Ang estado ng pagdinig sa isang bagong panganak na bata ay nag-aalala sa lahat, nang walang pagbubukod, mga magulang. Natatakot sila sa mga posibleng pathologies at ang pagiging kumplikado ng kanilang paggamot. Ngunit hindi lahat ay walang pag-asa. Inirerekomenda na suriin mo muna ang kalagayan ng pandinig ng sanggol. At ito ay dapat gawin nang maaga hangga't maaari: kapag lumitaw ang mga unang hinala. Susuriin ng mga karampatang audiologist ang pag-unlad ng mga damdamin sa sanggol at magrereseta ng isang hanay ng mga hakbang. Maaaring malutas ng maagang pagsusuri at paggamot ang problema.
Ipinanganak ang sanggol na may nabuo nang pandinig. Habang nasa sinapupunan pa siya, nagsisimula siyang makarinig ng mga tunog mula sa labas ng mundo. Nakikilala ng sanggol ang mga tinig at binibigyang-diin ang boses ng ina (madalas niyang naririnig ito sa iba). Tinutukoy ni Krokhotulya ang mga timbre ng mga tinig, ngunit ang kahulugan ng mga salita ay hindi malinaw sa kanya. Ang ilang mga pediatrician ay naniniwala na ang sanggol ay mas gusto ng mataas na nota. Para sa tamang pag-unlad, ang pakikipag-usap sa isang bata ay dapat magsimula sa pagsilang.
Mga tampok ng reaksyon ng bagong panganak bilang tugon sa mga tunog
Naririnig ng sanggol ang lahat, ngunit tumutugon sa mga tunog sa iba't ibang paraan. Ang matalim at malakas ay nagdudulot ng takot, maaaring umiyak pa ang sanggol. At monotonous at tahimik na mga dahon na walang pansin. Upang ang sanggol ay aktibong umunlad, mula sa mga unang araw ng paglitaw nito sa bahay, kinakailangan upang lumikha ng isang kalmado, komportableng kapaligiran.
Paano sinusuri ang pandinig sa mga sanggol?
Ang pandinig sa mga sanggol ay sinusuri sa maternity hospital. Sa ika-3-4 na araw, ang pamamaraan ay isinasagawa sa mga batang ipinanganak sa oras. Sa isang premature na sanggol, ang prosesong ito ay naantala hanggang sa ika-7 araw. Ang mga resulta ng pagsubok ay naitala sa crumb card. Mapapatingin si Mommy sa records.
Audiometer
Audiometer - isang aparato na nagbibigay-daan sa iyo upang matukoy kung ang sanggol ay nakakarinig. Ang aksyon ay batay sa prinsipyo ng pagmuni-muni ng isang sound wave mula sa eardrum.
Kumokonekta ito sa tainga habang nagpapahinga o natutulog. Ang tunog ay umabot sa eardrum at makikita mula rito. Nangangahulugan ito na walang mga hadlang sa pagpasok ng alon. Ang sanggol ay nakakakuha ng mga tunog.
Ang aparato ay ganap na ligtas. Ang pagsusuri ay tumatagal ng humigit-kumulang 10 minuto. Ito ay walang sakit para sa bata.
Ang unang pagsusuri ay isinasagawa sa ospital. Ang mga premature na sanggol at mga sanggol na ginagamot sa intensive care unit, ang pamamaraan ay ipinagpaliban. Minsan ang aparato ay hindi nakakakita ng pagpasa ng alon. Ang isang dahilan ay maaaring isang malaking halaga ng pampadulas ng kapanganakan sa kanal ng tainga. Sa kasong ito, ang pagsusuri ay paulit-ulit.
Moro reflex
Ang reaksyon ng Moro ay makakatulong sa pagsusuri sa pagdinig. Sa layo na 15-20 cm mula sa ulo ng sanggol, kailangan mong ipakpak ang iyong mga kamay. Kung narinig ng sanggol, pagkatapos ay:
- magulat o mag-freeze;
- baguhin ang mga ekspresyon ng mukha
- kumurap;
- isuka ang mga braso at binti.
Ngunit hindi mo dapat suriin ang Moro reflex sa iyong sarili: ang doktor lamang ang nakakaalam kung anong puwersa ang dapat mong ipakpak ang iyong mga kamay upang hindi matakot ang sanggol.
Kalmykova na pamamaraan
Ang pamamaraan ng pagsubok na ito ay batay sa katotohanan na ang iba't ibang mga bagay ay gumagawa ng mga tunog ng iba't ibang lakas. Ang mga plastik na lalagyan ay puno ng 1/3 o ½ ng mga cereal ng iba't ibang paggiling:
- maliit (semolina o dawa);
- daluyan (buckwheat-uncore o bigas);
- malaki (buong mga gisantes o beans).
- Ang isa sa mga magulang ay naglalaro ng isang maliwanag na laruan kasama ang bata.
- Ang pangalawa - nanginginig ang isang garapon ng maliliit na cereal sa gilid ng sanggol at pinapanood ang kanyang reaksyon.
- Ang isang pahinga ay ginawa para sa 1-2 minuto.
- Pagkatapos ang pamamaraan ay paulit-ulit na may isang garapon, kung saan ang mga medium-sized na cereal ay ibinubuhos.
- Break muli para sa 1-2 minuto.
- Ulitin ang pag-aaral gamit ang isang garapon na naglalaman ng malalaking fraction.
Kung narinig ng bata, tutugon siya sa pandinig. Ang pagpapakita ng isang reaksyon sa 2-3 lata ay itinuturing na pamantayan. Kung hindi narinig ng sanggol ang dagundong ng isang garapon ng malalaking gisantes, kailangan mong ipakita ito sa doktor.
Ang bentahe ng pamamaraan: ang mga magulang ay maaaring malayang suriin ang pandinig ng sanggol sa bahay.
Paano bumuo ng pandinig?
