Hørsel om en nyfødt utviklingsstadier. Syn og hørsel til den nyfødte

Hørselstilstanden hos et nyfødt barn bekymrer alle, uten unntak, foreldre. De er redde for mulige patologier og kompleksiteten i behandlingen. Men ikke alt er så håpløst. Det anbefales at du først tester babyens hørselsstatus. Og dette må gjøres så tidlig som mulig: når de første mistankene dukker opp. Kompetente audiologer vil analysere utviklingen av følelser hos babyen og foreskrive et sett med tiltak. Tidlig diagnose og behandling kan løse problemet.

Babyen er født med allerede utviklet hørsel. Mens han fortsatt er i livmoren, begynner han å høre lyder fra omverdenen. Babyen skiller stemmer og fremhever stemmen til moren (han hører den oftest resten). Krokhotulya skiller klangfargene til stemmene, men betydningen av ordene er ikke klar for ham. Noen barneleger mener at babyen liker høye toner mer. For riktig utvikling bør snakke med et barn starte fra fødselen.

Funksjoner av reaksjonen til det nyfødte som svar på lyder

Babyen hører alt, men reagerer på lyder på forskjellige måter. Skarpt og høyt forårsaker frykt, babyen kan til og med gråte. Og monotone og stille blader uten oppmerksomhet. For at babyen skal utvikle seg aktivt, fra de første dagene av utseendet i huset, er det nødvendig å skape en rolig og behagelig atmosfære.

Hvordan testes hørsel hos babyer?

Hørsel hos spedbarn testes på fødesykehuset. På den 3-4. dagen utføres prosedyren hos barn født i tide. Hos en prematur baby blir denne prosessen forsinket til den 7. dagen. Testresultatene registreres i smulekortet. Mamma kan se på postene.

Audiometer

Audiometer - en enhet som lar deg avgjøre om babyen hører. Handlingen er basert på prinsippet om refleksjon av en lydbølge fra trommehinnen.

Den kobles til øret under hvile eller søvn. Lyden når trommehinnen og reflekteres fra den. Dette betyr at det ikke er noen barrierer for bølgepenetrering. Babyen kan fange opp lyder.

Enheten er helt trygg. Eksamen tar ca. 10 minutter. Det er smertefritt for barnet.
Den første testen utføres på sykehuset. For tidlig fødte og babyer som behandles på intensivavdelingen, prosedyren utsettes. Noen ganger oppdager ikke enheten passasjen av bølgen. En av grunnene kan være et stort nummer av generisk smøremiddel i øregangen. I dette tilfellet gjentas undersøkelsen.
Moro refleks
Moro-reaksjonen vil bidra til å sjekke hørselen. I en avstand på 15-20 cm fra babyens hode må du klappe i hendene. Hvis babyen hørte, så han:
skremme eller fryse;
endre ansiktsuttrykk
blinke;
kaste opp armer og ben.

Men du bør ikke sjekke Moro-refleksen selv: bare legen vet med hvilken kraft du skal klappe i hendene for ikke å skremme babyen.
Kalmykova-metoden
Denne testmetoden er basert på at ulike gjenstander lager lyder med ulik styrke. Plastbeholdere er fylt 1/3 eller ½ med frokostblandinger med forskjellig maling:
liten (semi semule eller hirse);
medium (bokhvete uten kjerne eller ris);
store (hele erter eller bønner).

En av foreldrene leker med en lys leke med barnet.
Den andre - rister en krukke med små frokostblandinger på siden av babyen og ser på reaksjonen hans.
Det tas en pause på 1-2 minutter.
Deretter gjentas prosedyren med en krukke, hvor mellomstore frokostblandinger helles.
Bryt igjen i 1-2 minutter.
Gjenta studien med en krukke som inneholder store fraksjoner.

Hvis barnet hører, vil det reagere på å høre. Manifestasjonen av en reaksjon på 2-3 bokser regnes som normen. Hvis babyen ikke hørte brølet fra en krukke med store erter, må du vise det til legen.
Fordelen med metoden: foreldre kan uavhengig sjekke babyens hørsel hjemme.

Hvordan utvikle hørselen?
Babyen er født hørende. Men hørselen utvikler seg intensivt gjennom det første leveåret. Det er tegn som tilsvarer periodene i babyens liv:
reagerer på høye lyder: beveger armer og ben, grøsser i en drøm og våkner, endrer ansiktsuttrykk (0-5 uker);
prøver å oppdage kilden til lyden med øynene, snur hodet i retningen der lyden kommer fra (opptil 4 måneder);
snur hodet i retningen lyden høres fra, lytter til lydene (opptil 7 måneder);
lærer å finne lydkilden når den er plassert til høyre, venstre og bunn (opptil 9 måneder);
kan finne lydkilden når den er plassert til høyre, venstre, bak, nederst, øverst (opptil 1 år).

