VPR i fysik: vi analyserar uppgifter med en lärare. VPR i fysik: vi analyserar uppgifter med lärare Material för att förbereda för VPR i fysik

Manualen presenterar 20 alternativ för provuppgifter i fysik för elever i årskurs 7. Varje testarbete innehåller 10 uppgifter som täcker alla huvudämnena i fysikkursen i 7:e klass av utbildningsorganisationer. Alla uppgifter får svar och ett detaljerat system för att utvärdera deras prestation. Workshopen är nödvändig för elever i 7:e klass, lärare och metodologer som använder standarduppgifter för att förbereda sig för det allryska testarbetet.
Testarbetet omfattar 10 uppgifter, vars slutförande tar 1 lektion (45 minuter). Förbered svar i arbetstexten enligt instruktionerna för uppgifterna. Om du skriver ner ett felaktigt svar, stryk över det och skriv ner det rätta bredvid.
När man utför arbete är det tillåtet att använda en miniräknare.

SÖK UPP. Fysik. 7 grader. Verkstad. Ivanova V.V.

Beskrivning av handledningen

ALTERNATIV 1
Fyll i den högra kolumnen i tabellen genom att ange orden vatten, tid, difu
zia, en sten enligt orden i vänstra kolumnen.

Svar:
Värde på division_
Instrumentavläsning_
Fordonets hastighet är 60 km/h. Hur långt kommer han att resa på 10 minuter? Skriv ner formeln och gör beräkningarna.
Svar:
Kapaciteten på motorcykelns bensintank är 16 liter, bensinens densitet är 710 kg/m3. Hitta mängden bensin som fyller bensintanken. Skriv ner formeln och gör beräkningarna. 1 l = 0,001 m3.
Svar:

KRAFTENS NAMN A) Elastisk kraft B) Friktionskraft
DEFINITION
1) Den kraft med vilken jorden attraherar kroppar till sig själv
2) Uppstår när en kropp rör sig på ytan av en annan
3) Verkar på stödet eller sträcker upp fjädringen
4) Uppstår när kroppen är deformerad Skriv ner de valda siffrorna i tabellen under motsvarande bokstäver.
Svar:

1) Trycket mäts i pascal.
2) Atmosfärstrycket mäts med en dynamometer.
3) Vätskans tryck på kärlets botten och väggar är omvänt proportionellt mot vätskans densitet och vätskekolonnens höjd.
4) En hydraulpress är en maskin som ger styrka.
5) I kommunicerande kärl är vätskenivån alltid densamma.
Svar:
Den arkimedeiska kraften som verkar på en kropp nedsänkt i en vätska visade sig vara mindre än tyngdkraften. Vad kommer att hända med kroppen?
Svar:_
Bilden visar en fallande boll. Rita tyngdkraften som verkar på bollen i denna figur.
Lasten hålls i balans med hjälp av blocket som visas i figuren, verkande av kraften F = 8 N. Vilken vikt har lasten?
Svar:
En idrottare kastar en boll med en massa på 0,45 kg (se figur). Vad är bollens kinetiska energi? 10 m/s

Svar:
ALTERNATIV 2
Fyll i den högra kolumnen i tabellen genom att ange orden och fraserna kraft, glas, fallskärmshoppares nedstigning, skåp i enlighet med orden i den vänstra kolumnen.
Fysisk kropp
Ämne
Fysisk kvantitet
fysiskt fenomen
Titta noga på ritningen. Skriv ner skalindelningen och mätarställningen.
Svar:
Värde på division_
Instrumentavläsning_
Med vilken hastighet rörde sig motorcykeln om den körde 15 kilometer på 20 minuter? Ange ditt svar i km/h. Skriv ner formeln och gör beräkningarna.
Svar:
Du kan hälla 200 gram vatten i ett glas. Ta reda på kapaciteten för detta glas om vattnets densitet är 1 g/cm3. Skriv ner formeln och gör beräkningarna.
Svar:
Upprätta en överensstämmelse mellan kraftens namn och dess definition.
POWER NAME DEFINITION
A) Kroppsvikt 1) Uppstår när en kropp rör sig
B) Tyngdkraften hos en annans yta

