2~4세 어린이를 위한 관절 체조. 어린이와 성인을 위한 관절 체조 운동

올바르게 말하는 습관은 유아기에 형성됩니다. 분명하고 아름답게 말하는 법을 배운 아이는 유치원, 학교 또는 성인이 되어서도 문제를 겪지 않을 것입니다.

불행히도, -4세의 모든 어린이가 좋은 딕션을 가지고 있는 것은 아니지만 이것은 고칠 수 있습니다. 언어 치료사와 가정 운동은 부모가 발음을 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 자료에서 취학 전 아동을위한 관절 체조 방법에 대해 알려 드리겠습니다.

방법에 대해

관절 운동 세트는 언어 장치의 근육을 강화하는 역할을 합니다. 그들이 약하면 아기는 발음에 문제가 있습니다. 입술, 성대, 뺨과 목, 목젖이 강화되면서 아이가 다양한 소리와 그 조합을 발음하기 쉬워집니다. 그리고 점차 정확한 발음이 습관화됩니다.

체조는 치료 및 예방 목적이 있습니다. 즉, 잘못된 언어 습관을 교정하고 언어 결함의 출현을 예방할 수 있습니다.

운동하는 동안 언어 근육의 혈액 순환이 개선되고 근육의 긴장도가 증가하여 아기가 특정 소리를 자유롭게 발음하지 못하게됩니다. 정적 운동을 수행하는 과정에서 어린이는 음성 장치의 올바른 위치를 설정하는 방법을 배우고 동적 작업은 발음을 숙달하는 데 도움이됩니다.

누구에게 수업이 표시되고 금기입니까?

이러한 언어 체조는 확실히 모든 어린이에게 유용합니다. 2-3 세의 나이에 기본 언어 기술이 형성되고 동시에 언어 결함도 형성됩니다. 3 세에 수업을 시작하는 것이 합리적이며 아기가 초기 말하기 범주에 속하면 2.5 세에 시작하는 것이 합리적입니다.

3년이 지나면 소리의 발음에서 약간의 편차와 변이가 나타납니다. 따라서이 나이에 말더듬이 분명히 나타납니다. 이 연령대의 많은 어린이들은 언어 장치의 근육이 약하기 때문에 알파벳의 절반을 "씹"기 때문에 어린이가 말하는 내용을 이해하기 어렵습니다. 말더듬과 구음 장애도 발생할 수 있습니다.

체조 조음 연습은 딕션, 발성력, 발음을 확립하고 말하기 속도를 높이고 말 명료도를 높이는 데 도움이 됩니다.

그러나 이러한 유형의 체조를 일시적으로 또는 절대적으로 가치가 없는 상황과 조건이 있습니다.

금기 사항에는 선천성 심장 결함이 포함됩니다. 체조가 호흡기, 정신 질환과 결합되는 경우 아이가 "입문"을 이해하지 못하고 자신이 원하는 것을 알지 못합니다.

아픈 치아 또는 구내염도 일시적인 금기 사항입니다. 상처, 혀의 염증, 구개, 뺨의 내면, 편도선염이 한창 진행 중입니다. 이 모든 것은 관절 체조가 권장되지 않는 조건입니다.

일반적인 요구 사항

아기와 함께 그러한 체조를하기로 결정했다면 쉬운 작업부터 시작하여 점차적으로 더 어려운 작업으로 이동해야 함을 기억하십시오.

초보자가 가장 쉽고 접근하기 쉬운 방법은 정적 운동으로 언어 근육을 주어진 위치에 유지해야 합니다. 역동적 인 운동으로 서두르지 마십시오. 2-4세의 나이에 이러한 운동은 여전히 ​​어려운 것으로 간주되지만 정적 그룹이 향상되면 동적 작업이 추가될 수 있습니다.

장난스럽게 수업을 진행하는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 아기가 매우 빨리 지루해하고 작업 완료를 거부합니다.

체계성이 필요합니다. 체조는 꽤 오랫동안 매일 수행해야합니다. 하루에 5분씩 3~4개의 수업을 진행할 수 있습니다. 이 "5 분"은 아이가 피곤하지 않고 흥미로울 것입니다.

각 작업에 2-3개의 운동을 포함시키십시오. 더 이상은 아닙니다. 이전에 이미 배운 작업과 기술을 반복하고 수업 중 하나의 작업만 아직 익숙하지 않은 새로운 작업을 선택하십시오.

체조는 앉은 자세에서 수행됩니다. 아이는 목과 팔을 이완시키는 법을 배워야 합니다. 거울 앞에서 연습하는 것이 가장 좋습니다. 그것에서 아이는 발음하는 동안 자신, 입술 및 표정을 볼 수있을뿐만 아니라 얼굴 표정 및 입술과 혀의 위치와 비교할 수 있습니다.

몇 가지 연습을 설명하기 위해 인쇄하거나 그린 그림 카드가 도움이 됩니다. 예를 들어, "고슴도치"운동의 경우 밝고 다채로운 쾌활한 고슴도치와 함께 사진이 필요합니다. 이것은 아이에게 문제에 대한 더 나은 아이디어를 줄 것입니다.

아이를 화나게하지 말고, 비판하지 말고, 뭔가가 잘되지 않으면 꾸짖지 마십시오.

분노와 슬픔은 근육 클램프를 강화하고 자신의 힘에 대한 자신감을 약화 시키며 수업을 포기하기 시작할 것입니다. 엄마의 목소리는 거칠지 않고 부드럽고 조용해야 합니다.

특정 어린이의 경우 개별 단지를 지정할 수 있으며, 그러나 표시된 연령의 어린이를위한 기본 작업 중 다음을 확인할 수 있습니다.

• "파이프".아이에게 튜브로 입술을 앞으로 쭉 뻗고 가능한 한 오랫동안 그 상태를 유지하게 하십시오. 운동이 더 복잡해지면 "doo-douuuu"와 같은 것을 하도록 아이에게 요청할 수 있습니다.

• 고양이의 아침식사.아이에게 그릇에서 우유를 마시는 새끼 고양이의 사진을 보여주십시오. 아기에게 입을 벌리고 고양이가 우유를 핥는 방법을 보여달라고 요청하십시오. 입을 더 크게 벌리고 동시에 미소를 지으며 혀를 "두르는" 동안 미각을 쓰다듬어 달라고 요청하여 작업을 복잡하게 만듭니다.

• "고슴도치".이것은 적극적인 운동입니다. 아이에게 고슴도치 카드를 보여주고 운율을 읽으십시오. "공처럼 보입니다. 친애하는, 친절하고 영광스러운 고슴도치." 구절의 시작 부분에서 아이는 숨을 들이쉬고, 2절이 끝나면 적극적으로 숨을 내쉬고 내쉬는 동안 "puff-puff"를 가능한 한 크게 발음해야합니다.

• "게이트".엄마는 이렇게 읽습니다. “우리는 문을 열고 모든 사람을 방문하도록 초대합니다! ". 아기의 임무는 입을 크게 벌리고이 상태에서 5-7 초 동안 유지하고 부드럽게 닫는 것입니다.

• "풍선".아이가 풍선처럼 뺨을 부풀리도록 하십시오. 임무는 가능한 한 오랫동안이 위치에 유지 한 다음 손바닥으로 뺨을 세게 때리고 "공"을 날려 버리는 것입니다.

• "보다".엄마는 진자 시계가 있는 카드를 보여줍니다. "시계는 조용합니다. 5분 7분입니다."(이 단어로 아이는 혀를 내밀고 시침처럼 끝이 허공에 있는 원을 묘사하려고 합니다). 엄마는 계속해서 이렇게 말합니다. »(아이는 혀끝으로 원을 그리며 움직인 후 진자처럼 혀끝을 좌우로 움직인다).

