아이들은 10명씩 2팀으로 나뉩니다. 각 참가자는 자신의 편지를 소유합니다. 발표자가 질문을 하면 아이들은 빠르고 능숙하게 답을 추측하고 글자로 답을 만들어 내야 합니다. 즉, 글자에 따라 올바른 순서로 서 있어야 합니다. 편지). 예를 들어, 문자 - A, B, G, I, K, L, O, N, Sh. 대략적인 질문은 다음과 같을 수 있습니다. 거의 매일 거기에 갑니다. 항상 새롭고 흥미로운 것이 여러분을 기다리고 있습니다(학교 ); 펼치면 눈앞에 다채로운 세상이 펼쳐져 이야기를 들려주거나 사건을 조명하고, 선반에 올려놓고 포트폴리오(책)에 넣을 수 있다, 날카로운 이빨을 가진 동화 속 회색영웅 (늑대); 책과 같지만 읽을 필요 없이 화면으로만 볼 수 있고(영화) 볼 수는 있다. 모든 문자와 수수께끼를 선택할 수 있습니다. 단어를 빨리 쓰는 팀이 점수를 얻습니다. 결과적으로 더 많은 점수를 얻은 사람이 승자가 됩니다.
미래의 성공
이제 아이들은 매우 빠르게 발달하고 많은 흥미로운 용어를 알고 있지만 자신의 말로 설명합니다. 아이들은 2~3팀으로 나뉘며, 서로 의논하고 상대방보다 빠르게 앞으로 배워야 할 특정 단어의 의미(예: 각도기, 가설, 정리, 결론, 소거, 랜드마크)를 설명해야 합니다. , 등등. 누구의 팀이 더 정확하고 흥미로운 설명을 가지고, 그 팀은 상을 받게 됩니다.
재미있는 수수께끼
여기에서 각 참가자는 재치를 보여주고 손을 들어 질문에 대답해야 합니다. 손을 드는 사람은 더 빨리 답하고, 답이 맞으면 상을 받습니다. 예: 이 주제에서 색상 팔레트가 열리고 세상이 밝고 아름답게 됩니다(그림 수업). 우리는 자르고, 보고, 조각하고, 붙이고, 꿰매고, 부품을 고정합니다(노동 수업). 이 수업에서 우리는 많은 것을 배웠습니다: 더하기, 빼기, 계산하기(수학); 우리는 실수 없이 쓰는 법을 배우지만 이를 위해서는 문법 규칙(쓰기)을 알아야 합니다.
기념품 선물
최고의 선물은 수제 선물이라는 것은 누구나 알고 있습니다. 아이들은 2-3 팀으로 나뉩니다. 각 팀에는 점토, 범프, 도토리, 풀, 색종이 등과 같은 동일한 재료 세트가 제공됩니다. 각 팀의 임무는 교사에게 길고 소중한 추억을 선물할 선물을 만드는 것입니다. 어린이를 화나게하지 않기 위해 각 팀은 예를 들어 가장 특이한 선물, 가장 독창적 인 선물, 가장 흥미로운 등으로 보상을받을 수 있으며 결과 공예품은 실제로 첫 번째 교사에게 선물 될 수 있습니다. .
베스트 아티스트
이 나이에 아이들은 여전히 만화를 보는 것을 좋아하며 각 학생은 확실히 자신이 좋아하는 영웅이나 여주인공이 있습니다. 각 참가자의 과제는 자신이 좋아하는 만화 캐릭터를 스스로 그리고 상상력으로 그리는 것이며 나머지 어린이들은 그것이 누구인지 추측해야 합니다. 각 예술가는 물감 및 붓과 같은 상품으로 보상을 받을 수 있습니다.
졸업식 후에는 만찬과 오락이 기다리고 있습니다. 졸업생들에게 어떤 게임과 오락을 제공할 수 있습니까? 예를 들면 다음과 같습니다.
멜로디 게임을 맞춰보세요.
첫 번째 팀입니다.
1. 축을 중심으로 한 지구의 자전을 설명하는 노래. ("이 세상 어딘가에")
2. 꿈처럼 고요한 도시에 대한 노래. ("어린 시절의 도시")
3. 감자를 먹고 싶은 욕망과 일에 대한 꺼림칙한 마음을 담은 노래. ("안토시카")
4. 온 집안이 싫어했던 무해한 애완동물에 대한 노래. ("검은 고양이")
두 번째 팀.
1. 미소를 전기로 하는 노래. ("미소에서")
2. 불새와 금마를 만날 수 있는 나라에 대한 노래. ("작은 나라")
3. 유쾌한 장거리 승객에 대한 노래. ("우리 갈거야, 갈거야, 갈거야...")
4. 모든 잡종들이 알고 있는 이상한 귀 생물에 관한 노래. ("체부라슈카")
경쟁 "리본 아래 춤".
(두 사람이 양쪽 끝에 있는 리본을 잡고 춤을 추면서 점점 낮아지는 리본. 승자가 결정된다.)
게임 "카모마일".
(두꺼운 종이를 오려낸 카모마일 한 장에 과제물이 적혀있다. 반주에 맞춰 남자들은 탬버린을 서로에게 건네준다. 음악은 멈춘다. 탬버린을 손에 쥐고 있는 사람은 카모마일 꽃잎을 떼어내고 과제를 읽고 완성한다. 그것.)
작업.
1. 표정과 몸짓으로 사랑을 고백해야 한다.
2. "나는 당신을 사랑했습니다"라는 시를 외국 억양으로 말하십시오.
