Se i 3. person. Hvordan bestemme ansiktet til et verb? Rekkefølgen av personlige pronomen på engelsk

Husk at i en setning kan et verb fungere som et predikat (personlige former av verbet) eller være en del av et predikat (ikke-personlige former av verbet). Bare personlige former for verb har ansikt og tall.

V engelske språk verbet har to tall (entall og flertall), og er også bøyet av personer (første person - jeg / vi - jeg / vi, andre person - du / deg - du / deg, tredje person - han / hun / det / de - Han / Hun / Det / De).

Når du konstruerer en setning på engelsk, bestemmes ansiktet og nummeret på verbet av subjektet, som uttrykkes av både personlige pronomen og substantiv.

Så, i nåtid, må avslutningen legges til verb i tredje person, entall ‘ s / es '.

jeg noen ganger spille dataspill.

Noen ganger spiller jeg dataspill.

Hun noen ganger se es TV.

Noen ganger ser hun på TV.

Tenk på formene til verbet å være avhengig av person og nummer.

NÅTID

I alle andre situasjoner bestemmes altså ansiktet og nummeret til et verb kun av kontekst eller av pronomen. Derfor blir personlige pronomen aldri utelatt som subjekt og står alltid foran et semantisk verb.

I denne opplæringen vil vi bli kjent med:

Tredjepersons personlige pronomen
Regler for lesing av bokstavkombinasjoner sh, ch
Verb i tredje person, entall presens, transformasjon av verb i dette tallet og personen. Avslutt inkrementregler -s og lese den
Nye ord på engelsk

Tredje persons personlige pronomen og verb være i tredje person

Tredjepersons personlige pronomen inkluderer:

de[ðei] - de

hun *[ʃi:] - hun

den- dette, han, hun, det

* - vær oppmerksom på uttalen av dette pronomenet. Faktum er at på engelsk er det ingen lyd [s], så du kan ikke uttale den kjente [shy], men du kan ikke uttale lyden [i] for lavt, da får du [shchi], prøv å uttale noe i mellom .

Vi har allerede møtt kombinasjonen av bokstaver sh i de forrige leksjonene, og nå er det på tide å lære regelen for å lese den. Denne kombinasjonen lyder som lyd [ʃ] - analog av den russiske "sh", og et eksempel fra siste leksjon: kort [ʃɔ: (r) t]- kort

Før vi ser funksjonene ved bruken av disse pronomenene i setninger, la oss se hvilken form verbet har være etter disse pronomenene:

Se nå på egenskapene til tredje persons personlige pronomen:

Et trekk ved det engelske språket er at kjønnsdeling i tale kun uttrykkes med mennesker. Det vil si at vi bruker pronomen han og hun bare når du erstatter substantiv som uttrykker personer av det tilsvarende kjønn. I andre tilfeller brukes et personlig pronomen Den... Den er plassert i stedet for livløse gjenstander, dyr eller barn. Dette forenkler i stor grad prosessen med å lære språket, siden vi ikke trenger å lære noen form for dette eller det substantivet for å erstatte det med det tilsvarende pronomenet, slik vi gjør på russisk. Men hvis vi vil understreke kjønnet til et eller annet fenomen, dyr, er det tillatt å bruke pronomen han og hun... Men pronomenet de erstatter alle substantiv i tredje person flertall, uavhengig av hva substantivet er (person, objekt, dyr eller en form for kraft). Også pronomenet Den kanskje som et formelt emne - husk eksempelet fra forrige leksjon:

Det er sol i dag.

I denne setningen er det personlige pronomenet ikke oversatt til russisk, men det er nødvendig på engelsk for å bevare rekkefølgen i strukturen til setningen (du vil videre forstå at engelsk elsker orden veldig mye, alt er strengt strukturert i den). Sjekk ut andre eksempler:

De venn lese s en plan. Han er god.

venn

han

Men venn kanskje en kvinne, da:

Hun er god.

Denne setningen kan også beskrive et substantiv plan så byttes den ut den:

Det er god.