"강아지와 뱀".아이에게 여름날 강아지가 어떻게 숨을 쉬는지 보여 달라고 하십시오. 혀는 부드럽고 넓으며 아랫입술에 퍼집니다. 그런 다음 뱀이 어떻게하는지 보여달라고 요청하십시오. 혀가 움직이고 "날카로워집니다".

특정 소리에 결함이 있는 경우 다음 "문제" 소리의 발음을 개선하기 위한 연습을 추가하십시오.

• "동물원".호랑이가 있는 카드를 보여주고 아이에게 호랑이가 어떻게 으르렁거리는지 물어보세요 - "Rrr". 아기에게 어려운 소리가 나는 동물의 사진을 보여주고 이름을 말하고 동물이 "말하는" 방법을 보여 달라고 요청하십시오.

관절체조- 이것은 일련의 운동으로, 그 중 일부는 관절 기관의 이동성을 개선하는 데 도움이 되고, 다른 일부는 운동의 양과 강도를 증가시키고, 다른 일부는 발음에 필요한 입술, 혀의 자세의 정확성을 개발합니다. 특정 소리.
관절 운동은 거울 앞에서 수행해야합니다. 아이는 혀가 하는 일을 봐야 합니다. 매일 5-7분 동안 아이와 함께 일하십시오.

관절 체조를 하는 이유
초기 단계에서 더 빠르게 결함을 수정하는 능력
정확하지만 느린 소리 발음을 가진 어린이의 "입 안의 죽"효과 제거;
아이에게 정확하고 분명하며 아름답게 말하는 법을 가르칠 기회

"창문"
입을 크게 벌리다 - "뜨거워"
입을 다물다 - "차가워"
"우리는 청소합니다, 치아"
웃어, 입을 벌려
혀의 끝이 안쪽에 있는 상태에서 아래쪽 치아와 위쪽 치아를 교대로 "칫솔질"합니다.
"반죽 반죽"
미소하는
입술 사이로 혀를 때리다 - "p-p-p-p-p-p ..."
이빨로 혀 끝을 깨물다(이 두 동작을 번갈아 가며)
"컵"
미소하는
입을 크게 벌려
넓은 혀를 내밀어 "컵" 모양을 만듭니다(즉, 혀 끝을 약간 올리기).
"두도치카"
긴장으로 입술을 앞으로 당깁니다 (치아 닫힘)
"울타리"
닫힌 치아를 보여주는 긴장으로 미소
"화가"
웃는 입술
입을 열
혀끝으로 구개를 획("페인트")
"버섯"

미소하는
말을 타는 것처럼 혀를 찰칵
넓은 혀를 입천장에 대다
"고양이"
웃는 입술, 입 벌리기
혀의 끝은 아래 치아에 있습니다
혀끝이 아래 치아에 닿도록 하는 슬라이드로 혀를 구부립니다.
"쥐를 잡자"
웃는 입술
입을 열
"아"를 발음하고 혀의 넓은 끝을 물다 (꼬리로 쥐를 잡았다)
"말"
스트레치 입술
입을 열
"좁은" 혀로 덜덜 떨다
"기선이 윙윙거린다"
웃는 입술
입을 열
장력으로 긴 "s-s-s ..."를 발음하십시오.
"코끼리가 술을 마시고 있다"
튜브로 입술을 앞으로 뻗어 "코끼리 몸통"을 형성하십시오.
"물을 좀 받아", 살짝 치면서
"채팅하는 칠면조"
윗입술을 따라 혀를 빠르게 움직이십시오 - "ba-ba-ba-ba ..."
"견과류"
입을 다물다
긴장된 혀끝이 뺨에 교대로 놓입니다.
단단한 공 - "견과류"가 뺨에 형성됩니다.
"그네"
미소하는
입을 열
윗니 뒤의 혀끝
아랫니 뒤의 혀끝
"보다"
웃어, 입을 벌려
혀의 끝(시침처럼)이 입의 한쪽에서 다른 쪽으로 움직입니다.
"팬케이크"
미소하는
입을 열
아랫입술에 넓은 혀를 대다
"맛있는 잼"
미소하는
입을 열
"컵"의 형태로 넓은 혀로 윗입술을 핥다
"공"
뺨을 부풀리다
뺨을 불다
"하모닉"
미소하는
"버섯"을 만들다(즉, 공 혀를 입천장으로 빨다)
혀를 들지 않고 입을 벌리고 닫습니다 (이를 닫지 마십시오)
"고수"
미소하는
입을 열
윗니 뒤의 혀 끝 - "de-de-de ..."
"낙하산"
코 끝에 솜을 대다
"컵" 모양의 넓은 혀로 윗입술을 누르고 코에서 솜을 위로 불어냅니다.
"골로 공을 차다"
입술 사이에 넓은 혀를 "밀어내다"(공을 골대 안으로 몰아넣는 것처럼)
혀를 입술 사이에 끼우고 불기(볼을 부풀리지 않음)
장난스럽게 관절 체조를 수행해야합니다. 이러한 운동은 3 세부터 시작할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 아기가 관심을 갖고 있다는 것입니다. 조음 체조와 함께 음소 청력을 개발할 필요가 있습니다. 아이는 소리에 가까운 소리를 듣고 혼동하지 않아야 합니다.
모든 사운드 결함을 수정하는 것이 좋습니다. 취학 전 연령... 종종 틀리게 말하는 아이들이 많은 것을 하기 때문에 아이는 정확한 발음으로 학교에 가야 합니다.

1. "미소"( "울타리")

앞니와 아랫니가 보이도록 무리하지 않고 웃습니다. 5-10초 동안 유지합니다. 웃을 때 입술이 안쪽으로 들어가지 않도록 주의하세요.

우리는 우리의 치아를 정확하게 결합합니다

그리고 우리는 울타리를 얻습니다.

이제 입술을 갈라보자

치아 수를 세어 봅시다.

2. "세관"("코")

닫힌 입술을 앞으로 당깁니다. 1에서 5-10까지 세는 동안 이 위치에 두십시오.

나는 코끼리를 모방한다

나는 몸통으로 입술을 잡아 당긴다.

3. "집이 열린다"("하마)

살짝 미소 짓고, 천천히 입을 벌리고, 5-10초 동안 입을 벌리고 있다가 천천히 닫습니다. 혀는 치아 뒤에 조용히 있습니다.

입을 크게 벌리자

배고픈 하마처럼

4. "궁금한 혀"

미소를 짓고 입을 살짝 벌리고 혀를 앞뒤로 움직입니다. 아랫입술에 넓은 혀를 대십시오 - 제거하십시오. 입은 항상 열려 있습니다. 운동을 8-10 번하십시오.

호기심 많은 혀

창밖을 내다보았다:

아마 비가 그쳤나봐

그리고 태양이 나왔다.

5. "혀가 턱을 반긴다"

미소를 짓고 입을 벌리고 넓은 혀를 턱까지 뻗습니다. 운동을 5-10회 반복합니다.

6. "혀가 윗입술을 반긴다"

살짝 미소 짓고 입을 벌리고 혀의 넓은 가장자리를 윗입술에 대십시오. 앞으로 연습 5-6: "스윙"을 대체할 수 있습니다.

나는 그네를 탄다:

위아래, 위아래.

나는 높이 솟아오른다

다시 내려갑니다.

