Əlifba nümunəsi blok və böyük hərflər. Qrafik yazı bacarıqlarının formalaşdırılması

Məqalədə siz rus əlifbasının tarixi, eləcə də onun hər bir hərfinin yazılışı və tələffüzü qaydaları haqqında məlumat əldə edəcəksiniz.

Təxminən 863-cü ildə Kiril və Methodius (salnaməçi qardaşlar) imperator Üçüncü Michael onlara əmr etdikdən sonra bütün "slavyan" yazılarını sadələşdirdilər. Yazı “kiril” adlanırdı və yunan qrafikasına daxil olmuşdur. Bundan sonra bolqar “mirzələr” məktəbi fəal inkişaf etdi və ölkə (Bolqarıstan) “kiril əlifbası”nın yayılması üçün ən mühüm mərkəzə çevrildi.

Bolqarıstan ilk slavyan "kitabı" məktəbinin yarandığı yerdir və Məzmur, İncil və Həvari kimi əhəmiyyətli nəşrlərin yenidən yazıldığı yerdir. Yunanıstandan sonra "kiril" Serbiyaya daxil oldu və yalnız 10-cu əsrin sonunda Rusiyada dil oldu. Əminliklə deyə bilərik ki, müasir rus əlifbası kiril əlifbasının və köhnə slavyan "şərq" nitqinin törəməsidir.

Bir az sonra rus əlifbası daha 4 yeni hərf aldı, lakin "köhnə" əlifbadan 14 hərf tədricən bir-bir xaric edildi, çünki onlara ehtiyac qalmadı. Böyük Pyotrun islahatlarından sonra (17-ci əsrin əvvəlləri) yuxarı yazı simvolları əlifbadan tamamilə çıxarıldı, digər "ikili" simvollar isə sadəcə olaraq ləğv edildi. Rus əlifbasının ən son islahatı 19-cu əsrin əvvəllərində baş verdi və ondan sonra əlifba bəşəriyyətə göründü, bu günə qədər müşahidə olunur.

Rus əlifbasında neçə hərf var?

Düz 33 hərfdən ibarət müasir rus əlifbası yalnız 1918-ci ildə rəsmiləşdi. Maraqlıdır ki, oradakı “Ё” hərfi yalnız 1942-ci ildə təsdiq edilib və bundan əvvəl o, ancaq “E” hərfinin variasiyası hesab olunurdu.

Kiril və Methodius

Rus dilinin əlifbası - 33 hərfdən ibarət qara və ağ, çap: necə görünür, bir vərəqdə çap, A4 formatında çap, fotoşəkil.

Rus əlifbasının hər hərfinin orfoqrafiyasını öyrənmək üçün onun ağ-qara çap variantına ehtiyacınız ola bilər. Belə bir şəkli yüklədikdən sonra onu istənilən A4 landşaft vərəqində çap edə bilərsiniz.



Rus əlifbası A-dan Z-ə qədər, birbaşa qaydada nömrələnir: şəkil, çap

Rus əlifbasındakı hər hərfin öz seriya nömrəsi var.



Rus əlifbası, tərs qaydada nömrələnmiş: şəkil, çap

Əlifbadakı hərflərin tərs sırası və tərs nömrələmə.



Rus əlifbasının hərflərini necə tələffüz etmək, oxumaq, kiril: transkripsiya, hərf adları



Böyük və böyük hərflərin rus əlifbası: şəkil, çap

Rus yazılı nitqi də xəttatlıq və xəttatlıq tələb edir. Buna görə əlifbada hər böyük və kiçik hərf üçün yazım qaydalarını mütləq xatırlamalısınız.



Birinci sinif şagirdləri üçün rus əlifbasının böyük hərflərini necə yazmaq olar: rus əlifbasının böyük hərflərinin birləşdirilməsi, fotoşəkil

Yazılı nitqi öyrənməyə yeni başlayan körpələr mütləq hərflərin yazılışını deyil, həm də bir-biri ilə bütün məcburi əlaqələrini öyrənəcəkləri reseptlərə ehtiyac duyacaqlar.

Rus hərflərinin resepti:



Rus A və B hərflərinin yazılışı

Rus V və G hərflərinin yazılışı

Rus E və D hərflərinin yazılışı

Rus hərflərinin yazılışı Yo və Zh

Rus hərflərinin orfoqrafiyası 3 və I

Rus Y və K hərflərinin yazılışı

Rus L və M hərflərinin yazılışı

Rus H və O hərflərinin yazılışı

Rus P və R hərflərinin yazılışı

Rus C və T hərflərinin yazılışı

Rus U və F hərflərinin yazılışı

Rus X və Ц hərflərinin orfoqrafiyası

Rus Ch və Ş hərflərinin orfoqrafiyası

Rus Щ, ь və ъ hərflərinin yazılışı



Rus E və Yu hərflərinin orfoqrafiyası

Rus hərflərinin yazılışı I

Rus əlifbasında neçə sait, samit, fısıltılı hərf və səs var və hansı daha çoxdur: saitlər, yoxsa samitlər?

Xatırlamaq vacibdir:

  • Rus əlifbasında hərflər sait və samitlərə bölünür.
  • Saitlər - 10 ədəd.
  • samit hərflər - 21 ədəd. (+ ь, ъ işarəsi)
  • Rus dilində 43 səs var
  • 6 sait var
  • Və 37 samit

Müasir rus əlifbasına giriş e, d, e hərfi: nə vaxt və kim daxil idi?

Bilmək maraqlıdır:

  • Ё hərfi 19-cu əsrdə əlifbada peyda olub.
  • Й hərfi əlifbada 15-16-cı əsrdən sonra meydana çıxdı (Slavyan kilsə yazılarında Moskva nəşrindən sonra ortaya çıxdı).
  • E hərfi 17-ci əsrdə ortaya çıxdı (mülki şriftin inkişafı zamanı)

Rus əlifbasında sonuncu hərf hansıdır?

Yo hərfi rus əlifbasındakı "son" hərfdir, çünki nisbətən yaxınlarda (19-cu əsrin əvvəllərində) təsdiq edilmişdir.

Rus əlifbasının gənc və unudulmuş hərfləri: adlar

Müasir rus əlifbası son formasını tapana qədər bir çox dəyişikliklərdən keçmişdir. Bir çox hərflər unudulub və ya lazımsız olaraq əlifbadan çıxarılıb.



Rus əlifbasının səsləri göstərməyən hərflərinin sayı: adlar

ƏHƏMİYYƏTLİ: Hərf qrafik işarədir, səs səslənən nitqin vahididir.

Rus dilində aşağıdakı hərflərin səsləri yoxdur:

  • b - səsi yumşaldır
  • ъ - səsi sərtləşdirir

Rus əlifbasının son samit hərfi nədir: ad

Müasir əlifbada yaranan son hərf (samit) Щ (liqatura Ш+Т və ya Ш+Ч) hərfidir.

Rus əlifbasının latın dilində transliterasiyası: foto

Transliterasiya səsi qoruyaraq hərflərin ingilis əlifbasına çevrilməsidir.



Xəttatlıq əl yazısı: rus əlifbasının nümunəsi

Xəttatlıq böyük hərflərin yazılması qaydalarıdır.



Video: "Uşaqlar üçün canlı əlifba"

Hər bir valideyn övladının gözəl və anlaşılan əl yazısına sahib olması üçün çalışır. Reseptlər köməyə gəlir. Yazı işi üçün dəftərlərdə hərflərin, hecaların, rəqəmlərin xəttatlıq nümunələri təqdim olunur. Onlar xəttatlığın prinsiplərini və əsaslarını qeyd etməklə uşaqlara düzgün yazmağı öyrənməyə kömək edir. Yetkinlər də reseptlərin köməyinə müraciət edirlər. Daimi məşqlə səliqəsiz əl yazısını düzəldirlər.

Resept

Yetkinlər nadir hallarda əl ilə yazır, çox vaxt çox zəruri hallarda. Məktub kompüter mətni ilə əvəz edilib. Bu rahatdır, lakin eyni zamanda, böyüklərin əl yazısı təlimin olmaması səbəbindən pisləşir. Məktəblərdə və uşaq bağçalarında uşaqlara düzgün və gözəl yazmaq, mütəmadi olaraq bacarıqları möhkəmləndirmək, əllərini məşq etmək, evdə xüsusi vasitələrdən istifadə etməklə yazmağı öyrənmək öyrədilir.

Ən sadə reseptlər müstəqil olaraq hazırlanır, 2 yaş, 3 yaşlı uşaqlar üçün uyğundur. Qutuda bir notebook götürmək və nöqtəli xətt ilə sadə fiqurlar çəkmək lazımdır: xətlər, kvadratlar, üçbucaqlar. Uşaqlar isə valideynlərinin köməyi ilə və ya təkbaşına rəqəmləri çevrələyirlər. Başlayanlar üçün nümunələr aşağıda göstərilmişdir. Şəbəkədə pdf, word və digər formatlar üçün şablonlar var.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün

3-4 yaş uşaqlar

45 il

5-6 il

Hazırlıq qrupu üçün

Xallara görə

Nümunələr: çubuqlar - qarmaqlar

1-ci sinif üçün

2-ci sinif üçün

Riyaziyyat

Klassik

Böyüklər üçün

Çap edilmiş əlifba yazılı əlifbadan daha sadədir, çünki hərflər bir-birinə bağlanmır. Bu cür iş dəftərləri uşaqlar əlifba ilə yeni tanış olduqda uşaq bağçası üçün uyğundur. Kitabları oynaq şəkildə rəngləmək, müəyyən bir hərflə başlayan bir şəkil çəkərkən uşağı əlifba ilə tanış edəcək. Məsələn: “A” hərfi gələndə qarpız və ya “B” hərfi ilə tanış olanda begemot.