3) Uppstår när kroppen är deformerad
4) Den kraft med vilken jorden attraherar kroppar till sig själv
Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.
Svar:
Välj två korrekta påståenden från den föreslagna listan och skriv ner siffrorna under vilka de anges.
Trycket hos en fast kropp är en fysisk storhet som är lika med förhållandet mellan kraften som verkar vinkelrätt mot ytan till arean av denna yta.
Trycket av en vätska på botten och väggarna av ett kärl är direkt proportionellt mot vätskans densitet och omvänt proportionellt mot höjden av vätskekolonnen.
Gateways är ett exempel på kommunicerande fartyg. Atmosfärstrycket ökar med höjden.
En hydraulisk press är en stel kropp som kan rotera runt ett stödpunkt.
Svar:
Ballongen var fylld med helium. Den arkimedeiska kraften som verkade på bollen visade sig vara större än tyngdkraften. Vad kommer att hända med bollen?
Svar:
Figuren visar en stång som glider på bordets yta. Rita tyngdkraften som verkar på blocket i denna figur.
Bilden visar en spak. Force Fx \u003d 20 N, force F2 \u003d 40 forces 1g \u003d 4 dm. Hitta längden på kraftens arm 12. Pressarmens vikt är liten. Skriv ner formeln och gör beräkningarna.
Svar:
Ett äpple som väger 150 g hänger på en äppelträdsgren (se figur). Vad är äpplets potentiella energi?
Skriv formler och gör beräkningar. Uttryck ditt svar i joule.
Svar:
X
ALTERNATIV 3
Fyll i den högra kolumnen i tabellen genom att ange orden och fraserna luft, skateboardrörelse, volym, stapel i enlighet med orden i den vänstra kolumnen.
Fysisk kropp
Ämne
Fysisk kvantitet
fysiskt fenomen
Titta noga på ritningen. Skriv ner skalindelningen och mätarställningen.
Svar:
Värde på division_
Instrumentavläsning_
Bussens hastighet är 50 km/h. Hur långt kommer han att resa på 90 minuter? Skriv ner formeln och gör beräkningarna.
Svar:
Silverringen har en massa på 5,25 g och en volym på 0,5 cm3. Hitta densiteten för silver i g/cm3. Skriv ner formeln och gör beräkningarna.
Svar:
1 5 1 Matcha kraftens namn med dess definition.
NAMN KRAFT A) Elasticitetskraft B) Tyngdkraft
DEFINITION
1) Uppstår när kroppen är deformerad
2) Verkar på stödet eller sträcker upp fjädringen
3) Den kraft med vilken jorden attraherar kroppar till sig själv
4) Uppstår när en kropp rör sig på ytan av en annan
Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver. Svar:
Välj två korrekta påståenden från den föreslagna listan och skriv ner siffrorna under vilka de anges.
1) Trycket som utövas på ett träblock av en vikt som placeras ovanpå överförs i alla riktningar utan förändring.
2) Atmosfärstrycket mäts med en bägare.
3) I kommunicerande kärl kommer höjden på en vätskekolonn med högre densitet att vara mindre än höjden på en vätskekolonn med lägre densitet.
4) Enligt Pascals lag överförs trycket som utövas på en vätska eller gas med ökande tryck till varje punkt i vätskan eller gasen.
5) Den hydrauliska pressens verkan är baserad på Pascals lag.
Svar:
En leksaksbåt flyter i poolen. En liten vikt lades på honom. Vad kommer att hända med fartyget?

SÖK UPP. Fysik. 7 grader. Verkstad.

Det allryska verifieringsarbetet av VPR i fysik skrevs den 10 april 2018 av elever i 11 klasser i ryska skolor.

Detta test är inte obligatoriskt och genomförs 2018 efter beslut av skolan. Provarbetet är avsett för akademiker som inte har valt fysik för att klara provet.

I slutet av december 2017 publicerades demonstrationsversioner av VPR för årskurs 11 av 2018 på FIPI:s officiella webbplats.

Efter att ha utfört arbete på nätverket dök det upp riktiga alternativ med svar.

VPR-alternativ i fysik årskurs 11 med svar 2018

Alternativ 1	svar + utvärderingskriterier
Alternativ 2	svar + utvärderingskriterier
Alternativ 3
Alternativ 4
Alternativ 5	svar + utvärderingskriterier
Alternativ 6	svar + utvärderingskriterier
Alternativ 9	svar + utvärderingskriterier
Alternativ 10	svar + utvärderingskriterier
Alternativ 11
Alternativ 12

Fysikprovet innehåller 18 uppgifter, 1 timme och 30 minuter (90 minuter) tilldelas för dess slutförande. VPR-deltagare i fysik får använda en miniräknare.

Arbetet kontrollerar assimileringen av alla delar av fysikkursen på grundläggande nivå: mekanik, molekylär fysik, elektrodynamik, kvantfysik och delar av astrofysik.

Efter att ha slutfört VPR:s uppgifter i fysik måste elfteklassare visa en förståelse för de grundläggande begrepp, fenomen, kvantiteter och lagar som studerats under fysik, förmågan att tillämpa de förvärvade kunskaperna för att beskriva enheten och principerna för driften av olika tekniska föremål eller att känna igen de studerade fenomenen och processerna i omvärlden. Inom ramen för VLOOKUP kontrolleras också förmågan att arbeta med textinformation av fysiskt innehåll.

Rekommenderad skala för att översätta totalpoängen för prestation av VPR i fysik till ett betyg på en femgradig skala

All-ryska testarbeten (VPR) är slutprov som organiseras i enskilda akademiska ämnen för att bedöma nivån på förberedelser för skolbarn, med hänsyn till kraven i federala statliga utbildningsstandarder. Deras organisation tillhandahåller ett enhetligt schema, användning av enhetliga texter av uppgifter och enhetliga utvärderingskriterier.

VPR är inte en analog till den statliga slutliga certifieringen. De hålls på region- eller skolnivå.

Resultaten kan användas för att bilda program för utbildningsutveckling på kommun-, regions- och rikesnivå, för att förbättra metoderna för undervisning av ämnen i specifika skolor samt för individuellt arbete med elever. Resultaten av VPR påverkar inte mottagandet av ett certifikat och överföring till nästa klass. Rosobrnadzor rekommenderar inte utbildningsorganisationer att använda resultaten från VPR för att sätta årsbetyg för elever.