Til verbet lese lagt til slutt -s... Vi vil analysere årsaken til å sette denne avslutningen senere i denne leksjonen.

Folk * liker bøker *. De er veldig bra.

* - Selv om det fortsatt er tidlig, men hvis du kunne merke - før substantivene mennesker og bøker det er ingen determinant, og i forrige leksjon ble det sagt at et substantiv må innledes med en artikkel eller en annen determinant. I vår setning er substantiv flertall, men i sammenhengen mener vi ubestemte personer og bøker. Og vi må sette den ubestemte artikkelen en... Men faktum er at historisk sett er denne artikkelen avledet fra tallet "en". Derfor vil det være grammatisk feil å sette «én person» eller «én bok» i setningen, og i den forbindelse er artikkelen utelatt, men det antas at den er der (nullartikkel). Vi vil vurdere denne saken mer detaljert når vi studerer tilfellene med å sette artikler. Og i denne setningen, før substantivene, kan du sette den bestemte artikkelen de, men da vil betydningen av setningen endres - mennesker og bøker vil ikke lenger være hvilke som helst, men "ganske" spesifikke.

Hvis det er flere personlige pronomen i setningen, er rekkefølgen deres som følger - den tredje personen er plassert foran 1 l., 2 l. plassert før 3 l., eksempler:

Hun og Jeg Les boken.

Du og han er venner.

Og husk at, som på russisk, erstatter personlige pronomen andre deler av tale i en setning (oftest et substantiv). Derfor, i setningen verbet være konjugerer med substantiv etter samme prinsipp. For å forstå hva vi snakker om, la oss omskrive de siste 3 setningene:

De venner(de er veldig gode.

Anna(hun) og jeg leste boken.

Du og Pavel(han) er venner.

Enkel nåtid. Verb i tredje person, presens entall.

Tid presentere enkelt veldig lik nåtiden på russisk og uttrykker de vanlige daglige hendelsene, udiskutable fakta, alt som er i nåtiden. Husk hva som skjer med slutten av verbet på russisk ved å bruke eksemplet på verbet "Jeg leser":

Men det er en vanskelighet - med utdanning på 3 år. enheter h verbet har en rekke unntak:

Hvis verbet ender med bokstaver: -s, -sh, -kap, -x, så for dannelsen av 3. person entall av verbet, legges endelsen til -es og uttales som en lyd (hvis du vil forstå denne regelen, prøv å uttale denne avslutningen med tillegg -s, og du vil se at den siste lyden nesten ikke kan skilles fra hverandre), for eksempel:

Også etter konsonant plystrelyder [z], [ʒ], slutt -s / -es leses som lyd [-iz]: chan ges .

"y", og foran den er det en konsonant, så i 3v. enheter h. y endringer i bokstaven "Jeg" og slutten legges til -es og uttales som en lyd [z]:

Hvis verbet slutter med en bokstav "y", men det er en vokal foran den, deretter i 3p. enheter h. den forblir uendret, og slutten legges til -s, For eksempel:

gå

går

Og husk at hvis det er et substantiv (subjekt) foran verbet, men det kan erstattes med et personlig pronomen i tredje person entall ( han, hun, det), så settes verbet i samme person og nummer:

Vennen liker s bøker.

-s

Uttaleslutt -s kan overføres med lyd [s] hvis det er en stemmeløs konsonant (lyd) foran dem ( k, p, t, f, h, θ); lyd [z] hvis de innledes med en vokal eller stemt konsonant (lyd) ( b, d, g, l, m, n, r, v, ð, ŋ); lyd når det gjelder de betraktede unntakene. Vi skal se nærmere på sluttlesningen -s når du studerer dannelsen av substantiv i flertall i de følgende leksjonene. Se eksempler:

Leser -
liker * -
ser -
kommer -

* - uuttalelig "e" forblir den samme etter avsluttet økning -s.

