Gençlerin tutumunun sosyolojik çalışması. Gençlerin kendi sağlıklarına ve gelecekteki çocukların sağlığına yönelik tutumlarının incelenmesi

K.S. Stepanov

SOSYOLOJİK ÇALIŞMA “GENÇLERİN KATILIMI

ŞEHRİN SOSYAL HAYATI"

SOSYOLOJİK ARAŞTIRMA "KENDİ 'SOSYAL HAYATA GENÇLERİN KATILIMI"

GOU VPO Kirovskaya GM A Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı

Makale, "Gençlerin kentin sosyal yaşamına katılımı" adlı sosyolojik araştırmanın sonuçlarını sunmaktadır. Gençlerin sosyal etkinliği konusu şehrimizde akut. Farklı katmanlardaki gençlerden oluşan bir anket yapıldı. Şehrin gençlerinin çoğu, şehir yetkililerinin gençlik sorunlarına çok az ilgi gösterdiğini kaydetti. Kültür ve spor yaşamının gelişmesi için mali yardımlar yeterli değildir.

Anahtar kelimeler: sosyolojik, araştırma, katılım, etkinlik, güç.

Makalede, sosyolojik araştırmaların sonuçları, gençlerin kasabanın sosyal yaşamına katılımını ortaya koyuyor. Kasabamızda gençlerin sosyal aktivite teması keskindir. Gençlerin büyük bir kısmı, yetkililerin gençlerin sorunlarına çok az ilgi gösterdiğini belirtti. Kültürel ve spor yaşamının gelişmesine yönelik mali yardımlar yeterli değildir.

Anahtar kelimeler: sosyolojik, araştırma, katılım, etkinlik, otorite.

Sosyolojinin özelliği, toplumu tek bir bütünsel sistem ve onun kurucu parçalarını da tek bir bütünün parçaları olarak görmesidir. Toplumu sosyolojide incelemenin temel amacı, diğer bilimlerin aksine, bir kişinin yaşam koşullarını iyileştirmek ve iyileştirmek, bir kişinin sosyal yaşamını, sosyal grupları incelemek, toplumun gelişiminin fenomenlerini ve faktörlerini incelemektir. yanı sıra insan sağlığının sosyal şartlandırılması. Sosyoloji, amacının ve rolünün tezahür ettiği çeşitli işlevleri yerine getirir. En önemli işlevler arasında teorik ve bilişsel, dünya görüşü - ideolojik, eleştirel, pratik vb. Yer alır. Ana işlevi, gerçekliğin incelenmesi, sosyal gerçeklik hakkında bilgi birikimi, bunların genelleştirilmesi ve modern sosyal süreçlerin en eksiksiz özelliklerinin derlenmesidir. . Bu işlev, tüm sosyolojik bilgi düzeyleri için geçerlidir ve diğer işlevlerin uygulanması için temel görevi görür. Sosyolojinin pratik işlevi, sosyo-yönetsel ve sosyo-politik ilişkilerin iyileştirilmesi ile ilişkilidir. Uygulanan işlev, sosyolojinin sosyal gerçekliğin bilgisiyle sınırlı olmadığı gerçeğiyle ilişkilidir. Sosyal yaşamı iyileştirmeye, sosyal süreçlerin yönetimindeki verimliliği artırmaya yönelik politika ve uygulama önerileri ve tavsiyeleri geliştirir. Sosyoloji, siyasetin ve pratiğin teorik temellerinden biri olarak hizmet eder. Sosyolojinin uygulamalı işlevini uygulamanın özel biçimleri olarak sosyal öngörü, planlama ve tahmin özellikle önemlidir.

Sosyal politikanın temel temellerinin geliştirilmesinde ve yönetim pratiğinde sosyolojik araştırma sonuçlarının fiili kullanımı

sosyal süreçler, toplumumuzun gelişiminin acil görevlerinden biridir.

Genellikle sosyolojik teorinin genel hükümlerinin uygulanması ve belirli sosyolojik fenomen ve süreçlerin incelenmesi olarak anlaşılan uygulamalı sosyolojik araştırma, sosyolojik araştırma sürecinin önemli bir parçasıdır. Spesifik sosyolojik araştırma, belirli teorik ve pratik sosyal sorunları çözmek için incelenen nesne hakkında yeni bilgilerin edinilmesine katkıda bulunan mantıksal olarak tutarlı metodolojik, metodolojik ve organizasyonel-teknik prosedürler sistemidir.

Bir vaka çalışması birbiriyle ilişkili dört ardışık aşamadan oluşur:

araştırmanın hazırlanması; birincil bilgilerin toplanması; toplanan bilgilerin işlenmesi ve işlenmesi için hazırlanması; işlenmiş bilgilerin analizi, çalışmanın sonuçları hakkında bir rapor hazırlanması, sonuçların ve önerilerin formülasyonu.

Hedefin doğasına ve ortaya konan görevlere göre, üç ana sosyolojik araştırma türü vardır: zeka, tanımlayıcı ve analitik.

Anket

Uygulamalı sosyoloji pratiğinde en yaygın anket türü

Sorgulamak. Bilgi toplama, özellikle araştırma programına uygun olarak geliştirilmiş bir anket (anket) kullanılarak gerçekleştirilir.

Anket, nesnenin ve analiz konusunun nicel ve nitel özelliklerini belirlemeyi amaçlayan, tek bir araştırma konseptiyle birleştirilen bir sorular sistemidir. Katılımcı anketi eline alır ve yazılı olarak sorulan soruları yanıtlayarak doldurur. Mülakatı yapan kişi ile herhangi bir kişisel temas yoktur. Anketör, anketi yapan kişidir. Uygulamalı sosyolojide, anket katılımcılarına genellikle yanıtlayıcı denir.

Anket formuna göre bireysel veya grup olabilir.

Grup anketleri iş veya çalışma yerinde kullanılır. Anketler, örnekleme dahil edilen katılımcıların ankete davet edildiği kitleyi doldurmak için dağıtılır. Bireysel anketler olması durumunda, anketler katılımcıların işyerlerinde veya ikamet ettikleri yerde dağıtılır ve anketlerin geri gönderilme zamanı önceden tartışılır.

Kitle anketinde, yanıt verenler nüfusun çeşitli sosyal, profesyonel ve demografik gruplarıdır. Özel araştırmalarda, ana bilgi kaynağı, mesleki faaliyetleri çalışma konusu ile yakından ilgili olan yetkin kişilerdir. Bu tür operasyonlara katılanlar

çiğler uzmandır. Anket net bir kompozisyona sahip olmalıdır. Üç anlamsal bloktan oluşur: giriş kısmı, ana kısım ve "pasaport". Giriş kısmı, anketin konusunu, hedeflerini, hedeflerini belirleyen, anketi doldurma tekniğini açıklayan katılımcıya bir itirazdır. Ana blok, incelenen konunun içeriğini ortaya çıkaran soruları içerir. Sorular, yanıtlayanın kişiliği hakkında veri elde ettikleri "pasaport" a yerleştirilir. Anket soruları içerik, biçim ve işlev olarak üç temele göre ayrılmaktadır.

Anketin düzeni tamamlandıktan sonra, mantıksal kontrole tabi tutulmalı ve bir pilot çalışma yapılarak test edilmelidir.

"Gençlerin Kirov şehrinin sosyal yaşamına katılımı" konusunun seçiminin gerekçesi

Son yıllarda yapılan çok sayıda sosyolojik araştırma, gençler arasında genel bir değer ve normatif kriz olduğunu ortaya koyuyor. Sonuçların analizi, son on yılda gençlik ortamında, önceki nesillerin kültürel değerlerinin yeniden değerlendirilmesini, sosyo-kültürel deneyimin aktarımında sürekliliğin ihlal edildiğini gösteren karmaşık süreçlerin gerçekleştiğine ikna ediyor. Rusya'da gerçekleşen reform süreçleri, gençlerin sosyal katılımı sorununu yeni bir şekilde vurgulamaktadır. Birincisi, gençler Rus toplumundaki en büyük sosyo-demografik gruplardan biridir. İkincisi, dünün eğitim kurumlarının mezunları, her yıl ülkenin sosyal olarak aktif nüfusunu yeniler. Son olarak, gençliğin sosyalleşmesinin önemi, gençliğin içinde bulunduğu zamanın karmaşıklığı tarafından belirlenir. Daha önce oluşturulan gençlik dernekleri ve örgütleri çöktü, gençler kendi haline bırakıldı, sosyalleşme süreci başladı, bu da sapkın davranışa sahip gençlerin sayısında önemli bir artışa yol açtı. Bugün gençliğin kendi kaderini tayin hakkının yaşamdaki durumu belirsizdir. Bir yandan yeni toplumsal tabakaların oluşumunda genç kuşağın temsilcileri önemli bir paya sahip olurken, toplumsal hareketlere ve siyasi partilere önderlik eden gençlerin sayısı da arttı. Öte yandan, gençliğin en korunmasız sosyal gruplardan biri olduğu ortaya çıktı, çelişkisi önemli ölçüde kötüleşti, yeni sosyo-ekonomik gereksinimler ile genç bir kişinin geleneksel olarak sosyal kurumları tarafından oluşturulan kişilik özellikleri arasındaki tutarsızlık. Rus toplumu. Araştırmanın amacı Kirov şehrinin gençleridir. Araştırmanın konusu gençlerin sosyal aktiviteleridir. Çalışmanın amacı: Kirov kenti gençlerinin kentin sosyal yaşamına aktif katılım düzeylerini ortaya çıkarmaktır. Araştırma hipotezi:

1) gençlerin Kirov şehrinin sosyal yaşamına katılmayı gerekli görmemesi;

2) şehrin kültürel, spor ve sosyo-politik yaşamına katılımın Kirov şehrinin gençliği üzerinde olumlu bir etkisi vardır;

3) şehir yönetiminin gençliğe ve gelişimine yeterince önem vermemesi.

Kirov şehrinin sosyal yaşamına gençlerin katılımının olası faktörleri şunlardır:

Kentin sosyal yaşamına gençlerin katılım düzeyi;

Gençlerin kentin sosyal yaşamına karşı tutumunda kamuoyunun etkisi;

Şehrin kültür ve spor kurumlarına gençlerin katılımı;

Gençlerin şehrin kültürel yaşamına katılımı üzerindeki etkisi;

Belediyeden gençlere yeterli ilgi.

Kirov şehrinin sosyal yaşamına gençlerin katılım düzeyini belirlemek için 1, 8, 21 sorularını sunduk.

Kamuoyunun gençlerin kentin sosyal yaşamına karşı tutumu üzerindeki etkisini belirlemek için 25, 28. soruları gündeme getirdik.

25. Sizce gençleri spor yapmaya daha çok ne veya kim teşvik edebilir? (en fazla 2 cevap seçeneği seçebilirsiniz).

b) arkadaşlar;

c) ebeveynler;

d) kendi sürümünüz ____________________________

28. Sizce gençlerin sosyal faaliyetlerini kim veya ne daha etkili bir şekilde etkileyebilir? (en fazla 2 cevap seçeneği seçebilirsiniz).

ve ebeveynler;

c) yakın çevre;

d) kendi versiyonunuz _____________________________________________

Gençlerin şehrin kültür ve spor kurumlarını ziyaret edip etmediklerini belirlemek için 2, 19 numaralı soruları sorduk.

2. Şehrimizin kültürel kurumlarını (müzeler, sergiler, tiyatrolar vb.) ne sıklıkla ziyaret ediyorsunuz?

a) ayda bir;

b) altı ayda bir;

c) yılda bir kez;

d) Katılmıyorum;

a) daha önce ziyaret edilmiş;

b) Düzenli olarak ziyaret ederim;

c) Mümkün olduğunda ziyaret ederim;

d) Ziyaret etmiyorum ama gidiyorum;

e) Ziyaret etmiyorum ve niyetim de yok.

Kentin kültürel yaşamına katılımın gençler üzerindeki olumlu etkisi hakkındaki hipotezi doğrulamak için 3 numaralı soruyu gündeme getirdik.

bir pozitif;

d) olumsuz;

e) Hiçbir şekilde etkilemez.

Gençlerin şehrin sosyal yaşamına katılmayı gerekli görmedikleri hipotezini doğrulamak için №29. soruyu getirdik.

29. Sizce gençler kültürel faaliyetlere katılmalı mı?

şehrin spor ve sosyal ve siyasi hayatı?

a) evet, olmalı;

b) hayır, olmamalı;

c) kendi versiyonunuz ____________________________

Şehir yönetiminin gençliğe ve onun gelişimine yeterince önem vermediği hipotezini doğrulayarak 20, 26. soruları gündeme getirdik.

20. Ne düşünüyorsunuz, spor bölümleri gençler için finansal olarak erişilebilir mi?

a) yeterince erişilebilir;

b) çok az mevcut;

c) mevcut değil;

d) Cevap vermekte zorlanıyorum.

26. Kent yönetiminin kentin kültür ve spor yaşamının gelişmesi için yeterli maddi kaynak ayırdığını düşünüyor musunuz?

a) yeterli;

b) yeterli değil;

c) kendi versiyonunuz ____________________

Sosyal bilgi toplama yöntemlerinin seçiminin gerekçesi

Ana bilgi toplama yöntemi olarak, nispeten basit ucuzluk, geniş bir örneklem popülasyonu ve bilgi miktarının etkinliği ile diğer yöntemlerden farklı olan ve düşünceler hakkında hızlı bir şekilde bilgi toplamayı mümkün kılan bir anket anketi seçilmiştir, İnsanların duyguları, onların

görüşler, ruh halleri.

Bilgi toplamanın ek bir yöntemi de görüşmeler olacaktır. Bu tür bir anket, bilincin nüanslarını belirlemenizi sağlar. Bilginin güvenilirliği, görüşmeci ve yanıtlayan arasındaki karşılıklı anlayışın etkinliği ile belirlenir.

Birincil bilgileri toplamak için ek yöntemler olarak aşağıdaki yöntemler de seçilmiştir:

Belgelerin klasik şekilde analizi;

Dahil gözetim.

