Gənclərin münasibətinin sosioloji tədqiqi. Gənclərin öz sağlamlıqlarına və gələcək uşaqların sağlamlığına münasibətinin öyrənilməsi

K. S. Stepanov

SOSİOLOJİ ARAŞDIRMA “GƏNCLƏRİN İŞTİRAKI

ŞƏHƏRİN SOSİAL HƏYATI”

“GƏNCLƏRİN ŞƏHƏRİN “SOSİAL HƏYATINDA İŞTİRAKİ”” SOSİOLOJİ ARAŞDIRMA

GOU VPO Kirovskaya GM A Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyi

Məqalədə “Gənclərin şəhərin sosial həyatında iştirakı” adlı sosioloji tədqiqatın nəticələri təqdim olunur. Şəhərimizdə gənclərin ictimai fəallığı mövzusu aktualdır. Müxtəlif təbəqələrdən olan gənclər arasında sorğu keçirilib. Şəhər gənclərinin əksəriyyəti qeyd edib ki, şəhər rəhbərliyi gənclərin problemlərinə az diqqət yetirir. Mədəni və idman həyatının inkişafı üçün maddi yardım yetərli deyil.

Açar sözlər: sosioloji, tədqiqat, iştirak, fəaliyyət, güc.

Məqalədə gənclərin şəhərin sosial həyatında iştirakı ilə bağlı aparılan sosioloji tədqiqatların nəticələri nümayiş etdirilir. Şəhərimizdə gənclərin ictimai fəallığı mövzusu kəskindir. Gənclərin əsas hissəsi hakimiyyətin gənclərin problemlərinə az diqqət yetirdiyini qeyd edib. Mədəni və idman həyatının inkişafına maddi yardım yetərli deyil.

Açar sözlər: sosioloji, tədqiqat, iştirak, fəaliyyət, səlahiyyətlər.

Sosiologiyanın özəlliyi ondan ibarətdir ki, o, cəmiyyəti vahid inteqral sistem kimi, onun tərkib hissələrini isə dəqiq olaraq vahid bütövün hissələri hesab edir. Cəmiyyətin sosiologiyada öyrənilməsinin əsas məqsədi digər elmlərdən fərqli olaraq insanın həyat səviyyəsini yüksəltmək və yaxşılaşdırmaq, insanın, sosial qrupların sosial həyatını öyrənmək, cəmiyyətin inkişaf hadisələrini və amillərini öyrənməkdir. , eləcə də insan sağlamlığının sosial kondisioneri. Sosiologiya onun məqsədi və rolunun təzahür etdiyi müxtəlif funksiyaları yerinə yetirir. Ən əhəmiyyətli funksiyaları arasında nəzəri və idraki, dünyagörüşü - ideoloji, tənqidi, praktiki və s. Onun əsas funksiyası reallığın öyrənilməsi, sosial reallıq haqqında biliklərin toplanması, onların ümumiləşdirilməsi və müasir sosial proseslərin ən mükəmməl xüsusiyyətlərinin toplanmasıdır. . Bu funksiya sosioloji biliklərin bütün səviyyələrinə aiddir və digər funksiyaların həyata keçirilməsi üçün əsas rolunu oynayır. Sosiologiyanın praktik funksiyası sosial-idarəetmə və ictimai-siyasi münasibətlərin təkmilləşdirilməsi ilə bağlıdır. Tətbiq olunan funksiya sosiologiyanın sosial reallıq haqqında biliklərlə məhdudlaşmaması ilə əlaqələndirilir. Sosial həyatın yaxşılaşdırılmasına, sosial proseslərin idarə olunmasının səmərəliliyinin artırılmasına yönəlmiş siyasət və təcrübə üçün təklif və tövsiyələr hazırlayır. Sosiologiya siyasətin və praktikanın nəzəri əsaslarından biri kimi çıxış edir. Sosiologiyanın tətbiqi funksiyasının həyata keçirilməsinin spesifik formaları kimi sosial uzaqgörənlik, planlaşdırma və proqnozlaşdırma xüsusilə vacibdir.

Sosial siyasətin fundamental əsaslarının işlənib hazırlanmasında və idarəetmə praktikasında sosioloji tədqiqatların nəticələrindən faktiki istifadə

sosial proseslər cəmiyyətimizin inkişafının aktual vəzifələrindən biridir.

Adətən sosioloji nəzəriyyənin ümumi müddəalarının tətbiqi və konkret sosioloji hadisə və proseslərin öyrənilməsi kimi başa düşülən tətbiqi sosioloji tədqiqat sosioloji tədqiqat prosesinin mühüm tərkib hissəsidir. Konkret sosioloji tədqiqat konkret nəzəri və praktiki sosial problemlərin həlli üçün tədqiq olunan obyekt haqqında yeni biliklərin əldə edilməsinə kömək edən məntiqi ardıcıl metodoloji, metodoloji və təşkilati-texniki prosedurlar sistemidir.

Case study dörd ardıcıl, bir-biri ilə əlaqəli mərhələdən ibarətdir:

tədqiqatın hazırlanması; ilkin məlumatların toplanması; toplanmış məlumatların emal üçün hazırlanması və işlənməsi; işlənmiş məlumatların təhlili, tədqiqatın nəticələrinə dair hesabatın hazırlanması, nəticə və təkliflərin formalaşdırılması.

Məqsədin və qarşıya qoyulan vəzifələrin xarakterinə uyğun olaraq sosioloji tədqiqatın üç əsas növü fərqləndirilir: kəşfiyyat, təsviri və analitik.

Anket sorğusu

Tətbiqi sosiologiya praktikasında ən çox yayılmış sorğu növü

sorğu-sual. Məlumatların toplanması tədqiqat proqramına uyğun olaraq xüsusi olaraq hazırlanmış anketdən (anketdən) istifadə etməklə həyata keçirilir.

Anket obyektin və təhlil predmetinin kəmiyyət və keyfiyyət xüsusiyyətlərini müəyyən etməyə yönəlmiş, vahid tədqiqat konsepsiyası ilə birləşdirilən suallar sistemidir. Respondent əlindəki anketi alır və verilən suallara yazılı cavab verərək onu doldurur. Müsahiblə şəxsi əlaqə yoxdur. Müsahibə aparan şəxs sorğu aparan şəxsdir. Tətbiqi sosiologiyada sorğu iştirakçıları adətən respondentlər adlanır.

Sorğunun formasına görə o, fərdi və ya qrup şəklində ola bilər.

Qrup anketləri iş və ya təhsil yerində istifadə olunur. Anketlər auditoriyaya doldurulmaq üçün paylanır, burada nümunəyə daxil olan respondentlər sorğuya dəvət olunur. Fərdi sorğular zamanı sorğu anketləri respondentlərin iş yerlərində və ya yaşayış yeri üzrə paylanılır və sorğu vərəqələrinin qaytarılma vaxtı əvvəlcədən müzakirə edilir.

Kütləvi sorğuda respondentlər əhalinin müxtəlif sosial, peşə və demoqrafik qruplarıdır. İxtisaslaşdırılmış sorğularda əsas məlumat mənbəyi peşəkar fəaliyyəti öyrənilən mövzu ilə sıx əlaqəli olan səlahiyyətli şəxslərdir. Belə əməliyyatın iştirakçıları

şehlər mütəxəssisdir. Anket aydın tərkibə malik olmalıdır. Üç semantik blokdan ibarətdir: giriş hissəsi, əsas hissə və "pasport". Giriş hissəsi sorğunun mövzusunu, məqsədlərini, məqsədlərini müəyyən edən, anketin doldurulma texnikasını izah edən respondentə müraciətdir. Əsas blokda öyrənilən mövzunun məzmununu açan suallar var. Suallar "pasport"a yerləşdirilir, onun köməyi ilə respondentin şəxsiyyəti haqqında məlumatlar əldə edilir. Anketin sualları üç əsasa görə fərqləndirilir: məzmun, forma və funksiyaya görə.

Anketin tərtibatı tamamlandıqdan sonra məntiqi nəzarətdən keçməli və pilot tədqiqat aparılaraq sınaqdan keçirilməlidir.

"Kirov şəhərinin ictimai həyatında gənclərin iştirakı" mövzusunun seçilməsinin əsaslandırılması

Son illərdə aparılan çoxsaylı sosioloji sorğular gənclər arasında ümumi dəyər və normativ böhranı ortaya qoyur. Nəticələrin təhlili əmin edir ki, son onillikdə gənclər mühitində mürəkkəb proseslər baş verib ki, bu da əvvəlki nəsillərin mədəni dəyərlərinin yenidən qiymətləndirilməsini, sosial-mədəni təcrübənin ötürülməsində davamlılığın pozulmasını göstərir. Rusiyada gedən islahat prosesləri gənclərin sosial iştirak problemini yeni formada ön plana çıxarır. Birincisi, gənclər Rusiya cəmiyyətinin ən böyük sosial-demoqrafik qruplarından biridir. İkincisi, təhsil müəssisələrinin dünənki məzunları hər il ölkənin sosial fəal əhalisini artırırlar. Nəhayət, gənclərin sosiallaşmasının aktuallığı gəncliyin düşdüyü dövrün mürəkkəbliyi ilə müəyyən edilir. Əvvəllər yaradılmış gənclər birlikləri və təşkilatları dağıldı, gənclər özbaşına qaldı, sosiallaşma prosesi başladı, bu da deviant davranışa malik gənclərin sayının xeyli artmasına səbəb oldu. Bu gün gənclərin həyatda öz müqəddəratını təyinetmə vəziyyəti birmənalı deyil. Bir tərəfdən yeni sosial təbəqələrin tərkibində gənc nəslin nümayəndələri əhəmiyyətli paya malikdir, ictimai hərəkatlara, siyasi partiyalara rəhbərlik edən gənclərin sayı artıb. Digər tərəfdən, gənclər ən müdafiəsiz sosial qruplardan birinə çevrildi, onun ziddiyyəti yeni sosial-iqtisadi tələblər və ənənəvi olaraq gənclərin sosial institutları tərəfindən formalaşan gəncin şəxsiyyət xüsusiyyətləri arasındakı uyğunsuzluq səbəbindən əhəmiyyətli dərəcədə pisləşdi. rus cəmiyyəti. Tədqiqatın obyekti Kirov şəhərinin gəncləridir. Tədqiqatın mövzusu gənclərin sosial fəaliyyətidir. Tədqiqatın məqsədi: Kirov şəhərinin gənclərinin şəhərin ictimai həyatında fəal iştirak səviyyəsini aşkar etmək. Tədqiqat fərziyyələri:

1) gənclər Kirov şəhərinin ictimai həyatında iştirak etməyi zəruri hesab etmirlər;

2) şəhərin mədəni, idman və ictimai-siyasi həyatında iştirak Kirov şəhərinin gənclərinə müsbət təsir göstərir;

3) şəhər rəhbərliyi gənclərə və onun inkişafına kifayət qədər diqqət yetirmir.

Kirov şəhərinin ictimai həyatında gənclərin iştirakının ehtimal olunan amilləri bunlardır:

Gənclərin şəhərin ictimai həyatında iştirak səviyyəsi;

Gənclərin şəhərin sosial həyatına münasibətinə ictimai rəyin təsiri;

Şəhərin mədəniyyət və idman müəssisələrində gənclərin davamiyyəti;

Gənclərin şəhərin mədəni həyatında iştirakına təsir;

Şəhər rəhbərliyi tərəfindən gənclərə kifayət qədər diqqət.

Kirov şəhərinin ictimai həyatında gənclərin iştirak səviyyəsini müəyyən etmək üçün biz 1, 8, 21-ci sualları təqdim etdik.

İctimai rəyin gənclərin şəhərin sosial həyatına münasibətinə təsirini müəyyən etmək üçün 25, 28-ci sualları təqdim etdik.

25. Sizcə, gəncləri idmanla məşğul olmağa daha çox nə və ya kim stimullaşdıra bilər? (2-dən çox olmayan cavab variantını seçə bilərsiniz).

b) dostlar;

c) valideynlər;

d) öz versiyanız __________________________________________

28. Sizcə, gənclərin ictimai fəallığına kim və ya nə daha təsirli təsir göstərə bilər? (2-dən çox olmayan cavab variantını seçə bilərsiniz).

və valideynlər;

c) yaxın ətraf mühit;

d) öz versiyanız ______________________________________________________

Gənclərin şəhərin mədəniyyət və idman müəssisələrini ziyarət edib-etmədiyini müəyyən etmək üçün 2, 19 nömrəli sualları təqdim etdik.

2. Şəhərimizin mədəniyyət müəssisələrinə (muzeylərə, sərgilərə, teatrlara və s.) nə qədər tez-tez baş çəkirsiniz?

a) ayda bir dəfə;

b) altı ayda bir dəfə;

c) ildə bir dəfə;

d) iştirak etmirəm;

a) əvvəllər ziyarət edilmiş;

b) müntəzəm olaraq ziyarət edirəm;

c) İmkan daxilində ziyarət edirəm;

d) ziyarət etmirəm, amma gedirəm;

e) Ziyarət etmirəm və etmək niyyətində deyiləm.

Şəhərin mədəni həyatında iştirakın gənclərə müsbət təsiri haqqında fərziyyəni əsaslandırmaq üçün 3 nömrəli sualı təqdim etdik.

a) müsbət;

d) mənfi;

e) heç bir şəkildə təsir etmir.

Gənclərin şəhərin ictimai həyatında iştirakını zəruri hesab etməmələri ilə bağlı fərziyyəni əsaslandırmaq üçün 29-cu sualı təqdim etdik.

29. Sizcə, gənclər mədəni,

şəhərin idman və ictimai-siyasi həyatı?

a) bəli, olmalıdır;

b) yox, olmamalıdır;

c) öz versiyanız __________________________________________

Şəhər rəhbərliyinin gənclərə və onun inkişafına kifayət qədər diqqət yetirmədiyi fərziyyəsini əsaslandıraraq 20, 26-cı sualları təqdim etdik.

20. Sizcə, idman bölmələri gənclər üçün maddi cəhətdən əlçatandırmı?

a) kifayət qədər əlçatanlıq;

b) azdır;

c) mövcud deyil;

d) Cavab verməkdə çətinlik çəkirəm.

26. Sizcə, şəhər rəhbərliyi şəhərin mədəni və idman həyatının inkişafı üçün kifayət qədər maddi vəsait ayırırmı?

a) kifayət qədər;

b) kifayət deyil;

c) öz versiyanız __________________________________

Sosial məlumatların toplanması üsullarının seçilməsinin əsaslandırılması

Məlumat toplamanın əsas üsulu kimi digər üsullardan nisbətən sadə ucuzluğu, geniş seçmə populyasiyası və məlumatların həcminin səmərəliliyi ilə fərqlənən, fikirlər haqqında məlumatı tez bir zamanda toplamaq imkanı verən anket sorğusu seçilmişdir. insanların hissləri, onların

fikirlər, əhval-ruhiyyə.

Əlavə məlumat toplama üsulu müsahibələr olacaq. Bu tip sorğu şüurun nüanslarını müəyyən etməyə imkan verir. Məlumatın etibarlılığı müsahibə verənlə respondent arasında qarşılıqlı anlaşmanın effektivliyi ilə müəyyən edilir

İlkin məlumatların toplanması üçün əlavə üsullar kimi aşağıdakı üsullar da seçilmişdir:

Sənədlərin klassik üsulla təhlili;

Nəzarət daxildir.