Regler for lesing av bokstavkombinasjoner kap

En veldig vanlig kombinasjon formidler lyden vi kjenner: - ligner på den russiske lyden "h", men når du uttaler, trykker du tungespissen mot alveolene. Se på eksempler (husk alle de talte ordene du trenger å lære):

* - Vær oppmerksom på substantivet hjem... Det forveksles ofte med substantivet hus- Hus

De er veldig like, men hus karakteriserer «huset» som en bygning, og hjem er et sted å bo.

Adjektiver:

["əʊpən]

bok - bøker

["veri]

veldig veldig

liv - liv

["ɒfn]

ofte - ofte

Et barn kommer Vi er store Hun er en student Jeg liker nye bokstaver **

* - se på plasseringen av artikkelen. Det kommer før adjektivet, som nevnt ovenfor.

I det russiske språket har de mange grammatiske kategorier. Disse inkluderer kategorien av personen, kategorien tid og stemning i verb, kategorien kjønn osv. Studiet av kategorier og deres grammatiske uttrykk i aggregatet gir objektiv kunnskap om språkets morfologi.

Personkategori på russisk

Det er 3 personer på russisk - første, andre og tredje. Dens former uttrykker handlingens forhold til taleren. For å identifisere 1., 2., 3. person på russisk korrekt, må du kjenne til hovedpronomenene som uttrykker dens semantikk. La oss snu oss til bordet.

Så vi har 3 personer på russisk. Tabellen over viser hvilke pronomen du skal se på når du definerer et ansikt.

1. person viser holdningen til handlingen til høyttaleren eller høyttalerne. Foredragsholdere er deltakere i en handling eller samtale.

2. persons skjema uttrykker handlingens holdning til samtalepartneren eller samtalepartnerne. De er også deltakere i samtalen.

Tredjepersonsformene er av dobbel natur. De kan for det første uttrykke handlingens holdning til personen (personene) som ikke deltar i samtalen. Dessuten er de indirekte deltakere i handlingen. For det andre uttrykker formene til den tredje personen på russisk holdningen til en handling til et objekt eller noe livløst.

Ikke alle pronomen har en ansiktsidentifikasjon. Som du vet, er pronomen delt inn i flere kategorier: personlig, refleksiv (det er en - seg selv), besittende, spørrende-relativ, negativ, demonstrativ og attributiv. Bare personlige pronomen har en personkategori, og de er alle oppført i tabellen ovenfor. Det bør huskes at for personlige pronomen er kategorien til en person en av de viktigste, og viktigst, uforanderlige kategorier.

Ansiktskategori for verb

Verb har en uttalt personkategori på russisk. Mange utlendinger som studerer russisk synes det er vanskelig å bygge seg opp igjen, fordi når ansiktene endres, endres endene på verbene automatisk. Det er også verdt å merke seg at ikke alle verbformer har ansikter på russisk. Så, for eksempel, i form av preteritum, kan personen ikke bestemmes. La oss ta verbet «lese» som eksempel. La oss prøve å definere ansiktet hans: "Jeg" leste, "du" leste, "han" leste. Man ser tydelig at når personene endrer seg, endres ikke verbet i seg selv. Ansiktet hans kan bare identifiseres i sammenheng. Sammenlign: "Jeg leste boken." - "Pavel leste boken."

Det samme fenomenet er observert i flertallsformene: "vi" leser, "du" leser, "de" leser. På samme måte kan et ansikt bare være kontekstuelt.

Et interessant fenomen observeres i formene til nåtid. I 3. person slettes kategorien kjønn fra verb i fremtidig tid. Sammenlign: «Hun maler et bilde» og «Han maler et bilde». Hvis vi tar verbet «skriver» uten kontekst, blir det uforståelig om en mannlig eller kvinnelig person utfører denne handlingen.

1. person for verb

For ansikter på russisk er verb hovedsakelig indikert med endinger. Første person entall verb (i nåtid og fremtidig tid) har endelser -Du eller -YU... For eksempel: Jeg skriver, jeg leser, jeg ringer, jeg skriker. For verb av 1. og 2. person er endelsene i 1. person de samme, derfor gjør folk færre stavefeil når de skriver 1. person verb.