Ang sanggol ay ipinanganak na nakakarinig. Ngunit ang pandinig ay lumalago nang husto sa buong unang taon ng buhay. Mayroong mga palatandaan na tumutugma sa mga panahon ng buhay ng sanggol:
- tumutugon sa malakas na tunog: gumagalaw ang mga braso at binti, nanginginig sa isang panaginip at nagising, nagbabago ng mga ekspresyon ng mukha (0-5 na linggo);
- sinusubukang tuklasin ang pinagmulan ng tunog gamit ang kanyang mga mata, iikot ang ulo sa direksyon kung saan nagmumula ang tunog (hanggang 4 na buwan);
- iniikot ang ulo sa direksyon kung saan naririnig ang tunog, nakikinig sa mga tunog (hanggang 7 buwan);
- natututong hanapin ang pinagmulan ng tunog kapag ito ay matatagpuan sa kanan, kaliwa at ibaba (hanggang 9 na buwan);
- mahahanap ang pinagmulan ng tunog kapag ito ay matatagpuan sa kanan, kaliwa, likuran, ibaba, itaas (hanggang 1 taon).
Ang kaalaman sa pagsusulatan ng mga kasanayan sa mga yugto ng pag-unlad ay makakatulong upang makilala ang paglihis sa oras at mabayaran ito.
Pangangalaga sa tainga ng sanggol
Inirerekomenda na alagaan ang mga tainga ng sanggol. Kinakailangan na linisin ang panlabas na bahagi ng auricle mula sa alikabok at dumi, maingat na linisin ang tumagas na asupre. Ngunit sa anumang kaso ay hindi mo dapat ilagay ang turunda sa loob ng kanal ng tainga: maaari itong makapinsala dito.
Kapag naghuhugas, kailangan mong tiyakin na ang tubig ay hindi nakapasok sa tainga. Matapos tapusin ang pamamaraan, dahan-dahang pawiin ang lababo gamit ang isang napkin.
Predisposing factor para sa pagkawala ng pandinig
Ang pagkabingi ay namamana. Kung ang isa sa mga malapit na kamag-anak ay may ganitong patolohiya, inirerekumenda na agad na ipaalam sa doktor ang tungkol dito. Ang mga batang ito ay muling sinusuri.
Ano ang iba pang mga sanggol na maaaring magkaroon ng sakit:
- maliit, kapag ipinanganak na may timbang na mas mababa sa 2.5 kg;
- napaaga, ipinanganak bago ang ika-37 linggo;
- pagkakaroon ng mga pathologies ng pag-unlad ng mga buto ng mukha;
- pagkuha ng antibiotics;
- na may mga sakit sa intrauterine (toxoplasmosis, cytomegalovirus).
Ang mga Pediatrician ay nagmamasid sa mga batang nasa panganib na may espesyal na atensyon.
Tiniyak ng kalikasan na ang bagong panganak na sanggol, kapag ipinanganak, ay hindi mag-aalala dahil sa biglaang pag-usad ng mga pangitain, mga imahe, daan-daang mga bagay na hindi maintindihan at milyun-milyong iba't ibang kulay at kulay. Sumang-ayon, ito ay magiging labis na pasanin sa isang maliit na katawan. Sa ligaw, ang mga anak ng lahat ng hayop at ibon ay ipinanganak na bulag at tumutugon lamang sa boses ng kanilang ina. Ang mga tao ay walang pagbubukod.
Pagdinig ng isang bagong panganak
Ang kakayahang makarinig at makakita sa mga bata ay umuunlad nang maayos mula sa sandali ng kapanganakan, unti-unting nagbubukas ng mga bagong aspeto ng mga kakayahan nito sa paningin at pandinig. Ito ay isang napaka kapana-panabik at kawili-wiling proseso, lalo na para sa mga magulang ng mga mumo. 
Alam mo ba? Ang mga sanggol sa kapanganakan ay nakakarinig at nakakakita ng 20 beses na mas masahol kaysa sa isang may sapat na gulang. Kaya pinoprotektahan siya ng utak ng bata mula sa informational shock.
Kapag nagsimula kang makarinig
- nagkaroon ng rubella (marahil ang pagbuo ng mga katarata);
- nagdusa ng mga sakit tulad ng toxocariasis, toxemia.
Sa bahay, ang pangitain ng sanggol ay pinakamahusay na nasuri pagkatapos ng ika-4 na linggo, kapag nagagawa niyang hawakan ang kanyang tingin sa isang bagay sa loob ng 20-30 segundo. Una, takpan ang kanang mata gamit ang iyong palad at ipakita ang ilang maliwanag na kalansing, at pagkatapos ay gawin ang parehong operasyon gamit ang kaliwang mata. Mahalaga! Matapos ang bata ay umabot sa 6 na buwang gulang, ang mga magulang ay kailangang seryosong mag-alala kung ang mga sintomas ng strabismus ay hindi nawala. Kung mayroong kahit na ang pinakamaliit na dahilan upang matakot na ang sanggol ay may mga problema sa paningin, kailangan mong agarang makipag-ugnay sa iyong doktor ng pamilya at sumailalim sa isang pagsusuri.
Pag-unlad ng visual function
Napatunayan sa eksperimento na ang mga klase na may pag-unlad ng paningin ay pinaka-epektibo sa panahon mula 1 hanggang 6 na buwan. Mayroong 3 mahusay na paraan upang bumuo at mapabuti ang visual function ng iyong maliit na himala:
- Mga larawan. Sa unang 3 buwan, ipakita ang mga larawan ng iyong sanggol na may malalaking itim na larawan. Maaaring ito ay mga larawan ng mga hayop. Itago ang hayop sa likod ng puting papel, pagkatapos ay ipakita itong muli. Isabit ang mga larawan sa itaas ng kuna at palitan ang mga ito sa pana-panahon. Ang distansya sa pagitan ng mga mata at mga larawan ay dapat na 40 cm. Mas malapit sa tatlong buwan at mas matanda, maaari kang magdagdag ng mga larawang may kulay sa iyong laro.
- Flashlight. Subukang ipasa ang dilaw o pulang flashlight malapit sa sanggol. Panoorin ang kanyang reaksyon. Dapat niyang matutunang sundin ang paksang interesado sa kanya.
- Mga larong may kulay. Dito, ang isang mobile na may maraming kulay na mga hayop at mga insekto na may iba't ibang hugis at sukat, na gumagawa din ng mga tunog, ay maaaring sumagip. Isabit ito sa ibabaw ng kama ng iyong sanggol at laruin ito bilang mga hayop. dapat matutong umiwas ng tingin sa kuna. At makakatulong din ang maliwanag na maraming kulay na mga kalansing. Ang kanilang gawain ay upang bumuo ng pang-unawa ng kulay ng mga mata ng bata.
