Yeni doğulmuş uşaqda eşitmə vəziyyəti istisnasız olaraq bütün valideynləri narahat edir. Onlar mümkün patologiyalardan və onların müalicəsinin mürəkkəbliyindən qorxurlar. Ancaq hər şey o qədər də ümidsiz deyil. Əvvəlcə körpənin eşitmə vəziyyətini yoxlamaq tövsiyə olunur. Və bu mümkün qədər tez edilməlidir: ilk şübhələr görünəndə. Səlahiyyətli audiologlar körpədə hisslərin inkişafını təhlil edəcək və bir sıra tədbirlər təyin edəcəklər. Erkən diaqnoz və müalicə problemi həll edə bilər.
Körpə artıq inkişaf etmiş eşitmə ilə doğulur. Hələ ana bətnində olarkən xarici aləmdən gələn səsləri eşitməyə başlayır. Körpə səsləri fərqləndirir və ananın səsini vurğulayır (qalanları ən çox eşidir). Kroxotulya səslərin tembrlərini fərqləndirir, lakin sözlərin mənası ona aydın deyil. Bəzi pediatrlar, körpənin yüksək notların daha çox xoşuna gəldiyinə inanırlar. Düzgün inkişaf üçün uşaqla danışmaq anadan başlamalıdır.
Yenidoğanın səslərə cavab reaksiyasının xüsusiyyətləri
Körpə hər şeyi eşidir, lakin səslərə müxtəlif yollarla reaksiya verir. Kəskin və yüksək səs qorxuya səbəb olur, körpə hətta ağlaya bilər. Və diqqətsiz monoton və sakit yarpaqlar. Körpənin aktiv şəkildə inkişafı üçün evdə göründüyü ilk günlərdən sakit, rahat bir atmosfer yaratmaq lazımdır.
Körpələrdə eşitmə testi necə aparılır?
Doğum evində körpələrdə eşitmə yoxlanılır. 3-4-cü gündə prosedur vaxtında doğulan uşaqlarda aparılır. Vaxtından əvvəl doğulmuş körpədə bu proses 7-ci günə qədər gecikir. Test nəticələri qırıntı kartında qeyd olunur. Ana qeydlərə baxa bilər.
Audiometr
Audiometr - körpənin eşitdiyini müəyyən etməyə imkan verən bir cihaz. Hərəkət qulaq pərdəsindən səs dalğasının əks olunması prinsipinə əsaslanır.
İstirahət və ya yuxu zamanı qulağa bağlanır. Səs qulaq pərdəsinə çatır və ondan əks olunur. Bu o deməkdir ki, dalğaların nüfuz etməsi üçün heç bir maneə yoxdur. Körpə səsləri qəbul edə bilər.
Cihaz tamamilə təhlükəsizdir. Müayinə təxminən 10 dəqiqə çəkir. Uşaq üçün ağrısızdır.
İlk müayinə xəstəxanada aparılır. Reanimasiya şöbəsində müalicə altına alınan və vaxtından əvvəl doğulan körpələrin əməliyyatı təxirə salınır. Bəzən cihaz dalğanın keçidini aşkar etmir. Səbəblərdən biri ola bilər çoxlu sayda qulaq kanalında ümumi sürtkü. Bu halda imtahan təkrarlanır.
Moro refleksi
Moro reaksiyası dinləməni yoxlamağa kömək edəcək. Körpənin başından 15-20 sm məsafədə əllərinizi çırpmaq lazımdır. Körpə eşidirsə, o:
- ürkütmək və ya donmaq;
- üz ifadələrini dəyişdirin
- göz qırpmaq;
- qolları və ayaqları yuxarı qaldırın.
Ancaq Moro refleksini özünüz yoxlamamalısınız: körpəni qorxutmamaq üçün əllərinizi hansı qüvvə ilə çırpmağınız lazım olduğunu yalnız həkim bilir.
Kalmıkova üsulu
Bu test üsulu müxtəlif obyektlərin fərqli gücdə səslər çıxarmasına əsaslanır. Plastik qablar 1/3 və ya ½ hissəsi müxtəlif üyüdülmüş taxıllarla doldurulur:
- kiçik (irmik və ya darı);
- orta (qarabaşaq yarması və ya düyü);
- böyük (bütün noxud və ya lobya).
- Valideynlərdən biri uşaqla parlaq oyuncaq ilə oynayır.
- İkincisi - körpənin tərəfində kiçik dənli qabı silkələyir və onun reaksiyasını izləyir.
- 1-2 dəqiqə fasilə verilir.
- Sonra prosedur orta ölçülü taxılların töküldüyü bir banka ilə təkrarlanır.
- Yenidən 1-2 dəqiqə ara verin.
- Tədqiqatı böyük fraksiyaları olan bir banka ilə təkrarlayın.
Uşaq eşidirsə, eşitməyə cavab verəcəkdir. 2-3 qutuya reaksiyanın təzahürü norma hesab olunur. Körpə böyük noxud qabının nəriltisini eşitməmişsə, onu həkimə göstərməlisiniz.
Metodun üstünlüyü: valideynlər evdə körpənin eşitmə qabiliyyətini müstəqil şəkildə yoxlaya bilərlər.
Eşitməni necə inkişaf etdirmək olar?