3. 파트너의 어깨에서 어깨로, 귀에서 귀로, 코에서 코로 춤을 춥니다.
4. 태양처럼 웃어라.
5. 수탉이나 황새처럼 걷습니다.
6. 발레 무대에 서 있는 자신을 상상하고 죽어가는 백조를 그려보십시오.
7. 토끼처럼 뛰어라.
8. 오른손으로 코, 왼손으로 귀를 잡고 손뼉을 치고 손을 바꿉니다.
10. 혀 트위스터에게 말하십시오.
학생과 교사를 위한 흥미진진한 퀴즈
교사에게 질문.
1. 부주의한 학생은 어디에서 오는가?
2. 교육의 열매에 비타민이 있습니까?
3. 소년 소녀들은 무엇으로 만들어졌습니까? 이것은 교실에서 어떻게 나타납니까?
4. 학생들의 어휘에서 빌린 속어의 이름을 지정하십시오.
5. 11학년 때 무엇을 기억합니까?
6. 반에서 누가 제일 좋았어?
8. 가장 골치 아픈 학생은 누구입니까?
9. 이 수업에서 몇 번이나 테스트를 했습니까?
10. 학교 입구 앞 계단은 몇 계단입니까?
11. 이 수업의 학생들을 위해 음악을 주문하기로 결정했다면 무엇을 선택하시겠습니까?
12. 일년 중 언제를 가장 좋아하고 그 이유는 무엇입니까?
졸업생들에게 질문합니다.
1. 학교 일지를 태우고 싶었던 적이 있습니까?
2. 어린 시절은 어디로 가나요?
3. 목소리가 가장 기억에 남는 선생님은?
4. 얼마나 자주 수업에서 도망쳤습니까?
5. 누구에게서 속이는 것을 좋아했습니까?
6. 반에서 누가 막내인가요?
7. 가장 기뻤던 A는?
8. 11년 동안 어떤 과목을 공부했고 11년 동안 이름이 바뀌지 않았습니까?
9. 수업 중 가장 좋아하는 순간은 언제인가요?
10. 학교에서 가장 좋아하는 장소는 무엇입니까?
11. 장래 직업은 무엇입니까?
부모와 놀기.
1. 학생들이 가기 싫어하는 곳. (판자.)
2. 선생님의 의자에 놀람. (단추.)
3. 플랫 글로브. (지도.)
4. 학부모와 교사를 위한 데이트 클럽. (학부모 회의.)
5. 부모님 사인 앨범. (다이어리.)
6. 2-5. (등급.)
7. 11세 아동이 근무하는 곳. (학교.)
8. 고통의 시작과 끝을 알리는 신호. (부르다.)
9. 학교 전체 회장. (감독.)
10. 교실 앞 좌석. (판자.)
11. 남학생들은 안 입어요. 어쨌든 러시아어 (스커트.)
12. 라이더는 착용하고 학생은 숨깁니다. (박차.)
13. 3개월간의 행복. (휴가.)
14. 10분간의 자유. (회전하다.)
질문에 올바르게 답한 사람들에게는 토큰이 주어집니다. 가장 많은 토큰을 모은 사람들에게 상품이 수여됩니다.
졸업생과의 게임 "어디에 있었습니까?"
"디스코", "학교", "목욕탕", "부모님의 집", "시장"이라는 단어가 큰 종이에 쓰여 있습니다.
카드 이름이 보이지 않는 졸업생은 발표자의 질문에 대답합니다.
1. 귀하는 이 기관을 얼마나 자주 방문하십니까?
3. 무엇을 가지고 가나요?
4. 거기서 뭐해?
5. 어떤 감각을 경험합니까?
6. 당신은 어디에 있었다고 생각합니까?
초등학교 4학년 졸업식. 링, 벨! 굿바이 초등학교!
표적:- 초등학교 졸업식을 위한 여건 조성
- 4년간의 연구 결과를 요약하자면.
작업:
- 의사 소통 능력을 키우고 친구를 사귀고 사람을 휴가로 만드십시오.
- 부모와 자녀의 팀의 통일을 촉진합니다.
- 학급 공동체의 4년 생활 결과를 능동적으로 이해하는 상황을 조성한다.
- 학생과 학부모가 4년 동안 학교에서 소통한 모든 사람에게 감사의 마음을 표현하고 5학년이 된 새로운 소통의 세계로의 전환과 관련된 기쁨을 표현하도록 격려합니다.
장비:포스터 "잘가라 초등학교!", teremok(레이아웃)
이벤트 진행
선생님: Novondreevka 마을에서,영광스러운 테레목이 있습니다.
Vishnevskaya 거리에서,
낮지도 높지도 않은 . . . . . .
갑자기 한 소녀가 거리를 질주합니다. 그녀는 멈추고 뒤틀리고 소리쳤다.
1. 올리야:
그들은 거기서 무엇을 합니까? 그들은 그곳에서 무엇을 좋아합니까?
선생님:
올리야:
그리고 학교에서 좋은 학생이 되십시오!
선생님:갑자기 한 소년이 거리를 질주합니다. 그는 멈춰 서서 몸을 긁고 소리쳤다.
2. 야로슬라프:이봐, 작은 타워, 작은 타워, 작은 타워!
누가 학교에 살고 있습니까?
흥미로운 점은 무엇입니까? 알려지지 않은 것이 너무 많습니까?
그들이 나를 사로잡고 모든 것을 가르쳐 줄 수 있을까요?
선생님:그리고 학교에는 선생님들이 계시고 모든 분들이 이곳에 오신 것을 환영합니다. 아이들과 함께 오세요!