Ang mga bagong silang ay hindi nakakakita kaagad pagkatapos ng kapanganakan, ngunit ang kanilang pandinig ay mahusay na nabuo. Habang nasa sinapupunan pa lang, maraming iba't ibang tunog ang naririnig ng mga sanggol: ang tibok ng puso ng kanilang ina, ang tono ng kanyang boses, mga ingay mula sa labas. Nagre-react pa nga sila sa marami sa mga tunog ng mundo sa kanilang paligid. Halimbawa, ang isang sanggol sa tiyan ay maaaring magulat sa isang matalim na tunog, at ibinaling din niya ang kanyang ulo patungo sa ingay.
Bakit susuriin ang pandinig ng iyong anak?
Napakahalaga ng pagsusuri sa pandinig. Kung hindi marinig ng sanggol, hindi niya maa-absorb ang impormasyong nagmumula sa labas ng mundo. Alinsunod dito, ang pagsasalita ay hindi mabubuo. Dito makatuwiran na pag-usapan ang tungkol sa neuroplasticity ng utak: kung ang ilang bahagi ng cerebral cortex (kabilang ang auditory cortex) ay hindi tumatanggap ng impormasyon mula sa labas, nagsisimula itong isagawa ang mga pag-andar ng mga lugar na malapit. Sa paglipas ng panahon, nawalan siya ng kakayahang makilala ang mga tunog, iyon ay, naririnig ng isang tao, ngunit hindi nakikilala ang mga tunog.
Mahalaga: ang kritikal na edad ay 3 taon. Kung, bago ang edad na ito, kapag nakita ang kapansanan sa pandinig ng isang bata, ang mga magulang ay hindi nagsisimula sa rehabilitasyon ng pandinig, kung gayon halos imposible na turuan siyang makilala ang mga tunog at maunawaan ang pagsasalita sa hinaharap.
Mga yugto ng pag-unlad ng pandinig sa mga bata hanggang sa isang taon
Sa pagsilang, tinatamaan ng kapaligiran ang bagong panganak na may maraming tunog. Pina-activate nito ang kanyang auditory functions. Mula ngayon, higit na matutukoy ng pandinig ang pag-unlad ng utak ng bata, na nagpapasigla sa mga kasanayan at kakayahan tulad ng pag-upo, pag-crawl at pagtalikod.
Sa wakas ay nabuo ang pandinig sa mga bagong silang sa pagtatapos ng unang buwan ng buhay. Napansin mo na ang sanggol ay tila nakikinig sa iyong pananalita, nag-freeze kung nakarinig siya ng isang pamilyar na tunog, ang ilang mga bata ay maaaring tumugon na sa kanilang sariling pangalan o ilan sa mga madalas na paulit-ulit na mga salita. Kung ang isang pinto ay bumagsak nang malakas o may nahulog sa sahig, ang sanggol ay magugulat.
Sa 3 buwan, ang auditory center (at ang speech center din) ay sapat nang "advanced" upang ang bagong panganak ay makatugon sa boses ng ina at "sagot" sa kanya ng babble. Gayunpaman, huwag magmadali upang basahin ang isang bagay sa sanggol - hindi pa rin siya makapag-concentrate sa iyong pagbabasa. Maging ang mga kanta ay hindi pa naa-access sa kanyang pang-unawa. Ang kasanayang ito ay lilitaw sa kanya nang hindi mas maaga kaysa sa 5 buwan, o kahit na anim na buwan.
Sa 5-6 na buwan, ang mga sanggol ay tumutugon sa pangalan, lumingon ang kanilang ulo patungo sa pinagmulan ng ingay, makinig sa sinasabi ng mga matatanda. Ang ilang mga tunog ay maaaring matakot sa kanila nang sapat upang paiyakin sila (halimbawa, ang pagtaas ng boses ng kanilang mga magulang), at ang mga sanggol ay matatawa din kung sila ay paglalaruan.
Mula 6 na buwan hanggang 1 taong gulang, ang mga batang paslit na walang problema sa mga function ng pandinig ay tumutugon na sa mga ingay na may iba't ibang intensity at volume, na madaling na-localize ang mga ito mula sa gilid at mula sa ibaba. Naririnig nila ang mga boses na tawag ng mga matatanda at tumugon sa kanila. Ang feedback sa kasong ito ay na sila mismo ay nagsimulang magbigkas ng higit pa at higit pang mga salita at sinamahan ang lahat ng ito sa mga kilos.
Ang lahat ng nasa itaas ay ang pamantayan sa pag-unlad ng pandinig sa mga bagong silang. At ano ang mga katangian ng mga bata na may paglabag sa function na ito?
Mga tampok ng mga batang may kapansanan sa pandinig
Ang mga bagong panganak na may kapansanan sa pandinig mula sa buong hanay ng dalas ay hindi nakikita nang maayos ang pinakamataas na tunog. Maaaring marinig ng mga batang may problemang ito ang mahinang ugong ng paparating na trak o ang mid-range na tunog ng radyo, ngunit hindi nila maririnig ang huni ng mga ibon o kaluskos ng mga dahon. Dapat bigyang-pansin ng mga magulang kung paano tumugon (at tumugon) ang bagong panganak sa ganoong mataas na tunog na tunog.
Sa pamamagitan ng paraan, ang mga matatanda mismo ay maaaring suriin kung ang kanilang anak ay nakakarinig ng matataas na tunog. Para sa layuning ito, kailangan mong ibuhos ang isang maliit na semolina sa isang plastic box at i-rattle ito sa ulo ng sanggol. Kung walang reaksyon sa naturang "rattle", kung gayon ito ay nagkakahalaga ng pagpapakita ng bagong panganak sa doktor.
Ang mga batang may kapansanan sa pandinig ay hindi nakakarinig ng mataas na tunog - mga bulong, kaluskos, atbp. Mag-ingay sa mga mumo na tainga gamit ang isang bagay na gumagawa ng kaluskos o kaluskos - ang kakulangan ng reaksyon ay nagpapahiwatig ng isang problema
Aling doktor ang dapat kong kontakin?
