidir, nitq aktına aidiyyəti baxımından qeyd olunmur; hissəciklər ek - emosional-ekspressiv, təcrid olunmuş ifadələrdə və ifadələrdə funksiyalar; Hissəci modal, mətn, sorğudur (nitq aktına münasibətdə).

Hissəciklərin ayrı yazılması

Hissəciklər (b), eyni (g) olardı, (l) ayrı-ayrılıqda yazılsa: oxuyacaqdım, əgər, burada, lakin, lakin, çətin, çətin.

Qeyd. Göstərilən hissəciklərin sözün tərkib hissəsi olduğu hallara qayda tətbiq edilmir: belə ki, həm də, həmçinin, həqiqətən, və ya və s.

Hissəciklərin defislə yazılması

Hissəciklər (şəkilçilər) defis vasitəsilə yazılır -de, -ka, koe- (koy-), (-kas - dialekt), -or, -ni, -s, -tka, -tko, -to: you-de , o -burada, burada, burada, bax, kimsə, kimsə, kimsə, bəziləri, haradansa, bəli, əfəndim, yaxşı, bax, bir yerdən , bir vaxtlar, nəsə. Qeyd. -de (danışıq) zərrəsi başqasının nitqini çatdırarkən, eləcə də deyir (danışırlar) felinin mənasında və onlar deyirlər, deyirlər zərrə mənasında işlənir; müq.: Əgər edamın onun üçün çox kiçik olduğunu görsəm, dərhal bütün hakimləri masanın ətrafında asacağam (Kr.). - Həmkəndlimiz istirahət dayanacağında komandirə üz tutdu: filankəs, - icazə ver gedim, deyirlər, bahalı hadisədir, deyirlər, mən yerli sakinəm, həyətdən bir daş addımdır. (TV). Say (danışıq) zərrəsi iki sözün birləşməsindən əmələ gəlmişdir: de və say.

-s zərrəciyi (sir sözündən törəmişdir) quldarlıq, təvazökarlıq mənasını verir: Çatski. Şərəf və zadəganlıqla aldandınmı? Molçalin. Yox, cənab, hər kəsin öz istedadı var...Çatski. Sən? Molçalin. İki: mülayimlik və dəqiqlik (Qriboyedov). Əgər koe- (koi-) zərrəciyi ilə əvəzlik arasında ön söz olarsa, onda bütün birləşmə ayrı yazılır: kimdən qoy, nəyə qoy, kimdən qoy, kiminlə.

Axı zərrəciklər, orda, hətta, deyirlər, ayrı yazılıb: yaxşı, orda, belə, hətta o; gətirdi, deyirlər. -taki zərrəci (“hələ”, “ancaq”, “hər halda”, “əslində”, “sonda”) tire ilə yazılır: fellərdən sonra – inandırdı, çıxdı; zərflərdən sonra - həqiqətən, uzun müddət, yenə, yenə; hissəciklərdən sonra - axırda, olduqca, həqiqətən, həqiqətən. Digər hallarda hissəcik ayrıca yazılır; müq.: Katib azacıq narazılıq hiss etsə də, rayon malları arasında belə yaşlı qadınların olmasına hələ də sevinirdi (Plat.). - Amma vəsvəsə böyük olsa da, yenə də özümə qalib gələ bildim (Dostoyevski); "Ancaq kökəldilər" deyə hiyləgər arabaçı cavab verdi (Kor.). -to zərrəciyi həm qeyri-müəyyənliyi ifadə etmək, həm də ifadəyə emosional rəng vermək üçün əvəzlik və zərflərə defislə bağlanır: Haradasa, yəqin ki, sovet ticarət işçilərinin bağında natamam musiqini külək təbiətə aparırdı (Plat. ); - Niyə ürəyiniz pisləşdi? (Ödəniş).

Qeyd 1. Bircins üzvləri sıralamazdan əvvəl kombinasiya ayrı-ayrılıqda (“məhz”) yazılır: Qarışıq meşələrdə müxtəlif ağaclar olur, məsələn: ağcaqayın, ağcaqovaq, sidr, şam.

Qeyd 2. Əgər zərrə -sonra defislə yazılmış mürəkkəb sözün içərisində gəlirsə, onda tire hissəcikdən əvvəl qoyulur və ondan sonra buraxılır: Çapraz şəkildə sarın (müq.: çarpaz); Dəqiq, amma məsələ bu deyil (müq.: dəqiq). Qeyd 3. Defislə yazılan zərrə başqa zərrədən sonra dayanırsa, defis yazılmır: axı, haradasa; Biri ilə, deyirlər, bu baş vermir (müq.: axır ki, kimsə ilə, deyirlər, bu olmur). İstisna: hissəciyi -s-dən əvvəl tire qalır: Bir dişləmək istərdiniz, ser?

Hissəciklər sinfi dəyişməz qeyri-nominal (funksional) sözləri birləşdirir ki, bunlar, ilk növbədə, müxtəlif irreallıq mənaları (motivasiya, subjunktivlik, konvensiya, arzuolunanlıq) olan sözlərin və cümlə formalarının morfoloji formalarının formalaşmasında iştirak edir; ikincisi, onlar mesajın və ya onun ayrı-ayrı hissələrinin müxtəlif subyektiv-modal xüsusiyyətlərini və qiymətləndirmələrini ifadə edir; üçüncüsü, xəbərin məqsədini ifadə etməkdə (sorğu), eləcə də təsdiq və ya inkarın ifadəsində iştirak edirlər; dördüncüsü, onlar bir hərəkəti və ya vəziyyəti onun zaman keçdikcə gedişatı ilə, həyata keçirilməsinin tamlığı və ya natamamlığı, səmərəliliyi və ya səmərəsizliyi ilə xarakterizə edirlər. Hissəciklərin sadalanan funksiyaları bir tərəfdən forma əmələ gətirmə funksiyalarına, digər tərəfdən isə mesajın müxtəlif kommunikativ xüsusiyyətlərinə aid funksiyalara qruplaşdırılır. Bütün bu funksiyaların ortaq cəhəti odur ki, bütün hallarda onlar əlaqənin mənasını ehtiva edir: ya hərəkətin, vəziyyətin və ya bütöv bir mesajın reallıqla əlaqəsi (əlaqəsi), ya da danışanın danışanla əlaqəsi. və bu cür əlaqələrin hər ikisi çox vaxt bir hissəcik mənasında birləşir. Zərrənin ayrıca söz kimi mənası onun cümlədə ifadə etdiyi münasibətdir.

Hissəcik boşalmaları

Adlandırılan funksiyalara uyğun olaraq hissəciklərin aşağıdakı əsas kateqoriyaları fərqləndirilir:

1) formalaşdırıcı hissəciklər (sözlərin formalarını təşkil edən hissəciklər və cümlələrin formalarını təşkil edən hissəciklər);

2) mənfi hissəciklər;

3) sorğu hissəcikləri;

4) əlaməti (hərəkəti və ya vəziyyəti) zaman keçdikcə gedişi, tamlığı və ya natamamlığı, icrasının effektivliyi və ya səmərəsizliyi ilə xarakterizə edən hissəciklər;

5) modal hissəciklər;

6) zərrəciklər - dialoq xətlərini təsdiq edən və ya inkar edən.

Bu və ya digər formada modal (qiymətləndirici, ifadəli) mənaların hərəkəti gedişatı və ya effektivliyi ilə xarakterizə edən mənfi, sorğu-sual hissəciklərində, təkrar hissəciklərdə də olması vacibdir.

Quruluşuna görə bütün zərrəciklər bir tərəfdən primitiv və qeyri-ibtidai, digər tərəfdən sadə və mürəkkəb bölünür; kompozit hissəciklər bölünən və bölünməyən bölünür; Tərkib hissəciklərinin içərisində frazeoloji hissəciklər fərqləndirilir.

Bir çox zərrəciklərin xarakterik xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, onlar öz quruluş və funksiyalarına görə zərflərə, bağlayıcılara və ya şəriklərə yaxındırlar və həmişə onlara qəti şəkildə qarşı çıxa bilməzlər; bir çox hallarda zərrəciklər giriş sözünə də yaxınlaşır (“Sintaksis. Sadə cümlə” bölməsində təsvir edilmişdir).

Formal quruluş baxımından hissəciklərin ilkin bölünməsi onların ibtidai və qeyri-ibtidai bölünməsidir. İbtidailərə bir neçə istisna olmaqla, ən sadə, monohecalı hissəciklər daxildir müasir dil başqa siniflərə mənsub sözlərlə canlı sözyaratma əlaqələrinin və formal əlaqələrin olmaması; bunlar bish (sadə), by, viş (sadə), bəli (imerativ formanın bir hissəsi kimi), de (danışıq), demək (danışıq), eyni, (sadə), iş (danışıq) .), - ka, deyirlər (danışıq), yox, güman edirəm (sadə), yox, həqiqətən, buna imkan verməyin (sadə), nə də, yaxşı, -s, bu (sadə), hələ, o (sadə) , yaxşı, çay (sadə). Bütün digər hissəciklər qeyri-adidir. Zərrəciklərin başqa bir bölməsi sadə və mürəkkəbdir. Bir sözdən ibarət hissəciklər sadə adlanır; mürəkkəb - iki (az tez-tez - daha çox) sözdən əmələ gələn hissəciklər: iki hissəcik, hissəcik və birləşmə, hissəcik və ön söz, həmçinin hissəcik və öz sinfindən təcrid olunmuş şifahi forma və ya zərf. Mürəkkəb hissəciklər bölünməz ola bilər - onların cümlədəki komponentlərini başqa sözlərlə ayırmaq olmaz və ya ayırıcı: cümlədəki komponentləri başqa sözlərlə ayırmaq olar. Mürəkkəb hissəciklər içərisində frazeoloji hissəciklər fərqləndirilir: bunlar bir-biri ilə birləşmiş bir neçə funksiyalı sözlərdir (və ya funksiyalı sözlər və zərflər, əvəzlik sözlərin formaları və ya siniflərindən təcrid olunmuş fellər), müasir dildə onların arasında canlı əlaqələr yoxdur; belə hissəciklər həm də parçalana və ya seqmentləşdirilə bilməz.