Körpə eşitmə qabiliyyəti ilə doğulur. Ancaq eşitmə həyatın ilk ilində intensiv şəkildə inkişaf edir. Körpənin həyatının dövrlərinə uyğun əlamətlər var:
- yüksək səslərə reaksiya verir: qolları və ayaqları hərəkət etdirir, yuxuda titrəyir və oyanır, üz ifadələrini dəyişir (0-5 həftə);
- səsin mənbəyini gözləri ilə aşkar etməyə çalışır, başını səsin gəldiyi tərəfə çevirir (4 aya qədər);
- başını səsin eşidildiyi istiqamətə çevirir, səsləri dinləyir (7 aya qədər);
- səsin sağ, sol və aşağı tərəfdə yerləşdiyi zaman mənbəyini tapmağı öyrənir (9 aya qədər);
- səs mənbəyini sağda, solda, arxada, aşağıda, yuxarıda (1 ilə qədər) yerləşdikdə tapa bilir.
Bacarıqların inkişaf mərhələlərinə uyğunluğunu bilmək vaxtında sapmanı müəyyən etməyə və onu kompensasiya etməyə kömək edəcəkdir.
Körpə qulağına qulluq
Körpənin qulaqlarına baxmaq tövsiyə olunur. Aurikülün xarici hissəsini tozdan və kirdən təmizləmək, sızan kükürdü diqqətlə təmizləmək lazımdır. Ancaq heç bir halda turunda qulaq kanalının içərisinə qoyulmamalıdır: bu ona zərər verə bilər.
Yuyarkən suyun qulağa girməməsini təmin etməlisiniz. Proseduru bitirdikdən sonra lavabonu salfetlə yumşaq bir şəkildə silin.
Eşitmə itkisinə meylli amillər
Karlıq miras qalır. Yaxın qohumlardan birində belə bir patoloji varsa, bu barədə dərhal həkimə məlumat vermək tövsiyə olunur. Həmin uşaqlar təkrar müayinədən keçirilir.
Başqa hansı körpələrdə xəstəlik inkişaf edə bilər:
- kiçik, çəkisi 2,5 kq-dan az olan anadan olduqda;
- vaxtından əvvəl, 37-ci həftədən əvvəl doğulmuş;
- üz sümüklərinin inkişafının patologiyalarının olması;
- antibiotik qəbul etmək;
- intrauterin xəstəlikləri olanlar (toksoplazmoz, sitomeqalovirus).
Pediatrlar risk qrupuna daxil olan uşaqları xüsusi diqqətlə müşahidə edirlər.
Təbiət əmin etdi ki, yeni doğulan körpə dünyaya gələndə birdən-birə yüksələn görüntülər, təsvirlər, yüzlərlə anlaşılmaz obyektlər və milyonlarla müxtəlif rəng və çalarlardan narahat olmasın. Razılaşın, bu kiçik bir orqanizm üçün çox yük olardı. Təbiətdə bütün heyvanların və quşların balaları kor doğulur və yalnız analarının səsinə cavab verirlər. İnsanlar da istisna deyil.
Yeni doğulmuş uşağın eşitməsi
Uşaqlarda eşitmə və görmə qabiliyyəti doğulduğu andan rəvan inkişaf edir, tədricən onun görmə və eşitmə imkanlarının yeni aspektlərini açır. Bu, xüsusilə qırıntıların valideynləri üçün çox həyəcanlı və maraqlı bir prosesdir. 
bilirdinizmi? Doğulan körpələr böyüklərdən 20 dəfə pis eşidir və görür. Beləliklə, uşağın beyni onu informasiya şokundan qoruyur.
Eşitməyə başlayanda
- rubella (yəqin ki, kataraktın inkişafı);
- toksokaroz, toksemiya kimi xəstəliklərdən əziyyət çəkirdi.
Evdə körpənin görmə qabiliyyəti ən yaxşı şəkildə 4-cü həftədən sonra, baxışlarını 20-30 saniyə ərzində obyektin üzərində saxlaya bildiyi zaman yoxlanılır. Əvvəlcə sağ gözü ovucunuzla örtün və bir az parlaq cingilti göstərin, sonra sol gözlə eyni əməliyyatı edin. Vacibdir! Uşaq 6 aya çatdıqdan sonra, çəpgözlük əlamətləri getməzsə, valideynlər ciddi şəkildə narahat olmalıdırlar. Körpənin görmə problemi olduğundan qorxmaq üçün ən kiçik bir səbəb varsa, təcili olaraq ailə həkiminizlə əlaqə saxlamalı və müayinədən keçməlisiniz.
Görmə funksiyasının inkişafı
Görmə qabiliyyətinin inkişafı ilə dərslərin 1 aydan 6 aya qədər olan dövrdə ən təsirli olduğu eksperimental olaraq sübut edilmişdir. Kiçik möcüzənizin vizual funksiyasını inkişaf etdirməyin və təkmilləşdirməyin 3 əla yolu var:
- Şəkillər.İlk 3 ayda körpənizin şəkillərini böyük qara şəkillərlə göstərin. Heyvanların şəkilləri ola bilər. Heyvanı ağ vərəqin arxasında gizləyin, sonra yenidən göstərin. Şəkilləri beşikdən yuxarıya asın və vaxtaşırı dəyişdirin. Gözlər və şəkillər arasındakı məsafə 40 sm olmalıdır.Üç aya yaxın və daha yaşlı, oyununuza rəngli şəkillər əlavə edə bilərsiniz.
- Fənər. Sarı və ya qırmızı fənəri körpənin yanından keçirməyə çalışın. Onun reaksiyasına baxın. Onu maraqlandıran mövzunu izləməyi öyrənməlidir.
- Rəngli oyunlar. Burada çox rəngli heyvanlar və müxtəlif formalı və ölçülü həşəratlar olan, həm də səslər çıxaran mobil kömək edə bilər. Onu körpənizin çarpayısına asın və onunla heyvan kimi oynayın. beşikdən uzağa baxmağı öyrənməlidir. Həm də parlaq çox rəngli çalarlar kömək edəcəkdir. Onların vəzifəsi uşağın gözlərinin rəng qavrayışını inkişaf etdirməkdir.
