Statusi juridik i mësuesve të arsimit të lartë. Statusi ligjor i personelit mësimor

RREGULLORE PËR STATUSIN JURIDIK TË PUNËTORIT PEDAGOGJIK. TË DREJTAT DHE LIRITË AKADEMIKE TË PUNËTORËVE PEDAGOGJIK.

1. Dispozitat e Përgjithshme

2. Të drejtat dhe liritë akademike

3. Të drejtat e punës dhe garancitë sociale

4. Orari i punës

5. Zhvillimi profesional

6. Përgjegjësitë

7.Përgjegjësia

1. Dispozitat e Përgjithshme

1.1. Kjo dispozitë është zhvilluar në përputhje me Kushtetutën e Federatës Ruse, ligjin "Për arsimin në Federatën Ruse" Nr. 273-FZ, datë 29 dhjetor 2012, Kodin e Punës të Federatës Ruse i ndryshuar nga Nga 30.07.2006, Nr. 90-FZ, me dekret të qeverisë së Federatës Ruse të datës 30.04.2003, Nr. 191 "Për kohëzgjatjen e orarit të punës (norma e orëve të punës pedagogjike për tarifë pagat) punonjësit pedagogjikë ", me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse të datës 27 Mars 2006 Nr. 69 "Për veçoritë e orarit të punës dhe kohës së pushimit të punonjësve pedagogjikë dhe të tjerë të institucioneve arsimore", me urdhër të Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse e 24 dhjetorit 2010 Nr. 2075 "Për kohëzgjatjen e orarit të punës (norma e orëve të punës pedagogjike për shkallën e pagës) të punonjësve pedagogjikë

1.2 Statusi ligjor i një mësuesi është një grup i të drejtave dhe lirive (përfshirë akademike), të drejtat e punës, garancitë dhe kompensimet sociale, kufizimet, detyrat dhe përgjegjësitë, të cilat përcaktohen nga legjislacioni i Federatës Ruse dhe legjislacioni i subjekteve përbërëse. të Federatës Ruse.

1.3 Sipas ligjit për arsimin, "mësues është një individ që është në marrëdhënie pune, shërbimi me një organizatë që ushtron veprimtari edukative dhe që kryen detyrat e mësimdhënies, edukimit të nxënësve dhe (ose) organizimit të veprimtarive edukative". Prandaj, ky është një mësues, edukator, mësues i arsimit shtesë, mësues, mësues-organizator, mësues-logopedist, mësues-psikolog, etj.

1.4 Personat me arsim të mesëm profesional ose të lartë dhe që plotësojnë kërkesat e kualifikimit të përcaktuara në udhëzuesit e kualifikimit dhe (ose) standardet profesionale kanë të drejtë të angazhohen në veprimtari mësimore. Kërkesat e kualifikimit dhe standardet profesionale tregohen në përshkrimet e punës së mësuesve.

2. TË DREJTAT DHE LIRITË AKADEMIKE TË PUNËTORËVE PEDAGOGJIK.

2.1. Punonjësit pedagogjikë kanë të drejtën e lirisë së mësimdhënies, shprehjes së lirë të mendimit të tyre, lirinë nga ndërhyrja në veprimtaritë profesionale.

2.2. Punonjësit pedagogjikë janë të lirë të zgjedhin dhe të përdorin format, mjetet, metodat e mësimdhënies dhe edukimit pedagogjik.

2.3. Punëtorët pedagogjikë kanë të drejtën e iniciativës krijuese, zhvillimin dhe përdorimin e programeve të së drejtës së autorit dhe metodave të mësimdhënies dhe edukimit në kuadrin e programit arsimor që zbatohet, një lëndë akademike, kurs, disiplinë (modul) të veçantë.

2.4. Punëtorët pedagogjikë kanë të drejtë të zgjedhin tekstet, mjetet mësimore, materialet dhe mjetet e tjera të mësimdhënies dhe edukimit në përputhje me programin arsimor të shkollës dhe në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin për arsimin.

2.5. Punonjësit pedagogjikë kanë të drejtë të marrin pjesë në zhvillimin e programeve arsimore, duke përfshirë kurrikulat, oraret arsimore kalendarike, lëndët akademike të punës, kurset, disiplinat (modulet), materialet mësimore dhe komponentët e tjerë të programeve arsimore të shkollës.

2.6. Punonjësit pedagogjikë kanë të drejtë të kryejnë veprimtari shkencore, shkencore dhe teknike, krijuese, kërkimore, të marrin pjesë në veprimtari eksperimentale dhe ndërkombëtare, zhvillime dhe në zbatimin e risive.

2.7. Punonjësit pedagogjikë kanë të drejtën e përdorimit dhe aksesit të lirë, në mënyrën e përcaktuar me rregulloret lokale të shkollës, në rrjetet dhe bazat e të dhënave të informacionit dhe telekomunikacionit, materialet edukative dhe metodologjike, fondet muzeale, mjetet materiale dhe teknike për të ofruar veprimtari edukative të nevojshme për arsimin e lartë. -zbatimi cilësor i veprimtarive pedagogjike.

2.8. Punonjësit pedagogjikë kanë të drejtë të përdorin falas shërbimet arsimore, metodologjike dhe shkencore të një organizate që kryen veprimtari arsimore në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin rus dhe rregulloret lokale.

2.9. Punëtorët pedagogjikë kanë të drejtë të marrin pjesë në diskutimin e çështjeve që lidhen me organizimin dhe sigurimin e procesit edukativo-arsimor të shkollës.

2.10. Punëtorët pedagogjikë kanë të drejtë të bashkohen në organizata publike profesionale.

2.11. Punëtorët pedagogjikë kanë të drejtë të ankohen në komisionin për zgjidhjen e mosmarrëveshjeve midis pjesëmarrësve në marrëdhëniet arsimore.

2.12. Punonjësit pedagogjikë kanë të drejtën e mbrojtjes së nderit dhe dinjitetit profesional, për një hetim të drejtë dhe objektiv të shkeljeve të normave të etikës profesionale të punonjësve pedagogjikë.