Sa audioologist. Ang katotohanan ay sa mga ordinaryong klinika, ni isang otolaryngologist, o isang doktor ng pamilya, o isang pedyatrisyan ay may ganoong mga kondisyon at walang ganoong kagamitan kung saan maaari mong suriin ang mga pag-andar ng pandinig ng mga bagong silang. May mga espesyal na kondisyon para sa pagsusuri sa pandinig sa mga rehiyonal na ospital ng mga bata at sa ilang mga maternity hospital. Ito ay kinakailangan upang tugunan sa mga dalubhasang sentro sa audioologist.
mga problema sa pandinig
Ang problema ng pagkawala ng pandinig sa maaga at mas huling edad ay palaging nasa ilalim ng malapit na atensyon ng mga doktor. Humigit-kumulang 1-2% ng mga bagong silang na nasa ospital pa rin, nakita ng mga doktor ang pagkawala ng pandinig. Bagaman sa unang taon ng buhay, ang gayong patolohiya, ayon sa ilang mga palatandaan, ay maaaring mapansin ng mga magulang.
Mga palatandaan kung saan maaari mong matukoy ang pagkawala ng pandinig sa isang bagong panganak:
- Hanggang sa 4 na buwan, hindi binibigyang pansin ng bata ang malalakas na tunog.
- Sa pamamagitan ng 4-6 na buwan ay walang cooing.
- Pagsapit ng 7-9, hindi ma-localize ng sanggol ang mga tunog.
- Sa edad na 1-2 wala na siyang bokabularyo.
- Sa mas matanda (paaralan, kabataan) na edad, ang mga bata ay hindi tumutugon sa pabulong at kolokyal na pananalita na tinutugunan sa kanila mula sa likuran, hindi tumutugon sa kanilang pangalan, at humiling na ulitin ang parehong mga salita.
Sa kabuuan, ang mga eksperto ay nakikilala ang 3 uri ng pagkawala ng pandinig sa mga bata:
- congenital
- namamana,
- nakuha.
Sa isang bagong panganak, mahalagang matukoy ang namamana at congenital na pagkawala ng pandinig.
namamana na pagkawala ng pandinig maaaring pagdudahan kung ang isang magulang o isa sa kanila ay may problema sa pagkawala ng pandinig.
congenital na pagkawala ng pandinig ang mga neonatologist ay nagsusuri ng mga bata sa maternity hospital. Natukoy ang negatibo o positibong kadahilanan ng panganib. Sa isang negatibong kadahilanan sa panganib, ang mga sanggol ay susuriin nang mas maingat sa mga espesyal na kagamitan sa mas huling edad.
Nakuhang pagkawala ng pandinig maaaring mangyari bilang resulta ng mga sakit sa tainga, halimbawa, otitis media, o bilang isang komplikasyon pagkatapos ng mga impeksyon - tigdas, beke, rubella at whooping cough. Kung minsan ang mga sulfur plug ay pumukaw din dito. Gayunpaman, sinusubukan ng mga doktor na kilalanin ang mga naturang bata at bigyan sila ng kwalipikadong tulong sa mga unang yugto ng sakit. Sa ito sila ay tinutulungan ng mga espesyal na kagamitan.
Otoacoustic emission (OAE) - isang paraan para sa pagsubok ng pandinig sa mga bagong silang hanggang isang taon
Mga tampok ng pagsubok sa pandinig para sa mga batang wala pang 1 taong gulang
Upang suriin ang pandinig na mga reaksyon ng mga sanggol hanggang sa isang taong gulang, ginagamit ang otoacoustic emission (OAE). Sa tulong ng OAE, ang isang acoustic na tugon ng panloob na tainga ay nakuha, na tumutugon sa isang panlabas na stimulus signal.
Ang pamamaraang ito ay tumatagal ng humigit-kumulang 5-10 minuto, sa kondisyon na ang bata ay natutulog o nagpapahinga. Kung hindi, ang tseke ay maaaring tumagal ng hanggang 2 oras. Ang ganitong pag-aaral ay ganap na ligtas at walang sakit. Ang isang espesyal na aparato ay konektado sa isang computer, sa screen kung saan ang lahat ng mga tagapagpahiwatig para sa pagtatasa ng estado ng pandinig ay makikita.
Ang isang earphone ay ipinasok sa tainga ng bata, at ang aparato ay nagtatala kung paano ang mga tainga ng bata ay nakakakuha ng mga sound wave. Pagkatapos nito, ang mga digital na halaga ay ipinapakita sa screen ng computer. Maaaring i-print ng doktor ang mga datos na ito at i-paste ang mga ito sa card ng pasyente para sa karagdagang pagsubaybay sa dynamics ng sakit.
Ang mga paslit na may problema sa pandinig ay nangangailangan ng espesyal na atensyon at partisipasyon mula sa kanilang mga magulang. Ang gawain ng huli ay gawin ang lahat upang ang bata ay makatanggap ng kwalipikadong tulong, at sa parehong oras ay hindi pakiramdam tulad ng isang mababang miyembro ng lipunan.
Pansin sa bata
Ang pakikilahok at atensyon ng magulang ay ang nag-iisang pinakamahalagang hakbang sa pagtukoy at paggamot sa pagkawala ng pandinig. Kapag lumitaw ang isang problema, at lumalabas na ang bagong panganak ay hindi nakikita nang maayos ang ilang mga frequency, dapat kang pumunta kaagad sa isang espesyalista. At mas maaga mong gawin ito, mas malamang na ang problema ay malulutas ng isa sa mga modernong pamamaraan na magagamit sa medisina.
Ang mga bagong panganak na may kapansanan sa pandinig ay nangangailangan ng espesyal na atensyon. Kapag ginawa ang isang nakakadismaya na diyagnosis, dapat hikayatin ng mga magulang ang paggamit ng iba't ibang paraan ng paggamot at, kung kinakailangan, simulan ang paggamit ng hearing aid. Ang pangunahing bagay ay upang matulungan ang sanggol na maging isang ganap na miyembro ng lipunan na nakakarinig, nakikipag-usap at namumuhay ng buong buhay.
Salamat sa kanila, ang puwang na nakapalibot sa sanggol ay pininturahan ng maliliwanag na kulay, nagkakaroon ng hugis, napuno ng mga tunog at amoy. Gayunpaman, hindi ito nangyayari kaagad ...
Sa oras ng kapanganakan paningin at pandinig ng bata hindi pa sapat na binuo. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga nerve center ng utak, kung saan ang mga dulo ng lahat ng mga analyzer ay "malapit", ay hindi nakumpleto ang kanilang pagbuo. Nagpapabuti sila habang lumalaki ang sanggol (sa ilalim ng impluwensya ng mga kadahilanan sa kapaligiran) at tinitiyak ang maayos na pag-unlad nito.