Yenidoğulmuşlar doğulduqdan dərhal sonra çox yaxşı görmürlər, lakin eşitmə qabiliyyəti yaxşı inkişaf edir. Körpələr hələ ana bətnində olarkən bir çox fərqli səslər eşidirlər: analarının ürəyinin döyüntüləri, səsinin tonu, kənardan gələn səslər. Onlar hətta ətrafdakı dünyanın bir çox səslərinə reaksiya verirlər. Məsələn, qarnında olan bir körpə kəskin səsdən qorxa bilər və o da başını səs-küyə tərəf çevirir.
Niyə uşağınızın eşitmə qabiliyyətini yoxlamalısınız?
Eşitmə testi çox vacibdir. Körpə eşitməsə, o, xarici dünyadan gələn məlumatları qəbul edə bilməyəcək. Müvafiq olaraq, nitq inkişaf edə bilməyəcək. Burada beynin nöroplastikliyi haqqında danışmaq mənasızdır: əgər beyin qabığının bəzi hissəsi (eşitmə qabığı da daxil olmaqla) kənardan məlumat almırsa, o, yaxınlıqdakı sahələrin funksiyalarını yerinə yetirməyə başlayır. Zamanla o, səsləri ayırd etmək qabiliyyətini itirir, yəni insan eşidə bilir, amma səsləri ayırd edə bilmir.
Əhəmiyyətli: kritik yaş 3 ildir. Bu yaşdan əvvəl, bir uşağın eşitmə qüsuru aşkar edildikdə, valideynlər eşitmə reabilitasiyasına başlamazsa, gələcəkdə ona səsləri ayırd etməyi və nitqi başa düşməyi öyrətmək demək olar ki, mümkün olmayacaqdır.
Bir yaşa qədər uşaqlarda eşitmə inkişaf mərhələləri
Doğuş zamanı ətraf mühit yeni doğulmuş uşağı çoxlu səslərlə vurur. Bu, onun eşitmə funksiyalarını aktivləşdirir. Bundan sonra eşitmə əsasən uşağın beyninin inkişafını müəyyən edəcək, oturmaq, sürünmək və çevrilmək kimi bacarıq və qabiliyyətləri stimullaşdıracaq.
Eşitmə, nəhayət, həyatın ilk ayının sonuna qədər yeni doğulmuş uşaqlarda formalaşır. Körpənin nitqinizi dinlədiyinə diqqət yetirirsiniz, tanış bir səs eşitdikdə donur, bəzi uşaqlar artıq öz adlarına və ya ən çox təkrarlanan bəzi sözlərə cavab verə bilər. Qapı yüksək səslə çırpılırsa və ya yerə bir şey düşərsə, körpə qorxur.
3 aylıq dövrdə eşitmə mərkəzi (və nitq mərkəzi də) artıq kifayət qədər "inkişaf etmişdir" ki, yeni doğulmuş körpə anasının səsinə cavab verə və ona boşboğazlıqla "cavab verə". Ancaq körpəyə bir şey oxumağa tələsməyin - o, hələ də oxumağınıza diqqət yetirə bilmir. Hətta mahnılar da onun anlayışı üçün hələ əlçatan deyil. Bu bacarıq onda 5 aydan, hətta altı aydan tez görünməyəcək.
5-6 aylıq körpələr ada reaksiya verir, başını səs-küy mənbəyinə çevirir, böyüklərin dediklərinə qulaq asırlar. Bəzi səslər onları ağlatacaq qədər qorxuda bilər (məsələn, valideynlərinin yüksək səsləri) və körpələr də oynayan zaman güləcəklər.
6 aydan 1 yaşa qədər eşitmə funksiyaları ilə problemi olmayan körpələr artıq müxtəlif intensivlik və həcmli səslərə reaksiya verir, onları yandan və aşağıdan asanlıqla lokallaşdırır. Onlar böyüklərin səsli zənglərini eşidir və onlara cavab verirlər. Bu vəziyyətdə rəy ondan ibarətdir ki, onlar özləri getdikcə daha çox söz tələffüz etməyə başlayırlar və bütün bunları jestlərlə müşayiət edirlər.
Yuxarıda göstərilənlərin hamısı yeni doğulmuşlarda eşitmənin inkişafında normadır. Və bu funksiyanın pozulması olan uşaqların xüsusiyyətləri hansılardır?
Eşitmə qüsuru olan uşaqların xüsusiyyətləri
Bütün tezlik diapazonundan olan eşitmə qüsurlu yeni doğulmuş uşaqlar ən yüksək səsləri yaxşı qəbul etmirlər. Bu problemi olan uşaqlar yaxınlaşan yük maşınının aşağı tezlikli uğultusunu və ya radionun orta diapazonlu səsini mükəmməl eşidə bilərlər, lakin quşların səsini və yarpaqların xışıltısını eşitməyəcəklər. Valideynlər yeni doğulmuş körpənin bu cür yüksək səslərə necə reaksiya verdiyinə (və reaksiya verdiyinə) diqqət yetirməlidirlər.
Yeri gəlmişkən, böyüklər özləri uşağının yüksək səsləri eşitdiyini yoxlaya bilərlər. Bu məqsədlə, plastik bir qutuya bir az irmik tökmək və körpənin başına çırpmaq lazımdır. Belə bir "çınqıl" a reaksiya yoxdursa, yeni doğulmuş uşağı həkimə göstərməyə dəyər.
Eşitmə qüsurlu uşaqlar yüksək səsləri eşitmirlər - pıçıltı, xışıltı və s. Xışıltı və ya xışıltı səsi çıxaran bir şeylə qırıntıların qulağında səs-küy yaradın - reaksiyanın olmaması problemi göstərəcək
Hansı həkimə müraciət etməliyəm?