올리야: I, Olya, Olga, Olenka - 나는 당신과 친구가되고 싶습니다!
선생님:그리고 누가 우리와 함께 살고 싶어 서두르고 누가 우리와 함께 살고 싶어?
야로슬라프:
나는 당신과 함께 공부하고 우정을 소중히하고 싶습니다.
선생님:갑자기 한 소녀가 거리를 질주합니다. 그녀는 걸음을 멈추고 미소를 지으며 소리쳤습니다.
3. 발리야:이봐, 작은 타워, 작은 타워, 작은 타워!
누가 학교에 살고 있습니까?
그들은 그곳에서 나에게 무엇을 말할까요?
보여줄 새로운 기능은 무엇입니까?
선생님:
올리야: I, Olya, Olga, Olenka - 나는 당신과 친구가되고 싶습니다!
야로슬라프:나, Yaroslav - 소년 - 나는 당신과 친구가되고 싶습니다!
선생님:그리고 누가 우리와 함께 살고 싶어 서두르고 누가 우리와 함께 살고 싶어?
발리야:
많이 배우고 정직한 삶을 살고 싶습니다!
선생님:갑자기 한 소년이 거리를 질주합니다. 그는 멈추고 웃으며 소리쳤다.
4. 막심:이봐, 작은 타워, 작은 타워, 작은 타워!
누가 학교에 살고 있습니까?
그리고 그들은 거기서 무엇을 하고 있습니까?
그곳에서 무엇을 가르치고 있습니까?
선생님:그리고 teremochka 학교에는 교사들이 살고 있고 모두가 여기에서 환영받습니다. 아이들과 함께 오세요!
올리야: I, Olya, Olga, Olenka - 나는 당신과 친구가되고 싶습니다!
야로슬라프:나, Yaroslav - 소년 - 나는 당신과 친구가되고 싶습니다!
발리야:나, Valya, Valya, Valya - 나는 당신과 친구가되고 싶어요!
선생님:그리고 누가 우리와 함께 살고 싶어 서두르고 누가 우리와 함께 살고 싶어?
막심:
많이 배우고 조국을 위해 봉사하십시오!
선생님:갑자기 한 소녀가 거리를 질주합니다. 그녀는 걸음을 멈추고 당황하며 소리쳤습니다.
5. 제비꽃:이봐, 작은 타워, 작은 타워, 작은 타워!
누가 학교에 살고 있습니까?
그곳에서 무슨 일이?
그리고 그것은 어디에서 발견됩니까?
선생님:그리고 학교에는 선생님들이 계시고 모든 분들이 이곳에 오신 것을 환영합니다. 아이들과 함께 오세요!
올리야: I, Olya, Olga, Olenka - 나는 당신과 친구가되고 싶습니다!
야로슬라프:나, Yaroslav - 소년 - 나는 당신과 친구가되고 싶습니다!
발리야:나, Valya, Valya, Valya - 나는 당신과 친구가되고 싶어요!
막심:나, 맥스, 맥심 - 남자 - 나는 당신과 친구가되고 싶어요!
선생님:그리고 누가 우리와 함께 살고 싶어 서두르고 누가 우리와 함께 살고 싶어?
제비꽃:나, Violetta - 소녀 - 나는 당신과 친구가되고 싶습니다!
나는 당신과 함께 공부하고 충실한 친구가되고 싶습니다!
선생님:그래서 그들은 Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta와 같은 같은 반에서 공부하고 생활하며 친구가 되기 시작했습니다.
노래 "강력한 우정"
두터운 우정은 깨지지 않는다
비와 눈보라를 피할 수 없습니다.
곤경에 처한 친구는 떠나지 않는다
그는 너무 많은 것을 요구하지 않을 것입니다 -
그게 진정한 의미야
진정한 친구!
곤경에 처한 친구는 떠나지 않는다
그는 너무 많은 것을 요구하지 않을 것입니다 -
그게 진정한 의미야
진정한 친구!
우리는 싸울 것입니다 - 그리고 우리는 화해할 것입니다,
"물에 쏟지 마세요!" - 농담 주위의 모든 사람.
정오 또는 자정
친구가 구하러 올 것입니다-
그게 진정한 의미야
진정한 친구.
정오 또는 자정
친구가 구하러 올 것입니다-
그게 진정한 의미야
진정한 친구.
친구는 항상 나를 도울 수 있습니다.
갑자기 무슨 일이 생기면.
그게 진정한 의미야
진정한 친구.
어려운 순간에 누군가가 필요합니다 -
그게 진정한 의미야
진정한 친구.
선생님:그래서 그들은 함께 살았고, 슬퍼하지 않고, 공부하고, 공부하고, 많이 배웠습니다 .... 그리고 그렇게 4년이 흘렀다. 그리고 그들이 이 학교 집에서 어떻게 살았는지 알려줄 것입니다.
선생님:모든 것이 어떻게 시작되었는지 기억하십니까? 처음 학교에 왔을 때 얼마나 소심하고 소심했습니까? 책상에 앉고 아름답게 서는 법을 어떻게 배웠는지 기억하십니까? 인생의 첫 번째 점수는 어떻게 얻었습니까? (서로에게 종을 건네준다.)
1위 발리야
엄마의 손을 꼭 잡고
그리고 우리는 처음으로 수업에 갔다.
내 인생의 첫 번째 교훈을 위해.
그리고 그의 학교 종을 열었습니다!
2위 야릭
처음을 기억해
우리는 수업에 앉았다
그리고 교사로서
모든 눈이 보였다.