Nümunənin əsaslandırılması

Evlilik nəzərə alınmaqla 120 nəfərin müsahibəsi nəzərdə tutulur. Nümunə kütləsi 100 nəfərdir - bu, pilot tədqiqat üçün məqbul rəqəmdir. Bu, nümunənin reprezentativ olmadığını güman edir. Ümumi əhali: Kirov şəhərinin gəncləri. Nümunənin təbəqələşmə seçmə texnikası əsasında formalaşması planlaşdırılır. Seçim meyarları iki sosial xüsusiyyətdir: yaş (yaş qrupları ilkin olaraq iki kateqoriyaya bölünür: 18 yaşdan 23 yaşa qədər və 24 yaşdan 29 yaşa qədər); təhsil (qrup ilkin olaraq iki kateqoriyaya bölünür: ali təhsili olmayan və ali təhsilli).

1) Gənclərin şəhərin ictimai həyatında iştirak səviyyəsini müəyyən etmək:

a) mədəni;

b) idman;

c) ictimai-siyasi.

1. Şəhərin mədəni tədbirlərində iştirak edirsinizmi?

a) Mən bunu əvvəllər götürmüşəm və gələcəkdə də qəbul edəcəyəm;

b) Əvvəllər götürmüşəm, lakin gələcəkdə qəbul etməyəcəyəm;

c) qəbul etmədim, amma qəbul edəcəyəm;

d) qəbul etmədi və qəbul etmək niyyətində deyil

13. Kirov şəhərində keçirilən müxtəlif ictimai-siyasi tədbirlərdə (mitinqlərdə, deputatlarla görüşlərdə və s.) iştirak edirsinizmi?

a) Mən bunu əvvəllər götürmüşəm və gələcəkdə də qəbul edəcəyəm;

b) Əvvəllər götürmüşəm, lakin gələcəkdə qəbul etməyəcəyəm;

c) qəbul etmədim, amma qəbul edəcəyəm;

d) qəbul etmədi və qəbul etmək niyyətində deyil.

21. Şəhərin idman tədbirlərində iştirak edirsinizmi?

a.) Mən bunu əvvəllər qəbul etmişəm və bundan sonra da qəbul edəcəyəm;

b) Əvvəllər götürmüşəm, lakin gələcəkdə qəbul etməyəcəyəm;

c) qəbul etmədim, amma qəbul edəcəyəm;

d) Qəbul etdim və qəbul etməyəcəyəm.

Anketə verilən cavabları təhlil etdikdən sonra: “Şəhərin mədəni tədbirlərində iştirak edirsinizmi? “Şəkil 1-də göstərilən nəticə əldə edildi.

Şəhərin mədəni tədbirlərində iştirak edirsinizmi?

18-23 yüksək deyil 18-23 yüksək 24-29 yüksək deyil 24-29 yüksək

Haqqında. əvvəl götürdüm, amma gələcəkdə qəbul etməyəcəyəm (3 c qəbul etmədim, amma gedirəm.

düyü. 1. “Gənclərin şəhərin mədəni tədbirlərində iştirakı” adlı sosioloji tədqiqatın nəticələri

Nəticə: Şəkil 1 göstərir ki, respondentlərin əksəriyyəti şəhərdə keçirilən mədəni tədbirlərdə iştirak etməyib və iştirak etməyəcəklər. Bu, 18-23 yaş arası qeyri-ali təhsilli respondentlərin 46,7%-nin cavabı olub.

18-23 yaş arası ali təhsilli respondentlərin 50%-i, respondentlərin 30%-i

24-29 yaş arasında aşağı təhsilli respondentlər, 30%-i 24-29 yaş arası ali təhsilli respondentlərdir.

Sorğuya verilən cavabları təhlil etdikdən sonra: “Şəhərin müxtəlif ictimai-siyasi tədbirlərində (mitinqlərdə, deputatlarla görüşlərdə və s.) iştirak edirsinizmi? nəticə əldə edilib, Şəkil 2-də təqdim olunub. Nəticə: Şəkil 2 göstərir ki, 18-29 yaşlı ali və aşağı təhsilli gənclər, əsasən, Azərbaycanın müxtəlif ictimai-siyasi tədbirlərində “iştirak etməyiblər və iştirak etməyəcəklər”. 18-23 yaş arası qeyri-ali təhsilli respondentlərin 80%-i, 18-23 yaş arasında ali təhsilli respondentlərin 30%-i, 24-29 yaş arası qeyri-ali təhsilli respondentlərin 70%-i, ali təhsilli respondentlərin 50%-i cavab verib. 24-29 yaş arası təhsil. Respondentlərin əksəriyyəti “Bütün bunlar məni maraqlandırmır, mənim üçün qətiyyən maraqlı deyil” və “Yox. Mən düşünürəm

vaxt itkisidir”.

Şəhərin müxtəlif ictimai və siyasi tədbirlərində iştirak edirsiniz

təhsil təhsil təhsil təhsil təhsil

□ a. əvvəl götürüb və gələcəkdə də qəbul edəcək

W b. Əvvəllər götürmüşəm, amma gələcəkdə qəbul etməyəcəyəm

□ Cənab qəbul etmədi və mən də qəbul etməyəcəm

düyü. 2. “Gənclərin şəhərin müxtəlif ictimai-siyasi tədbirlərində iştirakı” araşdırmasının nəticələri

Anketin sualına cavabları təhlil etdikdən sonra: "Kirov şəhərində idman tədbirlərində iştirak edirsinizmi?", Şəkil 3-də göstərilən nəticə əldə edildi.

İdman tədbirlərində iştirak edirsiniz

18-23 ali təhsil deyil

18-23 ali təhsil

24-29 ali təhsil deyil

24-29 ali təhsil

□ a. əvvəl götürüb və gələcəkdə də qəbul edəcək

P b. Əvvəllər götürmüşəm, amma gələcəkdə qəbul etməyəcəyəm

□ c. qəbul etmədim amma qəbul edəcəyəm

□ Cənab qəbul etmədi və mən də qəbul etməyəcəm

düyü. 3. Araşdırmanın nəticələri “Gənclərin idmanda iştirakı

şəhərin qəbulu"

Nəticə: Şəkil 3-dən görünür ki, respondentlərin əksəriyyəti şəhərdə keçirilən idman tədbirlərində iştirak etmək üçün “əvvəllər götürüblər və gələcəkdə də alacaqlar” və ya “əvvəllər götürüblər, lakin gələcəkdə iştirak etmək niyyətində deyillər” təhsil. Şəhərin idman tədbirlərində “qəbul etməyib və iştirak etmək niyyətində deyil” sualına 18-23 yaş arası aşağı təhsilli respondentlərin 23,3%-i, 18-23 yaş arası ali təhsilli respondentlərin 45%-i, qeyri-iştirakçıların 26,7%-i cavab verib. 24-29 yaş arasında ali təhsil, 24-29 yaş arasında ali təhsilli respondentlərin 25%-i.

2) Gənclərin şəhərin sosial həyatına münasibətinə ictimai rəyin təsirini üzə çıxarmaq.

Bu tapşırıq üçün aşağıdakı suallar tərtib edilmişdir:

25. Sizcə, gəncləri idmanla məşğul olmağa daha çox nə və ya kim stimullaşdıra bilər? (2 cavab variantından çox olmamalıdır)

a) sağlam həyat tərzinin təbliği;

b) dostlar;

c) valideynlər;

28. Sizcə, gənclərin ictimai fəallığına kim və ya nə daha təsirli təsir göstərə bilər? (2-dən çox olmayan cavab variantını seçə bilərsiniz)

və valideynlər;

c) yaxın ətraf mühit;

d) öz versiyanız ______________________________________________________

Anketə verilən cavabların təhlilindən: “Sizcə, gəncləri idmanla məşğul olmağa nə və ya kim daha çox stimullaşdıra bilər? “Şəkil 4-də göstərilən nəticə əldə edildi.

Sizcə, gəncləri idmanla məşğul olmağa daha çox nə və ya kim stimullaşdıra bilər?

18-23 yüksək deyil 18-23 yüksək 24-29 yüksək deyil 24-29 yüksək

təhsil

□ a. sağlam həyat tərzinin təbliği Ш б. dostlar

□ c. valideynlər

□ öz versiyanız

düyü. 4. “Gənclərin idmana həvəsləndirilməsi” araşdırmasının nəticələri

Nəticə: Şəkil 4-dən görünür ki, 18-23 və 24-29 yaş arası aşağı təhsilli gənclər üçün “dostlar” idmanla məşğul olmağa daha çox stimul verə bilər, 70% və 42,5%, müvafiq olaraq belə cavab verdi. G. də eyni fikirdə olub: “İlk növbədə, ortaq maraqları olan dostlar gəncləri idmana həvəsləndirə bilər” deyə cavab verib. 18-23 yaş arası ali təhsilli gənclərin rəyi a, cavab variantları arasında demək olar ki, bərabər bölünüb.

b və c. - Bu, “sağlam həyat tərzinin təbliği”, “dostlar” və “valideynlər”dir. 24-29 yaş arası ali təhsilli gənclərin fikrincə, “sağlam həyat tərzini təbliğ etmək” və “dostlar” idmanla məşğul olmağa daha çox stimul verə bilər.

Anketin “Sizcə, kim və ya nə gənclərin sosial fəaliyyətinə daha effektiv təsir göstərə bilər?” sualının cavablarını təhlil etdikdən sonra Şəkil 5-də təqdim olunan nəticə əldə edilmişdir.

Sizcə, gənclərin ictimai fəallığına kim və ya nə daha təsirli təsir göstərə bilər?

təhsil

Ş a. Ş b-nin valideynləri. Media □ c. ən yaxın dairə □ d.öz versiyası

düyü. 5. “Gənclərin sosial fəallığına təsiri” tədqiqatının nəticələri

Nəticə: Şəkil 5 göstərir ki, bütün respondentlərin fikrincə, “yaxın mühit” gənclərin sosial fəaliyyətinə daha effektiv təsir göstərə bilər, belə ki, 18-23 yaş arası aşağı təhsilli respondentlərin 46,7%-i, ali təhsilli respondentlərin 48,4%-i cavab verib. 18 yaşdan 23 yaşa qədər təhsil təhsili, 24-29 yaş arasında qeyri-ali təhsilli respondentlərin 43,8%-i, 24-29 yaş arasında ali təhsilli respondentlərin 34,4%-i.

3) Gənclərin şəhərin mədəniyyət və idman müəssisələrini ziyarət edib-etmədiyini öyrənin.

Bu tapşırıq üçün aşağıdakı suallar tərtib edilmişdir:

2. Şəhərimizin mədəniyyət müəssisələrinə (muzeylərə, sərgilərə, teatrlara və s.) nə qədər tez-tez baş çəkirsiniz?

a) ayda bir dəfə;

b) altı ayda bir dəfə;

c) ildə bir dəfə;

d) iştirak etmirəm.

19. Şəhərin idman bölmələrinə baş çəkirsinizmi?

a) əvvəllər ziyarət edilmiş;

b) müntəzəm olaraq ziyarət edirəm;

c) İmkan daxilində ziyarət edirəm;

d) ziyarət etmirəm, amma gedirəm;

e) Ziyarət etmirəm və etmək niyyətində deyiləm.

Anketin cavablarını təhlil etdikdən sonra: “Şəhərimizin mədəniyyət müəssisələrinə nə qədər tez-tez baş çəkirsiniz?”. nəticə əldə edildi, Şəkil 6-da göstərilmişdir.

Bizim mədəniyyət ocaqlarına tez-tez baş çəkirsiniz

18-23 ali təhsil deyil

18-23 ali təhsil

24-29 ali təhsil deyil

24-29 ali təhsil

□ a. Ayda bir dəfə □ b. Altı ayda bir dəfə □ c. İldə bir dəfə □ d.İştirak etməyin

düyü. 6. “Şəhərin mədəniyyət müəssisələrinə səfər edən gənclər” araşdırmasının nəticələri

Nəticə: Şəkil 6-da göstərilir ki, gənclər daha çox şəhərimizin mədəniyyət ocaqlarına “ziyarət etmirlər” və K.-nin fikirləri üst-üstə düşür: “Xeyr, mən şəhərimizin mədəniyyət ocaqlarına getmirəm, çünki düşünürəm ki, şəhərimizdə heç olmasa bir az da məndə maraq doğuracaq müəssisə yoxdur”. Qeyd etmək olar ki, 24-29 yaş arası qeyri-ali təhsilli respondentlər mədəniyyət müəssisələrinə digərlərinə nisbətən “ildə bir dəfə”, əksər hallarda “ayda bir dəfə” 18-23 yaş arası aşağı təhsilli gənclər baş çəkirlər. şəhərimizin mədəniyyət ocaqlarını ziyarət edin.

“Şəhərin idman bölmələrinə baş çəkirsinizmi?” sualına verilən cavabları təhlil etdikdən sonra Şəkil 7-də göstərilən nəticə əldə edilmişdir. Nəticə: Şəkil 7-dən görünür ki, respondentlərin əksəriyyəti “mümkünsə, idmana baş çəkir”. 18-23 yaş arası qeyri-ali təhsilli respondentlərin 7%-i, 18-23 yaş arası ali təhsilli respondentlərin 30%-i, 24-29 yaş arası qeyri-ali təhsilli respondentlərin 50%-i cavab verib. il, ali təhsilli respondentlərin 30%-i 24-29 yaş arasıdır. Onların arasında V.-nin də fikri var və o, belə cavab verib: “Bəli, hamı olmasa da, mənim dostlarım da bunu edir”.

Şəhərin idman bölmələrini ziyarət edirsiniz?

18-23 ali təhsil deyil

18-23 ali təhsil

24-29 ali təhsil deyil

24-29 ali təhsil

□ a. əsrin əvvəllərində ziyarət edilmişdir. Mümkünsə, E1 d-ə baş çəkirəm, ziyarət etmirəm və etmək niyyətində deyiləm

b. Mən mütəmadi olaraq ziyarət edirəm d.Ziyarət etmirəm, amma gedirəm

düyü. 7. “Gənclər şəhərin idman klublarına baş çəkir” araşdırmasının nəticələri.

3. Fərziyyələr üzrə nəticələr

Hipotezlər:

1) Gənclər şəhərin ictimai həyatında iştirak etməyi zəruri hesab etmirlər. - İpoteka təkzib olundu.

29. Sizcə, gənclər şəhərin mədəni, idman və ictimai-siyasi həyatında iştirak etməlidirlər?

a) bəli, olmalıdır;

b) yox, olmamalıdır;

c) öz versiyanız ______________________________________________________

“Sizcə, gənclər şəhərin mədəni, idman və ictimai-siyasi həyatında iştirak etməlidirlərmi?” sualına verilən cavabları təhlil etdikdən sonra Şəkil 8-də göstərilən nəticə əldə edilmişdir.

Nəticə: əncirdən. 8 rəqəmi göstərir ki, demək olar ki, bütün respondentlər gənclərin şəhərin mədəni, idman və ictimai-siyasi həyatında “bəli, olmalıdırlar” olduğuna inanır, 18-23 yaş arası aşağı təhsilli respondentlərin 76,7%-i, respondentlərin 90%-i bu cür cavab verib. 18 yaşdan 23 yaşa qədər ali təhsilli, 24-29 yaş arasında aşağı təhsilli respondentlərin 70%-i, 24-29 yaş arasında ali təhsilli respondentlərin 85%-i.

2) Gənclərin şəhərin mədəni həyatında iştirakı şəhər gənclərinə müsbət təsir göstərir. - M ipoteka təsdiqləndi.

