Navika pravilnog govora formira se u ranom djetinjstvu. Dijete koje je naučeno da govori jasno i lijepo neće imati problema u vrtiću, školi ili u odrasloj dobi.
Nažalost, nemaju sva djeca od -4 godine dobru dikciju, ali to je popravljivo. Logoped i kućne vježbe mogu pomoći roditeljima da poboljšaju artikulaciju. U ovom materijalu ćemo vam reći kako raditi artikulacijsku gimnastiku za djecu rane predškolske dobi.
O metodi
Artikulacijski set vježbi je punjenje za jačanje mišića govornog aparata. Ako su slabi, tada će beba imati problema s izgovorom. Kako su usne, glasnice, obrazi i vrat te uvula jačaju, djetetu postaje lakše izgovarati različite zvukove i njihove kombinacije. I postupno, ispravan izgovor postaje uobičajen.
Gimnastika ima terapeutsku i profilaktičku svrhu, odnosno pomaže u ispravljanju pogrešnih govornih navika, a može spriječiti i pojavu govornih nedostataka.
Tijekom vježbe poboljšava se prokrvljenost govornih mišića, smanjuje se povećani mišićni tonus, što onemogućuje bebu da slobodno izgovara određene zvukove. Tijekom izvođenja statičkih vježbi dijete uči uspostaviti ispravan položaj govornog aparata, a dinamički zadaci pomoći će u svladavanju izgovora.
Kome su prikazani i kontraindicirani tečajevi?
Takva je govorna gimnastika svakako korisna za svu djecu. U dobi od 2-3 godine formiraju se osnovne govorne vještine, au isto vrijeme, nažalost, formiraju se i govorni nedostaci. Razumno je započeti nastavu u dobi od tri godine, a ako beba pripada kategoriji ranog govora, onda s 2,5 godine.
Nakon tri godine postaju vidljiva neka odstupanja i anomalije u izgovoru glasova. Dakle, u ovoj dobi, mucanje se jasno očituje. Mnoga djeca zbog slabosti mišića govornog aparata u ovoj dobi "žvakaju" polovicu abecede, što otežava razumijevanje onoga što dijete govori. Također se može pojaviti mucanje i dizartrija.
Gimnastičke vježbe artikulacije pomoći će u uspostavljanju dikcije, glasovne snage, izgovora, povećati brzinu govora i poboljšati razumljivost govora.
Međutim, postoje situacije i uvjeti u kojima se privremeno ili apsolutno ne isplati baviti se ovom vrstom gimnastike.
Kontraindikacije uključuju prirođene srčane mane, ako se gimnastika kombinira s respiratornim, mentalnim bolestima, u kojima dijete ne razumije "uvodno" i ne zna što želi od njega.
Bolesni zubi ili stomatitis također su privremene kontraindikacije. Rane, upala jezika, nepca, unutarnje površine obraza, upala krajnika u punom jeku - sve su to stanja u kojima se artikulacijska gimnastika ne preporučuje.
Opći zahtjevi
Ako se donese odluka da se takva gimnastika radi s bebom, zapamtite da morate početi s lakim zadacima i postupno prelaziti na one teže.
Najlakše i najdostupnije za početnike su statičke vježbe, u kojima morate držati govorne mišiće u zadanom položaju. Nemojte žuriti s dinamičkim vježbama. U dobi od 2-4 godine ove se vježbe još uvijek smatraju prilično teškim, ali kako se statička skupina poboljšava, mogu se dodati i dinamički zadaci.
Važno je voditi nastavu na razigran način, inače će se bebi vrlo brzo dosaditi i odbiti će izvršiti zadatke.
Sustavnost je neophodna - gimnastiku treba raditi svakodnevno dosta dugo. Možete voditi 3-4 lekcije po 5 minuta dnevno. Ovih "pet minuta" neće dopustiti da se dijete umori i bit će zanimljivo.
Pokušajte u svaki zadatak uključiti 2-3 vježbe, ne više. Obavezno ponovite već ranije naučene zadatke i tehnike, a tijekom lekcije samo jedan zadatak, odaberite novi koji još nije poznat.
Gimnastika se izvodi u sjedećem položaju. Dijete mora naučiti opustiti vrat i ruke. Najbolje je vježbati ispred ogledala. U njemu dijete može vidjeti sebe, svoje usne i izraze lica tijekom izgovora, kao i usporediti ih s vašim izrazima lica i položajem vaših usana i jezika.
Ispisane ili nacrtane kartice sa slikama koje ilustriraju neke od vježbi su korisne. Na primjer, za vježbu "Jež" morate imati sliku sa svijetlim i šarenim veselim ježem. To će djetetu dati bolju predstavu o problemu.
Ne vrijeđajte dijete, ne kritizirajte ga, nemojte ga grditi ako nešto ne uspije.
Ogorčenost i tuga samo će ojačati mišićne stezaljke, potkopati njegovo povjerenje u svoju snagu, počet će odustajati od nastave. Mamin glas treba biti tih i tih, a ne zahtjevan.
Za određeno dijete može se dodijeliti pojedinačni kompleks, ali među osnovnim zadacima za djecu navedene dobi mogu se istaknuti sljedeće:
- "Cijev". Zamolite dijete da ispruži usne s cjevčicom prema naprijed i tako ga drži što je duže moguće. Kada se vježba zakomplicira, možete zamoliti dijete da napravi nešto poput "doo-douuuu".
- Mačićev doručak. Pokažite svom djetetu sliku mačića koji pije mlijeko iz zdjelice. Zamolite svoje dijete da otvori usta i pokaže kako mačke piju mlijeko. Zakomplicirajte zadatak tako što ćete od vas tražiti da šire otvorite usta, nasmiješite se u isto vrijeme i pogladite svoje nepce dok "lapkate" jezikom.
- "Jež". Ovo je aktivna vježba. Pokažite klincu karticu s ježem i pročitajte rimu: "Izgleda kao lopta, dragi, ljubazni, slavni jež." Na početku stiha dijete udahne, a na kraju dvostiha potrebno je aktivno izdahnuti i pri izdisanju što glasnije izgovarati "puf-puf".
- "Gates". Mama čita: „Otvaramo kapije, pozivamo sve u posjet! ". Zadatak bebe je širom otvoriti usta, držati ih u tom stanju 5-7 sekundi i glatko ih zatvoriti.
- "Baloni". Neka vaše dijete napuhne obraze poput balona. Zadatak je zadržati ih u ovom položaju što je duže moguće, a zatim oštro pljesnuti dlanovima po obrazima, otpuhati "loptice".
- "Gledati". Mama pokazuje karticu sa satom s njihalom. Čita: “Sat je tih, pet minuta, sedam minuta” (uz ove riječi dijete isplazi jezik i pokušava opisati krug vrhom u zraku, poput kazaljki sata). Mama nastavlja: “Pa visak je majstor, tik-tak, tik-tak! »(Dijete nakon kružnih pokreta vrhom jezika prelazi na pomicanje vrha jezika udesno i ulijevo, poput njihala).
