신생아의 청력 상태는 예외없이 부모 모두를 걱정합니다. 그들은 가능한 병리와 치료의 복잡성을 두려워합니다. 그러나 모든 것이 그렇게 절망적인 것은 아닙니다. 먼저 아기의 청력 상태를 테스트하는 것이 좋습니다. 그리고 이것은 가능한 한 빨리 이루어져야 합니다: 첫 번째 의심이 나타날 때. 유능한 청력학자는 아기의 감정 발달을 분석하고 일련의 조치를 처방합니다. 조기 진단과 치료로 문제를 해결할 수 있습니다.
아기는 이미 발달된 청력을 가지고 태어납니다. 아직 자궁에 있는 동안 그는 외부 세계의 소리를 듣기 시작합니다. 아기는 목소리를 구별하고 어머니의 목소리를 강조 표시합니다(그는 나머지 부분에서 가장 자주 듣습니다). Krokhotulya는 목소리의 음색을 구별하지만 단어의 의미는 그에게 명확하지 않습니다. 일부 소아과 의사는 아기가 고음을 더 좋아한다고 생각합니다. 적절한 발달을 위해서는 아이와 대화하는 것이 태어날 때부터 시작되어야 합니다.
소리에 대한 신생아 반응의 특징
아기는 모든 것을 듣지만 소리에 다른 방식으로 반응합니다. 날카롭고 큰 소리는 두려움을 불러일으키며 아기는 울 수도 있습니다. 그리고 주의가 없는 단조롭고 조용한 나뭇잎. 아기가 적극적으로 발달하기 위해서는 집에 나타난 첫날부터 조용하고 편안한 분위기를 조성해야합니다.
아기의 청력 검사는 어떻게 됩니까?
유아의 청력은 산부인과 병원에서 검사합니다. 3-4 일째에 정시에 태어난 어린이에게 절차가 수행됩니다. 미숙아의 경우 이 과정이 7일까지 지연됩니다. 테스트 결과는 빵 부스러기 카드에 기록됩니다. 엄마는 기록을 볼 수 있습니다.
청력계
청력계 - 아기가 듣는지 여부를 결정할 수있는 장치. 이 동작은 고막에서 음파가 반사되는 원리를 기반으로 합니다.
휴식이나 수면 중에 귀에 연결합니다. 소리는 고막에 도달하여 반사됩니다. 이것은 파도 침투에 장벽이 없다는 것을 의미합니다. 아기는 소리를 들을 수 있습니다.
장치는 절대적으로 안전합니다. 검사는 10분 정도 소요됩니다. 그것은 아이에게 고통이 없습니다.
첫 번째 테스트는 병원에서 수행됩니다. 미숙아 및 중환자실에서 치료를 받고 있는 영유아는 시술을 연기합니다. 때때로 장치가 파도의 통과를 감지하지 못합니다. 이유 중 하나는 많은 수의외이도의 일반 윤활제. 이 경우 검사가 반복됩니다.
모로 반사
Moro 반응은 청문회를 확인하는 데 도움이 될 것입니다. 아기의 머리에서 15-20cm 떨어진 곳에서 손뼉을 쳐야 합니다. 아기가 들었다면 그는:
- 놀래키거나 얼다;
- 표정을 바꾸다
- 깜박 거리다;
- 팔과 다리를 던지십시오.
그러나 모로 반사를 직접 확인해서는 안됩니다. 의사 만이 아기를 놀라게하지 않도록 손을 박수 치는 힘을 알고 있습니다.
칼미코바법
이 테스트 방법은 서로 다른 물체가 서로 다른 강도의 소리를 낸다는 사실을 기반으로 합니다.플라스틱 용기에는 다양한 분쇄 곡물이 1/3 또는 1/2로 채워져 있습니다.
- 작은 ( 양질의 거친 밀가루 또는 기장);
- 중간 (메밀 - uncore 또는 쌀);
- 큰 (완두콩 또는 콩).
- 부모 중 한 명이 아이와 함께 밝은 장난감을 가지고 놀고 있습니다.
- 두 번째 - 아기 옆에 작은 곡물 병을 흔들고 그의 반응을 관찰합니다.
- 1-2분간 휴식을 취합니다.
- 그런 다음 중간 크기의 곡물을 붓는 항아리로 절차를 반복합니다.
- 1-2분 동안 다시 휴식을 취하십시오.
- 큰 분수가 들어있는 항아리로 연구를 반복하십시오.
아이가 듣는다면, 그는 듣는 것에 반응할 것입니다. 2-3 캔에 대한 반응의 징후는 표준으로 간주됩니다. 아기가 큰 완두콩 한 병의 포효를 듣지 못하면 의사에게 보여야합니다.
이 방법의 장점: 부모는 집에서 아기의 청력을 독립적으로 확인할 수 있습니다.
청력을 개발하는 방법?
아기는 청각으로 태어납니다. 그러나 청력은 생후 1년 동안 집중적으로 발달합니다. 아기의 삶의 기간에 해당하는 징후가 있습니다.