Sizcə, gənclər şəhərin mədəni, idman və ictimai-siyasi həyatında iştirak etməlidirlərmi?

təhsil təhsil təhsil təhsil təhsil □ a. bəli, olmalıdır. yox, olmamalıdır □ c. öz versiyan

düyü. 8. “Gənclərin şəhərin mədəni, idman və ictimai-siyasi həyatında iştirakı” tədqiqatının nəticələri

Bu fərziyyə üçün aşağıdakı sual hazırlanmışdır:

3. Sizcə, mədəniyyət müəssisələrini ziyarət etmək gənclərə necə təsir edir?

a.) müsbət;

b) mənfidən daha çox müsbət;

c) müsbətdən daha çox mənfi;

d) mənfi;

e) heç bir şəkildə təsir etmir.

Sorğunun cavablarını təhlil etdikdən sonra: “Sizcə, mədəniyyət ocaqlarına səfər etmək gənclərə necə təsir edir?” və şəhərin idman həyatı “qeyri-kafi” maddi resurslar ayırır və buna görə də şəhər gənclərinin bir hissəsi qəbul etmir və şəhərin mədəni və ictimai-siyasi tədbirlərində iştirak etmək niyyətində deyil. Eyni zamanda, respondentlərin əksəriyyəti şəhərdə keçirilən idman tədbirlərində iştirak edir və bundan sonra da iştirak edəcəklər. Bu o deməkdir ki, müasir gənclər şəhərin mədəni və ictimai-siyasi həyatından daha çox idmana maraq göstərirlər.

Sizcə, şəhər rəhbərliyi şəhərin mədəni-idman həyatının inkişafı üçün kifayət qədər maddi vəsait ayırırmı?

18-23 ali deyil 18-23 ali 24-29 ali deyil 24-29 ali təhsil təhsil təhsil

EE a. kifayət qədər W b. 13 əsr kifayət deyil. öz versiyan

düyü. 9. “Şəhərin mədəni və idman həyatının inkişafı üçün şəhər rəhbərliyi tərəfindən maddi vəsaitlərin ayrılması” araşdırmasının nəticələri

Şəhər gənclərinin bir qismi təhsilindən asılı olmayaraq mədəniyyət müəssisələrinə getmir, imkan düşdükcə idman müəssisələrinə baş çəkir. Gənclər üçün idman bölmələri maddi baxımdan kifayət qədər əlçatan deyil. Respondentlərin əksəriyyəti şəhər rəhbərliyinə və bütün idman klublarının sahiblərinə idman klublarına getmə qiymətlərinin aşağı salınması və ya gənclər üçün hər hansı güzəştlərin edilməsi ilə bağlı tövsiyələr verib.

Biblioqrafiya:

1. Devyatko İ.F. Sosioloji tədqiqat metodları. M .: Kitab Evi "Universitet", 2002. 215 s.

2. Yadov VA Sosioloji tədqiqatın strategiyası: sosial reallığın təsviri, izahı, dərk edilməsi. M .: ICC "Akademkniqa", 2003. 308 s.

Stepanov Konstantin Sergeeviç - tarix elmləri namizədi, Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin GOU VPO Kirov Dövlət Tibb Akademiyasının Sosial Elmlər Kafedrasının dosenti, e-poçt: vas7 01 @ rambler.ru

Bilik bazasında yaxşı işinizi göndərin sadədir. Aşağıdakı formadan istifadə edin

Tədris və işlərində bilik bazasından istifadə edən tələbələr, aspirantlar, gənc alimlər Sizə çox minnətdar olacaqlar.

haqqında yerləşdirilib http://www.allbest.ru/

Xabarovsk diyarının Təhsil və Elm Nazirliyi

KGBOU SPO

"Komsomolsk-on-Amur Metallurgiya Kolleci"

Tələbələrin Evliliyə Münasibəti: Bir Tədqiqat

Bitirdi: 2-ci kurs tələbəsi

Petrova Yekaterina

Giriş

I. Tədqiqat proqramı

1.4.1 Əsas anlayışların təhlili

1.4.2 Əsas fərziyyə

1.6 Tədqiqat iş planı

II. Tədqiqatın nəticələri

2.1 Pasport

Nəticə

Əlavə

Giriş

Təhsil növü: birdəfəlik, seçmə

Ümumi əhali: KGBOU SPO "Komsomolsk-on-Amur Metallurgiya Kolleci"nin tələbələri

Ümumi nümunə ölçüsü: 259 nəfər

Nümunə alma növü: iç-içə nümunə götürmə

Sosioloji məlumatların toplanması üsulları: respondent tərəfindən doldurulmuş fərdi fərdi sorğu.

Sosioloji məlumatların təhlili üsulları: elementar statistik təhlil.

Tədqiqatın məqsədi: gənclərin evliliyə və dəyərlərə münasibətini müəyyən etmək ailə həyatı.

Tədqiqat məqsədləri:

Müasir gənclərin ailə qurmasının əsas motivlərini müəyyən etmək;

Gənclərin hansı evlilikləri daha davamlı hesab etdiklərini öyrənin;

Tələbə gənclərinin ailə həyatının dəyərlərinə münasibətini üzə çıxarmaq;

Gənclərin zinaya, eləcə də ailədə liderlik probleminə münasibətini müəyyənləşdirin.

Araşdırma hesabatı.

Gənclərin cəmiyyətdəki mövqeyi, onun inkişaf tendensiyaları və perspektivləri, ilk növbədə, onun gələcəyini müəyyən etdiyi üçün cəmiyyət üçün böyük maraq və praktik əhəmiyyət kəsb edir. Bunda mühüm yer gənclərin evliliyə münasibəti və ailə həyatının dəyərləri tutur.

Ailə hər zaman insan həyatının dəyərləri arasında ən mühüm yerlərdən birini tutmuşdur. Eyni zamanda, ailənin inkişafı, onun funksiyalarının dəyişməsi insanların ona olan dəyər münasibətini də tədricən dəyişir. Əldə edilən məlumatlara görə, ailə bugünkü gənclər üçün ən mühüm dəyərlərdən biri olaraq qalır.

evlilik boşanma gənclər

I. Tədqiqat proqramı

1.1 Problemin ifadəsi və əsaslandırılması

İndi əksər gənclərin bu məsələnin tələb etdiyi qədər ciddi şəkildə qərarını düşünmədən ailə qurduğu dövrdür. Çoxları hesab edir ki, pasport aldıqdan sonra özlərini böyük hesab edə və valideynlərindən asılı olmayaraq öz qaydaları və prinsipləri ilə yaşaya bilərlər. Bəzi gənclər bir müddət yaşadıqdan sonra yetkinlik yaşına çatmadan ailə qururlar, bir çoxları üçün bu, boşanmalara səbəb olur.

Ona görə də ailə problemlərinin üzə çıxarılması üçün başqa yanaşmalar axtarmaq lazımdır. Bunlardan biri dəyər əsaslıdır. Onun mahiyyəti ailəni bəşəriyyətin seçdiyi dəyər hesab etmək, bu dəyərin bu gün real əldə oluna biləcəyini dərk etmək və tərəqqinin tərkib hissəsi kimi daha da yayılmasını qabaqcadan görməkdir.

Sosial-mədəni hadisə kimi ailəyə dəyər əsaslı yanaşma sosiologiya çərçivəsində həyata keçirilə bilər. Məlumdur ki, ailə aspekt baxımından bir çox elmlərin - fəlsəfə, psixologiya, etika, demoqrafiyanın nəzərdən keçirilməsinə daxildir. Sosiologiya ailəyə xüsusi dəyər kimi baxır və ailənin bütövlükdə, bir sistem kimi öyrənilməsinə olan bu maraq sosiologiyanı ona xüsusi münasibətdə qoyur, çünki sistematik, vahid mülahizə ailə haqqında bütün biliklərin inteqrasiyasını nəzərdə tutur, onun aspektinin təcrid olunmasını deyil.

Ailə həyatı maddi və mənəvi proseslərlə xarakterizə olunur. Ailə vasitəsilə insan nəsilləri dəyişir, orada insan doğulur, onun vasitəsilə yarış davam edir. Ailə, onun forma və funksiyaları bütövlükdə sosial münasibətlərdən, eləcə də cəmiyyətin mədəni inkişaf səviyyəsindən birbaşa asılıdır. Təbii ki, cəmiyyətin mədəniyyəti nə qədər yüksəkdirsə, deməli, ailə mədəniyyəti də bir o qədər yüksəkdir.

Ailə anlayışını evlilik anlayışı ilə qarışdırmaq olmaz, çünki o, təkcə həyat yoldaşlarını deyil, həm də uşaqlarını və digər qohumlarını birləşdirir.

Hazırda Rusiyada 40 milyona yaxın ailə var. Ailələrin təqribən 69 faizi uşaqlı ər-arvaddan ibarətdir, hər il 2,7 milyon nikah bağlanır, eyni zamanda 900 min nikah pozulur. Hər il 300 minə yaxın uşaq atasız qalır.

Ailədaxili münasibətlər həm şəxsi (ana və oğul arasındakı münasibət), həm də qrup (valideynlər və uşaqlar arasında və ya çoxuşaqlı ailələrdə evli cütlüklər arasında) ola bilər.

Ailənin mahiyyəti onun funksiyalarında, strukturunda və üzvlərinin rol davranışında əks olunur. Ailənin ən mühüm funksiyaları bunlardır: reproduktiv, iqtisadi və istehlak, tərbiyə və çoxalma.

İndi Rusiyada orta hesabla ailə 3,2 nəfərdən ibarətdir. Bu rəqəm bölgədən asılı olaraq əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir. Tək uşağın olması əksər şəhər ailələri üçün xarakterikdir. Beləliklə, hətta sadə çoxalma da təhlükə altındadır. Bu proses dayandırılana qədər ölkənin bir sıra regionlarında əhalinin boşaldılması ehtimalı çox real olaraq qalır.

Evliliyin daha güclü və daha romantik olması üçün nə vacibdir? Son məlumatlara görə, evliliyi uğurlu olan və həyat yoldaşları bir-birinə həqiqətən yaxın olan cütlüklər bütün axşamları və həftə sonlarını birlikdə keçirməyə heç də can atmırlar. Onlar sadəcə olaraq müxtəlif vaxtlarda bir yerdə olurlar, bəzən cəmi beş dəqiqə görüşürlər, lakin bu görüşlər sevinc gətirir.

Boşanmaların sayının artdığını, ailə institutunda dərin böhranın olduğunu, doğumun azaldığını göstərən məlum faktlar var. Üstəlik, ailə problemləri həm böyüklərdə, həm də uşaqlarda psixi və fiziki xəstəlik riskini artırır. Ailə problemləri və gərginlik hamımıza təsir edir. Cəmiyyətin bir çox xəstəliklərinin kökündə ailə münaqişələri və ailələrin dağılması nəticəsində yaranan mənfi amillərin dayandığını mübahisə etmək çətindir.

Bəs, erkən nikahların səbəbi nədir, bu gün gənclərin evliliyə münasibəti necədir, onlar ailə həyatı qurmağa hazırdırlarmı və onun mövcudluğunda onlar nəyi əsas hesab edirlər - bu sualların çoxuna cavab tapmağa çalışdıq. araşdırmamız.

1.2 Tədqiqat obyektinin və predmetinin müəyyən edilməsi

Obyekt: tədqiqatımın obyekti tələbə gənclərdir. Belə bir fikir var ki, gənclərin əksəriyyəti evliliyə ciddi yanaşmır, nəticədə tez-tez boşanmalara səbəb olur.

Mövzu: Şagirdlərin evliliyə münasibəti.

1.3 Tədqiqatın məqsəd və vəzifələri

Bu sosioloji araşdırmanın məqsədi tez-tez boşanmalara və qısa nikahlara səbəb olan səbəbləri öyrənməkdir.

Tədqiqat məqsədləri:

· Evliliyin səbəblərini öyrənmək;

· Qızların və oğlanların nikaha münasibətinin xüsusiyyətlərini araşdırmaq;

· Nikahların pozulmasının iddia edilən səbəblərini tapın.

1.4 Tədqiqat obyektinin ilkin təhlili

1.4.1 Əsas anlayışların təhlili

Əsas sosial maraqlar arasındakı ziddiyyətin öyrənilməsi aşağıdakı anlayışların məzmununun aydınlaşdırılmasını əhatə edir:

Nikah kişi və qadının bir-birinə və uşaqlara münasibətdə hüquq və vəzifələrini doğuran ailə birliyidir.

Müasir dövlətlərin əksəriyyətində qanun nikahın xüsusi dövlət orqanlarında müvafiq qeydiyyata alınmasını tələb edir; bununla yanaşı, bəzi ştatlarda dini ayinlərə uyğun bağlanan nikahlara da hüquqi əhəmiyyət verilir. Bir çox ölkələrdə nikah zamanı nikah müqaviləsinin bağlanması qeyri-adi deyil.

Nikah müqaviləsi nikahdan sonra ər-arvad arasında onların əmlakına münasibət haqqında yazılı razılaşmadır.

Nikah yaşı nikah üçün qanunla müəyyən edilmiş minimum yaşdır (Rusiyada 18). Bəzi hallarda nikah yaşının 1-2 il azaldılmasına icazə verilir. Lakin istənilən halda nikah yaşı 16-dan aşağı ola bilməz.

Ailə nikah və ya qohumluğa əsaslanan, üzvlərini ümumi həyat, qarşılıqlı yardım və mənəvi məsuliyyətlə birləşdirən kiçik qrupdur.

Nikahın pozulması (boşanma) - ər-arvadın sağlığında nikahın dayandırılması. Rusiyada bir və ya hər iki ər-arvadın tələbi ilə məhkəmədə və yetkinlik yaşına çatmayan uşaqları olmayan ər-arvadın qarşılıqlı razılığı ilə qeydiyyat şöbəsində həyata keçirilir.

1.4.2 Əsas fərziyyə

Tələbələr evliliyə yüngül yanaşırlar

1.4.3 Köməkçi fərziyyələr

1.Tələbələrin çoxu evliliyə müsbət baxır.

2. Bir çox tələbələr evliliyi və təhsili uyğun gəlmir.

3. Demək olar ki, hər kəs 20-30 yaşları evlilik üçün uyğun yaş hesab edir.

4. Əksəriyyətə görə ailənin başçısı kişi olmalıdır.

5. evlilik erkən yaş demək olar ki, hamısı inkar edir.

6. Boşanmanın əsas səbəbi dövlətə xəyanətdir.

1.5 Nümunənin tərifi

Komsomolsk-on-Amur Metallurgiya Kollecinin tələbələri, I-IV kurslar, texniki və humanitar ixtisaslar, əyani şöbənin nümayəndələri təsadüfi seçildi. Beləliklə, respondentlərin ümumi sayı 259 nəfərdir.

1.6 Tədqiqat iş planı

Tədqiqat aşağıdakı mərhələləri əhatə edir:

1) tədqiqat sahəsinin və obyektinin müəyyən edilməsi;

2) təhlil predmeti, fərziyyələr üzrə tədqiqat proqramının işlənib hazırlanması;

3) sorğu vərəqəsinin tərtib edilməsi;

4) respondentlər üçün sorğu vərəqələrinin təkrarlanması;

5) ilkin məlumatların toplanması və onun fərdi kompüterin köməyi olmadan emalı;

6) nəticələrin təhlili;

Tədqiqatın vaxtı 2011-ci ilin oktyabr-noyabr aylarında müəyyən edilməlidir.

II. Tədqiqatın nəticələri

Sorğunun nəticələrinə görə, nikaha müsbət münasibət bəsləyənlər faiz ifadəsində bütün respondentlərin 52%-ni təşkil edir. Nəzərə almaq lazımdır ki, bütün respondentlər arasında evliliyə mənfi münasibət bəsləyənlərin faizi 11% təşkil edir.