"Štene i zmija". Zamolite dijete da pokaže kako štene diše tijekom ljetnog dana – jezik je mlohav, širok i raširen preko donje usne. A zatim zamolite da pokažete kako zmija to radi - jezik postaje pokretljiv i "oštar".
U slučaju nedostataka u određenim zvukovima, dodajte vježbe za poboljšanje izgovora ovih "problematičnih" zvukova:
- "Zoološki vrt". Pokažite karticu s tigrom i pitajte klinca kako tigar reži - "Rrr". Pokažite slike onih životinja u čije ime postoji zvuk koji je težak za bebu i zamolite da izgovorite ime i pokažite kako životinja "govori":
Artikulacijska gimnastika- ovo je skup vježbi, od kojih neke pomažu poboljšanju pokretljivosti organa artikulacije, druge - povećavaju volumen i snagu pokreta, a druge razvijaju točnost držanja usana, jezika, potrebne za izgovor određeni zvuk.
Artikulacijske vježbe se moraju izvoditi ispred ogledala. Dijete mora vidjeti što jezik radi. Radite sa svojim djetetom dnevno 5-7 minuta.
Razlozi za bavljenje artikulacijskom gimnastikom
sposobnost bržeg popravljanja nedostataka u početnoj fazi
uklanjanje efekta "kaše u ustima" kod djece s ispravnim, ali tromim izgovorom zvuka;
mogućnost da naučite dijete da govori ispravno, jasno i lijepo
"Prozor"
širom otvori usta - "vruće"
zatvori usta - "hladno"
"Čistimo, zube"
nasmiješi se, otvori usta
vrhom jezika s unutarnje strane "četkati" naizmjenično donje i gornje zube
"mijesenje tijesta"
nasmiješiti
pljesneš jezikom među usnama - "p-p-p-p-p-p..."
ugristi zubima vrh jezika (naizmjenično ova dva pokreta)
"Kupa"
nasmiješiti
širom otvori usta
isplaziti široki jezik i dati mu oblik "šalice" (tj. lagano podići vrh jezika)
"Dudochka"
povucite usne naprijed s napetošću (zubi zatvoreni)
"Ograda"
osmijeh s napetošću pokazujući zatvorene zube
"Slikar"
usne u osmijehu
otvori usta
pogladiti ("obojiti") nepce vrhom jezika
"Gljiva"
Nasmiješiti
škljocaj jezikom kao da jašeš konja
dotaknuti širokim jezikom nepce
"Maca"
usne u osmijehu, otvorenih usta
vrh jezika se naslanja na donje zube
savijte jezik klizačem oslanjajući se vrhom jezika na donje zube
"Hajde da uhvatimo miša"
usne u osmijehu
otvori usta
izgovoriti "ah" i ugristi široki kraj jezika (uhvaćen miš za rep)
"Konj"
rastegnuti usne
otvori usta
zveckati "uskim" jezikom (kao što konji zveckaju kopitima)
"Parobrod bruji"
usne u osmijehu
otvori usta
s napetošću izgovorite dugo "s-s-s ..."
"Slon pije"
ispruživši usne prema naprijed cijevom, formirajte "slonovu surlu"
"uzmi malo vode", uz lagano šmrcanje
"Purani razgovaraju"
brzo pomičite jezik duž gornje usne - "ba-ba-ba-ba ..."
"Orasi"
zatvorena usta
vrh jezika s napetošću se naizmjence naslanja na obraze
na obrazima se stvaraju tvrde kuglice - "orasi".
"ljuljačka"
nasmiješiti
otvori usta
vrh jezika iza gornjih zuba
vrh jezika iza donjih zuba
"Gledati"
nasmiješi se, otvori usta
vrh jezika (kao kazaljka sata) pomiče se iz jednog kuta usta u drugi
"Palačinka"
nasmiješiti
otvori usta
stavite široki jezik na donju usnu
"ukusni džem"
nasmiješiti
otvori usta
polizati gornju usnu širokim jezikom u obliku "šalice"
"Lopta"
napuhati obraze
ispuhati obraze
"Harmonik"
nasmiješiti
napraviti "gljivu" (tj. usisati lopticu jezikom do nepca)
bez podizanja jezika, otvarajte i zatvarajte usta (ne zatvarajte zube)
"Bubnjar"
nasmiješiti
otvori usta
vrh jezika iza gornjih zuba - "de-de-de ..."
"Padobran"
stavite vatu na vrh nosa
širokim jezikom u obliku "šalice", pritisnutim na gornju usnicu, ispuhnite vatu od nosa prema gore
"Ubaci loptu u gol"
"izgurati" široki jezik između usana (kao da zabijate loptu u gol)
puhanje jezikom stisnutim između usana (nemojte naduvati obraze)
Artikulacijsku gimnastiku potrebno je provoditi na razigran način. Takve vježbe mogu se započeti od 3 godine - glavna stvar je da je beba zainteresirana. Zajedno s artikulatornom gimnastikom potrebno je razviti fonemski sluh. Dijete treba čuti i ne brkati zvukove koji su bliski po zvuku.
Preporučljivo je ispraviti sve zvučne nedostatke predškolske dobi... Dijete treba ići u školu s ispravnim izgovorom, jer djeca koja često pogrešno govore
1. "Osmijeh" ("ograda")
Nasmiješite se bez naprezanja tako da se vide prednji gornji i donji zubi. Zadržite 5-10 sekundi. Pazite da kada se smiješite, vaše usne ne budu uvučene prema unutra.
Točno spajamo naše zube
I dobivamo ogradu.
Sada razdvojimo usne
Prebrojimo zube.
2. "Tubule" ("proboscis")
Povucite zatvorene usne prema naprijed. Držite ih u tom položaju brojeći od 1 do 5-10.
Oponašam slona
Povlačim usne svojim deblom.
3. "Kuća se otvara" ("nilski konj")
Lagano se nasmiješite, polako otvorite usta, držite usta otvorena 5-10 sekundi, polako zatvorite. Jezik mirno leži iza zuba.
Otvorimo usta širom
Poput gladnog nilskog konja
4. "Znatiželjan jezik"
Nasmiješite se, lagano otvorite usta i pomičite jezik naprijed-natrag. Stavite široki jezik na donju usnicu - uklonite. Usta ostaju otvorena cijelo vrijeme. Vježbu napravite 8-10 puta.
Znatiželjan jezik
Pogledao kroz prozor:
Možda je kiša gotova
I sunce je izašlo.
5. "Jezik pozdravlja bradu"
Nasmiješite se, otvorite usta i ispružite široki jezik do brade. Ponovite vježbu 5-10 puta.
6. "Jezik pozdravlja gornju usnu"
Lagano se nasmiješite, otvorite usta, stavite široki rub jezika na gornju usnu. U budućnosti možete izmjenjivati vježbe 5-6: "ljuljanje".
ljuljam se na ljuljački:
Gore-dolje, gore-dolje.
dižem se visoko
Opet silazim.
