"Ang pag-aaral ay magaan!" - maraming mga magulang ang umuulit sa kanilang mga anak. Gayunpaman, ang mga salitang ito lamang ay hindi sapat. Para sa isang mag-aaral na tunay na gustong matuto, ang mga magulang ay dapat tulungan siya hindi lamang na maunawaan ang pangangailangan para sa pag-aaral, ngunit maunawaan din na ito ay maaaring maging kawili-wili.
Bakit ayaw niyang mag-aral?
Ang unang hakbang sa tagumpay ay ang pag-unawa sa laki ng problema. Kung ang isang bata ay may isang mahirap na araw, at hindi siya nakakahanap ng lakas upang gawin ang kanyang araling-bahay, hindi ito nangangahulugan na oras na upang "mag-ring ng mga kampanilya" at turuan siya na ang propesyon ng isang janitor ay naghihintay sa kanya. Ang pinakamahalagang bagay na dapat gawin sa unang lugar ay upang maunawaan kung ano ang mga dahilan kung bakit ayaw matuto ng bata.
Ang pinakakaraniwan ay ang mga sumusunod:
Mga uri ng motibasyon
Ang mga sikologo ay nakikilala ang dalawang uri ng pagganyak: negatibo at positibo.
- Negatibong motibasyon sa anumang uri ng aktibidad ay nagsasangkot ng pagkakaroon ng negatibong insentibo. Halimbawa, maaaring takot sa parusa para sa pagtanggi na makisali sa aktibidad na ito.
- Positibong (nakabubuo) pagganyak nangangahulugang oryentasyon patungo sa anumang positibong pampasigla.
Aling uri ng pagganyak ang pinakamabisa? Upang masagot ang tanong na ito, agad nating iugnay ito sa pamamaraang "karot at stick". Marahil ay nahulaan mo na na ang stick ay negatibong motibasyon at ang karot ay positibo.
Ang "paraan ng latigo" ay hindi katanggap-tanggap sa anumang sitwasyon, at higit pa na may kaugnayan sa isang bata. Kahit na, halimbawa, ang mga banta ng parusa para sa mahihirap na marka ay pinipilit ang isang bata na mag-aral ng mas mahusay, kung gayon ito ay isang panlabas na resulta lamang. Ang pakiramdam ng kakulangan sa ginhawa at patuloy na takot ay makakagapos sa sanggol, at lalapit siya sa kanyang pag-aaral nang pormal. 
Ang mga halimbawa ng negatibong pagganyak ay kinabibilangan ng:
- pagmamalabis ng magulang sa kahalagahan ng mga grado;
- pagpoposisyon sa pag-aaral bilang isang tungkulin;
- pandaraya, blackmail at pananakot.
Kinakailangan din na constructively pasiglahin ang mag-aaral na mag-aral ng tama, kaya ito ay nagkakahalaga ng paninirahan nang mas detalyado sa mga tiyak na paraan ng positibong pagganyak.
Paano ma-motivate ang iyong anak na mag-aral
Ito ay isang pagkakamali na maniwala na ang isang guro lamang ang dapat na interesado sa isang bata sa pag-aaral. Ang bawat mag-aaral ay indibidwal, ang guro ay hindi magkakaroon ng oras upang makahanap ng isang diskarte sa lahat sa panahon ng aralin, kaya dapat gusto ng mga mag-aaral na matuto, pagkatapos lamang sila ay magiging interesado.
Anong mga pamamaraan ang maaaring gamitin ng mga magulang upang mapataas ang interes ng kanilang anak sa mga aktibidad sa pag-aaral?
Ang pangunahing bagay na maibibigay ng isang magulang sa kanyang anak ay pagmamahal at suporta. Tanging isang batang napapaligiran ng tapat na pagmamahal ang makakamit ang tagumpay sa anumang pagsisikap.
Kamusta mahal na mga mambabasa! Kahapon ikaw na mismo ang humingi ng isa pang 5 minuto, minsan ikaw ay lumalaktaw sa paaralan, at ngayon ay gigisingin mo ang iyong anak upang mag-aral. Ikaw, tulad ng walang sinuman, ngayon ay naiintindihan na ito ay hindi sapat na pumunta lamang sa mga klase. Gusto ko rin sana. Ito ang sikreto ng masayang buhay.
Ngayon ay susuriin natin kung paano hikayatin ang isang bata na mag-aral, payo mula sa isang psychologist at mapagmahal na mga magulang na nakamit ang tiyak na tagumpay sa larangang ito.
Magsalita, sumagot, sumuporta
Kung ang isang bata ay nagtanong, ay interesado sa isang bagay, huwag magpadala sa kanya upang magtanong sa Google. Kahit na ikaw mismo ay hindi alam ang sagot, madamay ka sa kanyang problema. Hilingin na magdala ng isang diksyunaryo, isang encyclopedia, upang kasama nito ay mahanap mo ang sagot sa tanong.