2.13 Të drejtat dhe liritë akademike të punonjësve pedagogjikë duhet të ushtrohen në përputhje me të drejtat dhe liritë e pjesëmarrësve të tjerë në marrëdhëniet arsimore.

3. Të drejtat e punës dhe garancitë sociale

3.1 Punonjësit pedagogjikë gëzojnë të drejtat dhe garancitë e punës: të drejtën për një javë pune të shkurtuar, për një pushim bazë vjetor të zgjatur me pagesë, për një pushim të gjatë deri në një vit, të paktën çdo dhjetë vjet punë të vazhdueshme pedagogjike. për caktimin e parakohshëm të një pensioni pleqërie, për t'u pajisur mësuesit me ambiente banimi jashtë radhës sipas marrëveshjeve të qirasë sociale, të drejtën për të siguruar ambiente banimi me strehim të specializuar, si dhe të drejta të tjera të punës, masa të mbështetjes sociale të përcaktuara nga federale ligjet dhe aktet legjislative të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse.

3.2 Subjektet përbërëse të Federatës Ruse kanë të drejtë të vendosin masa shtesë të mbështetjes shtetërore për të diplomuarit e institucioneve arsimore profesionale dhe institucioneve arsimore të arsimit të lartë që janë të përfshirë në mësimdhënie (specialistë të rinj).

3.3 Sipas ligjit për arsimin, pagat (pagat zyrtare) të personelit mësimdhënës përfshijnë shumën e kompensimit monetar mujor për ofrimin e produkteve të botimit të librave dhe të periodikëve, të vendosur në datën 31 dhjetor 2012.

4. Orari i punës

4.1 Në orarin e punës së mësuesve, në varësi të pozitës së mbajtur, puna edukative (mësimore), edukative, puna individuale me nxënësit, puna shkencore, krijuese dhe kërkimore, si dhe punë të tjera pedagogjike të përcaktuara me detyrat e punës (zyrtare) dhe ose) plan individual, - metodik, përgatitor, organizativ (përgatitja dhe kryerja e punës me nxënësit, prindërit, publikun, pjesëmarrja në takime, takime, detyra etj.), Puna diagnostike, monitoruese, puna e parashikuar nga planet për arsim, Edukim fizik dhe shëndetsor, aktivitete sportive, krijuese dhe të tjera të mbajtura me nxënës.

4.2 Neni 333 i Kodit të Punës të Federatës Ruse përcakton një kohë të reduktuar të punës për punonjësit pedagogjikë - 36 orë në javë. Koha e punës së një pedagogu përbëhet nga pjesë të standardizuara dhe jo të standardizuara. Norma e orëve të punës akademike për shkallën e pagës është vendosur në orë astronomike - 18 orë, pra, pushimet midis klasave, me një orë mësimi 45 minuta, janë koha e punës së mësuesit, të cilën ai e përdor në detyrë (duke mbajtur fëmijë në zyrë. ), përgatitja për mësimin e radhës, duke përfshirë ajrimin e zyrës, organizimin e vakteve për fëmijë, edukativ, individual, etj. puna. Shkalla e pagës paguhet si për kryerjen e punës mësimore brenda normës së caktuar të orëve, ashtu edhe për kryerjen e detyrave të tjera të përcaktuara nga detyrat dhe kualifikimet zyrtare.

4.3 Mënyra e kryerjes së punës mësimore rregullohet me orarin e seancave të trajnimit.

4.4 Pjesa e parregulluar e orarit të punës nuk kryhet në ditë të caktuara pune të javës, por llogaritet për periudha më të gjata nga planet e punës së shkollës për një vit, një muaj, planet e MO, planet e mësuesit të klasës, orari kalendar, etj. vendosja e çdo norme kohore për zbatimin e tij, duke rritur artificialisht kohën e punës së punonjësve pedagogjikë në tejkalim të pjesës së standardizuar të saj që lidhet me punën mësimore, me përjashtim të standardit të kohës për detyrën gjatë procesit arsimor.

4.5 Orari i punës dhe pushimi përcaktohen nga kontrata e punës, rregulloret lokale, oraret e punës dhe oraret e klasave.

5. Zhvillimi profesional

5.1 Punëtorët pedagogjikë kanë të drejtë për arsimim profesional shtesë në fushën e punës pedagogjike të paktën një herë në tre vjet.

6 përgjegjësi

6.1 Punonjësi, duke pasur të drejta të caktuara, ka edhe detyra të caktuara, përfshirë këtu. ai duhet të kryejë aktivitetet e tij në një nivel të lartë profesional, të sigurojë zbatimin e plotë të programit të punës, të zhvillojë veprimtarinë njohëse të studentëve, pavarësinë, iniciativën, kreativitetin, të formojë një pozicion qytetar, aftësinë për të punuar dhe jetuar, të formojë një kulturë të një mënyrë jetese të shëndetshme dhe të sigurt.

6.2 Në të njëjtën kohë, është i detyruar të zbatojë forma arsimore, metoda të mësimdhënies dhe edukimit të bazuara pedagogjike dhe të ofruara me cilësi të lartë; të marrë parasysh veçoritë e zhvillimit psikofizik të studentëve dhe gjendjen e tyre shëndetësore, të respektojë kushtet e veçanta të nevojshme për edukimin e personave me aftësi të kufizuara, duke ndërvepruar, nëse është e nevojshme, me organizatat mjekësore; respektojnë standardet ligjore, morale dhe etike, kërkesat e etikës profesionale; respektojnë nderin dhe dinjitetin e nxënësve dhe pjesëmarrësve të tjerë në marrëdhëniet arsimore.

6.3 Punëmarrësi është gjithashtu i detyruar të përmirësojë sistematikisht nivelin e tij profesional; të kalojë certifikatën për pajtueshmërinë me pozicionin e mbajtur, ekzaminimet mjekësore (pas pranimit në punë, periodike, të jashtëzakonshme), trajnimin dhe testimin e njohurive dhe aftësive në fushën e mbrojtjes së punës, në përputhje me statutin, rregulloret e brendshme të punës dhe akte të tjera lokale të organizimi arsimor.

