"Læring er lett!" Mange foreldre forteller barna sine. Disse ordene alene er imidlertid ikke nok. For at en student virkelig skal ønske å studere, må foreldre hjelpe ham ikke bare å innse behovet for studier, men også forstå at det kan være interessant.
Hvorfor vil han ikke studere?
Det første trinnet til suksess er å forstå omfanget av problemet. Hvis barnet hadde en vanskelig dag, og han rett og slett ikke finner styrken til å gjøre leksene sine, betyr ikke dette i det hele tatt at det er på tide å "ringe på klokkene" og gi ham et foredrag om at vaktmesteryrket venter på ham . Det viktigste å gjøre i utgangspunktet er å forstå hvorfor barnet ikke vil studere.
De vanligste av dem er følgende:
Typer motivasjon
Psykologer skiller to typer motivasjon: negativ og positiv.
- Negativ motivasjon til enhver form for aktivitet innebærer tilstedeværelsen av et negativt insentiv. Det kan for eksempel være frykten for straff for å nekte å delta i denne aktiviteten.
- Positiv (konstruktiv) motivasjon betyr orientering mot en positiv stimulans.
Hvilken type motivasjon er mest effektiv? For å svare på dette spørsmålet, la oss umiddelbart knytte en tilknytning til "gulrot og pinne" -metoden. Du har sikkert allerede gjettet at pinnen er en negativ motivasjon, og gulroten er en positiv.
«Piskmetoden» er ikke akseptabel i noen situasjon, og enda mer i forhold til et barn. Selv om for eksempel trusselen om straff for dårlige karakterer gjør at barnet studerer bedre, er dette kun et ytre resultat. Følelsen av ubehag og konstant frykt vil lenke babyen, og han vil nærme seg studiene formelt. 
Andre eksempler på negativ motivasjon inkluderer:
- foreldrenes overdrivelse av betydningen av karakterer;
- posisjonering studie som en plikt;
- triks, utpressing og trusler.
Det er også nødvendig å konstruktivt stimulere en student til å studere riktig, så det er verdt å dvele mer detaljert på spesifikke metoder for positiv motivasjon.
Hvordan motivere barnet ditt til å studere
Det er feil å tro at bare læreren skal interessere barnet i å lære. Hver elev er individuell, læreren har rett og slett ikke tid til å finne en tilnærming til alle i løpet av leksjonen, så elevene bør ønske å lære, først da vil de være interessert.
Hvilke teknikker kan foreldre bruke for å øke barnets interesse for læringsaktiviteter?
Det viktigste en forelder kan gi til barnet sitt er kjærlighet og støtte. Bare et barn omgitt av oppriktig kjærlighet vil oppnå suksess i ethvert foretak.
Hei kjære lesere! I går ba du selv om 5 minutter til, noen ganger hoppet du over skolen, og i dag vekker du barnet ditt for å studere. Du, som ingen andre, forstår nå at det ikke er nok bare å gå på kurs. Jeg vil også like det. Dette er hemmeligheten bak et lykkelig liv.
I dag vil vi analysere hvordan du motiverer et barn til å studere, råd fra en psykolog og kjærlige foreldre som har klart å oppnå suksess på dette feltet.
Snakk, svar, støtte
Hvis et barn stiller et spørsmål, er interessert i noe, ikke send ham for å spørre Google. Selv om du ikke vet svaret selv, vis bekymring for problemet hans. Be om å ta med en ordbok, et leksikon, for å finne svaret på spørsmålet med ham.
Vis at du oppmuntrer hans interesse. Læringsprosessen kan være interessant og dere kan og bør lære noe sammen. Neste gang når en tenåring ikke har nok oppmerksomhet, vil han ikke være fornøyd, men vil jobbe med et emne som forener deg og forteller resultatene hans.
Selv i 14-15-årsalderen kan du interessere barnet i nye fakta. Tilbring litt tid på Internett, se på hva menneskekroppen er i stand til, finn morsomme historiske fakta om livet til Napoleon eller Alexander den store, kast ham en bok som du nylig har lest. Svært snart vil du forstå hva barnet er mest interessert i og støtte dette ønsket i ham.
