Nëse dëshironi të jetoni në Izrael ose do ta vizitoni, atëherë nuk mund të bëni pa njohuri të hebraishtes të paktën në nivelin e përditshëm. Dhe aq më tepër nëse ju pëlqen të ndiheni si një person i pavarur dhe po planifikoni gjithashtu të gjeni një punë në Izrael. Ju e kuptoni që duhet të mësoni hebraisht, por cila është mënyra më e mirë për ta bërë këtë, ku të filloni? Cila metodë duhet të zgjedh? A nuk është tepër vonë për të filluar?
Shumë njerëz besojnë se është e mundur të mësosh një gjuhë të huaj vetëm në fëmijëri ose në moshë të re, pasi vetëm në këtë moshë kujtesa funksionon mirë. Ky është një mendim krejtësisht i gabuar. Sipas përvojës sonë shumëvjeçare, njerëzit që fillojnë të mësojnë hebraisht në moshën 20, 40, 60, madje edhe 70 vjeç, mësojnë me sukses dhe arrijnë nivele të larta. Pra mosha nuk ka rëndësi, gjëja më e rëndësishme është dëshira juaj për të mësuar dhe gatishmëria për t'u angazhuar.
Këshilla jonë kryesore për ata që planifikojnë të transferohen në Izrael është të fillojnë të mësojnë hebraisht sa më shpejt që të jetë e mundur përpara se të largohen. Ky është bagazhi më i vlefshëm që mund të merrni me vete. Shumë njerëz shpresojnë se do të mësojnë hebraisht në ulpan pas mbërritjes, por më vonë shumica e njerëzve janë të zhgënjyer nga kjo ide. Së pari, shteti i Izraelit financon vetëm zhvillimin e një prej gjashtë niveleve të hebraishtes, dhe kjo është krejtësisht e pamjaftueshme për jetën në vend. Dhe së dyti, sistemi i mësimdhënies dhe intensiteti i mësimit të hebraishtes në ulpan nuk është i përshtatshëm për të gjithë. Prandaj, pasi të keni zotëruar hebraishten të paktën në nivelin Aleph përpara se të mbërrini në Izrael, tashmë do të keni një bazë gjuhësore dhe do të jeni në gjendje të vazhdoni të studioni në një nivel më të lartë.
Si të zgjidhni mënyrën e duhur për të mësuar hebraisht? Le të shohim mënyrat kryesore të mësimit të hebraishtes, avantazhet dhe disavantazhet e tyre.
Mësoni hebraisht vetë.
Ka shumë pozitive në këtë metodë: ju mund të studioni në çdo kohë të përshtatshme dhe në çdo mënyrë të përshtatshme. Ka shumë burime falas në internet për të mësuar hebraisht vetë: tekste, mësime audio, filma. Për të ndihmuar studentët autodidakt, ne gjithashtu publikojmë vazhdimisht materiale dhe simulatorë të dobishëm për tema të ndryshme. Ju studioni në një kohë të përshtatshme për ju dhe me një ritëm të përshtatshëm për ju. Dhe sigurisht, vetë-studimi është falas dhe do t'ju kursejë shuma të konsiderueshme parash. Por a është kjo metodë e të mësuarit kaq ideale? Ndoshta, jo gjithçka është kaq e thjeshtë, sepse nëse studioni vetë, nuk do të ketë njeri që t'i korrigjojë gabimet tuaja, dhe atëherë mund të jetë shumë e vështirë të mësoni përsëri. Dhe shpesh rezulton të jetë e vështirë të motivosh veten për të ushtruar rregullisht dhe me fryt. Prandaj, vetëm nëse jeni një person vërtet i qëllimshëm dhe jeni mësuar të përballoni vetë të gjitha vështirësitë, studimet tuaja do të jenë të suksesshme. Megjithatë, ne shpesh jemi dembelë dhe nuk mund ta detyrojmë veten gjithmonë të studiojmë. Ritmi modern i jetës ndonjëherë na thith aq shumë sa klasat bëhen të parregullta dhe është thjesht e vështirë të organizosh me kompetencë vetë procesin e të mësuarit. Pajtohu se jo secili prej nesh mund ta motivojë veten për të studiuar frytshëm pa një mentor që do ta drejtonte dhe kontrollonte vazhdimisht procesin. Epo, disa kanë ende nevojë për frymën famëkeqe të konkurrencës, e cila mund të ndihet në një grup, ndërsa të tjerë kanë nevojë për një mësues kompetent që do ta drejtojë procesin mësimor në drejtimin e duhur. E megjithatë, problemi kryesor i njerëzve autodidakt është se është e vështirë të zhvillohet gjuha e folur - në fund të fundit, pa shoqëri është e vështirë të shqiptosh gjithçka dhe ta përdorësh atë në praktikë. Dhe pa aplikim aktiv, njohuritë mbeten pasive për shumë njerëz. Kjo është pikërisht arsyeja pse mund të jetë e frikshme të fillosh të flasësh. Dhe kjo është logjike - një person ndihet i sigurt në atë që është mësuar të bëjë, dhe nëse gjatë studimeve nuk flet ose nuk merr pjesë në një bisedë në hebraisht, atëherë lind "pengesa e gjuhës" e njohur.
Mësoni hebraisht me një mësues individualisht
Shumë njerëz e konsiderojnë këtë metodë të mësimit të hebraishtes si një nga më efektivet. Këtu janë avantazhet e tij: mësuesi do të marrë parasysh vetëm interesat tuaja dhe do t'ju kushtojë vëmendje të plotë, ju do të jeni në gjendje të studioni me një ritëm të përshtatshëm për ju.
Megjithatë, një kënaqësi e tillë nuk është më e lira nëse dëshiron të mësosh nga një mësues me përvojë dhe i mirë. Dhe gjetja e një specialisti vërtet të kualifikuar nuk është aq e lehtë. Jo të gjithë mësuesit hebraikë e flasin gjuhën në një nivel mjaft të lartë dhe kanë trajnim të mirë metodologjik. Mund të takoni një mësues që punon sipas metodave të vjetruara dhe kalon shumë kohë në klasë duke bërë ushtrime nga libri shkollor, të cilat mund t'i bëni vetë në shtëpi për të mos humbur kohën e vlefshme të klasës për këtë. Ndodh që edhe në mësimet individuale nxënësit flasin shumë pak hebraisht, por kryesisht lexojnë tekste dhe ushtrime. Si rezultat, efektiviteti i aktiviteteve të tilla mund të jetë shumë i ulët, pavarësisht nga fakti se kostoja është e lartë.
Mësoni hebraishtnë një grup në kurse.
Ka shumë kurse dhe ulpane nëpër botë. Dhe deri vonë, kjo ishte ndoshta mënyra më popullore për të mësuar hebraisht. Ka përparësitë e mëposhtme për të studiuar në kurse: klasat ndjekin një program të zhvilluar dhe zakonisht e dini paraprakisht se sa zgjat kursi. organizoni procesin arsimor dhe disiplinoni studentin shumë më mirë se mësimet individuale dhe, veçanërisht, vetë-studimi. Ndërsa studioni në grup, do të komunikoni shumë dhe kjo do t'ju ndihmojë patjetër të flisni, si dhe të zhvilloni aftësinë për të kuptuar hebraishten me vesh. Natyrisht, bëhet fjalë për grupe të vogla prej 4-8 personash. Me këtë përbërje mësuesi arrin t'i kushtojë shumë kohë çdo nxënësi. Nga rruga, konkurrenca në një grup rezulton të jetë shumë e dobishme për shumë studentë, i shtyn ata të arrijnë rezultate më të mira dhe i detyron ata të përpiqen më shumë. Dhe ajo që është shumë e bukur është se një mësim në një grup hebraik, qoftë edhe nga një i mirë, është më i lirë se mësimet individuale.
Sidoqoftë, kjo metodë e mësimit të hebraishtes ka të metat e saj: në qytetet e mëdha, koha e udhëtimit mund të jetë e rëndësishme. Udhëtimi me transport publik nuk do të jetë as shumë argëtues. Si rezultat, mund të ndodhë që të duhet të studioni të lodhur, të uritur dhe të dërrmuar, gjë që natyrisht nuk kontribuon në përthithjen efektive të materialit.
Mësoni hebraishtonline në një grup
Teknologjitë moderne bëjnë të mundur mësimin e hebraishtes në një mënyrë edhe më të përshtatshme - në një grup në internet, pa u larguar nga shtëpia në një mjedis të njohur dhe të rehatshëm. Kjo është një kursim kolosal i kohës që ne zakonisht e shpenzojmë në rrugë. Por mund të drejtohet në një drejtim shumë më të dobishëm - ta shikoni ose të keni kohë për të bërë detyrat e shtëpisë. Në një mësim online (nëse studioni në një platformë moderne), të gjitha shpjegimet e mësuesit shoqërohen me diagrame dhe imazhe që ndihmojnë për të vizualizuar më mirë atë që studiohet. Mësimi online mbahet në të njëjtën mënyrë si një mësim i rregullt ballë për ballë, dhe është e mundur të shikoni fragmente video dhe të dëgjoni regjistrime audio. Një platformë profesionale online i lejon mësuesit të çiftojë studentët për dialog në dhoma të veçanta dhe të hyjë në këto dhoma për të ndihmuar kur është e nevojshme. Një avantazh tjetër i madh është se nëse shkoni në një udhëtim pune ose pushime, mund të shikoni klasat e regjistruara dhe të punoni vetë me gjithçka për të vazhduar me grupin. Kështu, klasat online të hebraishtes kanë edhe më shumë opsione dhe lehtësi për të mësuar të suksesshëm. Të gjithë ata që e kanë provuar flasin për ndjenjën e jashtëzakonshme të kënaqësisë nga fakti se pas mësimit nuk keni nevojë të shkoni askund - thjesht mbyllim dritaren me klasën online në kompjuter dhe "kthehemi në shtëpi".
Pra, le të përmbledhim:
Të mësosh hebraisht vetë është procesi më intensiv dhe i ngadalshëm, që kërkon vullnet të madh. Mësimet individuale me një mësues janë shumë efektive, por kostoja e mësimeve nga një specialist i mirë dhe me përvojë është mjaft i lartë.
Mënyra më efektive dhe në të njëjtën kohë mjaft ekonomike është, dhe mësimi i hebraishtes në kurset online ju lejon të kurseni kohë udhëtimi dhe të përfitoni nga teknologjitë moderne të internetit.
1. Gjeni mjetet e duhura
Nëse dikush ju ka thënë tashmë se hebraishtja mund të mësohet vetëm në Izrael, mos e besoni. Në fund të fundit, jo çdo folës amtare mund të japë mësim (megjithëse gjatë procesit të punës për librin tonë shkollor, ne, natyrisht, përfshimë konsulentë që flasin hebraisht, tekstet arsimore u lexuan nga folës amtare, dhe redaktori ishte gjithashtu një folës hebraik) . Ekziston një gjë e tillë - specifika gjuhësore. Për shembull, studentët që flasin rusisht nuk kanë nevojë të shpjegojnë se çfarë është gjinia gramatikore (ju tashmë e dini shumë mirë këtë), por ata duhet të dinë se çfarë është një artikull dhe ku ta vendosin atë. Në hebraisht, meqë ra fjala, ekziston vetëm një artikull, i përcaktuar, gjithmonë në të njëjtën formë - shumë i këndshëm prej tij, apo jo?
2. Merr vetes një libër kopjesh
Shpesh studentët kanë frikë nga shkronjat e pakuptueshme (dhe disa madje e dinë se shkrimi hebraik i shtypur dhe i shkruar me dorë janë dy gjëra shumë të ndryshme). mos u shqetësoni! Së pari, ka relativisht pak shkronja në gjuhë, dhe së dyti, së pari mësojmë më të vështirën - fontin e shkruar me dorë. Kështu që ju mund të lexoni se çfarë ka shkruar kamerieri për ju në një copë letër në një kafene kur ju kërkuat faturën, dhe të lini një shënim për fqinjët tuaj dhe të bëni grafite të lezetshme. Së treti, ne ende fillojmë duke shkruar dhe lexuar rrokje të pafundme dhe duke shkruar fjalë ruse me shkronja hebraike: ne po presim që ju të lodheni aq shumë duke bërë marrëzi të pakuptimta, saqë ju vetë dëshironi të fillojnë fjalët normale.
3. Lexoni gjithçka që shihni
Si të lexoni fjalët nëse nuk kanë zanore? Është shumë e thjeshtë: hebraishtja ka rregulla për këtë; jo se ndonjë zanore mund të futet diku. Ne fillimisht mësojmë se si të shkruajmë (dhe lexojmë) fjalë ndërkombëtare, të huazuara pa zanore, dhe më pas fjalë nga hebraishtja. A e dini pse? Sepse gjëja më e vështirë që mund të lexohet në hebraisht pa zanore janë huazimet e huaja. Dhe befas bam - dhe ju tashmë e dini se si ta bëni atë. Pas kësaj, fjalët “amtare” që i binden logjikës së brendshme gjuhësore dhe janë të renditura sipas modeleve të kuptueshme, do të mund të klikoni si arra.
4. Dëgjoni folësit amtare, mësoni të kuptoni dialektet dhe thekset
Le të themi se ata ju treguan për tinguj të ndryshëm të ndërlikuar hebrenj dhe madje ju frikësuan me "Ainom", një tingull kompleks i zorrëve - prandaj mos u mërzitni, Ashkenazimët nuk i shqiptojnë këto gjëra dhe as ju nuk keni nevojë. Dhe tingujt e shënuar me shkronjat "het", "reish" dhe "hej" përshkruhen në detaje në librin shkollor (dhe nuk është për asgjë që ne regjistruam një kurs audio me folësit amtare). Nga rruga, mbani mend këtë: ndryshe nga rusishtja, bashkëtingëlloret në hebraisht nuk habiten në fund të fjalëve, por shqiptohen me gjithë lavdinë e tyre.
Nga rruga, ne kishim një student që gjithmonë përpiqej të shqiptonte tingullin [l] ("l") në mënyrë të vendosur, megjithëse në hebraisht është gjysmë i butë. Izraelitët e përkufizojnë këtë sjellje si një theks amerikan; Ky student fliste "amerikane" sepse kishte vetëm një përvojë të mësimit të një gjuhe jo-amtare (përkatësisht angleze), dhe ishte i bindur se të gjitha gjuhët e huaja në përgjithësi duhet të fliteshin në këtë mënyrë.
5. Qasuni të njëjtës temë nga këndvështrime të ndryshme
Në tekstet tradicionale, teksti zakonisht jepet fillimisht, dhe pas tij - fjalët dhe rregullat e reja që futen në këtë tekst. Ne bëjmë të kundërtën - së pari fjalët dhe rregullat (me butësi, një nga një), dhe më pas tekstin. Imagjinoni: sapo keni filluar të mësoni një gjuhë, dhe papritmas mund të lexoni një tekst me dy faqe dhe menjëherë të kuptoni gjithçka atje! Tekstet e mëdha në tekstin shkollor përbëhen kryesisht nga dialogë, dhe më pas ne sugjerojmë të lexoni të njëjtën gjë në prozë (nga rruga, një ushtrim i shkëlqyer është leximi kundër kohës, përdorimi i një kronometër) dhe ritregimi i tij nga këndvështrimi i personazheve të ndryshëm.
6. Mos u trembni nga përsëritja e materialit, por kthejeni atë në lojë
Pjesa më e madhe e mësimit të gjuhës bazohet në përsëritjen e të njëjtave fjalë dhe ndërtime. Duke kryer ushtrime identike të pafundme, një person zakonisht ndihet si idiot dhe bëhet disi i dëshpëruar (nëse keni studiuar gjuhë në shkollë, e dini se çfarë nënkuptojmë). Teksti ynë shkollor ka një teknikë kundër kësaj: heronj të ndërthurur, disa prej të cilëve janë mashtrues dhe të mërzitshëm. Ata bëjnë të njëjtat gjëra gjatë gjithë kohës, përsërisin të njëjtat gjëra, bëjnë gabime dhe i bëjnë përsëri. Por studenti, duke lexuar të gjitha këto, ka vetëm kohë për të mësuar temën e dëshiruar, - dhe në të njëjtën kohë e konsideron heroin, dhe jo veten, idiot.
Hebraishtja ka konjugim të parafjalëve (për shembull, "nga ju", "nga unë", etj. - forma të konjugimit të parafjalës së drejtimit "nga"). Në vend që të përsërisim tabelat e pafundme të konjugimit, ne sugjerojmë të interpretoni një shfaqje të vjetër barok për një hero endacak, emri i të cilit (papritmas!) është Kolobok. Mendojmë se ideja është e qartë.
7. Jini të vetëdijshëm për ndryshimet në stile
Ju mund të keni dëgjuar se ka hebraisht "të lartë" dhe "të ulët". Historia këtu është kjo: në Izrael ekziston një Akademi e Gjuhës Hebraike, e cila nxjerr rregulla, rregullon konjugimet dhe prezanton zyrtarisht fjalë të reja. Ekziston gjithashtu një ide se si duhet të duket hebraishtja letrare "e saktë" (kjo është gjuha e folur, për shembull, në lajme). zyrtare gjuha moderne trashëgon nga Bibla dhe Talmudike - nëse nuk do të kishte ndërtime atje, ato nuk mund të ekzistojnë në hebraishten letrare. Gjuha e folur është shumë e ndryshme nga e gjithë kjo (përfshirë, për shembull, stresin - në një gjuhë letrare ato zakonisht bien në rrokjen e fundit, dhe në gjuhën e folur - në të parafundit ose edhe në të tretën nga fundi), por ka të mira lajme: ju jeni me të dhe tashmë e hasni këtë çdo ditë, sepse rusishtja e folur është gjithashtu e ndryshme nga rusishtja letrare.
Teksti ynë shkollor është niveli i parë i mësimit të hebraishtes, kështu që është mjaft bisedor (mos u shqetësoni, nuk do të tingëlloni arkaik). Sigurisht, ju nuk do të jeni në gjendje të diskutoni filozofinë apo politikën duke përdorur materialin e tij, por për vitin e parë të studimit kjo është ndoshta një humbje e vogël. Por ju mund të blini pjeshkë dhe shegë në çdo dyqan qoshe dhe me qetësi, pa nerva, të udhëtoni nga Akra në Jerusalem (për disa arsye, ndalesat nuk shpallen në anglisht në trenat izraelitë). Për më tepër, ne po përgatisim për botim pjesën e dytë të librit shkollor, ku do të shqyrtohen dukuritë karakteristike të hebraishtes zyrtare.
8. Përdorni kode kulturore të njohura si një metodë për të kujtuar rregullat dhe fjalorin
Në mënyrë që të mos mërziteni, ne kemi shtuar kode kulturore në tekstin shkollor që janë të njohura për çdo person rus. Për shembull, folja "për të bërë" është ilustruar nga libri i Chernyshevsky, dhe parafjala e drejtimit "për" është ilustruar nga tre motrat e Çehovit ("Në Moskë! Në Moskë!"). Teksti shkollor përmban Venichka, macja Behemoth dhe Margarita dhe surpriza të tjera të papritura.
9.Trajtoni tema komplekse hap pas hapi
Nga rruga, në lidhje me foljet. Ne e japim sistemin binyan (të cilin ndoshta tashmë e keni frikësuar) në fillim pa teori, thjesht ju kërkojmë të mbani mend foljet. Më pas shtojmë ngadalë dhe me kujdes një grusht paskajorash, më pas i përziejmë të gjitha së bashku dhe i kërkojmë të renditin foljet në grupe. Ju e bëni atë si Hirushja me oriz dhe thjerrëza - dhe më pas ne hidhemi nga shkurret dhe themi: "Dhe ky është një binyan i tillë dhe i tillë! Dhe ju tashmë e njihni atë nga shikimi!”
10. Filloni të shikoni filma dhe filma vizatimorë në hebraisht sa më shpejt që të jetë e mundur
Të jemi të sinqertë: pas tekstit të nivelit të parë, Meir Shalev nuk do të mund të lexohet në origjinal. Por ju mund të shikoni filma izraelitë dhe... Dhe megjithëse ky është një libër shkollor për universitetet, dhe jo një manual vetë-udhëzimi në formën e tij më të pastër, është mjaft e mundur ta studiojmë atë në mënyrë të pavarur. Paç fat!
Epo, gjëja më e rëndësishme. Ky libër shkollor (si shumë botime të tjera të dobishme dhe interesante) mund të blihet në aplikacionin celular JKniga: për iPhone dhe iPad dhe për tabletët Android.
Ky tekst shkollor është i pari në serinë "Botim nga familja Kanevsky", por jo i pari në një seri librash dhe tekstesh të krijuara në Departamentin e Studimeve Hebraike të Universitetit Shtetëror të Moskës ISAA me emrin M.V. Lomonosov dhe të botuar me fonde nga Familja Kanevsky. Këto libra dhe tekste shkollore përfshijnë përmbledhjen e eseve "Talmudi, Platoni dhe rrezatimi i lavdisë" (2011) dhe teksti shkollor "Hermeneutika e teksteve hebraike" (2012).
Hebraishtja nuk është përdorur në gjuhën e folur për më shumë se një mijë vjet e gjysmë, por që nga shekulli i kaluar ajo është ringjallur, duke u bërë gjuha zyrtare e Izraelit. Formimi i fjalëve në hebraisht është një proces mjaft logjik dhe i kuptueshëm; ju vetëm duhet të mësoni përmendësh rregullat themelore.
Gjuha mund të duket e vështirë në shikim të parë: mësimi i shkronjave të një konfigurimi të pazakontë dhe shkrimi i teksteve nga e djathta në të majtë. Por mos u shqetësoni: alfabeti izraelit, i përbërë nga 22 shkronja, mund të zotërohet në disa mësime. TË GJITHA KURSET ONLINE kanë zgjedhur burimet më të mira falas të internetit për të mësuar hebraisht nga e para në shtëpi.
Tutorial falas "Boach Le Shalom". Burimi ofron zotërim të alfabetit, shkrimit, gramatikës bazë dhe bisedës. Kursi është i ndarë në blloqe tematike. Çdo mësim, përveç materialit shpjegues, përfshin ushtrime për rishikimin e asaj që është trajtuar, tekste dhe dialogë duke përdorur fjalë të reja. Situatat e luajtura në ushtrimet forcuese pasqyrojnë realitetet moderne të jetës. Seksionet Alfabeti, Leximi dhe Shkrimi përmbajnë tekst dhe grafikë, dhe aktivitetet e Pjesëve të të folurit mbështeten nga regjistrime audio për t'ju ndihmuar të shqiptoni saktë frazat hebraike. Mundësia e vetme e paguar në burim është ndihma e një mësuesi dhe kalimi i provimeve.
Manual për vetë-udhëzim bazuar në tekstin shkollor. E rëndësishme për një audiencë fillestarësh që kanë vendosur të mësojnë hebraisht pa mësues. Ka tituj "Abetare", "Folje", një libër tematik frazash "Hebraisht-Rusisht", një fjalor, ushtrime për të mësuar përmendësh fjalët dhe një përkthyes në internet. Faqja ofron diagrame të përshtatshme që ofrojnë një kuptim të gramatikës, kuptimit të binyans, rrënjëve, etj. Pas përfundimit të plotë të mësimeve, mund të filloni të lexoni dhe të lundroni në gamën e fjalëve 2000.
Një kanal me një listë luajtjeje me qindra video. I pozicionuar si asistent për fillestarët. Disa mësime i kushtohen mësimit të alfabetit, një numër tregimesh prezantojnë hebraishten gjatë ecjes nëpër Tel Aviv dhe temat "Familja", "Ngjyrat", "Foljet", "Pjesë të trupit", "Blerjet" janë mbuluar veçmas.
Materiali është krijuar për një audiencë që flet rusisht. Kohëzgjatja e mësimeve video ndryshon - ka tregime të shkurtra 4-5 minuta, por ato ofrojnë gjithashtu dy mësime "Hebraisht për dembelët" që zgjasin rreth një orë secila.
Një faqe me përmbajtje të ndryshme. Përzgjedhja e mësimeve audio përfshin 23 tema bisedore për çdo ditë dhe radio hebraike në internet. Blloku video përmban: seri televizive, filma të animuar dhe artistikë të njohur në mesin e izraelitëve; kurs praktik video "Mishpakhat Gurevich"; mësime nga youtube; Kursi hebraik Katan me prezantim origjinal; 30 video mësime tematike. Seksioni i mësimeve të tekstit përfshin alfabetin, pjesët e të folurit, ndërtimin e fjalive, veçoritë e shqiptimit, mësimin e shkrimit dhe leximit, si dhe 99 nga pyetjet më të njohura në hebraisht. Nga artikujt në kategorinë "Të dobishme", mund të mësoni se si të zgjeroni fjalorin tuaj, të përgëzoni në hebraisht, të gjeni një bashkëbisedues dhe të lexoni tekst të pashprehur.
Burim falas me përmbajtje jo standarde. Projektuar për përdoruesit që flasin rusisht me nivele të ndryshme të hebraishtes: fillestar, i mesëm dhe i avancuar. Temat e klasës variojnë nga shëndeti, vizita në kopshtin zoologjik dhe përralla deri te leximi i etiketave dhe shakave. Një veçori e veçantë e projektit është disponueshmëria e një trajneri gramatikor në internet dhe një traineri i fjalorit video. Ekziston edhe mundësia e zgjidhjes së fjalëkryqeve interaktive.
23 mësime hebraike për fillestarët. 5 mësimet e para i kushtohen studimit të shkronjave, pjesa tjetër jep një ide për veçoritë e pjesëve të të folurit. Mësimet bazohen në materiale nga manuali vetë-udhëzues i Yaakov Eyal. Duke ndjekur këtë kurs falas, ju mund të fitoni një kuptim të mirëfilltë të strukturës së gjuhës dhe aftësinë për të shprehur lirshëm mendimet tuaja në hebraisht. Mësimet bazohen në dialogë dhe situata të hasura shpesh në jetën e përditshme. Çdo mësim plotësohet me ushtrime për temën e trajtuar, ka përgjigje dhe këshilla, një lidhje për të shkarkuar kursin "Hebraishtja e folur në dialog".
Përvoja e autorit për vetë-studimin e hebraishtes. Një blog për një qasje hap pas hapi i zhvilluar pa pjesëmarrjen e mësuesve. Ai flet për të mirat dhe të këqijat e gjetjes së njerëzve me të njëjtin mendim në rrjetet dhe forumet sociale, zotërimin e alfabetit në dy javë, zgjedhjen e mjeteve mësimore dhe kalimin e testeve. Ekziston një video që përdoruesit me një nivel mesatar të hebraishtes duhet të jenë në gjendje ta kuptojnë, dhe lidhje me materialet elektronike.
Ofertë nga seria "50 kurse gjuhësore"; nuk kërkohet njohuri paraprake e hebraishtes për të përfunduar programin. Projekti përfshin 100 mësime falas me përmbajtje teksti dhe skedarë audio mp3. Klasat kanë një larmi temash - nga veçoritë e komunikimit në familje, institucione dhe transport deri te njohja me pjesët e të folurit. Materialet janë të disponueshme në internet dhe si aplikacione për iPhone dhe Android.
Rishikoni materialin për ata që kanë frikë të fillojnë studimin e hebraishtes. Prezantim i lehtë i informacionit për vështirësitë që tradicionalisht shkaktojnë frikë tek fillestarët dhe për mënyrat për të kapërcyer frikën.
Një bllok mësimesh video të shkurtra nga mësuesja Veronica Mendel, autore e metodës "Hebraishtja e suksesshme". Disa video i kushtohen studimit të normave gjuhësore: shkurtesat dhe shkurtesat, shqiptimi i parafjalëve, zanoret. Pjesa tjetër e tregimeve janë krijuar për të zgjeruar fjalorin në situata të caktuara: në pyll, në plazh, gjatë stërvitjes, gjatë vozitjes.
Një përkthyes i përshtatshëm për ata që sapo kanë filluar të mësojnë hebraisht. Punon në internet në çdo pajisje, nuk ka nevojë të shkarkohet ose instalohet. Ndër avantazhet e burimit janë mbështetja për zanoret, aftësia për të lexuar shqiptimin e saktë dhe për të përcaktuar vendosjen e stresit. Gjatë përkthimit shfaqen edhe kuptimet dhe disa sinonime të fjalës së futur. Një disavantazh relativ i faqes është se ai nuk mbështet përkthimin e frazave dhe fjalive, por përpunon vetëm fjalë të vetme.
Fjalor audio-fraza me 100 pjesë. Kohëzgjatja e secilës pjesë është 3-4 minuta. Baza janë fjalët dhe frazat e përsëritura dy herë nga një folës amtare hebraisht. Fjalori mund të përdoret në internet ose duke e shkarkuar atë falas në formatin mp3.
Përditësuar: 01/08/2020
Në fillim, kur tema e Izraelit u ngrit për herë të parë në jetën time, dhe me të nevoja për të studiuar hebraisht, isha i sigurt se ishte e pamundur ta mësoja këtë gjuhë vetë. Alfabeti nuk ngjan as me alfabetin latin dhe as me alfabetin cirilik, fjalët shkruhen e lexohen nga e djathta majtas, zanoret nuk shkruhen fare, por “merren me hamendje”... Le t’i shtojmë kësaj edhe shqiptimin sikur nga botët e Lovecraft, gramatikë e çuditshme dhe një lloj fjalëformimi i çmendur... oh, kaq) ))
Rrjetet sociale dhe forumet nuk shtuan optimizmin - sikur për të konfirmuar përshtypjen e parë (përshëndetje, ligji i sinkronizimit), ato ishin të mbushura me deklarata në frymën e "edhe nëse flisni rrjedhshëm në gjuhë të tjera, hebraishtja nuk do të jetë e lehtë për ti”, “gjuha është komplekse, kërkon mësime me mësues që në fillim, përndryshe nuk do të mësosh të lexosh” etj. I besova të gjitha këtyre historive horror dhe u përgatita mendërisht për të gjetur një mësues të mirë (dhe ndoshta jo të lirë) hebraishte. Pra, që në fillim! Kështu që gjithçka të jetë ashtu siç duhet!))
Duke mos besuar vërtet në mundësinë e studimit të hebraishtes vetë, megjithatë ndjeva një interes të sinqertë për të. Më pëlqeu gjuha e pakuptueshme dhe me tingull të pazakontë, më magjepsi vërtet. Doja të mësoja ta kuptoja dhe isha kurioze "si funksionon". Dhe hebraishtja ishte gjithashtu një lloj "pjesë e Izraelit" për mua, një mundësi për të "qëndruar në kontakt" me vendin pa qenë fizikisht në të - për shkak të kësaj, unë veçanërisht doja të dija gjuhën të paktën në një nivel bazë.
Ok, mendova, ndoshta ju nuk mund të mësoni hebraisht vetë ... por mund të provoni)) Kështu që unë zotërova alfabetin e shtypur dhe të shkruar dhe ngadalë fillova të lexoj dhe të shkruaj fjalë të thjeshta, i kalova mësimet e para dhe të dyta nga teksti me të gjitha ushtrimet... dhe pas nja dy javësh doli që, mirë, po mësoj hebraisht vetë, madje po marr disa rezultate.
Në këtë artikull do t'ju tregoj se si e bëra atë dhe në çfarë rezultatesh arrita. Ndoshta përvoja ime do të jetë interesante dhe do të inkurajojë ata që janë në fillim të udhëtimit të tyre dhe nuk besojnë se mund të fillojnë të mësojnë hebraisht pa mësues)
Ku të filloni të mësoni hebraisht
Siç thashë tashmë, së pari mësova alfabetin, zanoret dhe mësova të shkruaj në hebraisht.
- Libër mësuesi "She'at Hebraisht" pjesa 1.
- Kursi audio i hebraishtes bazë në 3 pjesë "Pimsleur Hebrew 1-3"
Ekziston gjithashtu një kurs i mirë hebraishte nga e para në faqen e internetit ivrit.info - nëse për ndonjë arsye libri shkollor She'at Hebraisht nuk është i përshtatshëm, unë rekomandoj të zotëroni bazat e leximit dhe gramatikës duke e përdorur atë.
Përveç teksteve shkollore, aplikacionet celulare për të mësuar hebraisht më ndihmuan shumë - fjalori IRIS dhe kartat virtuale për të shkruar fjalë Anki.
Libër mësuesi "She'at Hebrew" për vetë-studimin e hebraishtes
Unë pata fatin të studioja duke përdorur botimin e parë "She'at Hebrew" të rrallë të vitit 1990. Libri shkollor, së bashku me broshurat për Herzl-in, Jabotinsky-n dhe baballarët e tjerë themelues të Izraelit, ma dha babai im, i cili po zgjidhte letrat e gjyshit tim pas vdekjes së tij. Me shumë mundësi, ky libër shkollor është botuar në kurse hebraike në një nga komunitetet e para hebraike që u shfaqën në qytetin tonë në vitet '90. Kur fillova të shfletoja faqet e verdha, nga libri ra një copë letër me ushtrime dhe fjalë të shkruara me një shkrim të njohur...
Më dukej e drejtë, dhe në një farë mënyre edhe magjike, që do të mësoja hebraisht për t'u zhvendosur në Izrael duke përdorur këtë libër të vogël, të shtypur dikur në një shtypshkronjë në Tel Aviv, sjellë nga Sokhnut në Rusi në vitet '90 dhe duke mbledhur pluhur në raft i largët për 15-20 vjet. Unë thjesht nuk mund ta vendosja një artefakt të tillë në tryezë - më pëlqejnë rastësitë simbolike dhe ndërthurjet e çuditshme të kohërave) Për më tepër, unë jam një plak dhe personalisht e shoh më të përshtatshëm të studioj me një libër letre sesa me një kurs elektronik.
Kam lexuar komente të përziera në internet për këtë libër shkollor hebraik. Disa njerëz e lavdërojnë “She’at Hebraisht”, ndërsa të tjerë e kritikojnë – thonë se në tekste përshkruhen realitete të vjetruara, dhe gramatika është e ndërtuar në mënyrë të palogjikshme... Çfarë të them? Unë nuk kam studiuar duke përdorur tekste të tjera, kështu që nuk kam me të vërtetë me çfarë ta krahasoj. Sa i përket realiteteve të vjetëruara, së pari, përkundrazi, është interesante, dhe së dyti, ato nuk janë aq të vjetruara)
Pjesa e parë e She'at Hebraisht përbëhet nga 20 mësime. Çdo mësim përfshin:
- Fjalor;
- leximi i tekstit me fjalor nga ora e mësimit;
- ushtrime teksti (përgjigje pyetjesh, ritregim me shkrim);
- blloku gramatikor - konjugimi i foljeve, rregulla të tjera;
- ushtrime për gramatikën, tekste të shkurtra dhe përgjigje për pyetjet rreth tyre;
- detyrë përkthimi nga rusishtja në hebraisht.
Në fund të tekstit ka çelësat e përgjigjeve për të gjitha detyrat. Çelësat numërohen në përputhje me numrat dhe pikat e ushtrimeve dhe ndahen në mësime.
Në fillim të tekstit jepet një analizë e alfabetit dhe ushtrime për ushtrimin e të shkruarit. Ky seksion shpjegon gjithashtu rregullat për leximin e shkronjave dhe zanoreve.
Çfarë, për mendimin tim, është e mirë për këtë libër shkollor për vetë-studim:
- Shpjegohen rregullat e leximit, analizohet në detaje alfabeti dhe shkrimi i shkronjave.
- Detyrat e ushtrimeve dhe rregullat gramatikore jepen në Rusisht.
- Ekziston një aplikacion audio (ndihma e Google dhe torrents)
- Në fund të tekstit mund të gjeni përgjigjet e sakta të ushtrimeve të vetëtestimit.
Ku të merrni një libër shkollor
Libri dhe skedarët audio mund të shkarkohen në internet.
Nëse, si unë, preferoni librat prej letre (dyqani është i besuar, unë porosita pjesën e dytë të "She'at Hebrew" për veten time atje).
Mësimi i hebraishtes së folur duke përdorur metodën Pimsleur
Pimsleur ka një kurs audio hebraike vetëm për anglishtfolësit. Është i përshtatshëm për ata që dinë anglisht të paktën në nivelin Pre-Intermediate.
Metoda Pimsleur bazohet në të mësuarit me përsëritje në distancë (fjalët dhe frazat mbahen mend më mirë nëse përsëritni atë që keni mësuar në intervale të caktuara). E mira e kursit është se ju inkurajon të flisni, domethënë të përktheni fjalë të reja nga fjalori pasiv në ato aktive. Ju filloni të flisni që në mësimin e parë. Ndërsa mësoni fjalë dhe shprehje të reja, folësi vazhdimisht ju kërkon të ndërtoni fraza ose t'u përgjigjeni pyetjeve me fjalë nga mësimet aktuale dhe të kaluara.
Për shembull: në mësimin 1 mësuam fjalën "hebraisht", në mësimin 2 mësojmë fjalën "fol". Pasi një fjalë e re është memorizuar, folësi ju kërkon të mbani mend fjalën nga mësimi 1 dhe më pas të krijoni një frazë nga dy fjalë të reja - "flisni hebraisht". Kështu, fjalët e mësuara tashmë përsëriten vazhdimisht, dhe fjalori i përgjithshëm po rritet vazhdimisht. Gjatë gjithë kursit, studenti fiton fjalor dhe, më e rëndësishmja, praktikon gjuhën, duke ndërtuar fraza dhe fjali nga një grup relativisht i vogël fjalësh. Sigurisht, kursi nuk është i mjaftueshëm për rrjedhshmërinë e gjuhës, por si bazë apo minimum turistik, është e drejtë.
Nëse studion paralelisht me kursin dhe tekstin shkollor, ato duket se plotësojnë njëra-tjetrën, duke rritur efektivitetin e të mësuarit. Kursi audio është më i lehtë për t'u përfunduar nëse e dini se si tingëllojnë dhe shkruhen në të vërtetë fjalët (folësi nuk i shqipton gjithmonë fjalët qartë). Është gjithashtu më e lehtë të studiosh duke përdorur një libër shkollor së bashku me një kurs audio - ju shihni një fjalë në hebraisht dhe përkthimin e saj në rusisht dhe dini si ta lexoni, sepse nga kursi Pimsleur ju mbani mend me vesh se si ta shqiptoni atë.
Si ndërtova klasa të pavarura hebraike
Vendosa t'i qasem mësimit të pavarur nga perspektiva e përmirësimit të katër aftësive në thelb të aftësisë gjuhësore - të lexuarit, të shkruarit, të kuptuarit e të dëgjuarit dhe të folurit. Unë do të listoj se çfarë kam bërë për të zhvilluar secilën prej tyre.
Leximi:
- mësoi alfabetin dhe zanoret;
- Kam lexuar tekste nga teksti shkollor dhe kursi informativ i hebraishtes;
- shikuar filma me titra hebraike;
- Kam lexuar shaka në Instagram në hebraisht (seriozisht, funksionon))
Letra:
- mësoi alfabetin e shkruar;
- shkroi libra kopjesh në hebraisht (2 faqe për secilën shkronjë) dhe fjalë për të studiuar secilën shkronjë;
- tekste hebraike të kopjuara me dorë;
- bëri të gjitha ushtrimet me shkrim nga teksti shkollor;
- bëri shënime të shkurtra në hebraisht si "të menduarit me zë të lartë"
- bëri një listë blerjesh në hebraisht;
- Instalova paraqitjen e alfabetit hebraik në telefonin dhe laptopin tim dhe shtypja periodikisht në hebraisht.
Kuptimi dëgjimor i hebraishtes:
- Kam shkarkuar suplementin audio për tekstin dhe kam dëgjuar të gjitha tekstet;
- mori kursin e bisedës Pimsleur;
- dëgjoi radio në hebraisht;
- shikonte seriale televizive dhe filma në hebraisht;
- ka dëgjuar dhe analizuar këngë izraelite me përkthim;
- Pashë skeçe të shkurtra qesharake në hebraisht në Instagram dhe YouTube.
Aftësitë e bisedës
- lexoni tekstet me zë të lartë, duke përsëritur pas folësit;
- foli me vete, përshkroi ditën e saj, në përgjithësi çdo temë që i vinte ndërmend;
- zgjodhi dhe këndoi këngët e saj të preferuara në hebraisht;
- Kam regjistruar audio dhe video në telefonin tim në hebraisht - duke biseduar për tema të rastësishme.
Leksiku
Fillova duke përpiluar minilexin tim - një listë me rreth 500 nga fjalët më të dobishme dhe më të përdorura në gjuhë në jetën e përditshme. Ju mund të kërkoni një minilex standard hebraik në internet, ose mundeni, siç bëra unë, të montoni tuajin, të udhëhequr vetëm nga sensi i përbashkët. Minilex-i im përfshin numra, fjalë dhe fraza të zakonshme, kohë, muajt, ditët e javës, fjalorin për familjen, ushqimin, veshjen, blerjet, shtëpinë, transportin, udhëzimet dhe udhëtimin.
Gjithashtu, për të zgjeruar fjalorin tim, unë:
- Shkrova në një fletore fjalët e reja në fjalor për mësimin - 1-2 rreshta secila;
- Kur dëgjoja një fjalë të re në një film ose e shikoja në një tekst në rrjetet sociale, kërkoja kuptimin në fjalor dhe e futja në Anki. Në kohën e lirë ajo përziente letrat në Anki;
- Detyrat e kryera të ritregimit nga teksti shkollor;
- Ushtrimet e kopjimit dhe shkrimit ju ndihmojnë gjithashtu të mbani mend fjalët;
- Ajo menjëherë përfshiu një fjalë të re në fjalorin e saj aktiv - ndërtoi fjali me të, kërkoi objekte ose dukuri në jetën reale që lidhen me fjalën dhe e përsëriste me vete ndërsa shikonte objektin.
Gramatika
Në parim, çdo libër shkollor për fillestarët do t'ju japë bazat e gramatikës - i njëjti "She'at Hebrew" ose një kurs në internet në ivrit.info
Edhe mua më pëlqen shumë - e rekomandoj! - si shpjegohen parimet themelore të gramatikës hebraike në faqen e internetit Speak-hebrew.ru - këtu mund të gjeni informacione të përgjithshme rreth binyans, rrënjëve dhe modeleve.
Niveli im i hebraishtes pas një viti mësimi nga e para
Vetë-studimi i hebraishtes në nivelin fillestar nga e para zgjati rreth një vit. Nga kjo kohë, për gjashtë muaj kam studiuar sipas tekstit dhe kurseve, dhe për gjashtë muajt e dytë kam parë më shumë filma, kam dëgjuar këngë, kam shkruar dhe mësuar fjalë të reja përmes Ankit dhe gjithçka tjetër që përshkrova më sipër.
Testimi i nivelit tuaj hebraik nuk është aq i lehtë. Kam hasur ose teste shumë të thjeshta, ku jeni diagnostikuar me "njohuri të gjuhës në nivel amtare" për një nivel si "Unë e di alfabetin, mund të lexoj një pyetje pa zanore", ose teste që janë shumë serioze për një fillestar. - për shembull, testi zyrtar Yael ose testimi i nivelit të paguar nga mësuesit (nga "Ivrika" kushton rreth 6K rubla).
Kërkova për një kohë mjaft të gjatë për teste të arsyeshme në hebraisht, dhe si rezultat gjeta vetëm dy opsione.
Së pari, ky është një test vendosjeje për njohuritë e hebraishtes në Tel Aviv Ulpan. Çdo test për nivelin Aleph, Bet, Gimel ofron 20 pyetje. Në fakt, kjo është, natyrisht, vetëm gramatikë dhe fjalor pa aftësi dëgjimi dhe pa kompozim, por vetë testi është më i përshtatshmi nga gjithçka që kam parë.
Kjo është ajo që ata më thanë në bazë të rezultatit të testit:
Rezultati i testimit për nivelin hebraik "alef"
Rezultati i testit të nivelit të bastit
Kam bërë gjithashtu një test vendosjeje në hebraisht në faqen e mësuesit Vladimir Sapiro për 150 pyetje. Rezultati: 25 nga 25 përgjigjet e sakta për Aleph, 17 nga 25 Aleph Plus, 14 nga 25 Bast, atëherë, natyrisht, tashmë është shumë e vështirë dhe kam shënuar shumë pak pikë (në total për të gjithë testin kam 80 përgjigjet e sakta nga 150, por nga -për shkak të mosnjohjes së fjalëve në Bet Plus dhe Gimel, thjesht klikova vendet në mënyrë të rastësishme).
Tani e vlerësoj nivelin tim si "alef". Sipas përkufizimit zyrtar, aftësitë e mëposhtme korrespondojnë me njohuritë e hebraishtes në nivelin alef:
- dëgjim të kuptuarit e tregimeve të shkurtra dhe dialogëve;
- mbajtja e bisedave për tema të thjeshta të përditshme;
- leximi i dialogëve të thjeshtë të shkurtër dhe teksteve të thjeshta në hebraisht pa zanore;
- aftësia për të shkruar ose shprehur verbalisht një histori të shkurtër për veten ose për një temë të caktuar (blerje, ushqim, familje, etj.)
Në fakt, unë i kam këto aftësi. Po, unë shkruaj me gabime, nuk jam shumë i sigurt në përdorimin e kohës së ardhshme - por duket se kjo është normale për shumë të diplomuar të Ulpan Aleph në Izrael. Në fakt, sigurisht, njohuritë e mia janë të pabarabarta: siç kanë treguar testet, mund të mos di diçka nga Aleph, por në të njëjtën kohë është mirë t'u përgjigjem disa pyetjeve në nivelin "beta".
Fjalimi gojor:
Me fjalorin ekzistues, unë mund të komunikoj lehtësisht për tema të përditshme, të njihem dhe të flas për veten time dhe të sqaroj se si të arrij diku. Unë di numrat dhe shënimet e kohës në hebraisht, përdor dhe njoh në tekst dhe me vesh kohën e shkuar të foljeve të njohura për mua. Jam njohur me zhargonin dhe shprehjet e grupeve (e kam marrë tashmë nga filmat). Nuk e di shumë mirë kohën e ardhme dhe ndonjëherë ngatërrohem me shumësin smichut. Duke dëgjuar radion, ende nuk kuptoj gjithçka që thonë, por shpesh mund të kuptoj se për çfarë po flasin.
Të kuptuarit e të dëgjuarit:
Ja nje video edukative per ata qe vazhdojne (pa titra) - E kuptoj 95% te perqindjes, minus disa fjale:
Sigurisht, bisedat me video janë më të lehta për t'u kuptuar, pasi fotografia sugjeron kuptimin e asaj që po ndodh.
Për të testuar dëgjimin e pastër, përfundova 6 mësimet e para të përfshira në këtë kurs audio të nivelit beta - në parim, të gjitha historitë janë të qarta për mua, pa disa fjalë.
konkluzioni
Nga përvoja ime, isha i bindur se mësimi i hebraishtes në një nivel bazë vetë është mjaft i realizueshëm. Sidoqoftë, për hir të objektivitetit, e konsideroj të nevojshme të sqaroj se me cilat të dhëna hyrëse kam mundur ta bëj këtë.
Mosha: 30+
Gjuhe te tjera: Anglisht B1
Përvoja e mësimit të pavarur të gjuhës para hebraishtes: ka
Lidhja me hebraishten: gjuha është interesante dhe e lehtë për t'u dëgjuar
Aftësitë gjuhësore: ka
Kanali kryesor i perceptimit: dëgjimore
Nevoja për udhëzim dhe mbështetje: Nuk kam nevojë për të, zakonisht punoj vetëm.
Unë nuk do të nxjerr asnjë përfundim, le të nxjerrë të gjithë të vetat. Do të doja të shënoja vetëm dy nuanca të rëndësishme për të kuptuar:
- Për të studiuar në mënyrë të pavarur, duhet të keni një simpati dhe interes minimal për gjuhën dhe për Izraelin. Nëse nuk do të më pëlqente hebraishtja, ose nuk do ta studioja fare, ose do t'i strukturoja studimet e mia disi ndryshe.
- Shembulli im nuk do të thotë që ju mund të mësoni hebraisht vetë vetëm me njohuri të gjuhës angleze dhe një kanal dëgjimi të zhvilluar mirë. Tregon vetëm se ju duhet të ndërtoni klasa bazuar në karakteristikat individuale dhe të mbështeteni në pikat tuaja të forta.
Kjo është e gjitha, do të jem i lumtur të bisedoj dhe t'u përgjigjem pyetjeve në lidhje me vetë-mësimin e gjuhës në komente.
Ju lutemi mbani mend: Kjo përmbajtje kërkon JavaScript.
Globalisht, hebraishtja është një gjuhë e vogël për t'u mësuar. Por merrni parasysh faktin se në vitin 1880 asnjë person i vetëm në botë nuk fliste hebraishten si gjuhë amtare, të mësuar nga fëmijëria në shtëpi, dhe sot ka 7 milionë folës amtare në Izrael dhe gjysmë milioni të tjerë ish-izraelitë. Kështu, hebraishtja moderne konsiderohet gjuha me rritjen më të shpejtë në botë. Sigurisht, shumë nga mënyra se si e perceptoni do të varet nga motivimi juaj personal. Për fat të mirë, hebraishtja për fillestarët ofron shumë arsye të mira për të mësuar. Nga historia fantastike te të kuptuarit e teksteve fetare, njohja e hebraishtes hap një botë të re.
A është e vështirë të mësosh hebraisht në rusisht - vështirësi për folësit rusisht
Shumë njerëz ende e barazojnë hebraishten me ekuivalentin rabinik të kompetencës bar mitzvah dhe lutjes në sinagogë. Në fakt, historia është krejtësisht e ndryshme. Hebraishtja moderne, megjithëse fillimisht një gjuhë semite, është shndërruar në një format gjuhësor indo-evropian. Në vitet 1880, ideologët e hershëm sionistë u përpoqën të adoptonin një version të modernizuar të gjuhës biblike. Edhe pse shumica besonin se nuk mund të bëhej, hebraishtja është projekti më i suksesshëm i rigjallërimit të gjuhës në histori. Gjuha de fakto e përdorur në të gjitha fushat e jetës në Izrael.
Nga historia e hebraishtes moderne
Fjala hebraike (hebraisht) vjen nga libri i profetit Jona; Kur anijetarët e pyesin Jonain se kush është dhe nga është, ai përgjigjet: Ivri anochi": Unë jam hebre. Ky term është i lidhur ngushtë me emrin e gjuhës, zhvillimin e kulturës në tërësi dhe ndryshon nga ajo që dikur ishte një mjet orientimi në realitetin hebre - Jidish. Tashmë para viteve 1880 kishte përpjekje për ta bërë hebraishten gjuhë kombëtare.
Në fund të shekullit të 19-të, një njeri udhëhoqi këtë rrugë për të kombinuar ndryshimin e gjuhës me adoptimin e një sensi të ri kombësie në Palestinë: Eliezer Ben Yehuda, babai i hebraishtes moderne. Ai mblodhi një grup njerëzish me të njëjtin mendim, të cilët filluan një modernizim epik të gjuhës. Natyrisht, kishte kundërshtime nga ultra-ortodoksët, të cilët e konsideronin hebraishten të shenjtë dhe të pacenueshme për t'u përdorur si gjuhë laike. Por në vitin 1913, një kolegj teknik në Haifa, Technion, zëvendësoi Jidishten me Hebraisht. Ky ishte hapi i parë që do ta bënte botën të kuptonte dhe pranonte hebraishten si një gjuhë për të gjitha qëllimet. Në vitin 1920 u hap Universiteti Hebraik dhe nuk kishte më asnjë debat për gjuhën e mësimit në të gjitha fushat.
Gjuha duhej të ndryshonte rrënjësisht. Hebraishtja biblike ka një fjalor prej rreth 7000 fjalësh, prej të cilave rreth 1000 janë krejtësisht të pakuptueshme. Ata ishin tashmë të papërshtatshëm për fundin e shekullit të 18-të, për të mos përmendur shekullin e 20-të. Një izraelit i arsimuar ka një fjalor të paktën 10 herë më të madh. Ka dallime të konsiderueshme në strukturë dhe gramatikë. Për shembull, në hebraishten biblike kohët janë krejtësisht të palidhura. Në një kontekst stilistik, mund të ketë kohë të shkuara dhe të ardhshme. Sot nuk ka konfuzion në lidhje me kohët: ka kohën e shkuar, të tashmen dhe të ardhshme. Përveç kësaj, hebraishtja moderne ka krijuar një shqiptim standard që nuk ekzistonte më parë.
Arik Einstein - një simbol i kulturës moderne izraelite: « Ani ve-ata" ("Unë dhe ti")
A është e vështirë të mësosh hebraisht dhe rusisht?
Një alfabet i ndryshëm nga alfabeti cirilik shihet shpesh si një pengesë. Në fakt, nuk ka shumë shkronja në hebraisht për të mësuar dhe kompleksiteti i alfabetit hebraik zbehet në krahasim me disa sisteme të tjera shkrimi, si kinezishtja me mijëra karaktere.
Si mund të mësojnë hebraisht folësit rusë? Ashtu si me shumicën e gjuhëve semite, ka tinguj të caktuar që në fillim do të jenë të panjohura dhe të vështira për t'u shqiptuar nëse flisni rusisht. Ato krijohen kryesisht në pjesën e poshtme të laringut (bashkëtingëllore faringeale). Për shembull, në fjalën חבר [haver], mik, tingulli (i rrokjes së parë "ha") është het
Sistemi rrënjësor
- Në fillim Zoti krijoi qiejt dhe tokën.
Morfologjia (formimi, struktura, marrëdhënia e fjalëve në gjuhë) e hebraishtes moderne shfaq një morfologji lakuese kryesisht biblike. Fjalët e reja formohen nga teknikat klasike semite të rrënjëve trikonsonante me modele fjalëformuese (ka edhe rrënjë dyshkronjash dhe katër shkronjash), mishkalë për emrat dhe mbiemrat dhe binyan për foljet.
Shumica dërrmuese e fjalëve në hebraisht mund të reduktohen në një fjalë bazë me tre bashkëtingëllore (shoresh në hebraisht). Një rrënjë është një kombinim i shkronjave që përmban thelbin e një fjale. Fjalët e reja formohen nga rrënjët duke ndryshuar zanoret dhe duke i shtuar asaj rrënjë parashtesa dhe prapashtesa. Parashtesa mund të jenë parafjalë, artikuj, grimca. Prapashtesat janë përemra, përemra pronorë dhe mund të tregojnë gjininë dhe numrin.
Për shembull, libri i parë i Tevratit, be-reshet בְּרֵאשִׁית, "në fillim" Root שאר (Resh-Aleph-Shin), që do të thotë "kokë" ose "fillim". E njëjta rrënjë si në רֹאשׁ הַשָּׁנָה (Rosh Hashanah, hebraisht Viti i Ri, fjalë për fjalë "kreu i vitit"). Shtojmë parashtesën ב, parafjalën (в) dhe artikullin përcaktues ה, i cili shkruhet së bashku me fjalën, si parazgjedhje.
Rrënjët hebraike mund të përdoren si folje ose emër. Në hebraisht, një folje është një fjalë për veprimin e një personi, vendi ose sendi, një emër është një fjalë për një person, vend ose send në veprim. Për shembull, rrënja ךלמ (mem-lamed-haf) mund të nënkuptojë fjalën mbret, monark si emër מֶּלֶךְ me-lekh (transkriptimi: me-lekh) dhe ךלמ ma-lakh (ma-lakh) për të mbretëruar (si mbret ). Fjalët e tjera formohen duke shtuar shkronja të caktuara: מַלְכָּה – ה (ai), e shtuar në fund të rrënjës e kthen një fjalë mashkullore në një fjalë femërore – mbretëreshë, emri מַלְכוּת (mbreti, mbretëri) formohet duke shtuar shkronjat.
- Forma më e zakonshme për një emër është përdorimi i një rrënjë me dy ose tre shkronja. Emrat shtesë formohen duke shtuar shkronja të caktuara në vende të caktuara në rrënjë. Shembull, rrënja חתפ është emri חתַפֶּ hapje (derë, hyrje). Fjala derivatore חתפמ (çelës) formohet duke shtuar shkronjën מ në fillim të rrënjës. Derivatet më të zakonshëm të emrave formohen duke përdorur מ (m) ose ת (t) përpara rrënjës, ose י (i, th) ose ו (v, o ose y) brenda rrënjës.
- Emrat femërorë formohen duke shtuar ה ґ(h), תт (t) ose תו nga (ot) në fund të rrënjës.
- Emrat e gjinisë mashkullore në shumës shtojnë prapashtesën םי йм (iym).
- Emrat mund të përdoren në një fjali si mbiemra, ndajfolje, parafjalë etj. Për shembull, fjala בקע (thembra, thembra, gjurmë) vepron si një mbiemër (i njollosur ose plot gjurmë), lidhëz (si rezultat).
Foljet dhe konjugimet
Për shkak se hebraishtja është e orientuar drejt veprimit, ka shumë folje. Ata identifikojnë personin, numrin, gjininë, kohën, valencën, zërin. Kuptimi i aspekteve të ndryshme të një foljeje është i dobishëm në mësimin e leximit dhe përkthimit të teksteve hebraike.
Çdo folje formohet duke reduktuar një rrënjë me tre shkronja ose katër shkronja në një nga shtatë rrjedhat e prejardhura ose racat e foljeve, të quajtur "binyanim" (strukturë ose ndërtim i përkthyer). Më shumë se një folje mund të formohen nga një rrënjë, që do të thotë se foljet e ndryshme zakonisht lidhen në kuptim, por ndryshojnë në zë, valencë, intensitet semantik, aspekt (aspekt) ose një kombinim i këtyre veçorive.
Çdo binyan ka një model të veçantë konjugimi dhe foljet (në atë binyan) janë të lidhura në të njëjtën mënyrë. Konjugimet ndryshojnë në varësi të veçorive të caktuara fonologjike të rrënjës së foljes. Binjakët krahasohen me një menorah me shtatë qirinj, ku aspektet aktive janë në njërën anë të shandanit dhe ato pasive në anën tjetër.
- Binjani i parë Pa'al: kjo është një formë që përcjell një aspekt të thjeshtë të shoresh: për shembull, ai shkroi një libër, ai shënoi numrin e tij të telefonit, ajo mësoi. Foljet janë kalimtare dhe jokalimtare.
- Dytë binyan Pi'el: aspekti më intensiv i shoresh (ai shkroi me një gur): folje kalimtare dhe jokalimtare.
- Binjani i tretë Hif'il: tregon aspektin motivues (rastësor) të rrënjës. Kjo do të thotë, vetë personi nuk e kryen veprimin, por e detyron dikë të bëjë siç "e ka diktuar". Përcjell kuptimin e "merr kontrollin".
- Tre binjanët e ardhshëm janë të barabartë me tre të parët, por në zërin pasiv: i shtati me të parin, i quajtur Nif'al, i gjashti me të dytin, Khuf'al, i pesti me të tretin, Pu'al.
- Binjani i katërt i Hitpa'el është edhe pasiv edhe aktiv, i quajtur refleksiv/bashkëpunues (në zërin aktiv "ai shkroi letra" dhe në zërin pasiv mori letra që i ishin shkruar).
Duhet të theksohet se shumica e Shoreshim nuk përdorin të gjithë Binyamin e disponueshëm. Shumë Shoreshim mund të qëndrojnë ose korrespondojnë vetëm me dy ose tre Binyanim dhe nuk kanë asnjë kuptim nëse vendosen në një tjetër Binyanim. Mesatarisht, një Shoresh mund të përshtatet në katër ose pesë prej Binyanit.
Shqiptimi tradicional i hebraishtes, i cili është përcjellë me kalimin e kohës në shumicën e komuniteteve hebraike dhe ndahet në dy kategori kryesore: përdoret në leximin e Biblës (i zëshëm); përdoret në leximin e literaturës post-biblike dhe veçanërisht të Mishnahut (sipas traditës gojore të çdo komuniteti). Në Izraelin modern, shqiptimi tradicional mund të thuhet se nuk ka rëndësi dhe po zhduket shpejt si rezultat i ndikimeve të vazhdueshme në gjuhë.
Tre shkronjat, bet (vet), kaf (khaf) dhe pe (phe), kanë dy shqiptime, ato mund të jenë fërkimore dhe plozive, varësisht nga pozicioni i tyre në fjalë. Pra, nëse një fjalë fillon me shkronjën ב, atëherë ajo shqiptohet si b, dhe si v në fund të fjalës.