Ipakita na hinihikayat mo ang kanyang interes. Ang proseso ng pag-aaral ay maaaring maging kawili-wili at maaari at dapat mong matutunan ang isang bagay nang magkasama. Sa susunod na pagkakataon na ang isang tinedyer ay walang sapat na atensyon, hindi siya masisiyahan, ngunit gagawa sa ilang paksa na nagkakaisa sa iyo at nagsasabi sa iyo ng kanyang mga resulta.
Kahit na sa edad na 14-15, maaari mong mainteresan ang iyong anak sa mga bagong katotohanan. Gumugol ng kaunting oras sa Internet, tingnan kung ano ang kaya ng katawan ng tao, maghanap ng mga nakakatawang makasaysayang katotohanan tungkol sa buhay ni Napoleon o Alexander the Great, ihagis sa kanya ang isang libro na iyong nabasa kamakailan. Sa lalong madaling panahon mauunawaan mo kung ano ang pinaka-interesado ng bata at suportahan ang pagnanais na ito sa kanya.
Magkaroon ng isang karaniwang thread para sa iyong mga pag-uusap. Ang mga bata ay palaging napakasaya na gumugol ng oras sa kanilang mga magulang. Ikaw ay mas maunlad, mayroon kang karanasan. Bigyan ang iyong tinedyer ng mga bagong katotohanan na hindi nila naisip noon.
Halimbawa, kung nakita mong nabasa niya ang " Krimen at parusa"Dostoevsky o ang aklat na ito ay nakahiga lamang sa kanyang mesa, ibahagi ang iyong mga impression, tanungin kung paano siya nauugnay dito. Maaari ka ring umupo at basahin ito nang mag-isa, binubuksan ito sa iyong telepono habang siya ay nabighani sa bersyon ng papel.
Manood ng makasaysayang pelikula kasama siya. Maghanda nang maaga, tumingin sa Internet para sa anumang mga kamalian dito. Halimbawa, sa isa sa mga frame ng pelikulang "Braveheart", makikita mo ang isang plastik na bote at isang kotse. Isali ang iyong tinedyer sa larong ito. Ito ay hindi lamang mag-udyok sa kanya upang matuto, ngunit magkakaroon din ng isang mahusay.
kapaligiran
Sa 12 taong gulang, ang mga bata ay lubos na umaasa sa lipunan. Gusto nilang makipag-usap. Hikayatin ang bata na palibutan ng mga taong interesado sa parehong mga bagay tulad ng kanyang sarili. Isulat ito sa. Kung ang mga kaibigan ay nag-aaral ng mabuti at nakamit ang tagumpay, pagkatapos ay susubukan niyang itugma ang mga ito.
Tandaan, hindi lahat ng bata ay ipinanganak para sa sports. Bago mo pilitin ang iyong anak na pumunta sa seksyon, tingnan kung ano talaga ang interes niya. Marahil ay mas malapit sa kanya ang musika o pagpipinta. Kahit na gusto niyang magtanim ng mga halaman o mag-alaga ng mga hayop - subukang hanapin ang naaangkop na seksyon.
Hindi lahat tayo nagiging Olympic champion. Ang iyong layunin ngayon ay hindi dapat upang mapagtanto ang iyong sariling mga pangarap na hindi natupad, ngunit upang bumuo ng disiplina, pakikisalamuha at lumikha ng isang kanais-nais na kapaligiran sa paligid ng bata.
Kung ayaw niyang pumunta sa kahit saan, ialok sa kanya na tuparin ang kanyang pangarap kapalit ng 5 aralin. Pagkatapos niyang matupad ang kanyang bahagi ng mga obligasyon, mapagtanto ang kanyang pagnanais. Pagkatapos ay tanungin kung gusto niyang makakuha ng iba para sa 5-10 hikes o kung talagang hindi niya gusto ang seksyong ito at dapat kang pumili ng iba.
Ang isang bata, simula sa edad na 10, ay nakakagawa ng mga desisyon. Kung tinatrato mo sila nang may pag-unawa, ang iyong relasyon ay magiging mas mahusay. magiging komportable habang bata.
Huwag ipilit pagdating sa libangan. Napakaraming mga kagiliw-giliw na bagay sa mundo, sigurado ako na sa iba't ibang ito ay magkakaroon ng isang bagay na talagang magugustuhan ng iyong anak. Mahilig man siya sa computer games – tama, huwag sumigaw o ipilit, huwag patunayan na nag-aaksaya siya ng oras. Libu-libong matatanda ang gumagawa ng parehong bagay, at ang maliit na lalaking ito ay 12 lamang.
Mag-alok ng programming o 3D modeling class. Marahil ito ay sa lugar na ito na nais niyang paunlarin at pagkatapos ay makamit ang tagumpay.