La deg ha et felles samtaleemne. Barn liker alltid å tilbringe tid med foreldrene sine. Du er mye mer utviklet, du har erfaring. Gi tenåringen nye fakta som han ikke hadde tenkt på før.
For eksempel, hvis du så at han leste " Kriminalitet og straff Dostojevskij eller denne boken bare ligger på skrivebordet hans, del inntrykkene dine, spør hvordan han selv har det. Du kan til og med sette deg ned og lese den selv ved å åpne den på telefonen mens den er oppslukt av papirversjonen.
Se en historisk film med ham. Forbered deg på forhånd, se på Internett for eventuelle unøyaktigheter i det. For eksempel, i en av rammene til filmen "Braveheart", er en plastflaske og en bil synlig. Involver tenåringen din i dette spillet. Dette motiverer ham ikke bare til å studere, men utvikler også en god en.
Miljø
I 12-årsalderen er barn veldig avhengige av samfunnet. De liker å kommunisere. Bidra til at barnet vil være omgitt av mennesker som er interessert i de samme tingene som han er. Skriv det inn. Hvis venner studerer godt og oppnår suksess, vil han prøve å matche dem.
Husk at ikke alle barn er født for sport. Før du tvinger et barn til å gå til seksjonen, se hva han egentlig er interessert i. Kanskje musikk eller tegning er nærmere ham. Selv om han liker å dyrke planter eller ta vare på dyr, prøv å finne den passende delen.
Ikke alle av oss blir olympiske mestere. Målet ditt nå bør ikke være å realisere dine egne uoppfylte drømmer, men å utvikle disiplin, sosialisering og skape et gunstig miljø rundt barnet.
Hvis han ikke vil gå noe sted, tilby ham å oppfylle drømmen sin i bytte mot 5 leksjoner. Etter at han oppfyller sin del av forpliktelsene, realiser ønsket hans. Spør så om han ønsker å få noe annet på 5-10 turer, eller om han virkelig ikke liker denne delen, og du bør hente noe annet.
Et barn, fra og med 10 år, er i stand til å ta avgjørelser. Hvis du behandler dem med forståelse, vil forholdet ditt utvikle seg mange ganger bedre. vil være komfortabel og barn.
Ikke i noe tilfelle press når det kommer til hobbyer. Det er så mange interessante ting i verden, jeg er sikker på at blant denne variasjonen er det noe som barnet ditt virkelig vil like. Selv om han elsker dataspill - behandle det riktig, ikke rop og ikke insister, ikke bevis at han kaster bort tiden sin. Tusenvis av voksne gjør det samme, og denne lille mannen er bare 12.
Tilby en programmerings- eller 3D-modelleringssirkel. Kanskje er det på dette området han ønsker å utvikle seg og deretter lykkes.
Skole
Noen ganger ønsker ikke barn å gå på skolen på grunn av det ugunstige miljøet. Hvis klassen er svak, vil den ikke ha lyst til å skille seg ut. Prøv å lære om skolehverdagen så mye som mulig. Hvem er som barnet er venn med. Hvis du ikke stiller direkte spørsmål, vil du bare vinne og få virkelig sannferdige svar.
Generelt, prøv å kommunisere med ham oftere som voksen. Tenk om du ble spurt: «Er du fornærmet på jobben?». Enig, du ville heller ikke svart, selv om det var sant. Dette ydmyker en person, gjør ham svak. Kanskje du klarte å oppdra en modig, sterk liten mann som ønsker å takle problemer selv.
Men spørsmålet er: «Hvem studerer du med? Hvem liker du der og hvorfor? - vil gi flere sjanser til å få en reell vurdering av situasjonen.
Ikke skynd deg å forholde deg til lærere og elever, du kan bare gjøre ting verre. Hjelp ham og spør om han kan klare seg selv. Avhengig av omstendighetene, ta avgjørelsen om å gripe inn eller ikke, bør det ikke skade barnet ditt.