- 시끄러운 소리에 반응: 팔과 다리를 움직이고 꿈에서 몸을 떨고 일어나서 표정을 바꿉니다(0-5주).
- 그의 눈으로 소리의 근원을 감지하려고 시도하고 소리가 나는 방향으로 머리를 돌립니다 (최대 4 개월).
- 소리가 들리는 방향으로 머리를 돌리고 소리를 듣습니다 (최대 7 개월).
- 소리가 오른쪽, 왼쪽, 아래쪽에 있을 때 소리의 근원을 찾는 법을 배웁니다(최대 9개월).
- 우측, 좌측, 후방, 하부, 상부(최대 1년)에 위치할 때 음원을 찾을 수 있습니다.
발달 단계에 대한 기술의 대응에 대한 지식은 시간 편차를 식별하고 이를 보상하는 데 도움이 될 것입니다.
아기 귀 관리
아기의 귀를 돌보는 것이 좋습니다. 먼지와 흙에서 귀의 바깥 부분을 청소하고 누출 된 유황을 조심스럽게 청소해야합니다. 그러나 어떤 경우에도 turunda를 외이도 안에 넣으면 안 됩니다. 이렇게 하면 손상될 수 있습니다.
씻을 때 귀에 물이 들어가지 않도록 해야 합니다. 절차가 끝나면 냅킨으로 싱크대를 부드럽게 닦으십시오.
청력 상실을 유발하는 요인
난청은 유전됩니다. 가까운 친척 중 한 명이 그러한 병리가 있으면 즉시 의사에게 알리는 것이 좋습니다. 이 아이들은 재검사를 받습니다.
다른 아기들이 질병에 걸릴 수 있는 것:
- 체중이 2.5kg 미만으로 태어날 때 작습니다.
- 37주 이전에 태어난 조산;
- 안면 뼈 발달의 병리학이 있음;
- 항생제 복용;
- 자궁내 질환(톡소플라스마증, 거대세포바이러스)이 있는 사람.
소아과 의사는 특별한 주의를 기울여 위험에 처한 어린이를 관찰합니다.
자연은 신생아가 태어날 때 갑자기 급증하는 비전, 이미지, 이해할 수 없는 수백 가지의 물체, 수백만 가지의 다양한 색상과 음영으로 인해 걱정하지 않도록 했습니다. 동의합니다. 작은 몸에 너무 많은 부담이 될 것입니다. 야생에서 모든 동물과 새의 새끼는 장님으로 태어나 어미의 목소리에만 반응합니다. 사람들도 예외는 아닙니다.
신생아의 소리
어린이의 듣고 보는 능력은 태어날 때부터 순조롭게 발달하여 점차적으로 시각 및 청각 능력의 새로운 측면을 열어줍니다. 이것은 특히 부스러기의 부모에게 매우 흥미롭고 흥미로운 과정입니다. 
알고 계셨나요? 태어날 때 아기는 어른보다 20배나 더 나쁜 소리를 듣고 봅니다. 따라서 아이의 뇌는 정보 충격으로부터 아이를 보호합니다.
듣기 시작하면
- 풍진(아마도 백내장 발병)이 있었습니다.
- 톡소카리아증, 독소혈증과 같은 질병에 시달렸다.
집에서 아기의 시력은 20-30초 동안 사물을 응시할 수 있는 4주 이후에 가장 잘 확인됩니다. 먼저 오른쪽 눈을 손바닥으로 가리고 밝은 딸랑이를 보여주고 왼쪽 눈도 같은 동작을 합니다. 중요한! 아이가 6개월이 된 후에도 사시 증상이 사라지지 않으면 부모는 심각하게 걱정해야 합니다. 아기에게 시력 문제가 있는 것이 조금이라도 두려워지는 이유가 있다면 급히 주치의에게 연락하여 진찰을 받아야 합니다.
시각 기능의 발달
시력 발달이있는 수업이 1 개월에서 6 개월 사이에 가장 효과적이라는 것이 실험적으로 입증되었습니다. 당신의 작은 기적의 시각 기능을 개발하고 향상시키는 3가지 훌륭한 방법이 있습니다.
- 이미지.처음 3개월 동안 아기 사진을 큰 검은색 이미지와 함께 보여주십시오. 동물 사진이 될 수 있습니다. 흰 종이 뒤에 동물을 숨겼다가 다시 보여주세요. 아기 침대 위에 사진을 걸고 주기적으로 교체하십시오. 눈과 사진 사이의 거리는 40cm가 되어야 하며, 3개월 이상부터는 게임에 컬러 사진을 추가할 수 있습니다.
- 플래시.노란색 또는 빨간색 손전등을 아기 근처에 지나가도록 하십시오. 그의 반응을 지켜보십시오. 그는 관심 주제를 따르는 법을 배워야 합니다.
- 컬러 게임.여기에서 소리를내는 다양한 모양과 크기의 다양한 색상의 동물과 곤충이있는 모빌이 구조에 올 수 있습니다. 아기 침대 위에 걸고 동물처럼 가지고 놀아보세요. 유아용 침대에서 시선을 돌리는 법을 배워야 합니다. 또한 밝은 다색 딸랑이가 도움이 될 것입니다. 그들의 임무는 어린이 눈의 색상 인식을 개발하는 것입니다.