Təlim zamanı çap edilmiş əlifba uşaq saitlərin və samitlərin nə olduğunu, fısıltı səslərinin səslidən, sərtdən yumşaqdan necə fərqləndiyini izah etməlidir.

kalliqrafik hərflər

Böyük əlifba məktəbdən əvvəl öyrədilir. Bunlar böyük hərflərin yazılışının kiçik hərflərdən fərqli olduğu mürəkkəb simvollardır. Bu vəziyyətdə simvolları bir-biri ilə düzgün birləşdirmək vacibdir. Valideynlər və müəllimlər müasir tipli məşq dəftərlərindən və ya sovet dövründən qalma kitabçalardan istifadə edirlər.

Yetkinlər və böyük məktəb yaşlı uşaqlar reseptlərdən geniş çeşiddə istifadə edə bilərlər, uşaqlar üçün noutbuklar dar çərçivədə istifadə olunur. Bütün hərflərin bir vərəqdə olduğu surət dəftərini çap edə bilərsiniz - bu, əlifbadakı hərflərin ardıcıllığını tez yadda saxlamağa kömək edəcək.

Rəqəmlər necə yazılır

Riyazi simvolları yazmaq daha asandır, çünki onlar daha kiçikdir: əlifbanın 33 hərfinə qarşı cəmi 10 rəqəm və rəqəmlər bir-birinə bağlanmır. Reseptlər üçün, hər bir rəqəmin açıq şəkildə məhdud olduğu və kənara çıxmadığı bir qutuda dəftərlərdən istifadə edirlər.

Nömrələri olan məktəb kitabçaları xarakterin haradan başladığını, yazı alqoritmini anlamağa kömək edən kölgələr, oxlar və digər işarələrlə təchiz edilmişdir. Nömrələrin nümunələri olan çap materialları həm məktəbəqədər, həm də məktəb yaşlı uşaqların öyrədilməsi üçün istifadə olunur.

Xəttatlıq iş dəftərləri

Müəllimlər və pedaqoqlar əli yazmağa hazırlamaq üçün nəzərdə tutulmuş xüsusi dəftərlər almağı məsləhət görürlər. Ən yaxşı reseptlər Nekin simulyatoru, Bortnikova, Jukova, Kolesnikovanın işçi reseptləri daxil olmaqla yerli müəllimlər tərəfindən hazırlanmış və yaradılmışdır. Faydalar müxtəlif yaşda olan uşaqlar üçün nəzərdə tutulub.

Bortnikova

Jukova

Kolesnikova

Nekina

Əlinizi yazmağa necə hazırlamaq olar

Gələcək birinci sinif şagirdlərinin əllərini hazırlamaq üçün müəllimlər xüsusi tapşırıqların siyahısını tərtib etdilər.

Daimi məşqlər hər yaşda olan uşaqlarda incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirir:

  1. Barmaq oyunları əli hazırlamağa kömək edəcək, ancaq uşağın sağ və ya sol əlli olmasından asılı olmayaraq, yalnız bir ələ üstünlük verməməlisiniz. Əzalar bərabər şəkildə cəlb edilməlidir.
  2. Boyama səhifələri - əyləncəli əyləncə yaradıcı təxəyyülü inkişaf etdirir və barmaqları yazmağa hazırlayır.
  3. Gələcək məktəblilər üçün xüsusi kontur dəftərləri. Müəlliflər şəkilləri və ya böyük hərfləri nöqtələrlə dairə etməyi, qələmi kağızdan (labirint) qaldırmadan xətt çəkməyi təklif edirlər.
  4. Reseptlər - ilk tədris vəsaitləri 4-5 yaşlı, 6-7 yaşlı uşaqlar, 1-2 siniflər, 3, 4-cü siniflər üçün hazırlanmışdır. Reseptlər uşaqları çap və böyük hərflərlə, hecalarla tanış edir. Burada həmçinin rəqəmlər və rəqəmlər olan riyazi vəsaitlər, rus, ingilis, alman, fransız və digər dillərdə dəftərlər var.

Böyük məktəbəqədər yaşlı uşaq reseptlərə uyğun olaraq öyrənir. Onları dəftərxana ləvazimatlarından, kitab mağazalarından almaq və ya onlayn olaraq pulsuz yükləmək olar.

Əl yazısını necə düzəltmək olar

Bir çox insan gözəl əl yazısının içində formalaşdığına inanır məktəb yaşı, və böyüklər artıq bunu düzəldə bilməz. Əslində, bu, yaşından asılı olmayaraq təkmilləşdirilə bilər: həm birinci sinif şagirdi, həm də böyüklər əllərini yuxarı qaldıra bilirlər. Ancaq bu, uzun və müntəzəm məşqlərin nəticəsidir.

Qaydalara riayət etmək və nüansları nəzərə almaq vacibdir:

  • Yazmaq üçün rahat yer - yaxşı işıqlandırmaya ehtiyacınız var, sərt səthli bir masa, arxası olan bir stul seçin. Bu şərtlər xüsusilə körpələr, 3-6 yaşlı uşaqlar üçün vacibdir, kiçik məktəblilər həm də böyüklər üçün tövsiyə olunur.
  • İşləyərkən tələsmək olmaz, prosesə maksimum diqqət yetirmək lazımdır.
  • Uyğun dəftərxana ləvazimatları. Əvvəllər mütəxəssislər xəttatlıqda uğur qazanmaq, yaxşı əl yazısı üçün fontan qələmdən istifadə etmək lazım olduğunu müdafiə edirdilər. Bu gün topa da icazə verilir, ancaq nazik bir çubuqla.
  • Təhsil materialı - uşaqlar uyğun yaşa uyğun reseptlərdən istifadə edirlər. Onlar nöqtələrlə, lyuklarla və ya nöqtəli xətlərlə yazmağı öyrənirlər. Böyüklər dar bir cərgədə dəftər ala və orada məşq edə bilərlər. İstəyirsinizsə, hazır onlayn nüsxə kitablarını yükləyə, hərflərin birləşmələrini, onların elementlərini, hecaları və cümlələri düzgün yazmağı öyrənə bilərsiniz.
  • Əvvəlcə düz və paralel xətlər, dairələr və digər sadə formalar yazılmalıdır. Sonra hərflərə və hecalara keçin.
  • Lazım gələrsə, xəttatlıq ustalarına üz tuturlar, xətaları olan hərfləri, birləşmələri necə yazmaq lazım olduğunu söyləyəcəklər. Onlar əllərin incə motor bacarıqlarını və əl yazısını inkişaf etdirən məşqləri məsləhət görəcəklər.

Tez nəticələr gözləməyin. Xəttatlıq çətin və müntəzəm məşqdən sonra təkmilləşəcək.

Düzgün və gözəl yazmağı necə öyrənmək olar

Tələbəyə dərhal gözəl əl yazısı yazmağı öyrətmək, sonradan yenidən məşq etmək və səhvləri düzəltməkdən daha asandır.

Məktəbəqədər və birinci sinif şagirdlərinin valideynlərinə təcrübəli müəllimlərin məsləhətləri kömək edəcək:

  • İnkişaf etmiş barmaq motor bacarıqları olmadan xəttatlıq yazısı mümkün deyil. Bunu etmək üçün daha tez-tez qələmlərlə çəkmək, plastilindən heykəl çəkmək, origami, muncuq işi ilə məşğul olmaq lazımdır. Kiçiklər üçün taxıl ilə oyunlar maraqlı və faydalı olacaq. Bunu etmək üçün bir yetkin bir az qarabaşaq yarması və düyü qarışdırmalıdır və uşaq onları çeşidləyəcəkdir.
  • Gözəl əl yazısı düz duruşla birbaşa bağlıdır. Reseptdə yazarkən uşaq əyilməməlidir. Arxa düz olmalıdır, bunun üçün o, sərt arxası olan bir stulda oturur. Eyni zamanda, kompüter fırlanan kreslolar uyğun deyil.
  • Yüksək keyfiyyətli yazı qələmi. İncə bir çubuq ilə dəftərxana ləvazimatı seçmək lazımdır. Jel qələm və ballpoint qələm arasında seçim edərkən, kağızı cızmadığı üçün ikinciyə üstünlük verilir. Barmaqları tutmaq üçün yer rezindən hazırlanmalıdır. Belə bir qələm, plastik və ya metal həmkarından fərqli olaraq, uşaqların əlində sürüşməyəcəkdir.
  • Tutacaq tutma. Əldəki düzgün mövqe: qələm orta barmağın üstündə yatır, baş barmaq və şəhadət barmağı onu tutur, üzük və kiçik barmaqlar ovuc üçün sıxılır. Yanlış tutuşla gözəl əl yazısı əldə edilə bilməz.

Xəttatlıq qaydalarına riayət etmək uşağa A-dan Z-yə qədər gözəl hərfləri, sözləri, rəqəmləri və rəqəmləri yazmağı öyrənməyə kömək edəcəkdir.

Bu kolleksiya ehtiva edirRus əlifbasının hərflərinin kalliqrafik yazısı nümunələrinin istifadəsi ilə bağlı tövsiyələri ehtiva edir, 1-ci sinifdə xəttatlıq dəqiqələri üçün təlimlər və üsullar, onlardan xəttatlıq yazı bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün müəllim tərəfindən istifadə edilə bilər.

Kolleksiya ibtidai sinif müəllimləri üçün nəzərdə tutulub.

Əlaqə məlumatı:

    Kostanay vilayəti, Lisakovsk şəhəri

    1 mikrorayon, bina 27

    Telefon - 714-33-2-13-20

    Tərtib edən: Panasyuk E.V.

    KDU "1 nömrəli orta məktəb" ibtidai sinif müəllimi

    İzahlı qeyd…………………………………………………… 3

    Qrafikin tədrisinin metodik sisteminin xüsusiyyətləri

yazı bacarıqları. ………………………………………………………. dörd

rus əlifbasının hərflərinin yazılması…………………………………………………………………………………………………………………….. 7

    1-ci sinifdə xəttatlıq dəqiqələri üçün məşqlər və üsullar ... .. 26

    Ədəbiyyat…………………………………………………………………………………………… 46

İzahlı qeyd .