3위 비올레타
그리고 우리는 Svetlana Vladimirovna에 어떻습니까?
질문에 답하셨나요?
그들은 서로의 말을 듣지 않았다
모두 중단되었습니다.
4위 맥심
어떻게 스틱을 기억
어려운 분들이 쓰셨습니다.
3월 8일
꽃병이 그려졌습니다!
5위 올리야
접착, 성형,
노래를 불렀다.
문제 해결 방법
우리는 이해하지 못했습니다!
6위 발리야
그리고 이제 우리는 성인
이미 무엇을 봐!
소녀들은 아름답다
소년들은 대담하다!
7위 야로슬라프
우리는 완전히 부러워하지 않습니다.
서로 축하합니다.
5 학년 가치
가고 싶다!
선생님:오, 우리 1학년 학생들 앞에는 얼마나 어려운 길이 놓여 있습니까? 우리 졸업생들은 학교 생활의 어려움에 대해 노래할 것입니다.
"SONG OF THE FIRST CLASSMAT"(PUGACHEVA)를 모티브로 한 노래를 부르십시오.
웬일인지 그들은 우리에게 점점 더 많은 짐을 싣기 시작했습니다.
오늘날 학교는 학원처럼 1학년이다.
한때는 아버지와 문제를 해결하고 싶었습니다.
심지어 내 아버지와 그도 발레리안을 떨어뜨렸다.
그래도 될지언정 oh-oh-oh!
그리고 문제가 있습니다. 새로운 프로그램입니다!
엄마는이 모든 것을 연구소에서 공부했습니다!
바바와 할아버지는 그런 말을 전혀 듣지 못했습니다 ...
나는 모든 사람이 알 수 있도록 경고하고 싶습니다.
시작일 뿐인가요? 시작일 뿐인가요?
그래도 될지언정 oh-oh-oh!
선생님:시간이 지남에 따라 우리 집에는 다양한 흥미로운 순간이 발생했습니다.
Yaroslav와 Maxim이 나옵니다.
1학년: 야로슬라프
어느 날 나의 가장 친한 친구와 나는
너무 피곤하다 - 힘이 없다:
작은 더미의 변화에서
나는 친구를 반죽했다.
2학년: 맥심
우리는 수업에 잠들었습니다.
책상은 침대보다 푹신합니다.
우리는 광대뼈가
조정할 사람이 없었습니다.
1학년: 야로슬라프
그리고 선생님은 무엇을 하셨어요?
그는 한마디도 하지 않았다
그리고 본질과 문제를 파악하지 못한 채,
나는 즉시 아버지에게 전화를 걸었다.
2학년: 맥심
오, 얼마나 난리가 났는지,
1학년: 야로슬라프
오, 얼마나 꾸짖었습니까!
2학년: 맥심
이것은 거의 최선의 방법이 아닙니다
아이의 영혼을 이해하라!
1학년: 야로슬라프
우리는 학습에 지쳤습니다.
아, 차라리 하루 쉬고 싶어요.
2학년: 맥심
곧 모든 고통이 끝날 것입니다!
엄마, 집에 가고 싶어요!
선생님:그래서 우리 뒤에 있는 2년 동안의 연구, 예제, 방정식, 프로젝트는 우리에게 너무 어려웠지만 구구단은 ..... 얼마나 많은 어려움을 일으켰습니다. 구경하다:
장면 "수학 수업 중"(야로슬라프)
선생님: Yaroslav, 말해봐, 7 x 8은 얼마입니까?
견습생 64
선생님. 얼마나?
학생:글쎄, 58
선생님. 얼마나?
학생:글쎄, 49.
선생님. 그래서, 나는 이미 지쳤습니다. 야로슬라프 2세는 구구단을 배우지 않았을 거라고 장담합니다.
학생 (의자에 누워) 죽어 가고 있어요.
선생님. 제발 죽지 마! 좋아, 3개 줄게.
제자의 거짓말
선생님. 좋아, 넷!
제자가 거짓말을 하고 있습니다.
선생님. 좋아, 상위 5위 (울음)
학생 Svetlana Vladimirovna! 그리고 그들은 내가 구구단을 배운 적이 없다고 말했습니다! (자랑스럽게 일어선다)
아이들은 "친구"라는 노래를 부릅니다.
친구
친구가 웃고 있지 않다면 그를 위해 태양을 켜십시오.
당신은 그를 위해 별을 켜십시오 - 그것은 쉽습니다.
웃는 얼굴로 실수를 바로잡아
모든 슬픔과 눈물은 단순합니다.
일요일 토요일.
우정은 직업이 아니다
우정은 직업이 아니다!
그들을 위한 친구도 있다.
친구는 쉬는 날이 없습니다!
그들을 위한 친구도 있다.
친구는 쉬는 날이 없습니다!
행복이 떨어지면 부분으로 나눕니다.
그리고 모든 친구에게 줄 수 있습니다. 쉽습니다.
그리고 필요할 때 모든 친구들이 그곳에 있을 것입니다.
당신을 위해 태양이나 별을 켜십시오.
일요일 토요일.
우정은 직업이 아니다
우정은 직업이 아니다!
그들을 위한 친구도 있다.
친구는 쉬는 날이 없습니다!
그들을 위한 친구도 있다.
친구는 쉬는 날이 없습니다!
모두가 서클의 친구인 경우
친구에게 손을 내밀다
현창을 통해 볼 수 있습니다.
우정은 적도입니다.