6.4 Përgjegjësitë specifike të punës për profilin e punës pedagogjike përcaktohen nga përshkrimi i punës.

6.5 Punëtorit pedagogjik i ndalohet:

ofron shërbime arsimore me pagesë për studentët e organizatës arsimore në të cilën ai punon;
të përdorin aktivitete edukative për agjitacion politik, duke i detyruar studentët të pranojnë besime politike, fetare ose të tjera ose t'i refuzojnë ato, për të nxitur urrejtje sociale, racore, kombëtare ose fetare, për agjitacion që promovon ekskluzivitetin, epërsinë ose inferioritetin e qytetarëve në bazë të shoqërisë, përkatësinë racore, kombëtare, fetare ose gjuhësore, qëndrimin e tyre ndaj fesë, duke përfshirë informimin e studentëve për informacione të pasakta në lidhje me traditat historike, kombëtare, fetare dhe kulturore të popujve, si dhe inkurajimin e studentëve për të ndërmarrë veprime që bien ndesh me Kushtetutën e Federatës Ruse Federata.

7.Përgjegjësia

7.1 Mospërmbushja ose përmbushja e pahijshme nga pedagogët e detyrave të tyre zyrtare merret parasysh kur kalojnë certifikimin.

7.2 Punonjësit janë përgjegjës për mospërmbushjen ose përmbushjen e gabuar të detyrave që u janë caktuar në mënyrën dhe në rastet e përcaktuara me legjislacionin e Federatës Ruse.

7.3 Periudha e vlefshmërisë së dispozitës nuk është e kufizuar. Kur legjislacioni ndryshon, akti ndryshohet sipas procedurës së përcaktuar.

Ph.D. A. V. Merkushin

FSBEI HPE "Shteti Mordovian

Instituti me emrin M.E. Evseviev "

2) e drejta për iniciativë krijuese, zhvillimi dhe përdorimi i programeve të së drejtës së autorit dhe metodave të mësimdhënies dhe edukimit në kuadër të programit arsimor, një lëndë të veçantë akademike, kurs, disiplinë (modul);

3) e drejta për të marrë pjesë në zhvillimin e programeve arsimore, duke përfshirë kurrikulat, oraret arsimore, lëndët akademike të punës, kurset, disiplinat (modulet), materialet mësimore dhe komponentët e tjerë të programeve arsimore;

4) e drejta e zgjedhjes së teksteve, mjeteve mësimore, materialeve dhe mjeteve të tjera të mësimdhënies dhe edukimit në përputhje me programin arsimor dhe në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin për arsimin;

5) e drejta për të përdorur falas shërbimet arsimore, metodologjike dhe shkencore të një organizate që kryen veprimtari arsimore në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e Federatës Ruse ose rregulloret lokale;

6) e drejta për përdorimin falas të bibliotekave dhe burimeve të informacionit, si dhe akses, në përputhje me procedurën e përcaktuar me akte rregullatore lokale të organizatës që kryen veprimtari arsimore, në rrjetet dhe bazat e të dhënave të informacionit dhe telekomunikacionit, materialet edukative dhe metodologjike, muzeun fondet, mjetet materiale dhe teknike për sigurimin e veprimtarive arsimore të nevojshme për zbatimin me cilësi të lartë të veprimtarive pedagogjike, shkencore ose kërkimore në organizatat që kryejnë veprimtari arsimore;

7) e drejta për mbrojtjen e nderit dhe dinjitetit profesional, për hetim të drejtë dhe objektiv të shkeljeve të normave të etikës profesionale të personelit mësimdhënës.

Një numër i të drejtave akademike të një mësuesi lidhen me organizatën arsimore në të cilën ai vepron. Midis tyre:

- e drejta për të marrë pjesë në menaxhimin e një organizate arsimore, përfshirë në organet kolegjiale drejtuese, në mënyrën e përcaktuar me statutin e kësaj organizate;

- e drejta për të marrë pjesë në diskutimin e çështjeve që lidhen me veprimtaritë e një organizate arsimore, përfshirë përmes organeve drejtuese dhe organizatave publike;

- e drejta për t'u bashkuar në organizata publike profesionale në format dhe mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e Federatës Ruse;

- e drejta për t'u ankuar në komisionin për zgjidhjen e mosmarrëveshjeve midis pjesëmarrësve në marrëdhëniet arsimore.

Ligjvënësi thekson se të drejtat dhe liritë e mësipërme akademike duhet të ushtrohen mbi bazën e një sërë parimesh:

- në përputhje me të drejtat dhe liritë e pjesëmarrësve të tjerë në marrëdhëniet arsimore;

- kërkesat e legjislacionit të Federatës Ruse;

- normat e etikës profesionale të personelit mësimdhënës, të parashikuara në rregulloret vendore të organizatës që zhvillon veprimtari edukative.

Parimi i fundit, në kuadrin e zbatimit praktik të tij, shpesh çon në situata konflikti midis nxënësve dhe mësuesve. Kjo përcaktohet kryesisht nga perceptimi subjektiv i normave të etikës profesionale nga një mësues specifik. Pra, të drejtat dhe liritë akademike të personelit mësimdhënës nuk mund të ushtrohen në kundërshtim me normat e etikës profesionale, të drejtat dhe liritë e pjesëmarrësve të tjerë në procesin arsimor. Liria akademike korrespondon me detyrën për ta përdorur atë me ndërgjegje dhe në përputhje me detyrën profesionale të një punonjësi pedagogjik, që synon zgjidhjen e problemeve moderne me të cilat përballet shoqëria, duke siguruar ruajtjen e trashëgimisë historike dhe kulturore.

Letërsia

1. Ligji Federal i 29 dhjetorit 2012 Nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse" // Legjislacioni i mbledhur i Federatës Ruse. - 2012. - Nr. 53. - Art. 7598.

