Երեխաների համար ինքնաթիռների մասին.Տեղեկատվական հեքիաթ երեխաների համար նախատեսված ինքնաթիռների տեսակների մասին, տեսանյութեր, առաջադրանքներ, խաղեր, շնորհանդես «Ինչ են ինքնաթիռները և ինչու են դրանք անհրաժեշտ» երեխաների համար:
Երեխաների համար ինքնաթիռների մասին
Այս հոդվածում դուք կգտնեք տեղեկատվական տեղեկատվություն ինքնաթիռների և երեխաների համար խաղերի մասին այս թեմայով.
- ներկայացում և պատմություն «Ի՞նչ են ինքնաթիռները».երեխաների համար առաջադրանքներով և նկարներով,
- ինչու են մեզ ինքնաթիռներ պետք
- լոգարիթմիկա"Ինքնաթիռ",
- Ֆիզիկական դաստիարակության րոպեներ օդանավի մասին X,
- մատների մարմնամարզությունինքնաթիռների մասին
- բացօթյա խաղերինքնաթիռների մասին
- Դիդակտիկ խաղեր երեխաների համար ինքնաթիռների մասին.
Որոնք են ինքնաթիռները
Ինքնաթիռների մասին ճանաչողական հեքիաթ երեխաների համար՝ ուսումնական առաջադրանքներով և նկարներով
Ինչպե՞ս սկսվեց ամեն ինչ, կամ ինչու՞ ինքնաթիռով թռչել Փալմս կղզի:
Ժամանակին մի քաղաքում մի շատ բարի մարդ կար. Շատ հայտնի անասնաբույժ էր։ Գիտե՞ք ով է անասնաբույժը և ինչով է զբաղվում։ (Լսեք երեխայի պատասխանը և անհրաժեշտության դեպքում պարզաբանեք): Սա կենդանիների բժիշկ է։ Իսկ մեր անասնաբույժը բուժել է նաեւ թռչուններին, ձկներին, կենդանիներին։ Քաղաքում նրան բոլորը հարգանքով էին անվանում՝ Պյոտր Իվանովիչ Տաբլետկին։ Կամ պարզապես ազգանունով - դոկտոր Տաբլետկին: Եթե դեղձանիկը հիվանդանում էր կամ շան թաթը վնասվում, քաղաքի բնակիչներն անմիջապես դիմում էին նրա օգնությանը։ Եվ նա օգնում էր բոլորին:
Գարնանային մի գեղեցիկ օր ինչ-որ մեկը թակեց անասնաբույժի պատուհանը: "Ով է դա?" Պյոտր Իվանովիչը զարմացավ և բացեց պատուհանը։ - «ԲԱՅՑ! Գալչոնոկ. Թռիր ներս։ Ի՞նչ եք բերել: Նամակ? Ումից? Եկեք կարդանք այն, ըստ երևույթին, սա շտապ բան է: Պյոտր Իվանովիչը բացեց նամակը և ճանաչեց իր հին ընկերոջ ձեռագիրը. «Բարև, իմ սիրելի ընկեր: Այժմ ես աշխատում եմ օվկիանոսում գտնվող Palms կղզում: Համաճարակ ունենք, շատ կենդանիներ հիվանդ են, օգնության կարիք ունենք։ Ես խնդրում եմ ձեզ շտապ թռչել մեր կղզի և օգնել: Խնդրում ենք ձեզ հետ բերել դեղերի հավաքածու և ավելին: Ձեր ընկեր դոկտոր Այբոլիտը:
«Ես անմիջապես հեռանում եմ»: - որոշեց Պյոտր Իվանովիչը, - ես պարզապես իմ փոխարեն այստեղ հերթապահ կթողնեմ անասնաբույժ Պորոշկովին և կհավաքեմ իմ ճամպրուկը կենդանիների համար դեղերով: Այս բոլոր բաներն անելուց հետո հայտնի անասնաբույժը գնաց օդանավակայան։
Օդանավակայան
Տերմինալի շենքին կից դաշտ կար։ Շատ անսովոր դաշտ. Պյոտր Իվանովիչ Տաբլետկինը տեսավ տարբեր ոլորտներ։ Ֆուտբոլիստների համար դաշտ տեսավ՝ այն կոչվում է «ֆուտբոլ»։ Նա նաև խաղադաշտ էր այցելել հոկեյ խաղալու համար, այն կոչվում էր ... Արդեն գուշակեցի՞ք, թե ինչպես։ (հոկեյ): Իսկ այն դաշտը, որտեղ եգիպտացորեն է աճում, նա այցելեց՝ այն կոչվում էր «եգիպտացորենի արտ»: Իսկ այն դաշտը, որտեղ աճում է տարեկանը, դա «շորայի» դաշտ է։ Եվ ցորենի արտ: Դուք հավանաբար նաև գիտեք, թե ինչպես է այն կոչվում. (ցորենի արտ):
Բայց նա նախկինում նման դաշտում չէր եղել։ Այն ուներ ընդամենը մեկ ինքնաթիռ։ Արդեն գուշակեցի՞ք, թե որն էր այս ոլորտը և ինչպես էր այն կոչվում։
Նշում. Թող երեխան դաշտի համար անուն հորինի, հետո պարզաբանի այս դաշտը կոչվում էր «թռչող»։Ինչո՞ւ։ Այո, որովհետև ինքնաթիռները թռչում են դրանից: Օդանավակայանում կային բազմաթիվ տարբեր ինքնաթիռներ և ուղղաթիռներ։ Պյոտր Իվանովիչը նախկինում երբեք չէր թռչել ինքնաթիռներով և ուղղաթիռներով, և, հետևաբար, նա շփոթված էր։ Ո՞ր ինքնաթիռը կհամապատասխանի ինձ և ո՞ր ինքնաթիռով կթռչեմ Պալմս կղզի:
Ո՞վ է մեխանիկ (տեխնիկ):
Հանկարծ մեր անասնաբույժը տեսավ մի փոքրիկ ինքնաթիռ՝ երկու թեւերով։ Եվ մի մարդ մոտեցավ նրան և բացեց օդաչուների խցիկի դուռը։ «Օդաչուն եկել է», - մտածեց Պյոտր Իվանովիչը և շտապեց դեպի ինքնաթիռ: - "Բարեւ Ձեզ. Ես բժիշկ Տաբլեթկինն եմ: Ես անասնաբույժ եմ։ Ես պետք է շտապ թռչեմ Փալմս կղզում գտնվող ընկերոջս օգնության: Կղզում շատ կենդանիներ հիվանդացան։ Կարո՞ղ է այս ինքնաթիռը թռչել այնտեղ: Դուք օդաչու եք և կարո՞ղ եք օգնել ինձ»։
«Ուրախ եմ քեզ հետ ծանոթանալու համար», - անծանոթը ժպտաց նրան: Իմ անունը պտուտակավոր մեխանիկ է: Ես օդաչու չեմ. Ի մեխանիկև համոզվեք, որ ինքնաթիռները լավ վիճակում են: Իմ մասնագիտությունն էլ է կոչվում «տեխնիկ». Իհարկե, այս ինքնաթիռով կարելի է թռչել Պալմս կղզի։ Նա տխուր օրորեց գլուխը։ «Բայց դուք շատ երկար կթռչեք։ Ավելի լավ է նստեք ռեակտիվ ինքնաթիռ, որը վաղը թռչում է Մադագասկար, դա ավելի արագ կլինի»:
Հայտնի անասնաբույժը շատ զարմացավ. «Ես պետք է գնամ Փալմս կղզի և հենց այսօր պետք է դուրս թռչեմ: Ինչո՞ւ, ուրեմն, ես կթռչեմ ոչ թե այսօր, այլ վաղը և նույնիսկ Մադագասկար: Իսկ ինչո՞ւ նման տարօրինակ ճանապարհն ավելի արագ կլիներ»։
Վինտովը կրկին ժպտաց Պյոտր Իվանովիչին և բացատրեց. «Ռեակտիվ ինքնաթիռը շատ ավելի արագ է թռչում, քան այս փոքրիկ ինքնաթիռը։ Եթե դուք այսօր դուրս թռչեք այս ինքնաթիռով, ապա հինգ օրից կթռչեք դեպի Palms կղզի: Իսկ ինքնաթիռը վառելիքով լիցքավորելու համար ստիպված կլինեք մի քանի անգամ վայրէջք կատարել։ Նույն օրը ռեակտիվ ինքնաթիռը ձեզ կբերի Մադագասկար։ Այնտեղ դուք կտեղափոխվեք փոքր ինքնաթիռ և մի քանի ժամից կհայտնվեք ճիշտ տեղում։
Պտուտակային և ռեակտիվ ինքնաթիռներ
Բժիշկին շատ հետաքրքրեց այս հաղորդագրությունը և տարակուսած հարցրեց մեխանիկին. Ինչպե՞ս կարող եք տարբերել արագ ինքնաթիռը դանդաղ ինքնաթիռից:Որպեսզի հաջորդ անգամ չսխալվեմ։Նայեք այս երկու ինքնաթիռներին։ Ինքնաթիռներից մեկը ունի պտուտակ: Այդ իսկ պատճառով այն կոչվում է «պտուտակ»., դանդաղ է թռչում։ Գտեք հենարանը նկարում գտնվող ինքնաթիռով:
Իսկ մյուս ինքնաթիռը պտուտակ չունի։ Նա կոչվում է «ռեակտիվ«Եվ շատ արագ թռչում է»:
Առաջադրանք երեխայի համար. Գտեք նկարում պտուտակով շարժվող ինքնաթիռներ և ռեակտիվ ինքնաթիռներ: Ինչո՞վ են դրանք տարբերվում միմյանցից:
Օդանավի թևերի ձևերը՝ ուղիղ, եռանկյունաձև, ավլված:
— Այո՛, հասկացա։ — բացականչեց Պյոտր Իվանովիչը։ «Այսպիսով, եթե ինքնաթիռն ունի պտուտակ, ապա այն դանդաղ է թռչում»: Կա՞ այլ տարբերակ արագընթաց ինքնաթիռը դանդաղ ինքնաթիռից տարբերելու համար»։ Տեխնիկ Վինտովը ուրախությամբ սկսեց բացատրել. «Կա ևս մեկ կարևոր նշան. այն ինքնաթիռի թևի ձևը.Նայեք այս լուսանկարին. Ինչ տեսք ունի թևը:
- «Դեպի նետը»: Բժիշկ Տաբլեթկինն անմիջապես պատասխանեց. «Այո», - հաճույքով հաստատեց Վինտովը: -" Այս ինքնաթիռն ունի թեւն ունի նետի ձև, ուստի մենք այդպիսի թեւը անվանում ենք «ավլած». Եթե թևը ավլվում է, ապա օդանավն ավելի արագ է թռչում, քանի որ նման թեւը մեծ արագությամբ ավելի լավ է կտրում օդը։ Իսկ եթե թեւը ուղիղ է, ապա օդանավի արագությունն ավելի ցածր է»։
- Ինչպես նաեւ Ի՞նչ թևեր ունեն ինքնաթիռները:հարցրեց անասնաբույժը.