Under 2017 testades VPR:s allryska testarbete i 11 klasser i fysik.

VPR är det vanliga kontrollarbetet i olika ämnen, men utförs på samma uppdrag och utvärderas enligt samma kriterier utvecklade för hela landet.

För att förstå hur man utför verifieringsarbete bör du först och främst bekanta dig med demoversionerna av kontrollmätmaterialen (CMM) i VPR för ämnena i år.

Officiell webbplats för VPR (StatGrad)- vpr.statgrad.org

Demoversion av VLOOKUP 11:e klass i fysik 2017

Demonstrationsalternativ i fysik för årskurs 11 kommer att hjälpa till att få en uppfattning om strukturen för framtida KIM, antalet uppgifter, deras form och komplexitetsnivå. Dessutom ger demoversionen kriterier för att utvärdera utförandet av uppgifter med ett detaljerat svar, som ger en uppfattning om kraven för fullständigheten och korrektheten av svarsinspelningen.

Denna information är användbar, den kan användas för att göra upp en plan för att repetera materialet innan provarbetet i fysik.

Varianter av VPR 2017 i fysik årskurs 11

Alternativ 9	svar + kriterier
Alternativ 10	svar + kriterier
Alternativ 11	svar + utvärderingskriterier
Alternativ 12	svar + utvärderingskriterier
Alternativ 13	ladda ner
Alternativ 14	ladda ner
Alternativ 19	*
Alternativ 20	*

* Alternativ 19, 20 kan användas för hemförberedelser, eftersom vi ännu inte har kunnat hitta svar på Internet.

Provarbetet omfattar 18 uppgifter. För att genomföra arbetet i fysik avsätts 1 timme 30 minuter (90 minuter).

Förbered svar i arbetstexten enligt instruktionerna för uppgifterna. Om du skriver ner ett felaktigt svar, stryk över det och skriv ett nytt bredvid.

När man utför arbete är det tillåtet att använda en miniräknare.

När du slutför uppdrag kan du använda ett utkast. Utkast till bidrag kommer inte att granskas eller betygsättas.

Vi råder dig att slutföra uppgifterna i den ordning de ges. För att spara tid, hoppa över uppgiften som du inte kan slutföra direkt och gå vidare till nästa. Om du efter att ha slutfört allt arbete har tid kvar kan du återgå till de missade uppgifterna.

Poängen du får för utförda uppgifter summeras. Försök att slutföra så många uppgifter som möjligt och göra mål det största antalet poäng.

VPR All-Russian Testing Work - Fysik årskurs 11

Förklaringar till provet av det allryska verifieringsarbetet

När du bekantar dig med provtestarbetet bör man komma ihåg att uppgifterna som ingår i provet inte återspeglar alla kompetens- och innehållsfrågor som kommer att testas som en del av det allryska testarbetet. En komplett lista över innehållselement och färdigheter som kan testas i arbetet ges i kodifieraren av innehållselement och krav på utbildningsnivån för akademiker för utveckling av det allryska testarbetet i fysik. Syftet med testprovet är att ge en uppfattning om strukturen för det allryska testet
arbete, antal och form av uppgifter, deras komplexitetsnivå.

Arbetsinstruktioner

Provarbetet omfattar 18 uppgifter. För att genomföra arbetet i fysik avsätts 1 timme 30 minuter (90 minuter).
Förbered svar i arbetstexten enligt instruktionerna för uppgifterna. Om du skriver ner ett felaktigt svar, stryk över det och skriv ett nytt bredvid.
När man utför arbete är det tillåtet att använda en miniräknare.
När du slutför uppdrag kan du använda ett utkast. Utkast till bidrag kommer inte att granskas eller betygsättas.
Vi råder dig att slutföra uppgifterna i den ordning de ges. För att spara tid, hoppa över uppgiften som du inte kan slutföra direkt och gå vidare till nästa. Om du efter att ha slutfört allt arbete har tid kvar kan du återgå till de missade uppgifterna.
Poängen du får för utförda uppgifter summeras. Försök att slutföra så många uppgifter som möjligt och få flest poäng.
Vi önskar dig framgång!

Följande är referensdata som du kan behöva när du utför ditt jobb.

Decimalprefix

Konstanter
fritt fallacceleration på jorden g = 10 m/s 2
gravitationskonstant G = 6,7 10 -11 N m 2 / kg 2
universell gaskonstant R = 8,31 J/(mol K)
ljusets hastighet i vakuum c = 3 10 8 m/s
proportionalitetskoefficient i Coulomb-lagen k \u003d 9 10 9 N m 2 / C 2
elektronladdningsmodul
(elementär elektrisk laddning) e \u003d 1,6 10 -19 C
Plancks konstant h = 6,6 10 –34 J s

1. Läs listan över begrepp som du stött på under din fysik.

volym, diffusion, strömstyrka, magnetisk induktion, kokning, ljusbrytning

Dela in dessa begrepp i två grupper enligt ditt valda attribut. Anteckna i en tabell
namnet på varje grupp och de begrepp som ingår i denna grupp.

2. Bilen rör sig längs en rak gata. Grafen visar hastighetens beroende av tiden.

Välj två uttalanden som korrekt beskriver bilens rörelse, och skriv ner siffrorna under vilka de är indikerade.