Numunenin gerekçesi

Evlilik dikkate alınarak 120 kişiyle görüşülmesi gerekiyor. Örnek popülasyon 100 kişidir - bu bir pilot çalışma için kabul edilebilir bir sayıdır. Bu, örneğin temsili olmadığını varsayar. Genel nüfus: Kirov şehrinin gençliği. Numunenin tabakalı örnekleme tekniğine göre oluşturulması planlanmıştır. Seçim kriterleri iki sosyal özelliktir: yaş (yaş grupları ön olarak iki kategoriye ayrılır: 18 ila 23 ve 24 ila 29 yaş); eğitim (grup ön olarak iki kategoriye ayrılır: yüksek öğrenim görmemiş ve yüksek öğrenim ile).

1) Kentin sosyal yaşamına gençlerin katılım düzeyini belirleyin:

a) kültürel;

b) spor;

c) sosyo-politik.

1. Şehrin kültürel etkinliklerine katılıyor musunuz?

a) Daha önce aldım ve gelecekte de kabul edeceğim;

b) Daha önce almıştım ama gelecekte kabul etmeyeceğim;

c) kabul etmedim ama kabul edeceğim;

d) kabul etmedi ve kabul etmeye niyetli değil

13. Kirov şehrinde çeşitli sosyal ve politik etkinliklere katılıyor musunuz (mitingler, milletvekilleri ile toplantılar vb.)?

a) Daha önce aldım ve gelecekte de kabul edeceğim;

b) Daha önce almıştım ama gelecekte kabul etmeyeceğim;

c) kabul etmedim ama kabul edeceğim;

d) Kabul etmemiştir ve kabul etmeye niyeti yoktur.

21. Şehrin spor etkinliklerine katılıyor musunuz?

a.) Daha önce aldım ve almaya devam edeceğim;

b) Daha önce almıştım ama gelecekte kabul etmeyeceğim;

c) kabul etmedim ama kabul edeceğim;

d) Kabul ettim ve kabul etmeyeceğim.

Ankete verilen cevapları inceledikten sonra: “Kentin kültürel etkinliklerine katılıyor musunuz? ”Sonuç elde edildi, Şekil 1'de gösterildi.

Şehrin kültürel etkinliklerine katılıyor musunuz?

18-23 daha yüksek değil 18-23 daha yüksek 24-29 daha yüksek değil 24-29 daha yüksek

Hakkında. daha önce almıştım ama gelecekte kabul etmeyeceğim (3c'yi kabul etmedim ama kabul edeceğim)

Pirinç. 1. Sosyolojik araştırmanın sonuçları "Gençlerin şehrin kültürel etkinliklerine katılımı"

Sonuç: Şekil 1, ankete katılanların çoğunluğunun kentteki kültürel etkinliklere “katılmadığını ve katılmayacağını” göstermektedir. Bu, 18-23 yaşları arasındaki yüksek eğitimli olmayan katılımcıların %46.7'sinin cevabıydı.

18 ila 23 yaşları arasında yüksek öğrenim görmüş katılımcıların %50'si, katılımcıların %30'u

24 ila 29 yaşları arasında daha düşük eğitime sahip katılımcılar, 24 ila 29 yaşları arasında yüksek eğitime sahip katılımcıların %30'u.

Ankete verilen yanıtları inceledikten sonra: "Şehrin çeşitli sosyal ve politik etkinliklerine (mitingler, milletvekilleri ile toplantılar vb.) Sonuç Şekil 2'de sunulmuştur. Sonuç: Şekil 2, 18-29 yaş arası yüksek ve düşük eğitimli gençlerin temel olarak çeşitli sosyal ve politik olaylara “katılmadıklarını ve katılmayacaklarını” göstermektedir. şehir, 18 ila 23 yaşları arasında yüksek öğrenim görmeyen katılımcıların %80'i, 18 ila 23 yaşları arasında yüksek öğrenim görmüş katılımcıların %30'u, 24 ila 29 yaşları arasında yüksek öğrenim görmemiş katılımcıların %70'i, yüksek öğrenim görmüş katılımcıların %50'si 24-29 yaş arası. Ankete katılanların çoğu, “Bütün bunlarla ilgilenmiyorum, benim için kesinlikle ilginç değil” ve “Hayır. Bence

zaman kaybıdır."

Şehrin çeşitli sosyal ve politik etkinliklerine katılıyor musunuz?

eğitim eğitim eğitim eğitim

□ a. daha önce aldı ve gelecekte kabul edecek

W b. Daha önce almıştım ama gelecekte kabul etmeyeceğim.

□ Bay kabul etmedi ve etmeyeceğim

Pirinç. 2. "Gençlerin şehrin çeşitli sosyal ve politik etkinliklerine katılımı" araştırmasının sonuçları

Anketin “Kirov şehrinde spor etkinliklerine katılıyor musunuz?” Sorusuna verilen cevapları analiz ettikten sonra, Şekil 3'te gösterilen sonuç elde edildi.

spor etkinliklerine katılır mısın

18-23 yüksek öğrenim değil

18-23 yüksek öğrenim

24-29 yüksek öğrenim değil

24-29 yüksek öğrenim

□ a. daha önce aldı ve gelecekte kabul edecek

Pb. Daha önce almıştım ama gelecekte kabul etmeyeceğim.

□ c. kabul etmedim ama kabul edeceğim

□ Bay kabul etmedi ve etmeyeceğim

Pirinç. 3. “Gençlerin spora katılımı” araştırmasının sonuçları

şehrin kabulü"

Sonuç: Şekil 3, ankete katılanların çoğunluğunun şehirdeki spor etkinliklerine katılmak için “önceden aldığını ve gelecekte alacağını” veya “daha önce aldığını ancak gelecekte yer almayacağını” göstermektedir. 18-23 yaş arası düşük eğitimli katılımcıların %23,3'ü yanıtladı, 18-23 yaş arası yüksek eğitimli katılımcıların %45'i, olmayan katılımcıların %26.7'si - 24 ila 29 yaşlarında yüksek öğrenim, 24 ila 29 yaşlarında yüksek öğrenim görmüş katılımcıların %25'i.

2) Gençlerin kentin sosyal yaşamına karşı tutumunda kamuoyunun etkisini ortaya koymak.

Bu görev için aşağıdaki sorular hazırlanmıştır:

25. Sizce gençleri spor yapmaya daha çok ne veya kim teşvik edebilir? (en fazla 2 cevap seçeneği)

a) sağlıklı bir yaşam tarzının teşviki;

b) arkadaşlar;

c) ebeveynler;

28. Sizce gençlerin sosyal faaliyetlerini kim veya ne daha etkili bir şekilde etkileyebilir? (en fazla 2 cevap seçeneği seçebilirsiniz)

ve ebeveynler;

c) yakın çevre;

d) kendi versiyonunuz ________________________________________________

Ankete verilen cevapların analizinden: “Sizce gençleri spor yapmaya daha fazla ne veya kim teşvik edebilir? ”Sonuç elde edildi, Şekil 4'te gösterildi.

Sizce gençleri spor yapmaya daha fazla ne veya kim teşvik edebilir?

18-23 daha yüksek değil 18-23 daha yüksek 24-29 daha yüksek değil 24-29 daha yüksek

Eğitim

□ a. sağlıklı bir yaşam tarzının teşviki Ш б. Arkadaş

□ c. ebeveynler

□ kendi versiyonunuz

Pirinç. 4. "Gençleri spora teşvik etmek" araştırmasının sonuçları

Sonuç: Şekil 4'ten görülebilir ki, 18-23 ve 24-29 yaşları arasındaki daha düşük eğitimli gençler için “arkadaşlar” %70 ve %42,5 gibi daha fazla spor yapmaya teşvik edebilir, sırasıyla şöyle cevap verdi. G. de aynı fikirdeydi, “Öncelikle ortak ilgi alanları olan arkadaşlar gençleri spora teşvik edebilir” yanıtını verdi. 18-23 yaş arası yüksek öğrenim görmüş gençlerin görüşleri, a, cevap seçenekleri arasında neredeyse eşit olarak bölünmüştür.

b ve c. - Bu, "sağlıklı bir yaşam tarzının teşviki", "arkadaşlar" ve "ebeveynler". 24 ila 29 yaş arası yüksek öğrenim görmüş gençlere göre, “sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek” ve “arkadaşlar” spor yapmak için daha teşvik edici olabilir.

Anketin “Sizce gençlerin sosyal aktivitelerini kim veya ne daha etkili bir şekilde etkileyebilir?” sorusuna verilen cevapları analiz ettikten sonra, Şekil 5'te sunulan sonuç elde edildi.

Sizce gençlerin sosyal faaliyetlerini kim veya ne daha etkili bir şekilde etkileyebilir?

Eğitim

Ş a. ebeveynleri Sh b. Medya □ c. en yakın daire □ d. kendi versiyonu

Pirinç. 5. "Gençlerin sosyal faaliyetlerine etkisi" araştırmasının sonuçları

Sonuç: Şekil 5, tüm katılımcıların görüşüne göre, “yakın çevrenin” gençlerin sosyal aktivitelerini daha etkili bir şekilde etkileyebileceğini göstermektedir, çünkü 18 ila 23 yaşları arasındaki düşük eğitimli katılımcıların %46.7'si yanıtlarken, daha yüksek eğitimli katılımcıların %48.4'ü yanıtlamıştır. 18-23 yaşları arasında eğitim eğitimi, 24-29 yaşları arasında yüksek öğrenim görmeyen katılımcıların %43.8'i, 24-29 yaşları arasında yüksek öğrenimleri olanların %34.4'ü.

3) Gençlerin şehrin kültür ve spor kurumlarını ziyaret edip etmediklerini öğrenin.

Bu görev için aşağıdaki sorular hazırlanmıştır:

2. Şehrimizin kültürel kurumlarını (müze, sergi, tiyatro vb.) ne sıklıkla ziyaret ediyorsunuz?

a) ayda bir;

b) altı ayda bir;

c) yılda bir kez;

d) Katılmıyorum.

19. Şehrin spor bölümlerini ziyaret ediyor musunuz?

a) daha önce ziyaret edilmiş;

b) Düzenli olarak ziyaret ederim;

c) Mümkün olduğunda ziyaret ederim;

d) Ziyaret etmiyorum ama gidiyorum;

e) Ziyaret etmiyorum ve niyetim de yok.

Ankete verilen cevapları analiz ettikten sonra: "Kentimizin kültür kurumlarını ne sıklıkla ziyaret ediyorsunuz?" Şekil 6'da gösterilen sonuç elde edildi.

Kültür kurumlarımızı ne sıklıkla ziyaret ediyorsunuz?

18-23 yüksek öğrenim değil

18-23 yüksek öğrenim

24-29 yüksek öğrenim değil

24-29 yüksek öğrenim

□ a. Ayda bir □ b. Altı ayda bir □ c. Yılda bir □ d. Katılmayın

Pirinç. 6. "Kentin kültürel kurumlarını ziyaret eden gençler" araştırmasının sonuçları

Sonuç: Şekil 6, gençlerin genel olarak şehrimizin kültür kurumlarını “ziyaret etmediklerini” göstermektedir ve K.'nın görüşleri örtüşmektedir: “Hayır, şehrimizin kültür kurumlarını ziyaret etmiyorum çünkü ben şehrimizin kültür kurumlarını ziyaret etmiyorum. En azından bende biraz ilgi uyandıracak hiçbir kurum olmadığını düşünüyorum." 24 ila 29 yaşları arasındaki yüksek eğitimli olmayan katılımcıların kültür kurumlarını “yılda bir kez” diğerlerinden daha fazla ziyaret ettikleri, çoğu zaman “ayda bir” daha düşük eğitimli 18 ila 23 yaş arası gençlerin ziyaret ettiği not edilebilir. Şehrimizin kültür kurumlarını ziyaret edin.

“Şehrin spor bölümlerini ziyaret ediyor musunuz?” anketine verilen yanıtları analiz ettikten sonra, Şekil 7'de gösterilen sonuç elde edildi. Sonuç: Şekil 7, katılımcıların çoğunun sporu “mümkünse ziyaret ettiğini” gösteriyor. şehrin bazı kesimleri, yani 26 yanıtladı, 18 ila 23 yaşları arasında yüksek öğrenim görmeyen katılımcıların %7'si, 18 ila 23 yaşları arasında yüksek öğrenim görmüş katılımcıların %30'u, 24-29 yaşları arasında daha düşük eğitime sahip olanların %50'si, 24 ila 29 yaşları arasında yüksek öğrenim görmüş katılımcıların %30'u. Ayrıca, "Evet, arkadaşlarım da yapıyor, hepsi olmasa da" diyen V.'nin görüşünü de içeriyorlar.

Şehrin spor bölümlerini ziyaret ediyor musunuz?

18-23 yüksek öğrenim değil

18-23 yüksek öğrenim

24-29 yüksek öğrenim değil

24-29 yüksek öğrenim

□ a. yüzyılın başlarında ziyaret etti. mümkünse E1 d'yi ziyaret ederim.

B. Düzenli olarak ziyaret ediyorum d. Ziyaret etmiyorum ama gidiyorum

Pirinç. 7. "Gençler şehirdeki spor kulüplerini ziyaret ediyor" araştırmasının sonuçları.

3. Hipotezlerle ilgili sonuçlar

hipotezler:

1) Gençler, kentin sosyal yaşamına katılmayı gerekli görmemektedir. - İpotek reddedildi.

29. Sizce gençler kentin kültürel, sportif ve sosyo-politik yaşamına katılmalı mı?

a) evet, olmalı;

b) hayır, olmamalı;

c) kendi sürümünüz ____________________________________________________

“Sizce gençler kentin kültürel, sportif ve sosyo-politik yaşamına katılmalı mı?” anketine verilen yanıtlar incelendikten sonra Şekil 8'de gösterilen sonuca ulaşılmıştır.

Sonuç: Şek. 8, ankete katılanların neredeyse tamamının gençlerin şehrin kültürel, spor ve sosyo-politik yaşamına “evet, katılmaları” gerektiğine inandığını göstermektedir, 18-23 yaşları arasındaki düşük eğitimli katılımcıların %76.7'si bu şekilde yanıt vermiş, katılımcıların %90'ı bu şekilde yanıt vermiştir. 18-23 yaşlarında yüksek öğrenim görmüş, 24-29 yaşlarında düşük eğitimli katılımcıların %70'i, 24-29 yaşlarında yüksek öğrenim görmüş katılımcıların %85'i.

2) Gençlerin kentin kültürel yaşamına katılımı kentin gençliğini olumlu yönde etkiler. - M ipotek onaylandı.

