Parçacık deşarjı örnek cümleler. Parçacıklar

Konuyla ilgili yaratıcı çalışma:

"Rusça Parçacıklar"

Gerçekleştirilen:

7. sınıf öğrencisi "A"

Balaşova Svetlana

Morfolojik özellikler

Parçacık, bir cümlenin herhangi bir üyesinin veya bir bütün olarak cümlenin çeşitli anlamsal tonlarını ifade etmenin yanı sıra ruh hallerini oluşturmaya hizmet eden konuşmanın yardımcı bir parçasıdır. Parçacık, cümleye ek anlamsal tonlar katar ve kelime biçimleri oluşturmaya hizmet eder. Konuşmanın değiştirilemez kısmı. Parçacık cümlenin bir üyesi değil.

Morfolojik özellikler: biçimlendirici, negatif, modal. Biçimlendiriciler fiilin koşullu ve emir kipini oluşturmaya yarar. Bunlar şunları içerir: evet, hadi, hadi yapalım (b), hadi, hadi. Negatifler, olumsuzlamayı ifade etmek, olumsuzlamayı güçlendirmek veya çift olumsuz olduğunda bir cümleye olumlu bir anlam kazandırmak için kullanılır. Bunlar şunları içerir: hayır, hiçbiri. Modallar bir cümlede çeşitli anlam ve duygu tonlarını ifade etmek için kullanılır. Bunlar şunları içerir: gerçekten, gerçekten, ne için, nasıl, burada, yalnızca, yalnızca, gerçekten vb.

Modal parçacıklar aşağıdaki anlamsal tonları sunar:

1) soru: gerçekten mi, gerçekten mi, örneğin: Bugünkü ders için önceki materyali hazırladınız mı? Eğitiminize devam ederek doğru seçimi yapmadınız mı?

2) talimatlar: burada, orada, örneğin: İşte pratik ders için gerekli araçlar;

3) açıklama: tam olarak, örneğin: Bu özel uzmanın şirketimizde çalışması talep edilecektir;

4) tahsis, kısıtlama: yalnızca, yalnızca, münhasıran örneğin: Sınavlara yalnızca başarılı olanların girmesine izin verilecektir. Tıbbi işçi son derece nazik, sempatik, merhametli bir insan olmalı;

5) ünlem: ne gibi, örneğin: Bir öğretmenin öğrencilerinin başarısını görmesi ne kadar güzel!

6) şüphe: olası değil, örneğin: Çaba göstermezseniz görevin üstesinden gelmeniz pek olası değildir;

7) güçlendirmek: hatta, gerçekten, sonuçta, örneğin: Temel terimleri kaç kez tekrarladılar;

8) hafifletme, gereklilik: - ka, örneğin: Bu konuyu tekrar tekrarlayın.

Ayrıca parçacıklar, bir konuşma eyleminde veya metinde gerçekleştirilen çeşitli ilişkileri ifade eden bir kelime sınıfıdır; yani: konuşma eyleminde katılımcılara (konuşmacı, dinleyici) iletilen şeyin ilişkisi ve aralarındaki ilişki. ; bildirilenin gerçeklikle ilişkisi (gerçekliği, gerçek dışılığı; güvenilirliği, güvenilmezliği açısından); ifadeler ve bunların bileşenleri arasındaki ilişki. Parçacıklar bu ilişkileri ifade ederek anlamlarını fark ederler. Parçacığın bazı anlamları, iletilen şeyin içeriğini değiştiren anlamsal bileşenler içerir (yalnızca, toplam, vardı, değil, ne de).

Parçacıklar ayrıca morfolojik ve sözdizimsel ruh hallerini (olur, izin verilir, izin verilir) oluşturmaya hizmet eder. “Modern Rus Edebiyat Dilinin Dilbilgisi” nde parçacıklar işlevlerine göre farklı bir temelde sınıflandırılır. Üç ana kategori vardır: sözdizimsel (yapardım, izin veririm, evet, hadi vb.), öznel-modal (sonuçta, hatta, gerçekten, gerçekten vb.) ve negatif (değil, ne de) parçacıklar. Sübjektif modal parçacıklar arasında, yoğunlaştırıcı (-ki, sonuçta burada, sağda), boşaltımsal (yalnızca, yalnızca) vb. anlam bakımından farklılık gösterir. "Rus Dilbilgisi" nde parçacıkların ana kategorileri aynı zamanda işlevlerine göre de ayırt edilir. . Bir işaretin (eylem veya durumun) zaman içindeki seyri, uygulamanın tamlığı veya eksikliği, etkililiği veya etkisizliği (öyleydi, oldu, oldu vb.) ile karakterize edilmesi. Bu gramerdeki parçacıklar aynı zamanda yapılarına göre de sınıflandırılır: ilkel ve ilkel olmayan, basit (ve neyse ki daha fazla vb.) ve bileşik olarak ayrılırlar; kompozit parçacıklar parçalanabilir (yani, burada ve bunun gibi vb. olabilir) ve bölünemez (keşke, keşke iyi olurdu, vb.) olarak ikiye ayrılır; kurucu parçacıklar içinde, deyimsel parçacıklar ayırt edilir (hayır, hayır ve; hangisi, vb.). Böylece parçacık sınıfları ve izolasyon ilkeleri sorunu farklı şekillerde çözülür. Parçacıkları kendi sistemlerinde sözcüksel birimler olarak incelerken, şunu ortaya çıkarır: çok sayıdaçeşitli ilişkilerle birbirine bağlanan kesişen alt sınıflar.

Bir parçacığın bireysel anlamını bir sınıflandırma birimi olarak alarak dil birimleri olarak parçacıklara çeşitli sınıflandırmalar uygulanabilir (örneğin, aşağıda önerilen sınıflandırmada). Dilsel gerçekliğe en uygun olanı parçacıkların anlamsal özelliklerini yansıtan sınıflandırmalardır. Bununla birlikte, parçacıkların anlambiliminin analizi, işleyişinin özellikleri dikkate alınmadan mümkün değildir. Ana sınıflandırma kriterine göre - anlamsal, parçacıklar on bir kategoriye ayrılır. Modal parçacıklar ifade ediyor farklı şekiller subjektif ilişkiler. Bu parçacıkların yardımıyla iki tür modaliteye ilişkin anlamlar ifade edilir: gerçeklik/gerçek dışılık ve güvenilirlik/güvenilmezlik.

Gerçeklik/gerçek dışılık karşıtlığıyla ilişkili "olasılık", "arzu edilirlik", "zorunluluk" anlamları, parçacıklar tarafından ifade edilen beklentinin özel anlamlarına karşılık gelir (basit ve yine de, sonuçta; örneğin, Ve sen kabul ettin!) , sürpriz (peki, bak nasıl), motivasyonlar, teşvikler, talepler, dilekler (haydi, peki, aksi takdirde bırak, eğer, ne zaman, iyi olurdu; örneğin, keşke hayatta olsaydım!; Öyle ki, Buluşsak iyi olur!), hatırlatmalar/anılar (çay, daha fazlası, aynı; örneğin, Biraz şeker al! - Şekeri göremiyorum!; Onu hatırlıyor musun: o da sana bir şarkı söyledi!), varsayımlar (belki, sanki, tam olarak, sanki, sanki, kesinlikle, hiç değil; örneğin, sanki birisi içeri girmiş gibi?), korkular (eşitsiz); Güvenilirlik/güvenilmezlik karşıtlığıyla ilişkili olarak onaylama (evet, tam olarak), varsayım (her ne kadar iyi olsa da), şüphe, güvensizlik [evet, hayır, doğrudan, belki; örneğin: Sana bir kitap bulacağım! -Evet, bulacaksın! ("bulamazsınız" anlamına gelir); Ben kalıyorum. Hayır, gerçekten mi? (“Buna inanamıyorum” anlamına gelir). Çeşitli duygusal özellikleri (tehdit, sürpriz, tatminsizlik, rahatsızlık, ironi, alay) ifade eden duygusal açıdan ifade edici parçacıklar: peki, gör, gör, basitçe, doğrudan. Bazı araştırmacılar bu kelimeleri (basit, doğrudan hariç) duygu alanına hizmet eden kelimeler olarak ünlem olarak sınıflandırıyor. Bir cümlenin modal bileşeni olarak işlev gördüklerinde parçacıklara yaklaşırlar.

Sosyal alanla ilişkili anlambilimi ifade eden hitap parçacıkları. Bu anlambilim üstün/aşağı/eşit karşıtlıklarına indirgenebilir; senin/başkasının. Bu kategori parçacıkları içerir: -ka, -s (eski). Bir parçacığın anlamlarında kategorik/kategorik olmayan işareti ortaya çıkar ve bu da kipsel anlamlar alanına yol açar. Yazarın davranışını tanımlamaya ve bir ifadenin veya metnin belirli bileşenlerine dikkat çekmeye hizmet eden bağlamsal parçacıklar. Bağlamsal parçacıklar konuşma etkinliğinin organizasyonuyla ilişkilendirilebilir (evet ve evet, hayır, burada, orada; örneğin, Evet, başka bir haber; Evet, neredeyse unutuyordum, sana bir mektubum var), çeşitli seçilen ifadelerle ilgili, konuşmadaki "boşluğu" (veya yani) dolduran ve başka birinin konuşmasının iletildiğine dair göstergelerle (sözde, de diyorlar) çeşitli açıklamalar. Konuşmacının bakış açısından önerme içeriğinin bir bileşeninin niceliksel bir özelliğini ifade eden niceliksel parçacıklar (yalnızca, yalnızca bunun gibi).

Olumsuzluğu ifade etme konusunda uzmanlaşmış negatif parçacıklar (hayır, hayır). Bir fiil yükleminin önerme semantiğini değiştiren, eylemin başladığını veya varsayıldığını ancak gerçekleşmediğini veya kesintiye uğradığını ifade eden bir faz parçacığı (oldu). Varsayılan, beklenen ve gerçek (yalnızca, yalnızca, hatta, hatta, tam olarak ve) arasındaki tutarsızlığın veya yazışmanın anlamını ifade eden boşaltım parçacıkları.