Hvis du gjør ting for ofte, provoserer du ham til å skjule sannheten for deg. Som enhver person ønsker han ikke å miste kontrollen over situasjonen. Prøv å diskutere mer, finn ut hva han vil, og bare som en siste utvei, når det ikke er noen annen utvei, handle.
Jeg kan anbefale Peg Dawsons bok Barnet ditt kan gjøre alt". Det bidrar til å utvikle og utvikle organisatoriske ferdigheter. Det vil bidra til å identifisere styrker og svakheter, balansere svakheter, foreslå måter å utvikle nødvendige ferdigheter, for eksempel disiplin, og til og med lære deg hvordan du kan kommunisere med ham i vanskelige livssituasjoner.
Vel, det siste rådet jeg kan gi deg er aldri å fornedre lærerens autoritet i barnets øyne. Dette bidrar absolutt ikke til at han ønsker å ta i mot informasjon fra munnen. Hvis moren ikke godkjenner ham, hvorfor skulle babyen det?
Vel det er alt. Vi sees snart og ikke glem å abonnere på nyhetsbrevet.
Hva er lykke? Hver person ønsker å være lykkelig, vellykket, sunn og vakker. Men ofte er ikke lykke et stort ansvar, hundrevis av underordnede og en imponerende lønn. Lykke er muligheten til å gjøre det du elsker, nyte det hver dag og tjene penger på det. Hvorfor lever vi hvis en person hver dag blir tvunget til å gå til en uelsket jobb, tålmodig venter på slutten av arbeidsdagen? Hvorfor trengs studier hvis det er kjedelig, komplisert og uforståelig, hvis det ikke er noen venner der, og læreren er for streng? Hva er dette tidsfordrivet til? I dag skal vi snakke om motivasjon for et barn. Du må gå på skolen, det er helt sikkert. Men hvordan gjøre denne prosessen enkel og interessant? Hvordan fengsle et barn slik at det går på skolen med glede og er glad for å motta ny kunnskap?
Hvordan gi barnet ditt kjærlighet til å lære
Moderne foreldre fra fødselen prøver å lage en omfattende utviklet personlighet ut av et barn. Fra spedbarnsalderen blir de dratt til utviklingssentre, fra en alder av tre blir de sendt til sportsseksjoner, de er engasjert i språk og kreativitet. Det er én ting når et barn liker én ting. Og en annen ting, når babyen ser ut som en drevet hest, har han ikke tid til å bare kjede seg, ta en tur på gaten, rote rundt. Men moren har det bra - hun gjør en vellykket person ut av barnet. Men ofte brenner barn raskt ut, vil ikke gjøre noe, selv skoletimer er ikke lenger interessante for dem. For å gjøre læring morsom, må du kjenne til noen få motivasjonsaspekter som bør brukes regelmessig.
Bruk kunnskap
La barnet bruke det det allerede har lært. Tross alt, hvem liker en kjedelig teori? Hvis babyen allerede vet poengsummen, la ham telle kostnadene for kjøpte varer i butikken. Gjennomføre fysiske og kjemiske eksperimenter på husholdningsnivå. Det mest interessante er å bruke språket. Hvis du har muligheten til å møte en ukjent morsmål - ikke gå glipp av det, sørg for å snakke med ham. Det kan være en passasjer i neste sete på flyet, en utlending på torget – hvem som helst. Hovedsaken er at personen skal være positiv.
Lær å lære
Prosessen med å innhente informasjon er også viktig. Hvis barnet får alt ferdig, blir læring kjedelig og uinteressant. Noen ganger ber et barn mamma eller pappa forklare noe som foreldrene selv ikke husker lenger. I slike tilfeller, ikke vær sjenert for å fortelle babyen at du ikke vet eller ikke husker. Det er ikke flaut i det hele tatt. Det er synd å ikke strebe etter kunnskap. Sørg for å se etter et emne som interesserer deg på Internett, prøv å finne informasjon i bøker, møt kompetente mennesker, til slutt. Lær barnet ditt å se etter riktig informasjon og strebe etter kunnskap, fordi det er så interessant.