7. "Majmun"
Lagano otvorite usta i stavite jezik između donje usne i donjih zuba. Istodobno, usne su spojene. Zadržite se u ovom položaju 5 sekundi
Majmun pravi grimase.
Na koga liči?
8. "Buldog"
Iz položaja "majmun" jezik prevedite u položaj između gornje usne i gornjih zuba. Usne su spojene. Zadržite 5 sekundi.
Postoji buldog, postoji buldog,
Buldog zvoni medaljama.
Njegove medalje blistaju.
Za ono što su im samo dali...
9. "Hrčak"
Usta su zatvorena. Jezik se naizmjenično oslanja na desni i lijevi obraz, ostajući u svakom položaju 3-5 sekundi.
Hrčak će napuhati svoje obraze
Ima žita u vrećama.
10. "Krug". "Nogomet"
Usta su zatvorena. Jezik se kreće iznutra, glatko ocrtavajući krug vrhom jezika ("buldog" - desni obraz - "majmun" - lijevi obraz, itd., zatim u suprotnom smjeru). Izvedite 5-6 krugova u svakom smjeru.
Ljudi se gomilaju u dvorištu,
Tamo se igra nogometna utakmica.
I naš golman, Genka Spitsyn,
Ne smije propustiti loptu.
11. "Mješenje tijesta"
Nasmiješite se, otvorite usta, mirno stavite jezik na donju usnu, pljesnite ga usnama, recite: Peta-pet-pet-pet..“ Polako pomičite jezik naprijed-natrag. Tijesto mnem, mnem, mnem,
Tijesto pritisnemo, pritisnemo, pritisnemo,
Nakon što uzmemo oklagiju,
Tijesto tanko razvaljati,
Ispeći ćemo kolač.
12. "Zube peremo vani"
Nasmiješite se, otvorite usta, pokažite zube i držite široki jezik na vanjskoj strani gornjih zuba, oponašajući pokrete četkanja četkice. Također “čistimo donje zube. Svaku vježbu izvodite 3-5 puta.
perem zube,
perem zube
a vani,
I unutra.
Nije boljelo
Nije potamnio
Nije požutjela
pa su.
13. "Ugrizi jezik" ("Zamijesi tijesto")
Nasmiješite se, otvorite usta, ugrizite vrh jezika. Vježbu možete zakomplicirati tako da istovremeno ugrizete jezik i pomičete ga naprijed-natrag.
Tijesto mnem, mnem, mnem,
Tijesto pritisnemo, pritisnemo, pritisnemo,
Nakon što uzmemo oklagiju,
Tijesto tanko razvaljati,
Ispeći ćemo kolač.
14. "Špatula". "Palačinka"
Nasmiješite se, otvorite usta, stavite široki prednji rub jezika na donju usnu. Zadržite se u ovom položaju brojeći od 1 do 5-10.
Ispekli smo male palačinke,
Ohlađeno na prozoru
Jest ćemo ih s kiselim vrhnjem,
Pozovimo mamu na večeru.
15. "Puhanje na palačinku"
Dovedite jezik u položaj "palačinka" i puhnite u malu bočicu, na spiner ili komad vate To treba učiniti nakon što je "palačinka" ispala
Ispekli smo male palačinke,
Ohlađeno na prozoru
Jest ćemo ih s kiselim vrhnjem,
Pozovimo mamu na večeru.
16. "Brdo" ("most")
Širom otvorite usta. Spustite široki jezik iza donjih zuba, naslonite se na njih jezikom. Čvrsto pritisnite bočne rubove uz gornje kutnjake.
To je tobogan, kakvo čudo!
Jezik se elastično savio:
Vrh leži na zubima,
Strane se dižu prema gore.
17. "Povjetarac puše niz brdo"
Stavite jezik u položaj "slide", a zatim mirno i glatko puhnite u sredinu jezika. Zrak mora biti hladan.
To je tobogan, kakvo čudo!
Jezik se elastično savio:
Vrh leži na zubima,
Strane se dižu prema gore.
18. "Čistimo donje zube" (iznutra)
Nasmiješite se, pokažite zube, pokrijte usta i vrhom jezika „četkajte“ donje zube iznutra. Pomičući jezik s jedne strane na drugu, pazite da je uz desni.
perem zube,
perem zube
a vani,
I unutra.
Nije boljelo
Nije potamnio
Nemojte požutjeti tako da oni.
19. "Mačka je ljuta"
Nasmiješi se, otvori usta. Vrh jezika se s unutarnje strane naslanja na donje zube („slide“). „Razvucite“ široki jezik naprijed i unesite ga duboko u usta (ljuljajte tobogan). Ponovite vježbu 8-10 puta mirnim tempom.
Pogledaj kroz prozor
Tamo ćete vidjeti mačku.
Mačka je izvila leđa,
Siktala je i skočila.
Mačka se naljutila -
Ne približavaj se!
20. "Mačka je ljuta2"
Nasmiješi se, otvori usta. Vrh jezika se s unutarnje strane naslanja na donje zube („slide“). Izvucite jezik u položaj zavojnice i zagrizite smotani jezik. Izvedite 10-15 puta.
Pogledaj kroz prozor
Tamo ćete vidjeti mačku.
Mačka je izvila leđa,
Siktala je i skočila.
Mačka se naljutila -
Ne približavaj se!
21. "Kup"
Nasmiješite se, otvorite usta i postavite jezik na vrh u obliku šalice.
Raširite jezik
Podignite rubove.
Ispostavilo se da je to šalica
Okrugla šalica
22. "Ukusni džem"
Nasmiješite se, otvorite usta i jezikom obliznite gornju usnu u obliku „šalice“. Pokreti su usmjereni odozgo prema dolje. Možete se nastaviti kretati i stavljati jezik u usta bez uništavanja „čašica“.
Oh, i ukusan džem!
Oprostite, ostalo na usnama.
podići ću svoj jezik
A ostalo ću polizati.
23. "Koraci"
naizmjence: "šalica" na gornjoj usni, "šalica" na gornjim zubima, "šalica" unutar usta iza zuba. U svakoj pozi držimo jezik 3-5 sekundi.
Išli smo uz stepenice
Gore-dolje, gore-dolje.
Lutali smo vrlo veseli,
Gore-dolje, gore-dolje.
Hodali smo ovako cijeli dan
Gore-dolje, gore-dolje.
I nimalo umoran
Gore-dolje, gore-dolje.
24. "Fokus"
Podignite jezik u položaj "čaša" i lagano puhnite na vrh nosa. Na vrh nosa možete staviti komadić vate. Tijekom puhanja poletjet će ravno prema gore. Napravio je strašnu facu
Zatim je jaje pokrio maramicom ...
Zatim je (hulalu-shimbai!) obrisao svoj rupčić, up!
A sada je piletina na stolu!
25. "Ne razbijaj šalicu"
Dajte jeziku oblik "šalice" i pomičite ga naprijed-natrag, zadržavajući oblik "šalice" Zadržite jezik u svakoj fazi 3-5 sekundi.
Raširite jezik
Podignite rubove.