Parçacıkların tanımlanması [aynı ve; örneğin O burada doğdu ve tüm hayatı boyunca burada yaşıyor; Metindeki anaforik ilişkileri (ortak referans veya eşitlik ilişkileri) ifade etmeye hizmet eden aynı kitaba sahibim (ekrandaki gibi). Bir karakteristikte (çift) bir artışı ifade eden kademeli parçacıklar. Parçacıkları kopyalayın ve diyalogda kopyalanan bir bileşen olarak işlev görme kapasitesine sahip olun (evet, tamam, tamam). Semantik sınıflandırma bu kelime sınıfının tamamını kapsar ancak bu sınıfın tüm özelliklerini yansıtmaz. İkinci sınıflandırma özelliği, parçacığın işleyişinin özellikleridir: bazıları nispeten kapalı bir ifadede işlev görebilir (yani, ek, sadece orada, sen), diğerleri ifadeyi daha geniş bir metne getirebilir, sendika dışı olabilir metindeki bağlantı göstergeleri (gibi ve bir Kuyu, yalnızca, hatta, tam olarak). Parçacıklar ayrıca söz eyleminin türüyle olan korelasyonlarına göre de sınıflandırılabilir: bir soru - mümkün mü, mümkün mü, mümkün mü; dürtüyle - izin ver, ver, peki, aksi takdirde; ifade - diğer tüm parçacıklar. Bu sınıflandırma sınıfın tamamını kapsamaz - bu bağlamda bazı kelimeler tarafsızdır, belirsizdir, işaretlenmemiştir (yalnızca, çift, toplam). Çok çeşitli parametrelere sahip kelimeler olan parçacıklar aynı anda birçok sınıflandırmaya dahil edilebilir. Dolayısıyla parçacık boşaltımsaldır, metinseldir, söz edimiyle ilgisi açısından işaretlenmemiştir; parçacıklar ek - duygusal-ifade edici, izole ifadelerde ve ifadelerde işlevler; Parçacık kipli, metinsel, sorgulayıcı mı (konuşma edimiyle ilişkili olarak).

Parçacıkların ayrı yazılması

Parçacıklar (b), aynı (g), (l) ayrı ayrı yazılsa da olacaktır: burada, ancak, pek, pek olmasa da, okunur.

Not. Kural, belirtilen parçacıkların kelimenin bir parçası olduğu durumlar için geçerli değildir: böylece, ayrıca, ayrıca, gerçekten veya vb.

Parçacıkların tireli yazımı

Parçacıklar (son ekler) kısa çizgi ile yazılır -de, -ka, koe- (koy-), (-kas - lehçe), -or, -ni, -s, -tka, -tko, -to: you-de , o -burada, burada, burada, bakın, biri, biri, biri, biri, bir yerden, evet efendim, peki, bakın, bir yerde, bir zamanlar, bir şey. Not. -de (konuşma dili) edatı, bir başkasının konuşmasını aktarırken kullanıldığı gibi, diyor ki (konuşuyorlar) fiilinin anlamında ve söyledikleri, diyorlar edatlarının anlamında da kullanılır; cf.: Ve eğer infazın onun için çok küçük olduğunu görürsem, tüm yargıçları derhal masanın etrafına asacağım (Kr.). - Hemşehrim bir dinlenme yerinde komutana döndü: filanca, - gitmeme izin ver, diyorlar ki, bu pahalı bir durum, diyorlar ki, ben yerel bir sakinim, avludan sadece bir taş atımı uzaklıkta (Televizyon.). Say parçacığı (konuşma dilinde) iki kelimenin birleştirilmesiyle oluşturulmuştur: de ve say.

-s parçacığı (efendim kelimesinden türetilmiştir) kölelik, dalkavukluk çağrışımı verir: Chatsky. Onur ve asalet tarafından mı kandırıldınız? Molchalin. Hayır efendim, herkesin kendi yeteneği vardır... Chatsky. Sen? Molchalin. İki: ölçülülük ve doğruluk (Griboyedov). Koe- (koi-) parçacığı ile zamir arasında bir edat varsa, o zaman tüm kombinasyon ayrı ayrı yazılır: koy kimden, koy neye, koy kimden, koy kiminle.

Sonuçta, oradaki parçacıklar bile ayrı ayrı yazıldığını söylüyorlar: peki, orada, böyle, o bile; getirdi, diyorlar. -taki parçacığı ("henüz", "ancak", "yine de", "aslında", "sonunda") bir tire ile yazılır: fiillerden sonra - ikna edildi, ortaya çıktı; zarflardan sonra - gerçekten, uzun bir süre, tekrar, tekrar; parçacıklardan sonra - sonuçta oldukça, gerçekten, gerçekten. Diğer durumlarda parçacık ayrı yazılır; cf.: Sekreter, her ne kadar hafif bir memnuniyetsizlik hissetse de, bölgenin varlıkları arasında bu tür yaşlı kadınların olmasından hâlâ memnundu (Plat.). - Ama günaha büyük olmasına rağmen yine de kendimi aşmayı başardım (Dostoyevski); Kurnaz arabacı (Kor.) "Ama kilo aldılar" diye yanıtladı. -to edatı, hem belirsizliği ifade etmek hem de ifadeye duygusal bir renk vermek için zamir ve zarflara bir tire ile eklenmiştir: Bir yerlerde, muhtemelen Sovyet ticaret çalışanlarının bahçesinde, tatmin edilmemiş müzik rüzgar tarafından doğaya taşınmıştı (Plat. ); - Kalbin neden kötüleşti? (Ödeme).

Not 1. Homojen üyeleri listelemeden önce kombinasyon ayrı ayrı bu şekilde (“yani”) yazılır: Karışık ormanlarda huş, titrek kavak, sedir, çam gibi çeşitli ağaçlar bulunur.

Not 2. Parçacık -o zaman kısa çizgi ile yazılmış karmaşık bir kelimenin içinde görünüyorsa, o zaman kısa çizgi parçacığın önüne yerleştirilir ve ondan sonra atlanır: Çapraz olarak sarın (bkz.: çapraz); Kesinlikle, ama konu bu değil (bkz.: tam olarak). Not 3. Kısa çizgi ile yazılan bir parçacık başka bir parçacığın arkasında duruyorsa, o zaman kısa çizgi yazılmaz: sonuçta bir yerde; Birisiyle bunun olmayacağını söylüyorlar (çapraz başvuru: sonuçta birisiyle bunun olmayacağını söylüyorlar). İstisna: Parçacığın önünde kısa çizgi kalır: Bir ısırık almak ister misiniz efendim?

Parçacıklar sınıfı, ilk olarak, farklı gerçekdışılık anlamlarına (motivasyon, dilek kipi, gelenek, arzu edilirlik) sahip kelimelerin ve cümle formlarının morfolojik formlarının oluşumuna katılan, değiştirilemez nominal olmayan (işlevsel) kelimeleri birleştirir; ikincisi, mesajın veya onun tek tek bölümlerinin çok çeşitli öznel-modal özelliklerini ve değerlendirmelerini ifade ederler; üçüncüsü, mesajın amacının ifade edilmesine (sorusallık) olduğu kadar, onaylama veya olumsuzlamanın ifade edilmesine de katılırlar; dördüncüsü, bir eylemi veya durumu zaman içindeki seyrine, uygulamasının tamlığı veya eksikliğine, etkililiğine veya etkisizliğine göre karakterize ederler. Parçacıkların listelenen işlevleri, bir yandan şekil oluşturma işlevleri, diğer yandan bir mesajın çeşitli iletişimsel özelliklerinin işlevleri halinde gruplandırılmıştır. Tüm bu işlevlerin ortak noktası, her durumda bir ilişkinin anlamını içermeleridir: ya bir eylemin, bir durumun ya da bir mesajın tamamının gerçeklikle ilişkisi (ilişkisi), ya da konuşmacının iletilenle ilişkisi, ve bu tür ilişkilerin her ikisi de sıklıkla tek bir parçacık anlamında birleştirilir. Bir parçacığın ayrı bir kelime olarak anlamı, cümlede ifade ettiği ilişkidir.

Parçacık deşarjları

Adı geçen işlevlere uygun olarak, aşağıdaki ana parçacık kategorileri ayırt edilir:

1) biçimlendirici parçacıklar (kelime biçimlerini oluşturan parçacıklar ve cümle biçimlerini oluşturan parçacıklar);

2) negatif parçacıklar;

3) sorgulayıcı parçacıklar;

4) bir işareti (eylem veya durumu) zaman içindeki seyri, tamlığı veya eksikliği, uygulamanın etkinliği veya etkisizliği ile karakterize eden parçacıklar;

5) modal parçacıklar;

6) parçacıklar - diyalog satırlarını onaylayan veya reddeden.

Modal (değerlendirici, ifade edici) anlamların şu veya bu şekilde, kopya parçacıklarda bir eylemi gidişatında veya etkililiğinde karakterize eden olumsuz, sorgulayıcı parçacıklarda da mevcut olması önemlidir.

Yapılarına göre tüm parçacıklar bir yandan ilkel ve ilkel olmayan, diğer yandan basit ve bileşik olarak ayrılır; kompozit parçacıklar bölünebilir ve bölünemez olarak ikiye ayrılır; Kurucu parçacıklar içinde, deyimsel parçacıklar ayırt edilir.

Pek çok parçacığın karakteristik özelliği, yapı ve işlevleri bakımından zarflara, bağlaçlara veya ünlemlere yakın olmaları ve bunlara her zaman tam anlamıyla karşı olamamalarıdır; çoğu durumda parçacıklar giriş sözcüklerine de yaklaşır (“Sözdizimi. Basit cümle” bölümünde anlatılmıştır).

Parçacıkların biçimsel yapıları açısından birincil bölümü, onların ilkel ve ilkel olmayan olarak bölünmesidir. İlkeller, birkaç istisna dışında en basit tek heceli parçacıkları içerir. modern dil diğer sınıfların sözcükleriyle canlı sözcük oluşturma bağlantılarına ve resmi ilişkilere sahip olmamak; bunlar bish (basit), by, vish (basit), evet (emir formunun bir parçası olarak), de (konuşma dili), say (konuşma dili), aynı, in (basit), ish (konuşma dili) .), - ka, diyorlar (konuşma dilinde), hayır, sanırım (basit), hayır, gerçekten, buna izin verme (basit), ne de, -s, bu (basit), yine de, bunlar (basit) , peki, çay (basit). Diğer tüm parçacıklar asal değildir. Parçacıkların başka bir bölümü basit ve bileşiktir. Tek kelimeden oluşan parçacıklara basit denir; bileşik - iki (daha az sıklıkla - daha fazla) kelimeden oluşan parçacıklar: iki parçacık, bir parçacık ve bir bağlaç, bir parçacık ve bir edatın yanı sıra bir parçacık ve sınıfından izole edilmiş bir sözlü biçim veya zarf. Bileşik parçacıklar bölünemez olabilir - bir cümledeki bileşenleri başka kelimelerle ayrılamaz veya ayrık olamaz: bir cümledeki bileşenleri başka kelimelerle ayrılabilir. Bileşik parçacıklar içinde, deyimsel parçacıklar ayırt edilir: bunlar, bir araya getirilmiş birkaç işlev sözcüğüdür (veya işlev sözcükleri ve zarflar, zamir sözcüklerinin biçimleri veya sınıflarından izole edilmiş fiiller), aralarında modern dilde bulunmayan canlı ilişkiler; bu tür parçacıklar aynı zamanda parçalanabilir veya parçalanamaz da olabilir.

Basit parçacıklar, tüm ilkel parçacıkların (yukarıya bakın) yanı sıra, değişen derecelerde bağlaçlar, zamir sözcükleri, zarflar, fiiller veya edatlarla canlı bağlantılar sergileyen parçacıkları içerir.