Yazı və yazmaqda öyrənmə çətinliyi olan uşaqların sayı hər il artır və ən ümumi hesablamalara görə 25-30% təşkil edir. Üstəlik, bunlar öyrənmə çətinliyi olmayan uşaqlardır. Çətinliklər bununla bitmir ibtidai məktəb, lakin yalnız dəyişdirilir və tez-tez məktəbi bitirənə qədər saxlanılır.

Müəllim çox vaxt, sadəcə olaraq, bir çox çətinliklərin necə və nə vaxt başladığını "görmür", hətta daha tez-tez - səbəbi deyil, nəticəsini düzəltməyə çalışır və çox vaxt (özünün və tələbənin) çox səy sərf edərək bunu edir. istənilən nəticəni əldə etməmək.

Yazı öyrətməkdə çətinliklərin səbəblərini başa düşmək və şagirdə necə kömək etməyi başa düşmək üçün yazı prosesinin nə olduğunu, yazının formalaşmasının müxtəlif mərhələlərində formalaşmış bacarıqla yazıdan necə fərqləndiyini bilmək lazımdır. Ümumi təhsil bacarıqlarının formalaşmasına və təkmilləşdirilməsinə, həmçinin uşağın inkişafına, yaş xüsusiyyətlərinə nə təsir göstərə bilər.

Kolleksiyaya daxildir qrafik yazı bacarıqlarının öyrədilməsi metodik sisteminin xüsusiyyətləri.İbtidai sinif müəlliminə kiçik yaşlı şagirdlərə yazının effektiv öyrədilməsi üçün rus əlifbasının hərflərinin xəttatlıq yazısı nümunələrindən istifadəyə dair tövsiyələr.

Topluda təklif olunan məşq və üsullardan 1-ci sinif müəllimi hərfdən sonrakı dövrdə xəttatlıq dəqiqələrində xəttatlıq yazı bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün istifadə edə bilər.

O təhsilin metodik sisteminin xüsusiyyətləri

qrafik yazı bacarıqları.

Qrafik yazı bacarıqlarının öyrədilməsi üçün metodik sistemin xüsusiyyətləri hədəf təyini ilə müəyyən edilirkurikulumlar Ümumtəhsil məktəbinin 1-ci sinif şagirdləri üçün “Rus dili savadı” – Astana, 2010. və ümumtəhsil məktəbinin 2-4-cü sinif şagirdləri üçün “Rus dili”. - Astana, 2010., Qazaxıstan Respublikası Təhsil və Elm Nazirliyinin 9 iyul 2010-cu il tarixli, 367 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmişdir.

Uşaqlar birinci sinifdən xəttatlığı öyrənməyə başlayır və sonrakı siniflərdə xəttatlıq və qrafika bacarıqlarını inkişaf etdirməyə davam edirlər.

Xəttatlıq dərslərinin məqsədi qrafik cəhətdən düzgün, aydın, kifayət qədər sürətli yazı formalaşdırmaqdır.

Bu məqsədə nail olmaq yazı öyrətməyin ilk dərslərindən müəllimin qarşısında duran bir çox vəzifələrin həllindən asılıdır.

Məzmun "Yazıya hazırlıq" bölməsi orta məktəbin 1-ci sinif şagirdləri üçün "Rus savadlılığı" kurikulumuna - Astana, 2010 daxildir: "düzgün duruş, dəftərin maili mövqeyi, yazarkən qələm tutmaq bacarığı. Dəftər səhifəsində məkan oriyentasiyasının formalaşdırılması (yuxarı və aşağı xətt). , sağ, sol); vizual qavrayış: fərqləndirən rənglər, formalar, onların notebook səhifəsində yerləşməsi. İşləyən (dar) və işləməyən (geniş) xətt anlayışı; yazılı tapşırıqları yerinə yetirərkən iş xəttinə uyğunluq. Rəsm, lyuk, konturların izlənilməsi, birləşdirici xətlər və formalar. Naxışların, əlin davamlı hərəkəti ilə haşiyələrin rənglənməsi, hərflərin elementlərinin yazılması, düz, qırıq, dalğalı xətlərin çəkilməsi; tanış obyektlərin çəkilməsi.Kiçik hərflərin hərf elementləri. Göz inkişafı üçün xüsusi məşqlər, əlin inkişafı üçün fiziki məşqlər, barmaqların kiçik əzələləri, nitq məşqləri, dil bükmələri, şeirlər ilə müşayiət olunur.

Müəllim bütün siniflə işləməyin ümumi vəzifələrindən əlavə, ayrı-ayrı şagirdlərlə yazı işində müəyyən nöqsanları düzəltmək vəzifəsini qoyur.

Yazı bacarıqlarının formalaşması müəyyən təlim prinsiplərinə əsaslanır.

Xəttatlığın tədrisi prinsiplərinə qrafik yazı bacarıqlarının formalaşdırılması üçün həm ümumi didaktik, həm də xüsusi prinsiplər daxildir.

Belə ki, xəttatlığın tədrisində görünmə prinsipi xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. O, müəllimin yazı lövhəsində və şagirdlərin dəftərlərində yazı prosesini nümayiş etdirməsi, surət dəftərlərindən və digər dərsliklərdən istifadə etməklə təmin edilir. Müəllimin dəst-xəttini təqlid etmək, gözəl yazı nümunələrinin surətini çıxarmaq aydın xəttin formalaşmasının əsas yollarından biri olduğundan xəttatlığı yalnız şifahi bilik verməklə öyrətmək mümkün deyil.

Qrafik yazı bacarıqlarının öyrədilməsinin şüurlu olması çox vacibdir. Şagirdlər bu və ya digər hərfin necə və hansı ardıcıllıqla yazıldığını, onun digər hərflərlə necə bağlı olduğunu bilməlidirlər; niyə təmayüllə yazdığımızı və yazarkən meylin necə alındığını, hərflərin hündürlüyü necə olmalıdır, qələmi necə tutmalı, yazarkən oturmalı və s. Uşaqların özlərinin və başqalarının çatışmazlıqlarını fərq etmək və düzəltmək bacarığı da qrafik yazı bacarıqlarının şüurlu mənimsənilməsinə kömək edir.

Xəttatlıq yazı bacarıqları üzrə müasir təlim texnoloji tərəqqi səviyyəsində olmalıdır. Bu gün ən çox yayılmış yazı aləti ballpoint qələmdir. Buna görə də, xəttatlığın öyrədilməsinin ilkin mərhələsində müəllim uşaqlarda yazı yazarkən qələmin əlindəki mövqe bacarıqlarını işlətməlidir: qələm üç barmaqla tutulur: baş barmaq, şəhadət və orta. Baş barmaq və orta barmaqlar arasında yerləşir və şəhadət barmağı onu yuxarıdan tutur. Uşaqlar sapı möhkəm tutmamalıdırlar. Göstərici barmağı əyilməməlidir. Barmaqlar bir qədər uzadılır. Şəhadət barmağının ucundan topa qədər olan məsafə 1,5 - 2 sm-dir.Müəllim uşaqların qələmi əlində nə qədər sərbəst tutduqlarını yoxlayır, çünki onlarda qələmi dörd barmaqla yumruqda tutmaq kimi yanlış vərdiş yarana bilər.

Əsas metodoloji texnikalar kalliqrafik yazı bacarıqlarının öyrədilməsi:

Müəllim yazı prosesini göstərir və məktubların necə yazılmasını izah edir

( birinci sinif şagirdlərinə hərflərin yazılma ardıcıllığını şifahi şəkildə təkrarlamaq mümkün deyil, böyüklər uşağa ucadan yerinə yetirilən hərəkətləri tələffüz etməyə kömək edir);

Şagirdlər tərəfindən hazır nümunədən - surət dəftərlərindən, lövhədə və ya dəftərdə müəllimin nümunəsindən yazılması;

Havada xəyali məktub və ya məktub;

Hesabın altında məktub;

Şərhlərlə hərflərin formasının təhlili, üslublarının mürəkkəbliyinə görə qruplarda kiçik və böyük hərflərin yazılması:

    i, sh, i, sh, n, p, t, g;

    l, m, L, M, i, I, A;

    y, c, u, U, C, SC, H, h;

    e, E, s, C, o, O, a, e, b;

    b, s, b;

    n, u, I, Yu, k, K;

    B, c, h, Z, E, e, F, f, X, x, f;

    F, U, G, T, R, B, D.

Birinci sinifdən başlayaraq, təqdim edildi qaydalar yazı prosesi ilə əlaqədar:

Sözlərdəki hərflər eyni yamacla yazılmalıdır;

Hərfləri bir-birindən bərabər məsafədə yazmaq lazımdır;

Gözəl yazmaq lazımdır.

Müddət davamlı yazı aşmamalıdır: 1-ci sinifdə - 5 dəqiqə, 2-ci sinifdə - 8 dəqiqə, 3-cü sinifdə - 12 dəqiqə, 4-cü sinifdə - 15 dəqiqə. Şifahi və yazılı iş növlərinin rasional növbələşməsini təmin edən dərsləri planlaşdırarkən bunu nəzərə almaq vacibdir.

xəttatlıq rus dili dərsində tələbələrlə aparılırgündəlik 5-7 dəqiqə. Ekran şərhlə lövhədə həyata keçirilir.

Təmizləmə işlərinin həcmi : 1-2 sinif - 1-2 sətir; 2-ci dərəcə - 3 sətir; 4 - 3 - 4 sətirlər.

İşi yoxladıqdan sonra müəllim 3 sətirdən çox olmayan fərdi düzəliş nümayişi keçirir.