2. Ageshkina, N. A. Mbrojtja e interesave të nxënësve dhe studentëve në marrjen e arsimit / N. A. Ageshkina. - M.: Omega-L, 2008 .-- 160 f.

3. Andreev, AA Problemet e mësuesve të universitetit në mjedisin e të mësuarit elektronik / AA Andreev // Arsimi i lartë në Rusi. - 2009. - Nr. 9. - F. 15–23.

Një komponent i rëndësishëm i statusit ligjor të personelit mësimdhënës janë të drejtat dhe liritë e tij akademike.

Koncepti i lirisë akademike është mjaft i përhapur në shtetet moderne evropiane dhe në Shtetet e Bashkuara. Liria akademike kuptohet kryesisht si e drejta e fakultetit, punonjësve hulumtues dhe studentëve për të kryer lirisht kërkime shkencore, si dhe për të disponuar lirisht informacionin e marrë gjatë një kërkimi të tillë.

Ekziston një organizatë ndërkombëtare joqeveritare “Academy for Academic Freedoms”. Ai formuloi dy parime themelore të lirisë akademike:

si brenda ashtu edhe jashtë institucionit arsimor ose organizatës kërkimore, lejohet liria e plotë për të shtruar çdo pyetje dhe për t'u përpjekur për të vërtetën, përfshirë edhe pikëpamjet kontradiktore dhe jopopullore, pavarësisht nëse një ose një këndvështrim tjetër lëndon dikë;
Institucionet arsimore dhe organizatat kërkimore nuk kanë të drejtë të kufizojnë liritë akademike për anëtarët e stafit të tyre, ose të përdorin deklaratat e tyre publike si arsye për masa disiplinore ose largim nga puna 1.

Liria akademike buron nga specifikat e veprimtarive shkencore dhe mësimore. Ato janë të nevojshme për të siguruar mbrojtjen e duhur të mësuesve dhe studiuesve nga presioni i tepërt nga agjencitë qeveritare. Liritë akademike synojnë të sigurojnë që mësuesi të ketë mundësinë të zgjedhë në mënyrë të pavarur programet dhe metodat e mësimdhënies, të shprehë lirisht mendimet e tij, të marrë pjesë lirisht në kërkimin shkencor etj. Përveç kësaj, liritë akademike parashikojnë të drejtën e mësuesve për të përdorur burimet e informacionit pa pagesë dhe të drejtën për të marrë pjesë në menaxhimin e organizatave arsimore.

Në të njëjtën kohë, përdorimi i lirive akademike nuk duhet të cenojë të drejtat dhe interesat legjitime të të tjerëve, normat e legjislacionit aktual rus, si dhe kërkesat e etikës profesionale të stafit mësimdhënës.

Akademikët për lirinë akademike [Burimi elektronik]: http://www.afaf.org. uk / (Data e hyrjes: 23.12.2016)

Në Federatën Ruse, stafi mësimdhënës gëzon të drejtat dhe liritë e mëposhtme akademike:

1. Liria e mësimdhënies, shprehja e lirë e mendimit, liria nga ndërhyrja në veprimtaritë profesionale.
2. Liria e zgjedhjes dhe e përdorimit të formave, mjeteve, metodave të mësimdhënies dhe edukimit të bazuar pedagogjikisht.
3. E drejta për iniciativë krijuese, zhvillimi dhe përdorimi i programeve të të drejtave të autorit dhe metodave të mësimdhënies dhe edukimit në kuadër të programit arsimor, lëndë, lëndë, disiplinë (modul) akademike më vete.
4. E drejta për të zgjedhur tekstet, mjetet mësimore, materialet dhe mjetet e tjera të mësimdhënies dhe edukimit në përputhje me programin arsimor dhe në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin për arsimin.
5. E drejta për të marrë pjesë në zhvillimin e programeve arsimore, duke përfshirë kurrikulat, oraret e trajnimit, lëndët e punës, kurset, disiplinat (modulet), materialet mësimore dhe komponentët e tjerë të programeve arsimore.
6. E drejta për të kryer veprimtari shkencore, shkencore e teknike, krijuese, kërkimore, për të marrë pjesë në veprimtari eksperimentale dhe ndërkombëtare, për zhvillimin dhe zbatimin e inovacioneve.
7. E drejta për përdorimin falas të bibliotekave dhe burimeve të informacionit, si dhe akses, në përputhje me procedurën e përcaktuar me rregulloret lokale të një organizate arsimore që kryen veprimtari arsimore, në rrjetet dhe bazat e të dhënave të informacionit dhe telekomunikacionit, materialet edukative dhe metodologjike, muzeun fondet, mjetet materiale dhe teknike për mbështetjen e veprimtarive arsimore të nevojshme për zbatimin me cilësi të lartë të veprimtarive pedagogjike, shkencore ose kërkimore në organizatat që kryejnë veprimtari edukative.
8. E drejta për përdorimin falas të shërbimeve arsimore, metodologjike dhe shkencore të një organizate që kryen veprimtari edukative në mënyrën e përcaktuar nga legjislacioni i Federatës Ruse ose rregulloret lokale.
9. E drejta për të marrë pjesë në drejtimin e një organizate arsimore, duke përfshirë edhe organet drejtuese kolegjiale, në mënyrën e përcaktuar me statutin e kësaj organizate.
10. E drejta për të marrë pjesë në diskutimin e çështjeve që lidhen me veprimtaritë e një organizate arsimore, përfshirë nëpërmjet organeve drejtuese dhe organizatave publike.
11. E drejta për t'u bashkuar në organizata publike profesionale në format dhe mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e Federatës Ruse.
12. E drejta për t'u ankuar në komisionin për zgjidhjen e mosmarrëveshjeve ndërmjet pjesëmarrësve në marrëdhëniet arsimore.
13. E drejta për mbrojtjen e nderit dhe dinjitetit profesional, për hetim të drejtë dhe objektiv të shkeljeve të normave të etikës profesionale të personelit mësimdhënës.