İlkel parçacıklara ek olarak, basit parçacıklar şunları içerir: ve neyse ki, daha fazlası, daha fazlası, kelimenin tam anlamıyla oluyor, oldu, sanki aslında (basit) içindeydi, hiç, orada, burada, öyle görünüyor , her şey, her şey, nerede, bak , evet (emir formunun bir parçası olarak değil), ver (bunlar), hatta, ver (bunlar), gerçekten, sadece, eğer, ayrıca, biliyorsan ve, veya, tam olarak nasıl, ki, nerede, tamam, olsun, daha iyi, hiçbir şekilde (basit, soru), hiçbir şey, hiçbir şey, ama ancak, sonunda, git (basit), pozitif, basit, düz, hadi, izin ver, belki kararlı bir şekilde, eşit olarak, kendisi, daha ziyade, sanki tamamen, teşekkür ederim (anlamı (iyi)), yani, orada, sana da, sadece, tam olarak, en azından, ne, tamamen (basit), bu, böylece, ek, Bu.

Daha önce de söylediğimiz gibi, tüm bu parçacıkların diğer kelime sınıflarıyla yakın dış ve iç bağlantıları vardır: değişen derecelerde zarfların anlam öğelerini içerirler (kelimenin tam anlamıyla, iyi, içinde (basit), hiç, dışarı, burada, nerede). , gerçekten, yalnızca, başka, tam olarak, nasıl, nerede, tamam, hiçbir şey, hiçbir şey, nihayet, olumlu, basitçe, doğrudan, kararlı bir şekilde, tamamen, tamamen, yani, orada, iyi), zamir sözcükleri (hepsi, hepsi, hangisi, o) , kendisi, kendisi, sen, ne, bu), fiiller (olur, oldu, oldu, ver (bunları), ver (bunları), bil, bak), bağlaçlar (ve, güzel, sanki sonuçta, evet, hatta, eğer, ve, veya, olsun, ama, bununla birlikte, izin verin, belki, tam olarak, sanki çok, sadece, tam olarak, buna rağmen, öyle, öyle, öyle), karşılaştırmalılar (daha fazla, daha fazla, daha iyi, daha fazla, daha fazla, daha iyi, er: Anlaşmaktansa ölmeyi tercih eder; Tatil olmayı tercih eder!), edatlar (örneğin: Birisi arıyor gibi mi?), ünlemler (eh, teşekkür ederim: Onlar, ne sıcak! Yer bulamıyorsun) . Teşekkür ederim, bodrumda biraz kestirdim N. Uspensky).

Bazen aynı kelimede edat ve bağlaç, edat ve zarf, edat ve fiil, edat ve zamir, edat ve ünlem anlamlarının yakınlığı ve iç içe geçmesi o kadar yakındır ki, bu tür anlamların farklı sınıftaki kelimelere ait olarak birbirine karşıt olması ortaya çıkar. hukuka aykırı olduğu ortaya çıkmalı ve kelimenin “partikül-bağlaç”, “partikül-zarf”, “partikül-zamir” olarak nitelendirilmesi gerekmektedir.

Bileşik parçacıklar iki gruba ayrılır.

1) Bölünmeyen parçacıklar: Aksi takdirde (- Korkmuyor musun? - Aksi halde korkuyorum!; Geceyi geçirmene izin verirler mi? - Aksi halde içeri girmene izin vermezler); o olmadan (Zaten suskun bir adam, ama burada tamamen içine kapanık. Tarla.; Bekleyecek zaman yok, zaten geç kaldık); (basit) olurdu (Keşke kalmasaydım da eve dönseydim!); zorlu; sadece (Yalnızca bir saatlik süre); henüz; lo ve işte (konuşma dili) (Bekledim ve bekledim, baktım ve baktım ve uykuya daldım); uzak (başarıdan emin olmaktan uzak; güzel olmaktan uzak); divi (basit) (divi konuyu bilirdi, aksi halde cahildir!); ne kadar iyi (orman ne kadar güzel! Ne kadar yorgunsun!); iyi olurdu; if (Savaş için değilse!); Elbette (Sana dokunmuyorlar. - Keşke dokunsaydın!; İyi yakaladın! - Yine de iyi değil!); ve var (basit) (- Görünüşe göre tanımadı mı? - Tanımadı ve var. Bazhov; - Bakın beyler, Pika! - Pika orada. Fad.); falan (Kızma, zaten tövbe ettim; niye paraya ihtiyacı var, zaten çok var); ve sonra (Buz pateni pistine gitmelerine izin verilmiyor; onu uzun zaman önce gördüm ve sadece kısa bir süreliğine gördüm; Onunla konuşun. - Bunun hakkında da konuşacağım); olduğu gibi (basit) (Her şeyi olduğu gibi söyledin. Bazhov; - Soğuk mu? - Olduğu gibi soğuk); Nasıl; sadece (Tam zamanında geldim; hizmetten korkuyorum: sadece sorumluluk altına gireceksin. Turg.); nasıl yani (- Elveda. - Nasıl veda?); bir şekilde; nerede (Ne kadar eğlenceli!); Tamam; ne için (kurnazlık için, ama o zaman bile yanılmıştı); Mümkün değil; olası olmayan; hiç de değil (hiç de güzel değil); basitçe (Bize sadece gülüyor); filanca (Falanca ve hala ortaya çıkmadı mı?); şu kadar (- bütün tütün bende. - Yani hepsi?); ya da değil (Ya da hayat değil!); filanca (Falanca sevindim!; Falanca sakinleştiğini görüyorum); aynı yere (Gülenlerden aynı yere: Bir şey dedim: gülmeye başladı. Mantar; Çocuk da orada tartışıyor); zaten (Kendileri yaptılar. - Kendileri mi yaptılar?; Bu bir hastalık. - Bu bir hastalık!); kap ve (Hazırlanırken kap ve yağmur başladı); böylece (böylece aramayı düşünürdü!); peki (- Gidelim mi? - Hadi gidelim; katılıyorum, pekala); ya da bir şey (Ara ya da başka bir şey?; Yardım falan!; Sağır mısın?); deyim parçacıkları: aksi halde (nasıl) (Akşam fırtınadan başka bir şey toplanmayacak), o değil (o), hayır (bu) (Ne kürk mantoyu çürüttüler! Düşünmek yok; ustanın kürk mantosu bir yerlerde mi? Necr.); ya mesele (Ivan Ilyich aptalca bir karar verdi; senin sorunun ne. L. Tolstoy); onu ara (ve onun ölmesini ara; onun unutulmasını ara), onu bekle (basit) (Onun için soba ve düşmesini bekle. Bazhov.); Şuna bakın (sonuçta çok fazla tırıs var; şuna bakın, bu boynunu kıracak! Gogol); tam olarak aynı; (basit) her ne ise (bu onun en sevdiği şarkıdır).

2) Parçalanabilir parçacıklar: Keşke (Keşke yağmur yağsa!; Keşke yağmur yağsa!); işte burada (İşte size bir arkadaş!; İşte size sonuç!; Ona inandınız mı? O halde bundan sonra insanlara güvenin!); şöyle (Emirler bunlar!; Emirler bunlar!; İşte bir bahçemiz var! neredeyse (neredeyse geç kalacaktım; neredeyse kafamı kıracaktım); neredeyse (Hayatında neredeyse ilk kez yalan söylüyordu); nasıl olmasın (Nasıl anlamam!; Yolu nasıl bilmem!); nasıl olursa olsun (Nasıl yağmur yağarsa yağsın); keşke (Keşke yağmur yağmasaydı!); biraz değil (basit) (Zili çalmaya başladı ama küçük olanı kesmedi. Dos.; Korkudan yere bile düşmedi. Lesk.); bırakın ona (Bırakın kendi kendine şarkı söylesin!); daha erken (daha erken bahar!; daha erken bahar!); öyle (ve huzur yayılıyor; bu yüzden beni tanımadı); keşke (Geç kalmamak için!) sadece ve (Sadece yolculuk hakkında konuşuyoruz; Sadece yolculuk hakkında konuşuyoruz ve konuşuyoruz); en azından (En azından homurdanmazdım!); neredeyse (olmadı) (neredeyse bacağımı kırıyordu); neredeyse (Artık neredeyse büyük bir patron oldu). (Dinlenmeli miyiz?) Veya (Geceyi burada geçirmemeli miyiz!) Parçacıklar her zaman parçalanır.

Cümleselleştirilmiş parçacıklar: hayır, hayır ve (evet ve) (Hayır, hayır, evet ve ziyarete gelecek; Hayır, hayır ve büyükbabasını hatırlayacak); ne (Bu nasıl bir haber?; Nasıl bir karaktere sahipsin!); ne (ne) (Bana verdiği sözler ne olacak!; Şimdi geri döndüğü gerçeği ne olacak?). Not. Temel olarak modal parçacıkların karakteristik özelliği olan, basit bir parçacık etrafında gruplanan çeşitli, kolaylıkla ortaya çıkan ve kolayca parçalanabilen kompleksleri bileşik parçacıklardan ayırmak gerekir; örneğin: zaten - zaten, yani, yani, yani... pekala; nasıl - evet nasıl, peki, nasıl, nasıl, evet nasıl, peki; beğen - beğen, beğen, beğen, beğen ve beğen; bununla ilgili olarak bkz. § 1698.

Fonksiyona göre parçacık deşarjları

Daha önce de belirtildiği gibi parçacıklar işlevlerine göre ayırt edilir:

1) biçimlendirici,

2) negatif,

3) sorgulayıcı,

4) eylemin zaman veya etkililik açısından karakterize edilmesi,

5) modal,

6) parçacıklar - kopyaları onaylayan veya reddeden.

Form oluşturan parçacıklar şunları içerir:

1) sözcük biçimlerinin oluşturulduğu parçacıklar; bu, emir kipinin biçimini oluşturan hadi (bunlar) parçacığıdır: haydi (onlar) şarkı söyleyelim; bileşik formunu oluşturan parçacık. nakl.: okurdum, giderdim; anlamı olan cümlelerin sözdizimsel biçimlerinin oluşturulduğu parçacıklar. gerçekdışılık: a) parçacıklar izin verir, verir, evet ve ayrıca her zaman vurgulanmamış bir parçacık böylece sözdizimsel formların oluşturulduğu uyarılır. dahil: [Bobchinsky:] Beni rahatsız etme, sana söyleyeyim! (Gogol); Tek bir ekilmemiş şerit kalmasın! (Mayakovski); En azından böyle bir ay daha, Ve sonra tekrar süngüleri, zindanları, Moors'ları (Simon.); Daha fazla yeni eve taşınma partisi (gaz) olsun; Hey köleler, gusları yanınıza alın! Lanet olsun bana Kamarinskaya, seni trepaka! (Renk.);

2) dilek kipi, koşullu sözdizimsel ruh hallerinin biçimlerinin yardımıyla aynı parçacık (Eğer gitseydiler: bağırma, gürültü olmazdı; Eğer tanışsaydım, onu tanırdım) ; Boletus mantarları gerçek mantar olsaydı, yapardım yaşlı bir adam, siyah mantar için eğil! (Prişvin) ve arzu edilir (Keşke daha fazla boş zamanım olsaydı!; Keşke rahatlayabilseydim!); c) istenen sözdizimsel cümlenin formunun yardımıyla parçacığın modifikasyonları: Keşke daha fazla boş zaman olsaydı!; Keşke (keşke, keşke, keşke, öyle olsaydı, güzel olurdu, keşke) daha çok boş zaman olsaydı!; Keşke (keşke, keşke, keşke, keşke, yakında, güzel olsa, keşke) dinlenebilseydik! Negatif parçacıklar, olmayan ve hiçbirini içermeyen parçacıkları içerir. Genel ve özel olumsuzluğu ifade etmek için cümleye edat getirilmez (Bugün gelmedi; Bugün gelmedi; Bugün gelen o değildi).

