VKontakte Facebook Odnoklassniki

Bērnu psihologi skaidro, kur vecākiem šajā frāzē jāliek komats un kāpēc

Bērniem un pusaudžiem ir tiesības uz privātumu – pat tad, ja runa ir par viņu attiecībām ar vecākiem. Pēdējiem pat ar ticamiem ieganstiem nevajadzētu iejaukties savu bērnu personiskajās lietās, ja vien tas nav absolūti nepieciešams: lasīt viņiem adresētas vēstules un SMS, apskatīt viņu mantas un ierakstus, kurus nav paredzēts publiskot.

Pirmkārt, cieņa pret otra cilvēka, kaut arī pavisam jauna cilvēka, tiesību ievērošanu ir cieņas un uzticēšanās viņam pamatā, otrkārt, katram bērnam ir noslēpumi, ar kuriem viņš nevēlētos dalīties ar pieaugušajiem.

Zinātkāre - cīnies!

Visi vecāki, pēc psihologu domām, cieš no pārmērīgas ziņkārības. Viņi katrā ziņā vēlas būt pirmie, kas uzzina visus jaunos notikumus sava dēla vai meitas dzīvē, viņa domas un jūtas. Lai, viņuprāt, varētu nākt palīgā, tiklīdz parādās kādas briesmas - piemēram, sliktiem draugiem, problēmām skolā vai vaļaspriekiem par bērniem nevēlamu interneta resursu skatīšanos. Protams, mammas un tēti nevēlas apzināti un sistemātiski iejaukties sava bērna privātajā dzīvē, taču daudzi no viņiem vienkārši nevar pretoties, lai nejauši neieskatītos dēla vai meitas mobilajā telefonā un neuzzinātu savas sarakstes saturu ar draugi. Uzkopjot bērna istabu, arī viņam nereti ir grūti nepārskatīt datorā atvērto e-pasta lapu.

"Vecākiem nevajadzētu attaisnot savu rīcību ar ziņkāri vai jebkādām bailēm," saka Maskavas skolu psihologu padomes priekšsēdētājs Genādijs Meihers. - Dienasgrāmata, piemēram, emuāra veidā vai ieraksti slēgtā lapā sociālajā tīklā ir svarīgs bērna pašizpausmes līdzeklis, un šis rīks viņam var būt labākais palīgs sirdsmiera atrašanā. . Pusaudzis, kā likums, raksta par to, kas viņu visvairāk uztrauc, cenšoties šādā veidā atrast izeju no sarežģītas situācijas. Ja viņš to nevar izdarīt pats, viņš, protams, lūgs padomu saviem vecākajiem. Taču, ja vecāki nolems vispirms iejaukties un burtiski piespiest bērnu atklāt viņiem savu noslēpumu, problēma tikai saasināsies. Galu galā ikvienam, neatkarīgi no vecuma, ir tiesības uz noslēpumiem.

ANO Bērnu tiesību konvencijas 16. pants nosaka: “Nevienu bērnu nedrīkst pakļaut patvaļīgai vai nelikumīgai iejaukšanās viņa tiesību uz privāto dzīvi īstenošanā, ģimenes dzīve, mājokļa vai korespondences privātuma neaizskaramību, vai prettiesisku aizskaršanu viņa godā un reputācijā.

Psihologi piebilst: "Pat ja runa ir par viņa paša vecāku iejaukšanos."

Rūpes un pilnīga kontrole ir divas dažādas lietas.

Ir ļoti maza robeža starp bērna pašnoteikšanās tiesībām un viņa nepieciešamo aizsardzību no visa veida negatīvām sekām uz psihi, veselību vai pat dzīvību. Mūsdienās, piemēram, ir aktuāls jautājums par kādas informācijas, ko izplata plašsaziņas līdzekļos vai internetā, kaitējumu jaunajai paaudzei. Tomēr bērna kopšana nedrīkst pārkāpt viņa tiesības uz privāto dzīvi. Tātad skolēns desmit gadu vecumā jau var pats izlemt, ar ko komunicēt un draudzēties, kam čatā zvanīt un rakstīt ziņas, kādu apģērbu vilkt. Vecākiem ir jāatceras pieklauvēt pie durvīm pirms ienākšanas dēla vai meitas istabā un, protams, jārespektē viņu lēmums kādu laiku pabūt vienam ar saviem mazajiem noslēpumiem. Ja pieaugušajiem ir bailes, ka bērns no viņiem var slēpt ko bīstamu, pēc iespējas ātrāk jāved viņu uz nopietnu sarunu, vienlaikus liekot saprast, ka jebkurā gadījumā ir gatavi viņu morāli atbalstīt un aizsargāt.

Daudz vieglāk ir mammām un tētiem, kuru bērni pēc dabas ir lētticīgi un atvērti cilvēkiem. Tādi jaunākās paaudzes pārstāvji paši un labprāt dalās savās domās, sajūtās, vēlmēs un problēmās ar vecākajiem. Grūtības parasti rodas atturīgiem pusaudžiem, kuri ir pieraduši paļauties tikai uz saviem spēkiem. Atklāta saruna var izdoties tikai ar viņu pašu vēlmi, kas notiek ārkārtīgi reti.

Mazulis ir pieaudzis - "atlaidiet" viņu!

Bērna tiesības uz privāto dzīvi nosaka ne tikai vecāku uzticēšanās un cieņa pret viņu, bet arī viņu spēja izlemt ļaut savu bērnu, kurš ir atstājis ļoti mazu vecumu, doties “brīvā peldēšanā”. . "Vecāki, kuri burtiski izspiego katru ne jau mazu bērnu soli, patiesībā paši nav pārliecināti par sevi, saviem spēkiem, savu turpmāko dzīvi," saka Genādijs Meihers. – Protams, neviens nesaka, ka augošs jaunietis vai meitene ir jāatstāj pašplūsmā un pilnībā abstrahējas no savas dzīves. Pusaudzi var salīdzināt ar sēklu, kas devusi attīstošus dzinumus. Vecāki viņam nodrošināja auglīgu "augsni", un tagad bērnam pašam jāmeklē veids, kā izkopt savas spējas un talantus. Turklāt, kā pareizi saka psihologi, vecāki patiesi var ietekmēt tikai piecus līdz desmit procentus no visa, kas notiek pusaudža dzīvē.

Esiet uzmanīgi, bet ar mēru

Vecākiem ir jārespektē ļoti mazu bērnu privātums. Tā ir pēdējā veiksmīgas un harmoniskas attīstības atslēga. Piemēram, nevajadzētu uzspiest bērnam rotaļlietu, kas viņam nepatīk, vai mudināt uz kaitinoša kaimiņa rīcību, kuram patīk spēlēties ar mazuļiem un knibināt viņu vaigus. Vēlme saglabāt personīgās telpas neaizskaramību mazā cilvēkā var izpausties tajā, ka viņš skaļi raudās, lai dotu viņam iespēju vienkārši mierīgi pasēdēt vai gulēt gultā, neapgrūtinot pārlieku gādīgu tuvinieku uzmanību.

"Es nezinu, par ko es neuztraucos"

“Dažreiz es pat negribu zināt, kas manam dēlam interesējas un ar ko nodarbojas,” saka Anna Ignatova, četrpadsmitgadīga astotās klases skolnieces mamma. – Es zinu, ka savam Iļjam varu uzticēties it visā. Protams, kad viņš reizēm iziet garākā pastaigā ar savu klasesbiedru trokšņaino kompāniju, reizēm man prātā iešaujas visādas nepatīkamas domas. Tomēr atceros, kā uzvedos viņa vecumā un kā uz to reaģēja mani vecāki. Mēs piederam dažādām paaudzēm ar dažādām interesēm, un tajā nav nekā noziedzīga."

Anna cenšas biežāk sarunāties ar dēlu, apmeklē viņa ārpusskolas nodarbības, bet citādi dzīvo saskaņā ar moto: "Ko nezinu, par to neuztraucos." Vienīgais izņēmums ir internets. “Protams, mēs ar dzīvesbiedru nekad neizspiegojam Iļju un necenšamies noskaidrot, ko viņš meklē globālajā tīmeklī,” skaidro mana māte, “bet mēs ar viņu daudz runājam par dažādiem “slazdiem” un briesmām. internetā un par sarakstes pamatnoteikumiem, piemēram , čatos. Mēs arī skaidri norādām, cik daudz laika viņš var pavadīt pie datora, lai būtu laiks veikt mājas un mājas darbus.

Tieša saruna

Vecākiem ir īpaši grūti ievērot bērna tiesības uz privātumu, ja viņiem ir reāls pamats nopietnām bažām. Protams, slepus uzzināt dēla vai meitas noslēpumu bieži vien nav grūti. Tomēr, ja mammai vai tētim izdodas atrast kādu materiālu vai informatīvu sajūsmas avotu, runāt par negodīgi iegūtu atradumu ar bērnu var būt ļoti grūti. Var tikt apdraudēta pēdējā uzticība vecākiem un visai ģimenē esošajai attiecību sistēmai. Šajā sakarā psihologi iesaka nesākt spēlēt "skautus", bet nekavējoties informēt bērnu par savām bailēm.