Respondentlərin 80%-i hesab edir ki, evlilik üçün ən məqbul yaş 20 = 30 yaş, cüzi bir hissəsi isə 9% - 30 yaş və yuxarıdır. O da müsbət haldır ki, respondentlərin yalnız 2%-i 16-18 yaş arasında müsbət cavab verib. Bu o deməkdir ki, tələbələrin əksəriyyəti erkən yaşda evlənməyi qəbuledilməz hesab edir.

5-ci suala maraqlı cavab aldıq: “İlk sevginizlə nə vaxt tanış olmusunuz?”. 43% məktəbdə olduqlarını cavablandırdı, lakin respondentlərin 30% -i kədərləndirdi - onlar hələ görüşməyiblər. Önəmsiz bir hissə, ilk sevgi texniki məktəbdə tanış oldu - 14%. Bu, yeniyetmələrin sosiallaşması prosesinin icazə verilən normalardan kənara çıxmadığını deməyə əsas verir.

Beləliklə, bu sosioloji araşdırma göstərir ki, əsas hipotez təsdiqlənməyib, bunu Anketin 2, 3-cü sualları göstərir. Bütün köməkçi fərziyyələr 80-90% arasında təsdiqləndi.

2.1 Pasport

Sual 20: Cinsiniz.

259 nəfər (100%) cavab verdi

Kişi 180 (69%)

Qadın 79 (31%)

21 sual: yaşınız.

259 nəfər (100%) cavab verdi

16-18 yaş 133 (51%)

18-20 yaş 102 (39%)

20 və 11-dən yuxarı (4%)

Sual 22: Doğulduğunuz yer.

259 nəfər (100%) cavab verdi

şəhər 194 (75%)

kənd 38 (15%)

2.2 Birölçülü paylanmaların histoqramları

1 sual: Evliliyə münasibətiniz necədir?

259 nəfər (100%) cavab verdi

müsbət 134 (52%)

mənfi 28 (11%)

hələ bu barədə düşünməmişəm 73 (28%)

cavab verməkdə çətinlik çəkirəm 21 (8%)

Sual 2: Orta məktəbdə oxuyarkən ailə qurmağı normal hesab edirsinizmi?

259 nəfər (100%) cavab verdi

bəli, yaxşıdır 40 (15%)

yox, evlilik tədqiqatlara mane olur 128 (49%)

bəlkə 73 (28%)

bilmirəm 17 (7%)

Sual 3: Sizcə neçə yaşda evlənmək lazımdır?

259 nəfər (100%) cavab verdi

16-18 yaşdan 5 (2%)

18-20 yaş arası 22 (9%)

20-30 yaş arası 208 (80%)

30 yaş və yuxarı 22 (9%)

Sual 4: Erkən nikahlara (18 yaşdan əvvəl) münasibətiniz necədir?

259 nəfər (100%) cavab verdi

normal 28 (11%)

bu normaldır, lakin uzun müddət deyil 56 (22%)

mənfi 147 (57%)

cavab verməkdə çətinlik çəkirəm 27 (11%)

Sual 5: İlk sevginizlə nə vaxt tanış olmusunuz?

259 nəfər (100%) cavab verdi

28 uşaq bağçasında (11%)

112 saylı məktəbdə (43%)

texnikumda 37 (14%)

78 (30%) cavab vermədi

Sual 6: Evlənməyiniz üçün ən normal səbəb nədir?

259 nəfər (100%) cavab verdi

sevgi 213 (82%)

uçuş 19 (7%) ilə

hesablama ilə 23 (9%)

Sual 7: Siz ümumiyyətlə evlənmək istəyirsiniz?

259 nəfər (100%) cavab verdi

bəli, amma təhsilimi birinci bitirəcəm 121 (47%)

bilmirəm 34 (13%)

Sual 8: Siz təmtəraqlı bir bayram və ya təvazökar qeydiyyat planlaşdıracaqsınız?

259 nəfər (100%) cavab verdi

möhtəşəm toy 114 (44%)

təvazökar qeydiyyat 15 (6%)

mümkünsə 125 (48%)

Sual 9: Yarınızın sosial statusu sizin üçün önəmlidirmi?

259 nəfər (100%) cavab verdi

bilmirəm 28 (11%)

bəlkə 63 (24%)

Sual 10: Bir gənc hansı sosial səviyyədə olmalıdır ki, ona diqqət yetirəsiniz?

79 nəfər cavab verdi (100%)

tələbə 26 (33%)

iş adamı 33 (42%)

bandit 15 (19%)

intellektual 13 (16%)

işçi 27 (34%)

Sual 11: Sizcə ailə başçısı kim olmalıdır?

259 nəfər (100%) cavab verdi

ər 134 (52%)

həyat yoldaşı 23 (9%)

birlikdə 96 (37%)

bu barədə düşünmədim 4 (2%)

Sual 12: Ailədə kim pul qazanmalıdır?

259 nəfər (100%) cavab verdi

arvad 15% (6%)

hər ikisi 163 (63%)

hal 22 (8%)

Sual 13: Ailə nəyə görə dağa bilər?

259 nəfər (100%) cavab verdi

simvollarla razılaşmadı 101 (39%)

aldadıcı 128 (49%)

cansıxıcılıq 45 (17%)

pul yoxdur 28 (11%)

digər səbəblər 66 (25%)

Sual 14: Sizcə, bir çox oğlanların “Sevgilim anam kimi olmalıdır” qaydasına sadiq qalması düzgündürmü?

259 nəfər (100%) cavab verdi

normal 17 (7%)

primitiv 143 95550

ola bilər, lakin çox istifadə olunmur 88 (34%)

Sual 15: Evlisiniz?

259 nəfər (100%) cavab verdi

yox 243 (94%)

Sual 16: Hansı səbəbdən?

11 nəfər cavab verdi (100%)

sevgi 6 (55%)

hesablama ilə -

"uçmaqla" 5 (45%)

Sual 17: Evli dostlarınız varmı?

259 nəfər (100%) cavab verdi

Sual 18: Onların bu hərəkətini bəyənirsinizmi?

259 nəfər (100%) cavab verdi

73 (28%) təsdiq edirəm

14 (6%) təsdiq etmir

bu onların işidir 114 (44%)

bu barədə düşünmədim 22 (9%)

Sual 19: Müxtəlif millətlərlə evliliyə münasibətiniz necədir?

259 nəfər (100%) cavab verdi

məni maraqlandırmır 100 (39%)

mənfi 40 (16%)

mənim üçün heç bir fərq yoxdur, amma valideynlər 21 (8%) əleyhinədir

bu barədə düşünmədim 95 (37%)

2.3 İkidəyişənli paylanmaların histoqramları

Cədvəl 1. Sual 1: Evliliyə münasibətiniz necədir?

Cədvəl 2. Sual 2: Orta məktəbdə oxuyarkən ailə qurmağı normal hesab edirsinizmi?

Cədvəl 3. Sual 3: Sizcə, neçə yaşda evlənmək lazımdır?

Cədvəl 4. Sual 4: Erkən nikahlara (18 yaşa qədər) münasibətiniz necədir?

Cədvəl 5. 6 sual: Evlənməyinizə ən normal səbəb nədir?

Cədvəl 6. 7 sual: Siz ümumiyyətlə evlənmək istəyirsinizmi?

Cədvəl 7. 8 sual: Siz təmtəraqlı bayram və ya təvazökar qeydiyyat planlaşdıracaqsınız?

Cədvəl 9 11 sual: Sizcə ailə başçısı kim olmalıdır?

Cədvəl 10 12 sual: Ailədə kim pul qazanmalıdır?

Cədvəl 11 13 sual: Ailənin dağılmasına səbəb nədir?

Nəticə

Araşdırmamızın əsas məqsədi gənclərin erkən yaşda ailə qurmasının səbəblərini öyrənmək olub. Həm də hansı səbəblərdən tez-tez boşanmalar olur. Əldə edilən məlumatların nəticələrinə əsasən, əsas fərziyyə təsdiqlənmədi: tələbələr evliliyə qeyri-ciddi yanaşırlar. Sorğuda iştirak edən KMT tələbələrinin əksəriyyəti evliliyə ciddi yanaşır. Bütün köməkçi fərziyyələr təsdiqləndi.

Əlavə

1. Evliliyə münasibətiniz necədir?

a) müsbət c) hələ bu barədə düşünməmişəm

b) mənfi d) cavab verməkdə çətinlik çəkir

2. Orta məktəbdə oxuyarkən ailə qurmağı normal hesab edirsiniz?

a) bəli, bu normaldır c) ola bilər

b) yox, evlilik dərsə mane olur d) bilmirəm

3. Sizcə neçə yaşda evlənmək lazımdır?

a) 16-18 yaşdan c) 20-30 yaşdan

b) 18-20 yaşdan d) 30 yaşdan

4. Erkən nikahlara (18 yaşdan əvvəl) münasibətiniz necədir?

a) normal c) mənfi

b) bu normaldır, lakin uzun müddət deyil d) cavab verməkdə çətinlik çəkirəm

5. İlk sevginizlə nə vaxt tanış olmusunuz?

a) uşaq bağçasında c) texnikumda

b) məktəbdə d) görüşməmişdi

6. Evlənməyiniz üçün ən normal səbəb nədir?

a) sevgi c) hesabla

b) "uçmaqla"

7. Siz ümumiyyətlə evlənmək istəyirsiniz?

a) bəli c) yox

b) bəli, amma əvvəlcə təhsilimi bitirərəm d) bilmirəm

8. Dəbdəbəli bir bayram və ya təvazökar bir qeydiyyat planlaşdıracaqsınız?

a) möhtəşəm toy c) mümkünsə

b) təvazökar qeydiyyat

9. Həyat yoldaşınızın sosial statusu sizin üçün önəmlidirmi?

a) bəli c) bilmirəm

b) yox d) bəlkə

10. Gənc hansı sosial səviyyədə olmalıdır ki, ona diqqət yetirəsiniz?

a) tələbə c) quldur e) işçi

b) iş adamı d) ziyalı

11. Sizcə ailə başçısı kim olmalıdır?

a) ər c) birlikdə

b) arvad d) bu haqda fikirləşmədi

12. Ailədə kim pul qazanmalıdır?

a) ər c) hər ikisi

b) arvad d) şəraitə görə

13. Ailənin dağılmasına nə səbəb ola bilər?

a) personajlar üzərində razılaşmadı c) darıxma e) digər səbəblər

b) xəyanət d) pulun olmaması

14. Sizcə, bir çox oğlanın “Sevgilim anam kimi olmalıdır” qaydasına sadiq qalması düzgündürmü?

a) yaxşı c) ola bilər, lakin çox istifadə olunmur

b) primitiv

15. Evlisiniz?

b) yox (növbəti suala cavab verməyin)

16. Hansı səbəbdən?

a) sevgi c) "uçmaqla"

b) hesablama yolu ilə

17. Evli dostlarınız varmı?

18. Onların hərəkətini bəyənirsinizmi?

a) təsdiq etmək c) bu onların işidir

b) təsdiq etmirəm d) bu barədə düşünmürdüm

19. Müxtəlif millətlərlə evliliyə münasibətiniz necədir?

a) məni maraqlandırmır c) mənim üçün fərqi yoxdur, ancaq valideynlər

b) mənfi qarşı

d) bu barədə düşünmürdüm

20. Cinsiniz nədir?

a) kişi b) qadın

21. Neçə yaşın var?

a) 16-18 yaş c) 20 və yuxarı

b) 18-20 yaş

22. Doğulduğunuz yer harada olub?

a) şəhər b) kənd

Salam!

“Şagirdlərin nikaha münasibəti” mövzusunda bir nümunə təqdim edirəm. Sosiologiyanın öyrənilməsi zamanı tələbələr sosioloji tədqiqatın nə olduğunu, onun məqsəd və vəzifələrini ətraflı təhlil edirlər. Bir neçə ildir ki, onlar NSO-da apardıqları araşdırmaların nəticələri ilə çıxış ediblər. Bu gün biz yenidən ailə institutuna qayıdırıq, çünki insanın bir çox məqsəd, prinsip və münasibətlərini formalaşdıran ən mühüm sosial institutdur. Ailə ili keçdi və ölkəmizin dövlət siyasətində gənc ailələrə böyük diqqət yetirilir. Hesab edirik ki, tədqiqatımızın mövzusu istənilən vaxt aktualdır.

Tədqiqatın nəticələrini həm bir ölçülü, həm şəkli bütövlükdə göstərən, həm də cinsinə görə qurulmuş iki ölçülü histoqramlar şəklində təqdim etdik. bəzi məsələlərə baxış qızlar və oğlanlar üçün çox fərqlidir.

Əsas sual: "Evliliyə münasibətiniz necədir?" müsbət ümumi reytinq göstərdi. Şagirdlərin ilk növbədə təhsil almağın vacibliyini dərk etməsi sevindirici xəbərdir. Amma kontekstdə baxsanız, qızlar oxuduqları müddətdə evlənməyə oğlanlardan daha çox razıdırlar.

Evlilik üçün yaş həddi 20-30 il müddətinə təxirə salınır, bu, indiki nəsil üçün xarakterikdir və əsasən Qərb meyllərinin təsirini əks etdirir.

Sevindirici haldır ki, tələbələr erkən nikah kimi bir addımın həm fizioloji müstəvidə, həm də sosial baxımdan mənfi təsirini başa düşürlər.

Sualın cavabları: "İlk sevginizlə nə vaxt tanış olmusunuz?" müasir gəncliyin sosiallaşmasının sosioloqlar və psixoloqlar tərəfindən müəyyən edilmiş yaş həddinə uyğun olduğunu göstərir.

Sevgi, evliliyin əsas səbəbi kimi, ümumi mənzərənin müsbət tərəfidir. Ancaq iki ölçülü histoqrama baxsanız, gənclərin daha çox hesablama apardığını görə bilərsiniz və bu, müasir Rusiya üçün xarakterik olan cinslərə münasibətdə rolların dəyişməsini əks etdirir. Beləliklə, nikahların daha yüksək faizi "tezliklə".

Gələcək tərəfdaşın sosial statusu üzərində dayanaq. Birölçülü histoqrama baxsanız, cavab "HƏ" - 89 və "Bəlkə" - 63 olur, xüsusilə qızlar üçün partnyorun sosial mövqeyinin vacib olduğunu söyləyirlər.

Sual: "Kimdir?", Gənc ailənin evliliyinin ilk ilində çox aktual olacaq. Alimlər isə deyirlər: ailənin ilk böhranı bununla bağlıdır. Kontekstdə görürük ki, qızlar münasibətlərdə daha çox demokratiyaya, gənclər isə ev tikmə adətlərinə üstünlük verirlər.

"Kim pul qazanmalıdır?" - bu gün çox kəskin sualdır və bu halda cavab göz qabağındadır.

Amma nikah da qorunmalıdır. Baxaq ki, ümumiyyətlə, ayrılmanın əsas səbəbi aldatma, ikinci yerdə - personajlarla razılaşmadılar, üçüncüdə - başqa səbəblər. Pul çatışmazlığı kimi bir səbəb sonuncu yerdədir. Bu nədir: həyat təcrübəsinin olmaması və ya "Sevgili cənnətlə və daxmada" inamı?

Nə var Bu an, sonra KMT-də təhsil alan sorğuda iştirak edən 248 nəfərdən 11-i evlidir və səbəbləri aydındır.