신생아는 출생 직후에 잘 보이지 않지만 청력은 잘 발달되어 있습니다. 아직 뱃속에 있는 동안 아기는 엄마의 심장 박동, 엄마 목소리, 외부 소음 등 다양한 소리를 듣습니다. 그들은 심지어 주변 세계의 많은 소리에 반응합니다. 예를 들어 뱃속에 있는 아기는 날카로운 소리에 깜짝 놀라 소리가 나는 쪽으로 고개를 돌립니다.
왜 자녀의 청력을 테스트합니까?
청력 검사는 매우 중요합니다. 아기가 듣지 않으면 외부 세계에서 오는 정보를 흡수할 수 없습니다. 따라서 언어가 발달하지 못합니다. 여기에서 뇌의 신경 가소성에 대해 이야기하는 것이 합리적입니다. 대뇌 피질의 일부(청각 피질 포함)가 외부로부터 정보를 받지 못하면 근처에 있는 영역의 기능을 수행하기 시작합니다. 시간이 지남에 따라 그녀는 소리를 구별하는 능력을 잃습니다. 즉, 사람은 들을 수 있지만 소리를 구별할 수 없습니다.
중요: 임계 연령은 3세입니다. 이 나이 이전에 어린이의 청력 장애가 감지되었을 때 부모가 청각 재활을 시작하지 않으면 앞으로 소리를 구별하고 말을 이해하도록 가르치는 것이 거의 불가능합니다.
최대 1 년 어린이의 청력 발달 단계
태어날 때 환경은 많은 소리로 신생아를 때립니다. 이것은 그의 청각 기능을 활성화합니다. 이제부터 청각은 아동의 두뇌 발달을 크게 결정하여 앉고, 기어 다니고, 뒤집기와 같은 기술과 능력을 자극합니다.
청력은 생후 첫 달이 끝날 때까지 신생아에게 최종적으로 형성됩니다. 아기가 당신의 말을 듣고 있는 것처럼 보이고, 친숙한 소리가 들리면 멈춥니다. 일부 어린이는 이미 자신의 이름이나 가장 자주 반복되는 단어에 반응할 수 있습니다. 문이 세게 닫히거나 바닥에 물건이 떨어지면 아기는 깜짝 놀란다.
3개월이 되면 청각 중추(및 언어 중추)가 이미 충분히 "진보"되어 신생아가 엄마의 목소리에 반응하고 옹알이로 "대답"할 수 있습니다. 그러나 아기에게 무언가를 읽어주기 위해 서두르지 마십시오. 여전히 읽기에 집중할 수 없습니다. 노래조차도 아직 그의 이해에 접근할 수 없습니다. 이 기술은 5개월 또는 6개월 이내에 그에게 나타날 것입니다.
5~6개월이 되면 아기는 이름에 반응하고 소리가 나는 쪽으로 고개를 돌리고 어른들의 말을 듣습니다. 어떤 소리는 울게 만들 만큼 겁을 줄 수 있으며(예: 부모의 높은 목소리), 아기는 가지고 놀 때 웃기도 합니다.
생후 6개월에서 1세까지는 청각 기능에 문제가 없는 어린 아이들이 이미 강도와 음량이 다른 소음에 반응하여 옆과 아래에서 쉽게 위치를 파악합니다. 어른들의 목소리를 듣고 응답합니다. 이 경우 피드백은 그들 자신이 점점 더 많은 단어를 발음하기 시작하고 제스처와 함께 이 모든 것을 수반한다는 것입니다.
위의 모든 것은 신생아의 청력 발달의 표준입니다. 그리고이 기능을 위반 한 어린이의 특성은 무엇입니까?
청각 장애 아동의 특징
전체 주파수 범위의 난청 신생아는 가장 높은 소리를 잘 인식하지 못합니다. 이 문제가 있는 유아는 다가오는 트럭의 저주파 윙윙거리는 소리나 라디오의 중간 범위 소리는 완벽하게 들을 수 있지만 새 소리와 나뭇잎이 바스락거리는 소리는 듣지 못합니다. 부모는 신생아가 그러한 고음에 어떻게 반응하는지(그리고 반응하는지) 주의를 기울여야 합니다.
그건 그렇고, 어른 스스로 아이가 높은 소리를 듣는지 확인할 수 있습니다. 이를 위해 플라스틱 상자에 소량의 양질의 거친 밀가루를 부어 아기의 머리에 덜그럭거리게 해야 합니다. 그러한 "딸랑이"에 대한 반응이 없다면 신생아를 의사에게 보여줄 가치가 있습니다.
청각 장애가 있는 어린이는 속삭임, 바스락거리는 소리 등 고음의 소리를 듣지 못합니다. 부스러기 귀에 바스락거리는 소리나 바스락거리는 소리를 내는 것으로 소음을 내십시오. 반응이 없으면 문제가 있음을 나타냅니다.
어떤 의사에게 연락해야 하나요?