Kunnskap om korrespondansen av ferdigheter til utviklingsstadiene vil bidra til å identifisere avviket i tide og kompensere for det.
Ørepleie for baby
Det anbefales å passe på ørene til babyen. Det er nødvendig å rengjøre den ytre delen av auricleen fra støv og smuss, rengjør forsiktig det lekkede svovelet. Men ikke i noe tilfelle bør du sette turundaen inne i øregangen: dette kan skade den.
Når du vasker, må du sørge for at vann ikke kommer inn i øret. Etter å ha fullført prosedyren, tørk vasken forsiktig med en serviett.

Predisponerende faktorer for hørselstap
Døvhet er arvelig. Hvis en av de nære slektningene har en slik patologi, anbefales det å umiddelbart informere legen om det. Disse barna blir undersøkt på nytt.
Hvilke andre babyer kan utvikle sykdommen:
liten, når født med en vekt på mindre enn 2,5 kg;
prematur, født før 37. uke;
å ha patologier for utvikling av ansiktsbein;
tar antibiotika;
som hadde intrauterine sykdommer (toksoplasmose, cytomegalovirus).

Barneleger observerer barn i faresonen med spesiell oppmerksomhet.

Naturen sørget for at den nyfødte babyen, når den ble født, ikke ville være bekymret på grunn av de plutselig økende synene, bildene, hundrevis av uforståelige gjenstander og millioner av forskjellige farger og nyanser. Enig, det ville være for mye belastning for en liten organisme. I naturen blir unger av alle dyr og fugler født blinde og reagerer kun på morens stemme. Folk er intet unntak.

Å høre om en nyfødt

Evnen til å høre og se hos barn utvikler seg jevnt fra fødselsøyeblikket, og åpner gradvis opp for nye fasetter av dets visuelle og auditive evner. Dette er en veldig spennende og interessant prosess, spesielt for foreldrene til smulene.

Visste du? Babyer ved fødselen hører og ser 20 ganger dårligere enn en voksen. Så barnets hjerne beskytter ham mot informasjonssjokk.

Når du begynner å høre

hadde røde hunder (sannsynligvis utvikling av grå stær);
led slike sykdommer som toxocariasis, toksemi.

Hjemme sjekkes babyens syn best etter 4. uke, når han er i stand til å holde blikket på en gjenstand i 20-30 sekunder. Først, dekk høyre øye med håndflaten og vis noen skarp rangle, og gjør deretter samme operasjon med venstre øye.

Viktig! Etter at barnet har fylt 6 måneder, må foreldre være alvorlig bekymret hvis symptomene på skjeling ikke forsvinner. Hvis det er den minste grunn til å frykte at babyen har synsproblemer, må du snarest kontakte fastlegen din og gjennomgå en undersøkelse.

Utvikling av visuell funksjon

Det er eksperimentelt bevist at klasser med utvikling av syn er mest effektive i perioden fra 1 til 6 måneder. Det er 3 flotte måter å utvikle og forbedre den visuelle funksjonen til ditt lille mirakel på:

Bilder. I løpet av de første 3 månedene, vis babybilder med store svarte bilder. Det kan være bilder av dyr. Skjul dyret bak et hvitt ark, og vis det så igjen. Heng bildene over barnesengen og bytt dem med jevne mellomrom. Avstanden mellom øynene og bildene bør være 40 cm. Nærmere tre måneder og eldre kan du legge til fargebilder i spillet ditt.
Lommelykt. Prøv å passere den gule eller røde lommelykten i nærheten av babyen. Se reaksjonen hans. Han må lære å følge emnet som interesserer ham.
Fargespill. Her kan en mobil med flerfargede dyr og insekter i ulike former og størrelser, som også lager lyder, komme til unnsetning. Heng den over babyens seng og lek med den som dyr. må lære å se bort fra krybben. Og også lyse flerfargede rangler vil hjelpe. Deres oppgave er å utvikle fargeoppfatningen til barnets øyne.

