Ang ugali ng pagsasalita ng tama ay nabuo sa maagang pagkabata. Ang isang bata na tinuruan na magsalita nang malinaw at maganda ay hindi magkakaroon ng anumang mga problema kindergarten sa paaralan man o sa pagtanda.
Sa kasamaang palad, hindi lahat ng mga batang may edad na -4 ay may mahusay na diction, ngunit ito ay naaayos. Ang isang speech therapist at mga pagsasanay sa bahay ay makakatulong sa mga magulang na mapabuti ang artikulasyon. Pag-uusapan natin kung paano gawin ang articulation gymnastics para sa mga bata ng maagang edad ng preschool sa materyal na ito.
Tungkol sa pamamaraan
Ang articulatory set ng mga pagsasanay ay isang singil upang palakasin ang mga kalamnan ng speech apparatus. Kung sila ay mahina, ang sanggol ay magkakaroon ng mga problema sa pagbigkas. Habang ang mga labi, vocal cords, pisngi at leeg, pati na rin ang dila, ay lumalakas, nagiging mas madali para sa bata na bigkasin ang iba't ibang mga tunog at ang kanilang mga kumbinasyon. At unti-unting nagiging nakagawian ang tamang pagbigkas.
Ang himnastiko ay may therapeutic at prophylactic na layunin, iyon ay, nakakatulong ito upang iwasto ang mga maling gawi sa pagsasalita, at maaari ring maiwasan ang paglitaw ng mga depekto sa pagsasalita.
Sa panahon ng mga ehersisyo, ang sirkulasyon ng dugo ng mga kalamnan ng pagsasalita ay nagpapabuti, ang pagtaas ng tono ng kalamnan ay bumababa, na pumipigil sa sanggol na malayang bigkasin ang ilang mga tunog. Sa kurso ng pagsasagawa ng mga static na pagsasanay, natututo ang bata na itatag ang tamang posisyon ng speech apparatus, at ang mga dynamic na gawain ay makakatulong sa pag-master ng pagbigkas.
Kanino ipinahiwatig at kontraindikado ang mga klase?
Ang ganitong speech gymnastics ay tiyak na kapaki-pakinabang para sa lahat ng mga bata. Sa edad na 2-3 taon, ang mga pangunahing kasanayan sa pagsasalita ay nabuo, sa parehong oras, sayang, ang mga depekto sa pagsasalita ay nabuo din. Makatuwirang magsimula ng mga klase mula sa edad na tatlo, at kung ang sanggol ay kabilang sa kategorya ng mga naunang nagsasalita, pagkatapos ay sa 2.5 taon.
Pagkalipas ng tatlong taon, lumilitaw ang ilang mga paglihis at anomalya sa pagbigkas ng mga tunog. Kaya, sa edad na ito, ang pagkautal ay malinaw na ipinakikita. Maraming mga bata, dahil sa kahinaan ng mga kalamnan ng speech apparatus sa edad na ito, "ngumunguya" sa kalahati ng alpabeto, na nagpapahirap na maunawaan kung ano ang eksaktong sinasabi ng bata. Ang pagkautal at dysarthria ay maaari ding lumitaw.
Ang gymnastic articulation exercises ay makakatulong sa pagtatatag ng diction, voice power, pronunciation, dagdagan ang bilis ng pagsasalita, pagbutihin ang speech intelligibility.
Gayunpaman, may mga sitwasyon at kundisyon kung saan pansamantala o ganap na hindi sulit na gawin ang ganitong uri ng himnastiko.
Kasama sa mga kontraindikasyon ang mga congenital heart defects, kung ang himnastiko ay pinagsama sa respiratory, mental ailments, kung saan ang bata ay hindi nauunawaan ang "pambungad" at hindi ginagabayan ng kung ano ang gusto nila mula sa kanya.
Ang mga may sakit na ngipin o stomatitis ay pansamantalang kontraindikasyon din. Mga sugat, pamamaga ng dila, panlasa, panloob na ibabaw ng mga pisngi, tonsilitis sa buong ugoy - lahat ng ito ay mga kondisyon kung saan ang articulatory gymnastics ay hindi inirerekomenda.
Pangkalahatang mga kinakailangan
Kung magpasya kang gawin ang gayong himnastiko kasama ang iyong sanggol, tandaan na kailangan mong magsimula sa mga madaling gawain at unti-unting lumipat sa mas kumplikado.
Ang pinakamadali at pinaka-naa-access para sa mga nagsisimula ay itinuturing na mga static na pagsasanay, kung saan kailangan mong panatilihin ang mga kalamnan ng pagsasalita sa isang partikular na posisyon. Huwag magmadali sa mga dinamikong pagsasanay. Sa edad na 2-4 na taon, ang mga pagsasanay na ito ay itinuturing pa rin na medyo mahirap, ngunit habang ang static na grupo ay nagpapabuti, ang mga dynamic na gawain ay maaari ding idagdag.
Mahalagang magsagawa ng mga klase sa isang mapaglarong paraan, kung hindi, ang bata ay maiinip sa mga pagsasanay nang napakabilis at tatanggi siyang kumpletuhin ang mga gawain.
Ang sistematiko ay kinakailangan - ang himnastiko ay dapat gawin araw-araw sa loob ng mahabang panahon. Maaari kang gumawa ng 3-4 session sa isang araw sa loob ng 5 minuto. Ang "limang minuto" na ito ay hindi hahayaan ang bata na mapagod at magiging kawili-wili.
Sa bawat gawain, subukang magsama ng 2-3 pagsasanay, hindi na. Siguraduhing ulitin ang mga naunang natutunan na mga gawain at pamamaraan, at isang gawain lamang sa panahon ng aralin, pumili ng bago, hindi pa pamilyar.
Ang himnastiko ay isinasagawa sa isang posisyong nakaupo. Dapat matutunan ng bata na i-relax ang leeg at mga braso. Pinakamabuting magsanay sa harap ng salamin. Sa loob nito, makikita ng bata ang kanyang sarili, ang kanyang mga labi at ekspresyon ng mukha sa panahon ng pagbigkas, at ihambing din ang mga ito sa iyong mga ekspresyon sa mukha at ang lokasyon ng mga labi at dila.
Makakatulong ang mga naka-print o iginuhit na picture card upang ilarawan ang ilan sa mga pagsasanay. Halimbawa, para sa ehersisyo na "Hedgehog" kailangan mong magkaroon ng isang larawan na may maliwanag at makulay na masayang hedgehog. Ito ay magpapahintulot sa bata na mas mahusay na isipin ang gawain.
Huwag masaktan ang sanggol, huwag punahin, huwag pagagalitan siya kung ang isang bagay ay hindi gumagana.
Ang sama ng loob at kalungkutan ay tataas lamang ang mga clamp ng kalamnan, papanghinain ang kanyang pananampalataya sa kanyang sariling lakas, magsisimula siyang tumanggi sa mga klase. Ang boses ni nanay ay dapat mahina at tahimik, hindi demanding.
Para sa isang partikular na bata, ang complex ay maaaring italaga nang isa-isa, ngunit kabilang sa mga pangunahing gawain para sa mga bata sa edad na ito, ang mga sumusunod ay mapapansin:
- "Pipe". Hilingin sa bata na hilahin ang mga espongha pasulong gamit ang isang tubo at hawakan ito sa ganoong paraan hangga't maaari. Kapag naging mas mahirap ang ehersisyo, maaari mong hilingin sa bata na gumawa ng isang bagay tulad ng "doo-doo".
- "Breakfast Kitten" Ipakita sa iyong sanggol ang larawan ng isang kuting na umiinom ng gatas mula sa isang mangkok. Hilingin sa sanggol na buksan ang kanyang bibig at ipakita kung paano nilalasap ng mga pusa ang gatas. Palubhain ang gawain sa pamamagitan ng paghiling na buksan ang iyong bibig nang mas malawak, sabay ngiti at haplos sa palad habang "dinilaan" ang iyong dila.
- "Hedgehog". Ito ay isang aktibong ehersisyo. Ipakita sa sanggol ang isang card na may hedgehog at basahin ang rhyme: "Mukha siyang bola, cute, mabait, magandang hedgehog." Huminga ang bata sa simula ng taludtod, at sa dulo ng couplet, kailangan mong aktibong huminga at, habang humihinga ka, sabihin ang "puff-puff" nang malakas hangga't maaari.
- "Gates". Binasa ni Nanay: "Binubuksan namin ang mga pintuan, inaanyayahan namin ang lahat na bumisita! ". Ang gawain ng sanggol ay buksan ang kanyang bibig nang malawak, hawakan ito sa estado na ito sa loob ng 5-7 segundo at isara ito ng maayos.
- "Mga Lobo". Hayaan ang iyong anak na ipagpag ang kanilang mga pisngi na parang mga lobo. Ang gawain ay upang panatilihin ang mga ito sa posisyon na ito hangga't maaari, at pagkatapos ay mahigpit na ipakpak ang iyong mga kamay sa iyong mga pisngi, pumutok sa "mga bola".