Ümumiyyətlə, tədqiqatın nəticələri maraqlı və informativdir, çünki xüsusi olaraq təhsil müəssisəmizin tələbələrinə təsir edir və humanitar tsiklin fənlərində cəmiyyətin sosial problemlərinin öyrənilməsində faktiki material kimi istifadə oluna bilər.

gr tələbələrinə öz təşəkkürümü bildirirəm. GM 9-08: Anna Saffron və Maria Dolzhenkova ilkin məlumatların toplanmasında göstərdikləri köməyə görə.

Allbest.ru saytında yerləşdirilib

...

Oxşar sənədlər

Gənclərin ailə həyatına hazırlanması sosial-pedaqoji problem kimi. Gender mədəniyyətinin formalaşması. Ailə ailə həyatına hazırlayan amil kimi. Şagirdlərin ailəyə, evliliyə, nikahdan əvvəlki münasibətlərə münasibətinin sosial-pedaqoji xüsusiyyətləri.

kurs işi, 22/04/2010 əlavə edildi

Müasir Rusiya cəmiyyətində gənc ailənin vəziyyətinin öyrənilməsi. Tələbə gənclərinin əsas dəyərlərinin aydınlaşdırılması. Gənc ailənin institusional problemləri ilə bağlı tələbələrin fikirlərinin açıqlanması. Tələbə gənclərin ailə yaratmağa hazırlığının nəzərdən keçirilməsi.

praktiki iş, 04/19/2015 əlavə edildi

Gənclərin ailə ənənələrinə münasibətinin üzə çıxarılması. Ailələrlə iş üzrə şəhər təşkilatlarının fəaliyyətinin öyrənilməsi. Dini konfessiyaların evliliyə münasibəti. Gənclərin ailəyə münasibətinin formalaşmasında ailə dəyərlərinin təbliği tədbirlərinin rolu.

təqdimat 22/12/2016 tarixində əlavə edildi

Gənclərin vergidən yayınma probleminə münasibətinin sosioloji tədqiqi. Fərdi yetkinlik səviyyəsi müxtəlif olan insanlarda pula münasibətin xüsusiyyətləri. Vətəndaş cəmiyyətində məşğulluq imkanları, peşəkar yenidən hazırlıq məqsədləri.

test, 04/12/2010 əlavə edildi

Tarixi kontekstdə “cins” anlayışının mahiyyəti. Gender psixologiyasının xüsusiyyətləri və qavrayış stereotipləri. Gənclər arasında nikah və ailə həyatı ilə bağlı gender fərqlərinin öyrənilməsi. Münasibətlər, qərəzlər, ayrı-seçkilik, sosial normalar və rollar.

kurs işi 21/04/2016 əlavə edildi

Ailə sosial institut və cəmiyyətin fəaliyyətinin göstəricisi kimi. Tələbə gənclərin ailə dəyərlərinin inteqrasiya və fərqləndirici komponentləri kompleksinin müəyyən edilməsi və prioritetlərin müəyyən edilməsi. Gənclərin evliliyə və valideynliyə münasibəti.

kurs işi 25/05/2015 əlavə edildi

Tələbə kollektivinin konkret sosial qrup kimi xüsusiyyətlərinin öyrənilməsi. Buryat Dövlət Universitetinin tələbə gənclərinin siyasi istiqamətlərinin öyrənilməsi (tələbələr arasında sorğu anketi). Onların formalaşmasına təsir edən əsas amillər.

dissertasiya, 04/06/2012 əlavə edildi

Ailə və nikahın öyrənilməsi. Nikah birliyinə və ailə bağlarına əsaslanan şəxsi həyatın təşkili forması. Erkən nikahın səbəbləri. Uğurlu və uğursuz evliliklərin tədqiqi. Birlikdə yaşamaqdan irəli gələn boşanma səbəbləri.

mücərrəd, 25/03/2013 əlavə edildi

Gənclərin evliliyə münasibəti. İstənilən nikah yaşı, uşaqların yaşı və doğulması ilə adambaşına aylıq xərcləmə arasında əlaqəni müəyyən etmək üçün korrelyasiya və faktorial işlərin aparılması. Qazanc və vətəndaş nikahı haqqında fərziyyələrin sınaqdan keçirilməsi.

Petrova Yekaterina

sosiologiyanı öyrənmək kursunda tələbələr sosioloji tədqiqatlar, onun metodları ilə tanış olurlar. Bu iş əldə edilmiş bilikləri praktikada tətbiq etməyə imkan verdi. Ailə institutu insanın bir çox məqsəd, prinsip və münasibətlərini formalaşdıran ən mühüm sosial institutdur. Ölkəmizin dövlət siyasətində ailəyə, yəni gənc ailələrə də böyük diqqət yetirilir. Buna görə də tədqiqat mövzusu istənilən vaxt aktualdır.

Yüklə:

Önizləmə:

Xabarovsk diyarının Təhsil və Elm Nazirliyi

KGBOU SPO

"Komsomolsk-on-Amur Metallurgiya Kolleci"

Tələbələrin evliliyə münasibəti:

sosioloji tədqiqat

bitirmişdir: 2-ci kurs tələbəsi

Petrova Yekaterina

Rəhbər: Smolina I.M.

2011 r.

Giriş ……………………………………………………………………… 3.

I. Tədqiqat proqramı ……………………………………………….… .4.

1.1. Problemin formalaşdırılması və əsaslandırılması ……………………………… .4.

1.2. Tədqiqatın obyekti və predmetinin müəyyən edilməsi ……………………… ..5.

1.3. Tədqiqatın məqsəd və vəzifələri ………………………………………… ..5.

1.4. Tədqiqat obyektinin ilkin təhlili ……………………… .6.

A. Əsas anlayışların təhlili …………………………………… ..… 6.

B. əsas fərziyyə …………………………………………… 6.

B. köməkçi fərziyyələr ……………………………………. 6.

1.5. Nümunə kütləsinin müəyyən edilməsi …………………………… ..7.

1.6. Tədqiqat iş planı …………………………………………… 7.

II. tədqiqat nəticələri ............................................................... .. ... 8.

2.1. Pasport …………………………………………………………………………………………………………………………… .. ... 8.

2.2. Birölçülü paylanmaların histoqramları ……………………………… 9.

2.3. İkiölçülü paylanmaların histoqramları ……………………………… .13.

III. Nəticə …………………………………………………………… ..16.

IV. Əlavə …………………………………………………………… .17.

4.1. Anket …………………………………………………………………… 17.

4.2. İşin müdafiəsi üçün təqdimat ………………………………………… .20.

4.3. Power Point qrafikləri.

Giriş.

Təhsil növü: birdəfəlik, seçmə
Ümumi əhali: KGBOU SPO "Komsomolsk-on-Amur Metallurgiya Kolleci"nin tələbələri
Ümumi nümunə ölçüsü: 259 nəfər
Nümunə alma növü: iç-içə nümunə götürmə
Sosioloji məlumatların toplanması üsulları: respondent tərəfindən doldurulmuş fərdi fərdi sorğu.
Sosioloji məlumatların təhlili üsulları: elementar statistik təhlil.
Tədqiqatın məqsədi: gənclərin evliliyə münasibətini və ailə həyatının dəyərlərini müəyyən etmək.
Tədqiqat məqsədləri:
- müasir gənclərin ailə qurmasının əsas motivlərini müəyyən etmək;
- gənclərin hansı evlilikləri daha davamlı hesab etdiklərini öyrənin;
- tələbə gənclərin ailə həyatının dəyərlərinə münasibətini aşkar etmək;
-gənclərin zinaya münasibətini, eləcə də ailədə liderlik problemini müəyyən etmək.
Araşdırma hesabatı.
Gənclərin cəmiyyətdəki mövqeyi, onun inkişaf tendensiyaları və perspektivləri, ilk növbədə, onun gələcəyini müəyyən etdiyi üçün cəmiyyət üçün böyük maraq və praktik əhəmiyyət kəsb edir. Bunda mühüm yer gənclərin evliliyə münasibəti və ailə həyatının dəyərləri tutur.
Ailə hər zaman insan həyatının dəyərləri arasında ən mühüm yerlərdən birini tutmuşdur. Eyni zamanda, ailənin inkişafı, onun funksiyalarının dəyişməsi insanların ona olan dəyər münasibətini də tədricən dəyişir. Əldə edilən məlumatlara görə, ailə bugünkü gənclər üçün ən mühüm dəyərlərdən biri olaraq qalır.

I. TƏDQİQAT PROQRAMI.

1.1. Problemin formalaşdırılması və əsaslandırılması.

Ailə anlayışını evlilik anlayışı ilə qarışdırmaq olmaz, çünki o, təkcə həyat yoldaşlarını deyil, həm də uşaqlarını və digər qohumlarını birləşdirir.

Ailənin mahiyyəti onun funksiyalarında, strukturunda və üzvlərinin rol davranışında əks olunur. Ailənin ən mühüm funksiyaları bunlardır:reproduktiv, iqtisadi və istehlakçı, təhsil və təkrar istehsal.

İndi Rusiyada orta hesabla ailə 3,2 nəfərdən ibarətdir. Bu rəqəm bölgədən asılı olaraq əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir. Tək olması

uşaq əksər şəhər ailələri üçün xarakterikdir. Beləliklə, hətta sadə çoxalma da təhlükə altındadır. Bu proses dayandırılana qədər ölkənin bir sıra regionlarında əhalinin boşaldılması ehtimalı çox real olaraq qalır.

1.2. Tədqiqat obyektinin və predmetinin müəyyən edilməsi.

Obyekt: tədqiqatımın obyekti tələbə gənclərdir. Belə bir fikir var ki, gənclərin əksəriyyəti evliliyə ciddi yanaşmır, nəticədə tez-tez boşanmalara səbəb olur.

Mövzu: Şagirdlərin evliliyə münasibəti.

1.3. Tədqiqatın məqsəd və vəzifələri.

Bu sosioloji araşdırmanın məqsədi tez-tez boşanmalara və qısa nikahlara səbəb olan səbəbləri öyrənməkdir.

Tədqiqat məqsədləri:

evliliyin səbəblərini tapmaq;
qızların və oğlanların nikaha münasibətinin xüsusiyyətlərini araşdırmaq;
boşanmanın iddia edilən səbəblərini öyrənin.

1.4. Tədqiqat obyektinin ilkin təhlili.

A. əsas anlayışların təhlili.

Əsas sosial maraqlar arasındakı ziddiyyətin öyrənilməsi aşağıdakı anlayışların məzmununun aydınlaşdırılmasını əhatə edir:

Evlilik - kişi və qadının bir-birinə və uşaqlara münasibətdə hüquq və vəzifələrinin yaranmasına səbəb olan ailə birliyi.

Nikah müqaviləsi -ər-arvad arasında nikahdan sonra onların əmlakına münasibət haqqında yazılı razılaşmadır.

Evlilik yaşı -bu nikah üçün qanuni minimum yaşdır (Rusiyada 18). Bəzi hallarda nikah yaşının 1-2 il azaldılmasına icazə verilir. Lakin istənilən halda nikah yaşı 16-dan aşağı ola bilməz.

Ailə - nikah və ya qohumluğa əsaslanan, üzvləri ümumi həyat, qarşılıqlı yardım və mənəvi məsuliyyətlə bağlı olan kiçik qrup.

Boşanma (boşanma) -ər-arvadın sağlığında nikahın dayandırılması. Rusiyada bir və ya hər iki ər-arvadın tələbi ilə məhkəmədə və yetkinlik yaşına çatmayan uşaqları olmayan ər-arvadın qarşılıqlı razılığı ilə qeydiyyat şöbəsində həyata keçirilir.

B. əsas fərziyyə: tələbələr evliliyə qeyri-ciddi yanaşırlar.

B. köməkçi fərziyyələr:

tələbələrin əksəriyyəti evliliyə müsbət baxır.
bir çox tələbələr evliliyi və oxumağı uyğun gəlmir.
az qala hamı 20-30 yaşını evlilik üçün münasib yaş hesab edir.
çoxluğun fikrincə ailənin başçısı kişi olmalıdır.
erkən yaşda nikah demək olar ki, hər kəs tərəfindən inkar edilir.
boşanmanın əsas səbəbi xəyanətdir.

1.5. Nümunənin təyini.

1.6. Tədqiqat iş planı.

Tədqiqat aşağıdakı mərhələləri əhatə edir:

tədqiqat sahəsinin və obyektinin müəyyən edilməsi;
təhlil predmeti, fərziyyələr üzrə tədqiqat proqramının işlənib hazırlanması;
anket tərtib etmək;
respondentlər üçün sorğuların təkrarlanması;
ilkin məlumatların toplanması və fərdi kompüterin köməyi olmadan işlənməsi;
nəticələrin təhlili;

Tədqiqatın vaxtı 2011-ci ilin oktyabr-noyabr aylarında müəyyən edilməlidir.

TƏDQİQATIN NƏTİCƏLƏRİ.

Beləliklə, bu sosioloji araşdırma göstərir ki, əsas hipotez təsdiqlənməyib, bunu Anketin 2, 3-cü sualları göstərir. Bütün köməkçi fərziyyələr 80-90% arasında təsdiqləndi.

Pasport.

Sual 20: Cinsiniz.

259 nəfər (100%) cavab verdi

Kişi 180 (69%)

Qadın 79 (31%)

21 sual: yaşınız.

259 nəfər cavablandırdı (100%)

16-18 yaş 133 (51%)

18-20 yaş 102 (39%)

20 və 11-dən yuxarı (4%)

Sual 22: Doğulduğunuz yer.

259 nəfər (100%) cavab verdi

Şəhər 194 (75%)

Kənd 38 (15%)

Birölçülü paylanmaların histoqramları.

259 nəfər (100%) cavab verdi

Müsbət 134 (52%)

Mənfi 28 (11%)

Mən hələ bu haqda düşünməmişəm 73 (28%)

Bilmirəm 21 (8%)

259 nəfər (100%) cavab verdi

Bəli, yaxşıdır 40 (15%)

Xeyr, evlilik tədqiqatlara mane olur 128 (49%)

Bəlkə 73 (28%)

Bilmirəm 17 (7%)

259 nəfər (100%) cavab verdi

16-18 yaş 5 (2%)

18-20 yaş arası 22 (9%)

20-30 yaş arası 208 (80%)

30 yaş və yuxarı 22 (9%)

259 nəfər (100%) cavab verdi

Normal 28 (11%)

Bu normaldır, lakin uzun müddət deyil 56 (22%)

Mənfi 147 (57%)

Bilmirəm 27 (11%)

Sual 5: İlk sevginizlə nə vaxt tanış olmusunuz?

259 nəfər (100%) cavab verdi

28 saylı uşaq bağçasında (11%)

112 saylı məktəbdə (43%)

Texnikumda 37 (14%)

78 (30%) ilə görüşməmişəm

259 nəfər (100%) cavab verdi

Sevgi 213 (82%)

"Uçan" ilə 19 (7%)

Hesablamaya görə 23 (9%)

259 nəfər (100%) cavab verdi

Bəli 75 (29%)

Bəli, amma təhsilimi birinci bitirəcəyəm 121 (47%)

№ 26 (10%)

Bilmirəm 34 (13%)

Sual 8: Siz təmtəraqlı bir bayram və ya təvazökar qeydiyyat planlaşdıracaqsınız?

259 nəfər (100%) cavab verdi

Dəbdəbəli Toy 114 (44%)

Təvazökar qeydiyyat 15 (6%)

Mümkünsə 125 (48%)

259 nəfər (100%) cavab verdi

Bəli 88 (34%)

Yox 78 (30%)

Bilmirəm 28 (11%)

Bəlkə 63 (24%)

Sual 10: Bir gənc hansı sosial səviyyədə olmalıdır ki, ona diqqət yetirəsiniz?