Ispostavilo se da je to šalica
Okrugla šalica
26. "Četkanje gornjih zuba" (iznutra)
Nasmiješite se, otvorite usta i širokim jezikom "četkajte" gornje zube s unutarnje strane, čineći pokrete s jedne na drugu stranu. Vrh jezika se pomiče u gornjim alveolama.
perem zube,
perem zube
a vani,
I unutra.
Nije boljelo
Nije potamnio
Nemojte požutjeti tako da oni.
27. "Slikar"
Nasmiješite se, otvorite usta i vrhom jezika "obojite" tvrdo nepce ("strop"), čineći pokrete jezikom naprijed-natrag, gladeći nepce.
Radimo od jutra
Vrijeme je za farbanje stropa
Spustite čeljust ispod
Podignite jezik do nepca.
Kreći se naprijed-nazad -
Naš slikar rado radi.
28. "Bubnjar"
Nasmiješite se, otvorite usta, stavite jezik iza gornjih zuba, glasno, jasno, ponavljajte više puta: "D-D-D ...". Postupno ubrzavajte tempo, nemojte spajati zube. Zatim dodajte pokret vatom, kugličnom sondom ili prstom preko jezika - dobivamo zvuk koji nejasno podsjeća na R.
Bubnjar je jako zauzet
Bubnjar bubnja
D-d, d-d-d!
29. "Konj"
Nasmiješite se, širom otvorite usta, trknite vrhom jezika na vrhu. Ubrzavanje tempa. Pazite da se donja čeljust ne pomiče.
jašemo, jašemo konja,
Uz put, glatka, glatka.
30. "Gljivice"
Nasmiješite se, usišite jezikom do nepca tako da se podjezni ligament istegne („noga gljive“). Držite jezik u tom položaju 5-10 minuta. Ako to ne možete učiniti, vratite se na vježbu "konj".
Stojim na tankoj nozi
Stojim na glatkoj nozi,
Ispod smeđeg šešira
S podstavom od baršuna
31. "Harmonika"
Ovu vježbu možete izvesti nakon što uspijete zadržati jezik u položaju "gljivice". U položaju "gljivice" otvorite i zatvorite usta (poput mijeha harmonike rastežu se).
Sviram harmoniku
Šire otvaram usta
Pritisnut ću jezik k nebu,
Odnijet ću čeljust ispod.
32. "Kucher"
Zatvorite usne i snažno puhnite kroz njih. Usne vibriraju i čuje se karakterističan zvuk “whoa”. Opcija: stavite široki rub jezika između usana i puhnite. Jezik će vibrirati s usnama.
Na stazi, crnijoj od oblaka,
U kočiji se vozi stari kočijaš.
Oni vuku kola, iako ti plačeš,
Par mršavih, crnih nagova.
33. "Igla"
Otvorite usta, isplazite jezik što je više moguće, procijedite ga, suzite ga i držite u tom položaju brojeći do 10.
Pretvaram svoj jezik u iglu
Napinjem se i stežem.
povući ću oštar vrh,
Jedan dva tri četiri pet!
Mogu držati iglu.
34. "Gledajte"
Izvucite jezik iz usta u položaj "igla" i pomičite ga s jedne strane na drugu velikom amplitudom. Ponovite 10-15 puta. Donja čeljust se ne miče jezikom! Jezik ne dodiruje donju usnu.
Tik-tak, tik-tak -
Sat ide ovako.
Dan i noć ne spavaju
Svi kucaju, kucaju, kucaju
35. "Turska" ("govornik")
Nasmiješite se, pokažite zube, otvorite usta, stavite široki jezik na gornju usnu i napravite brze pokrete vrhom jezika uz gornju usnicu naprijed-natrag, trudeći se da ne povučete jezik s gornje usne. Zatim uključite glas. Dobit ćete smiješnog "govornika" (zvuk sličan "bl-bl ..."
Ja sam purica "ćelav balda"
Trčite u svim smjerovima.
36. "Ljuljačka"
Nasmiješite se, pokažite zube, otvorite usta, stavite široki jezik iza donjih zuba (s unutarnje strane) i zadržite u tom položaju 3-5 sekundi. Zatim podignite široki jezik za gornje zube (s unutarnje strane) i zadržite 3 sekunde. Tako naizmjenično mijenjajte položaj jezika 5-6 puta "zamahnite jezikom". Ova vježba je korisna pri radu na sibilantnim i sibilantnim zvukovima.
ljuljam se na ljuljački:
Gore-dolje, gore-dolje.
dižem se visoko
Opet silazim.
37. "Parobrod"
Nasmiješite se, stavite jezik među zube, ugrizite ga i zapjevajte: "JGJJJ". Rezultat je zvuk vrlo sličan L. Nemojte pokazivati uzorak!
Lokomotiva bez kotača!
Kakva divna lokomotiva!
Da li je izgubio razum -
Otišao sam ravno uz more.
(parobrod)
38. "Češalj"
Nasmiješite se, ugrizite se za jezik zubima, "vucite" jezik amo-tamo između zuba, kao da ga češljate.
Prijateljica sam s kosom
Dovodim ih u red.
Zahvalna sam na svojoj frizuri.
I moje ime je ... (češalj)
39. "Jedro"
Nasmiješite se, širom otvorite usta, stavite vrh jezika na alveole, držite do 8-10. Ponovite 2-3 puta.
Jedrilica
Plovi niz rijeku
Za vožnju brodom
Djeca imaju sreće.
40. "Komarik"
Nasmiješite se, širom otvorite usta, stavite vrh jezika na alveole, pokušajte izgovoriti "dzzzz", ali ne naglo, već dugotrajno, 10-15 sekundi.
Dolazi noću
Ne da nam zaspati:
Zlo zvoni, lebdi iznad uha,
Samo u ruke se ne daje.
41. "Pokreni motor"
Nasmiješite se, širom otvorite usta, podignite jezik prema gore, snažno udarite jezikom o alveole i izgovorite "dinja-dinja-dinja", ponavljajte 10-15 sekundi.
Auto juri autocestom
Reži na sve strane,
Vozi drski vozač
"Dyn-dyn-dyn" - motor bruji.
rabljene knjige:
Kosinova E.M. Ispravne lekcije govora. - M .: BIBLIOTEKA Ilya Reznik: Eksmo, 2004. - 64str.
Krause E.N. Logopedska masaža i artikulacijska gimnastika: praktični vodič. - SPb .: KORONA print, 2004 .-- 80-e.
V. N. Kostygina Tru-la-la. Artikulacijska gimnastika. 24 godine. - M .: Karapuz, 2006 .-- 20 str.
Buyko V. Predivan trening. Govorna motorika, govorno disanje, dikcija. - Jekaterinburg: Litur, 2005 .-- 30s.