Sizce gençler kentin kültürel, sportif ve sosyo-politik yaşamına katılmalı mı?

eğitim eğitim eğitim eğitim □ a. evet, gerekir. hayır, olmamalı □ c. kendi versiyonun

Pirinç. 8. "Gençlerin kentin kültürel, spor ve sosyo-politik yaşamına katılımı" araştırmasının sonuçları

Bu hipotez için aşağıdaki soru hazırlanmıştır:

3. Sizce kültür kurumlarını ziyaret etmek gençleri nasıl etkiliyor?

bir pozitif;

b) olumsuzdan ziyade olumlu;

c) olumludan ziyade olumsuz;

d) olumsuz;

e) Hiçbir şekilde etkilemez.

“Sizce kültür kurumlarını ziyaret etmek gençleri nasıl etkiler?” anketine verilen yanıtlar incelendikten sonra, kentin spor hayatı “yetersiz” maddi kaynak ayırmakta ve bu nedenle kentin gençliğinin bir kısmı bunu kabul etmemekte ve kabul etmemektedir. kentin kültürel, sosyal ve politik etkinliklerinde yer almayacak. Aynı zamanda, ankete katılanların çoğu şehirdeki spor etkinliklerine katılıyor ve katılmaya devam edecek. Bu, modern gençliğin şehrin kültürel ve sosyo-politik yaşamından çok sporla ilgilendikleri anlamına gelir.

Kent yönetiminin kentin kültürel ve spor yaşamının gelişmesi için yeterli maddi kaynak ayırdığını düşünüyor musunuz?

18-23 yüksek değil 18-23 yüksek 24-29 yüksek değil 24-29 yüksek öğretim eğitim eğitim

EE a. yeterli Wb. 13. yüzyıl yetmez. kendi versiyonun

Pirinç. 9. "Kentin kültür ve spor yaşamının gelişmesi için kent yönetiminin maddi kaynak ayırması" araştırmasının sonuçları

Kentin gençlerinin bir kısmı, eğitimleri ne olursa olsun kültür kurumlarına gitmiyor, fırsat buldukça spor kurumlarını ziyaret ediyor. Gençlere yönelik spor bölümleri maddi açıdan yeterince erişilebilir değildir. Ankete katılanların çoğu, şehir yönetimine ve tüm spor kulübü sahiplerine spor kulüplerini ziyaret fiyatlarının düşürülmesi veya gençlere indirim yapılması yönünde önerilerde bulundu.

Kaynakça:

1. Devyatko I.F. Sosyolojik araştırma yöntemleri. M.: Kitap Evi "Üniversite", 2002. 215 s.

2. Yadov VA Sosyolojik araştırma stratejisi: tanımlama, açıklama, sosyal gerçekliğin anlaşılması. M.: ICC "Akademkniga", 2003. 308 s.

Stepanov Konstantin Sergeevich - Tarih Bilimleri Adayı, Sosyal Bilimler Bölümü Doçenti, GOU VPO Kirov Devlet Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı Tıp Akademisi, e-posta: vas7 01 @ rambler.ru

İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır.

Yayınlanan http://www.allbest.ru/

Habarovsk Bölgesi Eğitim ve Bilim Bakanlığı

KGBOU DPT

"Komsomolsk - açık - Amur Metalurji Koleji"

Öğrencilerin Evliliğe Yönelik Tutumu: Bir Vaka Çalışması

Tamamlandı: 2. sınıf öğrencisi

Petrova Ekaterina

Tanıtım

I. Araştırma programı

1.4.1 Temel kavramların analizi

1.4.2 Ana hipotez

1.6 Araştırma çalışma planı

II. Araştırmanın sonuçları

2.1 Pasaport

Çözüm

Tanıtım

Çalışma türü: tek seferlik, seçici

Genel nüfus: KGBOU DPT "Komsomolsk-on-Amur Metalurji Koleji" öğrencileri

Toplam örneklem büyüklüğü: 259 kişi

Örnekleme türü: iç içe örnekleme

Sosyolojik bilgi toplama yöntemleri: yanıtlayan tarafından doldurulan kişiselleştirilmiş bireysel anket.

Sosyolojik bilgilerin analizi için yöntemler: temel istatistiksel analiz.

Araştırmanın amacı: gençlerin evliliğe ve değerlere yönelik tutumlarını belirlemek aile hayatı.

Araştırma hedefleri:

Günümüz gençliğinin evliliklerinin temel nedenlerini belirlemek;

Gençlerin en kalıcı olduğunu düşündükleri evlilikleri öğrenin;

Öğrenci gençliğinin aile hayatının değerlerine karşı tutumunu ortaya çıkarmak;

Gençlerin zinaya ve ailede liderlik sorununa karşı tutumunu belirleyin.

Araştırma raporu.

Gençlerin toplumdaki konumu, gelişiminin eğilimleri ve beklentileri, öncelikle geleceğini belirledikleri için toplum için büyük ilgi ve pratik öneme sahiptir. Bunda önemli bir yer, gençlerin evliliğe karşı tutumu ve aile hayatının değerleri tarafından işgal edilmektedir.

Aile, insan hayatının değerleri arasında her zaman en önemli yerlerden birini işgal etmiştir. Aynı zamanda, ailenin gelişimi ve işlevlerindeki değişiklikler, insanların ona karşı değer tutumunu yavaş yavaş değiştiriyor. Elde edilen verilere göre aile, günümüz gençliği için en önemli değerlerden biri olmaya devam etmektedir.

evlilik boşanma gençlik

I. Araştırma programı

1.1 Sorunun ifadesi ve gerekçesi

Şimdi çoğu gencin bu meselenin gerektirdiği kadar ciddi bir şekilde kararlarını düşünmeden evlenmesinin zamanı geldi. Birçoğu, bir pasaport aldıktan sonra, ebeveynlerinden bağımsız olarak kendilerini yetişkin olarak kabul edebileceklerine ve kendi kural ve ilkelerine göre yaşayabileceklerine inanıyor. Bazı gençler bir süre yaşayıp reşit olma yaşına gelmeden evleniyor, birçoğu için bu boşanmaya yol açıyor.

Bu nedenle, aile sorunlarının ifşa edilmesinde başka yaklaşımların araştırılması gerekmektedir. Bunlardan biri değer temellidir. Özü, aileyi insanlığın seçtiği bir değer olarak görmek, bu değerin bugün gerçek anlamda ulaşılabilir olduğunu fark etmek ve ilerlemenin bir parçası olarak daha da yaygınlaşmasını öngörmektir.

Sosyo-kültürel bir olgu olarak aileye değer temelli yaklaşım sosyoloji çerçevesinde mümkündür. Ailenin, felsefe, psikoloji, etik, demografi gibi birçok bilimin değerlendirmesinde yer aldığı bilinmektedir. Sosyoloji aileyi özel bir değer olarak görür ve aileyi bir bütün olarak, bir sistem olarak incelemeye yönelik bu ilgi, sosyolojiyi aileyle özel bir ilişki içine sokar. sistematik, bütüncül değerlendirme, aile ile ilgili tüm bilgilerin bütünleştirilmesini içerir, aile boyutunun izolasyonunu değil.

Aile hayatı maddi ve manevi süreçlerle karakterizedir. Aile sayesinde, nesiller boyu insan değiştirilir, içinde bir insan doğar, onun aracılığıyla yarış devam eder. Aile, biçimleri ve işlevleri doğrudan bir bütün olarak sosyal ilişkilere ve ayrıca toplumun kültürel gelişim düzeyine bağlıdır. Doğal olarak toplumun kültürü ne kadar yüksekse, aile kültürü de o kadar yüksek olur.

Aile kavramı ile evlilik kavramı karıştırılmamalıdır. sadece eşleri değil, onların çocuklarını ve diğer akrabalarını da birleştirir.

Şu anda Rusya'da yaklaşık 40 milyon aile var. Ailelerin yaklaşık %69'u çocuklu eşlerden oluşmakta, yılda 2,7 milyon evlilik sonuçlanmakta ve aynı zamanda 900 bin evlilik çözülmektedir. Her yıl yaklaşık 300 bin çocuk babasız kalıyor.

Aile içi ilişkiler hem kişisel (anne ve oğul arasındaki ilişki) hem de grup (ebeveynler ve çocuklar arasında veya geniş ailelerde evli çiftler arasında) olabilir.

Ailenin özü, işlevlerine, yapısına ve üyelerinin rol davranışlarına yansır. Ailenin en önemli işlevleri şunlardır: üreme, ekonomik ve tüketici, eğitim ve üreme.

Şimdi Rusya'daki ortalama aile 3,2 kişiden oluşuyor. Bu rakam bölgeye göre önemli ölçüde değişmektedir. Tek bir çocuğun varlığı çoğu şehirli aile için tipiktir. Böylece basit üreme bile tehdit altındadır. Bu süreç durdurulana kadar, ülkenin bazı bölgelerinde nüfusun azalmasına ilişkin çok gerçek bir olasılık var.

Bir evliliğin daha güçlü ve daha romantik olması için en önemli şey nedir? Son verilere göre, evlilikleri başarılı olan ve eşleri birbirine çok yakın olan çiftler, tüm akşamları ve hafta sonlarını birlikte geçirmeyi hiç düşünmüyorlar. Sadece farklı zamanlarda birlikte olurlar, bazen sadece beş dakikalığına buluşurlar, ancak bu buluşmalar neşe getirir.

Boşanma sayılarının arttığını, aile kurumunda derin bir kriz yaşandığını ve doğum oranlarının düştüğünü gösteren bilinen gerçekler var. Dahası, aile sorunları hem yetişkinlerde hem de çocuklarda zihinsel ve fiziksel hastalık riskini artırır. Ailevi sorunlar ve gerilimler hepimizi etkiler. Toplumdaki pek çok hastalığın köklerinin, evlilik çatışmalarının ve ailelerin dağılmasının yarattığı olumsuz faktörlerden kaynaklandığını iddia etmek zordur.

Peki erken yaşta evliliklerin sebebi nedir, günümüz gençleri evliliğe nasıl bakıyorlar, aile kurmaya hazırlar mı ve bu evliliğin ana unsurunun ne olduğunu düşünüyorlar - bu soruların çoğuna bu yazıda cevap bulmaya çalıştık. Araştırmamız.

1.2 Araştırma nesnesi ve konusunun tanımı

Amaç: Araştırmamın amacı öğrenci gençliğidir. Gençlerin çoğunluğunun evliliği ciddiye almadığı ve bunun sonucunda sık sık boşanmalara yol açtığı yönünde bir görüş var.

Konu: Öğrencilerin evliliğe karşı tutumları.

1.3 Çalışmanın amaçları ve hedefleri

Bu sosyolojik çalışmanın amacı, sık boşanmalara ve kısa evliliklere yol açan nedenleri ortaya çıkarmaktır.

Araştırma hedefleri:

· Evlilik nedenlerini öğrenin;

· Kız ve erkek çocukların evliliğe yönelik tutumlarının özelliklerini keşfedin;

· Evliliklerin sona ermesinin iddia edilen nedenlerini öğrenin.

1.4 Araştırma nesnesinin ön analizi

1.4.1 Temel kavramların analizi

Temel sosyal çıkarlar arasındaki çelişkiyi incelemek, aşağıdaki kavramların içeriğini açıklamayı içerir:

Evlilik, bir erkek ve bir kadının birbirleriyle ve çocuklarla ilgili hak ve yükümlülüklerini doğuran bir aile birliğidir.

Çoğu modern eyalette, yasa, özel devlet organlarında evliliğin uygun şekilde tescil edilmesini gerektirir; bununla birlikte bazı eyaletlerde dini törelere göre yapılan evliliğe de hukuki bir anlam yüklenmektedir. Birçok ülkede, evlilik sırasında bir evlilik sözleşmesinin yapılması nadir değildir.

Evlilik sözleşmesi, eşler arasında evlilikten sonra mallarının tedavisine ilişkin yazılı bir anlaşmadır.

Evlilik yaşı, yasal asgari evlilik yaşıdır (Rusya'da 18). Bazı durumlarda evlilik yaşının 1-2 yıl azaltılmasına izin verilmektedir. Ancak her halükarda evlenme yaşı 16 yaşından küçük olamaz.

Aile, üyeleri ortak bir yaşam, karşılıklı yardım ve ahlaki sorumluluk ile birbirine bağlı olan, evliliğe veya akrabalığa dayalı küçük bir gruptur.

Evliliğin sona ermesi (boşanma) - eşlerin yaşamı boyunca evliliğin sona ermesi. Rusya'da eşlerden birinin veya her ikisinin talebi üzerine mahkemede ve küçük çocuğu olmayan eşlerin karşılıklı rızası ile sicil dairesinde gerçekleştirilir.

1.4.2 Ana hipotez

Öğrenciler evliliği hafife alıyor

1.4.3 Yardımcı hipotezler

1. Öğrencilerin çoğu evliliğe olumlu bakıyor.

2. Birçok öğrenci evliliği ve eğitimi uyumsuz buluyor.

3. Hemen hemen herkes 20-30 yaşını evlilik için uygun bir yaş olarak görmektedir.

4. Çoğunluğa göre ailenin reisi erkek olmalıdır.

5.evlilik Erken yaş hemen hepsi inkar ediyor.

6. Boşanmanın ana nedeni ihanettir.

1.5 Numunenin tanımı

Komsomolsk - on - Amur Metalurji Koleji öğrencileri, I ila IV kurslarının temsilcileri, teknik ve insani uzmanlıklar, tam zamanlı bölüm rastgele seçildi. Böylece toplam cevaplayıcı sayısı 259 kişidir.

1.6 Araştırma çalışma planı

Araştırma aşağıdaki aşamaları içerir:

1) araştırma alanının ve amacının belirlenmesi;

2) analiz konusu, hipotezler için bir araştırma programının geliştirilmesi;

3) bir anket hazırlamak;

4) yanıtlayanlar için anketlerin çoğaltılması;

5) birincil bilgilerin toplanması ve bilgisayar yardımı olmadan işlenmesi;

6) sonuçların analizi;

Çalışmanın zamanlaması Ekim-Kasım 2011'de belirlenecektir.