- Պատահում է եռանկյունաձևթեւը, նման ինքնաթիռները նախատեսված են շատ բարձր արագությունների համար (այդպիսի արագություններ կոչվում են նաև գերձայնային) Նայեք այս ինքնաթիռի լուսանկարին՝ այն ունի դելտա թեւ:
Այնտեղ կան նաեւ ուղիղ թևերով ինքնաթիռ.Նրանք ավելի դանդաղ են թռչում, քան մյուս բոլոր ինքնաթիռները:
Առաջադրանք երեխաների համար. գտե՛ք ստորև նկարում պատկերված ինքնաթիռները՝ ուղիղ թեւով, դելտա թեւով, ավլած թեւով։
Երեխաների «Ինչ են ինքնաթիռները» առաջադրանքի պատասխանները. կապույտ քառակուսին դելտա թեւով ինքնաթիռ է, կանաչ շրջանակը ուղիղ թեւով ինքնաթիռ է, դեղին քառակուսին և կարմիր շրջանակը ավլված թեւերով ինքնաթիռներ են:
Ինչու՞ են մեզ պետք տարբեր ինքնաթիռներ:
- «Իսկ որո՞նք են» գերձայնային արագությունները և գերձայնային ինքնաթիռները», - հարցրեց Պյոտր Իվանովիչ Տաբլետկինը:
— « Գերձայնային ինքնաթիռները ինքնաթիռներ են, որոնք այնքան արագ են թռչում, որ շրջանցում են իրենց թռիչքի ձայնը:Ինքնաթիռն արդեն թռել է, բայց ձայնը դեռ մեզ չի հասել։ Նման ինքնաթիռները երկու անգամ ավելի արագ են թռչում, քան սովորական ռեակտիվ ինքնաթիռները», - բացատրեց մեխանիկը:
«Ես ուզում եմ վաղը թռչել դեպի Արմավենի կղզի գերձայնային ինքնաթիռով», - շշնջաց Պյոտր Իվանովիչը:
- «Թռչել հնարավոր է, բայց վայրէջք կատարելը, ամենայն հավանականությամբ, չի աշխատի։ Կղզին փոքր է, և գերձայնային օդանավը ժամանակ չի ունենա օդանավակայանում դանդաղեցնելու արագությունը», - ասաց Վինտովը:
- «ԲԱՅՑ ինչու են մեզ պետք այդքան փոքր ինքնաթիռներինչպես այն մեկը, որի մոտ մենք կանգնած ենք. Այն ունի պտուտակ, ինչը նշանակում է, որ դանդաղ է թռչում: Եվ դուք արագ չեք հասնի այնտեղ: Բացի այդ, նա փոքր է: Եվ սա նշանակում է, որ դուք չեք կարող դրա վրա շատ ապրանքներ տեղափոխել: Ինչո՞ւ է դա ընդհանրապես անհրաժեշտ: — հարցրեց Պյոտր Իվանովիչը։
- «Օ՜ Սա շատ կարևոր և շատ անհրաժեշտ ինքնաթիռ է: Այն ունի մեկ չափազանց կարևոր հատկություն. Տեսեք, այս ինքնաթիռը երկու մեծ թեւ ունի։ Եվ դրանք մեկը մյուսի վերևում դրված են, այնպես որ նա կարող է թռչել և վայրէջք կատարել շատ փոքր հարթակների վրա: Եվ այն կարող է նույնիսկ նստել կղզու կամ անտառի մի հատվածի վրա:
Առաջադրանք երեխաների համար. Գիտե՞ք, թե ինչ է «հողատարածքը» և որտեղի՞ց է առաջացել այս բառը:(Խոճիկը հինգ կոպեկանոց մետաղադրամ է։ Հիմա հինգ ռուբլու մետաղադրամն էլ է կոչվում այս բառը։ Դնչիկը կոչվում է նաև շատ փոքր հողակտոր։ Եվ կա նաև խոճկոր՝ այն նույնպես կլոր է և փոքր)։
Տեխնիկ Վինտովը շարունակեց. «Այնտեղ, որտեղ ռեակտիվ ինքնաթիռը չի կարող վայրէջք կատարել, այս ինքնաթիռը կարող է վայրէջք կատարել: Ուստի նման ինքնաթիռները կարճ տարածություններ են թռչում մինչև մոտակա գյուղերը և դրանցով տեղափոխում են ուղեւորներ ու բեռներ։ Նախ, ուղևորներն ու բեռները մեծ ինքնաթիռներով առաքվում են կենտրոնական մեծ օդանավակայան: Եվ արդեն դրանից՝ փոքր ինքնաթիռներով, այս մեծ քաղաքից ու գլխավոր օդանավակայանից առաքվում են փոքր քաղաքներ ու գյուղեր։
Ռազմական ինքնաթիռ
Հանկարծ Թաբլեթկինն օդանավակայանի եզրին տեսավ առանց պտուտակների ինքնաթիռներ։ Եվ օդաչուները ներս մտան։ Նա ուրախությամբ բացականչեց. «Ահա ինձ անհրաժեշտ ինքնաթիռները։ Նրանք առանց պտուտակների են, ինչը նշանակում է, որ դրանք ռեակտիվ են: Եվ նրանք ունեն եռանկյունաձև թևեր, ինչը նշանակում է, որ նրանք կթռչեն Արմավենու կղզի շատ, շատ արագ, նույնիսկ ավելի արագ, քան ձայնը: Կարո՞ղ եմ այսօր նրանց թռչել Մադագասկար: Իսկ Մադագասկարից փոքր ինքնաթիռով կթռչեմ ինձ անհրաժեշտ կղզի։
«Իհարկե, այս ինքնաթիռն ավելի արագ է թռչում, քան ցանկացած մարդատար ինքնաթիռ։ Բայց դրա վրա թռչելն այնքան էլ հեշտ չէ: մեխանիկը պատասխանեց. «Ի վերջո, սա ռազմական ինքնաթիռ է, և այնտեղ ուղևորների համար տեղ չկա։ Տեսեք, օդաչուների խցիկը նախատեսված է մեկ օդաչուի համար, իսկ հրթիռները կախված են ներքեւից։
«Տեսեք, մյուս ինքնաթիռն ունի երկու օդաչուական խցիկ։ Երկրորդ խցիկը, հավանաբար, նախատեսված է ուղեւորի՞ համար։ անասնաբույժը հարցրեց.
«Ոչ, նավիգատորը պետք է նստի օդաչուի հետևում՝ հետևի խցիկում:Նա օդաչուին ասում է, թե որտեղ պետք է թռչել: Սա ռազմական ինքնաթիռ է։ Բոլոր ռազմական ինքնաթիռներում ուղեւորների համար նախատեսված նստատեղեր չկան։ Հետևաբար, ռազմական ինքնաթիռների վրա պատուհաններ չկան », - ասաց Սկրուսը:
Առաջադրանքներ երեխաների համար.
Վարժություն 1. Նավիգատորը միշտ նստում է օդաչուի հետևում։ Օդանավի լուսանկարում գտե՛ք օդաչուի խցիկը և նավիգատորի խցիկը:
Առաջադրանք 2. Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ ինքնաթիռի մասին է խոսքը՝ մարդատար, թե ռազմական։ Ինչու ես այդպես կարծում? Ինչպե՞ս կարելի է արտաքին տեսքով տարբերել ռազմական ինքնաթիռը մարդատար ինքնաթիռից:
Բեռնատար ինքնաթիռ
«Խնդրում եմ, ասեք ինձ, թե ինչպես է հնարավոր կենդանիներին տեղափոխել կղզուց իմ կլինիկա՝ բուժման համար: Փղերն ու ընձուղտները շատ մեծ են և ծանր, նրանք չեն տեղավորվի մարդատար ինքնաթիռում»,- հարցրեց Տաբլեթկինը:
«Օ՜ Դրա համար կան հատուկ ինքնաթիռներ։ Նրանք կոչվում են բեռներ. Բեռնատար ինքնաթիռում պատուհաններ չկան։Ունի շատ մեծ դռներ՝ մեծ բեռներ տեղավորելու համար։ Ահա, այստեղ՝ մեր օդանավակայանում, ինքնաթիռը բեռնվում է։ Բեռը ինքնաթիռում տեղավորելու համար այս ինքնաթիռի քիթն ու պոչը բացվում են դեպի դուրս՝ կարծես դռներ լինեն:
Այստեղ բեռնատար ինքնաթիռի քիթը սկսեց բարձրանալ։ Եվ բացվեց այնպես, ասես քիթ չէր, այլ ինքնաթիռի մեծ դուռ։
Այստեղ, նրա քթի փոխարեն, օդանավի դիմաց առաջ է քաշված հատուկ թեքահարթակ, որի երկայնքով սարքավորումները կարող են մտնել բեռնատար ինքնաթիռ։ Իսկ բեռնատար ինքնաթիռի հետևում բացվում են բեռների դռները։ Բեռնատար ինքնաթիռի ետևում կա նաև թեքահարթակ՝ տրանսպորտային միջոցների համար ինքնաթիռ մուտք գործելու համար։
Ինքնաթիռը պատրաստ է բեռնման:
Տեսեք, թե ինչ մեծ բեռնատար ինքնաթիռ է: Նման ինքնաթիռը կարող է տեղավորել մեկ այլ ավելի փոքր ինքնաթիռ, և մեծ մեքենաներ, և նույնիսկ գնացքների մեքենաներ, և մեծ նավակ, և նույնիսկ մի քանի ուղղաթիռներ, տանկեր և շինարարական սարքավորումներ, և շատ մեքենաներ և ավտոբուս:
Առաջադրանք երեխաների համար. Նայեք նկարներին և ասեք, թե ինչ են տեղափոխելու այս բեռնատար ինքնաթիռները օդային ճանապարհով։
Պետր Իվանովիչը հիացած էր բեռնատար ինքնաթիռներով և դրանց հնարավորություններով. «Հիմա ես հանգիստ կլինեմ մեծ կենդանիների համար: Եվ ես կիմանամ, որ անհրաժեշտության դեպքում նրանց կարող են տեղափոխել մայրցամաքի ցանկացած կենդանիների հիվանդանոց։ Իսկ բացի ռազմականից, մարդատարից ու բեռներից էլ ի՞նչ ինքնաթիռներ կան»։
Ի՞նչ այլ ինքնաթիռներ կան:
Մեխանիկ Վինտովն ի պատասխան ոչինչ չի ասել և Տաբլեթկինին ցույց է տվել անսովոր լուսանկար։ Նայիր նրան էլ. Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ է կատարվում այստեղ, և ի՞նչ լարեր են ձգվում առաջին հարթությունից մինչև մյուսները: (լսեք երեխաների ցանկացած առաջարկ, ապա խոսեք այս ինքնաթիռների մասին): Նա բացատրեց.
« Սրանք լիցքավորող ինքնաթիռներ են։ Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ են նրանց այդպես անվանում՝ «վառելիք մատակարարողներ»։ (լսեք երեխաների պատասխանները և նրանց մտորումները և գուշակությունները): Բեռնատար ինքնաթիռում վառելիքի մեծ բաք են տեղադրում, և գուլպաներ են կախում, որոնց վրա լիցքավորող ինքնաթիռը նստում է լիցքավորման համար: Դա արվում է, որպեսզի նրանք կարողանան վառելիք ստանալ հենց թռիչքի ժամանակ՝ առանց գետնին վայրէջքի:
Ահա ևս մեկ ինքնաթիռ՝ տանկիստ։
Գտնվում է մեր օդանավակայանում և ուսումնական ինքնաթիռ. Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ են այդպես կոչվում: Այո, նրանք սովորում են թռչել այս ինքնաթիռներով: Նրանք շատ փոքր են: Դրանցում կա ընդամենը երկու տեղ՝ օդաչուի համար՝ հրահանգիչ և օդաչու, ով սովորում է ինքնաթիռ վարել։
Այնտեղ կան նաեւ սպորտային աերոբատիկ ինքնաթիռ. Նրանք միայն մեկ տեղ ունեն՝ օդաչուի համար՝ մարզիկ։ Նա ցուցադրում է աերոբատիկա այս ինքնաթիռում։
Հանկարծ ուժեղ աղմուկ լսվեց. Եվ թռիչքուղու վրա վայրէջք կատարեց մեծ մարդատար ինքնաթիռ։ «Նա վաղը առավոտյան կմեկնի Մադագասկար», - ասաց Վինտովը: «Եվ հիմա, ուղևորներին վայրէջքից և իջնելուց հետո, ես կգնամ նախապատրաստելու այն վաղվա թռիչքին։ Արի վաղը, և դու կթռչես դրա վրա:
Պետր Իվանովիչ Տաբլետկինը շնորհակալություն է հայտնել Վինտովին օգնության համար։ Իսկ հաջորդ առավոտ նա արդեն ինքնաթիռով թռչում էր Մադագասկար։
Ի՞նչ է հիդրոինքնաթիռը և երկկենցաղ օդանավը:
Երեկոյան մոտ ինքնաթիռը վայրէջք կատարեց Մադագասկար կղզում։ Իսկ անասնաբույժը գնաց տերմինալի շենք՝ պարզելու, թե ինչպես կարող է թռչել Փալմս կղզի:
«Ներողություն, թռիչքները դեպի Փալմս կղզի չեղարկվել են: Երկու օր առաջ փոթորիկը պատուհասել է կղզին և ավերել թռիչքուղին։ Նրա ապաքինումը կտևի մի քանի օր»,- ասաց նրան դիսպետչերը:
«Ինչպե՞ս կարող եմ լինել»: հարցրեց վրդովված Պյոտր Իվանովիչը։ «Ինձ համար շատ կարևոր է որքան հնարավոր է շուտ հասնել կղզի, որպեսզի օգնեմ մարդկանց և կենդանիներին դժվարության մեջ գտնվող մարդկանց»:
«Եկեք ձեզ ծովային ինքնաթիռով ուղարկենք Փալմ կղզի»։ դիսպետչերն առաջարկեց. «Կամ ամֆիբիական ինքնաթիռներով»:
— Իսկ ի՞նչ է դա։ անասնաբույժը զարմացավ.