1. Statusi ligjor i një mësuesi kuptohet si një grup i të drejtave dhe lirive (përfshirë të drejtat dhe liritë akademike), të drejtat e punës, garancitë dhe kompensimet sociale, kufizimet, detyrat dhe përgjegjësitë që përcaktohen nga legjislacioni i Federatës Ruse dhe legjislacioni i entiteteve përbërëse të Federatës Ruse.

2. Federata Ruse njeh statusin e veçantë të punonjësve pedagogjikë në shoqëri dhe krijon kushte që ata të kryejnë veprimtaritë e tyre profesionale. Punonjësve pedagogjikë në Federatën Ruse u sigurohen të drejta dhe liri, masa të mbështetjes sociale që synojnë sigurimin e nivelit të tyre të lartë profesional, kushte për përmbushjen efektive të detyrave profesionale, rritjen e rëndësisë shoqërore dhe prestigjin e punës pedagogjike.

3. Punonjësit e arsimit gëzojnë të drejtat dhe liritë e mëposhtme akademike:

1) liria e mësimdhënies, liria e shprehjes së mendimit, liria nga ndërhyrja në veprimtaritë profesionale;

2) liria e zgjedhjes dhe e përdorimit të formave, mjeteve, metodave të mësimdhënies dhe edukimit të bazuar pedagogjik;

6) e drejta për të kryer veprimtari shkencore, shkencore dhe teknike, krijuese, kërkimore, për të marrë pjesë në veprimtari eksperimentale dhe ndërkombëtare, për zhvillimin dhe zbatimin e inovacioneve;

7) e drejta për përdorimin falas të bibliotekave dhe burimeve të informacionit, si dhe akses, në përputhje me procedurën e përcaktuar me aktet rregullatore lokale të organizatës që kryen veprimtari arsimore, në rrjetet dhe bazat e të dhënave të informacionit dhe telekomunikacionit, materialet edukative dhe metodologjike, muzeun fondet, mjetet materiale dhe teknike për sigurimin e veprimtarive arsimore të nevojshme për zbatimin me cilësi të lartë të veprimtarive pedagogjike, shkencore ose kërkimore në organizatat që kryejnë veprimtari arsimore;

8) e drejta për të përdorur falas shërbimet arsimore, metodologjike dhe shkencore të një organizate që kryen veprimtari arsimore, në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e Federatës Ruse ose rregulloret lokale;

9) e drejta për të marrë pjesë në menaxhimin e një organizate arsimore, përfshirë në organet kolegjiale drejtuese, në mënyrën e përcaktuar me statutin e kësaj organizate;

10) e drejta për të marrë pjesë në diskutimin e çështjeve që lidhen me veprimtaritë e organizatës arsimore, përfshirë përmes organeve drejtuese dhe organizatave publike;

11) e drejta për t'u bashkuar në organizata publike profesionale në format dhe mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e Federatës Ruse;

12) e drejta për t'u ankuar në komisionin për zgjidhjen e mosmarrëveshjeve ndërmjet pjesëmarrësve në marrëdhëniet arsimore;

13) e drejta për mbrojtjen e nderit dhe dinjitetit profesional, për hetim të drejtë dhe objektiv të shkeljeve të normave të etikës profesionale të personelit mësimdhënës.

4. Të drejtat dhe liritë akademike të përcaktuara në pjesën 3 të këtij neni duhet të ushtrohen në përputhje me të drejtat dhe liritë e pjesëmarrësve të tjerë në marrëdhëniet arsimore, kërkesat e legjislacionit të Federatës Ruse, normat e etikës profesionale të personelit mësimdhënës; të parashikuara në rregulloret lokale të organizatës që kryen veprimtari arsimore.

5. Punëtorët pedagogjikë kanë këto të drejta pune dhe garanci sociale:

2) të drejtën për arsimim profesional shtesë në fushën e veprimtarisë pedagogjike të paktën një herë në tre vjet;

3) e drejta për një pushim bazë vjetor të zgjatur të paguar, kohëzgjatja e së cilës përcaktohet nga Qeveria e Federatës Ruse;

4) e drejta për pushim të gjatë për një periudhë deri në një vit, të paktën çdo dhjetë vjet punë të vazhdueshme pedagogjike në mënyrën e përcaktuar nga organi ekzekutiv federal i ngarkuar për zhvillimin dhe zbatimin e politikës shtetërore dhe rregulloreve ligjore në fushën e arsimit të lartë. arsimi, në marrëveshje me organin ekzekutiv federal përgjegjës për zhvillimin dhe zbatimin e politikës shtetërore dhe rregullores ligjore në fushën e arsimit të përgjithshëm;

5) e drejta për caktimin e parakohshëm të pensionit të sigurimit të pleqërisë në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e Federatës Ruse;

(shih tekstin në botimin e mëparshëm)

6) e drejta për t'u pajisur mësuesve të regjistruar si objekte banimi që kanë nevojë jashtë radhe me objekte të banimit në bazë të kontratave sociale të qirasë, të drejtën për t'i pajisur objektet e banimit me banesa të specializuara;

7) të drejta të tjera të punës, masa të mbështetjes sociale të përcaktuara me ligje federale dhe akte legjislative të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse.

6. Gjatë orarit të punës së personelit mësimor, varësisht nga pozita e mbajtur, përfshihet puna edukative (mësimore) dhe edukative, duke përfshirë aftësimin praktik të studentëve, punën individuale me studentët, punën shkencore, krijuese dhe kërkimore, si dhe punë të tjera pedagogjike. të parashikuara nga përgjegjësitë e punës (zyrtare) dhe (ose) një plan individual - punë metodike, përgatitore, organizative, diagnostikuese, monitoruese, punë e parashikuar nga planet për arsimim, kulturë fizike, sportive, kreative dhe aktivitete të tjera të kryera me studentë. Detyrat specifike të punës (të punës) të personelit mësimor përcaktohen nga kontratat e punës (kontratat e shërbimit) dhe nga përshkrimet e vendeve të punës. Raporti i punës akademike (mësimore) dhe punëve të tjera pedagogjike brenda javës së punës ose vitit akademik përcaktohet me aktin përkatës rregullator vendor të organizatës që kryen veprimtari edukative, duke marrë parasysh numrin e orëve sipas kurrikulës, specialitetit dhe kualifikimeve të punonjësi.