Hərflərin düzgün yazılması vərdişlərinin formalaşdırılması üzrə iş sistemi ibtidai məktəbdə mütləq, differensial və bütün dörd illik təhsil boyu aparılmalıdır.

Müəllimin sinfi və ev tapşırığını yoxlaması zamanı səhv yazılmış hərflərin altını çəkmək lazımdır. Haşiyələrdən onların yazılarından nümunələr çıxarmaq və tələbənin yeni sətirdə yazması, düzəliş üçün ən yaxşı seçimlərdən biri kimi.

rus əlifbasının kalliqrafik yazı hərfləri.


Kiçik hərf a iki elementdən ibarətdir: oval və altındakı yuvarlaqlaşdırma ilə meylli bir çubuq.

İş xəttinin yuxarı sətirinin altından bir məktub yazmağa başlayırıq. İşçi xəttinin yuxarı xəttinə qədər sola yuvarlaq bir xətt çəkirik, aşağıya yuvarlaqlaşdırırıq, hərfin başlanğıc nöqtəsindən işçi xəttinin yuxarı xəttinə qədər əyri bir xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən məktubun ikinci elementini aşağı salırıq - bu, altındakı yuvarlaqlaşdırma ilə meylli bir xəttdir.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və.

Sağ, sol, aşağı, sağ, yuxarı; aşağı, sağ.

kapital Mən məktubam AMMA üç elementdən ibarətdir: ön hamar element, yuvarlaq bir dibi olan uzanmış meylli çubuq və üfüqi çubuq.

İş xəttinin alt sətirindən yuxarı bir məktub yazmağa başlayırıq. Bir az sağa yuvarlaqlaşdırırıq və xətlər arasındakı xəttin ortasına əyilərək yuxarıya doğru aparırıq, xətti özümüzə doğru endiririk, əllərimizi götürmədən məktubun ikinci elementini - yuvarlaqlaşdırma ilə düz bir meylli xətti yazırıq. dibdə. Üçüncü elementi ilk iki elementi keçərək işçi xəttinin yuxarı xəttinə yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-üç.

Soldan sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ; soldan sağa.


Kiçik hərf b iki elementdən ibarətdir: oval və uzanmış meylli çubuq, yuxarıda əyilmiş.

Gəlin məktublar yazmağa başlayaqb,eləcə də kiçik hərfa.yox əllərimizi ovaldan qopararaq, xətlər arasında xəttin ortasına qədər uzanan bir əyri xətt yazırıq və sağa hamar bir dönüşlə bitiririk.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-və-iki.

Soldan sağa, yuxarı, sol, aşağı; sağa, yuxarı, sağa sapan; sağa.

böyük hərf B üç elementdən ibarətdir: solda bir döngə ilə uzanan meylli çubuq, sağ yarım oval və sol yuvarlaqlaşdırma ilə yuxarı üfüqi çubuq.

Xəttlərarası xəttin ortasından məktub yazmağa başlayırıq. Özümüzə düz meylli bir xətt yazırıq. İşçi xəttinin alt xəttində sola yuvarlaqlaşdırın və dar bir döngəyə aparın. İş xəttinin yuxarı xəttinin üstündəki meylli düz xətti keçirik. Yarım oval xətti aşağıya, sola yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə toxunuruq. Üçüncü elementi interxəttin ortasından sola yuvarlaqlaşdıraraq, yuxarı və interline boyunca aparırıq.

Zərbə ilə yazılmışdır: bir və biriki-üç-və.

Sağdan sola, aşağı; sol, yuxarı; sağa, aşağıya sapma; soldan sağa.

Kiçik hərf in yuxarıda ilgək və oval olan uzunsov maili çubuqdan ibarətdir.

İş xəttinin yuxarı sətirinin altından bir məktub yazmağa başlayırıq. Biz yuxarıya doğru bir yamacla aparırıq, sola xətlər arasındakı xəttin ortasında yuvarlaqlaşdırırıq. İşçi xəttinin alt xəttində yuvarlaqlaşdırılan uzanmış meylli bir oval halına gətiririk.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki.

Aşağıdan yuxarıya, sağa, sola, aşağıya sapma; sağa, yuxarıya, sola.

böyük hərf AT üç elementdən ibarətdir: solda bir döngə ilə uzanan meylli bir çubuq və iki sağ yarım oval.

Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. Özümüzə düz meylli bir xətt yazırıq. İşçi xəttinin alt xəttində, sola yuvarlaqlaşdırılaraq, dar bir döngəyə aparırıq. Xəttlərarası xəttin ortasına gətirmədən, meylli düz xətti keçirik və yuxarıya doğru yuvarlaqlaşdıraraq yuxarı və aşağı yuvarlaqlaşdırmaları yazmağa davam edirik. Üst yuvarlaqlaşdırma aşağıdan daha kiçikdir.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç-və.

Yuxarı aşağı, sola, yuxarı, sağa sapma; sağa, aşağıya, sola sapma; sağa, aşağıya, sola.

Kiçik hərf G bir elementdən ibarətdir: yuxarı və aşağı yuvarlaqlaşdırılan meylli çubuq.

İş xəttinin yuxarı sətirinin altına yazmağa başlayırıq. Üst xəttə toxunaraq sağa yuvarlaqlaşdırırıq, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə əyri bir düz xətt çəkirik.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-zaman-və.

böyük hərf G iki elementdən ibarətdir: aşağıdan sola yuvarlaqlaşdırılan uzunsov maili çubuq və sol yuvarlaqlaşdırma ilə yuxarı üfüqi çubuq.

Xəttin ortasından özümüzə doğru düz maili xətt yazmağa başlayırıq. İşçi xəttinin alt xəttinə toxunaraq, sola yuvarlaqlaşdırın. İkinci element birincini əhatə edir. Xəttin ortasından sola yuvarlaqlaşdıraraq, yuxarı və interline boyunca aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir və iki .

Sağdan sola, aşağı, sola; soldan sağa.


Kiçik hərf d iki elementdən ibarətdir: oval və altındakı bir döngə ilə uzanan meylli çubuq.

Kiçik a hərfi kimi oval yazmağa başlayırıq. Əllərinizi götürmədən, xətlər arasındakı xəttin ortasına uzanan meylli bir xətt çəkirik. Sola yuvarlaqlaşdıraraq, iş xəttinin alt xəttini keçərək döngəni yuxarıya aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və .

Soldan sağa, aşağı, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sola, yuxarı, sağa sapan.

böyük hərf D üç elementdən ibarətdir: uzanmış meylli çubuq, uzanmış döngə və böyük sağ yarı oval.

Xəttlərarası xəttin ortasından uzanmış maili xətt yazmağa başlayırıq. Aşağı solda kiçik bir döngə yazırıq. İşçi xəttinin alt xəttinə toxunaraq, yuvarlaqlaşdıraraq, sağ böyük yarı oval yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-üç .

Yuxarı aşağı, sol, sağ, yuxarı, sol, aşağı .

Kiçik hərf e döngədir.

İşçi xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. Biz sağa yazırıq, iş xəttinin yuxarı xəttinin yaxınlığında sola yuvarlaqlaşdırırıq və yarım oval şəkildə aşağıya doğru yuvarlaqlaşdıraraq işçi xəttinin aşağı xəttinə aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-zaman-və .

Aşağıdan yuxarı, sağa doğru sapma; sol, aşağı, sağ.

böyük hərf E iki sol yarımovaldan ibarətdir.

Xəttlərarası xəttin ortasından yuxarı kiçik yarım oval yazırıq, iş xəttinin yuxarı xəttinin üstündə bitir. Yuxarı yuvarlaqlaşdırmadan, sola və aşağıya fasiləsiz bir hərəkətlə, iş xəttinin alt xəttinə toxunaraq böyük bir aşağı yarı oval yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və .

Sağdan sola, aşağı, sağa sapma; sol, aşağı, sağ .

Kiçik hərf yo e, sadəcə hərfin üstünə iki nöqtə qoyun.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-üç .

Aşağıdan yuxarı, sağa doğru sapma; sol, aşağı, sağ . Hərfin üstündə iki nöqtə qoyuruq.

böyük hərf Yo böyük hərflə eyni yazılırE,sadəcə hərfin üstünə iki nöqtə qoyun.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-üç-dörd .

Sağdan sola, aşağı, sağa sapma; sol, aşağı, sağ. Hərfin üstündə iki nöqtə qoyuruq.



Kiçik hərf üç elementdən ibarətdir. İki element - sol və sağ yarım oval. Üçüncü element üçdən ibarətdirqısa düz çubuqlar.

İş xəttinin yuxarı sətirinin altına yazmağa başlayırıq. Sağa yuvarlaqlaşdıraraq, sol yarı oval yazırıq. İş xəttinin alt xəttini sola yuvarlaqlaşdırın. Əllərinizi götürmədən, yazılanlara qayıdırıq və birləşdirici vuruşu yuxarı çəkirik. Əllərinizi götürmədən, aşağıya meylli bir xətt çəkirik, birləşdirən vuruş və sağ yarım oval yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-və-iki-və-üç-və .

Sol sağ aşağı, sola; sağa, yuxarı, sağa sapan; aşağı, yuxarı, sağa sapma; sağa; sol, aşağı, sağ.

böyük hərf ibarətdireyni üç elementdən.

Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq, sağa yuvarlaq, yarım oval yazırıq. İş xəttinin alt xəttini sola yuvarlaqlaşdırın. Əllərinizi götürmədən, yazılanlara qayıdırıq və xətlər arasındakı xəttin ortasına qədər birləşdirici vuruş çəkirik. Əllərinizi götürmədən, aşağıya meylli bir xətt çəkirik, birləşdirən vuruş və sağ yarım oval yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-və-iki-və-üç-və .

Soldan sağa, aşağı, sola; sağa, yuxarı, sağa sapan; aşağı, yuxarı, sağa, sağa sapan; sol, aşağı, sağ.