2. person for verb

2 person på russisk for verb har sine egne egenskaper. De er assosiert med endelsene til verb. Som du vet, avhenger endingene i verb av bøyningen. Så verb av den første bøyingen har endingen -SPISE entall og -ETE i flertall. For eksempel, spis, kom inn. 2. konjugasjonsverb slutter - SE entall og -DEN i flertall. For eksempel ringer, roper du. 2. person i verb kan gjenkjennes enten i en bestemt kontekst, eller ved en spesiell endelse.

3. person for verb

Som nevnt ovenfor, er den tredje personen på russisk definert av pronomenene "han", "hun", "det", "de". 3. persons verb har sitt eget endelsesparadigme. For verb av 1. bøying, disse endelsene -DE entall og -YUT i flertall (han, hun, det leser, de leser). Verber av 2. bøying har endinger -DEN og -AT (YAT) flertall - han, hun, det kaller, de kaller.

Hvis du kjenner bøyningene som definerer ansikter på russisk for verb, vil det ikke være noen problemer med dannelsen av nye former. Det er også verdt å merke seg at det å kjenne ansiktskategorien hjelper med å stave ord. Verbendelser er en av de vanskeligste stavemåtene i skolens læreplan. Å kjenne ansiktene vil hjelpe deg med å navigere i valget av avslutning.

Konklusjon

Den mest "vanskelige" regelen for det engelske språket er for mange nybegynnere å lære det (og noen ganger ikke bare for dem) å legge til en endelse - (e) s til verbet i 3. person entall Present Simple (presens enkel tid), brukt i bekreftende setning (mer om negativ- og spørreformer finner du i artikkelen om). Og selv om denne regelen er ganske enkel og blir studert blant de grunnleggende grunnlagene for engelsk grammatikk bokstavelig talt i de første leksjonene, blir feilen knyttet til feil bruk av denne verbformen gjort ganske ofte. Og denne feilen, det er verdt å merke seg, er ganske grov og kutter umiddelbart ørene til en morsmål og bare en person som snakker engelsk godt. Derfor vil vi prøve å forholde oss til denne verbformen og den "lumske" endingen!

3. person entall verbform Prese nt Enkel

Når du konjugerer i presens (det vil si endre formen på verbet som tilsvarer en viss person og tall) på russisk, endrer verbet slutten i nesten hvert eneste tilfelle. Det samme kan ikke sies om det engelske språket. Her skjer endringen i verbformen kun i 3. person entall (som tilsvarer pronomenene han - han, hun - hun, det - det), nemlig ved å legge til endelsen – s... La oss sammenligne:

	enhetsnummer		pl. Nummer
1 person		jeg jobber Yu		vi jobber spise
2 personer		du arbeider spise		dere dere Arbeid ja
3. person	han/hun/det fungerer s	han jobber Nei		De jobber hytte

Dermed ser vi at endelsen -s er lagt til stammen til verbet i 3. person entall Present Simple:

Hunsom s ananas.	Hun elsker ananas.
Jane arbeid s for et IT-selskap.	Jane jobber iIT-selskaper.
Søsteren min jogger s i parken hver morgen.	Søsteren min løper i parken hver morgen.

Men selv denne tilsynelatende enkle regelen har spesielle tilfeller og unntak.

Slutt -e s

Noen verb krever en slutt på grunn av særegenhetene ved deres uttale - es, ikke bare s. Dette inkluderer verb som slutter på – s s,-zz, -x, - sh, -ch, -tch og –O.