7. "원숭이"

입을 살짝 벌리고 혀를 아랫입술과 아랫니 사이에 놓습니다. 동시에 입술이 함께 그려집니다. 이 자세를 5초간 유지

원숭이는 얼굴을 만든다.

그녀는 누구처럼 보입니까?

8. "불독"

"원숭이" 위치에서 혀를 윗입술과 윗니 사이의 위치로 옮기십시오. 입술이 함께 그려집니다. 5초 동안 유지합니다.

불독이 있다, 불독이 있다,

불독이 메달을 울고 있습니다.

그의 메달은 빛난다.

그들에게 주어진 것을 위해 ...

9. "햄스터"

입이 닫혀 있습니다. 혀는 오른쪽과 왼쪽 뺨에 번갈아 가며 3-5초 동안 각 위치에 유지합니다.

햄스터는 뺨을 부풀릴 것입니다.

그는 자루에 곡식을 가지고 있다.

10. "원". "축구"

입이 닫혀 있습니다. 혀는 안쪽에서 움직이며 혀 끝으로 원의 윤곽을 부드럽게 그립니다("불독" - 오른쪽 뺨 - "원숭이" - 왼쪽 뺨 등, 그 다음 반대 방향). 각 방향으로 5-6 원을 수행하십시오.

사람들이 마당에 모여들고,

그곳에서 축구 경기가 열리고 있습니다.

그리고 우리의 골키퍼인 Genka Spitsyn,

공을 놓치지 말아야 합니다.

11. "반죽 반죽하기"

미소를 짓고 입을 벌리고 조용히 혀를 아랫입술에 대고 입술로 뺨을 때리며 말합니다. 반죽 mnem, mnem, mnem,

우리는 반죽을 누르고, 누르고, 누르고,

롤링 핀을 잡은 후,

반죽을 얇게 펴서

우리는 케이크를 구울 것입니다.

12. "밖에서 이를 닦는다"

미소 짓고 입을 벌리고 치아를 보여주고 윗니 바깥쪽에 넓은 혀를 대고 칫솔의 양치 동작을 모방합니다. 우리는 또한 "아래 치아를 청소합니다. 각 운동을 3-5회 수행하십시오.

양치질을 하고 있는데,

양치질 중

그리고 밖에서,

그리고 내부.

아프지 않았다

어두워지지 않았다

노랗게 변하지 않았다

그래서 그들은.

13. "혀를 깨물다" ("반죽을 반죽하다")

웃어, 입을 벌리고, 혀끝을 깨물어. 동시에 혀를 깨물고 앞뒤로 움직여 운동을 복잡하게 만들 수 있습니다.

반죽 mnem, mnem, mnem,

우리는 반죽을 누르고, 누르고, 누르고,

롤링 핀을 잡은 후,

반죽을 얇게 펴서

우리는 케이크를 구울 것입니다.

14. "주걱". "팬케이크"

미소, 입을 벌리고 혀의 넓은 앞부분을 아랫입술에 대십시오. 이 위치에서 1에서 5-10까지 세십시오.

우리는 작은 팬케이크를 구웠고,

창가에 차갑게

우리는 사워 크림과 함께 먹을 것입니다.

엄마를 저녁 식사에 초대합시다.

15. "팬케이크 불기"

혀를 "팬케이크" 위치로 가져오고 스피너 또는 면봉에 있는 작은 병에 불어 "팬케이크"가 나온 후에 해야 합니다.

우리는 작은 팬케이크를 구웠고,

창가에 차갑게

우리는 사워 크림과 함께 먹을 것입니다.

엄마를 저녁 식사에 초대합시다.

16. "언덕"( "다리")

입을 크게 벌리십시오. 넓은 혀를 아래 치아 뒤에 낮추고 혀로 대십시오. 위쪽 어금니에 대해 측면 가장자리를 단단히 누릅니다.

슬라이드입니다. 정말 기적입니다!

혀가 탄력적으로 구부러졌습니다.

팁은 치아에 달려 있고,

측면이 위로 올라갑니다.

17. "바람이 언덕 아래로 분다"

혀를 "슬라이드" 위치에 놓고 조용하고 부드럽게 혀의 중앙을 불어줍니다. 공기는 차가워야 합니다.

슬라이드입니다. 정말 기적입니다!

혀가 탄력적으로 구부러졌습니다.

팁은 치아에 달려 있고,

측면이 위로 올라갑니다.

18. "우리는 아래 치아를 청소합니다"(내부에서)

미소 짓고, 치아를 보여주고, 입을 가리고 혀끝을 사용하여 아래쪽 치아를 안쪽에서 "칫솔질"하십시오. 혀를 좌우로 움직여 잇몸에 닿도록 하십시오.

양치질을 하고 있는데,

양치질 중

그리고 밖에서,

그리고 내부.

아프지 않았다

어두워지지 않았다

그들이 노란색으로 변하지 마십시오.

19. "여자가 화났어"

웃어, 입을 벌려 혀 끝이 안쪽에서 아래쪽 치아에 닿아 있습니다("슬라이드"). 넓은 혀를 앞으로 "굴려" 입으로 깊숙이 가져갑니다(슬라이드 흔들기). 차분한 속도로 운동을 8~10회 반복합니다.

창밖을 보아라

그곳에서 고양이를 보게 될 것입니다.

고양이는 허리를 굽혀

그녀는 쉿 소리를 내며 뛰어올랐다.

고양이가 화를 냈다 -

가까이 오지 마!

20. "여자가 화났어2"

웃어, 입을 벌려 혀 끝이 안쪽에서 아래쪽 치아에 닿아 있습니다("슬라이드"). 혀를 코일 위치로 당기고 코일 혀를 물립니다. 10-15 번 수행하십시오.

창밖을 보아라

그곳에서 고양이를 보게 될 것입니다.

고양이는 허리를 굽혀

그녀는 쉿 소리를 내며 뛰어올랐다.

고양이가 화를 냈다 -

가까이 오지 마!

21. "컵"

미소 짓고 입을 벌리고 혀를 컵 모양의 상단에 놓습니다.

혀를 넓게 벌려

가장자리를 올립니다.

컵으로 나왔다

라운드 컵

22. "맛있는 잼"

미소, 입을 벌리고 "컵" 모양의 혀로 윗입술을 핥습니다. 움직임은 위에서 아래로 향합니다. "컵"을 파괴하지 않고 계속 움직이고 혀를 입에 넣을 수 있습니다.

아 그리고 맛있는 잼!

죄송합니다. 입술에 남았습니다.

나는 내 혀를 올릴 것이다

그리고 나머지는 제가 핥겠습니다.

23. "단계"

교대: 윗입술의 "컵", 윗니의 "컵", 치아 뒤 입 안의 "컵". 각 포즈에서 우리는 3-5초 동안 혀를 잡고 있습니다.

우리는 계단을 올라갔다

위아래, 위아래.

우리는 매우 즐겁게 방황했습니다.

위아래, 위아래.

우리는 하루 종일 이렇게 걸었다

위아래, 위아래.

그리고 조금 피곤하지

위아래, 위아래.

24. "초점"

혀를 "컵" 위치로 올리고 코끝을 부드럽게 불어주세요. 코 끝에 면봉을 놓을 수 있습니다. 부는 동안 똑바로 날아갑니다. 그는 무서운 얼굴을 했다

그런 다음 그는 손수건으로 계란을 덮었습니다 ...

그러고는 (훌랄루-심바이!) 손수건을 닦았어, 앗!

그리고 이제 치킨이 테이블에 있습니다!

25. "잔을 깨지 마세요"

혀에 "컵" 모양을 부여하고 "컵" 모양을 유지하면서 앞뒤로 움직입니다. 각 단계에서 3-5초 동안 혀를 유지합니다.