Aşağıdaki durumlarda parçacığın negatif değeri zayıflamaz.

1) Parçacık, birlikte telaffuz edilen aynı kelimenin iki özdeş biçimini birleştirerek şunları ifade eder:

a) belirsiz inkar (Polyanka bir açıklık değil ama yine de temiz bir yer. Bazhov);

b) işaretin belirsizliği veya belirsizliği (Sürücü yakalandı: araba kullanıyor - araba kullanmıyor. Saltykov-Shchedrin; Toplantıda uzak köşede saklanacak, kaşlarını çatacak: uyuyor - uyumuyor ve dinliyor - dinlemiyor G. Radov);

c) bundan sonra olacaklara kayıtsızlık (ağla, ağlama, geçmişi geri getiremezsin; mutlu, mutlu değil ama hoşgeldin; kar fırtınası kar fırtınası değildir - gidiyoruz); ilk iki durumda, parçacık ayırma ilişkilerini resmileştirir ((ya - veya)).

2) Parçacık, tek köklü fiillerin iki özdeş biçimini birbirine bağlar (ikincisi her zaman ön ektir) ve tüm kombinasyon, eylemin bütünlüğü ve süresi anlamına gelir: taşımak zorunda değilsin, taşımazsın, sen sürükleme, yorulmazsın, sevinemezsin, yeterince göremiyorum, uykudan uyuyamazsın.

3) Parçacık sov fiiliyle birlikte. algıyı, tutumu ifade eden na- ön ekiyle tür, anlamla birleşim oluşturur. Duygu durumunun yüksek derecesi ve süresi: Sana bakmaya doyamıyorum, sana doyamıyorum, sana şaşıramıyorum, sana doyamıyorum.

4) Diyalogdaki nasıl (nasıl, evet nasıl, evet nasıl, nasıl) ile birleşen parçacık, olumlu bir tekrar-tekrar açar: [Akhov:] Çeyizine ihtiyacın var mı? [Kruglova:] Ne kadar gerekli olursa olsun elbette gerekli (Ostrovsky); - Peki sizce bunlar dolandırıcı mı? - sırıtarak ekledi. - Neden dolandırıcılar olmasın? (Dostoyevski); Mutlu musun? - Memnun değilim! Gerçekten bu kadar mutlu musun? anne (L. Tolstoy).

5) Parçacık, aynı fiilin mastar ve kişisel biçimini birleştirerek kategorik bir olumsuzlamayı bütünsel olarak ifade eden bir kombinasyon oluşturur: Bilmiyorum, bilmiyorum ve düşünmüyorum. Geceyi burada geçirmemeliyim, peşinden koşmamalıyım gibi mastar cümlelerde yani subjektif olarak algılanan bir imkansızlık, parçacık parçacıkla birlikte bileşik parçalanmış bir parçacık oluşturmaz değil... ama. Parçacık, ne uzatılmamış cümlenin yapısında (Ruh değil; Ses değil; En ufak bir umut yok; Geri adım yok!; Yerden değil!) Ya da yayılırken olumsuzluk ifade etmez. olumsuz cümle olumsuzlamanın anlamını anlamla birleştirmek. amplifikasyon (Ses duymadık) veya değeri ile. sendika transferi (Size mektup yok, paket yok, telgraf yok). Parçacık, tam yokluk veya kategorik olumsuzluk anlamında bir unsur içermez. Soru parçacıkları a, (l), değil... olup olmadığını, gerçekten, herhangi bir şekilde (basit), gerçekten (eski), belki, ne için, ne için veya nasıl olduğunu içerir. Tüm bu parçacıklar soru ifadesinin anlamını az çok belirgin modal renklendirmeyle birleştirir. Olup olmadığı parçacığı hem asıl soruyu (Ne kadar süredir yoktu?; Postayı getirmişler mi?) hem de biraz şüphe içeren bir soruyu (Öyle mi?; Doğru mu?; Bu olabilir mi?) oluşturur. Parçacık... soruya bir miktar yumuşaklık, kategorik olmama ve bazen de belirsizlik katmaz (Yorgun değil misin?; Yanılmış mıydı?; Fırtına mı?). Parçacıklar gerçekten, gerçekten, herhangi bir şekilde (basit) her zaman soru cümlesine bir şüphe, belirsizlik veya şaşkınlık gölgesi katar (Bu gerçekten doğru mu?; Ona inanıyor musun?; Sarhoş musun? I. Gorbunov).

Parçacıklar, değil mi... gerçekten de retorik bir soruyu da formüle ediyor mu (Sana yardım etmedim mi?; İhanet ettiğini varsayabilir miydik!; Arkadaşların yaptığı bu mu?; Buna gerçekten inanabildin mi!) . Parçacık, ne tür bir insan genellikle bir soruyu çerçeveler - açıklama için bir gereklilik, açıklama: Bu ne tür bir insan?; Bu ne tür bir mektup? Parçacıklar ya da başka bir şey ya da bir şey gündelik konuşmayla ilgilidir. Soru cümlesini açan ya da cümlenin başındaki ismin ardından gelen parça: Ne, yine mi gecikti?; Yine mi gecikti? Aynı zamanda sorgulamayı da ifade eden edat (- Beni duyabiliyor musun? - Ne?).

Bir aşinalık dokunuşu getiren bir parçacık veya başka bir şey genellikle bir cümleyi bitirir (Uyuya mı daldın yoksa ne?; Başka bir skandal falan mı?), ama aynı zamanda onu açabilir. Bu parçacık sıklıkla aşağıdaki parçacıkla birlikte kullanılır; cümleyi çerçeveliyorlar (Ne, uyuyakalmış mı, ne?; Ne, başka bir skandal mı, ne?).

A parçacığı bir soru içeriyor; cevap verme teşvikinin anlamını ortaya koyar (Hadi gidelim, ha?) veya tekrarlanan bir soruyu ifade eder (- Buraya gel. - Ha?). How parçacığı aslında soru niteliğinde bir anlama sahiptir: Nasıl (peki, nasıl), katılıyor musun?; tekrar sorulduğunda: - Gitmeyeceğim. - Nasıl? Nasıl gitmezsin? (Nasıl?; Nasıl (Gitmeyeceğim)?). Soru parçacıkları çoğu zaman birbirleriyle serbest birleşim halinde görünür: Ne, yorgun, ha?; Ne yani beklememiz gerekmez mi?; Uyuya mı kaldın? Peki, katılıyorum, öyle mi?; Eğer ve eğer ve aniden bir soru-korku formüle eden bağlantılar: Ya gelmezse (ve ya gelmezse)?; Ya geç kalırsak? Bir işareti (eylem veya durumu) zaman içindeki seyri, uygulamanın tamlığı veya eksikliği, etkililiği veya etkisizliği ile karakterize eden parçacıklar arasında şunlar vardı, oldu, oldu, neredeyse (olmadı), neredeyse (olmadı), nasıl , çok az değil (basit), peki (mastarla), sadece hayır, hayır, hayır (evet) ve falan. Tüm bu parçacıklar aynı zamanda modal anlamlar da içerir.

Parçacık, gerçekleşen, ancak kesintiye uğrayan, tamamlanmayan veya istenen sonuca yol açmayan, hedefe ulaşmayan bir eylemin anlamını cümleye sokar. Bu parçacık geçmiş biçimdeki bir fiille birleştirilir. vr. ya da geçmişin genel anlamını taşıyan bir cümleye dahil edilir: Akakiy Akakievich hâlâ onarımlardan bahsediyordu ama Petrovich yeterince dinlemedi (Gogol); Ayrılmak üzereydi. - Bekleyin bekleyin! Nereye gidiyorsun? - Oblomov (Goncharov) onu durdurdu; Araba hareket etmeye başladı; ama onu durdurdu (L. Tolstoy). Parçacık aynı zamanda geçmiş katılımcılarla da bağlantılıydı. vr. ve baykuşların ulaçları. görünüm: toplananlar ayrılmak üzereydi; kalmaya karar verdi. Parçacıklar bazen giriş sözcüklerine yakın olabiliyor; düzensiz tekrarı belirtirler: oldu - geçmişte (hatırlananlarla ilgili: Akşamları birlikte geçirirdik; etrafta dolaşırdık; komşularımıza giderdik), oluyor - şu anda (Bazen bir avcı) gelir, dinlenmek ister, ağaca balta saplar. Priştine). Parçacıklar biraz (biraz) (olmadı, çok az (olmadı), sadece değil, çok az (basit) uygulamaya yakın, ancak gerçekleşmemiş veya gerçekleşmemiş, yakın, ancak açıklanmamış veya açıklanmamış bir eylem anlamına gelir: The zavallı adam sevinçten neredeyse deliriyordu (Krylov); [Vozhevatov:] Ve onu ne kadar sevdiğine göre neredeyse kederden ölüyordu (A. Ostrovsky); Müdürün aptal oğlu rolünü oynayan oyuncu takla atarak seyirciyi güldürmeye çalışıyordu (Mektuplar); Morozkin'in başı vücudundan zar zor ayrılacak şekilde sırtına tokat attı (Fadeev); Bak... büyükannen ne kadar çok kalem biriktirmiş! Neredeyse tam bir elek! (Bazhov). Hayır-hayır (evet) parçacığı fiille birleştiğinde düzensiz, epizodik tekrarın anlamını ortaya çıkarır: Hatırlıyor musun Sashko. Hayır, hayır, unutma. Unutmamalıyız (Panova); Hayır, hayır, gelip ziyaret edecek. Baykuş fiiliyle birlikte parçacık. biçim, ani ve yoğun bir eylemin anlamını oluşturur: - Ve diyakoz uludu, nasıl kükredi... (Mamin-Sibiryak); Beni nasıl büyüttün kardeşim, ciyaklayarak, nasıl çığlık attın, yani üç kere yanlış olsun (Çehov). Parçacık ve fiille birlikte, eylemin gerginliğinin, yoğunluğunun ve bütünlüğünün anlamını aktarır: Atların toynaklarının altından kar sıçrar (Lesk.); Gülmekten titriyordum (Yeni.-Pr.). Parçacıklar, hadi, ve (eski ve basit) nes fiilinin mastarı ile birlikte. tipler, uzun vadeli, yoğun bir eylemin keskin bir saldırısı anlamına gelir: Böylece koşarak ahıra gelirler, kapıları ardına kadar açarlar ve bir aptalın ayaklarıyla, yani her yöne doğru iterler (Ershov); Sonra ayağa kalktım, yürüyelim ve gidelim! İki gece ve bütün gün dinlenmeden yürüdü (Gorki); dans ediyor ve dans ediyor (A. A. Shakhmatov). Modal parçacıklar bir cümleye katkıda bulunur Farklı anlamlar bildirilenlere karşı öznel tutum. Bu ilişki karmaşık olmayabilir (aşağıya bakınız, grup 1) veya bir anlamla birleştirilebilir. rapor edilenin gerçeklikle nesnel ilişkisi (grup 2 ve 3). Ancak modal parçacıklarda subjektif bir tutum, belirli bir tepkinin ipucu, bir değerlendirme her zaman mevcuttur. Bu tutum unsuru, öznel tepki, diğer parçacıklarda değişen derecelerde mevcuttur - olumsuz ve biçimlendirici; örneğin, ikincisi kategoriklik ve ciddiyet anlamını içeren let ve evet (Anavatan yüceltilsin!; Anavatan yücelsin!) parçacıklarını karşılaştıralım; zaman içinde ilerledikçe eylemi karakterize eden parçacıklarda oldu, oldu (bkz. § 1694), aynı zamanda modal anlamlar da vardır: bylo'da eksiklik, aşağılık anlamında bir unsur vardır, bylo'da - anlamın bir unsuru hatırlamak; Bir dereceye kadar tüm bağlaç parçacıkları ve zarf parçacıkları modal olarak anlamlıdır. Bu nedenle, modal renklenme bir bütün olarak parçacık sınıfının karakteristiğidir. Bu bölümde ele alınan parçacıklarda, bu tür modal değerlerin tüm kompleksi en iyi şekilde temsil edilmektedir.