모두가 지구의 친구라면
친구에게 카모마일을 흔들며,
그것은 분명해질 것입니다 : 우정은
데이지의 행성.
일요일 토요일.
우정은 직업이 아니다
우정은 직업이 아니다!
그들을 위한 친구도 있다.
친구는 쉬는 날이 없습니다!
그들을 위한 친구도 있다.
친구는 쉬는 날이 없습니다!
장면 "아픈 건 지루하지만 학교는 아니야"
비올레타가 나와서 목을 스카프로 감싼다.
- 아파서 너무 지쳤어. 그래서 나는 가능한 한 빨리, 남자들에게 학교에 가고 싶다. 약을 먹을 시간입니다.
(약 한 병을 가지고 라벨에 읽음) "하루에 3 번, 식사 후 1 큰술"(약 한 숟가락을 삼키고 삐걱 거리기 시작함).
올리아가 달려옵니다.
- 무슨 일이야? 당신은 무엇을 엿보고 있습니까?
- 예, 약을 먹었지만 여기에는 "하루에 3번, 식후 1테이블스푼"이라고 나와 있습니다. 여기서 나는 먹고 있다.
- 아, 이 멍청아! "하루에 3번, 식후 1테이블스푼"을 잘못 읽었습니다.
- 아, 선생님은 강세에 따라 단어의 의미가 달라진다고 하셨어요.
- 네, 러시아어의 규칙을 아는 것이 유용합니다.
장면 "우리의 경우"
선생님: Valya, 칠판에 가서 짧은 이야기를 읽어보십시오.
학생은 다음과 같이 읽습니다.“아빠와 엄마는 나쁜 행동에 대해 Vova를 꾸짖었습니다. Vova는 죄책감에 침묵했고 개선하기로 약속했습니다."
선생님:훌륭한! 이 텍스트에 있는 모든 명사의 이름을 지정하십시오.
학생은 "아빠", "엄마", "Vova", "행동", "Vova", "약속"이라고 부릅니다.
선생님:잘 했어! 이 명사가 어떤 경우인지 확인하십시오. 이해했다?
학생:네!
선생님:시작하다!
학생:"아빠와 엄마" 누구? 뭐? 부모. 따라서 사건은 유전적이다.
누구를 꾸짖었습니까? 보바. "보바"는 이름입니다. 따라서 사건은 명목상이다.
무엇 때문에 꾸짖었습니까? 나쁜 행동을 위해. 분명히 그는 뭔가를 했다. 이것은 "행동"에 도구적 경우가 있음을 의미합니다.
Vova는 죄책감에 침묵했습니다. 이것은 여기 "Vova"에 고발 사례가 있음을 의미합니다.
글쎄, 그리고 "약속"은 물론 Vova가 준 이래로 데이트 케이스에서입니다!
그게 다야!
선생님:예, 분석이 원본으로 판명되었습니다! 다이어리를 가지고 오세요.. .. 자신에게 어떤 점수를 주고 싶은지 궁금합니다.
학생:어느 것? 물론 상위 5위!
선생님:그럼 상위 5위? 그건 그렇고, 어떤 경우에이 단어의 이름을 "5"로 지정 했습니까?
학생:전치사에!
선생님:전치사에서? 왜 그런 겁니까?
학생:글쎄, 나는 그것을 직접 제안했다!
"항상 탈출구는 있다" 장면
선생님:맥심, 왜 수업시간에 사과를 먹어요?
학생:쉬는 시간에 시간을 낭비하는 것은 유감입니다!
선생님:당장 그만 둬! 그나저나 어제 왜 학교에 안 왔어요?
막심:형이 아팠어요.
선생님:그리고 당신은 그것과 무엇을해야합니까?
막심:그리고 나는 그의 자전거를 탔다!
선생님:시도로프! 내 인내심이 바닥났다! 아빠 없이 내일 학교에 오지 마!
막심:그리고 모레?
"보고서" 장면이 재생됩니다.
보고서는 졸업생 중 한 명이 제공하고 나머지는 지켜보고 있습니다. 비디오 필름.
발리야:화면에 Yarik과 Max가 표시됩니다. 둘 다 좋은 상태입니다. 갑자기 Max는 Yaroslav의 머리를 때립니다. Yaroslav는 일련의 가벼운 타격으로 대응합니다.
그들은 세 명의 소녀와 합류했습니다. 이 5종 경기의 결과, 소년들은 모양을 잃어버렸지만 경쟁은 계속됩니다. Valya는 고통스러운 기술을 사용했습니다. 그녀는 Olya의 머리카락을 잡아당겼습니다. 부끄럽다! 그들은 다른 체중 등급에 있습니다.
수업 시작까지 시간이 얼마 남지 않았습니다. Violetta와 Maxim은 막바지 숙제를 끝내고 있습니다!
그런데 벨이 울린다! 역도 대회가 수업에서 시작됩니다. Yaroslav는 특히 두각을 나타내고 있습니다. 그는 그의 무거운 포트폴리오의 벤치 프레스, 푸시, 저크를 사용합니다. 그러나 Maxim은 그가 승리하는 것을 허용하지 않고 자신과 Valin의 두 포트폴리오를 한 번에 푸시합니다.
이러한 비스포츠 경기 참가자의 경우 코치, 즉 교사는 나쁜 행동에서 부모를 학교에 부르는 것까지 모든 종류의 놀라움을 준비했습니다.
여기에서 보고서가 끝납니다. 관심을 가져주셔서 감사합니다!
