Ang mga bata ay nahahati sa 2 pangkat ng 10 tao. Ang bawat kalahok ay may sariling sulat. Ang nagtatanghal ay nagtatanong, at ang mga bata ay dapat na mabilis at deftly hulaan ang sagot at gawin ito mula sa mga titik, iyon ay, tumayo sa tamang pagkakasunud-sunod, alinsunod sa kanilang mga titik (hindi ang mga titik ang gumagalaw, ngunit ang mga bata na may mga titik). Halimbawa, ang mga titik - A, B, G, I, K, L, O, N, Sh. Ang mga tinatayang tanong ay maaaring ang mga sumusunod: halos araw-araw kang pumupunta doon, palaging may bago at kawili-wiling naghihintay para sa iyo (paaralan ); kapag binuksan mo ito, isang makulay na mundo ang bumalandra sa iyong harapan, na nagkukuwento o nagbibigay liwanag sa isang kaganapan, maaari mo itong ilagay sa isang istante at ilagay ito sa isang portfolio (libro), isang kulay abong bayani ng mga fairy tales na may matatalas na ngipin. (lobo); parang libro, pero sa screen lang, hindi mo na kailangan magbasa, pero pwede kang manood (ng pelikula) at iba pa. Maaari kang pumili ng anumang mga titik at bugtong. Ang pangkat na nagpapabilis ng salita ay nakakakuha ng punto nito. Bilang resulta, kung sino ang may mas maraming puntos ay siyang panalo.
Tagumpay ng hinaharap
Ngayon ang mga bata ay mabilis na umuunlad at alam ang maraming mga kawili-wiling termino, ngunit ipaliwanag ang mga ito sa kanilang sariling mga salita. Ang mga bata ay nahahati sa 2-3 mga koponan, na kung saan, sa pakikipag-usap sa isa't isa, mas mabilis kaysa sa mga kalaban ay dapat ipaliwanag ang kahulugan ng isang tiyak na salita na kailangan nilang matutunan sa hinaharap, halimbawa, protractor, hypothesis, theorem, konklusyon, pag-aalis, palatandaan , at iba pa. Kaninong koponan ang may mas tama at kawili-wiling mga paliwanag, ang pangkat na iyon ay makakatanggap ng premyo.
Mga nakakatawang bugtong
Dito, dapat ipakita ng bawat kalahok ang kanilang katalinuhan, itaas ang kanilang kamay at sagutin ang tanong. Kung sino ang magtaas ng kamay ng mas mabilis sasagot, kung tama ang sagot, makakakuha siya ng premyo. Halimbawa: sa paksang ito, bubukas ang isang palette ng mga kulay, at ang mundo ay nagiging parehong maliwanag at maganda (aralin sa pagguhit); pinutol namin, nakita, sculpt, pandikit, tahiin, i-fasten ang mga bahagi (aralin sa paggawa); sa araling ito marami tayong natutunan: idinagdag, ibinawas at binibilang (matematika); tinuturuan tayong magsulat ng walang pagkakamali, ngunit para dito kailangan nating malaman ang mga tuntunin sa gramatika (pagsulat).
Isang regalong alaala
Alam ng lahat na ang pinakamagandang regalo ay isang regalong gawa sa kamay. Ang mga bata ay nahahati sa 2-3 mga koponan. Ang bawat koponan ay binibigyan ng parehong hanay ng mga materyales tulad ng clay, bumps, acorns, glue, colored paper, at iba pa. Ang gawain ng bawat koponan ay lumikha ng isang regalo para sa kanilang guro para sa isang mahaba at magiliw na memorya. Upang hindi masaktan ang sinuman sa mga bata, ang bawat koponan ay maaaring gantimpalaan, halimbawa, para sa pinaka-hindi pangkaraniwang regalo, ang pinaka orihinal na regalo, ang pinaka-kawili-wili, at iba pa, at ang mga resultang crafts ay maaari talagang iharap sa unang guro. .
Pinakamahusay na Artista
Sa edad na ito, ang mga bata ay mahilig pa ring manood ng mga cartoon, at ang bawat estudyante ay tiyak na may sariling paboritong bayani o pangunahing tauhang babae. Ang gawain ng bawat kalahok ay upang gumuhit ng kanilang paboritong cartoon character sa kanilang sarili at sa kanilang imahinasyon, at ang natitirang mga bata ay dapat hulaan kung sino ito. Ang bawat artista ay maaaring gantimpalaan ng mga premyo tulad ng mga pintura at brush.
Pagkatapos ng seremonyal na bahagi ng mga nagsipagtapos, isang piging at libangan ang naghihintay. Anong mga laro at libangan ang maaaring ihandog sa mga nagtapos? Halimbawa, ito ay.
Hulaan ang laro ng melody.
Unang koponan.
1. Isang awit na nagpapaliwanag sa pag-ikot ng Earth sa paligid ng axis nito. ("Sa isang lugar sa mundong ito")
2. Isang awit tungkol sa isang lungsod na kasingtahimik ng panaginip. ("Lungsod ng Pagkabata")
3. Isang awit tungkol sa matinding pagnanais na kumain ng patatas at pag-aatubili na magtrabaho. ("Antoshka")
4. Isang awit tungkol sa isang hindi nakakapinsalang alagang hayop na kinasusuklaman ng buong bahay. ("Itim na pusa")
Pangalawang pangkat.
1. Isang awit tungkol sa paggamit ng ngiti bilang kuryente. ("Mula sa isang ngiti")
2. Isang awit tungkol sa isang bansa kung saan makakatagpo ka ng isang ibong apoy at isang gintong kabayo. ("Munting bansa")
3. Isang awit tungkol sa mga masasayang pasaherong malayuan. ("Pupunta kami, pupunta kami, pupunta kami ...")
4. Isang awit tungkol sa kakaibang nilalang na may tainga na alam ng bawat mongrel. ("Cheburashka")
Kumpetisyon "Pagsasayaw sa ilalim ng Ribbon".
(Dalawang tao sa magkabilang dulo ang may hawak na laso, na ibababa nang pababa sa takbo ng sayaw. Ang nagwagi ay tinutukoy.)