Sadə hissəciklərə bütün ibtidai hissəciklər (yuxarıya bax), eləcə də müxtəlif dərəcələrdə birləşmələr, əvəzlik sözlər, zərflər, fellər və ya ön sözlərlə canlı əlaqələr göstərən hissəciklər daxildir.

İbtidai hissəciklərə əlavə olaraq sadə hissəciklərə aşağıdakılar daxildir: və xoşbəxtlikdən, daha çox, daha çox, sözün əsl mənasında, olur, baş verdi, sanki, əslində, (sadə), orada, orada, burada, görünür. , hər şey, hər şey, harda, bax , bəli (imperativ formanın tərkib hissəsi kimi deyil), vermək (olar), hətta, vermək (olar), həqiqətən, yalnız, əgər, həmçinin, bilsə, və ya, dəqiq, necə, hansı, harada, tamam, olub, , daha yaxşı, heç bir şəkildə (sadə, sual), heç nə, heç nə, lakin, lakin, nəhayət, o, get (sadə), müsbət, sadə, düz, qoy, qoy, bəlkə də, qəti, bərabər, özü, daha doğrusu, sanki, tamamilə, sağ ol (məna (yaxşı)), belə ki, orada, sənə də, yalnız, dəqiq, heç olmasa, nə, sırf (sadə), ki, belə ki, ek, bu.

Artıq deyildiyi kimi, bütün bu hissəciklərin digər söz sinifləri ilə sıx xarici və daxili əlaqələri var: onlar müxtəlif dərəcədə zərflərin mənalarının elementlərini (hərfi mənada, yaxşı, (sadə), ümumiyyətlə, xaric, burada, harada) ehtiva edir. , həqiqətən, yalnız, başqa, dəqiq, necə, harada, tamam, heç nə, heç nə, nəhayət, müsbət, sadə, birbaşa, qəti, tamamilə, tamamilə, belə, orada, yaxşı), əvəzlik sözləri (hamısı, hamısı, hansı, o , özü, özü, sən, nə, bu), fellər (olur, olub, olub, vermək (olar), vermək (olar), bil, baxmaq), bağlayıcılar (və, yaxşı, elə bil, axır, hə, hətta, əgər, və, və ya, olub, lakin, lakin, qoy, qoy, bəlkə, dəqiq, elə bil, həm də, ancaq, dəqiq, belə olsa, o, belə ki, belə), müqayisələr (daha, çox, daha yaxşı, daha tez: Razı olmaqdansa ölməyi üstün tutur; Əksinə, tətil olardı!), ön sözlər (məsələn: Deyəsən kimsə zəng edir?), ünsiyətlər (eh, sağ ol: Onlar, nə isti! Yer tapa bilmirsən. Sağ olun, zirzəmidə bir az yatdım.N.Uspenski).

Bəzən eyni sözdə zərrə və bağlayıcı, hissəcik və zərf, hissəcik və fel, hissəcik və əvəzlik, hissəcik və şərik mənalarının yaxınlığı və bir-birinə toxunması o qədər yaxın olur ki, müxtəlif siniflərə mənsub sözlərə aid olan mənaların bir-birinə zidd olması halına gəlir. qeyri-qanuni hesab edilir və söz “zərrə-bağlama”, “zərrə-zərf”, “zərrə-əvəzlik” kimi keyfiyyətlərə malik olmalıdır.

Mürəkkəb hissəciklər iki qrupa bölünür.

1) Bölünməyən hissəciklər: əks halda (- Qorxmursan? - Yoxsa qorxuram!; Gecəni keçirməyə icazə verəcəklər? - Əks halda səni içəri buraxmazlar); onsuz da (O, artıq səssiz adamdır, amma burada tamamilə geri çəkilib. Meydan.; Gözləməyə vaxt yoxdur, onsuz da gecikmişik); bu (sadə) olardı (Kaş mən qalmasaydım, evə getsəydim!); çətin; sadəcə (yalnız bir saat vaxt); hələ; bax və bax (danışıq) (Gözlədi və gözlədi, bax və yuxuya getdi); uzaqdan (uğurdan əmin olmaqdan uzaq; gözəldən uzaq); divi (sadə) (divi məsələni bilərdi, əks halda cahildir!); nə yaxşı (meşə nə qədər yaxşıdır! Necə də yorulmusan!); Bu yaxşı olardı; əgər (Müharibə olmasaydı!); Əlbəttə (Sənə toxunmurlar. - Kaş sən də toxunaydın!; Yaxşı tutdu! - Hələ də yaxşı deyil!); və var (sadə) (- Tanımadı, yəqin? - Tanımadı və mövcuddur. Bazhov; - Baxın, uşaqlar, Pika! - Pika oradadır. Fad.); və belə (Qəzəblənmə, mən artıq tövbə edirəm; pul niyə lazımdır, onsuz da çox var); və sonra (Onların konkisürmə meydançasına getməsinə icazə verilmir; mən bunu çoxdan görmüşəm, sonra isə ancaq qısaca; Onunla danış. - Mən də bu barədə danışacam); olduğu kimi (sadə) (Hər şeyi olduğu kimi dedin. Bajov; - Soyuq? - Soyuqdur); Necə; sadəcə (vaxtında gəldim; xidmətdən qorxuram: sadəcə məsuliyyətə düşəcəksən. Turg.); necə belə (- Əlvida. - Necə əlvida?); bir şəkildə; haradadır (Nə qədər əyləncəlidir!); tamam; nəyə görə (hiyləgərliyə görə, amma o zaman da yanıldı); heç bir şəkildə; çətin; heç də (heç də gözəllik deyil); sadəcə olaraq (O, sadəcə olaraq bizə gülür); filankəs (filankəs görünmədi?); o qədər (- Bütün tütün məndədir. - Yəni hamısı?); ya yox (Ya da həyat deyil!); filankəs (filankəs sevindim!; filankəs görürəm ki, sakitləşib); eyni yerə (Gülənlərdən eyni yerə: bir şey dedim: gülməyə başladı. Göbələk; Oğlan və orada da mübahisə edir); artıq (Özləri ediblər. - Özləri ediblər?; Bu xəstəlikdir. - Bu xəstəlikdir!); tut və (Onlar hazırlaşarkən tut və yağış başladı); belə ki (zəng etməyi düşünsün!); yaxşı (- Gedək? - Yaxşı, gedək; razıyam, yaxşı); və ya bir şey (Zəng, ya bir şey?; Kömək və ya bir şey!; Karsınız?); frazeoloji zərrələr: başqa cür (necə) (Axşam tufandan başqa heç kim yığışmaz), o (o), yox (o) (Nə kürk çürüyürlər! Fikirləşmək olmaz; hardasa ustadın kürkü? Necr.); ya məsələ (İvan İliç axmaq qərar verdi; sənə nə olub. L. Tolstoy); onu axtar (və o ölsün axtar; o unudulmuş axtar), bunu gözlə (sadə) (Onun üçün soba və yıxılmasını gözlə. Bajov.); buna bax (axı, trotlar çoxdu; bax, boynunu qırar! Qoqol); tamamilə eyni; nə olursa olsun (sadə) (bu onun sevimli mahnısıdır).

2) Parçalana bilməyən zərrəciklər: kaş (Kaş yağsa!; Yağış yağsa!); budur (İşdə sizin üçün bir dost!; İşdə sizin üçün nəticə!; Ona inandınızmı? Ondan sonra insanlara etibar edin!); belə (Əmrlər bunlardır!; Əmrlər bunlardır!; Bax bizim bağımız var! az qala (az qala gecikmişdim; az qala başımı sındıracaqdım); az qala (ömründə demək olar ki, ilk dəfə idi ki, yalan danışırdı); necə yox (Necə başa düşməyim!; Yolu necə bilməyim!); necə olursa olsun (necə yağış yağsa da); kaş ki (Yağış yağmasaydı!); az deyil (sadə) (Zəng çalmağa başladı, amma balacanı kəsmədi. Dos.; Qorxudan yerə belə düşmədi. Lesk.); qoy o (Özünə mahnı oxusun!); daha tez (bahar daha tez!; daha tez yaz!); (Və o, məni tanımadı); əgər ancaq (Yalnız gecikməmək üçün!) yalnız və (Yalnız səfər haqqında danışarkən; Yalnız səfər və söhbət haqqında); heç olmasa (Heç olmasa gileylənməzdim!); az qala (olmadı) yox (az qala ayağımı sındırdı); az qala (O, indi demək olar ki, böyük bir patron oldu). Hissəciklər həmişə parçalanır, istər (istirahət edək?), istərsə də (burada gecələməməliyik!).

Frazeoloji hissəciklər: yox, yox və (bəli və) (Yox, yox, bəli və ziyarətə gələcək; Yox, yox, babasını xatırlayacaq); what the (Bu nə xəbərdir?; Nə xarakterin var!); nə (nə) (Onun mənə verdiyi vədlər nədir!; Bəs indi qayıtması faktı?). Qeyd. Əsasən modal hissəciklərə xas olan sadə hissəcik ətrafında qruplaşdırılmış müxtəlif, asanlıqla yaranan və asanlıqla parçalanan kompleksləri kompozit hissəciklərdən ayırmaq lazımdır; məsələn: artıq - artıq, yaxşı, belə, belə, belə... yaxşı; necə - bəli necə, yaxşı, necə, necə, bəli necə, yaxşı; kimi - kimi, kimi, kimi, kimi və, kimi; bu barədə § 1698-ə baxın.