«Հիդրո բառը նշանակում է հեղուկ։ Հիդրոինքնաթիռինքնաթիռ է, որը թռիչքուղու կարիք չունի: Նա կարող է նստել անմիջապես ջրի վրա: Նույնիսկ ավելի լավ է օգտագործել նման դեպքերում ինքնաթիռը երկկենցաղ է.Երկկենցաղները արարածներ են, որոնք կարող են ապրել ինչպես ջրում, այնպես էլ օդում։ Իսկ այս ինքնաթիռը կարող է թռչել թե՛ գետնից, թե՛ ջրից, դրա համար էլ այդպես են կոչվել։ Երկկենցաղ ինքնաթիռը նավակի նման հատակ ունի, բայց սովորական ինքնաթիռի պես անիվներ ունի»։
«Ես պատրաստ եմ թռչել երկկենցաղ ինքնաթիռով», - ուրախացավ Տաբլեթկինը:
«Գնացեք 15 համարի ելք։ Երկկենցաղ ինքնաթիռը մեկնում է մեկ ժամից»։
Մի քանի ժամ անց երկկենցաղ օդանավը վայրէջք կատարեց ծովում՝ Փալմս կղզու մոտ։ Բոլոր ուղևորներին հրավիրել են տեղափոխել նավ, իսկ նավը նրանց տարել է նավահանգիստ։ «Ուռա՜ Լավ է, որ դու այդքան արագ եկար մեզ մոտ,- ուրախ ողջունեց բժիշկ Այբոլիտը ընկերոջը: «Մի ամբողջ ամիս այստեղ նավով եմ նավարկում։ Ինչպե՞ս կարողացաք դա»: Վինտովի մեխանիկն ինձ օգնեց ընտրել ճիշտ ինքնաթիռն ու երթուղին այստեղ։ Ես ձեզ ավելի ուշ կասեմ»: Իսկ ընկերները գնացին բուժելու կենդանիներին, որոնք երկար ժամանակ սպասում էին նրանց օգնությանը։
Երեխաները ինքնաթիռների մասին. ինչու են մեզ ինքնաթիռներ պետք
Ինքնաթիռները հայտնագործվել են մարդկանց կողմից՝ մարդկանց և ապրանքների արագ փոխադրումն ապահովելու համար։ Այժմ ոչ մի ցամաքային և ջրային տրանսպորտ չի կարող այդքան արագ շարժվել, որքան ինքնաթիռը։
Հեքիաթի հետ ծանոթանալուց հետո ձեր երեխան արդեն գիտի այն բազմաթիվ գործառույթները, որոնք կատարում են ինքնաթիռները մարդկանց օգնելու համար։ Խնդրում ենք ավելացնել այս տեղեկատվությունը:
Ինչու՞ են մեզ անհրաժեշտ ինքնաթիռները՝ ըստ իրենց գործառույթների.
- Ռազմական ինքնաթիռանհրաժեշտ է հայրենիքը թշնամիներից պաշտպանելու համար: Դա կարող է լինել կործանիչներ, ռմբակոծիչներ, հետախուզական ինքնաթիռներ, հարձակողական ինքնաթիռներ, օդադեսանտներ, տանկերներ:
- Բեռնատար ինքնաթիռբեռնափոխադրումներ.
- Մարդատար ինքնաթիռտեղափոխել մարդկանց և նրանց ուղեբեռը.
- Սպորտային ինքնաթիռմասնակցել մրցույթներին.
- ուսումնական ինքնաթիռօգտագործվում է օդաչուների և նավիգատորների թռիչքային ուսուցման համար:
- Գյուղատնտեսականինքնաթիռները մշակում են ցանքատարածությունները և պաշտպանում դրանք վնասատուներից:
- եղանակային ինքնաթիռ- ուսումնասիրել ամպերը, թայֆունները, ազդել եղանակի վրա (առաջացնել անձրևներ կամ դադարեցնել դրանք, ցրել ամպերը):
- Շտապօգնության և փրկարարական ինքնաթիռներ- տեղափոխել հիվանդներին և վիրավորներին, օգնություն ցուցաբերել տուժածներին.
- հրշեջ ինքնաթիռներ- մարել անտառային հրդեհները.
- Փորձարարական ինքնաթիռներ և ինքնաթիռներ - թռչող լաբորատորիաներ- ծառայել նոր դիզայնի և շարժիչների փորձարկմանը:
Լոգարիթմիկա՝ ինքնաթիռ
Ուսումնական երևակայական ճանապարհորդության ընթացքում դեպի օդանավակայան՝ երեխային տարբեր տեսակի ինքնաթիռների հետ ծանոթացնելու համար, դուք կցանկանաք հանգստանալ երեխաների հետ: Կատարեք յոգայի վարժություններ երեխաների համար հանգստանալու համար:
Լոգորիթմ «Ինքնաթիռ»՝ առաջին տարբերակը
Ձեռքերը դեպի կողմերը՝ թռիչքի մեջ
Մենք ինքնաթիռ ենք ուղարկում:
(Ուղիղ ձեռքերը դեպի կողք, շրջանագծի մեջ վազելով)Աջ թեւը առաջ
(մենք առաջ ենք քաշում աջ ուղղած ձեռքը մի փոքր առաջ)
Մեր ինքնաթիռը թռավ։Ձախ թեւը առաջ
(մենք մի փոքր առաջ ենք դնում ձախ ուղղած ձեռքը)
Շրջեցինք մեր ինքնաթիռը։Մենք բարձր թռանք
(ձեռքերը վեր բարձրացնել)
Մենք ցածր էինք թռչում։
(մենք մի փոքր իջեցնում ենք ձեռքերը)
Մենք հեռու թռչեցինք
Նրանք մոտ թռան։
«Ինքնաթիռ» լոգարիթմական վարժության երկրորդ տարբերակը
Եկեք, օդաչուներ, օդաչուներ,
Պատրաստ է թռչել
(երեխաները կանգնած են ուղիղ, ձեռքերը ցած, հպարտ կեցվածքով, ուսերն ուղղված):Նրանք մոտեցան ինքնաթիռին
Եվ բարձրացավ սանդուղքով
(մենք քայլում ենք կամ պատկերում ենք մուտքը սանդուղքով):Թռիչքը սկսվում է
Մեր ինքնաթիռը կործանվեց.
(Երեխաները կծկվում են մի ծնկի վրա՝ ձեռքերը ինքնաթիռի թևերի պես կողքերով մեկնած և բզզում. uuuuu)Այն վեր կացավ ու թռավ։
(Երեխաները կանգնում են ոտքերի վրա, ձեռքերն ուղղում են կողքերին)
Օդաչուն նայեց դեպի աջ
(Գլուխը թեքեք դեպի աջ)
Օդաչուն նայեց դեպի ձախ
(Գլուխը թեքեք դեպի ձախ):Արագ թռավ առաջ
Արագ թռչող ինքնաթիռ.
(Ձեռքերը դեպի կողքերը, արագ վազում ոտքի մատների վրա շրջանագծի մեջ)
«Ինքնաթիռ» լոգարիթմիկայի երրորդ տարբերակը
Ինքնաթիռը թռչում է
Ես հանեցի նրա հետ։
(մատնացույց անելով դեպի երկինք)Աջ թեւը վերցրեց
(Աջ ձեռքը դեպի կողմը երկարացրեք, նայեք մատներին)
Ձախ թեւը վերցրեց
(Ձախ ձեռքը ձգիր կողքի վրա, նայիր մատներիդ)Ես սկսում եմ շարժիչը
(Երեխաները պտտվող շարժումներ են անում՝ ձեռքերը առջևում)
Եվ ես ուշադիր հետևում եմ:Ես բարձրանում եմ դեպի բարձունքներ - I fly-u-u-u
(Դուք պետք է բարձրանաք ձեր մատների վրա, ձեր ձեռքերը տարածեք կողմերին և վազեք շրջանաձև)Ես թռչում եմ վայրէջքի համար
Ես ուզում եմ վայրէջք կատարել:
(Երեխաները վայրէջք են կատարում մեկ ծնկի վրա, իջեցնում ձեռքերը)
Դիդակտիկական խաղ «Ինքնաթիռներ»
Դիդակտիկ խաղ"Ինքնաթիռ". Տարբերակ 1. Ավելի մեծ երեխաների համար մինչև դպրոցական տարիք. Կազմակերպել չորս օդանավակայաններ՝ մարդատար ինքնաթիռների, բեռնատար ինքնաթիռների, ռազմական ինքնաթիռների և մարզական ուսումնական և ուսումնական ինքնաթիռների համար:
Խնդրեք երեխաներին գուշակել, թե ինչու է անհրաժեշտ նկարում պատկերված ինքնաթիռը:
Երեխան պետք է ինքնաթիռների նկարները դասավորի խմբերի` ըստ ինքնաթիռի նշանակության, յուրաքանչյուր ինքնաթիռ ուղարկելով համապատասխան օդանավակայան և բացատրելով, թե ինչու է իր կարծիքով դա բեռնատար կամ մարդատար ինքնաթիռ է:
Այս խաղի նկարները կարող եք գտնել հոդվածում
Դիդակտիկ խաղ «Ինքնաթիռներ». Տարբերակ 2. Խաղ երեխաների համար.Խաղի նպատակն էլսողական զարգացում. Հրավիրեք երեխային գուշակել՝ ինքնաթիռը բարձր է թռչում, թե ցածր: Եթե բարձր ձայնով բզզում եք, ապա ինքնաթիռը բարձր է թռչում, եթե ցածր՝ ապա ցածր:
Դիդակտիկ խաղ «Ինքնաթիռներ». Տարբերակ 3. Խաղ տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար.
Երեխայի առջև դրեք տարբեր չափերի 4 - 8 ուղղանկյուններ (ամենափոքրների համար վերցրեք չորս ֆիգուր, ավելի մեծ երեխաների համար՝ վեց կամ ութ ֆիգուր) - դրանք օդանավակայաններ են (օդանավակայաններ): Նրանք պետք է դրվեն երեխայի առջև որպես սերիական շարք, այսինքն ՝ ամենափոքրից մինչև ամենամեծը:
Խառնեք տարբեր չափերի ինքնաթիռների ուրվանկարները: Ինքնաթիռների թիվը պետք է համապատասխանի ուղղանկյունների թվին:
Երեխայի խնդիրն է ինքնաթիռները դնել հաջորդական շարքով չափերով (ամենափոքրից մինչև ամենամեծը) և յուրաքանչյուր ինքնաթիռի համար ընտրել իրեն հարմար «օդանավակայան»: Նրանք. դասավորել օդանավը «օդանավակայաններում»՝ ըստ դրանց չափերի.
Դիդակտիկ խաղ «Ինքնաթիռներ». Տարբերակ 4. Ամենափոքրի համար.