Kiçik hərf h onun tərkibində sağ yarımoval və aşağı olurdöngə.

İş xəttinin yuxarı sətirinin altına yazmağa başlayırıq. İş xəttinin yuxarı hissəsində yuvarlaqlaşdırma üçün böyük bir yamacla aparırıq, yuvarlaqlaşdıraraq sola aparırıq və onu işçi xəttinin alt xəttinə gətirmədən, alt xəttdən kənara çıxan yuvarlaq bir döngə yazırıq. iş xətti.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və .

Soldan sağa, aşağı, sola sapma; sağa, aşağıya, sola, yuxarıya, sağa sapan.

böyük hərf W iki sağ yarımovaldan ibarətdir.

Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. Sağa yuvarlaqlaşdıraraq, yuxarı yarım oval yazırıq. İş xəttinin yuxarı xəttinə çatmadan sola doğru başlayırıq və aşağı yarımoval yazmağa başlayırıq,yuxarıdan daha çox.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və.

Soldan sağa, aşağı, sola sapma; sağa, aşağıya, sola.

Kiçik hərf bağlanan iki düz çubuqdan ibarətdiraşağıda kömürlər.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və.

Yuxarıdan aşağıya, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ.

böyük hərf

Birinci elementi sətirlərarası xəttin ortasından yazırıq. Soldan sağa doğru yuvarlaqlaşdırırıq. Aşağı sətirə qədər bir əyri düz xətt yazırıq, sağa yuvarlaqlaşdırırıq və xətlər arasındakı xəttin ortasına qədər əyri düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə doğru meylli bir düz xətt yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-üç.

Soldan sağa, aşağı, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ.

Kiçik hərf ci üç elementdən ibarətdir: aşağıdan yuvarlaqlaşdırılmış iki meylli çubuq və qısa əyri xətt.

Kiçik hərfci kiçik hərflə eyni yazılır, yalnız məktubun üstündə üçüncü elementi yazırıq - sağa doğru hərəkət edən qısa əyri xətt.

Zərbə ilə yazılmışdır: bir-iki-üç.

Yuxarıdan aşağıya, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ, sağ.

böyük hərf Y də üç elementə malikdir.Böyük hərflə eyni şəkildə yazılır , yalnız üçüncü element kiçik hərflə olduğu kimi hərfin üstündə yazılırci.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və-üç-və.

Soldan sağa, aşağı, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ, sağ.

Kiçik hərf üçün üç elementdən ibarətdir: düz xətt və iki əyri.

İşçi xəttinin yuxarı xəttindən aşağıya meylli düz xətt yazırıq. Əllərinizi götürmədən, xəttin ortasına çataraq, hamar bir şəkildə sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin yuxarı xəttinə gətiririk, bir az yuvarlaqlaşdırırıq. Əllərinizi götürmədən, yazılanlara uyğun olaraq qayıdırıq, təkrarlama xəttini xəttin ortasından aşağıya endiririk. Sağa yuvarlaqlaşdırma yazırıq və düz xətti aşağı salırıq, sağa yuvarlaqlaşdırırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç-və.

Yuxarıdan aşağıya, yuxarıya, yuxarıya, sağa, sağa sapma; sola, aşağıya, sola sapma; sağ, aşağı, sağ.

böyük hərf Kimə dörd elementdən ibarətdir: kəskin element, sol döngə ilə uzanan düz xətt və iki əyris.

Xəttin ortasından sağa doğru qısa bir düz xətt yazmağa başlayırıq. Əllərinizi götürmədən, uzadılmış bir düz xətti aşağıya aparırıq, işçi xəttinin alt xəttində yuvarlaqlaşdırırıq və iş xəttinin yuxarı xəttinin üstündəki uzanmış düz xətti keçərək dar bir döngə yazırıq. Yuxarı sağa aparırıq, bir az yuvarlaqlaşdırma ilə bitiririk və əllərimizi götürmədən, yazıldığı kimi qayıdırıq, sağa yuvarlaqlaşdırırıq və düz xətti aşağı salırıq, sağa yuvarlaqlaşdırırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-və-iki-və-və-üç-və.

Aşağıdan yuxarı, sağa doğru sapma; aşağı, sola, yuxarı, sağa, sağa sapma; sola, aşağıya, sola sapma; sağ, aşağı, sağ.


hissəsi kimikiçik hərf l ön hamar element və aşağı yuvarlaqlaşdırılan meylli çubuq fərqlənir.

İş xəttinin alt sətirinin üstündən yazmağa başlayırıq. İş xəttinin alt xəttinə toxunaraq yuvarlaqlaşdırırıq, xətti yuxarı çəkirik, sağa, işçi xəttinin yuxarı xəttinə əyirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, aşağıya doğru meylli bir xətt çəkirik.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və.

böyük hərf L simə bənzəyirlelementlərin tərkibi və yazı.

İş xəttinin alt sətirinin üstündən yazmağa başlayırıq. İş xəttinin alt xəttinə toxunaraq yuvarlaqlaşdırırıq, xətti yuxarıya çəkirik, xətlər arasındakı xəttin ortasına doğru əyirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə doğru meylli bir xətt çəkirik.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və.

Soldan sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ.

Kiçik hərf m üç elementdən ibarətdir: ön hamar və altındakı yuvarlaqlaşdırma ilə iki meylli çubuq.

Biz kiçik hərf kimi l yazmağa başlayırıq, iş xəttinin alt sətirindən yuxarı. İş xəttinin alt xəttinə toxunaraq yuvarlaqlaşdırırıq, xətti yuxarı çəkirik, sağa, işçi xəttinin yuxarı xəttinə əyirik. Əllərinizi götürmədən, işçi xəttinin aşağı xəttinə və iş xəttinin yuxarı xəttinə qədər meylli bir xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, aşağıya doğru aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç-və.

Hissəböyük hərf M kiçik hərfi təşkil edən eyni elementləri ehtiva edirm,yalnız daha böyük.

Kiçik hərflə yanaşı böyük hərf də yazmağa başlayırıq. İş xəttinin alt sətirinin üstündən yazırıq. İş xəttinin alt xəttinə toxunaraq yuvarlaqlaşdırırıq, xətti yuxarıya çəkirik, xətlər arasındakı xəttin ortasına doğru əyirik. Əllərinizi götürmədən, işçi xəttinin aşağı xəttinə və interline xəttin ortasına qədər meylli bir xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, iş xəttinin alt xəttinə aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç-və.

Soldan sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ, yuxarı, sağa sapan; aşağı, sağ.

Kiçik hərf n üç elementdən ibarətdir: düz meylli çubuq, üfüqi çubuq və yuvarlaq dibi olan meylli çubuq.

İş xəttinin yuxarı xəttindən bir meylli düz xətt yazırıq. Yazının ortasına qədər qayıdırıq. İşçi xəttinin yuxarı xəttinə doğru əyilərək sağa hamar bir xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq aşağı meylli bir düz xətt çəkirik.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və.

Yuxarı aşağı, yuxarı, sağa, yuxarı; aşağı, sağ.

böyük hərf H iti elementdən, aşağıdan sola döngəsi olan uzunsov maili çubuqdan və yuxarıda ilgəkli uzunsov maili çubuqdan və yuvarlaqlaşdırmadan ibarətdir.

Xəttlərarası xəttin ortasından qısa bir düz xətt yazmağa başlayırıq. Əllərinizi götürmədən, uzadılmış bir düz xətti aşağıya aparırıq, alt sətirdə yuvarlaqlaşdırırıq və iş xəttinin yuxarı xəttinin üstündən uzadılmış düz xətti keçərək dar bir döngə yazırıq. Sağa hamar bir xətt çəkirik, xətlər arasındakı xəttin ortasına qədər davam edirik, sola yuvarlaqlaşdırırıq və uzanmış meylləri hamar bir şəkildə aşağı salırıq, sağa yuvarlaqlaşdırırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-və-iki-və.

Aşağıdan yuxarı, sağa doğru sapma; aşağı, sola, yuxarı, sağa sapan; yuxarı, sol, aşağı, sağ.

Kiçik hərf haqqında - bir element - oval.

İş xəttinin yuxarı sətirinin altına yazmağa başlayırıq. Sola yuvarlaqlaşdıraraq, yuxarı xəttə toxunaraq, sola aşağıya doğru iş xəttinin aşağı sətirinə yuvarlaqlaşdırmağa davam edirik və məktubun başlanğıcına aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-zaman-və.

böyük hərf O - bir element - oval.

Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. Sola yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt sətirinə, sağa yuvarlaqlaşdıraraq məktubun başlanğıcına aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-zaman-və.

Sağdan sola, aşağı, sağa, yuxarı.

Kiçik hərf P iki elementdən ibarətdir: birincisi düz çubuq, ikincisi yuxarı və aşağı yuvarlaqlaşdırılan düz xəttdir.

İş xəttinin yuxarı xəttindən aşağıya doğru meylli düz xətt yazmağa başlayırıq. Əllərinizi götürmədən, yazılanlara uyğun olaraq yuxarıya aparırıq. Ortadan yuxarı, hamar bir şəkildə sağa yuvarlaqlaşdıraraq, sağa yuvarlaqlaşdıraraq meylli bir düz xətt yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və.

Yuxarı aşağı, yuxarı; yuxarı, sağa sapma; sağ, aşağı, sağ.

böyük hərf P onun tərkibində yuvarlaqlaşdırılmış üç düz xətt var.

Xəttlərarası xəttin ortasından sola yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya doğru əyri düz xətt yazırıq. İnterxəttin ortasından aşağıya doğru yuvarlaqlaşdıraraq əyri düz xətt yazırıq. Üçüncü element birinci və ikincini əhatə edir. Xəttin ortasından sola yuvarlaqlaşdıraraq, yuxarı və interline boyunca aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç.

Yuxarı aşağı, sol; yuxarıdan aşağıya, sağa; yuxarı, sağ.