Funksiyaya görə hissəcik boşalmaları

Artıq qeyd edildiyi kimi, hissəciklər funksiyalarına görə fərqlənirlər:

1) formalaşdıran,

2) mənfi,

3) sorğu-sual,

4) hərəkəti vaxt və ya effektivlik baxımından xarakterizə etmək;

5) modal,

6) hissəciklər - replikaları təsdiq edən və ya inkar edən.

Forma əmələ gətirən hissəciklərə aşağıdakılar daxildir:

1) köməyi ilə sözlərin formalarını əmələ gətirən hissəciklər; bu, buyuraq (olar) zərrəsidir ki, əmr əhval-ruhiyyəsinin formasını təşkil edir: gəl (olar) oxuyaq; birləşmə formasını əmələ gətirən hissəcik. nakl.: oxuyacaq, gedəcək; onların köməyi ilə mənalı cümlələrin sintaktik formaları əmələ gələn hissəciklər. qeyri-reallıq: a) zərrəciklər imkan verir, qoy, bəli, həmçinin həmişə vurğusuz hissəcik olsun ki, onların köməyi ilə sintaktik formaların əmələ gəlməsi stimullaşdırılsın. daxil olmaqla: [Bobçinski:] Məni narahat etmə, sənə deyim! (Qoqol); Bir dənə də əkilməmiş zolaq olmasın! (Mayakovski); Ən azı bir ay belə, Və sonra yenə onlara süngü, zindan, Moors olsun (Simon.); Qoy daha çox məskunlaşmalar olsun (qaz); Ey qullar, qusları yanınıza alın! Mənə lənət olsun Kamarinskaya, sən trepaka! (Rəng.);

2) tabeli, şərti sintaktik əhval-ruhiyyə formalarının köməyi ilə düzəldiyi eyni hissəcik (Getsəydilər: nə qışqırıq, nə hay-küy; rastlaşsaydım, onu tanıyardım. ; Boletus göbələkləri əsl göbələk olsaydı, mən olardım qoca adam, qara göbələk üçün əyilmək! (Prişvin) və arzuolunan (kaş daha çox boş vaxtım olaydı!; Kaş ki, istirahət edə bildim!); c) zərrənin modifikasiyaları, onların köməyi ilə sintaktik arzu olunan cümlənin forması yaranır: Kaş daha çox boş vaxt olsaydı!; Kaş ki (kaş, kaş, kaş, belə olsa, yaxşı olardı, kaş) boş vaxt daha çox olsaydı!; Kaş (kas, kaş, kaş, bircə, bircə, yaxşı olardı, kaş) dincəlmək! Mənfi hissəciklərə olmayan və olmayan hissəciklər daxildir. Hissəcik ümumi və xüsusi inkarı ifadə etmək üçün cümləyə daxil edilmir (O, bu gün gəlmədi; O, bu gün gəlmədi; Bu gün gələn o deyildi).

Aşağıdakı hallarda hissəciyin mənfi qiyməti zəifləmir.

1) Hissəcik eyni sözün birlikdə tələffüz edilən iki eyni formasını birləşdirir, ifadə edir:

a) qeyri-müəyyən inkar (Polyanka klirinq deyil, yenə də təmiz yerdir. Bazhov);

b) işarənin qeyri-müəyyənliyi və ya qeyri-müəyyənliyi (Sürücü tutuldu: maşın sürür - sürmür. Saltıkov-Şedrin; Yığıncaqda o, uzaq küncdə gizlənəcək, qaşqabağını tökür: yatır - yatmır və dinləyir. - qulaq asmır.Q.Radov);

c) sonrakılara laqeydlik (ağlama, ağlama, keçmişi qaytara bilməzsən; xoşbəxt, xoşbəxt deyil, xoş gəldin; çovğun çovğun deyil - gedirik); ilk iki halda hissəcik ayrılma münasibətlərini rəsmiləşdirir ((ya - və ya)).

2) Hissəcik birköklü felin iki eyni formasını birləşdirir (ikincisi həmişə prefiksdir) və bütün birləşmə tamlıq və hərəkət müddəti mənasını daşıyır: daşımaq lazım deyil, daşımırsan, sən sürükləmə, tükənməz, sevinə bilməzsən, doymuram, yuxudan yata bilmirsən.

3) Hissəci sov feli ilə birlikdə. qavrayış, münasibət bildirən na- prefiksi ilə yazın, məna ilə birləşmə əmələ gətirir. emosional vəziyyətin yüksək dərəcəsi və müddəti: Mən sənə baxmağı dayandıra bilmirəm, buna doya bilmirəm, sənə təəccüblənə bilmirəm, sənə doya bilmirəm.

4) Zərrə dialoqda necə (necə, bəli necə, bəli necə, necə) birləşməsində təsdiq replika-təkrar açır: [Axov:] Cehiz lazımdırmı? [Kruqlova:] Nə qədər lazım olsa da, əlbəttə, lazımdır (Ostrovski); - Yəni, sizcə, bunlar fırıldaqçılardır? - o, gülümsəyərək əlavə etdi. - Niyə fırıldaqçılar olmasın? (Dostoyevski); xoşbəxtsən? - Sevinmirəm! Həqiqətən belə xoşbəxtsən? ana (L. Tolstoy).

5) Hissəcik eyni felin məsdər və şəxs formasını birləşdirərək, kateqorik inkarı bütöv şəkildə ifadə edən birləşmə əmələ gətirir: Bilmirəm, bilmirəm və düşünmürəm. Burada gecələməməli, arxasınca qaçmamalı kimi məsdər cümlələrində subyektiv olaraq qəbul edilən qeyri-mümkünlük mənasında, zərrə zərrə ilə birlikdə deyil, birləşmiş parçalanmış hissəcik əmələ gətirir... amma. Zərrə uzadılmamış cümlənin özündə də inkarı ifadə etmir (Ruh deyil; Səs deyil; Ən kiçik ümid; Bir addım da geri çəkilmir!; Yerdən deyil!), ya da yayılarkən. mənfi cümlə, inkar mənasını məna ilə birləşdirən. gücləndirmə (Səs eşitmədik) və ya dəyəri ilə. ittifaq köçürməsi (Sizin üçün məktub, bağlama, teleqram yoxdur). Hissəcikdə tam yoxluq və ya kateqoriyalı inkar mənasının elementi yoxdur. Sorğu zərrəciklərinə a, olub (l), deyil... olub, həqiqətən, hər hansı bir şəkildə (sadə), həqiqətən (köhnəlmiş), bəlkə də, üçün, nə üçün və ya necə zərrəcikləri daxildir. Bütün bu hissəciklər sorğu mənasını daha çox və ya daha az açıqlanan modal rəngləmə ilə birləşdirir. olub-olmaması zərrəciyi həm faktiki sualı (O, nə qədər vaxtdır getdi?; Onlar poçtu gətirdilər?), həm də şübhə çalarları olan sualı (Belədirmi?; Doğrudurmu?; Bu ola bilərmi?) təşkil edir. Hissəcik... suala yumşaqlıq, qeyri-kateqoriyalılıq, bəzən də qeyri-müəyyənlik çalarları daxil edir (Yorulmursan?; O, yanılıbmı?; Tufanmı?). Hissəciklər həqiqətən, həqiqətən, hər hansı bir şəkildə (sadə) həmişə sorğu cümləsinə şübhə, qeyri-müəyyənlik və ya təəccüb kölgəsi gətirir (Bu, həqiqətən də doğrudurmu?; Sən ona inanırsan?; Sərxoşsan? İ. Qorbunov).

Hissəciklər, elə deyilmi... bu, həqiqətən də, həqiqətən də ritorik bir sual yaradır (Mən sizə kömək etmədimmi?; Xəyanəti fərz edə bilərdik!; Dostlar belə edir?; Həqiqətən buna inanardınız!) . zərrəciyin necə insan olduğunu adətən sualı - aydınlaşdırma, izahat tələbi: Bu necə insandır?; Bu nə cür məktubdur? Hissəciklər və ya bir şey və ya bir şey danışıq, təsadüfi nitqlə əlaqədardır. Ya sual cümləsini açan, ya da cümlənin əvvəlinə qoyulan adı izləyən hissəcik: Nə, o yenə gecikdi?; Yenə gecikdi? Sorğunu da ifadə edən zərrə (- Məni eşidirsən? - Nə?).

Bir hissəcik və ya bir şey, tanışlıq toxunuşu təqdim edərək, adətən bir cümləni bağlayır (Yuxuya getdin, yoxsa nə?; Başqa bir qalmaqal, ya da nə?), lakin onu da aça bilər. Bu hissəcik çox vaxt zərrəciklə birlikdə istifadə olunur ki; cümləni çərçivəyə salırlar (Nə, yuxuya getdim, ya nə?; Nə, başqa qalmaqal, ya nə?).

a hissəciyi sual ehtiva edir; cavab verməyə həvəsləndirmə mənasını təqdim edir (Gedək, ha?) və ya təkrar sualı ifadə edir (- Bura gəl. - Hə?). zərrəcik how əslində sual mənasına malikdir: Necə (yaxşı, necə), razısınızmı?; bir daha soruşduqda: - Mən getməyəcəyəm. - Necə? Necə getməyəsən? (Necədir?; Necədir (getmirəm)?). Sorğu hissəcikləri çox vaxt bir-biri ilə sərbəst birləşmədə görünür: Nə, yorğun, hə?; Nə, gözləməli deyilik?; Yuxuya getmisinizmi?; Yaxşı, razıyam, hə?; Əgər, əgər, əgər və birdən-birə sual-qorxu formalaşdıran əlaqələr: O gəlməsə (və əgər) nə olar?; Bəs geciksək? İşarəni (hərəkəti və ya vəziyyəti) zaman keçdikcə gedişi, icrasının tamlığı və ya natamamlığı, effektivliyi və ya səmərəsizliyi ilə səciyyələndirən hissəciklərə zərrəciklər daxildir, olub, baş verib, baş verib, az qala (olmayıb), az qala (olmayıb), necə, az deyil (sadə), yaxşı (məsdər ilə), sadəcə yox, yox, yox (bəli) və, belə və. Bütün bu hissəciklər modal mənaları da ehtiva edir.