Pangitain ng bata: 1 buwan ang edad
Ang isang bagong panganak ay nakikita ang mundo na naiiba kaysa sa mga matatanda. Gayunpaman, ang assertion na ang sanggol ay nakikita ang lahat ng baligtad, matagal nang pinabulaanan ng mga siyentipiko. Sa unang 3-5 araw pagkatapos ng kapanganakan, ang mga mata ng isang bagong panganak ay hindi pa ganap na gumagana: ang mag-aaral lamang ang tumutugon sa mga pagbabago sa ilaw sa silid.
Sa pagtatapos ng unang linggo ng buhay, ang bata ay nagsisimulang makakita ng malabong mga contour, mga flat figure at mga spot ng kulay. Hindi pa rin siya makapag-focus at makapag-coordinate ng mga galaw ng mata dahil sa panghihina ng mga kalamnan ng mata.
10-14 araw pagkatapos ng kapanganakan, ang sanggol ay nakakakita na ng isang bagay na dahan-dahang gumagalaw sa layo na 20-40 cm mula sa kanyang mukha. Ang mga mag-aaral ng mga mumo sa parehong oras ay gumagalaw nang spasmodically, na parang may pagkaantala.
Sa ika-4 na linggo ng buhay, ang sanggol ay maaari nang humawak ng hindi gumagalaw na bagay sa larangan ng pagtingin sa loob ng 5-10 segundo; kadalasan ay mukha ng ina kapag nakasandal ito sa kanya.
Pangitain ng bata: 2 buwang gulang
Ang bata ay nagsisimulang umunlad object vision. Ang bata ay nakaka-focus na ng mahabang panahon sa mukha ng isang matanda o sa isang nakapirming bagay. Maaari siyang tumingin sa isang maliwanag na laruan na nasuspinde sa layo na 40-50 cm sa itaas ng kanyang dibdib sa loob ng 20-25 s. Sa pagtatapos ng ika-2 buwan, ang mga paggalaw ng mga eyeballs ay nagiging makinis at magkakaugnay. Ang bata ay sumusunod sa isang gumagalaw na laruan sa loob ng mahabang panahon, habang iniikot ang kanyang ulo. Ang visual system ng mga mumo sa oras na ito ay nagpapahintulot sa kanya na makita ang dami, tatlong-dimensionalidad ng mga bagay.
Pangitain ng sanggol: 3 buwan
Sa 3 buwan, ang isang bata ay maaari ayusin ang atensyon sa bagay na nakahiga hindi lamang sa likod, kundi pati na rin sa tiyan, pati na rin sa isang tuwid na posisyon. Ang bata ay maingat na sumilip sa mga mukha ng mga taong nakapaligid sa kanya, sinusubukang ituon ang kanyang tingin sa mga mata ng matatanda.
Sa mga 3-4 na buwan, nagsisimula ang bata makilala ang mga pangunahing kulay- una dilaw, pagkatapos ay pula, at panghuli berde at asul. Ang pagkakasunud-sunod ng pagkakaiba-iba ng kulay ay dahil sa pagbuo ng mga cones na matatagpuan sa retina ng mata at responsable para sa pang-unawa ng mga kulay. Ang bagong panganak ay may kulay na paningin, ngunit ito ay hindi maganda ang pag-unlad, at ang buong nakikitang mundo ay lumilitaw sa kanya bilang isang malabo na larawan, na may pinagsamang mga kulay.
Sa mga unang buwan ng buhay, pinakamaganda sa lahat ang nakikita ng isang bata ang isang itim at puting imahe.
Pangitain ng sanggol: 4-5 na buwan
Ang visual na pang-unawa ng sanggol ay unti-unting napapatong sa kanyang panlipunang pag-uugali, na hinuhubog ito. Mula sa edad na 4 na buwan, ang bata ay nagsisimulang makilala ang mga kamag-anak at estranghero at tumugon sa kanila sa iba't ibang paraan: nagagalak siya kapag nakikita niya ang mukha ng isang miyembro ng pamilya - at, sa kabaligtaran, nagiging alerto o umiiyak kapag tumitingin sa isang hindi pamilyar na may sapat na gulang. .
Sa pagtatapos ng ika-4 na buwan ng buhay, ang sanggol ay nakikilala sa pagitan ng flat at voluminous na mga bagay. Halos tumpak na natantiya ng bata ang distansya sa laruan kapag inaabot ito. Hindi na niya sinusubukang agawin ang iginuhit na bagay o ang kanyang anino. Natututo ang sanggol na tumingin sa mga bagay at uriin ang mga ito bilang pamilyar o hindi pamilyar.
Pangitain ng sanggol: 6 na buwan
Sa pamamagitan ng 6 na buwan, ang bata ay nagkakaroon ng talamak detalyadong pangitain, samakatuwid, sa panahong ito, ang sanggol ay nagsisimulang magbayad ng espesyal na pansin sa maliliit na bagay.
Simula sa 6 na buwan, ang sanggol ay may kumpiyansa na nakikilala sa pagitan ng mga mahal sa buhay at mga estranghero. Alam na niya na ang repleksyon sa salamin ay sa kanya, at ngumiti siya, kinikilala ang kanyang sarili.
Pangitain ng sanggol: 7 buwan at higit pa
Sa 7 buwan, maaaring iugnay ng isang bata ang isang bagay sa pangalan nito. Kung tatanungin mo ang sanggol: "Nasaan ang aso (ina, puki)?" - mahahanap niya ang ninanais na bagay o tao gamit ang kanyang mga mata. Pagkatapos ng 7 buwan, halos nakumpleto ng visual analyzer ang pagbuo nito. Sa hinaharap, ang visual acuity lamang ang nagbabago sa isang bata: sa pagtatapos ng unang taon ng buhay, ito ay 1? /? 3 - 1? /? 2 ng pang-adulto na pamantayan at umabot sa 100?% sa pamamagitan ng 3-4 na taon.
Ang pandinig ng sanggol: 1 buwan
Ang pandinig ng bata ay ganap na nabuo sa pagtatapos ng unang buwan ng buhay. Ngunit ang sanggol ay nagsisimulang maunawaan at malasahan ang lahat ng kanyang naririnig sa ibang pagkakataon.