II. Araştırmanın sonuçları

Anket sonuçlarına göre, evliliğe karşı olumlu tutum sergileyenlerin oranı yüzde olarak tüm katılımcıların %52'sidir. Tüm katılımcılar arasında evliliğe karşı olumsuz tutum sergileyenlerin oranının %11 olduğu dikkate değerdir.

Ankete katılanların %80'i, evlilik için en kabul edilebilir yaşın 20 = 30 olduğuna ve %9'luk önemsiz bir kısmın - 30 yaş ve üstü olduğuna inanıyor. 16-18 yaş aralığındaki katılımcıların yalnızca %2'sinin olumlu yanıt vermesi de olumludur. Bu, çoğu öğrencinin erken yaşta evliliği kabul edilemez bulduğu anlamına gelir.

5. soruya ilginç bir yanıt aldık: "İlk aşkınızla ne zaman tanıştınız?" %43'ü okulda olduklarını söyledi, ancak yanıt üzücüydü, %30'u henüz tanışmadılar. Önemsiz bir kısım, ilk aşk bir teknik okulda tanıştı -% 14. Bu, ergenlerin sosyalleşme sürecinin izin verilen normların ötesine geçmediğini göstermektedir.

Bu nedenle, bu sosyolojik çalışma, ana hipotezin doğrulanmadığını göstermektedir, bu, Anketin 2, 3 soruları ile belirtilmiştir. Tüm yardımcı hipotezler %80-90 oranında doğrulanmıştır.

2.1 Pasaport

Soru 20: Cinsiyetiniz.

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Erkek 180 (%69)

Kadın 79 (%31)

21 soru: yaşınız.

259 kişiyi yanıtladı (%100)

16-18 yaş 133 (%51)

18-20 yıl 102 (%39)

20 ve üzeri 11 (%4)

Soru 22: Doğum yeriniz.

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

şehir 194 (% 75)

köy 38 (%15)

2.2 Tek boyutlu dağılımların histogramları

1 soru: Evlilik hakkında ne düşünüyorsun?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

pozitif 134 (%52)

eksi 28 (%11)

henüz düşünmedim 73 (%28)

cevap vermekte zorlanıyorum 21 (%8)

Soru 2: Ortaokulda okurken evlenmeyi normal buluyor musunuz?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

evet, sorun değil 40 (%15)

hayır, evlilik çalışmaları etkiliyor 128 (%49)

belki 73 (%28)

bilmiyorum 17 (%7)

Soru 3: Sizce kaç yaşında evlenmeniz gerekiyor?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

16-18 yaş arası 5 (%2)

18-20 yaş arası 22 (%9)

20-30 yıldan itibaren 208 (%80)

30 yaş ve üstü 22 (%9)

Soru 4: Erken evlilik (18 yaşından önce) hakkında ne düşünüyorsunuz?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

normal 28 (%11)

bu normaldir, ancak uzun sürmez 56 (%22)

negatif 147 (%57)

cevap vermekte zorlanıyorum 27 (%11)

Soru 5: İlk aşkınızla ne zaman tanıştınız?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

anaokulunda 28 (%11)

okulda 112 (%43)

teknik okulda 37 (%14)

78'i (%30) karşılamadı

Soru 6: Evlenmeniz için en normal sebep nedir?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

aşk 213 (%82)

uçuş 19 (%7)

hesaplama ile 23 (%9)

Soru 7: Hiç evlenmek istiyor musun?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

evet, ama önce okulumu bitireceğim 121 (%47)

bilmiyorum 34 (%13)

Soru 8: Cömert bir kutlama mı yoksa mütevazı bir kayıt mı planlayacaksınız?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

muhteşem düğün 114 (%44)

mütevazı kayıt 15 (%6)

mümkünse 125 (%48)

Soru 9: Yarınızın sosyal statüsü sizin için önemli mi?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

bilmiyorum 28 (%11)

belki 63 (%24)

Soru 10: Bir genç ona ilgi göstermeniz için hangi sosyal seviyede olmalıdır?

79 kişiyi yanıtladı (%100)

öğrenci 26 (%33)

işadamı 33 (%42)

haydut 15 (19%)

entelektüel 13 (%16)

işçi 27 (%34)

Soru 11: Sizce ailenin reisi kim olmalı?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

koca 134 (%52)

eş 23 (%9)

birlikte 96 (%37)

bunun hakkında düşünmedim 4 (%2)

Soru 12: Ailede kimler para kazanmalı?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

karısı %15 (%6)

her ikisi de 163 (%63)

duruma göre 22 (%8)

Soru 13: Bir aile ne yüzünden dağılabilir?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

101 karakterlerine katılmadı (%39)

hile 128 (%49)

can sıkıntısı 45 (%17)

para yok 28 (%11)

diğer nedenler 66 (%25)

Soru 14: Sence birçok erkeğin "Kız arkadaşım annem gibi olmalı" kuralına bağlı kalmasında bir sakınca var mı?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

normal 17 (%7)

ilkel 143 95550

belki, ama fazla kullanılmamış 88 (%34)

Soru 15: Evli misiniz?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

hayır 243 (%94)

Soru 16: Hangi nedenle?

11 kişiyi yanıtladı (%100)

aşk 6 (%55)

hesaplama ile -

"uçarak" 5 (%45)

Soru 17: Evli arkadaşlarınız var mı?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Soru 18: Hareketlerini onaylıyor musunuz?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

73'ü onaylıyorum (%28)

onaylamıyor 14 (%6)

bu onların işi 114 (%44)

bunun hakkında düşünmedim 22 (%9)

Soru 19: Farklı milletlerden evlilikler hakkında ne düşünüyorsunuz?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

beni ilgilendirmiyor 100 (%39)

negatif 40 (%16)

benim için fark yok ama veliler 21'e karşı (%8)

hiç düşünmedim 95 (%37)

2.3 İki değişkenli dağılımların histogramları

Tablo 1. Soru 1: Evlilik hakkında ne düşünüyorsunuz?

Tablo 2. Soru 2: Ortaokulda okurken evlenmeyi normal buluyor musunuz?

Tablo 3. Soru 3: Sizce kaç yaşında evlenmeniz gerekiyor?

Tablo 4. Soru 4: Erken evlilik (18 yaş altı) hakkında ne düşünüyorsunuz?

Tablo 5. 6 soru: Evlenmeniz için en normal sebep nedir?

Tablo 6. 7 soru: Hiç evlenmek istiyor musunuz?

Tablo 7. 8 soru: Gösterişli bir kutlama mı yoksa mütevazı bir kayıt mı planlayacaksınız?

Tablo 9 11 Soru: Sizce ailenin reisi kim olmalı?

Tablo 10 12 soru: Ailede kimler para kazanmalı?

Tablo 11 13 soru: Bir ailenin dağılmasına ne sebep olur?

Çözüm

Çalışmamızın temel amacı gençlerin erken yaşta evlenmelerinin nedenlerini ortaya çıkarmaktı. Ve hangi nedenlerle sık sık boşanmalar var. Elde edilen verilerin sonuçlarına dayanarak, ana hipotez doğrulanmadı: öğrenciler evlilik konusunda anlamsız. Ankete katılan KMT öğrencilerinin çoğunluğu evliliği ciddiye alıyor. Tüm yardımcı hipotezler doğrulandı.

1. Evlilik hakkında ne düşünüyorsunuz?

a) olumlu c) henüz düşünmedim

b) olumsuz d) cevap vermekte zorlanıyorum

2. Ortaokulda okurken evlenmeyi normal buluyor musunuz?

a) evet, bu normal c) belki

b) hayır, evlilik dersleri etkiliyor d) bilmiyorum

3. Sizce kaç yaşında evlenmelisiniz?

a) 16-18 yaş arası c) 20-30 yaş arası

b) 18-20 yaşından itibaren d) 30 yaşından itibaren

4. Erken evlilik hakkında ne düşünüyorsunuz (18 yaşından önce)?

a) normal c) negatif

b) bu normal ama uzun sürmez d) Cevap vermekte zorlanıyorum

5. İlk aşkınızla ne zaman tanıştınız?

a) anaokulunda c) teknik okulda

b) okulda d) tanışmadım

6. Evlenmeniz için en normal sebep nedir?

a) aşk c) hesaplayarak

b) "uçarak"

7. Hiç evlenmek istiyor musun?

a) evet c) hayır

b) evet, ama önce çalışmalarımı bitireceğim d) bilmiyorum

8. Cömert bir kutlama mı yoksa mütevazı bir kayıt mı planlayacaksınız?

a) muhteşem bir düğün c) mümkünse

b) mütevazı kayıt

9. Eşinizin sosyal statüsü sizin için önemli mi?

a) evet c) bilmiyorum

b) hayır d) belki

10. Bir genç ona ilgi göstermeniz için hangi sosyal seviyede olmalıdır?

a) öğrenci c) haydut e) işçi

b) iş adamı d) entelektüel

11. Sizce ailenin reisi kim olmalı?

a) koca c) birlikte

b) karısı d) bunun hakkında düşünmedim

12. Ailede kimler para kazanmalı?

a) koca c) ikisi de

b) karısı d) duruma göre

13. Ailenin dağılmasına ne sebep olabilir?

a) karakterler üzerinde anlaşamadılar c) can sıkıntısı e) diğer nedenler

b) ihanet d) parasızlık

14. Sence birçok erkek "Kız arkadaşım annem gibi olmalı" kuralına bağlı kalır mı?

a) tamam c) belki ama fazla kullanılmamış

b) ilkel

15. Evli misiniz?

b) hayır (sonraki soruyu cevaplamayın)

16. Hangi nedenle?

a) aşk c) "uçarak"

b) hesaplama ile

17. Evli arkadaşlarınız var mı?

18. Eylemlerini onaylıyor musunuz?

a) onaylamak c) bu onların işi

b) onaylamadım d) düşünmedim

19. Farklı milletlerden evlilikler hakkında ne düşünüyorsunuz?

a) beni ilgilendirmiyor c) benim için fark etmez ama ebeveynler

b) karşı olumsuz

d) düşünmedim

20. Cinsiyetiniz nedir?

a) erkek b) kadın

21. Yaşınız nedir?

a) 16-18 yaş c) 20 yaş ve üzeri

b) 18-20 yaşında

22. Doğumunuz neredeydi?

a) şehir b) köy

Merhaba!

"Öğrencilerin evliliğe karşı tutumları" konulu bir vaka çalışması sunuyorum. Sosyoloji dersinde öğrenciler, sosyolojik bir araştırmanın ne olduğunu, amaçlarını ve hedeflerini ayrıntılı olarak analiz ederler. Birkaç yıl boyunca NSO üzerine yaptıkları araştırmaların sonuçlarıyla ortaya çıktılar. Bugün yine aile kurumuna dönüyoruz, çünkü kişinin amaçlarının, ilkelerinin ve tutumlarının çoğunu oluşturan en önemli sosyal kurumdur. Aile Yılı geçti ve ülkemizin devlet politikasında genç ailelere çok dikkat ediliyor. Araştırmamızın konusunun her zaman alakalı olduğuna inanıyoruz.

Çalışmanın sonuçlarını, resmi bir bütün olarak gösteren tek boyutlu ve cinsiyete göre oluşturulan iki boyutlu histogramlar şeklinde sunduk. bazı konulara bakış açısı kız ve erkek çocuklar için çok farklıdır.

Anahtar soru: "Evlilik hakkında ne düşünüyorsun?" olumlu bir genel derecelendirme gösterdi. Öğrencilerin önce eğitim almaları gerektiğini anlamaları iyi bir haber. Ancak duruma bu bağlamda bakarsanız, kızlar eğitimleri sırasında evlenmeye erkeklerden daha isteklidir.

Evlilik için yaş sınırları 20-30 yıllık bir süre için ertelenir, bu şimdiki neslin özelliğidir ve büyük ölçüde Batı eğilimlerinin etkisini yansıtır.

Öğrencilerin erken evlilik gibi bir adımın hem fizyolojik düzeyde hem de sosyal açıdan olumsuz etkilerini anlamaları sevindiricidir.

"İlk aşkınızla ne zaman tanıştınız?" sorusuna cevaplar. modern gençliğin sosyalleşmesinin sosyologlar ve psikologlar tarafından belirlenen yaş sınırlarına uyduğunu göstermektedir.

Evliliğin ana nedeni olarak aşk, genel resmin olumlu bir yönüdür. Ancak iki boyutlu histograma bakarsanız, gençlerin daha hesaplı olduğunu görebilirsiniz ve bu, modern Rusya'nın karakteristiği olan cinsiyetlere göre rollerin değişimini yansıtıyor. Yani "anında" evlilik yüzdesi de daha yüksek.

Gelecekteki ortağın sosyal statüsü üzerinde duralım. Tek boyutlu histograma bakarsanız, cevap "EVET" - 89 ve "Belki" - 63, bir eşin sosyal konumunun özellikle kızlar için önemli olduğunu söylüyorlar.

Soru: "Sorumlu kim?", Genç bir ailenin evliliğinin ilk yılında hangisi çok alakalı olacak. Ve bilim adamları diyor ki: ailenin ilk krizi bununla bağlantılı. Bu bağlamda kızların ilişkilerde demokrasiye daha yatkın olduğunu, gençlerin ise ev yapma adetlerini tercih ettiğini görüyoruz.

"Kim Para Kazanmalı?" - bugün çok akut bir soru ve bu durumda cevap açıktır.

Ancak evliliğin de korunması gerekir. Genel olarak, ayrılığın ana nedeninin aldatma olduğunu, ikinci sırada - karakterlerle aynı fikirde olmadıklarını ve üçüncü olarak - diğer sebepleri görelim. Parasızlık gibi bir sebep en son sırada yer almaktadır. Nedir: yaşam deneyiminin olmaması mı yoksa "Bir cennetle ve bir kulübede bir sevgiliyle" inancı mı?

Ne var şu an, daha sonra ankete katılan 248 KMT'de okuyan kişiden 11'i evli ve nedenleri açık.

Genel olarak, çalışmanın sonuçları ilginç ve bilgilendiricidir, çünkü özellikle eğitim kurumumuzun öğrencilerini etkiler ve insani döngü konularında toplumun sosyal sorunlarının incelenmesinde gerçek materyal olarak kullanılabilir.

gr öğrencilerine teşekkürlerimi sunarım. GM 9-08: Anna Saffron ve Maria Dolzhenkova, birincil verilerin toplanmasındaki yardımları için.