Hissəcik cümləyə baş vermiş, lakin ya kəsilmiş, tamamlanmamış, ya da istənilən nəticəyə gətirib çıxarmayan, məqsədə çatmayan hərəkətin mənasını təqdim edir. Bu hissəcik keçmiş formada fellə birləşir. vr. və ya keçmişin ümumi mənası ilə cümləyə daxil edilir: Akakiy Akakiyeviç hələ də təmirdən danışırdı, lakin Petroviç kifayət qədər eşitmədi (Qoqol); Getmək üzrə idi. - Gözlə gözlə! Hara gedirsen? - Oblomov (Qonçarov) onu saxladı; Araba hərəkət etməyə başladı; lakin o, onu dayandırdı (L.Tolstoy). Hissəcik keçmiş zaman sifətləri ilə də bağlı idi. vr. və bayquş gerundları. görünüş: toplananlar getməyə hazırlaşırdılar; qalmağa qərar verdi. Zərrəciklər bəzən giriş sözünə yaxın olur; qeyri-müntəzəm təkrarı göstərirlər: baş verib - keçmişdə (yadda qalanlar haqqında: Axşamları bir yerdə keçirirdik; gəzirdik; qonşulara gedirdik), olur - indi (Bəzən ovçu gəlir, dincəlmək istəyir, ağaca balta sancacaq.Prişvin). Hissəciklər bir az (bir qədər) (olmadı), azca (bir qədər) (olmadı) yox, azca (bir qədər) yox, az deyil (sadə) həyata keçməyə yaxın, lakin həyata keçirilməmiş və ya həyata keçirilməyən, yaxın, lakin aşkar edilməmiş və ya açılmamış hərəkəti bildirir: yazıq sevincdən az qala dəli olurdu (Krılov); [Vozhevatov:] Və onu nə qədər sevirdi, az qala kədərdən öləcəkdi (A. Ostrovski); Menecerin axmaq oğlu rolunu oynayan aktyor sadəcə olaraq salto edir, tamaşaçıları güldürməyə çalışırdı (Məktublar); Onun kürəyinə vurdu ki, Morozkinin başı bədənindən çətinliklə ayrılsın (Fadeev); Bax... sənin nənənin nə qədər qələm toplayıb! Demək olar ki, tam bir ələk! (Bajov). No-no (bəli) və fel ilə birləşən hissəcik nizamsız, epizodik təkrar mənasını təqdim edir: Yadınızdadır, Saşko. Yox, yox, yadda saxla. Biz unutmamalıyıq (Panova); Xeyr, yox, o da gəlib ziyarət edəcək. Bayquş feli ilə birləşmə kimi hissəcik. forma qəfil və şiddətli hərəkətin mənasını təşkil edir: - Və dyakon uludu, necə gurladı ... (Mamin-Sibiryak); Məni necə böyütdün, ay qardaş, cığallıq, necə qışqırdın, üç dəfə səhv olsun (Çexov). Hissəcik və fellə birləşərək hərəkətin gərginlik, şiddət və tamlıq mənasını bildirir: Atların dırnaqları altından qar sıçrayır (Lesk.); Gülüşdən titrəyirdim (Yeni.-Pr.). Hissəciklər yaxşı, gəl, və (köhnəlmiş və sadə) nes felinin məsdəri ilə birlikdə. növlər intensiv uzunmüddətli hərəkətin kəskin hücumu deməkdir: Beləliklə, tövləyə qaçaraq gəlirlər, qapıları geniş açır və axmaq ayaqları ilə yaxşı, hər tərəfə itələyirlər (Erşov); Sonra ayağa qalxdım və gedək, gedək! İki gecə və bütün günü istirahət etmədən gəzdi (Qorki); rəqs edir və rəqs edir (A. A. Şahmatov). Modal hissəciklər cümləyə kömək edir müxtəlif mənalar bildirilənlərə subyektiv münasibət. Bu əlaqə mürəkkəb ola bilər (aşağıya bax, qrup 1) və ya məna ilə birləşdirilə bilər. xəbər verilənin reallıqla obyektiv əlaqəsi (2 və 3-cü qruplar). Bununla belə, subyektiv münasibət, müəyyən reaksiyanın işarəsi, modal hissəciklərdə qiymətləndirmə həmişə mövcuddur. Bu münasibət elementi, subyektiv reaksiya digər hissəciklərdə müxtəlif dərəcədə mövcuddur - mənfi və formalaşdırıcı; məsələn, ikincisi kateqoriklik və təntənə mənasını ehtiva edən let və hə (Vətən şöhrətlənsin!; Vətən şöhrətlənsin!) zərrələrini müqayisə edək; zərrələrdə olub, baş verib (bax § 1694), hərəkəti zamanla irəlilədikcə səciyyələndirən, modal mənalar da var: bylo-da natamamlıq, aşağılıq mənasının elementi var, bylo-da - məna elementi. xatırlamaq; Bu və ya digər dərəcədə bütün birləşmə hissəcikləri və zərf hissəcikləri modal əhəmiyyətlidir. Beləliklə, modal rənglənmə bütövlükdə hissəciklər sinfi üçün xarakterikdir. Bu bölmədə nəzərdən keçirilən hissəciklərdə belə modal dəyərlərin bütün kompleksi ən tam şəkildə təmsil olunur.

Ən ümumi formada modal hissəciklər, təqdim etdikləri dəyərlər baxımından aşağıdakı qruplara birləşdirilir:

1) natiqin dərhal reaksiyalarını ifadə edən emosional və digər qiymətləndirmələri təqdim edən hissəciklər;

2) iradə ifadə edən hissəciklər;

3) xəbərin mənbəyi ilə, xəbərin digər hissələri ilə, başqa hadisə və faktlarla müxtəlif əlaqə və əlaqələr quran hissəciklər.

Artıq qeyd edildiyi kimi, bir hissəcikdə müxtəlif mənalar birləşdirilə bilər.

1) Birinci qrupa mesajı və ya onun bir hissəsini vurğulayan (gücləndirən, vurğulayan) hissəciklər daxildir; bu və ya digər qiymətləndirməni, keyfiyyət xarakteristikasını ifadə edən; razılaşma və ya fikir ayrılığı; xəbərdarlıq, təhdid; qorxu; təklif, qəbul, qəbul; şübhə, qeyri-müəyyənlik, münasibətdə qeyri-müəyyənlik; heyrət; güvən; yumşaqlıq, hamarlıq, bulanıq ifadə arzusu.

Bunlar a, axırda, orada, burada, hər şey, sadəcə, bəli, eyni zamanda, eyni və, və, və ya, dəqiq, olduğu kimi, ya, sadəcə, yaxşı, o, sadəcə, birbaşa, hələ , buna görə də, sizin üçün olanlar, yalnız, onlar müxtəlif çalarları vurğulayırlar, məhdudlaşdırırlar, vurğulayırlar: Mən bunu istədim, boş yerə vermək istədim, amma indi başa düşməyəcəksiniz! (Qoqol); [Fedya:] Məni dul qoyub getdi. [Petuşkov:] Bəs necə? [Fedya:] Həm də: dul qadın. Mən orada deyiləm (L. Tolstoy); - Mən sənə dedim - o çəkmələr. Mən bunları geyinə bilmərəm! - Bəli və orada dayanırlar. - O haradadır? - Bəli, elə orada. - Yalan danışırsınız. - Bəli, görəcəksiniz (L. Tolstoy); Və necə sərxoş oldum, başa düşmürəm! (Çexov); Doğrudanmı bir insan kimi məni maraqlandırmır? (Mamin-Sibiryak); Narahatlığımız var, Elə bir narahatlıqdırmı ki, evlərdən sağ qalıb (Nekrasov); Əyləncəniz üçün çox! (danışıq nitqi); zərrəciklər və sonra, demək istəyirəm ki, yaxşı, sanki, olardı, görürsən, burada və, belə, belə, kimi, hara, bax, bax və, az qala, bax, necə yox, nə, harada, necə , tamam , yox (o), doğrudan da, heç cür, yaxşı, yaxşı, yaxşı, get, düz, bəlkə, bərabər, elə bil, bax, belə, elə, orda, buna da bax, yoxsa yox, nəsə, dəqiq , orada, onu tutun və yaxşı, heç olmasa, sırf (sadə), nə, yaxşı, nə üçün, nədən məqsədlə və ya nə olursa olsun, demək olar ki, ən müxtəlif qiymətləndirmələrə, keyfiyyətlərə, subyektiv reaksiyaların ifadələrinə töhfə verin , subyektiv münasibət: [Pişmiş yumurtalar:] Bu adamın siması mənə nədənsə şübhəli gəlir: o, az qala o vaxt bura gəldi, mən niyə (Qoqol) (yaxın ehtimal, qeyri-müəyyən fərziyyə nəzərdə tutulur); [Dudukin:] Ey gözəlim! [Korinkina:] O, nə gözəldir! Nə tanışlıq! (A.Ostrovski) (qınama, etiraz, etiraz deməkdir); - Nə, sağalır, hə? - Nə cür müalicə! Yaxşı, o haradadır! (Turgenev) (qeyri-müəyyənlik, sualda təsdiq axtarmaq və cavabda inamlı inkar deməkdir); Və mən qorxdum: yaxşı, məni buradan qovacaqlar - onda necə? (Q. Usp.) (qorxu deməkdir); [Miron:] Yaxşı, bəli, əlbəttə! Ona görə də səni ofisə buraxardım! (A.Ostrovski) (inkar və çağırış deməkdir); Musiqi ilə məşğul olur. Həm də sənətin xidmətçisi! (Çexov) (laqeydlik, mənfi qiymətləndirmə deməkdir); Yaxşı, Marfa Semyonovna! Sırf Mamay olduğu kimi (Mamin-Sibiryak) (şəxsiyyətin təsdiqi); "Ona özün yazmalıydın" dedi Lena. - Yaxşı, orda necə yazım (Panova) (qeyri-qanuni qiymətləndirmə); "Mən onlara Moskvadan salam göndərməliyəm" dedim. - Yaxşı, salam deyilmi (Cover.) (qeyri-müəyyən fərziyyə); Ona görə ki, mən heç vaxt böhtana inanım! (kateqorik istisna); Gecikməyəcəyik? - Doğrudanmı gecikəcəyik? (danışıq nitqi) (inamlı inkar); Çay içməliyəm (danışıq nitqi) (tərəddüd); zərrəciklər, nitqə hörmət, qulluq (köhnəlmiş) və ya istehza çalarları daxil edən (zəhmət olmasa, dinləyirəm, ser; Yaxşı, cənab, burada nə baş verdi?); hissəcik -ka, bir xahişi yumşaltmaq, motivasiya (sakit olun, birlikdə gedək).