79 nəfər cavab verdi (100%)

Tələbə 26 (33%)

İş adamı 33 (42%)

Quldur 15 (19%)

Ağıllı 13 (16%)

İşçi 27 (34%)

259 nəfər (100%) cavab verdi

Ər 134 (52%)

Həyat yoldaşı 23 (9%)

Birlikdə 96 (37%)

Bu barədə düşünmədim 4 (2%)

259 nəfər (100%) cavab verdi

Ər 56 (22%)

Arvad 15% (6%)

Hər ikisi 163 (63%)

22-ci vəziyyətə görə (8%)

259 nəfər (100%) cavab verdi

Xoşagəlməz simvollar 101 (39%)

Aldadıcı 128 (49%)

Darıxma 45 (17%)

Pul çatışmazlığı 28 (11%)

Dr. səbəblər 66 (25%)

Sual 14: Sizcə, bir çox oğlanların “Sevgilim anam kimi olmalıdır” qaydasına sadiq qalması düzgündürmü?

259 nəfər (100%) cavab verdi

Normal 17 (7%)

Primitiv 143 95550

Ola bilər, lakin çox istifadə olunmur 88 (34%)

Sual 15: Evlisiniz?

259 nəfər (100%) cavab verdi

Bəli 11 (4%)

Yox 243 (94%)

Sual 16: Hansı səbəbdən?

11 nəfər cavab verdi (100%)

Sevgi 6 (55%)

Hesablama ilə -

"Uçan" ilə 5 (45%)

Sual 17: Evli dostlarınız varmı?

259 nəfər (100%) cavab verdi

Bəli 168 (65%)

Yox 84 (33%)

Sual 18: Onların bu hərəkətini bəyənirsinizmi?

259 nəfər (100%) cavab verdi

Təsdiq etdi 73 (28%)

Təsdiq etmirəm 14 (6%)

Bu onların işidir 114 (44%)

Bu barədə düşünmədim 22 (9%)

Sual 19: Müxtəlif millətlərlə evliliyə münasibətiniz necədir?

259 nəfər (100%) cavab verdi

Məni maraqlandırmır 100 (39%)

Mənfi 40 (16%)

Mənim üçün fərqi yoxdur, amma valideynlər 21 (8%) əleyhinədir.

Bu barədə düşünmədim 95 (37%)

2.3. İkidəyişənli paylanmaların histoqramları.

1 sual: Evliliyə münasibətiniz necədir?

Mərtəbə	müsbət	mənfi	Mən hələ bu barədə düşünməmişəm	cavab verməkdə çətinlik çəkir
kişi	85 (47%)	22 (12%)	54 (30%)	16 (9%)
qadın	48 (61%)	6 (8%)	19 (24%)	6 (8%)

Sual 2: Orta məktəbdə oxuyarkən ailə qurmağı normal hesab edirsinizmi?

Mərtəbə	Bəli, normaldır	Xeyr, evlilik təhsilə mane olur	Ola bilər	Bilməmək
kişi	21 (12%)	101 (56%)	39 (22%)	17 (10%)
qadın	18 (23%)	25 (32%)	34 (43%)	2 (3%)

Sual 3: Sizcə neçə yaşda evlənmək lazımdır?

Mərtəbə	16-18 yaş	18-20 yaş	20-30 yaş	30 yaş və yuxarı
kişi	3 (2%)	10 (6%)	147 (82%)	18 (10%)
qadın	2 (3%)	14 (18%)	60 (76%)	3 (4%)

Sual 4: Erkən nikahlara (18 yaşdan əvvəl) münasibətiniz necədir?

Mərtəbə	Yaxşı	Yaxşıdır, amma uzun müddət deyil	mənfi	Cavab verməkdə acizəm
kişi	16 (9%)	37 (21%)	108 (60%)	15 (8%)
qadın	12 (15%)	19 (24%)	37 (47%)	11 (14%)

Sual 6: Evlənməyiniz üçün ən normal səbəb nədir?

Sual 7: Siz ümumiyyətlə evlənmək istəyirsiniz?

Mərtəbə	Bəli	Bəli, amma əvvəlcə təhsilimi bitirərəm	yox	Bilməmək
kişi	47 (26%)	83 (46%)	21 (12%)	27 (15%)
qadın	28 (35%)	38 (48%)	5 (6%)	9 (11%)

Sual 8: Siz təmtəraqlı bir bayram və ya təvazökar qeydiyyat planlaşdıracaqsınız?

Mərtəbə	Möhtəşəm toy	Təvazökar qeydiyyat	Əgər mümkünsə
kişi	75 (42%)	17 (9%)	85 (47%)
qadın	40 (51%)	2 (3%)	37 (47%)

Sual 9: Yarınızın sosial statusu sizin üçün önəmlidirmi?

Mərtəbə	Bəli	yox	Bilməmək	Ola bilər
kişi	54 (30%)	57 (32%)	19 (11%)	46 (26%)
qadın	35 (44%)	18 (23%)	9 (11%)	17 (22%)

Sual 11: Sizcə ailə başçısı kim olmalıdır?

Mərtəbə	ər	Arvad	Birlikdə	Bu barədə düşünmədim
kişi	111 (62%)	4 (2%)	60 (33%)	2 (1%)
qadın	24 (30%)	18 (23%)	35 (44%)	2 (3%)

Sual 12: Ailədə kim pul qazanmalıdır?

Mərtəbə	ər	Arvad	Hər ikisi	Vəziyyətlərə görə
kişi	37 (21%)	13 (7%)	115 (64%)	14 (8%)
qadın	23 (29%)	3 (4%)	46 (58%)	7 (9%)

Sual 13: Ailə nəyə görə dağa bilər?

Mərtəbə	Anlaşa bilmədi	Xəyanət	cansıxıcılıq	Pul çatışmazlığı	digər səbəblər
kişi	74 (41%)	81 (45%)	24 (13%)	16 (9%)	46 (26%)
qadın	27 (34%)	46 (58%)	19 (24%)	13 (16%)	19 (24%)

NƏTİCƏ.

Əlavə.

Ərizə forması.

1. Evliliyə münasibətiniz necədir?

A) müsbət c) hələ bu barədə düşünməmişəm

B) mənfi d) cavab verməkdə çətinlik çəkir

2. Orta məktəbdə oxuyarkən ailə qurmağı normal hesab edirsiniz?

A) bəli, bu normaldır c) ola bilər

B) yox, evlilik dərsə mane olur d) bilmirəm

3. Sizcə neçə yaşda evlənmək lazımdır?

A) 16-18 yaşdan c) 20-30 yaşdan

B) 18-20 yaşdan d) 30 yaşdan

4. Erkən nikahlara (18 yaşdan əvvəl) münasibətiniz necədir?

A) normal c) mənfi

B) bu normaldır, lakin uzun müddət deyil d) cavab verməkdə çətinlik çəkirəm

5. İlk sevginizlə nə vaxt tanış olmusunuz?

A) uşaq bağçasında c) texnikumda

B) məktəbdə d) görüşməmişdi

6. Evlənməyiniz üçün ən normal səbəb nədir?

A) sevgi c) hesabla

B) "uçmaqla"

7. Siz ümumiyyətlə evlənmək istəyirsiniz?

A) bəli c) yox

B) bəli, amma əvvəlcə təhsilimi bitirərəm d) bilmirəm

8. Dəbdəbəli bir bayram və ya təvazökar bir qeydiyyat planlaşdıracaqsınız?

A) möhtəşəm toy c) mümkünsə

B) təvazökar qeydiyyat

9. Həyat yoldaşınızın sosial statusu sizin üçün önəmlidirmi?

A) bəli c) bilmirəm

B) yox d) ola bilər

10. Gənc hansı sosial səviyyədə olmalıdır ki, ona diqqət yetirəsiniz?

A) tələbə c) quldur e) işçi

B) iş adamı d) ziyalı

11. Sizcə ailə başçısı kim olmalıdır?

A) ər c) birlikdə

B) arvad d) bu haqda düşünməmişdi

12. Ailədə kim pul qazanmalıdır?

A) ər c) hər ikisi

B) arvad d) şəraitə görə

13. Ailənin dağılmasına nə səbəb ola bilər?

A) personajlarla razılaşa bilmədim c) darıxma e) başqa səbəblərdən

B) xəyanət d) pulun olmaması

14. Sizcə, bir çox oğlanın “Sevgilim anam kimi olmalıdır” qaydasına sadiq qalması düzgündürmü?

A) yaxşı c) ola bilər, lakin çox istifadə olunmur

B) ibtidai

15. Evlisiniz?

A) bəli

B) yox (növbəti suala cavab verməyin)

16. Hansı səbəbdən?

A) sevgi c) "uçmaqla"

B) hesablama yolu ilə

17. Evli dostlarınız varmı?

A) bəli

B) yox

18. Onların hərəkətini bəyənirsinizmi?

A) təsdiq edirəm c) bu onların işidir

B) Təsdiq etmirəm d) Bu barədə düşünməmişəm

19. Müxtəlif millətlərlə evliliyə münasibətiniz necədir?

A) məni maraqlandırmır c) mənim üçün fərqi yoxdur, ancaq valideynlər

B) mənfi qarşı

D) bu barədə düşünmürdüm

Özüm haqqında:

20. Cinsiniz nədir?

A) kişi b) qadın

21. Neçə yaşın var?

A) 16-18 yaş c) 20 və yuxarı

B) 18-20 yaş

22. Doğulduğunuz yer harada olub?

A) şəhər b) kənd

HESABAT

Salam!

Evlilik üçün yaş həddi 20-30 il müddətinə təxirə salınır, bu, indiki nəsil üçün xarakterikdir və əsasən Qərb meyllərinin təsirini əks etdirir.

Sevindirici haldır ki, tələbələr erkən nikah kimi bir addımın həm fizioloji müstəvidə, həm də sosial baxımdan mənfi təsirini başa düşürlər.

"Kim pul qazanmalıdır?" - bu gün çox kəskin sualdır və bu halda cavab göz qabağındadır.

Hazırda KMT-də təhsil alan sorğuda iştirak edən 248 nəfərdən 11-i evlidir və səbəbləri aydındır.

gr tələbələrinə öz təşəkkürümü bildirirəm. GM 9-08: Zəfəran Anna və Dolzhenkova Mariailkin məlumatların toplanmasında kömək üçün.

“Şans” çoxfunksiyalı gənclər mərkəzi sosioloji sorğu keçirib “Gənclərin ailə institutuna münasibəti”.

Tarix: Aprel - May 2017.

Respondentlərin sayı: 500 nəfər.

Respondentlərin yaşı: 14 yaşdan 30 yaşa qədər.

Statistik səhv 3,5%-dən çox deyil.

Müasir gəncliyin ailə dəyərləri

Müasir gəncliyin imici haqqında danışmaq üçün ilk növbədə ailəni şəxsiyyətin sosiallaşmasının əsas institutu kimi öyrənmək və yeni nəslin tərbiyəsi üçün şəraiti başa düşmək lazımdır. Bu barədə bu ilin aprel-may aylarında MBU İMC "Şans"ın apardığı "Gənclərin ailə institutuna münasibəti" araşdırmamızda danışacağıq. Ümumiyyətlə, Togliatti ailələrində əlverişli iqlimin olduğunu deyə bilərik. : respondentlərin əksəriyyəti evin yaxşı münasibət olduğunu qeyd edib.

Evlilikdə olan müasir qızlar və oğlanlar hər zaman bir kompromis tapmaq olarkən bərabərliyə (59%) üstünlük verirlər. 19% kişi liderliyə, 7% isə qadın liderliyə səs verib.

Togliatti ailələrində hansı ənənələrin olduğunu öyrənməyə qərar verdik. Respondentlərin əksəriyyəti bayram süfrəsinə yığışmağa, müxtəlif bayramları qeyd etməyə öyrəşdiklərini qeyd edib. Həmçinin onların birgə həyatı boyu yemək bişirmək, yemək almaq, həftə sonları təmizlik işləri aparmaq kimi məişət məsələləri ilə bağlı adət-ənənələr formalaşır. Togliatti sakinlərinin həyatında mühüm yer rekreasiya sahəsi (birgə istirahət, səyahət, kinoya getmək), eləcə də isti münasibətləri saxlamaqla məşğuldur.

Sonra biz gənclərdən öz cəmiyyət vahidlərini yaratmaq planları barədə soruşmaq qərarına gəldik, çünki 63% öz ailələrini yaratmaq istədiklərini söylədi. Üstəlik, respondentlərin 86%-i rəsmi nikaha üstünlük verir. Gənc Togliatti sakinlərinin fikrincə, evlilik üçün ideal yaş haqqında məlumatlar əldə edilib. Qadınlar üçün orta yaş həddi 23,5, kişilər üçün isə 25,3-dür.

Müasir Rusiyada dövlət siyasəti rusları ölkədə doğum nisbətini artırmağa yönəldir, bunu müxtəlif təşviq proqramları sübut edir. Sorğunun məlumatları göstərdi ki, gənclərin əksəriyyəti (52%) ailədə iki uşağı ideal hesab edir, 23%-i “Üç uşaq”, 12%-i isə ailədə bir uşaq olduqda ideal hesab edir.

Togliatti sakinlərinin öz ailələrini necə görmələri və onu necə xarakterizə edə bilmələri barədə fikirlərini öyrənərkən maraqlı məlumatlar əldə edilib. əks etdirən bir sıra sifətlər təklif etdik fərqli növlər ailələr. Nəticələr göstərir ki, respondentlərin 54%-nin qeyd etdiyi kimi, Togliattidə mehriban ailələr yaşayır. Gənclərin müvafiq olaraq 44%-i və 38%-i öz ailələrini tərbiyəli və sakit ailələr kimi xarakterizə edib. Togliatti ailələrinin 30%-i ağıllı, 28%-i isə böyükdür. Sorğu iştirakçılarının 27%-i ailələrinin kiçik olduğunu bildirib. Onların ailələrinin səs-küyü 24% qeyd edib. Qəhrəmanlar ailəsinin fəxri adı 6 faizə verilib. Həmçinin, Togliattidə partlayıcı (12%), qalmaqallı (7%) və disfunksiyalı (2%) ailələr var.

Ətraflı məlumat üçün aşağıdakı Siyasət Məlumatına baxın.

Sosioloji tədqiqatların təhlili

Diaqram № 1 "Cinsinizi göstərin"

Tədqiqatda 500 respondent iştirak edib, onlardan 41% kişi (205 nəfər), qadınlar 59% (295 nəfər).

Diaqram №2 "Respondentlərin yaşı"

Respondentlərin yaş tərkibi aşağıdakı kimi bölüşdürülüb: respondentlərin ən böyük hissəsini 14-18 yaş qrupu - 49% (244 respondent), ikinci ən böyük qrup - 19-23 yaş - 26% (133 respondent) təşkil edir. ) və ən kiçiyi - 24-30 yaş - 25% (123 respondent).

Diaqram № 3 "Sosial statusunuz"

Təhsil alır - 394 (respondentlərin 79%-i). Onlardan:

Məktəbli - 171 (respondentlərin 44%-i)

Kollec tələbəsi (texniki məktəb, peşə məktəbi) - 96 (respondentlərin 24%-i)

Universitet tələbəsi - 127 (respondentlərin 32%-i)

Mən işləyirəm - 210 (respondentlərin 42%-i)

Mən xidmət sektorunda işləyirəm - 164 (respondentlərin 78%-i)

Mən istehsalatda işləyirəm - 46 (respondentlərin 22%)

Təhsil və iş - 114 (respondentlərin 23%-i)

Digər - 2% (10 respondent). Cavablar arasında “Ekoloq”, “Dövlət qulluğundayam”, “Sərbəst işçi”, “Mühəndis-dizayner”, “Analıq məzuniyyəti”, “İşsiz” kimi suallar var.