2-3 տարեկան երեխաներին կարելի է բաժանել ինքնաթիռների նկարներ։ Այս համար օգտագործեք «Ինքնաթիռներ» խաղի առաջին տարբերակի նկարները: Ամենափոքրի համար նկարը բաժանում ենք 2 հավասար մասի, հետո 3-4 մասի։ Ավելի մեծ երեխաների համար դուք կարող եք կոտրված գծերով նկարը բաժանել ավելի շատ մասերի:
Դիդակտիկ խաղ «Ինքնաթիռը թռչում է». Ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար
Խաղը զարգանում է թղթի թերթիկի վրա նավարկելու ունակությունը, հետևելով հայացքի գործառույթին, զարգացնում է երեխայի աչքերի տեսողական առանցքները փոքրացնելու և առանձնացնելու ունակությունը:
Առաջին տարբերակ.
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի թռիչքուղի նետերով. Ինքնաթիռի համար նկարեք «թռիչքուղի»՝ ուղղահայաց ուղղանկյուն: Ուղղահայաց բարով բաժանեք երկու մասի։ Թռիչքուղու աջ կողմում նկարեք վեր սլաք, իսկ ձախ կողմում՝ ներքև:
Խաղի առաջընթաց.Հրավիրեք երեխային կրկնել ինքնաթիռի շարժումը աչքերով, կենտրոնանալով թռիչքուղու վրա գտնվող նետերի վրա: Մեր ինքնաթիռը առաջ է շարժվում թռիչքուղու երկայնքով (սահող աչքերը ուղղանկյունի աջ կողմում մինչև թռիչքուղու վերջը): Ինքնաթիռը թեքվում է ձախ, շրջադարձ է կատարում և հետ է դառնում։ Եվ այն հետևում է շերտի ձախ կողմին՝ սլաքի ուղղությամբ (վերևից ներքև): Կրկին շրջվեք և առաջ շարժվեք: Իսկ հիմա մենք կփորձենք այս շարժումներն ավելի արագ անել մեր աչքերով։
Երկրորդ տարբերակ
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի քառակուսի 4 x 4 բջիջ: Նման քառակուսի նկարիր թղթի վրա։ Բջիջները պետք է շատ մեծ լինեն: Հետագայում կարող եք ավելացնել քառակուսի բջիջների քանակը՝ երեխային ավելի բարդ առաջադրանքներ տալու համար։
Կատարեք երկու նույնական քառակուսիներ՝ մեկը կտաք երեխային, իսկ մյուսը կլինի ձեր ձեռքերում:
Բջիջներից մեկում կետ դրեք: Այն պարունակում է ինքնաթիռ։
Խաղի առաջընթաց.Դուք թելադրում եք ինքնաթիռի երթուղին՝ միաժամանակ չիպը շարժելով ձեր դաշտի բջիջների երկայնքով, և երեխան հետևում է դրան իր աչքերով։ Դուք պետք է մնաք ուղու վրա: Երթուղին սկզբում 3-4 շրջադարձ է։ Օրինակ՝ «Մեկ բջիջ վեր. Երկու բջիջ դեպի աջ: Մեկ բջիջ ներքեւ: Երեք բջիջ դեպի ձախ: Կարո՞ղ եք ասել, թե որտեղ է ինքնաթիռը»: Ձեր թռիչքի «քարտեզի» տեղը համեմատվում է երեխայի արածի հետ:
Եթե երեխայի համար դժվար է հետևել իր հայացքին կամ դեռևս այնքան էլ հեշտ չէ կողմնորոշվել տարածության մեջ, ապա սկզբում կարող եք շարժումներ կատարել չիպով։ Եվ միայն դրանից հետո կատարեք դրանք մտովի և հետևեք ձեր աչքերով:
Ֆիզիկական դաստիարակություն «Ինքնաթիռ»
Ֆիզկուլտուրա կարելի է անել ցանկացած պահի, երբ տեսնում ես, որ երեխան հանգստի կարիք ունի։ Ինքնաթիռների վերաբերյալ այս ընտրանիից ընտրեք ֆիզիկական դաստիարակության դասընթացը, որը ձեզ և ձեր երեխաներին ամենաշատը դուր կգա:
Ֆիզիկական դաստիարակություն ինքնաթիռի մասին «Մենք թռչում ենք ամպերից վեր»
Մենք թռչում ենք ամպերի վերևում:
(Ձեռքերը դեպի կողմը)
Մենք ձեռք ենք տալիս հայրիկին, մենք ձեռքով ենք անում մայրիկին:
(Մենք հերթով թափահարում ենք երկու ձեռքերը)Մենք տեսնում ենք, որ գետը հոսում է
(Ցույց տալ ձեռքերի ալիքի նման շարժումը)
Մենք տեսնում ենք ձկնորսի նավակ:
(Մենք մեր ձեռքերով ցույց ենք տալիս, թե ինչպես է ձկնորսը ձկնորսական գավազան է նետում)Զգույշ եղեք. սար!
(Թեքեք ձախ - աջ)
Ժամանակն է, որ մենք վայրէջք կատարենք:(Նստեք մի ծնկի վրա, ձեռքերը դեպի կողքերը)
Ֆիզկուլտմինուտկա «Ինքնաթիռները թնդացին»
Առաջին գծի երեխաները ձեռքերով պտտվող շարժումներ են անում կրծքավանդակի դիմաց: Երկրորդ գծում երեխաները ինքնաթիռի թեւերի պես իրենց ձեռքերն ուղղում են դեպի կողքերը և «թռչում» (շրջագծով վազելով): Երրորդ գծի վրա՝ կծկվել: Չորրորդ ճանճին կրկին.
Ինքնաթիռները թնդացին
Ինքնաթիռները թռան
Նրանք հանգիստ նստեցին մարգագետնում,
Այո, նրանք նորից թռան:
Ֆիզիկական դաստիարակություն «Մեր ինքնաթիռը թռավ»
Թռիր, թռիր
Մենք պտտեցինք մեր ձեռքերը:
(Երեխաները ձեռքերը պտտում են կրծքավանդակի դիմաց)Ձեռքերը դեպի կողմերը՝ թռիչքի մեջ
Ինքնաթիռ ուղարկելը
(Երեխաները ուղիղ ձեռքերը տարածում են կողքերին)Աջ թեւը առաջ
(Թեքեք մարմինը դեպի աջ՝ աջ ձեռքի հաստատությունը առաջ)
Ձախ թեւը առաջ.
(Մարմինը թեքեք դեպի ձախ՝ ձախ ձեռքի ինստիտուտը առաջ):
Մեկ, երկու, երեք, չորս - Մեր ինքնաթիռը թռավ:(Ուղիղ ձեռքերը բացած շրջանագծի մեջ վազելով)
Ֆիզկուլտուրա «Ինքնաթիռ է հայտնվել».
Մենք բաժանում ենք մեր ձեռքերը.
Ինքնաթիռ հայտնվեց.
(Ձեռքերը դեպի կողմը):Թևը ետ ու առաջ
(Թեքվում է ձախ և աջ):
Արեք մեկ, արեք երկու:
(Աջ և ձախ թեքվում է):
Մեկ և երկու, մեկ և երկու:
Մեկ և երկու, մեկ և երկու:Ձեռքերը պահեք կողմերին
Նայեք միմյանց.
(Ձեռքերը դեպի կողքերը, շրջվում է ձախ և աջ):
Մեկ և երկու, մեկ և երկու:
Մեկ և երկու, մեկ և երկու:Մենք ձեռքերը դնում ենք ներքեւ
Շտապե՛ք նստե՛ք։ (Երեխաները դնում են իրենց ձեռքերը և նստում իրենց տեղերում)
Տեսեք, երկնքում ինքնաթիռ կա
Իսկ օդաչուն ինքնաթիռում է։
Ղեկը հմտորեն կառավարում է
Եվ թռչում է ամպերի միջև:Ինքնաթիռի տակ սար է
Կամ խիտ անտառ, կամ փոս,
Որ մարդիկ հիանում են երկնքով,
Այդ նապաստակները տանում են կլոր պար (Հեղինակ՝ Ալեքսանդր Էստաֆեև)
Թե ինչ շարժումներ են արվում այս երգի վրա, կտեսնեք ստորև ներկայացված տեսանյութում։ Սկզբում երգը երգվում է դանդաղ տեմպերով, հետո ավելի ու ավելի արագ։
Ֆիզիկական կուլտուրա ամենափոքրիկի համար «Spread its wings plane»
Չժու-ժու-ժու, չժու-ժու-ժու,
Ես միացնում եմ շարժիչը:
(Ձեռքերի պտտվող շարժումները կրծքավանդակի դիմաց):
Տարածեք ինքնաթիռի թեւերը
Մենք թռչում ենք
ուուուուուուուուուուուուուուուուու
Մենք թռչում ենք Մոսկվա: (Ձեռքերը դեպի կողքերը, ոտքի մատների վրա վազելով) Հասավ:
Ֆիզիկական դաստիարակություն «Մենք այսօր ինքնաթիռ ենք».
Մենք այսօր ինքնաթիռներ ենք
(Երեխաները նստում են և ձեռքերով պտտվող շարժումներ են անում. «միացրեք շարժիչը»)
Մենք երեխաներ չենք, մենք օդաչուներ ենք.
(ձեռքերը ծափ տալով):
Ձեռքերը քիթ են, իսկ ձեռքերը՝ թևեր
(մատով հպեք ձեր քթին, այնուհետև թեւերի պես ուղղեք ձեր ձեռքերը դեպի կողմը)
Ջոկատը օդ բարձրացավ։ (վազում, ձեռքերը դեպի կողքերը):
Երեխաների համար ինքնաթիռների մասին. «Ինքնաթիռներ» բջջային խաղ
Խաղ 1. «Ինքնաթիռներ» խաղը ձայնի ճիշտ արտասանությունը համախմբելու համար:
Երեխաները ձեռքերով պտտվող շարժումներ են անում կրծքավանդակի առջև՝ «միացրեք շարժիչները» և ասեք rrrrr: Այնուհետև նրանք վազում են շրջանաձև՝ ինքնաթիռի թեւերի պես ուղղած ձեռքերը դեպի կողքերը։ «Ինքնաթիռներ, վայրէջք» բառերով. երեխաները պետք է արագ «թռչեն» դեպի օդանավակայան և նստեն մեկ ծնկի վրա՝ թեւերի պես ձեռքերը կողքերով պահելով։
Խաղ 2. Բջջային խաղ «Ինքնաթիռներ». Այս խաղում երեխաները կծանոթանան այն հրամաններին, որոնք դիսպետչերը տալիս է օդաչուին։
Ինքնաթիռների խաղում երեխաները կսովորեն նաև գործել սինհալայում, ինչպես նաև վազել խաղահրապարակի շուրջը տարբեր ուղղություններով՝ առանց միմյանց բախվելու:
Երեխաներին ցույց տվեք բոլոր խաղային գործողությունները:
Մեծահասակը հանդես է գալիս որպես դիսպետչեր, ազդանշան է տալիս. «Միացրո՛ւ շարժիչը», իսկ երեխաները ձեռքերով պտտվող շարժումներ են անում կրծքավանդակի դիմաց։ Հետո դիսպետչերի դերում մեծահասակն ասում է. Եկեք թռչենք », Եվ երեխաները տարածում են իրենց ուղիղ ձեռքերը դեպի կողքերը և թռչում խաղահրապարակի շուրջը:
Խաղի վերջում ազդանշան է տրվում. Տաքսի դեպի ավտոկայանատեղ», իսկ երեխաները վազում են դեպի «օդանավակայան» (այն վայրը, որտեղ գտնվում է օդանավակայանը, քննարկվում է խաղի մեկնարկից առաջ)։
Կարող են լինել դիսպետչերի այլ հրամաններ. «Մառախուղ: Շրջվել. Թռիր դեպի այլընտրանքային օդանավակայան», «Թռիր փոթորկի շուրջ», «Դուք վտանգավոր եք մոտենում։ Ճանապարհ տվեք ինքնաթիռին…. (անունը) »:
Նշում:Այս բջջային խաղում երեխան սովորում է, թե ինչ կարող է պատահել թռիչքի ժամանակ և ինչպես պետք է օդաչուն արձագանքի այդ իրադարձություններին: Երեխաները կկարողանան օգտագործել այս տեղեկատվությունը ինքնաթիռների հետ իրենց սյուժե-դերային խաղերում:
Մատների մարմնամարզություն «Ինքնաթիռ»
Մատների մարմնամարզություն «Ես ինքնաթիռ կկառուցեմ»
Մատների մարմնամարզության համար կօգտագործենք Վ.Շիշովի «Ես ինքնաթիռ կկառուցեմ» բանաստեղծությունը։
Ինքնաթիռ կկառուցեմ
Սաղավարտս կդնեմ ու կթռչեմ։
Ալիքավոր մշուշների միջով
Ես թռչելու եմ այլ երկրներ
Ծովերի և անտառների վրայով
Լեռների ու դաշտերի վրայով
Ես կծածկեմ երկրի ամբողջ երկրագունդը,
Եվ հետո ես կվերադառնամ տուն:
Վ.Շիշկով
Ձեռքի շարժումներ մատների մարմնամարզության «Ինքնաթիռ» տարբերակ 1.