Allbest.ru'da yayınlandı

...

benzer belgeler

Sosyal ve pedagojik bir sorun olarak gençleri aile hayatına hazırlamak. Cinsiyet kültürünün oluşumu. Aile yaşamına hazırlanmada bir faktör olarak aile. Öğrencilerin aile, evlilik, evlilik öncesi ilişkilere yönelik tutumlarının sosyo-pedagojik özellikleri.

dönem ödevi, eklendi 04/22/2010

Modern Rus toplumunda genç bir ailenin konumunun incelenmesi. Öğrenci gençliğinin temel değerlerinin açıklanması. Genç bir ailenin kurumsal sorunlarına ilişkin öğrenci görüşlerinin ortaya çıkarılması. Öğrenci gençliğinin aileler yaratmaya hazır olma durumunun gözden geçirilmesi.

pratik çalışma, 19/04/2015 eklendi

Gençlerin aile geleneklerine karşı tutumunu ortaya çıkarmak. Ailelerle çalışmak için şehir kuruluşlarının faaliyetlerinin incelenmesi. Dini mezheplerin evliliğe karşı tutumu. Gençlerin aileye karşı tutumlarının oluşumunda aile değerlerini teşvik eden faaliyetlerin rolü.

sunum 22/12/2016 tarihinde eklendi

Gençlerin vergi kaçakçılığı sorununa karşı tutumunun sosyolojik çalışması. Farklı kişisel olgunluk düzeylerine sahip insanlarda paraya yönelik tutumların özellikleri. Sivil toplumda istihdam olanakları, mesleki yeniden eğitim hedefleri.

deneme, 04/12/2010 eklendi

Tarihsel bağlamda "toplumsal cinsiyet" kavramının özü. Cinsiyet psikolojisinin özellikleri ve algı kalıp yargıları. Evlilik ve aile hayatıyla ilgili olarak gençler arasındaki cinsiyet farklılıklarının incelenmesi. Tutumlar, önyargılar, ayrımcılık, sosyal normlar ve roller.

dönem ödevi eklendi 21/04/2016

Sosyal bir kurum ve toplumun işleyişinin bir göstergesi olarak aile. Öğrenci gençliğinin aile değerlerinin bütünleştirici ve farklılaştırıcı bileşenlerinin kompleksinin belirlenmesi ve öncelikli olanların belirlenmesi. Gençlerin evliliğe ve ebeveynliğe karşı tutumu.

dönem ödevi eklendi 05/05/2015

Öğrenci bedeninin özelliklerinin belirli bir sosyal grup olarak incelenmesi. Buryat Devlet Üniversitesi öğrenci gençliğinin siyasi yönelimlerinin incelenmesi (öğrencilerin anket anketi). Oluşumlarını etkileyen ana faktörler.

tez, eklendi 04/06/2012

Aile ve evlilik çalışması. Evlilik birliği ve aile bağlarına dayanan bir kişisel yaşam organizasyonu biçimi. Erken evlilik nedenleri Başarılı ve başarısız evliliklerin incelenmesi. Birlikte yaşamaktan kaynaklanan boşanma nedenleri.

özet, 25.03.2013 eklendi

Gençlerin evliliğe karşı tutumu. İstenilen evlilik yaşı, çocuk yaşı ve doğumu ile kişi başı aylık harcama arasındaki ilişkiyi belirlemek için korelasyon ve faktöriyel yapılması. Kazançlar ve medeni evlilikle ilgili hipotezlerin test edilmesi.

Petrova Ekaterina

Sosyoloji eğitimi sırasında öğrenciler sosyolojik araştırma ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olurlar. Bu çalışma, edinilen bilgilerin pratikte uygulanmasını mümkün kılmıştır. Aile kurumu, bir kişinin amaçlarının, ilkelerinin ve tutumlarının çoğunu oluşturan en önemli sosyal kurumdur. Ülkemizin devlet politikasında da aileye yani genç ailelere çok önem verilmektedir. Bu nedenle, araştırma konusu herhangi bir zamanda alakalıdır.

İndirmek:

Ön izleme:

Habarovsk Bölgesi Eğitim ve Bilim Bakanlığı

KGBOU DPT

"Komsomolsk - açık - Amur Metalurji Koleji"

Öğrencilerin evliliğe karşı tutumları:

sosyolojik araştırma

tamamlandı: 2. sınıf öğrencisi

Petrova Ekaterina

Başkan: Smolina I.M.

2011 yılı

Giriş …………………………………………………………………… 3.

I. Araştırma programı ……………………………………………….… .4.

1.1. Problemin formüle edilmesi ve doğrulanması ………………………………… .4.

1.2. Araştırma nesnesi ve konusunun tanımı ……………………… ..5.

1.3. Araştırmanın amaç ve hedefleri …………………………………………… ..5.

1.4. Araştırma nesnesinin ön analizi ……………………… .6.

A. Temel kavramların analizi ……………………………………… ..… 6.

B. ana hipotez ……………………………………………… ... 6.

B. yardımcı hipotezler ……………………………………… .... 6.

1.5. Örneklem kitlesinin belirlenmesi ……………………………… ..7.

1.6. Araştırma çalışma planı …………………………………………… ... 7.

II. Araştırmanın Sonuçları …………………………………………………… ..… 8.

2.1. Pasaport ……………………………………………………………………………………………………………………… .. ... 8.

2.2. Tek boyutlu dağılımların histogramları ………………………………… 9.

2.3. İki boyutlu dağılımların histogramları ………………………………… .13.

III. Sonuç ………………………………………………………… ..16.

IV. Ek ………………………………………………………… .17.

4.1. Anket ………………………………………………………………… ... 17.

4.2. İş savunması için sunum …………………………………………… .20.

4.3. Power Point çizelgeleri.

Tanıtım.

Çalışma türü: tek seferlik, seçici
Genel nüfus: KGBOU DPT "Komsomolsk-on-Amur Metalurji Koleji" öğrencileri
Toplam örneklem büyüklüğü: 259 kişi
Örnekleme türü: iç içe örnekleme
Sosyolojik bilgi toplama yöntemleri: yanıtlayan tarafından doldurulan kişiselleştirilmiş bireysel anket.
Sosyolojik bilgilerin analizi için yöntemler: temel istatistiksel analiz.
Çalışmanın amacı: gençlerin evliliğe karşı tutumunu ve aile hayatının değerlerini belirlemek.
Araştırma hedefleri:
- günümüz gençliğinin evliliğinin ana nedenlerini belirlemek;
- gençlerin en dayanıklı olduğunu düşündükleri evlilikleri öğrenin;
- öğrenci gençliğinin aile hayatının değerlerine karşı tutumunu ortaya çıkarmak;
-Gençlerin zinaya ve ailede liderlik sorununa karşı tutumunu belirler.
Araştırma raporu.
Gençlerin toplumdaki konumu, gelişiminin eğilimleri ve beklentileri, öncelikle geleceğini belirledikleri için toplum için büyük ilgi ve pratik öneme sahiptir. Bunda önemli bir yer, gençlerin evliliğe karşı tutumu ve aile hayatının değerleri tarafından işgal edilmektedir.
Aile, insan hayatının değerleri arasında her zaman en önemli yerlerden birini işgal etmiştir. Aynı zamanda, ailenin gelişimi ve işlevlerindeki değişiklikler, insanların ona karşı değer tutumunu yavaş yavaş değiştiriyor. Elde edilen verilere göre aile, günümüz gençliği için en önemli değerlerden biri olmaya devam etmektedir.

I. ARAŞTIRMA PROGRAMI.

1.1. Problemin formüle edilmesi ve doğrulanması.

Aile kavramı ile evlilik kavramı karıştırılmamalıdır. sadece eşleri değil, onların çocuklarını ve diğer akrabalarını da birleştirir.

Aile içi ilişkiler hem kişisel (anne ve oğul arasındaki ilişki) hem de grup (ebeveynler ve çocuklar arasında veya geniş ailelerde evli çiftler arasında) olabilir.

Ailenin özü, işlevlerine, yapısına ve üyelerinin rol davranışlarına yansır. Ailenin en önemli işlevleri şunlardır:üreme, ekonomik ve tüketici, eğitici ve üreme.

Şimdi Rusya'daki ortalama aile 3,2 kişiden oluşuyor. Bu rakam bölgeye göre önemli ölçüde değişmektedir. Tek bir varlığı

çocuk çoğu şehirli aile için tipiktir. Böylece basit üreme bile tehdit altındadır. Bu süreç durdurulana kadar, ülkenin bazı bölgelerinde nüfusun azalmasına ilişkin çok gerçek bir olasılık var.

1.2. Araştırma nesnesinin ve konusunun belirlenmesi.

Amaç: Araştırmamın amacı öğrenci gençliğidir. Gençlerin çoğunluğunun evliliği ciddiye almadığı ve bunun sonucunda sık sık boşanmalara yol açtığı yönünde bir görüş var.

Konu: Öğrencilerin evliliğe karşı tutumları.

1.3. Çalışmanın amaç ve hedefleri.

Bu sosyolojik çalışmanın amacı, sık boşanmalara ve kısa evliliklere yol açan nedenleri ortaya çıkarmaktır.

Araştırma hedefleri:

evlilik nedenlerini öğrenin;
kız ve erkek çocukların evliliğe yönelik tutumlarının özelliklerini araştırmak;
Boşanmanın iddia edilen nedenlerini öğrenin.

1.4. Araştırma nesnesinin ön analizi.

A. Temel kavramların analizi.

Temel sosyal çıkarlar arasındaki çelişkiyi incelemek, aşağıdaki kavramların içeriğini açıklamayı içerir:

evlilik - Bir erkek ve bir kadının birbirleriyle ve çocuklarla ilgili hak ve yükümlülüklerini doğuran aile birliği.

Evlilik sözleşmesi -evlilikten sonra mallarının muamelesi konusunda eşler arasında yapılan yazılı bir anlaşmadır.

Evlilik yaşı -bu yasal asgari evlilik yaşıdır (Rusya'da 18). Bazı durumlarda evlilik yaşının 1-2 yıl azaltılmasına izin verilmektedir. Ancak her halükarda evlenme yaşı 16 yaşından küçük olamaz.

Aile - üyeleri ortak bir yaşam, karşılıklı yardımlaşma ve ahlaki sorumluluk ile birbirine bağlı olan, evliliğe veya akrabalığa dayalı küçük bir grup.

Boşanma (boşanma) -eşlerin yaşamı boyunca evliliğin sona ermesi. Rusya'da eşlerden birinin veya her ikisinin talebi üzerine mahkemede ve küçük çocuğu olmayan eşlerin karşılıklı rızası ile sicil dairesinde gerçekleştirilir.

B. ana hipotez: öğrenciler evlilik konusunda anlamsızdır.

B. yardımcı hipotezler:

öğrencilerin çoğu evliliğe olumlu bakıyor.
birçok öğrenci evliliği ve öğrenimi uyumsuz buluyor.
20-30 yaşını hemen hemen herkes evlilik için uygun bir yaş olarak görmektedir.
çoğunluğun görüşüne göre, bir erkek ailenin başı olmalıdır.
erken yaşta evlilik hemen hemen herkes tarafından reddedilir.
boşanmanın ana nedeni ihanettir.

1.5. Numunenin belirlenmesi.

1.6. Araştırma çalışma planı.

Araştırma aşağıdaki aşamaları içerir:

araştırma alanı ve amacının belirlenmesi;
analiz konusu için bir araştırma programının geliştirilmesi, hipotezler;
bir anket hazırlamak;
yanıtlayıcılar için anketlerin çoğaltılması;
bilgisayar yardımı olmadan birincil bilgilerin toplanması ve işlenmesi;
sonuçların analizi;

Çalışmanın zamanlaması Ekim-Kasım 2011'de belirlenecektir.

ÇALIŞMANIN SONUÇLARI.

Pasaport.

Soru 20: Cinsiyetiniz.

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Erkek 180 (%69)

Kadın 79 (%31)

21 soru: yaşınız.

259 kişiyi yanıtladı (%100)

16-18 yaş 133 (%51)

18-20 yıl 102 (%39)

20 ve üzeri 11 (%4)

Soru 22: Doğum yeriniz.

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Şehir 194 (%75)

Köy 38 (%15)

Tek boyutlu dağılımların histogramları.

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Pozitif 134 (%52)

Negatif 28 (%11)

Henüz düşünmedim 73 (%28)

Bilmiyorum 21 (%8)

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Evet, sorun değil 40 (%15)

Hayır, evlilik çalışmaları etkiliyor 128 (%49)

Belki 73 (%28)

Bilmiyorum 17 (%7)

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

16-18 yaş 5 (%2)

18-20 yaşından itibaren 22 (%9)

20-30 yıldan itibaren 208 (%80)

30 yaş ve üstü 22 (%9)

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Normal 28 (%11)

Bu normaldir, ancak uzun sürmez 56 (%22)

Negatif 147 (%57)

Bilmiyorum 27 (%11)

Soru 5: İlk aşkınızla ne zaman tanıştınız?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Anaokulunda 28 (%11)

Okulda 112 (%43)

Teknik okulda 37 (%14)

78 (%30) ile tanışmadım

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Aşk 213 (%82)

"Uçarak" 19 (%7)

Hesaplamaya göre 23 (%9)

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Evet 75 (%29)

Evet, ama önce okulumu bitireceğim 121 (%47)

26 yok (%10)

Bilmiyorum 34 (%13)

Soru 8: Cömert bir kutlama mı yoksa mütevazı bir kayıt mı planlayacaksınız?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Gösterişli Düğün 114 (%44)

Mütevazı kayıt 15 (%6)

Mümkünse 125 (%48)

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Evet 88 (%34)

78 yok (%30)

Bilmiyorum 28 (%11)

Belki 63 (%24)

Soru 10: Bir genç ona ilgi göstermeniz için hangi sosyal seviyede olmalıdır?