1) De första 10 sekunderna rör sig bilen jämnt, och de nästa 10 sekunderna står stilla.
2) De första 10 sekunderna rör sig bilen jämnt accelererat och de nästa 10 sekunderna - jämnt.
3) Den maximala fordonshastigheten för hela observationsperioden är 72 km/h.
4) Efter 30 sekunder stannade bilen och körde sedan åt andra hållet.
5) Den maximala fordonsaccelerationsmodulen för hela observationsperioden är 3 m/s2.

25 (Nummer kan anges i valfri ordning.)

3. En person försöker flytta pianot längs väggen. Rita kraften i den här bilden.
som verkar på pianot, och riktningen för dess acceleration, om instrumentet lyckades
flytta från plats.

Fyra krafter är korrekt avbildade: gravitation, stödreaktionskraft, dragkraft och friktionskraft. (Arkimedesstyrkan som verkar från luften tas inte med i beräkningen).

Vart i:

moduler av tyngdkraftsvektorer och stödreaktionskraft ungefär
har samma storlek;
dragkraftsmodulen är större än friktionskraftmodulen.

Den korrekta riktningen för accelerationsvektorn indikeras (i riktningen för dragkraften)

4. Läs texten och fyll i de ord som saknas:

minskar
ökar
ändras inte

Ord i svaret kan upprepas.

En istappar lossnade från husets tak. När den faller är istappens kinetiska energi __________________, dess potentiella energi i förhållande till jordens yta är ____________________. Om vi försummar luftmotståndet kan vi säga att istappens totala mekaniska energi är ______________________.

Orden infogas i följande ordning:
ökar
minskar
ändras inte

5. Fyra metallstänger (A, B, C och D) placeras nära varandra, som visas i figuren. Pilarna indikerar värmeöverföringens riktning från stång till stång. Bartemperaturer in det här ögonblicketär 100 °C, 80 °C, 60 °C, 40 °C. Vilken av staplarna har en temperatur på 60 °C?

Svar: bar

6. Ett krökt cocktailrör (se bild) sätts in i en hermetiskt försluten juicepåse, inuti vilken det finns en liten kolonn med juice. Om du virar händerna runt påsen och värmer den utan att utöva tryck på den, börjar juicekolonnen att röra sig åt höger mot den öppna änden av röret. Välj alla påståenden som korrekt karakteriserar den process som sker med luften i påsen, och skriv ner numren på de valda påståendena.

1) Luften i påsen expanderar.
2) Luften i påsen är komprimerad.
3) Lufttemperaturen sjunker.
4) Lufttemperaturen stiger.
5) Lufttrycket i påsen förblir oförändrat.
6) Lufttrycket i påsen stiger.

145 (Nummer kan anges i valfri ordning.)

7. Figuren visar två identiska elektrometrar, vars kulor har laddningar av motsatta tecken. Vad blir avläsningarna för båda elektrometrarna om deras kulor är anslutna med en tunn koppartråd?

Svar:
Elektrometeravläsning A: _____
Elektrometeravläsning B: _____

Elektrometeravläsning A: 0,5
Elektrometervärde B: 0,5

8. I passet för den elektriska hårtorken står det skrivet att motorns effekt är 1,2 kW vid en spänning på 220 V. Bestäm styrkan på strömmen som flyter genom hårtorkens elektriska krets när den är ansluten till en uttag.

Skriv formler och gör beräkningar.

Formeln för att beräkna effekten av elektrisk ström används:

9. Ordna typerna av elektromagnetiska vågor som sänds ut av solen i stigande ordning efter deras
frekvenser. Skriv ner motsvarande nummerföljd i ditt svar.

1) Röntgen
2) infraröd strålning
3) synlig strålning

Svar: ____ → ____ → _____

10. Figuren visar ett fragment av det periodiska systemet kemiska grundämnen DI. Mendelejev. En isotop av uran genomgår α-sönderfall, där en heliumkärna och kärnan av ett annat grundämne bildas. Bestäm vilket grundämne som bildas under α-sönderfallet av en isotop av uran.

Svar: __________________

11. Barometertrycket mättes med en barometer. Barometerns övre skala är graderad i mm Hg. Art., och den nedre skalan är i kPa (se figur). Felet i tryckmätningen är lika med barometerns skaldelning.

Skriv ner barometern i mm Hg. Konst. med hänsyn till mätfelet.

Svar: __________________________________

Varje registrering av svaret är tillåten, anger avläsningarna och tar hänsyn till mätfelet

A) (764 ± 1) mm Hg. Konst.
B) från 763 till 765
B) 763< p < 765

12. Du måste undersöka hur svängningsperioden för en fjäderpendel beror på lastens massa. Följande utrustning finns tillgänglig:

− elektroniskt stoppur.
− en uppsättning av tre fjädrar med olika styvhet;
− en uppsättning med fem vikter på 100 g;
− stativ med koppling och fot.

Beskriv tillvägagångssättet för att genomföra studien.

Som svar:
1. Rita eller beskriv experimentupplägget.
2. Beskriv proceduren för att bedriva forskning.