En genel haliyle, modal parçacıklar getirdikleri değerler açısından aşağıdaki gruplarda birleştirilir:

1) konuşmacının anlık tepkilerini ifade eden, duygusal ve diğer değerlendirmeleri ortaya koyan parçacıklar;

2) iradeyi ifade eden parçacıklar;

3) mesajın kaynağıyla, mesajın diğer kısımlarıyla, diğer olay ve olgularla çeşitli bağlantı ve ilişkiler kuran parçacıklar.

Daha önce de belirtildiği gibi, tek bir parçacıkta farklı anlamlar birleştirilebilir.

1) Birinci grup, mesajı veya onun bir kısmını vurgulayan (güçlendiren, vurgulayan); bir veya başka bir değerlendirmeyi, niteliksel özelliği ifade etmek; anlaşma veya anlaşmazlık; uyarı, tehdit; korku; teklif, kabul, giriş; şüphe, belirsizlik, tutum belirsizliği; şaşkınlık; kendinden emin; yumuşaklık, pürüzsüzlük, bulanık ifade arzusu.

Bunlar parçacıklardır a, sonuçta orada, burada, her şey, sadece, evet, aynı zamanda, ve, ve tam olarak olduğu gibi, sadece, yani, basitçe, doğrudan, henüz , yani - yine de, sadece sizin için olanlar, altını çizmenin, sınırlamanın, vurgulamanın farklı tonlarını getiriyorlar: Bunu istedim, boşuna vermek istedim, ama şimdi alamayacaksınız! (Gogol); [Fedya:] Beni dul bıraktı. [Petuşkov:] Peki nasıl? [Fedya:] Ve ayrıca: bir dul. Ben orada değilim (L. Tolstoy); - Sana söylemiştim - o çizmeler. Bunları giyemem! - Evet ve orada duruyorlar. - Nerede? - Evet, orada. - Yalan söylüyorsun. - Evet göreceksiniz (L. Tolstoy); Ve nasıl sarhoş oldum, anlamıyorum! (Çehov); Bir kişi olarak gerçekten ilgimi çekmiyor muyum? (Mamin-Sibiryak); Bir endişemiz var, Evlerden günümüze kadar gelmiş mi bu kadar endişe (Nekrasov); Eğlenmeniz için çok fazla! (günlük konuşma); parçacıklar ve sonra, yani, güzel, sanki, burada ve bunun gibi, bunun gibi, nerede, bak, bak ve neredeyse bak, nasıl değil, ne, nerede, nerede nasıl , tamam , hayır (bu), gerçekten, mümkün değil, peki, pekala, peki, düz git, belki, eşit bir şekilde, sanki, bak, yani, yani, orada, şuna da bak, ya da değil, tam olarak bir şey , tam orada, onu yakalayın ve en azından tamamen (basit), ne, peki, ne için, ne için veya her neyse, neredeyse, en çeşitli değerlendirmelere, niteliklere, öznel tepkilerin ifadelerine katkıda bulunarak , öznel tutum: [Çırpılmış yumurta:] Bu adamın yüzü bana bir şekilde şüpheli geliyor: o zaman neredeyse buraya geliyordu, neden ben (Gogol) geldim (yakın olasılık, belirsiz varsayım anlamına geliyor); [Dudukin:] Ah, güzelim! [Korinkina:] Ne kadar güzel bir kadın! Ne aşinalık! (A. Ostrovsky) (kınama, protesto, itiraz anlamına gelir); - Ne yani, iyileşiyor değil mi? - Ne tür bir tedavi! Peki o nerede! (Turgenev) (belirsizlik, bir soruda onay aramak ve bir cevapta kendinden emin bir şekilde inkar anlamına gelir); Ve korkmaya başladım: peki, beni buradan atacaklar - o zaman ne olacak? (G. Usp.) (korku anlamında); [Miron:] Evet, elbette! Bu yüzden ofise girmene izin verirdim! (A. Ostrovsky) (inkar ve meydan okuma anlamına gelir); Müzikle geçiniyor. Aynı zamanda sanatın hizmetkarı! (Çehov) (ihmal, olumsuz değerlendirme anlamına gelir); Peki, Marfa Semyonovna! Tamamen Mamai'nin (Mamin-Sibiryak) (kimliğin doğrulanması) olduğu gibi; Lena, "Ona kendin yazmalıydın" dedi. - Peki oraya nasıl yazarım (Panova) (küçümseyen değerlendirme); "Onlara Moskova'dan selam vermem gerekiyor" diye yalan söyledim. - Peki, merhaba değil mi (Kapak.) (belirsiz varsayım); Böylece iftiraya inanırdım! (kategorik hariç tutma); Geç kalmayacak mıyız? - Gerçekten geç kalacak mıyız? (günlük konuşma) (kendinden emin inkar); Biraz çay içmeli miyim (gündelik konuşma) (tereddüt); -s parçacığı, konuşmaya bir miktar saygı, kölelik (modası geçmiş) veya ironi katıyor (izin verirseniz dinliyorum efendim; Peki efendim, burada ne oldu?); parçacık -ka, bir isteği yumuşatmak, motivasyon (sessiz olun, birlikte gidelim).

2) İkinci grup, istemli yönelimi, iradenin ifadesini ifade eden parçacıkları içerir: anlaşma çağrısı, beklenti; bir şey yapma fırsatı talebi; kararlılık. Parçacıklar bunlar: ver, ver-ka, ver-(bunlar), bu, bu-ka (basit) (1 l. şeklinde bir fiil ile): - Ama bu arada muhtarın mektubunu okuyayım tekrar dikkatle ve sonra kalkacağım. Zahar! (Gonçarov); - Ben de bir ağacın altına oturdum; hadi diyorlar, sabahı bekleyeceğim (Turgenev); Chichikov kendi kendine, "Hey, onunla dama oynayacağım" diye düşündü! (Gogol); Hadi Chubaty, orada başka bir şey söyleyelim (L. Panteleev).

3) Üçüncü grup, önceki bir durumun tamamlandığını veya tanımlandığını ifade eden parçacıkları içerir; beklenenle uyumluluk veya uyumsuzluk; bilinenle ilişkilendirme, bilinene gönderme; bir şeyi tercih etmek bir şeyden önce; bağımsızlık, hiçbir şeye bağlı olmamak; zamanlılık; benzersizlik ve ayrıcalık; muhalefet; koşulluluk veya koşulsuzluk; imtiyazlı sınırlama; Bir mesajın kaynağıyla olan ilişkisi. Bunlar parçacıklardır: (ve) o olmadan, burada ve, burada siz (bunlar) ve her şey, evet, de, derler ki, sadece, henüz, bilin (kendi kendinize bilin) ve böylece ve sonra, yalnızca, daha iyi , bunun üzerine hayır diyorlar, ama, peki, ancak, öyle ve, sadece sana, aynısı, sözde kendine: Ve boşuna düşünme. Kendini tanı, ileriye bak! (Stanyuk.); Bu bir aldatmaca mı? Bilin, yazın ve aldatın (S.-Sch.) (uygulama özgürlüğü, koşulsuzluk anlamına gelir); [Bubnov:] Bütün peri masalları... [Küller:] H-evet... bunlar doğru topraklar... ortaya çıkmadı, yani (Gorky) (beklenenle tutarsızlık); Gerçekten nerede tanıştığımızı hatırlamıyor musun? (Paust.) (önceki durumun devamı); "Konuşmaya vaktim yok" diyor. Bu olmadan uyuyakaldık ve çimlere (Bazhov) bakmaya gittik (başka bir şeyden bağımsızlık anlamına gelir); Ve ben programın ilerisinde Başardım ve geldim (Eğilir). (koşulluluk anlamına gelir); Gücümle ve mütevazı bir kuzu olarak ölmek için mi? (Yeni-Pr.) (muhalefet); - Neden bunu bu kadar çabuk yapıyorsun? Oturmak! "Yapamazsın kardeşim," Metelitsa ellerini iki yana açtı, "en iyisi karanlıkken keşif yapmak (Fad.) (zamanında); Bunu düşünmeyi bırak. - Hayır ama Vitka böyle! (günlük konuşma: kesintiye uğramış düşünce akışına dönüş). Modallar ayrıca diyalogda onaylama veya olumsuzlamayı ifade eden kopyalar olarak işlev görebilen tüm parçacıklardır. Bu, evet ve hayır parçacıklarının yanı sıra (- Yapın. - Evet!), tam olarak, yani, gerçekten, tam olarak, burada, tam olarak olduğu gibi (basit), peki, evet (konuşma dilinde) ifadesini ifade eden parçacıkları içerir. , iyi , tamam (konuşma dilinde), gider (konuşma dilinde), peki (basit), olumsuzlamayı hiçbir şekilde ifade etmeyen bir parçacık ve olumsuzlamanın anlamını öznel bir tutumun belirgin bir anlamı ile birleştiren birçok parçacık: çok (bana göre) ), doğrudan, orada, işte başka bir tane, nerede (zaten), nerede (zaten). Bazı parçacıklar duruma göre hem olumlamayı hem de olumsuzlamayı ifade edebilir, örneğin: - Kızınız en azından evde yardım ediyor mu? - Elbette! (cevap hem onaylama hem de olumsuzlama anlamına gelebilir: (elbette yardımcı olur) veya (hiç yardımcı olmaz)): benzer: Aksi halde!; Gerçekten mi! Kuyu! Cevabın anlamı konuşmanın tonlamasına ve bağlamına göre belirlenir. Her bir parçacığın anlamı açıklayıcı sözlüklerde açıklanmıştır. Anında tepkileri, söylenenlere karşı tutumu, değerlendirmeyi ifade eden modal parçacıklar, bir cümlede kolayca ortaya çıkan ve kolayca parçalanıp değiştirilen bütün kompleksler halinde birbirleriyle birleşme yeteneğine sahiptir. Bu tür kompleksler tek bir parçacık etrafında düzenlenir ve anlamını çok ince anlamsal tonlarla güçlendirir veya tamamlar.