79 kişiyi yanıtladı (%100)

Öğrenci 26 (%33)

İşadamı 33 (%42)

Haydut 15 (19%)

Akıllı 13 (%16)

İşçi 27 (%34)

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Koca 134 (%52)

Eş 23 (%9)

Birlikte 96 (%37)

Hiç düşünmedim 4 (%2)

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Koca 56 (%22)

Karısı %15 (%6)

Her ikisi de 163 (%63)

Duruma göre 22 (%8)

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Uyumsuz karakterler 101 (%39)

Hile 128 (%49)

Can sıkıntısı 45 (%17)

Parasızlık 28 (%11)

Dr. nedenler 66 (%25)

Soru 14: Sence birçok erkeğin "Kız arkadaşım annem gibi olmalı" kuralına bağlı kalmasında bir sakınca var mı?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Normal 17 (%7)

İlkel 143 95550

Belki, ama fazla kullanılmamış 88 (%34)

Soru 15: Evli misiniz?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Evet 11 (%4)

Hayır 243 (%94)

Soru 16: Hangi nedenle?

11 kişiyi yanıtladı (%100)

Aşk 6 (%55)

Hesaplama ile -

"Uçarak" 5 (%45)

Soru 17: Evli arkadaşlarınız var mı?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Evet 168 (%65)

Hayır 84 (%33)

Soru 18: Hareketlerini onaylıyor musunuz?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Onay 73 (%28)

Onaylama 14 (%6)

Bu onların işi 114 (%44)

Hiç düşünmedim 22 (%9)

Soru 19: Farklı milletlerden evlilikler hakkında ne düşünüyorsunuz?

259 kişi tarafından cevaplandı (%100)

Beni ilgilendirmiyor 100 (%39)

Negatif 40 (%16)

Benim için fark etmez ama veliler 21'e karşı (%8)

Hiç düşünmedim 95 (%37)

2.3. İki değişkenli dağılımların histogramları.

1 soru: Evlilik hakkında ne düşünüyorsun?

Zemin	olumlu	olumsuz	henüz düşünmedim	cevap vermek zor
erkek	85 (47%)	22 (12%)	54 (30%)	16 (9%)
dişi	48 (61%)	6 (8%)	19 (24%)	6 (8%)

Soru 2: Ortaokulda okurken evlenmeyi normal buluyor musunuz?

Zemin	evet normal	Hayır, evlilik dersleri etkiliyor	Belki	Bilmemek
erkek	21 (12%)	101 (56%)	39 (22%)	17 (10%)
dişi	18 (23%)	25 (32%)	34 (43%)	2 (3%)

Soru 3: Sizce kaç yaşında evlenmeniz gerekiyor?

Zemin	16-18 yaş	18-20 yaşında	20-30 yaşında	30 yaş ve üstü
erkek	3 (2%)	10 (6%)	147 (82%)	18 (10%)
dişi	2 (3%)	14 (18%)	60 (76%)	3 (4%)

Soru 4: Erken evlilik (18 yaşından önce) hakkında ne düşünüyorsunuz?

Zemin	İyi	Sorun değil, ama uzun sürmez	olumsuz	cevap veremeyecek durumdayım
erkek	16 (9%)	37 (21%)	108 (60%)	15 (8%)
dişi	12 (15%)	19 (24%)	37 (47%)	11 (14%)

Soru 6: Evlenmeniz için en normal sebep nedir?

Soru 7: Hiç evlenmek istiyor musun?

Zemin	Evet	Evet, ama önce çalışmalarımı bitireceğim	Değil	Bilmemek
erkek	47 (26%)	83 (46%)	21 (12%)	27 (15%)
dişi	28 (35%)	38 (48%)	5 (6%)	9 (11%)

Soru 8: Cömert bir kutlama mı yoksa mütevazı bir kayıt mı planlayacaksınız?

Zemin	muhteşem düğün	Mütevazı kayıt	Eğer mümkünse
erkek	75 (42%)	17 (9%)	85 (47%)
dişi	40 (51%)	2 (3%)	37 (47%)

Soru 9: Yarınızın sosyal statüsü sizin için önemli mi?

Zemin	Evet	Değil	Bilmemek	Belki
erkek	54 (30%)	57 (32%)	19 (11%)	46 (26%)
dişi	35 (44%)	18 (23%)	9 (11%)	17 (22%)

Soru 11: Sizce ailenin reisi kim olmalı?

Zemin	Koca	Kadın eş	Bir arada	bunun hakkında düşünmedim
erkek	111 (62%)	4 (2%)	60 (33%)	2 (1%)
dişi	24 (30%)	18 (23%)	35 (44%)	2 (3%)

Soru 12: Ailede kimler para kazanmalı?

Zemin	Koca	Kadın eş	Her ikisi de	şartlara göre
erkek	37 (21%)	13 (7%)	115 (64%)	14 (8%)
dişi	23 (29%)	3 (4%)	46 (58%)	7 (9%)

Soru 13: Bir aile ne yüzünden dağılabilir?

Zemin	anlaşamadık	vatana ihanet	Can sıkıntısı	Para eksikliği	diğer sebepler
erkek	74 (41%)	81 (45%)	24 (13%)	16 (9%)	46 (26%)
dişi	27 (34%)	46 (58%)	19 (24%)	13 (16%)	19 (24%)

ÇÖZÜM.

Ek.

Başvuru Formu.

1. Evlilik hakkında ne düşünüyorsunuz?

A) olumlu c) henüz düşünmedim

B) olumsuz d) cevap vermekte zorlanıyorum

2. Ortaokulda okurken evlenmeyi normal buluyor musunuz?

A) evet, bu normal c) belki

B) hayır, evlilik dersleri etkiliyor d) bilmiyorum

3. Sizce kaç yaşında evlenmelisiniz?

A) 16-18 yaş arası c) 20-30 yaş arası

B) 18-20 yaşından itibaren d) 30 yaşından itibaren

4. Erken evlilik hakkında ne düşünüyorsunuz (18 yaşından önce)?

A) normal c) negatif

B) bu normal ama uzun sürmez d) Cevap vermekte zorlanıyorum

5. İlk aşkınızla ne zaman tanıştınız?

A) anaokulunda c) teknik okulda

B) okulda d) tanışmadım

6. Evlenmeniz için en normal sebep nedir?

A) aşk c) hesaplayarak

B) "uçarak"

7. Hiç evlenmek istiyor musun?

A) evet c) hayır

B) evet, ama önce çalışmalarımı bitireceğim d) bilmiyorum

8. Cömert bir kutlama mı yoksa mütevazı bir kayıt mı planlayacaksınız?

A) muhteşem bir düğün c) mümkünse

B) Mütevazı kayıt

9. Eşinizin sosyal statüsü sizin için önemli mi?

A) evet c) bilmiyorum

B) hayır d) belki

10. Bir genç ona ilgi göstermeniz için hangi sosyal seviyede olmalıdır?

A) öğrenci c) haydut e) işçi

B) iş adamı d) entelektüel

11. Sizce ailenin reisi kim olmalı?

A) koca c) birlikte

B) karısı d) bunun hakkında düşünmedim

12. Ailede kimler para kazanmalı?

A) koca c) ikisi de

B) karısı d) duruma göre

13. Ailenin dağılmasına ne sebep olabilir?

A) karakterler üzerinde anlaşamadılar c) can sıkıntısı e) diğer nedenler

B) ihanet d) parasızlık

14. Sence birçok erkek "Kız arkadaşım annem gibi olmalı" kuralına bağlı kalır mı?

A) tamam c) belki ama fazla kullanılmamış

B) ilkel

15. Evli misiniz?

A) evet

B) hayır (sonraki soruyu cevaplamayın)

16. Hangi nedenle?

A) aşk c) "uçarak"

B) hesaplama ile

17. Evli arkadaşlarınız var mı?

A) evet

B) hayır

18. Eylemlerini onaylıyor musunuz?

A) onaylamak c) bu onların işi

B) Onaylamıyorum d) Bunun hakkında düşünmedim

19. Farklı milletlerden evlilikler hakkında ne düşünüyorsunuz?

A) beni ilgilendirmiyor c) benim için fark etmez ama ebeveynler

B) karşı olumsuz

D) düşünmedim

Kendim hakkında:

20. Cinsiyetiniz nedir?

A) erkek b) kadın

21. Yaşınız nedir?

A) 16-18 yaş c) 20 yaş ve üzeri

B) 18-20 yaşında

22. Doğumunuz neredeydi?

A) şehir b) köy

BİLDİRİ

Merhaba!

Evlilik için yaş sınırları 20-30 yıllık bir süre için ertelenir, bu şimdiki neslin özelliğidir ve büyük ölçüde Batı eğilimlerinin etkisini yansıtır.

Öğrencilerin erken evlilik gibi bir adımın hem fizyolojik düzeyde hem de sosyal açıdan olumsuz etkilerini anlamaları sevindiricidir.

"İlk aşkınızla ne zaman tanıştınız?" sorusuna cevaplar. modern gençliğin sosyalleşmesinin sosyologlar ve psikologlar tarafından belirlenen yaş sınırlarına uyduğunu göstermektedir.

"Kim Para Kazanmalı?" - bugün çok akut bir soru ve bu durumda cevap açıktır.

Şu anda KMT'de okuyan 248 kişiden 11'i evli ve sebepleri ortada.

gr öğrencilerine teşekkürlerimi sunarım. GM 9-08: Safran Anna ve Dolzhenkova Mariabirincil verilerin toplanmasında yardım için.

Çok işlevli gençlik merkezi "Şans" sosyolojik bir araştırma yaptı "Gençlerin aile kurumuna karşı tutumu."

Tarih: Nisan - Mayıs 2017.

Katılımcı sayısı: 500 kişi.

Ankete katılanların yaşı: 14 ila 30 yaş arası.

İstatistiksel hata %3,5'i geçmez.

Modern gençliğin aile değerleri

Modern gençliğin imajı hakkında konuşmak için önce, bireyin sosyalleşmesinin birincil kurumu olarak aileyi incelemeli ve yeni bir neslin yetiştirilmesinin koşullarını anlamalısınız. Bu yıl Nisan-Mayıs aylarında MBU IMC'nin "Şans" ın gerçekleştirdiği "Gençlerin aile kurumuna karşı tutumu" çalışmamızda bundan bahsedeceğiz. Genel olarak Togliatti ailelerinde olumlu bir iklim olduğunu söyleyebiliriz. : çoğu katılımcı evin iyi bir ilişki olduğunu belirtti.

Evlilikte modern kızlar ve erkekler, her zaman bir uzlaşma bulunabileceği zaman eşitliği (% 59) tercih ediyor. %19 erkek liderliğe ve %7 kadın liderliğe oy verdi.

Togliatti ailelerinde hangi geleneklerin var olduğunu bulmaya karar verdik. Ankete katılanların çoğu, şenlik masasında bir araya gelmeye ve çeşitli bayramları kutlamaya alıştıklarını belirtti. Ayrıca, birlikte yaşamları boyunca, yemek pişirme, yiyecek satın alma, hafta sonları temizlik gibi ev meseleleriyle ilgili gelenekler oluşur. Togliatti sakinlerinin hayatında önemli bir yer, rekreasyonel yaşam alanı (ortak rekreasyon, seyahat, sinemaya gitme) ve sıcak ilişkilerin sürdürülmesi tarafından işgal edilir.

Sonra gençlere kendi toplum birimlerini yaratma planlarını sormaya karar verdik, çünkü %63'ü kendi ailelerini kurmak istediklerini söyledi. Ayrıca, ankete katılanların %86'sı resmi bir evliliği tercih etmektedir. Genç Togliatti sakinlerine göre, ideal evlilik yaşı hakkında veriler elde edildi. Kadınlarda ortalama yaş 23,5, erkeklerde ise 25,3'tür.

modern Rusya'da kamu politikası Rusları ülkedeki doğum oranını artırmaya yönlendiriyor, bu çeşitli teşvik programlarıyla kanıtlanıyor. Anket verileri, gençlerin çoğunluğunun (%52) bir ailede iki çocuğu ideal olarak gördüğünü, %23'ünün - “Üç çocuk” olduğunu ve %12'sinin ise ailede bir çocuk olduğunda ideal olduğunu belirttiklerini göstermiştir.

Togliatti sakinlerinin ailelerini nasıl gördükleri ve ailelerini nasıl karakterize edebilecekleri konusundaki görüşleri incelenirken ilginç veriler elde edildi. yansıtan bir dizi sıfat önerdik. farklı şekiller aileler. Sonuçlar, yanıt verenlerin %54'ünün belirttiği gibi, Togliatti'de arkadaş canlısı ailelerin yaşadığını gösteriyor. Gençlerin sırasıyla %44'ü ve %38'i ailelerini iyi yetiştirilmiş ve sakin olarak tanımlamıştır. Togliatti ailelerinin %30'u zeki ve %28'i büyük. Ankete katılanların %27'si ailelerinin küçük olduğunu söyledi. Ailelerinin gürültülerinden %24 bahsedilmiştir. Kahramanlar ailesinin fahri unvanı% 6'ya verildi. Ayrıca Togliatti'de patlayıcı (%12), skandal (%7) ve işlevsiz (%2) aileler var.

Daha fazla bilgi için aşağıdaki Politika Özetine bakın.

Sosyolojik araştırma analizi

Şema # 1 "Cinsiyetinizi belirtin"

Çalışma, %41'i erkek (205 kişi), kadın - %59'u (295 kişi) olmak üzere 500 katılımcıyı içeriyordu.

Diyagram No. 2 "Katılımcıların yaşı"

Ankete katılanların yaş bileşimi şu şekilde dağılmıştır: Ankete katılanların en büyük kısmı 14-18 yaş grubunu temsil etmektedir - %49 (244 kişi), ikinci en büyük grup - 19-23 yaş - %26 (133 kişi) ) ve en küçüğü - 24-30 yaş - %25 (123 katılımcı).

Diyagram 3 "Sosyal durumunuz"

Eğitim - 394 (katılımcıların% 79'u). Bunlardan:

Okul çocuğu - 171 (yanıt verenlerin %44'ü)

Üniversite öğrencisi (teknik okul, meslek okulu) - 96 (katılımcıların %24'ü)

Üniversite öğrencisi - 127 (katılımcıların %32'si)

Çalışıyorum - 210 (katılımcıların %42'si)

Hizmet sektöründe çalışıyorum - 164 (katılımcıların %78'i)

Üretimde çalışıyorum - 46 (katılımcıların %22'si)

Çalışma ve çalışma - 114 (katılımcıların %23'ü)

Diğer - %2 (10 katılımcı). Cevaplar arasında "Ekolojist", "Devlet memuruyum", "Serbest meslek mensubu", "Tasarım mühendisi", "Annelik izni", "İşsiz" gibi cevaplar bulunmaktadır.