Igra "Kućni logoped" (ur. Novi disk)
Artikulacijska gimnastika je skup posebnih vježbi za razvoj govornih organa, koje obično provodi logoped. No, budući da je pred učiteljem i zadaća razvijanja govora djece, trebao bi koristiti ove vježbe u nastavi. Osim toga, učitelj duže komunicira i radi s djecom od logopeda, ima više privremenih mogućnosti da govor svakog djeteta učini čistim (bez ometanja izgovora zvuka) i razumljivim drugima.
Ciljevi i zadaci odgajatelja pri izvođenju artikulacijske gimnastike
Artikulacijska gimnastika je sustav vježbi koji pomaže poboljšati pokretljivost organa artikulacijskog aparata, povećati volumen, snagu pokreta, kao i razviti točnost i diferencijaciju artikulacijskih položaja (artikulacije).
To je važno. Glavni cilj gimnastike je razviti visokokvalitetne pokrete organa artikulacije i točan, ispravan izgovor govornih zvukova.
Na temelju zadataka usmjerenih na različite organe artikulacije može se razlikovati niz gimnastičkih zadataka.
Tablica: zadaci artikulacijske gimnastike
| Organ artikulacije | Zadaci gimnastike |
| Usne | Ojačajte mišiće usana, razvijte njihovu pokretljivost, naučite držati usne u zadanom položaju. |
| Jezik | Ojačati mišiće jezika, razviti njegovu pokretljivost, pomoći u istezanju hioidnog ligamenta (frenuluma), ojačati vrh jezika, naučiti držati jezik širokim ("lopatica"), uskim ("igla"), u obliku "šalica" itd. |
| Obrazi | Ojačati mišiće obraza, razviti koordinaciju pokreta i sposobnost prebacivanja. |
| Donja čeljust | Razvijte pokretljivost donje čeljusti. |
| Meko nebo | Naučiti kontrolirati podizanje i spuštanje mekog nepca, razviti pokretljivost mekog nepca, snagu nepčano-ždrijelnog pečata. |
Svi ovi organi artikulacije su aktivni, igraju odlučujuću ulogu u formiranju zvukova. Djeluju kao rezonator koji daje snagu i boju zvuku. Čistoća i točnost izgovora jednoga glasa (fonema) i riječi općenito ovisi o njihovoj pokretljivosti.
Učitelj, u pravilu, provodi grupnu artikulacijsku gimnastiku, ali mora uzeti u obzir individualne karakteristike djece i ponuditi dodatne vježbe onima koji imaju veliki broj poremećenih zvukova u govoru (dislalija) ili nejasan izgovor (izbrisana dizartrija). Također, od gimnastike ne možete izuzeti djecu koja, prema riječima odgajatelja, govore jasno i ispravno, bolje je zamoliti ih da izvode složenije vježbe, pohvaliti i dati primjer drugoj djeci.
Artikulacijska gimnastika pridonosi formiranju ispravnog govora
Artikulacijska gimnastika bit će najučinkovitija ako počnete s ranoj dobi(1-3 godine). U ovoj dobi djeca uče izgovarati zvukove svog materinjeg govora, a artikulacijska gimnastika će im pomoći da nauče pravilno izgovarati neke foneme.
Ako dijete ima kašnjenje u razvoju govora (nakon 3 godine), gimnastika će biti izvrstan asistent u rehabilitaciji. Kada mucate, gimnastikom možete opustiti mišiće lica i artikulacije. Prilikom izvođenja raznih vježbi možete primijetiti djetetove poteškoće u obavljanju određenih zadataka i na vrijeme kontaktirati stručnjaka. Dakle, artikulacijska gimnastika može obavljati različite funkcije ovisno o dobi djece:
- preventivno;
- popravni;
- dijagnostički.
Što se prije poduzmu mjere za ispravljanje izgovora zvuka, to će manje vremena biti potrebno za postizanje rezultata - formiranje čistog i ispravnog govora djeteta.
Tehnika artikulacijske gimnastike
Artikulacijska gimnastika se može izvoditi u grupama, mikro-skupinama ili individualno. U grupnom obliku gimnastika se može raditi ujutro nakon vježbanja, prije doručka. U mikrogrupama i pojedinačno, najčešće ga provode logoped ili roditelji. Artikulacijske vježbe su:
- statično - potrebno za formiranje artikulacijske strukture;
- dinamička - važna za točnost prebacivanja artikulacijskog stava u toku govora.
Vježba koju odaberete ovisi o tome što želite naučiti djecu. Učitelj može sastaviti skup vježbi na temelju savjeta logopeda kako bi uvažio individualne karakteristike djece, poradio na njihovim poremećenim zvukovima, sudjelovao u automatizaciji zvukova i ispravljanju nejasne artikulacije. Metodika izvođenja gimnastike uključuje upoznavanje djece s uputama za izvođenje svake vježbe, uzorkom i samostalnom izvedbom.
Osnovna pravila za izvođenje artikulacijske gimnastike:
- trajanje ovisi o dobi, ali ne smije biti dulje od 10 minuta;
- tijekom gimnastike, neophodno je koristiti zrcalo kako bi dijete moglo vidjeti svoje organe artikulacije;
- gimnastika bi se trebala odvijati na razigran način;
- kompleks bi trebao uključivati najmanje 4-5 vježbi, ali ne morate preopteretiti djecu s velikim brojem zadataka;
- ako je djeci teško izvesti bilo koju vježbu, nemojte ih forsirati, koristite sonde ili žličice;
- uvijek pratite ispravnost i glatkoću vježbe, zapamtite da je kvaliteta važnija od kvantiteta.
Prilikom izvođenja artikulacijske gimnastike morate koristiti ogledalo
Preporučljivo je izvoditi artikulacijsku gimnastiku 2 puta dnevno, na primjer, ujutro, nakon vježbe i navečer... Treba je redovito angažirati: ako dijete nije išlo u vrtić, roditelji bi trebali raditi gimnastiku s njim (ako nije bolesno).
Zahtjevi za djecu ovise o dobnoj skupini:
- najmlađi - za dečke je dovoljno zapamtiti osnovne vježbe i naučiti ih izvoditi;
- srednje - pri izvođenju vježbi jezik ne drhti, pokreti su jasniji;
- stariji i pripremni - vježbe se izvode pouzdano i brzo, djeca se dobro snalaze sa statičnim zadacima.
Za gimnastiku u mlađoj skupini učitelj treba pripremiti vizualni materijal i didaktičke igre jer je takvoj djeci vrlo teško izvoditi gimnastiku: mišići artikulacijskog aparata su još uvijek slabi i neaktivni, pokreti su slabo kontrolirani, statičke vježbe uzrokuju neugodne ili čak bolne osjete. Gimnastika u mlađoj skupini traje ne više od 5 minuta, uključuje 4-5 vježbi, od kojih se svaka ponavlja 2-3 puta. Djeca trebaju izvoditi statičke vježbe 2-3 sekunde.