Ja pusaudzis kādu iemeslu dēļ atsakās atklāti runāt ar ģimeni, atkāpjas sevī un kļūst nesabiedrisks, var būt nepieciešama palīdzība no malas. Mūsdienās gandrīz katrā skolā ir psihologs. Turklāt bērniem ir pieejami bezmaksas garīgās veselības palīdzības tālruņi. Speciālisti, kas atbild uz zvaniem, garantē bērna, kurš ar viņiem sazinās, anonimitāti. Ja kas, jums nekad nevajadzētu ķerties pie vecā īkšķa noteikuma, ka "Uzticēšanās ir laba, kontrole ir vēl labāka".

Nosūtiet savu labo darbu zināšanu bāzē ir vienkārši. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu

Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savās studijās un darbā, būs jums ļoti pateicīgi.

Publicēts http://www.allbest.ru/

Bērna tiesības uz neaizskaramību

Kirejevska, 2010

Visiem tēviem ir liela pieredze priesteru pēršanas mākslā.

Lūk, es izaugšu un pats pēršu tēti.

(Yu Kim) fizisko integritāti tiesības bērniem

Bija silts vasaras vakars. Es izgāju no veikala un gāju garām blakus esošajai piecstāvu ēkai. Rotaļu laukumā septiņus vai astoņus gadus veci bērni spēlēja paslēpes. Viens no tiem paslēpās augstajos gulbja biezokņos, kas aug bagātīgi netālu no vietas. Kad zēns izkāpa no zāles, izrādījās, ka viņš savus šortus un T-kreklu bija nosmērējis ar zaļumiem un putekļiem. Zēna māte sēdēja uz soliņa netālu no ieejas. Es viņu labi pazīstu. Parasti šī ir mierīga, laipna sieviete. Taču, ieraugot izsmērēto dēlu, viņa pēkšņi pārvērtās par dusmu pilnu vīrieti. Un viņa ar raudu metās pie zēna. No sitiena pa galvu, ar kādu māte iesita savam dēlam, viņš gandrīz nokrita. Bērna galva sarāvās uz sāniem. Radās iespaids, ka aizlidos. Zēns sāka raudāt, māte viņam vēl vairākas reizes iesita zem jostas. Tas viss ilga divas vai trīs minūtes. Nākamajā dienā puiši spēlēja vēlreiz, taču bija manāms, ka pret mammas sodīto draugu viņi izturējās gan ar līdzjūtību, gan ar ņirgāšanos.

Ar sāpēm vēroju puiša sodu. Man viņu bija ļoti žēl. Vairākas dienas nevarēju saprast, kāpēc mamma tik nežēlīgi sodīja savu dēlu. Vai netīrās drēbes ir bērna asaru vērtas? Vai mammai viņu nav žēl? Es nevarēju atrast atbildes uz saviem jautājumiem. Un vēlāk es sapratu, ka šī sieviete viņu tā audzina, ieaudzinot kārtīgumu.

Sarunā ar draugiem pastāstīju par redzēto stāstu. Izrādījās, ka daži no viņiem sodīti arī ar jostām un pļaukām. Tas ir, viņi jau no agras bērnības tika pakļauti fiziskai vardarbībai ģimenē. Bērni tika sodīti par nejauši saplēstām drēbēm, salauztu krūzi, sliktu atzīmi. Draugi par to runāja, šķiet, ar humoru, bet viņu vārdos bija apvainojums.

Vasarā redzēju vairākus TV raidījumus par bērniem, kuriem ģimenē tika veikta fiziska vardarbība. No šīm programmām uzzināju statistiku, kas liecina, ka aptuveni 30% bērnu, kas hospitalizēti sitienu rezultātā, ir zīdaiņi, kas jaunāki par vienu gadu, 30% ir pirmsskolas vecuma bērni un 40% ir skolēni.

1. situācija - Spēcīgajā salnā bērnu nelaida uz skolu, jo viņš atradās viens, nebūdams skolā paredzētajā formā. Tāpēc viņš devās pastaigā pa pilsētu, jo viņam neviena nebija mājās. Vakarā viņš visu izstāstīja mammai, un viņa devās pie direktores, uz ko direktore atbildēja, ka viņu skolā ir paredzēts speciāls formas tērps, un, ja nepatīk, dodieties uz citu skolu.

2. situācija – Skolotāja saviem audzēkņiem stāstīja, ka viņai apnikuši rakstu darbi, kuru atbildes, kā viņa uzskata, skolēni nokopējuši. Un tāpēc viņa teica, ka piezvanīs studentiem starpbrīžos un intervēs viņus. Kad kāds no skolēniem teica, ka tas nav atļauts, jo izmaiņas ir skolēnu personīgais laiks, skolotāja atbildēja: "Kāpēc tev viņa vajadzīga skolā? Jūs esat šeit, lai mācītos."

3. situācija - Vasjas vecāki bieži dzēra, un, kad viņiem pietrūka naudas, viņi piespieda viņu iziet uz ielas un ubagot. Ja zēns atgriezās mājās bez naudas, vecāki viņu sita un teica, ka viņš viņiem ir nasta. Kaimiņai, kura to redzēja, kļuva Vasjas žēl, un viņa visu izstāstīja vietējam policistam. Vecāki atbildēja uz visiem jautājumiem, ka šādi viņi Vasjā ieaudzina pienākuma apziņu un sagatavo viņu grūtai pieaugušo dzīvei, un kopumā tas ir viņu bērns, un viņi viņu audzina, kā vēlas.

4. situācija – Sveta vienmēr nāca uz skolu saplēstās kedas, visu gadu valkāja vecu jaku. Viņai nebija piezīmju grāmatiņu, un klasesbiedrs iedeva pildspalvu. Kad skolotāja jautāja, kāpēc viņa nenēsā skolas piederumus, viņa atbildēja, ka tādu nav, mamma un tētis neko nepirka, viņi visi tērē degvīnam. Tad skolotāja devās līdzi Svetai uz mājām, lai aprunātos ar vecākiem. Viņa dzirdēja no viņiem, ka viņiem nav naudas "Trinkets", ko viņi gribēja viņu meita.

Bet galu galā no sociālo zinību kursa mēs zinām, ka katrs cilvēks piedzimst brīvs. Un valstij ir pienākums aizsargāt katru savu pilsoni, arī bērnu, kurš kļuvis par tās valsts pilsoni no dzimšanas brīža. Interesanti, vai manu vienaudžu vecāki ar to ir pazīstami, kā puiši paši attiecas uz fizisko vardarbību utt. Un es nolēmu veikt savu biedru aptauju, lūdzot viņiem godīgi atbildēt uz anketas jautājumiem, kas izklausījās šādi:

Anketas numurs 1.

Anketas jautājumi
1. Vai jūsu radinieki ir iepazinušies ar normatīvajiem aktiem, kas garantē bērna fizisko neaizskaramību no fiziskas vardarbības (Krievijas Federācijas konstitūcijas 20., 21. pants; Bērna tiesību konvencijas 19. pants, 1., 20. punkts)?
2. Vai viņi zina, ka viņiem var tikt piemērots kriminālsods par fizisku vardarbību pret bērnu? (Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 116. pants).
3. Kā viņi vērtē bērnu tiesībsarga dienesta izveidi Krievijā? Pozitīvi vai negatīvi? (Pasvītrojiet to, kas ir piemērojams)
4. Vai jūsu ģimenē tiek izmantota fiziska vardarbība?
5. Kāds ir biežākais iemesls bērnu fiziskai sodīšanai jūsu ģimenē:
5.1. nepaklausība vecākiem
5.2. smags nodarījums, ko izdarījis jūs vai kāds cits jūsu ģimenes bērns
5.3. vecāku vai viena no viņiem piedzeršanās
5.4.Vecāku nevēlēšanās saprast Jūs vai citu Jūsu ģimenes bērnu 5.5. vecāku nespēja meklēt kontaktu ar jums vai citu bērnu no jūsu ģimenes
5.6. slikts mikroklimats ģimenē, izraisot paaugstinātu tuvinieku uzbudināmību un agresiju
5.7. Jūsu vai cita bērna uztvere ģimenē kā objekts negatīvisma izkliedēšanai un stresa mazināšanai, ko izraisa iemesli, kas nav saistīti ar jums vai citiem bērniem
6. Jūsu uzvedība pēc fiziskas vardarbības ģimenē:
6.1. aizvainojums un bailes
6.2. vēlme atbildēt ar spēku
6.3. vēlme sodīt kriminālprocesā
6.4 vēlas būt rupjš
6.5 vēlme paskaidrot un runāt
6.6. dusmu uzkrāšanās un bailes, ka tās var izraisīt nepatikšanas
6.7. Es to uztveru kā neizbēgamību, kas saistīta ar bērna atkarību no vecākajiem
7. Tava attieksme pret fizisko ietekmi ģimenē:
7.1. negatīvs
7.2. neizbēgami manā vecumā vai nepilngadīgo vecumā ģimenē
7.3. kā pazemojošu cieņu, bet kas man ir jāpiedod mīlestības pret saviem vecākiem dēļ
7.4. kā manu konstitucionālo tiesību pārkāpšanu
7.5. kā pazemojumu, kam jūs piekrītat atkarības dēļ no vecākiem
8. Vai jūs fiziski sodīsiet savus bērnus:
8.1. Es gribētu teikt nē
8.2. noteikti nē
8.3. Es domāju, ka jā
8.4. Es izturu, lai iztur arī citi, tik daudz vājo
9. Kas jādara, lai garantētu bērnu fizisko integritāti mājās, skolā, uz ielas:
9.1. pieaugušo un bērnu juridiskā izglītība
9.2 esiet iecietīgāki vienam pret otru, mēģiniet saprast otru cilvēku
9.3. pieaugušo un bērnu vispārējās kultūras uzlabošana