선생님: 4년 동안 당신은 더 높은 곳으로 더 높은 곳을 오르며 어려운 단계를 걸었습니다. 아무리 힘들더라도 이 기억에 남는 날에 당신은 여전히 와 있습니다. 친애하는 여러분, 4년 동안 다른 교사들이 우리 테렘카에서 제 옆에서 일하고 있습니다. 그들은 함께 당신을 키우고 친절과 가벼움과 선함을 가르쳤습니다. (선물 Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
선생님:초등학교 대학원 선서를 할 시간입니다.
선생님이 서약서를 읽고 졸업생들은 "I swear!"를 반복합니다.
나는 제대로 쓰고 읽을 것을 맹세합니다
그리고 배낭에 "좋음"과 "탁월함"을 입습니다. 맹세합니다!
자라나는 아이가 될 것을 맹세합니다.
학교를 뛰어다니지 말고 한 걸음씩 걸어가십시오. 맹세합니다!
나는 아주 열심히 노력할 것이라고 맹세한다
더 이상 내 친구들과 싸우지 마! 맹세합니다!
그리고 내가 맹세를 어기면,
그 다음 나는 젖니를 주고,
그럼 난 영원히 설거지를 약속할게
그리고 나는 컴퓨터에서 놀지 않을 것입니다! 맹세합니다!
그럼 빵 먹으러 가자고 약속하고,
강아지가 있다면 함께 걷습니다. 맹세합니다!
그럼 난 어린아이처럼 완벽할거야
그리고 나는 내 맹세를 결코 잊지 않을 것입니다!
맹세합니다! 맹세합니다! 맹세합니다!
재학생:
발리야:사랑스러운 엄마, 사랑스러운 아빠!
당신이 지금 가까이 있어서 너무 좋습니다.
이 엄숙하고 즐거운 시간에.
우리는 당신과 함께 기쁨을 나눌 것입니다.
야로슬라프:우리의 삶에서 당신은 지상의 나침반입니다.
결국, 부모에게 가장 중요한 것은 자녀입니다!
전심으로 감사드립니다.
막심:우리는 당신을 사랑하고 당신을 자랑스럽게 생각합니다.
그리고 모든 것에 대해 감사드립니다.
아마 말로 표현할 수 없을 정도로.
제비꽃:소녀들과 소년들!
너 자신과 함께하자!
엄마 덕분에!
아빠 감사합니다!
올리야:할머니 덕분에!
할아버지 감사합니다!
문제를 위해, 애정을 위해,
도움을 위해, 팁을 위해!
합창:감사합니다!
(부모님 축하, 선물 증정)
학생: 4학년, 안녕히 계세요. 막심
좋아하는 책상과 창문과 칠판으로
학생:안녕, 시작 - 지금 말하고 싶어 Olya
우리는 더 잘 배우고 물론 감히!
학생:안녕히 가세요, 사랑하는 반, 우리 선생님. 발리야
우리는 결코 잊지 않을 것입니다, 당신의 크고 단호한 목소리!
학생:우리는 서로 사랑에 빠졌고 강한 우정을 가지고 있습니다! 야로슬라프
우리와 함께라면 우리의 우정은 5학년!
학생:그리고 우리 선생님은 다시 1 학년으로 갈 것입니다 Violetta
그녀는 우리에게 말했다: "멋지다, 5학년 학생들, 운이 좋다!
선생님: 4년 동안 길을 가셨군요
지금 어디로 가라는 명령을 받았습니까?
모두 함께, 함께 지금 말할 것입니다.
"가자, 친구들, 이제 우리는 5 학년입니다!"
노래 "안녕!"
("노래는 그 사람과 함께 남는다"라는 노래의 선율에 따라)
한 해가 가고 여름이 우리를 하이킹으로 부르고 있습니다 (우리는 하이킹이라고합니다)
그러나 우리는 학교를 그리워할 것입니다.
결국 친구와 함께 부른 노래가 너무 많아 (sung)
그리고 무대에서 나는 말하고 싶습니다.
합창: 세월을 통해, 거리를 통해,
친절한 4반, 안녕!
5일차로 이동합니다!
감사합니다, 두 번째 (우리) 어머니!
생각하고, 생각하고, 추론하도록 가르쳤습니다.
우리는 종종 고집이 세다는 것을 인정해야 합니다.
그리고 무대에서 나는 말하고 싶습니다.
합창:세월을 거쳐, 거리를 통해,
어떤 길을 가더라도,
우리 선생님이 처음이야, 안녕!
우리의 현명한 선생님, 안녕!
결국, 우리는 당신에게 작별 인사를하지 않습니다.
선생님:종소리는 초등학교가 끝났다는 것을 알려줬다. 행운을 빕니다, 졸업생 여러분!
마당에는 4 월이며 개울이 거의없고 푸른 잔디가 뚫고 나오고 방울이 울려 퍼지고 곧 학교 전화가 울리고 7에서 18 사이의 모든 학생이 가장 좋아하는 시간이 시작됩니다 - 공휴일!
그러나 방학 전에 일부 어린이들은 또 다른 중요한 행사인 첫 학교 졸업을 하게 됩니다. 휴일로 초등학교 졸업을 축하하는 전통은 얼마 전에 시작되었습니다. 80-90 년대 세대는 아직 그러한 사건을 기억하지 못합니다. 그리고 많은 부모들은 이 전통을 순전히 말도 안 되는 돈 낭비라고 생각합니다. 이것이 말도 안되는 소리인지, 그리고 이 "매우 모호한" 이벤트에 얼마나 힘들게 번 돈이 필요한지 봅시다.
자, 시작하겠습니다 - 꼭 필요한가요?