Alle disse prosedyrene rettet mot utvikling av syn må utføres i doser for ikke å overanstrenge babyen. Studierommet skal være godt opplyst. Og viktigst av alt - observer hygiene. Når øyet blir skittent, sug en bomullspinne inn kokt vann eller et avkok av kamille og tørk øynene til babyen med det. Tørkeregel: fra det ytre hjørnet til det indre, tørk uten trykk, bruk en bomullsull for bare ett øye. Ved å følge anbefalingene ovenfor vil babyen din vokse opp sunn, sterk, med godt syn og utmerket hørsel.

Nyfødte ser ikke så godt umiddelbart etter fødselen, men hørselen er godt utviklet. Mens de fortsatt er i livmoren, hører babyer mange forskjellige lyder: hjerterytmen til moren, tonen i stemmen hennes, lyder utenfra. De reagerer til og med på mange av lydene fra verden rundt dem. For eksempel kan en baby i magen skremme av en skarp lyd, og han snur også hodet mot støyen.

Hvorfor teste barnets hørsel?

Hørselstesting er veldig viktig. Hvis babyen ikke hører, vil han ikke kunne absorbere informasjonen som kommer fra omverdenen. Følgelig vil ikke tale kunne utvikle seg. Her er det fornuftig å snakke om nevroplastisiteten til hjernen: hvis en del av hjernebarken (inkludert den auditive cortex) ikke mottar informasjon fra utsiden, begynner den å utføre funksjonene til de områdene som er i nærheten. Over tid mister hun evnen til å skille lyder, det vil si at en person kan høre, men ikke skille lyder.

Viktig: den kritiske alderen er 3 år. Hvis, før denne alderen, når et barns hørselshemming oppdages, foreldre ikke begynner med auditiv rehabilitering, vil det være nesten umulig å lære ham å skille lyder og forstå tale i fremtiden.

Stadier av hørselsutvikling hos barn opptil ett år

Ved fødsel Miljø faller på den nyfødte med mange lyder. Dette aktiverer hans auditive funksjoner. Fra nå av vil hørselen i stor grad bestemme utviklingen av barnets hjerne, og stimulere slike ferdigheter og evner som å sitte, krype og snu seg.

Hørselen dannes endelig hos nyfødte ved slutten av den første levemåneden. Du legger merke til at babyen ser ut til å lytte til talen din, fryser hvis han hører en kjent lyd, noen barn kan allerede svare på sitt eget navn eller noen av de oftest gjentatte ordene. Hvis en dør smeller høyt eller noe faller på gulvet, vil babyen skremme.

Ved 3 måneder er hørselssenteret (og talesenteret også) allerede tilstrekkelig "avansert" slik at den nyfødte kan svare på morens stemme og "svare" henne med babling. Men ikke skynd deg å lese noe for babyen - han kan fortsatt ikke konsentrere seg om lesingen din. Selv sangene er ennå ikke tilgjengelige for hans forståelse. Denne ferdigheten vil vises i ham ikke tidligere enn 5 måneder, eller til og med seks måneder.

Ved 5-6 måneder reagerer babyer på navnet, snur hodet mot kilden til støyen, lytter til hva voksne sier. Noen lyder kan skremme dem nok til å få dem til å gråte (for eksempel de høye stemmene til foreldrene deres), og babyer vil også le når de lekes med dem.

Fra 6 måneder til 1 år reagerer små som ikke har problemer med hørselsfunksjoner allerede på lyder med forskjellig intensitet og volum, og lokaliserer dem lett fra siden og nedenfra. De hører stemmene til voksne og svarer på dem. Tilbakemelding samtidig begynner de selv å uttale flere og flere ord og ledsager alt dette med gester.

Alt det ovennevnte er normen i utviklingen av hørsel hos nyfødte. Og hva kjennetegner barn med brudd på denne funksjonen?

Funksjoner hos barn med hørselshemming

Hørselshemmede nyfødte fra hele frekvensområdet oppfatter ikke de høyeste lydene godt. Småbarn med dette problemet kan perfekt høre den lavfrekvente summingen fra en lastebil som nærmer seg eller mellomtonelyden fra en radio, men de vil ikke høre trillen av fugler og raslingen av løv. Foreldre bør være oppmerksomme på hvordan den nyfødte reagerer (og reagerer) på slike høye lyder.

Voksne kan forresten selv sjekke om barnet deres hører høye lyder. For dette formålet må du helle litt semulegryn i en plastboks og skrangle den på hodet til babyen. Hvis det ikke er noen reaksjon på en slik "rangle", er det verdt å vise den nyfødte til legen.