Aptaujā piedalījās 27 cilvēki. Šeit ir iegūtie dati:

jautājums 1. visi 27 cilvēki - "jā";

jautājums 2. visi 27 cilvēki - "jā";

3.jautājums.pozitīvi -26 cilvēki

negatīvi - 1 persona;

jautājums 4. "jā" - 0

“Nē” - 27 cilvēki.

Tādējādi, spriežot pēc bērnu atbildēm, viņi netika un netiek pakļauti fiziskai vardarbībai. Es biju sajūsmā. Bet prieks bija pāragrs. Sasniedzot detalizētu atbildi uz 5. jautājumu, sapratu, ka puiši melojuši un vardarbība pastāv daudzās ģimenēs. Fiziskā sodīšanas faktus, atbildot uz šo jautājumu, apstiprināja 24 cilvēki, kas ir 88% aptaujāto. Biežāk viņi tiek sodīti par nopietnu pārkāpumu no vecāku viedokļa.

Atbildes uz 6. jautājumu skanēja šādi: - 11% izjūt aizvainojumu un bailes

Vēlme sodīt vecākus pēc likuma - 22%

Vēlme būt rupjam - 22%

Vēlme skaidroties un runāt - 33%

Uztverts kā neizbēgamība, kas saistīta ar bērna atkarību no vecākiem - 18%.

Uz 7. jautājumu tika saņemtas šādas atbildes:

Negatīvā attieksme pret fiziskiem sodiem - 78%

Kā pazemojoša cieņa, bet kas ir jāpiedod mīlestības pret vecākiem dēļ - 30%

Kā konstitucionālo tiesību pārkāpums - 38%

Kā pazemojumu, kam piekrītat sakarā ar atkarību no vecākiem - 18%.

Puiši uz 8. jautājumu atbildēja šādi:

Es gribētu teikt nē - 30%

Noteikti "nē" - 60%

Es domāju, ka jā - 11%.

9. jautājums atklāja šādas atbildes:

Mani iepriecināja atbildes uz 9. jautājuma apakšjautājumiem. Labi, ka puiši iestājas par juridisko izglītību, toleranci vienam pret otru, vēlmi saprast otru cilvēku un vairot katra ģimenes locekļa vispārējo kultūru. Galu galā, katrs bērns ir dzimis, lai būtu laimīgs. Vienlīdzīgas tiesības uz dzīvību, attīstību, mīlestību un aprūpi.

Liela nozīme cilvēka attīstībā ir viņa psiholoģiskajam stāvoklim. Zinātnieki ir pierādījuši, ka fiziska vardarbība izraisa psiholoģiskas traumas. Ja viņš drīz aizmirsīs par pērienu, ko bērns saņēma, jo fiziskās sāpes pāries, tad zemapziņā viņš paliks ilgu laiku. Kad sakrājas maza skramba, tā kļūst par lielu brūci. Taču sāp ne tikai fizisks sods. Viņi bieži izjūt vēl lielākas sāpes no vārdiem. Psihologi saka, ka visas pieaugušo problēmas nāk no bērnības. Bērni tiek pakļauti psiholoģiskai ietekmei ģimenē, skolā, draugu lokā. Es nolēmu uzdot saviem biedriem un draugiem vairākus jautājumus, kas saistīti ar psiholoģisko ietekmi uz viņiem. Un viņa lūdza viņiem atbildēt uz vairākiem jautājumiem, kurus viņa iesniedza anketā Nr. 2.

Anketa Nr.2.

1. Vai esat pazīstams ar jēdzienu "psiholoģiskā ietekme"?

2. Kā tu viņu saproti?

3. Kas izraisa psiholoģisko ietekmi uz jums?

4. Kur jūs esat pakļauts psiholoģiskai ietekmei: mājās, draugu pulkā, klasē, biedru vidū, no pieaugušajiem? Paskaidrojiet, kas to izraisīja.

5. Sajūtas, kas rodas no tā? Kāda ir jūsu reakcija uz vecāku, vienaudžu, pieaugušo psiholoģisko ietekmi?

6. Kas tev var likt aizvainot vecāko, aizvainot vienaudžu, būt rupjš pret saviem vecākiem?

7. Kas, jūsuprāt, būtu jādara, lai mazinātu psiholoģisko ietekmi uz jums?

Aptaujā piedalījās 22 cilvēki.

Uz 1 jautājums- 22 cilvēki atbildēja jā

2 jautājums- visi 22 cilvēki šo terminu saprot kā verbālu sodu vai fiziskas ietekmes sekas uz bērna psihi.

Tādējādi redzams, ka visi 22 cilvēki vienā vai otrā pakāpē ir pakļauti psiholoģiskai ietekmei.

4 jautājums- 69% manu klasesbiedru vislielāko psiholoģisko vardarbību piedzīvo mājās, skolā no skolotājiem - 47% un vienaudžiem - 72%, no draugiem - 17%.

5 jautājums-81% - ir aizvainots

41% - dusmas

27% - vainas sajūta

78% - pārmērīgs uztraukums un nervozitāte.

6 jautājums- 6 cilvēki - slikts garastāvoklis skandālu ar pieaugušajiem dēļ; 10 cilvēki - problēmas ar draugiem; 8 cilvēki - problēmas mājās; 20 cilvēki - negodīga apsūdzība par kaut ko sliktu; 15 cilvēki - konflikti ar skolotājiem.

7. jautājums- 7 cilvēki lūdz uzklausīt viņu viedokli; 13 cilvēki - neprovocēt citus uz negatīvu attieksmi pret viņu; 1 cilvēks uzskata, ka nav nepieciešams klātienē izteikt aizvainojumu, bet savas domas jāpatur pie sevis; 6 cilvēki uzskata, ka ir jāattīsta ieradums nekam nepievērst uzmanību.

Manuprāt, visbīstamākā ir tāda cilvēka pozīcija, kurš uzskata par nepieciešamu “paturēt domas pie sevis”. Tas provocē cilvēku uzkrāt savā psihē negatīvismu, veicina divkosību. Uzkrātais negatīvais var izraisīt neparedzamas sekas.

Vecāki dod bērnam dzīvību. Bet kurš viņu pasargās no vardarbības? Patiešām, saskaņā ar izglītības iestāžu, Iekšlietu ministrijas un prokuratūras teikto Krievijas Federācija ir pieaudzis dažādu bērnu vardarbības izpausmju skaits. Ģimenē, skolās un citās izglītības iestādēs ir izsekojamas nepareizas audzināšanas metodes, cilvēka cieņas pazemošana, tai skaitā garīga un fiziska vardarbība.

Šodien mēs dzīvojam kopā ar vecākiem, kuri rūpējas par mums, cenšoties pasargāt mūs no visa veida nepatikšanām. Viņi mūs ārstē, kad esam slimi, rada apstākļus mācībām un atpūtai, palīdz sagatavoties pilngadībai. Ģimene ir vissvarīgākā sabiedrības daļa; šeit viņi cenšas bērnu pasargāt no visa negatīvā.

Mūsu ģimene, mūsu tētis un mamma deva mums dzīvību. Katras personas galvenās tiesības ir tiesības uz dzīvību, tas ir pirmais, kas tiek rakstīts Konvencijā parbērnu tiesības... Katram ir tiesības uz personīgo drošību, dzīvību un brīvību... Katrai valstij būtu jārūpējas par jaundzimušajiem, jāpalīdz viņu mammām, jābūvē slimnīcas, kur ārsti palīdzēs mazajam pilsonim, glābs un izārstēs.

Konvencija nosaka, ka ikvienam ir tiesības uz vārdu un uzvārdu. Katram no mums ir pirmais dokuments dzīvē, kurā ierakstīts mūsu vārds, patronīms, uzvārds, dati par tēvu un māti, dzimšanas vieta. Dzimšanas apliecība. Šis dokuments liecina ne tikai par jauna cilvēka piedzimšanas faktu, bet arī par to, ka viņš ir tādas valsts pilsonis, kam ir pienākums rūpēties par savu labklājību un drošību.