Yani, örneğin, vurgulayıcı bir parçacıkla, benzer anlamlara sahip diğer parçacıklar gruplandırılabilir: zaten ve, ve evet, zaten ve... yani: Zaten kızgınım! Gerçekten sinirliyim! Evet sinirlendim! Gerçekten sinirliyim! Bunun gibi parçacıkların etrafında ortaya çıkan kompleksler benzerdir (eh, işte bu, işte bu, işte bu, işte bu, işte bu, işte bu, işte bu), eh (eh, işte bu, işte bu, eh. .. bu) , ne (ne, peki, ne, ne ve ne ve ne), gibi (gibi ve, benzeri) ve sonra (ve o, ve o, ve bu, ve bu ve bu burada) ve çok daha fazlası. vb. Şüphe ve belirsizlik ifade eden parçacıklar çoğu zaman birbirleriyle kirlenerek serbest ve kararsız ikili bileşiklere dönüşür; örneğin: sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki; güya; sanki tam olarak: Sanki sokakta gürültü varmış gibi mi? (I. Gorbunov); Ona bakıyorum, kesinlikle bilinci kapalı (Saltykov-Shchedrin); Ve kilo vermiş gibisin (Çehov).

Benzer şekilde bağlanırlar: sadece (sadece), tıpkı bunun gibi (aynen böyle), sürece (eğer değilse), orada ne olduğunu, burada ne olduğunu kendi kendinize bilin (kendi kendinize bilin). Pek çok parçacık, anlamları ve sözdizimsel işlevleri açısından, diğer sınıfların sözcüklerine (bağlaçlar, giriş sözcükleri, ünlemler, zarflar) keskin bir şekilde karşı çıkmaz, ancak bir parçacığın niteliklerini ve bu sınıflardan birinin bir sözcüğünü birleştirir. Buna göre, parçacıklar sınıfı içinde, parçacıkların özelliklerini adlandırılmış kelimelerin özellikleriyle birleştiren parçacıklar ayırt edilir: parçacık-bağlaçlar, parçacıklar-zarflar, parçacıklar-ünlemler ve parçacıklar-giriş sözcükleri. Bağlaç parçacıkları, farklı modal anlamları, bağlayıcı kelimelerin anlamlarıyla birleştirir. Bunlar (bireysel anlamlarında) a, iyi, sanki sonuçta, hepsi bu kadar, evet (vurgusuz), hatta, hayret (basit), iyi, eğer ve ve sonra, sanki, sanki, tamam, sadece, pekala, ve, sadece, izin ver, belki, tam olarak, sanki öyle (vurgusuz), yani (vurgusuz), sadece, tam olarak, olsa da, öyle olsa da. Parçacıklar a ve asıl bağlantıyı, bağlantıyı ifade ederler: - Bu nedir! - Ben ağladım. - Ve bu onunla ne yapacağımı bilmediğim bir şey (Dostoyevski); - Ve sen harikasın! - Yegorkin aniden dedi. - Ne kadar güzel? - Ve herkes! (Stanyuk.); - Bana güven Pavlo, seni hayal kırıklığına uğratmayacağım. - Ben de buna güveniyorum (Makar.). Parçacıklar, evet, hatta, yani basitçe, yalnızca karşıt sözcükleri bağlama işlevlerini yerine getirir: - Peki ya yaşlı kadın? - Neden, yaşlı kadın gıcırdıyor (L. Tolstoy); - Seni öldürecekler. - Hayır, iyiler, öyleler (L. Tolstoy); - Hey! Görünüşe göre gerçek acıtıyor! Ama gerçeği o kadar çok seviyorum ki! (Saltykov-Shchedrin); Senin gibi makul bir insan ama rütbelere ulaşamıyor mu? (Yeni-Pr.); Ben çalmadım... Bir süreliğine Sonya bana verdi (Kral); Hasta değilim, sadece (sadece) yorgunum. Parçacıklar ve, burada ve, peki ve, o ve falan, soruşturmacı bir bağlantı oluşturur: [Famusov:] Seni serbest bırak, yerleşirdi (Mantar); [Sasha:] Bana kızgınsın, aptalca bir şey yaptım ve buraya gelmeye karar verdim. Peki, öfkelen, bana bağır, ayaklarını yere vur (Çekçe); Sığır tüm toprağı parçaladı - böylece kumlar size gönderildi (Paust.); - Kötü bir iş mi yaptın? Bu kötü ve iş günlerine göre ödeme alıyorsunuz (Koyun). Parçacıklar düzgün, kesin, sanki, sanki, sanki, sanki belirsizliğin, belirsizliğin anlamını güvenilmez bir karşılaştırma getiren bir bağlacın işleviyle birleştiriyorlarmış gibi: Bir atın ayak sesinden uyandı ve sanki çaydanlığa çaydanlığa vuruyorlarmış gibi garip, alışılmadık bir ses (B. Ivanov); Ve inatla pencereden dışarı bakıyorsun, Sanki gerçekten birisi seninle tanışacakmış gibi (Simon. ); Her zamanki şakam siteminizi kışkırttı: sanki sizinle anlamsız bir tonda konuşuyormuşum gibi (Sivil.). Parçacık-bağlaçta saftır - güvenilir bir karşılaştırmanın anlamı: Ah, burası ne kadar sıcak..., hamam temiz (A.N. Tolstoy).

Parçacık gerçekten şüphenin, tereddütün anlamını karşıt bir bağlacın işleviyle birleştiriyor mu: Bunu söylemek zor: birçok dönüş var; Seni uğurlayacak bir kız vereyim mi (Gogol). Tamam, harika, iyi parçacıkları, modal anlamlarını, aktarılan şeyi açıklayabilecek, haklı çıkarabilecek veya haklı çıkarabilecek bir şeyin zihinsel varsayımıyla kelimeleri birbirine bağlama işleviyle birleştirir: [Osipov] Gerçekten de değerli bir şeyin olması iyi olurdu, aksi halde basit bir elistratishka (Gogol); [Vozhevatov:] Bir avcının eline silah bile almaması şaşırtıcı olurdu (A. Ostrovsky); Çalışmak güzel olurdu, yoksa evde oturuyor (günlük konuşma). Parçacık iyi, olumlu bir değerlendirmenin modal anlamını, onayını anlamla birleştirir. nedensel birlik: Hizmetten ayrıldı, neyse ki ona emek olmadan var olma fırsatı veren bir tür miras ortaya çıktı (Garshin); Evet, neyse ki kısa süre sonra öldü ve beni köye (Turgenev) geri verdiler.

Bağlantı kelimelerinin anlamları açıkça parçacıklarda mevcuttur, ancak eğer, eğer, öyleyse, varsayım, korku (eğer) veya arzu edilirlik (eğer, bu) anlamlarıyla birlikte, koşullu veya ifadesinin anlamının bir unsurunu koruyan if, if, so şekilde parçacıklarda mevcuttur. açıklayıcı (öyle ki) bağlacı (Peki geç kalırsak? - Biraz bekle. - Peki biraz olsa...; Başarısız olsun!).

Hizmet. Çeşitli duygusal ve anlamsal tonları belirtmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca onun yardımıyla tamamen yeni kelimeler ve formları oluşuyor.

Rus dilindeki tüm parçacıklar iki büyük kategoriye ayrılır:

1) çeşitli anlam ve duyguların tonlarını ifade edenler (modal);

2) biçimlendirici ve kelime oluşturma.

Bu ayrım, konuşmanın bu bölümünün bir cümlede ne anlama geldiğine ve hangi role sahip olduğuna dayanmaktadır.

Rusça modal parçacıklar

İfade ettikleri anlam ve duyguların nüanslarına bağlı olarak parçacıklar sırasıyla aşağıdaki gruplara ayrılır:

1) teşvik: hadi, hadi, hadi, hadi;

2) olumsuz ve olumlu: hayır, evet, hayır, kesinlikle, hiç değil;

3) ünlemsel-değerlendirici parçacıklar: elbette, ne, ne, nasıl, ne;

4) soru cümlesi: ne, gerçekten, gerçekten, olup olmadığı;

5) yoğunlaşan parçacıklar: evet ve ve hatta;

6) yine de en azından imtiyazlı;

7) karşılaştırmalı: sanki, sanki, sanki, sanki, sanki;

8) boşaltım kısıtlayıcı parçacıklar: yalnızca, yalnızca, yalnızca, yalnızca, neredeyse;

9) açıklığa kavuşturmak: tam olarak, tam olarak, tam olarak;

10) açıklayıcı: burada ve orada ve burada, bu, orada, bu.

Rus dilinde biçimlendirici ve kelime oluşturan parçacıklar

İkincisi:

1) sıfatlar, isimler, zarflar ve zamirler (belirsiz ve olumsuz) oluşturmak için önek olarak kullanılıyorlarsa parçacıklar ne ve ne de değil: yalan, birisi, hiçbir şey vb.;

2) parçacıklar -veya, -bir şey, -şu, bir şey-. Ek olarak kullanılırlar. Onların yardımıyla belirsiz zamirler ve zarflar oluşturulur: bir şey, bir yerde, bir yerde vb.

Şekil oluşturan parçacık - olur. Onun yardımıyla fiilin ruh hali dilek kipine dönüştürülebilir: yardımcı olur, kazanırdı.

Rusça parçacıklar. Kökene göre sınıflandırma

Rus dilinde, bazı parçacıklar konuşmanın çeşitli kısımlarından kaynaklanırken diğerleri değildir. Buna dayanarak aşağıdaki sınıflandırma yapılmıştır:

1. Türevler. Zarflardan gelebilirler: zar zor, doğrudan, yalnızca vb.; fiillerden: hadi, hadi, görelim vb.; zamirlerden: -bazıları, her şey, -şu, o, vb.; bağlaçlardan: ve, evet, aynı, a, olsun, -veya, vb.