Paaralan
Minsan ang mga bata ay nag-aatubili na pumasok sa paaralan dahil sa hindi magandang kapaligiran. Kung mahina ang klase, hindi ito magkakaroon ng pagnanais na tumayo. Subukang matuto hangga't maaari tungkol sa buhay paaralan. Sino, kung kanino kaibigan ang bata. Kung hindi ka magtatanong ng mga direktang tanong, makikinabang ka lamang at makakuha ng tunay na makatotohanang mga sagot.
Sa pangkalahatan, subukang makipag-usap sa kanya bilang isang may sapat na gulang nang mas madalas. Isipin na tinanong ka, "Bina-bully ka ba sa trabaho?" Agree, hindi ka rin sasagot, kahit totoo. Pinapahiya nito ang isang tao, ginagawa siyang mahina. Marahil ay pinalaki mo ang isang matapang, malakas na tao na gustong makayanan ang kahirapan nang mag-isa.
At narito ang tanong: “Sino ang iyong pinag-aaralan? Sino ang gusto mo doon at bakit?" - magbibigay ng mas magandang pagkakataon na makakuha ng wastong pagtatasa ng sitwasyon.
Maglaan ng oras upang makitungo sa mga guro at mag-aaral, maaari mo lamang mapalala ang mga bagay. Tulungan siya at tanungin kung kaya niyang makayanan ang kanyang sarili. Magpasya kung makialam o hindi, depende sa mga pangyayari, ay hindi dapat makapinsala sa iyong anak.
Kung madalas kang gumawa ng isang bagay, pinupukaw mo siya upang itago ang katotohanan mula sa iyo. Tulad ng sinumang tao, ayaw niyang mawalan ng kontrol sa sitwasyon. Subukang pag-usapan ang higit pa, alamin kung ano ang eksaktong gusto niya, at bilang isang huling paraan lamang, kapag walang ibang paraan, kumilos.
I can recommend you the book by Pag Dawson " Ang iyong anak ay kayang gawin ang lahat". Nakakatulong ito upang matuklasan at bumuo ng mga kasanayan sa organisasyon. Tutulungan ka niya na matukoy ang mga kalakasan at kahinaan, balansehin ang mga kahinaan, magmumungkahi ng mga paraan upang mapaunlad ang mga kinakailangang kasanayan, tulad ng disiplina, at turuan ka pa kung paano makipag-usap sa kanya sa panahon ng mahihirap na sitwasyon sa buhay.
Buweno, ang huling payo na maibibigay ko sa iyo ay hindi kailanman ipahiya ang awtoridad ng guro sa mata ng isang bata. Tiyak na hindi ito nakakatulong sa katotohanang gusto niyang makatanggap ng impormasyon mula sa kanyang bibig. Kung hindi siya aprubahan ng nanay, bakit kailangan ang sanggol?
OK tapos na ang lahat Ngayon. Hanggang sa susunod at huwag kalimutang mag-subscribe sa newsletter.
Ano ang kasiyahan? Nais ng bawat tao na maging masaya, matagumpay, malusog at maganda. Ngunit kadalasan ang kaligayahan ay hindi isang malaking responsibilidad, daan-daang mga subordinates at isang kahanga-hangang suweldo. Ang kaligayahan ay ang kakayahang gawin ang gusto mo, tamasahin ito araw-araw, at makakuha ng kita mula dito. Bakit tayo nabubuhay kung ang isang tao ay napipilitang pumunta sa isang hindi minamahal na trabaho araw-araw, matiyagang naghihintay sa pagtatapos ng araw ng trabaho? Bakit kailangan ang pag-aaral kung ito ay boring, mahirap at hindi maintindihan, kung walang mga kaibigan doon, at ang guro ay masyadong mahigpit? Para saan ang libangan na ito? Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa pagganyak para sa isang bata. Kailangan mong pumasok sa paaralan, ito ay hindi mapag-aalinlanganan. Ngunit paano mo gagawing madali at masaya ang prosesong ito? Paano maakit ang isang bata upang siya ay pumasok sa paaralan nang may kasiyahan at masaya na makakuha ng bagong kaalaman?
Paano itanim sa iyong anak ang pagmamahal sa pag-aaral
Ang mga modernong magulang mula sa kapanganakan ay nagsisikap na gumawa ng isang komprehensibong nabuong personalidad mula sa isang bata. Mula sa pagkabata, kinaladkad sila sa mga sentro ng pag-unlad, mula sa edad na tatlo ay ibinibigay sila sa mga seksyon ng palakasan, nakikibahagi sila sa mga wika at pagkamalikhain. Ito ay isang bagay kapag ang isang bata ay may gusto sa isang bagay. At isa pa, kapag ang bata ay mukhang nakulong na kabayo, wala siyang oras para magsawa, maglakad sa kalye, magtamad. Ngunit ang pakiramdam ng ina ay mahusay - gumawa siya ng isang matagumpay na tao mula sa bata. Ngunit kadalasan ang mga bata ay mabilis na nasusunog, ayaw gumawa ng anuman, kahit na ang mga aralin sa paaralan ay hindi na kawili-wili sa kanila. Upang gawing kagalakan ang pag-aaral, kailangan mong malaman ang ilang mga motivational na aspeto na dapat regular na ilapat.