혀를 넓게 벌려

가장자리를 올립니다.

컵으로 나왔다

라운드 컵

26. "윗니 닦기"(안에서)

미소를 짓고 입을 벌리고 넓은 혀를 사용하여 윗니를 안쪽에서 "브러싱"하여 좌우로 움직입니다. 혀끝은 상부 폐포에서 움직입니다.

양치질을 하고 있는데,

양치질 중

그리고 밖에서,

그리고 내부.

아프지 않았다

어두워지지 않았다

그들이 노란색으로 변하지 마십시오.

27. "화가"

미소 짓고 입을 벌리고 혀끝으로 연구개("천장")를 "페인트"하고 혀로 앞뒤로 움직이며 구개를 쓰다듬습니다.

우리는 아침부터 일했다

천장을 칠할 시간입니다

아래로 턱을 낮추십시오.

혀를 구개 쪽으로 올립니다.

앞뒤로 이동 -

우리 화가는 즐겁게 일합니다.

28. "드러머"

미소 짓고, 입을 벌리고, 혀를 윗니 뒤에 놓고, 크게, 뚜렷하게, "D-D-D ..."를 반복해서 반복하십시오. 점차적으로 속도를 높이고 치아를 모으지 마십시오. 그런 다음 면봉, 볼 프로브 또는 손가락으로 혀를 가로질러 움직임을 추가하십시오. R과 어렴풋이 유사한 소리가 납니다.

드러머는 매우 바쁘다

드러머가 드럼을 치고 있다

ㄹ-ㄹ, ㄹ-ㄹ!

29. "말"

미소, 입을 크게 벌리고 혀끝을 위로 쓸어 넘기십시오. 속도를 가속화합니다. 아래턱이 움직이지 않도록 합니다.

우리는 말을 타고, 우리는 말을 타고,

길을 따라 부드럽고 매끄럽습니다.

30. "곰팡이"

미소, 설골 인대가 늘어나도록 혀를 입천장으로 빨아들입니다("버섯 다리"). 이 위치에서 5-10분 동안 혀를 유지합니다. 이것을 할 수 없다면 "말"운동으로 돌아갑니다.

나는 얇은 다리에 서서

나는 매끈한 다리 위에 서서,

갈색 모자 아래

벨벳 안감으로

31. "아코디언"

혀를 "곰팡이" 위치에 유지한 후에 이 운동을 수행할 수 있습니다. "곰팡이" 위치에서 입을 벌리고 닫습니다(아코디언 스트레치의 풀무처럼).

나는 아코디언을 연주한다

입을 더 크게 벌려

내 혀를 하늘에 대고

아래 턱을 가져갈게.

32. "쿠허"

입술을 닫고 세게 불어보세요. 입술이 떨리고 특징적인 소리 "우와"가 들립니다. 옵션 : 입술 사이에 혀의 넓은 가장자리를 넣고 불어라. 혀는 입술과 함께 진동합니다.

구름보다 더 검은 길에서,

늙은 마부가 의자를 타고 있습니다.

당신이 울어도 그들은 의자를 끌고 있습니다.

한 쌍의 마른, 검은 잔소리.

33. "바늘"

입을 벌리고 혀를 최대한 내밀고 긴장을 푼 다음 좁게 만들고 이 위치에서 10을 세십시오.

내 혀를 바늘로 만들어

나는 긴장하고 수축합니다.

뾰족한 끝을 잡아당겨

하나 둘 셋 넷 다섯!

바늘을 잡을 수 있습니다.

34. "시계"

입에서 혀를 "바늘" 위치로 당기고 큰 진폭으로 좌우로 움직입니다. 10~15회 반복합니다. 아래턱은 혀로 움직이지 않는다! 혀는 아랫입술에 닿지 않습니다.

똑딱똑딱~

시계는 이렇게 갑니다.

밤낮 그들은 잠을 자지 않는다

모두 노크 노크 노크

35. "터키"( "화자")

미소 짓고, 이를 드러내고, 입을 벌리고, 넓은 혀를 윗입술에 대고, 윗입술을 따라 혀끝을 앞뒤로 빠르게 움직이며, 윗입술에서 혀가 당기지 않도록 노력하십시오. 그런 다음 음성을 켭니다. 재미있는 "화자"("bl-bl ..."와 유사한 소리)를 얻을 수 있습니다.

나는 칠면조 "발디 발다"

모든 방향에서 실행합니다.

36. "스윙"

미소 짓고, 치아를 보여주고, 입을 벌리고, 넓은 혀를 아래 치아 뒤에 놓고(안쪽에서) 이 위치를 3-5초 동안 유지합니다. 그런 다음 위쪽 치아로 넓은 혀를 들어올리고(안쪽에서) 3초 동안 유지합니다. 따라서 혀의 위치를 ​​5-6회 "혀를 휘두르다"로 교대로 변경합니다. 이 연습은 치찰음과 치찰음에 대해 작업할 때 유용합니다.

나는 그네를 탄다:

위아래, 위아래.

나는 높이 솟아오른다

다시 내려갑니다.

37. "증기선"

미소 짓고 혀를 치아 사이에 넣고 물고 "YYYYY"라고 노래하십시오. 결과는 L과 매우 유사한 사운드입니다. 샘플을 보여주지 마십시오!

바퀴가 없는 기관차!

얼마나 멋진 기관차인가!

그는 정신을 잃었습니까?

나는 바다로 직진했다.

(기선)

38. "빗"

미소를 짓고 치아로 혀를 깨물고 빗질하는 것처럼 혀를 치아 사이에서 앞뒤로 "끌어당기"십시오.

나는 머리카락과 친구다.

나는 그것들을 정리하고 있다.

나는 내 헤어스타일에 감사한다.

그리고 내 이름은 ... (빗)

39. "항해"

미소, 입을 크게 벌리고 혀끝을 폐포에 대고 8-10까지 유지하십시오. 2~3회 반복합니다.

범선

강을 떠다닌다

보트 타기

아이들은 운이 좋습니다.

40. "코마리크"

미소, 입을 크게 벌리고 혀끝을 폐포에 대고 "dzzzz"를 발음하려고 시도하지만 갑자기가 아니라 10-15 초 동안 길게 발음하십시오.

밤에 도착

그분은 우리가 잠들지 못하게 하십니다.

사악한 소리가 귓가를 맴돌며,

손에만 주어지지 않습니다.

41. "엔진 시동"

미소 짓고 입을 크게 벌리고 혀를 위로 올리고 혀로 폐포를 세게 치며 "멜론-멜론-멜론"이라고 말하고 10-15초 동안 반복합니다.

차가 고속도로를 질주한다

사방에서 으르렁거리고,

늠름한 운전사가 운전하고 있다

"Dyn-dyn-dyn" - 엔진 윙윙거림.

중고 도서:

코시노바 E.M. 올바른 말하기 수업. - M .: 라이브러리 Ilya Reznik: Eksmo, 2004. - 64p.

크라우스 E.N. 언어 치료 마사지 및 관절 체조: 실용 가이드. - SPb .: KORONA 인쇄, 2004 .-- 80년대.

V.N. 코스티지나 트루랄라. 관절 체조. 24년. - M .: Karapuz, 2006 .-- 20 p.

Buyko V. 멋진 훈련. 언어 운동 기술, 말하기 호흡, 딕션. - 예카테린부르크: Litur, 2005 .-- 30대.

게임 "가정 언어 치료사"(ed. New disk)

관절 체조는 일반적으로 언어 치료사가 수행하는 언어 기관 발달을위한 일련의 특수 운동입니다. 그러나 교사는 또한 어린이의 언어를 개발하는 작업에 직면해 있으므로 수업에서 이러한 연습을 사용해야 합니다. 또한 교사는 언어 치료사보다 더 오래 아이들과 의사 소통하고 일하며 각 어린이의 말을 깨끗하고 (소리 발음을 방해하지 않고) 다른 사람들이 이해할 수 있도록 일시적으로 더 많은 기회를 갖습니다.

관절 체조를 수행 할 때 교육자의 목표와 목표

관절 체조는 관절 장치의 기관의 이동성을 개선하고, 운동량, 운동 강도를 높이고, 관절 자세(조음)의 정확성과 차별화를 개발하는 데 도움이 되는 운동 시스템입니다.

그것은 중요하다. 체조의 주요 목표는 조음 기관의 고품질 움직임과 말소리의 정확하고 정확한 발음을 개발하는 것입니다.

다양한 관절 기관에 중점을 둔 작업을 기반으로 여러 체조 작업을 구분할 수 있습니다.

표 : 관절 체조의 작업

조음 기관	체조 작업
입술	입술의 근육을 강화하고, 운동성을 개발하고, 주어진 위치에서 입술을 잡는 법을 배웁니다.
언어	혀의 근육을 강화하고, 가동성을 개발하고, 설골 인대(소대)를 늘리고, 혀 끝을 강화하고, 혀를 넓게("주걱"), 좁게("바늘") 모양으로 유지하는 법을 배웁니다. "컵" 등
궁둥이	뺨의 근육을 강화하고 움직임의 조정과 전환 능력을 개발하십시오.
아래턱	아래턱의 가동성을 개발하십시오.
부드러운 하늘	연구개의 상승 및 하강을 제어하는 ​​방법을 배우고 연구개의 이동성, 구개-인두 봉합의 강도를 개발합니다.

이 조음 기관은 모두 활성화되어 소리 형성에 결정적인 역할을 합니다. 소리에 강도와 색상을 부여하는 공명기 역할을 합니다. 하나의 소리(음소)와 일반적으로 단어의 발음의 순도와 정확성은 이동성에 따라 다릅니다.

교사는 원칙적으로 그룹 조음 체조를 수행하지만 어린이의 개별적인 특성을 고려하고 언어 장애 (dyslalia) 또는 퍼지 발음 (지워진 구음 장애)이 많은 사람들에게 추가 운동을 제공해야합니다. 또한 교육자에 따르면 명확하고 올바르게 말하는 체조에서 어린이를 면제 할 수는 없으며 더 복잡한 운동을 수행하고 다른 어린이에게 칭찬하고 모범을 보이도록 요청하는 것이 좋습니다.

관절 체조는 올바른 언어 형성에 기여합니다.

관절 체조는 다음과 같이 시작하면 가장 효과적입니다. 초기(1-3세).이 나이에 아이들은 모국어의 소리를 발음하는 법을 배우고 조음 체조를 통해 일부 음소를 올바르게 발음하는 법을 배울 수 있습니다.

아이가 언어 발달이 지연되면 (3 년 후) 체조는 재활의 훌륭한 조수가 될 것입니다. 말을 더듬을 때 체조를 사용하여 안면 및 관절 근육을 이완할 수 있습니다. 다양한 운동을 수행 할 때 특정 작업을 수행하는 데있어 어린이의 어려움을 알아 차리고 제 시간에 전문가에게 연락 할 수 있습니다. 따라서 관절 체조는 어린이의 연령에 따라 다양한 기능을 수행할 수 있습니다.

• 예방법;
• 교도;
• 특수 증상.

소리 발음을 수정하기 위한 조치가 더 빨리 취해질수록 결과를 달성하는 데 걸리는 시간이 줄어듭니다.

관절 체조 기술

관절 체조는 그룹, 소그룹 또는 개별적으로 수행할 수 있습니다. 그룹 형태의 체조는 운동 후 아침 식사 전 아침에 할 수 있습니다. 소그룹 및 개별적으로는 일반적으로 언어 치료사 또는 부모가 수행합니다. 관절 운동은 다음과 같습니다.

• 정적 - 관절 구조의 형성에 필요합니다.
• 동적 - 말의 흐름에서 조음 자세를 전환하는 정확성에 중요합니다.

선택하는 운동은 어린이들에게 무엇을 가르치고 싶은지에 따라 다릅니다. 교사는 어린이의 개별 특성을 고려하고, 방해받는 소리에 대해 작업하고, 소리 자동화 및 흐릿한 조음 수정에 참여하기 위해 언어 치료사의 조언에 따라 일련의 연습을 작성할 수 있습니다. 체조를 수행하는 방법론에는 어린이에게 각 운동 수행 지침, 샘플 및 독립적 인 실행을 알리는 것이 포함됩니다.

관절 체조 수행을 위한 기본 규칙:

• 지속 시간은 연령에 따라 다르지만 10분을 초과해서는 안 됩니다.
• 체조 중에는 아이가 조음 기관을 볼 수 있도록 거울을 사용하는 것이 필수적입니다.
• 체조는 장난스럽게 이루어져야합니다.
• 컴플렉스에는 최소 4-5 개의 운동이 포함되어야하지만 많은 수의 작업으로 어린이를 과도하게 사용할 필요는 없습니다.
• 아이들이 운동을 하기 어렵다고 느끼면 억지로 하지 말고 탐침이나 티스푼을 사용하십시오.
• 항상 운동의 정확성과 부드러움을 모니터링하고, 양보다 질이 더 중요하다는 것을 기억하십시오.

관절 체조를 할 때 거울을 사용해야합니다.

관절 체조는 아침, 운동 후, 저녁 등 하루 2회 실시하는 것이 좋습니다.... 그녀는 정기적으로 약혼해야합니다. 아이가 유치원에 가지 않았다면 부모는 그와 함께 체조를해야합니다 (아프지 않은 경우).

어린이 요구 사항은 연령 그룹에 따라 다릅니다.

• 막내 - 남자들에게는 기본 운동을 기억하고 수행 방법을 배우는 것으로 충분합니다.
• 매체 - 운동을 할 때 혀가 떨리지 않고 움직임이 더 명확해집니다.
• 시니어 및 준비 - 운동은 자신 있고 신속하게 수행되며 어린이는 정적 작업을 잘 수행합니다.

젊은 그룹의 체조를 위해 교사는 시각 자료를 준비하고 교훈적인 게임그러한 어린이가 체조를 수행하는 것은 매우 어렵 기 때문에 관절 장치의 근육은 여전히 ​​약하고 비활성이며 움직임은 제대로 제어되지 않으며 정적 운동은 불쾌하거나 고통스러운 감각을 유발합니다. 젊은 그룹의 체조는 5 분 이상 지속되지 않으며 4-5 개의 운동이 포함되며 각 운동은 2-3 번 반복됩니다. 어린이는 2-3초 동안 정적 운동을 수행해야 합니다.