Audioloqa. Fakt budur ki, adi klinikalarda nə otorinolarinqoloqda, nə ailə həkimində, nə də pediatrda belə şərait yoxdur və yeni doğulmuş körpələrin eşitmə funksiyalarını yoxlaya biləcəyiniz belə bir avadanlıq yoxdur. Rayon uşaq xəstəxanalarında və bəzi doğum evlərində eşitmə qabiliyyətinin yoxlanılması üçün xüsusi şərait var. İxtisaslaşmış mərkəzlərdə audioloqa müraciət etmək lazımdır.
eşitmə problemləri
Erkən və gec yaşlarda eşitmə itkisi problemi həmişə həkimlərin ciddi diqqətində olub. Yenidoğulmuşların təxminən 1-2% -i hələ də xəstəxanada, həkimlər eşitmə itkisini təsbit edir. Həyatın ilk ilində belə bir patoloji olsa da müəyyən əlamətlər valideynlər fərq edə bilər.
Yenidoğulmuşlarda eşitmə itkisini təyin edə biləcəyiniz əlamətlər:
- 4 aya qədər uşaq yüksək səslərə diqqət yetirmir.
- 4-6 aya qədər heç bir soyma yoxdur.
- 7-9-da körpə səsləri lokallaşdıra bilmir.
- 1-2 yaşlarında onun söz ehtiyatı yoxdur.
- Daha böyük (məktəb, yeniyetməlik) yaşlarında uşaqlar arxadan onlara ünvanlanan pıçıltılı və danışıq nitqinə cavab vermir, adlarına cavab vermir və eyni sözləri təkrar etməyi xahiş edirlər.
Ümumilikdə, mütəxəssislər uşaqlarda eşitmə itkisinin 3 növünü ayırırlar:
- anadangəlmə
- irsi,
- əldə edilmişdir.
Yenidoğanda irsi və anadangəlmə eşitmə itkisini müəyyən etmək vacibdir.
irsi eşitmə itkisi valideyndə və ya onlardan birində eşitmə itkisi problemi varsa, ondan şübhələnmək olar.
anadangəlmə eşitmə itkisi neonatoloqlar doğum evində uşaqları yoxlayırlar. Mənfi və ya müsbət risk faktoru müəyyən edilir. Mənfi risk faktoru olan körpələr daha sonrakı yaşlarda xüsusi avadanlıqlarda daha diqqətlə yoxlanılacaq.
Əldə edilmiş eşitmə itkisi qulaq xəstəlikləri nəticəsində, məsələn, otit mediası və ya infeksiyalardan sonra bir komplikasiya olaraq baş verə bilər - qızılca, kabakulak, məxmərək və göy öskürək. Bəzən kükürd tıxacları da onu təhrik edir. Buna baxmayaraq, həkimlər belə uşaqları müəyyən etməyə və onlara ixtisaslı yardım göstərməyə çalışırlar erkən tarixlər xəstəliklər. Bu işdə onlara xüsusi avadanlıq kömək edir.
Otoakustik emissiya (OAE) - bir yaşa qədər yeni doğulmuş uşaqlarda eşitmə qabiliyyətini yoxlamaq üçün bir üsul
1 yaşa qədər uşaqlar üçün eşitmə testinin xüsusiyyətləri
Bir yaşa qədər körpələrin eşitmə reaksiyalarını yoxlamaq üçün otoakustik emissiya (OAE) istifadə olunur. OAE köməyi ilə daxili qulağın akustik reaksiyası əldə edilir, xarici stimul siqnalına reaksiya verilir.
Bu prosedur uşağın yatması və ya istirahət etməsi şərti ilə təxminən 5-10 dəqiqə çəkir. Əks halda, yoxlama 2 saata qədər çəkə bilər. Belə bir araşdırma tamamilə təhlükəsiz və ağrısızdır. Ekranda eşitmə vəziyyətini qiymətləndirmək üçün bütün göstəricilər görünən xüsusi bir aparat kompüterə qoşulur.
Uşağın qulağına qulaqcıq taxılır və cihaz uşağın qulaqlarının səs dalğalarını necə qəbul etdiyini qeyd edir. Bundan sonra rəqəmsal dəyərlər kompüter ekranında göstərilir. Həkim bu məlumatları çap edə və xəstəliyin dinamikasının sonrakı monitorinqi üçün xəstənin kartına yapışdıra bilər.
Eşitmə problemi olan körpələr valideynlərinin xüsusi diqqətinə və iştirakına ehtiyac duyurlar. Sonuncunun vəzifəsi hər şeyi etməkdir ki, uşaq ixtisaslı yardım alsın və eyni zamanda özünü cəmiyyətin aşağı üzvü kimi hiss etməsin.
Uşağa diqqət
Valideynlərin iştirakı və diqqəti eşitmə itkisinin müəyyən edilməsində və müalicəsində yeganə ən vacib addımdır. Bir problem ortaya çıxdıqda və yeni doğulmuş körpənin müəyyən tezlikləri yaxşı qəbul etmədiyi ortaya çıxdıqda, dərhal bir mütəxəssisə müraciət etməlisiniz. Və bunu nə qədər tez etsəniz, problemin onlardan biri tərəfindən həll olunma ehtimalı bir o qədər yüksəkdir müasir üsullar tibbdə mövcuddur.
Eşitmə qüsurlu yeni doğulmuş uşaqlar xüsusi diqqət tələb edir. Bir xəyal qırıqlığı diaqnozu qoyulduqda, valideynlər müxtəlif terapevtik üsulların istifadəsini təşviq etməli və zəruri hallarda eşitmə cihazının istifadəsinə başlamalıdırlar. Əsas odur ki, körpəni eşidən, ünsiyyət quran və tam həyat yaşayan cəmiyyətin tam hüquqlu üzvü olmasına kömək etməkdir.