Eksempel
Noen ganger kan et godt eksempel være en motivasjon for et barn. Se deg rundt eller til og med på deg selv. Vis barnet ditt at folk ikke blir suksessrike og rike fordi de har fått penger fra foreldrene eller vunnet i lotto (selv om dette også skjer). Ofte er suksess hardt arbeid, oppfinnsomhet, utholdenhet og oppfinnsomhet. Forklar barnet at det må studere og utvikle seg omfattende hvis det ønsker å oppnå noe i fremtiden. Pass på å vise det omvendte eksempelet også - de som ikke studerte, ikke fikk noen utdanning, blir tvunget til å jobbe for liten lønn, fordi en person ikke vet hvordan man gjør noe unikt.
Hovedsaken er ikke karakterer, men kunnskap!
Hold deg oppdatert
Noen ganger vil et barn ikke gå på skolen, og det er gode grunner til dette. Kanskje han ikke fant et felles språk med læreren, kanskje hans jevnaldrende fornærmede ham, eller av en eller annen grunn vanæret han seg selv foran klassekameratene. Derfor bør du alltid være oppmerksom på hva som skjer med barnet ditt på skolen. For å gjøre dette, sørg for å kommunisere regelmessig med klasselæreren, finn ut hvem barnet ditt er venner med og kommuniserer. Men det viktigste er å bygge et tillitsfullt forhold til barnet selv, ikke å skremme eller skjelle ut når det forteller noe. Og da vil du være den første som får vite om alle hendelsene og problemene på skolen, opp til romantiske følelser for medlemmer av det motsatte kjønn. Dette vil tillate deg å reagere raskt på problemer, i stedet for å vente på at jevnaldrende trakassering blir til en fullstendig motvilje mot å gå på skolen.
Strukturere oppgaver
Noen ganger vil et barn ikke lære, rett og slett fordi alt virker komplisert og umulig for ham. Lær ham å overvinne disse vanskelighetene, for dette må du strukturere oppgavene. Bedt om å skrive et essay om musikk? Først må du finne et interessant emne, lese om det på Internett, finne en papirbok i biblioteket og ta informasjon derfra. Kanskje du har en nabo som jobbet på vinterhagen, hun vil ikke nekte å supplere essayet interessante fakta. Det virker bare komplisert, men hvis du bryter ned en stor oppgave i små oppgaver, er det ikke noe problem å gjøre lekser.
Ikke lær for et barn
Hvis en mor fortsetter å hjelpe barnet sitt med lekser frem til ungdomsskolen, har han ikke en følelse av ansvar for sine handlinger og handlinger. Barnet må forstå at i familien utfører alle sin del av pliktene. Mamma og pappa jobber, yngre barn går til Barnehage, bestemor lager mat osv. Og jobben hans er å gå på skole og få kunnskap. Når et barn er i stand til å ta ansvar for lekser selv, vil det lære å fordele tiden sin, han vil raskt takle oppgavene. Selvfølgelig må du hjelpe barnet med det han ikke lykkes med, men det er ikke verdt å kontrollere prosessen fullstendig.
Oppmuntre barnet ditt
Enig at du reagerer mye voldsommere på en toer enn på femmere og firere som barnet har med seg fra skolen hver dag. Rett og slett fordi du er vant til det. Sørg for å rose barnet ditt, uansett hvor gammelt det er. Si at denne gangen var kontrollen bedre for ham, legg merke til ros fra læreren, fortell alle hjemme om suksessen. Det virker bare som om gode karakterer burde være på sin plass. Men faktisk er barnet veldig følsomt for belønning.