- առաջին գիծ. Երեխաները բռունցքներով հարվածում են միմյանց:
- երկրորդ գիծ. Երեխաները ձևացնում են, թե իրենց գլխին սաղավարտ են դնում.
- երրորդ և չորրորդ տողերը. Երկու ձեռքով ալիքային շարժումներ:
- հինգերորդ տող. Աջ ափը հոնքերի մոտ, կարծես հեռվում է նայում:
- վեցերորդ տող. Ձախ ափը հոնքերի մոտ - նայեք հեռավորությանը:
- յոթերորդ տող - ձեր աջ ձեռքով շրջանագիծ գծեք օդում
- ութերորդ տողը - մենք գլխի վերևում պատկեր ենք պատրաստում - «տանիքը» - երկու ձեռքով:
Մատների մարմնամարզության «Ինքնաթիռ» մեկ այլ տարբերակ
- առաջին գիծ. Ուղղակի ձեռքերը ինքնաթիռի թեւերի պես տարածում ենք կողքերին։
- երկրորդ գիծ. Երկու ձեռքերով մենք գլխավերեւում սաղավարտ ենք ցույց տալիս:
- երրորդ և չորրորդ տողերը. Երեխան իր ափերը դնում է սեղանի վրա՝ հետևի կողմը վերև և երկու ձեռքերի բոլոր մատները շարժում՝ մի փոքր բարձրացնելով սեղանի երեսից։
- հինգերորդ և վեցերորդ տող - մենք միաժամանակ երկու ձեռքի բոլոր մատներով կատարում ենք «սփռոց» շարժումներ։
- յոթերորդ տող - երկու ձեռքով վերցրեք երևակայական գնդակը
- ութերորդ տող - մենք խաչում ենք մեր ձեռքերը (ձախ ձեռքը նայում է աջ, իսկ աջը ՝ ձախ և երկու ձեռքի մատները թռչնի թևերի պես շարժում)
Մատների մարմնամարզություն «Եկեք ինքներս ինքնաթիռ կառուցենք»
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի սովորական մատիտ: Մատիտը դրեք ձեր աջ ձեռքի միջնամատի մեջտեղում (խոզանակը ափի մեջ է): Մեկ այլ մատիտ անցկացրեք ցուցամատի և անանուն մատների տակ (դա անում է չափահասը): Ստացվում է երկու մատիտների հարթություն։ Երեխան պատկերում է, թե ինչպես է իր ինքնաթիռը թռչում դեպի Ա.Բարտոյի հատվածները.
Եկեք ինքներս կառուցենք ինքնաթիռը
Եկեք թռչենք անտառների վրայով:
Եկեք թռչենք անտառների վրայով
Եվ հետո վերադարձ մայրիկին:
Այնուհետեւ կրկնեք այս շարժումը մյուս ձեռքով:
Մատների մարմնամարզություն «Ինքնաթիռը բարձր է թռչում»
Երեխայի աջ ձեռքի վրա ինքնաթիռ է պատկերված. անհրաժեշտ է տարածել և ուղղել բթամատն ու մատնեմատը: Սրանք ինքնաթիռի թևեր են։ Իսկ մնացած երեք մատները (ցուցանիշը, միջին և անանուն մատները) պահեք իրար կողքի՝ առանց իրարից բաժանելու (սա օդանավի մարմինն է)։
Ինքնաթիռը թռչում է բարձր, բարձր,
Նրա համար դժվար է վայրէջք կատարել:
(Երեխաները ձեռքը շարժում են՝ ինքնաթիռը տարբեր ուղղություններով՝ համոզվելով, որ ինքնաթիռի թեւերը կողք են «նայում», իսկ ինքնաթիռի մարմինը մեկ է և բաժանված չէ առանձին մասերի):Օդաչուն շրջան է կազմում շրջանի շուրջը։
Նրա ինքնաթիռը ընկեր և ընկեր է:
(Երեխաները ձեռքով շրջանաձեւ շարժումներ են անում՝ ինքնաթիռով):Ինքնաթիռը վայրէջք է կատարել թռիչքուղու վրա
Վազեց առաջ, և թռիչքն ավարտվեց:
(Երեխաները իջեցնում են իրենց ձեռքը. ինքնաթիռը սեղանի վրա է, տեղափոխում են սեղանի շուրջը և կանգնեցնում ձեռքը):Դռները բացվեցին, սանդուղքի տակ՝ երկիրը,
Իսկ ուղեւորներին դիմավորում են ընկերները։
(Փռեք ափերը)
Ներկայացում երեխաների համար ինքնաթիռների մասին
Դուք կարող եք նաև ներբեռնել նույն ներկայացումը ինքնաթիռների մասին ուսումնական հեքիաթի վերաբերյալ մեր Vkontakte խմբի «Երեխայի զարգացումը ծննդից մինչև դպրոց» (տես «Փաստաթղթեր» խմբի բաժինը աջ կողմում՝ համայնքի տեսանյութերի տակ):
Տեսանյութ երեխաների համար ինքնաթիռների մասին
Այս տեսանյութում երեխաները կսովորեն անսովոր ինքնաթիռների մասին՝ հիդրոինքնաթիռներ, երկկենցաղ ինքնաթիռներ: Տեսանյութը հետաքրքիր կլինի դպրոցահասակ երեխաների և մեծահասակների համար։ Սա իմ սիրելի «Իմ ուրախություն» հեռուստաալիքի տեսանյութն է։
Եվ ևս մեկ տեսանյութ նույն հեռուստաալիքի երեխաների համար՝ տեսահոլովակ հսկա ինքնաթիռների և ավիամոդելավորման մասին:
Մանրամասն երեխաների համար ինքնաթիռների մասին.
34 հանելուկ նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների համար. Հանելուկների տեսակները Ինչպես գրել հանելուկ երեխայի հետ ինքնաթիռի մասին:
Այս նյութը պատրաստել ենք հատուկ «Հայրենի արահետ» կայքի տղաների համար՝ որպես նվեր փետրվարի 23-ի տոնի՝ ամուսնուս հետ միասին։
Երեխաների համար ինքնաթիռների և դրանց տեսակների մասին տեղեկատվական հեքիաթը և շնորհանդեսը երեխաների համար ստեղծել է ամուսինս՝ Անդրեյը, ով մասնագիտությամբ ավիակոնստրուկտոր է։ Իսկ ես՝ այս կայքի հեղինակը, երեխաների համար խաղեր և առաջադրանքներ եմ մշակել «Երեխաների համար ինքնաթիռների մասին» թեմայով։ Հոդվածում մենք ներառել ենք միայն այն տեղեկությունները ինքնաթիռների մասին, որոնք երեխան կարող է օգտագործել իր ճամփորդական խաղերում, նախագծման, գծագրման, մոդելավորման, հավելվածների, դրանցում պատկերելու համար։ տարբեր տեսակներԻնքնաթիռ.
Մենք փորձեցինք հաշվի առնել երեխայի համար ճանաչողական հեքիաթի հիմնական պահանջը՝ որ նա ակտիվորեն մասնակցի դրան, հարցեր տա, համեմատի, վերլուծի, քննարկի, եզրակացություններ անի, ապացուցի, այլ ոչ թե պարզապես անգիր սովորի: Եվ ես իսկապես հուսով եմ, որ մեզ հաջողվեց: Մենք երախտապարտ կլինենք այս հոդվածի վերաբերյալ ձեր մեկնաբանությունների համար:
Ստացեք ՆՈՐ ԱՆՎՃԱՐ ԱՈՒԴԻՈԴԱՍԸՆԹԱՑ ԽԱՂԻ ՀԱՎԵԼՎԱԾԻ ՀԵՏ
«Խոսքի զարգացում 0-ից 7 տարեկան. ինչ է կարևոր իմանալ և ինչ անել. խաբեության թերթիկ ծնողների համար»
Սեղմեք ներքևում գտնվող դասընթացի շապիկի վրա կամ դրա վրա անվճար բաժանորդագրություն
- PDO SOKOLOV V. D.
- Աղեղն ու նետի գյուտից ի վեր ոչինչ չի փոխվել
- ռազմական գործողություններ թռչող մեքենայի պես. Հնարավորություն
- օդ բարձրանալ, հետևել հակառակորդի շարժումներին
- վերևից, նույնիսկ հարձակվելով նրա վրա, դա չափազանց գայթակղիչ էր
- ցանկացած զորահրամանատարի համար, որպեսզի նա դիմադրի
- սա. Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ ամբողջ
- ռազմաօդային ուժերի մարտունակությունը.Ռազմական ստրատեգները հասկացան
- օդային մարտերի առավելությունները և ավելի արագ ստեղծելը
- և ժամանակակից ինքնաթիռները դարձան նրանց նպատակը:
- Ավիացիայի նկատմամբ մեծ հետաքրքրություն ցուցաբերեցին արդյունաբերողները՝ սկսելով
- նոր տեխնոլոգիաների նախագծում և կառուցում։ Վառ օրինակ
- դիտարկել է Boeing ավիաշինական գործարանի ստեղծումը։ Նա առաջին անգամ է իր վրա
- Կահույքի գործարանները սկսեցին ինքնաթիռներ կառուցել և առաջատար դարձան ավիացիայի ոլորտում
- Արդյունաբերություն. Նրա ընկերությունը փոխադրում էր փոստ, բեռներ։ դարաշրջանում
- արագ տնտեսական աճ, արագ անցման կարիք կար.
- մարդկանց սայլեր. Եվ այս առումով Boeing-ը գործարկեց քաղաքացիական նոր գիծ
- ավիացիան. Առաջին ինքնաթիռները տեղավորում էին 6 մարդ, քիչ տեղ ունեին, նրանք
- այն ուժգին դողում էր, և երբեմն շարժիչների մռնչյունը խլացնում էր նրանց մեջ նստածներին։
- Boeing-ը շատ բան հասկացավ այս հարցում և հեռանկարը տեսավ արտաքինի մեջ
- մարտական ինքնաթիռ.
- Ավիացիան լայնորեն կիրառվում էր Առաջին համաշխարհային պատերազմի օդային մարտերում։ Դրանք օգտագործվել են որպես ռմբակոծիչներ, կործանիչներ, հետախուզական ինքնաթիռներ և վիրավորներին մարտի դաշտից հեռացնելու համար, ինչը խթան հանդիսացավ նոր տեսակի ինքնաթիռների զարգացման և ավիացիոն արդյունաբերության ծնունդը։
- Երկրորդ համաշխարհային պատերազմում ամեն ինչ այլ էր: Ինքնաթիռները դարձել են ավելի արագ, ավելի մանևրելի, թռիչքի առաստաղն ու ծանրաբեռնվածությունը մեծացել են։
- Ծանր արդյունաբերության զարգացում
- թույլ տվեց գունավոր մետաղների համատարած օգտագործումը ինքնաթիռների արտադրության մեջ և
- շարժիչներ.