Kartoteka za vježbanje – tablica
| Naziv vježbe | Opis vježbe | Pjesma za vježbu |
| Osmijeh | Nasmiješite se bez naprezanja tako da se vide prednji gornji i donji zubi. Držite mišiće usana u tom položaju brojeći od 1 do 5-10. | Široka Neva-rijeka I osmijeh je širok. Svi mi se zubi vide - Od rubova do zubnog mesa. |
| Nos | Zatvorene usne povucite prema naprijed s "cjevčicom". Držite ih u tom položaju brojeći od 1 do 5-10. | Malo ću pokriti usta Usne - "deblo" naprijed. Povlačim ih daleko Kao kod dugog zvuka "oo-oo-oo". |
| Kuća se otvara | Lagano se nasmiješite, polako otvorite usta (što se tiče pjevanja glasa "a": "ah-ah"), držite usta otvorena 5-10 sekundi, polako zatvorite. | Usta su širom otvorena Jezik mirno spava. |
| Znatiželjan jezik | Nasmiješite se, lagano otvorite usta i pomičite jezik naprijed-natrag. Jezik stavljamo na donju usnu, a zatim ga stavljamo u usta. Usta ostaju otvorena. Vježba se izvodi 8-10 puta. | Pa sam izašao na prag Znatiželjan jezik. "Što poskakuje naprijed-natrag?" - Narod je iznenađen. |
| Žaba | Dijete spušta donju usnu, otkrivajući donje zube, i vraća je na svoje mjesto. Vježba se izvodi do 10 puta. | Ispod donje usne Izostavit ću ga koliko god mogu. |
| Zeka | Dijete podiže gornju usnu, otkrivajući gornje zube i spuštajući je natrag. Vježba se izvodi do 10 puta. | Podizanje gornje spužve, Odmjerio zeko, stisnuvši zube. |
| Slajd | Nasmiješite se, otvorite usta, stavite vrh jezika iza donjih zuba, namjestite široki jezik "slajdom". Zadržite se u ovom položaju brojeći od 1 do 5-10. | Smijem se, usta su mi otvorena - Tu jezik leži sklupčan. Zakopavam donje zube, On će nam prikazati brdo. |
| Prozor | Zubi su gotovo zatvoreni. Usne zauzimaju položaj prozora. Zadržite ih u tom položaju 5-10 sekundi. | malo ću pokriti usta, Svoje ću usne učiniti "prozorom". Zubi stoje jedan pored drugog I gledaju kroz prozor. |
| Majmun | Lagano otvorite usta i stavite jezik između donje usne i donjih zuba. Držite ga u tom položaju najmanje 5 sekundi. | Jezik je položen iza donje usne - Iz ogledala gleda dvojnik majmuna. |
| Kupa | Nasmiješite se, otvorite usta i postavite jezik na vrh u obliku šalice. | Smiješim se, usta su mi otvorena: Jezik je već tu. Rubovi su podignuti do zuba - Evo moje "šalice". |
| Ukusna marmelada | Nasmiješite se, otvorite usta i obliznite usnu jezikom u obliku čašice, čineći pokret odozgo prema dolje. Možete se nastaviti kretati i stavljati jezik u usta bez uništavanja „šalice“. | Kao da džem leži na usnama, Poližem ga s "šašicom" u ustima. |
| Ugristi jezik | Nasmiješite se, otvorite usta i ugrizite se za jezik. Možete ugristi vrh ili sredinu jezika. Ili ugrizite jezik, pomičući ga postupno naprijed-natrag. Tijekom vježbe izgovorite: "ta-ta-ta". | Ispruži jezik, Pa da nisam navikao biti lijen. I to od vrha do korijena brže grizem. |
| Lopatica | Nasmiješite se, otvorite usta, stavite široki prednji rub jezika na donju usnu. Držite ga u tom položaju brojeći od 1 do 5-10. | Ležao sam preko osmijeha - Uvula miruje. |
Primjeri sažetaka razreda
Dobar primjer artikulacijske gimnastike je izvođenje vježbi uz pjesmu. Djeca, koja se bave teatralizacijom radnji, manje obraćaju pozornost na poteškoće izvođenja bilo kakvih vježbi i neugodnih osjeta. Osim toga, ako predškolcima nešto ne polazi za rukom, oni ne pokazuju negativnost u odnosu na zadatak ili učitelja.
Tablica: ulomak S.V. Brunetkina "Mačka Ginger u vrtiću"
| Tekst pjesme | Dječje akcije |
| Kitty Ginger se počela dosađivati - Doma se nema s kim igrati. | Oni zijevaju. |
| Da pronađeš prijatelje za sebe, Moramo ići u vrtić! | Smješkaju se. |
| Ginger je počešljao svoje šape, | Između sebe vuku jezik zubi naprijed-natrag. |
| lizao sam ih jezikom, | Poližite usta u smjeru kazaljke na satu strijela. |
| Lijevo-desno rastegnuto | Isplazi im onda jezik desno pa lijevo. |
| I, naravno, nasmiješio se. | Smješkaju se. |
| Mijau! Mijau! Djeco! Zabavite se svim srcem! | Pljesnu rukama. |
| Uzet ćemo ga s gornje police Naš veseli, zvučni bal. | Povucite vrh jezika do nosa. |
| Zakotrljajmo loptu po terenu | Zatvorite usta, vrh jezika s stres protiv jednu stranu, pa drugu obraz tako da ispod obraza "loptice" su bile napuhane. |
| A onda ćemo jurnuti u galopu! | Brzi pokreti vrha jezik gore-dolje. |
| Uzet ćemo okrugli obruč I počet ćemo ga uvijati. | Zaokružiti usta kao izgovaranje slova "o". |
| Sada, momci, Igrajmo se skrivača s tobom! | Onda im isplazi jezik brzo to sakriju iza zuba više puta. |
| Ryzhik je igrao cijeli dan Tek navečer sam bio umoran. | Djeca se protežu. |
| Kod kuće na krevetić Mačić slatko spava. | Djeca polažu glave sklopljenih dlanova. |
Još jedan primjer gimnastike je priča o Veselom jeziku. Za djecu od 3-4 godine preporuča se koristiti upravo takve zadatke.
Tablica: ulomak O.N. Ponurovskaya "Priča o smiješnom jeziku"
| Tekst | Dječje akcije |
| Bio jednom u njegovoj kući Veseli jezik. Pogodi kakva je ova kuća. U ovoj kući Crvena vrata Pored vrata Bijele zvijeri. Volite životinje Slatkiši i lepinje. Jeste li pogodili? Ova kuća je usta. Vrata kuće se otvaraju i zatvaraju. Nemirni Jezik ne sjedi mirno. Često istrči iz kuće. Zato je izašao sunčati se na suncu, opustiti se na trijemu. | 1. Otvorite, zatvorite usta. 2. Isplazite jezik. 3. "Špatula" na donjoj usni. |
| Zapuhao je lagani povjetarac, Jezik je zadrhtao, sakrio se u kuću i zatvorio vrata za sobom. A u dvorištu se sunce sakrilo iza oblaka i kiša je bubnjala po krovu. | 1. "Igla". 2. Uvula u ustima, usta zatvorena. 3. Jezik kuca po zubima uz zvuk "d-d-d-d". |
| Jezik nije dosadio kod kuće, dao je mačiću mlijeko. Zapljusnuo je mlijeko, a onda je mačić obliznuo usne i slatko zijevnuo. | 1. Simulira mljevenje mlijeka. 2. "Ukusna marmelada", otvorena usta. 3. Usta su širom otvorena. |
| Jezik je pogledao na sat, otkucavao je: "tik-tak". Mačić je sklupčan u klupko. “Vrijeme je da i ja spavam”, pomislio je Jezik. | 1. "Gledajte". 2. Uvula u ustima, usta zatvorena. |
Vizualni materijal za rad
Za artikulacijsku gimnastiku možete koristiti mnogo različitih slika, igračaka, blokova, albuma i drugog didaktičkog materijala. Kocke za artikulacijsku gimnastiku mogu poslužiti kao materijal za razne igre i zadatke.