Svar: __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

1. Uppställningen som visas på bilden används: en av fjädrarna, flera vikter och ett stoppur.
2. En last hängs av från fjädern och tiden för 10 svängningar mäts. Den resulterande tiden divideras med antalet svängningar och perioden erhålls.
3. Två vikter hängs av från fjädern, och periodmätningarna upprepas. Liknande mått kan göras genom att lägga till fler vikter.
4. De erhållna värdena för perioderna jämförs

13. Upprätta en överensstämmelse mellan exempel och fysiska fenomen som dessa exempel
illustrera. För varje exempel på manifestationen av fysiska fenomen från den första kolumnen
välj lämpligt namn på det fysiska fenomenet från den andra kolumnen.

Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.

A	B

Läs texten och gör uppgifterna 14 och 15.

induktionsspisar

Under den glaskeramiska ytan på induktionshällen finns en induktor. En elektrisk växelström flyter genom den och skapar ett växelmagnetiskt fält. Virvel- eller induktionsströmmar induceras i diskens botten, som värmer botten, och från den de produkter som placeras i disken. Frekvensen för växelströmmen i induktorn är 20-60 kHz, och ju högre den är, desto starkare är virvelströmmarna i botten av skålen.

Till skillnad från en konventionell gasspis sker ingen värmeöverföring från botten och upp, från brännaren genom den glaskeramiska ytan till disken, vilket innebär att det inte sker någon värmeförlust. När det gäller energieffektivitet kan en induktionsspis jämföras med alla andra typer av spisar: den värms upp snabbare än på en gasspis eller en konventionell elspis.

Induktionshäll:
1 - skålar med en botten gjord av ferromagnetiskt material;
2 - glaskeramisk yta;
3 - isoleringsskikt;
4 - induktor

Induktionshällar kräver användning av metallredskap med
ferromagnetiska egenskaper (en magnet måste dras till disken). Och desto tjockare
botten, desto snabbare värms den upp.

14. Vilket fysiskt fenomen ligger bakom driften av en induktionsspis?

Fenomenet elektromagnetisk induktion
(eller elektromagnetisk induktion)

15. Välj från den föreslagna listan två sanna påståenden och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Induktionsspisens verkan är baserad på verkan av ett magnetfält på en ledare med ström.
2) Uppvärmningen av mat i rätter på en induktionshäll är förknippad med den termiska effekten av en elektrisk ström.
3) Induktionsströmmen som värmer upp disken beror på frekvensen av växelströmmen i induktorn.
4) Botten på kokkärl för induktionsspisar kan vara gjord av glas.
5) Uppvärmningseffektiviteten hos en konventionell elektrisk spis är högre än för en induktionsspis.

23 (Nummer kan anges i valfri ordning.)

Läs texten och gör uppgifter 16-18.

solsystem

Solsystemets centrala objekt är stjärnan Solen. Den stora majoriteten av hela systemets massa (cirka 99,866%) är koncentrerad i solen; den håller genom sin gravitation planeterna och andra kroppar som tillhör solsystem och kretsar runt solen. Tabellen visar de viktigaste egenskaperna hos planeterna i solsystemet.

Tabell.
Jämförande tabell över några parametrar för planeterna

*Parametrar i tabellen anges i relation till liknande jorddata.

Mellan Mars och Jupiters banor finns asteroidernas huvudbälte - mindre planeter. Det finns många asteroider; de kolliderar, bryts upp, ändrar varandras banor, så att vissa fragment korsar jordens omloppsbana under sin rörelse.

Passagen av fragment (meteorkroppar) genom jordens atmosfär ser ut som "stjärnskott" från jordens yta. Vid sällsynta tillfällen när större fragment passerar kan ett eldklot ses flyga över himlen. Detta fenomen kallas eldklot.

När den rör sig i atmosfären värms en fast kropp upp på grund av retardation, och ett omfattande lysande skal bildas runt den, bestående av heta gaser. Från starkt luftmotstånd bryts meteoroiden ofta upp, och dess fragment - meteoriter faller till jorden med ett vrål.

16. Vilken av parametrarna som anges i tabellen ökar när planeten rör sig bort frånSol?

1. Uppgift 17 Nr.

solsystem

2. Uppgift 1 Nej.

Konceptgruppsnamn

Lista över begrepp

3. Uppgift 18 Nr.

4. Uppgift 2 nr.

Väljtvå

5. Uppgift 4 Nej.

1) minskar

2) ökar

3) ändras inte

6. Uppgift 5 Nej.

7. Uppgift 5 nr.

1) gastemperatur;

3) massan av en gaspartikel;

4) gastryck;

5) rörelsemängd hos en gaspartikel;

6) gastemperatur.

8. Uppgift 7 Nej.

Elektrometeravläsning A

Elektrometeravläsning B

9. Uppgift 9 Nej.

1) B

2) C

3)D

10. Uppgift 6 nr.

11. Uppgift 10 Nej.

12. Uppgift 12 Nr.

- multimeter;

- linjal;

Som svar:

13. Uppgift 13 Nr.

EXEMPEL

FYSIKALISKA FENOMEN

A) blixtar

14. Uppgift 14 Nr.

15. Uppgift 15 Nr.

16. Uppgift 16 Nr.

Läs texten och slutför uppgifter 16-18.

Svar

1. Uppgift 17 Nr.

Bestäm längden på ett år på Mars. Uttryck ditt svar i dagar och runt till närmaste heltal, räknat ett icke-skottår på jorden.