Onların sayəsində körpəni əhatə edən məkan parlaq rənglərə boyanır, forma alır, səslər və qoxularla doldurulur. Ancaq bu dərhal baş vermir ...
Doğulduğu vaxta qədər uşağın görmə və eşitmə qabiliyyəti hələ kifayət qədər inkişaf etməmişdir. Bu, bütün analizatorların uclarının "yaxınlaşdığı" beynin sinir mərkəzlərinin formalaşmasını tamamlamaması ilə əlaqədardır. Onlar körpə böyüdükcə (ekoloji amillərin təsiri altında) yaxşılaşır və onun ahəngdar inkişafını təmin edirlər.
Uşağın görmə qabiliyyəti: 1 aylıqdır
Yeni doğulmuş uşaq dünyaya böyüklərdən fərqli baxır. Bununla birlikdə, körpənin hər şeyi alt-üst qəbul etdiyi iddiası elm adamları uzun müddətdir təkzib etdilər. Doğuşdan sonra ilk 3-5 gündə yenidoğanın gözləri hələ tam işləyə bilmir: otaqda işıqlandırmanın dəyişməsinə yalnız şagird reaksiya verir.
Həyatın 1-ci həftəsinin sonunda uşaq bulanıq konturları, düz fiqurları və rəngli ləkələri görməyə başlayır. O, hələ də göz əzələlərinin zəifliyi səbəbindən diqqətini cəmləyə və göz hərəkətlərini koordinasiya edə bilmir.
Doğuşdan 10-14 gün sonra körpə artıq üzündən 20-40 sm məsafədə yavaş-yavaş hərəkət edən obyekti görə bilir. Qırıntıların şagirdləri eyni zamanda spazmodik olaraq, sanki bir gecikmə ilə hərəkət edirlər.
Həyatın 4-cü həftəsində körpə artıq 5-10 saniyə ərzində görmə sahəsində hərəkətsiz bir obyekti saxlaya bilər; ən çox ona tərəf əyiləndə ananın üzü olur.
Uşağın görmə qabiliyyəti: 2 aylıqdır
Uşaq inkişaf etməyə başlayır obyekt görmə. Uşaq artıq uzun müddət böyüklərin üzünə və ya sabit bir obyektə diqqət yetirə bilir. O, sinəsindən 40-50 sm məsafədə asılmış parlaq oyuncağa 20-25 saniyə baxa bilər. 2-ci ayın sonunda göz almalarının hərəkətləri hamar və koordinasiyalı olur. Uşaq başını çevirərək uzun müddət hərəkət edən oyuncağı izləyir. Bu vaxta qədər qırıntıların vizual sistemi ona obyektlərin həcmini, üçölçülülüyünü dərk etməyə imkan verir.
Körpənin görmə qabiliyyəti: 3 aylıq
3 aylıq bir uşaq bilər diqqəti düzəltmək yalnız arxada deyil, həm də mədədə, eləcə də dik vəziyyətdə yatan obyektdə. Uşaq diqqətlə onu əhatə edən insanların üzünə baxır, gözlərini böyüklərin gözlərinə yönəltməyə çalışır.
Təxminən 3-4 ayda uşaq başlayır əsas rəngləri ayırd edin- əvvəlcə sarı, sonra qırmızı, nəhayət yaşıl və mavi. Rəng fərqləndirməsinin bu sırası gözün tor qişasında yerləşən və rənglərin qəbulundan məsul olan konusların inkişafı ilə bağlıdır. Yeni doğulmuş körpənin rəng görmə qabiliyyəti var, lakin zəif inkişaf etmişdir və bütün görünən dünya ona rəngləri birləşdirən bulanıq bir şəkil kimi görünür.
Həyatın ilk aylarında uşaq ağ-qara təsviri ən yaxşı şəkildə qavrayır.
Körpənin görmə qabiliyyəti: 4-5 aylıq
Körpənin vizual qavrayışı tədricən onun sosial davranışına əlavə olunur, onu formalaşdırır. 4 aylıqdan uşaq qohumları və yadları ayırd etməyə başlayır və onlara müxtəlif cür reaksiya verir: ailə üzvünün üzünü görəndə sevinir - və əksinə, tanımadığı böyüklərə baxanda ayıq olur və ya ağlayır. .
Həyatın 4-cü ayının sonunda körpə düz və həcmli obyektləri ayırd edə bilir. Uşaq oyuncağa əlini uzatdıqda ona olan məsafəni artıq demək olar ki, dəqiq hesablayır. O, artıq çəkilmiş obyekti və ya kölgəsini tutmağa çalışmır. Körpə obyektlərə baxmağı və onları tanış və ya tanış olmayan kimi təsnif etməyi öyrənir.
Körpənin görmə qabiliyyəti: 6 aylıq
6 aya qədər uşaq kəskin inkişaf edir ətraflı görmə, buna görə də, bu dövrdə körpə kiçik əşyalara xüsusi diqqət yetirməyə başlayır.
6 aydan başlayaraq körpə yaxınlarını və yadlarını inamla ayırd edir. Artıq güzgüdəki əksin özünün olduğunun fərqindədir və özünü tanıyaraq gülümsəyir.
Körpənin görmə qabiliyyəti: 7 ay və sonra
7 aylıq bir uşaq bir obyekti onun adı ilə əlaqələndirə bilər. Körpədən soruşsanız: "Köpək (ana, pişik) haradadır?" - gözləri ilə istədiyi obyekti və ya insanı tapacaq. 7 aydan sonra vizual analizator praktiki olaraq formalaşmasını tamamlayır. Gələcəkdə bir uşaqda yalnız görmə kəskinliyi dəyişir: həyatın ilk ilinin sonuna qədər bu, böyüklər normasının 1?/?3 - 1?/?2-dir və 3-4 il ərzində 100% -ə çatır.