Kocke za artikulatornu gimnastiku
Učiteljeva domišljatost pomoći će pronaći primjenu za takve kocke u bilo kojoj gimnastici. Na primjer, svako dijete može uzeti kocku i raditi što god želi. Koristeći jednu kocku, djeca u paru mogu izvršiti zadatke koji su pred njima, zatim kocku okrenuti i raditi druge vježbe.
Fotogalerija: blok dijagrami za artikulacijsku gimnastiku
Prva kocka prikazuje vježbe za razvoj vrha jezika i frenuma Druga kocka prikazuje vježbe za razvoj korijena i vrha jezika Treća kocka sadrži 1 vježbu za razvoj jezika i usana.
Za svaku vježbu možete odabrati vizualni materijal, usredotočujući se na njezin naziv (na primjer, "Proboscis", "Spatula", "Ograda" itd.). U tom slučaju dijete treba vidjeti i artikulacijske položaje – primjere zadatka.
Korištenje vizualnog materijala pomaže zainteresirati dijete kada radi gimnastiku
Najučinkovitiji i najsuvremeniji didaktički materijal su logopedske igračke za artikulatornu gimnastiku. Ako je ova igračka logopedska, to ne znači da je učitelj ne može koristiti. Životinji se može dati ime i pozvati na nastavu. Djeca će rado slušati svoj omiljeni lik. Takva igračka postat će znatiželjan gost u razredu, prijatelj i pomoćnik svakom djetetu. Također će obavljati i obrazovnu i obrazovnu funkciju.
Gimnastička igračka može pomicati jezik ako provučete prste kroz nju
Koju igračku kupiti nije važno. Možete čak i sami. Ako djeca sudjeluju u njegovom stvaranju, bit će još spremnija raditi s njim.
Pomičući jezik, igračka pokazuje djeci što im je činiti.
Počnite s djecom raditi artikulatornu gimnastiku od najranije dobi, koristite zanimljive i raznolike načine da ih uključite u rad: slike, igračke, kocke. Ne tjerajte predškolce ako im nešto ne ide – pomozite im. Navedene vježbe odraslima se čine jednostavne i zabavne jer svaku vježbu s lakoćom možemo dovršiti, no za djecu je to puno posla. Ne zaboravite svaki dan raditi gimnastiku, tada će količina prerasti u kvalitetu, a dijete će naučiti sve raditi brzo i samouvjereno. A dobro izvedena artikulacijska gimnastika ključ je čistog i ispravnog govora.
Razvoj govora je složen i dugotrajan proces u kojem su mogući poremećaji. Neki od njih nastaju zbog genetske predispozicije ili neuspješnog porođaja, dok su drugi posljedica psihičke traume ili patologije govornog aparata.
Kada se pojave problemi, ne trebate paničariti, puno je produktivnije potražiti pomoć logopeda. Nakon pregleda, liječnik će razumjeti prirodu odstupanja i poduzeti mjere za njihovo ispravljanje.
Čemu služi gimnastika za jezik?
Artikulacijska gimnastika korisna je za svu djecu. Svrha svojevrsnog tjelesnog odgoja je poboljšanje pokretljivosti govornog aparata, razvoj pravilnog držanja usana i jezika za čist izgovor zvukova. Jednu djecu će naučiti pravilnom govoru, dok će drugu pripremiti za susret s logopedom i složenije vježbe. Kompleksi punjenja uključuju tri vrste vježbi: za jezik, usne i obraze.
Ispravan izgovor igra veliku ulogu u mentalnom i emocionalnom razvoju. Komunikacija s vršnjacima iznimno je važna i može biti komplicirana problemima u razvoju govora. S djetetom je bolje početi raditi prije 4. godine. Naravno, vježbe možete raditi i kasnije, ali bit će teže postići rezultat.
Ako djeca od 2-3 godine uz pomoć gimnastike treniraju i razvijaju govorni aparat, starija djeca ispravljaju postojeće nedostatke. Tjelesni odgoj jezika pridonosi brzom otkrivanju i ispravljanju problema s izgovorom.
Govorne vježbe odvijaju se na razigran način i sviđaju se djeci. Jednostavne vježbe se lako pamte i rade kod kuće. Ne zahtijevaju veliki broj slobodno vrijeme i poseban trud roditelja.
Indikacije za tjelovježbu za djecu od 3-4 godine
Logopedske vježbe vježbaju djetetove artikulacijske mišiće te ih tjeraju na aktivan i pravilan rad. Vježbe artikulacije i masaže za jezik djeci se pokazuju kada otkriju urođene ili stečene govorne mane, koje nastaju iz sljedećih razloga:
U svim tim situacijama govorna gimnastika se kombinira s satovima kod logopeda. Stalno promatranje i redovita tjelovježba i masaža balvana pomažu u postizanju pozitivnih rezultata u kratkom vremenu. Navedena odstupanja su glavna, ali apsolutno je svu djecu korisno trenirati artikulacijske mišiće.
Simptomi hipertonusa artikulacijskih mišića
Pretjerana napetost mišića naziva se hipertonus. Bebe s ovom dijagnozom često su razdražljive i ukočene. Ne mogu se opustiti čak ni kad zaspu.
Izvana, djeca s povećanim tonusom dobivaju stisnute usne, ponekad se zbog toga mogu formirati nabori. Jezik je povučen i napet. Pritom mu se leđa savijaju i pritišću nebo, pa se ponekad čini da dijete govori kroz nos. Hiperonus mišića ne dopušta potpuno rotiranje glave, širom otvorenih usta ili držanje u tom položaju. Gornja usna se rasteže i pritisne uz desni ili se jednostavno podiže.
Takva patologija je indikacija za imenovanje opuštajuće masaže. Seansa počinje blagim kliznim pokretima u vratu i ramenima. To pomaže u smanjenju podražljivosti tkiva i ublažavanju hipertoničnosti korijena jezika.
Masira se mišići lica uzdužnim i poprečnim maženjem po čelu, području oko očiju, obrazima, liniji od ušnih školjki do nosa. Usne se razrađuju odvojeno, najprije mekim pokretima od kutova do središta, zatim kružnim pokretima uz lagani pritisak.