Konvencija uzsver, ka katra bērna labklājība lielā mērā ir atkarīga no vecākiem, viņi ir pirmie, kas par mums atbild. Mūsdienu dzejnieks Marks Švarcs jokojot rakstīja par to, kādiem jābūt vecākiem bērnu vārdā.

Ja esat vecāki -

Aprūpētāji, slavētāji.

Ja esat vecāki -

Piedodoši, mīļotāji.

Ja atļauj, pircēji, ziedotāji,

Tad jūs neesat vecāki,

Un tikai cienītāji!

Un ja jūs esat vecāki -

Kurnētāji, siržu lauzēji.

Ja esat vecāki -

Krāpnieki, apkaunojošie,

Iešana nav burti,

Suņu ierobežotājsistēmas,

Jūs zināt, vecāki,

Jūs esat vienkārši krokodili.

Pieaugušajiem vienkārši ir pienākums mīlēt savus bērnus, gādāt, lai bērni izaugtu gudri, prasmīgi, lasītprasmi, labi mācās, būtu izglītoti un veseli. Pieaugušie nedrīkst ļaut bērnus sist vai spīdzināt.

Galvenie bērnu tiesību aizstāvji- vecāki. Bet vecāki nav visvareni, viņiem ir grūti iztikt bērnu audzināšanā bez sabiedrības un valsts palīdzības.

Ģimenes nav vienīgās, kas rūpējas par bērniem. Ir dažādas sabiedriskās un labdarības organizācijas, kas par savu galveno uzdevumu uzskata bērnu aizsardzību. Viena no šīm organizācijām ir ANO.

Nepieciešamību pieņemt starptautiskus aktus, kas nodrošina bērnu tiesības un intereses, cilvēce saprata tikai divdesmitā gadsimta vidū.

Starptautiskajā bērna gadā (1979) ANO Cilvēktiesību komisija sāka izstrādāt Konvenciju par bērna tiesībām. Sarežģītais darbs ilga 10 gadus. Visbeidzot, 1989. gada 20. novembrī ANO Ģenerālā asambleja vienbalsīgi pieņēma Bērnu tiesību konvenciju.

1989. gadā ANO pieņēma īpašu dokumentu - "Bērna tiesību konvenciju". Krievijas Federācija kā starptautisko tiesību subjekts parakstīja Bērnu tiesību konvenciju, kas Krievijas teritorijā stājās spēkā 1990. gada 2. septembrī un kas nosaka bērna tiesības.

Mūsu valsts parakstīja šo dokumentu, kas nozīmē, ka tā solīja visai pasaulei rūpēties par savu augošo paaudzi, par mums - Krievijas Federācijas jaunajiem pilsoņiem.

Bērna tiesībām konvencijā veltīti 40 panti. Parasti tos iedala vairākās grupās:

Uz kādām tiesībām attiecas Konvencija? Pirmkārt, tiek atzīts, ka ikviens cilvēks līdz 18 gadu vecumam ir bērns (1. pants).

Bērns ir persona, kas jaunāka par 18 gadiem, ja vien saskaņā ar valsts tiesību aktiem tā nav agrīnā vecumā... (1. panta I daļa)

Katram bērnam ir tiesības uz dzīvību kopš dzimšanas (6. pants). Tas ir dabiski, taču nereti vienā vai otrā valstī likumdevējiem nākas saskarties ar jebkuras dzīvības vērtību. Vai man ir jārūpējas par bērniem invalīdiem un citiem bērniem invalīdiem no valsts viedokļa? Senatnē bija Spartas štats, kas bija slavens ar saviem spēcīgajiem, izturīgajiem karotājiem. Bet kā valsts izturējās pret saviem pilsoņiem? Tiklīdz piedzima zēns, viņi viņu apskatīja un nolēma: ja viņš ir stiprs, vesels, tad lai dzīvo, ja vājš, nomet no klints. Bet arī vājš var izaugt par stipru, var kļūt par talantīgu mākslinieku, ārstu, izgudrotāju.

Bērnu tiesību konvencijas 19. panta 1. punkts nosaka: “Dalībvalstis veic visus nepieciešamos likumdošanas, administratīvos, sociālos un izglītojošos pasākumus, lai aizsargātu bērnu no visa veida fiziskas vai psiholoģiskas vardarbības, vardarbības vai ļaunprātīgas izmantošanas, nolaidības. vai nevērība, slikta izturēšanās vai izmantošana, tostarp seksuāla vardarbība, ko veic vecāki, likumīgie aizbildņi vai jebkura cita persona, kas rūpējas par bērnu.

Valstij ir jāaizsargā bērns no seksuālas izmantošanas un vardarbības, tostarp pornogrāfijas un prostitūcijas (34. pants)

Pamatizglītībai jābūt bezmaksas un obligātai. Skolas disciplīna ir jāuztur, izmantojot metodes, kas nepazemo bērna cilvēka cieņu.

Valstīm ir jāaizsargā bērni no fiziska un psiholoģiska kaitējuma. Valstis nodrošina aprūpi bērniem, kuriem nav vecāku gādības. Adopcijas gadījumā ir jāievēro stingrs juridisks process, kas pasargās bērnus no vardarbības.

Katra cilvēka aizsardzība ir valsts galvenais uzdevums. Tieši tas ir cilvēktiesību ievērošanas garants. Šis noteikums ir noteikts mūsu valsts pamatlikumā. Krievijas Federācijas konstitūcija

Noteikumu 17.1. Krievijas Federācijā cilvēka un pilsoņu tiesības un brīvības tiek atzītas un garantētas saskaņā ar vispāratzītiem starptautisko tiesību principiem un normām un saskaņā ar šo konstitūciju. Noteikumu 17.2. cilvēka pamattiesības un brīvības ir neatņemamas un pieder ikvienam no dzimšanas brīža;

Art. 17.3. Cilvēka un pilsoņu tiesību un brīvību īstenošana nedrīkst pārkāpt citu personu tiesības un brīvības,

21. pants. Cilvēka cieņu aizsargā valsts. Nekas nevar būt par pamatu tā noniecināšanai;

Noteikumu 21.2. Nevienu nedrīkst pakļaut spīdzināšanai, vardarbībai, citai nežēlīgai vai pazemojošai attieksmei vai sodīšanai. Nevienu nedrīkst pakļaut medicīniskiem, zinātniskiem vai citiem eksperimentiem bez brīvprātīgas piekrišanas,

Art. 22.1. Ikvienam ir tiesības uz brīvību un personas drošību.

Art. 22.2. Aizturēšana, aizturēšana un aizturēšana ir atļauta tikai ar tiesas rīkojumu. Līdz tiesas lēmumam personu nevar aizturēt ilgāk par 48 stundām).

Bērnu tiesību aizsardzība Krievijas Federācijā ir Krievijas Federācijas ģimenes kodekss pieņemts 1995. gadā:

54. māksla. Bērna tiesības dzīvot un tikt audzinātam ģimenē: 2. punkts. Katram bērnam ir tiesības iespēju robežās dzīvot un tikt audzētam ģimenē, tiesības zināt savus vecākus, tiesības uz viņu aprūpi, tiesības dzīvot kopā ar viņiem, izņemot gadījumus, kad tas ir pretrunā viņa interesēm. Bērnam ir tiesības tikt audzinātam pie vecākiem, nodrošināt viņa intereses, vispusīgu attīstību un cilvēka cieņas ievērošanu.

56. pants... Bērna tiesības uz aizsardzību: 1.punkts Bērnam ir tiesības aizsargāt savas tiesības un likumīgās intereses. Bērna tiesību un likumīgo interešu aizsardzību veic vecāki (personas, kas viņus aizstāj), un šajā kodeksā paredzētajos gadījumos – aizbildnības un aizbildnības iestāde, prokurors un tiesa; 2. punkts Bērnam ir tiesības uz aizsardzību pret vecāku (personu, kas viņus aizstāj) vardarbību.

57.pants... Bērna tiesības paust savu viedokli. Bērnam ir tiesības, pieņemot lēmumu ģimenē par jebkuru viņa intereses skarošu jautājumu, paust savu viedokli, kā arī tikt uzklausītam jebkurā tiesas vai administratīvajā procesā. Bērna, kurš sasniedzis 10 gadu vecumu, viedokļa ņemšana vērā ir obligāta, ja vien tas nav pretrunā ar viņa interesēm.

63.pants... Vecāku tiesības un pienākumi bērnu audzināšanā un izglītošanā.

1. punkts Vecākiem ir tiesības un pienākums izglītot savus bērnus. Vecāki ir atbildīgi par savu bērnu audzināšanu un attīstību. Viņiem ir pienākums rūpēties par savu bērnu veselību, fizisko, garīgo, garīgo un morālo attīstību. 2. punkts Vecāku pienākums ir nodrošināt, lai viņu bērni iegūtu vispārējo pamatizglītību.