Gamitin ang kaalaman
Hayaang samantalahin ng iyong anak ang natutunan na niya. Pagkatapos ng lahat, sino ang gusto ng isang boring na teorya? Kung alam na ng iyong sanggol ang bayarin, hayaan siyang bilangin ang halaga ng mga bagay na binili sa tindahan. Magsagawa ng pisikal at kemikal na mga eksperimento sa antas ng sambahayan. Ang nakakatuwang bahagi ay ang paggamit ng wika. Kung mayroon kang pagkakataon na makilala ang isang hindi pamilyar na katutubong nagsasalita, huwag palampasin ito, siguraduhing makipag-usap sa kanya. Maaari itong maging isang pasahero sa susunod na upuan sa eroplano, isang dayuhan sa plaza - kahit sino. Ang pangunahing bagay ay ang tao ay may positibong saloobin.
Matuto kang matuto
Mahalaga rin ang proseso ng pagkuha ng impormasyon. Kung naihanda ng bata ang lahat, ang pag-aaral ay nagiging boring at hindi kawili-wili. Minsan ang bata ay humihiling sa nanay o tatay na ipaliwanag ang isang bagay na hindi naaalala ng mga magulang mismo. Sa ganitong mga kaso, hindi mo kailangang mahiya na sabihin sa sanggol na hindi mo alam o hindi mo naaalala. Hindi naman ito kahihiyan. Ito ay isang kahihiyan na hindi magsikap para sa kaalaman. Siguraduhing maghanap sa Internet para sa isang paksa na interesado ka, subukang maghanap ng impormasyon sa mga libro, matugunan ang mga karampatang tao, sa wakas. Turuan ang iyong anak na maghanap para sa kinakailangang impormasyon at magsikap para sa kaalaman, dahil ito ay kawili-wili.
Halimbawa
Minsan ang isang magandang halimbawa ay maaaring mag-udyok sa isang bata. Tumingin sa paligid o kahit sa iyong sarili. Ipakita sa iyong anak na ang mga tao ay hindi nagiging matagumpay at yumaman dahil ang pera ay nagmula sa kanilang mga magulang o nanalo sa lottery (bagaman ito ay nangyayari rin). Kadalasan, ang tagumpay ay tungkol sa trabaho, talino, tiyaga, at talino. Ipaliwanag sa iyong anak na dapat siyang matuto at umunlad nang buo kung nais niyang makamit ang anumang bagay sa hinaharap. Siguraduhing ipakita ang kabaligtaran na halimbawa - isang taong hindi nag-aral, hindi nakatanggap ng anumang edukasyon, ay napipilitang magtrabaho para sa maliit na suweldo, dahil ang isang tao ay hindi alam kung paano gumawa ng isang bagay na kakaiba.
Ang pangunahing bagay ay hindi mga marka, ngunit kaalaman!
Manatiling napapanahon
Minsan ang isang bata ay hindi gustong pumasok sa paaralan, at para sa magandang dahilan. Marahil ay hindi siya nakahanap ng isang karaniwang wika sa guro, marahil siya ay nasaktan ng kanyang mga kasamahan, o sa ilang kadahilanan ay pinahiya niya ang kanyang sarili sa harap ng kanyang mga kaklase. Iyon ang dahilan kung bakit kailangan mong laging magkaroon ng kamalayan sa kung ano ang nangyayari sa iyong anak sa paaralan. Upang gawin ito, siguraduhing regular na makipag-usap sa guro ng klase, alamin kung kanino ang iyong anak ay kaibigan at nakikipag-usap. Ngunit ang pinakamahalagang bagay ay ang bumuo ng isang mapagkakatiwalaang relasyon sa bata mismo, hindi upang takutin o pagalitan siya kapag may sinabi siya. At pagkatapos ay ikaw ang unang makakaalam tungkol sa lahat ng mga kaganapan at problema sa paaralan, hanggang sa romantikong damdamin para sa mga miyembro ng hindi kabaro. Ito ay magbibigay-daan sa iyong mabilis na tumugon sa mga problema, sa halip na maghintay para sa panggigipit ng mga kasamahan na maging ganap na pag-aatubili na pumasok sa paaralan.