내 의견으로는 - 확실히 그렇습니다. 왜요? 보자 - 아이들은 4 년 이상을 보낸 사무실에 첫 번째 교사에게 작별 인사를합니다. 그러나 사무실은 어떻습니까? 전체 "초등학교" 학교 건물이 있습니다.
3개월 후인 9월 1일에는 모든 것이 완전히 달라질 것입니다. 새로운 교사, 종종 모두. 담임선생님과 과목 학생 모두. 새로운 교육 시스템, 새로운 과목 - 모든 것이 새롭습니다. 그리고 어제의 큰 아이들이 다시 아이들의 역할을 할 것입니다. 초등학교 교사에게 4학년은 큰 어른이다. 그들은 부적합한 7개년 계획으로 대체될 것입니다. 그리고 중급 교사(5학년)의 경우 교사가 9학년 또는 11학년을 갓 졸업했기 때문에 완전히 성인이 되었습니다.
이것은 성장하는 단계입니다. 교사들에게는 아이들이지만 그들 자신에게는 이미 십대, 거의 십대에 가깝습니다. 아마도 아이들 중 일부는 다른 학교와 lyceum에 갈 것입니다. 그들에게도 작별 인사를 해야 합니다.
그래서 졸업식의 임무 :
- 당신과 당신의 아이의 삶에 영원히 남을 첫 번째 선생님께 감사드립니다.
- 기억하십시오. 아이들이 1 학년에 갔던 재미있는 아이들과 어른들이 4 학년을 떠나는 방법을 기억하십시오. 학교 생활의 재미있는 이벤트를 실행합니다. 이별은 늘 슬프지만 앞으로 새롭고 흥미로운 일들이 많이 남아 있다.
- 고등학교에서 아이들을 기다리는 것이 무엇인지 아이들 자신의 마음에 나타냅니다.
- 어떤 이유로 팀을 떠나는 사람들에게 작별 인사
이것은 "왜?"라는 질문입니다. 이제 "어떻게?"로 넘어가 볼까요?
몇 가지 옵션이 있습니다.
학교 통치자, 교실 및 홈 티.
원칙적으로 이것도 옵션입니다. 단점 - 휴일의 느낌이없고 이벤트의 개인화가 없습니다 - 학교 라인에 많은 수업이 있으며 첫 학년을 기억하기 위해 선생님에게 감사의 말을 전할 기회가 없습니다. 일반적으로 부모는 그러한 행사에 참여하지 않습니다.
장점 - 부모로부터 시간, 노동 및 상당한 재료 비용이 필요하지 않습니다.
스쿨 라인 + 어린이를 위한 엔터테인먼트 이벤트, 초대된 주요 애니메이터가 순전히 프로그램에 따라 어린이를 즐겁게 하거나 어린이가 볼링장, 야외, 엔터테인먼트 센터로 데려가 "자유 비행"을 즐기는 경우.
단점 - 이벤트의 개인화 없음 - 학교 라인에 많은 수업이 있으며 첫 학년을 회상하기 위해 선생님에게 감사의 말을 전할 기회가 없습니다. 휴일은 생일 등 많은 이벤트와 크게 다르지 않습니다. 일반적으로 부모는 이러한 행사에 재료 후원자로만 참여하며 상당한 재료 비용이 필요합니다.
장점 - 아이들에게는 휴가의 느낌, 휴가 기간 동안 부모가 서로 소통할 수 있는 기회, 아이들이 즐겁게 지내는 동안 행사장에 가는 경우, 최소한의 시간과 부모의 인건비.
학교 라인 + 방학 프로그램, 귀하의 요구 사항에 맞게 조정, 교사, 학생 및 학부모 간의 팀에서 개발한 관계. 이 프로그램은 교사, 초청 애니메이터 또는 두 가지를 혼합하여 교사의 도움을 받아 부모가 직접 수행할 수 있습니다.
이 프로그램은 학교가 허용하는 경우 학교 영역과 카페 및 자연에서 모두 열릴 수 있습니다.
여기에서 다양한 옵션이 가능합니다.
- 학교 노선이 잘 짜여진 경우, 오랫동안 다른 수업, 장면, 노래의 어린이와 부모가 참여하여 수업을 위해 수행 된 프로그램에 그러한 것들을 과부하해서는 안됩니다. 아이들은 이미 준비했고, 이미 공연했고, 이미 많은 시와 노래를 들었습니다. 이 경우 프로그램에 아이들의 교사에게 놀라움을 남기고 부모의 교사를 축하하고 교사가 응답 할 시간을 제공하는 것이 좋습니다.
아이들에게서 알아낼 가치가 있습니다. 아마도 그들 중 한 명이 어떤 숫자로 공연하기를 원할 것입니다.
- 학교 라인이 순전히 형식적인 경우, 간단히 말해서, 감독의 연설과 몇몇 학교 집단의 공연과 함께 - 당신은 당신의 프로그램에 스케치, 노래 및 다양한 숫자를 포함할 수 있는 때입니다.
두 부모 모두 어린이와 교사의 참여로 그러한 프로그램을 준비할 수 있습니다. 이것은 발표자로부터 초대받은 사람들에게 당신의 소원을 말할 수 있는 방법이며 그들은 이 전체 활동을 조직하는 데 도움을 줄 것입니다. 초대된 발표자가 프로그램을 수행하는 경우 게임 경연과 숫자 축하, 연설, 슬라이드쇼 등이 혼합되는 크고 복잡한 프로그램이 될 가능성이 큽니다. 첫 번째 부분이 부모에 의해 완료되면 먼저 스스로 물러난 다음 아이들이 애니메이터와 함께 재미있게 놀 수 있도록 하는 것이 좋습니다.