Larong "Chamomile".
(Sa mga sheet ng chamomile na ginupit mula sa makapal na papel, nakasulat ang mga takdang-aralin. Sa ilalim ng saliw ng musika, ang mga lalaki ay nagpapasa ng mga tamburin sa isa't isa. Ang musika ay itinigil. Kung sino ang may mga tamburin sa kanilang mga kamay, pumutol ng isang talulot ng chamomile, basahin ang takdang-aralin at kumpletuhin ito.)
Mga gawain.
1. Sa tulong ng mga ekspresyon ng mukha at kilos, dapat mong ipahayag ang iyong pagmamahal.
2. Sabihin ang tulang "I loved you" na may banyagang impit.
3. Sumayaw kasama ang iyong partner balikat sa balikat, tenga sa tenga, ilong sa ilong.
4. Ngumiti na parang araw mismo.
5. Maglakad na parang tandang o tagak.
6. Isipin ang iyong sarili sa ballet stage at subukang ilarawan ang isang namamatay na sisne.
7. Tumalon na parang liyebre.
8. Hawakan ang ilong gamit ang kanang kamay, ang tenga gamit ang kaliwa, ipakpak ang iyong mga kamay at magpalit ng kamay.
10. Magsabi ng tongue twister.
Isang kapana-panabik na pagsusulit para sa mga mag-aaral at guro
Mga tanong sa mga guro.
1. Saan nagmula ang mga pabaya na estudyante?
2. May mga bitamina ba ang mga bunga ng edukasyon?
3. Gawa sa ano ang mga lalaki at babae? Paano ito makikita sa silid-aralan?
4. Pangalanan ang mga salitang balbal na hiniram mo mula sa bokabularyo ng iyong mga mag-aaral.
5. Ano ang naaalala mo sa ika-11 baitang?
6. Sino ang pinakamagaling sa klase?
8. Sinong mag-aaral ang masasabi mong pinakamalaking sakit ng ulo?
9. Ilang pagsusulit ang ginawa mo sa klase na ito?
10. Ilang hakbang mayroon ang hagdanan sa harap ng pasukan ng paaralan?
11. Kung nagpasya kang mag-order ng musika para sa mga mag-aaral sa klase na ito, ano ang pipiliin mo?
12. Anong oras ng taon ang pinakagusto mo at bakit?
Mga tanong sa mga nagtapos.
1. Sinuman sa inyo ang nagnanais na magsunog ng journal ng paaralan?
2. Saan napupunta ang pagkabata?
3. Sinong guro ang may pinaka hindi malilimutang boses?
4. Gaano ka kadalas tumakas sa mga aralin?
5. Kanino mo gustong manloko?
6. Sino ang pinakabata sa iyong klase?
7. Ano ang pinakamasayang A para sa iyo?
8. Anong paksa ang pinag-aralan mo sa lahat ng 11 taon at sa loob ng 11 taon ay hindi nagbago ang pangalan nito?
9. Ano ang paborito mong sandali sa klase?
10. Ano ang paborito mong lugar sa paaralan?
11. Ano ang iyong propesyon sa hinaharap?
Nakikipaglaro sa mga magulang.
1. Isang lugar na hindi gustong puntahan ng mga mag-aaral. (Lupon.)
2. Sorpresa sa upuan ng guro. (Pindutan.)
3. Patag na globo. (Mapa.)
4. Dating club para sa mga magulang at guro. (Pagpupulong ng magulang at guro.)
5. Album para sa mga autograph ng mga magulang. (Diary.)
6. Dalawa hanggang lima. (Baitang.)
7. Ang lugar kung saan naglilingkod ang mga bata 11 taon. (Paaralan.)
8. Hudyat sa simula at wakas ng pagdurusa. (Tumawag.)
9. Presidente sa buong paaralan. (Direktor.)
10. Pangharap na upuan sa silid-aralan. (Lupon.)
11. Hindi ito isinusuot ng mga lalaki. Sa anumang kaso, Russian (Skirt.)
12. Ito ay isinusuot ng mga sakay at itinago ng mga mag-aaral. (Spur.)
13. Tatlong buwan ng kaligayahan. (Piyesta Opisyal.)
14. Sampung minuto ng kalayaan. (Lumiko.)
Ang mga sumagot ng tama sa mga tanong ay binibigyan ng mga token. Ang mga nakakolekta ng pinakamaraming token ay binibigyan ng mga premyo.
Laro sa mga nagtapos "Where have you been?"
Ang mga salitang "disco", "school", "bathhouse", "parental house", "market" ay nakasulat sa malalaking papel.
Ang nagtapos, na hindi nakikita ang pangalan ng card, ay sumasagot sa mga tanong ng nagtatanghal:
1. Gaano ka kadalas bumisita sa institusyong ito?
3. Ano ang dala mo?
4. Anong ginagawa mo diyan?
5. Anong mga sensasyon ang iyong nararanasan?
6. Saan sa tingin mo napunta ka na?
Pagdiriwang ng paalam sa elementarya sa ika-4 na baitang. Ring, kampana! Paalam elementarya!
Target:- upang lumikha ng mga kondisyon para sa seremonyal na pagtatapos mula sa elementarya;
- upang buod ng mga resulta ng 4 na taon ng pag-aaral.
Mga gawain:
- Upang linangin ang kakayahang makipag-usap, makipagkaibigan, gawing holiday ang isang tao.
- Isulong ang pagkakaisa ng pangkat ng magulang at mga bata.
- Upang lumikha ng isang sitwasyon ng aktibong pag-unawa sa mga resulta ng apat na taong buhay ng komunidad ng klase.
- Upang hikayatin ang mga mag-aaral at kanilang mga magulang na ipahayag ang isang pakiramdam ng pasasalamat sa lahat ng nakausap nila sa paaralan sa loob ng apat na taon, at kagalakan kaugnay ng paglipat sa isang bagong mundo ng komunikasyon sa ikalimang baitang.
Kagamitan: poster na "Paalam sa elementarya!", teremok (layout)
Pag-unlad ng kaganapan
Guro: Sa nayon ng Novondreevka,May maluwalhating teremok.
Sa kalye ng Vishnevskaya,
Hindi mababa o mataas....
Biglang tumakbo ang isang batang babae sa kalye, sa kalye. Huminto siya, umikot at sumigaw:
1. Olya:
Ano ang ginagawa nila doon? Ano ang nagustuhan nila doon?
Guro:
Olya:
At maging isang mabuting mag-aaral sa iyong paaralan!
Guro: Biglang tumakbo ang isang batang lalaki sa kalye, sa kalye. Huminto siya, kinamot ang sarili at sumigaw:
2. Yaroslav: Hoy, munting tore, munting tore, munting tore!
Sino ang nakatira sa schoolhouse?
Ano ang kawili-wili doon? Napakaraming hindi alam?
Magagawa ba nila akong bihagin, ituro sa akin ang lahat ng meron?
Guro: At sa schoolhouse, nakatira ang mga guro at welcome ang lahat dito, pasok na mga bata!
Olya: Ako, Olya, Olga, Olenka - Gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Guro: At sino ang nagmamadaling sumama sa amin, sino ang gustong tumira sa amin?
Yaroslav:
Gusto kong mag-aral kasama ka at pahalagahan ang pagkakaibigan.
Guro: Biglang tumakbo ang isang batang babae sa kalye, sa kalye. Huminto siya, ngumiti at sumigaw:
3. Valya: Hoy, munting tore, munting tore, munting tore!
Sino ang nakatira sa schoolhouse?
Ano ang sasabihin nila sa akin doon?
Ano ang bagong ipapakita?
Guro:
Olya: Ako, Olya, Olga, Olenka - Gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Yaroslav: Ako, Yaroslav - isang batang lalaki - gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Guro: At sino ang nagmamadaling sumama sa amin, sino ang gustong tumira sa amin?
Valya:
Marami akong gustong matutunan, at mamuhay ng tapat!
Guro: Biglang tumakbo ang isang batang lalaki sa kalye, sa kalye. Huminto siya, tumawa at sumigaw:
4. Maxim: Hoy, munting tore, munting tore, munting tore!
Sino ang nakatira sa schoolhouse?
At anong ginagawa nila doon?
Ano ang itinuturo doon?
Guro: At sa teremochka school, nakatira ang mga guro at lahat ay tinatanggap dito, pumasok mga bata!
Olya: Ako, Olya, Olga, Olenka - Gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Yaroslav: Ako, Yaroslav - isang batang lalaki - gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Valya: Ako, Valya, Valya, Valya - Gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Guro: At sino ang nagmamadaling sumama sa amin, sino ang gustong tumira sa amin?
Maxim:
Matuto ng marami at pagsilbihan ang Inang Bayan!
Guro: Biglang tumakbo ang isang batang babae sa kalye, sa kalye. Huminto siya, napahiya at sumigaw:
5. Violet: Hoy, munting tore, munting tore, munting tore!
Sino ang nakatira sa schoolhouse?
Ano ang nangyayari doon?
At saan ito matatagpuan?
Guro: At sa schoolhouse, nakatira ang mga guro at welcome ang lahat dito, pasok na mga bata!
Olya: Ako, Olya, Olga, Olenka - Gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Yaroslav: Ako, Yaroslav - isang batang lalaki - gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Valya: Ako, Valya, Valya, Valya - Gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Maxim: Ako, Max, Maxim - isang lalaki - gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Guro: At sino ang nagmamadaling sumama sa amin, sino ang gustong tumira sa amin?
Violet: Ako, Violetta - isang babae - gusto kong makipagkaibigan sa iyo!
Gusto kong mag-aral kasama ka at maging tapat na kaibigan!
Guro: Kaya nagsimula silang mag-aral, mamuhay at maging magkaibigan sa parehong klase: Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta.
Ang kantang "Strong Friendship"
Hindi masisira ang matibay na pagkakaibigan
Hindi darating bukod sa ulan at blizzard.
Ang kaibigang may problema ay hindi iiwan
Hindi siya magtatanong ng sobra-
Iyan ang ibig sabihin ng tunay
Tunay na kaibigan!
Ang kaibigang may problema ay hindi iiwan
Hindi siya magtatanong ng sobra-
Iyan ang ibig sabihin ng tunay
Tunay na kaibigan!
Mag-aaway tayo - at magkakaayos tayo,
"Huwag matapon ng tubig!" - biro ng lahat sa paligid.
Sa tanghali o hatinggabi
Ang isang kaibigan ay darating upang iligtas -
Iyan ang ibig sabihin ng tunay
Tunay na kaibigan.
Sa tanghali o hatinggabi
Ang isang kaibigan ay darating upang iligtas -
Iyan ang ibig sabihin ng tunay
Tunay na kaibigan.
Ang isang kaibigan ay palaging makakatulong sa akin
Kung may mangyari bigla.
Iyan ang ibig sabihin ng tunay
Tunay na kaibigan.
Kailangang maging isang tao sa isang mahirap na sandali -
Iyan ang ibig sabihin ng tunay
Tunay na kaibigan.
Guro: Kaya't sila ay namuhay nang magkasama, hindi nagdalamhati, nag-aral, nag-aral, natutunan ng maraming .... At kaya lumipas ang 4 na taon. At kung paano sila tumira sa school house na ito, sasabihin nila sa iyo.
Guro: Naaalala niyo ba kung paano nagsimula ang lahat? Gaano ka mahiyain at mahiyain noong una kang pumasok sa paaralan? Tandaan kung paano ka natutong umupo sa iyong desk at tumayo nang maganda? Paano mo nakuha ang mga unang marka sa iyong buhay? (pagpasa ng bell sa isa't isa.)
1st Valya
Hawak ng mahigpit ang kamay ng aking ina,
Pagkatapos ay pumasok kami sa klase sa unang pagkakataon
Para sa pinakaunang aralin sa aking buhay.
At binuksan ang kanyang school bell!
2nd Yarik
Tandaan ang unang pagkakataon
Umupo kami sa klase
At bilang isang guro
Napatingin lahat ng mata.
Ika-3 Violetta
At kumusta tayo kay Svetlana Vladimirovna
Nasagot mo ba ang mga tanong?
Hindi sila nakinig sa isa't isa
Lahat ay nagambala.
Ika-4 na Maxim
Tandaan kung paano dumikit
Ang mga mahihirap ay nagsulat.
Noong ikawalo ng Marso
Ang plorera ay pininturahan!
Ika-5 Olya
Nakadikit, hinulma,
Kinanta ang mga kanta.
Paano malutas ang mga problema
Hindi namin naintindihan!
Ika-6 na Valya
At ngayon matanda na kami
Tingnan mo na kung ano!
Magaganda ang mga babae
Nakakaloka ang mga boys!
Ika-7 Yaroslav
Kami ay ganap na walang inggit
Congratulations sa isa't isa.
Karapat-dapat sa ikalimang baitang
Gusto naming pumunta!
Guro: Oh, anong mahirap na daan ang naghihintay sa ating mga unang baitang. Kakantahin ng ating mga graduate ang hirap ng buhay paaralan.
AWIT NG ISANG AWIT SA MOTIBO "SONG OF THE FIRST CLASSMAT" (PUGACHEVA)
Para sa ilang kadahilanan, nagsimula silang mag-load ng higit pa sa amin.
Ngayon ang paaralan ay nasa unang baitang na parang isang institute.
Minsan gusto kong lutasin ang isang problema sa aking ama.
Pati ang tatay ko, at siya, tumulo ng valerian.
Kung ito ay magiging, oh-oh-oh!
At mayroon kaming problema: isang bagong programa!
Pinag-aralan ni Nanay ang lahat ng ito sa institute!
Si Baba at lolo ay hindi nakarinig ng gayong mga salita ...
Gusto kong bigyan ng babala ang lahat para malaman nila:
Umpisa pa lang? Umpisa pa lang?
Kung ito ay magiging, oh-oh-oh!
Guro: Sa paglipas ng panahon, iba't ibang mga kawili-wiling sandali ang naganap sa aming bahay.
Lumabas sina Yaroslav at Maxim.
1st graduate: Yaroslav
Isang araw kami ng bestfriend ko
Sobrang pagod - walang lakas:
Sa isang pagbabago sa isang maliit na bunton
Minasa ko ang isang kaibigan.
2nd graduate: Maxim
Nakatulog kami sa klase.
Ang mesa ay mas malambot kaysa sa kama.
Humikab kami kaya ang cheekbones
Walang mag-aadjust.
1st graduate: Yaroslav
At ano ang ginawa ng guro?
Hindi siya umimik
At, nang hindi nauunawaan ang kakanyahan at ang bagay,
Agad kong tinawagan si papa.
2nd graduate: Maxim
Oh, anong kabog ang lumabas,
1st graduate: Yaroslav
Aba'y pasaway ito!
2nd graduate: Maxim
Hindi ito ang pinakamahusay na paraan
Intindihin ang kaluluwa ng bata!
1st graduate: Yaroslav
Pagod na kaming mag-aral.
Ah, mas gusto kong mag-day off.
2nd graduate: Maxim
Malapit nang matapos ang lahat ng paghihirap!
Mama, gusto ko nang umuwi!
Guro: Kaya 2 taon ng pag-aaral sa likod namin, mga halimbawa, mga equation, mga proyekto ay napakahirap para sa amin, ngunit ang talahanayan ng multiplikasyon, ...... kung gaano karaming mga paghihirap ang naidulot nito. Tingnan mo:
SCENE "SA ARALIN NG MATHEMATICS"(Yaroslav)
Guro: Yaroslav, sabihin mo sa akin, magkano ang 7 x 8?
Apprentice 64
Guro. Ilan?
Mag-aaral: Well, 58
Guro. Ilan?
Mag-aaral: Well, 49.
Guro. So, pagod na pagod na ako. I bet you, Yaroslav, a two, hindi mo pa natutunan ang multiplication table.
Pupil (humiga sa mga upuan) Ako ay namamatay.
Guro. Mangyaring huwag mamatay! Okay, bibigyan kita ng tatlo.
Nagsisinungaling ang alagad
Guro. Okay, apat!
Nagsisinungaling ang alagad.
Guro. Okay, top five (umiiyak)
Mag-aaral na si Svetlana Vladimirovna! At sabi nila hindi ko natutunan ang multiplication table! (Tumayo nang may pagmamalaki)
Kinakanta ng mga bata ang kantang "Friends"
Mga kaibigan
Kung ang iyong kaibigan ay hindi tumatawa, buksan ang araw para sa kanya
I-on mo ang mga bituin para sa kanya - madali lang.
Itama ang pagkakamali sa pamamagitan ng paggawa nito sa isang ngiti
Simple lang lahat ng lungkot at luha.
Linggo Sabado.
Ang pagkakaibigan ay hindi isang trabaho
Ang pagkakaibigan ay hindi isang trabaho!
May mga kaibigan din para sa kanila.
Walang pahinga ang mga kaibigan!
May mga kaibigan din para sa kanila.
Walang pahinga ang mga kaibigan!
Kung ang kaligayahan ay bumagsak, hatiin ito sa mga bahagi.
At ibigay ito sa lahat ng iyong mga kaibigan - madali lang.
At kung kinakailangan, lahat ng mga kaibigan ay naroroon,
Upang buksan ang araw o ang mga bituin para sa iyo.
Linggo Sabado.
Ang pagkakaibigan ay hindi isang trabaho
Ang pagkakaibigan ay hindi isang trabaho!
May mga kaibigan din para sa kanila.
Walang pahinga ang mga kaibigan!
May mga kaibigan din para sa kanila.
Walang pahinga ang mga kaibigan!
Kung ang lahat ay isang kaibigan sa isang bilog
Iunat ang kanyang kamay sa isang kaibigan
Ito ay makikita sa pamamagitan ng porthole:
Ang pagkakaibigan ay ang ekwador.
Kung ang lahat ay kaibigan ng planeta
Kumakaway ng chamomile sa isang kaibigan,
Magiging malinaw: ang pagkakaibigan ay
Planet ng daisies.
Linggo Sabado.
Ang pagkakaibigan ay hindi isang trabaho
Ang pagkakaibigan ay hindi isang trabaho!
May mga kaibigan din para sa kanila.
Walang pahinga ang mga kaibigan!
May mga kaibigan din para sa kanila.
Walang pahinga ang mga kaibigan!
Scene "Nakakabagot ang magkasakit, pero hindi sa school"
Lumabas si Violetta, nababalot ng scarf ang kanyang leeg.
- Pagod na pagod sa sakit. Kaya gusto kong pumasok sa paaralan sa lalong madaling panahon, sa mga lalaki. Oras na para uminom ng gamot:
(kumuha ng isang bote ng gamot, binasa ang label) "3 beses sa isang araw, 1 kutsara pagkatapos kumain" (lunok ng isang kutsarang puno ng gamot at nagsimulang tumili).
Patakbong pumasok si Olya.
- Anong nangyari? Ano ang sinisilip mo?
- Oo, uminom ako ng gamot, ngunit nakalagay dito: "3 beses sa isang araw, 1 kutsara pagkatapos kumain." Dito na ako kumakain.
- Oh, ikaw ay tanga! Maling nabasa mo: "3 beses sa isang araw, 1 kutsara pagkatapos kumain."
- Oh, sinabi sa amin ng guro na ang kahulugan ng salita ay nakasalalay sa diin.
- Oo, kapaki-pakinabang na malaman ang mga patakaran ng wikang Ruso.
Eksena "Aming Mga Kaso"
Guro: Valya, pumunta sa pisara at magbasa ng maikling kuwento.
Ang mag-aaral ay nagbabasa:“Pinagalitan nina tatay at nanay si Vova dahil sa masamang ugali. Natahimik si Vova, at pagkatapos ay nangakong pagbubutihin."
Guro: Kahanga-hanga! Pangalanan ang lahat ng pangngalan sa tekstong ito.
Ang tawag ng estudyante ay: "tatay", "nanay", "Vova", "pag-uugali", "Vova", "pangako."
Guro: Magaling! Tukuyin kung aling mga kaso ang mga pangngalan na ito. Naiintindihan?
mag-aaral: Oo!
Guro: Magsimula!
mag-aaral:"Si Tatay at Nanay" Sino? Ano? Mga magulang. Samakatuwid, ang kaso ay genitive.
Pinagalitan kanino, ano? Vova. Ang "Vova" ay isang pangalan. Samakatuwid, ang kaso ay nominative.
Pinagalitan para saan? Para sa masamang ugali. Parang may ginawa siya. Nangangahulugan ito na ang "pag-uugali" ay may instrumental na kaso.
Natahimik si Vova. Nangangahulugan ito na dito ang "Vova" ay may accusative case.
Well, at ang "pangako" ay, siyempre, sa dative case, dahil ibinigay ito ni Vova!
Iyon lang!
Guro: Oo, ang pagsusuri ay naging orihinal! Dalhin ang talaarawan ... .. Siguro kung anong marka ang imumungkahi mong ilagay ang iyong sarili?
mag-aaral: Alin? Siyempre, ang nangungunang limang!
Guro: Isang nangungunang limang, kung gayon? Sa pamamagitan ng paraan, sa anong kaso mo pinangalanan ang salitang ito - "lima"?
mag-aaral: Sa pang-ukol!
Guro: Sa pang-ukol? Bakit ganon?
mag-aaral: Well, ako mismo ang nagmungkahi nito!
Eksena "Palaging may daan palabas"
Guro: Maxim, bakit ka kumakain ng mansanas sa klase?
Mag-aaral: Sayang ang pag-aaksaya ng oras kapag recess!
Guro: Itigil mo na! Nga pala, bakit wala ka sa school kahapon?
Maxim: Nagkasakit si kuya.
Guro: At ano ang kinalaman mo dito?
Maxim: At sumakay ako sa bike niya!
Guro: Sidorov! Ubos na ang pasensya ko! Huwag kang papasok bukas nang wala ang iyong ama!
Maxim: At sa makalawa?
Ang eksenang "Ulat" ay nilalaro
Ang ulat ay ibinigay ng isa sa mga nagtapos, ang iba ay nanonood. Vidiofilm.
Valya: Nakikita mo sina Yarik at Max sa iyong mga screen. Pareho silang nasa mabuting kalagayan. Biglang sinampal ni Max si Yaroslav sa ulo. Tumugon si Yaroslav sa isang serye ng mga magaan na suntok.
May kasama silang tatlong babae. Bilang resulta ng pentathlon na ito, nawala ang hugis ng mga lalaki, ngunit nagpapatuloy ang kumpetisyon. Gumamit si Valya ng isang masakit na pamamaraan: hinila niya si Olya sa buhok. Nakakahiya kay Vale! Sila ay nasa iba't ibang klase ng timbang.
Napakakaunting oras na lang ang natitira bago magsimula ang aralin. Tinatapos nina Violetta at Maxim ang homework exercise sa mga huling segundo!
Ngunit pagkatapos ay tumunog ang kampana! Ang mga kumpetisyon sa pag-angat ng timbang ay nagsisimula sa klase. Lalo na nakikilala si Yaroslav, ginagamit niya ang bench press, push, jerk ng kanyang mabigat na portfolio. Ngunit hindi siya pinapayagan ni Maxim na manalo, itinulak niya ang dalawang portfolio nang sabay-sabay, ang kanyang sarili at si Valin.
Para sa mga kalahok sa mga non-sporting na laro, ang coach, i.e. ang guro ay naghanda ng lahat ng uri ng mga sorpresa: mula sa masamang marka sa pag-uugali hanggang sa pagtawag sa mga magulang sa paaralan.
Dito nagtatapos ang aming ulat. Salamat sa iyong atensyon!
Guro: Sa loob ng apat na taon nilakad mo ang mahihirap na hakbang, umakyat ng pataas ng pataas. Kahit gaano kahirap, dumating ka pa rin sa hindi malilimutang araw na ito. Mga mahal na lalaki, sa lahat ng apat na taon ang iba pang mga guro ay nagtatrabaho sa tabi ko, sa aming teremka. Magkasama ka nilang pinalaki at tinuruan ng kabaitan, kagaanan at kabutihan. (Mga Regalo Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
Guro: Oras na para kumuha ng Panunumpa sa Graduate ng Primary School.
Binasa ng guro ang panunumpa, at inuulit ng mga nagtapos ang "I swear!"
Sumusumpa akong magsulat at magbasa nang disente
At sa isang knapsack na magsuot ng "mabuti" at "mahusay". I swear!
Isinusumpa kong maging isang bata na pinalaki,
Huwag tumakbo sa paligid ng paaralan, ngunit lumakad sa isang hakbang. I swear!
Sumusumpa ako na susubukan ko nang husto
Huwag mo nang awayin ang mga kaibigan ko! I swear!
At kung sisirain ko ang aking panunumpa,
Pagkatapos ay ibibigay ko ang aking ngipin sa gatas,
Pagkatapos ay nangangako akong maghuhugas ng pinggan magpakailanman
At hindi ako maglalaro sa computer! I swear!
Pagkatapos ay nangangako ako na kukuha ng tinapay,
Maglakad kasama ang aso, kung mayroon man. I swear!
Pagkatapos ay magiging perpekto ako bilang isang bata
At hinding hindi ko makakalimutan ang aking sumpa!
I swear! I swear! I swear!
Mga mag-aaral:
Valya: Mga kaibig-ibig na ina, kaibig-ibig na mga ama!
Buti na lang at malapit ka ngayon
Sa solemne, masayang oras na ito.
Ibabahagi namin ang aming kagalakan sa iyo,
Yaroslav: Sa buhay para sa amin ikaw ang makalupang kompas.
Pagkatapos ng lahat, ang pangunahing bagay para sa mga magulang ay mga bata!
Kami ay nagpapasalamat sa iyo nang buong puso.
Maxim: Mahal ka namin at ipinagmamalaki ka namin.
At ang aming pasasalamat sa iyo para sa lahat
Malamang na lampas sa salita.
Violet: Mga babae at lalaki!
Magkasama tayo!
Salamat kay nanay!
Salamat tatay!
Olya: Salamat sa mga lola!
Salamat mga lolo!
Para sa mga problema, para sa pagmamahal,
Para sa tulong, para sa mga tip!
Sa koro: Salamat!
(Binabati kita mula sa mga magulang, naghahatid ng mga regalo.)
Mag-aaral: Paalam, ikaapat na baitang, paalam namin sa iyo. Maxim
Gamit ang iyong paboritong desk, at may bintana, at may pisara
Mag-aaral: Paalam, simula - gusto kong sabihin ngayon Olya
Mas matututo tayo at, siyempre, maglakas-loob!
Mag-aaral: Paalam, mahal na klase, aming mahal na guro. Valya
Hinding hindi namin makakalimutan, ang iyong malakas, mabagsik na boses!
Mag-aaral: Nainlove kami sa isa't isa, we have strong friendship! Yaroslav
Kasama namin, ang aming pagkakaibigan ay napupunta sa ikalimang baitang!
Mag-aaral: At ang aming guro ay pupunta sa unang baitang muli Violetta
Sinabi niya sa amin: "Astig, limang baitang, swerte kayo!"
Guro: Apat na taon ka na sa kalsada
Saan ka iniutos na pumunta ngayon?
Sama-sama, sama-sama, sasabihin natin ngayon:
"Let's go, friends, grade 5 na tayo ngayon!"
Ang kantang "Goodbye!"
(sa tono ng kantang "Nananatili ang kanta sa tao")
Tapos na ang taon, tinatawag tayo ng tag-init na mag-hikes (tinatawag tayong hikes)
Pero mamimiss natin ang school.
Kung tutuusin, napakaraming kanta ang kinanta kasama ang mga kaibigan, (kinanta)
At mula sa entablado gusto kong sabihin:
Koro: Sa paglipas ng mga taon, sa malayo,
Friendly class 4th, paalam!
Moving to the 5th kasama ka namin!
Salamat, pangalawa (aming) mga ina!
Tinuruan mag-isip, mag-isip, mangatwiran.
Aminin natin na madalas tayong matigas ang ulo.
At mula sa entablado gusto kong sabihin:
Koro: Sa paglipas ng mga taon, sa mga distansya,
Sa anumang kalsada, sa tabi ng alinman,
Nauna ang aming guro, paalam!
Ang aming matalinong guro, paalam!
Kung tutuusin, hindi kami nagpapaalam sa iyo.
Guro: Ipinaalam sa amin ng kampana na tapos na ang elementarya. Good luck, mahal na mga nagtapos!
Ito ay Abril sa bakuran, halos walang mga batis, ang berdeng damo ay lumalabas, ang mga patak ay umalingawngaw, ang mga tawag sa paaralan ay magri-ring sa lalong madaling panahon at ang paboritong oras ng lahat ng mga mag-aaral mula 7 hanggang 18 ay magsisimula - mga pista opisyal!
Ngunit bago ang pista opisyal, ang ilang mga bata ay magkakaroon ng isa pang mahalagang kaganapan - ang unang pagtatapos ng paaralan. Ang tradisyon ng pagdiriwang ng pagtatapos ng elementarya na may holiday ay nagsimula hindi pa matagal na ang nakalipas - ang henerasyon ng 80s-90s ay hindi pa naaalala ang gayong kaganapan. At maraming mga magulang ang itinuturing na ang tradisyong ito ay walang kapararakan at isang pag-aaksaya ng pera. Tingnan natin kung ito ay isang katarantaduhan at kung gaano karaming pera ang kailangang gastusin sa "napaka-duda" na kaganapang ito.
Kaya, magsimula tayo sa - kailangan ba?
Sa aking opinyon - tiyak na oo. Bakit? Tingnan natin - ang mga bata ay nagpaalam sa unang guro, sa opisina kung saan gumugol sila ng hindi bababa sa 4 na taon. Ngunit ano ang tungkol sa opisina - kasama ang buong pakpak ng "pangunahing" paaralan.
Sa tatlong buwan, sa Setyembre 1, ang lahat ay magiging ganap na naiiba para sa kanila. Mga bagong guro, madalas lahat. Parehong guro ng klase at mga mag-aaral sa paksa. Bagong sistema ng pagtuturo, bagong asignatura - lahat ay bago. At ang malalaking bata kahapon ay muling gaganap sa papel ng mga bata. Para sa isang guro sa elementarya, ang mga nasa ikaapat na baitang ay malalaki, nasa hustong gulang. Papalitan sila ng mga hindi tamang pitong taong plano. At para sa isang guro sa gitnang antas - mga limang-grado - ay tulad ng walang kakayahan, dahil ang guro ay nagtapos lamang mula sa ikasiyam o kahit na ika-11 na baitang - sila ay ganap na nasa hustong gulang.
Ito ang yugto ng paglaki. Bagama't para sa mga guro sila ay mga bata, para sa kanilang sarili sila ay mga bagets na, halos mga bagets. Marahil ang ilan sa mga bata ay pupunta sa ibang mga paaralan at lyceum. Kailangan mo ring magpaalam sa kanila.
Kaya, ang mga gawain ng seremonya ng pagtatapos:
- Salamat sa unang guro na mananatili magpakailanman sa buhay mo at ng iyong anak.
- Tandaan - kung anong mga nakakatawang bata ang mga bata na dumating sa unang baitang, at kung gaano kalaki ang kanilang iniwan ang ikaapat. Tumakbo sa mga masasayang kaganapan sa buhay paaralan. Ang paghihiwalay ay palaging malungkot, ngunit marami pa ring bago at kawili-wiling hinaharap.
- Upang ipahiwatig sa isipan ng mga bata mismo kung ano ang naghihintay sa kanila sa high school.
- Magpaalam sa mga umalis sa koponan para sa isang kadahilanan o iba pa
Ito ang tanong - "bakit?" Ngayon ay lumipat tayo sa "paano?"
Mayroong ilang mga pagpipilian:
Tagapamahala ng paaralan, silid-aralan at tsaa sa bahay.
Sa prinsipyo, ito rin ay isang opsyon. Cons - walang pakiramdam ng isang holiday, walang personalization ng kaganapan - maraming mga klase sa linya ng paaralan, walang pagkakataon na magsabi ng isang salita ng pasasalamat sa iyong guro, upang matandaan ang mga unang taon ng paaralan. Bilang isang patakaran, ang mga magulang ay hindi nakikilahok sa naturang kaganapan.
Mga kalamangan - hindi nangangailangan ng oras, paggawa at makabuluhang gastos sa materyal mula sa mga magulang.
School line + entertainment event para sa mga bata, kapag ang mga inanyayahang nangungunang animator ay nagpapasaya sa mga bata ayon sa kanilang programa, o ang mga bata ay dinadala sa bowling alley, sa labas, isang entertainment center at doon sila ay nagsasaya "sa libreng paglipad."
Cons - walang personalization ng kaganapan - maraming mga klase sa linya ng paaralan, walang pagkakataon na magsabi ng isang salita ng pasasalamat sa iyong guro, upang alalahanin ang mga unang taon ng paaralan. Ang isang holiday ay hindi gaanong naiiba sa maraming mga kaganapan - kaarawan, atbp. Bilang isang patakaran, ang mga magulang ay nakikilahok sa naturang kaganapan lamang bilang mga materyal na sponsor, at nangangailangan ng makabuluhang mga gastos sa materyal.
Mga kalamangan - ang pakiramdam ng isang holiday para sa mga bata, ang pagkakataon para sa mga magulang na makipag-usap sa isa't isa sa panahon ng holiday, kung sakaling pumunta sila sa kaganapan habang ang mga bata ay naaaliw, kaunting oras at gastos sa paggawa mula sa mga magulang.
School line + holiday program, na iniayon sa iyong mga kinakailangan, ang relasyon na nabuo sa koponan sa pagitan ng guro, mag-aaral at mga magulang. Ang programa ay maaaring isagawa ng mga magulang mismo, sa tulong ng isang guro, bilang mga inimbitahang animator, pati na rin ang halo ng pareho.
Maaaring maganap ang programang ito kapwa sa teritoryo ng paaralan, kung pinapayagan ito ng paaralan, at sa isang cafe, at sa kalikasan.
Posible ang iba't ibang mga pagpipilian dito:
- Kung pinag-isipang mabuti ang linya ng paaralan, mahaba, kasama ang pakikilahok ng mga bata at mga magulang mula sa iba't ibang klase, mga eksena, mga kanta - kung gayon hindi mo dapat i-overload ang programa na isinagawa para sa iyong klase sa mga ganoong bagay. Naghanda na ang mga bata, nakapagtanghal na, nakarinig na ng maraming tula at kanta. Sa kasong ito, sulit na iwanan sa programa ang anumang sorpresa para sa guro mula sa mga bata, siguraduhing batiin ang guro mula sa mga magulang, upang magbigay ng oras para sa guro na tumugon.
Ito ay nagkakahalaga ng paghahanap mula sa mga bata - marahil ang isa sa kanila ay nais na gumanap na may ilang numero.
- Kung ang linya ng paaralan ay puro pormal, maikli, kasama ang talumpati ng direktor at ang pagganap ng isang pares ng mga kolektibo ng paaralan - iyon ay kapag maaari mong isama ang mga sketch, kanta, at iba't ibang mga numero sa iyong programa.
Ang parehong mga magulang mismo, na may partisipasyon ng mga bata at isang guro, ay maaaring maghanda ng naturang programa. Ito ay kung paano mo maipahayag ang iyong mga kagustuhan sa mga inanyayahan mula sa nagtatanghal at sila ay tutulong na ayusin ang buong aksyon na ito. Kung ang programa ay ginawa ng mga inimbitahang nagtatanghal, ito ay malamang na isang malaki, kumplikadong programa, kung saan ang parehong mga laro-paligsahan at numero-bati, mga talumpati, mga slideshow at iba pa ay magkakahalo. Kung ang unang bahagi ay ginawa ng mga magulang, pagkatapos ito ay mas ipinapayong bumalik muna sa kanilang sarili, at pagkatapos ay hayaan ang mga bata na pumunta upang magsaya kasama ang mga animator.
Mga kalamangan - ito ay naging isang talagang may temang holiday para sa klase, kung saan may oras para sa mainit na mga salita, at para sa mga alaala, at para sa mga laro at sayaw. Magkasama, mga bata, magulang at guro.
Cons - ang pinakamahalaga - tiyak na nangangailangan ng paggawa at oras mula sa mga magulang. Kung walang pakikilahok ang programa ay hindi gagana, kahit na gawin ito ng mga nagtatanghal. At kung ang mga magulang mismo ay kinuha - at higit pa. Sa aking opinyon, ito ay isang plus. May pagkakataon na makasama ang mga bata, na napakabihirang. Ngunit ito ang kadahilanan na nakakatakot sa karamihan ng mga magulang mula sa pagpipiliang ito.
Kung ang kaganapan ay hindi gaganapin sa isang paaralan - ang parehong makabuluhang gastos sa materyal.
Aling opsyon ang pipiliin ay nasa iyong klase.
21.05.2019 | Tiningnan namin ang script 41 Tao
Host: Mahal na mga lalaki! Mahal na mga bisita! Mahal na mga Magulang!
Gaano kabilis lumipad ang oras ... Tila kahapon lamang sila, maliit, medyo natatakot, ay pumasok sa pintuan ng paaralan, tumawid sa threshold ng kanilang klase sa unang pagkakataon. Ito ay naging tahanan sa kanila sa loob ng apat na buong taon. Sila...
Graduation party sa grade 4
14.05.2014 | Tiningnan namin ang script 6129 Tao
Guro: Kaya ang mga unang taon ng paaralan, na tinatawag nating elementarya, ay lumipad nang hindi napapansin. Tingnan ang mga larawang ito. Sinasalamin nila ang oras na iyong ginugol sa mga nakaraang taon sa loob ng mga pader ng institusyong pang-edukasyon. Maliit, mahiyain sa unang baitang, at...
"Paalam sa Primary School"
09.05.2012 | Tiningnan namin ang script 19618 Tao
Host: Mahal na mga bisita! Mahal na mga Magulang! Guys! Ngayon lahat kami ay nag-aalala, dahil mayroon kaming isang hindi pangkaraniwang araw - ngayon ang mga mag-aaral ng ika-4 na baitang ay nagpapaalam sa elementarya. Kilalanin natin sila (papasok ang mga mag-aaral sa Grade 4). ...
Script para sa isang maligaya na konsiyerto na nakatuon sa pagtatapos ng elementarya. Katapusan ng paunang script
08.05.2012 | Tiningnan namin ang script 17375 Tao
Sa entablado - dalawang nagtatanghal (nagtapos sa elementarya).
1st presenter. Magandang gabi, mahal na mga bisita! Sinimulan namin ang aming holiday concert na nakatuon sa pagtatapos ng elementarya.
pangalawang pinuno. Inihahatid namin ang aming mga kanta, tula, sayaw sa aming mga bisita at sa aming sarili. At gusto naming sabihin...
Script para sa graduation party sa ikaapat na baitang
05.05.2012 | Tiningnan namin ang script 17827 Tao
Nangunguna. Mga mahal na lalaki, magulang, guro (pangalan, patronymic)!
Ngayon ay isang hindi pangkaraniwang araw - ang araw ng paalam sa elementarya. At lahat kami ay medyo nag-aalala. Sa loob ng apat na taon kayong mga lalaki, kasama ang inyong guro, umakyat sa una, pinakamahirap na hakbang ...
Sitwasyon ng graduation sa mga pangunahing baitang "Awesome party"
05.05.2012 | Tiningnan namin ang script 10955 Tao
Nangunguna. Kumusta Mga Kaibigan! Ang init!
Simulan na natin ang party hanggang umaga!
Sasayaw ka namin
Kumanta, magsaya at maglaro!
Upang agad itong maging mas masaya
Tayo ay babangon sa mga bilog nang mas mabilis at mas mabilis!
Ngayon ay maglalagay ako ng ilang mga tala sa sahig, at ikaw, na nasira sa ...
Nangunguna.
Mahal na mga kaibigan! Ngayon ay inaanyayahan ko ang mga nagtapos ng grade 4 A at 4 B na bisitahin ang isang hindi pangkaraniwang tindahan, kung saan maaari silang bumili ng maraming kapaki-pakinabang at kawili-wiling mga bagay na may kaugnayan sa elementarya.
Kailangan mong magsalitan sa pagpili ng isa sa mga item ...
Binabati kita sa mga nagtapos sa elementarya mula sa mga magulang
05.05.2012 | Tiningnan namin ang script 5817 Tao
Ngayon sa festive hall na ito
Anong mga salita ang hindi tumunog:
Nagpasalamat kami at bumati
Nagtawanan sila, kumanta at naalala ...
Tatlong klase na yata ang dumaan
Ngunit kung gaano kalaki ang pinamamahalaan namin para sa kanila, pinamamahalaan namin!
Lumaki ang mga bata, lumaki ang tatay,
Nag-aral at...
Mga salita ng paghihiwalay ng mga batang nagtapos sa mga guro sa elementarya
05.05.2012 | Tiningnan namin ang script 4764 tao
Ang unang guro magpakailanman
Ikaw ay manatili. Lahat ng school years
Sinilip namin ang mga cute na tampok -
Gaano kalaki ang kabaitan at init sa kanila!
Anong pagmamahal, patience stock
Kailangan mong matutunan kaming lahat,
Upang unawain, tulungan, patawarin o pagalitan, -
Bukod dito, lahat ng...
Primary School Graduation Script na "May Night's Dream"
05.05.2012 | Tiningnan namin ang script 6649 Tao
Nangunguna:
Mabagal ang paglalakad mula sa paaralan
Dalawang estudyanteng matangkad.
Sasha:
Sawa na ako sa verbs
Inalis ang kamay
Mula sa isang mabigat na portfolio...
Vania:
Napakabango nito tulad ng tagsibol
San, noong nakaraang linggo,
Malapit na ang graduation!
Hindi ka magkakaroon ng oras upang tumingin pabalik
Paano...