운동 카드 파일 - 테이블

운동 이름	운동 설명	운동을 위한 시
웃다	앞니와 아랫니가 보이도록 무리하지 않고 웃습니다. 1에서 5-10까지 세어 입술의 근육을 이 위치에 유지하십시오.	시로카 네바강 그리고 미소가 넓습니다. 내 이빨이 다 보인다 - 가장자리에서 잇몸까지.
코	닫힌 입술을 "튜브"로 앞으로 당깁니다. 1에서 5-10까지 세는 동안 이 위치에 두십시오.	입 좀 가릴게 입술 - 앞으로 "트렁크". 나는 그들을 멀리 당겨 긴 소리 "oo-oo-oo"와 마찬가지로.
집이 열린다	살짝 미소 짓고 천천히 입을 벌리고("아": "아-아" 소리를 부를 때) 입을 벌린 상태를 5-10초 동안 유지하고 천천히 닫습니다.	입이 활짝 혀는 평화롭게 자고 있습니다.
호기심 많은 혀	미소를 짓고 입을 살짝 벌리고 혀를 앞뒤로 움직입니다. 우리는 혀를 아랫입술에 대고 입에 넣습니다. 입은 열려 있습니다. 운동은 8-10 번 수행됩니다.	그래서 나는 문지방으로 나갔다. 호기심 많은 혀. "그가 앞뒤로 튀는 것은 무엇입니까?" - 사람들은 놀란다.
개구리	아이는 아랫입술을 낮추고 아랫니를 드러내고 제자리로 되돌립니다. 운동은 최대 10회 수행됩니다.	아랫입술 아래 최대한 생략하겠습니다.
토끼	아이는 윗입술을 들어 윗니를 드러내고 뒤로 내립니다. 운동은 최대 10회 수행됩니다.	상부 스펀지를 들어올리면, 토끼를 측정하고 이를 악물었다.
미끄러지 다	미소 짓고 입을 벌리고 혀끝을 아래 치아 뒤에 놓고 "슬라이드"로 넓은 혀를 설정하십시오. 1에서 5-10까지 세면서 이 자세를 유지합니다.	나는 미소를 지으며 입을 벌리고 있습니다- 거기에 혀가 웅크리고 있습니다. 아랫니를 묻고, 그는 우리를 위해 언덕을 묘사할 것입니다.
창문	치아가 거의 닫혀 있습니다. 입술은 창의 위치를 ​​차지합니다. 이 위치에서 5-10초 동안 유지합니다.	입 좀 가릴게. 내 입술을 "창"으로 만들겠습니다. 치아가 나란히 서있다. 그리고 그들은 창 밖을 내다봅니다.
원숭이	입을 살짝 벌리고 혀를 아랫입술과 아랫니 사이에 놓습니다. 이 위치에서 최소 5초 동안 유지합니다.	아랫입술 뒤에 혀가 놓여있다 - 원숭이 쌍은 거울 밖을 본다.
컵	미소 짓고 입을 벌리고 혀를 컵 모양의 상단에 놓습니다.	나는 미소를 지으며 입을 벌리고 있습니다. 언어는 이미 있습니다. 가장자리가 치아까지 올라갑니다. 여기 내 "컵"이 있습니다.
맛있는 잼	미소 짓고 입을 벌리고 컵 모양의 혀로 입술을 핥으며 위에서 아래로 움직입니다. "컵"을 파괴하지 않고 계속 움직여서 혀를 입에 넣을 수 있습니다.	입술에 잼을 바르듯이 나는 그것을 입에 "컵"으로 핥습니다.
혀를 깨물다	웃어, 입을 벌리고 혀를 깨물어. 혀 끝이나 중간을 깨물 수 있습니다. 또는 혀를 깨물며 점차적으로 앞뒤로 움직입니다. 운동하는 동안 "타타타"라고 말하십시오.	혀를 내밀어, 게으름에 익숙해지지 않도록. 그리고 끝에서 뿌리까지 더 빨리 물어요.
주걱	미소, 입을 벌리고 혀의 넓은 앞부분을 아랫입술에 대십시오. 1에서 5-10까지 세는 동안 이 위치에 두십시오.	나는 미소를 가로질러 누워 - 목젖이 쉬고 있습니다.

클래스 추상화의 예

관절 체조의 좋은 예는 시로 연습을 하는 것입니다. 행동의 연극화에 종사하는 어린이는 운동 수행의 어려움과 불쾌한 감각에 덜주의를 기울입니다. 또한 미취학 아동에게 일이 잘 풀리지 않으면 과제나 교사와 관련하여 부정적인 모습을 보이지 않습니다.

표: S.V.의 단편 Brunetkina "유치원의 고양이 생강"

시의 텍스트	아이들의 행동
키티 생강은 지루해지기 시작했습니다- 집에 같이 놀 사람이 없어요.	그들은 하품을 한다.
자신을 위한 친구를 찾으려면 우리는 유치원에 가야 합니다!	그들은 미소를 지었다.
생강은 발을 빗고,	그들은 혀를 그 사이로 끌어 치아를 앞뒤로.
나는 그들을 혀로 핥았고,	입을 시계방향으로 핥아라 화살.
좌우 뻗음	그럼 혀를 내밀어 오른쪽 다음 왼쪽.
그리고 물론 그는 미소를 지었다.	그들은 미소를 지었다.
야옹! 야옹! 어린이! 온 마음을 다해 즐기십시오!	박수를 치세요.
우리는 상단 선반에서 그것을 얻을 것입니다 경쾌하고 경쾌한 우리의 공.	혀끝을 코까지 당깁니다.
경기장을 가로질러 공을 굴리자	입을 다물고 혀끝으로 에 대한 스트레스 한 쪽, 다음 다른 쪽 뺨이 뺨 아래에 있도록 "공"이 부풀려졌습니다.
그리고 우리는 전속력으로 달려갈 것입니다!	빠른 팁 움직임 혀를 위아래로.
우리가 가져갈 둥근 고리 그리고 우리는 그것을 비틀기 시작할 것입니다.	입모양을 동그랗게 문자 "o"를 발음합니다.
이제, 내 친구들, 당신과 숨바꼭질을 합시다!	혀를 내밀어 빨리 이빨 뒤에 숨겨 자꾸.
하루 종일 놀았던 Ryzhik 저녁에만 피곤했습니다.	아이들은 스트레칭.
집에서 아기 침대에서 새끼 고양이는 달콤하게 자고 있습니다.	아이들이 머리를 얹고 접힌 손바닥.

체조의 또 다른 예는 Merry Tongue의 이야기입니다. 3-4 세 어린이의 경우 이러한 작업을 사용하는 것이 좋습니다.

표: O.N.의 단편 Ponurovskaya "웃긴 혀 이야기"

텍스트	아이들의 행동
옛날 옛적에 그의 집에 Merry Tongue가 있었습니다. 이 집이 무엇인지 맞춰보세요. 이 집에서 빨간 문 문 옆 하얀 짐승들. 동물 사랑 과자와 빵. 짐작하셨나요? 이 집은 입입니다. 집의 문이 열리고 닫힙니다. 불안한 혀는 가만히 있지 않습니다. 그는 종종 집에서 뛰쳐나옵니다. 그래서 그는 햇볕을 쬐기 위해 나가서 베란다에서 휴식을 취했습니다.	1. 입을 벌리고 닫습니다. 2. 혀를 내밀어라. 3. 아랫입술의 "주걱".
가벼운 산들 바람이 불고 혀가 떨리고 집에 숨어 그의 뒤에서 문을 닫았습니다. 그리고 마당에는 태양이 구름 뒤에 숨어 있었고 비는 지붕에 북을 쳤습니다.	1. "바늘". 2. 입 안의 목젖, 입을 다물었다. 3. "d-d-d-d" 소리와 함께 혀가 이를 두드린다.
혀는 집에서 지루하지 않고 새끼 고양이에게 우유를주었습니다. 그는 우유를 핥았고 새끼 고양이는 입술을 핥고 달콤하게 하품했습니다.	1. 랩핑 우유를 시뮬레이션합니다. 2. "맛있는 잼", 입을 벌립니다. 3. 입을 크게 벌리고 있다.
혀가 시계를 보니 "똑딱똑딱" 소리가 났다. 새끼 고양이는 공으로 웅크리고 있습니다. “나도 잘 시간이야.” 혀가 생각했다.	1. "시계". 2. 입 안의 목젖, 입을 다물었다.