2) İkinci qrupa iradi oriyentasiya, iradə ifadəsi ifadə edən hissəciklər daxildir: razılığa çağırış, intizar; bir şey etmək imkanı istəyi; qətiyyət. Bunlar zərrəciklərdir: ver, ver-ka, ver-(onlar), bu, bu-ka (sadə) (1 l şəkilli fellə.): - Yeri gəlmişkən, muhtarın məktubunu oxuyum. yenə diqqətlə, sonra ayağa qalxacağam. Zaxar! (Qonçarov); - Beləliklə, bir ağacın altında oturdum; gəl, deyirlər, səhəri gözləyəcəm (Turgenev); "Hey, mən onunla dama oynayacağam" deyə Çiçikov öz-özünə düşündü! (Qoqol); Gəl, Çubatı, orda başqa bir şey deyək (L.Panteleyev).

3) Üçüncü qrupa əvvəlki vəziyyətin tamamlanmasını və ya eyniləşdirilməsini ifadə edən hissəciklər daxildir; gözlənilən uyğunluq və ya uyğunsuzluq; bilinənlə assosiasiya, məlum olana istinad; bir şeyə üstünlük vermək bir şeydən əvvəl; müstəqillik, heç bir şeyə bağlı olmamaq; vaxtlılıq; unikallıq və eksklüzivlik; müxalifət; şərtlilik və ya qeyd-şərtsizlik; güzəştli delimitasiya; mesajın mənbəyi ilə əlaqəsi. Bunlar zərrəciklərdir: (və) onsuz, burada və, burada sən (olar) və, hər şey, bəli, de, deyirlər, yalnız, hələ, bilir (özünü tanı) və belə, sonra, müstəsna olaraq, daha yaxşı , deyirlər, bunun üzərinə, yox, amma, yaxşı, və, lakin, belə və, sənə, yalnız, o, eyni, özünə, guya: Və boş yerə düşünmə. Özünü tanı, irəli bax! (Stanyuk.); Bu aldatmadır? Bilmək, yazmaq və aldatmaq (S.-Ş.) (məşq etmək azadlığı, qeyd-şərtsizlik deməkdir); [Bubnov:] Bütün nağıllar... [Kül:] N-bəli... bunlar saleh torpaqdır... alınmadı, bu (Qorki) deməkdir (gözlənilənlə uyğunsuzluq); Həqiqətən harada görüşdüyümüzü xatırlamırsan? (Paust.) (əvvəlki halın davamı); “Mənim danışmağa vaxtım yoxdur” deyir. Onsuz da yuxumuzu keçdik, otluğa baxmağa getdik (Bazhov) (başqa şeydən müstəqillik nəzərdə tutulur); Və mən vaxtından əvvəl Mən bacardım, gəldim (Əyilir). (şərtilik deməkdir); Mənim gücümlə və təvazökar bir quzu ölmək üçün? (Yeni-Pr.) (müxalifət); - Niyə belə tez edirsən? Oturmaq! “Elə bilməzsən, qardaş,” Metelitsa əllərini araladı, “yaxşısı hava qaranlıqda kəşfiyyata getsin (Fad.) (vaxtında); Bu barədə düşünməyi dayandırın. - Yox, amma Vitka belədir! (danışıq nitqi: kəsilmiş düşüncə axınına qayıtmaq). Modal həm də dialoqda təsdiq və ya inkarı ifadə edən replika kimi fəaliyyət göstərə bilən bütün hissəciklərdir. Buraya bəli və yox hissəcikləri, həmçinin var ifadəsini ifadə edən hissəciklər (- Do. - Bəli!), dəqiq, belə, həqiqətən, dəqiq, burada, dəqiq, olduğu kimi (sadə), yaxşı, bəli (danışıq) , yaxşı , tamam (danışıq), gedir (danışıq), yaxşı (sadə), inkarı heç bir şəkildə ifadə edən hissəcik, eləcə də inkar mənasını subyektiv münasibətin tələffüz mənası ilə birləşdirən çoxlu hissəciklər: çox (mənim üçün) ), birbaşa, orada, burada başqa, harada (artıq), harada (artıq). Bəzi hissəciklər vəziyyətdən asılı olaraq həm təsdiq, həm də inkar ifadə edə bilir, məsələn: - Qızınız heç olmasa evdə kömək edir? - Əlbəttə! (cavab həm təsdiq, həm də inkar mənasında ola bilər: (əlbəttə ki, kömək edir) və ya (heç kömək etmir)): oxşar: Əks halda!; Həqiqətən! Yaxşı! Cavabın mənası nitqin intonasiyası və konteksti ilə müəyyən edilir. Hər bir fərdi hissəciyin mənaları izahlı lüğətlərdə təsvir edilmişdir. Dərhal reaksiyalar, deyilənlərə münasibət, qiymətləndirmə ifadə edən modal hissəciklər bir-biri ilə cümlədə asanlıqla yaranan və asanlıqla dağılan və dəyişdirilən bütöv komplekslərə birləşmək qabiliyyətinə malikdir. Belə komplekslər bir hissəcik ətrafında təşkil olunaraq onun mənasını çox incə semantik çalarlarla gücləndirir və ya tamamlayır.

Beləliklə, məsələn, vurğulayıcı hissəciklə oxşar mənaları olan digər hissəciklər qruplaşdırıla bilər: artıq, və, və, bəli, artıq və... yaxşı: Mən artıq qəzəbləndim! Mən həqiqətən qəzəbliyəm! Bəli, qəzəbləndim! Mən həqiqətən qəzəbliyəm! Bu kimi zərrəciklərin ətrafında yaranan komplekslər də analojidir (yaxşı, odur, odur, bu, bu, odur, bu, odur, bu, odur, bu, odur, odur, odur, odur). .. bu) , nə (nə, yaxşı, nə, nə və nə və nə), kimi (kimi və, kimi) və sonra (və o, və o, və bu, və bu, və burada) və daha çox. s. Şübhə və qeyri-müəyyənliyi ifadə edən hissəciklər çox vaxt bir-biri ilə çirklənir, sərbəst və qeyri-sabit binar birləşmələrə çevrilir; məsələn: sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki; sanki; sanki tam olaraq: Elə bil küçədə səs-küy var idi? (İ.Qorbunov); Yaxşı, ona baxıram, o, tamamilə huşsuzdur (Saltykov-Shchedrin); Və deyəsən arıqlamısan (Çexov).

Bənzər bir şəkildə bağlanırlar: sadəcə (yalnız), eynilə (eyni kimi), əgər (əgər deyilsə), nəyin var, nəyin olduğunu özünüz bil (özünüzə bilin). Bir çox zərrəciklər öz mənalarına və sintaktik funksiyalarına görə başqa siniflərə aid sözlərə - bağlayıcılara, giriş sözlərə, ünsürlərə, zərflərə kəskin şəkildə qarşı çıxmırlar, əksinə, zərrə və bu siniflərdən birinin sözünün keyfiyyətlərini birləşdirir. Buna uyğun olaraq zərrəciklər sinfi daxilində zərrəciklərin xüsusiyyətlərini adlandırılan sözlərin xüsusiyyətləri ilə birləşdirən zərrəciklər fərqləndirilir: zərrəcik-bağlamalar, zərrəciklər-zərflər, zərrəciklər-intereksiyalar və zərrəciklər-giriş sözlər. Bağlayıcı hissəciklər müxtəlif modal mənaları birləşdirən söz mənaları ilə birləşdirir. Bunlar (fərdi mənalarında) hissəciklərdir a, yaxşı, sanki, axırda, hər şey, axırda, bəli (vurğusuz), hətta, heyrət (sadə), yaxşı, əgər, və sonra, sanki, tamam, sadəcə, yaxşı, o və, sadəcə, qoy, qoy, bəlkə, dəqiq, elə bil, belə (vurğusuz), belə (vurğusuz), ancaq, dəqiq, baxmayaraq ki, baxmayaraq ki, belə. Hissəciklər a, və faktiki əlaqəni, əlaqəni ifadə edir: - Bu nədir! - Ağladım. - Və bununla nə edəcəyimi bilmirəm (Dostoyevski); - Və sən gözəlsən! – Yeqorkin birdən dedi. - Necə gözəl? - Və hamı! (Stanyuk.); - Mənə arxayın, Pavlo, səni ruhdan salmayacağam. - Mən buna ümid edirəm (Makar.). Zərrələr, hə, hətta, belə, sadəcə, yalnız, qarşıdurmada sözləri birləşdirən funksiyaları yerinə yetirir: - Bəs qarı? - Niyə, qarı cırıldayır (L.Tolstoy); - Səni öldürəcəklər. - Yox, onlar yaxşıdır, onlar belədirlər (L. Tolstoy); - Hey! Görünür, həqiqət dişləyir! Amma mən həqiqəti çox sevirəm! (Saltykov-Shchedrin); Sənin kimi ağlabatan bir insan, amma sıraya keçmək üçün deyil? (Yeni-Pr.); Mən onu oğurlamadım... Sonya özü bir müddət mənə verdi (Kral); Mən xəstə deyiləm, sadəcə (yalnız) yorğunam. Zərrəciklər və, burada və, yaxşı və, o və, belə, və filankəs istintaq əlaqəsi yaradır: [Famusov:] Boş ver, yerləşərdi (Göbələk); [Saşa:] Mənə hirslənirsən, mən axmaq bir şey etdim ki, bura gəlməyə qərar verdim. Yaxşı, qəzəblən, mənə qışqır, ayağını möhürlə (çex); Mal-qara bütün torpağı parçaladı - beləliklə, qumlar sizə göndərildi (Paust.); - Pis iş görmüsən? Yaxşı, pisdir və iş günləri ilə maaş alırsınız (Qoyun). Hissəciklər bərabər, dəqiq, sanki, sanki, sanki, sanki, qeyri-müəyyənlik, qaranlıq mənalarını etibarsız müqayisə gətirən bağlayıcı funksiya ilə birləşdirib: O, atın tapdalanmasından oyandı və ona tanış olmayan başqa bir qəribə səs, elə bil çaydanı çaydana döyürdülər (B . İvanov); Və sən inadla pəncərədən çölə baxırsan, Sanki həqiqətən kimsə səni qarşılaya bilər (Simon. ); Həmişəki zarafatım sənin qınağına səbəb oldu: sanki səninlə qeyri-ciddi tonda danışırdım (Mülki.). Hissəcik birləşməsində safdır - etibarlı müqayisə mənası: Oh, bura necə də istidir..., yaxşı, hamamda təmizdir (A.N.Tolstoy).