-ss	å passere - han passereres[ ˈ sɑː sɪ z]	Tom består alle eksamenene sine strålende.	Tom gjør det utmerket på alle sine eksamener.
-zz	å surre - det surreres [ˈbʌ zɪ z]	Dette insektet surrer veldig høyt.	Dette insektet surrer veldig høyt.
-x	å fikse - han fikseres [ˈ fɪ ksɪ z]	Jack fikser ofte biler og motorsykler i garasjen hans.	Jack reparerer ofte biler og motorsykler i garasjen hans.
-sh	å vaske - hun vaskeres [ˈ wɒʃɪ z]	Søsteren min vasker vinduer to ganger i måneden.	Søsteren min vasker vinduene to ganger i måneden.
-kap	å undervise - hun underviseres [ˈ tiː tʃɪ z]	Ms. Smith underviser i geografi på skolen vår.	Frøken Smith underviser i geografi på skolen vår.
	å fange - det fangees [ˈ kætʃɪ z]	Katten min fanger mus nesten hver natt.	Katten min fanger mus nesten hver natt.
	å gå - han gåres [ɡəʊ z] å gjøre- han gjøres	Mattetgår til skolen med tube. Jennet gjør det samme som deg.	Matt tar t-banen til skolen. Jennette gjør samme jobben som deg.

Siden dette fenomenet er forårsaket av vanskelighetene med å uttale disse konsonantene sammen med bokstaven -s, så leses -e i denne endelsen nødvendigvis som en lyd [ɪ], bortsett fra verb som slutter på -o.

Verb som slutter på - y

Hvis vi har å gjøre med et verb som slutter på en bokstav - kl, så er det to mulige alternativer for oppførselen til verbet når du legger til en endelse. La oss sammenligne:

å play	han plays	Jack spiller* gitaren hver kveld.*	Jack spiller gitaren hver kveld.
å gråte	det cries	Babyen gråter* når den er sulten.*	Ungen gråter når han er sulten.

Du kan se at brevet -y endres ikke når du legger til en endelse hvis det er en vokal foran den, og blir til -dvs- hvis det er en konsonant foran.

Avslutt uttale - s / -es

Denne slutten kan leses, avhengig av dens "nabolag" som lyd [ s] eller som en lyd [z]... Lyden [s] uttales i slutten hvis den innledes med en stemmeløs konsonant.

å plukke - han plukker	plukke opp - han henter
å like - han liker [ˈ la ɪ k s]	å elske - han elsker
å stoppe - han stopper	stopp - det stopper
å se - han ser	se - han ser

Vær oppmerksom på det faktum at det er verdt å fokusere på den foregående lyden, og ikke på bokstaven (tross alt, noen ganger er slutten innledet av en "stum" e, det vil si en uleselig vokal, som i ordet liker).

Hvis avslutningen innledes med en uttalt vokallyd eller en stemt konsonant, blir en slik avslutning lest som lyden [z]:

å adlyde - han adlyder [ əˈ være ɪ z]	adlyde - han adlyder
å grave - han graver	grave - han graver
å spille - han spiller [ˈ ple ɪ z]	lek - han spiller
å lytte - han lytter [ˈ l ɪ s ə nz]	hør - han lytter

Som nevnt ovenfor, lyder endelsen -es som [ ɪ z] ... Men ikke forveksle det med -s-endelsen etter den uleselige -e i verbets stamme. La oss sammenligne:

slutter -es

å se på - han ser på [ˈ w ɒ t ʃ ɪ z]

å børste - hun børster [ˈ br ʌʃ ɪ z]

se - han ser

pusser - hun pusser

slutt -s etter uleselig -e

å bake - hun baker [be ɪ k s ]

å ta - han tar

ovn - hun baker

ta - han tar

Verbet å ha

Dette verbet har en spesiell form av tredje person entall i Present Simple - har.

James har* lunsj klokken 12 på kafeen rett overfor kontoret hans.*	James spiser lunsj ved 12-tiden på en kafé rett overfor kontoret hans.
Hun har* en idé om utviklingsmåter for virksomheten din.*	Hun har en idé om måter å utvide virksomheten din på.
Tom har* noen gode venner.*	Tom har noen gode venner.

Verb å være

Det er trygt å si om formene til dette verbet at de alle er spesielle for ham. Det er beskrevet mer detaljert i en egen. Når det gjelder tredjepersons form
entall for Present Simple, så er denne formen et ganske vanlig ord:

Helen er journalist og jobber for en lokalavis.	Helen Er journalist og jobber i en lokalavis.
Hun er hjemme hver kveld.	Hun er hjemme hver kveld.
Min hund er jeg vil. Jeg vil vise den til en veterinær.	Hunden min er syk. Jeg vil vise henne til veterinæren.