작업용 시각 자료

관절 체조의 경우 다양한 그림, 장난감, 블록, 앨범 및 기타 교육 자료를 사용할 수 있습니다. 관절 체조용 큐브는 다양한 게임 및 작업의 재료로 사용할 수 있습니다.

관절 체조 큐브

교사의 독창성은 모든 체조에서 그러한 큐브의 응용 프로그램을 찾는 데 도움이 될 것입니다. 예를 들어, 각 어린이는 큐브를 가지고 그가 좋아하는 모든 운동을 할 수 있습니다. 하나의 큐브를 사용하여 쌍으로 된 어린이는 앞에 있는 작업을 완료한 다음 큐브를 뒤집어 다른 연습을 할 수 있습니다.

사진 갤러리: 관절 체조용 블록 다이어그램

첫 번째 큐브는 혀끝과 소대를 발달시키는 운동을 보여주고, 두 번째 큐브는 혀의 뿌리와 끝을 발달시키는 운동을 보여주고, 세 번째 큐브는 혀와 입술을 발달시키기 위한 1가지 운동을 담고 있습니다.

각 운동에 대한 시각적 자료는 이름에 초점을 맞춰 선택할 수 있습니다(예: "Proboscis", "Spatula", "Fence" 등). 이 경우 어린이는 조음 자세도보아야합니다 - 작업의 예.

시각 자료의 사용은 체조를 할 때 어린이의 흥미를 돕습니다.

가장 효과적이고 현대적인 교훈 자료는 조음 체조를 위한 언어 치료 장난감입니다. 이 장난감이 언어 치료라고 해서 교사가 사용할 수 없다는 의미는 아닙니다. 동물의 이름을 지정하고 수업에 초대할 수 있습니다. 아이들은 좋아하는 캐릭터의 말을 들으며 기뻐할 것입니다. 그러한 장난감은 수업의 호기심 많은 손님, 모든 어린이의 친구 및 도우미가 될 것입니다. 그녀는 또한 교육 및 교육 기능을 수행할 것입니다.

체조 장난감은 손가락을 넣으면 혀가 흔들릴 수 있습니다.

어떤 장난감을 사느냐는 중요하지 않습니다. 직접 할 수도 있습니다. 아이들이 창작에 참여한다면 더욱 기꺼이 함께 일할 것입니다.

혀를 움직이면서 장난감은 아이들에게 무엇을 해야 하는지 보여줍니다.

어린 나이부터 관절 체조를 시작하고 사진, 장난감, 큐브와 같은 흥미롭고 다양한 방법을 사용하여 작업에 참여시킵니다. 미취학 아동에게 잘 되지 않는 일이 있으면 강요하지 말고 도와주세요. 나열된 운동은 우리가 모든 운동을 쉽게 완료할 수 있기 때문에 성인에게는 간단하고 재미있어 보이지만 어린이에게는 많은 작업입니다. 매일 체조를하는 것을 잊지 마십시오. 그러면 양이 질적으로 증가하고 아이는 모든 것을 빠르고 자신있게 배우는 법을 배웁니다. 그리고 잘 수행된 조음 체조는 깨끗하고 올바른 말을 하는 열쇠입니다.

언어 발달은 혼란이 발생할 수 있는 복잡하고 긴 과정입니다. 그들 중 일부는 유전 적 소인이나 출산 실패로 인해 발생하고 다른 일부는 심리적 외상이나 언어 장치의 병리로 인해 발생합니다.

문제가 발생했을 때 당황할 필요가 없으며 언어 치료사의 도움을 받는 것이 훨씬 더 생산적입니다. 검사 후 의사는 편차의 성격을 이해하고 이를 교정하기 위한 조치를 취할 것입니다.

혀를위한 체조는 무엇입니까?

관절 체조는 모든 어린이에게 유용합니다. 일종의 체육의 목적은 음성 장치의 가동성을 향상시키고 소리의 순수한 발음을 위한 입술과 혀의 올바른 자세를 개발하는 것입니다. 그녀는 일부 어린이에게 올바르게 말하는 법을 가르치고 다른 어린이는 언어 치료사와의 회의 및 더 복잡한 연습을 위해 준비할 것입니다. 충전 콤플렉스에는 혀, 입술 및 뺨을 위한 세 가지 유형의 운동이 포함됩니다.

정확한 발음은 정신적, 정서적 발달에 큰 역할을 합니다. 동료와의 의사 소통은 매우 중요하며 언어 발달 문제로 인해 복잡해질 수 있습니다. 4세 이전에 아이와 함께 일을 시작하는 것이 좋습니다. 물론 나중에 운동을 할 수 있지만 결과를 얻기가 더 어려울 것입니다.

체조의 도움으로 2-3 세 어린이가 언어 장치를 훈련하고 개발하면 나이가 많은 어린이가 기존 결함을 수정합니다. 언어의 체육은 발음 문제의 신속한 감지 및 교정에 기여합니다.

말하기 연습은 장난스럽게 진행되며 아이들이 좋아합니다. 간단한 운동은 기억하기 쉽고 집에서 할 수 있습니다. 그들은 필요하지 않습니다 큰 수자유 시간과 부모의 특별한 노력.

3-4 세 어린이의 운동 적응증

언어 치료 운동은 어린이의 조음 근육을 훈련시키고 능동적이고 올바르게 작동하도록 합니다. 어린이가 다음과 같은 이유로 발생하는 선천적 또는 후천적 언어 결함을 감지할 때 혀를 위한 조음 운동과 마사지를 보여줍니다.

이 모든 상황에서 언어 체조는 언어 치료사와 함께하는 수업과 결합됩니다. 꾸준한 관찰과 규칙적인 운동과 통나무 마사지는 단기간에 긍정적인 결과를 얻을 수 있도록 도와줍니다. 나열된 편차가 주요 편차이지만 절대적으로 모든 어린이가 관절 근육을 훈련시키는 것이 유용합니다.

관절 근육의 과긴장성의 증상

과도한 근육 긴장을 과긴장성(hypertonicity)이라고 합니다. 이 진단을 받은 아기는 종종 짜증을 내고 뻣뻣합니다. 그들은 잠이 들어도 긴장을 풀지 못합니다.

바깥쪽으로는 음색이 증가한 어린이가 입술을 오므리고 있으며 때로는 이로 인해 주름이 형성 될 수 있습니다. 혀가 뒤로 당겨지고 긴장됩니다. 동시에 등을 구부리고 하늘을 누르기 때문에 때로는 아이가 코로 말하는 것처럼 보입니다. 근육의 과도한 힘은 머리가 완전히 회전되는 것을 허용하지 않으며 입을 크게 벌리거나이 위치에서 유지됩니다. 윗입술을 펴서 잇몸에 대고 누르거나 단순히 들어 올립니다.

이러한 병리학은 편안한 마사지의 약속을 나타냅니다. 세션은 목과 어깨의 부드러운 슬라이딩 동작으로 시작됩니다. 이것은 조직의 흥분성을 감소시키고 혀 뿌리의 과긴장성을 완화하는 데 도움이 됩니다.

이마, 눈 주위, 뺨, 귓불에서 코까지의 선을 세로 및 가로로 쓰다듬어 안면 근육을 마사지합니다. 입술은 먼저 모서리에서 중앙으로 부드럽게 움직인 다음 가벼운 압력으로 원을 그리며 별도로 운동합니다.