Läs texten och slutför uppgifter 16-18.

solsystem

Solsystemets centrala objekt är stjärnan Solen. Den stora majoriteten av hela systemets massa (cirka 99,866%) är koncentrerad i solen; den håller genom sin gravitation planeterna och andra kroppar som tillhör solsystemet och som kretsar runt solen. Tabellen visar de viktigaste egenskaperna hos planeterna i solsystemet.

Förklaring.

Från tabellen finner vi att årets varaktighet på Mars är 1,88 av årets varaktighet på jorden: 1,88 365 dagar ≈ 686 dagar.

Svar:686 dagar.

2. Uppgift 1 Nej.

Läs listan över begrepp som du stött på under din fysik:

laddning, stödreaktionskraft, friktion, elektrometer, acceleration, elektrisk kapacitet.

Dela in dessa begrepp i två grupper enligt ditt valda attribut. Skriv i tabellen namnet på varje grupp och begreppen som ingår i denna grupp.

Konceptgruppsnamn

Lista över begrepp

Förklaring.

Möjligt svar:

Koncept från dynamik - stöder reaktionskraft, friktion, acceleration.

Begrepp från elektrostatik - laddning, elektrometer, elektrisk kapacitans.

3. Uppgift 18 Nr.

Är det möjligt att observera ett sådant fenomen som ett eldklot när man är på månen? Förklara svaret.

Förklaring.

Möjligt svar:

1. Du kan inte.

2. Månen har ingen egen atmosfär. Rymdkroppar som faller till månens yta kommer inte att värmas upp (och glöda) under fallet på grund av bristen på motståndskrafter.

4. Uppgift 2 nr.

Bilen rör sig längs en rak gata. Grafen visar hastighetens beroende av tiden.

Väljtvå uttalanden som korrekt beskriver bilens rörelse, och skriv ner siffrorna under vilka de är indikerade.

1) De första 3 sekunderna står bilen stilla och sedan rör den sig med jämn acceleration.

2) De första 3 sekunderna rör sig bilen jämnt och accelereras sedan jämnt.

3) Den maximala fordonshastigheten för hela observationsperioden är 54 km/h.

4) Efter 10 sekunder stannade bilen.

5) Efter 5 sekunder körde bilen åt andra hållet.

Förklaring.

1) De första 3 sekunderna rör sig bilen jämnt, och rör sig sedan jämnt accelererat. Påståendet är inte korrekt.

2) De första 3 sekunderna rör sig bilen jämnt och accelereras sedan jämnt. Påståendet är korrekt.

3) Bilens maximala hastighet observeras för tillfället c och är: km/h. Påståendet är korrekt.

4) Efter 10 sekunder rör sig bilen jämnt. Påståendet är inte korrekt.

5) Efter 5 s rör sig bilen jämnt långsamt, dess hastighetsmodul minskar linjärt och hastighetsvektorns riktning var motsatt riktningen för accelerationsvektorn. Påståendet är inte korrekt.

Svar: 23.

5. Uppgift 4 Nej.

Läs texten och fyll i de ord som saknas. Ord i svaret kan upprepas.

1) minskar

2) ökar

3) ändras inte

Från toppen av ett lutande plan från ett viloläge, en massa lastm . Vid nedstigning är lastens kinetiska energi __________, lastens potentiella energi är __________, lastens totala mekaniska energi är __________.

Förklaring.

När en kropps höjd över marknivån minskar, minskar dess potentiella energi. I det här fallet, enligt lagen om energibevarande, förblir systemets totala energi oförändrad, och den kinetiska energin måste öka.

Svar: 213.

6. Uppgift 5 Nej.

Fyra metallstänger (A, B, C och D) placeras nära varandra, som visas i figuren. Pilarna indikerar värmeöverföringens riktning från stång till stång. Temperaturerna på staplarna är för närvarande 90 °C, 80 °C, 50 °C, 30 °C. Vilken av staplarna har en temperatur på 80 °C?

Förklaring.

Värmeöverföring sker från en varmare kropp till en kallare. Pilarnas riktning visar dett a >t c t a >t b t b >t c t b >t d t c>t deller genom att kombinerat a >t b >t c >t d .

Så kropp B har en temperatur på 80°C.

Svar:b.

7. Uppgift 5 nr.

En idealgas inom molekylär fysik är en teoretisk gasmodell där storleken på gaspartiklar kan försummas, den genomsnittliga kinetiska energin för gaspartiklar är många gånger större än den potentiella energin för deras interaktion, kollisioner av gaspartiklar med varandra och med kärlets väggar är absolut elastiska. En idealgas kan beskrivas med hjälp av makro- och mikroparametrar. Välj från den föreslagna listan tre fysiska storheter som kan tillskrivas mikroparametrar:

1) gastemperatur;

2) genomsnittlig kinetisk energi för gaspartiklar;

3) massan av en gaspartikel;

4) gastryck;

5) rörelsemängd hos en gaspartikel;

6) gastemperatur.

Skriv siffrorna i ditt svar i stigande ordning.

Förklaring.