(shih tekstin në botimin e mëparshëm)

7. Orari i punës dhe orët e pushimit të personelit mësimor të organizatave të angazhuara në veprimtari arsimore përcaktohen me marrëveshje kolektive, rregullore të brendshme të punës, rregullore të tjera lokale të organizatës që kryen veprimtari arsimore, një kontratë pune, oraret e punës dhe oraret e klasave në përputhje me me kërkesat e legjislacionit të punës dhe duke marrë parasysh specifikat e përcaktuara në varësi të sferës së kompetencës nga organi ekzekutiv federal përgjegjës për zhvillimin dhe zbatimin e politikës shtetërore dhe rregullores ligjore rregullatore në fushën e arsimit të lartë.

(shih tekstin në botimin e mëparshëm)

8. Punëtorët pedagogjikë që jetojnë dhe punojnë në vendbanimet rurale, vendbanimet e punëtorëve (vendbanimet e tipit urban) kanë të drejtë në kompensim për koston e banimit, ngrohjes dhe ndriçimit. Madhësia, kushtet dhe procedura për rimbursimin e shpenzimeve që lidhen me sigurimin e këtyre masave të mbështetjes sociale për mësuesit e organizatave arsimore shtetërore federale përcaktohen nga Qeveria e Federatës Ruse dhe sigurohen në kurriz të alokimeve buxhetore nga buxheti federal. dhe mësuesit e organizatave arsimore të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, organizatat arsimore komunale janë krijuar me legjislacionin e subjekteve përbërëse të Federatës Ruse dhe sigurohen në kurriz të alokimeve buxhetore nga buxhetet e subjekteve përbërëse të Federatës Ruse. Federata.

9. Punëtorët pedagogjikë të organizatave arsimore që marrin pjesë, me vendim të organeve ekzekutive të autorizuara, në kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm gjatë orarit të punës dhe që lirohen nga puna kryesore për periudhën e shtetit të caktuar. certifikimi përfundimtar, pajisen me garanci dhe kompensime të përcaktuara nga legjislacioni i punës dhe aktet e tjera që përmbajnë norma të ligjit të punës. Punëtorëve pedagogjikë që marrin pjesë në certifikimin përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm u paguhet kompensim për punën në përgatitjen dhe kryerjen e certifikatës përfundimtare shtetërore të specifikuar. Shuma dhe procedura për pagesën e një kompensimi të tillë përcaktohen nga entiteti përbërës i Federatës Ruse në kurriz të alokimeve buxhetore nga buxheti i entitetit përbërës të Federatës Ruse të alokuara për certifikimin përfundimtar shtetëror për programet arsimore të përgjithshme themelore dhe të mesme të përgjithshme. arsimimi.

(shih tekstin në botimin e mëparshëm)

10. Për të tërhequr të diplomuarit e organizatave arsimore profesionale dhe institucioneve arsimore të arsimit të lartë në veprimtari pedagogjike, autoritetet shtetërore të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse kanë të drejtë të vendosin masa shtesë të mbështetjes shtetërore.

detyrë e drejtë e edukatorit

Punëtorët pedagogjikë gëzojnë të drejtat dhe liritë e mëposhtme akademike brenda kufijve të përcaktuar me Ligjin Federal për Arsimin:

- e drejta për lirinë e mësimdhënies dhe diskutimit, lirinë për të kryer kërkime, për të shpërndarë rezultatet e tij, lirinë e shprehjes së mendimeve të tyre në lidhje me organizatën - punëdhënësin ose sistemin arsimor, lirinë nga ndërhyrja në aktivitetet profesionale;
- lirinë e zgjedhjes dhe përdorimit të formave, metodave, metodave dhe teknikave të bazuara pedagogjikisht të mësimdhënies, edukimit dhe vlerësimit të zhvillimit nga studentët e programeve, lëndëve, disiplinave, moduleve kurrikulare;
- të drejtën për iniciativë krijuese, zhvillimin dhe zbatimin e programeve të të drejtave të autorit dhe metodave të mësimdhënies dhe edukimit në kuadër të programit arsimor që zbatohet;
- përzgjedhja e teksteve, mjeteve mësimore, materialeve dhe mjeteve të tjera mësimore në përputhje me programin arsimor dhe në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin për arsimin;
- pjesëmarrja në zhvillimin e programeve arsimore, duke përfshirë kurrikulat, oraret e kalendarit arsimor, materialet mësimore dhe komponentët e tjerë të programit arsimor të organizatës punëdhënëse;
- akses i papenguar në materiale edukative dhe metodologjike, mjete materiale dhe teknike për të siguruar procesin arsimor të nevojshëm për zbatimin me cilësi të lartë të aktiviteteve profesionale;
- përdorimi pa pagesë i bibliotekave dhe burimeve të informacionit, aksesi në rrjetet e informacionit dhe komunikimit, kanalet satelitore dhe bazat e të dhënave të nevojshme për veprimtari mësimore, shkencore ose kërkimore;
- e drejta për kushte pune, në masën maksimale, të favorshme për punë efektive mësimore e edukative, veprimtari shkencore dhe kërkimore, duke siguruar mundësinë e kryerjes me cilësi të lartë të detyrave profesionale;
- akses falas në përdorimin e shërbimeve të departamenteve arsimore, mësimore, metodologjike, shkencore, sociale, mjekësore dhe të tjera të organizatës - punëdhënësi;
- e drejta për të kryer veprimtari shkencore, shkencore dhe teknike, kërkimore, për të marrë pjesë në aktivitete eksperimentale dhe ndërkombëtare, zhvillimin dhe zbatimin e inovacioneve në mënyrën e përcaktuar me ligj dhe (ose) rregulloret lokale të organizatës punëdhënëse;
- pjesëmarrja në menaxhimin e një organizate arsimore, përfshirë në organet kolegjiale të vetëqeverisjes, në mënyrën e përcaktuar me statutin e kësaj organizate;
- pjesëmarrja në diskutimin dhe zgjidhjen e çështjeve që lidhen me veprimtaritë e organizatës arsimore, përfshirë përmes organeve të vetëqeverisjes dhe organizatave publike;
- e drejta për t'u bashkuar në organizatat publike profesionale, komunitetet pedagogjike në format dhe procedurën e përcaktuar me legjislacionin e Federatës Ruse;
- përfshirja në aktivitete mësimore individuale, përfshirë edhe me pagesë, me kusht që këto aktivitete të kryhen jashtë orarit të punës.