Həqiqətən zərrə şübhə, tərəddüd mənalarını əks qoşma funksiyası ilə birləşdirirmi: Bunu söyləmək çətindir: çoxlu növbələr var; Sizi yola salmaq üçün bir qız verimmi (Qoqol). Zərrəciklər tamam, möcüzə, yaxşı öz modal mənalarını sözlərin hansısa bir şeyin zehni fərziyyəsi ilə əlaqələndirilməsi funksiyası ilə birləşdirəcək ki, bu da bildirilənləri izah edə, əsaslandıra və ya əsaslandıra bilər: [Osipov] Həqiqətən yaxşı olardı ki, dəyərli bir şey, əks halda sadə elistratishka (Qoqol); [Vozhevatov:] Ovçu heç vaxt silah götürməsəydi, heyrətamiz olardı (A.Ostrovski); İşləmək yaxşı olardı, əks halda evdə oturur (danışıq nitqi). Yaxşı hissəcik müsbət qiymətləndirmənin modal mənasını məna ilə birləşdirir. səbəb birliyi: O, xidməti tərk etdi, xoşbəxtlikdən ona əmək olmadan mövcud olmaq imkanı verən bir növ miras meydana çıxdı (Qarşin); Bəli, xoşbəxtlikdən tezliklə dünyasını dəyişdi və məni kəndə qaytardılar (Turgenev).

Bağlayıcı sözlərin mənaları açıq-aydın hissəciklərdə mövcuddur, lakin zərrəciklərdə, əgər, əgər, belə ki, fərziyyə, qorxu (əgər) və ya arzuolunanlıq (əgər, əgər) mənaları ilə şərti və ya məna elementini qoruyub saxlayır. izahedici (belə ki,) bağlayıcı (Və əgər biz gecikəcəyik? - Bir az gözləyin. - Yaxşı, bir az da...; Uğursuz olsun!).

Xidmət. Müxtəlif emosional və semantik çalarları göstərmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Həmçinin onun köməyi ilə tamamilə yeni sözlər və onların formaları əmələ gəlir.

Rus dilində bütün hissəciklər iki böyük kateqoriyaya bölünür:

1) müxtəlif məna və duyğuların çalarlarını ifadə edənlər (modal);

2) formalaşdırıcı və söz əmələ gətirən.

Bu bölgü bu nitq hissəsinin cümlədə hansı məna və hansı rol oynamasına əsaslanır.

Modal hissəciklər rus dilində

İfadə etdikləri məna və duyğu çalarlarından asılı olaraq zərrəciklər də öz növbəsində aşağıdakı qruplara bölünür:

1) həvəsləndirici: qoy, yaxşı, gəl, gəl, gəl;

2) mənfi və təsdiq: yox, bəli, yox, mütləq, qətiyyən;

3) nida-qiymətləndirici hissəciklər: yaxşı, əlbəttə, nə, necə, nə;

4) sorğu-sual: nə, həqiqətən, həqiqətən, olub;

5) gücləndirici hissəciklər: bəli və, və, hətta;

6) hər halda, heç olmasa, güzəştli;

7) müqayisəli: kimi, sanki, sanki, dəqiq, sanki;

8) ifraz edən-məhdudlaşdıran hissəciklər: yalnız, yalnız, yalnız, müstəsna olaraq, az qala;

9) aydınlaşdıran: dəqiq, dəqiq, dəqiq, dəqiq;

10) nümayiş etdirici: burada və, orada və, burada, bu, orada, o.

Rus dilində formalaşdırıcı və söz əmələ gətirən hissəciklər

Sonuncular bunlardır:

1) sifət, isim, zərf, eləcə də əvəzlik (qeyri-müəyyən və inkar) yaratmaq üçün prefiks kimi işlədilirsə, nə və nə də hissəciklər: yalan, kimsə, heç nə və s.;

2) hissəciklər -yaxud, -bir şey, -o, bir şey-. Onlardan affiks kimi istifadə olunur. Onların köməyi ilə qeyri-müəyyən əvəzliklər və zərflər düzəlir: nəsə, haradasa, haradasa və s.

Forma yaradan hissəcik - olardı. Onun köməyi ilə felin əhval-ruhiyyəsi subjunktivə dəyişdirilə bilər: kömək edərdi, qalib gələrdi.

Rus dilində hissəciklər. Mənşəyə görə təsnifat

Rus dilində bəzi hissəciklər müxtəlif nitq hissələrindən yaranır, bəziləri isə yox. Bu əsasda aşağıdakı təsnifat aparılır:

1. Törəmələr. Onlar zərflərdən yarana bilər: çətinliklə, birbaşa, yalnız və s.; fellərdən: gəl, qoy, bax və s.; əvəzliklərdən: -bəzi, hər şey, -o, o və s.; bağlayıcılardan: və, bəli, eyni, a, olub, -ya da və s.

2. Qeyri-törəmə hissəciklər. Onların mənşəyi heç bir nitq hissələri ilə bağlı deyil: -ka, orada, burada və s.

Rus dilində hissəciklər. Sözlərlə qarışıq "deyil" yazısı

Vurğusuz hissəcik inkarı ifadə etmək niyyətində olduqda istifadə edilmir. Yalnız aşağıdakı hallarda sözlərlə birlikdə yazılır:

a) isim, zərf və sifətlər üçün prefiks kimi xidmət edirsə: xoşagəlməz, kədərli, uğursuz;

b) söz onsuz işlənməzsə: gülünc, yersiz, lal;

c) qeyri-müəyyən və inkar əvəzliklərinin formaları prepozisiyasız olarsa: heç kəs, heç kim, heç nə, bəziləri;

ç) tam üzvlü asılı sözlər yoxdursa: isinməyən günəş, düzəlməmiş xəta.

Rus dilində hissəciklər. “Ni” yazısı sözlərlə birləşir

Bu gərginliksiz hissəcik gücləndirməni ifadə etmək üçün istifadə olunur. Prefiks kimi çıxış etdiyi hallarda sözlərlə birlikdə yazılır:

a) inkar zərflərində: heç bir şəkildə, heç bir yerdən, heç bir yerdən, heç də, heç, heç, heç, heç yerdə;

b) inkar əvəzliklərində (qeyri-prepozisiya formalarında): I didn’t have a chance to take someone on the road.

Bu material nitqin köməkçi hissəsinə - zərrəyə həsr olunacaq. Kateqoriyalar nəzərdən keçiriləcək, nümunələr veriləcək, omonim sözlərdən fərqləri göstəriləcək.

Hissəciklə tanış olun!

Gəlin sizə hissəciyin nə olduğunu izah edək. Ola bilsin, indicə fikirləşmisiniz: əvvəlki cümlədə bu “zhe” sözüdür. Deməli, hissəcik cümlələrə yeni semantik, emosional yüklənmiş çalarlar daxil edən nitqin xidmət hissəsidir və sözlərin yeni formalarının formalaşmasına xidmət edir. Dərhal bir misal verək.

O gəldi. Sadə, siması olmayan bir təklif. Bu cümləyə müxtəlif hissəciklər əlavə edək.

Yenicə gəldi.

O gəlib?

O, çətinliklə gəldi.

Sadəcə kiçik elementlər əlavə etməklə mənanın necə dəyişdiyinə və cümlələrdə emosional rəngin göründüyünə diqqət yetirin. Yeri gəlmişkən, “yalnız” da bir hissəcikdir.

Qeyd etmək lazımdır ki, rus dili belə nitq komponentləri ilə o qədər zəngindir ki, onları əzbərləmək üçün hətta xüsusi tələblər də yoxdur. Mətndə tapmağı, görməyi, həmçinin cümlələrdə onları başqa sözlərdən ayırmağı öyrənmək lazımdır. Bu barədə məqaləmizdə danışacağıq.

Əsas hissəcik boşalmaları

Bu elementlərin bütün müxtəlifliyindən dörd kateqoriyanı ayırd etmək olar.