64. pants. Vecāku tiesības un pienākumi aizsargāt bērnu tiesības un intereses.

1. klauzula Bērnu tiesību un interešu aizsardzība ir viņu vecākiem. Vecāki ir savu bērnu likumīgie pārstāvji un bez īpašām pilnvarām aizstāv viņu tiesības un intereses attiecībās ar fiziskām un juridiskām personām, arī tiesā.

65. pants... Vecāku tiesību īstenošana: 1.punkts. Vecāku tiesības nevar tikt īstenotas pretrunā ar bērnu interesēm. Bērnu interešu aizsardzībai ir jābūt vecāku galvenajai problēmai.

Valstij ir pienākums piešķirt nepieciešamos līdzekļus izglītības, veselības aprūpes, labiekārtojuma izveidei, ēdināšanai, bērnu kultūras vajadzībām. Pašvaldības tiek aicinātas nodrošināt skolu, bērnu klīniku un citu iestāžu darbu. Tiesām un prokuratūrai, aizbildnības un aizbildnības iestādēm ir jābūt aktīvām nepilngadīgo tiesību aizsardzībā, lai noskaidrotu viņu interešu aizskāruma un imunitātes pārkāpuma faktus. Sabiedrisko organizāciju, valsts un starptautisko, loma ir liela. (Skatiet to sarakstu 1. un 2. pielikumā).

Bērna tiesību konvencijas noteikumu īstenošanas iespējas dažādās valstīs ir atšķirīgas. Tomēr visām valstīm, kas parakstījušas konvenciju, ir pienākums īstenot tās noteikumus saskaņā ar to "garu" un "burtu". Un Bērnu tiesību konvencijas “garu” var rezumēt šādi: “Pēc iespējas lielāka cieņa pret bērnu, viņa tiesībām, rūpes par viņu, mīlestība pret viņu.”

Šogad pirmo reizi dzirdēju smieklīgu, draisku, humoristisku mūsu barda Jūlija Kimas dziesmu "Son's Monologue", no kuras izņēmu rindas kā sava darba epigrāfu. Man ļoti simpatizē viņas varonis - zinātkārs nemierīgs palaidnis zēns, kurš tik ļoti biedē savu tēvu ar saviem "pētījumiem"; Es saprotu gan tēva uzvedību, gan rīcību, kad viņš sit dēlu "uz skraidīšanas dibena" – viņš to dara aiz izmisuma un nespējas kontrolēt savu bērnu uzvedību, nespēja ar viņiem atrast kopīgu valodu. Bet galu galā šie bērni neko tādu necēlās savas mātes klātbūtnē, kura īslaicīgi nebija atvaļinājumā. Tur tikai teikts, ka tētim agrāk reti nācies pavadīt laiku ar bērniem un tos audzināt, viņš nezina, kā to izdarīt, nezina, kā dēla enerģiju novirzīt mierīgā kanālā; Es saprotu, ka tēvs nav sadists, kurš sit bērnu, un ka šajā stāstā viss beigsies labi, bet ...

Taču izrādās, cik bieži mūsu reālajā dzīvē mani vienaudži saskaras ar reālu vardarbību gan fizisku, gan garīgu, paliek vienatnē ar pārdzīvojumiem, norobežojas sevī, un, kā parādīja mana nelielā klasesbiedru aptauja, daudzi paši ir gatavi pielietot vardarbīgas metodes. audzināšana nākotnē. savus bērnus, bērnībā tos piedzīvoju uz sevi. O.Suleimenovam bija taisnība, sakot:

"Bērns mācās

Ko viņš redz savā mājā:

Vecāki viņam ir piemērs."

Protams, tagad cilvēce ir radījusi daudz juridisku dokumentu bērnu aizsardzībai, ir gan sabiedriskās, gan valsts organizācijas, kas aizsargā bērna tiesības uz viņa personības neaizskaramību, bet cik bieži tas izrādās bezspēcīgs ikdienas sadzīves, skolas, biedru vardarbības seja, ielaušanās bērna dzīvē. Un likumi vien šeit ir neaizstājami. Nepieciešama visspēcīgākā gan bērnu, gan vecāku juridiskā apmācība un audzināšana, tiesību iemaņu un universālās cilvēciskās kultūras ieaudzināšana. Un ar to būtu jānodarbojas visām ieinteresētajām personām un organizācijām - valsts iestādēm, brīvprātīgām sabiedriskajām organizācijām, bērnudārziem un skolām, sociālās apdrošināšanas aģentūrām, kultūras namiem un vienkāršiem gādīgiem pilsoņiem-kaimiņiem. Mazāk jārunā un jāveic sistemātiskāks, līdzsvarotāks un organizatoriski formalizētāks darbs.

“Mūsu bērni ir mūsu vecumdienas. Pareiza audzināšana ir mūsu laimīgas vecumdienas, slikta audzināšana ir mūsu nākotnes bēdas, tās ir mūsu asaras, tā ir mūsu vaina citu cilvēku priekšā, visas valsts priekšā. (A.S. Makarenko)

Ļaujiet katram bērnam būt tikpat laimīgs kā šis mazais.

Lietotas Grāmatas

1. Krievijas Federācijas konstitūcija. - M.: SIA "Jaunais vilnis", 1998.

2. Juridiskā vārdnīca. - M.: SIA "OLMA - PRESES Izglītība", 2005.

3. V. Antonovs. Mēs pētām cilvēktiesības. - M .: "Vita-Press, 1996

4. Nikitin AF Bērna tiesības. - M .: Bustards, 1998.

5. Konvencija par bērna tiesībām: ANO konvencija - M .: Infra - M, 2009.

6.state.rin.ru/cgi-bin/ main.pl?r=233

7.http:// www.because.ru/politic/polit04.shtml

8.http ^ // www.statesymbol.ru/russymbols/symbols/20050407

1.pielikums

Juridisko datumu kalendārs 2001.-2010.gadam

(izstrādāts un apstiprināts ANO Ģenerālajā asamblejā)

XXI gadsimts - bērna gadsimts,

2001-2010 - Starptautiskā miera un nevardarbības desmitgade pasaules bērniem;

Starptautiskās individuālo tiesību aizsardzības organizācijas

ANO Bērnu tiesību komiteja,

Ekonomisko, sociālo un kultūras tiesību komiteja,

Eiropas Savienība,

Eirāzijas Ekonomikas kopiena, EDSO,

Eiropas Padome, Bērnu tiesību komiteja,

Rasu diskriminācijas izskaušanas komiteja,

Sieviešu diskriminācijas izskaušanas komiteja,

Komiteja pret spīdzināšanu,

Ekonomisko, sociālo un kultūras tiesību komiteja

Pasaules Veselības organizācija (PVO),

Starptautiskā Sarkanā Krusta komiteja (ICRC),

ANO pārstāvji.

2. pielikums

Krievijas cilvēktiesību aizsardzības organizācijas (bērni)

"Krievijas bērnu fonds",

Bērnu publiska pieņemšana Krievijas Federācijas Izglītības ministrijā,

Neatkarīgas Krievijas sabiedriskās organizācijas bērnu tiesību aizsardzībai,

Pilsētas sabiedriskās organizācijas sieviešu un bērnu tiesību aizsardzībai,

Jaunatnes cilvēktiesību un juridiskās kultūras skola,

Demokrātijas un cilvēktiesību attīstības centrs,

Cilvēktiesību institūts,

Jauniešu cilvēktiesību kustība,

Starpreģionālā biedrība "Par pilsonisko izglītību",

Glasnost aizsardzības fonds,

Krievijas cilvēktiesību tīkli,

Karavīru māšu komiteju savienība,

Humanitārie un politiskie centri,

Labdarības un cilvēktiesību biedrības utt.

Papildus Krievijas Federācijas konstitūcijai bērnu studentu tiesības ir noteiktas arī citos Krievijas likumos: federālajā likumā "Par izglītību",

Likums “Par bērna tiesību pamata garantijām Krievijas Federācijā” un citi.

Mēs dzīvojam Tulas reģionā, kur tika pieņemts vietējais likums "Par pasākumiem bērnu nolaidības un likumpārkāpumu novēršanai Tulas reģionā".

Un arī skolā “Hartai” ir īpaša nozīme skolēna tiesību aizsardzībā. Skolas statūtos var būt papildu garantijas skolēna tiesību un interešu tiesiskai aizsardzībai. Piemēram, var tikt nostiprinātas tiesības uz noteiktu skaitu pārbaužu dienā vai nedēļā, tiesības saņemt paziņojumu par pārbaudes darbu, tiesības atpūsties starpbrīža laikā.

3. pielikums

Bērnu tiesību konvencijas galvenie noteikumi

* Katram bērnam ir neatņemamas tiesības uz dzīvību, un valsts maksimāli nodrošina bērna izdzīvošanu un veselīgu attīstību.