Mga gawain sa istruktura
Minsan ang isang bata ay hindi nais na matuto, dahil ang lahat ay tila mahirap at imposible sa kanya. Turuan siyang malampasan ang mga paghihirap na ito, para dito kailangan mong ayusin ang mga gawain. Hiniling mo ba sa akin na magsulat ng isang sanaysay tungkol sa musika? Una kailangan mong makahanap ng isang kawili-wiling paksa, basahin ang tungkol dito sa Internet, maghanap ng isang papel na libro sa library at kumuha ng impormasyon mula doon. Marahil mayroon kang isang kapitbahay na nagtrabaho sa konserbatoryo, hindi siya tatanggi na magdagdag ng isang sanaysay interesanteng kaalaman... Mukhang mahirap lang, ngunit kapag hinati mo ang isang malaking gawain sa maliliit na gawain, hindi gaanong problema ang paggawa ng iyong araling-bahay.
Huwag mag-aral para sa isang bata
Kung patuloy na tinutulungan ng ina ang bata sa takdang-aralin hanggang middle school, wala siyang pakiramdam ng pananagutan para sa kanyang mga aksyon at aksyon. Dapat maunawaan ng bata na sa pamilya, ginagampanan ng lahat ang kanilang bahagi ng mga responsibilidad. Si Nanay at Tatay ay nagtatrabaho, ang mga bata ay pumupunta sa kindergarten, ang lola ay naghahanda ng pagkain, atbp. At ang kanyang trabaho ay pumasok sa paaralan at makakuha ng kaalaman. Kapag ang bata ay magagawang kumuha ng responsibilidad para sa takdang-aralin sa kanyang sarili, matututo siyang maglaan ng kanyang oras, mas mabilis niyang makayanan ang mga itinalagang gawain. Siyempre, kailangan mong tulungan ang bata sa kung ano ang hindi niya magagawa, ngunit hindi mo dapat ganap na kontrolin ang proseso.
Hikayatin ang iyong anak
Sumang-ayon na mas marahas kang tumugon sa isang deuce kaysa sa mga grado at 4 na dinadala ng isang bata mula sa paaralan araw-araw. Dahil nasanay ka na. Siguraduhing purihin ang iyong anak, gaano man siya katanda. Sabihin na sa pagkakataong ito ay mas mahusay siya sa pagsusulit, tandaan ang papuri ng guro, sabihin sa lahat ang tungkol sa mga tagumpay. Parang good grades lang dapat ang order of the day. Ngunit sa katunayan, ang bata ay napaka-sensitibo sa mga gantimpala.
Huwag ikumpara
Sa anumang kaso, huwag ihambing ang bata sa kanyang mga kaklase, mga nakatatandang kapatid na lalaki at babae. Kaya hindi ka lamang naghahasik ng poot, ngunit pinalaki mo rin ang isang inferiority complex sa kanya. Huwag sabihin na ang kapitbahay sa desk ay may mas mahusay na sanaysay. Tanungin lamang ang iyong anak kung ano ang pumipigil sa kanya sa pagsulat ng sanaysay gaya ng karaniwan niyang ginagawa.
Paunlarin ang iyong anak
Hindi ito nangangahulugan na ang bata ay dapat ipadala sa unang bilog na makikita, na matatagpuan sa tabi ng bahay. Tiyak, gusto ng bata ang ilang paksa, maging ito ay musika, kimika o matematika. Dito dapat ilapat ang iyong mga responsibilidad sa pagiging magulang. Gusto ng bata ang musika - dalhin siya sa isang paaralan ng musika, tulungan siyang pumili ng isang instrumento, maghanap ng isang mahusay na guro. Kung ang isang bata ay masigasig sa kimika, maaari kang bumili sa kanya ng isang encyclopedia at isang maliit na laboratoryo ng mga bata na may mga espesyal na reagents - sa kabutihang palad, ngayon ang lahat ng ito ay magagamit para sa pagbebenta. Ang matematika ay lubhang kapaki-pakinabang sa disenyo - dalhin ang iyong anak sa bilog na "Young Technician". Siguraduhing bantayan ang sanggol at ang kanyang mga libangan, paunlarin siya ayon sa kanyang mga interes.
Mga talambuhay
Ang batas ng panlipunang sikolohiya ay nagsasabi - ang isang bata ay umaabot para sa kanyang kapaligiran, hindi nais na mahuli sa antas ng mga bata na nasa malapit. Samakatuwid, napakahalaga na pumili ng isang koponan kung saan magiging ang sanggol. Ang pagganyak sa pag-aaral ay isang pare-pareho at pang-araw-araw na gawain ng mga magulang, na dapat tratuhin ang bata nang may pag-unawa, pagmamahal at pasensya, sagutin ang kanyang mga tanong, at suportahan siya sa oras. At pagkatapos ay ang pagsasanay ay magiging madali at kawili-wili. At ang mga parusa, pagmamaktol at pagbabanta ay hindi makakamit - tandaan ito.