Kiçik hərf R iki elementdən ibarətdir. Birincisi meylli uzanmış çubuq, ikincisi yuxarı və aşağı yuvarlaqlaşdırılmış meylli bir çubuqdur.

İş xəttinin yuxarı sətirindən düz xəttin ortasına qədər uzanan bir əyri yazmağa başlayırıq. İşçi xəttinin ortasına yazılanları sağa, işçi xəttinin yuxarı xəttinə doğru sapdırırıq, sağa yuvarlaqlaşdırırıq və sağa yuvarlaqlaşdıraraq aşağı meylli düz xətt çəkirik..

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və.

Yuxarıdan aşağı; yuxarı, yuxarı, sağa sapan, sağa, aşağıya, sağa.

böyük hərf R iki elementə malikdir. Birincisi, yuvarlaq bir uzanmış meylli bir çubuqdurleniya alt sol, ikincisi - yuxarı yarım oval.

Xəttlərarası xəttin ortasından sola yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya doğru əyri düz xətt yazırıq. İnterxəttin ortasından sağa yuvarlaqlaşdırın və interline boyunca düz xətti davam etdirərək, sağ yarımovala yuvarlaqlaşdırın.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və.

Sağdan sola, aşağı, sola; aşağı, yuxarı, sağa, aşağı.

Kiçik hərf ilə - sol yarımoval.

İş xəttinin yuxarı sətirinin altına yazmağa başlayırıq. Yuxarı və sola yuvarlaqlaşdıraraq, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-zaman-və.

Sağdan sola, aşağı, sağa.

Formaböyük hərf FROM kiçik hərf formasına bənzəyir. Bu sol yarımovaldır.

Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. Yuxarı və sola yuvarlaqlaşdıraraq, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə aparırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-zaman-və.

Sağdan sola, aşağı, sağa.

Kiçik hərf t üç elementdən ibarətdir. Birincisi, düz bir meylli çubuqdur. İkincisi düzdür, yuxarıda yuvarlaqlaşdırılır. Üçüncü element yuxarıdan və aşağıdan yuvarlaqlaşdırılmış düz bir xəttdir.

İş xəttinin yuxarı xəttindən aşağıya doğru meylli düz xətt yazmağa başlayırıq. Əllərinizi götürmədən, yazılanlara uyğun olaraq yuxarıya aparırıq. Ortadan yuxarı, hamar bir şəkildə sağa yuvarlaqlaşdırılaraq, meylli bir düz xətt yazırıq. Əllərinizi götürmədən, yazılanlara uyğun olaraq yuxarıya aparırıq. Ortadan yuxarı, hamar bir şəkildə sağa yuvarlaqlaşdıraraq, sağa yuvarlaqlaşdıraraq meylli bir düz xətt yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç-və.

Yuxarı aşağı, yuxarı; yuxarı, sağa sapan, aşağı; yuxarı, yuxarı, sağa sapan; aşağı, sağ.

böyük hərf T dörd elementdən ibarətdir. Onlardan biri düz xətt, üçü yuvarlaqlaşdırılmış düz xətlərdir.

Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. Biz maili düz xətti aşağı aparırıqaltsola yuvarlaqlaşdırılan iş xəttinin xətləri. İş xəttinin aşağı xəttinə qədər meylli düz xətt yazırıq. Sağa yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya doğru meylli düz bir xətt çəkirik. Dördüncü element əvvəlki üçünü əhatə edir. Xəttlərarası xəttin ortasından sola yuvarlaqlaşdıraraq yuxarıya yazırıqvə xətt boyunca aparın.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-üç-və-dörd.

Yuxarı aşağı, sol; yuxarıdan aşağı; yuxarıdan aşağıya doğru; soldan sağa.

Kiçik hərf saat iki elementə malikdir: altındakı yuvarlaqlaşdırma və aşağı döngə ilə meylli bir çubuq.

İş xəttinin yuxarı sətirindən aşağı yazmağa başlayırıq. İş xəttinin alt xəttində sağa yuvarlaqlaşdıraraq, meylli düz xətt çəkirik və iş xəttinin yuxarı xəttinə qədər davam edirik. Əllərinizi götürmədən, xətlər arasındakı xəttin ortasına uzanan bir düz xətti aşağı aparırıq. Sola yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttini keçərək bir döngə yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və.

Yuxarıdan aşağıya, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sola, yuxarı, sağa sapan.

kapital məktub At iki elementdən ibarətdir: yuvarlaqlaşdırılmış düz xətlər. Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. toxunan sola yuvarlaqlaşdırma, işçi xəttinin alt xəttinə qədər əyri düz xətt.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və.

Soldan sağa, aşağı, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sol.

Kiçik hərf f - Bu, iki oval olan uzanmış meylli bir çubuqdur.

Kiçik bir hərf kimi oval yazmağa başlayırıqa . Əllərinizi götürmədən, xətlər arasındakı xəttin ortasına uzanan meylli bir xətt çəkirik.Yazılanlara görə qayıdırıq,ikinci elementə toxunaraq sağ oval yazın.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və-üç-və.

Sağdan sola, aşağı; yuxarı, aşağı, yuxarı; soldan sağa, aşağı, sola.

kapital məktub F üç elementdən ibarətdir: iki oval və aşağıdan sola yuvarlaqlaşdırılan uzunsov maili çubuq.

Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. İş xəttinin yuxarı xəttinə toxunaraq sol oval yazırıq. Sağa yuvarlaqlaşdıraraq, sol ovala toxunaraq sağ oval yazırıq. Əllərinizi götürmədən, düz xəttlər arasındakı xəttin ortasına qədər aparırıq. Yazılanlara görə qayıdırıq, sola yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya meylli düz xətt yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və-və-üç-və.

Kiçik hərf X iki yarısı varla: sol və sağ.

Sol yarı ovaldan məktub yazmağa başlayırıq. İşçi xəttinin yuxarı xəttinin altında, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, sol yarı oval yazırıq. sağa əyilmək yaz,sağ yarı oval, sol yarımovala toxunur.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-və-iki-və.

kapital məktub X iki yarımoval var: sol və sağ.

Xəttlərarası xəttin ortasından sağa yuvarlaqlaşdıraraq, sol yarı oval yazırıq.Əllərinizi çəkmədən yazılanlara uyğun qayıdırıq. Osağa əyilməksol yarımovala toxunaraq sağ yarı oval yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-və-iki-və.

Soldan sağa, aşağı, sola; sağa, yuxarıya, sağa; sol, aşağı, sağ.

Kiçik hərf c üç elementdən ibarətdir. İlk ikisi, altındakı yuvarlaqlaşdırmaları olan maili çubuqlar, üçüncüsü kiçik bir döngədir.

İş xəttinin yuxarı sətirindən aşağı əyilmiş şəkildə yazırıq. İş xəttinin alt xəttinə yaxın, sağa yuvarlaqlaşdırırıq və iş xəttinin yuxarı xəttinə qədər meylli bir düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya meylli bir düz xətt yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç-və.

Yuxarıdan aşağıya, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ; aşağı, sola, yuxarı, sağa sapan.

Başlıq yeni məktub C sətirlərarası xəttin ortasından yazın. Soldan sağa doğru yuvarlaqlaşdırırıq. İşçi xəttinin aşağı xəttinə, sağa yuvarlaqlaşdırılan meylli düz xətt yazırıq və xətlər arasındakı xəttin ortasına qədər meylli düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə doğru meylli bir düz xətt yazırıq.Sola yuvarlaqlaşdıraraq düz bir xətt çəkirik, iş xəttinin alt xəttini bir döngə ilə keçirik.iki elementdən ibarətdir: qıvrımlı xətt və aşağıdan yuvarlaqlaşdırılmış meylli çubuq.

İşçi xəttinin yuxarı xəttinin altında yuxarıya doğru meylli bir xətt yazırıq. Sağa doğru hərəkət edərək, əyri bir xətt yazırıq. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq meylli bir düz xətt yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-və-zaman-və.

Aşağıdan yuxarı, sağa doğru sapma; sağ, aşağı, sağ.

kapital məktub H iki elementə malikdir. Onlardan biri yuxarı və aşağı yuvarlaqlaşdırmaları olan meylli bir çubuq, ikincisi isə aşağıdan yuvarlaqlaşdırılmış uzunsov düz xəttdir.

Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq.Soldan sağa doğru yuvarlaqlaşdırırıq. Aşağıya meylli düz xətt yazırıq,toxunaniş xəttinin yuxarı xətti. Sağa yuvarlaqlaşdıraraq, xətlər arasındakı xəttin ortasına qədər aparırıq.Yazılanlara uyğun qayıdırıq, yazırıqüç elementdən ibarətdir. Bunlar dibində yuvarlaqlaşdırılmış üç meylli çubuqdur.

Pritmə gedir:bir-iki-və-üç-və.

Yuxarıdan aşağıya, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ, yuxarı, sağa sapan; aşağı, sağ.

böyük hərf W dörd elementdən ibarətdir.

Birinci elementi sətirlərarası xəttin ortasından yazırıq. Soldan sağa doğru yuvarlaqlaşdırırıq. İşçi xəttinin aşağı xəttinə, sağa yuvarlaqlaşdırılan meylli düz xətt yazırıq və xətlər arasındakı xəttin ortasına qədər meylli düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, işçi xəttinin alt xəttinə qədər meylli bir düz xətt yazırıq. Xəttlərarası xəttin ortasına qədər meylli bir düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə doğru meylli bir düz xətt yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və-üç-və.

Soldan sağa, aşağı, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ, yuxarı, sağa sapan; aşağı, sağ.

Kiçik hərf sch formada oxşardırkiçik w üzərində, yalnız kiçik bir döngə var.