- Գերմանացի գիտնականները, փորձելով ստեղծել աշխարհի լավագույն զենքերը, սկսել են աշխատել նոր հայեցակարգերի վրա: Արդեն 1944 թ. հայտնվեցին առաջին ռեակտիվ ինքնաթիռները. Նրանք իրենց փայլուն կերպով դրսևորեցին մարտում։ Բայց նրանք չկարողացան շրջել պատերազմի ընթացքը, և Գերմանիան պարտվեց պատերազմում:
- Ֆաշիզմի դեմ հաղթանակից հետո ռազմավարական դիրքերն այս հանգրվանում
- Ինքնաթիռների արտադրությունը բաժանված էր ԱՄՆ-ի և ԽՍՀՄ-ի միջև։ Եկել է սպառազինության դարը
- Սառը պատերազմ. Ռեակտիվ ինքնաթիռները դարձել են ավելի արագ, ավելի խնայող։
- Մարդիկ ցնցված էին նորացված ավիացիայի հարմարավետությամբ և գեղեցկությամբ:
- Սակայն ռեակտիվ շարժիչներից օգտվել են ոչ միայն քաղաքացիական անձինք։ Ռազմական
- պահանջվում էր բազմաֆունկցիոնալ ռեակտիվ ինքնաթիռ։ MIG-19 - առաջին խորհրդային կործանիչը 1450 կմ/ժ արագությամբ:
- Աշխարհի առաջատար ավիաընկերությունները
- տեսավ նոր հեռանկար
- շարժիչ. ԱՄՆ-ը և Մեծ Բրիտանիան սերտորեն
- մրցել են միմյանց հետ։
- Բրիտանիան գայթակղեց հաճախորդներին
- սպասարկում և հարմարավետություն. ԱՄՆ -
- հզորությունը և արագությունը:
- Մեր ավիաարդյունաբերությունը ուժեղ է
- հետ մնաց, իսկ կառավարությունը դրեց
- խնդիր՝ շտապ ստեղծել ռեակտիվ
- ինքնաթիռներ ԽՍՀՄ քաղաքացիների համար.
- Տուպոլևի նախագծային բյուրոն ստեղծել է մրցույթ
- ընդունակ ինքնաթիռներ՝ ՏՈՒ-104 և
- ՏՈՒ-124.
- Դիզայնի բյուրո Յակովլև. Յակ-42
- Դիզայնի բյուրո Իլյուշին `IL-14 IL-18
- IL-62.
- Անտոնովի կոնստրուկտորական բյուրո՝ AN-2 AN-72 AN-74
- ԱՆ-24 ԱՆ-8 ԱՆ-10 և այլն։
- Boeing ինքնաթիռներ մինչ այժմ
- ցույց տվեք, թե որքան մեծ է
- միգուցե ինքնաթիռ: Այն պահում է
- 450 մարդ։ Ունի 3 դասարան
- հարմարավետ և մեծ, ընդարձակ
- նստատեղերը բավականին պարկեշտ են
- ինքնաթիռ.
- Քոն Քորդը այլ հարց է՝ դա լեգենդ է։
- Շքեղ և չափազանց մեծ արագություններ
- թույլ է տվել ժամանակից ավելի արագ թռչել:
- Այս ինքնաթիռը լավագույն լուծումն է
- գործարարներ և մարդիկ, ովքեր
- գնահատել իրենց ժամանակը.
- Սա ռադարային պարեկային և ուղղորդող ինքնաթիռ է, ԱՄՆ։ Արագությունը՝ 900կմ/ժ։ Հեռավորությունը՝ 1600 կմ։ Առաստաղը՝ 12կմ.
- BOEING E-3D SENTRY
- Դե, ահա թե ինչ տեսք ունի օդաչուների խցիկը
- Ինքնաթիռները օգտագործվում են հրդեհները մարելու, փրկարարական աշխատանքների, ապրանքների և զենքի փոխադրման համար:
- Փորձարարական հետախուզական Խ-15 ինքնաթիռ. ԱՄՆ.
- Արագություն 7000 կմ/ժ՝ համաշխարհային ռեկորդ
- ինքնաթիռների մեջ։ Բարձրությունը 107 կմ.
- Հրթիռներն ու տիեզերագնացները թռչում են ավելի բարձր:
- SU-33 ուղղահայաց թռիչքի և վայրէջքի ինքնաթիռ. համար կառուցված ծովային ավիացիան, տեղադրված ավիակիրների վրա։ Կրում է 30 մմ տրամաչափի հրացան, 4-6 հրթիռ, արագությունը 1200 կմ/ժ
- ԱՄՆ 1962 թ Սկաուտ. Արագություն 4000 կմ/ժ։ Առաջին ինքնաթիռն անտեսանելի է ռադարի համար.
- ՄիԳ-23 - 70-80-ականների ամպրոպ. անցյալ դարի Ստեղծվել է 1967 թ. Արագություն 2500 կմ/ժ։
- Հեռավորությունը՝ 1950 կմ։
- Սպառազինություն՝ 23 մմ թնդանոթ, 4 «օդ-օդ» հրթիռ
- MIG-31 կործանիչ-ընդհատիչ
- Ստեղծվել է 1979 թվականին Առավելագույնը
- Արագություն՝ 3000կմ/ժ Շրջանակ.
- 3300 կմ Սպառազինություն՝ տրամաչափի գնդացիր
- 23մմ., 8 հրթիռ.
- MIG-29 կործանիչ: Ստեղծվել է
- 1982 թ Արագություն՝ 2400 կմ/ժ շառավիղ
- Գործողություններ 2100 կմ. Սպառազինություն:
- 30 մմ տրամաչափի հրացան, մարտ
- ՏՈՒ-160 ԽՍՀՄ ռազմավարական ռմբակոծիչ, 1976 թ Առավելագույն արագությունը՝ 2000կմ/ժ։ Հեռավորությունը՝ 12300 կմ։ Միջուկային զենք կրող. Փոփոխական ավլելու թևով:
- F-16-ը ԱՄՆ-ի լեգենդար կործանիչն է: Արագության միջակայքը՝ 2120 կմ/ժ
- 927 կմ. Սպառազինություն՝ 20 մմ թնդանոթ, 2-6 հրթիռ կամ ռումբեր։ Ստեղծվել է 1972 թվականին F - 16 փոքր, արագընթաց ինքնաթիռ, արդյունավետ մարտական գործողություններում: Նա մասնակցել է Իրաքի հետ պատերազմին։
- Այս ինքնաթիռը դեռ օգտագործվում է և մշտապես արդիականացվում է։
- Lockheed F-117 STELS. ԱՄՆ
- Կործանիչ-ռմբակոծիչ.
- Հեռավորությունը՝ 740 կմ։
- Զենքեր՝ ռումբեր կամ
- 2000 կգ կշռող հրթիռներ.
- Առավելագույն արագությունը՝ 1100 կմ։
- STELS-ը նոր տեխնոլոգիա է, որի դեպքում ռադարները չեն որոշում ինքնաթիռի գտնվելու վայրը։
- Այն օգտագործում է հատուկ ծածկույթ, և դրանք պատված են ռադիոթափանցիկ ներկով։
- ԱՄՆ-ը տեղում չի կանգնում և ամենաթարմ
- STEALTH ինքնաթիռները դուրս են գալիս հավաքման գծից:
- Նրանք դարձել են ավելի արագ և արագաշարժ։
- RAPTER ինքնաթիռները տեղադրված են գրեթե
- ԱՄՆ բոլոր ավիակիրների և բազաների վրա։ Նրանց վրա
- տեղադրված են թնդանոթներ և հրթիռներ, ռումբեր
- լազերային ուղղորդում. Գլխավորն այն է, որ
- զինամթերքը գտնվում է բուն ֆյուզելաժում
- և ոչ նրա տակ, ինչպես նախկինում էր։
- Համակարգիչը 350 մլն գործողություններ
- ինձ մի վայրկյան տուր: Արագություն 2500 կմ/ժ։ փոփոխական
- մղման վեկտոր.
- Ինքնաթիռ, որը մասնակցել է Հարավսլավիայի պատերազմին. Հանրաճանաչ անուն - թռչող
- թեւը։ Օդանավի իրական անունն է NORTROP B-2: Ստեղծվել է 1988 թվականին
- Արագություն 1000 կմ/ժ։ Առաստաղը 18,5 կմ. Հեռավորությունը՝ 11500 կմ։ Սպառազինություն՝ 18200 կգ
- ռումբեր. B-2-ն արժե մեծ գումար՝ 2 միլիարդ դոլար:
- Մեր պատասխանը ԱՄՆ բոլոր զարգացումներին,
- հետ մղվող ինքնաթիռ
- թեւը և էլեկտրոնային դասավորությունը
- հինգերորդ սերնդի սարքավորումներ.
- Արդյունքում՝ լավագույն կատարումը
- մանևրելու ունակություն և մարտունակություն:
- Այն օգտագործում է STEALTH տեխնոլոգիա:
- Սա ԱՄՆ-ի վերջին զարգացումներից մեկն է։ STEALTH տեխնոլոգիայով։ Արագության, կառավարելիության, թռիչքի բարձրության և զենքի բարձր տեմպեր: Հրթիռները տեղադրված են օդանավի կորպուսում։
- Այս ինքնաթիռի գեղեցկությունը հարվածել է բազմաթիվ երկրներին: Նախագծային բյուրոն Sukhoi նախագծել է
- կատարյալ ինքնաթիռ. Այն ունի նորագույն էլեկտրոնիկա և շեղվող մղման վեկտոր, որը թույլ է տալիս կատարել մինչ այժմ չտեսնված մանևրներ:
- Այս ինքնաթիռն այնքան լավն է, որ երբեմն չկան օդաչուներ, որոնք ունակ են դրան
- վարել այս ինքնաթիռը և կառավարել g-ուժերը:
- Աշխարհի առաջին կործանիչը՝ իրար կողքի նստած օդաչուներով։ Այս ինքնաթիռն ունի կատարյալ աերոդինամիկա և բարձր արագություն։ Հենց այս ինքնաթիռն է ներկայացնում Ռուսաստանը բոլոր ավիաշոուներում։
- Շատ բան է արվել նաև քաղավիացիայում։ AIROBUS Corporation – համատեղ
- Անգլիայի և Ֆրանսիայի ընկերությունը ստեղծել է աշխարհի ամենամեծ ինքնաթիռը։ Դրա չափերը
- զարմացնել. Այն տեղավորում է ավելի քան 600 մարդ։ Ունի նաև բար և ննջասենյակներ։
- Հանուն այս ինքնաթիռի, օդանավակայանները երկարացնում են թռիչքուղիները։
- Մեր ժամանակներում մշակվել են թռիչքների կառավարման համալիր համակարգչային համակարգեր, որոնք հնարավորություն են տալիս առանց օդաչուի օգտագործելու ցանկացած բարդության մարտական առաջադրանքներ կատարել։
- Հիմա մարդիկ չեն կարող առանց ինքնաթիռների.