Modale verb uten 3. person entall endelser

Noen modale verb krever ikke tillegg av endelsen - (e) s, det vil si verb som uttrykker talerens holdning til handlingen uttrykt av et annet verb i den opprinnelige formen (infinitiv):

han kan	*kanskje han kan*	Tom kan ski briljant.	Tom kan gå utmerket på ski.
han kan	*kanskje har tillatelse, kanskje*	John kan forlate landet.	John kan forlate landet.
han må	må	Broren min må være tilbake om to-tre dager.	Broren min burde være tilbake om to eller tre dager.
han burde	*han burde, han burde*	Onkelen din burde tilby deg hjelp.	Onkelen din burde tilby deg hjelp.
han vil	*han vil, han må*	Han vil gå dit, og det spiller ingen rolle om han vil stil.	Han må gå dit og det spiller ingen rolle om han vil.
han tør	*han tør*	Paulus våger å snakke til Herren på en slik måte.	Paulus våger å snakke til Herren på den måten.

Vi har bevisst utelatt andre modale verb her (som burde) fordi de enten ikke oppfyller denne regelen (som må-verbet) eller representerer formen Fortid enkelt fra et annet verb (som burde eller vant til).

Prøv å forstå de enkle reglene som er beskrevet i denne artikkelen, og bruk dyktig slutten - (e) s med Engelske verb... På denne måten kan du unngå vanlige, men ganske dumme feil forårsaket av å neglisjere disse grunnleggende reglene.

Ansikt i det russiske språket fungerer som det viktigste morfologiske trekk ved verb. Ved hjelp av personer i en setning uttrykkes holdningen til den som utfører handlingen til den som snakker om ham.

Det er tre former for ansikter: 1., 2. og 3. Det er ansiktet som er det definerende trekk ved ordet, som tillater de riktige suffiksene og endelsene i det. Til syvende og sist er det kunnskapen om ansikter som lar deg uttrykke tankene dine kompetent.

I form av 1. person er det de verbene, tilfellene av bruken av disse sørger for tilfeldigheten av utføreren av handlingen og den som snakker om ham.

Eksempel: Jeg spiser, jeg gjør, jeg snakker, jeg sover, vi gjør, osv.

Verb i 2. person indikerer at handlingen som utføres ikke refererer til fortelleren selv, men til hans samtalepartner.

Eksempel: Du gjorde det, du spiste, du sa, du sov, du gjør det.

Verbene i 3. person uttrykker handlingens holdning til personen (menneskene) som ikke deltar i samtalen og brukes vanligvis med pronomenene - han, hun, den, de.

Eksempel: Han gjorde, han spiste, han snakket, de sov, hun gjorde, det falt ut.

Den andre personen på russisk for verb har sine egne egenskaper. De er assosiert med endelsene til verb. Og som du vet, avhenger endelsene i verb av bøyningen. 1. konjugasjonsverb slutter -SPISE entall og -ETE i flertall. For eksempel, spis, kom inn. 2. konjugasjonsverb slutter - SE entall og -DEN i flertall. For eksempel ringer, roper du. 2. person i verb kan gjenkjennes enten i en bestemt kontekst, eller ved en spesiell endelse.

3 personer på russisk er definert av pronomenene "han", "hun", "det", "de". 1. konjugasjonsverb har endelser -DE entall og -YUT i flertall (han, hun, det leser, de leser). Verber av 2. bøying har endinger -DEN og -AT (YAT) flertall (han, hun, det kaller, de kaller).

Verber i konjunktivstemningen og i preteritum av den indikative stemningen endres ikke etter person, i disse formene presenteres forskjeller ikke av person, men etter kjønn. Personlige pronomen-substantiv tilsvarer verbets personlige former.

Hvis du likte det - del med vennene dine:

Bli med oss klFacebook!

Se også:

Vi tilbyr å ta tester online: