Maaari itong uriin ayon sa iba't ibang pamantayan, at isa sa mga ito ay ang paglipat ng isang aksyon o isang estado ng isang bagay. Alinsunod dito, ang lahat ng mga pandiwa ay maaaring hatiin sa mga pandiwa na pabago-bago o aksyon ( Mga dinamikong pandiwa) at static o state verbs ( Mga pandiwang stative).
Ang mga dinamikong pandiwa ay nagpapahiwatig na ang isang bagay ay nagsasagawa ng isang tiyak na pisikal na pagkilos. Kasama sa pangkat na ito ang karamihan sa mga pandiwa na alam natin ( kumain, tumakbo, sumulat, sumunog, atbp.), at ang bawat isa sa kanila ay naglalarawan ng isang tiyak na nauunawaang pisikal na pagkilos.
Ang mga pandiwa ng estado ay isa pang usapin. Ang kanilang gawain ay malinaw sa pangalan: naghahatid sila ng mga estado, damdamin, saloobin, proseso ng pag-iisip at iba pang mga katangian ng isang bagay. Halimbawa, ang mga pandiwa ng estado ay kinabibilangan ng mga simple at pamilyar na salita gaya ng magmahal at upang kamuhian, para maalala at kalimutan, maintindihan at maniwala, tumingin at maramdaman... Kinikilala namin ang mga pandiwang ito halos sa mga unang aralin ng wikang Ingles at hindi man lang alam na nahuhulog ang mga ito tiyak na pag-uuri at may sariling katangian ng gramatika. At ang kanilang pangunahing pagkakaiba sa mga dynamic na pandiwa ay iyon hindi sila ginagamit sa mga oras ng pangkatTuloy-tuloy , ibig sabihin, hindi sila maaaring magkaroon ng mahabang panahon. Sa katunayan, hindi natin mapapansin kung paano natin naaalala o pinaniniwalaan, hindi ito isang pisikal na proseso, ngunit ang resulta ng aktibidad ng kaisipan ng isang tao. Ang parehong ay maaaring sabihin para sa lahat Mga pandiwang stative(siyempre, na may ilang mga pagbubukod, gaya ng kadalasang nangyayari sa Ingles).
Una, alamin natin kung ano ang nauugnay sa iba pang mga pandiwa Mga pandiwang stative at kung anong mga grupo sila nahahati sa:
- Mga pandiwa ng pisikal na pang-unawa ( mga pandiwa ng pisikal na pang-unawa): marinig, mapansin, upang makita.
- Mga pandiwang emosyonal ( mga pandiwa na nagsasaad ng mga damdamin): Humanga, para alagaan, kasuklam-suklam, sa ayawan, upang kamuhian, magustuhan, magmahal, igalang.
- Mga pandiwa ng pagnanais ( mga pandiwa na nagsasaad ng pagnanais): sa pagnanais, sa gusto, upang hilingin.
- Mga pandiwa sa aktibidad ng isip ( mga pandiwa na nagsasaad ng mga proseso ng pag-iisip): upang humanga(ibig sabihin ay "hangaan"), Pahalagahan, mag-assume, maniwala(maniwala), isaalang-alang(isipin ang isang tao, isaalang-alang kung paano), magduda, aasahan(maniwala), maramdaman(maniwala), para isipin, para malaman, sa isip(isip), upang malasahan, mag-assume, para alalahanin, para makilala, upang gunitain, upang isaalang-alang, para maalala, ipagpalagay, Magisip(isipin), pagkatiwalaan, maintindihan.
- Mga pandiwa ng relasyon ( ugnayang pandiwa): para mag-apply, maging, upang mapabilang, sa pag-aalala, upang binubuo, upang maglaman, umasa, upang marapat,magkaiba, para magkapantay, para magkasya, magkaroon ng, hawakan(naglalaman), upang isama, upang isali, kulang, sa bagay, kailangan, sa utang, sa pagmamay-ari, upang angkinin, manatili, pag obliga, para matulad, upang magresulta, upang magpahiwatig, upang sumapat.
- Iba pang Pandiwa: sumang-ayon, payagan, lumitaw(mukhang), para mamangha, para i-claim, para pumayag, upang hindi masiyahan, sa inggit, mabigong gawin, maramdaman, Hanapin, ipagbawal, patawarin, sa balak, sa interes, upang patuloy na gawin, upang pamahalaan ang gawin, ibig sabihin, tumutol, magbigay kasiyahan, mas gusto, iwasan, para palaisipan, upang mapagtanto, tumanggi, upang paalalahanan, upang masiyahan, parang, amuyin, sa tunog, para magtagumpay, upang umangkop, para sorpresa, sa panlasa, mag-asikaso, upang pahalagahan.
Mukhang hindi makatotohanan ang pag-alala sa napakalaking listahan ng mga hindi nauugnay na salitang Ingles. Sa katunayan, hindi na kailangang gawin ito, ang pangunahing bagay ay upang maunawaan ang prinsipyo kung saan napasok ito o ang pandiwa na iyon, at mahalagang tandaan na ang mga pandiwa na ito ay hindi nagpapahiwatig ng isang pisikal na aksyon. Maaalala mo lamang ang mga pangalan ng mga grupo, at ang mga pandiwa ay maaalala ng kanilang mga sarili.
Kaya, dapat nating tandaan na ang lahat ng mga pandiwang ito ay tumutukoy sa mga pandiwa ng estado at hindi ginagamit ang mga ito sa mga panahunan ng pangkat. Tuloy-tuloy, dahil ayaw naming magmukhang illiterate! Tandaan ang pinakasimpleng mga parirala sa Ingles:
- ako maintindihan ikaw. / ako maintindihan ano ka ibig sabihin .
- ako kailangan isang minuto upang isulat ito.
- ako gaya ng mga rosas.
- ako mayroon isang kotse.
Hindi kami nag-uusap naiintindihan ko o kailangan ko sa simpleng pagsasalita sa Ingles.
Tila ang lahat ay malinaw, at narito ang oras upang pag-usapan ang tungkol sa mga pagbubukod. Sa kasong ito, ang mga ito ay dahil sa mga salitang Ingles, ibig sabihin, ang kakayahang magkaroon ng higit sa isang leksikal na kahulugan. Halimbawa, ang parehong pandiwa ay maaaring magkaroon ng kahulugan ng isang pisikal na aksyon at kabilang sa isa sa mga uri ng mga pandiwa ng estado. Kabilang sa mga ito ay isang malinaw at pamilyar na pandiwa upang makita:
upang makita- tingnan ( stative), makilala ( pabago-bago).
Nakita ko ang isang babaeng nakasuot ng eleganteng suit. - Nakita ko ang isang babae na nakasuot ng eleganteng suit.
Nakikita niya ang kanyang mga magulang pagkatapos ng trabaho. - Nakipagkita siya sa kanyang mga magulang pagkatapos ng trabaho.
Narito ang isa pang halimbawa:
lumitaw- parang ( stative), gumanap sa entablado ( pabago-bago).
Mukhang masayang-masaya siya sa kanyang bagong nobyo. “Mukhang tuwang-tuwa siya sa bagong fiancé niya.
Ang aking paboritong banda ay lumalabas sa Linggo. - Ang paborito kong banda ay tumutugtog sa Linggo.
Mga pandiwa panlasa(sa panlasa / panlasa), amoy(amoy / singhot), tingnan mo(tumingin / tumingin), pakiramdam(pakiramdam / hawakan) isipin mo(isipin / pag-isipan) sundin din ang prinsipyong ito. Upang maunawaan kung ang isang pandiwa sa isang partikular na kaso ay dynamic o static, kailangan mong magkaroon ng isang mahusay na pag-unawa sa konteksto kung saan ito ginagamit.
Kawili-wiling pagmasdan ang paggamit ng pandiwa magkaroon ng parehong static at dynamic. Kaya kapag sa mayroon ay isang pandiwa ng estado at may kahulugang "magkaroon", "magkaroon", hindi ito magagamit sa Tuloy-tuloy na Tenses... Ngunit kung magkaroon ng ay bahagi ng matatag na expression ( para maghapunan, para maligo), nagsisimula itong gumana tulad ng isang dynamic na pandiwa:
Mayroon kaming malaking bahay sa suburbs. “Mayroon kaming malaking bahay sa labas ng lungsod.
Kakain ako ng tanghalian, kaya tatawagan kita mamaya. “Nag-lunch ako ngayon, kaya tatawagan na lang kita mamaya.
Pandiwa samaging maaari ding gamitin sa mga oras ng pangkat Tuloy-tuloy, ngunit sa ilalim lamang ng isang partikular na paghihigpit: gagamitin ito upang maghatid ng pansamantalang estado o gawi, halimbawa:
Masyado kang tahimik ngayon. anong mali - Isang bagay na ganap mong pinatahimik ngayon. Anong nangyari?
Siya ay pagiging isang pop-star. - Siya ay kumikilos tulad ng isang pop star.
Gayundin, ang pandiwa maging dapat ilagay sa Tuloy-tuloy para sa mga kadahilanang gramatikal sa mga anyo Ipakita ang tuluy-tuloy na passive at Past Continuous Passive:
Isang bagong simbahan ang itinatayo sa ating distrito. - Isang bagong simbahan ang itinatayo sa aming lugar.
Isang aplikante ang iniinterbyu pagdating ko sa opisina kahapon ng umaga. - Pagdating ko sa opisina kahapon ng umaga, ininterview ang aplikante sa trabaho.
Pandiwa samagsaya maaaring gamitin sa Tuloy-tuloy na Tenses kung ito ay nagsasaad ng kasiyahan sa isang partikular na bagay:
Ine-enjoy ko ang bakasyon ko sa Italy. - Ako ay napakasaya sa bakasyon sa Italya.
Sobrang nag-enjoy ako sa performance. - Gusto ko ang pagganap na ito nang labis!
Sa ibang mga kaso mag-saya gumaganap bilang isang pandiwa ng estado:
Mahilig akong manood ng mga horror film sa gabi. - Mahilig akong manood ng horror movies sa gabi.
Mga pandiwa satingnan mo (parang kamukha), sapakiramdam (pakiramdam), sanasaktan at sasakit (ache) ay maaaring gamitin tulad ng sa mga oras Tuloy-tuloy at sa mga panahon Simple, hindi magbabago ang kahulugan, at hindi ito magmumukhang mali sa gramatika.
You "re looking much younger in this brightly-colored summer dress. = You look much younger in this brightly-colored summer dress. - You look much younger in this brightly-colored summer dress.
Mas kumpiyansa ako pagkatapos ng aking promosyon. = Mas kumpiyansa ako pagkatapos ng aking promosyon. - Mas kumpiyansa ako pagkatapos ng promosyon.
Masakit ang paa ko. = Sumasakit ang binti ko. - Masakit na binti.
At sa wakas, ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay. Karamihan sa mga pandiwa ng estado ay maaaring gamitin sa panahunan Tuloy-tuloy upang ipahayag ang matingkad na positibo o negatibong emosyon o espesyal na saloobin:
Minamahal kita. - Mahal na mahal kita!
Naiinis ako sa paraan ng pagtrato mo sa mga waiter. - Hindi ko talaga gusto ang paraan ng pakikitungo mo sa mga waiter.
Kailangan kita, wag kang umalis! - Kailangan talaga kita, huwag kang pumunta!
Mga pandiwa ng estado ( Mga pandiwang stative) ay maaaring mukhang isang nakakatakot na paksa, bagama't hindi ka dapat mag-panic kung hindi mo ito lubos na naiintindihan kaagad at kabisaduhin ang lahat ng mga pandiwa at ang pagkakaiba sa kanilang mga kahulugan. Magbasa nang mas madalas, isipin kung bakit gumagamit ang may-akda ng isang tiyak na panahunan at kung paano niya ito ipinapahayag, at hindi mo na kailangang matuto ng mga static na pandiwa. Ang pagbanggit ng mga static na pandiwa ay nasa paglalarawan ng halos lahat, kaya sa lalong madaling panahon ang paksang ito ay maaasimil sa sarili nito.
Kung makakita ka ng error, mangyaring pumili ng isang piraso ng teksto at pindutin Ctrl + Enter.
Simula sa pag-aaral ng isang wikang banyaga sa paaralan, hindi ko masyadong binigyang-halaga ang paksang ito. Ang pagkaunawa sa kahalagahan ay dumating nang kaunti, nang ako ay naging interesado sa kung ano ang inaawit sa aking mga paboritong kanta. Mula sa sandaling iyon, ang pag-aaral ng Ingles ay may katuturan, at kasama nito, nagkaroon ng pagnanais na maunawaan hangga't maaari at magsalita nito. Ang Ingles ay nabighani sa akin sa maliwanag na istilo nito, malinaw na organisasyon sa isang banda at hindi inaasahang flexibility sa kabilang banda. Ang libangan na ito ay humantong sa katotohanan na noong 2007 nagtapos ako sa Faculty of Foreign Languages na may mga kwalipikasyon ng isang guro at teknikal na tagasalin. Gusto ko talagang maging isang mahusay na tagasalin, ngunit nagkataon na nakakuha ako ng trabaho sa mga kurso at nagsimulang magturo. Ito ay lumabas na maaari kang magturo sa iba't ibang paraan, at hindi lamang sa paraan ng paggawa nito sa mga paaralan o unibersidad. Maraming mga kalsada na bukas sa mga guro, iba't ibang mga pamamaraan ang naimbento, ang pangunahing bagay ay huwag kalimutang gamitin ang mga ito, upang gawing iba-iba at indibidwal ang pagtuturo. Isinasama namin ang lahat ng mga pagtuklas na ito sa aming online na paaralang "Inglex", na nagsasagawa ng mga klase sa pamamagitan ng Skype.
Dahil sa mga nakaraang aralin ay tumingin kami sa mga oras tulad ng Present simple at Kasalukuyang patuloy, oras na para pag-usapan ang tungkol sa mga kasong iyon kapag ginagamit ang mga ito nang magkasama, o tungkol sa mga sandaling hindi ito lubos na malinaw: alin ang dapat mong piliin?
At maraming ganoong sitwasyon.
Mga tampok ng paggamit ng Present Simple at Present Continuous
Tandaan mo yan Present simple ay ginagamit upang ipahiwatig ang isang paulit-ulit na aksyon, at Present Continuous - para sa nangyayari ngayon:
Naglalaro ako ng tennis tuwing Sabado. - Tingnan mo! Naglalaro ng tennis si Greg.
Ihambing:
Nagtatrabaho si Mark sa isang restaurant. Isa siyang waiter.- Nagtatrabaho si Mark sa isang restaurant. Isa siyang waiter.
Si Bob ay nagtatrabaho sa isang restaurant ngayong dalawang linggo. Wala pa siyang mahanap na ibang trabaho.- Si Bob ay nagtatrabaho sa restaurant nitong dalawang linggo. Hindi pa siya makakahanap ng ibang trabaho.
Tulad ng makikita mo mula sa mga halimbawa, ang sitwasyon ni Bob ay pansamantala, habang ang posisyon ni Mark ay permanente.
Bigyang-pansin ang isa pang punto kung kailan maaaring lumitaw ang mga paghihirap:
Alas-5 ang alis ng tren.- Aalis ang tren sa alas-5.
Aalis ako papuntang Moscow mamayang 5 o'clock.- Aalis ako papuntang Moscow sa alas-5 ngayong gabi.
Huwag kalimutan, sa anumang iskedyul na ginamit Present simple, ngunit pagdating sa mga plano para sa hinaharap, kailangan mo Present Continuous.
Present Continuous Static Verbs
Parang obvious naman lahat diba? Gayunpaman, mayroong isang tiyak na pangkat ng mga pandiwa na hindi ginagamit sa Kasalukuyang patuloy, o ginamit, ngunit sa isang tiyak na kahulugan lamang. Mga pandiwa na hindi ginagamit sa Present tuloy ay tinatawag static.
Napaka static ang mga pandiwa ay mga pandiwa na hindi ginagamit sa tuloy-tuloy at tukuyin ang isang estado sa halip na isang aksyon. Kabilang dito ang:
- gusto / ayaw ng mga pandiwa: like, love, stand, dislike, can’t stand, don’t mind, prefer, etc.
- perceptual verbs: paniwalaan, pansinin, alalahanin, kalimutan, unawain, isipin, atbp.: hindi kita maintindihan.
- mga pandiwa na "damdamin": makita, marinig, maramdaman, lasa, tingnan, amoy, atbp. Ang pandiwa can / could ay kadalasang ginagamit sa mga pandiwang ito kapag pinag-uusapan natin ang isang bagay sa ngayon: Nakakarinig ako ng kakaibang ingay.
- ilang iba pang mga pandiwa: akma, naglalaman, kailangan, nabibilang, gastos, utang, ibig sabihin, pagmamay-ari, mayroon atbp.: Ang damit na ito ay nagkakahalaga ng 50 dolyar.
Ang mga pandiwang ito ay karaniwang sinusundan ng isang pangngalan o pandiwa na nagtatapos -ing: Hindi niya kayang tiisin ang mga pusa. Mahilig siyang maglaro ng tennis.
Sa parehong oras, huwag kalimutan na ang ilang mga static na pandiwa maaaring gamitin sa tuloy-tuloy. Gayunpaman, nakakakuha sila ng ibang kahulugan:
- ako isipin mo kailangan niya ng tulong. (= Sa tingin ko...)
ako 'Nag-iisip ako ng pagbili ng bagong kotse (= iniisip ko ...) - Itong pasta panlasa masarap. (= masarap ang pasta)
Siya ay tumitikim ang pasta. (= natikman niya ang pasta) - ako maaaring makita isang liwanag sa di kalayuan. (= May nakikita akong liwanag sa di kalayuan)
ako Nakikita ko kanya ngayong gabi. (= Nakilala ko siya ngayong gabi) - Siya hitsura pagod (= mukha siyang pagod)
Siya ay naghahanap sa mapa. (= tumitingin sa mapa) - Ang kusina palagi amoy ng bagong lutong tinapay. (= amoy)
Bakit ay ang babae mabango ang pabango? (= suminghot) - Ang materyal na ito nararamdaman mahina. (= ang materyal ay malambot sa pagpindot)
Bakit ay ikaw pakiramdam Ang ulo ni Tom? May temperature ba siya? (= hawakan)
Narito ang mga pitfalls na maaaring makatagpo kapag gumagamit ng mga panahunan. Present simple at Present Continuous. Magsanay kung gaano mo natutunan ang aralin at gumawa ng ilang pagsasanay.
Mga takdang aralin
Gawain 1. Palawakin ang mga bracket gamit ang Present Simple o Present Continuous.
1 .... (siya / dumating) ngayong gabi?
2. Ako... (nagluluto) sa ngayon.
3. Ang mga bulaklak... (amoy) mabuti.
4. (siya / pumunta) sa St. Petersburg madalas?
5. Jack ... (maglaro) ng golf ngayon.
6. I… (sa tingin) mahal ang bahay na ito.
7. Ang pelikula ... (simula) sa alas-siyete.
8. Ako... (may) magandang oras dito.
9. Ikaw ... (kailangan) ng bagong kotse.
10.… (nagustuhan nila) ito?
11. Siya... (bumangon) sa 7 araw-araw.
12. Ako ... (tingnan) si Tom sa restaurant ngayong gabi.
13. Bakit... (ina / tikman) ang sabaw?
Gawain 2. Iwasto ang mga pagkakamali.
- Mas gusto ko ang tsaa kaysa kape.
- Hindi siya pumupunta sa sinehan sa katapusan ng linggo.
- Iniisip ni Jess na magpalit ng trabaho.
- May nakikita akong lalaki sa dulo ng kalsada.
- Siya ay may almusal sa sandaling ito.
- Ang pitaka na ito ay pag-aari ko.
- Naalala ko tuloy yung babaeng yun.
Sagot 1.
1. Pupunta ba siya ngayong gabi?
2. Nagluluto ako sa ngayon.
3. Mabango ang mga bulaklak.
4. Madalas ba siyang pumupunta sa St. Petersburg?
5. Si Jack ay naglalaro ng golf ngayon.
6. Sa tingin ko mahal ang bahay na ito.
7. Magsisimula ang pelikula sa alas siyete.
8. Masaya ako dito.
9. Kailangan mo ng bagong kotse.
10. Gusto ba nila ito?
11. Siya ay bumangon ng 7 araw-araw.
12. Nakikita ko si Tom sa restaurant ngayong gabi.
13. Bakit tinitikman ni nanay ang sabaw?
Sagot 2.
- Mas gusto ko ang tsaa kaysa kape.
- Hindi siya pumupunta sa sinehan kapag weekend.
- Iniisip ni Jess na magpalit ng trabaho.
- May nakikita akong lalaki sa dulo ng kalsada.
- Nag-aalmusal siya ngayon.
- Akin ang pitaka na ito.
- Naalala ko yung babaeng yun.
Alam nating lahat na ang pandiwa ay isang aksyon. Halimbawa: tumakbo, tumalon, magturo.
Gayunpaman, sa Ingles mayroong isang hiwalay na pangkat ng mga pandiwa na nagpapahayag ng isang estado - damdamin, emosyon, proseso ng pag-iisip, atbp.
Mayroong ilang mga nuances sa paggamit ng mga naturang pandiwa. Sa artikulong sasabihin ko sa iyo kung alin.
4 na pangkat ng mga pandiwa ng estado sa Ingles
State / stative verbs- ilarawan hindi lamang ang aksyon, kundi pati na rin ang estado ng bagay. Estado - ang posisyon kung nasaan ang isang tao o isang bagay.
Halimbawa: Mahal niya siya (iyon ay, nasa estado ng pag-ibig).
Ibig sabihin, wala tayong ginagawa, ito ang nangyayari sa loob, sa ulo o puso.
Tingnan natin ang mga pangunahing pangkat ng naturang mga pandiwa:
1. Pandiwa na nagpapahayag ng pisikal na persepsyon
pakiramdam - pakiramdam, pakiramdam
marinig - marinig
tumingin - tumingin, tila (ngunit, hindi sa kahulugan ng "tumingin")
obserbahan - obserbahan, obserbahan
kilalanin - kilalanin, kilalanin
makita - upang makita
parang - parang
amoy - upang magkaroon ng amoy
tunog - tunog
lasa - sa lasa
makilala - upang makilala
Halimbawa:
ako tingnan mo isang bahay.
may nakikita akong bahay.
ako dinggin ikaw lang.
ikaw lang ang naririnig ko.
2. Pandiwa na nagpapahayag ng kalagayang pangkaisipan
malaman - malaman
naniniwala - upang maniwala
paunawa - paunawa
mapagtanto - mapagtanto
kalimutan - kalimutan
tandaan - tandaan
kilalanin- kilalanin
isipin - isipin (magkaroon ng opinyon), maniwala
umasa - nangangahulugan ng pag-iisip
maunawaan - upang maunawaan
tingnan - ibig sabihin ay maunawaan
parang- parang
ibig sabihin - ibig sabihin, ibig sabihin
Halimbawa:
sila alam ako.
Kilala nila ako.
ako isipin mo Tama siya.
Sa tingin ko tama siya.
3. Mga pandiwang nagpapahayag ng damdamin at pagnanasa
parang - parang
ayaw - ayaw
pag-ibig - magmahal
mapoot - mapoot
pangangalaga - mag-alala
pag-asa - pag-asa
nais - naisin
gusto - gusto
kailangan - kailangan
mas gusto - mas gusto
isip - mag-alala, mag-alala
Halimbawa:
Kami gusto panghimagas.
Gusto namin ng dessert.
ako gaya ng musika.
Mahilig ako sa musika.
4. Pandiwa na nagpapahayag ng pagmamay-ari ng isang bagay
upang maging
nabibilang - nabibilang
sariling - magkaroon
magkaroon - magkaroon
naglalaman - naglalaman
gastos - gastos
parang - parang
kailangan - kailangan
depende sa - upang umasa sa
nanggaling - upang maging mula
kahawig - upang maging katulad
angkinin - angkinin
Halimbawa:
Itong manika nabibilang sa akin.
Akin ang manika na ito.
Ito gastos Sobra.
Masyadong mahal.
Ang lahat ng mga pandiwang ito ay may kakaiba sa kanilang paggamit. Tingnan natin kung alin.
Mga tampok ng mga pandiwa ng estado sa Ingles
Ang mga pandiwa ng katayuan ay hindi kailanman ginagamit sa grupong Continuous tenses. Ginagamit namin ang grupong ito kapag gusto naming sabihin na may nangyayari. Halimbawa, lumalangoy ako, ibig sabihin, nasa proseso ako ng paglangoy.
sila ay panoorin ing TV.
Sila ay nanonood ng telebisyon.
Siya ay trabaho ing buong umaga.
Nagtrabaho siya buong umaga.
Magbasa pa tungkol sa mga oras na ito sa mga sumusunod na artikulo:
Bakit hindi ginagamit ang mga state verb na ito sa Present Continuous?
Tulad ng napag-usapan na natin, ang oras na ito ay ginagamit upang bigyang-diin na ang aksyon ay nasa proseso: sinimulan natin itong gawin noong nakaraan, ginagawa natin ito ngayon, ngunit pagkatapos ng ilang sandali ay matatapos natin itong gawin.
Upang magamit sa ating mahabang panahunan, ang pandiwa ay dapat na kayang tumagal.
Halimbawa: magluto - nagsimula kang magluto, magluto ngayon, tapusin pagkatapos ng ilang sandali.
Pagbabalik sa aming mga pandiwa ng exception. Hindi natin masisimulan ang pang-amoy o pandinig at pagkatapos ay tapusin ang proseso sa paglipas ng panahon. Ito ang ginagawa namin sa lahat ng oras. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa pang-amoy at pandinig. Sa parehong paraan, ang pagkalimot, pag-unawa o mga emosyon ay hindi maaaring mga proseso, dahil kung hindi ay lalabas na ang mga prosesong ito ay nagsimula minsan, ngayon ay magpapatuloy at balang araw ay magtatapos.
Kaya ngayon, magsanay tayo sa paggamit ng mga pandiwang ito.
Takdang-aralin na gawain
Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Ingles. Iwanan ang iyong mga sagot sa mga komento sa ibaba ng artikulo.
1. Gusto ka niyang makita.
2. Naiintindihan niya ang pisika.
3. Maganda ang pakinggan.
4. Kilala ko siya.
5. Ayaw nila sa paglilinis.
Tulad ng alam mo, ang mga pandiwa ng wikang Ingles ay nahahati sa maraming mga kategorya: mula sa punto ng view ng transitivity at intransitivity, ayon sa kanilang papel sa pangungusap (pangunahin at pandiwang pantulong), tungkol sa pagbuo ng mga form (tama at hindi tama). Mayroong isa pang pag-uuri na walang ganoong malinaw na pagmuni-muni sa wikang Ruso - ito ay mga pandiwa ng estado at mga pandiwa ng aksyon, o, kung tawagin sila, ang mga pandiwa ng estado at aksyon.
Ang dibisyong ito ay gumaganap ng isang medyo mahalagang papel sa wika, dahil ang uri ng form na ginamit ay higit sa lahat ay nakasalalay sa kung paano bubuo ang mga pangungusap, pati na rin kung anong oras ang kakailanganing gamitin. Upang maunawaan ang parehong mga uri, kinakailangan upang matukoy kung kailan ginagamit ang mga uri, at para sa kung anong paggamit ang mga ito.
Mga pandiwa ng aksyon
C mga pandiwa sa Ingles ang mga aksyon ay medyo simple: ito ay mga anyo na may kakayahang bumuo ng mahabang panahon at nagpapakita ng proseso (minsan ay tinatawag silang mga dynamic na pandiwa). Magiging napakaproblema kung ilista ang buong listahan ng mga ganoong salita, dahil marami sa kanila. Sa madaling salita, ito ay mga karaniwang salita ng aksyon na hindi nagbibigay ng mga sensasyon, ngunit isang tunay na proseso - tumakbo, magbasa, lumangoy, sumunod, atbp.
Ang mga istrukturang stative ay may iba't ibang prinsipyo ng pagbuo at paggamit, samakatuwid, ito ay nagkakahalaga ng paninirahan sa kanilang mga tampok, parehong gramatikal at lexical, nang mas detalyado.
Mga pandiwa ng estado
Ang mga pandiwa ng estado sa Ingles ay tinatawag na gayon para sa isang dahilan. Ang katotohanan ay ang mga ito ay magagamit lamang upang ipakita ang isang tiyak na yugto ng isang aksyon, ang estado nito, at hindi isang mahabang proseso. Ang isang katangian ng kategoryang ito ay ang paggamit nito ng mga pandiwa na hindi ginagamit sa Present Continuous at anumang iba pang long tense. Ang mga static na pandiwa ay may ilang mga subspecies, ang lahat ay hindi ginagamit sa Continuous para sa mga kadahilanang katangian ng wikang Ingles. Narito ang mga halimbawa kung aling mga pandiwa ng estado ang ginagamit upang i-highlight:
- mga pandiwa ng damdamin, iyon ay, ang mga naghahatid ng emosyonal na estado ng isang tao - pag-ibig, poot, gusto, sambahin, atbp.;
- perception verbs na hindi sumasalamin sa mga emosyon, ngunit pisikal na damdamin kung saan nakikita ng isang tao ang mundo sa paligid niya. Ang mga salitang pandama ay kinabibilangan ng pagmasdan, marinig, makita, amoy, atbp.;
- mga static na salita na nagbibigay-diin sa aktibidad ng kaisipan - alamin, unawain, paniwalaan, ipagpalagay, atbp.;
- mga pandiwa ng estado na sumasalamin sa mga abstract na relasyon - nabibilang, nagtataglay, mayroon, atbp.;
- mga aksyon na nagpapahayag ng mga hangarin at intensyon - nais, balak, gusto, atbp.
Tandaan: Madalas, kahit na ang mga salitang hindi ginagamit sa mahahabang konstruksyon ay maaaring gamitin upang kumatawan sa isang proseso. Ang ganitong mga sitwasyon ay may kaugnayan sa mga kasong iyon kapag ang kahulugan ng naturang mga pandiwa ay nagbabago, iyon ay, nakakakuha sila ng ibang, hindi ang kanilang sariling klasikal na kahulugan. Ang pangunahing halimbawa ay ang amoy at amoy. Sa unang kaso, imposibleng bumuo ng Continuous, ngunit sa pangalawa posible. O dito: humanga sa kahulugan ng "hangaan" at humanga bilang "hangaan". Ang prinsipyo ay pareho sa halimbawa ng amoy.
Parehong Estado at Aksyon na mga Pandiwa
Ang panuntunan ng paghahati ng mga salitang aksyon sa mga pandiwa ng aksyon at hindi pagkilos ay hindi palaging mahigpit. Ang katotohanan ay mayroong isang bilang ng mga istruktura na hindi maaaring 100% na ikategorya sa isa, ngunit sa pangalawang kategorya, iyon ay, sila ay maaaring o hindi maaaring magkaroon ng isang Continuous form, depende sa sitwasyon.
Sa ganitong mga anyo, ang pagsasalin ay lubos na mahalaga. Kadalasan, ang alinman sa mga pandiwang ito ay ginagamit sa isang tiyak na konteksto, na dapat mong bigyang pansin. Depende sa kung anong kahulugan ang nakuha ng salita, ginagamit ang isa o ibang istraktura.
Kasama sa mga pagkilos na ito ang tulad ng makita, mayroon, mag-isip, atbp., iyon ay, ang mga maaaring aktwal na pangmatagalan, ngunit, kung kinakailangan, ay nagpapakita ng isang tiyak na estado. Narito ang ilang halimbawa kung ano ang hitsura nito:
Sa tingin ko babalik siya sa sandaling makapasa siya sa huling pagsusulit. Sa tingin ko babalik siya sa sandaling makapasa siya sa huling pagsusulit (ang pandiwang think ay nagbibigay ng kahulugan ng "maniwala, magbilang")
· Iniisip ko ang tungkol sa kumperensya bukas; huwag mo akong pakialaman. Iniisip ko ang tungkol sa kumperensya bukas, huwag mo akong abalahin (sa tingin ay nagbibigay ng kahulugan ng "magmuni-muni", iyon ay, ipinapakita nito ang proseso ng pag-iisip)
Narito ang isa pang pares na madalas ding mayroong duality ng edukasyon:
Mayroon kaming kotse, at ayaw naming bumili ng isa pa. Mayroon kaming kotse at ayaw na naming bumili ng isa pa (naghahatid ng abstract na konsepto ng pagmamay-ari)
Tatawagan ka ni John mamaya; naghahapunan siya ngayon. Tatawagan ka ulit ni John mamaya, naghahapunan siya ngayon (ginagamit ang have sa Continuous, dahil madalas kasama ang salitang ito sa iba't ibang fixed expression: mag shower, maghapunan, atbp.)
Ang iba't ibang pagsasanay na naghahambing ng aksyon laban sa mga pandiwa ng estado ay makakatulong sa iyo na mahasa ang iyong mga kasanayan sa pamamagitan ng paghahambing ng dalawang kategoryang ito. Ang isang talahanayan na may regular at hindi regular na mga pandiwa ay makakatulong sa iyong madaling mahanap ang tamang opsyon pagdating sa mga konstruksyong iyon na walang tagal. Napakahalaga na mapagtanto ang pagkakaibang ito, dahil ang uri ng form na ginamit ay higit na nakasalalay sa kung paano itatayo ang pangungusap at kung anong mga pansamantalang istruktura ang dapat gamitin dito.
Sa Ingles, may mga pandiwa na hindi ginagamit sa tuluy-tuloy na panahunan (iyon ay, ang mahabang anyo). Ang mga ito ay tinatawag na stative verbs o state verbs mula sa salitang "estado", na nangangahulugang "estado" o "posisyon." May iba pang variant ng mga pangalan: non-action verbs, nonprogressive verbs, non-continuous verbs. Ngunit ang kakanyahan ng mga pandiwang ito ay pareho: hindi nila inilalarawan ang mga aksyon o kaganapan, ngunit nagpapahayag ng isang estado o isang umiiral na sitwasyon.
6 na pangkat ng mga stative na pandiwa
Ang listahan ng mga pandiwa ng estado sa Ingles ay napakalaki. Depende sa kahulugan, ang mga static na pandiwa ay nahahati sa ilang grupo.
- Mga pandiwa ng pisikal na pang-unawa: marinig, maamoy, mapansin, makita.
- Mga pandiwa na nagsasaad ng mga damdamin: sambahin, alagaan, gusto / hindi gusto, mahalin / kinasusuklaman, mapoot, igalang.
- Mga pandiwa na nagsasaad ng pagnanais (mga pandiwa ng pagnanais): naisin, naisin, naisin.
- Mga pandiwa na nagsasaad ng mga proseso ng pag-iisip: hangaan, pahalagahan, ipagpalagay, paniwalaan, isaalang-alang, pag-aalinlangan, asahan, pakiramdam, isipin, malaman, isip ), upang madama, mag-isip, mag-alala, makilala , upang gunitain, upang isaalang-alang, upang tandaan, upang ipagpalagay, upang isipin, upang magtiwala, upang maunawaan.
- Relational na mga pandiwa: upang ilapat, upang maging, upang pag-aari, sa pagmamalasakit, upang binubuo, upang maglaman, upang umasa, upang maging karapat-dapat, upang magkaiba, upang magkapantay, upang magkasya, upang magkaroon, upang hawakan, upang isama, upang kasangkot, kulang , mahalaga, kailangan, utang, pagmamay-ari, angkinin, manatili, kailanganin, maging kamukha, magbunga, magpahiwatig, sapat na.
- Iba pang mga pandiwa: upang sumang-ayon, upang payagan, upang lumitaw, upang mamangha, upang mag-angkin, upang pumayag, upang hindi masiyahan, upang inggit, upang mabigong gawin, upang pakiramdam, upang mahanap, upang ipagbawal, upang magpatawad, upang nilayon, sa interes, upang patuloy na gawin, upang pamahalaan upang gawin, upang sabihin, upang tumutol, upang mangyaring, upang mas gusto, upang maiwasan, upang palaisipan, upang mapagtanto, upang tanggihan, upang paalalahanan, upang bigyang-kasiyahan, upang tila, sa tunog, upang magtagumpay, upang umangkop , sorpresahin, tikman, alagaan, pahalagahan.
Static o hindi static - iyon ang tanong
Tila ang pag-alala sa lahat ng mga salitang ito ay hindi makatotohanan. Ngunit hindi na kailangang gawin ito. Ito ay sapat na upang matandaan ang mga pangalan ng mga pangkat, at ang mga static na pandiwa ay maaalala ng kanilang mga sarili. Kailangan mo lamang makita / maunawaan ang pagkakaiba: kapag mayroon kang mga pandiwa ng estado sa harap mo, at kapag ang mga pandiwa ng aksyon (para dito kailangan mong malaman ang eksaktong pagsasalin ng salita, at sa kung anong kahulugan ito ay ginamit). Ang pangunahing bagay na dapat tandaan ay ang mga pandiwa ng estado ay hindi nangangahulugang pisikal na pagkilos.
Minsan ang mga static na pandiwa ay ginagamit pa rin sa Continuous form, ngunit sa kondisyon na mayroon silang ibang kahulugan. Nasa ibaba ang mga halimbawa ng mga kaso kung saan ang mga stative na pandiwa ay naging mga aktibong pandiwa.
- see meaning to see is not used in Continuous;
- tingnan sa kahulugan ng kasamang nagsasaad ng isang tiyak na aksyon, at samakatuwid ay may anyong Continuous;
- tingnan din ang tumutukoy sa mga dynamic na pandiwa;
- see the sights of, ibig sabihin, to see the sights, ay isa ring action verb.
Nakikita ko siya. - Nakikita ko siya. Pinapaalis ko na siya. - Nakikita ko siya.
- ang ibig sabihin ng amoy ay may amoy - SV
- ang ibig sabihin ng amoy ay amoy - AV
Mabango ang plato na ito. - Mabango ang ulam na ito. Amoy na amoy ko ang bulaklak. - Naaamoy ko ang bulaklak.
- lasa ay nangangahulugan ng lasa - SV
- ibig sabihin ng lasa ay subukan - AV
Masarap ang salad. - Masarap ang salad. Tumikim ako ng salad. - Sinusubukan ko ang salad.
- pakiramdam - SV
- pakiramdam - kadalasang ginagamit bilang SV
- damhin (hawakan, damhin) - AV
Ang balat ng sanggol ay parang seda. - Ang balat ng sanggol ay parang seda.
I feel empty - I feel empty.
Nararamdaman ni Tom ang ilong ng aso - hinawakan ni Tom ang ilong ng aso.
- tumingin (tumingin / tila) - SV
- tumingin (tumingin / sumilip / tumingin) - AV
Mukhang natapos na ni Betty ang kanyang trabaho. - Mukhang natapos na ni Betty ang kanyang trabaho.
Si Betty ay nakatingin sa labas ng bintana. - Si Betty ay sumilip / tumingin sa labas ng bintana.
Si lolo ay tumitingin sa dyaryo. - Tumingin si lolo sa pahayagan.
- humanga - SV
- humanga - AV
Hinahangaan ko ang talento ni Sam. - Hinahangaan ko ang talento ni Sam.
Hinahangaan ko ang kalangitan sa gabi. - Hinahangaan ko ang kalangitan sa gabi.
- enjoy (to enjoy in general) - SV
- enjoy (to enjoy in a particular situation) - AV
Natutuwa ako sa comedy. - Natutuwa ako sa komedya. (Gusto ko siya). Kinikilig ako sa pelikula. - Natutuwa ako sa (partikular na) pelikula.
- may - SV at AV sa mga expression tulad ng:
magkaroon ng hapunan / hapunan / tanghalian / almusal - tanghalian / hapunan / almusal
maligo ka - maligo ka
magpahinga - magpahinga
umidlip - umidlip, atbp.
- fit - SV
- fit - AV
Tamang-tama ang sombrerong ito. - Ang sombrerong ito ay akmang-akma.
Hindi ko kasya ang hawakan sa pinto. “Hindi ko kasya ang hawakan sa pinto.
- lumitaw - SV
- lumitaw (makilahok) - AV
Mukhang malungkot si Tim. - Mukhang malungkot si Tim.
Si Tim ay lumalabas sa mga susunod na kumpetisyon. - Makikibahagi si Tom sa susunod na kumpetisyon.