Hørselshemmede barn hører ikke høye lyder - hvisking, rasling osv. Lag støy ved smulenes øre med noe som lager en raslende eller raslende lyd - mangelen på reaksjon vil indikere et problem

Hvilken lege bør jeg kontakte?

Til audiografen. Faktum er at i vanlige klinikker har verken en otolaryngolog, en familielege eller en barnelege slike forhold, og det er ikke noe slikt utstyr som du kan kontrollere hørselsfunksjonene til nyfødte med. Det er spesielle vilkår for hørselstesting på regionale barnesykehus og på enkelte fødeinstitusjoner. Det er nødvendig å henvende seg i de spesialiserte sentrene til audiografen.

hørselsproblemer

Problemet med hørselstap i tidlig og senere alder har alltid vært under nøye oppmerksomhet av leger. Omtrent 1-2 % av nyfødte som fortsatt er på sykehuset, oppdager leger hørselstap. Selv om det i det første leveåret en slik patologi visse funksjoner foreldre kan merke.

Tegn som gjør at du kan identifisere hørselstap hos en nyfødt:

Inntil 4 måneder tar barnet ikke hensyn til høye lyder.
Etter 4-6 måneder er det ingen kurring.
Ved 7-9 kan ikke babyen lokalisere lyder.
Ved 1-2 års alder har han ikke noe ordforråd.
I en mer voksen alder (skole, ungdomsalder) reagerer ikke barn på hvisket og samtalespråk som er adressert til dem fra baksiden, svarer ikke på navnet deres og ber om å gjenta de samme ordene.

Totalt skiller eksperter 3 typer hørselstap hos barn:

medfødt
arvelig,
ervervet.

Hos en nyfødt er det viktig å identifisere arvelig og medfødt hørselstap.

arvelig hørselstap kan mistenkes dersom en forelder eller en av dem har problemer med hørselstap.

medfødt hørselstap neonatologer sjekker inn barn på fødesykehuset. En negativ eller positiv risikofaktor er identifisert. Med en negativ risikofaktor vil babyer bli testet mer nøye på spesialutstyr i en senere alder.

Ervervet hørselstap kan oppstå som følge av sykdommer i øret, for eksempel mellomørebetennelse, eller som en komplikasjon etter infeksjoner - meslinger, kusma, røde hunder og kikhoste. Noen ganger provoserer svovelplugger det også. Likevel prøver leger å identifisere slike barn og gi dem kvalifisert hjelp til tidlige datoer sykdommer. I dette får de hjelp av spesialutstyr.

Otoakustisk emisjon (OAE) - en metode for å teste hørsel hos nyfødte opp til et år

Funksjoner av hørselstest for barn under 1 år

For å sjekke hørselsreaksjonene til babyer opp til ett år, brukes otoakustisk emisjon (OAE). Ved hjelp av OAE oppnås en akustisk respons fra det indre øret, som reagerer på et eksternt stimulussignal.

Denne prosedyren tar ca. 5-10 minutter, forutsatt at barnet sover eller hviler. Ellers kan sjekken ta opptil 2 timer. En slik studie er helt trygg og smertefri. Et spesielt apparat er koblet til en datamaskin, på skjermen som alle indikatorer for å vurdere hørselstilstanden er synlige.

En øretelefon settes inn i barnets øre, og enheten registrerer hvordan barnets ører fanger opp lydbølger. Etter det vises digitale verdier på dataskjermen. Legen kan skrive ut disse dataene og lime dem inn på pasientens kort for videre overvåking av dynamikken i sykdommen.

Småbarn som har hørselsproblemer trenger spesiell oppmerksomhet og medvirkning fra foreldrene. Sistnevntes oppgave er å gjøre alt for at barnet får kvalifisert bistand, og samtidig ikke føler seg som et mindreverdig samfunnsmedlem.

Oppmerksomhet til barnet

Foreldreinvolvering og oppmerksomhet er det viktigste trinnet for å identifisere og behandle hørselstap. Når et problem dukker opp, og det viser seg at den nyfødte ikke oppfatter visse frekvenser godt, bør du umiddelbart gå til en spesialist. Og jo før du gjør dette, jo mer sannsynlig er det at problemet løses av en av de moderne metoder tilgjengelig i medisin.

Hørselshemmede nyfødte krever spesiell oppmerksomhet. Når en skuffende diagnose stilles, bør foreldre oppmuntre til bruk av ulike terapeutiske metoder og om nødvendig begynne å bruke høreapparat. Det viktigste er å hjelpe babyen til å bli et fullverdig medlem av samfunnet som hører, kommuniserer og lever et fullt liv.

