Blloku i mostrës së alfabetit dhe shkronjat e mëdha. Formimi i aftësive të të shkruarit grafik

Në artikull do të mësoni për historinë e alfabetit rus, si dhe rregullat për drejtshkrimin dhe shqiptimin e secilës prej shkronjave të tij.

Rreth vitit 863, Cyril dhe Methodius (vëllezërit kronikanë) e rregulluan të gjithë shkrimin "sllav", pasi perandori Mikaeli i Tretë i urdhëroi ata ta bënin këtë. Shkrimi quhej "cirilik" dhe hyri në shkrimin grek. Pas kësaj, shkolla bullgare e "skribëve" u zhvillua në mënyrë aktive dhe vendi (Bullgaria) u bë qendra më e rëndësishme për shpërndarjen e "alfabetit cirilik".

Bullgaria është vendi ku u shfaq shkolla e parë "libër" sllave dhe pikërisht këtu u rishkruan botime të tilla domethënëse si Psalteri, Ungjilli dhe Apostulli. Pas Greqisë, "cirilika" depërtoi në Serbi dhe vetëm në fund të shekullit të 10-të u bë gjuhë në Rusi. Mund të themi me siguri se alfabeti modern rus është një derivat i alfabetit cirilik dhe fjalimit të vjetër sllav "lindor".

Pak më vonë, alfabeti rus mori edhe 4 shkronja të reja, por 14 shkronja nga alfabeti "i vjetër" u përjashtuan gradualisht një nga një, sepse nuk ishin më të nevojshme. Pas reformave të Pjetrit të Madh (fillimi i shekullit të 17-të), karakteret e mbishkrimit u eliminuan plotësisht nga alfabeti, dhe personazhet e tjerë "të dyfishtë" thjesht u shfuqizuan. Reforma më e fundit e alfabetit rus ndodhi në fillim të shekullit të 19-të, dhe pas tij alfabeti iu shfaq njerëzimit, i cili vërehet edhe sot e kësaj dite.

Sa shkronja ka në alfabetin rus?

Alfabeti modern rus, i përbërë nga saktësisht 33 shkronja, u bë zyrtar vetëm në 1918. Është interesante që shkronja "Ё" në të u miratua vetëm në vitin 1942, dhe më parë konsiderohej vetëm një variant i shkronjës "E".

Cirili dhe Metodi

Alfabeti i gjuhës ruse - 33 shkronja bardh e zi, të shtypura: si duket, printoni në një fletë, formati i printuar A4, foto.

Për të mësuar drejtshkrimin e secilës shkronjë të alfabetit rus, mund t'ju duhet versioni i saj i printuar bardh e zi. Pas shkarkimit të një fotografie të tillë, mund ta printoni në çdo fletë peizazhi A4.

Alfabeti rus në rend nga A në Z, i numëruar sipas rendit të drejtpërdrejtë: foto, printim

Çdo shkronjë në alfabetin rus ka numrin e vet serial.

Alfabeti rus, i numëruar në rend të kundërt: foto, printim

Rendi i kundërt i shkronjave në alfabet dhe numërimi i kundërt.

Si të shqiptoni, lexoni shkronjat e alfabetit rus, cirilik: transkriptimi, emrat e shkronjave

Alfabeti rus i shkronjave të mëdha dhe të mëdha: foto, printim

Fjala e shkruar ruse kërkon gjithashtu kaligrafi dhe kaligrafi. Prandaj, duhet të mbani mend patjetër rregullat drejtshkrimore për secilën shkronjë të madhe dhe të vogël në alfabet.

Si të shkruani shkronjat e mëdha të alfabetit rus për nxënësit e klasës së parë: kombinimi i shkronjave të mëdha të alfabetit rus, foto

Fëmijët e vegjël që sapo kanë filluar të mësojnë të folurit e shkruar do të kenë patjetër nevojë për receta në të cilat do të mësojnë jo vetëm drejtshkrimin e shkronjave, por edhe të gjitha lidhjet e tyre të detyrueshme me njëri-tjetrin.

Receta e shkronjave ruse:

Drejtshkrimi i shkronjave ruse A dhe B

Drejtshkrimi i shkronjave ruse V dhe G

Drejtshkrimi i shkronjave ruse E dhe D

Drejtshkrimi i shkronjave ruse Yo dhe Zh

Drejtshkrimi i shkronjave ruse 3 dhe I

Drejtshkrimi i shkronjave ruse Y dhe K

Drejtshkrimi i shkronjave ruse L dhe M

Drejtshkrimi i shkronjave ruse H dhe O

Drejtshkrimi i shkronjave ruse P dhe R

Drejtshkrimi i shkronjave ruse C dhe T

Drejtshkrimi i shkronjave ruse U dhe F

Drejtshkrimi i shkronjave ruse Х dhe Ц

Drejtshkrimi i shkronjave ruse Ch dhe Sh

Drejtshkrimi i shkronjave ruse Щ, ь dhe ъ

Drejtshkrimi i shkronjave ruse E dhe Yu

Drejtshkrimi i shkronjave ruse I

Sa zanore, bashkëtingëllore, shkronja fërshëllyese dhe tinguj ka në alfabetin rus, dhe cila është më shumë: zanore apo bashkëtingëllore?

E rëndësishme të mbani mend:

Në alfabetin rus, shkronjat ndahen në zanore dhe bashkëtingëllore.
Zanore - 10 copë.
Shkronjat bashkëtingëllore - 21 copë. (shenja + ь, ъ)
Ka 43 tinguj në Rusisht
Ka 6 zanore
Dhe 37 bashkëtingëllore

Hyrje në shkronjën e alfabetit modern rus e, d, e: kur dhe kush përfshiu?

Interesante të dini:

Shkronja ё u shfaq në alfabet në shekullin e 19-të.
Shkronja й u shfaq në alfabet pas shekullit të 15-16 (u shfaq në shkrimet e kishës sllave pas botimit të Moskës).
Shkronja e u shfaq në shekullin e 17-të (gjatë zhvillimit të një fonti civil)

Cila është shkronja e fundit në alfabetin rus?

Shkronja Yo është shkronja "e fundit" në alfabetin rus, pasi ajo u miratua relativisht kohët e fundit (në fillim të shekullit të 19-të).

Shkronjat e reja dhe të harruara të alfabetit rus: emrat

Alfabeti modern rus ka kaluar nëpër shumë transformime përpara se të gjejë formën e tij përfundimtare. Shumë shkronja u harruan ose u përjashtuan nga alfabeti si të panevojshme.

Numri i shkronjave të alfabetit rus që nuk tregojnë tinguj: emrat

E RËNDËSISHME: Një shkronjë është një shenjë grafike, tingulli është një njësi e të folurit tingëllues.

Në rusisht, shkronjat e mëposhtme nuk kanë tinguj:

b - zbut tingullin
ъ - e bën tingullin të vështirë

Cila është shkronja e fundit bashkëtingëllore e alfabetit rus: emri

Shkronja e fundit (bashkëtingëllore) që u ngrit në alfabetin modern është Щ (ligature Ш+Т ose Ш+Ч).

Transliterimi i alfabetit rus në latinisht: foto

Transliterimi është përkthimi i shkronjave në alfabetin anglez, duke ruajtur tingullin.

Shkrim kaligrafik: një mostër e alfabetit rus

Kaligrafia është rregullat për të shkruar shkronja të mëdha.

Video: "Alfabeti i gjallë për fëmijë"

Çdo prind përpiqet që një fëmijë të ketë një dorëshkrim të bukur dhe të kuptueshëm. Recetat vijnë në shpëtim. Në fletore për punë me shkrim paraqiten mostra kaligrafike të shkronjave, rrokjeve, numrave. Ato i ndihmojnë fëmijët të mësojnë se si të shkruajnë saktë duke përshkruar parimet dhe themelet e kaligrafisë. Të rriturit gjithashtu përdorin ndihmën e recetave. Me stërvitje të rregullt, ata korrigjojnë shkrimin e dobët të dorës.

Receta

Të rriturit rrallë shkruajnë me dorë, shpesh kur është absolutisht e nevojshme. Letra u zëvendësua me tekst kompjuterik. Kjo është e përshtatshme, por në të njëjtën kohë, shkrimi i dorës i të rriturve përkeqësohet për shkak të mungesës së trajnimit. Fëmijët në shkolla dhe kopshte mësohen të shkruajnë saktë dhe bukur, të përforcojnë rregullisht aftësinë, të trajnojnë dorën dhe të mësojnë të shkruajnë duke përdorur mjete speciale në shtëpi.

Recetat më të thjeshta bëhen në mënyrë të pavarur, ato janë të përshtatshme për fëmijët 2 vjeç, 3 vjeç. Është e nevojshme të merrni një fletore në një kuti dhe të vizatoni figura të thjeshta me një vijë me pika: vija, katrorë, trekëndësha. Dhe fëmijët me ndihmën e prindërve të tyre ose vetë do të rrethojnë figurat. Shembuj për fillestarët janë paraqitur më poshtë. Rrjeti përmban shabllone për pdf, word dhe formate të tjera.

Për parashkollorët

Fëmijët 3 - 4 vjeç

45 vjet

5 – 6 vjet

Për grupin përgatitor

Me pikë

Modelet: shkopinj - grepa

Për klasën e parë

Për klasën e dytë

Matematika

Klasike

Per te rritur

Alfabeti i shtypur është më i thjeshtë se alfabeti i shkruar sepse shkronjat nuk lidhen me njëra-tjetrën. Fletore të tilla studimi janë të përshtatshme për kopshtin e fëmijëve, kur fëmijët sapo njihen me alfabetin. Ngjyrosja e librave në një mënyrë lozonjare do ta njohë fëmijën me alfabetin kur ai pikturon një figurë që fillon me një shkronjë të caktuar. Për shembull: një shalqi kur bëhet fjalë për shkronjën "A" ose një hipopotam kur njihet me shkronjën "B".