* Katram bērnam no dzimšanas brīža pilsonības iegūšanai ir tiesības uz savu vārdu.

* Bērna intereses visās tiesu, sociālās labklājības aģentūru vai pārvalžu darbībās piešķir augstu prioritāti. Bērna uzskati tiek rūpīgi pārbaudīti.

* Valstis nodrošina, ka katrs bērns var izmantot visas tiesības bez diskriminācijas vai atšķirības.

* Bērnus nedrīkst šķirt no vecākiem, ja vien kompetentās iestādes to nedara bērna interesēs.

* Valstīm būtu jāveicina ģimeņu atkalapvienošanās, atļaujot ieceļošanu valstī vai izceļošanu no tās.

* Vecāki ir primāri atbildīgi par bērna audzināšanu, bet valstīm ir jāsniedz viņiem atbilstoša palīdzība un jāveido bērnu aprūpes iestāžu tīkls.

* Valstīm ir jāaizsargā bērni no fiziska vai psiholoģiska kaitējuma un nolaidības, tostarp seksuālas vardarbības vai ekspluatācijas.

* Valstis nodrošina aizstājēju aprūpi bērniem bez vecākiem. Adopcijas process ir rūpīgi jāregulē un jāparaksta starptautiskie līgumi, lai tiktu sniegtas garantijas un nodrošināts tiesiskais spēks gadījumā, ja adoptētāji plāno bērnu izvest no valsts, kurā viņš dzimis.

* Bērniem invalīdiem ir tiesības uz īpašu izglītību, apmācību un aprūpi.

* Bērnam ir tiesības gūt labumu no perfektas veselības aprūpes sistēmas. Valstīm ir jānodrošina veselības sistēmas pārklājums visiem bērniem, vienlaikus izvirzot prioritāti profilaksei, veselības veicināšanai un bērnu mirstības samazināšanai

* Pamatizglītībai jābūt bezmaksas un obligātai.

* Skolas disciplīna jāuztur, izmantojot metodes, kas respektē bērna cilvēka cieņu. Izglītībai jāsagatavo bērns dzīvei sapratnes, miera un iecietības garā.

* Bērniem jāatvēl laiks atpūtai un rotaļām, vienlīdzīgām iespējām nodarboties ar kultūras un radošām aktivitātēm.

* Valstīm ir jāaizsargā bērns no ekonomiskās ekspluatācijas un darba, kas var kavēt izglītību vai kaitēt viņu veselībai un labklājībai.

* Valstīm ir jāaizsargā bērni no nelegālas narkotiku lietošanas un viņu līdzdalības šādu narkotiku ražošanā vai pārdošanā.

* Ir jādara viss iespējamais, lai novērstu bērnu nolaupīšanu un tirdzniecību.

* Nāvessods vai mūža ieslodzījums netiek piemērots par noziegumiem, ko izdarījušas personas, kas jaunākas par 18 gadiem.

* Bērni jāuztur atsevišķi no pieaugušajiem; viņus nedrīkst pakļaut spīdzināšanai vai cietsirdīgai vai pazemojošai apiešanās.

* Neviens bērns, kas jaunāks par 15 gadiem, nedrīkst piedalīties karadarbībā; bruņotu konfliktu laikā bērniem jānodrošina īpaša aizsardzība.

* Bērniem, kas pieder pie mazākumtautībām un pamatiedzīvotājiem, vajadzētu brīvi izmantot savu kultūru, reliģiju un valodu.

* Bērniem, kuriem nodarīts kaitējums vardarbības, nolaidības vai aizturēšanas rezultātā, jānodrošina atbilstoša aprūpe vai profesionāla palīdzība viņu veselības atjaunošanai un rehabilitācijai.

* Attieksmei pret bērniem, kas iesaistīti krimināllikuma pārkāpumos, jāveicina bērna cieņas un svarīguma sajūtas veidošanās, un tai jābūt vērstai uz viņu reintegrāciju sabiedrībā.

* Valstīm būtu plaši jāinformē gan pieaugušie, gan bērni par tiesībām saskaņā ar konvencijām.

Ievietots vietnē Allbest.ru

...

Līdzīgi dokumenti

Tiesību uz mājokļa neaizskaramību veidošanās un attīstība. Pilsoņu tiesību uz sava mājokļa neaizskaramību realizācija un aizsardzība. Pilsoņu tiesību tiesiskā aizsardzība no patvaļīgas mājokļa atņemšanas. Personas un pilsoņa tiesību uz mājokļa neaizskaramību ierobežojums.

diplomdarbs, pievienots 21.10.2014


Tiesības uz mājokļa neaizskaramību cilvēka un pilsoņa konstitucionālo tiesību un brīvību sistēmā. Tiesību uz mājokļa neaizskaramību garantijas un likumdošanas ierobežojumi Krievijā un to piemērošanas prakse. Pilsoņu mājokļa tiesību tiesiskā aizsardzība.

diplomdarbs, pievienots 05.03.2015


Tiesību uz mājokļa neaizskaramību izpēte - viena no konstitucionālajām personas cilvēktiesībām, kas nozīmē, ka neviens nedrīkst iekļūt mājā pret tajā dzīvojošo gribu. Tiesību uz mājokļa neaizskaramību konstitucionālās garantijas.

kursa darbs, pievienots 22.04.2010


Autortiesību objekti arhitektūras darbības jomā, to tiesiskā regulējuma specifika. Autora tiesību uz darba neaizskaramību aizsardzības problēma. Autortiesību arhitektūras objekti. Tiesvedība par autortiesībām.

abstrakts, pievienots 29.02.2016


kursa darbs, pievienots 12.05.2010


kursa darbs, pievienots 16.12.2010


Zinātnisko koncepciju analīze pilsoņu personisko tiesību jomā. Personisko nemantisko tiesību jēdziena un veidu raksturojums: cilvēka tiesības uz dzīvību, pilsoņu tiesības uz brīvību, personas neaizskaramība un privātās dzīves neaizskaramība. Privātuma aizsardzība.

kursa darbs, pievienots 02.10.2010


Tiesības uz privātās dzīves neaizskaramību kā starptautiskā tiesiskā un iekšējā regulējuma subjektu, konstitucionālo un tiesisko regulējumu un tā īstenošanas mehānismiem. Tiesību uz privātumu īstenošanas nodrošināšanas problēmas.

kursa darbs, pievienots 02.09.2010


Cilvēka tiesību uz privātumu rašanās un attīstības vēstures analīze. Cilvēka un pilsoņa tiesību un brīvību aizsardzības konstitucionālā regulējuma raksturojums. Tiesu un ārpustiesas cilvēktiesību aktivitāšu mehānismu izpēte.

kursa darbs pievienots 26.01.2012


Tiesību uz privātumu un personas datu aizsardzību vēsturiskie un teorētiskie pamati, šo tiesību tiesiskais regulējums. Konstitucionālo garantiju sistēma, pašaizsardzības garantiju īstenošanas problēmas un šo tiesību tiesiskā aizsardzība.

Kurš gan cits, ja ne priesteris zina, cik bieži pieaugušie bērni un viņu gados vecāki vecāki sūdzas viens par otru: kādas pretenzijas viņi viens otram neizsaka! Kurš ir vainīgs šajās situācijās un kā tās pārvarēt? Vecākiem domātā žurnāla "Vīnogas" lappusēs arhipriesteris Dmitrijs Roščins stāsta par konfliktiem starp bērnu un tēvu paaudzēm.

Starp citu, kā mēs tagad izturamies pret saviem vecākiem, kādas problēmas mums ir ar viņiem, jūs varat redzēt, kā mūsu sabiedrība ir mainījusies pēdējā gadsimta laikā. Pirms simts vai simt piecdesmit gadiem bija absolūti neiespējami iedomāties dēlu, kurš kaut ko vainotu tēvam; vai meita, kura būtu precējusies, neprasot vecāku svētību. Vecāku autoritāte bija nesatricināma, viņu vārdu pareizība netika apspriesta. Tagad diezgan bieži sākuši rasties sarežģītu un ilgstošu konfliktu gadījumi starp vecākiem un bērniem. Iemesls ir diezgan acīmredzams: mūsu sabiedrības patriarhālās kārtības iznīcināšana, kas balstījās uz pareizticīgo ticību. Kurš pie tā vainīgs: revolūcija, lauku kopienas iznīcināšana, urbanizācija - šīs parādības vēsturiskajā pamatā es tagad neiedziļināšos. Parunāsim par tā sekām: esam jau vairākās paaudzēs auguši ģimenēs, kurās nav dziļu garīgo pamatu, nav hierarhijas, nav ģimenes tradīciju, kas saistītu jauniešus ar veciem cilvēkiem. Par laimi, ir ģimenes, kurām izdevies saglabāt gan tradīcijas, gan dzīvesveidu, taču tie vairāk ir izņēmumi nekā likums.