Ang modernong mundo ay puno ng impormasyon, ang sinumang espesyalista ay kailangang patuloy na umunlad at mapabuti kung nais niyang manatiling isang propesyonal sa kanyang larangan. Samakatuwid, napakahalaga na mag-udyok sa bata na huwag kabisaduhin ang kurikulum ng paaralan, ngunit upang mahanap ang kinakailangang impormasyon sa oras, gamitin ito, mabilis na makabisado ang mga bagong tool para sa trabaho. At pagkatapos ay lalago siya bilang isang matagumpay at mapagkumpitensyang espesyalista na patuloy na sumusulong.
Video: kung paano hikayatin ang iyong anak na matuto
Bihira nating isipin ang tungkol sa intrinsic motivation. Ito ang aming mga taos-pusong hangarin, at upang ipaliwanag ang aming kalagayan, sapat na ang isang salita - "Gusto ko". Nasisiyahan ang mga bata sa pakikinig sa musika ng kanilang paboritong banda, paggawa ng isang bagay gamit ang kanilang sariling mga kamay, o pagbabasa ng mga nobelang pakikipagsapalaran dahil nasisiyahan silang gawin ito.
Ang panlabas na pagganyak ay maaaring iba - mula sa baon hanggang sa mga marka sa paaralan. Nagsisimula ito sa pariralang: "Gawin mo ito, at makukuha mo ito."
Ang psychologist na si Alfie Cohn, sa kanyang aklat na Punishment by Reward, ay nagbabala hindi lamang sa mga magulang, kundi pati na rin sa mga guro laban sa iba't ibang gantimpala. May mga magulang na nangangako na dadalhin ang kanilang anak sa zoo para sa mabuting pag-aaral, ang iba ay bibili ng mga gadget o kahit nagbabayad ng pera. Ang problema ay hindi ito gumagana: ang estudyante ay gumagawa ng masama, at bilang karagdagan, siya ay nasaktan din na hindi niya natanggap ang ipinangako sa kanya!
Sinisikap ng mga guro na mag-udyok sa tila mas marangal na paraan: ipinakilala nila ang iba't ibang mga titulo (pinakamahusay na mag-aaral ng buwan), nagbibigay ng indulhensiya sa kabutihan. Kadalasan ito ay nangyayari tulad nito: ang parehong bata ay nagiging pinakamahusay na mag-aaral ng buwan, at isang makitid na bilog ng mga mag-aaral, na ang komposisyon ay hindi nagbabago, ay tumatanggap ng kaluwagan. Ang iba ay parang mga kabiguan lang.
Bakit hindi gumagana ang extrinsic motivation
Kapag sinabi nating, "Gawin mo ito at makukuha mo ito," ang bata sa una ay tumanggap ng pangako nang may sigasig. Kasabay nito, gumagana para sa kanya ang instinct ng pag-iingat sa sarili.
Ang bata ay nagsisimulang maghanap hindi para sa isang malikhaing paraan ng paglutas ng problema, ngunit para sa pinaka maaasahan at pinakamaikling isa.
Tinanong niya ang kanyang sarili: "Bakit kailangan mong makipagsapalaran at kunin ang pagsubok sa iyong sarili? Mas mahusay na isulat mula sa isang mahusay na mag-aaral, kaya ito ay mas maaasahan." Lumalabas na may kapalit na layunin: hindi mag-aral para sa kaalaman, kundi mag-aral para makatanggap ng parangal.
Ang panlabas na pagganyak ay maaaring gumana nang mahusay, ngunit kasabay lamang ng intrinsic na pagganyak. Sa kanyang sarili, hindi siya sumulong, ngunit ginagawa siyang "ihatid ang numero", sa lalong madaling panahon upang makuha ang gusto mo, sinusumpa kung ano ang iyong ginagawa para dito.
Ano ang nakakaimpluwensya sa interes sa pag-aaral
Tinukoy ni Cohn ang tatlong salik na nakakaapekto sa pagganyak:
- Ang maliliit na bata ay handang matuto at hindi nangangailangan ng anuman para dito. Mayroon silang lubos na binuo na intrinsic na pagganyak: natututo sila dahil lamang sila ay interesado dito.
- Mabisang natututo ang mga batang iyon na nagpapanatili ng intrinsic motivation. At ang iba ay itinuturing na walang kakayahan, ngunit hindi ito ganoon. Ang ilang mga mag-aaral ay tumatanggap ng mga solidong deuces, ngunit sa parehong oras pinatunayan nila ang kanilang sarili sa ibang mga lugar. Halimbawa, alam nila sa puso ang dose-dosenang kanta ng kanilang paboritong artist (ngunit sa algebra hindi nila maalala ang multiplication table). O masigasig silang nagbabasa ng science fiction (habang hindi nila hinawakan ang klasikal na panitikan). Interesado lang sila. Ito ang kakanyahan ng intrinsic motivation.
- Sinisira ng mga gantimpala ang intrinsic motivation. Nalaman ng mga psychologist na sina Carol Ames at Carol Dweck na kung ang mga magulang o guro ay naglalagay ng diin sa ilang uri ng gantimpala, ang interes ng mga bata ay palaging nababawasan.