Diyagram # 4 "Ailenizdeki ilişkiyi nasıl değerlendirirsiniz?"

Aile, en eski sosyal kurumlardan biridir. Aile dinden, devletten, ordudan, eğitim sisteminden, pazardan çok daha önce ortaya çıktı. Aile kurumu, bireyin sosyalleşmesinde temel, temel olarak kabul edilir. Bir kişinin sosyal rolleri öğrendiği, bilgi ve davranışsal becerilerin temellerini aldığı ailededir. İnsanlığın gelişimine yaptığı büyük katkı ile bağlantılı olarak, birçok büyük Batılı ve Rus sosyolog, aile kurumunu incelemeye başladı. Günümüz gençliğinin imajı hakkında konuşmak için ailelerini incelemeli, yeni neslin yetişme koşullarını anlamalı, genç neslin zihninde birincil kurumun yerleştirdiği değerleri belirlemelisiniz. Başlangıç olarak, katılımcılara şu soruyu sormaya karar verdik: "Ailenizdeki ilişkiyi nasıl değerlendirirsiniz?" Genel olarak Togliatti ailelerinin uygun bir iklime ve yüksek düzeyde sosyal refaha sahip olduğunu söyleyebiliriz. Bu nedenle, katılımcıların çoğunluğu aile ilişkilerini “İyi” ve “Çok iyi” olarak değerlendirmiştir (sırasıyla %43 ve %37). Tatmin edici ilişkiler, ankete katılanların ailelerinin %12'si arasındadır. "Kötü" ve "Çok kötü" seçenekleri sırasıyla gençlerin %4'ü ve %1'i tarafından seçilmiştir. %2'si aile durumunu değerlendirmeyi zor buldu. Ankete katılanların %1'i ise kendi cevap seçeneklerini sundular: "Çok havalı", "Kime göre değişir", "Henüz kendi ailemi kurmadım", "Ailem yok".

Diyagram # 5 "Ailenizde kavgalar, çatışmalar var mı?"

Ailenin önemli bir parçası psikolojik atmosferdir. Hemen hemen her ailede zaman zaman yanlış anlamalar ve çatışmalar ortaya çıkar. Ve Togliatti aileleri bu konuda bir istisna değildi. Ankete katılanların yarısı (%47) ailelerinde bazen kavga ve çatışmaların meydana geldiğini belirtmiştir. "Evet, nadiren" seçeneği gençlerin %34'ü tarafından tercih edilmiştir. Sık aile anlaşmazlıkları %11 oranında görülür. Araştırmaya katılan örneklemin %5'i ailelerinde çatışma olmadığını belirtmiştir. %2'si cevap vermeyi zor buldu. Katılımcıların %1'i ise kendi cevap seçeneklerini sundu: “Çok, çok nadiren”, “Bir kişiyi etkileyen çok ciddi çatışmalar yılda bir kez oluyor”, “Aile yok”.

Diyagram 6 "Ailenizdeki çatışmaları çözmenin yolları nelerdir?"

Başarılı olmak, aile içinde veya bize yakın insanlarla güçlü ilişkiler kurmak için çatışma durumlarını nasıl çözeceğinizi bilmeniz gerekir. Togliatti ailelerinde tartışmalı konuların nasıl çözüldüğünü öğrendik. Gençlerin %43'ü bir çatışma çıktığında durumun tartışıldığını ve karşılıklı karar verildiğini belirtti. %36'sı uzlaşmayı çatışmaları çözmenin ana yolu olarak görüyor. Ankete katılanların ailelerinin %6'sında başkalarının yardımı aranmaktadır. Ankete katılanların %9'u ailelerindeki çatışmaların pratikte çözülmediğini ve uzun süreli bir nitelikte olduğunu belirtti. Ayrıca gençlerin %5'i ailelerinde herhangi bir çatışma olmadığı için böyle bir duruma hiç girmediklerini ifade etmiştir. Ve bir başka% 2'lik de kendi cevaplarını sundu: “Alçakgönüllülük”, “Nasıl”, “Her şeye kendi kendine izin verilir”, “Farklı olur”, “Herkes kendi kendine gider”, “Eski kuşağa boyun eğmek”, “Aile yok ”.

Diyagram # 7 "Sizin için en kabul edilebilir etkileşim türü hangisidir?"

Aile içindeki dağılımın türü, aile üyeleri arasındaki ilişkinin niteliğini, sorumlulukların dağılımını ve genel aile politikasını belirler. Şu soruya: "Sizin için en kabul edilebilir aile etkileşimi türü nedir?" Katılımcıların %59'u, her zaman bir uzlaşma bulabileceğiniz eşit ilişkilere sempati duyduğunu ifade etti. Bu soruya erkeklerin ve kadınların verdiği cevaplar arasında temel bir fark yoktur. İkinci sırada “ataerkillik” yanıtı geldi, ankete katılanların %19'u bir erkeğin sorumlu olması gerektiğine inanıyor. Anaerkillik için - gençlerin% 7'si, bir kadının sorumluluk alabileceğinden eminler. Ankete katılanların %14'ü bu soruyu yanıtlamayı zor buldu. Ayrıca, ankete katılanların %1'i şu seçenekleri sundu: “Eşitlik, ama bırakın adam sorumlu olduğunu düşünsün”, “İnsanların doğasına göre her ikisi de olabilir”, Henüz aile yok ama Ben eşitlikten yanayım - her zaman belirli bir durumda daha deneyimli olan kişi tarafından yönetilmelidir. " Cevabın böyle bir çeşidi de vardı: "Farklı yaşam durumlarında, aile üyelerinin her biri sorumluluk alır ve ortaya çıkan sorunu çözer: yönüne bağlıdır."

Şema # 8 "Ailenizde hangi gelenekler var?"

Aile içi kültürün oluşumundaki bir başka yön, küreselleşmenin ritüel, ev festivalleri ve gelenekleri üzerindeki etkisidir, yani. gündelik kültür. Günlük yaşamın teknik yetenekleri, günlük ritüeller önemli ölçüde arttı, bununla bağlantılı olarak bir yakınsama ve bazen ritüellerin birleşmesi var. Böylece, Togliatti ailelerinde hangi geleneklerin var olduğunu bulmaya karar verdik. Toplamda, ankete katılanların %32'si ailelerindeki gelenekleri anlattı. Bu soruyu yanıtlayanların %29'u ailelerinde gelenek olmadığını, %2'si ise bu soruyu yanıtlamakta zorlandıklarını belirtmiştir. Bu cevaplar sistematize edildi, sonra Togliatti ailelerinde var olan geleneklerin bir listesini derledik, yani cevaplar arasında şu gelenekler vardı:

1) her şeyi birlikte yapın;

2) aile ve ulusal önemli tarihlerin ortak kutlamaları;

3) herkese tatil için hediyeler verin;

4) ağacı birlikte süsleyin;

5) önemli konuların ve gün içinde neler olduğunun tartışılması;

6) önemli bir günün sonuçları hakkında aile üyelerini arayın ve konuşun (oturum günleri, yarışmalar);

7) belirli tatiller için belirli yemeklerin hazırlanması;

8) birlikte pişirin;

9) ortak yemek;

10) herkes bulaşıkları kendi kendine yıkar;

11) sonuncusunu kim yediyse çıkarır;

12) hafta sonları tüm aile ile temizlik yapın;

13) film ve TV programları izlemek ve bunları tartışmak;

14) her yıl dönümünde bir düğün filmi izlemek;

15) hafta sonunun ortak harcaması;

16) hafta sonları sauna;

17) mantar, çilek vb. için aile yıllık gezileri;

18) balık tutmaya ve avlanmaya gitmek;

19) ortak seyahatler, anavatan gezileri, akraba ziyaretleri;

20) aile tatillerine, doğaya gitmek;

21) her gece yatmadan önce yürüyüşe çıkın;

22) haftada bir kafeye gidin, sinemaya gidin;

23) yazlık sezonunun açılması;

24) bütün aile dünyayı dolaşmak, yürüyüş yapmak;

25) her yıl Grushinsky festivaline gidin;

26) evde müzik konserleri düzenlemek;

27) tanışma gününde tanıştıkları yere gidin;

28) evlilik yıldönümü gününde bir aile fotoğrafı çekmek;

29) ortak dua;

30) evde sorumlulukların net bir dağılımı;

31) kapıyı çalmadan odaya girmeyin;

32) giden pencerede dalga;

33) eve döndüklerinde hane halkı üyeleriyle tanışmak;

34) birbirine özen göstermek (iyi günler, iyi geceler vb.);

35) Gelenek olarak birbirine saygı, sevgi ve güven. Bu nedenle, çoğu Togliatti ailesinde, yaşamları boyunca birlikte gelişen belirli gelenekler vardır. Ankete katılan ailelerin çoğunluğu için, tüm ailenin bayram masasının etrafında toplanması, aile tatillerini kutlamak için tipiktir. Ayrıca, birlikte yaşamları boyunca, yemek pişirme, yiyecek satın alma gibi günlük meselelerle ilgili gelenekler oluşur. Togliatti sakinlerinin hayatında önemli bir yer, yaşamın eğlence alanıdır ve çoğu aile için sıcak ilişkilerin sürdürülmesi de büyük önem taşır.

Bu nedenle, çoğu Togliatti ailesinde, yaşamları boyunca birlikte gelişen belirli gelenekler vardır. Ankete katılan ailelerin çoğunluğu için, tüm ailenin bayram masasının etrafında toplanması, aile tatillerini kutlamak için tipiktir. Ayrıca, birlikte yaşamları boyunca, yemek pişirme, yiyecek satın alma gibi günlük meselelerle ilgili gelenekler oluşur. Togliatti sakinlerinin hayatında önemli bir yer, yaşamın eğlence alanıdır ve çoğu aile için sıcak ilişkilerin sürdürülmesi de büyük önem taşır.

Diyagram №9 "Kendi ailenizi yaratmak ister misiniz?"

Ardından, katılımcılara kendi toplum birimlerini yaratma planlarını sormaya karar verdik. Böylece gençlerin %63'ü kendi ailelerini kurmak istediklerini söyledi. Aynı zamanda erkeklerin %57'si, kadınların %67'si bu şekilde yanıt verdi. Ankete katılanların %17'si henüz bunu düşünmedi. Her onuncu anket katılımcısından biri (%11) zaten bir aile oluşturmuştur. Ve gençlerin %8'i aile ilişkilerine girmek istemiyor. Erkeklerin bu seçeneği kadınlara göre 2 kat daha sık seçmeleri dikkat çekicidir (sırasıyla %12 ve %5). Ankete katılanların %1’i ise “Şimdi değil”, “Evet ama dizlerimden kalktıktan sonra”, “Meditasyonda”, “Bir günden fazla tartışılan çok kapsamlı ve zor bir soru bu”, "Boşanma davasındayım"

Diyagram # 10 "Sizce ideal evlilik yaşı kaçtır?"

Ardından, katılımcılara evlilik için ideal olduğunu düşündükleri yaşı açık uçlu bir soru yöneltildi. Elde edilen veriler, bir kadının yaş ortalamasının 23,5, erkeklerin ise 25,3 olduğunu gösterdi. Bir kadın için asgari evlilik yaşı 16, bir yetişkinden daha genç, azami 55'tir. Erkekler için bir ilişkiyi yasallaştırma yaşı biraz daha yüksektir - 18 yaş ve katılımcılar tarafından belirtilen azami yaş da 55'tir. yıllar. Bu sayıda özel bir yaş ve cinsiyet bulunamadı. Birkaç katılımcı görüşlerini dile getirdi: “Önemli değil”, “Her şey bireysel”, “Her birinin kendi yaşı var”, “İdeal yaş yok”, “Bu herkesin kişisel bir seçimi”, “Aklına göre” , “Her yaştan aşka boyun eğen”, “Bu yaşla ilgili değil, fırsatlarla ilgili.” “Evlilikteki tüm sorumlulukların farkına varıp kendi sorumluluğunu üstlendiğin zaman”, “Zihinsel olarak olgunlaştığında” gibi seçenekler de vardı. farklı Çağlar) "," Devlete bağlı, ancak 20'den daha erken değil "," Her biri kendi yaşı için: tüm insanlar farklı şekillerde gelişir (yetiştirme, karakter, yaşam deneyimine bağlı olarak) "," Sonra, bir kişinin kendisi hazır olduğunda bunun için: hem ahlaki hem de psikolojik olarak (çünkü tüm bunlar farklı yaşlarda gerçekleşir). "

Diyagram 11 "Sizin için hangi evlilik tercih edilir?"

Gençlerin ezici çoğunluğu (%86) resmi bir evliliği tercih ediyor. Birlikte yaşama için - %6. Hiçbir evlilik, genç Togliatti sakinlerinin %5'ini cezbeder. Erkeklerin ve kadınların yanıtları arasında herhangi bir farklılık bulunamamıştır. %3'ü ise kendi cevap seçeneklerini sundu: “Fark yok”, “Herhangi biri”, “Farkı göremiyorum”, “Asıl olan aşk”, “Resim yapmak şart değil”, “Dini evlilik”, “İdare etmek”. ortak bir bütçe ve ekonomi”, “Evlilik - en önemli şey değil, birlikte yaşamak ve evlenmemek mümkün, bunların hepsi formalite "," Tüm aile üyelerinin rahat olduğu "," düşünmedim henüz."

Diyagram 12 "Rahatça evlenir miydiniz?"

Rahatlıkla evlenir miydiniz sorusuna Ankete katılan gençlerin yarısından fazlası (%55) olumsuz yanıt verdi. Ayrıca kadınlar bu seçeneği erkeklere göre %10 daha sık tercih etmişlerdir. Ankete katılanların dörtte biri bunun koşullara bağlı olacağını belirtti. Her onuncu anket katılımcısı, uygun evliliklere karşı değildir ve bu seçeneği kendisi için düşünebilir. %9'u cevap vermeyi zor buldu. Ve 2 kişi daha cevap verdi: "Olması pek mümkün değil", "Hayır, çoğu zaman genç kızlar yaşlı erkeklerle evlendiriliyor."

Şema 13 "Bir aile kurarken bir evlilik sözleşmesi yapmak ister misiniz?"