Ikke sammenlign
Ikke i noe tilfelle sammenligne barnet med klassekameratene, eldre brødre og søstre. Så du ikke bare sår fiendtlighet, men dyrker også et mindreverdighetskompleks i ham. Ikke si at klassekameratens essay viste seg å være bedre. Bare spør sønnen din hva som hindret ham i å skrive et essay så bra som han vanligvis gjør.
Utvikle barnet ditt
Dette betyr ikke at barnet skal gis til den første tilgjengelige sirkelen, som ligger ved siden av huset. Sikkert, barnet liker en slags fag, det være seg musikk, kjemi eller matematikk. Det er her foreldreansvaret ditt kommer inn i bildet. Barnet liker musikk - ta ham med til en musikkskole, hjelp ham med å velge et instrument, finn en god lærer. Hvis et barn er lidenskapelig opptatt av kjemi, kan du kjøpe ham et leksikon og et lite barnelaboratorium med spesielle reagenser - siden nå er alt dette tilgjengelig for salg. Matematikk er veldig nyttig i design - ta med barnet ditt til Young Technician-sirkelen. Sørg for å følge babyen og hans hobbyer, utvikle ham i henhold til hans interesser.
Biografier
Lov sosial psykologi sier – barnet strekker seg etter omgivelsene, ønsker ikke å ligge bak nivået til barn som er i nærheten. Derfor er det veldig viktig å velge et lag der babyen skal være. Motivasjon til å studere er en konstant og daglig oppgave for foreldre, som må behandle barnet med forståelse, kjærlighet og tålmodighet, svare på spørsmålene hans og støtte det i tide. Og da blir læringen lett og interessant. Og straff, nit-plukking og trusler vil ikke oppnå noe - husk dette.
Den moderne verden er full av informasjon, enhver spesialist må hele tiden utvikle seg og forbedre seg hvis han ønsker å forbli en profesjonell innen sitt felt. Derfor er det veldig viktig å motivere barnet til ikke å huske skolepensum, men å kunne finne den nødvendige informasjonen i tide, bruke den, raskt mestre nye verktøy for arbeid. Og så vil han vokse opp som en suksessfull og konkurransedyktig spesialist som hele tiden beveger seg fremover.
Video: hvordan motivere et barn til å lære
Vi tenker sjelden på indre motivasjon. Dette er våre oppriktige ønsker, og for å forklare tilstanden vår er ett ord nok - "Jeg vil". Barn liker å lytte til musikken til favorittbandet deres, lage noe med egne hender eller lese eventyrromaner fordi de liker å gjøre det.
Ytre motivasjon er annerledes – fra lommepenger til karakterer på skolen. Det kommer ned til setningen: "Gjør som dette - og du vil få dette."
Psykolog Alfie Kohn i boken "Straff med en belønning" advarer ikke bare foreldre, men også lærere mot ulike belønninger. Noen foreldre lover å ta med barnet sitt til dyrehagen for en god studie, andre kjøper dingser eller betaler til og med penger. Problemet er at dette ikke går: Studenten studerer like dårlig, og i tillegg blir han også fornærmet over at han ikke fikk det han ble lovet!
Lærere prøver å motivere på måter som virker mer edle: de introduserer forskjellige titler (månedens beste student), gir innrømmelser til gode elever. Oftest skjer det slik: det samme barnet blir månedens beste student, og en smal krets av skolebarn mottar avlat, hvis sammensetning aldri endres. Resten føles bare som fiaskoer.
Hvorfor ytre motivasjon ikke fungerer
Når vi sier: «Gjør dette, så får du dette», er barnet i utgangspunktet begeistret for løftet. Samtidig slår også selvoppholdelsesinstinktet inn.
Barnet begynner ikke å lete etter en kreativ måte å løse problemet på, men etter den mest pålitelige og korteste.
Han spør seg selv: «Hvorfor ta risikoen og ta testen selv? Det er bedre å skrive av fra en utmerket student, det er mer pålitelig. Det viser seg at det er en erstatning av mål: ikke studere for kunnskapens skyld, men studere for å motta en pris.