2. Türev olmayan parçacıklar. Kökenleri konuşmanın herhangi bir kısmıyla bağlantılı değildir: -ka, orada, burada vb.

Rusça parçacıklar. "Değil" ifadesinin kelimelerle karıştırılarak yazılması

Olumsuzlamayı ifade etmek istendiğinde vurgulanmamış bir parçacık kullanılmaz. Yalnızca aşağıdaki durumlarda kelimelerle birlikte yazılır:

a) isimler, zarflar ve sıfatlar için önek görevi görüyorsa: kaba, üzücü, başarısızlık;

b) eğer kelime onsuz kullanılmazsa: gülünç, uygunsuz, pasaklı;

c) belirsiz ve olumsuz zamirlerin biçimleri edatsız ise: hiç kimse, hiç kimse, hiçbir şey, bazıları;

d) tam ortaçlı bağımlı kelimeler yoksa: ısınmayan güneş, düzeltilmemiş hata.

Rusça parçacıklar. "Ni" yazımı kelimelerle birleştirildi

Bu gerilmemiş parçacık amplifikasyonu ifade etmek için kullanılır. Ön ek görevi gördüğü durumlarda kelimelerle birlikte yazılır:

a) olumsuz zarflarda: hiçbir şekilde, hiçbir yerden, hiçbir yerden, hiç, hiç, hiç, hiç, hiçbir yerde;

b) Olumsuz zamirlerde (edatsız halleriyle): Kimseyi yola çıkarma şansım olmadı.

Bu materyal konuşmanın yardımcı kısmına - parçacık - ayrılacaktır. Kategoriler ele alınacak, örnekler verilecek ve eşsesli kelimelerden farkları gösterilecektir.

Parçacıkla tanışın!

Size parçacığın ne olduğunu açıklayalım. Belki az önce fark etmişsinizdir: Bir önceki cümlede “zhe” kelimesi geçiyor. Dolayısıyla parçacık, konuşmanın iyi bir parçasıdır, cümlelere yeni anlamsal, duygu yüklü tonlar katar ve yeni sözcük biçimleri oluşturmaya hizmet eder. Hemen bir örnek verelim.

Geldi. Basit, meçhul bir teklif diyebiliriz. Bu cümleye çeşitli parçacıklar ekleyelim.

Yeni geldi.

Geldi mi?

Zar zor geldi.

Sadece küçük öğeler ekleyerek anlamın nasıl değiştiğine ve cümlelerde duygusal renklenmenin nasıl ortaya çıktığına dikkat edin. Bu arada "sadece" da bir parçacıktır.

Rus dilinin bu tür konuşma bileşenleri açısından o kadar zengin olduğunu ve bunları ezberlemek için özel gerekliliklerin bile bulunmadığını belirtmekte fayda var. Metinde bulmayı, görmeyi ve ayrıca cümle içindeki diğer kelimelerden ayırt edebilmeyi öğrenmek gerekir. Bu konuyu yazımızda konuşacağız.

Ana parçacık deşarjları

Bu unsurların tüm çeşitliliğinden dört kategori ayırt edilebilir.

Şekillendirici parçacıklar (let, let, let) bir kelimenin biçimini oluşturmak için tasarlanmıştır; sıfat ve zarfların karşılaştırma derecelerini oluşturabilirler.
Olumsuz (hayır, bundan çok uzak, hiç değil, hiç değil).
Zaman içinde ortaya çıkan bir işareti (bu bir durum veya eylem olabilir), uygulamanın etkinliği veya bütünlüğü açısından veya bunun tersi - kısırlık, eksiklik açısından karakterize edebilen parçacıklar.
Sorulayıcı (tam olarak), açıklayıcı (burada, orada), açıklayıcı (tam olarak, tam olarak), vurgulayıcı ve kısıtlayıcı (yalnızca, yalnızca), ünlemsel (ne için, nasıl), yoğunlaştırıcı (hatta, değil, sonra) olabilen modal parçacıklar sonuçta, her şey), talepleri hafifletmek, şüpheleri göstermek (neredeyse, neredeyse hiç) ve son olarak motive etmek (bırak, bırak, bırak).

Örnekler

Cümlelerdeki örnek olarak modal parçacığa bakalım:

Bugün balığa gitmiyor muyuz?
İşte o, gerçek bir şampiyon!
İşte tam da kaçırılmayacak an buydu.
Müzik nedir!
Yine de işi tekrar yapmak zorunda kaldım.
Güneş her zaman parlasın!

Modal parçacıklar, metinde veya konuşmacının konuşmasında ek anlam aktarmaya, duygusal tarafı güçlendirmeye ve dikkati odaklamaya hizmet eder.

Modal şekilli parçacıklar

Biçimlendirici unsurların yardımıyla yeni kelime biçimleri oluşturmak mümkün hale gelir. Modal biçimlendirici parçacıkların bu kategorisi şunları içerir: izin ver, olur, evet, (bunları), daha az, çoğu, izin ver, daha fazlasını ver.

Anlaşılır olması açısından örnekler verelim.

Bir fiilin koşullu kipini oluşturmak için “olur” kelimesi kullanılabilir. Daha erken kalksaydım daha fazlasını yapardım.

Ruh halinin emir kipi, Let, Let, Let, Yes kip parçacıkları tarafından oluşturulur. İşte bazı örnekler:

Bahar gelsin.
Ona acele etmesini söyle.
“Işık olsun!” - dedi elektrikçi.
Başka bir ülkeye seyahate çıkalım.

Zarfların ve sıfatların karşılaştırmalı derecesini oluşturmak için biçimlendirici unsurlar giderek daha az kullanılır. Örneğin:

Asansörle kata daha hızlı erişim.
Daha az başarılı girişim.

Biçimlendirici öğenin kendisi (sayıya ve cinsiyete dikkat edin) bir sıfat için üstün bir biçim oluşturmaya hizmet edebilir, örneğin: en parlak.

Listelenen bu biçimlendirici öğelerin tümü fiil formunun bir parçasıdır. Bir cümleyi üyelere ayrıştırırken, yakınlarda olmasalar bile cümlenin bir üyesi olarak vurgulanmaları önerilir. Modal parçacıklı cümlelere örnekler vermek gerekir.

Eğer işe geç kalmasaydım, geç kalmazdım.
Yarın gelsinler.
Bugün koşullar daha az başarılı.
Şimdi daha karmaşık bir bilmece soracağım.
Hayatının en zor sorununu çözdü.

Bu tür biçimlendirici unsurların koşullu ve zorunlu ruh hallerine bölünebileceğini belirtmekte fayda var. Koşullu ruh hali modal parçacıkları içerir olur, b.

Zorunlu parçacıklar aşağıdaki gibi parçacıkları içerir: hadi, evet, hadi, hadi.

Eşsesli kelimelerden farkı. Örnekler

Eş anlamlıların ne olduğunu hatırlayalım. Yani eş anlamlılar, yazım ve ses bakımından aynı, ancak anlam bakımından farklı olan kelimelerdir.

Eş anlamlı kelimeleri karıştırmamak, görebilmek ve ayırt edebilmek önemlidir. Örnekler:

Ona her yarım saatte bir yarım tablet ilaç verin. Bu bağlamda kelime Haydi biçimlendirici bir öğe değil, bir fiil biçimidir vermek.
Şimdi teknenin akıntıya doğru gitmesine izin verin. Burada da söz ona izin ver Parçacık olamaz, fiil formudur bırak girsin.
Bu gerçekten sen misin? - O benim. Bu versiyonda kelime en bir zamirdir ve sıfatla hiçbir bağlantısı yoktur.
Sanki özür dilermiş gibi çok sessiz konuşuyordu. Bu cümlede kelime güya eşanlamlıların yerini alabileceği bölünmez bir yapı oluşturur güya veya güya.

Konuyla ilgili yaratıcı çalışma:

"Rusça Parçacıklar"

Gerçekleştirilen:

7. sınıf öğrencisi "A"

Balaşova Svetlana

Morfolojik özellikler

Modal parçacıklar aşağıdaki anlamsal tonları sunar:

1) soru: gerçekten mi, gerçekten mi, örneğin: Bugünkü ders için önceki materyali hazırladınız mı? Eğitiminize devam ederek doğru seçimi yapmadınız mı?

2) talimatlar: burada, orada, örneğin: İşte pratik ders için gerekli araçlar;

3) açıklama: tam olarak, örneğin: Bu özel uzmanın şirketimizde çalışması talep edilecektir;

4) tahsis, kısıtlama: yalnızca, yalnızca, münhasıran örneğin: Sınavlara yalnızca başarılı olanların girmesine izin verilecektir. Bir sağlık çalışanının son derece nazik, sempatik, merhametli bir insan olması gerekir;

5) ünlem: ne gibi, örneğin: Bir öğretmenin öğrencilerinin başarısını görmesi ne kadar güzel!

6) şüphe: olası değil, örneğin: Çaba göstermezseniz görevin üstesinden gelmeniz pek olası değildir;

7) güçlendirmek: hatta, gerçekten, sonuçta, örneğin: Temel terimleri kaç kez tekrarladılar;

8) hafifletme, gereklilik: - ka, örneğin: Bu konuyu tekrar tekrarlayın.

Parçacıklar ayrıca morfolojik ve sözdizimsel ruh hallerini (olur, izin verilir, izin verilir) oluşturmaya hizmet eder. “Modern Rus Edebiyat Dilinin Dilbilgisi” nde parçacıklar işlevlerine göre farklı bir temelde sınıflandırılır. Üç ana kategori vardır: sözdizimsel (yapardım, izin veririm, evet, hadi vb.), öznel-modal (sonuçta, hatta, gerçekten, gerçekten vb.) ve negatif (değil, ne de) parçacıklar. Sübjektif modal parçacıklar arasında, yoğunlaştırıcı (-ki, sonuçta burada, sağda), boşaltımsal (yalnızca, yalnızca) vb. anlam bakımından farklılık gösterir. "Rus Dilbilgisi" nde parçacıkların ana kategorileri aynı zamanda işlevlerine göre de ayırt edilir. . Bir işaretin (eylem veya durumun) zaman içindeki seyri, uygulamanın tamlığı veya eksikliği, etkililiği veya etkisizliği (öyleydi, oldu, oldu vb.) ile karakterize edilmesi. Bu gramerdeki parçacıklar aynı zamanda yapılarına göre de sınıflandırılır: ilkel ve ilkel olmayan, basit (ve neyse ki daha fazla vb.) ve bileşik olarak ayrılırlar; kompozit parçacıklar parçalanabilir (yani, burada ve bunun gibi vb. olabilir) ve bölünemez (keşke, keşke iyi olurdu, vb.) olarak ikiye ayrılır; kurucu parçacıklar içinde, deyimsel parçacıklar ayırt edilir (hayır, hayır ve; hangisi, vb.). Böylece parçacık sınıfları ve izolasyon ilkeleri sorunu farklı şekillerde çözülür. Parçacıkları kendi sistemlerinde sözcüksel birimler olarak incelerken, çeşitli ilişkilerle birbirine bağlanan çok sayıda kesişen alt sınıf keşfedilir.