톤 감소의 징후

때때로 근긴장도가 증가하지 않고 오히려 정상보다 낮습니다. 저발달로 인한 근육저혈압 신경계그리고 미숙아에게 흔합니다. 톤이 감소한 환자는 너무 침착하고 잘 자고 실제로 부모에게 문제를 일으키지 않으며 그러한 아기만 동료보다 느리게 발달합니다.

Hypotonicity는 다음과 같은 증상이 특징입니다: 처진 뺨과 얼굴 윤곽, 아랫입술이 뒤집어지고 실질적으로 턱에 놓이며 혀가 느슨해지며 입에서 떨어집니다. 아이는 그저 입을 다물고 있을 수 없습니다.

이 경우 마사지의 목적은 관절 근육을 활성화하는 것입니다. 그들은 부드럽고 움켜쥐는 움직임으로 목과 어깨에서 같은 방식으로 그것을 수행하기 시작합니다. 절차는 혀의 근육과 관련된 근육을 만지고 자극해야 합니다.

• 이마와 눈 위, 턱을 쓰다듬는 동작은 볼과 볼 근육을 주물러 보완한다.
• 뺨은 안쪽과 바깥 쪽에서 동시에 양쪽에서 마사지됩니다.
• 입술은 쓰다듬어 중앙에서 모서리로 꼬집습니다. 누르는 움직임은 아이에게 불편 함과 고통을 일으키지 않고 점진적으로 증가해야합니다.

종종 뺨이 이완되고 혀가 긴장하고 입천장에 압력을 가할 때 혼합 색조가있는 환자가 있습니다. 또는 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 끝이 구별되지 않을 때 입술과 뺨의 색조가 좋은 느슨한 혀입니다. 그런 아이들은 두 가지 전술을 결합한 차별화된 마사지를 받습니다.

단지를 완성하기 위해 무엇이 필요합니까?

어린이를위한 언어 치료 마사지 및 관절 체조를 처방하기 전에 의사는 작은 환자에 대한 철저한 진단을 수행합니다. 검사 중 경추와 안면 근육, 상체의 구조를 확인합니다. 숙련된 전문가는 언어 기능의 사소한 편차도 식별할 수 있습니다.

클리닉에서 혀를 마사지 할 필요가 없으며 집에서 엄마가 아이를 위해 스스로 할 수 있습니다. 먼저 절차를 수행하려는 방을 철저히 확인하고 손을 씻고 따뜻하게해야합니다.

첫 번째 세션의 기간은 일반적으로 5분을 초과하지 않으며 점차적으로 4개의 세션에서 20개로 늘어납니다. 절차 시간은 어린이의 나이와 감정 상태에 따라 다르다는 것을 기억해야 합니다.

언어 치료사 약속에서 또는 다음 비디오를 주의 깊게 공부하여 마사지 기술을 배울 수 있습니다. 로고 마사지는 언어 장치의 모든 근육을 만지며 언어에 특별한주의를 기울입니다. 특수 장치를 사용하여 개발할 필요는 없습니다. 혀끝을 강화하기 위해 숟가락이나 부드러운 칫솔과 같은 편리한 도구를 사용할 수 있습니다.

혀끝을 마사지하는 것은 어렵지 않습니다. 브러시 외에도 혀 아래에 배치되는 거즈 패드가 필요합니다. 이것은 과도한 타액을 수집하는 데 필요하며 마사지 중에 더 강하게 생성됩니다. 혀를 따라 세로, 원형 또는 가로 방향으로 움직일 때 브러시를 세게 누를 필요가 없습니다. 행동은 고통스럽거나 불편하지 않아야 합니다. 대부분의 경우 아이들은 이 과정을 좋아합니다.

혀 충전 기술

조음 운동은 언어 장치를 강화하고 개발합니다. 모든 소리가 3세 아기에게 들리는 것은 아니지만 규칙적인 운동을 하면 발음이 명확해집니다.

언어 치료 운동의 효과는 다음과 같은 경우에만 눈에 띄게 나타납니다.

• 수업은 매일 진행됩니다.
• 어린이가 행동의 정확성을 확인할 수 있도록 거울 앞에서 운동을 수행합니다.
• 학습된 운동의 수가 아니라 수행의 질에 더 많은 관심을 기울입니다.
• 충전은 단순한 콤플렉스에서 시작하여 점차 복잡해집니다.
• 운동은 장난기 넘치는 만화 형식으로 제공되며 때로는 어린이에게 운동을 하고 있다는 말을 전혀 들을 필요가 없습니다. 모든 것을 새로운 게임의 형태로 제공하는 것이 좋습니다.

어린이는 절차에 대해 설명하여 사전에 체조를 준비해야하며 명확성을 위해 사진을 사용할 수 있습니다. 그 다음에는 운동 시연, 아동과 함께 수행하는 첫 번째 시도 및 조정이 이어집니다.

초기 단계에서 관절 장치의 근육 긴장도의 차이는 육안으로 볼 수 있습니다. 점차적으로 차이가 완화되고 톤이 정상으로 돌아갑니다.

아이들은 과도한 스트레스를 받거나 긴장할 수 있습니다. 정서적 스트레스를 완화하는 것이 필요합니다. 어깨를 펴고 손으로 흔들어주십시오. 인식을 향상시키기 위해 많은 연습 세트에 재미있는 시가 추가됩니다. 이것은 또한 스트레스를 해소하고 충전을 더 잘 암기하는 데 도움이 됩니다.

운동에는 두 가지 유형이 있습니다. 차이점은 정적 동작 중에는 입술과 혀가 몇 초 동안 특정 위치에 고정되어 있는 반면 동적 동작은 움직인다는 것입니다.

마사지의 목적

로고 마사지는 언어 기능의 회복에서 입증되었으며 뇌성 마비와 같은 일부 질병에서는 이러한 절차가 필요합니다. 이 진단을받은 젊은 환자의 경우 근긴장이 손상되어 필연적으로 언어 결함이 발생합니다. 마사지는 다음을 달성하는 데 도움이 됩니다.

다음과 같은 경우 마사지가 엄격히 금지됩니다.

• 구염;
• 결막염 및 치은염;
• 구강 점막의 헤르페스 병변;
• 확대 된 림프절.

소리 발음의 편차가 심한 어린이의 경우 언어 치료 마사지와 함께 음성 충전을 추가하기만 하면 됩니다. 마사지는 신체의 전반적인 상태를 개선하고 혈액 순환을 촉진하며 신진 대사를 개선합니다. 전체 과정을 마친 후 림프 교환이 회복되고 근육의 수축 기능이 정상으로 돌아갑니다.

전문가의 의견

전문가들은 언어 발달의 이점을 만장일치로 선언합니다. 명백한 편차가 없더라도 가능한 한 빨리 아동과 함께 작업을 시작하는 것이 중요합니다. 언어 요법 마사지는 혈액 순환을 개선하고 근육 탄력을 증가시키며 언어 이상 예방에 탁월합니다.

아기가 말하려면 그를 자극하고 더 많이 이야기해야하며 무언가에 대해 질문하여 독립적으로 말하도록하는 것이 좋습니다. 언어는 넓은 시야를 가진 어린이와 조각, 그림, 디자인, 즉 조각에 익숙한 어린이에게서 더 잘 발달합니다. 손의 미세 운동 기술을 개발하십시오. 1.5-2.5 세에 아이가 말하기를 원하지 않고 유치원에서 사라지더라도 걱정하지 마십시오. 그러나 문제의 원인을 확인하려면 3 살짜리 침묵하는 사람과 전문가와상의해야합니다.