Formalaşdıran hissəciklər (gələk, qoy, qoy) sözün formasını yaratmaq məqsədi daşıyır, sifət və zərflərin müqayisə dərəcələrini təşkil edə bilirlər.
Mənfi (yox, ondan uzaq, heç də yox, heç də yox).
Zamanla, həyata keçirilməsinin effektivliyi və ya tamlığı və ya əksinə - sterillik, natamamlıq baxımından baş verən bir əlaməti (bu bir vəziyyət və ya hərəkət ola bilər) xarakterizə edə bilən hissəciklər.
Sorğu (dəqiq), nümayiş etdirici (burada, orada), aydınlaşdırıcı (dəqiq, ədalətli, dəqiq), vurğulayıcı və məhdudlaşdırıcı (yalnız, yalnız), nida (nə üçün, necə), gücləndirici ( hətta, yox, sonra) ola bilən modal hissəciklər bütün, axırda, hər şey), tələbləri yumşaltmaq, şübhə göstərmək (çətin, çətin) və nəhayət, həvəsləndirici (qoy, qoy, qoy).

Nümunələr

Cümlələrdə nümunə kimi modal hissəciyi nəzərdən keçirək:

Bu gün balıq tutmağa getmirik?
Budur, o, əsl çempiondur!
Bu, qaçırılmaması mümkün olmayan an idi.
Musiqi nədir!
Yenə də işi yenidən görməli oldum.
Günəş həmişə parlasın!

Modal hissəciklər mətndə və ya danışanın nitqində əlavə məna çatdırmağa, emosional tərəfi gücləndirməyə və diqqəti cəmləşdirməyə xidmət edir.

Modal formalı hissəciklər

Formalaşdırıcı elementlərin köməyi ilə sözlərin yeni formalarını yaratmaq mümkün olur. Modal formalaşdıran hissəciklərin bu kateqoriyasına daxildir: qoy, olardı, bəli, ver (olar), az, çox, icazə, daha çox.

Aydınlıq üçün misallar verək.

“Woud” sözü felin şərti əhval-ruhiyyəsini yaratmaq üçün istifadə edilə bilər. Daha tez ayağa qalxsaydım, daha çox iş görərdim.

Əhvalın imperativ forması let, let, let, yes modal hissəcikləri ilə əmələ gəlir. Budur bəzi nümunələr:

Qoy bahar gəlsin.
Ona deyin ki, tez getsin.
"Qoy işıq olsun!" - elektrik dedi.
Gəlin başqa ölkəyə səyahətə çıxaq.

Zərflərin və sifətlərin müqayisəli dərəcəsini formalaşdırmaq üçün formalaşdırıcı elementlərdən daha çox istifadə olunur. Misal üçün:

Liftlə mərtəbəyə daha sürətli çıxış.
Daha az uğurlu müəssisə.

Formalaşdırıcı elementin özü (sayı və cinsə diqqət yetirin) bir sifət üçün üstün bir forma yaratmağa xidmət edə bilər, məsələn: ən parlaq.

Bu sadalanan bütün formalaşdırıcı elementlər fel formasının bir hissəsidir. Cümləni üzvlərə ayırarkən, yaxınlıqda olmasalar belə, onları cümlənin bir üzvü kimi vurğulamaq tövsiyə olunur. Modal hissəcikli cümlələrə nümunələr vermək lazımdır.

İşə gecikməsəydim gecikməzdim.
Sabah gəlsinlər.
Bu gün şərait daha az uğurludur.
İndi daha mürəkkəb bir tapmaca soruşacağam.
O, həyatındakı ən çətin problemi həll etdi.

Qeyd etmək lazımdır ki, belə formativ elementləri şərti və əmr hallarına bölmək olar. Şərti əhval-ruhiyyə modal hissəcikləri ehtiva edir olardı, b.

İmperativ hissəciklərə aşağıdakı kimi hissəciklər daxildir: qoy, qoy, hə, qoy, gəl.

Omonim sözlərdən fərqi. Nümunələr

Omonimlərin nə olduğunu xatırlayaq. Deməli, omonimlər yazılış və səs baxımından eyni, mənaca fərqli olan sözlərdir.

Çaşdırmamaq, omonim sözləri görüb ayırd edə bilmək vacibdir. Nümunələr:

Ona hər yarım saatdan bir yarım tablet dərman verin. Bu kontekstdə söz Gəlin formalaşdırıcı element deyil, fel formasıdır vermək.
İndi qayığın aşağıya getməsinə icazə verin. Burada da söz var qoy ona hissəcik ola bilməz, fel formasıdır içəri buraxın.
Həqiqətən sənsən? - Mənəm. Bu versiyada söz ən çoxəvəzlikdir və sifətlə əlaqəsi yoxdur.
Üzr istəyirmiş kimi çox sakit danışdı. Bu cümlədə söz sanki sinonimlərlə əvəz oluna bilən bölünməz konstruksiya təşkil edir sanki və ya sanki.

Mövzu üzrə yaradıcı iş:

"Rus dilində hissəciklər"

İcra edilib:

7-ci sinif şagirdi "A"

Balaşova Svetlana

Morfoloji xüsusiyyətləri

Modal hissəciklər aşağıdakı semantik çalarları təqdim edir:

1) sual: həqiqətənmi, həqiqətənmi, məsələn: Bugünkü dərs üçün əvvəlki materialı hazırlamısınız? Təhsilinizi davam etdirməklə düzgün seçim etməmisiniz?

2) göstərişlər: burada, orada, məsələn: Praktiki dərs üçün lazım olan alətlər burada;

3) aydınlaşdırma: dəqiq, sadəcə, məsələn: Bu xüsusi mütəxəssis bizim şirkətdə işləmək üçün tələb olunacaq;

4) ayırma, məhdudlaşdırma: yalnız, yalnız, müstəsna olaraq, məsələn: İmtahanlara yalnız keçənlər buraxılacaq. Tibb işçisi müstəsna dərəcədə xeyirxah, rəğbətli, mərhəmətli insan olmalıdır;

5) nida: what the, like, məsələn: Müəllimin tələbələrinin uğurunu görmək necə də xoşdur!

6) şübhə: çətin, çətin, məsələn: Əgər səy göstərməsən, çətin ki, işin öhdəsindən gələsən;

7) gücləndirici: hətta, həqiqətən, axır, axır, məsələn: Əsas terminləri neçə dəfə təkrar etdilər;

8) yumşaltma, tələb: - ka, məsələn: Bu mövzunu bir daha təkrarlayın.

Hissəciklər, əlavə olaraq, morfoloji və sintaktik əhval-ruhiyyənin (wuld, let, let) əmələ gəlməsinə xidmət edir. "Müasir rus ədəbi dilinin qrammatikasında" hissəciklər fərqli bir əsasda - funksiyaya görə təsnif edilir. Üç əsas kateqoriya var: sintaktik (olsun, qoy, bəli, gəl və s.), subyektiv-modal (hər şeydən sonra, hətta, həqiqətən, həqiqətən və s.) və mənfi (yox, nə də) hissəciklər. Subyektiv modal zərrəciklərdən intensivləşən (-hətta, axırda, burada, sağ), ifraz edən (yalnız, ancaq) və s. mənaca fərqlənir.“Rus dili qrammatikası”nda zərrəciklərin əsas kateqoriyaları funksiyasına görə də fərqlənir. . İşarənin (hərəkətin və ya vəziyyətinin) zaman keçdikcə gedişatı, həyata keçirilməsinin tamlığı və ya natamamlığı, effektivliyi və ya nəticəsizliyi (oldu, oldu, olur və s.) ilə xarakterizə edilməsi. Bu qrammatikada zərrələr də quruluşuna görə təsnif edilir: onlar ibtidai və qeyri-ibtidai, sadə (və xoşbəxtlikdən daha çox və s.) və mürəkkəb bölünür; kompozit zərrəciklər parçalana bilən (belə olardı, burada və bu kimi və s.) və bölünməyən (yaxşı olardı, kaş ki, ancaq və s.) bölünür; tərkib hissəcikləri içərisində frazeoloji hissəciklər fərqləndirilir (yox, yox və; hansı və s.). Beləliklə, hissəciklərin sinifləri və onların təcrid olunma prinsipləri məsələsi müxtəlif yollarla həll olunur. Hissəcikləri öz sistemlərində leksik vahidlər kimi öyrənərkən, müxtəlif əlaqələrlə bir-birinə bağlı olan çoxlu sayda kəsişən alt siniflər aşkar edilir.

Təsnifat vahidi kimi hissəciklərin fərdi mənasını götürərək dil vahidləri kimi hissəciklərə müxtəlif təsnifatlar tətbiq oluna bilər (məsələn, aşağıda təklif olunan təsnifatda). Linqvistik reallığa ən adekvat olanı hissəciklərin semantik xüsusiyyətlərini əks etdirən təsnifatlardır. Lakin hissəciklərin semantikasının təhlili onların fəaliyyət xüsusiyyətlərini nəzərə almadan mümkün deyil. Əsas təsnifat meyarına görə - semantik, hissəciklər on bir kateqoriyaya bölünür. Müxtəlif növ subyektiv münasibətləri ifadə edən modal hissəciklər. Belə hissəciklərin köməyi ilə iki növ modallıqla bağlı mənalar ifadə olunur: reallıq/irreallıq və etibarlılıq/etibarsızlıq.

Hissəciklərin ayrı yazılması

Hissəciklər (b), eyni (g) olardı, (l) ayrı-ayrılıqda yazılsa: oxuyacaqdım, əgər, burada, lakin, lakin, çətin, çətin.

Qeyd. Göstərilən hissəciklərin sözün tərkib hissəsi olduğu hallara qayda tətbiq edilmir: belə ki, həm də, həmçinin, həqiqətən, və ya və s.

Hissəciklərin defislə yazılması

Rus dilində hissəciklər - bunlar nədir? Rus dilində hansı hissəciklər var?

Hissəciklər nitqin xidməti (köməkçi demək olar) hissəsidir.