청력학자에게. 사실 일반 클리닉에서는 이비인후과 의사도 가정의도 소아과 의사도 그런 상태가 아니며 신생아의 청각 기능을 확인할 수있는 장비가 없습니다. 지역 아동 병원과 일부 산부인과 병원에서는 청력 검사를 위한 특별한 조건이 있습니다. 전문 센터에서 청력학자에게 연락해야 합니다.
청력 문제
조기 및 후기 연령의 청력 상실 문제는 항상 의사의 세심한 주의를 기울여 왔습니다. 신생아의 약 1-2%가 아직 병원에 있으며 의사는 청력 상실을 감지합니다. 인생의 첫해에 그러한 병리학 특정 기능부모가 알 수 있습니다.
신생아의 청력 상실을 확인할 수 있는 징후:
- 최대 4 개월까지 아이는 큰 소리에주의를 기울이지 않습니다.
- 4~6개월이 되면 옹알이가 없습니다.
- 7-9세가 되면 아기는 소리의 위치를 알아낼 수 없습니다.
- 1-2세가 되면 그는 어휘가 없습니다.
- 더 성인(학교, 청소년기) 나이에, 아이들은 뒤에서 그들에게 하는 속삭임과 구어체 말에 반응하지 않고, 그들의 이름에 반응하지 않으며, 같은 말을 반복하도록 요구합니다.
전체적으로 전문가들은 어린이의 3 가지 유형의 청력 상실을 구별합니다.
- 타고난
- 유전,
- 취득.
신생아의 경우 유전성 및 선천성 난청을 식별하는 것이 중요합니다.
유전성 난청부모 또는 그 중 한 명이 청력 상실 문제가 있는 경우 의심될 수 있습니다.
선천성 난청신생아 전문의는 산부인과 병원에서 아이들을 확인합니다. 부정적인 또는 긍정적인 위험 요소가 식별됩니다. 부정적인 위험 요소가 있는 아기는 나중에 특수 장비에서 더 주의 깊게 검사됩니다.
후천성 난청중이염과 같은 귀 질환의 결과 또는 홍역, 볼거리, 풍진 및 백일해와 같은 감염 후 합병증으로 발생할 수 있습니다. 때로는 유황 플러그도 그것을 유발합니다. 그럼에도 불구하고, 의사들은 그러한 아동을 식별하고 그들에게 이른 날짜질병. 이것에서 그들은 특수 장비의 도움을 받습니다.
이음향 방출(OAE) - 신생아의 청력을 최대 1년까지 테스트하는 방법
만 1세 미만 아동 청력검사 특징
1세까지의 아기의 청각 반응을 확인하기 위해 이음향 방출(OAE)이 사용됩니다. OAE의 도움으로 내이의 음향 반응이 얻어지고 외부 자극 신호에 반응합니다.
이 절차아이가 자거나 쉬고 있을 때 약 5-10분이 소요됩니다. 그렇지 않으면 확인에 최대 2시간이 소요될 수 있습니다. 그러한 연구는 절대적으로 안전하고 고통이 없습니다. 특수 장치가 컴퓨터에 연결되어 화면에서 청력 상태를 평가하기 위한 모든 지표를 볼 수 있습니다.
아이의 귀에 이어폰을 꽂고 아이의 귀가 음파를 어떻게 받아들이는지 기록합니다. 그 후 디지털 값이 컴퓨터 화면에 표시됩니다. 의사는 이러한 데이터를 인쇄하여 질병의 역학을 추가로 모니터링하기 위해 환자의 카드에 붙여넣을 수 있습니다.
청각 문제가 있는 유아는 부모의 특별한 관심과 참여가 필요합니다. 후자의 임무는 아동이 자격을 갖춘 지원을 받는 동시에 사회의 열등한 구성원처럼 느껴지지 않도록 모든 것을 하는 것입니다.
아이에 대한 관심
부모의 참여와 관심은 난청을 식별하고 치료하는 가장 중요한 단계입니다. 문제가 나타나고 신생아가 특정 주파수를 잘 인식하지 못하는 것으로 판명되면 즉시 전문가에게 가야합니다. 이 작업을 빨리 수행할수록 문제가 다음 중 하나에 의해 해결될 가능성이 높아집니다. 현대적인 방법의학에서 사용할 수 있습니다.
청각 장애가 있는 신생아는 특별한 주의가 필요합니다. 실망스러운 진단이 내려지면 부모는 다양한 치료 방법을 사용하도록 권장하고 필요한 경우 보청기 사용을 시작해야 합니다. 가장 중요한 것은 아기가 듣고, 의사 소통하고, 완전한 삶을 사는 본격적인 사회 구성원이되도록 돕는 것입니다.
그들 덕분에 아기를 둘러싼 공간은 밝은 색으로 칠해지고 모양이 생기고 소리와 냄새로 가득 찼습니다. 그러나 이것은 즉시 발생하지 않습니다 ...