Mikroparametrarna för en idealgas inkluderar egenskaper relaterade till individuella molekyler. Från den föreslagna listan är mikroparametrarna den genomsnittliga kinetiska energin för gaspartiklar, massan av gaspartiklar och gaspartiklarnas rörelsemängd.

Svar: 235.

8. Uppgift 7 Nej.

Figuren visar två identiska elektrometrar. Elektrometerkulan A är positivt laddad och visar 1 laddningsenhet, och elektrometerkulan B är inte laddad. Vad blir avläsningen av elektrometrar om deras kulor är förbundna med en tunn ebonitstav?

Elektrometeravläsning A

Elektrometeravläsning B

Förklaring.

När du kopplar ihop kulorna med en tunn ebonitsticka kommer omfördelningen av laddningar mellan kulorna inte att ske, eftersom ebonit inte är en ledare. Detta innebär att avläsningarna av elektrometrarna kommer att förbli oförändrade: elektrometer A visar 1 enhet, elektrometer B - 0 enheter.

Svar: 1;0.

9. Uppgift 9 Nej.

I transformatorn som visas i figuren appliceras en växelspänning på ingång A. På lindningarna B, C och D uppstår en EMF av induktion. Antalet varv är lika med det som visas i figuren. Ordna lindningarna B, C och D i ordningsföljd för att öka induktionens EMF. Skriv ner motsvarande nummerföljd i ditt svar.

1) B

2) C

3)D

Förklaring.

För transformatorlindningar gäller följande förhållande för spänning (EMF):

Detta kan skrivas om som:

Där 1 och 2 - motsvarar den första och andra lindningen,U - lindningsspänning,n - antalet varv för motsvarande lindning. Låt oss skriva förhållandet mellan varv på olika kretsar till krets A (enligt formeln kommer A alltid att vara den första kretsen för oss, och alla resten - den andra):

Ju större förhållandet av varv, desto större EMF av induktion som uppstår i kretsen.

Sedan, enligt ökningen av EMF, kommer kretsarna att placeras på detta sätt: C, D, B.

Svar: 231.

10. Uppgift 6 nr.

Vad händer med kärnan under alfasönderfall?

1) Kärnans laddning ökar med en

2) Kärnans laddning minskas med 2 enheter

3) Massantalet reduceras med 2 enheter

4) Massantalet ökar med 2 enheter

Förklaring.

Under α-sönderfall minskar kärnans laddning med 2 enheter. Det andra påståendet är korrekt.

Svar: 2.

11. Uppgift 10 Nej.

Hastigheten mäts med en hastighetsmätare. Felet vid mätning av hastighet med denna hastighetsmätare är lika med dess divisionsvärde.

Registrera hastighetsmätarens avläsning i miles per timme (mph) som svar, med hänsyn till mätfelet, separerade med semikolon. Till exempel, om hastighetsmätaren visar (51 ± 3) mph, bör svaret vara "51; 3".

Förklaring.

Det kan ses av figuren att 2 divisioner passar mellan märkena "40" och "60", vilket betyder att divisionspriset är 10 mph. Enligt villkoret är mätfelet lika med delningspriset. Nålen är på 50 mph. Så hastighetsmätaren visar: (50 ± 10) mph.

Svar: 50;10.

12. Uppgift 12 Nr.

Du måste undersöka hur kapacitansen hos kondensatorn beror på plattornas yta. Följande utrustning finns tillgänglig:

- multimeter;

- en uppsättning av fyra kondensatorer med olika plattor, men samma avstånd mellan dem;

- linjal;

- konstant spänningskälla.

Beskriv tillvägagångssättet för att genomföra studien.

Som svar:

1. Rita eller beskriv experimentupplägget.

2. Beskriv proceduren för att bedriva forskning.

Förklaring.

Möjligt svar:

1. Vi mäter källspänningen med en multimeter.

2. Vi tar den första kondensatorn, mäter arean på dess plattor med en linjal.

3. Vi ansluter kondensatorn till källan.

4. Vi mäter kondensatorns kapacitans med en multimeter.

5. Vi tar nästa kondensator, vi utför samma mätningar av area och kapacitans.

6. De erhållna kapacitansvärdena jämförs.

13. Uppgift 13 Nr.

Upprätta en överensstämmelse mellan exemplen och de fysiska fenomen som dessa exempel illustrerar. För varje exempel på manifestationen av fysiska fenomen från den första kolumnen, välj lämpligt namn på det fysiska fenomenet från den andra kolumnen.

EXEMPEL

FYSIKALISKA FENOMEN

A) blixtar

b) ljuset från glödlampan lyser upp rummet

1) magnetiska egenskaper hos metaller

2) spridning av ljus i atmosfären

3) ansamling av elektrisk laddning i atmosfären

4) övergång från flytande till gasformigt tillstånd

Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.

Förklaring.

Blixtnedslag är en gigantisk elektrisk urladdning i atmosfären. (A - 3)

Ljus från en glödlampa lyser upp ett rum på grund av ljusets egenskaper att fortplanta sig genom atmosfären. (B - 2)

Svar: 32.

14. Uppgift 14 Nr.

Vilket fysiskt fenomen orsakas av driften av en förbränningsmotor?

Läs texten och gör uppgifterna 14 och 15.