Takket være dem er rommet rundt babyen malt i lyse farger, tar form, er fylt med lyder og lukter. Dette skjer imidlertid ikke med en gang...

Ved fødselstidspunktet barnets syn og hørsel ennå ikke utviklet nok. Dette skyldes det faktum at nervesentrene i hjernen, der endene av alle analysatorer "lukker", ikke har fullført dannelsen. De forbedres etter hvert som babyen vokser (under påvirkning av miljøfaktorer) og sikrer dens harmoniske utvikling.

Barns syn: 1 måneds alder

En nyfødt ser verden annerledes enn voksne. Men påstanden om at babyen oppfatter alt opp ned, har forskere lenge tilbakevist. I løpet av de første 3–5 dagene etter fødselen er øynene til en nyfødt ennå ikke i stand til å fungere fullt ut: bare pupillen reagerer på endringer i belysningen i rommet.

Ved slutten av den første uken av livet begynner barnet å se uklare konturer, flate figurer og fargeflekker. Han kan fortsatt ikke fokusere og koordinere øyebevegelser på grunn av svakhet i øyemusklene.

10-14 dager etter fødselen er babyen allerede i stand til å se en gjenstand som sakte beveger seg i en avstand på 20-40 cm fra ansiktet. Pupillene til smulene beveger seg samtidig krampaktig, som med en forsinkelse.

Ved den fjerde uken av livet kan babyen allerede holde en ubevegelig gjenstand i synsfeltet i 5-10 sekunder; oftest er det morens ansikt når hun lener seg mot ham.

Barns syn: 2 måneders alder

Barnet begynner å utvikle seg objektsyn. Barnet er allerede i stand til å fokusere lenge på ansiktet til en voksen eller på et fast objekt. Han kan se på et lyst leketøy suspendert i en avstand på 40–50 cm over brystet i 20–25 s. Ved slutten av den 2. måneden blir bevegelsene til øyeeplene jevne og koordinerte. Barnet følger en bevegelig leke lenge, mens han snur hodet. Det visuelle systemet til smulene lar ham på dette tidspunktet oppfatte volumet, tredimensjonaliteten til objekter.

Babys syn: 3 måneder

Ved 3 måneder kan et barn fikse oppmerksomhet på gjenstanden som ikke bare ligger på ryggen, men også på magen, så vel som i oppreist stilling. Barnet ser forsiktig inn i ansiktene til menneskene som omgir ham, og prøver å fokusere blikket på voksnes øyne.

Ved ca 3-4 måneder begynner barnet skille primærfarger- først gul, så rød, og til slutt grønn og blå. Denne rekkefølgen av fargedifferensiering skyldes utviklingen av kjegler som ligger i netthinnen i øyet og er ansvarlige for oppfatningen av farger. Den nyfødte har fargesyn, men den er dårlig utviklet, og hele den synlige verden fremstår for ham som et uskarpt bilde, med sammenslående farger.

I de første månedene av livet oppfatter et barn et svart-hvitt-bilde best av alt.

Babys syn: 4-5 måneder

Den visuelle oppfatningen av babyen legges gradvis over hans sosial oppførsel, danner den. Fra 4 måneders alder begynner barnet å skille mellom slektninger og fremmede og reagerer på dem på forskjellige måter: han gleder seg når han ser ansiktet til et familiemedlem - og omvendt blir våken eller gråter når han ser på en ukjent voksen .

Ved slutten av den fjerde måneden av livet er babyen i stand til å skille mellom flate og voluminøse gjenstander. Barnet anslår allerede nesten nøyaktig avstanden til leketøyet når det strekker seg etter det. Han prøver ikke lenger å ta tak i den tegnede gjenstanden eller skyggen hans. Spedbarnet lærer å se på gjenstander og klassifisere dem som kjente eller ukjente.

Babys syn: 6 måneder

Etter 6 måneder utvikler barnet en akutt detaljert syn Derfor, i løpet av denne perioden, begynner babyen å være spesielt oppmerksom på små gjenstander.

Fra 6 måneder skiller babyen selvsikkert mellom kjære og fremmede. Han er allerede klar over at refleksjonen i speilet er hans egen, og han smiler og kjenner seg igjen.

Babys syn: 7 måneder og utover

Ved 7 måneder kan et barn assosiere et objekt med navnet. Hvis du spør babyen: "Hvor er hunden (mor, fitte)?" - han vil finne ønsket objekt eller person med øynene. Etter 7 måneder fullfører den visuelle analysatoren praktisk talt dannelsen. I fremtiden endres bare synsskarphet hos et barn: ved slutten av det første leveåret er det 1? / 3 - 1? / 2 av voksennormen og når 100% etter 3-4 år.