Katër shkronjat aleph, heh, vav dhe yod dublikohen si zanore. Kështu, shkronja aleph si një tingull bashkëtingëllor formohet në glottis nga një plosiv, si një zanore do të shqiptohet "ah" ose "eh". Heh si zanore shqiptohet “eh”, vav – o ose u, iod – i.
Hebraishtja ka dy lloje rrokjesh: të hapura dhe të mbyllura. E mbyllur është një kombinim bashkëtingëllore-zanore-bashkëtingëllore, ndërsa zanore e hapur-bashkëtingëllore. Zanorja mund të jetë një nga katër shkronjat bashkëtingëllore/zanore, zakonisht "o(u)" ose "i" ose një zanore e nënkuptuar (në shumicën e rasteve "a" ose "e"). Rrokja e fundit në shumicën e rasteve është e mbyllur.
Si çdo gjuhë tjetër, hebraishtja ka një "ritëm" unik. Theksi zakonisht bie në rrokjen e fundit të një fjale, me disa përjashtime.
Thekse të ndryshme janë normale në gjuhën hebraike. Izraeli është i banuar nga emigrantë nga vende të ndryshme që flasin shkëlqyeshëm hebraisht, duke ruajtur theksin e tyre amtare.
Mund të mësoni dhe të mësoni përmendësh frazat bazë hebraike, duke kaluar gradualisht te shprehjet e zakonshme. Por mësimi më i rëndësishëm për fillestarët që planifikojnë të mësojnë hebraisht vetë nga e para është të mësojnë përmendësh alfabetin. Praktika e bisedës përfshin regjistrimin dhe luajtjen e zërit tuaj. Sigurisht, të gjithë do të kenë një përvojë të ndryshme në mësimin e të folurit hebraisht, disa e kanë të vështirë, disa e kanë më të lehtë. Kështu, është më e lehtë për të rinjtë të kuptojnë nuancat e theksit, sepse ata nuk kanë një lidhje të fortë me njerëzit që flasin në një mënyrë të caktuar.
Kontakti me folësit amtare është absolutisht i nevojshëm për të zotëruar çdo gjuhë, por vetëm pasi të keni zotëruar tashmë bazat. Sa më mirë të dini gramatikën dhe të zgjeroni fjalorin tuaj, aq më shumë përfitime nga komunikimi dhe aq më e lehtë është të flisni.
Hebraisht dhe Jidish - cili është ndryshimi?
Jidish dhe Hebraisht - gjuhë të ndryshme. Nga pikëpamja gjuhësore, Jidishja është një përzierje gjuhësh, por përdor alfabetin hebraik. Jidishja flitet nga hebrenjtë në shumë rajone të botës, Gjermani, Rusi, Kanada, SHBA, Brazil dhe Argjentinë, duke mos përjashtuar Izraelin. Fillimisht një dialekt nga grupi i gjuhëve të gjermanishtes së lartë (dialektet e gjermanishtes së lartë), ai u zhvillua midis hebrenjve Ashkenazi që jetonin në Evropën Qendrore dhe Lindore. Burimi më i hershëm i shkruar i njohur në Jidish shfaqet në një libër lutjeje hebreje nga viti 1272.
Në përgjithësi, Jidishja është një gjuhë që pasqyron situatën e hebrenjve mbi 2000 vjet. Është në thelb një gjuhë mërgimi që u shpik nga hebrenjtë në vende dhe periudha të ndryshme që nga shkatërrimi i Tempullit të Parë në Jerusalem në 586 para Krishtit. Përpara kësaj ngjarjeje, hebrenjtë flisnin hebraishten biblike, e cila atëherë konsiderohej e shenjtë për përdorim të përditshëm. Kudo që jetonin hebrenjtë, ata e përshtatnin gjuhën vendase për përdorim të brendshëm për t'iu përshtatur nevojave të tyre, duke e shijuar vazhdimisht me hebraisht. Edhe në ato kohë të largëta, gjatë periudhës së mërgimit të parë, ata që u kthyen nga Babilonia mësuan të përzienin hebraishten me aramaishten. Po kështu, hebrenjtë e Persisë flisnin judeo-persisht dhe që nga ajo kohë u shfaqën gjuhët judeo-arabe, judeo-franceze, sefardike (hebraisht-spanjisht, e njohur edhe si Ladino, Giudecco). Por Jidishja konsiderohet më e rëndësishmja nga të gjitha gjuhët popullore hebraike. Është e vetmja gjuhë e folur nga hebrenjtë në të gjitha kontinentet dhe gjithashtu ka një literaturë të gjerë.
Duke kombinuar rreth 80% gjermanisht, 20% hebraisht, Jidishja përfshin ndikime nga romanca dhe gjuhët sllave. Rajoni Ashkenazi fillimisht përfshinte atë që tani është Franca jugore dhe Gjermania dhe kufizohej me rajonin hebre sefardikë në Gadishullin Iberik. Huazimet hebraike janë për terma që lidhen me kulturën hebraike që nuk kanë ekuivalent në gjuhët e larta gjermane, si "sinagoga". Ndërsa kultura Ashkenazi u përhap në Evropën Lindore, Jidishja filloi të përfshijë terma sllavë.
Burime të dobishme për mësimin e gjuhës
100 frazat bazë hebraike japin një ide se si tingëllon hebraishtja dhe janë fraza të zakonshme që do të dëgjoni ose mund të dëshironi të thoni kur vizitoni Izraelin. 500 Fjalët bazë hebraike (Flashcards) janë një burim i fjalorit të përgjithshëm dhe do të nevojiten kur të filloni të mësoni hebraisht. Më në fund, 100 folje bazë hebraike do të plotësojnë fjalorin tuaj.
Aplikacionet celulare
Një kërkim në App Store ose Google Play do të sjellë një numër të madh aplikacionesh, shumë prej të cilave ofrohen falas, që mësojnë aftësitë e leximit dhe bisedës hebraike.
Aplikacionet e njohura për të mësuar hebraisht:
- është një burim falas me shumë mësime, lojëra dhe aktivitete të tjera mësimore. Mund të përdoret në një kompjuter, pajisje celulare iOS ose Android.
- Podkastet hebraike: Çdo mësim hebraik është 10-15 minuta dhe bazohet në dialogë të shkurtër mbi tema të ndryshme. Teknologjia është krijuar për çdo nivel gatishmërie, funksionon pa dështime, të gjitha mësimet audio janë falas për t'u përdorur, por shkarkimi dhe qasja në materialet mbështetëse (transkriptet, kartat flash, lojërat dhe kuizet) do të kërkojnë një abonim.
- Memrise është një program i përshtatur për stilin tuaj personal të të mësuarit, që ju lejon të krijoni karta flash me porosi dhe materiale të tjera, t'u bashkoheni grupeve të studimit (madje t'i krijoni ato).
- Shalom Hebrew - Mësoni gjuhën me një libër shkollor fillestar dixhital të disponueshëm në kompjuterë dhe pajisje celulare.
- Mondly - faqja përdor teknika të përsëritjes në distancë dhe premton jo vetëm të mësojë hebraisht në mënyrë efektive dhe shpejt, por edhe ta mësojë atë përgjithmonë.
Aplikacionet që ofron interneti mund të jenë argëtuese dhe të dobishme për prezantimin dhe ndërtimin e fjalorit, megjithëse atyre u mungon "ndërveprimi i vërtetë". Nuk është gjithmonë e lehtë për studentët që të kalojnë nga nivelet e mesme në ato të avancuara dhe të jenë në gjendje të përdorin gjuhën në situata të jetës reale.
Lojëra për t'ju ndihmuar të mësoni hebraisht
- Lojë e kujtesës - përdoruesi dhe kompjuteri i kthejnë kartat me shkronja hebraike, duke u përpjekur të gjejnë një palë të përshtatshme.
Filma vizatimorë dhe filma
- Karikatura nga studio izraelite NirveGali(Nir dhe Gali): në rusisht aktrim me zë - Macja e humbur (אבד חתול), B-B-Q (על האש)
- DisneyHebrew Songs, duke përfshirë Historia e lodrave
- Kanali Yuval Binder, duke përfshirë 101 dalmat
- סדרת הילדים הטובים ביותר, duke përfshirë Alice in Wonderland
- Vend i mrekullueshëm(Eretz Nehederet) është një shfaqje televizive satirike izraelite që bën referenca për ngjarjet aktuale të javës së kaluar përmes parodive.
- Kjo është Sodoma ( Zohi Sdom) është një film artistik komedi i krijuar nga ekipi i Eretz Nehederet.
- Judenjtë po vijnë HaYehudim Baim– serial humoristik (shembull – episod Jozefi interpreton ëndrrën e Faraonit)
Libra në hebraisht
- Libra në hebraisht: 40,000+ libra klasikë në hebraisht falas
- Mechon Mamre (Tanakh, Talmud, burime të tjera të lira çifute)