Ja mūsu bērni redzēs, kā mēs labi izturamies pret saviem vecākiem, tad viņi arī pret mums izturēsies ar tādu pašu rūpību.

Tieši atkāpšanās no tradīcijām, no pareizas audzināšanas, no paklausības vairākās paaudzēs noveda pie tā, ka tagad vecāki netiek uztverti kā gudrības avots, svarīgas un noderīgas informācijas krātuve. Tiklīdz bērni kļūst vairāk vai mazāk neatkarīgi, vecāki kļūst viņiem nederīgi, savukārt līdz mūža beigām viņiem vajadzētu būt mājas dievībām, sava veida praviešiem saviem bērniem. Bet, tā kā vecāki paši nepazina Dievu, viņi nezināja, kā audzināt savus bērnus ticībā un paklausībā, kādas vērtības viņiem ieaudzināt. Tāpēc arī notika šāda sadalīšanās. Mūsdienās paši vecāki nereti nevēlas ar savu klātbūtni apgrūtināt savus pieaugušos bērnus. Un bērni bieži vien no viņiem ir apgrūtināti: viņiem nav nekā, ko no viņiem mācīties, visu, ko viņi varēja, viņi jau ir iemācījuši saviem bērniem. Tāpēc visi cenšas dzīvot atsevišķi, lai mazāk konfliktētu. Cita lieta, ka, rūpējoties par saviem gados vecākiem vecākiem, mēs ne tikai godinām viņus, bet arī rādām piemēru saviem bērniem. Ja mūsu bērni redzēs, kā mēs labi izturamies pret saviem vecākiem, tad vēlāk viņi ar tādu pašu rūpību izturēsies arī pret mums. Bet nez kāpēc mēs to neņemam vērā!

Neviens nav perfekts!

"Tēvi, nekaitiniet savus bērnus" (Kolosiešiem 3:21)

Vai mēs varam nosodīt savus vecākus par netaisnību pret mums? Man šķiet, ka atbilde uz šo jautājumu var būt bauslis godāt tēvu un māti. Pats jēdziens "bijība" nepieļauj nekādu vērtējumu. Bērni nekad nedrīkst tiesāt savus vecākus. Ja vien, ja mēs runājam par kaut kādiem kliedzošiem noziegumiem, kad vecāki pamet savus bērnus utt. Bet tad šie gadījumi ietilpst dažu jomā tiesiskās attiecības, tad mēs nerunājam par dzīvošanu zem viena jumta. Vienkārši daži ikdienas pārmetumi pret vecākiem par to, ka viņi kaut ko nedod saviem bērniem, manuprāt, ir bezjēdzīga lieta. Mēs visi esam grēcīgi cilvēki, un jūs nevarat idealizēt nevienu, ieskaitot savus vecākus.

Vai mums ir pienākums dzīvot kopā ar saviem vecākiem? Nē, mums tas nav jādara. Mūsdienās mūsu dzīves apstākļi ir ļoti mainījušies, daudz kas ir atkarīgs no darba, skolas utt. Dzīvot kopā ar vecākiem ne vienmēr ir ērti, iespējams, un ne vienmēr ir nepieciešams. Tas ir ļoti individuāli: kāds dzīvo kopā ar saviem vecākiem un ir laimīgs, kamēr citam ģimene tāpēc jūk! Cita lieta, ka mums noteikti ir jārūpējas par saviem vecākiem, lai viņi nejustos pamesti. Ko tas nozīmē? Kā noteikt uzmanības līmeni, kāds mums būtu jāvelta vecākiem: cik reizes dienā zvanīt, cik reizes gadā apmeklēt? Skaidrs, ka arī šeit nav skaidra ietvara. Bet šeit būs noderīgi atcerēties apustuļa Pāvila vārdus, ko viņš vērš saviem vecākiem: “Tēvi, nekaitiniet savus bērnus” (Kolosiešiem 3:21). Man šķiet, ka šeit ir runa par to, ka vecāki neprasa no saviem bērniem vairāk. Mēs izvirzām noteiktas prasības bērniem. Ja bērni kaut kādā veidā ievēro šīs prasības, tad nevajag mēģināt viņus piespiest visu ievērot. Nav nepārtraukti jātiecas, lai bērni kļūtu labāki un labāki. Ja mēs paši būtu ideāli, to pašu varētu prasīt no bērniem, un diezin vai! Pat ja mūsu prasības ir balstītas uz mīlestību pret bērniem, tās ir kaitinošas, jo bērniem šķiet, ka viņi jau ir daudz izdarījuši.

Vai vecākiem ir jānožēlo grēki?

No pirmā acu uzmetiena gadiem ilgi ieilgušie konflikti starp pieaugušiem bērniem un viņu gados vecākiem vecākiem šķiet neatrisināmi. Bet viss tiek atrisināts Baznīcas iekšienē – caur grēksūdzi, grēku nožēlu, izlīgšanu. Ja mēs nevaram piedot dažus apvainojumus, mums tie ir jāatzīstas. Un tad, kad sakām: “Kungs, mēs esam apvainoti, tas ir mūsu lepnums”, mēs sākam ar to kaut kā cīnīties. Tikai paša spēkiem nav iespējams atbrīvoties no aizvainojuma, ka tavs liktenis pēc vecāku gribas nav izvērties tā, kā tu vēlētos. Ja domājat, ka jūsu vecāki kaut ko kļūdījušies, aizmirstiet to! Pretējā gadījumā jūs to nēsāsit sevī līdz savu dienu beigām, un tas būs iemesls jauniem un jauniem konfliktiem. Parasti prasīgs pret sevi ir iecietīgs pret citiem; un otrādi: iecietīgais pret sevi izvirza paaugstinātas prasības citiem. Mums vienmēr ir par ko mīlēt, par ko būt pateicīgiem saviem vecākiem: viņi mums deva dzīvību, pajumti, izglītību. Ir daudz cilvēku, kuriem nav šīs mīlestības. Bet tad viņiem jāmēģina to iegūt! Tieši tāpēc pastāv baznīcas sakramenti – citi mehānismi man nav zināmi. Es ticu žēlastībai, cilvēka dievišķajai transformācijai. Mēs visi, saskaņā ar mūsu ticības mēru, saņemam no Tā Kunga to, ko lūdzam. Tas, kurš lūdz Kungu mīlestību, saņem mīlestību, kas mūs samierinās ar visu un visiem. Bet, ja jūs neko nedarāt, lai piedotu, tad jūs turpināsit ciest ar savām neatrisinātajām pretenzijām līdz savu dienu beigām.

Parasti tas, kurš ir prasīgs pret sevi, ir iecietīgs pret citiem, un otrādi.

Padomju laikos svētais muļķis Sv. Afanasijs Saiko, kuru mūsu Baznīca nesen kanonizēja. Viņš piegāja pie cilvēkiem uz ielas un jautāja: "Nu, vai mirušie guļ?" Cilvēki nesaprata, par ko viņš runā, bet viņš runāja par tām kaislībām, kas bija cilvēkos, bet viņš pats Šis brīdis neparādīja. Mēs varam piespiest savu gribu nomierināt mūsu skumjas, taču maz ticams, ka mēs spēsim no tām pilnībā atbrīvoties. Tā nu sanāk, ka tiklīdz attiecībās iestājas miers, mūsu "mirušie" atkal atgādina par sevi, radot kārtējo konfliktu. Ir tāds jēdziens - "garīgā imunitāte", kas vājina bez kopības, dziļas grēksūdzes, lūgšanas.

Mēs visi, saskaņā ar mūsu ticības mēru, saņemam no Tā Kunga to, ko lūdzam.

Vēl viens ievērojams mūsu laika askēts teica, ka, kad cilvēks sāk rakties dziļi sevī bez Dieva, viņš ļoti ātri nokļūst tā tukšuma dibenā, no kura viņš ir radīts. Tāpēc, ja jūs patiešām vēlaties atbrīvoties no negatīvām emocijām pret saviem vecākiem, jums ir jāizmanto ne tikai daži auto-treniņu paņēmieni, bet arī jājautā Kungam par to.