Babys hørsel: 1 måned

Barnets hørsel er ferdig utviklet ved slutten av 1. levemåned. Men for å forstå og oppfatte alt han hører, begynner babyen litt senere.

Fra de første ukene reagerer den nyfødte på en høy, skarp lyd (for eksempel et smell, en ringeklokke). Han viker, blunker eller åpner øynene. Denne reaksjonen indikerer fravær av alvorlig hørselshemming hos en nyfødt baby. I den tredje leveuken begynner babyen å lytte til lyder, stemmer, men auditiv konsentrasjon (når en skarp lyd får barnet til å slutte å bevege seg - han fryser og blir stille) varer ikke lenge, bare 5–10 s.

Babys hørsel: 2-3 måneder

Hvis barnet i løpet av den første måneden av livet bare lytter til lydene og fryser, begynner babyen fra den andre måneden gradvis å navigere i lydens verden. Han prøver å finne ut hvor kilden til støyen er, snur hodet i hans retning, prøver å finne ham med øynene.

Babys hørsel: 4 måneder

Ved 4 måneder isolerer babyen stemmer, musikk, ringingen av en rangle fra lydstrømmen, ser etter lydkilden godt og snur hodet tydelig mot den. Den reagerer annerledes på rolige og rytmiske melodier: den lytter stille til en vuggevise og blir animert ved lyden av en dansesang.

Babys hørsel: 5 måneder

Ved 5 måneder begynner babyen å skille intonasjonene til en voksens stemme (kjærlig eller streng) og reagerer på dem annerledes. Til kjærlig tale - smiler, perks opp; på en streng en - spenner seg, rynker pannen og kan gråte. Skiller stemmene til kjære fra stemmene til fremmede.

Babys hørsel: 6-7 måneder

Etter 6-7 måneder kjenner babyen allerede navnet sitt. Han hører det blant andre ord og lyder i voksnes tale og reagerer på det – han snur hodet, smiler, strekker seg mot faren eller moren.

Babys hørsel: 8-9 måneder

Ved 9 måneder begynner barnet å imitere lydene han hører. Han forstår enkel tale rettet til ham og svarer på den. For eksempel, på forespørsel om "gi", finner og gir kjente gjenstander, smiler som svar på ros, stopper hvis moren sier ordet "nei".

Babys hørsel: 10-12 måneder

Etter 10-12 måneder er babyen i stand til å forstå ordene han hører og gjenta dem. Tale utvikler seg parallelt med hørselen.

ta på baby

Berøring og lukt utfyller informasjonen som barnet mottar fra syns- og hørselsorganene. Disse følelsene knytter seg til hverandre, skaper et helhetlig bilde av verden rundt og hjelper babyen til å bli kjent med nye gjenstander.

Barn i de første månedene av livet har en svært utviklet taktil følsomhet. Etter fødselen mottar babyen nesten all informasjon om omverdenen gjennom berøringsorganene, siden hans hørsel og syn i denne perioden ennå ikke er tilstrekkelig utviklet.

Det er kroppslig kontakt med verden som lar babyen oppleve nye sansninger, føle kroppen sin. Mors hender er i stand til å formidle fred til babyen. Ungen liker veldig godt når han blir strøket over ryggen, armene og bena. Klemmer og milde strøk får den nyfødte til å føle at moren er nær og alt er bra.

Hvis du berører flimmerhårene, kinnene, ørene 2–3 måneder barn, han vil ikke bare lukke øynene, men også strekke seg etter dem med en penn, gni dem. Dette såkalte hudfokusreaksjon.
Begynner med 4 måneder det kan fremkalles ved å berøre babyens mage og håndflater.

Omtrent kl 5 måneder babyen begynner å vise interesse for morens ansikt, studerer det ved hjelp av berøring. Under amming ser babyen ikke bare interessert på moren, men tar også på øynene, nesen, kinnene og håret med hendene.

Etter 3–4 måneder babyen begynner å gripe leker med hendene og undersøke dem med fingrene og håndflatene.

Med 5 måneder han kan studere gjenstander ved berøring i lang tid, mens han "kjenner" dem ikke bare med hendene, men også med munnen - "prøver på en tann". Omtrent samtidig begynner babyen å utforske kroppen sin, kjenne på den og ta på seg selv med hendene.