장점 - 따뜻한 말, 추억, 게임 및 춤을위한 시간이있는 수업 시간에 정말 테마가있는 휴가가 나옵니다. 함께, 어린이, 부모, 교사.
단점 - 가장 중요한 - 확실히 부모의 노동과 시간이 필요합니다. 누가 참여하지 않으면 발표자가 수행하더라도 프로그램이 작동하지 않습니다. 그리고 부모 자신이 데려가는 경우 - 더욱 그렇습니다. 제 생각에는 이것이 장점입니다. 아이들과 함께 할 수 있는 기회는 흔치 않은 일입니다. 그러나 대부분의 부모가 이 옵션을 꺼리는 것은 바로 이 요소입니다.
행사가 학교에서 개최되지 않는 경우 - 동일한 상당한 재료 비용.
어떤 옵션을 선택할지는 귀하의 클래스에 달려 있습니다.
21.05.2019 | 우리는 대본을 보았다 41 인간
호스트: 친애하는 여러분! 친애하는 손님! 부모님 께!
시간이 얼마나 빨리 가는지 ... 어제 만 작고 약간 겁 먹은 그들이 처음으로 수업의 문턱을 넘어 학교 문에 들어선 것 같습니다. 그곳은 4년 내내 그들의 집이 되었습니다. 그들...
4학년 졸업식
14.05.2014 | 우리는 대본을 보았다 6129 인간
교사: 그래서 우리가 초등학교라고 부르는 첫 학년은 눈에 띄지 않게 날아갔습니다. 이 사진들을 보세요. 그들은 교육 기관의 벽 안에서 수년 동안 보낸 시간을 반영합니다. 작고 소심한 1학년이지만...
"초등학교와 작별"
09.05.2012 | 우리는 대본을 보았다 19618 인간
호스트: 친애하는 손님! 부모님 께! 얘들 아! 오늘은 4학년 학생들이 초등학교에 작별인사를 하는 요즘 특이한 날이라 다들 걱정입니다. 만나자(4학년 학생 입장). ...
초등학교 말에 헌정된 축제 콘서트 대본. 초기 스크립트 끝
08.05.2012 | 우리는 대본을 보았다 17375 인간
무대에서 - 두 명의 발표자(초등 학교 졸업생).
1위 발표자. 좋은 저녁입니다, 친애하는 손님! 우리는 초등학교 졸업을 기념하는 홀리데이 콘서트를 시작합니다.
2번째 리더. 우리는 우리의 노래, 시, 춤을 손님과 우리 자신에게 선물합니다. 그리고 우리는 말하고 싶습니다 ...
4학년 졸업파티 대본
05.05.2012 | 우리는 대본을 보았다 17827 인간
주요한. 친애하는 여러분, 부모, 교사 (이름, 후원)!
오늘은 초등학교가 송별하는 이색적인 날이다. 그리고 우리 모두는 약간 걱정합니다. 4년 동안 여러분은 선생님과 함께 가장 어려운 첫 번째 단계를 올라갔습니다 ...
초등 졸업 시나리오 "멋진 파티"
05.05.2012 | 우리는 대본을 보았다 10955 인간
주요한. 안녕하세요 친구! 얼마나 더워!
아침까지 파티를 시작하자!
우리는 당신과 함께 춤을 것입니다
노래하고, 신나게 놀아요!
즉시 더 재미있어질 수 있도록
우리는 더 빠르고 더 빠르게 서클에 올라갈 것입니다!
이제 나는 바닥에 몇 가지 기록을 놓을 것입니다. 그리고 당신은 ...
주요한.
친애하는 친구! 오늘 저는 4학년 A와 4B 졸업생을 초대하여 초등학교와 관련된 유용하고 흥미로운 물건을 많이 살 수 있는 특이한 가게를 방문합니다.
교대로 항목 중 하나를 선택해야합니다 ...
부모님의 초등학교 졸업을 축하합니다
05.05.2012 | 우리는 대본을 보았다 5817 인간
오늘은 이 축제장에서
어떤 단어가 들리지 않았습니까?
우리는 감사하고 축하했습니다
그들은 웃고 노래하고 기억했습니다 ...
3개의 클래스가 지나가는 것 같았습니다.
그러나 우리가 그들을 위해 얼마나 관리했는지, 우리는 관리했습니다!
아이들은 성장했고, 아빠는 성장했고,
공부하고 ...
초등학교 교사에게 대학원생의 이별
05.05.2012 | 우리는 대본을 보았다 4764 인간
영원한 최초의 선생님
당신은 머물 것이다. 모든 학년
우리는 귀여운 기능을 들여다 보았습니다 -
그들에게는 얼마나 많은 친절과 따뜻함이 있습니까!
무슨 사랑, 인내 주식
우리 모두를 배워야 합니다.
이해, 도움, 용서 또는 꾸지람, -
게다가 모든 ...
초등학교 졸업 대본 "오월의 꿈"
05.05.2012 | 우리는 대본을 보았다 6649 인간
주요한:
학교에서 천천히 걷기
키가 큰 두 학생.
사샤:
나는 동사에 지쳤어
손이 뺏긴다
무거운 포트폴리오에서 ...
바니아:
봄처럼 멋진 냄새가 난다
지난주에 산,
졸업이 곧 다가옵니다!
뒤돌아볼 시간이 없을거야
어떻게...