Ytre motivasjon kan fungere utmerket, men bare sammen med indre. I seg selv går hun ikke videre, men får henne til å "servere nummeret", få det du vil ha så fort som mulig, og forbanne det du gjør for dets skyld.
Hva som påvirker interessen for læring
Kohn identifiserer tre faktorer som påvirker motivasjonen:
- Små barn er klare til å lære og krever ikke noe for det. De har høyt utviklet indre motivasjon: de studerer rett og slett fordi de er interessert i det.
- De barna som har beholdt indre motivasjon lærer effektivt. Og resten anses som udyktige, men dette er ikke slik. Noen elever får solide toere, men samtidig viser de seg på andre områder. For eksempel kan de utenat dusinvis av sanger av favorittartisten deres (og i algebra kan de ikke huske multiplikasjonstabellen). Eller de leser fantasy ivrig (mens klassisk litteratur ikke berøres). De er bare interessert. Dette er essensen av indre motivasjon.
- Belønninger ødelegger den indre motivasjonen. Psykologene Carol Ames og Carol Dweck fant at hvis foreldre eller lærere legger vekt på en form for belønning, så avtar alltid barnas interesse.
Hvor du skal begynne
Å få tilbake motivasjonen til å studere er en lang prosess, og suksess avhenger hovedsakelig av foreldrene. Voksne må først og fremst tenke på de tre "C": innhold, samarbeid og valgfrihet.
- Innhold. Når et barn ikke oppfyller kravene våre, ser vi etter måter å påvirke oppførselen hans på. Start med noe annet: tenk på hvor rimelige kravet ditt er. Sannsynligvis vil ingenting forferdelig skje hvis barnet i fysikk ikke bare mottar firere og femmere. Og barna ignorerer forespørselen om ikke å lage støy, ikke fordi de er slemme, men på grunn av de psykologiske egenskapene til deres alder.
- Samarbeid. Dessverre er dette ordet ikke kjent for mange foreldre i forbindelse med kommunikasjon med et barn. Men jo eldre barna dine er, jo oftere bør du involvere dem i samarbeid. Diskuter, forklar, planlegg sammen. Prøv å snakke til barnet ditt som en voksen. Det er ikke nødvendig å ta med fiendtlighet ønsket til en 15 år gammel gutt om å bli astronaut. Forklar rolig hvorfor du mener dette er urealistisk. Kanskje med dine ord, vil sønnen finne indre motivasjon for vekst.
- Frihet til å velge. Barnet skal føle seg som en del av prosessen, da vil han være mer ansvarlig for å løse problemer. Når han oppfører seg dårlig, spør ham hvorfor. Du kan argumentere for at du allerede vet hva det er, men prøv det likevel. Kanskje svaret vil overraske deg!
Ser etter indre motivasjon
Det er ikke lett å korrigere den indre tilstanden til barnet, men arbeid i denne retningen kan fortsatt bære frukter.
- Lær å akseptere barnet ditt. For eksempel kan det hende du ikke liker det nye bildet av datteren din, men du bør akseptere det. Det handler med andre ord ikke om overbærenhet, men om forståelse.
- Snakk hjerte til hjerte. Hvis du og barnet ditt er nærme nok, er det bare å begynne med å snakke. Spør ham hva som interesserer ham og hvilke problemer som oppstår i studiene hans. Finn en vei ut sammen.
- Hjelp barnet ditt med å bestemme hva det skal gjøre i livet. Ofte er det ingen iboende motivasjon, fordi barnet ikke forstår hvorfor det trenger disse formlene, endeløse reglene og teoremer. Det er viktig å bestemme seg for hva barnet vil gjøre etter skolen. Lange samtaler med foreldre,r, og vil bidra til å forstå dette.
- Bygg læringsprosessen rundt barnets hobbyer. I studier bør man forsøke å kombinere barnets oppriktige interesser (indre motivasjon) med skolefag. Denne prosessen er individuell og krever mye oppmerksomhet fra foreldrene. For eksempel kan du lære engelsk ved hjelp av favorittfilmene dine (det finnes til og med hele programmer dedikert til kultfilmer). Og en tenåring som elsker dataspill vil sikkert bli fascinert av programmering og vitenskapene knyttet til det.