Gjatë mësimit të alfabetit të shtypur, fëmija duhet të shpjegojë se çfarë janë zanoret dhe bashkëtingëlloret, si ndryshojnë tingujt e fërshëllimës nga të zërit, të fortë nga të butë.

shkronjat kaligrafike

Alfabeti i madh mësohet para shkollës. Këto janë karaktere komplekse ku drejtshkrimi i shkronjave të mëdha ndryshon nga ato të vogla. Në këtë rast, është e rëndësishme që simbolet të lidhen saktë me njëri-tjetrin. Prindërit dhe mësuesit përdorin lloje moderne të librave me ushtrime ose librash kopjesh nga koha sovjetike.

Të rriturit dhe fëmijët e moshës shkollore mund të përdorin receta në një gamë të gjerë; për fëmijët, fletoret përdoren në një gamë të ngushtë. Ju mund të printoni librin e kopjeve, ku të gjitha shkronjat janë në një fletë - kjo do t'ju ndihmojë të mbani mend shpejt sekuencën e shkronjave në alfabet.

Si shkruhen numrat

Simbolet matematikore janë më të lehta për t'u shkruar sepse janë shumë më të vogla: vetëm 10 shifra kundrejt 33 shkronjave të alfabetit, dhe numrat nuk lidhen me njëri-tjetrin. Për receta, ata përdorin fletore në një kuti, ku çdo numër është qartësisht i kufizuar dhe nuk shkon përtej.

Librat shkollorë me numra janë të pajisur me hije, shigjeta dhe shenja të tjera që të ndihmojnë të kuptosh se nga nis personazhi, algoritmi i shkrimit. Printimet me shembuj numrash përdoren për të mësuar si parashkollorët ashtu edhe fëmijët e moshës shkollore.

Fletore pune të kaligrafisë

Mësuesit dhe edukatorët rekomandojnë blerjen e fletoreve speciale të krijuara për të përgatitur dorën për të shkruar. Recetat më të mira u zhvilluan dhe u krijuan nga mësues vendas, të cilët përfshijnë simulatorin Nekin, recetat e punës të Bortnikova, Zhukova, Kolesnikova. Përfitimet janë të dizajnuara për fëmijë të moshave të ndryshme.

Bortnikova

Zhukova

Kolesnikova

Nekina

Si ta përgatisni dorën për të shkruar

Për të përgatitur duart e nxënësve të ardhshëm të klasës së parë, mësuesit kanë përpiluar një listë me detyra të veçanta.

Ushtrimet e rregullta trajnojnë aftësi të shkëlqyera motorike tek fëmijët e çdo moshe:

Lojërat me gishta do të ndihmojnë në përgatitjen e dorës, por nuk duhet t'i jepni përparësi vetëm njërës dorë, pavarësisht nëse fëmija është djathtas apo mëngjarash. Gjymtyrët duhet të përfshihen në mënyrë të barabartë.
Faqet e ngjyrosjes - një kalim kohe argëtuese zhvillon imagjinatën krijuese dhe përgatit gishtat për të shkruar.
Fletore të veçanta skicë për nxënësit e ardhshëm të shkollës. Autorët propozojnë të rrethojnë figurat ose shkronjat e mëdha me pika, të vizatojnë vija pa e hequr lapsin nga letra (labirint).
Receta - mjetet e para mësimore zhvillohen për fëmijët 4-5 vjeç, 6-7 vjeç, për klasat 1-2, për klasat 3, 4. Recetat i njohin fëmijët me shkronjat e shtypura dhe të mëdha, rrokjet. Ka edhe mjete ndihmëse matematikore me shifra dhe numra, fletore në rusisht, anglisht, gjermanisht, frëngjisht dhe gjuhë të tjera.

Fëmija i plakut mosha parashkollore mësoni nga rregullat. Ato mund të blihen në artikuj shkrimi, librari ose të shkarkohen falas në internet.

Si të rregulloni shkrimin e dorës

Shumë njerëz besojnë se shkrimi i bukur i dorës formohet në moshën shkollore dhe të rriturit nuk do të jenë më në gjendje ta korrigjojnë atë. Në fakt, ajo mund të përmirësohet pavarësisht nga mosha: si një nxënës i klasës së parë ashtu edhe një i rritur janë në gjendje të ngrenë duart lart. Megjithatë, ky është rezultat i stërvitjes së gjatë dhe të rregullt.

Është e rëndësishme të ndiqni rregullat dhe të merrni parasysh nuancat:

Një vend i rehatshëm për të shkruar - keni nevojë për ndriçim të mirë, zgjidhni një tavolinë me një sipërfaqe të fortë, një karrige me shpinë. Këto kushte janë veçanërisht të rëndësishme për të vegjlit, fëmijët 3-6 vjeç, nxënës të shkollave të vogla por rekomandohet edhe për të rriturit.
Kur punoni, nuk mund të nxitoni, keni nevojë për fokus maksimal në proces.
Materiale shkrimi të përshtatshme. Më parë, ekspertët argumentuan se për sukses në kaligrafi, shkrim të mirë dore, duhet të përdorni një stilolaps. Sot lejohet edhe topi, por me shufër të hollë.
Materiale edukative - fëmijët përdorin receta për moshën e duhur. Ata mësojnë të shkruajnë me pika, me viza ose vija me pika. Të rriturit mund të marrin një fletore në një vijë të ngushtë dhe të stërviten në të. Nëse dëshironi, mund të shkarkoni libra të gatshëm në internet, të mësoni se si të shkruani saktë përbërjet e shkronjave, elementet e tyre, rrokjet dhe fjalitë.
Fillimisht duhet të shkruhen vija të drejta dhe paralele, rrathë dhe forma të tjera të thjeshta. Pastaj kaloni te shkronjat dhe rrokjet.
Nëse është e nevojshme, ata i drejtohen mjeshtrave të kaligrafisë, ata do t'ju tregojnë se si të shkruani shkronja dhe përbërje që kanë gabime. Ata do të këshillojnë ushtrime që përmirësojnë aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve dhe shkrimin e dorës.

Mos prisni rezultate të shpejta. Kaligrafia do të përmirësohet pas praktikës së vështirë dhe të rregullt.

Si të mësoni të shkruani saktë dhe bukur

Është më e lehtë t'i mësosh një studenti të shkruajë një dorëshkrim të bukur menjëherë sesa të ritrajnosh dhe korrigjosh gabimet më vonë.

Prindërit e parashkollorëve dhe të klasës së parë do të ndihmohen nga këshillat e mësuesve me përvojë:

Shkrimi kaligrafik është i pamundur pa aftësi të zhvilluara motorike të gishtave. Për ta bërë këtë, duhet të vizatoni më shpesh me lapsa, të skalitni nga plastelina, të angazhoheni në origami, punime me rruaza. Për të vegjlit, lojërat me drithëra do të jenë interesante dhe të dobishme. Për ta bërë këtë, një i rritur duhet të përziejë pak hikërror dhe oriz, dhe fëmija do t'i zgjidhë ato.
Shkrimi i bukur i dorës lidhet drejtpërdrejt me një qëndrim të drejtë. Kecja nuk duhet të përkulet ndërsa shkruan në recetë. Mbrapa duhet të jetë e drejtë, për këtë ai është ulur në një karrige me një shpinë të fortë. Në të njëjtën kohë, karriget e kthyeshme të kompjuterit nuk janë të përshtatshme.
Stilolaps me cilësi të lartë. Është e nevojshme të zgjidhni artikuj shkrimi me një shufër të hollë. Kur zgjidhni mes stilolapsit xhel dhe stilolapsit, preferohet ky i fundit sepse nuk e gërvisht letrën. Vendi për kapjen e gishtave duhet të jetë prej gome. Një stilolaps i tillë nuk do të rrëshqasë në duart e fëmijëve, ndryshe nga një homolog plastik ose metalik.
Mbërthimi i dorezës. Pozicioni i duhur në dorë: stilolapsi shtrihet në gishtin e mesit, gishti i madh dhe treguesi e mbajnë atë, dhe unaza dhe gishtat e vegjël janë të shtypur në pëllëmbë. Me një shtrëngim të gabuar, shkrimi i bukur i dorës nuk mund të arrihet.

Pajtueshmëria me rregullat e kaligrafisë do ta ndihmojë fëmijën të mësojë se si të shkruajë shkronja të bukura nga A në Z, fjalë, numra dhe numra.

Ky koleksion përmbanAi përmban rekomandime për përdorimin e mostrave të shkrimit kaligrafik të shkronjave të alfabetit rus, ushtrime dhe teknika për minutat e kaligrafisë në klasën 1, të cilat mund të përdoren nga mësuesi për të përmirësuar aftësitë e shkrimit kaligrafik.

Koleksioni është i dedikuar për mësuesit e shkollave fillore.

Informacioni i Kontaktit:

Rajoni Kostanay, qyteti Lisakovsk

1 mikrodistrikt, godina 27

Telefon - 714-33-2-13-20

Përpiluar nga: Panasyuk E.V.

Mësues i shkollës fillore KSU "Shkolla e mesme nr. 1"

Shënim shpjegues…………………………………………………. 3

Veçoritë e sistemit metodologjik të mësimdhënies së grafikës

aftesite e te shkruarit. …………………………………………………………. 4

shkrimi i shkronjave të alfabetit rus…………………………………….. 7

Ushtrime dhe teknika për minutat e kaligrafisë në klasën 1 ... .. 26

Letërsia……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Shënim shpjegues .

Numri i fëmijëve me vështirësi në të nxënë në të shkruar dhe në të shkruar po rritet çdo vit dhe sipas vlerësimeve më të përgjithshme është 25-30%. Për më tepër, këta janë fëmijë që nuk kanë vështirësi në të mësuar. Vështirësitë nuk mbarojnë me Shkolla fillore, por vetëm modifikohen dhe shpesh mbahen deri në diplomim nga shkolla.