Körpənin eşitməsi: 1 ay
Uşağın eşitmə qabiliyyəti həyatının 1-ci ayının sonuna qədər tam inkişaf edir. Ancaq körpə eşitdiyi hər şeyi bir az sonra anlamağa və qavramağa başlayır.
İlk həftələrdən yeni doğulmuş körpə yüksək, kəskin səsə (məsələn, bang, qapı zəngi) reaksiya verir. O, titrəyir, gözünü qırpır və ya gözlərini geniş açır. Bu reaksiya yeni doğulmuş körpədə ciddi eşitmə qüsurunun olmadığını göstərir. Həyatın 3-cü həftəsində körpə səsləri, səsləri dinləməyə başlayır, lakin eşitmə konsentrasiyası (kəskin səs uşağın hərəkətini dayandırdıqda - donur və susur) uzun sürmür, cəmi 5-10 s.
Körpənin eşitməsi: 2-3 aylıq
Həyatın 1-ci ayında uşaq sadəcə səsləri dinləyir və donursa, 2-ci aydan etibarən körpə tədricən səslər aləmində naviqasiya etməyə başlayır. Səs-küy mənbəyinin harada olduğunu müəyyən etməyə çalışır, başını öz tərəfinə çevirir, gözləri ilə onu tapmağa çalışır.
Körpənin eşitməsi: 4 ay
4 ayda körpə səsləri, musiqini, cingilti səsini səs axınından təcrid edir, səs mənbəyini yaxşı axtarır və başını aydın şəkildə ona tərəf çevirir. Sakit və ritmik melodiyalara fərqli reaksiya verir: sakitcə laylaya qulaq asır və rəqs mahnısının sədaları ilə canlanır.
Körpənin eşitməsi: 5 aylıq
5 aylıq dövrdə körpə böyüklərin səsinin intonasiyalarını (mehriban və ya sərt) ayırmağa başlayır və onlara fərqli cavab verir. mehriban nitq - gülümsəmək, həvəsləndirmək; ciddi birində - gərginləşir, qaşqabaqlanır və ağlaya bilər. Sevdiklərinin səsini yadların səsindən fərqləndirir.
Körpənin eşitməsi: 6-7 aylıq
6-7 aya qədər körpə artıq adını bilir. Bunu böyüklərin nitqində başqa sözlər və səslər arasında eşidir və ona reaksiya verir - başını çevirir, gülümsəyir, atasına və ya anasına uzanır.
Körpənin eşitməsi: 8-9 ay
9 ayda uşaq eşitdiyi səsləri təqlid etməyə başlayır. Ona ünvanlanan sadə nitqi başa düşür və ona cavab verir. Məsələn, “ver” tələbi ilə tanış əşyaları tapıb verir, təriflərə cavab olaraq gülümsəyir, anası “yox” sözünü dedikdə dayanır.
Körpənin eşitmə qabiliyyəti: 10-12 ay
10-12 aya qədər körpə eşitdiyi sözləri başa düşə və təkrarlaya bilir. Nitq eşitmə ilə paralel olaraq inkişaf edir.
körpəyə toxun
Toxunma və qoxu, uşağın görmə və eşitmə orqanlarından aldığı məlumatları tamamlayır. Bu hisslər bir-biri ilə əlaqə qurur, ətrafdakı dünyanın vahid mənzərəsini yaradır və körpənin yeni obyektlərlə tanış olmasına kömək edir.
Həyatın ilk aylarında uşaqlar çox inkişaf etmişlər toxunma həssaslığı. Doğulduqdan sonra körpə xarici dünya haqqında demək olar ki, bütün məlumatları toxunma orqanları vasitəsilə alır, çünki bu dövrdə onun eşitmə və görmə qabiliyyəti hələ kifayət qədər inkişaf etməmişdir.
Körpəyə yeni hisslər yaşamağa, bədənini hiss etməyə imkan verən dünya ilə bədən təmasıdır. Ananın əlləri körpəyə sülhü çatdıra bilir. Uşağın arxasına, qollarına və ayaqlarına sığal çəkilməsi çox xoşuna gəlir. Qucaqlaşmalar və incə vuruşlar yeni doğulmuş körpəyə ananın yaxın olduğunu və hər şeyin yaxşı olduğunu hiss edir.
Kirpiklərə, yanaqlara, qulaqlara toxunarsanız 2-3 ay uşaq, o, nəinki gözlərini bağlayacaq, həm də qələmlə onlara uzanacaq, ovuşduracaq. Bu sözdə dəri fokus reaksiyası.
ilə başlayaraq 4 ay körpənin qarnına və ovuclarına toxunaraq oyandırıla bilər.
Təxminən 5 ay körpə anasının üzünə maraq göstərməyə başlayır, toxunma köməyi ilə onu öyrənir. Əmizdirmə zamanı körpə nəinki maraqla anasına baxır, həm də əlləri ilə onun gözlərinə, burnuna, yanaqlarına, saçlarına toxunur.
sonra 3-4 ay körpə oyuncaqları əlləri ilə tutmağa və barmaqları və ovucları ilə araşdırmağa başlayır.
ilə 5 ay obyektləri uzun müddət toxunmaqla öyrənə bilər, eyni zamanda onları təkcə əlləri ilə deyil, həm də ağzı ilə - "dişlə sınayaraq" "tanıyır". Təxminən eyni vaxtda körpə bədənini araşdırmağa, hiss etməyə və əlləri ilə özünə toxunmağa başlayır.