Å trekke denne indre motivasjonen ut av et barn er oppgaven. Men for sensitive, tenkende, oppriktig interesserte foreldre, vil ikke dette være et problem.
Basert på materialene i boken "Punishment by reward".
Problemet med manglende interesse for læring er svært relevant og ofte diskutert, men som i alle aspekter av utdanning kan det ikke løses entydig. Det finnes en rekke meninger om hvordan man kan stimulere et barn til å studere, de har alle rett til å eksistere. Hva er mulighetene?
1. Ros
Familien skaper forhold som barnet selv ønsker å lære under. Hvis et barn setter pris på holdningen til foreldrene sine, føler kjærligheten og respekten til sine slektninger, forstår han utmerket hvor viktig hans seriøse holdning til læring er for dem. Og han vet at hvis noe ikke fungerer for ham, vil voksenstøtte alltid være der. I en slik familie betyr ros for gode studier av høy kvalitet, og ikke for karakterer, mye og fungerer som et godt insentiv til å studere.
2. Tilstrekkelig selvtillit
Det er et viktig poeng for å øke interessen for læring. Det er nødvendig å lære barnet å tro på seg selv og sin styrke. "Du vil lykkes med alt" - denne holdningen bør aktivt dyrkes av foreldre, da vil studentens holdning til utdanningsprosessen endres.
3. Gaver
Et insentiv til gode studier og en verdig gjennomføring av terminen kan også være gaver som barnet lenge har drømt om, eller felles interessante turer organisert av foreldre i ferien.
4. Konkurranseånd
Et barns interesse for å lære viser seg når stoltheten hans blir såret: «Er jeg verre enn andre? Jeg kan studere like godt som min beste venn, kjæreste, brødre, søstre!» Stimulerer interessen for læring og ønsket om å vinne oppmerksomheten til en klassekamerat eller klassekamerat som dukker opp med alderen. Foreldre må gjøre sitt beste for å støtte en slik positiv konkurranseimpuls hos barnet.
5. Forpliktet til å nå langsiktige mål
For en eldre alder kan ønsket om å tilegne seg i fremtiden, fortsette å lære videre i samsvar med deres interesser, tjene som et insentiv.
6. Kontantbelønning
I det siste kan man oftere og oftere høre fra foreldre at de oppfordrer barna sine til å gjøre en god jobb med penger. Mange til og med ukentlig. Sannsynligvis kan denne metoden også betraktes som stimulerende. Men hva skjer? Insentivet for barnet, ser det ut til, vises, men ikke for å tilegne seg full kunnskap, men for å se etter alternativer for å få gode karakterer. Alle metoder som er tilgjengelige for ham brukes: juks, bedrag, krangling med læreren om en undervurdert, etter barnets mening, karakter.
Foreldre som velger dette alternativet for oppmuntring, bør forstå at barnet i denne situasjonen oftest er drevet av det vanligste regnestykket. Slik stimulering vil neppe gi konkrete fordeler, spesielt i moralske termer. Som regel gir de penger til foreldre uansett, det er ikke nødvendig å knytte det til studier. Tross alt kan du ikke ha veldig høye karakterer i ett fag, og samtidig med entusiasme for å mestre andre favorittfag i skolens læreplan.
Det er nok måter å stimulere et barn til interesse, understreker vi, for interesse for å tilegne seg og assimilere ny kunnskap. Derfor er det ikke nødvendig å overføre utdanningsprosessen til virksomhetens skinner, ved å vurdere gode karakterer i økonomiske termer.
Overbevis barnet ditt om at evnen til å lære er en uvurderlig ressurs som alle trenger. En slik ferdighet vil garantert yte en uvurderlig tjeneste mer enn en gang i livet.
Hvordan opplever barn i familien din å lære?