출생시까지 아이의 시각과 청각아직 충분히 개발되지 않았습니다. 이것은 모든 분석기의 끝이 "닫히는"뇌의 신경 센터가 형성을 완료하지 않았기 때문입니다. 아기가 자라면서 (환경 요인의 영향으로) 개선되고 조화로운 발달을 보장합니다.
아이의 시력: 생후 1개월
신생아는 성인과 세상을 다르게 봅니다. 그러나 아기가 모든 것을 거꾸로 인식한다는 주장은 과학자들이 오랫동안 반박해 왔습니다. 출생 후 처음 3-5일 동안 신생아의 눈은 아직 완전히 작동할 수 없습니다. 눈동자만 방의 조명 변화에 반응합니다.
생후 1주가 끝날 무렵, 아이는 흐릿한 윤곽, 평평한 모양 및 색 반점이 보이기 시작합니다. 그는 눈 근육의 약화로 인해 여전히 초점을 맞추고 안구 운동을 조정할 수 없습니다.
출생 후 10-14일이 지나면 아기는 이미 얼굴에서 20-40cm 떨어진 곳에서 천천히 움직이는 물체를 볼 수 있습니다. 동시에 부스러기의 눈동자는 마치 지연된 것처럼 경련적으로 움직입니다.
생후 4주가 되면 아기는 이미 5-10초 동안 시야에서 움직이지 않는 물체를 잡을 수 있습니다. 가장 자주 그것은 어머니가 그에게 몸을 기댈 때의 어머니의 얼굴입니다.
아이의 시력: 생후 2개월
아이가 발달하기 시작합니다 물체 비전. 아이는 이미 어른의 얼굴이나 고정된 물체에 오랫동안 집중할 수 있습니다. 그는 20-25초 동안 가슴 위 40-50cm 거리에 매달려 있는 밝은 장난감을 볼 수 있습니다. 2개월 말까지 안구의 움직임이 부드럽고 조정됩니다. 아이는 머리를 돌리면서 움직이는 장난감을 오랫동안 따라갑니다. 이 시간까지 부스러기의 시각 시스템은 물체의 부피, 3차원성을 인지할 수 있게 합니다.
아기의 시력: 3개월
3개월이 되면 아이는 주의를 고정등뿐만 아니라 위장뿐만 아니라 직립 위치에 누워있는 물체에. 아이는 자신을 둘러싼 사람들의 얼굴을 조심스럽게 들여다보며 어른들의 눈에 시선을 집중시키려 합니다.
약 3~4개월이 되면 아기가 시작됩니다. 원색을 구별하다- 처음에는 노란색, 그 다음에는 빨간색, 마지막으로 녹색과 파란색입니다. 이 색상 분화 순서는 눈의 망막에 위치하고 색상 인식을 담당하는 원뿔의 발달로 인한 것입니다. 신생아는 색각이 있지만 잘 발달되지 않았으며 보이는 세계 전체가 색이 병합되어 흐릿한 그림으로 나타납니다.
생후 첫 몇 달 동안 아이는 흑백 이미지를 가장 잘 인식합니다.
아기의 시력: 4-5개월
아기의 시각적 인식은 점차 그의 사회적 행동에 중첩되어 형성됩니다. 생후 4개월부터 아이는 친척과 낯선 사람을 구별하기 시작하고 다양한 방식으로 반응합니다. 가족의 얼굴을 보면 기뻐하고, 반대로 낯선 어른을 보면 경계하거나 웁니다. .
생후 4개월이 되면 아기는 평평한 물체와 부피가 큰 물체를 구별할 수 있습니다. 아이는 장난감에 손을 뻗을 때 이미 장난감까지의 거리를 거의 정확하게 추정합니다. 그는 더 이상 그려진 물체나 그림자를 잡으려고 하지 않습니다. 영아는 사물을 보고 친숙하거나 익숙하지 않은 것으로 분류하는 법을 배웁니다.
아기의 시력: 6개월
6개월이 되면 아이는 급성 상세한 비전, 따라서이 기간 동안 아기는 작은 물건에 특별한주의를 기울이기 시작합니다.
생후 6개월부터 아기는 사랑하는 사람과 낯선 사람을 자신 있게 구분합니다. 거울에 비친 자신의 모습임을 이미 알고 있는 그는 자신을 알아보며 미소를 짓는다.
아기의 시력: 7개월 이상
7개월이 되면 아이는 물건을 물건의 이름과 연관지을 수 있습니다. 아기에게 "개(어머니, 고양이)는 어디에 있습니까?"라고 묻는 경우 - 그는 눈으로 원하는 물건이나 사람을 찾을 것입니다. 7 개월 후 시각적 분석기는 실질적으로 형성을 완료합니다. 미래에는 어린이의 시력 만 변경됩니다. 생후 1 년이 끝날 때까지 성인 기준의 1? /? 3-1? /? 2이며 3-4 년까지 100? %에 도달합니다.
아기의 청력: 1개월
아이의 청력은 생후 1개월이 끝날 때 완전히 발달합니다. 그러나 아기는 조금 후에 듣는 모든 것을 이해하고 인식하기 시작합니다.
첫 주부터 신생아는 크고 날카로운 소리(예: 쾅, 초인종)에 반응합니다. 그는 움찔하거나, 깜박이거나, 눈을 크게 뜬다. 이 반응은 새로 태어난 아기에게 심각한 청력 손상이 없음을 나타냅니다. 생후 3 주에 아기는 소리, 목소리를 듣기 시작하지만 청각 집중 (날카로운 소리가 아이의 움직임을 멈추게 할 때 - 얼어 붙고 조용해짐)은 5-10 초만 지속되지 않습니다.
아기의 청력: 2-3개월
생후 1개월 동안 아이가 단순히 소리를 듣고 멈춘다면 2개월째부터 아기는 점차적으로 소리의 세계를 탐색하기 시작합니다. 그는 소음의 원인이 어디에 있는지 확인하려고 시도하고 머리를 자신의 방향으로 돌리고 눈으로 그를 찾으려고 노력합니다.
아기의 청력: 4개월
4개월이 되면 아기는 목소리, 음악, 딸랑이 소리를 소리 흐름에서 분리하고, 음원을 잘 찾고, 분명히 그 쪽으로 고개를 돌립니다. 잔잔하고 리드미컬한 멜로디에 다르게 반응합니다. 조용히 자장가를 듣고 댄스 노래 소리에 따라 움직입니다.
아기의 청력: 5개월
5개월이 되면 아기는 성인 목소리의 억양(다정함 또는 엄격함)을 구별하기 시작하고 다르게 반응합니다. 애정 어린 연설에 - 미소, 특기; 엄격한 것 - 긴장하고 눈살을 찌푸리며 울 수 있습니다. 사랑하는 사람의 목소리와 낯선 사람의 목소리를 구별합니다.
아기의 청력: 6-7개월
6-7개월이 되면 아기는 이미 자신의 이름을 알고 있습니다. 그는 성인의 연설에서 다른 단어와 소리를 듣고 그것에 반응합니다. 그는 머리를 돌리고 미소를 지으며 아버지 또는 어머니에게 손을 뻗습니다.
아기의 청력: 8-9개월
9개월이 되면 아이는 자신이 듣는 소리를 모방하기 시작합니다. 그는 그에게 하는 간단한 연설을 이해하고 그것에 응답합니다. 예를 들어, "줘"라는 요청에 친숙한 물건을 찾아서주고, 칭찬에 대한 응답으로 미소를 지으며, 어머니가 "아니오"라는 단어를 말하면 중지합니다.
아기의 청력: 10-12개월
10~12개월이 되면 아기는 자신이 듣는 단어를 이해하고 반복할 수 있습니다. 언어는 청각과 병행하여 발달합니다.
아기를 만지다
촉각과 후각은 아동이 시각 및 청각 기관에서 받는 정보를 보완합니다. 이러한 감각은 서로 연결되어 주변 세계에 대한 전체적인 그림을 만들고 아기가 새로운 물건에 익숙해지도록 돕습니다.
생후 첫 달의 아이들은 매우 발달되어 있습니다. 촉각 감도. 출생 후 아기는 청각과 시각이 아직 충분히 발달하지 않았기 때문에 촉각 기관을 통해 외부 세계에 대한 거의 모든 정보를 받습니다.
아기가 새로운 감각을 경험하고 자신의 몸을 느낄 수 있도록 하는 것은 세상과의 신체 접촉입니다. 엄마의 손은 아기에게 평화를 전달할 수 있습니다. 아이는 등, 팔, 다리를 쓰다듬어주는 것을 정말 좋아합니다. 포옹과 부드러운 손길은 신생아가 엄마가 가까이 있고 모든 것이 괜찮다고 느끼게 합니다.
섬모, 볼, 귀를 만지면 2~3개월아이, 그는 눈을 감을뿐만 아니라 펜으로 손을 뻗어 문지릅니다. 이 소위 피부 초점 반응.
으로 시작하는 4개월아기의 배와 손바닥을 만지면 유발될 수 있습니다.
대략 ~에 5 개월아기는 어머니의 얼굴에 관심을 보이기 시작하여 터치의 도움으로 그것을 연구합니다. 모유 수유 중 아기는 엄마를 흥미롭게 바라볼 뿐만 아니라 손으로 엄마의 눈, 코, 볼, 머리카락을 만집니다.
후에 3~4개월아기는 손으로 장난감을 잡고 손가락과 손바닥으로 검사하기 시작합니다.
와 함께 5 개월그는 손으로뿐만 아니라 입으로도 "알고"있는 동안 "이빨을 시험해보기"와 같이 오랫동안 만지면 물체를 연구 할 수 있습니다. 거의 동시에 아기는 몸을 탐색하고 느끼며 손으로 만지기 시작합니다.
아이의 후각
이미 늙었다 2 개월아이들은 고도로 발달된 후각을 가지고 있습니다. 아기는 그것을 어머니와의 의사 소통 수단으로 사용합니다. 그녀의 냄새는 그에게 신호와 같습니다. "엄마가 여기 있습니다." 아기는 근처에서 고유의 냄새를 맡으면 빨리 진정되고 잠이 듭니다.