Katılımcıların evlilik sözleşmesi hakkındaki görüşleri eşit olarak bölünmüştür. Gençlerin %29'u aile kurarken evlilik sözleşmesi yapmak istediklerini söyledi. Aynı yüzde bunu yapmayacaklarını söyledi. Bu konuda erkeklerin kadınlardan daha sık olarak bu anlaşmayı yapma arzusunu dile getirmeleri dikkat çekicidir (erkeklerin %34'ü ve kadınların %25'i). Ankete katılanların %27'si, duruma göre sorunu çözeceklerini söyledi. Ayrıca bu soruyu cevaplamayı zor bulan birçok kişi var - %15. Katılımcıların %2'si ise kendi cevap seçeneklerini sundu: “Neden?”, “Hayır, evlenmeyeceğim”.

Diyagram 14 "Eşinizin mali durumu sizin için ne kadar önemli?"

Ayrıca aile hayatının mali yönüne de değindiler. Gençlerin %55'i bir partnerin mali durumunun en önemli şey olmadığını söylüyor. Togliatti'nin her beşinci vatandaşı için bu önemlidir ve %6'sı “Çok önemli” seçeneğini tercih etmiştir. Bir ortağın mali durumu, katılımcıların %11'i için hiç önemli değil. %7'si bu soruyu cevaplamayı zor buldu. Ankete katılanların %1'i ise kendi cevap seçeneklerini sundu: “Önemli ama en önemli şey değil”, “Önemli ama her şeyden önemli değil”, “Hiç önemli değil, asıl olan şu. öyleyiz”, “Asıl mesele, bir kişinin maksatlı ve zengin olmamasıdır. "," Çok daha önemli olan zihinsel ve psikolojik yeteneklerdir "," Bu en önemli şey değil, ama önemli. En azından, yeterli finansman yoksa, bunu düzeltme ve gerçek eylemde bulunma arzusuna sahip olmanız gerekir."

Diyagram 15 "Bir evliliği kaydederken soyadınızı değiştirmek konusunda ne düşünüyorsunuz?"

Çoğu zaman, evlilik kaydı sırasında soyadı değişikliği, ilişkilerini yasallaştırmaya karar veren bir çift arasındaki anlaşmazlığın konusu olur. Modern gençliğin bu konuda ne düşündüğünü öğrenmeye karar verdik. Daha önce olduğu gibi, ankete katılanların çoğunluğu (%50), bir kadının kocasının soyadını alması konusundaki yaygın uygulamaya katılıyor. Ayrıca çiftin nasıl daha rahat edeceklerine kendileri karar vermesi gerektiğine inananlar da var - %39. Ankete katılanların %5'i evlilik kaydederken herkesin ismini bırakması gerektiğinde ısrar ediyor. Sadece %3'ü bir kocanın evlilik kaydederken karısının soyadını alması gerektiğine inanıyor. %2 cevap vermekten kaçındı. Bu konuda cinsiyet farklılığına rastlanmamıştır. Ve gençlerin %1'i kendi cevap seçeneklerini sundu: "Önemli değil", "Çifte soyadına ihtiyacın var", "Kimsenin borcu yok, her şey çiftin isteği üzerine. Ben kendim ikiye katlama veya yeni bir tane icat etme eğilimindeyim ”,“ Nötr. Filmin kahramanı Kerry Bradshaw'ın dediği gibi, "Her çift kendi kurallarını koyar." Gelecekteki kocamın adını almayı planlıyorum."

Diyagram №16 "Sizce eşler arasındaki yaş farkı ne olmalı?"

Bir eşin güçlü ve mutlu bir aileyi sürdürmesi için en iyi yaş farkı nedir? Bu sorunla ilgili birçok bakış açısı var. Her zaman eşin daha yaşlı olması gerektiğine inanılmıştır. Ama bugün kadınlar genç erkeklerle evleniyor. İdeal yaş oranı için bir formül var mı? Bu soruyu araştırmamızın katılımcılarına sorduk. Ankete katılanların %31'i yaş farkının 5 yıla kadar olması gerektiğine inanıyor. Katılımcıların %29'u “Önemli değil” seçeneğini işaretlemiştir. 3 yaşında eşler arasındaki ideal farkı düşünenlerin oranı ise %22. 10 yaşına kadar olan gençlerin %13'ü yaş farkını normal buluyor. %4'ü bu soruyu cevaplamayı zor buldu. Ankete katılan örneklemin %1'i de kendi cevap seçeneklerini sundu: “2-3 yaş”, “3 ila 5 yaş arası”, “Önemli değil”, “Bir çiftin isteği üzerine”, “Fark yok ”, “Her yaştan aşka boyun eğen”.

Diyagram 17 "Ailede ideal olarak gördüğünüz kaç çocuk var?"

Modern Rusya'da devlet politikası, Rusları ülkedeki doğum oranını artırmaya yönlendiriyor. Bu, ikinci ve üçüncü bir çocuğun doğumunu teşvik eden çeşitli programlarla kanıtlanmıştır. Ayrıca, fonlarda kitle iletişim araçları reklamlarda, üç çocuklu bir ailenin yayınlanan imajının trendi izlenebilir. Bu nedenle araştırmamız çerçevesinde Togliatti sakinlerinin ailesinde kaç çocuğun ideal olduğunu düşündüğü sorusu gündeme gelecektir. Ankete katılanların çoğunluğu, yani %52'si iki çocuğu bir aile idealinde görmektedir. Gençlerin %23'ü bir ailedeki çocuk sayısının üç olması gerektiğine inanıyor. Togliatti sakinlerinin %12'si, şu anda bir ailede bir çocuk sahibi olmanın ideal olacağını, bunun belki de ailelerin bir çocuğu desteklemek için mali yeterliliklerinden kaynaklandığını belirtti. %4'ü bir ailenin dört veya daha fazla çocuğu olması gerektiğine inanıyor. Ve çocuksuz bir aile için gençlerin %5'i (erkeklerin %8'i ve kadınların %2'si). Ayrıca, ankete katılanların %4'ü kendi cevap seçeneklerini sundu: "Kalbiniz ne kadar isterse", "Herhangi bir sayı idealdir", "İki veya daha fazla", "10 çocuk", "Asla çok fazla çocuk yoktur", "Nasıl? kaç tane çıkacak", "Tanrı kaç tane verecek" , "Koşullara göre", "Herkesin tercihi", "Mümkün olduğu kadar, arzuya, maddi refaha ve koşullara göre", "Bir kadın kadar aileyi istiyor ve yetiştirebilecek”, “Ailede en az bir çocuk olduğunda - bu zaten bir sevinç ”,“ Zor soru ”,“ Henüz bilmiyorum ”,“ Şahsen bilmiyorum çocuk istiyorum ama bence ailede bir çocuk iyidir ”,“ Kim daha çok severse, çoğu insan hiç olmaması daha iyi ”.

Diyagram # 18 "Bir yabancıyla evlilik hakkında ne düşünüyorsunuz?"

Rusya çok uluslu bir ülkedir, son zamanlarda farklı ulusların temsilcilerine karşı hoşgörülü bir tavır oluşmuştur. Togliatti halkının bir yabancıyla evliliğe karşı tutumunu öğrenmeye karar verdik. Togliatti sakinlerinin çoğunluğu bu tür evliliklere karşı tarafsız bir tutum sergiliyor, ankete katılanların %64'ü bu şekilde yanıt verdi. Togliatti sakinlerinin dörtte biri (katılımcıların %24'ü) bir yabancıyla evliliğe karşı olumlu bir tutuma sahiptir. %11'i olumsuz bir tutuma sahiptir. Ayrıca, katılımcıların %1'i kendi cevaplarını yazdı: "Sınıf", "Koşullara bağlı olarak", "Uyruklar önemli değil", "Büyük olasılıkla olumsuz, ama hepsi koşullara bağlı."

Diyagram # 19 "Başka bir dini mezhebin temsilcisiyle evlilik hakkında ne düşünüyorsunuz?"

Togliatti sakinleri, başka bir dini mezhebin temsilcileriyle yapılan evliliklere karşı en temkinli davranmaktadır. Ankete katılanların sadece %10'u bu evliliğe olumlu bakıyor ve bunun aileyi ruhsal olarak çok yönlü kıldığına inanıyor. Ankete katılanların çoğunluğu - %69'u - bu evliliklere karşı nötr, bunda bir sorun olmadığına inanıyorlar. Ve gençlerin% 17'si böyle bir evliliğe karşı olumsuz bir tutum sergiliyor, onların görüşüne göre başka bir inancın temsilcisiyle evlenmek imkansız. Ayrıca ankete katılanların %4'ü kendi cevap seçeneklerini “Zor soru”, “Önemli değil”, “Her şey bireyseldir”, “Kimin hangi milletten olduğu ne fark eder”, “İstenmeyen, orada dünya görüşlerinde anlaşmazlıklar olacak”, “Biri diğerini inancını değiştirmeye zorlamazsa olumlu. " Ayrıca aşağıdaki gibi cevaplar için seçenekler de vardı:
- "Başka bir itiraf normalse, başka bir din olumsuzdur";
- "Tarafsız, ancak birinin temsilcisi, ortağın inancına geçmesini talep etmiyorsa";
- “Tarafsız, birbirinin veya eşlerden birinin haklarına müdahale etmiyor veya ihlal etmiyorsa”;
- “Çocuk yetiştirme sorunu bu temelde ortaya çıkabilir ve diğer birçok konuda anlaşmazlıklar ortaya çıkabilir”
- “Ben herhangi bir dine bağlı değilim ve bir müminle evlenmeyi, bir müminle ilişkiye bile başlamam”;
- “Dinin partner için oynadığı role bağlı olarak”;
- “Tavsiye edilmez, ileride anlaşmazlıklar olabilir”;
"Bunun bir sorun olduğunu düşünmüyorum. Yönünden çok dindeki fanatizm kafamı karıştırıyor. Bir kişi fanatikse, biraz dikkatli alıyorum ”;
- “İkisinin de inançla ilişkisine bağlı - eğer çok dindarlarsa bundan iyi bir şey çıkmaz; daha az dindarlarsa sorun olmaz”;
- “Böyle bir soruya cevap vermek zor, asıl mesele eşlerin mümin olması; ama farklı dini görüşlere sahip olduklarında, bu zor."

Diyagram 20 "Aileni nasıl tanımlarsın?"

Togliatti sakinlerinin ailelerini nasıl gördükleri ve ailelerini nasıl karakterize edebilecekleri konusundaki görüşleri incelenirken ilginç veriler elde edildi. Çeşitli aile türlerini yansıtan bir dizi sıfat önerdik ve katılımcılar da kendi cevaplarını sunma fırsatı buldular. Böylece, g'de ortaya çıktı. Ankete katılanların %54'ünün belirttiği gibi Tolyatti, arkadaş canlısı ailelere ev sahipliği yapıyor. Gençlerin sırasıyla %44'ü ve %38'i ailelerini iyi yetiştirilmiş ve sakin olarak tanımlamıştır. Togliatti ailelerinin %30'u zeki ve Togliatti ailelerinin %28'i geniştir. Togliatti sakinlerinin %27'si ailelerinin küçük olduğunu söyledi. Ailelerinin gürültüsü ankete katılanların %24'ü tarafından dile getirilmiştir. Kahramanlar ailesinin fahri unvanı% 6'ya verildi. Ayrıca Togliatti'de patlayıcı (%12), skandal (%7) ve işlevsiz (%2) aileler var. Ankete katılanların %2'si ise seçeneklerini sundu: "Anlayışlı", "Yaratıcı", "Güvenilir", "Harika", "Sevgi dolu, açık, eğlenceli, rengarenk", "Neşeli", "Benim", "Normal normal aile", “ Zor ”,“ Tamamlanmadı ”,“ Aile yok ”.

Örnek olay incelemesini diyagramlarla indirebilirsiniz

Sosyolojik Araştırma kütüphanelerde
Kitap >> Sosyoloji
... ilişki kütüphane ile okuyucu arasında sosyolojik Araştırma... nicel yöntemler sosyolojik Araştırma okuma... Bireyselleştirme ilkesinin oluşumu ... estetik eğitimin sosyo-kültürel yönleri Gençlik kütüphanelerde, ikincisinde ...
teori ve metodoloji sosyolojik Araştırma
Kitap >> Sosyoloji
Mucizevi bir şekilde birleştirilir okuyarak gazeteler. Tabii, ne kadar olursa olsun... Söylemek istedim. Bu davranış dışavurumcu denir. V sosyolojik Araştırma sorun genellikle ... "öğrenciler" veya " Gençlik "... Açıkçası, ortaklık ne kadar büyük olursa ...
Gençlik yeni Rusya Nedir Ne yaşıyor Ne için çabalıyor
Özet >> Felsefe
Tüm Rusya temsilcisini yönetti sosyolojik Araştırma konuyla ilgili: " Gençlik yeni Rusya: Ne ... veya anlamlı bir politika Saygı Gençlik bağımsız bir sosyal olarak ... iletişim şunu gösteriyor okuma hatta önceliği var...
Uygulanan malzemeler sosyolojik Araştırma
Özet >> Sosyoloji
Uygulanan malzemeler sosyolojik Araştırma... uygulamalı program sosyolojik Araştırma... 1. ... görevlerin alaka düzeyi. Okuma Gençlik tercih etmez ... 2. Amaç Araştırma: Analiz et davranış GF TSTU öğrencileri okuma ve bilmek...
Kültür Gençlik
Özet >> Sosyoloji
Bilişsel ihtiyaçlar (eğitim, okuma vb.) ve tüketim... Gençlik ". Sosyolojik Araştırma... 1999 Sayı 6. sayfa 98. 9 V.G. Vasilyev, V.O. Mazein, N.I. Martynenko" DavranışÖğrenci Gençlik dine". Sosyolojik Araştırma ...

Gençlerin tutumunun sosyolojik çalışması. Gençlerin kendi sağlıklarına ve gelecekteki çocukların sağlığına yönelik tutumlarının incelenmesi

İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın

benzer belgeler

İndirmek:

Ön izleme:

Sosyolojik Araştırma kütüphanelerde

teori ve metodoloji sosyolojik Araştırma

Gençlik yeni Rusya Nedir Ne yaşıyor Ne için çabalıyor

Uygulanan malzemeler sosyolojik Araştırma

Kültür Gençlik