Uşağın qoxu hissi
Artıq qocalıb 2 ay Uşaqlarda qoxu hissi yüksək inkişaf etmişdir. Körpə ondan anası ilə ünsiyyət vasitəsi kimi istifadə edir: onun qoxusu onun üçün bir siqnal kimidir - “ana buradadır”. Körpə yaxınlıqda doğma qoxusunu hiss edərsə, tez sakitləşir və yuxuya gedir.
Yaşlı 2-3 ay körpə artıq xoş və xoşagəlməz qoxulara münasibətini ifadə edə bilir. Birinciyə, o, solğunluq, animasiya və təbəssümlə, ikincisinə - narazılıq və asqırma ilə reaksiya verir.
sonra 6 ay tamamlayıcı qidaların tətbiqi ilə uşaq yemək dadlarını və aromalarını ayırd etməyə başlayır.
.jpg)
Uşağın duyğuları
Kiçik bir uşağın duyğuları qeyri-ixtiyaridir: o, hələ öz hisslərini idarə edə bilmir və istədiyi kimi idarə edə bilmir.
Körpənin emosional inkişafı birbaşa böyüklərlə ünsiyyətdən asılıdır. Odur ki, valideynlər uşağa mümkün qədər diqqət yetirməyə, onu emosiyalarını ifadə etməyə sövq etməyə çalışmalıdırlar.
1 aylıq ömür
Uşağın ilk emosional reaksiyaları sızlamaq, qışqırmaq və ağlamaqdır. Onlar ifa edir qoruyucu funksiya və körpənin onun üçün yeni, tanımadığı bir mühitə uyğunlaşmasına kömək etmək, anasının diqqətini cəlb etmək.
Bəzən bir uşağın üzündə gülümsəməyə bənzər bir şey görə bilərsiniz. Budur, yalnız şüursuz - fizioloji təbəssüm. 1,5-2 aylıq dövrdə körpənin ilk şüurlu təbəssümü var: körpə böyüklərə baxaraq xoşbəxtdir.
2-3 aylıq həyat
3 aylıq yaşdan etibarən körpənin hərəkətləri və duyğuları böyüklərin diqqət və qayğısına vahid reaksiya şəklində birləşdirilir ki, bu da "canlandırma kompleksi" adlanır. Bir yetkin körpəyə tərəf əyildikdə, o, gülümsəməyə, qollarını və ayaqlarını hərəkət etdirməyə başlayır, bəzən aktiv şəkildə qucaqlayır. Uşaqda canlandırma kompleksi iki funksiyanı yerinə yetirir: alınan təəssüratlarla sevincini müşayiət edir və ünsiyyət vasitəsi kimi xidmət edir - və bu dövrdə ünsiyyət funksiyası körpə üçün əsas olur.
4-6 aylıq həyat
4 ayda körpə yüksək səslə və yoluxucu bir şəkildə gülməyə başlayır, həmçinin qıdıqlamağa cavab verir.
Üstündə 5 aylıq həyat körpə ətrafdakı insanların fərqli olduğunu özü üçün kəşf edir: qohumlar, qohumlar və yadlar var. Bir qəribin yanında uşaq gərginləşə, narahat hiss edə, ağlaya bilər. Ancaq bir qərib körpəyə qarşı mehriban münasibətini nümayiş etdirirsə, onunla danışır və gülümsəyirsə, ehtiyatlı diqqət sevinclə əvəzlənir.
Bundan əlavə, bu yaşda körpə tanımadığı bir mühitdə özünü narahat hiss edir. Özünü təhlükəsiz hiss etmək üçün anasının varlığına ehtiyacı var.
7 ay və daha çox
daha yaxın 7-9 ay uşağın emosiyaları daha da mürəkkəbləşir. Onların köməyi ilə körpə qəzəb, kədər, sevinc və s.
Eyni dövrdə "sosial əlaqə" formalaşmağa başlayır: tanış olmayan bir vəziyyətlə qarşılaşdıqda, körpə anasının (və ya ona yaxın olan digər böyüklərin) emosional reaksiyasını diqqətlə izləyir - və bu reaksiya üçün bələdçi olur. öz davranışı. İlin ikinci yarısında uşaq böyüklərin emosional vəziyyətini, baş verənlərə və özünə münasibətini anlamağa çalışır. Beləliklə, uşaq özü haqqında təsəvvür yaradır.
Arasında 7 və 11 ay və sözdə "ayrılıq qorxusu" görünür - ana qəfildən gözdən itərsə, kədər və ya qorxu.
Uşağın ahəngdar inkişafı üçün körpənin əsas hiss orqanlarının - eşitmə, görmə, toxunma, iybilmə orqanlarının da kifayət qədər inkişaf etməsi lazımdır. Və onlar böyüklərlə ünsiyyət prosesində inkişaf edirlər. Qırıntıların yaxınları ilə daha aktiv və daha yaxın qarşılıqlı əlaqəsi, uşaq daha çox məlumat (o cümlədən həssas təbiət) alır və bu da öz növbəsində onun sağlam inkişafının açarıdır.
Məqalələrlə maraqlana bilərsiniz
Çoxları əmindir ki, yenicə doğulmuş körpə heç nə eşitmir və görmür. Bu doğru deyil. Uşaq eşidir və görür - yalnız öz yolu ilə.
öyrən və unut
Körpə anasının mədəsində daha çox ... eşitməyə başlayır. Əvvəlcə yalnız alçaq səslər, doğuşdan qısa müddət sonra yüksək səslər eşitməyə başlayır. Ən doğma səs - ana - körpə artıq 5 həftəlik yaşda tanıyır.