Heç bir leksik məna daşımadan sözlərə müxtəlif çalarlar verirlər.

Rus dilində bir çox hissəciklər var, bunlar bölünür:

söz əmələ gətirən hissəciklər. Bunlara hissəciklər daxildir: ya, ya, sonra və s.;
formalaşdıran hissəciklər. Bunlara aşağıdakı hissəciklər daxildir: qoy, qoy, gəl və s.;
modal və ya məna yaradan hissəciklər.

Onlar (modal hissəciklər) öz növbəsində aşağıdakılara bölünür:

mənfi (yox, nə də);
sorğu-sual (o, bu və s.);
təsdiqedici (dəqiq, bəli, belə və s.);
gücləndirici (daha çox, sadəcə, hətta və s.);
aydınlaşdıran (burada, orada və s.);
nida işarələri (o - o, yaxşı və s.);
müqayisəli (sanki, sanki, kimi və s.);
şübhələri ifadə etmək (çətin, çətin və s.).

Rus dilində hissəciklər anlayışı nitqin daha çox ifadəliliyinə və emosionallığına kömək edən xidmətə və eyni zamanda köməkçi nitq hissələrinə aiddir.
Beləliklə, bir hissəcik mənfi ola bilər (o deyil, həm də heç biri)
Hissəcik həm də formalaşdırıcı ola bilər (olsun, olsun, olsun)
Həmçinin modal işarə ilə (orada), sualla (həqiqətən, nə), nida ilə (necə), şübhə ilə (çətinliklə), məhdudiyyətlə (yalnız, yalnız), gücləndirməklə (yaxşı, axırda).
Modallar haqqında daha çox məlumat:
Hissəciklər nitqin bir hissəsidir. Onlar söz formaları yaratmaq və ya cümləyə emosional nüanslar əlavə etmək üçün xidmət edə bilər.
Ayrı-ayrılıqda və ya defislə yazıla bilər.
Hissəciklər kateqoriyalara bölünür:
- formativ (təbəqə),
- modal,
- mənfi,
- əlaməti (hərəkəti və ya vəziyyəti) xarakterizə edən.
Hissəciklər mənalarına görə primitiv və primitiv olmayanlara bölünür.
Tərkibinə görə mürəkkəb, sadə, bölünməz və parçalana bilənlərə bölünürlər.
Rus dilində hissəciklər nitq hissələrindən biridir, yəni xidmət hissəsidir.
Bütün hissəcikləri üç qrupa və ya kateqoriyaya bölmək adətdir.
1). Hissəciklərin formalaşdırılması. Formaların formalaşmasında iştirak edirlər:
a) fel əmr edəcək. daxil olmaqla (burax getsin, gəl)
b) şərti fel formaları. daxil olmaqla (edərdim və b),
c) sifət və zərfin dərəcə formaları (çox, az).
2). Məşhur zərrəciklər NOT və NI mənfi zərflər qrupunu təşkil edir.
3). Modal və ya semantik hissəciklər müxtəlif məna çalarlarına malik hissəciklərin böyük qrupudur.

Modal hissəcikləri olan cümlələrə nümunələr:
Ananıza zəng etdiyiniz üçün özünüzü pis hiss etdiniz?
Görün nə qədər oyuncaq səpələmisiniz, onları yerə qoymaq üçün çox tənbəlsiniz?
Nə cür hədiyyə?
hissəcik- nitqin xidmət hissələrindən biri. O, cümləyə əlavə məna çalarları əlavə edir və söz formalarını da yarada bilir.
Hissəciklərin formalaşdırılması: let, let, yes, let’s – fel ilə birlikdə əmr əhval-ruhiyyəsinin formasını düzəldir, məsələn: qaçsınlar, barışsınlar, sülh olsun.
hissəcik olardı felin şərt şəklini yaradır: istərdim, deyərdim, gedərdim.
Müxtəlif məna çalarları təqdim edən hissəciklər bölünür
təsdiqedici(bəli, bəli, dəqiq, bəli),
mənfi(yox, heç də)
sorğu-sual(həqiqətən, həqiqətən, həqiqətən, həqiqətən, həqiqətən)
müqayisəli(kimi, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki)
gücləndiricilər(hətta, hələ də, axırda, artıq, hər şey, axırda, sadəcə, birbaşa),

şəhadət barmaqları(burada, bu, burada),
aydınlaşdıran(dəqiq, sadəcə, həqiqətən, dəqiq)
ifrazedici-məhdudlaşdırıcı(yalnız, yalnız, ən azı, tamamilə, müstəsna olaraq)
nida işarələri(nə, o, necə, yaxşı, axırda),
şübhələrini ifadə edir(çətin, çətin).
hissəcik- Bu, bəlkə də nitqin ən morfoloji cəhətdən məkrli köməkçi hissəsidir, yeni sözlər, söz formaları yaratmağa və ya konteksə yeni semantik çalarlar daxil etməyə qadirdir. Hissəciklərin çətinliyi ondadır ki, müxtəlif cümlələrdə onlar başqa nitq hissələrinə çevrilə bilirlər.
Söz yaratmaq.
Bunlar bu, ya, o, ya, yox, nə və başqaları kimi hissəciklərdir. Məktəb səviyyəsində onlar çox vaxt morfemlər hesab olunur: şəkilçilər və prefikslər. Çətinlik budur.
Forma qurma.
Gəl, gəl, qoy, qoy, hə, qoy. Onlar fellərin şərt və əmr hallarını təşkil edir.
Və bütün digər zərrəcikləri qruplaşdırmaq və məna yaradan adlandırmaq olar. Və sonra, meydana gətirdikləri çalarlardan asılı olaraq, onları yenidən bir neçə kiçik alt qrupa bölmək olar, bir qayda olaraq, bu kimi görünür:
1. sorğu-sual: LI (sizə deməliyəmmi?), QEYD (başa düşmür?), HƏQİQƏTƏN (həqiqətən sizə bir daha deməliyəm?), A (ah, başa düşmədim?);
2. nida işarələri: NƏ (bu nə cəfəngiyyatdır!), YAXŞI VƏ (sən nə əclafsan!), NECƏ (necə sərin, ha!), BAX NECƏ (görün necə tullanır!), NƏ OLACAQ (yaxşı, yenə də fərqli danışdı!);
3. təsdiq: YES (yaxşı, bəli, əlbəttə), SO (belə, yaxşı), EXACTLY (yalnız YES mənasında);
4. gücləndirən: HƏT (bax, o, heç düşünmür!), EYNİ (o mantar kimi axmaqdır), AND (bəli, baxmayaraq ki), VED (bu həyasızdır), NEI (inkar və ya təsdiqi gücləndirmək mənasında);
5. mənfi: yox, qətiyyən, heç; burada hər şey nümunəsiz görünür;
6. nümayiş etdirici: BURADA (burda bizim Yeqoruşkamızdır), ÜSTƏ (o şam ağacının arxasında), BURADA VƏ (burda günəş çıxdı), BU;
7. aydınlaşdıran: dəqiq, dəqiq, dəqiq, dəqiq;
8. məhdudlaşdırıcı: yalnız, az qala, yalnız, müstəsna;
Bu siyahı hamısını deyil, ən çox yayılmış hissəcikləri ehtiva edir.
Zərrə, ilk növbədə, nitq hissəsidir, müstəqil leksik məna daşımır, lakin sözlərə ifadəlilik, emosionallıq və ya spesifiklik kimi müxtəlif çalarlar verir, hissəcik anlayışı aşağıda təsvir edilmişdir,
Qeyd etmək lazımdır ki, hissəciklər də müxtəlifdir.
Bu, cümləyə əlavə mənalar, məna çalarları verən, sözün formalaşdırılmasına xidmət edən, söz əmələ gəlməsində iştirak edə bilən köməkçi nitq hissəsidir.
Hissəciklər mənfi, gücləndirici, formalaşdırıcı ola bilər
hissəcik nitqin bir hissəsidir. Müstəqil leksik mənası yoxdur, sözlərə müxtəlif çalarlar verin(ekspressivlik, spesifiklik, emosionallıq)
hissəciklər dəyişməyin. hissəciklər təklifin üzvü deyillər(lakin cümlənin digər üzvlərinə daxil edilə bilər). Cümləni təhlil edərkən h astitsa istinad etdiyi sözlə birlikdə vurğulanır və ya ümumiyyətlə vurğulanmır.
Hissəciklər bir sözdən ibarət ola bilər(belə hissəciklər sadə adlanır) - məsələn, Axı.
və ya iki (çox nadir hallarda ikidən çox) söz(belə hissəciklər kompozit adlanır) - məsələn, If.
Eyni zamanda, bəzi hissəcikləri sözlərlə ayırmaq olar (məsələn, arzu edirəm), bəziləri isə ayıra bilməz (məsələn, mümkün deyil).
Zərrə nitqi daha ifadəli və emosional edə bilən xidməti, köməkçi nitq hissəsidir. Əvvəlcə hissəciklər kateqoriyalara bölünür:
- 1-ci kateqoriya: mənfi hissəciklər (yox, nə də);
- 2-ci kateqoriya: formalaşdıran zərrəciklər (hadi, gəlin, edək, icazə verin, olardı (b), bəli);
- 3-cü kateqoriya: modal hissəciklər, onlar da öz növbəsində müxtəlif məna çalarları ilə gəlirlər:
göstərici (orada və orada, burada və burada);
sual (bu, mümkündürmü, həqiqətən mümkündürmü, nə (məsələn: nə, bu pisdir?);
nida (necə, nə);
şübhə (çətin, çətin);
məhdudiyyət/vurğu (xüsusilə, müstəsna olaraq, yalnız, yalnız, az qala);
aydınlaşdırma (dəqiq, dəqiq);
gücləndirmək (hər şeydən sonra, eyni və hətta, hər şeydən sonra);
və nəhayət, tələb(lər)in yumşaldılması.