Mula sa mga unang linggo, ang bagong panganak ay tumutugon sa isang malakas, matalim na tunog (halimbawa, isang putok, isang doorbell). Pumikit siya, kumukurap, o dinilat ng husto ang kanyang mga mata. Ang reaksyong ito ay nagpapahiwatig ng kawalan ng matinding kapansanan sa pandinig sa isang bagong silang na sanggol. Sa ika-3 linggo ng buhay, ang sanggol ay nagsisimulang makinig sa mga tunog, boses, ngunit ang pandinig na konsentrasyon (kapag ang isang matalim na tunog ay nagiging sanhi ng paghinto ng bata sa paggalaw - siya ay nagyelo at tumahimik) ay hindi nagtatagal, 5-10 s lamang.
Ang pandinig ng sanggol: 2-3 buwan
Kung sa unang buwan ng buhay ang bata ay nakikinig lamang sa mga tunog at nag-freeze, pagkatapos ay mula sa ika-2 buwan ang sanggol ay nagsisimulang unti-unting mag-navigate sa mundo ng mga tunog. Sinusubukan niyang matukoy kung saan ang pinagmulan ng ingay, ibinaling ang kanyang ulo sa kanyang direksyon, sinusubukang hanapin siya gamit ang kanyang mga mata.
Ang pandinig ng sanggol: 4 na buwan
Sa 4 na buwan, ang sanggol ay naghihiwalay ng mga tinig, musika, ang tugtog ng isang kalansing mula sa stream ng tunog, hinahanap ng mabuti ang pinagmumulan ng tunog, at malinaw na ibinaling ang kanyang ulo patungo dito. Iba ang reaksyon nito sa mahinahon at maindayog na melodies: tahimik itong nakikinig sa isang lullaby at nagiging animated sa mga tunog ng isang dance song.
Ang pandinig ng sanggol: 5 buwan
Sa 5 buwan, ang sanggol ay nagsisimulang makilala ang mga intonasyon ng boses ng isang may sapat na gulang (mapagmahal o mahigpit) at tumugon sa kanila nang iba. Sa mapagmahal na pananalita - mga ngiti, nakikinabang; sa isang mahigpit na isa - tenses up, nakasimangot at maaaring umiyak. Nakikilala ang mga tinig ng mga mahal sa buhay sa mga tinig ng mga estranghero.
Ang pandinig ng sanggol: 6-7 buwan
Sa 6-7 na buwan, alam na ng sanggol ang kanyang pangalan. Naririnig niya ito bukod sa iba pang mga salita at tunog sa pagsasalita ng mga matatanda at tumugon dito - ibinaling niya ang kanyang ulo, ngumiti, umabot sa kanyang ama o ina.
Ang pandinig ng sanggol: 8-9 na buwan
Sa 9 na buwan, ang bata ay nagsisimulang gayahin ang mga tunog na kanyang naririnig. Naiintindihan niya ang simpleng pananalita na tinutugunan sa kanya at tumutugon dito. Halimbawa, sa kahilingan ng "magbigay", nakakahanap at nagbibigay ng mga pamilyar na bagay, ngumiti bilang tugon sa papuri, hihinto kung sasabihin ng ina ang salitang "hindi".
Ang pandinig ng sanggol: 10-12 buwan
Sa pamamagitan ng 10-12 buwan, naiintindihan ng sanggol ang mga salita na kanyang naririnig at inuulit ang mga ito. Ang pagsasalita ay nabubuo nang kahanay sa pandinig.
hawakan ang sanggol
Ang pagpindot at amoy ay umaakma sa impormasyong natatanggap ng bata mula sa mga organo ng paningin at pandinig. Ang mga sensasyong ito ay kumokonekta sa isa't isa, na lumilikha ng isang holistic na larawan ng mundo sa paligid at tinutulungan ang sanggol na makilala ang mga bagong bagay.
Ang mga bata sa mga unang buwan ng buhay ay may napakaunlad pandamdam sensitivity. Pagkatapos ng kapanganakan, ang sanggol ay tumatanggap ng halos lahat ng impormasyon tungkol sa labas ng mundo sa pamamagitan ng mga organo ng pagpindot, dahil ang kanyang pandinig at paningin sa panahong ito ay hindi pa sapat na binuo.
Ito ay pakikipag-ugnay sa katawan sa mundo na nagpapahintulot sa sanggol na makaranas ng mga bagong sensasyon, maramdaman ang kanyang katawan. Ang mga kamay ni nanay ay nakapagbibigay ng kapayapaan sa sanggol. Gustong-gusto ng bata kapag hinahagod siya sa likod, braso at binti. Ang mga yakap at banayad na hagod ay nagpaparamdam sa bagong panganak na ang ina ay malapit at ang lahat ay maayos.
Kung hinawakan mo ang cilia, pisngi, tainga 2–3 buwan bata, hindi lamang niya ipipikit ang kanyang mga mata, ngunit abutin din ang mga ito ng panulat, kuskusin ang mga ito. Ito ang tinatawag na reaksyon ng focus sa balat.
Simula sa 4 na buwan ito ay maaaring pukawin sa pamamagitan ng paghawak sa tiyan at mga palad ng sanggol.
Tinatayang sa 5 buwan ang sanggol ay nagsimulang magpakita ng interes sa mukha ng kanyang ina, pinag-aaralan ito sa tulong ng pagpindot. Sa panahon ng pagpapasuso, ang sanggol ay hindi lamang tumingin sa kanyang ina nang may interes, ngunit hinawakan din ang kanyang mga mata, ilong, pisngi, at buhok gamit ang kanyang mga kamay.
Pagkatapos 3–4 na buwan ang sanggol ay nagsimulang kumuha ng mga laruan gamit ang kanyang mga kamay at suriin ang mga ito gamit ang kanyang mga daliri at palad.
SA 5 buwan maaari niyang pag-aralan ang mga bagay sa pamamagitan ng pagpindot nang mahabang panahon, habang "alam" ang mga ito hindi lamang sa kanyang mga kamay, kundi pati na rin sa kanyang bibig - "sinusubukan ang ngipin". Sa parehong oras, ang sanggol ay nagsisimula upang galugarin ang kanyang katawan, pakiramdam ito at hawakan ang kanyang sarili sa kanyang mga kamay.