Yenidoğulmuşlarda görmə böyüklərdəki kimi deyil: o, yalnız obyektlərin konturlarını görür; gözlərini yumduqda, o, parlaq işığa reaksiya verir. Qırıntılar dünyası ağ və qara rəngdə təqdim olunur. Körpə anasını 3-5 aylıq yaşlarında vizual görüntü ilə, qoxudan isə 10 günlük yaşlarında tanımağa başlayır.
Sinif
Xarici stimullara ilk reaksiyalar hər bir uşaqda sırf fərdi şəkildə formalaşır. İlk ayda bəzi körpələr parlaq hər şeyə, çınqıl səsinə reaksiya verirlər, lakin eyni zamanda qolları və ayaqları ilə çox aktiv işləmirlər. Digərləri - əksinə - hərəkətlərdə çox aktivdirlər, lakin səslərə və yaxınlıqdakı oyuncaqlara zəif reaksiya verirlər. Bu reaksiyaları görməmisinizsə, narahat olmayın: zaman keçdikcə hər bir körpə kənar səslərə, parlaq oyuncaqlara cavab verməyi öyrənəcək.
Sübut olunub ki, 2-3 günlük uşaq gülümsəməyi bilir. Sadəcə, bir müddət sonra bu qabiliyyətini itirir və doğuşdan təxminən bir ay sonra yenidən gülümsəməyə başlayır. Körpə də gəzinti refleksini göstərir: kiçik ayaqları hər hansı bir səthə toxundurmağa çalışın (onu dəstəkləyin). Uşaq dərhal ayaqlarını çəkməyə başlayacaq, ancaq "yerişini" tez öyrənəcək - yalnız 10-12 aydan sonra bu hərəkətləri yenidən xatırlayacaq.
Qidalanma nəticəsində görmə
Yeni doğulan körpənin həyatında ən vacib insan anadır. İlk tanımağa başladığı onun üzüdür. Bunda mühüm rol oynayır ana südü ilə qidalanma. Körpə ananın istiliyini, ananın duyğularını hiss edir. Qidalanma zamanı valideynin üzü həmişə onun gözünün qabağında olur, tədricən onun dediklərinə reaksiya verməyə başlayır. Çox tezliklə uşaq gözlərini cəmləməyi, görmə qabiliyyətini idarə etməyi öyrənəcək.
Eşitmə İnkişafı
Həyatın ilk ayında körpənin inkişafında növbəti mərhələ o olacaq ki, o, səslər çıxaran bir obyekt axtarmağa başlayacaq (çıngırak, musiqili oyuncaq, televizor, radio). Eşitmə bu şəkildə inkişaf edir. Əgər uşağa kömək etsəniz, onun üçün bütün lazımi şəraiti yaratsanız, bu proses sürətlənəcək.
Sevgi bəyannaməsi
Hər bir körpənin, hətta ən kiçik körpənin də diqqətimizə və ünsiyyətimizə ehtiyacı var. Axı bizimlə ünsiyyət quraraq çox şey öyrənir. Körpə ilə daha tez-tez danışmaq, ona mahnı oxumaq, nağıllar danışmaq lazımdır. O, təkcə bizi dinləmir, həm də xatırlayır! Onun ağlamasına məhəl qoyma, bir daha körpəni qucağına almaqdan, silkələməkdən, onu necə sevdiyini söyləməkdən qorxma. Hiss və emosiyalarınızdan utanmayın. Körpə onu sevdiyinizi hiss edərsə, o, daha əvvəl ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməyə başlayacaq və bu da öz növbəsində sizə böyük sevinc gətirəcəkdir.
2-3 aylıq müddətdə uşaq artıq onun üstündə asılmış yumşaq oyuncaqları (beşikdə, uşaq arabasında) diqqətlə nəzərdən keçirə bilir, başını və sinəsini qaldırır, sizə gülümsəyir və səslərə kifayət qədər yaxşı cavab verir. O, artıq böyrü və qarnına dönür, böyüklərin köməyi ilə ayaq üstə "durur". Yeməkdən sonra uşaq sevinir: şən qışqırır. Ancaq hər bir uşağın inkişafı müxtəlif yollarla baş verir, buna görə də bu yaşda bir körpə yan üstə necə yuvarlanacağını bilmirsə və ya oyuncaqlara və digər əşyalara qonşunun körpəsi kimi şiddətlə reaksiya vermirsə, çox narahat olmamalısınız. O, mütləq hər şeyi öyrənəcək, yalnız bir az sonra! Bu yaşda uşaqlar çox həssas olurlar: narahat olmağa, qışqırmağa başlayırlarsa, həyəcanın səbəbini vaxtında başa düşmək və uşağı sakitləşdirə bilmək vacibdir.
Körpənin yavaş-yavaş ünsiyyət qurmağa başlaması və gələcəkdə özünə çəkilməməsi üçün onunla daha tez-tez danışmaq lazımdır. Siz sadəcə ona oxuya və ya tam hüquqlu həmsöhbət kimi bir şey deyə bilərsiniz. Körpə ilə ünsiyyət qurarkən, mütləq yaxşı əhval-ruhiyyədə olmalısınız, çünki uşaqlar bizi böyüklər kimi hiss edirlər. Əhvalınız pisdirsə, uşaq çox narahat və şıltaq olacaq, ona görə də bütün çətinliklərinizi kənarda qoyun.
Körpənizi hər kiçik nailiyyətə görə tərifləyin: hətta onun ilk təbəssümü də həvəsləndirməyə layiqdir! Körpəyə mehriban sözlər deyin, tez-tez sizi qucaqlayın - daha toxunma təması, o, sizinlə bağlı hiss etməlidir.
Körpələrinizi sevin! Və unutmayın: uşağınız unikaldır, o, başqaları kimi deyil və buna görə də körpə öz yolu ilə inkişaf edəcəkdir.