Të drejtat dhe liritë akademike nuk mund të ushtrohen në kundërshtim me normat e etikës profesionale, të drejtat dhe liritë e pjesëmarrësve të tjerë në procesin arsimor. Liria akademike korrespondon me detyrimin për ta përdorur atë me ndërgjegje dhe në përputhje me detyrën profesionale të punonjësit pedagogjik, që synon zgjidhjen e problemeve moderne me të cilat përballet shoqëria, duke siguruar ruajtjen e trashëgimisë historike dhe kulturore.

Të drejtat dhe garancitë e punës dhe sociale.

Punëtorët pedagogjikë kanë të drejtat dhe garancitë e mëposhtme të punës dhe sociale:

1) E drejta për ulje të orarit të punës jo më shumë se 36 orë në javë. Gjithashtu, punonjësit pedagogjikë kanë të drejtë për një ditë pushim nga puna në javë me pagesë në masën 50% të pagës së marrë;
2) Pushimi bazë vjetor i zgjatur me pagesë, kohëzgjatja e të cilit përcaktohet nga Qeveria e Federatës Ruse. Kodi i Punës i Federatës Ruse përcakton të drejtën për një pushim bazë vjetor të zgjatur të paguar për punonjësit pedagogjikë (neni 334 i Kodit të Punës të Federatës Ruse). Kohëzgjatja e tij përcaktohet me Dekretin e Qeverisë së Federatës Ruse të datës 01.10.2002 N 724 "Për kohëzgjatjen e pushimit kryesor vjetor të zgjatur të paguar për stafin mësimdhënës". Në varësi të llojit të institucionit arsimor që zhvillon procesin arsimor dhe pozicionit të personelit mësimor, kohëzgjatja e një pushimi të tillë varion nga 42 deri në 56 ditë kalendarike. Për të marrë një pushim të zgjatur, punonjësit duhet të kenë përvojë pune që i jep të drejtën për një pushim të tillë, veçanërisht në specialitetin e tyre dhe në institucionin e specifikuar në Shtojcën e Dekretit të Qeverisë së Federatës Ruse N 724. Në përputhje me Art. 122 i Kodit të Punës të Federatës Ruse, pushimi vjetor i paguar duhet t'i jepet punonjësit për çdo vit pune.
3) Pushim afatgjatë deri në një vit të paktën çdo 10 vjet mësim të vazhdueshëm. Pushimi i gjatë i mësuesve është i rregulluar në Art. 335 i Kodit të Punës të Federatës Ruse dhe në Art. 55 i Ligjit të Federatës Ruse të 10.07.1992 N 3266-1 "Për Arsimin". Ligjet e lartpërmendura përcaktojnë se procedura dhe kushtet për dhënien e një pushimi të gjatë të mësuesve deri në një vit të paktën çdo 10 vjet mësim të vazhdueshëm përcaktohen nga themeluesi dhe (ose) statuti i institucionit arsimor. Ekziston një Rregullore për procedurën dhe kushtet për dhënien e pushimeve të gjata të mësuesve të institucioneve arsimore për një periudhë deri në një vit, e cila është miratuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit të Rusisë, datë 07.12.2000 N 3570 dhe është rënë dakord me Sindikatat. të punonjësve të arsimit dhe shkencës publike të Federatës Ruse. Efekti i tij vlen vetëm për personelin mësimor të institucioneve arsimore, themeluesi i të cilave është Ministria e Arsimit e Rusisë ose në lidhje me të cilën ajo ushtron kompetencat e themeluesit. Kjo Rregullore mund të përdoret si shembull për zhvillimin në komuna të procedurës dhe kushteve për dhënien e pushimit afatgjatë personelit mësimor të institucioneve arsimore. Sekuenca dhe koha e dhënies së pushimit të gjatë, kohëzgjatja, bashkimi me pushimin vjetor të paguar, mundësia e pagesës së pushimit të gjatë në kurriz të fondeve ekstrabuxhetore dhe çështje të tjera duhet të parashikohen në rregulloret ose statutet e institucioneve arsimore. Punonjësi pedagogjik ka të drejtë për një pushim të gjatë nëse plotësohen njëkohësisht dy kushte: puna në një pozicion të caktuar dhe prania e përvojës së vazhdueshme në këtë pozicion. Si çdo pushim tjetër, një pushim i gjatë i jepet mësuesit me kërkesë të tij dhe zyrtarizohet me urdhër të institucionit arsimor. Leja e gjatë mund t'i jepet mësuesit në çdo kohë, me kusht që kjo të mos ndikojë negativisht në aktivitetet e institucionit arsimor. Ju duhet të dini se një pushim i gjatë i një mësuesi është një pushim pa pagesë, përveç nëse parashikohet ndryshe nga themeluesi dhe/ose statuti i institucionit arsimor në të cilin mësuesi punon. Ndërsa në pushime, punonjësi ka një sërë garancish që punëdhënësi nuk ka të drejtë të harrojë:
1. Punonjësi ruan vendin e tij të punës (pozitën) sipas procedurës së përcaktuar;
2. Për mësuesin, në mënyrën e përcaktuar, ruhet ngarkesa pedagogjike, me kusht që gjatë kësaj kohe të mos jetë ulur numri i orëve sipas planprogrameve dhe programeve ose numri i grupeve (klasave) studimore;
3. Nuk lejohet transferimi i mësuesit në një punë tjetër, si dhe largimi nga puna me iniciativën e punëdhënësit, me përjashtim të likuidimit të plotë të institucionit arsimor;
4. Për punonjësin pedagogjik që sëmuret gjatë periudhës së qëndrimit në pushim të gjatë, pushimi i gjatë zgjatet me numrin e ditëve të paaftësisë për punë të vërtetuar me vërtetim të paaftësisë së përkohshme në punë, ose në marrëveshje me titullarin. të institucionit arsimor, shtyhet për një periudhë tjetër.
4) Trajnimi i avancuar me shpenzimet e punëdhënësit të paktën një herë në pesë vjet në mënyrën e përcaktuar me akte rregullatore ligjore. E drejta e punonjësve për trajnim profesional, rikualifikim dhe trajnim të avancuar përcaktohet në nenet 22, 197 të Kodit të Punës të Federatës Ruse, megjithatë, mekanizmi për ushtrimin e kësaj të drejte duhet të përcaktohet në ligjet përkatëse federale dhe akte të tjera rregullatore ligjore. Aktualisht, shteti garanton krijimin e kushteve të nevojshme për formim të avancuar të paktën një herë në pesë vjet për punonjësit shkencorë dhe pedagogjikë të institucioneve të arsimit të lartë shtetëror dhe punonjësit shkencorë dhe pedagogjikë të institucioneve (organizatave) shkencore shtetërore që veprojnë në sistemin e arsimit të lartë dhe pasuniversitar. arsimi profesional, në përputhje me Art. 21 i Ligjit Federal të 22.08.1996 N 125-FZ "Për Arsimin e Lartë dhe Pasuniversitar Profesional". Rregullorja model për një institucion arsimor të arsimit të lartë profesional (institucion i arsimit të lartë) parashikon gjithashtu që të kryhet trajnimi i avancuar i punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të një institucioni të arsimit të lartë shtetëror dhe institucioneve dhe organizatave shkencore shtetërore të sistemit të arsimit të lartë dhe pasuniversitar profesional. të paktën një herë në 5 vjet në institucionet arsimore arsimi profesional shtesë, institucionet e arsimit të lartë, si dhe në organizatat kryesore shkencore ruse dhe të huaja.
5) E drejta e vërtetimit për kategorinë e kualifikimit. Procedura për certifikimin e personelit mësimor të institucioneve arsimore shtetërore dhe komunale, miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse nr. 209, datë 24 mars 2010 (në tekstin e mëtejmë - Procedura e certifikimit), hyn në fuqi nga 1 janari. , 2011. Miratimi i Procedurës së re të Atestimit u parapri nga një punë afatgjatë e specialistëve të sindikatave, duke përfshirë në kuadrin e një grupi pune të krijuar posaçërisht të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse, për të përcaktuar dhe rënë dakord për llojet. , qasjet, mekanizmat e vërtetimit, si dhe kategoritë e punëtorëve për të cilët kryhet vërtetimi.
6) E drejta për kompensim monetar mujor për të lehtësuar sigurimin e produkteve të botimit të librave dhe të periodikëve. Në përputhje me paragrafin 8 të Artit. 55 i Ligjit të Federatës Ruse të datës 10.07.1992 N 3266-1 "Për arsimin" kompensimi për blerjen e produkteve botuese dhe periodike u paguhet mësuesve të institucioneve arsimore federale (përfshirë drejtuesit, aktivitetet e të cilëve lidhen me procesin arsimor) në për të përmirësuar dhe organizuar procesin arsimor në shkallën e:
- - 150 rubla. - në institucionet arsimore të arsimit të lartë profesional dhe arsimin përkatës profesional shtesë;
- - 100 rubla. - në institucione të tjera arsimore. Kompensimi në shuma të tjera mund t'i paguhet personelit mësimor të institucioneve arsimore shtetërore nën juridiksionin e subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, me vendim të autoritetit shtetëror të subjektit përkatës, si dhe personelit mësimor të institucioneve arsimore komunale - me vendim. të pushtetit vendor.