İş xəttinin yuxarı sətirindən aşağı əyilmiş şəkildə yazırıq. İş xəttinin alt xəttinə yaxın, sağa yuvarlaqlaşdırırıq və iş xəttinin yuxarı xəttinə qədər meylli bir düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən aşağıya meylli düz xətt yazırıq. İş xəttinin alt xəttinə yaxın, sağa yuvarlaqlaşdırırıq və iş xəttinin yuxarı xəttinə qədər meylli bir düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya meylli bir düz xətt yazırıq.Sola yuvarlaqlaşdıraraq düz bir xətt çəkirik, iş xəttinin alt xəttini bir döngə ilə keçirik.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç-dörd-və.

Yuxarıdan aşağıya, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ, yuxarı, sağa sapan; aşağı, sağ; aşağı, sola, yuxarı, sağa sapan.

kapital məktub SCH sətirlərarası xəttin ortasından yazın. Soldan sağa doğru yuvarlaqlaşdırırıq. İşçi xəttinin aşağı xəttinə, sağa yuvarlaqlaşdırılan meylli düz xətt yazırıq və xətlər arasındakı xəttin ortasına qədər meylli düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, işçi xəttinin alt xəttinə qədər meylli bir düz xətt yazırıq. Xəttlərarası xəttin ortasına qədər meylli bir düz xətt çəkirik. Əllərinizi götürmədən, sağa yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin alt xəttinə doğru meylli bir düz xətt yazırıq.Sola yuvarlaqlaşdıraraq düz bir xətt çəkirik, iş xəttinin alt xəttini bir döngə ilə keçirik.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki-və-üç-dörd-və.

Soldan sağa, aşağı, sağa, yuxarı, sağa sapma; aşağı, sağ, yuxarı, sağa sapan; aşağı, sağ; aşağı, sola, yuxarı, sağa sapan.

möhkəm işarə b iki elementdən ibarətdir: qıvrım xətt və ь hərfi.

İşçi xəttinin yuxarı xəttinin altında yuxarıya doğru meylli bir xətt yazırıq. Sağa doğru hərəkət edərək, əyri bir xətt yazırıq. Sağa yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya doğru meylli düz bir xətt çəkirik. Biz yuxarı qalxırıq və sola yuvarlaqlaşdırdığımız iş xəttinin ortasına yaxınlaşırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki.

Aşağıdan yuxarı, sağa doğru sapma; sağ, aşağı, sağ, yuxarı, sol, aşağı.

Məktub s üç elementdən ibarətdir: yuvarlaqlaşdırma ilə maili, qısa maili çubuq və dibində yuvarlaqlaşdırılan maili çubuq.

İş xəttinin yuxarı sətirindən yazmağa başlayırıq. Maili düz bir xətti aşağıya aparırıq, alt xəttdə sağa yuvarlaqlaşdırırıq, yuxarı qalxırıq və iş xəttinin ortasına yaxınlaşırıq, yazılı hissəyə toxunmadan sola yuvarlaqlaşdırırıq. Əllərinizi götürmədən, işçi xəttinin yuxarı xəttinə aparırıq, sağa yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya meylli bir düz xətt yazırıq.İş xəttinin yuxarı sətirindən yazmağa başlayırıq. Sağa yuvarlaqlaşdıraraq aşağıya doğru meylli düz bir xətt çəkirik. Biz yuxarı qalxırıq və sola yuvarlaqlaşdırdığımız iş xəttinin ortasına yaxınlaşırıq.

Yarım ovaldan məktub yazmağa başlayırıq. İşçi xəttinin yuxarı xəttinin altında, sağa yuvarlaqlaşdırılaraq, yarı oval yazırıq. İkinci element birincinin ortasına, soldan sağa çəkilir.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki.

kapital məktub E Xəttlərarası xəttin ortasından yazmağa başlayırıq. Yuxarı yazırıq, sağa yuvarlaqlaşdırırıq, yarı oval. Birinci elementin ortasına qədər iş xəttinin yuxarı xəttində soldan sağa doğru hərəkət edən üfüqi qısa düz xətt yazırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:və-bir-iki.

Soldan sağa, aşağı, sola; sağa.

Kiçik hərf Yu üç elementdən ibarətdir: iki düz xətt və bir oval.

İş xəttinin yuxarı xəttindən bir meylli düz xətt yazırıq. Ortaya qədər yazılanlara qayıdırıq. Aşağı əyərək sağa hamar bir xətt çəkirik. Oval yazırıq.

Pritmə gedir:bir-iki-və.

Yuxarı aşağı, yuxarı, sağ; aşağı, sağ, yuxarı, sol, aşağı.

kapital məktub YU dörd elementdən ibarətdir.

Xəttin ortasından qısa düz xətt yazmağa başlayırıq. Əllərinizi götürmədən, uzadılmış bir düz xətti aşağıya aparırıq, alt xəttdə yuvarlaqlaşdırırıq və işçi xəttinin yuxarı xəttinin üstündəki uzanmış düz xətti keçən dar bir döngə yazırıq. Sağa, aşağıya hamar bir xətt çəkirik və oval yazırıq. üç elementdən ibarətdir: hamar ön oval və yuvarlaq bir dibi olan iki meylli çubuq.

İş xəttinin alt sətirinin üstündən yazmağa başlayırıq. İş xəttinin alt xəttinə toxunaraq yuvarlaqlaşdırırıq, xətti yuxarı çəkirik, sağa əyirik. İş xəttinin yuxarı xəttinə gətirmədən, sola yuvarlaqlaşdıraraq, kiçik bir oval yazırıq. Əllərinizi götürmədən, işçi xəttinin yuxarı xəttinə aparırıq və meylli düz xətti aşağıya endirərək, sağa yuvarlaqlaşdırırıq.

Pritmə gedir:bir-iki-və-üç-və.

böyük hərf I n İş xəttinin alt sətirinin üstündən yazmağa başlayırıq. İş xəttinin alt xəttinə toxunaraq yuvarlaqlaşdırırıq, xətti yuxarı çəkirik, sağa əyirik. Xəttlərarası xəttin ortasına gətirmədən, sola yuvarlaqlaşdıraraq, işçi xəttinin yuxarı xəttinə toxunaraq kiçik bir oval yazırıq. Əllərinizi götürmədən, xətlər arasındakı xəttin ortasına aparırıq və meylli düz xətti aşağıya endirərək, sağa yuvarlaqlaşdırırıq.

Zərbə üçün yazılmışdır:bir-iki-və-üç-və.

Soldan sağa, yuxarı, sola, aşağı, sağa, yuxarı; aşağı, sağ.

Rus hərfləri bir-birindən təkcə üslub və səs təyinatı ilə deyil, həm də ölçüsü ilə fərqlənir. Düzgün yazım müəyyən qaydalara əməl edir. Böyük və kiçik hərflər - hər bir məktəblinin, xüsusən də ibtidai sinif şagirdinin bildiyi şey. Ancaq məktəbdə əldə edilən biliklər çox tez unudulur və böyüklər çətin ki, bu terminlərin təriflərini xatırlasınlar.

Böyük və kiçik hərflər yazılı şəkildə iki növ qrafik nişandır. Maraqlıdır ki, belə növlərə bölünmə bütün dillərdə olmur. Onlar kiril əlifbasında, həmçinin yunan əlifbası, latın, erməni əlifbasında mövcuddur. Gürcüstanda vəziyyət qeyri-adidir. Baş piktoqramlar (müəyyən istifadə mənası ilə) yoxdur, lakin mətnin müəyyən hissələri (məsələn, başlıqlar, başlıqlar) böyük ikonalarda yazılır. Onların kiçik yazıları var, lakin ölçülərinə görə onlardan fərqlənirlər. Digər yazı sistemlərində böyük və kiçik hərflərə bölünmə mövcud deyil.

Onlarla ilk tanışlıq üçün qısa məlumat öyrənmək kifayətdir:

  • kapital - daha böyük olan;
  • kiçik hərf - ölçüsü daha kiçik olan biri.

Məlumatın daha yaxşı yadda saxlanması, uzun müddət başda qalmaması və çaşqınlığa çevrilməməsi üçün məsələni daha dərindən öyrənməli, təfərrüatları araşdırmalısınız.

böyük hərf

Bu paytaxt, böyük, gözəl, başlanğıcdır. Hərf işarəsi qalanları ilə müqayisədə ölçüdə artır. Çox vaxt cərgədə yeganədir, cümlə onunla başlayır. İbtidai məktəbdə böyük səylə uşaqlar ilk əlifba simvolunu çəkməyi öyrənirlər - çünki gözəl çıxmalıdır.

Böyük hərflərin ilk rəsmi istifadəsinə 15-ci əsrdə rast gəlinir. Bununla belə, sonrakı araşdırmalar göstərdi ki, insanlar 15-ci əsrin əvvəllərindən çox əvvəl adın, soyadın, cümlənin ilkin simvollarını gözəl tərtib etməyə çalışdılar. Ornamentlər və qıvrımlarla bəzədilmiş belə qrafik nişanlar açılan qapaqlar adlanırdı.

Baş hərflərləMətn yalnız orfoqrafiya qaydaları ilə təsdiqlənən hallarda yazılır. Praktikada ən çox rast gəlinən ən ümumiləri aşağıda göstəriləcəkdir.

“Kapital”ın başqa bir tərifinə ibtidai məktəbdə yazı öyrədilməsi mərhələsində rast gəlinir. Daha az rast gəlinir, buna görə də lüğətlərdə görünmür. Yalnız yazı növünü ayırd etmək üçün işlədilir, “kapital” sözünün antonimi “çap”dır. Müəllim sözü, cümləni, mətni kursivlə yazmağı xahiş edəndə kiçik və böyük hərfləri nəzərdə tutur. Və onların seçimi öyrənilən qaydalar əsasında baş verməlidir.