Barns luktesans

Allerede gammel 2 måneder Barn har en høyt utviklet luktesans. Babyen bruker det som et kommunikasjonsmiddel med moren sin: duften hennes er som et signal for ham - "mamma er her." Babyen roer seg raskt ned og sovner hvis han kjenner lukten i nærheten.

Eldret 2–3 måneder babyen er allerede i stand til å uttrykke sin holdning til hyggelige og ubehagelige lukter. På den første reagerer han med en falming, animasjon og smil, på den andre - med en grimase av misnøye og nysing.

Etter 6 måneder med introduksjonen av komplementære matvarer, begynner barnet å skille matsmak og aromaer.

Følelser til et barn

Følelsene til et lite barn er ufrivillige: han har ennå ikke kontroll over følelsene sine og kan ikke kontrollere dem etter eget ønske.

Den emosjonelle utviklingen til babyen avhenger direkte av kommunikasjon med voksne. Det er derfor foreldre bør prøve å være så mye oppmerksomhet som mulig til barnet, og oppmuntre ham til å uttrykke følelsene sine.

1 måneds levetid

De første følelsesmessige reaksjonene til barnet er klynking, skriking og gråt. De opptrer beskyttende funksjon og hjelpe babyen til å tilpasse seg et nytt, ukjent miljø for ham, for å tiltrekke oppmerksomheten til moren.

Noen ganger på ansiktet til et barn kan du se noe som ligner på et smil. Dette er det, bare et ubevisst - fysiologisk smil. Etter 1,5–2 måneder har babyen det første bevisste smilet: babyen er glad og ser på den voksne.

2–3 måneder av livet

Fra en alder av 3 måneder kombineres babyens bevegelser og følelser til en enkelt reaksjon på oppmerksomheten og omsorgen til en voksen, som kalles "revitaliseringskomplekset". Når en voksen lener seg mot babyen, begynner han å smile, bevege armer og ben, noen ganger aktivt kurrende. Revitaliseringskomplekset hos et barn utfører to funksjoner: det ledsager hans glede over inntrykkene som mottas og fungerer som et kommunikasjonsmiddel - og kommunikasjonsfunksjonen i denne perioden blir den viktigste for babyen.

4–6 måneder av livet

Ved 4 måneder begynner babyen å le høyt og smittsomt, samt reagere på kiling.
På 5 måneder av livet babyen oppdager selv at menneskene rundt ham er forskjellige: det er slektninger, slektninger og det er fremmede. I nærvær av en fremmed kan barnet bli spent, føle seg ukomfortabel, gråte. Men hvis en fremmed viser sin snille holdning til babyen, snakker med ham og smiler, blir forsiktig oppmerksomhet erstattet av glede.

I tillegg, i denne alderen, føler babyen seg ukomfortabel i et ukjent miljø. For å føle seg trygg trenger han morens nærvær.

7 måneder og utover

nærmere 7–9 måneder barnets følelser blir enda mer komplekse. Med deres hjelp uttrykker babyen sinne, tristhet, glede, etc.

I samme periode begynner en "sosial kobling" å dannes: når den blir konfrontert med en ukjent situasjon, observerer babyen nøye den emosjonelle reaksjonen til moren (eller andre voksne nær ham) - og det er denne reaksjonen som blir en guide for sin egen oppførsel. I andre halvdel av året prøver barnet å forstå den emosjonelle tilstanden til voksne, deres holdning til det som skjer og til seg selv. Slik utvikler barnet et bilde av seg selv.

Mellom 7 og 11 måneder og den såkalte "angsten for avskjed" vises - tristhet eller frykt hvis moren plutselig forsvinner fra syne.

For at barnet skal utvikle seg harmonisk, er det nødvendig at de grunnleggende sanseorganene til babyen - hørsel, syn, berøring, lukt - også er tilstrekkelig utviklet. Og de utvikler seg i prosessen med kommunikasjon med voksne. Jo mer aktivt og tettere interaksjonen mellom smulene er med sine kjære, jo mer informasjon (inkludert av sensuell natur) mottar barnet, og dette er igjen nøkkelen til hans sunne utvikling.

Du kan være interessert i artikler

Mange er sikre på at babyen, som nettopp ble født, ikke hører eller ser noe. Dette er ikke sant. Barnet hører og ser – bare på sin egen måte.

lære og glemme

Babyen begynner å høre mer ... i morens mage. Først bare lave lyder, kort tid etter fødselen begynner han å høre høye lyder. Den mest innfødte stemmen - mamma - kjenner babyen igjen allerede i en alder av 5 uker.