Mësuesi shpesh thjesht "nuk sheh" se si dhe kur fillojnë shumë vështirësi, madje edhe më shpesh - ai përpiqet të korrigjojë jo shkakun, por rezultatin, dhe shpesh, pasi ka shpenzuar shumë përpjekje (të tij dhe të studentit), bën nuk arrin rezultatin e dëshiruar.

Për të kuptuar shkaqet e vështirësive në mësimdhënien e shkrimit dhe për të kuptuar se si të ndihmohet studenti, është e nevojshme të dihet se cili është procesi i të shkruarit, si ndryshon shkrimi me një aftësi të formuar nga të shkruarit në faza të ndryshme të formimit të tij. Çfarë ndikimi mund të ketë në formimin dhe përmirësimin e aftësive të përgjithshme arsimore, si dhe në zhvillimin e fëmijës, karakteristikat e tij të moshës.

Koleksioni përmban veçoritë e sistemit metodologjik të mësimdhënies së aftësive të shkrimit grafik. Rekomandime për përdorimin e mostrave të shkrimit kaligrafik të shkronjave të alfabetit rus për të ndihmuar mësuesin e shkollës fillore për mësimin efektiv të shkrimit për studentët më të vegjël.

Ushtrimet dhe teknikat e ofruara në koleksion mund të përdoren nga një mësues në klasën e parë në periudhën pas shkronjës gjatë minutave të kaligrafisë për të përmirësuar aftësitë e të shkruarit kaligrafik.

RRETH tiparet e sistemit metodologjik të arsimit

aftësitë e të shkruarit grafik.

Karakteristikat e sistemit metodologjik për mësimin e aftësive të shkrimit grafik përcaktohen nga përcaktimi i synimitkurrikula "Arsimimi rusisht" për nxënësit e klasave 1 të një shkolle gjithëpërfshirëse - Astana, 2010. dhe "Gjuha ruse" për nxënësit e klasave 2-4 të një shkolle gjithëpërfshirëse. - Astana, 2010., miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Republikës së Kazakistanit, datë 9 korrik 2010 Nr. 367.

Fëmijët fillojnë të mësojnë kaligrafinë që në klasën e parë dhe vazhdojnë të zhvillojnë aftësitë kaligrafike dhe grafike në klasat pasuese.

Qëllimi i orëve të kaligrafisë është të formojnë një shkrim grafikisht korrekt, të qartë dhe mjaft të shpejtë.

Arritja e këtij qëllimi varet nga zgjidhja e shumë detyrave me të cilat përballet mësuesi që në orët e para të mësimdhënies së shkrimit.

përmbajtja seksioni "Përgatitja për të shkruar" kurrikula "Arsimimi rus" për nxënësit e klasës 1 të shkollës së mesme - Astana, 2010 përfshin: "qëndrimi i duhur, pozicioni i prirur i fletores, aftësia për të mbajtur një stilolaps gjatë shkrimit. Formimi i orientimit hapësinor në faqen e fletores (linja e sipërme dhe e poshtme , djathtas majtas); perceptimi vizual: dallimi i ngjyrave, formave, vendndodhja e tyre në faqen e fletores. Koncepti i një linje pune (të ngushtë) dhe jofunksionale (të gjerë); respektimi i linjës së punës gjatë kryerjes së detyrave me shkrim. Vizatim, çelje, gjurmim i kontureve, linja dhe forma lidhëse. Modelet e ngjyrosjes, kufijtë me lëvizje të vazhdueshme të dorës, shkrimi i elementeve të shkronjave, vizatimi i vijave të drejta, të thyera, me onde; vizatimi i objekteve të njohura.Elementet e shkronjave të shkronjave të vogla. Ushtrime speciale për zhvillimin e syrit, ushtrime fizike për zhvillimin e dorës, muskujt e vegjël të gishtave, të shoqëruara me ushtrime të të folurit, përdredhës të gjuhës, vjersha.

Krahas detyrave të përgjithshme të punës me të gjithë klasën, mësuesi i vendos vetes detyrë të korrigjojë disa mangësi me shkrim me nxënës të veçantë.

Formimi i aftësive të të shkruarit bazohet në disa parime të të mësuarit.

Parimet e mësimdhënies së kaligrafisë përfshijnë parime të përgjithshme didaktike dhe specifike për formimin e aftësive të shkrimit grafik.

Kështu, parimi i dukshmërisë është veçanërisht i rëndësishëm në mësimin e kaligrafisë. Ai sigurohet nga demonstrimi i procesit të të shkruarit nga mësuesi në dërrasën e zezë dhe në fletoret e nxënësve, përdorimi i fletoreve dhe manualeve të tjera. Është e pamundur të mësosh kaligrafinë duke dhënë vetëm njohuri gojore, pasi mënyra e imitimit të dorëshkrimit të mësuesit dhe kopjimi i mostrave të shkrimit të mirë është një nga mënyrat kryesore për të formuar një dorëshkrim të qartë.

Është shumë e rëndësishme që mësimi i aftësive të shkrimit grafik të jetë i ndërgjegjshëm. Nxënësit duhet të dinë se si dhe në çfarë rendi shkruhet kjo apo ajo shkronjë, si lidhet me shkronja të tjera; e di pse shkruajmë me prirje dhe si fitohet prirja gjatë shkrimit, sa duhet të jetë lartësia e shkronjave, si të mbajmë një stilolaps, të ulemi gjatë shkrimit dhe të tjera. Aftësia e fëmijëve për të vërejtur dhe korrigjuar të metat e veta dhe të njerëzve të tjerë gjithashtu kontribuon në asimilimin e ndërgjegjshëm të aftësive të shkrimit grafik.

Trajnimi modern në aftësitë e shkrimit kaligrafik duhet të jetë në nivelin e përparimit teknologjik. Instrumenti më i zakonshëm i shkrimit sot është stilolapsi. Prandaj, në fazën fillestare të mësimit të kaligrafisë, mësuesi duhet të përpunojë tek fëmijët aftësinë e pozicionit të stilolapsit në dorë kur shkruan: stilolapsi mbahet nga tre gishta: gishti i madh, treguesi dhe mes. Ndodhet midis gishtit të madh dhe të mesit, dhe gishti tregues e mban atë nga lart. Fëmijët nuk duhet ta kapin dorezën fort. Gishti tregues nuk duhet të përkulet. Gishtat janë pak të zgjatur. Distanca nga maja e gishtit tregues deri në top është 1,5 - 2 cm Mësuesi/ja kontrollon se sa lirshëm e mbajnë fëmijët stilolapsin në dorë, pasi mund të zhvillojnë zakonin e gabuar të mbajtjes së stilolapsit me katër gishta në grusht.

Kryesor teknikat metodologjike mësimi i aftësive të shkrimit kaligrafik:

Mësuesi tregon procesin e të shkruarit dhe shpjegon se si të shkruajnë letra

(është e pamundur që nxënësit e klasës së parë të riprodhojnë verbalisht sekuencën e shkrimit të shkronjave, një i rritur ndihmon fëmijën të shqiptojë veprimet e kryera me zë të lartë);

Shkrimi nga studentët nga një mostër e përfunduar - libra kopjesh, mostra e një mësuesi në një dërrasë të zezë ose në një fletore;

Letër ose letër imagjinare në ajër;

Letër nën llogari;

Analiza e formës së shkronjave me komente, shkrimi i shkronjave të vogla dhe të mëdha në grup, sipas kompleksitetit të stilit të tyre:

i, sh, i, sh, n, p, t, g;

l, m, L, M, i, I, A;

u, c, u, U, C, SC, H, h;

e, E, s, C, o, O, a, e, b;

b, s, b;

n, u, I, Yu, k, K;

B, c, h, Z, E, e, F, f, X, x, f;

F, U, G, T, R, B, D.

Duke filluar nga klasa e parë, e prezantuar rregullat lidhur me procesin e të shkruarit:

Shkronjat me fjalë duhet të shkruhen me të njëjtën pjerrësi;

Është e nevojshme të shkruhen letra në distanca të barabarta nga njëra-tjetra;

Duhet të shkruash bukur.

Kohëzgjatja shkrim i vazhdueshëm nuk duhet të kalojë: në klasën 1 - 5 minuta, në klasën 2 - 8 minuta, në klasën 3 - 12 minuta, në klasën 4 - 15 minuta. Është e rëndësishme të merret parasysh kjo kur planifikoni mësime, duke parashikuar një alternim racional të llojeve të punës me gojë dhe me shkrim.

Punëkaligrafi në mësimin e gjuhës ruse zhvillohet me nxënësçdo ditë 5-7 minuta. Shfaqja kryhet në tabelë me komente.

Fusha e punës së pastrimit : Klasa 1-2 - 1-2 rreshta; Klasa 2 - 3 rreshta; Klasa 4 - 3 - 4 rreshta.

Pas kontrollit të punës, mësuesi kryen një demonstrim korrektues individual në shumën jo më shumë se 3 rreshta.

Sistemi i punës për formimin e aftësive të drejtshkrimit të saktë të shkronjave duhet të kryhet domosdoshmërisht, i diferencuar dhe përgjatë të katër viteve të arsimit në shkollën fillore.

Gjatë kontrollit të mësimit të klasës dhe detyrave të shtëpisë, është e nevojshme të nënvizohen shkronjat e shkruara gabimisht. Të nxirren mostra të shkrimit të tyre në margjina dhe nxënësi të shkruajë në një rresht të ri, si një nga opsionet më të mira për korrigjim.

shkronjat e shkrimit kaligrafik të alfabetit rus.

Shkronje e vogel A përbëhet nga dy elementë: një ovale dhe një shkop i prirur me një rrumbullakim në fund.