Procedura për pagesën e kompensimit përcaktohet në Letrën e Ministrisë së Arsimit të Rusisë, datë 25 nëntor 1998 N 20-58-4046 / 20-4 "Për pagesën e kompensimit monetar për produktet e botimit të librave dhe revistat periodike për mësuesit e institucioneve arsimore. ." Ai thotë se kompensimi monetar për blerjen e produkteve të botimit të librave dhe periodikëve duhet t'u paguhet çdo muaj mësuesve të institucioneve arsimore që janë në marrëdhënie pune me një institucion arsimor (përfshirë pushimet e rregullta, shtesë dhe të tjera, gjatë periudhës së marrjes së përfitimeve të përkohshme. paaftësia për punë etj.), si dhe ata që punojnë me kohë të pjesshme, me kusht që të mos kenë të drejtë ta marrin atë në vendin kryesor të punës.

7) E drejta për caktimin e parakohshëm të pensionit të pensionit në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e Federatës Ruse;
8) Sigurimi me përparësi i hapësirës së banimit në rast të njohjes së një punonjësi që ka nevojë për kushte të përmirësuara të jetesës;
9) Ofrimi falas i shërbimeve të ngrohjes dhe ndriçimit për banesat e banuara në vendbanimet rurale, pavarësisht nga madhësia e tyre;
10) Garancitë dhe kompensimi për shpërblimin e punës;
11) Garanci dhe kompensime të tjera të punës dhe sociale të përcaktuara me ligje federale dhe akte legjislative të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse.

Kështu, legjislacioni i Federatës Ruse parashikon një listë mjaft të gjerë të të drejtave dhe lirive të punonjësve pedagogjikë për të përmirësuar statusin e kësaj veprimtarie profesionale, për të përmirësuar kushtet e punës dhe procesin arsimor në përgjithësi.