늙은 2~3개월아기는 이미 즐겁고 불쾌한 냄새에 대한 태도를 표현할 수 있습니다. 첫 번째로 그는 퇴색, 생기 및 미소로 반응하고 두 번째로 - 불만과 재채기의 찡그린 얼굴로 반응합니다.
후에 6 개월보완 식품의 도입으로 아이는 음식 맛과 향을 구별하기 시작합니다.
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아이의 감정
어린 아이의 감정은 비자발적입니다. 그는 아직 자신의 감정을 통제하지 못하고 마음대로 통제할 수 없습니다.
아기의 정서적 발달은 성인과의 의사 소통에 직접적으로 의존합니다. 그렇기 때문에 부모는 가능한 한 아이에게 많은 관심을 기울이고 아이가 자신의 감정을 표현하도록 격려해야 합니다.
1개월 생활
아이의 첫 번째 감정적 반응은 훌쩍거리고, 비명을 지르고, 우는 것입니다. 그들은 수행 보호 기능그리고 아기가 엄마의 관심을 끌기 위해 새롭고 익숙하지 않은 환경에 적응하도록 도와주세요.
때로는 아이의 얼굴에서 미소와 비슷한 것을 볼 수 있습니다. 이것이 바로 무의식적 인 생리적 미소입니다. 생후 1.5~2개월에 아기는 처음으로 의식적으로 미소를 짓습니다. 아기는 어른을 바라보는 것에 행복해합니다.
생후 2~3개월
생후 3개월부터 아기의 움직임과 감정이 어른의 관심과 보살핌에 대한 단일 반응으로 결합되며, 이를 "활력 콤플렉스"라고 합니다. 어른이 아기에게 몸을 기울이면 웃기 시작하고 팔과 다리를 움직이며 때로는 적극적으로 옹알이를 합니다. 어린이의 활성화 콤플렉스는 두 가지 기능을 수행합니다.받은 인상에 대한 기쁨을 동반하고 의사 소통 수단의 역할을하며이 기간 동안 의사 소통의 기능은 아기의 주요 기능이됩니다.
생후 4~6개월
4개월이 되면 아기는 크게 웃기 시작하고 간지럼에 반응할 뿐만 아니라 전염성이 있습니다.
에 5개월의 삶아기는 주변 사람들이 다르다는 것을 스스로 발견합니다. 친척, 친척, 낯선 사람이 있습니다. 낯선 사람이있을 때 아이는 긴장하고 불편하고 울 수 있습니다. 그러나 낯선 사람이 아기에게 친절한 태도를 보이고 그에게 말을 걸고 미소를 지으면 조심스러운 관심이 기쁨으로 바뀝니다.
또한 이 나이에 아기는 낯선 환경에서 불편함을 느낍니다. 안전함을 느끼기 위해서는 어머니의 존재가 필요합니다.
7개월 이상
에 가까운 7~9개월아이의 감정은 더욱 복잡해집니다. 그들의 도움으로 아기는 분노, 슬픔, 기쁨 등을 표현합니다.
같은 기간에 "사회적 연결"이 형성되기 시작합니다. 낯선 상황에 직면했을 때 아기는 어머니(또는 그와 가까운 다른 성인)의 정서적 반응을 주의 깊게 관찰합니다. 자신의 행동. 하반기에 아이는 성인의 감정 상태, 일어나는 일과 자신에 대한 태도를 이해하려고 노력합니다. 이것이 아이가 자신에 대한 이미지를 형성하는 방법입니다.
사이 7개월과 11개월어머니가 갑자기 시야에서 사라지면 슬픔이나 두려움이라는 소위 "이별에 대한 두려움"이 나타납니다.
아이가 조화롭게 발달하기 위해서는 아기의 주요 감각 기관인 청각, 시각, 촉각, 후각도 충분히 발달해야 합니다. 그리고 그들은 성인과의 의사 소통 과정에서 발전합니다. 사랑하는 사람들과 부스러기의 상호 작용이 더 활발하고 더 밀접할수록 아이는 더 많은 정보 (관능적 인 본성을 포함하여)를 받고 이것은 차례로 그의 건강한 발달의 열쇠입니다.
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많은 사람들은 갓 태어난 아기가 아무것도 듣지도 보지도 못한다고 확신합니다. 이것은 사실이 아닙니다. 아이는 자신의 방식으로만 듣고 봅니다.
배우고 잊어
아기는 어머니의 뱃속에서 더 많은 것을 듣기 시작합니다. 처음에는 낮은 소리만 들리다가 출생 직후 높은 소리가 들리기 시작합니다. 가장 자연스러운 목소리 - 엄마 - 아기는 이미 5 주령에 인식합니다.
신생아의 시력은 성인과 동일하지 않습니다. 그는 사물의 윤곽만 봅니다. 눈을 감으면 밝은 빛에 반응한다는 의미입니다. 부스러기의 세계는 흑백으로 표현됩니다. 아기는 생후 3~5개월에 시각적 이미지로 어머니를 인식하기 시작하고 10일에는 후각으로 어머니를 인식하기 시작합니다.