Förbränningsmotor

Huvuddragen hos alla förbränningsmotorer är att bränslet antänds direkt inuti dess arbetskammare och inte i ytterligare externa bärare. Under drift omvandlas kemisk och termisk energi från bränsleförbränning till mekaniskt arbete. Funktionsprincipen för förbränningsmotorn är baserad på den fysiska effekten av termisk expansion av gaser, som bildas under förbränningen av bränsle-luftblandningen under tryck inuti motorcylindrarna.

När motorn startas sprutas en luft-bränsleblandning in i dess cylindrar genom insugningsventilerna och antänds där från en tändstiftsgnista. Under förbränning och termisk expansion av gaser från övertryck, sätter kolven i rörelse och överför mekaniskt arbete till rotationen av vevaxeln. Driften av en kolvförbränningsmotor utförs cykliskt. Dessa cykler upprepas med en frekvens av flera hundra gånger per minut. Detta säkerställer kontinuerlig translationell rotation av vevaxeln som lämnar motorn.

Ett slag är en arbetsprocess som sker i en motor i ett slag av kolven, närmare bestämt i en av dess rörelser i en riktning, uppåt eller nedåt. En cykel är en uppsättning åtgärder som upprepas i en viss sekvens. Beroende på antalet slag inom en arbetscykel är förbränningsmotorer uppdelade i tvåtakts (cykeln utförs i ett varv av vevaxeln och två slag av kolven) och fyrtakts (för två varv av vevaxeln) och fyra kolvar). Samtidigt, både i dessa och i andra motorer, går arbetsprocessen enligt följande plan: intag; kompression; förbränning; expansion och release.

I en tvåtakts förbränningsmotor är kolvens arbete begränsat till två cykler, den gör ett mycket mindre antal rörelser per tidsenhet än i en fyrtaktsmotor. Friktionsförlusterna minimeras. Däremot frigörs mycket värmeenergi, och tvåtaktsmotorer värms upp snabbare och starkare. I tvåtaktsmotorer ersätter kolven gasfördelningsventilmekanismen, under dess rörelse vid vissa ögonblick, öppnar och stänger inlopps- och avgasarbetsöppningarna i cylindern. Än värre, jämfört med en fyrtaktsmotor är gasutbyte den största nackdelen med ett tvåtakts ICE-system. I ögonblicket för avlägsnande av avgaser förloras en viss procentandel av inte bara det arbetande ämnet utan också kraft. De praktiska tillämpningsområdena för tvåtaktsförbränningsmotorer är mopeder och skotrar; utombordsmotorer, gräsklippare, motorsågar etc. lågeffektutrustning.

Förklaring.

Möjligt svar: expansion av gaser vid uppvärmning.

15. Uppgift 15 Nr.

Välj två korrekta påståenden från den föreslagna listan och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Huvuddraget hos alla förbränningsmotorer är att bränslet antänds i ytterligare externa bärare.

2) Motorn består av cylindrar.

3) I tvåtaktsförbränningsmotorer är kolvdriften begränsad till tvåtakt.

4) Ett slag är en uppsättning taktslag som upprepas i en viss sekvens.

Förklaring.

Huvuddragen hos alla förbränningsmotorer är att bränslet antänds direkt inuti dess arbetskammare och inte i ytterligare externa bärare. Det första påståendet är inte sant.

Motorn är uppbyggd av cylindrar. Det andra påståendet är korrekt.

I tvåtaktsförbränningsmotorer är kolvarbetet begränsat till två cykler. Det tredje påståendet är korrekt.

En cykel är en uppsättning åtgärder som upprepas i en viss sekvens. Det fjärde påståendet är inte sant.

Svar: 23.

16. Uppgift 16 Nr.

Vad visar de två graferna, vilket bekräftar Andreys slutsats?

Läs texten och slutför uppgifter 16-18.

VÄXTHUSEFFEKT: VERKLIGHET ELLER MYT?

Levande organismer behöver energi för att leva. Energin som upprätthåller livet på jorden kommer från solen, som strålar ut energi i rymden. En liten del av denna energi når jorden.

Jordens atmosfär fungerar som en skyddande filt som täcker planetens yta och skyddar den från de temperaturfluktuationer som skulle finnas i ett luftlöst utrymme.

Det mesta av den energi som solen släpper ut passerar genom jordens atmosfär. Jorden absorberar en del av denna energi, och den andra delen reflekteras tillbaka från jordens yta. En del av denna reflekterade energi absorberas av atmosfären.

Som ett resultat är medeltemperaturen över jordens yta högre än den skulle vara om atmosfären inte fanns. Jordens atmosfär fungerar som ett växthus, därav termen "växthuseffekt".

Man tror att växthuseffekten har blivit mer uttalad under 1900-talet.

Det är ett faktum att medeltemperaturen i jordens atmosfär har ökat. I tidningar och andra tidskrifter är den främsta orsaken till temperaturstegringen under 1900-talet ofta de ökade koldioxidutsläppen till atmosfären.

En skolpojke vid namn Andrei blev intresserad av ett möjligt samband mellan medeltemperaturen i jordens atmosfär och koldioxidutsläpp till jordens atmosfär.

I biblioteket hittade han följande två diagram.

Baserat på dessa två grafer drog Andrei slutsatsen att ökningen av medeltemperaturen i jordens atmosfär verkligen beror på en ökning av koldioxidutsläppen.