Atgriežoties pie tēmas par paaudžu garīgo saišu zudumu, jāsaka, ka ne daudzi no mums sastapās ar vecākiem, kuri izrādījās tik talantīgi, ka saprata savas kļūdas audzināšanā, nožēloja grēkus bērnu priekšā un tajā pašā laikā saglabāja. attālums viņu nožēlā. Bet cik lielā mērā mums ir vajadzīga un, pats galvenais, cik noderīga ir vecāku grēku nožēla? Ja jūs pieprasāt no sava tēva vai mātes, lai viņi kaut ko nožēlo jūsu priekšā, tad cik jums pašam jābūt perfektam, lai neuztvertu viņu grēku nožēlu kā jūsu pašu uzvaru. Citādi grēku nožēlas vārdi izrādīsies labvēlīga augsne tava lepnuma sakņošanai: “Tā kā tu, tēvs, nožēlo grēkus, tad tas nozīmē, ka es esmu labāks par tevi, un tagad tu nebūsi es, bet es tevi vadīšu. "

Garīgajā dzīvē ir tāds noteikums, ka, ja starp jūsu garīgajiem bērniem ir tādi, kas kļuvuši par priesteriem, tad jūs nevarat viņiem atzīties, lai nedotu viņiem iemeslu lepoties, ka viņi kaut kādā veidā ir pārspējuši savus garīgos mentorus. . Tas Kungs gudri slēpj no bērniem vecāku grēkus, jo tad, kad bērni uzzina kaut ko noslēpumu par saviem vecākiem, īpaši no viņiem pašiem, tad bērnos iekšienē sākas revolūcija! Vecākiem par to ir jādomā, pirms viņi kaut ko atzīst saviem bērniem. Protams, ir iespējams un nepieciešams atzīt dažus acīmredzamus trūkumus, taču jūs nevarat iet tālāk par šo, šāda grēku nožēla var izrādīties tā Pandoras lāde, kas iznīcinās jau tā trauslās attiecības.

Nepilngadīgo seksuālā neaizskaramība

• Krievijas Federācijas konstitūcija garantē katrai personai un pilsonim viņa tiesību un brīvību aizsardzību, tostarp tiesības uz seksuālo brīvību un seksuālo neaizskaramību.

Seksuāla noziegumiem seksuāla neaizskaramība un seksuāla nepilngadīgie

• Seksuāla noziegumiem ir subjekta apzināta rīcība pret krimināllikumā aizsargātajām personām seksuāla neaizskaramība un seksuāla individuālās brīvības, kā arī darbības pret morālo un fizisko attīstību nepilngadīgie

Galvenie noziedzīgo nodarījumu veidi pret nepilngadīgo dzimumneaizskaramību saskaņā ar Krievijas Federācijas Kriminālkodeksu ir: Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 131. pants - izvarošana; Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 132. pants - seksuāla rakstura vardarbīgas darbības; Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 133. pants - piespiešana veikt seksuāla rakstura darbības; Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 134. pants - dzimumakts un citas seksuāla rakstura darbības ar personu, kas jaunāka par sešpadsmit gadiem; Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 135. pants - nelietīga rīcība

• Pēc visas Krievijas statistikas nepilngadīgie veido gandrīz pusi no vardarbīgos seksuālo noziegumu upuru skaita, viņi ir katrs ceturtais izvarošanas upuris, katrs trešais ir iesaistīts prostitūcijā.

• Bērni, kas jaunāki par 12 gadiem, parasti ir seksuālas vardarbības upuri. Pieaugušie noziedznieki izmanto to, ka šajā vecumā bērns vēl nesaprot, kas notiek, viņu ir vieglāk iebiedēt, pierunāt nevienam par notikušo nestāstīt.

• Varmākas arī cer, ka šajā vecumā bērns notikušo vēl nespēs aprakstīt vārdos. Tā kā bērna fantāzijas bieži jaucas ar realitāti, tad, iespējams, viņa stāstam neticēs, pat ja viņš kaut ko par to pastāstīs.

• No 7598 personām, kas notiesātas par noziegumiem pret seksuālo brīvību un personas seksuālo neaizskaramību, vairāk nekā 2000 bija neatbrīvotas un izcilas sodāmības, un aptuveni 500 cilvēku veica šos noziegumus, tiekot atbrīvoti pirms termiņa.

• Pusaudžu agrīna seksuālo aktivitāšu uzsākšana negatīvi ietekmē viņu uzvedību, kaitē viņu fiziskajai un garīgajai veselībai, atņem viņiem nepieciešamās sociāli noderīgās īpašības, apgrūtina viņu izglītošanu, kropļo viņus morāli, kā rezultātā tiek radīts kumulatīvais kaitējums, ko rada seksuāla vardarbība pret nepilngadīgajiem. izteikts.

• Turklāt no cietušā puses vērojama tieksme lietot alkoholu un narkotikas, seksuāla izlaidība, izlaidība paziņu izvēlē sakarā ar tieksmi jautri pavadīt laiku ar nepamatotu lētticību.

• Parasti vardarbībā cietušie bērni paliek vieni ar morālu traumu.

• Seksuāla vardarbība rada būtisku kaitējumu bērnu un pusaudžu veselībai. Šo noziegumu radītais morālais un psiholoģiskais kaitējums vispār nav vērtējams

• Jo smagāka ir trauma, piemēram, seksuāla vardarbība, jo augstāks ir pašnāvības risks un dziļāka depresija. Seksuāli izmantotiem bērniem vēlāk var rasties dziļi emocionāli traucējumi.

• Lai pastiprinātu kriminālsodus par nepilngadīgo seksuālās neaizskaramības noziegumiem, ir veikti grozījumi Krievijas Federācijas Kriminālkodeksā, kas stājās spēkā 2012. gada 2. martā.

• Tādējādi personām, kuras izdarījušas noziegumu pret nepilngadīgā vecumā līdz 14 gadiem dzimumneaizskaramību un cieš no seksuālās izvēles traucējumiem (pedofīlijas), kas neizslēdz veselo saprātu, tiesa var piemērot medicīniska rakstura piespiedu līdzekļus.

• Nosakot šo līdzekli, persona, kurai noteikts medicīniska rakstura piespiedu līdzeklis, vismaz reizi pusgadā ir pakļauta apskatei psihiatru komisijā, lai lemtu, vai ir pamats iesniegt iesniegumu tiesai par pieteikuma izbeigšanu. vai mainīt šādu pasākumu.

• Tāpat tagad par sevišķi smagu noziegumu izdarīšanu pret nepilngadīgajiem, kas jaunāki par 14 gadiem, iespējams piespriest mūža ieslodzījumu.

Jo īpaši Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 131., 132. pants ir papildināts ar jaunām daļām, kuru sankcijas paredz sodu ar brīvības atņemšanu uz laiku no piecpadsmit līdz divdesmit gadiem ar aizturēšanas tiesību atņemšanu. noteiktos amatos vai iesaistīties noteiktas darbības uz laiku līdz divdesmit gadiem vai mūža ieslodzījumu par nozieguma izdarīšanu, ko izdarījusi persona, kura iepriekš sodīta par noziegumu pret nepilngadīgās personas dzimumneaizskaramību.

• Par noziegumiem pret nepilngadīgo, kas jaunāki par 14 gadiem, dzimumneaizskaramību, nosacīts sods netiks piemērots

• Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 63. pants papildināts ar jaunu punktu - nozieguma izdarīšana pret nepilngadīgo, ko izdarījis vecāks vai cita persona, kurai saskaņā ar likumu ir uzlikta atbildība par nepilngadīgā audzināšanu, kā arī skolotājs. kuram ir pienākums uzraudzīt nepilngadīgo, tiek klasificēts kā atbildību pastiprinošs apstāklis

Krievijas Federācijas Kriminālkodekss ir papildināts arī ar jaunu 2422. pantu, saskaņā ar kuru nepilngadīgā fotografēšana, filmēšana vai video filmēšana ar mērķi izgatavot un (vai) izplatīt pornogrāfiskus materiālus vai priekšmetus vai piesaistīt nepilngadīgo kā izpildītāju par piedalīšanos pornogrāfiska rakstura izklaides pasākumā, ko izdarījusi persona, kas sasniegusi astoņpadsmit gadu vecumu, soda ar brīvības atņemšanu uz laiku no trim līdz desmit gadiem, atņemot tiesības ieņemt noteiktus amatus vai nodarboties ar vai bez tā. noteiktās darbībās uz laiku līdz piecpadsmit gadiem.

Par tādām pašām darbībām, kas izdarītas pret divām vai vairākām personām, personu grupā pēc iepriekšējas sazvērestības vai organizētā grupā, pret personu, kas jaunāka par četrpadsmit gadiem, izmantojot informatīvos telekomunikāciju tīklus (tai skaitā internetu), soda ar brīvības atņemšanu. uz laiku no astoņiem līdz piecpadsmit gadiem ar tiesību atņemšanu ieņemt noteiktus amatus vai veikt noteiktas darbības uz laiku līdz divdesmit gadiem vai bez tā un ar brīvības ierobežojumu uz laiku līdz diviem gadiem, vai bez to

• Ziņojiet tiesībsargājošajām iestādēm par visiem noziedzīgiem nodarījumiem pret nepilngadīgajiem

• Lai izslēgtu faktus par noziedzīgu nodarījumu izdarīšanu pret nepilngadīgajiem, Izmeklēšanas pārvalde aicina vecākus (likumiskos pārstāvjus) veikt visaptverošus pasākumus, kas vērsti uz bērnu uzņemšanu ar atbilstošu morālo un dzimumaudzināšanu, kā arī bērnu brīvā laika pavadīšanas un sociālā loka uzraudzību.

1. lapa