- Ինքնաթիռներն անհրաժեշտ են ոչ միայն պատերազմի համար, այլև
- օգտագործվում է մարդկանց, ապրանքների տեղափոխման համար,
- օգտագործվում է հրդեհների մարման և փրկարարական աշխատանքների համար
- մարդկանց. Այս տեխնիկան ամենակարեւոր հայտնագործությունն էր
- 20-րդ դարում։ Ավելի քան 104 տարվա ինքնաթիռների մշակում
- հասել է հսկայական չափերի. Նրանք թռչում են ավելի բարձր
- ավելի արագ, հետագա, և դա լավ է:
- վերջ
Ի՞նչ է ինքնաթիռը: ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՄԸ ԿԱՏԱՐՈՒՄ Է 83 Պոգուդին Դենիս համակարգչային խմբի 1-ին կուրսի ուսանողը Ինքնաթիռը օդից ավելի ծանր օդանավ է՝ էլեկտրակայանի և թևի օգնությամբ մթնոլորտում թռիչքների համար։ Ինքնաթիռները կշռում են շատ ավելին, քան այն օդը, որը նրանք տեղափոխում են: Ի՞նչն է նրանց պահում երկնքում: Պարզվում է, որ նրանց օգնում է ուժը բարձրացնելը։ Բայց դա աշխատում է միայն այն դեպքում, եթե ինքնաթիռը շարժվում է օդում մեծ արագությամբ: Շարժման ընթացքում օդը հոսում է օդանավի թևի վրայով և տակով: Թևի պրոֆիլի հատուկ ձևի շնորհիվ օդն այնպես է թեքվում նրա շուրջը, որ օդանավի թևի վրայով անցնելիս օդի ճնշումը նվազում է, իսկ թևի տակ՝ մեծանում։ Այսպիսով, ներքևից օդի հոսքը «բարձրացնում է» թեւը, իսկ վերևից, կարծես թե, «հրում» է թեւը վեր։ Այս երեւույթը կոչվում է վերելք։ Ինքնաթիռը առաջ է շարժվում շարժիչների օգնությամբ, օդային պտուտակներ, ասես, «փորում» են օդը։ Ինքնաթիռի վրա ազդող ուժերի դիագրամ Բարձրացման ուժ Քաշի ուժ Ձգողության ուժ Շարժման ուժ Ինքնաթիռը առաջ է թռչում մղման ուժի պատճառով: Այն հաղթահարում է օդանավի ձգողական ուժը, իսկ վերելքի ուժը հաղթահարում է երկրի ձգողականությունը: Քանի դեռ բարձրացնող ուժը հավասար է ձգողության ուժին, օդանավը պահպանում է հավասարակշռությունը և իրականացնում հորիզոնական թռիչք։ Եթե բարձրացնեք թռիչքի արագությունը, ինքնաթիռը կսկսի բարձրանալ, քանի որ բարձրացման ուժը մեծանում է: Այդ իսկ պատճառով այս պահին օդաչուն պետք է իջեցնի օդանավի քթի հատվածը։ Եթե հակառակը, թռիչքի արագությունը նվազում է, օդաչուն բարձրացնում է օդանավի քիթը։ Աերոդինամիկ ուժ Դանդաղեցման ուժ Ձգողության ուժ Հրաձգային ուժ Ինքնաթիռները տարբերվում են ըստ նպատակի Ըստ էլեկտրակայանի տեսակի Ըստ թռիչքի արագության Ըստ բազայի պայմանների Ըստ թռիչքուղու երկարության Ըստ զարգացման փուլի Ըստ նպատակի Քաղաքացիական զինվորական տուրբոպրոպ մխոց Ըստ շարժիչի տիպի Հրթիռային տուրբոռեակտիվ ըստ թռիչքի արագության Ենթաձայնային բոլոր ռեժիմ Հիպերձայնային Հիդրոինքնաթիռներ Ցամաքային նավերի վրա հիմնված երկկենցաղ ինքնաթիռներ Երկար թռիչքուղի Ուղղահայաց ավանդական թռիչք և վայրէջք՝ կրճատված Ըստ զարգացման փուլի, որը հասել է Սերիական Փորձարարական Ռազմական Ուղևոր Բեռ Ինքնաթիռների տեսակները Հիդրո ինքնաթիռներ Եթե հայրիկի գործը հեռու է, եթե նրանց հասնելը հեշտ չէ Այս գեղեցիկ մեծ ինքնաթիռը նրան արագ կտանի երկնքով: Ուղղակի հիդրոինքնաթիռ - Նա նստում է հենց ջրի մեջ: Նավա պես նա նավարկում է... Եվ թռչելով թողնում է ջուրը։ Բեռնատար ինքնաթիռները մեծ աշխատանք են կատարում: Բերվում են տարբեր բեռներ… Նույնիսկ քաղցր ձմերուկներ: Ռուսաստանում կա ժամանակակից ռազմական ավիա։ Նա թռչում է բարձր, պահպանում է մեր երկինքը:
Ներկայացման նկարագրությունը անհատական սլայդներ:
1 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
2 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
3 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
4 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
5 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
6 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Ինքնաթիռ (ինքնաթիռ) - օդանավ, որը նախատեսված է մթնոլորտում թռչելու համար էլեկտրակայանի օգնությամբ, որը ստեղծում է մղում և անշարժ է թեւերի ապարատի այլ մասերի համեմատ, որոնք ստեղծում են վերելակ: Ֆիքսված թեւը տարբերում է ինքնաթիռը թռչող սարքից (մաչոլետ) և ուղղաթիռից, իսկ շարժիչի առկայությունը տարբերում է այն սլանից։ Ինքնաթիռը օդանավից և օդապարիկից տարբերվում է նրանով, որ այն օգտագործում է վերելակ ստեղծելու ոչ թե աերոստատիկ, այլ աերոդինամիկ մեթոդ: Վերոնշյալ սահմանումը «դասական» է: Ավիացիոն տեխնոլոգիայի ժամանակակից և խոստումնալից զարգացումների առնչությամբ (ինտեգրված և հիպերձայնային աերոդինամիկ դասավորություններ, փոփոխական մղման վեկտորի օգտագործում և այլն), առաջարկվում է «ինքնաթիռ» հասկացության ընդլայնված սահմանում. Օդանավ՝ օդանավ թռիչքների համար մթնոլորտ (և արտաքին տարածություն. ուղեծրային օդանավ, որն օգտագործում է սլայդերի աերոդինամիկ վերելքը՝ իրեն օդում պահելու համար (մթնոլորտում թռչելիս) և ուժային (շարժիչ) կայանի հարվածը՝ մանևրելու և ընդհանուր մեխանիկական էներգիայի կորուստը փոխհատուցելու համար։ ձգման պատճառով։
7 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Թև - օդանավի թարգմանական շարժման ընթացքում թռիչքի համար անհրաժեշտ վերելքի ուժը ստեղծվում է թևի ստորին և վերին մակերևույթների ճնշման տարբերության պատճառով, որը առաջանում է առաջիկա օդի հոսքում. օդանավի թևի ստորին մակերեսի վրա ճնշումը ավելի մեծ, քան ճնշումը նրա վերին մակերեսի վրա: Թևի վրա տեղադրված են աերոդինամիկական կառավարիչներ (օդաչուներ, էլևոններ և այլն), ինչպես նաև թևերի մեքենայացում, այսինքն՝ սարքեր, որոնք կառավարում են ինքնաթիռի բարձրացումը և քաշելը։ Ֆյուզելաժ - նախատեսված է անձնակազմին, ուղևորներին, բեռներին և սարքավորումներին տեղավորելու, ինչպես նաև թևը, փետրածածկը, վայրէջքի հանդերձանքը, շարժիչները և այլն կցելու համար (դա, կարծես, ինքնաթիռի «մարմինն» է): Հայտնի են առանց ֆյուզելաժի ինքնաթիռներ (օրինակ՝ «թռչող թև»)։ Փետրածածկ - աերոդինամիկ մակերեսներ, որոնք նախատեսված են օդանավի կայունություն, կառավարելիություն և հավասարակշռություն ապահովելու համար: Ինքնաթիռը կառավարելու համար ճեղքվող մակերեսները տեղադրվում են ճեղքվող մակերեսների վրա՝ աերոդինամիկական ղեկեր (վերելակ, ղեկ), կամ եզրագծային մակերեսները դարձնում են ամբողջ շարժական։ Շասսի - օդանավի թռիչքի, վայրէջքի, ինչպես նաև դրա շարժման և գետնին կայանելու համար անհրաժեշտ հենարանների համակարգ: Ամենատարածվածը անիվավոր շասսին է։ Հայտնի են նաև դահուկներով, լողացողներով, դահուկներով շասսիների ձևավորումները։ ԽՍՀՄ-ում փորձեր են իրականացվել հետագծային շասսիով և օդային բարձի շասսիով։ Ժամանակակից շատ ինքնաթիռներ, մասնավորապես ռազմական ինքնաթիռների մեծ մասը, ինչպես նաև մարդատար ինքնաթիռները, ունեն հետ քաշվող վայրէջքի սարքեր: Ինքնաթիռի էլեկտրակայանը, ընդհանուր առմամբ, բաղկացած է շարժիչից և պտուտակից (օրինակ՝ պտուտակից), ստեղծում է անհրաժեշտ մղումը, որը, հավասարակշռելով աերոդինամիկ դիմադրությունը, օդանավին ապահովում է փոխադրական շարժում։ Բորտային սարքավորումների համակարգեր - տարբեր սարքավորումներ, որոնք թույլ են տալիս թռչել ցանկացած պայմաններում: Մոտավորապես վերջին 30-40 տարիների ընթացքում ինքնաթիռի էլեկտրոնիկան եղել է ամենախելացի, բարդ և թանկարժեք սարքավորումը, որը գերազանցում է մնացած բոլոր դիզայնի արժեքը:
8 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
NASA X-43A հիպերձայնային ինքնաթիռը աշխարհի ամենաարագ օդանավն է։ Վերջերս X-43A-ն արագության նոր ռեկորդ է սահմանել՝ 11230 կմ/ժ՝ գերազանցելով ձայնի արագությունը 9,6 անգամ։ Համեմատության համար՝ ռեակտիվ կործանիչները թռչում են ձայնի երկու անգամ ավելի արագությամբ:
9 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Ավիացիայի պատմությունը ուսումնասիրում է սնուցվող թռիչքի զարգացումը օդապարիկ թռչելու և սահելու վաղ փորձերից մինչև օդից ավելի ծանր շարժիչով մեքենաներ, ինչպես նաև դրա հետագա զարգացումը:
10 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Փախուստի մասին մարդկության երազանքն առաջին անգամ իրականացվել է Չինաստանում, որտեղ օդապարիկներին կապած (որպես պատիժ) մարդու թռիչքը նկարագրվել է մ.թ. 6-րդ դարում։ ե. Հետագայում առաջին կառավարվող թռիչքը կախաղանով կատարվեց Ալ-Անդալուսում՝ մ.թ. 9-րդ դարում։ ե. Լեոնարդո դա Վինչին (XV դար) մի քանի նախագծերում արտահայտել է թռիչքի իր երազանքը, սակայն չի փորձել դրանք իրականացնել։ Մարդկային թռիչքի առաջին լուրջ փորձերը կատարվել են Եվրոպայում 18-րդ դարի վերջին։ Կապված ՓուչիկներՏաք օդով լցված տանկերը կատարելագործվել են 19-րդ դարի առաջին կեսին և զգալի մասշտաբով օգտագործվել միջնադարի մի շարք պատերազմներում. Դրանց օգտագործումը առավել ուշագրավ է եղել Ամերիկայի քաղաքացիական պատերազմի ժամանակ, երբ Փիթերբուրգի ճակատամարտի ժամանակ օդապարիկները օգտագործվել են հսկողության համար։ Թռչելու երազանքը առասպելներում է տարբեր ժողովուրդներաշխարհը (օրինակ՝ հունական դիցաբանության մեջ Դեդալուսի և Իկարոսի մասին, կամ Ռամայանայում՝ Պուշպակ Վիմանայի մասին)։ Թռիչքի առաջին փորձերը նույնպես հաճախ կապված են թռչուններին նմանակելու գաղափարի հետ, քանի որ Դեդալուսի առասպելում նրա թեւերը պատրաստված են փետուրներից և մոմից: Թևեր կառուցելու և բարձր աշտարակներից ցատկելու փորձերը շարունակվեցին նույնիսկ մինչև տասնյոթերորդ դարը, և «ավիատորները» վիրավորվեցին կամ վթարի ենթարկվեցին:
11 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
12 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Ավիացիա - (լատիներեն avis - թռչուն) - Երկրի օդային տարածքում օդից ծանր սարքերով (ինքնաթիռներ, ուղղաթիռներ, սլայդերներ) թռչելու տեսություն և պրակտիկա: Առաջին ինքնաթիռը կառուցվել է Ռուսաստանում Ա.Ֆ. Մոժայսկու կողմից 1883 թվականին։ Գործնականում ավիացիան սկսեց զարգանալ 20-րդ դարի սկզբին։ Ամերիկացի մեխանիկ եղբայրներ Վ. և Օ. Ռայթերը ներքին այրման շարժիչով ինքնաթիռի առաջին հաջող թռիչքը կատարվել է 1903 թվականի դեկտեմբերի 17-ին։ Դրանից հետո Եվրոպայում, հիմնականում Ֆրանսիայում, ինքնաթիռներ են կառուցում Ա.Սանտոս-Դյումոնը, Ֆ.Ֆերբերը և այլք։ Ռուսաստանում 1909-1914 թվականներին հայտնվեցին Յ.Մ.Գակկելի, Դ.Պ.Գրիգորովիչի, Ի.Ի.Սիկորսկու և այլոց ինքնաթիռները։ 20-ականների կեսերից duralumin-ը սկսեց օգտագործվել ինքնաթիռաշինության մեջ (1924-1925 թվականներին Ա. 30-ականների կեսերին երկպլանից վերջնական անցում կատարվեց մոնոպլանի: 30-ականների վերջին հայտնվեց ռեակտիվ շարժիչ։ ԽՍՀՄ-ում հեղուկ շարժիչով ինքնաթիռով առաջին թռիչքը կատարվել է 1942 թվականին։ 50-ականների սկզբից ռեակտիվ ինքնաթիռները սկսեցին կիրառվել քաղաքացիական ավիացիայում (ԽՍՀՄ ՏՈՒ-104, 1955 թ.), լայնորեն զարգացավ ուղղաթիռների շինարարությունը, օդային ուժերում հայտնվեցին գերձայնային ինքնաթիռներ։
13 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Առաջին ինքնաթիռի նախագծման մեջ օգտագործվել է միապլանի սխեման, որն առավել տարածված է ժամանակակից ինքնաթիռների շինարարության մեջ։ Նավակի երկարությունը, ըստ այն ժամանակ ընդունված չափման միավորների, կազմում էր 20,5 արշին, յուրաքանչյուր թևի երկարությունը՝ 15 արշին, իսկ թևի լայնությունը՝ 20 արշին։ 1882 թվականի հուլիսի 6-ին կառուցված ինքնաթիռը ստուգվել է գվարդիայի շտաբի և Սանկտ Պետերբուրգի ռազմական օկրուգի հատուկ հանձնաժողովի կողմից։ Հանձնաժողովի 1883 թվականի փետրվարի 22-ի արձանագրության մեջ գրված էր, որ ինքնաթիռի զանգվածը պետք է լինի 57 ֆունտ։ Փորձարկումներն իրականացվել են Սանկտ Պետերբուրգի մոտ՝ Կրասնոյե Սելոյի ռազմական դաշտում և շարունակվել մինչև 1885 թվականը, սակայն վերջնական փուլում, ռազմական նկատառումներով, դրանք դասակարգվել են։ Այս ժամանակաշրջանից շատ քիչ փաստաթղթեր են պահպանվել։
14 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Մրցույթին ներկայացված գծագրերի համաձայն՝ կառուցվել են մի քանի մեքենաներ, օրինակ՝ Պորոխովշչիկով ինքնաթիռը։ Բայց, չնայած օտարերկրյաների նկատմամբ ունեցած որոշ առավելություններին, արտասահմանյան ապրանքանիշերի ինքնաթիռները կառուցվել են լիցենզիաներով ռուսական ավիաշինական գործարաններում: Դա մեծապես խոչընդոտեց Ռուսաստանում ավիաշինության, հատկապես դիզայնի զարգացմանը։ Որոշ ժամանակ անց մրցույթին ներկայացվեցին այլ ինքնաթիռներ, որոնցից առաջին մրցանակը շահեց RBVZ-ը (Russian - Baltic Carriage Works):
15 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Ուղևորային Airbus A-340 Airbus A-340-ը լայնածավալ ինքնաթիռ է: Արտադրված է Ֆրանսիայի կողմից երկու տարբերակով՝ A-340-200 և A-340-300: Այս մոդելի պահանջարկը գնալով աճում է, քանի որ այն ավելի էժան է, քան Boeings-ը, բայց ոչ մի կերպ չի զիջում նրանց իր չափով։ տեխնիկական բնութագրերը. Օդանավերի ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ.
16 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Կործանիչ - ռազմական ինքնաթիռ, որը նախատեսված է հիմնականում օդային թիրախների ոչնչացման համար: Այն օգտագործվում է հակառակորդի նկատմամբ օդային գերազանցություն ձեռք բերելու, ինչպես նաև ռմբակոծիչների, փոխադրող ինքնաթիռների, քաղաքացիական ավիացիայի ինքնաթիռների ուղեկցելու և ցամաքային օբյեկտները թշնամու ինքնաթիռներից պաշտպանելու համար։ Ավելի հազվադեպ, կործանիչներն օգտագործվում են ցամաքային և ծովային թիրախների վրա հարձակվելու համար: Չնայած ագրեսիվ անվանմանը, կործանիչը պատկանում է զենքի պաշտպանական տեսակներին, կործանիչ ավիացիան առանձին հարձակողական արժեք չունի։ Այնուամենայնիվ, ներկայումս, այս մեքենաների մղման և քաշի հարաբերակցության բարձրացմամբ (և, համապատասխանաբար, ավելի մեծ կրող հզորությամբ, այսինքն ՝ հրթիռով և ռումբի բեռով), նրանք ձեռք են բերել ցամաքային թիրախների արդյունավետ հարձակման ունակություն, իսկ ժամանակակից լոկալ հակամարտությունների պայմաններում կործանիչները աստիճանաբար դարձել են ավելի բազմակողմանի զենքեր, այսինքն՝ մաքուր կործանիչներից վերածվել են կործանիչ-ռմբակոծիչների։ Որոշ ենթադրությունների համաձայն՝ ապագայում անօդաչու թռչող սարքերը (ԱԹՍ) կկարողանան ստանձնել կործանիչների դերը, որոնց մշակումն ակտիվորեն ընթանում է, և նրանք իրենք արդեն հաջողությամբ օգտագործվում են գետնի վրա կետային թիրախները ոչնչացնելու համար։ Դա կնվազեցնի թռիչքային անձնակազմի կորուստը, կպարզեցնի, կթեթևացնի և կնվազեցնի ինքնաթիռների արժեքը, ինչպես նաև կազատվի մարդու մարմնի սահմաններով սահմանված ծանրաբեռնվածության սահմանափակումներից։
17 սլայդ
Սլայդի նկարագրությունը.
Ան-2 (ըստ ՆԱՏՕ-ի կոդավորման՝ Colt - «Foal», խոսակցական - «Corn», «Annushka») - խորհրդային թեթև բազմաֆունկցիոնալ ինքնաթիռ։ Այն մխոցային միաշարժիչ երկպլան է՝ ամրացված թեւով։ Հագեցած է ASh-62IR շարժիչով, որը նախագծվել է Ա.Դ.Շվեցովի կողմից: An-2-ը օգտագործվում է որպես գյուղատնտեսական, սպորտային, տրանսպորտային, մարդատար ինքնաթիռ և սպասարկում է բազմաթիվ երկրների օդուժի հետ։ 2012 թվականի համար աշխարհում գործում է 2271 An-2; Ռուսաստանն ունի 1580 Ան-2 ինքնաթիռ, որից 322-ը սպասարկման ենթակա են։ Շատ ինքնաթիռներ թռչում են ավելի քան 40 տարի, իսկ դրանցից որոշների թռիչքի տևողությունը 20000 ժամ է։ Ան-2-ն արտադրվել է ԽՍՀՄ-ում, Լեհաստանում և շարունակում է արտադրվել Չինաստանում։ Ընդհանուր առմամբ կառուցվել է ավելի քան 18 հազար Ան-2։ Արտահանվել է աշխարհի 26 երկիր։ Մինչ Ան-3 ինքնաթիռի հայտնվելը, դա աշխարհի ամենամեծ միաշարժիչ երկինքնանն էր։ Նշված է Գինեսի ռեկորդների գրքում որպես աշխարհում միակ ինքնաթիռը, որն արտադրվում է ավելի քան 60 տարի:
Սլայդի նկարագրությունը.
Իրինա Զագրեբինա
«Օդանավերի տեսակները» շնորհանդես (երկրորդ կրտսեր խումբ)
Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն
№5 մանկապարտեզ «Արև»
Ներկայացում
« Օդանավերի տեսակները»
Պատրաստված
մանկավարժ
Զագրեբինա Ի.Վ.
Նավաշինո
ԹիրախԾանոթացում ավիացիայի առաջացման և զարգացման մասին տարրական տեղեկատվությանը:
Մուտք գործեք ակտիվ բառարան բառերը՝ ուղևոր ինքնաթիռ, օդաչու, բորտուղեկցորդուհի, օդաչու, զինվորական ինքնաթիռ, բեռ ինքնաթիռ, թռիչքուղի.
ՆԱԽՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ: Բանաստեղծություն կարդալու մասին ինքնաթիռ, օդաչուի մասին, նկարազարդումների դիտում, հետ խաղում ինքնաթիռներ, նկարչություն, կիրառություն, դիտում։
Ինչպիսի թռչուն:
Երգեր չի երգում
Բույն չի շինում
Մարդիկ և բեռներ տեղափոխվու՞մ են:
(Ինքնաթիռ)
Ուղևոր ինքնաթիռ
Ուղևոր ինքնաթիռ
Նա մեզ բոլորիս թռիչք կտանի
Մենք հեռու ենք թռչելու
Բարձր թռչունների նման
Ով կղեկավարի մեր ինքնաթիռ?
Սա փորձառու օդաչու է։
Ես միշտ թռիչքի մեջ եմ
Ձյան սպիտակի մեջ ինքնաթիռ.
Ես օդային արքայադուստր եմ
Իսկ իմ անունը բորտուղեկցորդուհի է
ՌԱԶՄԱԿԱՆ Ինքնաթիռ
Ռազմական ինքնաթիռ
Օգնում է մեզ բոլորիս
Նա բոլոր թշնամիներին կհամարի
Եվ այստեղ և այնտեղ
ԲԵՌՆԱՐԿ Ինքնաթիռ
Բեռներ ինքնաթիռ
Նա իր հետ կվերցնի թռիչք
Գնացք, տանկ և բեռնատար
Կամ գուցե հրթիռ!
Այսպիսով, ինչ են Ինքնաթիռ?
Ուղևոր
Բեռնափոխադրումներ
Առնչվող հրապարակումներ.
Այսօր մենք նշում ենք քրիստոնյաների գլխավոր ուղղափառ տոնը՝ Քրիստոսի պայծառ Հարությունը՝ Զատիկը։ Մարդիկ նախօրոք պատրաստվում էին Մեծ Զատիկին։
Ծրագրի բովանդակությունը. Երեխաներին սովորեցնել պատկերել առարկաներ հավելվածում, որը բաղկացած է մի քանի մասից. որոշել մասերի ձևը (ուղղանկյուն,.
Համառոտագիր մաթեմատիկայից (երկրորդ կրտսեր խումբ)Մաթեմատիկայի դասեր. Նպատակը. 5-ի սահմաններում ամրագրել հերթական միավորը; օբյեկտների քանակն ու քանակությունը փոխկապակցելու ունակություն. համախմբել հմտությունը.
2017 թվականը հայտարարվել է շրջակա միջավայրի տարի։ Եվ ես որոշեցի ստեղծել իմ սեփական մինի այգին կայքում: Գարնանը երեխաների հետ տնկեցինք մեր այգին ու հիմա.
«Մատների մարմնամարզություն» շնորհանդես (կրտսեր խումբ)Մատների խաղերը մատների և ձեռքերի շարժումներն են, որոնք ուղեկցվում են չափածո տեքստով։ Նրանք ունեն սյուժե, և շարժումները կատարվում են համապատասխան։
Մարտի 8-ի տոն (երկրորդ կրտսեր խումբ)Մարտի 8-ի առավոտյան սցենար 2-րդ կրտսեր խմբի երեխաների համար, 2017 Երգացանկ՝ 1. «Երգ երգիր մայրիկին. 2. Պար «Արև» 3. Պար.
Աշխատանք ծնողների հետ (երկրորդ կրտսեր խումբ)Աշխատանք ծնողների հետ 2-րդ կրտսեր խմբի համար Թեմա Տեսողական տեղեկատվություն Անհատական աշխատանք 1. Սեպտեմբեր Համատեղ նախապատրաստում ուսումնասիրությանը.