Kung saan magsisimula
Ang pagkakaroon ng motibasyon na mag-aral muli ay isang mahabang proseso, at ang tagumpay ay higit na nakasalalay sa mga magulang. Una sa lahat, kailangang isipin ng mga nasa hustong gulang ang tungkol sa tatlong S: nilalaman, pakikipagtulungan at kalayaan sa pagpili.
- Nilalaman. Kapag ang isang bata ay hindi sumunod sa aming kahilingan, naghahanap kami ng mga paraan upang maimpluwensyahan ang kanyang pag-uugali. Magsimula sa ibang bagay: isipin kung gaano makatwiran ang iyong kahilingan. Marahil, walang kakila-kilabot na mangyayari kung sa pisika ang bata ay tumatanggap ng hindi lamang apat at lima. At binabalewala ng mga bata ang kahilingan na "huwag gumawa ng ingay" hindi dahil sila ay malikot, ngunit dahil sa mga sikolohikal na katangian ng kanilang edad.
- Pagtutulungan. Sa kasamaang palad, maraming mga magulang ang hindi pamilyar sa salitang ito sa konteksto ng komunikasyon sa isang bata. Ngunit kung mas matanda na ang iyong mga anak, mas madalas mo silang isali sa pakikipagtulungan. Talakayin, ipaliwanag, gumawa ng mga plano nang magkasama. Subukang makipag-usap sa iyong anak bilang isang may sapat na gulang. Huwag tanggapin ang poot sa pagnanais ng isang 15 taong gulang na batang lalaki na maging isang astronaut. Ipaliwanag nang mahinahon kung bakit sa tingin mo ay hindi ito makatotohanan. Marahil ang iyong anak ay makakahanap ng panloob na pagganyak para sa paglago sa iyong mga salita.
- Kalayaan sa pagpili. Dapat pakiramdam ng bata na siya ay bahagi ng proseso, pagkatapos ay magiging mas responsable siya sa paglutas ng mga problema. Kapag siya ay hindi maganda, tanungin siya kung bakit. Maaari kang magtaltalan na alam mo na kung ano ang bagay, ngunit subukan pa rin ito. Marahil ang sagot ay mabigla sa iyo!
Naghahanap ng intrinsic motivation
Hindi madaling iwasto ang panloob na estado ng isang bata, ngunit gumagana pa rin sa direksyon na ito ay maaaring magbunga.
- Matutong tanggapin ang iyong anak. Halimbawa, maaaring hindi mo gusto ang bagong imahe ng iyong anak, ngunit kailangan mong tanggapin ito. Sa madaling salita, ito ay hindi tungkol sa indulhensiya, ito ay tungkol sa pag-unawa.
- Magkaroon ng heart-to-heart talk. Kung ikaw at ang iyong anak ay sapat na malapit, makipag-usap lamang upang makapagsimula. Tanungin kung ano ang interes niya at kung anong mga problema ang lumitaw sa kanyang pag-aaral. Maghanap ng isang paraan sa labas ng sitwasyon nang magkasama.
- Tulungan ang iyong anak na magpasya sa trabaho sa buhay. Kadalasan walang intrinsic na pagganyak, dahil hindi nauunawaan ng bata kung bakit kailangan pa niya ang mga formula na ito, walang katapusang mga panuntunan at theorems. Mahalagang magpasya kung ano ang gustong gawin ng bata pagkatapos ng paaralan. Ang mahabang pakikipag-usap sa mga magulang at payo sa gabay sa karera ay makakatulong upang maunawaan ito, atbp.
- Buuin ang proseso ng edukasyon sa mga libangan ng bata. Sa pag-aaral, kailangan mong subukang pagsamahin ang mga taos-pusong interes (intrinsic motivation) ng bata sa mga asignatura sa paaralan. Ang prosesong ito ay indibidwal at nangangailangan ng maraming atensyon mula sa mga magulang. Halimbawa, maaari kang matuto ng Ingles gamit ang iyong mga paboritong pelikula (mayroong mga buong programa na nakatuon sa mga kultong pelikula). At ang isang tinedyer na mahilig sa mga laro sa computer ay tiyak na madadala sa pamamagitan ng programming at ang mga agham na nauugnay dito.
Ang paghila ng intrinsic motivation na ito mula sa bata ay ang gawain ng mga gawain. Ngunit para sa sensitibo, pag-iisip, taimtim na interesadong mga magulang, hindi ito magiging problema.
Batay sa aklat na "Punishment by Reward".
Ang problema ng kawalan ng interes sa pag-aaral ay napaka-kaugnay at madalas na talakayin, ngunit, tulad ng sa anumang aspeto ng edukasyon, hindi ito malulutas nang hindi malabo. Mayroong iba't ibang mga opinyon kung paano pasiglahin ang isang bata na matuto, lahat sila ay may karapatang umiral. Ano ang mga pagpipilian?