Kiçik hərf

Bu kiçik bir məktubdur. Cümlədə və mətndə əvvəlki tip qrafik nişanlardan daha çox yayılmışdır. Bu, kiçik hərflərin yazıda bir neçə dəfə daha çox istifadə edilməsi ilə izah olunur - bunlar rus orfoqrafiyasının qaydalarıdır.

Böyük hərflərin yazılması qaydalarına daxil olmayan bütün hərflər bir sətirdə düzülür və eyni hündürlüyə malikdir, buna görə də kiçik hərf adlanır.

Qeyd!“Kiçik hərf” terminindəki vurğu onun tələffüzünü “sətir” sözünün tələffüzü ilə nə qədər əlaqələndirmək istəsə də, birinci hecaya deyil, sonuncu hecaya düşür.

Faydalı videolar: böyük kiçik hərfləri necə yazmaq olar?

Əsas fərqlər

Böyük və kiçik hərflərin bir-birindən bir sıra fərqləri var.

Onlar aşağıdakılardır:

  • Ölçü. Böyük hərf kiçikdən təxminən 2 dəfə böyükdür. Geniş bir xəttdə notebook vərəqindən istifadə edərkən bu aydın görünür: böyük bir hərf xəttin bütün hündürlüyünü tutur və kiçik bir hərf onun yarısına uyğun gəlir.
  • yazı. Böyük hərf birinci sinif şagirdlərinin səylə öyrənməyə çalışdıqları üslubun daha çox təfərrüatlarına və xüsusiyyətlərinə malikdir. Konturda kiçik olandan daha mürəkkəbdir.
  • İstifadə tezliyi. Böyük hərf mətndə kiçikdən daha az olur, çünki onun seçimi müəyyən qaydalarla əsaslandırılmalıdır.

Böyük və kiçik qrafik nişanlar arasındakı fərqi özü üçün öyrəndikdən sonra insan bu iki termini bir-biri ilə qarışdırmağı dayandırır.

Nümunələr

Hər iki kateqoriyanın üslublarının necə göründüyünə dair illüstrativ nümunə.

Qrafik nişanları bir-birinin yanında müqayisə etdikdə onlardan hansının BAŞAĞLI, hansının kiçik hərf olduğu dərhal aydın olur.

Böyük hərflə yazılması

Rus dilində iki növ yazıdan istifadə orfoqrafiyanın müvafiq bölməsinin qaydalarına tabedir. Onların fikrincə, yeni cümlə kiçik, adi ikonalar ordusuna rəhbərlik edən böyük hərflə başlayır. Bu, əvvəlki fikrin bitdiyini və başqasının başladığını və ya sadəcə bir fikrin başlanğıcını ifadə etdiyini göstərir. Birbaşa nitq, sitatlar, şeirin hər yeni misrası başlıqdan başlayır.

Ancaq böyük və kiçik hərflərin yazılışını izah edən başqa, daha mürəkkəb qaydalar var:

  1. Adamların adları, soyadları, atalarının adı və onlara əsaslanan sifətlər. Məsələn: Andrey İqoreviç Yablochkin, Petkinin maşını.
  2. Heyvan adları və onlardan düzəldilmiş sifətlər. Məsələn: Tuzik, Murka, Keşa, Fluff, Tuzikov yaxası.
  3. Coğrafi obyektlər, yerlər, adlar (materiklər, əsas nöqtələr, ölkələr, şəhərlər, kəndlər, kəndlər, ərazilər, respublikalar, adalar, dənizlər, okeanlar, çaylar, göllər). Məsələn: Qara dəniz, Baltik, Atlantik okeanı, Moskva şəhəri, Afrika qitəsi, Yantarnı kəndi, Adıgey Respublikası.
  4. Firmaların, şirkətlərin, mağazaların, müəssisələrin adları. Məsələn: Rostvertol zavodu, Pyaterochka mağazası, Belvest ayaqqabı şirkəti.
  5. Böyük tarixi hadisələrin adları, ən mühüm sənədlər (Birinci Dünya müharibəsi, Petrin dövrü).
  6. Nəşrlərin, sənət əsərlərinin, yeməklərin adları (Murzilka jurnalı, "Moskovskie vedomosti" qəzeti, Ay işığı sonatası, "Volqada barj daşıyanların" rəsm əsəri, Sezar salatı).
  7. Nazirliklərin, mühüm dövlət təşkilatlarının (Təhsil Nazirliyi, Şəhər Duması) adları.
  8. Böyük dövlət əhəmiyyətli yüksək vəzifələr (Prezident, Kraliça).
  9. Bayramların və mühüm hadisələrin adlarının ilk sözü (Ad günü, Milad, Pasxa, Qələbə günü).
  10. Xüsusi hörmət tələb olunduqda "sən" əvəzliyi.
  11. İxtisarlar - tamamilə kapital nişanlarından ibarətdir (KPRF, MLM, SFU).

Bütün digər hallarda söz xüsusi adlar kateqoriyasına daxil edilməyib, ümumi isim olduqda; kiçik hərflərlə yazılırüslublar.

Seçim seçimində mümkün çətinliklər

Rus dilində qaydaların əksəriyyəti qeyri-müəyyəndir və əlavə izahatlar və ya istisnalar var.

Vacibdir!Əhəmiyyətli sənədləri doldurmaq və ya ciddi tapşırıqları yerinə yetirmək, işləmək üçün hərf ölçüsünün (böyük / kiçik) seçimi tələb olunduqda, lüğətlərdə və arayış kitablarında özünüzü yoxlamaq daha yaxşıdır.

Qrafik simvolun ölçüsünü seçməkdə mümkün çətinliklər:

  1. İnsanların müəyyən xarakterini və ya həyat tərzini bildirmək üçün ümumiləşdirilmiş, məcazi mənada işlənməyə başlayan mifik, tarixi, ədəbi qəhrəmanların xüsusi adları. Bu cür sözlərin yazılması qaydaları birmənalı deyil: bəziləri böyük hərflə (Oblomov, Napoleon, Hamlet), digərləri kiçik hərflə (Donkixot, Yəhuda, Herkules, ümumi isimlərə çevrilmiş) yazılır. Onların istifadə variantı lüğətdə verilmişdir.
  2. Ümumiləşdirilmiş (məcazi) mənada işlənən coğrafi obyektlərin və mühüm tarixi hadisələrin adları eyni fərqlərə və öz orfoqrafiya xüsusiyyətlərinə malikdir: Sodom (azğınlıq), Olympus (yuxarı), Kamçatka (son yerlər) və Çernobıl, Məkkə, Xirosima. .
  3. İxtiraçıların adları ilə alınan cihazların, texnikanın, ölçü vahidlərinin adları kiçik hərflə yazılır. Məsələn: rentgen, volt, paskal və s.
  4. və sözlərdən birinin xüsusi ad olduğu terminlərdə, eləcə də onlardan düzələn sifətlərdə böyük işarə yoxdur (Axillesin dabanı, Demyanın qulağı, rentgen şüaları).
  5. -sk, -ovsk, -insk şəkilçilərindən istifadə edərək şəxsin soyadı və adı ilə düzəlmiş sifətlər kiçik hərflə yazılır (Dalevski lüğəti, Prişvin nəsri).

Faydalı video: kiçik rus hərfləri

Nəticə

Əslində, təhsil müəssisəsində sinifdə tədris olunan materialı dərindən öyrənən şagird və tələbə qrafik işarələrin orfoqrafiyasını yaxşı mənimsəyir, onlardan istifadənin fərqlərini və xüsusiyyətlərini başa düşürlər, bu da bu normaya riayət etməkdə ciddi çətinlik çəkməməsi deməkdir. .

Əsas odur ki, tərifləri xatırlayın, özünüz üçün bəzi çətinlikləri başa düşəsiniz. Çətinlik halında lüğətə müraciət etmək imkanını da unutma.

ilə təmasda

Bir insanın əl yazısı uşaqlıqda, birinci sinifdə formalaşır və bu dəfə qaçırılmamalıdır, çünki uşağı yenidən öyrətmək daha çətin olacaq. Müəllimlər isə, bir qayda olaraq, yalnız birinci sinifdə yazının formalaşmasına diqqət yetirirlər, hətta sonra düzgün deyil. Əl yazısının formalaşmasında uşağın ilk köməkçisi kopirayterdir. Artıq daxil uşaq bağçası Sizin uşağınız bu dəftərlərlə qarmaqlar və qıvrımlar yazanda tanış oldu və ümid edirəm ki, indi reseptlər onu daha qorxutmur. Böyük hərflərlə yazmağa keçə bilərsiniz.

Ancaq 1-ci sinifdən əvvəl baş hərflərlə yazmağa yalnız məktubla tanış olduqdan sonra başlamağa dəyər. Müəllim necə düzgün yazacağını göstərəcək və reseptlər bacarıqları möhkəmləndirməyə kömək edəcəkdir. Reseptlər əl yazısını düzəltmək üçün də uyğundur.

Bundan əlavə, onlar yayda bir uşağı öyrətməkdə qayğıkeş valideynlərə yaxşı kömək edəcəklər. Yayda nüsxə dəftərlərində oxumaq çox vacibdir, çünki yayda uşaqlarda xüsusilə ibtidai məktəbdə bacarıqlar çox itirilir və gündəlik yay təlimi olmadan payızda yenidən öyrənməyə başlamaq çətin olacaq.

Ancaq bütün reseptlər eyni dərəcədə faydalı deyil. Kopirayter alarkən hərflərin yazılışına, onların düzgün təsvir edilib-edilməməsinə diqqət yetirin.

Saytımızın bu səhifəsindən surət dəftərlərini yükləyə və çap edə bilərsiniz, biz onlarda hərflərin düzgün yazılmasına artıq əmin olmuşuq və oxlar hərflərin elementlərinin hansı ardıcıllıqla yazılacağını göstərir.

Kopiya kitabının tam versiyasına baxmaq üçün onun miniatür şəklinə klikləyin.

Böyük hərflər