등급
외부 자극에 대한 첫 번째 반응은 각 어린이에게 순전히 개별적으로 형성됩니다. 첫 달의 일부 아기는 딸랑이 소리에 밝은 모든 것에 반응하지만 동시에 팔과 다리로 매우 적극적으로 일하지 않습니다. 반대로 다른 사람들은 움직임에 매우 적극적이지만 소리와 근처 장난감에는 잘 반응하지 않습니다. 이러한 반응을 눈치 채지 못했다면 걱정하지 마십시오. 시간이 지남에 따라 모든 아기는 외부 소리, 밝은 장난감에 반응하는 법을 배웁니다.
생후 2~3일의 아이가 웃는 법을 안다는 것이 입증되었습니다. 얼마 지나지 않아 그는 이 능력을 잃고 생후 한 달쯤 지나면 다시 미소를 짓기 시작합니다. 아기는 또한 보행 반사를 보입니다. 작은 발이 어떤 표면에도 닿도록 (지지하도록) 시도하십시오. 아이는 즉시 다리를 당기기 시작하지만 10-12개월 후에야 이러한 움직임을 다시 기억할 것입니다.
수유로 인한 시력
신생아의 삶에서 가장 중요한 사람은 어머니입니다. 그가 가장 먼저 알아보기 시작하는 것은 그녀의 얼굴이다. 이것에서 중요한 역할을 하는 사람은 모유 수유. 아기는 어머니의 따뜻함, 어머니의 감정을 느낍니다. 수유하는 동안 부모의 얼굴은 항상 눈 앞에 있고 점차적으로 그녀의 말에 반응하기 시작합니다. 머지 않아 아이는 눈에 초점을 맞추고 시력을 제어하는 법을 배웁니다.
청력 발달
생후 첫 달에 아기 발달의 다음 단계는 소리를 내는 물체(딸랑이, 음악 장난감, TV, 라디오)를 찾기 시작할 것입니다. 이것이 청력이 발달하는 방식입니다. 이 과정은 자녀를 돕고 필요한 모든 조건을 조성하면 가속화됩니다.
사랑의 선언
가장 작은 아기라도 우리의 관심과 의사 소통이 필요합니다. 결국, 그는 우리와 의사 소통하면서 많은 것을 배웁니다. 아기와 더 자주 이야기하고, 그에게 노래를 부르고, 동화를 말해야합니다. 그는 우리의 말을 들을 뿐만 아니라 기억하기도 합니다! 그의 우는 것을 무시하지 말고, 다시 한 번 아기를 품에 안고 흔들고, 그를 사랑하는 방법을 말하는 것을 두려워하지 마십시오. 당신의 감정과 감정을 부끄러워하지 마십시오. 아기가 당신이 그를 사랑한다고 느끼면 의사 소통 기술을 더 일찍 개발하기 시작할 것이며, 이는 차례로 당신에게 큰 기쁨을 가져다 줄 것입니다.
2-3개월이 되면 아이는 이미 자기 위에 매달려 있는 부드러운 장난감(유모차, 유모차)을 주의 깊게 고려할 수 있고, 머리와 가슴을 들고, 당신에게 미소를 짓고, 소리에 아주 잘 반응할 수 있습니다. 그는 이미 옆구리와 배를 돌리고 있으며 성인의 도움으로 발에 "서 있습니다". 식사 후 아이는 기뻐합니다. 그는 즐겁게 비명을 지릅니다. 하지만 아이마다 발달하는 방식이 다르기 때문에 이 나이의 아기가 옆으로 구르는 방법을 모르거나 장난감이나 다른 물건에 대해 이웃집 아기만큼 격렬하지 않게 반응한다고 해서 너무 걱정할 필요는 없습니다. 그는 조금 후에 모든 것을 확실히 배울 것입니다! 이 나이에 아이들은 매우 민감합니다. 걱정하고 비명을 지르기 시작하면 제 시간에 흥분의 원인을 이해하고 아이를 진정시킬 수 있는 것이 중요합니다.
아기가 천천히 의사 소통을 시작하고 앞으로 스스로 물러나지 않으려면 더 자주 그와 이야기해야합니다. 당신은 그에게 읽거나 본격적인 대담 자로서 무언가를 말할 수 있습니다. 아기와 의사 소통하는 동안 아이들은 우리를 어른으로 느끼기 때문에 확실히 기분이 좋아야합니다. 기분이 좋지 않으면 아이가 매우 불안하고 변덕 스러울 것이므로 모든 문제를 밖에 두십시오.
작은 성취 하나하나에 대해 아기 인형을 칭찬해 주세요. 아기 인형의 첫 미소에도 격려를 받을 만합니다! 아기에게 애정 어린 말을 부르고, 자주 안아주십시오. 더 촉각적으로 접촉하면 아기가 당신과 연결되어 있다고 느껴야 합니다.
당신의 아기를 사랑! 그리고 기억하십시오 : 귀하의 자녀는 독특하고 다른 사람들과 같지 않으므로 아기는 자신의 방식으로 발달 할 것입니다.