Bir parçacığın bireysel anlamını bir sınıflandırma birimi olarak alarak dil birimleri olarak parçacıklara çeşitli sınıflandırmalar uygulanabilir (örneğin, aşağıda önerilen sınıflandırmada). Dilsel gerçekliğe en uygun olanı parçacıkların anlamsal özelliklerini yansıtan sınıflandırmalardır. Bununla birlikte, parçacıkların anlambiliminin analizi, işleyişinin özellikleri dikkate alınmadan mümkün değildir. Ana sınıflandırma kriterine göre - anlamsal, parçacıklar on bir kategoriye ayrılır. Farklı türden öznel ilişkileri ifade eden modal parçacıklar. Bu parçacıkların yardımıyla iki tür modaliteye ilişkin anlamlar ifade edilir: gerçeklik/gerçek dışılık ve güvenilirlik/güvenilmezlik.

Parçacıkların ayrı yazılması

Parçacıklar (b), aynı (g), (l) ayrı ayrı yazılsa da olacaktır: burada, ancak, pek, pek olmasa da, okunur.

Not. Kural, belirtilen parçacıkların kelimenin bir parçası olduğu durumlar için geçerli değildir: böylece, ayrıca, ayrıca, gerçekten veya vb.

Parçacıkların tireli yazımı

Rusça parçacıklar - bunlar nedir? Rus dilinde hangi parçacıklar var?

Parçacıklar konuşmanın bir hizmet (yardımcı diyebilir) parçasıdır.

Hiçbir sözcüksel anlamı olmadığı için kelimelere farklı tonlar verirler.

Rus dilinde aşağıdakilere ayrılan birçok parçacık vardır:

Kelime oluşturan parçacıklar. Bunlar parçacıkları içerir: ya, ya, sonra vb.;
biçimlendirici parçacıklar Bunlar şu parçacıkları içerir: izin ver, bırak, hadi vb.;
modal veya anlam oluşturan parçacıklar.

Bunlar (modal parçacıklar) sırasıyla aşağıdakilere ayrılır:

negatif (değil, ne de);
sorgulayıcı (öyle mi, öyle mi, vb.);
olumlu (kesinlikle, evet, öyle vb.);
güçlendirme (daha fazla, adil, eşit vb.);
açıklığa kavuşturmak (burada, orada vb.);
ünlem işaretleri (bu - o, peki, vb.);
karşılaştırmalı (sanki, sanki, sanki, vb.);
şüpheleri ifade etmek (neredeyse, neredeyse hiç vb.).

Rus dilinde parçacık kavramı, özellikle hizmete ve aynı zamanda konuşmanın daha fazla ifade edilmesine ve duygusallığına katkıda bulunan konuşmanın yardımcı kısımlarına atıfta bulunur.
Yani bir parçacık negatif olabilir (olmaz ve aynı zamanda ikisi de değildir)
Parçacık aynı zamanda biçimlendirici de olabilir (olsun, olsun, olsun)
Ayrıca bir göstergeyle (orada), bir soruyla (gerçekten, ne), bir ünlemle (nasıl), şüpheyle (neredeyse), sınırlamayla (yalnızca, yalnızca), yoğunlaştırmayla (sonuçta, yani) kipsel.
Modal'lar hakkında daha fazla bilgi:
Parçacıklar konuşmanın bir parçasıdır. Kelime formları oluşturmaya veya bir cümleye duygusal nüanslar eklemeye hizmet edebilirler.
Ayrı ayrı yazılabilir veya tirelenebilir.
Parçacıklar kategorilere ayrılır:
- biçimlendirici (dilek kipi),
- modal,
- olumsuz,
- Bir işareti (eylem veya durum) karakterize etmek.
Parçacıklar anlamlarına göre ilkel ve ilkel olmayan olarak sınıflandırılır.
Bileşimlerine göre bileşik, basit, bölünemez ve parçalanamaz olarak ayrılırlar.
Rusça'da parçacıklar konuşmanın bölümlerinden biri, yani hizmet kısmıdır.
Tüm parçacıkları üç gruba veya kategoriye ayırmak gelenekseldir.
1). Parçacıkların şekillendirilmesi. Form oluşumuna katılırlar:
a) fiil emir verecektir. dahil (bırak gitsin, hadi)
b) koşullu fiil formları. dahil (olur ve b),
c) sıfat ve zarfların derece biçimleri (daha fazla, daha az).
2). İyi bilinen NOT ve NI parçacıkları bir grup olumsuz zarf oluşturur.
3). Modal veya anlamsal parçacıklar, farklı anlam tonlarına sahip büyük bir parçacık grubudur.

Modal parçacıklar içeren cümle örnekleri:
Anneni aradığın için kendini kötü mü hissettin?
Bakın kaç tane oyuncak dağıttınız, onları kaldıramayacak kadar tembel misiniz?
Ne tür bir hediye?
Parçacık- konuşmanın hizmet kısımlarından biri. Bir cümleye ek anlam tonları katar ve aynı zamanda kelime biçimleri de oluşturabilir.
Parçacıkların şekillendirilmesi: hadi, hadi, evet, hadi - fiille birlikte emir kipinin biçimini oluşturalım, örneğin: koşsunlar, barış yapalım, barış olsun.
Parçacık istemek fiilin koşullu biçimini oluşturur: İstiyorum, derdim, giderdim.
Anlamın farklı tonlarını ortaya koyan parçacıklar aşağıdakilere bölünmüştür:
olumlu(evet, evet, kesinlikle, evet),
olumsuz(hayır, ikisi de)
sorgulayıcı(gerçekten, gerçekten, gerçekten, gerçekten, gerçekten),
karşılaştırmalı(sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki)
amplifikatörler(hatta, yine de, sonuçta, zaten, her şey, sonuçta, basitçe, doğrudan),

işaret parmakları(orada, bu, burada),
açıklığa kavuşturmak(tam olarak, tam olarak, gerçekten, tam olarak)
boşaltım kısıtlayıcı(yalnızca, yalnızca, en azından, tamamen, yalnızca)
ünlem işaretleri(ne, bu, nasıl, sonuçta),
şüpheleri ifade etmek(neredeyse, neredeyse hiç).
Parçacık- Bu belki de konuşmanın morfolojik olarak en sinsi yardımcı kısmıdır; yeni kelimeler, kelime biçimleri oluşturma veya bağlama yeni anlamsal tonlar getirme yeteneğine sahiptir. Parçacıklarla ilgili en zor şey, farklı cümlelerde konuşmanın başka bölümlerine dönüşebilmeleridir.
Kelime oluşturan.
Bunlar şu, ya şu, ya değil, ne de diğerleri gibi parçacıklardır. Okul düzeyinde bunlar genellikle morfem olarak kabul edilir: son ekler ve önekler. Zorluk bu.
Form oluşturma.
Hadi, hadi, hadi, evet, hadi. Fiillerin koşullu ve emir kiplerini oluştururlar.
Ve diğer tüm parçacıklar gruplandırılabilir ve anlam oluşturan olarak adlandırılabilir. Ve sonra, oluşturdukları gölgelere bağlı olarak, onları tekrar birkaç küçük alt gruba ayırabilirsiniz; bunlar, kural olarak şuna benzer:
1. soru cümlesi: LI (sana söylemeli miyim?), UNLESS (anlamıyor mu?), GERÇEKTEN (gerçekten sana tekrar söylemeli miyim?), A (ah, anlamadı mı?);
2. ünlem işaretleri: NE (bu ne saçmalık!), İYİ VE (ne alçaksın!), NASIL (ne kadar havalı, ha!), BAK NASIL (bak nasıl atlıyor!), NE OLUR (peki, yine de farklı konuşuyordu!);
3. olumlu: EVET (peki, evet, elbette), SO (yani, iyi), TAM OLARAK (yalnızca EVET anlamında);
4. yoğunlaştırıcı: BİLE (bak, düşünmüyor bile!), AYNI (mantar kadar aptal) VE (evet, yine de), VED (bu küstahça), NEI (olumsuzlamayı veya onaylamayı güçlendirmek anlamında);
5. olumsuz: hayır, hiç değil, hiç; burada her şey örnekler olmadan görülebilir;
6. gösterici: BURADA (işte Yegorushka'mız), ÜZERİNDE (o çam ağacının arkasında), BURADA VE (işte güneş çıktı), BU;
7. açıklayıcı: tam olarak, tam olarak, tam olarak, tam olarak;
8. kısıtlayıcı: yalnızca, neredeyse, yalnızca, yalnızca;
Bu liste hepsini değil, en yaygın parçacıkları içerir.
Bir parçacık her şeyden önce konuşmanın bir parçasıdır; bağımsız bir sözcüksel anlamı yoktur, ancak kelimelere ifade, duygusallık veya özgüllük gibi çeşitli tonlar verir, parçacık kavramı aşağıda açıklanmıştır,
Parçacıkların da farklı olduğuna dikkat edilmelidir.
Bu, bir cümleye ek anlamlar, anlam tonları veren, bir kelimenin biçimini oluşturmaya hizmet eden ve kelime oluşumuna katılabilen konuşmanın yardımcı bir parçasıdır.
Parçacıklar negatif, güçlendirici, biçimlendirici olabilir
Parçacık konuşmanın bir parçasıdır. Bağımsız bir sözcüksel anlamı yoktur, kelimelere farklı tonlar ver(ifade gücü, özgüllük, duygusallık)
Parçacıklar değiştirme. Parçacıklar teklifin üyesi değiller(ancak cümlenin diğer üyelerine dahil edilebilir). Bir cümleyi ayrıştırırken h astitsa, atıfta bulunduğu kelimeyle birlikte vurgulanır veya hiç vurgulanmaz.
Parçacıklar tek kelimeden oluşabilir(bu tür parçacıklara basit denir) - örneğin, Sonuçta.
veya iki (çok nadiren ikiden fazla) kelime(bu tür parçacıklara kompozit denir) - örneğin If.
Aynı zamanda, bazı parçacıklar kelimelerle ayrılabilir (örneğin, keşke) ama bazıları bunu yapamaz (örneğin, pek mümkün değil).
Parçacık, konuşmayı daha anlamlı ve duygusal hale getirebilen bir hizmet, konuşmanın yardımcı parçasıdır. Her şeyden önce parçacıklar kategorilere ayrılır:
- 1. kategori: negatif parçacıklar (değil, ne de);
- 2. kategori: biçimlendirici parçacıklar (hadi, hadi, yapalım, yapalım (b), evet);
- 3. kategori: modal parçacıklar, sırasıyla farklı anlam tonlarıyla gelirler:
gösterge (orada ve orada, burada ve burada);
soru (bu mümkün mü, gerçekten mümkün mü, ne (örneğin: ne, bu kötü mü?);
ünlem işareti (nasıl, ne);
şüphe (neredeyse, neredeyse);
sınırlama/vurgu (özellikle, yalnızca, sadece, hemen hemen);
açıklama (tam olarak, tam olarak);
güçlendirme (sonuçta aynı ve hatta sonuçta);
ve son olarak gerekliliklerin gevşetilmesi.