Diaqram № 4 "Ailənizdəki münasibətləri necə qiymətləndirərdiniz?"

Ailə ən qədim sosial institutlardan biridir. Ailə dindən, dövlətdən, ordudan, təhsil sistemindən, bazardan çox əvvəl yaranıb. Ailə institutu fərdin sosiallaşmasında əsas, fundamental hesab olunur. Məhz ailədə insan sosial rolları öyrənir, bilik və davranış bacarıqlarının əsaslarını alır. Bəşəriyyətin inkişafına verdiyi böyük töhfə ilə əlaqədar olaraq, ailə institutunun tədqiqi ilə bir çox böyük Qərb və Rusiya sosioloqları məşğul olurdular. Müasir gəncliyin siması haqqında danışmaq üçün onların ailələrini öyrənmək, yeni nəslin tərbiyəsi üçün şəraiti dərk etmək, ilkin institutun gənc nəslin şüurunda qoyduğu dəyərləri müəyyən etmək lazımdır. Başlamaq üçün respondentlərə belə bir sual vermək qərarına gəldik: “Ailənizdəki münasibətləri necə qiymətləndirərdiniz?”. Ümumiyyətlə, deyə bilərik ki, Togliatti ailələrində əlverişli iqlim və sosial rifah yüksək səviyyədədir. Belə ki, respondentlərin əksəriyyəti ailə münasibətlərini “Yaxşı” və “Çox yaxşı” (müvafiq olaraq 43% və 37%) kimi qiymətləndirib. Respondentlərin ailələrinin 12%-i arasında münasibətlər qənaətbəxşdir. “Pis” və “Çox pis” variantlarını gənclərin müvafiq olaraq 4%-i və 1%-i seçib. 2% ailə vəziyyətini qiymətləndirməkdə çətinlik çəkdi. Sorğu iştirakçılarının 1%-i isə öz cavab variantlarını təklif edib: “Super sərin”, “Kimdən asılıdır”, “Mən hələ öz ailəmi yaratmamışam”, “Ailə yoxdur”.

Diaqram № 5 "Ailənizdə mübahisələr, münaqişələr varmı?"

Ailənin vacib hissəsi psixoloji atmosferdir. Demək olar ki, hər bir ailədə zaman-zaman anlaşılmazlıqlar, münaqişələr yaranır. Bu baxımdan Togliatti ailələri də istisna deyildi. Respondentlərin yarısı (47%) qeyd edib ki, bəzən onların ailələrində mübahisə və münaqişələr baş verir. “Bəli, nadir hallarda” variantını gənclərin 34%-i seçib. Tez-tez ailə mübahisələri 11% -də baş verir. Onların ailəsində münaqişənin olmadığını sorğuda iştirak edənlərin 5%-i qeyd edib. 2%-i cavab verməkdə çətinlik çəkib. Respondentlərin daha 1%-i isə öz cavab variantlarını təklif edib: “Çox, çox nadir hallarda”, “İnsana təsir edən çox ciddi münaqişələr ildə bir dəfə baş verir”, “Ailə yoxdur”.

Diaqram 6 "Ailənizdəki münaqişələrin həlli yolları hansılardır?"

Müvəffəqiyyətli olmaq, ailədə və ya bizə yaxın insanlarla möhkəm münasibətlər qurmaq üçün münaqişəli vəziyyətləri necə həll edəcəyinizi bilməlisiniz. Togliatti ailələrində mübahisəli məsələlərin necə həll olunduğunu öyrəndik. Gənclərin 43%-i qeyd edib ki, münaqişə yarandıqda vəziyyət müzakirə olunur və qarşılıqlı qərar qəbul edilir. 36% münaqişələrin həllinin əsas yolu kimi barışığı görür. Sorğu iştirakçılarının ailələrinin 6%-də başqalarının köməyinə ehtiyac var. Respondentlərin 9%-i qeyd edib ki, onların ailələrindəki münaqişələr praktiki olaraq həll olunmur və uzunmüddətli xarakter daşıyır. Həmçinin gənclərin 5%-i ailələrində münaqişə olmadığı üçün ümumiyyətlə belə vəziyyətə düşmədiyini bildirib. Digər 2% isə öz cavablarını təklif edib: “Təvazökarlıq”, “Nə vaxt”, “Hər şeyə öz-özünə icazə verilir”, “Başqa cür olur”, “Hər kəs öz-özünə gedir”, “Yaşlı nəslə tabe olmaq”, “Ailə yoxdur” ”.

Diaqram № 7 "Hansı qarşılıqlı əlaqə sizin üçün ən məqbuldur?"

Ailədə bölgü növü ailə üzvləri arasında münasibətlərin xarakterini, vəzifələrin bölüşdürülməsini və ümumi ailə siyasətini müəyyən edir. Sualına: "Sizin üçün ən məqbul olan hansı növ ailə əlaqəsidir?" Respondentlərin 59%-i hər zaman kompromis tapa biləcəyiniz bərabər münasibətlərə rəğbət bəslədiyini bildirib. Bu suala kişi və qadınların cavabları arasında heç bir əsas fərq yoxdur. İkinci yerdə “patriarxat” cavabı olub, sorğuda iştirak edənlərin 19%-i hesab edir ki, kişi rəhbər olmalıdır. Matriarxat üçün - gənclərin 7% -i qadının məsuliyyət daşıya biləcəyinə əmindir. Respondentlərin 14%-i bu suala cavab verməkdə çətinlik çəkib. Həmçinin respondentlərin 1%-i öz variantlarını təklif edib: “Bərabərlik, amma kişi düşünsün ki, özünü idarə edir”, “Məncə, insanların xarakterindən asılı olaraq, hər ikisi ola bilər”, “Hələ ailə yoxdur, amma mən bərabərliyin tərəfdarıyam - hər dəfə müəyyən bir işdə daha çox məlumatlı olan şəxs rəhbərlik etməlidir. Cavabın belə bir variantı da var idi: "Müxtəlif həyat vəziyyətlərində ailə üzvlərinin hər biri məsuliyyət daşıyır və yaranan problemi həll edir: bu, onun istiqamətindən asılıdır."

Diaqram № 8 "Ailənizdə hansı ənənələr var?"

Ailədaxili mədəniyyətin formalaşmasında başqa bir istiqamət qloballaşmanın rituallara, məişət bayramlarına və adət-ənənələrə təsiridir, yəni. gündəlik mədəniyyət. Gündəlik həyatın, məişət rituallarının texniki imkanları xeyli artmış, bununla əlaqədar olaraq mərasimlərin yaxınlaşması, bəzən isə unifikasiyası baş verir. Beləliklə, Togliatti ailələrində hansı ənənələrin olduğunu öyrənməyə qərar verdik. Ümumilikdə respondentlərin 32%-i ailələrindəki adət-ənənələrdən danışıb. Bu sualı cavablandıranların 29%-i ailələrində adət-ənənələrin olmadığını, 2%-i isə bu suala cavab verməkdə çətinlik çəkdiyini qeyd edib. Bu cavablar sistemləşdirildi, sonra Togliatti ailələrində mövcud olan ənənələrin siyahısını tərtib etdik, buna görə də cavablar arasında belə ənənələr var idi:

1) hər şeyi birlikdə etmək;

2) ailə və milli əhəmiyyətli tarixlərin birgə qeyd edilməsi;

3) hər kəsə bayram üçün hədiyyələr vermək;

4) ağacı birlikdə bəzəmək;

5) mühüm məsələlərin və gün ərzində baş verənlərin müzakirəsi;

6) ailə üzvlərinə zəng etmək və vacib bir günün nəticələri haqqında danışmaq (sessiya günləri, müsabiqələr);

7) müəyyən bayramlar üçün müəyyən yeməklərin hazırlanması;

8) birlikdə bişirmək;

9) birgə yemək;

10) hamı qabları özündən sonra yuyur;

11) sonuncunu yeyən kəs çıxarır;

12) həftə sonları bütün ailə ilə təmizlik etmək;

13) filmlərə və televiziya proqramlarına baxmaq və onları müzakirə etmək;

14) hər ildönümündə toy filminə baxmaq;

15) həftə sonunun birgə xərclənməsi;

16) həftə sonları sauna;

17) göbələk, giləmeyvə və s. üçün illik ailə səfərləri;

18) balıq tutmaq və ova getmək;

19) birgə səyahətlər, vətənə səfərlər, qohumları ziyarət etmək;

20) ailə bayramlarına, təbiətə getmək;

21) hər gecə yatmazdan əvvəl gəzintiyə çıxın;

22) həftədə bir dəfə kafeyə baş çəkmək, kinoya getmək;

23) yay bağçası mövsümünün açılışı;

24) bütün ailənin dünyanı dolaşması, gəzinti;

25) hər il Qruşinski festivalına getmək;

26) ev musiqisi konsertləri təşkil etmək;

27) tanışlıq günü görüşdükləri yerə getmək;

28) nikahın ildönümü günü ailə şəklini çəkmək;

29) birgə dua;

30) evdə vəzifələrin aydın şəkildə bölüşdürülməsi;

31) qapını döymədən otağa girməyin;

32) çıxan pəncərədə dalğa;

33) ev təsərrüfatlarının üzvləri evə qayıtdıqda onlarla görüşmək;

34) bir-birinə qayğı göstərmək (xeyirli gün, xeyirli gecə və s. arzular);

35) bir-birinə hörmət, bir ənənə olaraq sevgi və etibar. Beləliklə, Togliatti ailələrinin əksəriyyətində birlikdə həyatları boyu inkişaf edən müəyyən ənənələr var. Respondentlərin ailələrinin əksəriyyəti üçün bütün ailənin bayram süfrəsi ətrafında toplaşması, ailə bayramlarını qeyd etməsi xarakterikdir. Həmçinin onların birgə həyatı boyu yemək bişirmək, yemək almaq kimi gündəlik məsələlərlə bağlı adət-ənənələr formalaşır. Togliatti sakinlərinin həyatında vacib bir hissə həyatın rekreasiya sahəsidir və isti münasibətlərin qorunması əksər ailələr üçün də böyük əhəmiyyət kəsb edir.

Beləliklə, Togliatti ailələrinin əksəriyyətində birlikdə həyatları boyu inkişaf edən müəyyən ənənələr var. Respondentlərin ailələrinin əksəriyyəti üçün bütün ailənin bayram süfrəsi ətrafında toplaşması, ailə bayramlarını qeyd etməsi xarakterikdir. Həmçinin onların birgə həyatı boyu yemək bişirmək, yemək almaq kimi gündəlik məsələlərlə bağlı adət-ənənələr formalaşır. Togliatti sakinlərinin həyatında vacib bir hissə həyatın rekreasiya sahəsidir və isti münasibətlərin qorunması əksər ailələr üçün də böyük əhəmiyyət kəsb edir.

Diaqram №9 "Öz ailənizi yaratmaq istərdinizmi?"

Daha sonra respondentlərdən öz cəmiyyət vahidlərini yaratmaq planları barədə soruşmaq qərarına gəldik. Belə ki, gənclərin 63%-i öz ailələrini qurmaq istədiklərini bildiriblər. Eyni zamanda kişilərin 57%-i, qadınların isə 67%-i bu şəkildə cavab verib. Respondentlərin 17%-i hələ bu barədə düşünməyib. Hər onuncu sorğu iştirakçısı (11%) artıq ailə yaradıb. Gənclərin 8 faizi isə ailə münasibətlərinə girmək istəmir. Maraqlıdır ki, kişilər bu seçimi qadınlara nisbətən 2 dəfə çox seçiblər (müvafiq olaraq 12% və 5%). Respondentlərin daha 1%-i “İndi yox”, “Bəli, amma dizlərimdən qalxandan sonra”, “Meditasiyada”, “Bu, bir gündən çox müzakirə edilən çox geniş və çətin sualdır”, “Bəli, ancaq mən dizlərimdən qalxandan sonra” cavabını verib. “Mən boşanma prosesindəyəm”.

Diaqram # 10 "Sizcə, evlilik üçün ideal yaş neçədir?"

Daha sonra respondentlərə evlilik üçün hansı yaşın ideal olduğunu düşündükləri ilə bağlı açıq sual verilib. Əldə edilən məlumatlar qadınların orta yaşının 23,5, kişilərin isə 25,3 olduğunu göstərib. Qadın üçün nikah üçün minimum yaş həddi 16 yaş idi, bu, yetkinlik yaşına çatmamışdan kiçikdir, maksimum yaş həddi 55-dir. Kişilər üçün münasibətlərin leqallaşdırılması üçün maksimum yaş həddi bir qədər yüksəkdir - 18 yaş, respondentlərin göstərdiyi maksimum yaş həddi də 55-dir. illər. Bu məsələdə xüsusi yaş və cins tapılmadı. Bir neçə respondent öz fikirlərini bildirib: “Fərqi yoxdur”, “Hər şey fərdi”, “Hər kəsin öz yaşı var”, “İdeal yaş yoxdur”, “Bu, hər kəsin şəxsi seçimidir”, “Ağıl ilə”. , “Bütün yaşlar sevgiyə tabedir”, “Söhbət yaşdan deyil, imkanlardan gedir”. Belə variantlar da var idi: “Evlilikdə bütün məsuliyyətləri dərk edib özünüz üçün məsuliyyət daşıdığınız zaman”, “Əqli cəhətdən yetkinləşəndə (in müxtəlif yaşlar) "," Vəziyyətdən asılıdır, lakin 20-dən tez deyil "," Hər biri üçün öz yaşı: bütün insanlar müxtəlif yollarla inkişaf edir (tərbiyədən, xarakterdən, həyat təcrübəsindən asılı olaraq) "," Sonra insanın özü hazır olduqda bunun üçün: həm mənəvi, həm də psixoloji cəhətdən (bütün bunlar müxtəlif yaşlarda baş verir).

Diaqram 11 "Hansı evliliyə üstünlük verilir?"

Gənclərin böyük əksəriyyəti (86%) rəsmi nikaha üstünlük verir. Birgə yaşayış üçün - 6%. Heç bir evlilik gənc Togliatti sakinlərinin 5% -ni cəlb etmir. Kişi və qadınların cavabları arasında heç bir fərq tapılmadı. 3% isə öz cavab variantlarını təklif edib: “Fərq yoxdur”, “Heç bir”, “Fərq görmürəm”, “Əsas sevgidir”, “Rəsm tələb olunmur”, “Dini nikah”, “Saxlanmaq” ortaq büdcə və iqtisadiyyat”, “Evlilik - ən vacibi deyil, birlikdə yaşamaq və evlənməmək olar, bunlar hamısı rəsmiyyətlərdir "," Bütün ailə üzvlərinin rahat olduğu "," haqqında düşünməmişəm. hələ."

Diaqram 12 "Rahatlıqla evlənərdinizmi?"

“Rahatlıq üçün evlənərdinizmi?” sualına sorğuda iştirak edən gənclərin yarıdan çoxu (55%) mənfi cavab verib. Üstəlik, qadınlar bu seçimi kişilərə nisbətən 10% daha çox seçirlər. Respondentlərin dörddə biri bunun şəraitdən asılı olacağını bildirib. Hər onuncu sorğu iştirakçısı rahat nikahların əleyhinə deyil və bu variantı özü üçün nəzərdən keçirə bilər. 9%-i cavab verməkdə çətinlik çəkib. Daha 2 nəfər isə “Çətin deyil”, “Yox, əksər hallarda gənc qızları qoca kişilərə ərə verirlər” cavabını verib.