Synet hos nyfødte er ikke det samme som hos voksne: han ser bare konturene til gjenstander; når han lukker øynene, betyr det at han reagerer på sterkt lys. Krummenes verden presenteres i svart og hvitt. Babyen begynner å gjenkjenne moren sin ved et visuelt bilde i en alder av 3 til 5 måneder, og ved lukt - i en alder av 10 dager.

Karakter

De første reaksjonene på ytre stimuli dannes hos hvert barn rent individuelt. Noen babyer i den første måneden reagerer på alt lyst, på lyden av en rangle, men samtidig jobber de ikke veldig aktivt med armer og ben. Andre – tvert imot – er svært aktive i bevegelser, men reagerer dårlig på lyder og nærliggende leker. Hvis du ikke har lagt merke til disse reaksjonene, ikke bekymre deg: over tid vil hver baby lære å reagere på fremmede lyder, på lyse leker.

Det er bevist at et barn på 2-3 dager vet hvordan det skal smile. Det er bare det at etter en tid mister han denne evnen og begynner å smile igjen omtrent en måned etter fødselen. Babyen viser også en gangrefleks: prøv (støtte den) for å sørge for at de små føttene berører hvilken som helst overflate. Ungen vil umiddelbart begynne å trekke bena, men vil raskt avlære "gangen" - først etter 10-12 måneder vil han huske disse bevegelsene igjen.

Syn som følge av fôring

Den viktigste personen i livet til en nyfødt baby er moren. Det er ansiktet hennes han begynner å kjenne først. En viktig rolle i dette spilles av amming. Babyen føler mors varme, mors følelser. Under fôring er ansiktet til foreldrene alltid foran øynene hans, gradvis begynner han å reagere på det hun sier. Svært snart vil barnet lære å fokusere øynene, kontrollere synet.

Hørselsutvikling

Det neste stadiet i utviklingen av babyen i den første måneden av livet vil være at han vil begynne å lete etter et objekt som lager lyder (rangle, musikalsk leketøy, TV, radio). Slik utvikler hørselen seg. Denne prosessen vil akselerere hvis du hjelper barnet, skaper alle nødvendige forhold for ham.

Kjærlighetserklæring

Hver baby, selv den minste, trenger vår oppmerksomhet og kommunikasjon. Tross alt, å kommunisere med oss, lærer han mye. Det er nødvendig å snakke med babyen oftere, synge sanger til ham, fortelle eventyr. Han hører ikke bare på oss, han husker også! Ikke ignorer gråten hans, ikke vær redd for å ta babyen i armene dine igjen, rist den, fortell ham hvordan du elsker ham. Ikke skamm deg over dine følelser og følelser. Hvis babyen føler at du elsker ham, vil han begynne å utvikle kommunikasjonsevner tidligere, noe som igjen vil gi deg stor glede.

Ved 2-3 måneder er barnet allerede i stand til å nøye vurdere myke leker hengt over ham (i en barneseng, barnevogn), heve hodet og brystet, smile til deg og reagerer ganske bra på lyder. Han snur seg allerede på siden og på magen, ved hjelp av voksne "står han" på beina. Etter å ha spist gleder barnet seg: han skriker lystig. Men utviklingen til hvert barn er forskjellig, så du bør ikke bekymre deg for mye hvis en baby i denne alderen ikke vet hvordan den skal rulle over på siden eller reagerer på leker og andre gjenstander som ikke er like voldsomt som en nabos baby. Han vil definitivt lære alt, bare litt senere! I denne alderen er barn veldig følsomme: hvis de begynner å bekymre seg, skrike, er det viktig å forstå årsaken til spenningen i tide og være i stand til å roe barnet.

For at babyen sakte skal begynne å kommunisere, og i fremtiden ikke trekke seg inn i seg selv, må du snakke med ham oftere. Du kan bare lese for ham eller fortelle noe som en fullverdig samtalepartner. Mens du kommuniserer med babyen, må du definitivt være i godt humør, fordi barna føler oss voksne. Hvis du er i dårlig humør, vil barnet være veldig rastløst og lunefullt, så la alle plagene dine være utenfor.

Ros babydukken din for hver liten prestasjon: selv hans første smil fortjener oppmuntring! Gi babyen et navn kjærlige ord, kos oftere - mer taktil kontakt, han skal føle en forbindelse med deg.

Elsk babyene dine! Og husk: barnet ditt er unikt, det er ikke som de andre, og derfor vil babyen utvikle seg på sin egen måte.