Pang-amoy ng bata
Matanda na 2 buwan Ang mga bata ay may lubos na binuong pang-amoy. Ginagamit ito ng sanggol bilang isang paraan ng komunikasyon sa kanyang ina: ang kanyang pabango ay parang senyales para sa kanya - "nandito si nanay." Mabilis na huminahon ang sanggol at nakatulog kung naaamoy niya ang kanyang katutubong amoy sa malapit.
Matanda na 2–3 buwan naipahayag na ng sanggol ang kanyang saloobin sa kaaya-aya at hindi kanais-nais na mga amoy. Sa una, tumutugon siya nang may pagkupas, animation at isang ngiti, sa pangalawa - na may pagngiwi ng kawalang-kasiyahan at pagbahing.
Pagkatapos 6 na buwan sa pagpapakilala ng mga pantulong na pagkain, ang bata ay nagsisimulang makilala ang mga panlasa at aroma ng pagkain.
.jpg)
Mga emosyon ng isang bata
Ang mga damdamin ng isang maliit na bata ay hindi sinasadya: hindi pa niya kontrolado ang kanyang mga damdamin at hindi niya makontrol ang mga ito sa kalooban.
Ang emosyonal na pag-unlad ng sanggol ay direktang nakasalalay sa komunikasyon sa mga matatanda. Iyon ang dahilan kung bakit dapat subukan ng mga magulang na bigyang pansin ang bata hangga't maaari, na hinihikayat siya na ipahayag ang kanyang mga damdamin.
1 buwang buhay
Ang unang emosyonal na reaksyon ng bata ay ang pag-ungol, pagsigaw at pag-iyak. Nagsasagawa sila ng isang proteksiyon na function at tinutulungan ang sanggol na umangkop sa isang bago, hindi pamilyar na kapaligiran para sa kanya, upang maakit ang atensyon ng kanyang ina.
Minsan sa mukha ng isang bata ay makikita mo ang isang bagay na katulad ng isang ngiti. Ito na, tanging walang malay - pisyolohikal na ngiti. Sa 1.5-2 na buwan, ang sanggol ay may unang nakakamalay na ngiti: ang sanggol ay masaya na tumitingin sa matanda.
2-3 buwan ng buhay
Mula sa edad na 3 buwan, ang mga galaw at emosyon ng sanggol ay pinagsama sa isang reaksyon sa atensyon at pangangalaga ng isang may sapat na gulang, na tinatawag na "revitalization complex". Kapag ang isang may sapat na gulang ay nakasandal sa sanggol, nagsisimula siyang ngumiti, igalaw ang kanyang mga braso at binti, kung minsan ay aktibong umuungol. Ang revitalization complex sa isang bata ay gumaganap ng dalawang function: sinamahan nito ang kanyang kagalakan tungkol sa mga impression na natanggap at nagsisilbing isang paraan ng komunikasyon - at ang function ng komunikasyon sa panahong ito ay nagiging pangunahing isa para sa sanggol.
4-6 na buwan ng buhay
Sa 4 na buwan, ang sanggol ay nagsisimulang tumawa nang malakas at nakakahawa, pati na rin tumugon sa pangingiliti.
Sa 5 buwan ng buhay natuklasan ng sanggol sa kanyang sarili na ang mga tao sa kanyang paligid ay iba: may mga kamag-anak, kamag-anak, at may mga estranghero. Sa pagkakaroon ng isang estranghero, ang bata ay maaaring tensiyonado, hindi komportable, umiyak. Gayunpaman, kung ang isang estranghero ay nagpapakita ng kanyang mabait na saloobin sa sanggol, nakikipag-usap sa kanya at ngumiti, ang maingat na atensyon ay pinalitan ng kagalakan.
Bilang karagdagan, sa edad na ito, ang sanggol ay hindi komportable sa isang hindi pamilyar na kapaligiran. Upang maging ligtas, kailangan niya ang presensya ng kanyang ina.
7 buwan at higit pa
mas malapit sa 7–9 na buwan lalong nagiging kumplikado ang emosyon ng bata. Sa kanilang tulong, ang sanggol ay nagpapahayag ng galit, kalungkutan, kagalakan, atbp.
Sa parehong panahon, ang isang "social link" ay nagsisimulang mabuo: kapag nahaharap sa isang hindi pamilyar na sitwasyon, maingat na sinusunod ng sanggol ang emosyonal na reaksyon ng kanyang ina (o iba pang mga nasa hustong gulang na malapit sa kanya) - at ang reaksyong ito ang nagiging gabay para sa kanyang sariling pag-uugali. Sa ikalawang kalahati ng taon, sinusubukan ng bata na maunawaan ang emosyonal na kalagayan ng mga matatanda, ang kanilang saloobin sa kung ano ang nangyayari at sa kanyang sarili. Ito ay kung paano ang bata ay bumuo ng isang imahe ng kanyang sarili.
sa pagitan ng 7 at 11 buwan at lumalabas ang tinatawag na “fear of parting” – lungkot o takot kung biglang mawala sa paningin ang ina.
Upang ang bata ay umunlad nang maayos, kinakailangan na ang mga pangunahing organo ng pandama ng sanggol - pandinig, paningin, hawakan, amoy - ay sapat din na binuo. At bumuo sila sa proseso ng komunikasyon sa mga matatanda. Kung mas aktibo at mas malapit ang pakikipag-ugnayan ng mga mumo sa mga mahal sa buhay, mas maraming impormasyon (kabilang ang likas na senswal) na natatanggap ng bata, at ito naman, ang susi sa kanyang malusog na pag-unlad.
Maaaring interesado ka sa mga artikulo
Marami ang nakatitiyak na ang sanggol, na kapanganakan pa lamang, ay walang naririnig o nakikita. Hindi ito totoo. Naririnig at nakikita ng bata - sa sarili niyang paraan lamang.
matuto at kalimutan
Ang sanggol ay nagsimulang makarinig ng higit pa ... sa tiyan ng kanyang ina. Sa una, mababang tunog lamang, sa ilang sandali pagkatapos ng kapanganakan, nagsisimula siyang makarinig ng matataas na tunog. Ang pinaka-katutubong boses - mommy - kinikilala na ng sanggol sa edad na 5 linggo.