- "Panoorin". Nagpakita si Nanay ng card na nagpapakita ng orasan na may pendulum. Nabasa niya: "Tahimik na ang orasan ay tumitibok, limang minuto, pitong minuto" (sa mga salitang ito, ang bata ay inilabas ang kanyang dila at sinusubukang ilarawan ang isang bilog na ang kanyang dulo sa hangin, tulad ng mga kamay ng orasan). Nagpatuloy si Nanay: "Buweno, ang pendulum ay isang master, tik-tok, tik-tok! ”(ang bata, pagkatapos ng mga pabilog na paggalaw gamit ang dulo ng dila, ay gumagalaw upang ilipat ang dulo ng dila sa kanan at kaliwa, tulad ng isang pendulum).
"Ang Tuta at ang Ahas" Hilingin sa iyong anak na ipakita kung paano humihinga ang isang tuta sa araw ng tag-araw - ang dila ay malabo, malapad at patag sa ibabang labi. At pagkatapos ay hilingin na ipakita kung paano ito ginagawa ng ahas - ang dila ay nagiging mobile at "matalim".
Para sa mga depekto sa ilang partikular na tunog, magdagdag ng mga pagsasanay upang mapabuti ang pagbigkas ng mga partikular na "problema" na tunog na ito:
- "Zoo". Ipakita ang card na may tigre at tanungin ang sanggol kung paano umungol ang tigre - "Rrr". Magpakita ng mga larawan ng mga hayop na iyon sa pangalan kung saan may tunog na mahirap para sa sanggol at hilingin na ipahayag ang pangalan at ipakita kung paano "nagsasalita" ang hayop:
Artikulasyon na himnastiko- ito ay isang hanay ng mga pagsasanay, ang ilan sa mga ito ay tumutulong upang mapabuti ang kadaliang mapakilos ng mga organo ng articulation, ang iba pa - upang madagdagan ang lakas ng tunog at lakas ng mga paggalaw, ang iba ay bumuo ng katumpakan ng pustura ng mga labi, dila, na kinakailangan para sa pagbigkas ng isang partikular na tunog.
Dapat isagawa ang articulation gymnastics sa harap ng salamin. Dapat makita ng bata kung ano ang ginagawa ng wika. Magsanay kasama ang iyong anak araw-araw sa loob ng 5-7 minuto.
Mga dahilan para sa paggawa ng articulation gymnastics
ang kakayahang itama ang mga depekto sa paunang yugto nang mas mabilis
pag-aalis ng epekto ng "sinigang sa bibig" sa mga bata na may tama, ngunit matamlay na pagbigkas ng tunog;
ang pagkakataong turuan ang isang bata na magsalita ng tama, malinaw at maganda
"Bintana"
bukas na bibig - "mainit"
isara ang iyong bibig - "malamig"
"Maglinis ka ng ngipin"
ngumiti, buksan mo ang iyong bibig
na may dulo ng dila mula sa loob, "linisin" salitan ang ibaba at itaas na ngipin
"Masahin ang masa"
ngiti
ihampas ang iyong dila sa pagitan ng iyong mga labi - "pya-pya-pya-pya-pya ..."
kagatin ang dulo ng dila gamit ang mga ngipin (halilihin ang dalawang paggalaw na ito)
"Cup"
ngiti
bukas na bibig
ilabas ang isang malawak na dila at bigyan ito ng hugis ng isang "tasa" (ibig sabihin, bahagyang itaas ang dulo ng dila)
"pipe"
hilahin ang mga labi pasulong nang may pag-igting (sarado ang mga ngipin)
"Bakod"
ngiti, inilantad ang nakatupi na mga ngipin na may tensyon
"Painter"
mga labi sa isang ngiti
buksan ang iyong bibig
haplusin ang palad gamit ang dulo ng dila
"Kabute"
ngiti
i-click ang iyong dila na parang nakasakay ka sa isang kabayo
hawakan ang malapad na dila sa ngalangala
"Puki"
labi sa isang ngiti, bibig bukas
ang dulo ng dila ay nakapatong sa ibabang ngipin
ibaluktot ang dila gamit ang slide na nakapatong ang dulo ng dila sa ibabang ngipin
"Mahuli ng mouse"
mga labi sa isang ngiti
buksan ang iyong bibig
sabihin ang "ah" at kagatin ang malawak na dulo ng dila (nahuli ang mouse sa buntot)
"Kabayo"
ilabas ang mga labi
buksan ang iyong bibig
kalansing gamit ang isang "makitid" na dila (tulad ng mga kabayo na pumapalakpak sa kanilang mga paa)
"Steamboat hums"
mga labi sa isang ngiti
buksan ang iyong bibig
bigkas ng mahabang "s-s-s ..." nang may tensyon
"Mga inumin ng elepante"
iniunat ang mga labi pasulong gamit ang isang tubo, bumuo ng isang "puno ng elepante"
"mag-ipon ka ng tubig", habang hinahaplos ng mahina
"Turkeys talk"
mabilis na igalaw ang dila sa itaas na labi - "ba-ba-ba-ba ..."
"Mga mani"
sarado ang bibig
ang dulo ng dila na may tensyon ay salit-salit na nakapatong sa mga pisngi
ang mga matitigas na bola ay nabuo sa pisngi - "mga mani"
"Swing"
ngiti
buksan ang iyong bibig
dulo ng dila sa likod ng itaas na ngipin
dulo ng dila sa likod ng ibabang ngipin
"Panoorin"
ngumiti, buksan mo ang iyong bibig
ilipat ang dulo ng dila (tulad ng kamay ng orasan) mula sa isang sulok ng bibig patungo sa isa pa
"Pancake"
ngiti
buksan ang iyong bibig
maglagay ng malapad na dila sa ibabang labi
"Masarap na jam"
ngiti
buksan ang iyong bibig
dilaan ang itaas na labi na may malawak na dila sa hugis ng isang "tasa"
"Bola"
pabusakin mo ang iyong mga pisngi
hipan ang iyong mga pisngi
"Harmonic"
ngiti
gumawa ng "kabute" (ibig sabihin, idikit ang isang spherical na dila sa panlasa)
nang hindi itinataas ang iyong dila, buksan at isara ang iyong bibig (huwag isara ang iyong mga ngipin)
"Drummer"
ngiti
buksan ang iyong bibig
dulo ng dila sa likod ng itaas na ngipin - "de-de-de ..."
"Parachutik"
lagyan ng bulak ang dulo ng ilong
na may malawak na dila sa hugis ng isang "tasa", pinindot sa itaas na labi, hinipan ang cotton wool mula sa ilong pataas
"Sipain ang bola sa goal"
"itulak palabas" ang isang malawak na dila sa pagitan ng mga labi (para kang nagtutulak ng bola papunta sa goal)
hipan gamit ang dila na nakasabit sa pagitan ng mga labi (huwag i-puff ang mga pisngi)
Kinakailangan na magsagawa ng articulation gymnastics sa isang mapaglarong paraan. Ang ganitong mga pagsasanay ay maaaring magsimula mula sa edad na 3 - ang pangunahing bagay ay ang sanggol ay interesado. Kasama ng articulatory gymnastics, kinakailangan na bumuo ng phonemic na pandinig. Dapat marinig ng bata at hindi malito ang mga katulad na tunog.
Ang lahat ng mga depekto sa tunog ay mas mainam na itama edad preschool. Ang bata ay dapat pumasok sa paaralan na may tamang pagbigkas, dahil ang mga bata na madalas na nagsasalita ng mali ay maraming ginagawa
1. "Smile" ("bakod")
Ngumiti nang walang pag-igting upang ang mga pang-itaas at ibabang ngipin sa harap ay makikita. Maghintay ng 5-10 segundo. Siguraduhin na kapag ngumiti ka, ang iyong mga labi ay hindi nakaipit sa loob.
Eksaktong nagsasara ang ngipin namin
At kumuha kami ng bakod.
Ngayon ay maghiwalay tayo ng ating mga labi
Bilangin natin ang ating mga ngipin.
2. "Tubule" ("proboscis")
Hilahin ang nakasarang mga labi pasulong. Hawakan sila sa posisyong ito sa pamamagitan ng pagbilang mula 1 hanggang 5-10.
Ginagaya ko ang elepante
Hinihila ko ang aking mga labi gamit ang aking baul.
3. "Nagbubukas ang bahay" ("Hippo")
Bahagyang ngumiti, dahan-dahang buksan ang iyong bibig, hawakan ang iyong bibig na nakabuka sa loob ng 5-10 segundo, dahan-dahang isara. Ang dila ay namamalagi nang tahimik sa likod ng mga ngipin.
Bukas ang bibig
Parang gutom na hippo
4. "Mausisa na dila"
Ngumiti, bahagyang ibuka ang iyong bibig at igalaw ang iyong dila pabalik-balik. Maglagay ng malawak na dila sa ibabang labi - alisin. Ang bibig ay nananatiling bukas sa lahat ng oras. Gawin ang ehersisyo 8-10 beses.
Mausisa na wika
Tumingin sa bintana:
Baka tumigil na ang ulan
At lumabas ang araw.
5. "Binabati ng dila ang baba"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig at abutin ang iyong baba na may malawak na dila. Gawin ang ehersisyo 5-10 beses.
6. "Binabati ng dila ang itaas na labi"
Bahagyang ngumiti, buksan ang iyong bibig, ilagay ang malawak na gilid ng iyong dila sa iyong itaas na labi. Sa hinaharap, maaari kang magpalit ng mga ehersisyo 5-6: "swing".
Sa swing ay umuugoy ako:
Taas-baba, taas-baba.
Taas taas ako
Bumaba ulit ako.
7. "Unggoy"
Buksan ang iyong bibig nang bahagya at ilagay ang iyong dila sa pagitan ng iyong ibabang labi at ibabang ngipin. Magkadikit ang mga labi. Humawak sa posisyon na ito ng 5 segundo
Nagpapamukha ang unggoy.
Sino ang kamukha niya?
8. "Bulldog"
Mula sa posisyong "unggoy", ilipat ang dila sa isang posisyon sa pagitan ng itaas na labi at itaas na ngipin. Nakapikit ang mga labi. Maghintay ng 5 segundo.
Darating ang bulldog, darating ang bulldog
Ang bulldog ay tumutugtog ng mga medalya.
Shine ang kanyang mga medalya.
Bakit sila binigyan ng...
9. "Hamster"
Nakasara ang bibig. Ang dila ay salit-salit na nakapatong sa kanan at kaliwang pisngi, na natitira sa bawat posisyon sa loob ng 3-5 segundo.
Ibinuga ng hamster ang kanyang mga pisngi,
May mga butil siya sa mga bag.
10. "Bilog". "Football"
Nakasara ang bibig. Ang dila ay gumagalaw mula sa loob, maayos na binabalangkas ang isang bilog na may dulo ng dila ("bulldog" - kanang pisngi - "unggoy" - kaliwang pisngi, atbp., pagkatapos ay sa kabaligtaran ng direksyon). Magsagawa ng 5-6 na bilog sa bawat direksyon.
Nagsisiksikan ang mga tao sa bakuran
May football match na nagaganap.
At ang aming goalkeeper, si Genka Spitsyn,
Ang bola ay hindi dapat palampasin.
11. "Masahin ang kuwarta"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig, mahinahong ilagay ang iyong dila sa iyong ibabang labi, sampalin ito ng iyong mga labi, sabihin: Pya-pya-pya-pya.. "Dahan-dahang igalaw ang iyong dila pabalik-balik. Masahin ang kuwarta, masahin, masahin,
Pinindot namin ang kuwarta, pinindot namin, pinindot namin,
Pagkatapos naming kunin ang rolling pin,
Pagulungin nang manipis ang kuwarta
Mag-bake tayo ng cake.
12. "Nagsipilyo ng ngipin sa labas"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig, ipakita ang iyong mga ngipin at gumuhit ng malawak na dila mula sa labas ng itaas na ngipin, na ginagaya ang mga paggalaw ng paglilinis ng isang sipilyo. Nililinis din namin ang mas mababang mga ngipin. Gawin ang bawat ehersisyo 3-5 beses.
Nag toothbrush ako,
Nag toothbrush ako
At sa labas
At sa loob.
Hindi nagkasakit
Hindi nagdilim
hindi naging dilaw
upang sila.
13. “Kagatin ang dila” (“Masahin ang kuwarta”)
Ngumiti, buksan ang iyong bibig, kagatin ang dulo ng iyong dila. Maaari mong gawing kumplikado ang ehersisyo sa pamamagitan ng sabay-sabay na pagkagat ng iyong dila at paggalaw nito pabalik-balik.
Masahin ang kuwarta, masahin, masahin,
Pinindot namin ang kuwarta, pinindot namin, pinindot namin,
Pagkatapos naming kunin ang rolling pin,
Pagulungin nang manipis ang kuwarta
Mag-bake tayo ng cake.
14. Spatula. "Pancake"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig, ilagay ang malawak na harap na gilid ng dila sa ibabang labi. Manatili sa posisyong ito sa ilalim ng account mula 1 hanggang 5-10.
Nagluto kami ng pancake
Pinalamig sa bintana
Kakainin namin sila ng kulay-gatas,
Anyayahan natin si Nanay sa hapunan.
15. "Hinihip namin ang isang pancake"
Dalhin ang dila sa posisyong "pancake" at hipan sa isang maliit na bote, sa isang spinner o isang piraso ng cotton wool. Dapat itong gawin pagkatapos lumabas ang "pancake"
Nagluto kami ng pancake
Pinalamig sa bintana
Kakainin namin sila ng kulay-gatas,
Anyayahan natin si Nanay sa hapunan.
16. "Burol" ("tulay")
Buksan mo ang iyong bibig. Ibaba ang malawak na dila sa likod ng mas mababang mga ngipin, magpahinga laban sa kanila gamit ang dila. Pindutin nang mahigpit ang mga gilid ng gilid laban sa itaas na mga molar.
Ito ay isang burol, isang himala!
Naka-arko ang dila:
Ang dulo ay nakasalalay sa mga ngipin,
Ang mga gilid ay tumaas.
17. "Ang simoy ng hangin mula sa burol"
Ilagay ang dila sa "slide" na posisyon, at pagkatapos ay mahinahon at maayos na pumutok sa gitna ng dila. Dapat malamig ang hangin.
Ito ay isang burol, isang himala!
Naka-arko ang dila:
Ang dulo ay nakasalalay sa mga ngipin,
Ang mga gilid ay tumaas.
18. "Linisin ang ibabang ngipin" (mula sa loob)
Ngumiti, ipakita ang iyong mga ngipin, takpan ang iyong bibig at "linisin" ang ibabang ngipin mula sa loob gamit ang dulo ng iyong dila. Paglipat ng dila mula sa gilid patungo sa gilid, siguraduhin na ito ay malapit sa gilagid.
Nag toothbrush ako,
Nag toothbrush ako
At sa labas
At sa loob.
Hindi nagkasakit
Hindi nagdilim
Huwag maging dilaw upang sila.
19. "Pussy Galit"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig. Ang dulo ng dila ay nakasalalay sa mas mababang mga ngipin mula sa loob ("slide"). Ang malapad na dila ay "gumulong" pasulong at naglilinis nang malalim sa bibig (i-ugoy ang burol). Ulitin ang ehersisyo 8-10 beses sa kalmadong bilis.
Tumingin sa labas ng bintana
May makikita kang pusa doon.
Inarko ng pusa ang likod nito
She hissed at tumalon.
Galit na puke -
Wag kang lalapit!
20. "Pussy Angry2"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig. Ang dulo ng dila ay nakasalalay sa mas mababang mga ngipin mula sa loob ("slide"). Hilahin ang dila palabas sa posisyong "coil" at kagatin ang nakatiklop na dila. Magsagawa ng 10-15 beses.
Tumingin sa labas ng bintana
May makikita kang pusa doon.
Inarko ng pusa ang likod nito
She hissed at tumalon.
Galit na puke -
Wag kang lalapit!
21. "Cup"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig at ilagay ang iyong dila sa itaas sa hugis ng isang tasa.
Ibuka ang iyong dila
At iangat ang mga gilid.
Nakakuha ng tasa
bilog na tasa
22. "Masarap na jam"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig at dilaan ang iyong itaas na labi gamit ang iyong dila sa hugis ng isang tasa. Ang mga paggalaw ay nakadirekta mula sa itaas hanggang sa ibaba. Maaari kang magpatuloy sa paggalaw at ilagay ang iyong dila sa iyong bibig nang hindi sinisira ang "mga tasa".
Oh, at masarap na jam!
Sorry, naiwan sa labi.
itataas ko ang aking dila
At dinilaan ko ang natitira.
23. "Mga Hakbang"
alternation: "cup" sa itaas na labi, "cup" sa itaas na ngipin, "cup" sa loob ng bibig sa likod ng ngipin. Sa bawat posisyon ay hawak namin ang dila sa loob ng 3-5 segundo.
Umakyat kami sa hagdan
Taas-baba, taas-baba.
Masaya kaming gumagala
Taas-baba, taas-baba.
Buong araw kaming naglalakad ng ganito
Taas-baba, taas-baba.
At hindi medyo pagod
Taas-baba, taas-baba.
24. "Pokus"
Itaas ang dila sa posisyong "cup" at dahan-dahang hipan ang dulo ng ilong. Maaari kang maglagay ng isang piraso ng bulak sa dulo ng iyong ilong. Sa panahon ng pag-ihip, ito ay lilipad nang diretso. Gumawa siya ng nakakatakot na mukha
Pagkatapos ay tinakpan niya ng panyo ang itlog ...
Tapos (hulalu-shimbai!) inalis yung panyo niya, oh-le!
At narito ang manok sa mesa!
25. "Huwag basagin ang tasa"
Bigyan ang dila ng hugis ng isang "cup" at ilipat ito pabalik-balik, pinapanatili ang hugis ng "cup" Hawakan ang dila sa bawat yugto sa loob ng 3-5 segundo.
Ibuka ang iyong dila
At iangat ang mga gilid.
Nakakuha ng tasa
bilog na tasa
26. "Paglilinis sa itaas na ngipin" (mula sa loob)
Ngumiti, buksan ang iyong bibig at may malawak na dila "linisin" ang itaas na mga ngipin mula sa loob, na gumagawa ng paggalaw mula sa gilid patungo sa gilid. Ang dulo ng dila ay gumagalaw sa itaas na alveoli.
Nag toothbrush ako,
Nag toothbrush ako
At sa labas
At sa loob.
Hindi nagkasakit
Hindi nagdilim
Huwag maging dilaw upang sila.
27. "Painter"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig at "pintura" ang matigas na palad ("kisame") gamit ang dulo ng iyong dila, igalaw ang iyong dila pabalik-balik, hinahaplos ang kalangitan.
Kami ay nagtatrabaho mula umaga
Oras na upang ipinta ang kisame
Ibaba ang iyong panga
Itaas ang iyong dila sa panlasa.
Pabalik-balik -
Masaya ang aming pintor sa kanyang gawa.
28. "Tambulero"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig, ilagay ang dila sa likod ng itaas na ngipin, malakas, malinaw, ulitin nang maraming beses: "D-D-D ...". Unti-unting pabilisin ang takbo, huwag pagsamahin ang mga ngipin. Pagkatapos ay magdagdag ng paggalaw gamit ang cotton swab, ball probe o daliri sa dila - nakakakuha tayo ng tunog na malabo na kahawig ng R.
Masyadong abala ang drummer
Nagtambol ang drummer
D-d, d-d-d!
29. "Kabayo"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig, i-click ang dulo ng iyong dila sa itaas. Bilisan natin ang takbo. Siguraduhin na ang ibabang panga ay hindi gumagalaw.
Tara, sumakay tayo sa kabayo
Ang landas ay patag at makinis.
30. "Fungus"
Ngumiti, sipsipin ang iyong dila hanggang sa panlasa upang ang hyoid ligament ay umaabot ("mushroom leg"). Hawakan ang dila sa posisyon na ito sa loob ng 5-10 minuto. Kung nabigo ito, pagkatapos ay bumalik sa ehersisyo na "kabayo".
Nakatayo ako sa isang manipis na binti,
Nakatayo ako sa makinis na binti,
Sa ilalim ng brown na sumbrero
May velvet lining
31. "Accordion"
Maaari mong isagawa ang ehersisyong ito pagkatapos mong mapanatiling nasa posisyon ng "fungus" ang dila. Sa posisyong "fungus", buksan at isara ang iyong bibig (habang umaabot ang mga balahibo ng akurdyon).
Tumutugtog ako ng harmonica
Ibinuka ko ang aking bibig
Ididikit ko ang aking dila sa langit,
Sa ibaba ng panga ay kukuha.
32. "Kutsero"
Isara ang iyong mga labi at hipan ito ng malakas. Ang mga labi ay nanginginig at isang katangiang "whoa" ang maririnig. Pagpipilian: maglagay ng malawak na gilid ng dila sa pagitan ng mga labi at suntok. Ang dila ay manginig kasama ng mga labi.
Sa daan, mas itim kaysa sa mga ulap,
Isang matandang kutsero ang nakasakay sa isang kariton.
Kinaladkad nila ang chaise, kahit umiiyak ka,
Isang pares ng mga payat, itim na nags.
33. Karayom
Buksan ang iyong bibig, ilabas ang iyong dila hangga't maaari, higpitan ito, gawing makitid at hawakan ito sa posisyong ito para sa isang bilang na hanggang 10.
Ginagawa kong karayom ang aking dila
hinigpitan ko at hinihigpitan.
Hihilahin ko ang matulis na dulo
Isa dalawa tatlo apat lima!
Kaya kong humawak ng karayom.
34. "Manood"
Hilahin ang dila sa labas ng bibig patungo sa posisyon ng "karayom" at ilipat ito mula sa gilid patungo sa gilid na may malaking amplitude. Gawin 10-15 beses. Ang ibabang panga ay hindi gumagalaw sa dila! Ang dila ay hindi dumadampi sa ibabang labi.
Tik-tok, tik-tok
Ang orasan ay ganito.
Araw at gabi ay hindi sila natutulog
Lahat ay kumakatok, kumakatok, kumakatok
35. "Turkey" ("tagapagsalita")
Ngumiti, magpakita ng mga ngipin, buksan ang iyong bibig, maglagay ng malawak na dila sa itaas na labi at gumawa ng mabilis na paggalaw gamit ang dulo ng dila kasama ang itaas na labi pabalik-balik, sinusubukan na hindi mapunit ang dila mula sa itaas na labi. Pagkatapos ay i-on ang boses. Makakakuha ka ng isang nakakatawang "tagapagsalita" (isang tunog na katulad ng "bl-bl ..."
Ako ay isang baldy-balda turkey
Tumakas sa kung saan.
36. "Swing"
Ngumiti, ipakita ang iyong mga ngipin, buksan ang iyong bibig, ilagay ang isang malawak na dila sa likod ng mas mababang mga ngipin (sa loob) at hawakan ang posisyon na ito sa loob ng 3-5 segundo. Pagkatapos ay itaas ang malawak na dila sa pamamagitan ng itaas na ngipin (sa loob) at hawakan ng 3 segundo. Kaya't salit-salit nating binabago ang posisyon ng dila ng 5-6 na beses "i-swing namin ang dila". Ang ehersisyo na ito ay kapaki-pakinabang kapag nagtatrabaho sa mga tunog ng pagsisisi at pagsipol.
Sa swing ay umuugoy ako:
Taas-baba, taas-baba.
Taas taas ako
Bumaba ulit ako.
37. "Steamboat"
Ngumiti, ilagay ang iyong dila sa pagitan ng iyong mga ngipin, kagatin ito at kantahin ang: "YYYY". Makakakuha ka ng tunog na halos kapareho ng L. Huwag ipakita ang sample!
Steam lokomotive na walang gulong!
Napakalaking lokomotibo!
Hindi ba siya nabaliw?
Dumiretso sa dagat.
(steamboat)
38. "Suklay"
Ngumiti, kagatin ang iyong dila gamit ang iyong mga ngipin, "i-drag" ang iyong dila sa pagitan ng iyong mga ngipin pabalik-balik, na parang sinusuklay ito.
Kaibigan ko ang buhok
Inayos ko sila.
Salamat buhok.
At ang pangalan ko ay ... (suklay)
39. "Layag"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig nang malapad, ilagay ang dulo ng iyong dila sa alveoli, hawakan ang bilang hanggang 8-10. Ulitin ng 2-3 beses.
bangka sa ilalim ng layag
Lumulutang sa ilog
Bangka para mamasyal
Maswerte ang mga sanggol.
40. "Komarik"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig nang malawak, ilagay ang dulo ng iyong dila sa alveoli, subukang bigkasin ang "zzzz", ngunit hindi biglaan, ngunit matagal, sa loob ng 10-15 segundo.
Lumilipad sa gabi
Hindi niya tayo hinayaang matulog:
Masasamang singsing, hangin sa tainga,
Sa kamay lang hindi binibigay.
41. "Simulan ang makina"
Ngumiti, buksan ang iyong bibig nang malapad, itaas ang iyong dila, pindutin ang alveoli gamit ang iyong dila nang may lakas at sabihin ang "melons-melons-melons", ulitin sa loob ng 10-15 segundo.
Sa highway ay nagmamadali ang sasakyan
Umuungol sa lahat ng direksyon
Sa likod ng manibela ay isang masungit na driver,
"Dyn-dyn-dyn" - tumutunog ang motor.
Mga Gamit na Aklat:
Kosinova E.M. Mga aral ng tamang pananalita. - M.: LIBRARY ni Ilya Reznik: Eksmo, 2004. - 64s.
Krause E.N. Speech therapy massage at articulatory gymnastics: Isang praktikal na gabay. - St. Petersburg: CROWN print, 2004. - 80s.
Kostygina V.N. Tru-la-la. Artikulasyon na himnastiko. 24 na taon. - M.: Karapuz, 2006. - 20 p.
Buyko V. Miracle-trainer. Pagsasalita motility, pagsasalita paghinga, diction. - Yekaterinburg: Litur, 2005. - 30s.
Ang larong "Home speech therapist" (na-publish. Bagong disc)
Ang articulation gymnastics ay isang hanay ng mga espesyal na pagsasanay para sa pagbuo ng mga organ ng pagsasalita, na kadalasang ginagawa ng isang speech therapist. Gayunpaman, dahil ang guro ay nahaharap din sa gawain ng pagbuo ng pagsasalita ng mga bata, dapat niyang gamitin ang mga pagsasanay na ito sa kanyang mga klase. Bilang karagdagan, ang tagapagturo ay nakikipag-usap at nakikitungo sa mga bata na mas mahaba kaysa sa isang speech therapist, mayroon siyang mas pansamantalang mga pagkakataon upang gawing malinaw ang pagsasalita ng bawat bata (nang walang nakakagambalang tunog na pagbigkas) at naiintindihan ng iba.
Mga layunin at gawain ng tagapagturo kapag nagsasagawa ng articulation gymnastics
Ang articulatory gymnastics ay isang sistema ng mga pagsasanay na tumutulong upang mapabuti ang kadaliang mapakilos ng mga organo ng articulatory apparatus, dagdagan ang lakas ng tunog, lakas ng paggalaw, at bumuo din ng katumpakan at pagkita ng kaibahan ng mga articulatory posture (articule).
Ito ay mahalaga. Ang pangunahing layunin ng himnastiko ay upang bumuo ng mga de-kalidad na paggalaw ng mga organo ng artikulasyon at tumpak, tamang pagbigkas ng mga tunog ng pagsasalita.
Batay sa mga gawain na nakatuon sa iba't ibang mga organo ng artikulasyon, ang isang bilang ng mga gawain sa himnastiko ay maaaring makilala.
Talahanayan: mga gawain ng articulation gymnastics
| Organ ng artikulasyon | Mga gawain sa himnastiko |
| Mga labi | Palakasin ang mga kalamnan ng mga labi, bumuo ng kanilang kadaliang kumilos, matutong hawakan ang mga labi sa isang naibigay na posisyon. |
| Wika | Palakasin ang mga kalamnan ng dila, paunlarin ang kadaliang kumilos, tulungang iunat ang hyoid ligament (bridle), palakasin ang dulo ng dila, matutong panatilihing malapad ang dila ("scapula"), makitid ("karayom"), sa anyo ng isang "tasa", atbp. |
| Mga pisngi | Palakasin ang mga kalamnan ng pisngi, bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw at ang kakayahang lumipat. |
| Ibabang panga | Paunlarin ang mobility ng lower jaw. |
| Malambot na langit | Upang matutunang kontrolin ang pagtaas at pagbaba ng malambot na palad, upang bumuo ng kadaliang mapakilos ng malambot na palad, ang lakas ng pagsasara ng palatopharyngeal. |
Ang lahat ng mga organo ng artikulasyon ay aktibo, na gumaganap ng isang mapagpasyang papel sa pagbuo ng mga tunog. Gumaganap sila bilang isang resonator, na nagbibigay ng lakas at kulay sa tunog. Ang kadalisayan at katumpakan ng pagbigkas ng parehong isang tunog (ponema) at mga salita sa pangkalahatan ay nakasalalay sa kanilang kadaliang kumilos.
Ang guro, bilang panuntunan, ay nagsasagawa ng grupong articulation gymnastics, ngunit dapat niyang isaalang-alang ang mga indibidwal na katangian ng mga bata at mag-alok ng karagdagang mga pagsasanay sa mga may malaking bilang ng mga nabalisa na tunog (dyslalia) o malabo na pagbigkas (binura na dysarthria) sa pagsasalita. . Imposible ring i-exempt ang mga bata sa himnastiko na, sa opinyon ng tagapagturo, magsalita nang malinis at tama, mas mabuting hilingin sa kanila na magsagawa ng mas kumplikadong mga ehersisyo, purihin at itakda bilang isang halimbawa sa ibang mga bata.
Ang articulation gymnastics ay nakakatulong sa pagbuo ng tamang pagsasalita
Ang articulation gymnastics ay magiging pinaka-epektibo kung sisimulan mo ito sa murang edad (1-3 taon). Sa edad na ito, natututo ang mga bata na bigkasin ang mga tunog ng kanilang katutubong pananalita, at tutulungan ka ng articulation gymnastics na matutunan kung paano bigkasin nang tama ang ilang mga ponema.
Kung ang isang bata ay may pagkaantala sa pag-unlad ng pagsasalita (pagkatapos ng 3 taon), ang himnastiko ay magiging isang mahusay na katulong sa rehabilitasyon. Kapag nauutal, maaari mong gamitin ang himnastiko upang i-relax ang facial at articulatory muscles. Kapag nagsasagawa ng iba't ibang mga pagsasanay, maaari mong mapansin ang mga paghihirap ng bata sa pagsasagawa ng ilang mga gawain at bumaling sa isang espesyalista sa oras. Kaya, ang articulation gymnastics ay maaaring magsagawa ng iba't ibang mga function depende sa edad ng mga bata:
- pang-iwas;
- pagwawasto;
- diagnostic.
Ang mas maagang mga hakbang ay ginawa upang itama ang tunog na pagbigkas, mas kaunting oras ang aabutin upang makamit ang resulta - ang pagbuo ng isang malinis at wastong pananalita ng bata.
Pamamaraan para sa pagsasagawa ng articulatory gymnastics
Ang articulation gymnastics ay maaaring isagawa sa mga grupo, microgroup o indibidwal. Sa grupong anyo, ang himnastiko ay maaaring gawin sa umaga pagkatapos mag-charge, bago mag-almusal. Sa mga microgroup at indibidwal, ito ay karaniwang isinasagawa ng isang speech therapist o mga magulang. Ang mga pagsasanay sa artikulasyon ay:
- static - kinakailangan para sa pagbuo ng artikulasyon;
- dynamic - mahalaga para sa katumpakan ng paglipat ng articulation posture sa daloy ng pagsasalita.
Ang pagpili ng mga pagsasanay ay depende sa kung ano ang kailangan mong ituro sa mga bata. Ang guro ay maaaring lumikha ng isang hanay ng mga pagsasanay batay sa payo ng isang speech therapist upang isaalang-alang ang mga indibidwal na katangian ng mga bata, magtrabaho sa kanilang mga nababagabag na tunog, lumahok sa automation ng mga tunog at pagwawasto ng malabo na artikulasyon. Ang pamamaraan para sa pagsasagawa ng himnastiko ay kinabibilangan ng pagpapakilala sa mga bata sa mga tagubilin para sa pagsasagawa ng bawat ehersisyo, isang sample at independiyenteng pagpapatupad.
Mga pangunahing patakaran para sa articulation gymnastics:
- ang tagal ay depende sa edad, ngunit hindi dapat lumampas sa 10 minuto;
- sa panahon ng himnastiko, kinakailangang gumamit ng salamin upang makita ng bata ang kanyang mga organo ng artikulasyon;
- ang himnastiko ay dapat maganap sa isang mapaglarong paraan;
- ang complex ay dapat magsama ng hindi bababa sa 4-5 na pagsasanay, ngunit hindi kinakailangan na labis na magtrabaho ang mga bata na may malaking bilang ng mga gawain;
- kung ang mga bata ay nahihirapang magsagawa ng anumang ehersisyo, huwag pilitin ang mga ito, gumamit ng probes o kutsarita;
- laging sundin ang tama at kinis ng mga pagsasanay, tandaan na ang kalidad ay mas mahalaga kaysa sa dami.
Kapag nagsasagawa ng articulation gymnastics, dapat kang gumamit ng salamin
Maipapayo na magsagawa ng articulation gymnastics 2 beses sa isang araw, halimbawa, sa umaga, pagkatapos mag-charge, at sa gabi.. Kailangan niyang regular na makisali: kung ang bata ay hindi pumunta sa kindergarten, ang mga magulang ay dapat gumawa ng himnastiko sa kanya (kung wala siyang sakit).
Ang mga kinakailangan para sa mga bata ay depende sa pangkat ng edad:
- ang bunso - sapat na para sa mga lalaki na matandaan ang mga pangunahing pagsasanay at matutunan kung paano isagawa ang mga ito;
- daluyan - kapag nagsasagawa ng mga pagsasanay, ang dila ay hindi nanginginig, ang mga paggalaw ay mas malinaw;
- nakatatanda at paghahanda - ang mga pagsasanay ay isinasagawa nang may kumpiyansa at mabilis, ang mga bata ay nakayanan nang maayos ang mga static na gawain.
Upang magsagawa ng himnastiko sa nakababatang grupo, ang guro ay kailangang maghanda ng visual na materyal at didactic na laro, dahil napakahirap para sa mga naturang bata na magsagawa ng himnastiko: ang mga kalamnan ng articulatory apparatus ay mahina pa rin at hindi aktibo, ang mga paggalaw ay hindi maayos na kinokontrol, ang mga static na ehersisyo ay nagdudulot ng hindi kasiya-siya o kahit masakit na mga sensasyon. Ang himnastiko sa nakababatang grupo ay isinasagawa nang hindi hihigit sa 5 minuto, kasama ang 4-5 na pagsasanay, ang bawat isa ay paulit-ulit na 2-3 beses. Ang mga bata ay dapat magsagawa ng mga static na ehersisyo sa loob ng 2-3 segundo.
Card file ng mga pagsasanay - talahanayan
| Pangalan ng ehersisyo | Paglalarawan ng ehersisyo | Tula para sa ehersisyo |
| smiley | Ngumiti nang walang pag-igting upang ang mga pang-itaas at ibabang ngipin sa harap ay makikita. Hawakan ang mga kalamnan ng labi sa posisyong ito na binibilang mula 1 hanggang 5-10. | Malawak na Ilog Neva At malapad ang ngiti. Ang lahat ng aking ngipin ay nakikita - Mula sa mga gilid hanggang sa gilagid. |
| Proboscis | Hilahin ang mga saradong labi pasulong gamit ang isang "tubo". Hawakan sila sa posisyong ito na nagbibilang mula 1 hanggang 5-10. | Tinakpan ko ng konti ang bibig ko Mga labi - "puno ng kahoy" pasulong. Dinadala ko sila sa malayo Ito ay tulad ng isang mahabang "manligaw" na tunog. |
| Bumukas ang lodge | Bahagyang ngumiti, dahan-dahang buksan ang iyong bibig (tulad ng pag-awit ng tunog na "a": "aaaa"), hawakan ang iyong bibig na nakabuka sa loob ng 5-10 segundo, dahan-dahang isara. | Bukas ang bibig Ang dila ay natutulog nang payapa. |
| Mausisa na wika | Ngumiti, bahagyang ibuka ang iyong bibig at igalaw ang iyong dila pabalik-balik. Inilalagay namin ang dila sa ibabang labi, pagkatapos ay alisin ito sa bibig. Nananatiling nakabuka ang bibig. Ang ehersisyo ay isinasagawa ng 8-10 beses. | Narito siya sa threshold Mausisa na wika. Bakit siya tumatalon pabalik-balik? - Nagulat ang mga tao. |
| Palaka | Ibinababa ng bata ang ibabang labi, inilantad ang mas mababang mga ngipin, at ibinalik ito sa lugar nito. Ang ehersisyo ay isinasagawa hanggang sa 10 beses. | Sa ibaba ng ibabang labi Itatapon ko ito sa lalong madaling panahon. |
| Kuneho | Itinaas ng bata ang itaas na labi, inilantad ang itaas na ngipin, at ibinababa ito pabalik. Ang ehersisyo ay isinasagawa hanggang sa 10 beses. | Pag-angat sa tuktok na espongha Nanlamig ang kuneho, nagngangalit ang mga ngipin. |
| Slide | Ngumiti, buksan ang iyong bibig, ilagay ang dulo ng iyong dila sa likod ng iyong mas mababang mga ngipin, magtakda ng malawak na dila na may "slide". Humawak sa posisyon na ito sa pamamagitan ng pagbilang mula 1 hanggang 5-10. | Nakangiti, nakabuka ang bibig Doon nakahiga ang dila, nakabaluktot. Nakabaon sa ibabang ngipin, Magpapakita siya ng burol para sa atin. |
| Bintana | Halos sarado na ang mga ngipin. Kinukuha ng mga labi ang posisyon ng bintana. Hawakan ang mga ito sa posisyong ito sa loob ng 5-10 segundo. | Tinakpan ko ng konti ang bibig ko Gagawin kong "bintana" ang mga labi. Ang mga ngipin ay magkatabi At tumingin sila sa labas ng bintana. |
| unggoy | Buksan ang iyong bibig nang bahagya at ilagay ang iyong dila sa pagitan ng iyong ibabang labi at ibabang ngipin. Hawakan ito sa posisyong ito nang hindi bababa sa 5 segundo. | Ang dila ay nasa likod ng ibabang labi - Isang unggoy na doble ang tingin sa labas ng salamin. |
| tasa | Ngumiti, buksan ang iyong bibig at ilagay ang iyong dila sa itaas sa hugis ng isang tasa. | Nakangiti, nakabuka ang bibig Ang wika ay naroon na. Ang mga gilid ay nakataas hanggang sa ngipin - Narito ang aking tasa. |
| masarap na jam | Ngumiti, buksan ang iyong bibig at dilaan ang iyong labi gamit ang iyong dila sa hugis ng isang tasa, na gumagawa ng paggalaw mula sa itaas hanggang sa ibaba. Maaari kang magpatuloy sa paggalaw at ilagay ang iyong dila sa iyong bibig nang hindi sinisira ang "tasa". | Para bang nakahiga si jam sa labi, Dinilaan ko ito ng may "tasa" sa aking bibig. |
| Kagat tayo ng dila | Ngumiti, buksan ang iyong bibig at kagatin ang iyong dila. Maaari mong kagatin ang dulo o gitna ng dila. O kagat-kagat ang iyong dila, unti-unting gumagalaw pabalik-balik. Sa panahon ng ehersisyo, sabihin ang: "ta-ta-ta". | Ilabas ang iyong dila Para hindi masanay sa pagiging tamad. At mula sa dulo hanggang sa ugat mas mabilis akong kumagat. |
| Spatula | Ngumiti, buksan ang iyong bibig, ilagay ang malawak na harap na gilid ng dila sa ibabang labi. Hawakan ito sa posisyong ito na nagbibilang mula 1 hanggang 5-10. | Nakahiga sa kabila ng ngiti - Nagpapahinga ang dila. |
Mga halimbawa ng tala ng klase
Ang isang magandang halimbawa ng articulatory gymnastics ay ang pagsasagawa ng mga pagsasanay sa isang tula. Ang mga bata, na nakikibahagi sa theatricalization ng mga aksyon, ay hindi gaanong binibigyang pansin ang pagiging kumplikado ng pagsasagawa ng anumang mga ehersisyo at kakulangan sa ginhawa. Bilang karagdagan, kung ang isang bagay ay hindi gumagana para sa mga preschooler, hindi sila nagpapakita ng negatibismo na may kaugnayan sa gawain o sa guro.
Talahanayan: fragment ng S.V. Brunetkina "Ryzhik the Cat in Kindergarten"
| Ang teksto ng tula | Mga kilos ng mga bata |
| Nagsimulang magsawa si Kitty Ryzhik - Walang makakasama sa bahay. | Humikab sila. |
| Para makahanap ng mga kaibigan Kailangan kong pumunta sa kindergarten! | Nakangiti sila. |
| Pinagsuklay ang mga paa ng luya, | "Dragging" ang dila sa pagitan pabalik-balik na ngipin. |
| Dinilaan niya sila ng kanyang dila, | Dilaan ang iyong bibig nang pakanan palaso. |
| Naunat sa kaliwa't kanan | Malakas na nakausli ang dila kanan, tapos kaliwa. |
| At syempre, ngumiti siya. | Nakangiti sila. |
| Meow! Meow! Mga sanggol! Magsaya tayo mula sa puso! | Pumalakpak sila. |
| Kukunin natin ito mula sa tuktok na istante Ang aming masayahin, matunog na bola. | Hilahin ang dulo ng dila hanggang sa ilong. |
| Pagulungin ang bola sa buong field | Isara ang bibig, dulo ng dila stress laban sa isang gilid tapos yung isa pisngi kaya na sa ilalim ng pisngi "mga bola" ay napalaki. |
| At saka tayo tumalon! | Mabilis na paggalaw gamit ang tip dila pataas at pababa. |
| Round hoop ang kukunin natin At sisimulan natin itong paikutin. | Bilugan ang bibig na parang pagbigkas ng titik "o". |
| At ngayon ang aking mga anak Maglaro tayo ng hide and seek sa iyo! | Magpakita ng dila pagkatapos mabilis na itago ito sa likod ng mga ngipin paulit-ulit. |
| Naglaro si Ryzhik buong araw Pagod lang sa gabi. | Nag-iinat ang mga bata. |
| Sa bahay sa kuna Matamis na natutulog ang kuting. | Nakapatong ang mga bata sa kanilang mga ulo nakatupi ang mga palad. |
Ang isa pang halimbawa ng himnastiko ay ang kuwento ng Merry Tongue. Para sa mga batang 3-4 taong gulang, inirerekumenda na gumamit lamang ng mga ganoong gawain.
Talahanayan: fragment ng O.N. Ponurovsky "The Tale of the Merry Tongue"
| Text | Mga kilos ng mga bata |
| Noong unang panahon ay may Merry Tongue sa kanyang bahay. Hulaan mo kung anong bahay ito. Sa bahay na ito pulang pinto, Sa tabi ng mga pinto Mga puting hayop. mahalin ang mga hayop Mga matamis at tinapay. nahulaan? Ang bahay na ito ay isang bibig. Bumukas at sumasara ang mga pinto ng bahay. Ang di mapakali na Dila ay hindi umuupo. Madalas siyang tumatakbo palabas ng bahay. Kaya't lumabas siya upang magpainit sa araw, upang magpahinga sa beranda. | 1. Buksan, isara ang iyong bibig. 2. Ilabas ang iyong dila. 3. "Spade" sa ibabang labi. |
| Isang mahinang simoy ng hangin, nanginginig ang dila, nagtago sa bahay at isinara ang pinto sa likod niya. At sa bakuran nagtago ang araw sa likod ng mga ulap at tumambol ang ulan sa bubong. | 1. "Karayom". 2. Ang dila ay nasa bibig, ang bibig ay sarado. 3. Kumakatok ang dila sa ngipin na may tunog na "d-d-d-d". |
| Ang dila ay hindi nababato sa bahay, pinainom ang kuting ng gatas. Humigop siya ng gatas, pagkatapos ay dinilaan ng kuting ang mga labi nito at humikab ng matamis. | 1. Ginagaya ang pagdila ng gatas. 2. "Masarap na jam", nakabuka ang bibig. 3. Bukas ang bibig. |
| Tumingin ang dila sa orasan, it was ticking: "tick-tock." Nakapulupot ang kuting. "Oras na para matulog na rin ako," naisip ni Tongue. | 1. "Manood". 2. Ang dila ay nasa bibig, ang bibig ay sarado. |
Visual na materyal para sa trabaho
Para sa articulation gymnastics, maaari kang gumamit ng maraming iba't ibang larawan, laruan, cube, album at iba pang didactic na materyal. Ang mga cube para sa articulation gymnastics ay maaaring kumilos bilang materyal para sa iba't ibang mga laro at gawain.
Mga cube para sa articulation gymnastics
Ang katalinuhan ng guro ay makakatulong upang makahanap ng isang paggamit para sa naturang mga cube sa anumang himnastiko. Halimbawa, ang bawat bata ay maaaring kumuha ng isang kubo at gawin ang mga pagsasanay na gusto niya. Gamit ang isang bloke, ang mga bata na magkapares ay maaaring kumpletuhin ang mga gawain na nasa harapan nila, pagkatapos ay ibalik ang bloke at gawin ang iba pang mga pagsasanay.
Photo gallery: mga pattern ng dice para sa articulation gymnastics
Ang unang kubo ay nagpapakita ng mga pagsasanay para sa pagbuo ng dulo ng dila at ang frenulum Ang pangalawang kubo ay nagpapakita ng mga pagsasanay para sa pagbuo ng ugat at dulo ng dila Ang ikatlong kubo ay nagpapakita ng 1 ehersisyo para sa pagbuo ng dila at labi
Maaaring mapili ang visual na materyal para sa bawat ehersisyo, na tumutuon sa pangalan nito (halimbawa, "Proboscis", "Shovel", "Fence", atbp.). Kasabay nito, dapat ding makita ng bata ang mga articulatory poses - mga halimbawa ng gawain.
Ang paggamit ng visual na materyal ay nakakatulong sa interes ng bata kapag nagsasagawa ng himnastiko
Ang pinaka-epektibo at modernong didactic na materyal ay ang mga laruan ng speech therapy para sa articulation gymnastics. Kung speech therapy ang laruang ito, hindi ito nangangahulugan na hindi ito magagamit ng guro. Maaari mong bigyan ng pangalan ang hayop at anyayahan ito sa mga klase. Ang mga bata ay magiging masaya na makinig sa kanilang paboritong karakter. Ang gayong laruan ay magiging isang mausisa na panauhin sa aralin, isang kaibigan at katulong ng bawat bata. Gagawin din nito ang mga tungkuling pang-edukasyon at pang-edukasyon.
Ang laruang gymnastics ay maaaring igalaw ang dila nito kapag inilagay mo ang iyong mga daliri dito
Anong laruan ang bibilhin - hindi mahalaga. Maaari mo ring gawin ito sa iyong sarili. Kung ang mga bata ay makikibahagi sa paglikha nito, mas magiging handa silang magtrabaho kasama nito.
Sa pamamagitan ng paggalaw ng dila, ipinapakita ng laruan ang mga bata kung ano ang gagawin
Simulan ang articulating gymnastics sa mga bata mula sa isang napakaagang edad, gumamit ng mga kawili-wili at iba't ibang paraan upang isali sila sa trabaho: mga larawan, mga laruan, mga cube. Huwag pilitin ang mga preschooler kung wala silang magagawa - tulungan sila. Ang mga nakalistang ehersisyo ay tila simple at masaya para sa mga matatanda dahil madali tayong magsagawa ng anumang ehersisyo, ngunit para sa mga bata ito ay maraming trabaho. Huwag kalimutang gawin ang himnastiko araw-araw, kung gayon ang dami ay lalago sa kalidad, at matututunan ng bata na gawin ang lahat nang mabilis at may kumpiyansa. At ang mataas na kalidad na articulatory gymnastics ay ang susi sa malinis at tamang pagsasalita.
Ang pagbuo ng pagsasalita ay isang kumplikado at mahabang proseso kung saan posible ang mga pagkabigo. Ang ilan sa kanila ay lumitaw dahil sa isang genetic predisposition o hindi matagumpay na kapanganakan, habang ang iba ay resulta ng sikolohikal na trauma o pathologies ng speech apparatus.
Kung lumitaw ang mga problema, hindi mo kailangang mag-panic, mas produktibo ang humingi ng tulong mula sa isang speech therapist. Pagkatapos ng pagsusuri, mauunawaan ng doktor ang likas na katangian ng mga paglihis at gagawa ng mga hakbang upang itama ang mga ito.
Bakit kailangan mo ng gymnastics para sa dila?
Ang mga pagsasanay sa artikulasyon ay kapaki-pakinabang para sa lahat ng mga bata. Ang layunin ng isang uri ng pisikal na edukasyon ay upang mapabuti ang kadaliang mapakilos ng speech apparatus, ang pagbuo ng tamang postura ng mga labi at dila para sa isang malinaw na pagbigkas ng mga tunog. Tuturuan niya ang ilang mga bata na magsalita ng tama, ang iba ay ihahanda niya para sa isang pulong sa isang speech therapist at mas kumplikadong mga ehersisyo. Kasama sa mga charging complex ang tatlong uri ng ehersisyo: para sa dila, labi at pisngi.
Ang wastong pagbigkas ay may malaking papel sa pag-unlad ng kaisipan at emosyonal. Ang pakikipag-usap sa mga kapantay ay lubhang mahalaga at maaaring maging mas mahirap sa pamamagitan ng mga problema sa pagbuo ng pagsasalita. Mas mainam na simulan ang pagsasanay kasama ang isang bata sa edad na 4 na taon. Siyempre, maaari mong gawin ang mga pagsasanay sa ibang pagkakataon, ngunit magiging mas mahirap na makamit ang resulta.
Kung ang mga bata 2-3 taong gulang sa tulong ng gymnastics ay nagsasanay at bumuo ng speech apparatus, pagkatapos ay itama ng mas matatandang mga bata ang mga umiiral na depekto. Ang pisikal na edukasyon ng wika ay nag-aambag sa mabilis na pagtuklas at pagwawasto ng mga problema sa pagbigkas.
Ang mga pagsasanay sa pagsasalita ay nagaganap sa isang mapaglarong paraan at gusto ito ng mga bata. Ang mga simpleng ehersisyo ay madaling tandaan at gawin sa bahay. Hindi nila kailangan isang malaking bilang libreng oras at espesyal na pagsisikap mula sa mga magulang.
Mga indikasyon para sa pagsasagawa ng mga ehersisyo para sa mga bata 3-4 taong gulang
Ang mga pagsasanay sa speech therapy ay nagsasanay sa articulatory muscles ng bata at ginagawang aktibo at tama ang mga ito. Ang articulatory physical education at masahe para sa dila ay ipinapakita sa mga bata kung mayroon silang congenital o nakuha na mga depekto sa pagsasalita na nangyayari sa mga sumusunod na dahilan:
Sa lahat ng mga sitwasyong ito, ang speech gymnastics ay pinagsama sa mga klase na may speech therapist. Ang patuloy na pagsubaybay at regular na ehersisyo at logo massage ay nakakatulong upang makamit ang mga positibong resulta sa maikling panahon. Ang mga nakalistang deviations ay basic, ngunit ito ay kapaki-pakinabang para sa ganap na lahat ng mga bata upang sanayin ang articulatory muscles.
Mga sintomas ng hypertonicity ng articulatory muscles
Ang hypertonicity ay tinatawag na labis na pag-igting ng kalamnan. Ang mga paslit na may ganitong diagnosis ay kadalasang magagalitin at matigas. Hindi sila makapagpahinga kahit na sila ay nakatulog.
Sa panlabas, ang mga bata na may tumaas na tono ay ibinibigay sa pamamagitan ng pursed lips, kung minsan ang mga wrinkles ay maaaring mabuo dahil dito. Napaatras ang dila at naninigas. Kasabay nito ang pagyuko at pagdiin ng kanyang likod sa langit, kaya minsan ay tila nagsasalita ang bata sa pamamagitan ng ilong. Ang muscle hyperonus ay hindi nagpapahintulot sa iyo na ganap na iikot ang iyong ulo, buksan ang iyong bibig nang malawak o hawakan ito sa posisyon na iyon. Ang itaas na labi ay nakaunat at nakadikit sa gilagid o simpleng itinaas.
Ang ganitong patolohiya ay isang indikasyon para sa appointment ng isang nakakarelaks na masahe. Ang sesyon ay nagsisimula sa malambot na paggalaw ng pag-slide sa leeg at balikat. Nakakatulong ito upang mabawasan ang excitability ng tissue at mapawi ang hypertonicity ng ugat ng dila.
Ang mga kalamnan sa mukha ay minasahe ng mga paayon at nakahalang na mga stroke ng noo, ang lugar sa paligid ng mga mata, pisngi, ang linya mula sa mga earlobes hanggang sa ilong. Ang mga labi ay ginawa nang hiwalay, una sa malambot na paggalaw mula sa mga sulok hanggang sa gitna, pagkatapos ay sa isang pabilog na paggalaw na may magaan na presyon.
Mga palatandaan ng pagbaba ng tono
Minsan ang tono ng kalamnan ay hindi tumataas, ngunit mas mababa sa normal. Ang muscular hypotension ay nangyayari dahil sa hindi pag-unlad sistema ng nerbiyos at karaniwan sa mga sanggol na wala sa panahon. Ang mga pasyente na may mahinang tono ay masyadong kalmado, natutulog sila nang maayos at halos hindi nagiging sanhi ng mga problema para sa kanilang mga magulang, tanging ang mga naturang sanggol ay lumalaki nang mas mabagal kaysa sa kanilang mga kapantay.
Ang hypotonicity ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod na sintomas: sagging cheeks at facial contours, ang ibabang labi ay lumalabas at halos nakahiga sa baba, ang dila ay nagiging flaccid at nahuhulog sa bibig. Ang bata ay sadyang hindi kayang isara ang kanyang bibig.
Ang layunin ng masahe sa kasong ito ay i-activate ang articulatory muscles. Sinimulan nilang isagawa ito sa parehong paraan mula sa leeg at balikat na may malambot na paggalaw ng pambalot. Ang pamamaraan ay dapat hawakan at pasiglahin ang mga kalamnan na nauugnay sa mga kalamnan ng dila.
- Ang mga paggalaw ng stroking ng noo, ang lugar sa itaas ng mga mata, ang baba ay kinumpleto ng pagmamasa ng zygomatic at buccal na mga kalamnan.
- Ang mga pisngi ay minasahe sa magkabilang panig: mula sa loob at labas nang sabay.
- Ang mga labi ay hinahagod at kinurot mula sa gitna hanggang sa mga sulok. Ang mga paggalaw ng pagpindot ay dapat na tumaas nang paunti-unti, nang hindi nagiging sanhi ng kakulangan sa ginhawa at sakit sa bata.
Kadalasan mayroong mga pasyente na may halo-halong tono, kapag ang mga pisngi ay nakakarelaks, at ang dila ay naninigas at pumipindot sa palad, o kabaliktaran - isang malambot na dila, kapag ang dulo nito ay hindi makilala, na may magandang tono ng mga labi at pisngi. Ang ganitong mga bata ay sumasailalim sa isang differentiated massage na pinagsasama ang parehong mga taktika.
Ano ang kailangan upang makumpleto ang complex?
Bago magreseta ng speech therapy massage at articulatory gymnastics sa isang bata, ang doktor ay nagsasagawa ng masusing pagsusuri ng isang maliit na pasyente. Sa panahon ng pagsusuri, ang istraktura ng cervical at facial na mga kalamnan, ang itaas na katawan ay nasuri. Ang isang nakaranasang espesyalista ay nakakakita ng kahit na menor de edad na mga paglihis sa function ng pagsasalita.
Hindi na kailangang i-massage ang dila sa clinic, kayang gawin ng nanay ang anak ng mag-isa sa bahay. Kakailanganin mo munang lubusang suriin ang silid kung saan ang pamamaraan ay binalak, hugasan at painitin ang iyong mga kamay.
Ang tagal ng mga unang sesyon ay karaniwang hindi lalampas sa 5 minuto at unti-unti, higit sa 4 na sesyon, ay tumataas sa 20. Dapat tandaan na ang oras ng pamamaraan ay depende rin sa edad at emosyonal na estado ng bata.
Maaari kang matuto ng mga diskarte sa masahe sa pagtanggap ng isang speech therapist o sa pamamagitan ng maingat na pag-aaral sa sumusunod na video. Ang logomassage ay humipo sa lahat ng mga kalamnan ng speech apparatus, at ang espesyal na atensyon ay binabayaran sa wika. Hindi kinakailangan na bumuo nito sa tulong ng mga dalubhasang aparato. Upang palakasin ang dulo ng dila, ang mga madaling gamiting bagay, tulad ng kutsara o malambot na toothbrush, ay angkop (inirerekumenda namin ang pagbabasa: paano mo gagawing mas malambot ang toothbrush?).
Ang pagmasahe sa dulo ng dila ay hindi mahirap. Bilang karagdagan sa brush, kakailanganin mo ng gauze swab na inilalagay sa ilalim ng dila. Ito ay kinakailangan upang mangolekta ng labis na laway, sa panahon ng masahe ito ay ginawa nang mas malakas. Kapag gumagawa ng pahaba, pabilog o transverse na paggalaw sa dila, hindi mo kailangang pindutin nang husto ang brush. Ang mga aksyon ay hindi dapat magdulot ng sakit o abala. Sa karamihan ng mga kaso, gusto ng mga bata ang prosesong ito, kahit na ang mga maingat sa una.
Teknik sa Pag-charge ng Dila
Ang mga pagsasanay sa artikulasyon ay nagpapalakas at nagpapaunlad ng kasangkapan sa pagsasalita. Hindi lahat ng tunog ay katanggap-tanggap sa tatlong taong gulang na mga sanggol, ngunit sa regular na ehersisyo, nagiging malinaw ang kanilang pananalita.
Ang epekto ng speech therapy exercises ay mapapansin lamang kung:
- ang mga klase ay ginaganap araw-araw;
- ang mga pagsasanay ay isinasagawa sa harap ng salamin upang ang bata ay magkaroon ng pagkakataon na suriin ang kawastuhan ng mga aksyon;
- higit na pansin ang binabayaran hindi sa bilang ng mga pagsasanay na natutunan, ngunit sa kalidad ng kanilang pagpapatupad;
- Ang pagsingil ay nagsisimula sa mga simpleng complex at unti-unting nagiging mas kumplikado;
- Ang mga pagsasanay ay ipinakita sa isang mapaglarong anyo ng komiks, kung minsan ang bata ay hindi kailangang sabihin na ginagawa niya ang ehersisyo, mas mahusay na ipakita ang lahat sa anyo ng isang bagong laro.
Ang sanggol ay dapat na handa nang maaga para sa himnastiko sa pamamagitan ng pakikipag-usap tungkol sa pamamaraan, para sa kalinawan, maaari mong gamitin ang mga larawan. Pagkatapos nito, ang isang pagpapakita ng mga pagsasanay ay nagaganap, ang mga unang pagtatangka upang maisagawa ang mga ito kasama ang bata at pagsasaayos.
Sa paunang yugto, ang pagkakaiba sa tono ng kalamnan ng articulatory apparatus ay nakikita ng mata. Unti-unti, ang mga pagkakaiba ay nababawasan, at ang tono ay bumalik sa normal.
Ang mga bata ay maaaring magsimulang magsumikap nang husto o kabahan. Kinakailangan na alisin ang emosyonal na pasanin: iunat ang iyong mga balikat, iling ang iyong mga kamay sa kanila. Upang mapabuti ang pang-unawa, maraming mga hanay ng mga pagsasanay ang pupunan ng mga nakakatawang tula. Nakakatulong din ito upang mapawi ang tensyon at mas matandaan ang pagsingil.
Mayroong dalawang uri ng pagsasanay. Ang pagkakaiba ay na sa mga static na aksyon, ang mga labi at dila ay naayos sa loob ng ilang segundo sa isang tiyak na posisyon, habang ang mga dynamic ay nagpapagalaw sa kanila.
Ang layunin ng masahe
Napatunayan ng logomassage ang sarili sa pagpapanumbalik ng mga function ng pagsasalita, at sa ilang mga sakit, tulad ng cerebral palsy, ang mga naturang pamamaraan ay sapilitan. Sa mga batang pasyente na may diagnosis na ito, ang tono ng kalamnan ay may kapansanan, na hindi maiiwasang humahantong sa mga depekto sa pagsasalita. Nakakatulong ang masahe upang makamit ang:
Dapat tandaan na ang masahe ay mahigpit na ipinagbabawal kapag:
- stomatitis;
- conjunctivitis at gingivitis;
- herpes lesyon ng oral mucosa;
- pinalaki ang mga lymph node.
Para sa mga batang may matinding paglihis sa tunog na pagbigkas, ang pagdaragdag ng mga pagsasanay sa pagsasalita na may speech therapy massage ay kailangan lamang. Ang masahe ay nagpapabuti sa pangkalahatang kondisyon ng katawan, pinasisigla ang sirkulasyon ng dugo at nagpapabuti ng metabolismo. Matapos makumpleto ang buong kurso, ang pagpapalitan ng lymphatic ay naibalik, ang pag-andar ng contractile ng mga kalamnan ay bumalik sa normal.
Mga opinyon ng eksperto
Ang mga eksperto ay nagkakaisang idineklara ang mga benepisyo ng pag-unlad ng pagsasalita, kahit na sa kawalan ng mga halatang paglihis, mahalaga na magsimulang magtrabaho kasama ang isang bata nang maaga hangga't maaari. Ang masahe sa speech therapy ay nagpapabuti sa sirkulasyon ng dugo, nagpapataas ng pagkalastiko ng kalamnan at isang mahusay na pag-iwas sa mga paglihis ng pagsasalita.
Upang makapagsalita ang sanggol, kinakailangan na pasiglahin siya, makipag-usap nang higit pa sa kanya, at mas mahusay na magtanong tungkol sa isang bagay, na pinipilit siyang magsalita nang mag-isa. Ang pagsasalita ay nabubuo nang mas mahusay sa mga bata na may malawak na pananaw at ang mga nasanay sa paglililok, pagguhit, pagtatayo, i.e. bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor. Hindi ka dapat mag-alala kung sa 1.5-2.5 na taon ang bata ay hindi gustong makipag-usap, ito ay umalis sa kindergarten, ngunit ito ay kinakailangan upang kumunsulta sa isang espesyalista na may tatlong taong gulang na tahimik na tao upang matukoy ang sanhi ng problema.