Znakovi smanjenog tonusa
Ponekad mišićni tonus nije povišen, već ispod normalnog. Mišićna hipotenzija nastaje zbog nerazvijenosti živčani sustav a čest je kod nedonoščadi. Bolesnici sniženog tonusa su previše mirni, dobro spavaju i praktički ne stvaraju probleme roditeljima, samo se takve bebe razvijaju sporije od svojih vršnjaka.
Hipotoničnost karakteriziraju sljedeći simptomi: opušteni obrazi i konture lica, donja usna se okreće prema van i praktički se naslanja na bradu, jezik postaje mlohav i ispada iz usta. Dijete jednostavno ne može držati jezik za zubima.
U ovom slučaju, svrha masaže je aktiviranje artikulacijskih mišića. Počinju ga izvoditi na isti način od vrata i ramena mekim, hvatajućim pokretima. Postupak treba dotaknuti i stimulirati mišiće povezane s mišićima jezika.
- Pokreti milovanja čela, područja iznad očiju i brade nadopunjuju se gnječenjem obraza i mišića obraza.
- Obrazi se masiraju s obje strane: istovremeno s unutarnje i vanjske strane.
- Usne se maze i štipaju od sredine prema kutovima. Pokreti pritiska trebaju se povećavati postupno, bez izazivanja nelagode i boli djetetu.
Često ima bolesnika s mješovitim tonusom, kada su obrazi opušteni, a jezik se napinje i pritišće uz nepce, ili obrnuto - mlohav jezik, kada mu se vrh ne može razlikovati, s dobrim tonusom usana i obraza. Takva djeca dobivaju diferenciranu masažu koja kombinira obje taktike.
Što je potrebno za završetak kompleksa?
Prije propisivanja logopedske masaže i artikulatorne gimnastike za dijete, liječnik provodi temeljitu dijagnozu malog pacijenta. Tijekom pregleda provjerava se struktura cervikalnih i facijalnih mišića, te gornjeg dijela tijela. Iskusni stručnjak može identificirati čak i manja odstupanja u govornoj funkciji.
Nema potrebe za masažom jezika u ambulanti, majka to može učiniti za dijete sama kod kuće. Prvo, morat ćete temeljito provjeriti prostoriju u kojoj planirate provesti postupak, oprati i zagrijati ruke.
Trajanje prvih sesija obično ne prelazi 5 minuta i postupno, u 4 sesije, povećava se na 20. Treba imati na umu da vrijeme postupka ovisi o dobi i emocionalnom stanju djeteta.
Tehnike masaže možete naučiti na terminu logopeda ili pažljivo proučavajući sljedeći video. Logomasažom se dotiču svi mišići govornog aparata, a posebna se pozornost pridaje jeziku. Nije ga potrebno razvijati pomoću specijaliziranih uređaja. Za jačanje vrha jezika možete koristiti priručne predmete, poput žlice ili četkice za zube s mekim vlaknima (preporučamo pročitati: Kako četkicu učiniti mekšom?).
Nije teško masirati vrh jezika. Osim četkice, potrebni su jastučići od gaze, koji se stavljaju ispod jezika. To je potrebno za prikupljanje viška sline, tijekom masaže se proizvodi jače. Prilikom uzdužnih, kružnih ili poprečnih pokreta duž jezika ne morate snažno pritiskati četkicu. Radnje ne smiju biti bolne ili neugodne. U većini slučajeva, djeca vole ovaj proces, čak i oni koji su u početku bili oprezni.
Tehnika punjenja jezika
Vježbe artikulacije jačaju i razvijaju govorni aparat. Nisu svi zvukovi podložni trogodišnjim bebama, ali uz redovitu tjelovježbu njihov govor postaje jasan.
Učinak logopedskih vježbi bit će vidljiv samo ako:
- nastava se održava svakodnevno;
- vježbe se izvode ispred ogledala tako da dijete ima priliku provjeriti ispravnost radnji;
- više se pozornost ne posvećuje broju naučenih vježbi, već kvaliteti njihovog izvođenja;
- punjenje počinje jednostavnim kompleksima i postupno postaje kompliciranije;
- vježbe su prikazane u razigranoj strip formi, ponekad djetetu ne treba reći da uopće radi vježbu, bolje je sve predstaviti u obliku nove igre.
Dijete se mora unaprijed pripremiti za gimnastiku govoreći o postupku; radi jasnoće možete koristiti slike. Nakon toga slijedi demonstracija vježbi, prvi pokušaji izvođenja zajedno s djetetom i prilagodbe.
U početnoj fazi, razlika u mišićnom tonusu artikulacijskog aparata vidljiva je golim okom. Postupno se razlike izglađuju, a ton se vraća u normalu.
Djeca mogu postati preopterećena ili nervozna. Potrebno je ublažiti emocionalni stres: ispružite ramena, protresite s njima rukama. Kako bi se poboljšala percepcija, mnogi setovi vježbi dopunjeni su smiješnim pjesmama. To također pomaže u oslobađanju od stresa i boljem pamćenju punjenja.
Postoje dvije vrste vježbi. Razlika je u tome što se tijekom statičkih radnji usne i jezik fiksiraju na nekoliko sekundi u određenom položaju, dok ih dinamičke tjeraju na kretanje.
Svrha masaže
Logomasaža se dokazala u obnavljanju govornih funkcija, a kod nekih bolesti, poput cerebralne paralize, takvi zahvati su potrebni. Kod mladih bolesnika s ovom dijagnozom dolazi do poremećaja mišićnog tonusa, što neminovno dovodi do govornih nedostataka. Masaža pomaže postići:
Treba imati na umu da je masaža strogo zabranjena kada:
- stomatitis;
- konjunktivitis i gingivitis;
- herpes lezije usne sluznice;
- povećani limfni čvorovi.
Za djecu s ozbiljnim odstupanjima u izgovoru zvuka jednostavno je nužan dodatak govornog punjenja uz logopedsku masažu. Masaža poboljšava opće stanje organizma, potiče cirkulaciju krvi i poboljšava metabolizam. Nakon završetka cijelog tečaja obnavlja se izmjena limfe, kontraktilna funkcija mišića vraća se u normalu.
Mišljenja stručnjaka
Stručnjaci jednoglasno izjavljuju prednosti razvoja govora, čak i u nedostatku očitih odstupanja, važno je što ranije početi raditi s djetetom. Logopedska masaža poboljšava cirkulaciju krvi, povećava elastičnost mišića i izvrsna je prevencija govornih abnormalnosti.
Da bi beba progovorila, potrebno ga je stimulirati, više razgovarati s njim, a bolje je o nečemu pitati, tjerati ga da govori samostalno. Govor se bolje razvija kod djece širokog pogleda i one koja su navikla kipariti, crtati, dizajnirati, t.j. razvijati finu motoriku ruku. Ne brinite ako u dobi od 1,5-2,5 godine dijete ne želi razgovarati, nestaje u vrtiću, ali trebate se posavjetovati sa stručnjakom s trogodišnjom šutljivom osobom kako biste utvrdili uzrok problema.