Ne fillojmë të shkruajmë një letër poshtë vijës së sipërme të linjës së punës. Vizatojmë një vijë të rrumbullakosur majtas deri në vijën e sipërme të vijës së punës, rrumbullakojmë poshtë në vijën e poshtme, vizatojmë një vijë të zhdrejtë përmes pikës së fillimit të shkronjës deri në vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne çojmë poshtë elementin e dytë të shkronjës - kjo është një vijë e prirur me një rrumbullakim në fund.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe.

Djathtas, majtas, poshtë, djathtas, lart; poshtë, djathtas.

kapitale Unë jam një letër A përbëhet nga tre elementë: një element i lëmuar i përparmë, një shkop i zgjatur i pjerrët me një fund të rrumbullakosur dhe një shkop horizontal.

Ne fillojmë të shkruajmë një letër mbi vijën fundore të vijës së punës. Rrumbullakohemi pak djathtas dhe drejtohemi pjerrët lart në mes të vijës midis rreshtave, duke e ulur vijën drejt vetes, pa hequr duart, shkruajmë elementin e dytë të shkronjës - një vijë të drejtë të prirur me një rrumbullakim. në fund. E shkruajmë elementin e tretë në vijën e sipërme të vijës së punës, duke kaluar dy elementët e parë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre.

Nga e majta në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, djathtas; nga e majta në të djathtë.

Shkronje e vogel b përbëhet nga dy elementë: një ovale dhe një shkop i zgjatur i prirur, i përkulur në majë.

Le të fillojmë të shkruajmë letrab,si dhe shkronjat e voglaA.Jo duke hequr duart nga ovali, shkruajmë një vijë të zhdrejtë të zgjatur deri në mes të vijës midis vijave dhe përfundojmë me një kthesë të qetë djathtas.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dhe-dy.

Nga e majta në të djathtë, lart, majtas, poshtë; në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; në të djathtë.

shkronje e madhe B përbëhet nga tre elementë: një shkop i zgjatur i prirur me një lak në të majtë, një gjysmë ovale e djathtë dhe një shkop i sipërm horizontal me një rrumbullakim majtas.

Fillojmë të shkruajmë një letër nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur mbi veten tonë. Në vijën e poshtme të vijës së punës, rrumbullakoni në të majtë dhe drejtoni një lak të ngushtë. Ne kalojmë vijën e drejtë të prirur mbi vijën e sipërme të vijës së punës. Ne e ulim vijën gjysmë ovale poshtë, rrumbullakët në të majtë, duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës. E shkruajmë elementin e tretë nga mesi i vijës ndërlidhëse, duke u rrumbullakosur në të majtë, lart dhe duke e çuar përgjatë vijës ndërlidhëse.

Shkruar me ritëm: një-dhe-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga e djathta në të majtë, poshtë; majtas, lart; devijimi në të djathtë, poshtë; nga e majta në të djathtë.

Shkronje e vogel V përbëhet nga një shkop i zgjatur i prirur me një lak në krye dhe një ovale.

Ne fillojmë të shkruajmë një letër poshtë vijës së sipërme të linjës së punës. Ne udhëheqim me një pjerrësi lart, duke rrumbullakosur në mes të vijës midis vijave në të majtë. Ne çojmë poshtë një pjerrësi të zgjatur, të rrumbullakosur në vijën e poshtme të vijës së punës në një ovale.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy.

Nga poshtë lart, duke devijuar djathtas, majtas, poshtë; djathtas, lart, majtas.

shkronje e madhe NË përbëhet nga tre elementë: një shkop i zgjatur i prirur me një lak në të majtë dhe dy gjysmë-ovale djathtas.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur mbi veten tonë. Në vijën e poshtme të vijës së punës, duke u rrumbullakosur në të majtë, ne drejtojmë një lak të ngushtë. Pa e çuar në mes të vijës ndërlinjë, kalojmë vijën e drejtë të pjerrët dhe vazhdojmë të ecim lart, duke rrumbullakosur djathtas, shkruajmë rrumbullakimet e sipërme dhe të poshtme. Rrumbullakimi i sipërm është më i vogël se ai i poshtëm.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-dhe-tre-dhe.

Nga lart poshtë, majtas, lart, duke devijuar në të djathtë; djathtas, poshtë, duke devijuar në të majtë; djathtas, poshtë, majtas.

Shkronje e vogel G përbëhet nga një element: një shkop i pjerrët me rrumbullakime në krye dhe në fund.

Fillojmë të shkruajmë poshtë vijës së sipërme të vijës së punës. Ne rrumbullakojmë në të djathtë, duke prekur vijën e sipërme, ne çojmë një vijë të drejtë të zhdrejtë në vijën e poshtme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-koha-dhe.

shkronje e madhe G përbëhet nga dy elementë: një shkop i zgjatur i pjerrët me një rrumbullakim në fund në të majtë dhe një shkop i sipërm horizontal me një rrumbullakim majtas.

Ne fillojmë të shkruajmë një vijë të drejtë të pjerrët drejt vetes nga mesi i vijës ndërlinjë. Duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës, rrumbullakët në të majtë. Elementi i dytë mbulon të parin. Ne shkruajmë nga mesi i vijës ndërlidhëse, duke rrumbullakosur në të majtë, lart dhe duke e çuar përgjatë vijës ndërlidhëse.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dhe-dy .

Nga e djathta në të majtë, poshtë, majtas; nga e majta në të djathtë.

Shkronje e vogel d përbëhet nga dy elementë: një ovale dhe një shkop i prirur i zgjatur me një lak në fund.

Ne fillojmë të shkruajmë një ovale, si një shkronjë e vogël a. Pa hequr duart, ne tërheqim një vijë të prirur të zgjatur deri në mes të vijës midis vijave. Duke rrumbullakosur në të majtë, ne e çojmë lakin lart, duke kaluar vijën e poshtme të vijës së punës.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe .

Nga e majta në të djathtë, poshtë, djathtas, lart, duke devijuar djathtas; poshtë, majtas, lart, duke devijuar djathtas.

shkronje e madhe D përbëhet nga tre elementë: një shkop i zgjatur i pjerrët, një lak i shtrirë dhe një gjysmë ovale e madhe e djathtë.

Fillojmë të shkruajmë një vijë të pjerrët të zgjatur nga mesi i vijës ndërlinjë. Në fund të majtë shkruajmë një lak të vogël. Duke prekur vijën fundore të vijës së punës, duke rrumbullakosur lart, ne shkruajmë gjysmë-ovalin e djathtë të madh.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre .

Nga lart poshtë, majtas, djathtas, lart, majtas, poshtë .

Shkronje e vogel e është një lak.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës së punës. Ne shkruajmë në të djathtë, duke rrumbullakosur në të majtë pranë vijës së sipërme të vijës së punës dhe duke çuar në një gjysmë ovale poshtë në vijën e poshtme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-koha-dhe .

Nga poshtë lart, duke devijuar në të djathtë; majtas, poshtë, djathtas.

shkronje e madhe E përbëhet nga dy gjysmë ovale të majta.

Nga mesi i vijës ndërlinjë, ne shkruajmë gjysmë-ovalin e sipërm më të vogël, duke përfunduar mbi vijën e sipërme të vijës së punës. Pa rrumbullakosur lart, me një lëvizje të pandërprerë majtas dhe poshtë, ne shkruajmë një gjysmë ovale të madhe të poshtme, duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe .

Nga e djathta në të majtë, poshtë, duke devijuar në të djathtë; majtas, poshtë, djathtas .

Shkronje e vogel ju e, thjesht vendosni dy pika mbi shkronjën.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-tre .

Nga poshtë lart, duke devijuar në të djathtë; majtas, poshtë, djathtas . Vendosim dy pika mbi shkronjën.

shkronje e madhe Jo shkruhen njësoj si një shkronjë e madheE,thjesht vendosni dy pika mbi shkronjën.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-tre-katër .

Nga e djathta në të majtë, poshtë, duke devijuar në të djathtë; majtas, poshtë, djathtas. Vendosim dy pika mbi shkronjën.

Shkronje e vogel dhe përbëhet nga tre elementë. Dy elementë - gjysmë ovale majtas dhe djathtas. Elementi i tretë përbëhet nga treshkopinj të shkurtër të drejtë.

Fillojmë të shkruajmë poshtë vijës së sipërme të vijës së punës. Duke rrumbullakosur në të djathtë, shkruajmë gjysmë-ovalin e majtë. Rrumbullakosni vijën e poshtme të vijës së punës në të majtë. Pa hequr duart, ne kthehemi tek ajo që është shkruar dhe tërheqim vijën lidhëse lart. Pa hequr duart, ne tërheqim një vijë të prirur poshtë, shkruajmë një goditje lidhëse dhe një gjysmë ovale të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dhe-dy-dhe-tre-dhe .

Majtas djathtas poshtë, majtas; në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, lart, duke devijuar në të djathtë; lart djathtas; majtas, poshtë, djathtas.

shkronje e madhe DHE përbëhet nganga të tre elementët e njëjtë.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë, të rrumbullakët në të djathtë, të shkruajmë një gjysmë ovale. Rrumbullakosni vijën e poshtme të vijës së punës në të majtë. Pa hequr duart, kthehemi tek ajo që është shkruar dhe vizatojmë një goditje lidhëse deri në mes të vijës midis vijave. Pa hequr duart, ne tërheqim një vijë të prirur poshtë, shkruajmë një goditje lidhëse dhe një gjysmë ovale të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dhe-dy-dhe-tre-dhe .

Nga e majta në të djathtë, poshtë, majtas; në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, lart, duke devijuar në të djathtë, në të djathtë; majtas, poshtë, djathtas.

Shkronje e vogel h në përbërjen e tij ka një gjysmë ovale të djathtë dhe një më të ulëtlak.