Ang pangitain sa mga bagong silang ay hindi katulad ng sa mga matatanda: nakikita lamang niya ang mga balangkas ng mga bagay; kapag nakapikit siya, ibig sabihin nagre-react siya sa maliwanag na liwanag. Ang mundo ng mga mumo ay ipinakita sa itim at puti. Ang sanggol ay nagsisimulang makilala ang kanyang ina sa pamamagitan ng visual na imahe sa edad na 3 hanggang 5 buwan, at sa pamamagitan ng amoy - sa edad na 10 araw.
Grade
Ang mga unang reaksyon sa panlabas na stimuli ay nabuo sa bawat bata nang paisa-isa. Ang ilang mga sanggol sa unang buwan ay tumutugon sa lahat ng maliwanag, sa tunog ng isang kalansing, ngunit sa parehong oras ay hindi sila masyadong aktibo sa kanilang mga braso at binti. Ang iba - sa kabaligtaran - ay napaka-aktibo sa mga paggalaw, ngunit hindi maganda ang reaksyon sa mga tunog at kalapit na mga laruan. Kung hindi mo napansin ang mga reaksyong ito, huwag mag-alala: sa paglipas ng panahon, ang bawat sanggol ay matututong tumugon sa mga kakaibang tunog, sa mga maliliwanag na laruan.
Napatunayan na ang batang 2-3 days old ay marunong ngumiti. Kaya lang pagkaraan ng ilang oras ay nawala ang kakayahang ito at nagsimulang ngumiti muli mga isang buwan pagkatapos ng kapanganakan. Ang sanggol ay nagpapakita rin ng walking reflex: subukan (suportahin ito) upang matiyak na ang maliliit na paa ay nakadikit sa anumang ibabaw. Ang bata ay agad na magsisimulang hilahin ang kanyang mga binti, ngunit mabilis na hindi matutunan ang kanyang "lakad" - pagkatapos lamang ng 10-12 buwan ay maaalala niya muli ang mga paggalaw na ito.
Paningin bilang resulta ng pagpapakain
Ang pinakamahalagang tao sa buhay ng isang bagong silang na sanggol ay ang ina. Ang mukha nito ang una niyang nakikilala. Ang pagpapasuso ay may mahalagang papel dito. Nararamdaman ng sanggol ang init ng ina, ang damdamin ng ina. Sa panahon ng pagpapakain, ang mukha ng magulang ay palaging nasa harap ng kanyang mga mata, unti-unting nagsisimula siyang mag-react sa kanyang sinasabi. Sa lalong madaling panahon, matututunan ng bata na ituon ang kanyang mga mata, kontrolin ang kanyang paningin.
Pag-unlad ng pandinig
Ang susunod na yugto sa pag-unlad ng sanggol sa unang buwan ng buhay ay magsisimula siyang maghanap ng isang bagay na gumagawa ng mga tunog (rattle, musical toy, TV, radyo). Ganito nabubuo ang pandinig. Ang prosesong ito ay mapabilis kung tutulungan mo ang bata, lumikha ng lahat ng kinakailangang kondisyon para sa kanya.
Deklarasyon ng pag-ibig
Ang bawat sanggol, kahit na ang pinakamaliit, ay nangangailangan ng ating atensyon at komunikasyon. Kung tutuusin, ang pakikipag-usap sa amin, marami siyang natututunan. Kinakailangan na makipag-usap sa sanggol nang mas madalas, kumanta ng mga kanta sa kanya, magsabi ng mga engkanto. Hindi lang siya nakikinig sa amin, naaalala rin niya! Huwag pansinin ang kanyang pag-iyak, huwag matakot na muling kunin ang sanggol sa iyong mga bisig, kalugin ito, sabihin sa kanya kung gaano mo siya kamahal. Huwag mong ikahiya ang iyong damdamin at damdamin. Kung naramdaman ng sanggol na mahal mo siya, magsisimula siyang bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon nang mas maaga, na, naman, ay magdadala sa iyo ng malaking kagalakan.
Sa 2-3 buwan, ang bata ay nagagawa nang maingat na isaalang-alang ang mga malambot na laruan na nasuspinde sa itaas niya (sa isang kuna, andador), itaas ang kanyang ulo at dibdib, ngumiti sa iyo, at tumugon nang maayos sa mga tunog. Nakatagilid na siya at nasa tiyan, sa tulong ng mga matatanda ay "tumayo" siya sa kanyang mga paa. Pagkatapos kumain, ang bata ay nagagalak: siya ay sumisigaw nang masaya. Ngunit ang pag-unlad ng bawat bata ay nangyayari sa iba't ibang paraan, kaya hindi ka dapat masyadong mag-alala kung ang isang sanggol sa edad na ito ay hindi alam kung paano gumulong sa gilid nito o tumugon sa mga laruan at iba pang mga bagay na hindi kasing-rahas ng sanggol ng isang kapitbahay. Talagang matutunan niya ang lahat, konti na lang! Sa edad na ito, ang mga bata ay masyadong sensitibo: kung nagsimula silang mag-alala, sumigaw, mahalagang maunawaan ang sanhi ng kaguluhan sa oras at mapatahimik ang bata.
Upang ang sanggol ay dahan-dahang magsimulang makipag-usap, at sa hinaharap ay hindi mag-withdraw sa kanyang sarili, kailangan mong makipag-usap sa kanya nang mas madalas. Maaari mo lamang siyang basahin o sabihin bilang isang ganap na kausap. Habang nakikipag-usap sa sanggol, tiyak na nasa mabuting kalooban ka, dahil nararamdaman ng mga bata na matatanda na tayo. Kung ikaw ay nasa isang masamang kalagayan, ang bata ay magiging hindi mapakali at pabagu-bago, kaya iwanan ang lahat ng iyong mga problema sa labas.
Purihin ang iyong sanggol na manika para sa bawat maliit na tagumpay: kahit na ang kanyang unang ngiti ay nararapat na bigyan ng lakas ng loob! Tawagan ang sanggol na magiliw na mga salita, madalas na yakapin ka - higit pang pandamdam na pakikipag-ugnay, dapat niyang pakiramdam na konektado sa iyo.
Mahalin ang iyong mga sanggol! At tandaan: ang iyong anak ay natatangi, hindi siya katulad ng iba, at samakatuwid ang sanggol ay bubuo sa kanyang sariling paraan.