1. Papuri
Ang mga kondisyon ay nilikha sa pamilya kung saan ang bata mismo ay gustong matuto. Kung pinahahalagahan ng isang bata ang saloobin ng kanyang mga magulang, nadarama ang pagmamahal at paggalang ng kanyang mga mahal sa buhay, lubos niyang nauunawaan kung gaano kahalaga ang kanyang seryosong saloobin sa pag-aaral para sa kanila. At alam niya na kung may isang bagay na hindi gagana para sa kanya, palaging may suporta sa mga matatanda. Sa ganitong pamilya, malaki ang ibig sabihin ng papuri para sa mahusay, mataas na kalidad na pag-aaral, at hindi para sa mga grado, at nagsisilbing magandang insentibo sa pag-aaral.
2. Sapat na pagpapahalaga sa sarili
Ito ay isang mahalagang punto sa pagtaas ng interes sa pag-aaral. Kailangan mong turuan ang bata na maniwala sa kanyang sarili at sa kanyang lakas,. "Lahat ay gagana para sa iyo" - ang saloobing ito ay dapat na aktibong linangin ng mga magulang, kung gayon ang saloobin ng mag-aaral sa proseso ng edukasyon ay magbabago.
3. Mga Regalo
Ang mga regalo na matagal nang pinangarap ng bata, o magkasanib na mga kagiliw-giliw na paglalakbay na inayos ng mga magulang sa panahon ng pista opisyal ay maaaring magsilbi bilang isang insentibo para sa mahusay na pag-aaral at isang karapat-dapat na pagkumpleto ng quarter.
4. Ang diwa ng kompetisyon
Lumilitaw ang interes ng isang bata sa pag-aaral kapag nasaktan ang kanyang pagpapahalaga sa sarili: “Mas masama ba ako kaysa sa iba? Kaya kong mag-aral pati na rin ang aking matalik na kaibigan, kasintahan, mga kapatid, mga kapatid!" Pinasisigla ang interes sa pag-aaral at ang pagnanais na lumilitaw sa edad na makuha ang atensyon ng isang kaklase o kaklase. Kailangang gawin ng mga magulang ang kanilang makakaya upang suportahan ang gayong positibong kompetisyon sa kanilang anak.
5. Pagsisikap na makamit ang mga pangmatagalang layunin
Para sa isang mas matandang edad, ang isang pagnanais na makakuha sa hinaharap ay maaaring magsilbing isang insentibo, upang magpatuloy sa pag-aaral nang higit pa alinsunod sa kanilang mga interes.
6. Pampalakas ng loob sa pamamagitan ng pera
Kamakailan, mas at mas madalas mong marinig mula sa mga magulang na hinihikayat nila ang kanilang mga anak na mag-aral ng mabuti gamit ang pera. Marami kahit weekly. Marahil, ang pamamaraang ito ay maaari ding ituring na nakapagpapasigla. Ngunit ano ang mangyayari pagkatapos? Ang bata ay tila may isang insentibo, ngunit hindi upang makakuha ng ganap na kaalaman, ngunit upang maghanap ng mga pagpipilian para sa pagkuha ng mahusay na mga marka. Ang anumang mga pamamaraan na magagamit sa kanya ay ginagamit: pagdaraya, pagdaraya, pakikipagtalo sa guro tungkol sa minamaliit, sa opinyon ng bata, mga marka.
Ang mga magulang na pumipili ng ganitong uri ng paghihikayat ay dapat na maunawaan na ang bata sa sitwasyong ito ay kadalasang hinihimok ng pinakakaraniwang kalkulasyon. Ang ganitong mga insentibo ay malamang na hindi magbibigay ng mga nasasalat na benepisyo, lalo na sa moral. Bilang isang patakaran, nagbibigay sila ng pera para sa mga magulang, hindi nila kailangang iugnay sa pag-aaral. Pagkatapos ng lahat, maaari kang magkaroon ng hindi masyadong mataas na marka sa isang paksa, at, sa parehong oras, nang may sigasig na makabisado ang iba pang mga paboritong paksa ng kurikulum ng paaralan.
Mayroong sapat na mga paraan upang pasiglahin ang isang bata na maging interesado, binibigyang-diin namin, tiyak para sa interes sa pagkuha at pag-asimilasyon ng bagong kaalaman. Samakatuwid, hindi na kailangang ilipat ang prosesong pang-edukasyon sa mga riles ng negosyo, na sinusuri ang magagandang marka sa mga tuntunin ng pera.
Tiyakin sa iyong anak na ang pag-aaral ay napakahalagang bagahe na kailangan ng sinuman. Ang gayong kasanayan ay tiyak na magbibigay ng napakahalagang paglilingkod nang higit sa isang beses sa buhay.
Ano ang pakiramdam ng mga bata sa iyong pamilya tungkol sa paaralan?