Fillojmë të shkruajmë poshtë vijës së sipërme të vijës së punës. Ne drejtojmë me një pjerrësi të madhe për rrumbullakim në vijën e sipërme të vijës së punës, rrumbullakosje e çojmë majtas dhe, duke mos e çuar në vijën e poshtme të vijës së punës, shkruajmë një lak të rrumbullakosur që shtrihet përtej vijës së poshtme të vijës së punës. linja e punës.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe .

Nga e majta në të djathtë, poshtë, duke devijuar në të majtë; djathtas, poshtë, majtas, lart, duke devijuar djathtas.

shkronje e madhe W përbëhet nga dy gjysmë ovale të djathta.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë. Duke rrumbullakosur në të djathtë, shkruajmë gjysmë-ovalin e sipërm. Pa arritur në vijën e sipërme të vijës së punës, ne fillojmë shumë në të majtë dhe fillojmë të shkruajmë gjysmë-ovalin e poshtëm,më shumë se në krye.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe.

Nga e majta në të djathtë, poshtë, duke devijuar në të majtë; djathtas, poshtë, majtas.

Shkronje e vogel Dhe përbëhet nga dy shkopinj të drejtë me mbylljeqymyr më poshtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe.

Nga lart poshtë, në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, djathtas.

shkronje e madhe DHE

E shkruajmë elementin e parë nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne udhëheqim, duke rrumbullakosur, nga e majta në të djathtë lart. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të zhdrejtë deri në vijën e poshtme, të rrumbullakosura në të djathtë dhe drejtojmë një vijë të zhdrejtë deri në mes të vijës midis vijave. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur deri në fund të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe-tre.

Nga e majta në të djathtë, poshtë, djathtas, lart, duke devijuar djathtas; poshtë, djathtas.

Shkronje e vogel th përbëhet nga tre elementë: dy shkopinj të pjerrët, të rrumbullakosura në fund dhe një vijë e shkurtër e lakuar.

Shkronje e vogelth shkruhet njësoj si shkronja e vogëlDhe, vetëm mbi shkronjën shkruajmë elementin e tretë - një vijë e shkurtër e lakuar që lëviz djathtas.

Shkruar me ritëm: një-dhe-dy-dhe-tre.

Nga lart poshtë, në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, djathtas, djathtas.

shkronje e madhe Y gjithashtu ka tre elemente.Shkruar në të njëjtën mënyrë si një shkronjë e madheDHE , vetëm elementi i tretë shkruhet sipër shkronjës, si me shkronja të voglath.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga e majta në të djathtë, poshtë, djathtas, lart, duke devijuar djathtas; poshtë, djathtas, djathtas.

Shkronje e vogel te përbëhet nga tre elementë: një vijë e drejtë dhe dy kthesa.

Nga vija e sipërme e vijës së punës, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur poshtë. Pa hequr duart, ne e çojmë vijën e shkruar lart, duke arritur në mes të rreshtit, e rrumbullakosur pa probleme në të djathtë, e çojmë në vijën e sipërme të vijës së punës, e rrumbullakojmë pak. Pa hequr duart, kthehemi sipas asaj që është shkruar, e ulim vijën e përsëritjes poshtë mesit të rreshtit. Ne shkruajmë një rrumbullakim në të djathtë dhe e ulim vijën e drejtë, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga lart poshtë, lart, lart, duke devijuar djathtas, djathtas; majtas, poshtë, duke devijuar në të majtë; djathtas, poshtë, djathtas.

shkronje e madhe TE përbëhet nga katër elementë: një element i mprehtë, një vijë e drejtë e zgjatur me një lak të majtë dhe dy kthesas.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë një vijë të shkurtër të drejtë djathtas lart. Pa hequr duart, ne çojmë një vijë të drejtë të zgjatur poshtë, e rrumbullakojmë lart në vijën e poshtme të vijës së punës dhe shkruajmë një lak të ngushtë, duke kaluar vijën e drejtë të zgjatur mbi vijën e sipërme të vijës së punës. Ne ecim lart djathtas, përfundojmë me një rrumbullakim të lehtë dhe, pa i hequr duart, kthehemi siç është shkruar, shkruajmë një rrumbullakim djathtas dhe ulim vijën e drejtë, duke rrumbullakosur djathtas.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dhe-dy-dhe-dhe-tre-dhe.

Nga poshtë lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, majtas, lart, devijimi në të djathtë, në të djathtë; majtas, poshtë, duke devijuar në të majtë; djathtas, poshtë, djathtas.

Si pjese eshkronja të vogla l bie në sy elementi i përparmë i lëmuar dhe shkopi i pjerrët me rrumbullakim në fund.

Fillojmë të shkruajmë sipër vijës fundore të vijës së punës. Ne rrumbullakojmë, duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës, vizatojmë vijën lart, duke e anuar djathtas në vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne tërheqim një vijë të prirur deri në fund, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe.

shkronje e madhe L e ngjashme me vargunlpërbërjen e elementeve dhe shkrimin.

Fillojmë të shkruajmë sipër vijës fundore të vijës së punës. Ne e rrumbullakojmë, duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës, vizatojmë vijën lart, duke e përkulur në të djathtë deri në mes të vijës midis vijave. Pa hequr duart, ne tërheqim një vijë të prirur deri në vijën e poshtme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe.

Nga e majta në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, djathtas.

Shkronje e vogel m përbëhet nga tre elementë: pjesa e përparme e lëmuar dhe dy shkopinj të pjerrët me rrumbullakime në fund.

Ne fillojmë të shkruajmë, si një shkronja të vogla l, mbi vijën e poshtme të vijës së punës. Ne rrumbullakojmë, duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës, vizatojmë vijën lart, duke e anuar djathtas në vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne tërheqim një vijë të pjerrët deri në vijën e poshtme të vijës së punës dhe deri në vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne çojmë poshtë në vijën e poshtme, duke u rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Pjesëshkronje e madhe M përfshin të njëjtat elementë që përbëjnë një shkronjë të vogëlm,vetëm më i madh.

Le të fillojmë të shkruajmë shkronje e madhe, si dhe shkronjat e vogla. Ne shkruajmë sipër vijës së poshtme të vijës së punës. Ne e rrumbullakojmë, duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës, vizatojmë vijën lart, duke e përkulur në të djathtë deri në mes të vijës midis vijave. Pa hequr duart, ne tërheqim një vijë të pjerrët poshtë në vijën e poshtme të vijës së punës dhe deri në mes të vijës ndërlinjë. Pa hequr duart, ne çojmë poshtë në vijën e poshtme të vijës së punës, duke u rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga e majta në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, djathtas, lart, devijimi djathtas; poshtë, djathtas.

Shkronje e vogel n përbëhet nga tre elementë: një shkop i drejtë i prirur, një shkop horizontal dhe një shkop i prirur me një fund të rrumbullakosur.

Ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur nga vija e sipërme e vijës së punës. Kthehemi tek e shkruara deri në mes. Ne tërheqim një vijë të lëmuar në të djathtë, duke u përkulur në vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne çojmë një vijë të drejtë të prirur poshtë, duke u rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe.

Nga lart poshtë, lart, djathtas, lart; poshtë, djathtas.

shkronje e madhe H përbëhet nga një element i mprehtë, një shkop i zgjatur i pjerrët me një lak në fund në të majtë dhe një shkop i zgjatur i prirur me një lak në krye dhe rrumbullakosje.

Fillojmë të shkruajmë një vijë të shkurtër të drejtë nga mesi i vijës ndërlinjë. Pa hequr duart, ne çojmë një vijë të drejtë të zgjatur poshtë, e rrumbullakojmë lart në vijën e poshtme dhe shkruajmë një lak të ngushtë, duke kaluar një vijë të drejtë të zgjatur mbi vijën e sipërme të vijës së punës. Ne tërheqim një vijë të lëmuar në të djathtë, vazhdojmë deri në mes të vijës midis vijave, rrumbullakosura në të majtë dhe e ulim pa probleme pjerrësinë e zgjatur poshtë, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dhe-dy-dhe.

Nga poshtë lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, majtas, lart, duke devijuar në të djathtë; lart, majtas, poshtë, djathtas.

Shkronje e vogel O - një element - një ovale.

Fillojmë të shkruajmë poshtë vijës së sipërme të vijës së punës. Duke rrumbullakosur majtas, duke prekur vijën e sipërme, vazhdojmë të rrumbullakohemi majtas deri në vijën e poshtme të vijës së punës dhe të çojmë në fillimin e shkrimit të letrës.

Shkruar me shpejtësi:dhe-koha-dhe.

shkronje e madhe RRETH - një element - një ovale.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë. Duke rrumbullakosur majtas, ne çojmë poshtë në vijën e poshtme të vijës së punës, rrumbullakosur në të djathtë dhe çojmë në fillimin e shkrimit të letrës.

Shkruar me shpejtësi:dhe-koha-dhe.

Nga e djathta në të majtë, poshtë, djathtas, lart.

Shkronje e vogel P përbëhet nga dy elementë: i pari është një shkop i drejtë, i dyti është një vijë e drejtë me rrumbullakime në krye dhe në fund.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe.

Nga lart poshtë, lart; lart, duke devijuar në të djathtë; djathtas, poshtë, djathtas.

shkronje e madhe P në përbërjen e tij ka tre vija të drejta me rrumbullakime.

Ne shkruajmë një vijë të drejtë të zhdrejtë poshtë nga mesi i vijës ndërlinjë, duke u rrumbullakosur në të majtë. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të zhdrejtë poshtë nga mesi i vijës ndërlidhëse, duke rrumbullakosur në të djathtë. Elementi i tretë mbulon të parën dhe të dytin. Ne shkruajmë nga mesi i vijës ndërlidhëse, duke rrumbullakosur në të majtë, lart dhe duke e çuar përgjatë vijës ndërlidhëse.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-dhe-tre.