Diaqram 13 "Ailə qurarkən nikah müqaviləsi bağlamaq istərdinizmi?"

Respondentlərin nikahdan əvvəlki müqavilə ilə bağlı fikirləri bərabər bölündü. Gənclərin 29%-i ailə qurarkən nikah müqaviləsi bağlamaq istədiklərini bildiriblər. Eyni faiz bunu etməyəcəklərini söylədi. Maraqlıdır ki, bu məsələdə qadınlardan daha çox kişilər bu müqaviləni bağlamaq istəyini ifadə ediblər (kişilərin 34%-i və qadınların 25%-i). Sorğu iştirakçılarının daha 27%-i şəraitdən asılı olaraq problemi həll edəcəklərini bildirib. Bu suala cavab verməkdə çətinlik çəkənlər də az deyil - 15%. Respondentlərin 2%-i isə öz cavab variantlarını təklif edib: “Niyə?”, “Xeyr, mən evlənməyəcəm”.

Diaqram 14 "Tərəfdaşınızın maddi vəziyyəti sizin üçün nə qədər vacibdir?"

Ailə həyatının maliyyə tərəfinə də toxundular. Gənclərin 55% -i tərəfdaşın maddi vəziyyətinin ən vacib şey olmadığını söyləyir. Togliattinin hər beşinci vətəndaşı üçün bu vacibdir və 6% "Çox vacibdir" seçimini seçdi. Respondentlərin 11%-i üçün tərəfdaşın maddi vəziyyəti heç də vacib deyil. 7%-i bu suala cavab verməkdə çətinlik çəkib. Sorğu iştirakçılarının 1%-i isə öz cavab variantlarını təklif edib: “Vacibdir, amma ən vacibi deyil”, “Vacibdir, amma əsas deyil”, “Heç fərqi yoxdur, əsas odur ki, biz”, “Əsas odur ki, insan məqsədyönlü olsun və zəngin olmasın. "," Daha vacib zehni və psixoloji qabiliyyətlərdir "," Bu ən vacib şey deyil, amma vacibdir. Ən azı, kifayət qədər maliyyə yoxdursa, onu düzəltmək və real hərəkətə keçmək istəyi olmalıdır”.

Diaqram 15 “Nikahı qeydə alarkən soyadınızın dəyişdirilməsinə münasibətiniz necədir?

Çox vaxt nikahın qeydiyyatı zamanı soyadın dəyişdirilməsi münasibətlərini qanuniləşdirməyə qərar verən cütlük arasında mübahisə predmetinə çevrilir. Müasir gənclərin bu barədə nə düşündüyünü öyrənmək qərarına gəldik. Əvvəlki kimi, respondentlərin əksəriyyəti (50%) arvadın ərinin soyadını götürməsi ilə bağlı geniş yayılmış təcrübə ilə razılaşır. Cütlüyün necə daha rahat olacağına özləri qərar verməli olduğuna inananlar da az deyil - 39%. Sorğuda iştirak edənlərin 5%-i nikahı qeydə alarkən hər kəsin öz adını qoymasında israrlıdır. Yalnız 3% əmindir ki, nikahı qeydə alarkən ər arvadının soyadını götürməlidir. 2% isə cavab verməkdən çəkinib. Bu məsələdə cins fərqləri aşkar edilməmişdir. Gənclərin daha 1%-i isə öz cavab variantlarını təklif edib: “Fərq etməz”, “Sənə ikili soyad lazımdır”, “Heç kimin heç nə borcu yoxdur, hər şey cütlüyün istəyi ilədir. Mən özüm ikiqat və ya yenisini icad etməyə meyllidir ”,“ Neytral. Filmin qəhrəmanı Kerri Bredşovun dediyi kimi, “Hər cütlük öz qaydalarını yaradır”. Gələcək ərimin adını çəkməyi planlaşdırıram”.

Diaqram №16 "Sizcə, həyat yoldaşları arasında yaş fərqi nə olmalıdır?"

Güclü və xoşbəxt ailəni saxlamaq üçün həyat yoldaşı üçün ən yaxşı yaş fərqi hansıdır? Bu problemlə bağlı çoxlu fikirlər var. Həmişə həyat yoldaşının daha yaşlı olması lazım olduğuna inanılırdı. Amma bu gün qadınlar gənc kişilərlə ailə qururlar. İdeal yaş nisbəti üçün formula varmı? Bu sualı araşdırmamızın respondentlərinə verdik. Respondentlərin 31%-i hesab edir ki, yaş fərqi 5 yaşa qədər olmalıdır. Respondentlərin 29%-i “Fərq etmir” variantını seçib. 3 yaşında həyat yoldaşları arasında ideal fərq hesab edənlərin sayı 22% təşkil edir. 10 yaşa qədər gənclərin 13%-i yaş fərqini normal hesab edir. 4% bu suala cavab verməkdə çətinlik çəkib. Sorğuda iştirak edənlərin daha 1%-i isə öz cavab variantlarını təklif edib: “2-3 yaş”, “3 yaşdan 5 yaşa qədər”, “Vacib deyil”, “Cütlüyün istəyi ilə”, “Heç bir fərq yoxdur. ”, “Bütün yaşlar sevgiyə tabedir”.

Diaqram 17 "Ailədə neçə uşağı ideal hesab edirsiniz?"

Müasir Rusiyada dövlət siyasəti rusları ölkədə doğum səviyyəsini artırmağa yönəldir. Bunu ikinci və üçüncü uşağın doğulmasını təşviq edən müxtəlif proqramlar sübut edir. Həm də fondlarda kütləvi informasiya vasitələri reklamlarda üç uşaqlı bir ailənin yayımlanan imicinin trendini izləmək olar. Buna görə də, araşdırmamız çərçivəsində Togliatti sakinlərinin ailədə neçə uşağın ideal hesab etdiyi sualı aktual olacaq. Respondentlərin əksəriyyəti, yəni respondentlərin 52%-i ailədə iki uşağı ideal hesab edir. Gənclərin 23%-i hesab edir ki, ailədə uşaqların sayı üçə bərabər olmalıdır. Togliatti sakinlərinin 12% -i qeyd etdi ki, hazırda bir ailədə bir uşağın olması ideal olardı, bəlkə də bu, ailələrin uşağı saxlamaq üçün maddi imkanları ilə əlaqədardır. 4% hesab edir ki, bir ailənin dörd və ya daha çox uşağı olmalıdır. Uşaqsız ailə üçün isə gənclərin 5%-i (kişilərin 8%-i və qadınların 2%-i). Həmçinin respondentlərin 4%-i öz cavab variantlarını təklif edib: “Ürəyiniz nə qədər istəyir”, “İstənilən rəqəm idealdır”, “İki və ya daha çox”, “10 uşaq”, “Heç vaxt çox uşaq yoxdur”, “Necə çoxları çıxacaq", "Allah nə qədər verəcək" , "Şəraitdən asılı olaraq", "Hər kəsin seçimi", "İstəyə, maddi rifahdan və şəraitdən asılı olaraq, mümkün qədər", "Qadın qədər ailəni saxlamaq istəyir və bacaracaq”, “Ailədə heç olmasa bir uşaq olanda - bu, artıq sevincdir ”,“ Çətin sual ”,“ Hələ bilmirəm ”,“ Şəxsən mən uşaq istəyirəm, amma düşünürəm ki, ailədə bir uşaq yaxşıdır”,“ Kim daha çox bəyənirsə, əksər insanların heç olmaması daha yaxşıdır ”.

Diaqram № 18 "Əcnəbi ilə evlənməyə münasibətiniz necədir?"

Rusiya çoxmillətli ölkədir, son vaxtlar müxtəlif xalqların nümayəndələrinə qarşı tolerant münasibət formalaşıb. Tolyatti əhalisinin əcnəbi ilə evliliyə münasibətini öyrənmək qərarına gəldik. Togliatti sakinlərinin əksəriyyəti belə nikahlara neytral münasibət bəsləyir, respondentlərin 64%-i bu cür cavab verib. Togliatti sakinlərinin dörddə biri (respondentlərin 24%-i) əcnəbi ilə evliliyə müsbət yanaşır. 11% mənfi münasibətdədir. Həmçinin respondentlərin 1%-i öz cavabını yazıb: “Sinif”, “Şəraitdən asılı olaraq”, “Millətlərin fərqi yoxdur”, “Daha çox mənfi, amma hər şey şəraitdən asılıdır”.

Diaqram № 19 "Başqa dini konfessiya nümayəndəsi ilə evlənməyə münasibətiniz necədir?"

Togliatti sakinləri başqa dini konfessiya nümayəndələri ilə nikahdan ən çox ehtiyatlanırlar. Respondentlərin yalnız 10%-i bu evliliyə müsbət yanaşır və hesab edir ki, bu, ailəni mənəvi cəhətdən çox yönlü edir. Respondentlərin əksəriyyəti - respondentlərin 69%-i bu nikahlara neytral yanaşır, bunda heç bir problem olmadığını düşünürlər. Gənclərin 17%-i isə belə evliliyə mənfi münasibət bəsləyir, onların fikrincə, başqa dinin nümayəndəsi ilə ailə qurmaq mümkün deyil. Həmçinin sorğu iştirakçılarının 4%-i öz cavab variantlarını təklif ediblər: “Çətin sual”, “Fərq etməz”, “Hər şey fərdi”, “Kimin hansı millətdən olmasının nə fərqi var”, “Arzuolunmaz, orada dünyagörüşündə fikir ayrılıqları olacaq”, “Biri digərini inancını dəyişməyə məcbur etmirsə, müsbətdir”. Cavab variantları da var idi, məsələn:
- “Başqa bir etiraf normaldırsa, başqa din mənfidir”;
- “Neytral, lakin birinin nümayəndəsi şərikin öz əqidəsinə keçməsini tələb etmirsə”;
- “Bir-birinin və ya ər-arvadın birinin hüquqlarına müdaxilə etmədikdə və ya pozmadıqda neytral”;
- “Uşaqların tərbiyəsi məsələsi yarana bilər, bu əsasda və bir çox başqa məsələlərdə fikir ayrılıqları yarana bilər”
- “Mən heç bir inancın ardıcılı deyiləm və möminlə əlaqəyə girmərəm, onunla evlənmək bir yana qalsın”;
- “Dinin tərəfdaş üçün hansı rol oynamasından asılı olaraq”;
- “Tövsiyə olunmur, gələcəkdə fikir ayrılıqları ola bilər”;
“Mən bunun problem olduğunu düşünmürəm. Məni dindəki fanatizm onun istiqamətindən daha çox çaşdırır. Bir insan fanatikdirsə, bir az ehtiyatla qəbul edirəm ”;
- “Bu, hər ikisinin imana necə bağlı olmasından asılıdır - əgər onlar çox dindardırlarsa, onda yaxşı heç nə olmayacaq, daha az dindardırlarsa, problem olmayacaq”;
- “Belə suala cavab vermək çətindir, əsas odur ki, həyat yoldaşları mömin olsunlar; lakin onların dini baxışları fərqli olanda bu, çətindir”.

Diaqram 20 "Ailənizi necə xarakterizə edərdiniz?"

Togliatti sakinlərinin öz ailələrini necə görmələri və onu necə xarakterizə edə bilmələri barədə fikirlərini öyrənərkən maraqlı məlumatlar əldə edilib. Biz ailənin müxtəlif növlərini əks etdirən bir sıra sifətlər təklif etdik və respondentlər də öz cavablarını vermək imkanı əldə etdilər. Beləliklə, məlum oldu ki, g. Respondentlərin 54%-nin qeyd etdiyi kimi, Tolyatti mehriban ailələrin evidir. Gənclərin müvafiq olaraq 44%-i və 38%-i öz ailələrini tərbiyəli və sakit ailələr kimi xarakterizə edib. Togliatti ailələrinin 30%-i ziyalı, Togliatti ailələrinin 28%-i böyükdür. Togliatti sakinlərinin 27%-i ailələrinin kiçik olduğunu bildirib. Onların ailələrinin səs-küyü sorğu iştirakçılarının 24%-i tərəfindən qeyd edilib. Qəhrəmanlar ailəsinin fəxri adı 6 faizə verilib. Həmçinin, Togliattidə partlayıcı (12%), qalmaqallı (7%) və disfunksiyalı (2%) ailələr var. Respondentlərin daha 2%-i isə öz variantlarını təklif edib: “Anlaşan”, “Yaradıcı”, “Etibarlı”, “Gözəl”, “Sevgili, açıq, gülməli, rəngarəng”, “Şən”, “Mənim”, “Normal normal ailə”, “ Çətin ”,“ Tam deyil ”,“ Ailə yoxdur ”.

Siz diaqramlarla nümunə işi yükləyə bilərsiniz

sosioloji tədqiqat kitabxanalarda
Kitab >> Sosiologiya
... münasibət kitabxana ilə oxucu arasında sosioloji tədqiqat... ildə kəmiyyət üsulları sosioloji tədqiqat oxumaq... Fərdiləşdirmə prinsipinin formalaşması ... estetik tərbiyənin sosial-mədəni aspektləri gənclik kitabxanalarda, ikincidə ...
Nəzəriyyə və metodologiya sosioloji tədqiqat
Kitab >> Sosiologiya
Möcüzəvi şəkildə birləşdirilir oxumaqla qəzetlər. Təbii ki, nə qədər çox ... demək istədim. Bu münasibət ifadəli adlanır. V sosioloji tədqiqat problem tez-tez ... genişlənir "öyrənənlər" və ya " gənclik"... Aydındır ki, ortaqlıq nə qədər çox olar...
Gənclik yeni Rusiya Bu nədir, nə yaşayır, nəyə can atır
Xülasə >> Fəlsəfə
Ümumrusiya nümayəndəsini apardı sosioloji öyrənmək mövzusunda: " Gənclik yeni Rusiya: Nə ... və ya mənalı siyasət hörmət gənclik müstəqil bir sosial ... ünsiyyət olduğunu göstərir oxumaq hətta bəzi prioritetləri var ...
Tətbiq olunan materiallar sosioloji tədqiqat
Xülasə >> Sosiologiya
Tətbiq olunan materiallar sosioloji tədqiqat... Tətbiqi proqram sosioloji tədqiqat... 1. ... tapşırıqların aktuallığı. Oxumaq gəncliküstünlük vermir ... 2. Məqsəd tədqiqat: Təhlil edin münasibət GF TSTU-nun tələbələri oxumaq və bilmək...
Mədəniyyət gənclik
Xülasə >> Sosiologiya
Koqnitiv ehtiyaclar (təhsil, oxumaq və s.) və istehlak ... gənclik". sosioloji tədqiqat... 1999 No 6. səh 98. 9 V.Q. Vasilyev, V.O. Mazein, N.I. Martınenko " Münasibət tələbə gənclik dinə". sosioloji tədqiqat ...

Gənclərin münasibətinin sosioloji tədqiqi. Gənclərin öz sağlamlıqlarına və gələcək uşaqların sağlamlığına münasibətinin öyrənilməsi

Bilik bazasında yaxşı işinizi göndərin sadədir. Aşağıdakı formadan istifadə edin

Oxşar sənədlər

Yüklə:

Önizləmə:

sosioloji tədqiqat kitabxanalarda

Nəzəriyyə və metodologiya sosioloji tədqiqat

Gənclik yeni Rusiya Bu nədir, nə yaşayır, nəyə can atır

Tətbiq olunan materiallar sosioloji tədqiqat

Mədəniyyət gənclik