Nga lart poshtë, majtas; nga lart poshtë, djathtas; lart, djathtas.

Shkronje e vogel R ai përmban dy elemente. E para është një shkop i zgjatur i prirur, i dyti është një shkop i prirur, i rrumbullakosur në krye dhe në fund.

Fillojmë të shkruajmë nga vija e sipërme e vijës së punës një të zhdrejtë të zgjatur drejt deri në mes të vijës ndërlinjë. Ne kthehemi përgjatë asaj që është shkruar në mes të vijës së punës, duke devijuar djathtas në vijën e sipërme të vijës së punës, shkruajmë një rrumbullakim në të djathtë dhe drejtojmë një vijë të pjerrët poshtë, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe.

Nga lart poshtë; lart, lart, duke devijuar djathtas, djathtas, poshtë, djathtas.

shkronje e madhe R ka dy elemente. E para është një shkop i zgjatur i prirur me një raundleniya poshtë majtas, e dyta - e sipërme gjysmë-ovale.

Ne shkruajmë një vijë të drejtë të zhdrejtë poshtë nga mesi i vijës ndërlinjë, duke u rrumbullakosur në të majtë. Nga mesi i vijës ndërlidhëse, rrumbullakosni lart në të djathtë dhe vazhdoni vijën e drejtë përgjatë vijës ndërlidhëse, duke u rrumbullakosur në gjysmë-ovalin e djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dhe-dy-dhe.

Nga e djathta në të majtë, poshtë, majtas; poshtë, lart, djathtas, poshtë.

Shkronje e vogel Me - semiovale e majtë.

Fillojmë të shkruajmë poshtë vijës së sipërme të vijës së punës. Duke rrumbullakosur lart dhe majtas, ne çojmë poshtë në vijën e poshtme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-koha-dhe.

Nga e djathta në të majtë, poshtë, djathtas.

Formashkronje e madhe ME ngjashëm me formën e vogël. Ky është semiovali i majtë.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë. Duke rrumbullakosur lart dhe majtas, ne çojmë poshtë në vijën e poshtme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-koha-dhe.

Nga e djathta në të majtë, poshtë, djathtas.

Shkronje e vogel T përbëhet nga tre elementë. E para është një shkop i drejtë i prirur. E dyta është e drejtë, e rrumbullakosur në krye. Elementi i tretë është një vijë e drejtë, e rrumbullakosur në krye dhe në fund.

Fillojmë të shkruajmë një vijë të drejtë të prirur poshtë nga vija e sipërme e vijës së punës. Pa hequr duart, ne çojmë lart sipas asaj që është shkruar. Nga mesi lart, duke rrumbullakosur pa probleme në të djathtë, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur. Pa hequr duart, ne çojmë lart sipas asaj që është shkruar. Nga mesi lart, duke rrumbullakosur pa probleme në të djathtë, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga lart poshtë, lart; lart, duke devijuar djathtas, poshtë; lart, lart, duke devijuar djathtas; poshtë, djathtas.

shkronje e madhe T përbëhet nga katër elementë. Njëra prej tyre është një vijë e drejtë, tre janë vija të drejta me rrumbullakosje.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne çojmë poshtë vijës së drejtë të prirur nëfundvijat e vijës së punës, të rrumbullakosura në të majtë. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur deri në vijën e poshtme të vijës së punës. Ne udhëheqim një vijë të drejtë të prirur poshtë, duke u rrumbullakosur në të djathtë. Elementi i katërt mbulon tre të mëparshmet. Ne shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë, duke rrumbullakosur në të majtë, lartdhe të çojë përgjatë vijës.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-tre-dhe-dhe-katër.

Nga lart poshtë, majtas; nga lart poshtë; lart poshtë djathtas; nga e majta në të djathtë.

Shkronje e vogel në ka dy elementë: një shkop të prirur me një rrumbullakim në fund dhe një lak më të ulët.

Ne fillojmë të shkruajmë nga rreshti i sipërm i linjës së punës poshtë. Ne udhëheqim një vijë të drejtë të prirur, duke rrumbullakosur djathtas në vijën e poshtme të vijës së punës dhe vazhdojmë deri në vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne çojmë poshtë një vijë të drejtë të zgjatur në mes të vijës midis vijave. Duke rrumbullakosur në të majtë, ne shkruajmë një lak, duke kaluar vijën e poshtme të vijës së punës.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe.

Nga lart poshtë, në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, majtas, lart, duke devijuar djathtas.

kapitale letër Në përbëhet nga dy elementë: vija të drejta me rrumbullakime. Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë. prekëse vijë e drejtë e zhdrejtë në vijën e poshtme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të majtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe.

Nga e majta në të djathtë, poshtë, djathtas, lart, duke devijuar djathtas; poshtë, majtas.

Shkronje e vogel f - Ky është një shkop i zgjatur i prirur me dy ovale.

Fillojmë të shkruajmë një ovale, si një shkronjë e vogëlA . Pa hequr duart, ne tërheqim një vijë të prirur të zgjatur deri në mes të vijës midis vijave.Kthehemi sipas asaj që është shkruar,shkruani ovalin e duhur, duke prekur elementin e dytë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga e djathta në të majtë, poshtë; lart, poshtë, lart; majtas në të djathtë, poshtë, majtas.

kapitale letër F përbëhet nga tre elementë: dy ovale dhe një shkop i zgjatur i prirur me një rrumbullakim në fund në të majtë.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne shkruajmë ovalin e majtë, duke prekur vijën e sipërme të vijës së punës. Duke rrumbullakosur në të djathtë, shkruajmë ovalin e djathtë, duke prekur ovalin e majtë. Pa hequr duart, ne çojmë drejt deri në mes të vijës midis vijave. Kthehemi sipas asaj që është shkruar, shkruajmë një vijë të drejtë të prirur poshtë, duke u rrumbullakosur në të majtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe-dhe-tre-dhe.

Shkronje e vogel X ka dy gjysmala: majtas dhe djathtas.

Ne fillojmë të shkruajmë një letër nga gjysëm-ovali i majtë. Nën vijën e sipërme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë, shkruajmë gjysmë-ovalin e majtë. duke u anuar djathtas shkruaj,e djathta gjysmë ovale, duke prekur gjysmë ovalin e majtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dhe-dy-dhe.

kapitale letër X Dheka dy gjysmë ovale: majtas dhe djathtas.

Nga mesi i vijës ndërlinjë, duke rrumbullakosur në të djathtë, shkruajmë gjysmë-ovalin e majtë.Pa hequr duart, kthehemi sipas asaj që është shkruar. RRETHduke u anuar djathtasshkruajmë gjysmë-ovalin e djathtë, duke prekur gjysmë-ovalin e majtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dhe-dy-dhe.

Nga e majta në të djathtë, poshtë, majtas; djathtas, lart, djathtas; majtas, poshtë, djathtas.

Shkronje e vogel c përbëhet nga tre elementë. Dy të parat janë shkopinj të pjerrët me rrumbullakosje në fund, i treti është një lak i vogël.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga lart poshtë, në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, djathtas; poshtë, majtas, lart, duke devijuar djathtas.

Titulli letër e re C shkruani nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne udhëheqim, duke rrumbullakosur, nga e majta në të djathtë lart. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të pjerrët deri në vijën e poshtme të vijës së punës, të rrumbullakosura në të djathtë dhe të çojmë një vijë të drejtë të prirur deri në mes të vijës midis vijave. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur deri në fund të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.Ne çojmë poshtë një vijë të drejtë, duke rrumbullakosur në të majtë, kalojmë vijën e poshtme të vijës së punës me një lak.përbëhet nga dy elementë: një vijë kaçurrelë dhe një shkop i prirur, i rrumbullakosur në fund.

Nën vijën e sipërme të vijës së punës, shkruajmë një vijë të prirur lart. Duke lëvizur në të djathtë, ne shkruajmë një vijë të lakuar. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur, e rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-dhe-koha-dhe.

Nga poshtë lart, duke devijuar në të djathtë; djathtas, poshtë, djathtas.

kapitale letër H ka dy elemente. Njëri prej tyre është një shkop i prirur me rrumbullakime në pjesën e sipërme dhe të poshtme, e dyta është një vijë e drejtë e zgjatur, e rrumbullakosur në fund.

Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë.Ne udhëheqim, duke rrumbullakosur, nga e majta në të djathtë lart. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur poshtë,prekësevija e sipërme e linjës së punës. Duke u rrumbullakosur në të djathtë, ne çojmë deri në mes të vijës midis vijave.Kthehemi sipas asaj që është shkruar, shkruajmë përbëhet nga tre elementë. Këto janë tre shkopinj të prirur, të rrumbullakosura në fund.

Pshkon në ritëm:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga lart poshtë, në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, djathtas, lart, devijimi djathtas; poshtë, djathtas.

shkronje e madhe W përbëhet nga katër elementë.

E shkruajmë elementin e parë nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne udhëheqim, duke rrumbullakosur, nga e majta në të djathtë lart. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të pjerrët deri në vijën e poshtme të vijës së punës, të rrumbullakosura në të djathtë dhe të çojmë një vijë të drejtë të prirur deri në mes të vijës midis vijave. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur deri në vijën e poshtme të vijës së punës. Ne udhëheqim një vijë të drejtë të prirur deri në mes të vijës ndërlinjë. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur deri në fund të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga e majta në të djathtë, poshtë, djathtas, lart, duke devijuar djathtas; poshtë, djathtas, lart, devijimi djathtas; poshtë, djathtas.

Shkronje e vogel sch të ngjashme në formënë një w të vogël, ka vetëm një lak të vogël.

Ne shkruajmë nga vija e sipërme e vijës së punës të zhdrejtë poshtë. Pranë vijës së poshtme të vijës së punës, ne rrumbullakojmë në të djathtë dhe drejtojmë një vijë të drejtë të prirur deri në vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur poshtë. Pranë vijës së poshtme të vijës së punës, ne rrumbullakojmë në të djathtë dhe drejtojmë një vijë të drejtë të prirur deri në vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur poshtë, duke rrumbullakosur në të djathtë.Ne çojmë poshtë një vijë të drejtë, duke rrumbullakosur në të majtë, kalojmë vijën e poshtme të vijës së punës me një lak.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe-katër-dhe.

Nga lart poshtë, në të djathtë, lart, duke devijuar në të djathtë; poshtë, djathtas, lart, devijimi djathtas; poshtë, djathtas; poshtë, majtas, lart, duke devijuar djathtas.

kapitale letër SCH shkruani nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne udhëheqim, duke rrumbullakosur, nga e majta në të djathtë lart. Ne shkruajmë një vijë të drejtë të pjerrët deri në vijën e poshtme të vijës së punës, të rrumbullakosura në të djathtë dhe të çojmë një vijë të drejtë të prirur deri në mes të vijës midis vijave. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur deri në vijën e poshtme të vijës së punës. Ne udhëheqim një vijë të drejtë të prirur deri në mes të vijës ndërlinjë. Pa hequr duart, ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur deri në fund të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë.Ne çojmë poshtë një vijë të drejtë, duke rrumbullakosur në të majtë, kalojmë vijën e poshtme të vijës së punës me një lak.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy-dhe-tre-dhe-katër-dhe.

Nga e majta në të djathtë, poshtë, djathtas, lart, duke devijuar djathtas; poshtë, djathtas, lart, devijimi djathtas; poshtë, djathtas; poshtë, majtas, lart, duke devijuar djathtas.

shenjë e fortë b përbëhet nga dy elementë: një vijë kaçurrelë dhe shkronja ь.

Nën vijën e sipërme të vijës së punës, shkruajmë një vijë të prirur lart. Duke lëvizur në të djathtë, ne shkruajmë një vijë të lakuar. Ne udhëheqim një vijë të drejtë të prirur poshtë, duke u rrumbullakosur në të djathtë. Ngrihemi lart dhe më afër mesit të vijës së punës rrumbullakohemi majtas.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy.

Nga poshtë lart, duke devijuar në të djathtë; djathtas, poshtë, djathtas, lart, majtas, poshtë.

Letër s përbëhet nga tre elementë: i pjerrët me rrumbullakim, shkop i shkurtër i pjerrët dhe shkop i pjerrët me rrumbullakim në fund.

Fillojmë të shkruajmë nga rreshti i sipërm i linjës së punës. Drejtojmë një vijë të pjerrët poshtë, në fund rrumbullakohemi djathtas, ngrihemi lart dhe më afër mesit të vijës së punës rrumbullakohemi majtas, pa prekur pjesën e shkruar. Pa hequr duart, ne çojmë deri në vijën e sipërme të vijës së punës, shkruajmë një vijë të drejtë të prirur poshtë, duke rrumbullakosur në të djathtë. Fillojmë të shkruajmë nga rreshti i sipërm i linjës së punës. Ne udhëheqim një vijë të drejtë të prirur poshtë, duke u rrumbullakosur në të djathtë. Ngrihemi lart dhe më afër mesit të vijës së punës rrumbullakohemi majtas.

Ne fillojmë të shkruajmë një letër nga një gjysmë ovale. Nën vijën e sipërme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të djathtë, shkruajmë një gjysmë ovale. Elementi i dytë është tërhequr në mes të të parit, nga e majta në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy.

kapitale letër E Fillojmë të shkruajmë nga mesi i vijës ndërlinjë. Ne shkruajmë lart, duke rrumbullakosur në të djathtë, gjysmë ovale. Në vijën e sipërme të vijës së punës deri në mes të elementit të parë, ne shkruajmë një vijë të shkurtër horizontale të drejtë që lëviz nga e majta në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:dhe-një-dhe-dy.

Nga e majta në të djathtë, poshtë, majtas; në të djathtë.

Shkronje e vogel Ju përbëhet nga tre elementë: dy vija të drejta dhe një ovale.

Ne shkruajmë një vijë të drejtë të prirur nga vija e sipërme e vijës së punës. Kthehemi tek e shkruara deri në mes. Ne tërheqim një vijë të lëmuar në të djathtë, duke u përkulur poshtë. Ne shkruajmë një ovale.

Pshkon në ritëm:një-dhe-dhe-dy-dhe.

Nga lart poshtë, lart, djathtas; poshtë, djathtas, lart, majtas, poshtë.

kapitale letër YU përbëhet nga katër elementë.

Fillojmë të shkruajmë një vijë të shkurtër të drejtë nga mesi i rreshtit. Pa hequr duart, ne çojmë një vijë të drejtë të zgjatur poshtë, e rrumbullakojmë lart në vijën e poshtme dhe shkruajmë një lak të ngushtë që kalon vijën e drejtë të zgjatur mbi vijën e sipërme të vijës së punës. Ne tërheqim një vijë të lëmuar në të djathtë, poshtë dhe shkruajmë një ovale. përbëhet nga tre elementë: një ovale e përparme e lëmuar dhe dy shkopinj të prirur me një fund të rrumbullakosur.

Fillojmë të shkruajmë sipër vijës fundore të vijës së punës. Ne rrumbullakojmë, duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës, vizatojmë vijën lart, duke e anuar në të djathtë. Duke mos sjellë në vijën e sipërme të vijës së punës, duke rrumbullakosur në të majtë, ne shkruajmë një ovale të vogël. Pa hequr duart, ne çojmë në vijën e sipërme të vijës së punës dhe e ulim vijën e drejtë të prirur poshtë, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Pshkon në ritëm:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

shkronje e madhe I n Fillojmë të shkruajmë sipër vijës fundore të vijës së punës. Ne rrumbullakojmë, duke prekur vijën e poshtme të vijës së punës, vizatojmë vijën lart, duke e anuar në të djathtë. Pa e çuar në mes të vijës ndërlinjë, duke u rrumbullakosur në të majtë, ne shkruajmë një ovale të vogël, duke prekur vijën e sipërme të vijës së punës. Pa hequr duart, ne çojmë në mes të vijës midis vijave dhe e ulim vijën e drejtë të pjerrët poshtë, duke rrumbullakosur në të djathtë.

Shkruar me shpejtësi:një-dhe-dy-dhe-tre-dhe.

Nga e majta në të djathtë, lart, majtas, poshtë, djathtas, lart; poshtë, djathtas.

Shkronjat ruse ndryshojnë nga njëra-tjetra jo vetëm në stilin dhe përcaktimin e zërit, por edhe në madhësi. Drejtshkrimi i saktë ndjek disa rregulla. Shkronjat e mëdha dhe të vogla - çfarë di çdo nxënës, veçanërisht një nxënës i shkollës fillore. Por njohuritë e marra në shkollë harrohen shumë shpejt dhe të rriturit nuk kanë gjasa të mbajnë mend përkufizimet e këtyre termave.

Shkronjat e mëdha dhe të vogla janë dy lloje ikonash grafike në shkrim. Është interesante se ndarja në varietete të tilla nuk është në të gjitha gjuhët. Ato janë të pranishme në cirilik, dhe gjithashtu në alfabetin grek, latin, armen. Situata në Gjeorgji është e pazakontë. Nuk ka ikona të mëdha (me një kuptim specifik përdorimi), por pjesë të caktuara të tekstit (për shembull, titujt, titujt) janë shtypur në ikona të mëdha. Ata kanë mbishkrime të vogla, por ndryshojnë prej tyre në madhësi. Në sistemet e tjera të shkrimit, ndarja në shkronja të mëdha dhe të vogla nuk ekziston.

Për njohjen e parë me ta, mjafton të mësoni një informacion të shkurtër:

kapital - ai që është më i madh;
shkronja të vogla - një që është më e vogël në madhësi.

Dhe në mënyrë që informacioni të mbahet mend më mirë, të qëndrojë në kokë për një kohë të gjatë dhe të mos kthehet në konfuzion - ju duhet ta studioni çështjen më thellë, duke u thelluar në detaje.

me shkronja kapitale

Ky është një kapital, i madh, i bukur, fillestar. Shenja e shkronjës është rritur në madhësi në krahasim me pjesën tjetër. Më shpesh, është i vetmi në rresht, është me të që fillon fjalia. Në shkollën fillore, fëmijët me shumë zell mësojnë të vizatojnë karakterin e parë alfabetik - sepse duhet të dalë i bukur.

Përdorimi i parë zyrtar i shkronjave të mëdha është parë në shekullin e 15-të. Sidoqoftë, kërkimet e mëtejshme treguan se njerëzit u përpoqën të rregullonin bukur karakteret fillestare të emrit, mbiemrit, fjalisë shumë kohë përpara fillimit të shekullit të 15-të. Ikona të tilla grafike, të zbukuruara me zbukurime dhe kaçurrela, quheshin kapele.

Shkronjat e mëdha nëTeksti shkruhet vetëm në ato raste që vërtetohen nga rregullat drejtshkrimore. Më të zakonshmet prej tyre, të cilat hasen më shpesh në praktikë, do të tregohen më poshtë.

Një përkufizim tjetër i "kapitalit" gjendet në shkollën fillore në fazën e mësimdhënies së shkrimit. Është më pak i zakonshëm, prandaj nuk figuron në fjalorë. Përdoret vetëm për të dalluar llojin e shkrimit, antonimi i fjalës "kapital" është "i shtypur". Kur një mësues kërkon të shkruajë një fjalë, një fjali, një tekst në kursive, ai nënkupton shkronja të vogla dhe të mëdha. Dhe zgjedhja e tyre duhet të bëhet në bazë të rregullave të studiuara.

Shkronjat e vogla

Kjo është një letër e vogël. Në një fjali dhe tekst, është shumë më e zakonshme se ikonat grafike të llojit të mëparshëm. Kjo shpjegohet me faktin se shkronjat e vogla përdoren disa herë më shpesh me shkrim - këto janë rregullat e drejtshkrimit rus.

Të gjitha shkronjat që nuk përfshihen në rregullat e shkrimit të shkronjave të mëdha janë të rreshtuara në një rresht dhe kanë të njëjtën lartësi, prandaj quhen të vogla.

Shënim! Theksi në termin "të vogla" bie jo në rrokjen e parë, por në rrokjen e fundit, sado që dikush do të donte ta lidhte shqiptimin e saj me shqiptimin e fjalës "vijë".

Video të dobishme: si të shkruani shkronja të vogla të mëdha?

Dallimet kryesore

Shkronjat e mëdha dhe të vogla kanë një numër dallimesh nga njëra-tjetra.

Ato janë si më poshtë:

Madhësia. Shkronja e madhe është rreth 2 herë më e madhe se ajo e vogël. Kjo është qartë e dukshme kur përdorni një fletë fletore në një vijë të gjerë: një shkronjë e madhe zë të gjithë lartësinë e rreshtit dhe një shkronjë e vogël futet në gjysmën e saj.
Shkrimi. Shkronja e madhe ka shumë më tepër detaje dhe veçori të stilit, të cilin nxënësit e klasës së parë po përpiqen me zell të mësojnë. Është shumë më e ndërlikuar se sa e vogël në skicë.
Frekuenca e përdorimit. Shkronja e madhe gjendet në tekst shumë më rrallë se ajo e vogël, sepse zgjedhja e saj duhet të justifikohet me rregulla të caktuara.

Pasi ka mësuar vetë ndryshimin midis ikonave grafike të mëdha dhe të vogla, një person pushon së ngatërruari këto dy terma me njëri-tjetrin.

Shembuj

Një shembull ilustrues se si duken stilet e të dy kategorive.

Kur krahasojmë ikonat grafike pranë njëra-tjetrës, menjëherë bëhet e qartë se cilat prej tyre janë KAPITALE dhe cilat janë të vogla.

Drejtshkrimi me shkronja të mëdha

Në rusisht, përdorimi i dy llojeve të mbishkrimeve i nënshtrohet rregullave të seksionit përkatës të drejtshkrimit. Sipas tyre, fjalia e re nis me një karakter kapital, që duket se udhëheq ushtrinë e ikonave të vogla e të zakonshme. Tregon se mendimi i mëparshëm ka përfunduar dhe një tjetër ka filluar, ose thjesht tregon fillimin e një mendimi. Fjalimi i drejtpërdrejtë, citimet, çdo varg i ri i poezisë fillon me titullin.

Por ka rregulla të tjera, më komplekse që shpjegojnë drejtshkrimin e shkronjave të mëdha dhe të vogla:

Emrat, mbiemrat, patronimet e njerëzve dhe mbiemrat e bazuar në to. Për shembull: Andrey Igorevich Yablochkin, makina e Petkin.
Emrat e kafshëve dhe mbiemrat e bërë prej tyre. Për shembull: Tuzik, Murka, Kesha, Fluff, Tuzikov jakë.
Objekte gjeografike, vende, emra (kontinente, pika kardinal, vende, qytete, fshatra, fshatra, territore, republika, ishuj, dete, oqeane, lumenj, liqene). Për shembull: Deti i Zi, Balltiku, Oqeani Atlantik, qyteti i Moskës, Afrika kontinentale, fshati Yantarny, Republika e Adygeas.
Emrat e firmave, kompanive, dyqaneve, ndërmarrjeve. Për shembull: fabrika Rostvertol, dyqani Pyaterochka, kompania e këpucëve Belvest.
Emrat e ngjarjeve të mëdha historike, dokumentet më të rëndësishme (Së pari Lufte boterore, epoka Petrine).
Emrat e botimeve, veprat e artit, pjatat (revista Murzilka, gazeta Moskovskie Vedomosti, Sonata e dritës së hënës, piktura e transportuesve maune në Vollgë, sallata e Cezarit).
Emrat e ministrive, organizatave të rëndësishme shtetërore (Ministria e Arsimit, Duma e Qytetit).
Poste të larta me rëndësi të madhe kombëtare (President, Mbretëreshë).
Fjala e parë e emrave të festave dhe ngjarjeve të rëndësishme (Ditëlindja, Krishtlindjet, Pashkët, Dita e Fitores).
Përemri "ti" kur kërkohet respekt i veçantë.
Shkurtesat - përbëhen tërësisht nga ikona kapitale (KPRF, MLM, SFU).

Në të gjitha rastet e tjera, kur fjala nuk përfshihet në kategorinë e emrave të përveçëm, por është emër i zakonshëm, shkruhen me shkronja të voglastilet.

Vështirësi të mundshme në zgjedhjen e një opsioni

Në rusisht, shumica e rregullave janë të paqarta dhe kanë shpjegime ose përjashtime shtesë.

E rëndësishme! Kur zgjedhja e madhësisë së shkronjës (kapitale / e vogël) kërkohet për të plotësuar dokumente të rëndësishme ose për të kryer detyra serioze, punë, është më mirë të kontrolloni veten në fjalorë dhe libra referimi.

Vështirësitë e mundshme në zgjedhjen e madhësisë së një ikone grafike:

Emrat e përveçëm të heronjve mitikë, historikë, letrarë, që filluan të përdoren në një kuptim të përgjithësuar, figurativ, për të treguar një karakter ose mënyrë të caktuar jetese të njerëzve. Rregullat për të shkruar fjalë të tilla janë të paqarta: disa shkruhen me shkronjë të madhe (Oblomov, Napoleon, Hamlet), të tjerët me shkronjë të vogël (Donkixote, Juda, Hercules, të cilët janë bërë emra të zakonshëm). Një variant i përdorimit të tyre është dhënë në fjalor.
Emrat e objekteve gjeografike dhe ngjarjeve të rëndësishme historike, të përdorura në një kuptim të përgjithësuar (figurativ), kanë të njëjtat dallime dhe veçoritë e tyre drejtshkrimore: Sodoma (shthurja), Olimp (lart), Kamchatka (vendet e fundit) dhe Çernobili, Meka, Hiroshima. .
Emrat e pajisjeve, teknikave, njësive matëse, të marra nga emrat e shpikësve të tyre, shkruhen me shkronjë të vogël. Për shembull: rreze X, volt, paskal e kështu me radhë.
dhe termat ku njëra nga fjalët është emër i përveçëm, si dhe mbiemrat e përbërë prej tyre, nuk kanë ikonë të madhe (thembra e Akilit, veshi i Demyanit, rrezet x).
Mbiemrat që janë përbërë nga mbiemri dhe emri i një personi duke përdorur prapashtesat -sk, -ovsk, -insk - shkruhen me shkronjë të vogël (fjalor Dalevsky, prozë Prishvin).

Video e dobishme: shkronja të vogla ruse

konkluzioni

Në fakt, duke u thelluar në materialin e mësuar në klasë në një institucion arsimor, nxënësi dhe studenti zotërojnë mirë drejtshkrimin e shenjave grafike, kuptojnë dallimet dhe veçoritë e përdorimit të tyre, që do të thotë se ata nuk kanë vështirësi serioze në respektimin e kësaj norme. .

Gjëja kryesore është të mbani mend përkufizimet, të kuptoni disa nga vështirësitë për veten tuaj. Dhe në rast vështirësie, mos harroni për mundësinë e referimit në fjalor.

Në kontakt me

Shkrimi i një personi formohet në fëmijëri, në klasën e parë, dhe kjo kohë nuk duhet humbur, pasi do të jetë shumë më e vështirë të rikualifikohet një fëmijë. Dhe mësuesit, si rregull, i kushtojnë vëmendje formimit të shkrimit të dorës vetëm në klasën e parë, dhe madje edhe atëherë jo siç duhet. Ndihmësi i parë i fëmijës në formimin e shkrimit të dorës është shkrimi i kopjimit. Tashmë në kopshti i fëmijëve Fëmija juaj u njoh me këto fletore kur shkruante grepa dhe kaçurrela dhe, shpresoj, tani recetat nuk e trembin më. Mund të kaloni në shkrimin me shkronja të mëdha.

Por ia vlen të filloni të shkruani me shkronja të mëdha jo më herët se në klasën 1, vetëm pasi të njiheni me letrën. Mësuesi do të tregojë se si të shkruani saktë, dhe recetat do të ndihmojnë për të konsoliduar aftësinë. Recetat janë gjithashtu të përshtatshme për korrigjimin e shkrimit të dorës.

Përveç kësaj, ata do të shërbejnë si një ndihmë e mirë për prindërit e kujdesshëm në mësimin e një fëmije gjatë verës. Gjatë verës është shumë e rëndësishme të studiosh në libra kopjesh, sepse aftësitë, veçanërisht në shkollën fillore, humbasin shumë te fëmijët gjatë verës dhe do të jetë e vështirë të fillohet sërish studimi në vjeshtë pa trajnime ditore verore.

Por jo të gjitha recetat janë njësoj të dobishme. Kur blini librin e kopjeve, kushtojini vëmendje drejtshkrimit të shkronjave, nëse ato janë përshkruar saktë.

Ju mund të shkarkoni dhe printoni libra kopjesh nga kjo faqe e faqes sonë, ne tashmë jemi siguruar që shkronjat në to janë shkruar saktë, dhe shigjetat tregojnë se në çfarë rendi të shkruani elementet e shkronjave.

Për të parë versionin e plotë të librit të kopjeve, klikoni në imazhin e tij miniaturë.